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中考化學(xué)考場(chǎng)應對策略的論文
中考是初中學(xué)生在初中階段的最后一次考試，也是最重要的一次考試。通過(guò)近年來(lái)參與中考化學(xué)閱卷及搜集考后的反饋信息，發(fā)現有許多平時(shí)學(xué)習成績(jì)相當好的學(xué)生，由于在考場(chǎng)上的應試方法不當，解題技巧不靈活，而導致中考成績(jì)不理想。在中考中要想取得好成績(jì)，除了需要扎實(shí)地掌握基礎知識外，還需要有較好的心理狀態(tài)，講究應試策略，注意答題的方法和技巧。下面談?wù)剳嚪矫娴囊恍┘记�，希望能助同學(xué)們一臂之力。
1.消除恐懼，穩定情緒
進(jìn)入考場(chǎng)后，一定要穩定情緒，防止情緒過(guò)度緊張�？忌R場(chǎng)情緒有點(diǎn)緊張是難免的，但一定要盡快地調整好自己的狀態(tài)，將情緒穩定下來(lái)。首先是要明確中考的目的是檢驗自己的知識和能力，不要把成績(jì)看得過(guò)重；其次是要冷靜，充滿(mǎn)自信心，一定要樹(shù)立“我能行，我有把握考出好成績(jì)”的信心，保持穩定、愉快的心情；最后是要做好應考前的有關(guān)準備，如帶好準考證、必需的文具以及防暑用品等，以免在精神上造成緊張情緒，保證考試時(shí)情緒穩定。
2.縱觀(guān)全卷，先易后難
試卷發(fā)下后，不要急于做題，應先按考試要求在指定位置上填寫(xiě)準考證號、姓名、學(xué)校等，然后仔細閱讀考試說(shuō)明及注意事項，接著(zhù)大體瀏覽一下試卷的頁(yè)碼、題數和題型等，做到心中有“卷”，當答題鈴聲響后，再胸有成竹地集中精力投入到答題中去。歷年中考化學(xué)試卷中，有些試題屬于基礎題，相對較簡(jiǎn)單；有些試題則綜合性較強，相對難度較大。一般先作答較容易的試題，以便集中精力攻克難題，這樣才能合理地利用時(shí)間，避免因一兩道難題耗去大部分時(shí)間，致使一些較容易的試題在倉促中粗心解答，甚至來(lái)不及作答。
3.細心審題，全面分析
做題時(shí)考生由于審題粗心，不仔細分析而導致失分的現象較多。若是一道比較復雜的題目，應認真看幾遍，弄清題意再做題。首先是弄清楚已知條件是什么，要求是什么，將條件和結論區分清楚，這是運用知識解決問(wèn)題的開(kāi)端，也是極其重要的一步。對題目中一些關(guān)鍵的字、詞、句，應認真分析，多方面推敲，切忌不清楚題意就匆忙答題。其次是有些試題一時(shí)無(wú)法作答時(shí)，要回頭想想題目中所給的已知條件是不是有忽略的，隱含條件是不是沒(méi)有挖掘出來(lái)的，條件和結論有哪些本質(zhì)聯(lián)系。最后是找出題目中條件之間的聯(lián)系并確定解題途徑。
4.冷靜沉著(zhù)，答題規范
從歷年答卷情況來(lái)看，一些考生由于思想過(guò)度緊張，粗心大意，導致得分較低。主要表現在以下四方面：
�。�1）不按要求答題。如將答案寫(xiě)在密封線(xiàn)外，因閱卷教師無(wú)法看到而失分。
�。�2）書(shū)寫(xiě)錯別字。不少考生因寫(xiě)錯別字、書(shū)寫(xiě)潦草使閱卷教師辨別不清而被扣分，例如，將“石蕊”寫(xiě)成“石芯”，“飽和”寫(xiě)成“飽合”，“長(cháng)頸漏斗”寫(xiě)成“長(cháng)勁漏斗”等。
�。�3）化學(xué)用語(yǔ)不規范。在化學(xué)學(xué)科中，每種元素、每種物質(zhì)都有專(zhuān)用的化學(xué)符號，一些考生常將化學(xué)符號寫(xiě)錯，如元素符號忘記了大小寫(xiě)的原則，化學(xué)方程式忘記配平，物質(zhì)狀態(tài)符號漏標注，反應條件忘寫(xiě)等；在化學(xué)計算中，有時(shí)單位不統一就代入計算，導致答案錯誤而失分。
�。�4）語(yǔ)言表達不規范
�、僖褂没瘜W(xué)語(yǔ)言，不要使用口語(yǔ)。如“加熱——燒，氣泡冒出——氣體跑出來(lái)，玻璃棒——引流棒，升溫——加溫，通入——加入”等。
�、谝蚬嵉�。
�、鄯桨割}要有條理，“要有步驟、現象、結論，所選儀器是什么，試劑是什么，用量是多少，怎么操作”都要寫(xiě)清楚。
5.答題嚴密，語(yǔ)言簡(jiǎn)練
通過(guò)評卷，發(fā)現一些考生在實(shí)驗探究題方面失分較多，主要原因是答題不夠嚴密，邏輯性較差，抓不住要領(lǐng)。解答此類(lèi)題目，主要根據已學(xué)的基礎知識，在正確理解題意的基礎上，圍繞題目的核心簡(jiǎn)明而恰當地運用自己的語(yǔ)言，加以闡明。
總之，在考試過(guò)程中，只要做好充分的思想準備，把握好每個(gè)環(huán)節，相信我們的學(xué)生一定會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)。
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