關(guān)于新生歡迎詞四篇

　　在學(xué)習、工作生活中，我們可以使用歡迎詞的機會(huì )越來(lái)越多，歡迎詞具有禮貌、謹慎、熱情、精煉、歡愉性、口語(yǔ)性的特點(diǎn)。那要怎么寫(xiě)好歡迎詞呢？以下是小編為大家收集的新生歡迎詞4篇，歡迎閱讀與收藏。

新生歡迎詞 篇1

尊敬的各位家長(cháng)、親愛(ài)的一年級小朋友們：

　　大家早上好！首先請讓我代表全校師生向各位家長(cháng)的到來(lái)和一年級的小朋友們來(lái)到我校學(xué)習表示熱烈的歡迎！

　　小學(xué)一年級新生一入學(xué)標志著(zhù)“學(xué)生階段”的真正開(kāi)始，標志著(zhù)小朋友的人生進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期，這也是人生的一個(gè)新的起點(diǎn)。孩子們進(jìn)入小學(xué)，他們的學(xué)習方式、生活習慣都會(huì )發(fā)生一些變化。孩子們要適應這種變化，為此，我希望孩子們做到：

　　1、盡快適應學(xué)校生活。按時(shí)起床，準時(shí)到校，不遲到，不早退。預備鈴響進(jìn)課堂，做好上課準備，桌面文具擺放應作統一要求，做到整齊、美觀(guān)、使用方便，課間要做好下一節課的一切準備。

　　2、養成良好的習慣。

　�、艑W(xué)會(huì )學(xué)習。

　　一是要做到“兩要兩不”：要遵守課堂紀律，不要隨意下位、說(shuō)話(huà)、吃東西；要積極動(dòng)腦，爭先發(fā)言，不要思想“開(kāi)小差”。

　　二是要正確三種姿勢：聽(tīng)講姿勢要求：頭要正、胸要挺，腰要直、腿要平，看前方、認真聽(tīng)，做個(gè)愛(ài)聽(tīng)講的好學(xué)生；讀書(shū)姿勢要求：兩手拿書(shū)立桌上，坐得端正看得清，眼離課本一尺遠，讀得正確又響亮；寫(xiě)姿勢要求：五指用力各有用，書(shū)本身體都要正，一尺一寸一拳頭，正確端正又干凈。

　�、茖W(xué)會(huì )玩耍。

　　下課要走出教室，與同學(xué)一起玩耍，做有益的文明游戲。

　�、菍W(xué)會(huì )生活。學(xué)會(huì )個(gè)人的清潔衛生，學(xué)會(huì )做值日，學(xué)會(huì )整理書(shū)包。

　　同時(shí)對家長(cháng)提幾點(diǎn)希望：

　　一是關(guān)注孩子的情緒（喜、怒、哀、樂(lè )）。

　　孩子入學(xué)后一般要經(jīng)過(guò)三個(gè)時(shí)期：第一周是興奮期。第二周到一個(gè)月是厭倦期。一個(gè)月到兩個(gè)月是適應期。這時(shí)的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵（激勵）、需要理解、需要幫助，更需要規范，而這些需求和渴望，孩子會(huì )通過(guò)不同的方式反映出來(lái)，等待家長(cháng)去解讀，作為家長(cháng)要善于觀(guān)察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽(tīng)孩子的聲音（聽(tīng)他們講學(xué)習、活動(dòng)、老師、伙伴、校園，從而知道對什么最感興趣，和誰(shuí)最好），通過(guò)傾聽(tīng)來(lái)了解孩子在校的情況，從而有的放矢進(jìn)行引導。這時(shí)的引導對他們的一生有極大的影響。如果這時(shí)我們家長(cháng)放棄了這個(gè)機會(huì )，或把這種責任委托他人，那將是一種遺憾（個(gè)人認為父母對待孩子的教育親歷親為的效果遠比他人好得多）。

　　二是關(guān)注孩子的學(xué)習。

　　良好的開(kāi)端是成功的一半。必須重視新生開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，讓孩子確立這樣的觀(guān)念：現在是小學(xué)生了，每天除了學(xué)校學(xué)習外，回家還得自己學(xué)習，養成按時(shí)完成回家作業(yè)的習慣，否則一旦孩子養成到家后先玩，置學(xué)習于不顧，那到了中高年級，孩子拖拉作業(yè)的壞習慣將會(huì )使你很頭疼。小學(xué)一年級回家的筆頭作業(yè)減少了，多數是口頭的。但是，現在的學(xué)習更多地強調活動(dòng)、學(xué)生的參與，每天大聲朗讀課文至少20分鐘，堅持每天聽(tīng)讀一個(gè)故事，每天堅持采蜜，積累詞匯積累語(yǔ)言，學(xué)過(guò)拼音后則需讀一讀拼音，會(huì )認的要求會(huì )組詞造句，要掌握的生要求會(huì )寫(xiě)，寫(xiě)一定要按照筆順規則，坐姿也要特別注意是否正確，依據教學(xué)進(jìn)程，可以讓孩子準備些明天課堂上的'學(xué)習用品，幫助孩子養成自覺(jué)學(xué)習的習慣。

　　三是關(guān)注孩子的行為習慣。

　　良好行為習慣是學(xué)生終身發(fā)展的重要保障。

　　子曰“少成若天性，習慣如自然�！币馑际钦f(shuō)，一個(gè)人小時(shí)候養成的習慣會(huì )像人的天性一樣自然、堅固，甚至幾乎變成人的天性了。以至于以后所取得成功、創(chuàng )造的奇跡，很多方面都是在小的時(shí)候形成的習慣所支撐的。

　　關(guān)注身邊的小事，抓住時(shí)機，適時(shí)指導，培養孩子良好的習慣和品質(zhì)（這要求家庭教育與學(xué)校教育要達成，目標要一致。

新生歡迎詞 篇2

親愛(ài)的朋友們、同學(xué)們，親愛(ài)的叔叔阿姨們：

　　大家晚上好！盛夏七月，是素有“塞上江南”美譽(yù)的寧夏最美麗的季節。今天，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，與來(lái)自不同國家和地區的60多位青少年朋友相聚在鳳城——銀川，我很榮幸地代表參加夏令營(yíng)的寧夏同學(xué)，向遠道而來(lái)的朋友們表示最熱烈的歡迎！

　　寧夏是個(gè)美麗的地方。這里有奔騰不息的黃河，有神秘莫測的西夏王陵，有大大小小的清真寺，周?chē)�還有遼闊無(wú)垠的沙漠。自從報名參加夏令營(yíng)活動(dòng)，我們就期待著(zhù)和你們一起去體驗寧夏美麗而獨特的風(fēng)土人情。我相信你們一定想去領(lǐng)略“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的壯觀(guān)景象，一定想追尋西夏王國的'神秘故事。我也相信黃河岸邊的篝火晚會(huì )、沙漠深處的悠悠駝鈴、回鄉人民的熱情好客，還有可口的美味佳肴一定會(huì )給你們留下難忘的記憶。

　　參加夏令營(yíng)是我們每個(gè)孩子心中的夢(mèng)想。海外華裔青少年“中國尋根之旅”夏令營(yíng)更是一個(gè)不同尋常的夏令營(yíng)，大家來(lái)自不同的國家，但都是中華大家庭的成員。我們要互相學(xué)習、取長(cháng)補短。相信通過(guò)10天的夏令營(yíng)活動(dòng)，我們一定會(huì )增長(cháng)知識、發(fā)展友誼，在各方面取得進(jìn)步。

　　最后，感謝外辦的叔叔阿姨們將使我們擁有一個(gè)豐富多彩的夏令營(yíng)。

　　祝愿夏令營(yíng)的每一位同學(xué)健康快樂(lè )！

　　祝愿我們大家成為最好的朋友！

　　謝謝大家！

新生歡迎詞 篇3

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　新學(xué)期伊始，我們帶著(zhù)希望，又踏上了新的征程。

　　同學(xué)們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。

　　瑯瑯書(shū)聲是我們獻給太陽(yáng)的贊禮，晶瑩露珠是我們迎接日出的眼睛。同學(xué)們，請珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生！

　　昔日安靜的校園到處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，也許你們已經(jīng)覺(jué)察到身邊又出現了許多小小的陌生的身影，他們就是我們王秀小學(xué)又一屆一年級新同學(xué)。你們的`到來(lái)，猶如徐徐清風(fēng)，讓我校更清新宜人，璀璨多姿。王秀小學(xué)全體師生期盼著(zhù)你們的到來(lái)，我們用最誠摯的心意衷心的祝福你們，歡迎你們！親愛(ài)的新同學(xué)，從今天開(kāi)始，你們已經(jīng)成為一名正式的一年級的小學(xué)生了，要時(shí)刻

　　以小學(xué)生的標準要求自己，今后，在生活和學(xué)習上，不能完全依賴(lài)父母，要慢慢學(xué)會(huì )自理，要經(jīng)常對自己、對父母，對長(cháng)輩說(shuō)：我能行！希望你們用信心、細心、耐心取得優(yōu)異成績(jì)，力爭開(kāi)門(mén)紅。

　　最后祝全體同學(xué)在新的學(xué)期中取得更好的成績(jì)。

新生歡迎詞 篇4

　　尊敬的家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好

　　今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一次晨會(huì )。在場(chǎng)的所有學(xué)生中，排列著(zhù)我們已經(jīng)熟悉了的高三高二同學(xué)，也有來(lái)自市區和各縣的高一新同學(xué)。

　　在這里，我首先代表學(xué)校，對新同學(xué)考取二中、來(lái)到二中表示祝賀和歡迎。

　　其實(shí)，不管熟悉還是不熟悉，大家與我一樣，都是二中的一員，都應該熱愛(ài)這所學(xué)校，并為自己和學(xué)校的尊嚴和榮耀而竭盡全力!

　　所以文化活動(dòng)中心，要我與同學(xué)們談?wù)劇皭?ài)�！眴�(wèn)題。熱愛(ài)自己的學(xué)校，就象熱愛(ài)自己的祖國一樣，是作學(xué)生的，在自己的國家，在自己的學(xué)校學(xué)習、生活中自然產(chǎn)生的一種感情。

　　盡管這種感情是樸素的，不自覺(jué)的，但這畢竟是愛(ài)校的根基。人之所以愛(ài)校，除了出于一種感情、一種本能之外，還源于對學(xué)校與學(xué)生的命運榮辱聯(lián)在一起這一事實(shí)的理性認同。大家接受和享受著(zhù)學(xué)校的給予，學(xué)校的興衰直接影響我們個(gè)人的名譽(yù)和成長(cháng)。

　　因此，從一定意義上說(shuō)，人之所以愛(ài)校，實(shí)質(zhì)上也是同大家對自己的名譽(yù)和前程的關(guān)心分不開(kāi)的。這也是愛(ài)校情感產(chǎn)生的內在根據。然而，要指出的是，倘若把愛(ài)校只看成是對學(xué)校的一種感情、一種對利益關(guān)系的`認同，那是對愛(ài)校的膚淺認識。

　　愛(ài)校，其實(shí)意味著(zhù)是一種責任。只有把愛(ài)校同時(shí)看作是一種責任，才是對愛(ài)校的深刻理解，才是有覺(jué)悟的表現。學(xué)校培育我，我就應該回報學(xué)校，這就象父母和子女之間的相扶責任源于血緣關(guān)系一樣，亙古永存。

　　熱愛(ài)自己的學(xué)校并為它承擔責任，這是不能講條件的，人們把自己的學(xué)校稱(chēng)為“母�！�，道理就在于此。

　　因此，所有說(shuō)熱愛(ài)自己學(xué)校的人，就不是只躺在學(xué)校的懷抱中享受學(xué)校給予的關(guān)心和培育，而應該自覺(jué)地為學(xué)校奉獻自己的力量，更不能為學(xué)校抹黑。

　　當學(xué)校出現困難時(shí)，熱愛(ài)學(xué)校就表現為同舟共濟、共渡難關(guān);當校園內發(fā)現違法亂紀現象時(shí)，熱愛(ài)學(xué)校就表現為挺身而出、作堅決斗爭;而在為人處事上，熱愛(ài)學(xué)校則表現為重視品德修養和行為規范，珍惜集體和個(gè)人榮譽(yù)，不遲到、不早退、不打人、不罵人、不亂丟紙屑果皮，做一名與文明社會(huì )相稱(chēng)的學(xué)生;在學(xué)業(yè)上，熱愛(ài)學(xué)校就表現為珍惜時(shí)間，勤奮攻讀，好學(xué)上進(jìn)，以達致理想的學(xué)業(yè)，能與競爭時(shí)代共舞，為自己為父母和為學(xué)校爭光。

　　一句話(huà)，真正的愛(ài)校者屬于自律、自強和不懈拼搏的人。實(shí)實(shí)在在去努力，把自己培養成這樣的人，這也是當今愛(ài)校者的最根本的責任。

　　愿所有同學(xué)都能真正認識愛(ài)校的深刻涵義，做一個(gè)真正的愛(ài)校者。

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