關(guān)于業(yè)大實(shí)習報告模板合集七篇
在我們平凡的日常里，報告使用的頻率越來(lái)越高，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的業(yè)大實(shí)習報告7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
業(yè)大實(shí)習報告 篇1
汽車(chē)是當今世界最重要、最現代化的交通工具，同時(shí)也是數量最多、最普及、活動(dòng)最廣泛、運輸量最大的交通工具。在現代社會(huì )中，沒(méi)有別的交通工具能與之媲美。所以作為一名工程技術(shù)大學(xué)汽車(chē)學(xué)院的學(xué)生，我想是可以感到驕傲和自豪的。
從進(jìn)入大學(xué)的那天起，我就盼望著(zhù)能親手拆裝汽車(chē)的零部件，深入及詳細的了解汽車(chē)的內部構造和工作原理�，F在機會(huì )終于來(lái)了!期盼已久的為期4周的汽車(chē)構造拆裝實(shí)習開(kāi)始了!
汽車(chē)構造拆裝實(shí)習是在學(xué)習完汽車(chē)構造課程后重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。在剛剛過(guò)去的兩周里，我以及我的組員們圓滿(mǎn)地完成了汽車(chē)構造拆裝實(shí)習中汽車(chē)發(fā)動(dòng)機構造實(shí)習的教學(xué)任務(wù)及要求。發(fā)動(dòng)機就好比汽車(chē)的心臟，是汽車(chē)行駛的動(dòng)力源。我們這次實(shí)習的發(fā)動(dòng)機是別克凱越1.6升直列電噴汽油發(fā)動(dòng)機。
實(shí)習的第一天早上，我和室友孔繁易同學(xué)早早地就去了實(shí)訓中心5號樓——也就是我們汽車(chē)構造實(shí)習的大樓。進(jìn)入教室后，我們并沒(méi)有找到要拆裝的發(fā)動(dòng)機，也沒(méi)有大型的零部件，甚至連個(gè)工具都看不見(jiàn)，這讓我們疑惑不解。過(guò)了不久，指導實(shí)習的兩位老師進(jìn)入教室，作起了實(shí)習動(dòng)員。張老師年紀較輕，他自己介紹說(shuō)是我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)長(cháng)。另一位是頭發(fā)有些花白的陸老師，不難想象，陸老師一定身經(jīng)百戰，經(jīng)驗豐富。
我們分好小組后，就被領(lǐng)進(jìn)了拆裝工作室。同學(xué)們看著(zhù)每組旁邊架起的凱越發(fā)動(dòng)機，心里的欣喜溢于言表。不過(guò)第一天，又是第一次接觸拆裝實(shí)習，當然不會(huì )這么快讓我們去碰真實(shí)地發(fā)動(dòng)機啦。所以當天，我們每一個(gè)小組都被分配了一臺化油器�！奥槿鸽m小，五臟俱全”別看化油器小小的不起眼，里面包含了50多個(gè)零部件。在老師簡(jiǎn)單介紹完化油器的一些特點(diǎn)后，我們的拆裝實(shí)習就正式開(kāi)始了。組長(cháng)沈鷹杰同學(xué)負責主拆，其他的組員就將拆下來(lái)的零件歸類(lèi)，并通過(guò)查閱資料，開(kāi)始對其結構和作用熱烈地討論。經(jīng)過(guò)一天的實(shí)習，我們組能熟練地拆裝化油器，而且可以結合圖紙認識化油器的各個(gè)部件名稱(chēng)及其作用。最后在老師的幫助下，我們理解了化油器的六大系統(浮子系統，怠速系統，主供油系統，加濃系統，加速系統，啟動(dòng)系統)工作原理，還能針對實(shí)物描述油路和工作過(guò)程，并且對冷啟動(dòng)，怠速，小負荷，中等負荷，大負荷和全負荷，加速這六種工況進(jìn)行了研究，深入了解了每個(gè)工況下的過(guò)量空氣系數，節氣門(mén)的變化和每個(gè)工況時(shí)化油器都是如何運作的。第一天的實(shí)習是興奮的，也是忙碌的，更是充實(shí)的。
第二天的實(shí)習是以個(gè)人形式對化油器的考核開(kāi)始的。我自高奮勇地成了第一個(gè)接受考核的學(xué)生，并且較為順利地完成了考核的內容。至此化油器這種在現代汽車(chē)上很難再看到的機器就要退出我本次實(shí)習的行列中了，一個(gè)更先進(jìn)，更神秘，更有魅力的凱越1.6升發(fā)動(dòng)機成了本次實(shí)習當仁不讓的主角!相對于化油器來(lái)講，這是個(gè)大家伙。對付這個(gè)大家伙，我們每個(gè)小組都要謹慎對待，不僅錯誤的安裝與調試會(huì )導致發(fā)動(dòng)機零部件損壞，使實(shí)習不合格，而且不規范的拆裝會(huì )造成安全事故，傷害自己與他人。根據老師的'要求，我們小組的各個(gè)組員分為主拆一名，副拆兩名，工具員一名，零件員兩名，場(chǎng)記一名，環(huán)境管理員一名。我被分配到的職務(wù)是零件員，當然我也會(huì )兼職做個(gè)副拆。
經(jīng)過(guò)化油器的拆裝，我們很快就找到了發(fā)動(dòng)機的節氣門(mén)，并迅速地由此確定了五大系統中的燃油供給系統，冷卻系統，潤滑系統，點(diǎn)火系統和啟動(dòng)系統。在拆發(fā)動(dòng)機之前，陸老師讓我們每組都領(lǐng)了一套工具，看著(zhù)整整齊齊的專(zhuān)用工具，我對發(fā)動(dòng)機的拆裝就更濃了，真想馬上把它“大卸八塊”，一睹其“廬山真面目”。當然“羅馬不是一日建成的”，對凱越發(fā)動(dòng)機的拆裝，也要由表及里，循序漸進(jìn)。在老師測完曲軸起始轉矩是47n·m后，我們開(kāi)始了對發(fā)動(dòng)機進(jìn)氣歧管和排氣歧管的拆除。凱越的進(jìn)氣歧管是可變的，在老師的指導下，我們得知可變進(jìn)氣歧管是為了充分利用進(jìn)氣破洞效應和盡量縮小發(fā)動(dòng)機在高低速運轉時(shí)的近期速度的差別，從而達到改善發(fā)動(dòng)機經(jīng)濟性及動(dòng)力性特別是改善中低速和中小符合的經(jīng)濟型和動(dòng)力性的目的，要求發(fā)動(dòng)機在高轉速，大負荷時(shí)裝備粗短的進(jìn)氣歧管，而在中低轉速和中小負荷時(shí)配用細長(cháng)進(jìn)氣歧管。組員們分工明確，拆卸的拆卸，記錄的記錄，遞工具的遞工具，清理場(chǎng)地的清理場(chǎng)地，我們忙得不亦樂(lè )乎，時(shí)間也過(guò)得飛快，在一番大干之后，發(fā)動(dòng)機的進(jìn)排氣機構被我們取了下來(lái)，并且場(chǎng)記員作了詳細的記錄。這一天的實(shí)習是喧鬧的，也是仔細的，更是團結的。
之后幾天的實(shí)習，組員們都是非常團結賣(mài)力地進(jìn)行著(zhù)我們的發(fā)動(dòng)機拆裝實(shí)習。我們相繼拆下了氣缸蓋罩，凸輪軸，汽缸蓋，機油底殼，機油泵，正時(shí)齒形帶，水泵，曲軸，連桿，活塞等發(fā)動(dòng)機零部件�！吧仙饺菀紫律诫y”，同樣拆卸零件容易，但是安裝起來(lái)就困難許多了。因為發(fā)動(dòng)機是一個(gè)較為精密和準確的機體，所以幾乎每一個(gè)螺栓的扭緊都是需要按照規定的
業(yè)大實(shí)習報告 篇2
數控機床對我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不算陌生了，因為一般的工廠(chǎng)用的都是數控機床，因為數控機床可以提高工廠(chǎng)的生產(chǎn)效率，質(zhì)量、精度和高成品，對公司的成本也降低了很多，極大的提高工廠(chǎng)的效益。數控機床的主要步驟就是，首先了解物品的形狀、尺寸、精度、材料及毛坯形狀和熱處理方法進(jìn)行明確加工內容和要求，并且選擇合適的`機床，然后就是輸入程序，程序的輸入可以通過(guò)鍵盤(pán)直接將程序輸入數控系統，機床就會(huì )按照輸入的程序運行，我們就在一旁管理就行，減少了人員的勞動(dòng)力消耗。
在學(xué)校的安排下，我們在指導老師的帶領(lǐng)下，到工廠(chǎng)車(chē)間進(jìn)行參觀(guān)實(shí)習。我們經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習，對數控有了極深的了解，但是動(dòng)手操作和工作經(jīng)驗卻是我們的軟肋，所以學(xué)校安排我們外出實(shí)習，就是讓我們對社會(huì )工作進(jìn)行了解，對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)有更深層次的認識，在實(shí)習的過(guò)程中，積累一定的工作經(jīng)驗，為以后的工作做些準備。
在負責人的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始對工廠(chǎng)車(chē)間的數控機床，和操作技術(shù)進(jìn)行了解。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的觀(guān)察和學(xué)習，我們認識到程序輸入的重要性，技術(shù)工人要是在輸入程序時(shí)，出點(diǎn)意外，導致程序出錯，那么加工出來(lái)的東西就成了廢品，嚴重的話(huà)機器可能還會(huì )出現故障等問(wèn)題，所以在工作中我們一定要認真負責。參觀(guān)實(shí)習了一段時(shí)間，工廠(chǎng)負責人讓我們跟著(zhù)技術(shù)師傅學(xué)習操作一段時(shí)間，這可把我們高興壞了，我們也有了動(dòng)手實(shí)踐的機會(huì )。我們沒(méi)有那些師傅那么復雜，還要量尺寸編寫(xiě)加工程序之類(lèi)的，我們就是將前輩們寫(xiě)好的程序輸入計算機，然后對程序進(jìn)行檢驗就行。我們將程序通過(guò)鍵盤(pán)輸入計算機，然后就對程序進(jìn)行檢驗，檢查刀具運動(dòng)軌跡是否正確，需要對工件進(jìn)行首件試切，當發(fā)現誤差時(shí)，應分析誤差產(chǎn)生的原因，加以修正。我們的工作很簡(jiǎn)單，試驗了幾次就成功了，但是我們知道，自己還差得遠了，這是將別人寫(xiě)好的程序輸入就行，而讓我們動(dòng)手全程操作，那么恐怕要好久才能完成吧。
經(jīng)過(guò)參觀(guān)實(shí)習，給我們造就了一定的壓力，但是我們知道只有有了壓力，才會(huì )有學(xué)習的動(dòng)力。通過(guò)參觀(guān)實(shí)習，我們知道自己還有很多地方不足，自己還要不斷學(xué)習知識來(lái)改正和彌補。在最后的操作當中，我們也有了一些操作經(jīng)驗，這些雖然不算什么，但是對我們以后的工作還是有所幫助的，謝謝學(xué)校安排的這次參觀(guān)實(shí)習，讓我對數控專(zhuān)業(yè)更加的了解。
業(yè)大實(shí)習報告 篇3
實(shí)習內容：
我實(shí)習的學(xué)校是杭州市天杭實(shí)驗學(xué)校，是杭州市東部第一所九年一貫制學(xué)校。她的前身是三里亭中學(xué)和天杭小學(xué)，短短七年如朝日噴薄發(fā)展起來(lái)，辦學(xué)水平逐年提升，社會(huì )聲譽(yù)良好。優(yōu)質(zhì)高中升學(xué)率近年高居江干區前列。
一墻之隔的原天杭小學(xué)創(chuàng )建于1960年，是部隊子女學(xué)校。1965年起更名天杭小學(xué)，歸屬地方管理。1998年開(kāi)始搬遷新校址至三里亭，工農小學(xué)并入，至今擁有四十多年歷史，辦學(xué)經(jīng)驗豐富，“古詩(shī)吟誦吟唱”更是辦學(xué)亮點(diǎn)。擁有“浙江省現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)�！狈Q(chēng)號，隨著(zhù)“錢(qián)塘江時(shí)代”的到來(lái)，杭州城市東擴，江干區逐步成為大都市中心城區，地處江干北部的三里亭地區，亦將由現在的城郊結合部發(fā)展成為大都市中心城區的居民住宅小區。為了應合城市發(fā)展步伐，適應新課程實(shí)施和教育教學(xué)改革，優(yōu)化教育資源組合，滿(mǎn)足社區百姓對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，江干區教育局經(jīng)過(guò)多方面調查研究。XX年決定把三里亭中學(xué)和天杭小學(xué)合并為九年一貫制實(shí)驗學(xué)校。兩校合并后，占地面積達25267平方米，建筑面積16000平方米，綠化面積6000平方米。學(xué)�，F有XX多名學(xué)生，傳統的文明和現代化理念的結合，造就出了一支勤于研究、敢于創(chuàng )新的高素質(zhì)教師隊伍�，F有教職工127人，其中浙江省特級教師3人，浙江省教壇新秀3人，杭州市教壇新秀21人，江干區名師3人，區級以上各類(lèi)先進(jìn)、教壇新秀、優(yōu)秀教師82人，占全校教師78%。名師導學(xué)，桃李滿(mǎn)天下。
大學(xué)的三年來(lái)，我一直以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自我，不斷超越自我。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的實(shí)習，使我真正體會(huì )到做一位老師的責任，與此同時(shí)，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。短短一個(gè)星期的實(shí)習生活，使我終生難忘。
實(shí)習期間，令我感慨頗多。我實(shí)習的班級是初中一年級702班共有30名學(xué)生，一群十三、四歲的孩子，既懂事，又聽(tīng)話(huà)。
XX年5月28日星期一早上7點(diǎn)，剛到杭州天杭實(shí)驗學(xué)校，就受到了老師的歡迎，在指導老師的帶領(lǐng)下，我們第一次召開(kāi)了簡(jiǎn)單而又特殊的實(shí)習教育座談會(huì )。說(shuō)簡(jiǎn)單，因為只有短短的二十分鐘;說(shuō)特殊，因為這是我們第一次以實(shí)習老師的身份參加的會(huì )議。我們先了解了學(xué)校的一些情況，隨后參觀(guān)了整個(gè)校園。下午正式以實(shí)習老師的身份開(kāi)始了平生第一次聽(tīng)課，看到教學(xué)老師在講臺上談笑自如，收放得當，我被深深的感染和打動(dòng)了，為我在以后的教學(xué)實(shí)習期間做下良好榜樣。在課堂上我認真聽(tīng)課，做好聽(tīng)課記錄，總結老師的教學(xué)經(jīng)驗。課后，我們又召開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習會(huì )議，大家一起討論如何寫(xiě)教案，如何上課，如何應付上課期間的突發(fā)事件等等。
晚上，一回到家，我便坐在電腦桌前開(kāi)始準備起自己的.教案，因為是第一次寫(xiě)教案，也不知道該如何下筆，拿著(zhù)初中一年級美術(shù)教科書(shū)和教師教案書(shū)翻來(lái)翻去，總是寫(xiě)了撕，撕了再寫(xiě)，好不容易我寫(xiě)好了第一篇教案《素描基礎》，此時(shí)已經(jīng)是深夜1點(diǎn)了，心中有幾分喜悅和自豪感，做老師真不容易啊!
第二天一大早，我開(kāi)心地拿著(zhù)自己昨晚精心準備地教案，來(lái)到指導老師的辦公室。老師看了教案以后，先是對我寫(xiě)的這個(gè)課題給予了肯定，后又提出了很多不足之處。譬如出現了“講課重點(diǎn)不突出，講課順序不清等等。經(jīng)過(guò)一次次修改，我的教案算是完成了。由于自己平時(shí)在教學(xué)方面的經(jīng)驗不足，第一次試講有些差強人意，指導老師馬上組織了一次小會(huì )議，提出了些關(guān)鍵的意見(jiàn)，比如授課的方式，怎樣調動(dòng)課堂氣氛等等，一步步地，認真指導我們應該怎樣去做。指導老師們不吝嗇于自己的經(jīng)驗，不吝嗇于他們的知識，毫無(wú)保留的傳授給我們，使大家都有很大的提高。在會(huì )議室我一次次的演練，從是講課的重點(diǎn)、順序、時(shí)間，到自己上課時(shí)的言行舉止，指導老師和同學(xué)們都提出了一些寶貴的意見(jiàn)和建議。
業(yè)大實(shí)習報告 篇4
[內容摘要]目前的外語(yǔ)教學(xué)普遍存在著(zhù)“費時(shí)較多，收效較低”的現象，這也正是外語(yǔ)教學(xué)法研究和教學(xué)策略研究興起的一個(gè)重要原因。中國學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的顯著(zhù)問(wèn)題是教師教學(xué)策略不得體，再加上學(xué)生學(xué)不得法，導致了教師苦教，學(xué)生苦學(xué)，外語(yǔ)教學(xué)常被罩上一層陰影。所以，教師的教學(xué)策略變得越來(lái)越重要了。通過(guò)對云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)高中英語(yǔ)教學(xué)的調查了解和我的實(shí)習實(shí)踐，我對高中英語(yǔ)教學(xué)中的教學(xué)新策略有了一些膚淺的認識：首先，應該引導學(xué)生主動(dòng)參與英語(yǔ)學(xué)習，提高學(xué)生的學(xué)習興趣并發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習的主體作用；其次，在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中教師必須指導學(xué)生掌握正確的英語(yǔ)學(xué)習方法，要使學(xué)法指導進(jìn)行有效，必須培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣等等的方法。
[關(guān)鍵詞]云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)、高中英語(yǔ)教學(xué)、主動(dòng)參與教學(xué)策略、學(xué)法
指導策略
英語(yǔ)是中學(xué)階段一門(mén)重要學(xué)科。在我國，學(xué)生從小學(xué)便開(kāi)始學(xué)習它。而少兒英語(yǔ)的教育形式也是多種多樣的，目的是進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣和提高應用英語(yǔ)的能力。無(wú)疑，英語(yǔ)教學(xué)便顯得尤為重要起來(lái)，教育學(xué)及教育心理學(xué)的理論說(shuō)明教師的授課方法和教學(xué)手段及運用的語(yǔ)言對于學(xué)生的學(xué)習效果好壞都是至關(guān)重要的。如果只是純粹的對應式翻譯和枯燥的語(yǔ)法講解，那么學(xué)生肯定會(huì )很快失去學(xué)習的興趣而對英語(yǔ)學(xué)習產(chǎn)生一種消極的心理狀態(tài)。此外，長(cháng)期單一的課堂教學(xué)模式和應試教育環(huán)境會(huì )使學(xué)生處于被動(dòng)學(xué)習狀態(tài)，從而導致失去學(xué)習主動(dòng)性，缺乏想象力和創(chuàng )造力，思維變得非常狹隘，靈活運用能力較差。所以我國目前的中學(xué)英語(yǔ)教育也正處于不斷的改革和完善階段。本著(zhù)以學(xué)生為主，以學(xué)生達到學(xué)以致用的輸出階段為目標，教師為引導和輔導的教學(xué)理念，使教學(xué)變得更加靈活且具有針對性。
這次畢業(yè)實(shí)習，我選擇了云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)，準備對高中一年級學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習情況進(jìn)行了解和分析。對于高中學(xué)生而言，學(xué)好英語(yǔ)無(wú)論對高考或者今后的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習都是非常重要的。云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)高一年級共有6個(gè)班250名學(xué)生，以下是我在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中所記錄的一些教師的授課方法和教學(xué)手段以及本人對高中英語(yǔ)教學(xué)中的教學(xué)新策略一些膚淺的認識。
一、云師大第二附屬中學(xué)簡(jiǎn)介
云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)是云南師范大學(xué)為了積極響應西部大開(kāi)發(fā)戰略和科教興滇戰略，為了滿(mǎn)足廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)高中教育的需求創(chuàng )辦的一所完全中學(xué)。學(xué)校自創(chuàng )辦至今，秉承云南師范大學(xué)“剛毅堅卓”的校訓，踐行“學(xué)高身正、明德睿智”的校風(fēng)，充分發(fā)揮自身的優(yōu)質(zhì)教育資源和辦學(xué)特色，曾以五年連續獲得昆明市中考第一名的輝煌成績(jì)得到了省市教育主管部門(mén)和學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )的認可。學(xué)校時(shí)刻以促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)為己任，不斷探索創(chuàng )新辦學(xué)模式和管理模式，率先完成了教育體制改革，使云南師范大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源在師大附中和師大二附中兩種辦學(xué)模式的平行發(fā)展中得到了充分發(fā)揮。
云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)是經(jīng)昆明市教育局批準，依托云師大深厚的教育資源，借助社會(huì )力量聯(lián)合重建的一所可寄宿的普通完中。校長(cháng)由師大委派知名校長(cháng)王敬勝擔任。學(xué)校坐落于昆明北市區，與云師大龍泉路校區相對，與師大金融財政學(xué)院、北京語(yǔ)言大學(xué)西南分院、云南財貿學(xué)院毗鄰。周邊高校林立，造就了濃厚的學(xué)習氛圍。
校區占地150余畝，按省一級完中規劃設計。一期工程完成4萬(wàn)余平方米的校舍，擁有寬敞、明亮、設備完善的教室、微機室、多媒體教室、語(yǔ)音室、化學(xué)、物理、生物等多個(gè)實(shí)驗室。并設有音、體、美專(zhuān)用教室。配備完善的專(zhuān)用器材、場(chǎng)地。餐廳整潔、寬敞，合理營(yíng)養配餐，衛生可口。配置有衛生間洗室、電話(huà)的學(xué)生公寓舒適、安全。學(xué)校依山而建，保留了大片林木，綠樹(shù)成蔭，果樹(shù)成林，蔥蘢的自然風(fēng)貌，為莘莘學(xué)子提供了寧靜、和諧的育人環(huán)境。
二、調查情況及分析
目前，全國中小學(xué)正在積極開(kāi)展教育改革，努力探索和研究科學(xué)的、適用的教好英語(yǔ)和學(xué)好英語(yǔ)的策略和方法，教授、指導學(xué)習策略和方法。一方面，教學(xué)過(guò)程注重激發(fā)學(xué)生的興趣，引導學(xué)生積極主動(dòng)地參與，有利于創(chuàng )造活潑的教學(xué)氛圍，形成師生之間交流的多向渠道，既發(fā)揮了教師的指導作用，又發(fā)揮了學(xué)
生的主體作用。另一方面教師必須積極研究科學(xué)的、適用的學(xué)好英語(yǔ)的學(xué)習策略和方法，教授、指導學(xué)習策略和方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。通過(guò)對課程改革與創(chuàng )新教育方面理論知識的學(xué)習和對我所實(shí)習的師大第二附中的實(shí)踐調查，同時(shí)我對學(xué)校3位高中英語(yǔ)教師進(jìn)行個(gè)案調查和對我實(shí)習的'班級學(xué)生進(jìn)行多種形式的調查后，對課程改革與高中英語(yǔ)教學(xué)新策略有了粗略的了解，并了解到新策略的實(shí)施產(chǎn)生了很好的效果。因此我認為高中英語(yǔ)教學(xué)中的教學(xué)新策略應該包括以下幾個(gè)方面：
一、主動(dòng)參與教學(xué)的策略
由于目前仍以大班授課為基本形式的現狀，我們根據教學(xué)要求、教學(xué)對象、教學(xué)內容的具體情況進(jìn)行教學(xué)設計，形成了主動(dòng)參與教學(xué)的基本策略。
1、營(yíng)造參與環(huán)境，吸引學(xué)生參與。
努力形成**、寬松、和諧的教學(xué)氛圍，形成相互尊重、信任、理解、合作的新型師生關(guān)系。教師要發(fā)揚教學(xué)**，尊重學(xué)生人格，正視學(xué)生差異，對學(xué)生充滿(mǎn)信任和理解，鼓勵和支持學(xué)生積極參與，對學(xué)生的不同看法不主觀(guān)否定，而是耐心地聽(tīng)取，積極地引導。例如附二中的楊老師在英語(yǔ)教學(xué)中就能經(jīng)常征求學(xué)生的意見(jiàn)，了解學(xué)生的想法和需要，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法以便適應學(xué)生。
給學(xué)生活動(dòng)和時(shí)間和空間，讓學(xué)生積極主動(dòng)參與到教學(xué)過(guò)程之中。如：討論、辯論、演講、編報、freetalk等活動(dòng)都可以為學(xué)生提供較大的活動(dòng)空間。
2．激發(fā)學(xué)生思考，引導積極學(xué)習
巧設激趣情境，激發(fā)學(xué)生興趣。師大第二附屬中學(xué)的老師們在這個(gè)環(huán)節非常重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣不僅設計出各種各樣的課堂導入，如：情景導入、背景導入、設疑導入、直觀(guān)導入等方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習欲望；還通過(guò)設計各種語(yǔ)言情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性，同時(shí)還要根據教材的內容，教學(xué)的需要，充分運用掛圖、實(shí)物、錄音、錄像、投影、多媒體等輔助教學(xué)手段，使英語(yǔ)教學(xué)更形象直觀(guān)、生動(dòng)活潑，從而使學(xué)生有效地學(xué)習。在與實(shí)習班級學(xué)生的交流過(guò)程中將近有90％以上的同學(xué)認為這樣的情景教學(xué)對提高她們的英語(yǔ)學(xué)習興趣有很大的幫助，并使他們真正的運用了語(yǔ)言。
引發(fā)認知沖突，啟發(fā)學(xué)生思維。認知沖突是有效激發(fā)學(xué)生參與教學(xué)的基本途徑。在英語(yǔ)教學(xué)中，要讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習的需要，成為學(xué)習主體，關(guān)鍵在于教師要相機設疑，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，提問(wèn)和探究，勇于實(shí)踐，引導學(xué)生積極主動(dòng)地參與語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中。激活思維，是個(gè)全方位的任務(wù)。首先，在教師指導下預習，教師先對學(xué)生提出具體要求，如：①使用詞典查生詞，要求學(xué)生拼讀、拼寫(xiě)和用英語(yǔ)釋義；②預讀課文2—3遍：教師簡(jiǎn)要介紹新課文的概況和語(yǔ)言要點(diǎn)，使學(xué)生有目的的帶著(zhù)興趣和任務(wù)去預習新課，并鼓勵學(xué)生預習后提問(wèn)，以培養學(xué)生的自學(xué)能力。其次，在授課中，教師要把教材中的課文作為提供的語(yǔ)境，利用各種教學(xué)手段，如實(shí)物、圖片、錄音、多媒體等視聽(tīng)手段，創(chuàng )設情景，盡量使課堂教學(xué)情景化、交際化。
業(yè)大實(shí)習報告 篇5
我是一名服裝設計的學(xué)生，利用假期的機會(huì )到布藝服裝設計公司進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習，因為和我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)一樣，所以我非常的投入，付出了很多汗水，當然收獲也非常的豐富，下面就是我對這段時(shí)間的實(shí)習周記。
這段經(jīng)歷使我懂得，在檢驗原型與紙樣的平紋細布的準備工作中，要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：例如用平紋細布檢驗原型樣板時(shí)，其中很重要的一點(diǎn)是要將所用織物熨燙定型，使織物的經(jīng)緯紗線(xiàn)彼此間互成直角。若織物的上邊沒(méi)有沿絲縷裁剪，則通過(guò)撕布調整，或是先抽出一根紗線(xiàn)，再沿著(zhù)抽出的紗線(xiàn)裁剪�？椢锏慕�(jīng)緯紗如果歪斜了，平紋細布必須經(jīng)熨燙定型，以使經(jīng)紗與緯紗彼此完全垂直。而在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，測量人體是最為復雜的一個(gè)環(huán)節，因為人體測量是針對特定的造型或者個(gè)體，由于人體上的線(xiàn)條沒(méi)有人臺上的那么清楚，在人體上測量就顯得更加困難。而且，人體是有彈性的，尺寸還會(huì )隨著(zhù)人的呼吸變化而變化。所以在這個(gè)環(huán)節上我下了很大的工夫和汗水才把握了其中的要點(diǎn)，之前在書(shū)本中略有所知，但實(shí)際操作情況卻更加困難。重要要把握好前頸點(diǎn)、后頸點(diǎn)、側頸點(diǎn)和肩點(diǎn)，在這些部位放置小塊有色膠布，把握好腰節線(xiàn)等等，這些都是測量人體的準確度的基本要素。
第一周，在學(xué)習了一些基本的`繪制原型樣板知識和測量人體的技巧之后，上司楊小姐開(kāi)始讓我獨立完成一些簡(jiǎn)單的工作，后來(lái)我才知道，一套準確的基本原型，對于制作輔助樣板和紙樣來(lái)說(shuō)是必須的。
第二周，我了解到一套基本原型包括：合身袖片原型樣板、直身袖片原型樣板、帶肩省和腰省的前后片上身原型、帶腰省的前片上身原型、帶領(lǐng)省和腰省的后片上身原型、單省前后裙片原型、帶兩個(gè)省的前后裙片原型、帶省的前后合體上衣原型、無(wú)省的前后片上衣原型、前后褲片原型、連衣褲原型、合體連衣裙原型、公主線(xiàn)連衣裙原型、長(cháng)衣身原型、帳逢式長(cháng)衣身原型、披肩式長(cháng)衣身原型、卡夫坦式長(cháng)衣身原型，其中卡夫坦式長(cháng)衣身原型還分為有肩省和無(wú)肩省兩中形式。
第三周，我明白了不同的服裝企業(yè)甚至同一企業(yè)，采用的原型都各不相同。這種差異的產(chǎn)生一方面是因為對于某一指定的規格，不是所有的公司都會(huì )采用相同的尺寸；另一方面是因為人臺制造的差異，使得堅持對指定規格采用同一尺寸的公司亦有不同。但繪制基本原型樣板的原理并不受測量值差異的影響。得到基本原型樣板的方法有兩種：
一是用標準人臺或人體測量值在紙上繪制原型樣板；
二是將立體裁剪得到的平紋細布轉移到紙張上來(lái)。不論使用哪一種繪制原型的方法，所有的原型樣板均需要平紋細布試穿檢驗，以保證縫線(xiàn)的準確性、平衡性以及良好的合體性。平紋細布上所做的修正必須更改到樣板上。
在短短的差不多一個(gè)月的實(shí)習時(shí)間里，我懂得了協(xié)作的重要性，實(shí)踐的證明和經(jīng)驗的直覺(jué)同樣重要�？梢赃@么說(shuō)，工作和做人是同一個(gè)道理，通過(guò)實(shí)習讓我更加直接地了解社會(huì )、了解我的這一專(zhuān)業(yè)的特定性，更重要的是使自己更加了解到自身的不足彌補的方法。在實(shí)習過(guò)程中，我學(xué)到了在工作和生活中做任何事都要全力以赴，同時(shí)也認識到工作中要細心對待每件事，無(wú)論大小事都應要求自己做到最好！
業(yè)大實(shí)習報告 篇6
本人為臨沂師范學(xué)院xx級新聞班專(zhuān)科xx班實(shí)習生xxx，從20xx年xx月xx號開(kāi)始至xx月xx號在濟南眼鏡店進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習。在實(shí)習期間，深受公司領(lǐng)導的照顧和關(guān)懷，并在指導老師的帶領(lǐng)下，認真負責，做好各項業(yè)務(wù)工作，完成任務(wù)要求，努力做一名合格的員工。
在這期間，我主要完成了以下幾個(gè)方面的實(shí)習工作：一是跟隨實(shí)習老師進(jìn)行實(shí)地的學(xué)習，學(xué)習做業(yè)務(wù)的方法和吸取老師的經(jīng)驗，學(xué)習如何做好業(yè)務(wù)的基本技巧，加強人際交往 鍛煉自己的表達能力，學(xué)會(huì )與人交流。在工作過(guò)程中研究方法，認真準備。指導老師和其他公司領(lǐng)導給于了幫助和指導，指出不足，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗。
光陰似箭，歲月如梭。一晃幾個(gè)月的實(shí)習生活已經(jīng)過(guò)去了，在最近的 幾個(gè)月的實(shí)習過(guò)程中，我有著(zhù)許多的收獲和歡樂(lè )，但也有苦澀和教訓，這些成功的經(jīng)驗將激勵我在以后的人生之路上取得更大成績(jì)，失敗的經(jīng)歷將使努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子作的更好，這一切將成為我生命中最寶貴的財富之一。
我的實(shí)習生活是從20xx年xx月xx日開(kāi)始的。實(shí)習一開(kāi)始，由于剛過(guò)春節公司人員配備很不完整，這使我有機會(huì )在一進(jìn)入公司就接觸一些很專(zhuān)業(yè)的工作，有機會(huì )接觸一些公司很核心的東西，減少了做基礎工作的時(shí)間。一開(kāi)始我主要負責管理產(chǎn)品銷(xiāo)售的單據，用電腦準確地開(kāi)據產(chǎn)品的銷(xiāo)售憑證，由于每天下午下班時(shí)才會(huì )將第二天的銷(xiāo)售訂單拿回公司總部，為了保證第二天正常的產(chǎn)品銷(xiāo)售我不得不加班到很晚才可以打印完第二天的訂單，在我一開(kāi)始的幾個(gè)周內每晚都要工作到九點(diǎn)多鐘，真的'特別辛苦，這時(shí)我才想起學(xué)校生活的悠閑，盡管在學(xué)校時(shí)，感覺(jué)學(xué)校生活很苦。就這樣，通過(guò)近兩周緊張而充實(shí)的適應，我逐漸適應了公司工作節奏，熟悉了公司各種財務(wù)軟件的使用方法，此外，通過(guò)大量的實(shí)踐我也逐漸熟悉了公司的各種產(chǎn)品型號，使自己的工作效率大大提高，也使自己在公司領(lǐng)導心目中的地位的到了極大的提升，為自己染指公司更核心的工作提供了一個(gè)良好的機會(huì )。這一切讓我深刻地體會(huì )到做任何事情都必須盡自己最大的努力，也只有盡了自己最大的努力才能將工作作好、做扎實(shí)，才能得到領(lǐng)導和同事的認可，這段艱難的經(jīng)歷將激勵我在以后的日子更加努力的付出，因為只有付出才有可能獲得成功。
我原本是一個(gè)挺內向的人，不是很善于和別人交流溝通，總是在沉默中獨來(lái)獨往，這種生活習慣也許在學(xué)校中不會(huì )產(chǎn)生太多的負面影響，但是在公司中，各種工作需要大家團結協(xié)作來(lái)完成，任何人單打獨斗都很難把工作作好，這使我初到單位很不適應這種整體化、系統化的工作環(huán)境，所以一開(kāi)始我的工作做的很差，這使我充分認識到交流溝通的重要性，交流和溝通是解決困難、創(chuàng )造機遇的有效途徑，也許我已經(jīng)習慣了一個(gè)人獨來(lái)獨往的生活方式，用更多的自我思考代替相互交流，但是現代社會(huì )要求我們每個(gè)人要學(xué)會(huì )相互交流和深入溝通，交流溝通是一種智慧，是一種為人處事的生活方式，我會(huì )慢慢改變自己，讓自己擁有交流的智慧，養成一種為人處事的良好生活方式，這一切不僅是個(gè)人發(fā)展的需要，也是時(shí)代和社會(huì )發(fā)展的趨勢。 哦
誠信，對于一個(gè)人，一個(gè)企業(yè)甚至一個(gè)國家來(lái)說(shuō)都是其立于不敗之地的重要條件，這一點(diǎn)我有著(zhù)深刻的體會(huì )。
我實(shí)習的公司由于自身的原因曾經(jīng)拖欠外地一生產(chǎn)廠(chǎng)家一筆數目相當可觀(guān)的貨款，我們公司拖了很久才將貨款支付給對方公司，雖然對方公司沒(méi)有因為此事而中斷了兩家公司的合作關(guān)系，但是從此以后我們公司每次訂貨都要預先全額支付給對方公司貨款，使我們公司在資金運作上處于更加被動(dòng)的地位，并損壞了公司在其他合作伙伴心目中的信譽(yù)，影響了和其他合作伙伴的合作。
在實(shí)習過(guò)程中，我遇見(jiàn)了很多這樣的事情，這讓我更加深刻地體會(huì )到誠信在人們日常生活中的重要作用，一個(gè)人只有誠信做人，才能在自己有困難的時(shí)候得到別人的幫助，從而順利地完成自己想要做的事情;一個(gè)企業(yè)只有誠信經(jīng)營(yíng)，才能使自己的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)更加順利的展開(kāi)，即使企業(yè)遇到了一時(shí)的困難，其他企業(yè)也會(huì )因為其以往的誠信經(jīng)營(yíng)，而給予力所能及的幫助，幫助企業(yè)度過(guò)難關(guān)，在激烈的市場(chǎng)競爭中做大、做強;一個(gè)國家也只有具備了誠信的民族品質(zhì)，才能在激烈的全球競爭中取信于其他國家，為其國家的發(fā)展創(chuàng )造一個(gè)良好的周邊環(huán)境，讓我們整個(gè)國家在一個(gè)更加和諧的周邊環(huán)境里去積淀更深的民族文化內涵和歷史底蘊。
認真作好每一件小事將是我們每一個(gè)人都必須去努力追求的，在實(shí)習單位中，我一開(kāi)始做一些基礎性的工作，慢慢地我開(kāi)始做財務(wù)工作，這讓我深深地感覺(jué)到認真作好每一個(gè)細節的重要性，因為每一個(gè)數字都關(guān)系到公司財務(wù)數據的準確性，自己的一不小心就會(huì )給公司和同事造成相當大的損失。這就要求在日常生活中原本不很?chē)乐數奈遗ψ骱妹恳粋�(gè)細節。自己在工作中的一次次失誤深深地刺痛我內心深處的每一根神經(jīng)，這樣的環(huán)境迫使我更加嚴格地要求自己，努力把日常工作作好，作到盡善盡美、精益求精，讓自己在工作實(shí)踐中不斷完善自己的知識結構，提高自身的工作水平。
通過(guò)近幾個(gè)月的實(shí)習，我開(kāi)始認識到實(shí)踐的重要性。實(shí)踐中蘊涵著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識，這些知識需要我們在實(shí)踐去發(fā)現、去總結。在實(shí)習單位中有許多同事，他們沒(méi)有受過(guò)正規的大學(xué)教育，但是他們仍然作出了良好的業(yè)績(jì)，在公司占據了一席之地，為公司和個(gè)人都帶來(lái)了良好的效益。這一切證明了實(shí)踐出真知，實(shí)踐是認識發(fā)展的動(dòng)力和源泉。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”通過(guò)幾個(gè)月的實(shí)踐學(xué)習，我學(xué)到了學(xué)多在校園內無(wú)法學(xué)到的知識，這些寶貴的人生經(jīng)歷將激勵我在以后的人生路上勇于實(shí)踐，開(kāi)拓創(chuàng )新，為人生的下一次輝煌奠定堅實(shí)的基礎，成為我受益終生的寶貴財富。
最后，再一次感謝杜老師在實(shí)習過(guò)程中對我的指導和幫助。
業(yè)大實(shí)習報告 篇7
開(kāi)始實(shí)習之前，我多少有些心虛。因為我的許多朋友都有過(guò)假期打工的經(jīng)歷。而作為一名英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，這次的實(shí)習卻是我的第一次工作經(jīng)歷。從工作那天開(kāi)始，我過(guò)著(zhù)與以往完全不一樣的生活，每天在規定的時(shí)間上下班，上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，我們肩上扛著(zhù)的責任，不再只是對自己了，而是對一個(gè)公司，所以凡是都要小心謹慎。
學(xué)校換成了公司，同學(xué)換成了同事，不再有自由支配的時(shí)間，一切來(lái)得那么無(wú)情，但是去必須適應。其實(shí)我的工作就是、做些翻譯、收發(fā)信函、報價(jià)、傳真和郵件、繪制表格等。每天重復著(zhù)這些煩瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦，但是工作煩瑣也不能馬虎，一個(gè)小小的錯誤不但會(huì )給自己帶來(lái)麻煩，更會(huì )給公司帶來(lái)巨大的損失，而像公司的業(yè)務(wù)員每天都得到處奔波，他們必須具備堅韌不拔的個(gè)性，遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄，犯錯時(shí)遭到領(lǐng)導責罵還不能賭氣就此辭職，每次看到他們我就會(huì )充滿(mǎn)干勁。
一、實(shí)習感悟
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識而是一種叫自學(xué)的能力�！碑斘艺嬲呱瞎ぷ鲘徫粫r(shí)才深刻的體會(huì )到這句話(huà)的含義，除了英語(yǔ)和計算機操作外，課本上學(xué)的理論用的很少，我擔任的助理一職平時(shí)做些接待客戶(hù)、處理文件，有時(shí)覺(jué)得沒(méi)有太多挑戰性，而同公司的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)人員就大部一樣了，計算機知識日新月異，他們不得不以自學(xué)盡快掌握新知識，迎接一個(gè)一個(gè)新的挑戰，如果他們之靠在學(xué)校中學(xué)到的知識肯定是不行的。我們必須工作中勤于動(dòng)手，不斷學(xué)習新知識積累經(jīng)驗，沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早會(huì )被企業(yè)和社會(huì )淘汰。
我最大的感悟就是真誠所至，金石為開(kāi)。不管多難做，做好自己的那一份，總有一天會(huì )有收獲，只是時(shí)間的問(wèn)題。但如果你不去做，這一天永遠不會(huì )像天上掉餡餅那樣到來(lái)。
另外，人際關(guān)系的處理也很關(guān)鍵，雖說(shuō)在工作中能力必須有，但如果沒(méi)有同事的合作與包容，你可能什么都做不了。以前可能是因為電視劇看的太多的原因，我總是感覺(jué)職場(chǎng)上充滿(mǎn)了明爭暗斗，要處事圓滑甚至耍些小聰明才能生存。但在與同事相處的過(guò)程中，我覺(jué)得更重要的是放大別人的優(yōu)點(diǎn)，縮小別人的缺點(diǎn)。多站在別人的立場(chǎng)上想問(wèn)題。。
還有就是堅持的重要性。實(shí)習中有自己的感悟。我覺(jué)得，整個(gè)人生有因就有果。只有做好身邊的每一件小事，才能得到所謂的善果。針對大學(xué)生眼高手低的特點(diǎn)更應重視堅持的重要性。也許我們所不在意的一件小事，就是我們的一個(gè)機會(huì )。要想長(cháng)成參天大樹(shù)就要靠堅持靠積累。
針對助理的職業(yè)特點(diǎn)，具體遇到挫折時(shí)不妨從調整心態(tài)來(lái)疏解壓力，并進(jìn)行冷靜復習，從客觀(guān)、主觀(guān)、目標、環(huán)境、條件等方面找出受挫的原因，總之，通過(guò)這些感悟，我不僅明了我會(huì )在以后的工作中做得更好，更會(huì )學(xué)會(huì )珍惜，珍惜父母的每一分辛苦轉賺來(lái)的錢(qián)，珍惜每一次工作機會(huì )，因為懂得了它們的重要性，以后我會(huì )更加珍惜。
二、實(shí)習總結
首先，是建議方面的。希望以后學(xué)�？梢栽黾訉�(shí)踐環(huán)節以增加學(xué)生們的工作能力，并以社會(huì )需求為導向調整課程設置，畢竟，我們改變不了招聘條件，職能使自己成為人才，這就要求學(xué)校加大教學(xué)改革力度以適應社會(huì )需求。
其次，是我在本次實(shí)習表現的總結。通過(guò)這次實(shí)習，我收獲了工作和為人處事方面的經(jīng)驗，但是也有一些遺憾，也許因為實(shí)習日子短的關(guān)系，我對助理工作的認識還僅僅停留在表面，未能具體處理全部工作，雖然有了一定的理論上的認識但仍缺乏實(shí)踐。針對以上總結，在今后的學(xué)習和工作中我要做到以下五點(diǎn)：
其一是加強英語(yǔ)的學(xué)習。對于助理這一職務(wù)雖然頻繁的應用英語(yǔ)，但作為自己的專(zhuān)業(yè)卻可以成為我的優(yōu)勢�？墒�，在實(shí)習的過(guò)程中這個(gè)優(yōu)勢卻并不怎么突出，這是由于我對英語(yǔ)還處于會(huì )而不精的原因。所以，在以后的學(xué)習中我要通過(guò)擴大詞匯量和增大閱讀面來(lái)提高自己的英語(yǔ)水平，使自己的優(yōu)勢更加突出。
其二是加強溝通能力。通過(guò)實(shí)習，我發(fā)現，專(zhuān)業(yè)知識固然重要，但良好的溝通能力是讓別人發(fā)現自己能力的前提，對于助理這個(gè)職位來(lái)說(shuō)，溝通能力更是包括了一個(gè)人從穿衣打扮到言談舉止等一切行為的能力。通過(guò)在日后的交際中來(lái)提高我的溝通能力一定會(huì )在我以后找工作的過(guò)程中起到事半功倍的作用。
其三增強前提是奉獻的意識。因為是突出個(gè)性自我的關(guān)系，在這一方面我做得很不夠。我們雖然一在日常的工作和生活中接受了團結合作的重要性，停留在這個(gè)大家都認同的概念中，可能會(huì )進(jìn)一個(gè)誤區，理論正確行動(dòng)卻沒(méi)有效果，這就要求我們每個(gè)人增加奉獻精神，一個(gè)人若不懂得在團隊中主動(dòng)奉獻，能力再好也會(huì )變成可有可無(wú)的角色。應該把自己所擁有的知識能力奉獻出來(lái)才能促進(jìn)團隊的進(jìn)步，并使自己的能力得到認同。
其四是學(xué)習忍耐，社會(huì )不像學(xué)校，它關(guān)系網(wǎng)錯綜復雜，沒(méi)有人可以無(wú)條件的接受你的一切情緒，俗話(huà)說(shuō)，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，要保持寬容的心態(tài)，在風(fēng)平浪靜時(shí)海闊天空處才能更好的獲得成功，處理好一切關(guān)系。
其五是要做好身邊的每一件事�，F在我的人生觀(guān)和過(guò)去有些不同，曾經(jīng)年少輕狂，好高騖遠，總覺(jué)得明天肯定會(huì )很美�，F在，在我心中定義的美跟以前不同，得到的`方式也不同�，F在的美是一種踏實(shí)的感覺(jué)。而且是通過(guò)自己的堅持不懈的努力得來(lái)的。 實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段寶貴經(jīng)歷，而這次實(shí)習的意義，對我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習的任務(wù)，而是我們真正在實(shí)踐中開(kāi)始接觸社會(huì )、了解社會(huì )的一次重要機會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅實(shí)的基礎。 。
雖然我們即將走向社會(huì )，但作為一個(gè)剛踏入社會(huì )的年輕人，幾乎沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗�？稍趯�(shí)習期間的每一件小事中，我們能夠體會(huì )到人際關(guān)系、機會(huì )、評價(jià)、競爭、成功、失敗等各種我們在今后經(jīng)常會(huì )遇到的事件，相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的重要基石。而在這剩下的半年中，我們能再學(xué)些什么，再做些什么，這短短的實(shí)習經(jīng)歷能給我們很好的啟示。
在這短短的2個(gè)多月中，我除了學(xué)會(huì )了一些工作的基本技能外，也學(xué)到了做人做事的道理，更讓自己浮躁的心平靜了下來(lái)，看清了自己的能力，明白了自己究竟想要的是什么。這些都是在學(xué)校中所學(xué)不到的寶貴的東西，更讓我看到了這個(gè)社會(huì )競爭的殘酷，所以只有保持進(jìn)取心才能使自己不被淘汰 實(shí)習結束之后，當初對自己適合什么樣的工作什么崗位的迷茫已漸漸消失，心理終于有了些輪廓，在現實(shí)生活中，走好人生第一步是重要性不言而喻，它會(huì )影響我們今后的道路，我會(huì )帶著(zhù)在實(shí)習中的收獲，去爭取去努力，把握好人生中的每一個(gè)機會(huì )，找到自己想要的生活。
最后要感謝我的母�！獂x師范學(xué)院，一直以來(lái)對我的培養，感謝全體老師的栽培，感謝四年來(lái)我身邊的良師益友。是你們在我身邊幫助我成長(cháng)，謝謝你們。
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