關(guān)于家長(cháng)會(huì )歡迎詞匯編十篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們都跟歡迎詞有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，歡迎詞可以活躍活動(dòng)現場(chǎng)的氣氛，為下一步活動(dòng)的進(jìn)行起推動(dòng)作用。大家知道歡迎詞的格式嗎？以下是小編為大家整理的家長(cháng)會(huì )歡迎詞10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長(cháng)會(huì )歡迎詞 篇1
親愛(ài)的爸爸，媽媽?zhuān)?/p>
你們好！
炎炎烈日不能阻擋你的腳步，拳拳愛(ài)心讓你放下手中的農活。
擺一方桌，放一杯茶，懷著(zhù)草木皆知的感恩之心，我們大聲地說(shuō)：歡迎您！
從懵懂中我們一步步走來(lái)，有一種情緒牢牢鎖在心頭，收藏著(zhù)時(shí)間的無(wú)限，那就是感恩。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。你們像大海般寬廣、深沉，容納著(zhù)我們的悲傷和歡樂(lè )；飽含著(zhù)我們的脈脈深情。是您給予我們力量和信心。
是您！一切都是您！
沒(méi)有您，就沒(méi)有了家的氣息，沒(méi)有您，就沒(méi)有了愛(ài)的延續！您在我們身上傾注著(zhù)心血和汗水，您在我們身上寄托了夢(mèng)想和希望。
天下多少驚人事，莫過(guò)人間父母情！
自古親情感天地，涌泉難抱父母恩！
千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡的感激！
紙短情長(cháng)，寫(xiě)不完的'祝福！
我們唯有在心中默默感激，用行動(dòng)來(lái)證明，我們是您最好的兒女。
最后，祝愿所有的家長(cháng)身體健康，所有的家庭幸福美滿(mǎn)！
家長(cháng)會(huì )歡迎詞 篇2
尊敬的各位家長(cháng):
大家好!
我是這個(gè)班的班主任。
首先，忠心的感謝各位家長(cháng)能百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )!這次家長(cháng)會(huì )召開(kāi)的目的是為了加強老師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間的聯(lián)系。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長(cháng)起著(zhù)舉足輕重的作用;老師是孩子成長(cháng)的引路人，對于孩子的成長(cháng)更是起著(zhù)深遠的影響，只有將家庭、學(xué)校、社會(huì )融為一體，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成才。這樣才能更好的培養孩子，這是我們共同的話(huà)題。
下面我有幾個(gè)問(wèn)題、向各位家長(cháng)談幾點(diǎn)建議要求，與大家共勉:
(一)加強溝通。包括家長(cháng)和老師的溝通、家長(cháng)和學(xué)生的溝通。
(二)關(guān)注學(xué)生學(xué)習的過(guò)程，關(guān)注學(xué)習習慣和學(xué)習能力的培養，而不只是關(guān)注考試成績(jì)。不以成績(jì)論英雄，您的子女學(xué)習成績(jì)好，并不意味著(zhù)思想好、能力高，您的子女學(xué)習成績(jì)落后，并不意味著(zhù)思想差、能力低�，F在的社會(huì )需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì )上立足，并且成就一番事業(yè)。
(三)用分數要求孩子，但不能扼制孩子的情感世界的發(fā)展。每一個(gè)家庭都會(huì )遇到孩子的學(xué)習問(wèn)題，父母都希望孩子門(mén)門(mén)功課好，得分高。然而，事情也不是那么輕而易舉，有時(shí)父母也會(huì )因孩子學(xué)習的分數忽高忽低而困惑，每一次測驗最好全班第一，特別是初中階級的現在，分數對學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，決不能掉以輕心。在他們學(xué)習上取得高分時(shí)，父母也要激勵孩子不斷向前，不能以此而感到滿(mǎn)足;當孩子沒(méi)有取得好分數時(shí)，父母也不能訓斥孩子，而應主要幫助孩子找出問(wèn)題，想辦法助孩子一臂之力，克服困難。
(四)激勵孩子、盡量發(fā)現孩子的“閃光點(diǎn)”。激勵是一種十分重要的教育方法。許多為人父母者都曾用過(guò)此方法。首先激勵目標要切合實(shí)際:孩子的進(jìn)步是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，父母的激勵目標也應具有漸進(jìn)性，為此，我們不妨由低到高、由易到難的將激勵目標逐步向孩子提出來(lái)。比如我們的孩子這次考試是班上第十名，雖然比上次落后了幾個(gè)名次，但是你與他們的差距減小了，總的來(lái)說(shuō)你還是進(jìn)步了;其次要注意激勵的氛圍，切忌不顧場(chǎng)合、信口開(kāi)河式的激勵，那樣會(huì )使孩子感覺(jué)到你的激勵不是發(fā)自?xún)刃牡�，而是一種虛偽的表現;最后要將激勵目標具體化，比如給孩子找一個(gè)各方面都比較好的同齡人來(lái)做榜樣，讓孩子不斷地向這個(gè)榜樣學(xué)習、靠攏，這樣往往會(huì )有更好的激勵效果。
(五)尊重學(xué)生，尊重個(gè)性�？茖W(xué)的分析子女的成績(jì)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著(zhù)眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jì)，看哪科是弱項，多花些時(shí)間補上。正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉一樣，每個(gè)學(xué)生在這個(gè)世界上都是獨一無(wú)二的，每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過(guò)程。真正成功的教育是讓每個(gè)學(xué)生成為他自己。他有獨立的人格，有個(gè)性，有他自己的興趣特長(cháng)和愛(ài)好�？墒�，多少家長(cháng)不承認這一點(diǎn)，他們把孩子當作自己的克隆人。自己今生不能實(shí)現的理想，要讓孩子去實(shí)現。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家長(cháng)會(huì )說(shuō):“你怎么會(huì )學(xué)不好數學(xué)，當年你爸爸數學(xué)在班上是第一名�！薄拔覀內叶际潜究飘厴I(yè)，他怎么成績(jì)這么差?”“我們當年因為什么什么沒(méi)考上大學(xué)，我全家的希望都在你的身上”這種話(huà)我聽(tīng)得太多了，每當此時(shí)我都為這個(gè)學(xué)生擔憂(yōu)。說(shuō)這種話(huà)的家長(cháng)其實(shí)從沒(méi)有把孩子當作一個(gè)獨立的人。請各位家長(cháng)想一想，孩子雖然是我們生的，但是他是另一個(gè)人。他不一定和你一樣聰明能干，他也沒(méi)義務(wù)去替你實(shí)現你過(guò)去的理想。如果我們家長(cháng)想不透這一點(diǎn)，很容易對學(xué)生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重學(xué)生，尊重個(gè)性。
(六)理解傾聽(tīng)孩子的心聲�，F在我們幾乎每個(gè)家庭都是獨生子女，孩子生活的天地比較狹小，作為父母是孩子的.第一位老師，如何與子女進(jìn)行有效地溝通。這是一片藝術(shù)，很值得我們去研究，我曾在與孩子溝通中，碰到這樣一件事:我總覺(jué)得自己的孩子沒(méi)有鄰居家的孩子好，我就對他說(shuō):隔壁的孩子多好!可我的孩子卻不服氣地說(shuō):她有什么好?我聽(tīng)了此話(huà)，大為震驚，我接住孩子的話(huà)在說(shuō):是啊，你不比別人差，所以要拿出自己的本領(lǐng)，讓我佩服。由此，我感到自己的教育方法欠妥，教育自己的孩子，為什么不從他自身角度出發(fā)，去挖掘他的閃光點(diǎn)呢?如果我們經(jīng)常稱(chēng)贊孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步欣賞他每一步地成長(cháng)足跡，這對孩子有多大的促進(jìn)呀!從那以后，我改變了與孩子溝通的方式。我用一首詩(shī)與孩子共勉:把一個(gè)信念種下去，就會(huì )產(chǎn)生信念，把一個(gè)收獲種下去，就會(huì )產(chǎn)生行為;把一個(gè)行為種下去，就會(huì )產(chǎn)生習慣;把一個(gè)習慣種下去，就會(huì )產(chǎn)生性格，性格決定命運，我用這首詩(shī)告訴孩子一個(gè)樸實(shí)的道理:收獲幸福的人生，必須塑造自我人生!
(七)平等對待孩子，尊重孩子的思想。在一個(gè)家庭里，孩子成了家庭種的一員，首先，父母要在情感上與孩子平等，家庭中的事情要讓孩子知道，并征求他的意見(jiàn)，包括家庭中需要購買(mǎi)的物品，甚至日常生活的東西，有時(shí)也讓孩子一起去購物，不亦樂(lè )乎!這樣雖是小事，卻體現出父母尊重孩子。做父母的應當要從孩子喜歡的書(shū)與物中去培養孩子的理性思考:就拿這邊足球預選賽，中國隊為什么沒(méi)有出線(xiàn)?讓孩子充分的想，盡情的說(shuō)，最后，我就抓住了球藝與人文底蘊的關(guān)系，告訴孩子踢球只是一個(gè)外在表現，球員的內在文化素養與知識底蘊是個(gè)魂。人氣、志向、凝聚力，這都決定了球藝的高低，同時(shí)也反映了一個(gè)人的品位高低，營(yíng)造了家庭寬松愉悅的氛圍，有利于孩子身心健康和發(fā)展
(八)尊重老師，尊重教育規律。家長(cháng)是我們的合作伙伴，可以協(xié)商、合作，在尊重的基礎上可以提要求，但是不能被強迫。同時(shí)，我也要求各位家長(cháng)尊敬老師，在學(xué)生面前樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，在全社會(huì )形成一個(gè)尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣。并在此基礎上尊重教育規律，人的成長(cháng)是有時(shí)間過(guò)程的，教育是有規律的，一個(gè)學(xué)生如果習慣不好，那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功。我們有些家長(cháng)，望子成龍心太切，孩子一次成績(jì)不好就聯(lián)想到上大學(xué)一定不行，這是不尊重教育規律的表現。所以我希望各位家長(cháng)一定要用任何改正都是進(jìn)步的思想來(lái)看待自己的子女，多鼓勵，多表?yè)P，以增強學(xué)生的自信心。
家長(cháng)會(huì )歡迎詞 篇3
親愛(ài)的家長(cháng)們：
你們好！
首先感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)開(kāi)家長(cháng)。希望您能借此了解我們一個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習等各方面的成長(cháng)情況，更希望得到您的理解、支持和鼓勵！
等待你們時(shí)，焦急而興奮；眺望你們時(shí)，緊張而欣喜。走廊那頭，是你們慢不下來(lái)的腳步，走廊這頭，是我們剪不斷的企盼。在這數九寒天，外面北風(fēng)凜冽，我們卻熱血沸騰。因為，我們?yōu)橛羞@樣關(guān)心我們學(xué)習的家長(cháng)而感到驕傲和自豪。擺一張課桌，放一個(gè)木凳，懷著(zhù)草木皆知的感恩心，我們大聲地說(shuō)：“歡迎你們”。
爸爸媽媽們，請為我們自豪，不知未來(lái)有什么美好與風(fēng)險，我們選擇與語(yǔ)數英為伴。認識生活，敢于面對，這是青春給我們最寶貴的禮物，分數就是硬道理，文憑才是敲門(mén)磚，能力就是金飯碗。因為，社會(huì )知識的膨脹，我們有責任禪坐教室，隱身書(shū)山，潛伏學(xué)海，為了我們的前程，你們疲于奔波，那是你們“春雨潤物細無(wú)聲”的關(guān)懷。
“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己。
感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜”
我們深深記得：生活中，我們生病了，你們寢食難安，駕車(chē)前來(lái)；為了我們的學(xué)習，你們辛勤勞動(dòng)，省吃?xún)�用。你們任勞任怨只為一個(gè)共同的目標，那就是：望子成龍，望女成鳳！爸爸，媽媽?zhuān)鎸δ銈儫o(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，我們不會(huì )無(wú)動(dòng)于衷，我們感謝你們，這是無(wú)法用語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)表達的。
在學(xué)校舉行的各類(lèi)活動(dòng)中，我們鍛煉了自己，增強了能力，在這學(xué)期的四次考試中，我們的'成績(jì)一次比一次有了提高。這是我們自己努力的結果，也是你們家長(cháng)辛苦培育的結果，更是老師辛勤教育的結果。
我們相信，在家長(cháng)、老師的共同配合下，只要我們自強不息，努力學(xué)習，我們的成績(jì)一定會(huì )更上一層樓。
尊敬的家長(cháng)們，感謝你們的信任和關(guān)懷，也希望你們今后給予我們更多的支持和幫助，讓我們明年更加充滿(mǎn)信心的邁入中考的考場(chǎng)。
孩子是花朵，家庭是沃土，教育是陽(yáng)光。讓我們孩子的心智，扎根沃土，沐浴陽(yáng)光雨露，盡情綻放。
雖是隆冬，雖有寒風(fēng)呼嘯，我們卻要在這里放飛理想，扶正我們人生的坐標，駕起生命之帆起航，我們能夠到達理想的彼岸，因為爸爸媽媽是我們的靠山。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔�！祝你們身體健康，工作順利！
家長(cháng)會(huì )歡迎詞 篇4
尊敬的、到場(chǎng)的各位學(xué)生家長(cháng)，上午好！首先我代表舒黃中學(xué)向你們到來(lái)表示衷心的感謝，感謝您對我們學(xué)校工作的大力支持與關(guān)心！今天是你的孩子的節日，也是我們孩子的節日，希望我們的.孩子能度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的六一兒童節！
舒黃中學(xué)有著(zhù)悠久的歷史，或許您也曾經(jīng)坐在這里的某個(gè)破爛的教室里在認真的學(xué)習過(guò)或者頑皮過(guò)，但這已經(jīng)不重要了，重要的是您的孩子現在正是這所學(xué)校的一員，他們每天踏著(zhù)新建的水泥路面，即將坐在嶄新的教室里學(xué)習。
下面請允許我先向各位家長(cháng)匯報學(xué)校情況：
我�，F有十名教師，雖然有五位是學(xué)校聘請的，但她們都能兢兢業(yè)業(yè)地工作，而且工作很有成效。上學(xué)期她們在夏閣鎮舉行的統考中，基本都取得了全鎮前四名，甚至是全鎮第二名的好成績(jì)，所以敬請各位家長(cháng)放心她們。另外，我校的英語(yǔ)課也在正常開(kāi)展，由一位支教老師和我任教。由于我的水平有限，教的不好，還請多多擔待！
下學(xué)期新房交付使用，這將徹底改變我校的教室緊張的局面。這些教室國家投資30多萬(wàn)，設計抗防7級地震，安裝了防雷網(wǎng)。學(xué)校門(mén)口的水泥路在國勝行政村及周邊群眾，尤其是德定主任的親力親為下，才得以修成。在此我代表學(xué)校表示衷心的感謝！
你們把孩子交給了我們，也就把家庭的希望，家庭的未來(lái)交給了我們。我們也會(huì )盡最大的努力把工作做好，幫助您實(shí)現家庭的希望和家庭的未來(lái)！
總之，一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切。敬請各位家長(cháng)全方位的管理好您的孩子！下面請各位家長(cháng)仔細閱讀，然后簽名。謝謝！
家長(cháng)會(huì )歡迎詞 篇5
尊敬的各位家長(cháng)：你們好！
我是本班的班長(cháng)，很榮幸能作為學(xué)生代表之一，對親愛(ài)的家長(cháng)說(shuō)幾乎話(huà)。首先感謝各位家長(cháng)能從百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì )，謝謝你們對孩子的關(guān)心！
時(shí)間過(guò)的真快，一轉眼就已步入高二上半個(gè)學(xué)期。我校建設了新教學(xué)樓，為我們提供寬敞，美麗而安靜的校園。同學(xué)們也漸漸適應了忙碌而繁重的校園生活。學(xué)校沒(méi)有好壞之分，都是給我們提供良好學(xué)習的地方，不是說(shuō)新建一中不是重點(diǎn)高中就歸類(lèi)于差學(xué)校之中，并非如此，從我們進(jìn)校園起，學(xué)校老師就嚴格管理。例如：男女生不得留奇怪發(fā)型、染發(fā)、戴耳環(huán)等等，這樣能消除時(shí)尚、攀比的心態(tài)，讓我們少在穿著(zhù)打扮上花時(shí)間，更多的經(jīng)歷投入到緊張的學(xué)習中。最近我校開(kāi)展一系列活動(dòng)，豐富了我們校園生活，給我們展現才華的舞臺，讓我在學(xué)習中發(fā)現樂(lè )趣，快樂(lè )學(xué)習快樂(lè )成長(cháng)。
我們都處于容易叛逆的青春期，或許您的孩子因為年少輕狂和你們吵架，因為迷戀網(wǎng)絡(luò )不知悔改，傷透了你們的心。這些都是青春期的叛逆所犯下的'錯，所以請原諒我們的年少輕狂，我們不夠成熟，不知道怎樣處理好和父母的矛盾。我們同樣也知道你們的辛苦，希望我們有個(gè)好的未來(lái)，請相信我們給我們信心，我們會(huì )為我們心中的理想而奮斗的。
我的演講完畢，謝謝！
家長(cháng)會(huì )歡迎詞 篇6
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
大家上午好！
首先請允許我代表佰瑞恩以及六(1)班、六(2)班各科教師向各位家長(cháng)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們能夠在百忙中抽時(shí)間來(lái)參加這一次的家長(cháng)會(huì )，也很贊賞你們一直以來(lái)對自己子女的關(guān)注和對我們老師的信賴(lài)與工作的支持，你們的到來(lái)就是成功的一半。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的就是為了加強家校的密切聯(lián)系，共同探討教育，更好地促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)，也為您的孩子能取得好的成績(jì)跨入理想的名校我們共商對策。
我們佰瑞恩教育培訓中心創(chuàng )辦于20xx年9月，是由佛山教育主管部門(mén)審批注冊的中小學(xué)專(zhuān)業(yè)課外培訓輔導機構。建校十年來(lái)，佰瑞恩教育始終立足于佛山，一步一個(gè)腳印，在穩定中求發(fā)展，在發(fā)展中不斷貢獻自己的力量。如今的佰瑞恩教育秉承“專(zhuān)業(yè)、責任、愛(ài)心、科學(xué)”的教育理念，憑借高素質(zhì)的教師隊伍，獨特的教育教學(xué)方法和先進(jìn)的管理模式，成功地為廣大家長(cháng)和學(xué)生提供了完善的教學(xué)環(huán)境和服務(wù)，增多次被評為佛山十大品牌課外輔導機構之一。
20xx年度佰瑞恩教育小升初名校承諾班升學(xué)率又一次創(chuàng )新高，名校錄取率高達96.8%，其中華英35人，南海實(shí)驗45人，石門(mén)中學(xué)38人，廣東省實(shí)驗中學(xué)28人。得到了社會(huì )各界家長(cháng)的認可。
各位家長(cháng)朋友，我們承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)。在過(guò)去的一年，我們佰瑞恩的學(xué)子在老師的引導下起早貪黑，風(fēng)來(lái)雨去，問(wèn)道書(shū)山，追夢(mèng)不息；為收獲而耕耘，為成功而求索。也許收獲難言豐碩，但辛勤勞作無(wú)愧；也許，成功的目標就在前方，但前行的追尋無(wú)悔。過(guò)去的一年，貴家長(cháng)對我們的工作給予了莫大的理解和支持。望子成龍，盼女成鳳是普天下父母的心愿；成人、成才、成功更是我們共同不息的追求。但龍鳳者何？只有品德向善，認知向好，修為向上才是真諦。
在此，我們就佰瑞恩六1班、六2班名校班的教育教學(xué)情況向各位家長(cháng)作一個(gè)階段性的匯報。六1班、六2班由我、黃老師、柯老師、余老師這四個(gè)人構成了一個(gè)實(shí)力較雄厚的教育教學(xué)團隊。黃老師任六1班班主任，教兩個(gè)班的英語(yǔ)；我任六2班的班主任，教兩個(gè)班的語(yǔ)文；余老師任教六1班的數學(xué)；柯老師任教六2班的數學(xué)。這兩個(gè)班一直得到了學(xué)校董事會(huì )及領(lǐng)導的重視與支持。王校長(cháng)、張老師還經(jīng)常參與聽(tīng)課和講課。我們團隊既分工又合作，我們的具體做法是：隨機更新教育教學(xué)觀(guān)念，每周一至周五配合教研組結合本班學(xué)生實(shí)際不斷改變教學(xué)方法，扎實(shí)認真備好課，務(wù)真務(wù)實(shí)地認真上好每周六的每一堂課，加強創(chuàng )設情景教學(xué)、趣味教學(xué)等方法，營(yíng)造學(xué)生樂(lè )學(xué)、篤學(xué)的氛圍，課后，還認真細致做好學(xué)生的作業(yè)批改。此外，還認真做好每周一至周五晚上輔導學(xué)生工作。我們還特別注重學(xué)生的培優(yōu)生輔中、差生這項工作，我們經(jīng)常利用星期天、星期六下午放學(xué)或晚輔時(shí)間給學(xué)生補綜合知識課，補學(xué)生的思想課，消除學(xué)生的厭學(xué)思想，拓展學(xué)生思維，提高學(xué)生學(xué)習的積極性。
每周六的上課課程是由學(xué)校統一安排，上午8:30分開(kāi)始，六1班第一二節英語(yǔ)，三四節數學(xué)；下午兩點(diǎn)開(kāi)始兩節語(yǔ)文；六2班上午語(yǔ)文兩節，數學(xué)兩節，下午兩節英語(yǔ)。六1班學(xué)生表現為聰明活潑，全班學(xué)生的語(yǔ)文綜合基礎成績(jì)在全校居中間位置。六2班學(xué)生11人，女生6人，年齡結構相當，一個(gè)個(gè)在我們家長(cháng)的調教下都顯得那么聰明伶俐，男生活潑富有朝氣，女生文雅剔透富有個(gè)性，上課都很專(zhuān)心，學(xué)習氣氛較濃厚，在課堂答問(wèn)上都能樂(lè )于表現自己，絕大部分同學(xué)作業(yè)認真，書(shū)寫(xiě)也比較工整。
就目前迎考的目標來(lái)看，有一部分同學(xué)可以扎實(shí)定向報考南海實(shí)驗中學(xué)、華英、黃岐石門(mén)中學(xué)，但也要預考廣東省實(shí)驗學(xué)校，還有一部分同學(xué)根據實(shí)際可以定向報考獅山石門(mén)中學(xué)、廣東省實(shí)驗學(xué)校，同時(shí)也可以考慮挑戰報考南海實(shí)驗學(xué)校、華英、黃岐石門(mén)等中學(xué)。
然而，其實(shí)在這兩個(gè)班的.背后，我們發(fā)現學(xué)生還存在許多的不足，有待我們力圖去更進(jìn)。
1、自我任性，虛榮心強，特別缺乏獨立自主刻苦求知的意志。
2、小孩隨著(zhù)年齡段的變化，逆反心理愈來(lái)愈強，但承受能力極弱。
3、部分個(gè)別學(xué)生做題粗心大意，經(jīng)常馬虎出差錯。
4、有些孩子有時(shí)會(huì )不懂裝懂，有些知識點(diǎn)只學(xué)到了一些皮毛就洋洋得意、自以為是，真到用的時(shí)候，才發(fā)現有太多的欠缺和漏洞。沒(méi)有真正像孔子說(shuō)的“知之為知之不知為不知，是知也�！睂�(shí)事求是。
5、缺乏名�？荚囎鲱}的方法，考試臨場(chǎng)經(jīng)驗不足。
6、在非常時(shí)期，小孩子學(xué)業(yè)繁重，學(xué)習、生活十分單一，他們很希望得到老師、父母、親友的指導和鼓勵，我們家長(cháng)老師切勿有時(shí)心切，言語(yǔ)過(guò)急而打擊學(xué)生的積極性。
根據實(shí)際，我們建議如下措施：
1、以目標激勵，要正確的引導孩子根據自己的實(shí)際情況確立奮斗目標。
2、培養孩子自信心，努力克服虛榮心，才能正確面對考試，迎接挑戰，無(wú)所畏懼。
3、適時(shí)穩定孩子情緒，調整好孩子心態(tài)，做好迎考的思想工作。
4、因材施教，我們對不同的學(xué)生采取不同的策略，及時(shí)引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，指導 學(xué)習方法，督導學(xué)生復習鞏固。
5、對于偏科學(xué)習成績(jì)不穩定的學(xué)生，還需多花時(shí)間進(jìn)行綜合復習鞏固訓練。
尊敬的家長(cháng)朋友，我們一定將秉以厚重，細心，潛心治教，全心為學(xué)。也希望家長(cháng)對佰瑞恩的發(fā)展再度給予更大的支持，主動(dòng)配合各老師的工作，使每個(gè)學(xué)生在成人，成才，成功的正確道路上努力向前。最后祝各位家長(cháng)身體健康，心想事成。預祝本次家長(cháng)會(huì )圓滿(mǎn)成功。
家長(cháng)會(huì )歡迎詞 篇7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的家長(cháng)們，
下午好!我是珠蘭示范學(xué)校初三(2)班班長(cháng)曾莉，很感謝老師能給我這樣一個(gè)在家長(cháng)前面發(fā)言的機會(huì )。
首先，我代表全班同學(xué)對各位長(cháng)輩能在百忙之中前來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，謝謝你們對我們這些孩子的關(guān)心!時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)中，我們在初三年級學(xué)習生活了半個(gè)學(xué)期。
半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們漸漸適應了初三忙碌而又繁重的學(xué)習生活。
借這次機會(huì )，請允許我代表全班同學(xué)向全體家長(cháng)匯報我們這半個(gè)學(xué)期在初三的總體感受。
現在的周一到周五，早上到晚上，一天10節課，每天的作業(yè)也很多。
一開(kāi)始，我們也不適應，也抱怨過(guò)，但看到這里的每一個(gè)老師也都是這樣從早到晚地陪伴著(zhù)我們，忙忙碌碌，工作井然有序，毫無(wú)怨言，老師們還經(jīng)常找我們談心、做思想工作。
早自修，校園里到處書(shū)聲朗朗;平時(shí)上課，老師們精心地備課，我們也認真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言;晚自修的教室，幾乎是鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都埋頭做著(zhù)自己的作業(yè)。
真的，一天的學(xué)習生活井然有序，很累但卻很充實(shí)。
在學(xué)習之余，學(xué)校還開(kāi)展了各式各樣的校園活動(dòng)，豐富我們的校園生活。
如各學(xué)科的競賽、勞動(dòng)、歌唱比賽會(huì )等等。
參與這些活動(dòng)，自然能夠鍛煉我們的膽量和工作的能力，另一方面，也能夠喚起我們的競爭意識，激勵著(zhù)我們前進(jìn)。
我們有多大的能耐，我相信學(xué)校就能為我們提供多大的舞臺。
所以，請我們的父母親放心，請你們相信自己的'孩子能夠經(jīng)受學(xué)校的管理，也相信我們的學(xué)校會(huì )幫助我們學(xué)會(huì )如何做人。
最后，請允許我代表全班同學(xué)向家長(cháng)保證：我們會(huì )盡自己所能，好好學(xué)習，好好用功，好好做事，好好做人，用我們的成長(cháng)和進(jìn)步來(lái)?yè)嵛磕銈儍刃牡钠谕?/p>
明年，我們的努力會(huì )給你們交上一份滿(mǎn)意的答卷。
家長(cháng)會(huì )歡迎詞 篇8
親愛(ài)的爸爸，媽媽們：
你們好！
A：我們知道，炎炎烈日阻擋不住您關(guān)心的腳步。
B：忙碌的工作羈絆不住您拳拳的愛(ài)心。
A：在焦急的等待中，我們又看到了你們熟悉的身影。
B： 在緊張的眺望中，我們又看到了你們關(guān)切的目光。
A：我們興奮、我們欣喜
B：我們驕傲，我們自豪。
A：擺一把椅子，放一杯熱茶，懷著(zhù)一顆真誠的感恩之心，我們代表四年級全體學(xué)生向你們致以最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！
B：歡迎你們！謝謝你們！
A：父愛(ài)如山，你們像山一樣偉岸，容納著(zhù)我們的煩惱和歡樂(lè )；
B：母愛(ài)如海，你們像大海般寬廣，飽含著(zhù)對我們的脈脈深情、拳拳愛(ài)心。
A：難忘生病時(shí)，您無(wú)微不至的照顧；
B：難忘驕傲時(shí)，您諄諄的教導；
A：難忘煩悶時(shí)；您細心的.開(kāi)導；
B：難忘失望時(shí)，您鼓勵的話(huà)語(yǔ)。
A：十個(gè)春秋過(guò)去了，我們怎能忘記您在我們身上傾注的心血和汗水。
B：我們怎能忘記您在我們身上寄托的夢(mèng)想和希望！
A：千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡我們心中的感激！
B：紙短情長(cháng)，寫(xiě)不完我們心底的誓言！
A：我們唯有在心中默默感激，
B：我們唯有用行動(dòng)來(lái)證明：
A：我們一定不辜負你們的殷切希望，
B：我們一定會(huì )成為你們最驕傲的孩子！
A：最后，祝愿所有的爸爸媽媽身體健康！生活幸福！
B：祝愿所有的家庭幸福！美滿(mǎn)！
合：謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )歡迎詞 篇9
尊敬的各位家長(cháng)：
大家上午好！
金秋已去氣更爽，立冬沒(méi)到寒未臨。我們今天把各位家長(cháng)請到學(xué)校，隆重地舉辦了這次家長(cháng)會(huì )。各位家長(cháng)百忙之中，來(lái)到學(xué)校，大自然的絲絲涼意絲毫沒(méi)有阻擋住你們矯健的腳步，沒(méi)有降低你參加家長(cháng)的熱情。再次請允許我代表全體同學(xué)對各位家長(cháng)的到來(lái)表示崇高的敬意和深深的感謝！
各位家長(cháng)：學(xué)生成才，是我們的責任，更是我們每一位家長(cháng)的希望。孩子一天天在長(cháng)大，再大還是你的孩子；學(xué)生一天天在成熟，再成熟也是老師的學(xué)生。我們這次家長(cháng)會(huì )，是為了實(shí)現學(xué)校、家庭、社會(huì )三方面共同教育好學(xué)生的目的，同時(shí)也為我們架起了學(xué)校、家庭、社會(huì )之間互相溝通的一座金橋。
各位家長(cháng)，
請留下你的`意見(jiàn)
帶走我的祝愿
留下你的燦爛
帶走我的心愿。
最后祝各位家長(cháng)家庭和睦，幸福安康！
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )歡迎詞 篇10
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
立冬雖過(guò)寒未臨，金秋已去氣更爽。為進(jìn)一步探索新形勢下的中學(xué)生教育工作，我們五溝營(yíng)中學(xué)教師利用今天的時(shí)間把各位家長(cháng)請到學(xué)校，隆重地舉辦了這次家長(cháng)會(huì )。各位家長(cháng)百忙之中，來(lái)到學(xué)校，大自然的絲絲涼意絲毫沒(méi)有阻擋住你矯健的腳步，你參加家長(cháng)的熱情我代表學(xué)校全體教職員工對各位家長(cháng)的到來(lái)表示崇高的.敬意和深深的感謝！各位家長(cháng)對這次家長(cháng)會(huì )的高度重視和積極地為我校的發(fā)展獻計獻策的精神深深地感動(dòng)了我們全體教職員工。在此，我代表五溝營(yíng)中學(xué)近20xx名師生，再次向各位家長(cháng)表示深深的謝意！
各位家長(cháng)：學(xué)生成才，是我們的責任，更是我們每一位家長(cháng)的希望。孩子一天天在長(cháng)大，再大還是你的孩子；學(xué)生一天天在成熟，再成熟也是我們的學(xué)生。我們這次家長(cháng)會(huì )，是實(shí)現學(xué)校、家庭、社會(huì )三方面共同教育好學(xué)生的一次有意嘗試，同時(shí)也為我們架起了學(xué)校、家庭、社會(huì )之間互相溝通的一座金橋。
這次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)得到了各位家長(cháng)的理解和支持，得到了全體家長(cháng)的深情關(guān)注，這次家長(cháng)會(huì )將給我們五溝營(yíng)中學(xué)帶來(lái)巨大的精神財富和寶貴意見(jiàn)，給我們今后做好學(xué)校各項工作帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的力量，我們有充分的信心和決心相信：在各位家長(cháng)的支持下，在各位家長(cháng)的配合下，我們學(xué)校將會(huì )一步步走上更加輝煌的明天。
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