花語(yǔ)作文合集8篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的花語(yǔ)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

花語(yǔ)作文 篇1

　　花開(kāi)花落，猶如人生高低起伏。無(wú)所謂誰(shuí)敗，誰(shuí)衰，只要記得那美麗的曾經(jīng)。

　　聽(tīng)有人說(shuō)，花不如草的生命頑強，花不如樹(shù)的高大挺拔。是的，花有很多的缺點(diǎn)。它不挺拔，它不堅韌，它也許也沒(méi)有頑強的生命力。但它美麗，它高貴。自古文人墨客對它情有獨鐘，它曾在冰雪中抖擻過(guò)精神，它曾在烈日下展示出容貌，它的冰清玉潔，它的.姿態(tài)高貴，這就是它，它就是花。

　　花開(kāi)再美，最終凋落。也許有人說(shuō)它美的短暫，說(shuō)它驕傲，可是有誰(shuí)曾明白，它的美麗，它的驕傲，僅僅是為它自己，它驕傲，是為它美麗的花。也許，它的凋落，也是一種高貴？它是不是在醞釀著(zhù)下一次美麗的輪回？

　　花，美麗的花你不禁讓我想起了人生，思考起了生命，你的美麗是否象征了那人生的高潮？你無(wú)所謂人們對你的評價(jià)，你只是開(kāi)著(zhù)，長(cháng)著(zhù)，象永遠不服輸的人一樣，靠自己的努力，在廣闊的大地上占有你的一席之地。

　　花開(kāi)了，你讓我對你癡迷，花落了，你讓我引起遐想，我稱(chēng)贊你的美麗，贊賞你的嬌艷。對你，依然很癡情！

花語(yǔ)作文 篇2

　　人住在靈中，是不感寂寞的，這花園的花語(yǔ)總能熱鬧人的心情！

　　去年深秋時(shí)節，弄了一株含苞的蘭花置于書(shū)桌上，那時(shí)花梗已有二十公分，底下托著(zhù)五六片肥綠的翠葉，顯得甚是可愛(ài)�；ㄊ怯梢恢痪�巧的瓷盆盛著(zhù)的，于書(shū)桌一角，不顯的大，也就不礙于學(xué)習了。

　　我每日必是要好心的侍弄一番，期待著(zhù)花兒早日展露出來(lái)，盡現艷麗容貌。候守一周后，花梗伸長(cháng)了十公分，但是花苞卻不動(dòng)聲色，我這期待的心兒及像了要迎接新生兒的到來(lái)。又一周，花兒終于脫去了外層的青衫，露出了八張粉紅的臉蛋，羞答答地低垂著(zhù)頭，懷疑是情竇初開(kāi)的`少女！不兩日，在沉睡中，有兩朵舒展了開(kāi)來(lái)，搶先贏(yíng)得了我的歡心。也讓不少同學(xué)投來(lái)了贊賞的目光。隨后幾日，其余的花也相續開(kāi)放了，說(shuō)來(lái)也怪，它們總是成對的開(kāi)放，好象是約好了的情人的到來(lái)。待到全部的花兒脫出，離幾步去看，像極了四對歡快的蝶兒在空中飛舞嬉戲。在以后的日子了，花兒總能將我的課余裝飾得極具詩(shī)韻，緊張的心也像那花一樣舒展開(kāi)來(lái)了！

　　花開(kāi)終有話(huà)落時(shí)，一周后，豐滿(mǎn)的花兒一一羸弱了，像是玩疲了的蝴蝶安然地睡下。

　　我深知這小小的盆兒是再不能支撐起花的活力了，她需要大地的溫暖及慰語(yǔ)。于是我將她移植到了學(xué)校的生物園內，那里還有許多她的伙伴哩！

　　離開(kāi)靈中，心里還深深地念著(zhù)那朵花，時(shí)至今日，想必她又開(kāi)了一季了吧！

花語(yǔ)作文 篇3

　　有很長(cháng)一段時(shí)間，我都對奶奶心存不滿(mǎn)。

　　奶奶斗大的字不識一個(gè)，自然不可能修養深厚，氣質(zhì)非凡。這點(diǎn)我并不苛求，可是她那高分貝的大嗓門(mén)，不太講究的衣著(zhù)，頗為瑣碎的言語(yǔ)……種種都使我對她心存不滿(mǎn)。

　　一直以來(lái)，我對她的態(tài)度都是平平淡淡的，直到那件事情的發(fā)生。一天放學(xué)回家，我剛剛走進(jìn)自己的臥室，就聞到了絲絲幽香，沁人心脾。我不禁環(huán)顧四周，目光就落到書(shū)桌上：玲瓏的.藍瓷花瓶里，正插著(zhù)幾枝優(yōu)雅盛開(kāi)的白玉蘭，乳白色的花瓣上，點(diǎn)綴著(zhù)幾滴水珠，在陽(yáng)光的照耀下晶瑩閃爍，令人嘆為觀(guān)止。

　　“這是你的杰作吧�！蔽椅⑿χ�(zhù)轉身問(wèn)身后的媽媽。

　　“不，這是你奶奶的創(chuàng )意呢，她見(jiàn)你整天埋頭學(xué)習很辛苦，特意給你找點(diǎn)樂(lè )子�！绷攘葦嫡Z(yǔ)卻使我驚異不小，絲絲縷縷的溫暖從心底涌起。

　　此后，花瓶里的花總是定期更換，淡粉的桃花、雪白的梨花、鮮艷的月季……開(kāi)始源源不斷地“進(jìn)駐”我的臥室。我心安理得地接受著(zhù)奶奶的心血，學(xué)習間隙，疲憊的抬起頭來(lái)，那花朵于藍瓶相得益彰，使我賞心悅目，斗志倍增。

　　恰逢周末放學(xué)很早，我邁著(zhù)歡快的步子，一路哼著(zhù)小曲兒朝家小跑而去。在自家花園中，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影。

　　走進(jìn)細瞧，果然是奶奶。只見(jiàn)她搬來(lái)一個(gè)破舊的木凳子，費力站了上去。她那略顯臃腫的身體，在生機盎然的花海中，顯得如此笨拙。她顫巍巍地扶著(zhù)樹(shù)枝，仰著(zhù)脖子，費力端詳著(zhù)，好像再仔細挑選著(zhù)花束。

　　微風(fēng)吹過(guò)，她的白發(fā)靜靜地飄著(zhù)，帶著(zhù)理解與關(guān)愛(ài)，飄入了我的心海。這一刻，淚水奪眶而出，我再也控制不住自己的感情，大聲喊出來(lái)“奶奶！”奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，驚喜地轉過(guò)身來(lái)，一邊微笑著(zhù)，一邊應答到，臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)足和幸福。

　　奶奶依舊像以前一樣大大咧咧，不拘小節。我對她不在苛求，因為愛(ài)的魅力足以遮蓋一切缺點(diǎn)和不足，愛(ài)的誠摯，足以溫暖整個(gè)世界。

　　桃花謝了春紅，溫柔的風(fēng)兒，在蔥綠的葉間自由的穿梭著(zhù)，可是，那愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，卻珍藏在我的內心深處，永不消退！

花語(yǔ)作文 篇4

　　校園里現在有兩種花最令我感動(dòng)，一種是茶花，另一種是櫻花。

　　茶花就長(cháng)在教室的門(mén)口，花開(kāi)時(shí)是那種熾熱地要燒起來(lái)的紅。在春日的陽(yáng)光下，顯示的是一種嬌艷的美。隨著(zhù)夏季的到來(lái)，茶花顯然已經(jīng)消逝了她的容顏。她似乎不再似初春時(shí)那么地富有生機與活力，花瓣漸漸發(fā)黃，枯萎。但茶花不是“落紅”，在她生命的終了，她未曾放棄。她寧可選擇生命的最后一刻奮力一搏，顯示自己余輝的燦爛。以前我很厭棄茶花的處世態(tài)度，總認為她的毫無(wú)生氣的花朵會(huì )抹殺掉那些富有生機的新生命的光彩，但后來(lái)我漸漸意識到，她更似一位頗有豪情的老者，從未顧及自己的年齡有多高，在她的眼中，只有人生價(jià)值才是她一生的追求，這種老當益壯的不屈精神不也值得我們感動(dòng)嗎？

　　櫻花和茶花似乎是一種截然不同的處世態(tài)度。

　　櫻花沒(méi)有茶花那么紅艷的花朵，有的只是白里透著(zhù)的一絲粉紅，似初戀中少女的臉頰；也沒(méi)有茶花那么大的花瓣，似一個(gè)個(gè)小精靈，靜靜地睡在了枝頭。微風(fēng)吹過(guò)，你可以看到這些動(dòng)人的小精靈在空中翩翩飛舞。但不知你是否曾意識到，這是她們一生中第一次也是最后一次的`起舞，我常常能從那一陣風(fēng)中嗅到一絲凄酸，抑或是一種對于生與死的爽快。其實(shí)櫻花的動(dòng)人之處還不止這些。我覺(jué)得校園中最讓人動(dòng)容地是那些吹落在水泥地上的櫻花，他們被千萬(wàn)只腳踐踏，嬌弱的身軀被深深嵌進(jìn)了冰冷的水泥地中，那是何等地切膚之痛��！但她們并未就此而萎靡，你依舊可以看到那白里透紅的花瓣，他們以大地做為背景，展示了一幅壯麗的生命的畫(huà)卷。零落成泥碾作塵，只有芳如故。

花語(yǔ)作文 篇5

　　從小愛(ài)花，喜身臥花叢，寧心品讀。

　　菊說(shuō)

　　安靜地在風(fēng)中搖擺，我似乎又隨它回到那青黛色的南山，看見(jiàn)一人悠然地伸手采菊，心中不禁十分感慨。沉醉功名的人們，何不放開(kāi)胸懷，大自然的美景才應是我們追求的真諦；籌劃政務(wù)的人們，何不停下你們的腳步看看南山，嘗嘗甘泉，欣賞天上的云舒云卷，別有一番滋味。

　　我突然發(fā)現成績(jì)沒(méi)那么重要了，重要的是學(xué)習的快樂(lè )，如錦鱗游于四海，如飛鳥(niǎo)飛翔于藍天——這才是初始，這才是實(shí)質(zhì)。讀讀菊語(yǔ)，我懂得了淡泊、坦率、自然——不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

　　梅說(shuō)

　　潔白的'身影在寒風(fēng)的呼嘯中起舞，我似乎隨它來(lái)到了冰天雪地中。百花凋零依舊傲立在風(fēng)中，吐露芬芳，心中不由蕩起陣陣漣漪。

　　曾幾何時(shí)，我想過(guò)放棄，可腦子里浮現出梅花那傲然的身影，不屈服，不放棄，笑著(zhù)迎接挑戰，我便咬牙堅持。讀讀梅語(yǔ)，我懂得了艱苦奮斗——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

　　蓮說(shuō)

　　荷塘里，一朵朵蓮花，靜靜開(kāi)著(zhù)，亭亭玉立，優(yōu)雅嫻靜，可遠觀(guān)不可褻玩焉。出淤泥而不染，骯臟的淤泥使蓮更顯純潔。讀讀蓮語(yǔ)，我懂得了潔身自好——出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

　　蘭說(shuō)，梨說(shuō)，牡丹說(shuō)……

　　生活就像花海，品品花語(yǔ)，感悟生活。

花語(yǔ)作文 篇6

　　在生活中，我們看到那些美麗的花朵，但很難去想這些花的內涵是什么，它們的物語(yǔ)是什么，其實(shí)有時(shí)候去試著(zhù)理解花語(yǔ)，我們可以從中悟出很多道理，下面，我們就一起來(lái)領(lǐng)悟吧。

　　說(shuō)到花語(yǔ)，我一開(kāi)始想到的是梅花�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話(huà)來(lái)形容梅花再好不過(guò)了。在大多數花敗落的時(shí)候，只有它傲然挺立在寒風(fēng)中，孤傲且清冷，開(kāi)的驕傲，開(kāi)的驚艷。它就是這樣在寒冬中一枝獨秀。就好比在及其惡劣的環(huán)境下，依舊可以戰勝這些不適應的環(huán)境，突破重重困難，不被輕易打敗，然后獲得成功。梅花教給我要堅強，在艱苦的環(huán)境里不畏懼，不退縮，繼續勇往直前。

　　我還想到了竹子。蘇東坡曾經(jīng)吟詠：“咬定青山不放松,立根原在破巖中。 千磨萬(wàn)擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”，就是竹子真實(shí)的'寫(xiě)照。竹子堅韌的扎根于泥土中，就算狂風(fēng)大作，大雨席卷，它們也不松懈，與狂風(fēng)暴雨抗衡，毅然挺立在土壤上，也昭示著(zhù)我們要像竹子一樣堅強堅毅。另外，它們筆直的身軀讓我想到了做人要正直，永遠不要低下身子，不與壞人同流合污，做個(gè)正直，有原則的人。

　　我還想到了蘭花。蘭花寓意著(zhù)清廉，君子，寓意著(zhù)我們要清廉正直，不與腐敗小人同流合污，要保持清潔的內心，保持內心那方凈土，蘭花的寓意是典雅、高潔、愛(ài)國、堅貞不渝，它被稱(chēng)為花中君子。它象征著(zhù)兄弟手足情義，對于結拜的兄弟稱(chēng)為金蘭之好，還代表著(zhù)高尚的人格，它也是高潔淡雅的象征，可以陶冶人的情操、修身養性。它還代表友誼長(cháng)存、親密無(wú)間，也代表夫妻之間的感情。

花語(yǔ)作文 篇7

　　我在清晨的涼爽氣息下，踏著(zhù)愉悅的腳印，哼著(zhù)青春的小曲，燦爛地在人生的道路上奔跑。當我停下休息時(shí)，我發(fā)現了簇擁在我身邊各種各樣的花。于是，如同羅密歐遇上了朱麗葉，如同梁山伯遇見(jiàn)了祝英臺，我愛(ài)上了它們，深深地愛(ài)著(zhù)，不只是單單純純的愛(ài)，而是熱愛(ài)、深?lèi)?ài)。

　　在我人生的路上，遇到的第一朵花，是在一片陽(yáng)光不太充足，而卻依舊燦爛的太陽(yáng)花。它如同在貧乏土地中一顆顆純潔、五彩斑瀾的生機。小巧玲瓏的花瓣們，你擠一擠我，我挨一挨你，顏色五彩各異，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，依仗著(zhù)白天的一米陽(yáng)光，黑夜的點(diǎn)點(diǎn)星晨，只要太陽(yáng)升起，它便開(kāi)花，只要它開(kāi)花，太陽(yáng)便升起，并且綻放出無(wú)限的生命力，它的足跡遍布世界，是只要有陽(yáng)光，便能生命，看似輕若鴻毛的花莖，實(shí)際上卻鋼強如鋼地緊緊抓住土地，在人生的旅途中，它遍布著(zhù)我踏過(guò)的山野草坪，促使我有著(zhù)堅韌不拔的生命力。原來(lái)，存活的方式這樣簡(jiǎn)單，只要有陽(yáng)光，只要有她的生機，就會(huì )有堅強生命，這便是太陽(yáng)光的花語(yǔ)。

　　在我人生的`路上，我遇見(jiàn)的第二朵花，是在一片溫馨莊園中。沁香怡人的紫羅蘭，不小心用我那無(wú)知的雙腳踏了它，它卻依然香氣依舊，留在了我的腳跟上。它紫色的善良，紫色的憂(yōu)郁，紫色的沁人心脾。那根莖如同生命的琴弦，那花瓣如同淚般的水晶，深深埋藏在我心中，花瓣零落，香氣依舊，頓時(shí)醒悟，原來(lái)，那便是寬��！一只腳踏碎了它的一切，它卻泰然自若地嫣然一笑，帶著(zhù)它那動(dòng)人心魄的笑容，永永遠遠定格在了我那無(wú)知的亭臺煙雨。原來(lái)，寬恕的方式這樣簡(jiǎn)單，只要有一顆寬恕的心，就會(huì )有一片安靜淑靜的溫馨莊園，這就是寬恕，這便是紫羅蘭的花語(yǔ)。

　　在我人生的路上，我遇見(jiàn)的第三朵花，是在一片殘香猶存的秋季。一園的殘香敗菊，金色的花瓣如一顆顆點(diǎn)綴著(zhù)土地與天空的水晶，將秋渲染成一個(gè)顏色厚重的季節。為何這樣富麗堂煌，磅礴氣勢？我始終不明白，敗了，為何依舊美麗？安靜一秒后，我終于明白，那是雖敗猶榮的欣然，那是永不氣餒的密訣，即使花已殘，但她卻是依舊在堅持開(kāi)放的。原來(lái)，成功的密訣如此簡(jiǎn)單，就是雖敗猶榮，永不氣餒。這便是菊花的花語(yǔ)。

　　你曾遇見(jiàn)你人生路上的美麗的花嗎？請熱愛(ài)它吧！它會(huì )替你在路上選擇一條明智的道路。

花語(yǔ)作文 篇8

　　在所有人眼中，胡桃是我的好朋友，事實(shí)上也確實(shí)是。

　　胡桃這個(gè)人，同樣是女孩，性格卻跟我完全相反。我，各科成績(jì)都很好，喜歡看書(shū)不喜歡亂走，還戴著(zhù)一副度數不低的眼睛，身體瘦弱，沒(méi)事還喜歡流個(gè)鼻血什么的。她呢，活潑好動(dòng)，率真爽朗。

　　那時(shí)，我為了鍛煉“革命的本錢(qián)”，按照計劃開(kāi)始繞著(zhù)操場(chǎng)慢跑，可還沒(méi)跑完一圈就已經(jīng)氣喘如牛。然后我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的笑聲，再然后就看見(jiàn)了胡桃三分嘲弄七分自得的表情。她仿佛向我炫耀一般突然蹲下，然后迅速起跑。我就這樣目送著(zhù)她，從自己面前跑過(guò)了一圈又一圈。夕陽(yáng)西下時(shí)我跟胡桃一起滿(mǎn)頭大汗地回家，路上還對我拍拍胸脯特男孩子氣地說(shuō)：“以后每天放學(xué)我都來(lái)陪你鍛煉�！蔽覀兙烷_(kāi)始了青春飛揚的友情。我們一塊上下學(xué)，一起吃點(diǎn)心，甚至一同上廁所。

　　胡桃與我相反的不單是性格，還有成績(jì)。入學(xué)以來(lái)我一直是年級第一。胡桃則是年級倒數。

　　五年級時(shí)，我和胡桃的'座位被換到了一起，我們的友情那時(shí)突飛猛進(jìn)。那之后，胡桃一貫不開(kāi)花不結果的成績(jì)也開(kāi)始突飛猛進(jìn)。老師評價(jià)說(shuō)，近朱者赤�？芍挥形抑�道，胡桃的成績(jì)之所以突飛猛進(jìn)，僅僅是因為——每次考試她都抄我的答案！

　　第一次是五年級下學(xué)期的考試。那次，考卷剛發(fā)下來(lái)我就樂(lè )壞了：題目全會(huì )！頓時(shí)我進(jìn)入了忘我境界，一支筆唰唰寫(xiě)得飛快，心想應該又能拿第一了吧……這時(shí)我感到胡桃輕輕碰了我，扭過(guò)頭，只見(jiàn)她在用眼神示意，讓我不要擋住考卷。

　　我一直知道班上存在作弊的現象，但是想不到會(huì )有人挑選我為合作伙伴，而那個(gè)人，還是我最好的朋友。

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