關(guān)于物理化學(xué)的論文

　　物理化學(xué)是我院化學(xué)教育、應用化學(xué)、材料化學(xué)及化學(xué)工程與工藝四個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的必修課，其內容主要是運用物理和數學(xué)有關(guān)理論和方法進(jìn)一步研究物理化學(xué)運動(dòng)形式的普遍規律。物理化學(xué)實(shí)驗是物理化學(xué)教學(xué)中的重要組成部分，是培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的重要環(huán)節。但它涉及面廣，如涉及無(wú)機化學(xué)實(shí)驗、有機化學(xué)實(shí)驗及分析化學(xué)實(shí)驗中的一些重要儀器的正確操作，還具有“公式多，概念多，公式的使用條件繁雜”，同時(shí)有些物理化學(xué)實(shí)驗得到的數據較多，學(xué)生處理困難。因此有些學(xué)生對物理化學(xué)實(shí)驗產(chǎn)生了畏難情緒，影響了物理化學(xué)實(shí)驗教學(xué)效果。下面我結合自己在物理化學(xué)生活應用教學(xué)中積累的經(jīng)驗，談?wù)勗谖锢砘瘜W(xué)實(shí)驗教學(xué)中的感受和體會(huì )。

　　一、課前準備工作

　　要想讓實(shí)驗課正常進(jìn)行，收到較好的教學(xué)效果，教師和學(xué)生都要作出努力。首先，物理化學(xué)教研室最好進(jìn)行集體備課，讓有經(jīng)驗的教師講解實(shí)驗步驟，實(shí)驗操作中應該注意的事項，以及學(xué)生中易出現的問(wèn)題。講解結束后，全體教師共同制定出最佳實(shí)驗方案。然后教師根據制定出的最佳實(shí)驗方案親自動(dòng)手做一遍，做到心中有數。

　　學(xué)生加強實(shí)驗前預習是順利做好實(shí)驗的前提條件之一。要求每個(gè)學(xué)生都必須認真預習，填寫(xiě)預習報告，涉及溶液配制時(shí)，要求學(xué)生提前做好計算。學(xué)生在預習過(guò)程中會(huì )發(fā)現一些問(wèn)題，以便在實(shí)驗課上解決，這樣有利于培養學(xué)生獨立思考的能力，調動(dòng)學(xué)生的自主性和創(chuàng )造性。

　　二、綠色物理化學(xué)實(shí)驗

　　隨著(zhù)科技水平生產(chǎn)力的提高，能源的消耗和廢棄物的排放急劇增長(cháng)，由此帶來(lái)了前所未有的嚴峻的環(huán)境問(wèn)題，保護人類(lèi)的家園成為人類(lèi)社會(huì )的共識。近年來(lái)，由于大學(xué)擴招，開(kāi)設物理化學(xué)實(shí)驗的專(zhuān)業(yè)急劇增多，化學(xué)實(shí)驗帶來(lái)的環(huán)境污染已不容忽視。在物理化學(xué)實(shí)驗教學(xué)中，應注重培養學(xué)生的環(huán)境保護意識，使學(xué)生養成良好的實(shí)驗習慣。應盡可能地開(kāi)展微型實(shí)驗，避免污染；對于污染大、危險性大的實(shí)驗可以采用計算機進(jìn)行模擬，達到讓學(xué)生如同身臨其境的效果；注意廢氣、廢水及廢渣的處理。

　　三、數據處理

　　物理化學(xué)實(shí)驗數據處理大多比較繁瑣，幾乎每個(gè)實(shí)驗都需要作圖。如碳鋼極化曲線(xiàn)的測定，如果用坐標紙處理則比較繁瑣且誤差較大，可以讓學(xué)生通過(guò)Excel、Origin等軟件完成。這樣可以使實(shí)驗數據的處理變得簡(jiǎn)單，有利于提高學(xué)生的學(xué)習興趣。當然實(shí)驗教師要指導學(xué)生學(xué)習這些軟件，提高學(xué)生處理數據及作圖能力。

　　四、科研在教學(xué)中的作用

　　高校教學(xué)不僅要傳授知識，傳承文明，還擔負著(zhù)培養學(xué)生探求新知能力的任務(wù)。因此，高校教學(xué)過(guò)程本身就包括教學(xué)與科研兩種因素，兩者是緊密結合在一起的�；�于這種共識，我們嘗試采用將教師的科研課題與物理化學(xué)實(shí)驗相結合的方法。例如，在講解《磁化率的測定》這個(gè)實(shí)驗時(shí)，可以講解磁性產(chǎn)生的原因，如何尋找高性能磁性材料，高性能磁性材料在各個(gè)行業(yè)中的應用；在講解燃燒熱時(shí)，教師可以根據自己的科研課題，指導學(xué)生測定生活中垃圾的燃燒熱。這樣可以拓寬學(xué)生視野，同時(shí)讓學(xué)生了解這方面的科研最新動(dòng)態(tài)及國際前沿熱點(diǎn)，培養學(xué)生的獨立操作能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。

　　五、結語(yǔ)

　　物理化學(xué)實(shí)驗教學(xué)已經(jīng)取得了一定的成果。首先，幫助學(xué)生克服了畏難心理，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情；其次，培養了學(xué)生的實(shí)驗操作能力和科研創(chuàng )新能力，學(xué)生由被動(dòng)做實(shí)驗變?yōu)橹鲃?dòng)做實(shí)驗。今后我們要加大改革力度，充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用，把培養創(chuàng )新型人才作為教學(xué)的目標。

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