精選花語(yǔ)作文合集六篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的花語(yǔ)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

花語(yǔ)作文 篇1

　　從教室出來(lái)，舉步緩行，走在通往涼亭的路上，兩旁一片“柳暗花明”，那一角。萬(wàn)綠叢中，散落著(zhù)一些星星點(diǎn)點(diǎn)，零零碎碎的隱隱艷紅，好像有一句話(huà)是這么說(shuō)的“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅�！泵枋龅�，似乎就是這番含蓄的光景。

　　過(guò)了一會(huì )兒，那個(gè)小小的亭子——我的目的地，就在眼前了。其實(shí)它并不小，泛青的藍瓦有股復古的典雅的味道，配上六根像是大理石做成的柱兒，便有些威嚴了。然而，它有個(gè)動(dòng)聽(tīng)且意蘊深遠的名兒——“思源”，的確是個(gè)好名兒，思來(lái)想去，還品出一番“憶苦思甜”的滋味來(lái)，而且有過(guò)之無(wú)不及。走過(guò)石鋪的小徑兒，感受著(zhù)花草樹(shù)木樓臺亭榭的別樣風(fēng)情，驀然回首，看見(jiàn)的是一片鮮黃嫩綠跳耀奪目的葉子，青翠欲滴。有人說(shuō)它像象的大耳，有人說(shuō)它像鐵扇公主的扇子，各有其理，但我覺(jué)得它還像芭蕉，最像芭蕉，因為它有著(zhù)芭蕉獨特的神韻，那種超凡脫俗、賞心悅目的綠，似乎沒(méi)有其它詞兒能取而代之了。

　　再轉過(guò)頭來(lái)，便看見(jiàn)了兩棵雪杉。雪杉層次分明，明亮處淺；陰暗處深；趨近時(shí)朦朧；稍遠時(shí)深沉。因為葉太茂盛了，讓人感覺(jué)連接著(zhù)葉子的不是有力的枝條，而是沾上雪片的'銀綠蔓延開(kāi)來(lái)而形成的。在陽(yáng)光透射下，不難看出它的挺拔與魁梧，畢竟是杉樹(shù)啊，改不了“外柔內剛”的本性，望著(zhù)雪杉，不免聯(lián)想翩翩：圣誕時(shí)來(lái)一場(chǎng)鵝毛大雪，搖動(dòng)樹(shù)干，頓時(shí)天花“亂墜”，分不明是葉還是雪，總之全都融入雪地里，難尋影蹤了。

　　杉樹(shù)旁有一塊巨石屹立在草地上，石頭靠樹(shù)的那一面是米黃色的，另一面則是淺灰色的。每個(gè)角度看都各不相同，我邊走邊看，別有情趣，那份“孤芳自賞”的欣喜，決不和“走馬觀(guān)花”一個(gè)含義。石頭上還有一棵小松柏，剛毅的樹(shù)干和強勁的枝條，“眉宇”之間透著(zhù)英氣，“眼角”之中閃著(zhù)寒光，好一個(gè)英雄“小”漢。

　　不由得走上了藝術(shù)樓，又不由得想起了《草木集》中的一段：

　　“攀登高山，我自己小心地爬上，握持著(zhù)低椏的細瘦的小枝；行走過(guò)長(cháng)滿(mǎn)青草，樹(shù)葉輕拂著(zhù)的小徑；那里鵪鶉在麥田與樹(shù)木之間鳴叫；那里蝙蝠在七月的黃昏中飛翔；那里巨大的金甲蟲(chóng)在黑夜中降落；那里溪水從老樹(shù)根涌出流到草地上去�！�

　　這樣清麗絕美的風(fēng)光，對照一下身邊的小花小草，頓時(shí)遜色不少，因為在校園中，那份偶拾美景的心情，遠要真切，遠要享受。

　　步上第一級臺階，倒看到了石頭后的一片“迷你竹林”，竹葉狹長(cháng)，風(fēng)輕吹就渾身亂顫，還好有竹托著(zhù)，否則就成了綠色的蒲公英漫天輕舞。但竹還是有竹的淡雅清逸的“君子”風(fēng)度，體積是小了點(diǎn)，可氣質(zhì)還是勝卻俗花凡草無(wú)數。竹的風(fēng)雅，本就是雅俗共賞的，何況不是一枝獨秀，養眼又養神，真想折下一片來(lái)，收進(jìn)同樣清新的散文詩(shī)集里�？刹皇怯幸晃秽l土作家劉紹棠有寫(xiě)過(guò)嘛：“你折一枝，他折一枝，后邊歇腳的人就不能看景了�！蔽冶闶樟耸�，可竹的印象，呼之，不清晰；揮之，散不去。

　　我又邁了幾級臺階，有一片褐紅看不分明便走到稍近處。那“褐紅”的，是幾根直直的“桿子”，連著(zhù)一大把葉兒，縱然已千瘡百孔。但借著(zhù)光看，葉密處，光點(diǎn)迷離，好像穿透了葉子；葉稀處，柔光從蟲(chóng)蛀孔里鉆出，像螢流浮光，像星兒閃爍。這光，能化腐朽為神奇，這葉，丑也孔兒，美也孔兒。比起芭蕉的綠、青竹的秀，它哪敢相提并論，但這一把似褐似紅的植物，怎一個(gè)“奇”字了得！

　　我一口氣走到臺階盡頭，一根小枝條兒攔了我的去路。我低頭探究，只見(jiàn)它從石欄探出，輕碰著(zhù)腳。這小枝從何而來(lái)？我俯著(zhù)身子，靠著(zhù)石欄，查查這“螳臂擋車(chē)”的原委。緊挨著(zhù)石欄，一片綠色像靜止不動(dòng)的浪花兒，有波峰有浪谷，輕風(fēng)一吹，細長(cháng)而美麗的枝條優(yōu)雅得像花影搖曳。枝兒繽紛繁雜，也有幾株脫穎而出的，彎著(zhù)腰兒，微卷的綠葉含蓄地收縮著(zhù)，猶如傲氣十足的鶴望蘭。

　　“風(fēng)光無(wú)限好，只是近黃昏�！蔽移分�(zhù)盈眼余香，來(lái)不及再觀(guān)望一番，匆匆步下臺階，合上筆記。

　　一夜過(guò)去了，似乎只是記得：那一角，花語(yǔ)繽紛。

花語(yǔ)作文 篇2

　　校園里現在有兩種花最令我感動(dòng)，一種是茶花，另一種是櫻花。

　　茶花就長(cháng)在教室的門(mén)口，花開(kāi)時(shí)是那種熾熱地要燒起來(lái)的紅。在春日的陽(yáng)光下，顯示的是一種嬌艷的美。隨著(zhù)夏季的到來(lái)，茶花顯然已經(jīng)消逝了她的容顏。她似乎不再似初春時(shí)那么地富有生機與活力，花瓣漸漸發(fā)黃，枯萎。但茶花不是“落紅”，在她生命的終了，她未曾放棄。她寧可選擇生命的最后一刻奮力一搏，顯示自己余輝的燦爛。以前我很厭棄茶花的處世態(tài)度，總認為她的毫無(wú)生氣的花朵會(huì )抹殺掉那些富有生機的新生命的光彩，但后來(lái)我漸漸意識到，她更似一位頗有豪情的老者，從未顧及自己的年齡有多高，在她的眼中，只有人生價(jià)值才是她一生的'追求，這種老當益壯的不屈精神不也值得我們感動(dòng)嗎？

　　櫻花和茶花似乎是一種截然不同的處世態(tài)度。

　　櫻花沒(méi)有茶花那么紅艷的花朵，有的只是白里透著(zhù)的一絲粉紅，似初戀中少女的臉頰；也沒(méi)有茶花那么大的花瓣，似一個(gè)個(gè)小精靈，靜靜地睡在了枝頭。微風(fēng)吹過(guò)，你可以看到這些動(dòng)人的小精靈在空中翩翩飛舞。但不知你是否曾意識到，這是她們一生中第一次也是最后一次的起舞，我常常能從那一陣風(fēng)中嗅到一絲凄酸，抑或是一種對于生與死的爽快。其實(shí)櫻花的動(dòng)人之處還不止這些。我覺(jué)得校園中最讓人動(dòng)容地是那些吹落在水泥地上的櫻花，他們被千萬(wàn)只腳踐踏，嬌弱的身軀被深深嵌進(jìn)了冰冷的水泥地中，那是何等地切膚之痛��！但她們并未就此而萎靡，你依舊可以看到那白里透紅的花瓣，他們以大地做為背景，展示了一幅壯麗的生命的畫(huà)卷。零落成泥碾作塵，只有芳如故。

花語(yǔ)作文 篇3

　　我是大地的女兒，小草的情侶。春天，我降生在這個(gè)世界上，同小草一起長(cháng)大，嬉鬧，我與他是青梅竹馬，風(fēng)是我們愛(ài)情的信使，圖是我們的海誓山盟。

　　清晨，他送給我一顆璀璨的珍珠，我把它編成美麗的項鏈，他溫柔的幫我帶上，大樹(shù)是我們溫暖的家，它為我們遮風(fēng)擋雨。

　　傍晚，我依偎在他的懷里，看著(zhù)夕陽(yáng)墜落，給大地和我們鋪上了一層緋紅的輕紗。他在我的耳邊述說(shuō)著(zhù)甜言蜜語(yǔ)，我熱情的還給了他一個(gè)擁抱。我們相濡以沫、情深似海，我們以為，我們是世界上最幸福的情侶。

　　我是戀人的饋贈、婚禮的桂冠、小姑娘的裝飾……美麗的新娘把我和我的姐妹們捧在手中，扔給一位有著(zhù)我們祝福的下一位新娘；愛(ài)美的小姑娘親吻著(zhù)我的臉頰，享受著(zhù)我的'芬芳，把我做成飾品，戴在脖子上、手上，和我一起在照片上留下美好的回憶；幸福的戀人們把我扎成一個(gè)一個(gè)愛(ài)的戒指，對著(zhù)我，許下他們愛(ài)的誓言，我成了他們愛(ài)情的見(jiàn)證者、定情信物。蝴蝶、蜜蜂們吮吸著(zhù)我的花蜜，貪婪的人們啊，就把我的花蜜制作成食品，來(lái)讓他們大賺一筆……我很自豪的為大家貢獻著(zhù)。

　　到了深秋的時(shí)候，我就會(huì )慢慢的凋零，小草也會(huì )枯萎。但是我們并沒(méi)有留戀。我們的生命即將結束，也就意味著(zhù)我們在人間的使命已經(jīng)完成了。我和小草很高興地迎來(lái)了生命的終結，因為我們實(shí)現了一個(gè)許多戀人的美好憧憬——執子之手，與子偕老。

花語(yǔ)作文 篇4

　　這個(gè)春季，泛著(zhù)淡淡的花香，展開(kāi)在這細雨綿綿的時(shí)節。

　　看窗外，經(jīng)過(guò)雨的洗禮，萬(wàn)物更顯得晶瑩剔透。

　　中午的時(shí)候，經(jīng)過(guò)學(xué)校的花園，看到茶花下被打落的七零八碎的花朵肆意的散落在地，隨手撿起兩朵，放在手心把玩�；ㄟ�是濕濕的，透著(zhù)水珠。手指輕輕一抵，完整又完美的花朵便碎成了花瓣 。心間有種微微觸痛的感覺(jué)，像是一顆小沙粒，揉進(jìn)了眼角，即使那么渺小，卻讓人隱隱作痛。

　　我在想，難道它的生命就這樣的'結束在暴風(fēng)雨后嗎？昨天還開(kāi)在太陽(yáng)下，而現在卻掉落在不起眼的叢間，可是再看看眼前，手中的每一片花瓣似乎都充滿(mǎn)了活力，待到下一秒呢？又會(huì )是什么樣子？發(fā)黃了，腐爛了，遺忘了。想到這兒，心不由的蜷縮在了一起，像是刺一般的扎進(jìn)了心間。無(wú)法言喻。這個(gè)下午就因為一朵花擾亂了我所有的心緒。

　　花開(kāi)了，花謝了，花走了，花飛了。它會(huì )因為花的遠走而心碎嗎？它會(huì )為了挽留它而和暴風(fēng)雨抗爭到底嗎？

　　回到原地，再看著(zhù)散落在茶花樹(shù)下的花瓣兒，它們圍成一圈，像是在守護著(zhù)什么。我好像聽(tīng)到了花兒凋謝時(shí)，前一刻的諾言，我會(huì )守著(zhù)你，直到我和泥土融為一體。這不就是化作春泥更護花嗎？

　　或許，這一刻，它凋謝了，待到下一個(gè)輪回是它已不再是它，可是它的身上卻透著(zhù)它的氣息。

　　我好像聽(tīng)懂了來(lái)自大自然的無(wú)聲的語(yǔ)言，心里有種莫名的歡喜。像是走出了一條黑暗狹小的通道，霎時(shí)豁然開(kāi)朗起來(lái)。

　　花兒說(shuō)，我會(huì )守著(zhù)你，直到我和泥土融為一體�？墒沁@個(gè)世上，能夠守著(zhù)我們到生命的終結呢又有幾個(gè)呢？

花語(yǔ)作文 篇5

　　在所有人眼中，胡桃是我的好朋友，事實(shí)上也確實(shí)是。

　　胡桃這個(gè)人，同樣是女孩，性格卻跟我完全相反。我，各科成績(jì)都很好，喜歡看書(shū)不喜歡亂走，還戴著(zhù)一副度數不低的眼睛，身體瘦弱，沒(méi)事還喜歡流個(gè)鼻血什么的。她呢，活潑好動(dòng)，率真爽朗。

　　那時(shí)，我為了鍛煉“革命的本錢(qián)”，按照計劃開(kāi)始繞著(zhù)操場(chǎng)慢跑，可還沒(méi)跑完一圈就已經(jīng)氣喘如牛。然后我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的笑聲，再然后就看見(jiàn)了胡桃三分嘲弄七分自得的表情。她仿佛向我炫耀一般突然蹲下，然后迅速起跑。我就這樣目送著(zhù)她，從自己面前跑過(guò)了一圈又一圈。夕陽(yáng)西下時(shí)我跟胡桃一起滿(mǎn)頭大汗地回家，路上還對我拍拍胸脯特男孩子氣地說(shuō)：“以后每天放學(xué)我都來(lái)陪你鍛煉�！蔽覀兙烷_(kāi)始了青春飛揚的友情。我們一塊上下學(xué)，一起吃點(diǎn)心，甚至一同上廁所。

　　胡桃與我相反的不單是性格，還有成績(jì)。入學(xué)以來(lái)我一直是年級第一。胡桃則是年級倒數。

　　五年級時(shí)，我和胡桃的座位被換到了一起，我們的友情那時(shí)突飛猛進(jìn)。那之后，胡桃一貫不開(kāi)花不結果的成績(jì)也開(kāi)始突飛猛進(jìn)。老師評價(jià)說(shuō)，近朱者赤�？芍挥形抑�道，胡桃的成績(jì)之所以突飛猛進(jìn)，僅僅是因為——每次考試她都抄我的`答案！

　　第一次是五年級下學(xué)期的考試。那次，考卷剛發(fā)下來(lái)我就樂(lè )壞了：題目全會(huì )！頓時(shí)我進(jìn)入了忘我境界，一支筆唰唰寫(xiě)得飛快，心想應該又能拿第一了吧……這時(shí)我感到胡桃輕輕碰了我，扭過(guò)頭，只見(jiàn)她在用眼神示意，讓我不要擋住考卷。

　　我一直知道班上存在作弊的現象，但是想不到會(huì )有人挑選我為合作伙伴，而那個(gè)人，還是我最好的朋友。

花語(yǔ)作文 篇6

　　沾衣欲濕桃花雨。

　　你漫步在春天的桃林間，不自覺(jué)地吟出這應景的詩(shī)句。綿軟的微風(fēng)吹過(guò)，撩起一絲若有若無(wú)的情思。那滿(mǎn)樹(shù)芳華，頃刻間化作點(diǎn)點(diǎn)多情淚，洋洋灑灑地舞在空中。你看那片片花瓣緩緩勾勒出優(yōu)雅的弧度，忽然感到這花雨恰似春天的淚。于是你認為這是春天對芳華易老的慨嘆，是春天對青春不在的悲泣。于是你不勝唏噓。

　　你身處開(kāi)得熙熙攘攘的花叢，你驚嘆這滿(mǎn)園春意的盎然，濃得好似要從蕊間滴落。你看那簇簇花團錦繡枝頭，看她噴芳吐蕊，看她開(kāi)得淋漓盡致，瀟瀟灑灑，一醉方休。是的，你真要醉了，醉在這開(kāi)得正盛的風(fēng)華正茂的盛世繁花間。

　　卻不期然看到這令你動(dòng)容的`一幕。感到惋惜嗎？曾在枝頭開(kāi)得如火如荼，而今卻化作零泥碾作塵。也不過(guò)如此。

　　不。

　　每一朵花，都自有她盛開(kāi)的理由。

　　人生也莫過(guò)如此。明知死亡是共同的結局，也要活得有滋有味，活得異彩紛呈。因為重要的是過(guò)程，而不是結局。只要到達過(guò)，就不會(huì )后悔�；钪�(zhù)的意義，便在于此。而我們的青春，就像一朵花，明知數月的蟄伏只可換來(lái)幾日的明麗，也終要選擇綻放，開(kāi)得轟轟烈烈。因為凋零不是結束，而是另一種生命的開(kāi)始。

　　所以你不必為春花的凋謝而嘆息。我們的青春不也如那四月芳菲，稍縱即逝�；ㄖx了，尚可以結出碩果。當青春不再，我們是否也可以留下什么，而不是當青春逝去的時(shí)候，空嘆歲月不待人？

　　那飛揚的花雨，每一片花瓣，都是一個(gè)故事；每一枚花朵，都是一個(gè)人的別樣青春。于是你不再感傷，因為你知道，花雨不是春天的淚水，而是春暮的故事，夏初的回憶。

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