實(shí)用的家長(cháng)會(huì )的歡迎詞4篇
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，歡迎詞的使用頻率越來(lái)越高，歡迎詞在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。為了讓您在寫(xiě)歡迎詞時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的家長(cháng)會(huì )的歡迎詞4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長(cháng)會(huì )的歡迎詞 篇1
尊敬的各位家長(cháng)、各位朋友、各位老師：
大家上午好！
首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎家長(cháng)朋友們的到來(lái)！你們在百忙中，抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，說(shuō)明你們對我們學(xué)校有信心，對孩子很關(guān)心。我代表群立學(xué)校全體教職員工對你們的蒞臨指導表示最真誠的歡迎和最真摯的感謝！
今天，把大家請來(lái)，是為了溝通思想、交換意見(jiàn)、增進(jìn)友誼，為把你們的孩子在校表現及在家情況進(jìn)行互通，使我校各項工作能得到各位家長(cháng)的進(jìn)一步支持，聽(tīng)取你們對學(xué)校管理、教育教學(xué)、后勤服務(wù)等方面的合理化建議，逐漸完善各種制度，逐步改善辦學(xué)條件， 使學(xué)校健康地發(fā)展，成為人民滿(mǎn)意信得過(guò)的學(xué)校。
為了讓更多的朋友了解群立，我想簡(jiǎn)單介紹一下學(xué)校的概況。（略），取得全市第一名的優(yōu)秀成績(jì)，受到市教育局的嘉獎和表?yè)P。
群立以自己蓬勃的生機為民辦教育事業(yè)注入了沸騰的血液。7年來(lái)，群立以海納百川的胸懷接納了來(lái)自天南地北的城市建設者的子弟們，讓他們和城里的孩子同享一片藍天。孩子們一張張獎狀，一張張笑臉，正是他們用稚嫩的雙手，為群立添上了美麗色彩。孩子們因是群立的一員而驕傲，群立也因有了他們而繁榮壯大！如今群立人正昂首闊步走在余姚民辦教育的前沿，走向燦爛輝煌的明天！
今年暑假，學(xué)校又投資35萬(wàn)元人民幣，增添了電腦20余臺，目前已有電腦50臺，電腦課做到了一人一臺；添置多媒體教室6臺電腦（高年級學(xué)生可以在多媒體教室上課。添置了會(huì )議桌椅、辦公桌椅及學(xué)生課桌椅 50余套，添置校車(chē)一輛，并增加車(chē)次，解決學(xué)生乘車(chē)難的問(wèn)題。我校的校務(wù)管理也日趨規范化。我校校務(wù)工作日趨常規化，教學(xué)方式走向多樣化，校園活動(dòng)日益豐富化，教師隊伍和學(xué)生生源已趨穩定化。我校硬件設施齊全，具有先進(jìn)的.校內廣播設備，每個(gè)教室都裝有小喇叭、校內有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、五個(gè)功能室包括微機室、多媒體室、教研室、少先隊活動(dòng)室、音樂(lè )室。讓人一進(jìn)校園深深地感到校園散發(fā)著(zhù)師生奮發(fā)向上、自主創(chuàng )新、民主平等、包容互助的人文氣氛；書(shū)寫(xiě)著(zhù)勤奮創(chuàng )優(yōu)、團結合作、互為關(guān)愛(ài)的人際文化。有著(zhù)濃厚的校園文化氛圍，是孩子們學(xué)習成長(cháng)的好地方。
家長(cháng)朋友們，現在全社會(huì )都在尊師重教，特別是民辦教育，受到黨和國家的重視，社會(huì )各界的支持，余姚市教育局領(lǐng)導來(lái)校視察時(shí)稱(chēng)贊說(shuō)：“你們舍得投入，很好，大大地改善了辦學(xué)條件，校園環(huán)境變化很大，有著(zhù)濃厚的文化氛圍。你們一定要開(kāi)拓創(chuàng )新，打造品牌，辦成具有自身特色的民辦學(xué)校�！蔽覀儧Q不辜負領(lǐng)導的關(guān)懷，家長(cháng)的希望。一定把這所學(xué)校辦成具有自身特色一流的民辦學(xué)校。最后祝大家
家長(cháng)會(huì )的歡迎詞 篇2
男：在金風(fēng)送爽的今天，
女：在這個(gè)燈火通明的日子里，
合：我們迎來(lái)了五年級的家校座談會(huì )
親愛(ài)的爸爸媽媽們，感謝你們百忙之中的到來(lái)，到來(lái)我們的家校座談會(huì )。
男：父親是山，寬大的胸膛，是我遮風(fēng)避雨的港灣
女：母親是水，柔柔的語(yǔ)言，是我幸�？鞓�(lè )的源泉
合：我是貫穿其中的一條小溪，山靠著(zhù)水，水繞著(zhù)山，共同構筑了溫馨的港灣
——家校一家
男：哎，聽(tīng)到要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，你會(huì )不會(huì )緊張呢?
女：當然不會(huì )了，家長(cháng)會(huì )是溝通學(xué)校教育和家庭教育的橋梁紐帶，可以讓老師更好地了解我們在家里的情況，可以讓爸爸媽媽們更好地知道我們在學(xué)校的表現。又怎么會(huì )緊張呢?
男：是啊，我們在父母的眼里，是陽(yáng)光，是希望
女：每個(gè)父母都希望自己的孩子在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、心情舒暢的環(huán)境下汲取知識，增長(cháng)智慧，快樂(lè )成長(cháng)。
男：為了這一切，爸爸媽媽?zhuān)銈優(yōu)槲覀兏冻隽硕嗌倥Π?
女：為了我們，你們真是付出了太多太多。借此機會(huì )，我要對在座的所有的爸爸媽媽道一聲：謝謝，您辛苦了。
合：在座的爸爸媽媽們，請允許我們代表五(6)班所有的同學(xué)對你們的關(guān)心和支持表達衷心的感謝和崇高的敬意!
男：接下來(lái)我們給在座的家長(cháng)們介紹本次家校座談會(huì )的主要內容和議程。
女：本次座談會(huì )主要內容是：將本學(xué)期的班級情況、我們的學(xué)習、獲獎情況向在座的家長(cháng)作簡(jiǎn)單匯報;同時(shí)集思廣益，共同探討我們在學(xué)習生活中存在的.問(wèn)題，以便更好地開(kāi)展教育工作，實(shí)現中年級學(xué)習到高年級知識的過(guò)渡，并就學(xué)校開(kāi)展的重要活動(dòng)向你們作一一介紹。
男：本次座談會(huì )主要議程：1、請幾位班干部向你們介紹新學(xué)校搬遷后的風(fēng)貌、班級情況簡(jiǎn)介，班級獲得的榮譽(yù)、以及班級存在的問(wèn)題和解決策略。2、請班主任老師、數學(xué)老師、英語(yǔ)老師講話(huà)。3、欣賞我們特地為您準備的小組詩(shī)朗誦。
女：首先請——同學(xué)向大家介紹新學(xué)期新校舍搬遷后我們生活的新環(huán)境。
……
女：這聽(tīng)起來(lái)多么令人振奮啊!著(zhù)名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)“我一千次地確信，沒(méi)有一條富有詩(shī)意的、感情的、審美的清泉，就不可能有學(xué)生自信、個(gè)性的光輝，”
男：請看看我們精心營(yíng)造的一個(gè)美麗的教室吧!懸掛在教室后面正中間的是我們的班訓：立志要擁有勤學(xué)的思想，創(chuàng )新的;雪白的墻壁上有翱翔的雛鷹，流淌知識的高峰，正是會(huì )當凌絕頂、一覽眾山小;“名人樹(shù)”的恒久魅力;同學(xué)間互謙互讓?zhuān)笆譅渴�、一幫一”的情誼融融。德育工作的碩果長(cháng)廊，無(wú)不給學(xué)生們鋪就了一條走向自信的紅地毯。
家長(cháng)會(huì )的歡迎詞 篇3
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好!
今天你們帶著(zhù)對子女成長(cháng)的殷切關(guān)懷和對學(xué)校工作的極大支持，來(lái)參加本次家長(cháng)會(huì )，在此，我代表學(xué)校政教處對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，孩子的健康成長(cháng)是家庭、學(xué)校、社會(huì )共同探究的話(huà)題，加強家長(cháng)和學(xué)校之間的聯(lián)系，彼此尊重、快樂(lè )溝通、相互支持才能促進(jìn)孩子全面發(fā)展和健康成長(cháng)。
今天我主要講三方面內容，一是讓家長(cháng)了解我們學(xué)校的班級管理工作;二是針對處于青春期的孩子簡(jiǎn)單談一下家庭教育的作用。三是學(xué)生的安全教育。
一、學(xué)校德育管理課程化，班級管理自主化。
教育根本，德育為先，學(xué)生的健康成長(cháng)是學(xué)校教育教學(xué)的根本，本學(xué)期學(xué)校加大德育引領(lǐng)作用，開(kāi)學(xué)以來(lái)，組織了各種活動(dòng)爭做環(huán)保小衛士活動(dòng)，尊規守紀我最行活動(dòng)，我的班級我做主之班級文化布置活動(dòng)，召開(kāi)“勤儉節約為榮，鋪張浪費為恥”主題班會(huì )，組織召開(kāi)“三愛(ài)”主題班會(huì )觀(guān)摩，以“節水節糧節電愛(ài)惜點(diǎn)滴資源”為主題征文比賽活動(dòng)，“保護環(huán)境、節約資源”手抄報征集活動(dòng)，愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)之育花活動(dòng)，一日小家長(cháng)活動(dòng)，等等，從活動(dòng)中引導學(xué)生從點(diǎn)滴做起，有理想有追求。通過(guò)周周有主題，月月有評比活動(dòng)使學(xué)校德育管理課程化，育人教育科學(xué)化。
班級管理實(shí)現了自主量化管理，每位學(xué)生都參與其中，即是管理者又是被管理者，人人有事做，人人有事管，對班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成起到了重要的作用。同時(shí)各年級針對年級特點(diǎn)對學(xué)生制定學(xué)生發(fā)展良藥，初一普及《弟子規》，初二學(xué)生填寫(xiě)《成長(cháng)護照》，初三全面迎戰中考。全校兩千多名學(xué)生正在積極努力健康的向前發(fā)展。
二、處于青春期的孩子應該給予特殊的家庭教育。
處于青春期孩子的生理和心理特點(diǎn)發(fā)生著(zhù)很大變化，這一時(shí)期的學(xué)生既充滿(mǎn)著(zhù)生機與活力，同時(shí)又充滿(mǎn)著(zhù)各種心理矛盾和沖突。他們表現出了強烈的獨立自主的需要，希望擺脫成人的約束，其情感意志、個(gè)性發(fā)展還不成熟，其承受挫折的'能力還比較低。易從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端，帶來(lái)的現狀就是：學(xué)習方法不科學(xué)、感激、感恩意識淡薄、缺乏吃苦耐勞的精神、易于出現情感寄托、承受挫折能力薄弱，“肚量比較小”。遇到挫折就垂頭喪氣、意志消沉，凡事斤斤計較，甚至大打出手等不良現象。
各位同學(xué)不要懼怕，只要理智的處理，跟著(zhù)老師走，聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，我們就會(huì )平穩的渡過(guò)這一時(shí)期。
針對這些現象，我想提出幾點(diǎn)咱們共同商榷：
1、在關(guān)注孩子的同時(shí)，給初中生更廣闊的探索空間
對于處于這個(gè)年齡階段的孩子，父母要更加關(guān)注，同時(shí)也要更加寬容。在發(fā)現孩子有交流的需要、有尋求幫助的欲望時(shí)，就給孩子提供朋友般的幫助和啟發(fā);同時(shí)，給予孩子廣闊的探索空間，只要不侵犯社會(huì )和他人的利益，要容許孩子做一些跟自己的價(jià)值觀(guān)可能不一樣，但是無(wú)傷大雅的與眾不同的行為。因為通過(guò)不同行為的表現，通過(guò)對自己種種行為后果的體驗、確認、分析和總結，青少年慢慢地確定自己的行為方式，整合自己的自我形象。
2、父母要以開(kāi)明的心態(tài)，幫助青少年發(fā)展獨立性
在青少年階段，家長(cháng)要做好的就是控制住自己的感情，鼓勵孩子獨立，不要因為孩子不能夠繼續在孩子的生活中起重要作用而感到內疚，反而要為孩子的日益獨立而感到自豪和欣慰。同時(shí)要正確引導孩子處理情感變化，正確引導孩子處理疑似早戀問(wèn)題。
父母必須要讓孩子知道，最終作出決定的是孩子自己，孩子要為自己的決定負責。所以，父母通過(guò)與孩子的溝通，根據孩子的需要在提供了種種背景資料、利弊分析和可能路徑之后，一定要發(fā)自?xún)刃牡貙⒆又v：“你自己想一想，你自己決定該怎么做。如果你經(jīng)過(guò)思考作出了選擇，我一定會(huì )尊重你的選擇�！钡鹊�。當我們苦于處理問(wèn)題方法時(shí)，請及時(shí)與班主任溝通、交流，尋求學(xué)校的幫助。父母與孩子之間的情感寄托是它人無(wú)法替代的，彼此溝通時(shí)不要言過(guò)其實(shí)、人身攻擊、威脅恐嚇、居高臨下、冷嘲熱諷，挖苦等這樣只能事與愿違，不利于孩子健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
3、幫助孩子了解社會(huì )，同時(shí)幫助孩子保護自己
孩子遲早要走出家庭和學(xué)校，獨自去面對這個(gè)復雜的社會(huì )。因此，在青少年階段，父母就要鼓勵孩子去接觸和了解社會(huì )�，F在多數的父母為了給孩子的將來(lái)鋪路，拼命的掙錢(qián)，卻很少有時(shí)間陪孩子，養成了孩子內向、孤僻的性格。孩子的社會(huì )責任感和理想主義傾向，往往出現了傾斜，甚至會(huì )對自己造成不必要的傷害。因此父母陪伴孩子時(shí)可以創(chuàng )造一種平靜、祥和的氛圍，跟孩子討論一些社會(huì )上的問(wèn)題，通過(guò)討論，可以增加孩子對社會(huì )、對自己的了解，幫助孩子在履行社會(huì )義務(wù)時(shí)保護自己。
三、學(xué)生的安全教育
安全重于泰山，安全是孩子們成長(cháng)、學(xué)習的前提。也是我們拼搏、奮斗的動(dòng)力，作為我們學(xué)校，更是把安全工作放到重中之重，每學(xué)期都有對學(xué)生進(jìn)行安全專(zhuān)題教育會(huì )議，對交通安全、飲食飲水安全、防溺水、防火、電、專(zhuān)門(mén)做了詳細的規定。而在家庭中我們更要時(shí)刻關(guān)注孩子的安全問(wèn)題，督促孩子上學(xué)放學(xué)注意交通安全，時(shí)刻監督孩子衣兜和書(shū)包內是否有手機、管制刀具等等。與孩子交流中時(shí)刻以提高孩子安全意識為核心，加強孩子的自我保護能力。
總之，孩子是我們共同的希望，我們雙方出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)是完全的相同，希望我們共同努力，彼此尊重、溝通、支持、共贏(yíng)。最后祝家長(cháng)會(huì )圓滿(mǎn)成功。
家長(cháng)會(huì )的歡迎詞 篇4
�。◣煟┿逶≈�(zhù)夏日的陽(yáng)光，享受著(zhù)清爽的涼風(fēng)，您來(lái)到了一小，在此，請允許我們代表市一小六二班全體師生對你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
�。R）父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。
�。校┰谖覀兟L(cháng)的人生之旅中，是您給予我們關(guān)懷和啟迪。
�。ㄅ┰谖覀兦鄣娜松弥�，是您賜予我們力量和信心。
�。R）在寒風(fēng)凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽(yáng)光溫暖我們的心房。
�。R）是您！一切都是您！點(diǎn)滴全是您！
�。校](méi)有您，就沒(méi)有了家的氣息
�。ㄅ](méi)有您，就沒(méi)有了愛(ài)的.延續！
�。ㄅ┤缃裼质且粋�(gè)秋冬春夏，轉眼間我們邁進(jìn)了小學(xué)六年級，轉眼間我們即將步入中學(xué)大門(mén)。（男）最后二十天，畢業(yè)前夕的關(guān)鍵時(shí)刻，我們努力拼搏，奮力沖刺！
�。ㄅ┠銈冊谖覀兩砩瞎嘧⒘诵难秃顾�，你們在我們身上寄托了希冀和夢(mèng)想。
�。校┱Z(yǔ)數英的大復習是苦的也是累的。
�。ㄅ┒斓牡臅r(shí)光是緊張的，也是易逝的。
�。R）但請你們相信：是涌浪，我們就不會(huì )畏懼山澗的狹窄。是雛鷹，我們就不會(huì )害怕無(wú)垠的天空。是海燕，我們就不會(huì )擔憂(yōu)前方的激浪。是勁草，我們就不會(huì )膽怯狂風(fēng)暴雨。您的兒女一定會(huì )勇敢地扛起肩上的重任，堅持不懈地走向成功！您的兒女一定會(huì )化失敗為動(dòng)力，化苦累為信心，一步一個(gè)臺階，一步一個(gè)腳印。
�。校┱埬銈兎判�，我們已經(jīng)下定了決心要在一小這片沃土上，留下我們優(yōu)異的成績(jì)！放飛我們少年的夢(mèng)想！
�。ㄅ┱埾嘈牛何覀儠�(huì )用汗水與勤勞回報你們的勤勞與汗水，我們會(huì )用拼搏換取你們燦爛的笑顏！
�。R）誰(shuí)言寸草心，報得三春暉！我們會(huì )用行動(dòng)來(lái)證明，我們是你們最好的兒女！
最后，祝愿所有的家長(cháng)身體健康，所有的家庭幸福美滿(mǎn)！
謝謝！
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