有關(guān)花語(yǔ)作文五篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的花語(yǔ)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

花語(yǔ)作文 篇1

　　媽媽打電話(huà)說(shuō)自己臨時(shí)有事，不能來(lái)接我，并連道了幾次歉。我非常生氣。有什么事會(huì )比接一周未見(jiàn)的女兒更重要？我決定離家出走，暫時(shí)先去同學(xué)家打發(fā)一下無(wú)聊的時(shí)光。

　　我的這位同學(xué)，她是一個(gè)普通的女生。身上幾乎沒(méi)有什么閃光點(diǎn)，就連平時(shí)說(shuō)話(huà)也都是非常小聲的，似乎特意將自己在人群中隱藏了起來(lái)。平日里也沒(méi)有看過(guò)她和哪個(gè)女生要好，只有我會(huì )找她講講話(huà)。一路無(wú)言地跟在她身后，我們到了她家。四周的陳設盡顯“簡(jiǎn)單”二字。她招呼我坐下，正在我納悶沒(méi)有沙發(fā)坐椅怎么坐時(shí)，她手疾眼快地給我端來(lái)了一張小凳子。我坐定，百無(wú)聊賴(lài)之際，剛好看到茶幾上有一張紙條。這引起了我的好奇，字條顯然是她的父母留下的。上面說(shuō)他們今周不能回家，還有謝謝她上周煮的晚餐之類(lèi)的甜美贊語(yǔ)。

　　我突然感到一陣酸楚。就是眼前這個(gè)不起眼的小女孩，原來(lái)她的父母不常在家，周末也不在她的`身邊。她幾乎都是一個(gè)人在家。而我的父母呢，他們每周都要接我回家。我有什么資格抱怨他們？對比之下，我覺(jué)得我未免太嬌慣了。我仿佛看到眼前的小女孩，每到周末回到家，便操持起灑掃整理等一應家務(wù)，然后買(mǎi)菜做飯，備好晚餐，等著(zhù)爸媽回來(lái)，讓爸媽享受女兒的溫馨的愛(ài)意。父母到家后，看到這么懂事的小女孩，不由得滿(mǎn)心喜悅，“謝謝你，我們可愛(ài)的女兒�！彼�笑靨如花，就像山野田邊的小花兒，綻放著(zhù)令人喜愛(ài)的美麗。

　　無(wú)限的羞愧涌上心頭，我想起了家。我和她說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，便匆忙往家趕。臨走前趁她不注意放了張一百元人民幣在茶幾上。我認為我做了件好事，幫助了需要幫助的人，心里十分滿(mǎn)足�？墒菦](méi)走多遠，突然聽(tīng)到背后有人叫我的名字，我停下來(lái)轉頭看，原來(lái)是她。她滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁地把一團紅色的東西塞到我手里，她用起伏不定的聲音說(shuō)：“你忘了東西�！�

　　我看著(zhù)手里的紙團，抬頭對上了她灼灼而堅定的目光，這目光使我像做了一件壞事的小偷似的，覺(jué)得無(wú)地自容。我明白了她的意思�！爸x謝你，我忘了拿了�！闭f(shuō)完便像賊似的逃走了。

　　是的，她家里雖然比較貧寒，但她卻有著(zhù)人窮志不短的品格。她自我給力，不求施舍，她要以自己的雙手去創(chuàng )造屬于她和家人的幸福，讓幸福的花兒散發(fā)出醉人的芬芳。我眼前仿佛開(kāi)滿(mǎn)五月的茉莉，她雖然不顯富貴，花粒細小，卻使人感到“芬芳美麗滿(mǎn)枝椏，又香又白人人夸”。

花語(yǔ)作文 篇2

　　人住在靈中，是不感寂寞的，這花園的花語(yǔ)總能熱鬧人的心情！

　　去年深秋時(shí)節，弄了一株含苞的蘭花置于書(shū)桌上，那時(shí)花梗已有二十公分，底下托著(zhù)五六片肥綠的翠葉，顯得甚是可愛(ài)�；ㄊ怯梢恢痪�巧的瓷盆盛著(zhù)的，于書(shū)桌一角，不顯的大，也就不礙于學(xué)習了。

　　我每日必是要好心的侍弄一番，期待著(zhù)花兒早日展露出來(lái)，盡現艷麗容貌。候守一周后，花梗伸長(cháng)了十公分，但是花苞卻不動(dòng)聲色，我這期待的心兒及像了要迎接新生兒的到來(lái)。又一周，花兒終于脫去了外層的青衫，露出了八張粉紅的臉蛋，羞答答地低垂著(zhù)頭，懷疑是情竇初開(kāi)的少女！不兩日，在沉睡中，有兩朵舒展了開(kāi)來(lái)，搶先贏(yíng)得了我的歡心。也讓不少同學(xué)投來(lái)了贊賞的.目光。隨后幾日，其余的花也相續開(kāi)放了，說(shuō)來(lái)也怪，它們總是成對的開(kāi)放，好象是約好了的情人的到來(lái)。待到全部的花兒脫出，離幾步去看，像極了四對歡快的蝶兒在空中飛舞嬉戲。在以后的日子了，花兒總能將我的課余裝飾得極具詩(shī)韻，緊張的心也像那花一樣舒展開(kāi)來(lái)了！

　　花開(kāi)終有話(huà)落時(shí)，一周后，豐滿(mǎn)的花兒一一羸弱了，像是玩疲了的蝴蝶安然地睡下。

　　我深知這小小的盆兒是再不能支撐起花的活力了，她需要大地的溫暖及慰語(yǔ)。于是我將她移植到了學(xué)校的生物園內，那里還有許多她的伙伴哩！

　　離開(kāi)靈中，心里還深深地念著(zhù)那朵花，時(shí)至今日，想必她又開(kāi)了一季了吧！

花語(yǔ)作文 篇3

　　沒(méi)有任何征兆，沒(méi)有知會(huì )任何人，她們竟綻放了。是迫不及待地想要占據這一方天地，還是要在這兒炫耀自己？校園里的杜鵑花竟綻放得如此美麗。

　　遠遠望去，她們是一片紅紫的海洋，隨風(fēng)舞動(dòng)，似精靈降臨人間，調皮地在微風(fēng)中扇動(dòng)著(zhù)靈動(dòng)的翅膀。走近看看，才發(fā)現花瓣都是連在一起的，花瓣最底下點(diǎn)綴著(zhù)紫色的斑點(diǎn)，最上面是金黃色的絲蕊，把杜鵑的美展現得恰到好處。順著(zhù)花瓣往下看，根枝纏綿交錯，你無(wú)法辨出哪根莖撐著(zhù)哪朵花。在我看來(lái)，一切皆嬌艷，團團簇簇，都是歡樂(lè )的絕唱，哪還會(huì )有“一叫一回腸一斷，三春三月憶三巴”之感呢？在我眼中，杜鵑不再是悲戚與屈辱的象征，她是嬌美的化身，是無(wú)與倫比，魅惑人心的天作之物。雖然它并不張揚，甚至它沒(méi)有特別引人注目的地方。

　　但，桃李不言，下自成蹊。桃李從不炫耀自身的光艷，而在她樹(shù)的下面卻有一條路。這是為什么呢？原來(lái)，雖然桃李花開(kāi)默默無(wú)聞，其馥郁的果實(shí)卻吸引了人們。來(lái)采集果實(shí)的人多了，自然就踩出一條路來(lái)。這不正與杜鵑花的品性一致嗎？她綻放而沒(méi)有征兆，她雖美卻從不聲言。有人說(shuō)她俗不可耐，她無(wú)言，我亦無(wú)言。那些說(shuō)她俗的人啊，你們可曾知道，她此刻的美是千百年來(lái)歷經(jīng)了多少孤獨寂寞等待得來(lái)的。她的努力，只為了完全綻放自己。她只要綻放就已足夠，哪怕在墻角，在地隅，她依然如此。在無(wú)人注意的角落，她竟怒放更盛，那一團團，一簇簇，或嬌艷或淡雅的杜鵑，無(wú)聲地悄然綻放。那如火似霞般的美麗，吸引了無(wú)數的蜂蝶追香逐艷，吸引了諸多行人的駐足觀(guān)賞。杜鵑不言，芳華可鑒！

　　有人說(shuō)，這世上最無(wú)私的是陽(yáng)光。因為它均勻地投照到地球上的任何一處，給予地球溫暖�？蓪Χ霹N，陽(yáng)光似乎吝惜了它的'無(wú)私�？�，那邊槐樹(shù)蔭下的那一小簇杜鵑，只零星幾朵，在眾多爭奇斗艷的嬌娘兒中，她們，只怕有了些慘淡經(jīng)營(yíng)的味道�？稍趺崔k呢？她們力量如此微薄，她們的形象如此嬌小，她們無(wú)法主宰陽(yáng)光。面對陽(yáng)光的分布不均，她們不能怨天尤人，亦不能自艾自憐。她們能做的，只能是綻放，綻放，綻放！她們拼命地，緊緊地挨在一起，相互依偎，相互鼓勵，沒(méi)有畏懼，不卑不亢。我曾笑言：“她們是被陽(yáng)光遺棄了的天使。但也是天地間的寵兒�！彼齻円恢膘o靜地，靜靜地，力量再微薄，形跡再渺小，也要努力綻放。

　　杜鵑不語(yǔ)，芳華自溢。淡妝濃抹總相宜！

花語(yǔ)作文 篇4

　　各種花都有不同的含義。玫瑰代表了浪漫；百合代表了高貴淡雅；櫻花代表了純潔典雅；唯獨只有康乃馨代表了愛(ài)、美麗與尊敬，也只有這種花才配得上母親。我永遠是母親懷中那個(gè)長(cháng)不大的孩子。

　　三八婦女節快到了，同學(xué)們正在忙忙碌碌地為自己的母親準備禮物，有自己制作的賀卡，有精心挑選的掛墜，有特地買(mǎi)來(lái)的精致糕點(diǎn)可是，親愛(ài)的母親，我能為您準備些什么呢？我只能為您準備一枝康乃馨，禮輕情意重。我為您準備的康乃馨雖然微不足道，但從中包裹了我對您深厚的愛(ài)意。

　　曾幾何時(shí)，我生病了，是您在我的身邊細心呵護，為我端茶倒水，給我喂飯喂藥。我的病好了，因為有了您的悉心照顧，我不僅沒(méi)有消瘦，反而還長(cháng)胖了一點(diǎn)兒。而您呢？消瘦了不少，臉上顴骨都突出了。

　　曾幾何時(shí)，我的成績(jì)一落千丈，無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)的我自暴自棄。是您，教育我堅強面對，是您指引我怎樣正確對待學(xué)習，是您解開(kāi)了我的心結，讓我的`勇氣重新燃燒，去挑戰自己。

　　曾幾何時(shí)，我取得了榮譽(yù)，母親，我第一個(gè)想到的就是您。我的榮譽(yù)和您的辛勤培育是分不開(kāi)的。您和我一起歡笑、一起慶祝，并告訴我：孩子，小小的榮譽(yù)并不能證明什么，一個(gè)人要為未來(lái)而努力，不要因為過(guò)去的成績(jì)而沾沾自喜。聽(tīng)了您的話(huà)，我對榮譽(yù)有了更加深刻的見(jiàn)解。

　　康乃馨就是母親的化身，母愛(ài)的詮釋。送給母親康乃馨，希望讓母親天天美麗動(dòng)人�？的塑盎蛟S幾天就枯萎了，但我送給母親的愛(ài)之花決不會(huì )枯萎，因為它已經(jīng)活在我與母親的心中了。

花語(yǔ)作文 篇5

　　從小愛(ài)花，喜身臥花叢，寧心品讀。

　　菊說(shuō)

　　安靜地在風(fēng)中搖擺，我似乎又隨它回到那青黛色的南山，看見(jiàn)一人悠然地伸手采菊，心中不禁十分感慨。沉醉功名的人們，何不放開(kāi)胸懷，大自然的美景才應是我們追求的真諦；籌劃政務(wù)的人們，何不停下你們的腳步看看南山，嘗嘗甘泉，欣賞天上的.云舒云卷，別有一番滋味。

　　我突然發(fā)現成績(jì)沒(méi)那么重要了，重要的是學(xué)習的快樂(lè )，如錦鱗游于四海，如飛鳥(niǎo)飛翔于藍天——這才是初始，這才是實(shí)質(zhì)。讀讀菊語(yǔ)，我懂得了淡泊、坦率、自然——不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

　　梅說(shuō)

　　潔白的身影在寒風(fēng)的呼嘯中起舞，我似乎隨它來(lái)到了冰天雪地中。百花凋零依舊傲立在風(fēng)中，吐露芬芳，心中不由蕩起陣陣漣漪。

　　曾幾何時(shí)，我想過(guò)放棄，可腦子里浮現出梅花那傲然的身影，不屈服，不放棄，笑著(zhù)迎接挑戰，我便咬牙堅持。讀讀梅語(yǔ)，我懂得了艱苦奮斗——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

　　蓮說(shuō)

　　荷塘里，一朵朵蓮花，靜靜開(kāi)著(zhù)，亭亭玉立，優(yōu)雅嫻靜，可遠觀(guān)不可褻玩焉。出淤泥而不染，骯臟的淤泥使蓮更顯純潔。讀讀蓮語(yǔ)，我懂得了潔身自好——出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

　　蘭說(shuō)，梨說(shuō)，牡丹說(shuō)……

　　生活就像花海，品品花語(yǔ)，感悟生活。

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