大學(xué)實(shí)習報告合集15篇
隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)實(shí)習報告，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)實(shí)習報告1
一、實(shí)習的意義和目的
深入施工現場(chǎng)，與現場(chǎng)工人技術(shù)人員進(jìn)行面對面的溝通和指導，參與實(shí)踐，全面系統地了解施工項目的施工工藝和流程，以及各項管理措施。熟悉工程施工企業(yè)的性質(zhì)和經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)以及生產(chǎn)管理的運作模式。在現場(chǎng)施工過(guò)程中，將所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識與現場(chǎng)實(shí)際工作相結合，加強專(zhuān)業(yè)知識技能的應用和實(shí)際工作能力；強化理論聯(lián)系實(shí)際的理念，培養分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，強化職業(yè)意識和職業(yè)責任，對施工管理起到了實(shí)質(zhì)性的指導作用，為今后的工作奠定了堅實(shí)的理論和實(shí)踐基礎。
二、實(shí)習單位及崗位簡(jiǎn)介
(a)實(shí)習單位簡(jiǎn)介
實(shí)習單位名稱(chēng):
項目名稱(chēng):
施工單位:
監理單位:
(2)實(shí)習崗位名稱(chēng):施工員
施工員是基層的技術(shù)組織和管理人員。主要工作內容是在項目經(jīng)理的領(lǐng)導下深入施工現場(chǎng)，協(xié)助施工監理，與施工隊一起審核工程量，提供施工現場(chǎng)所需材料的規格、型號和到貨日期，做好現場(chǎng)材料的驗收和管理，及時(shí)進(jìn)行隱蔽工程的驗收和數量簽證，協(xié)助項目經(jīng)理收集、保存和歸檔工程資料，對現場(chǎng)施工的進(jìn)度和費用承擔重要責任。施工員的工作是解決施工組織設計與現場(chǎng)的關(guān)系。組織設計中的事情是依靠施工員來(lái)監督、測量、寫(xiě)施工日志、報告施工進(jìn)度和質(zhì)量、處理現場(chǎng)問(wèn)題。他是工程指揮部和施工隊之間的聯(lián)絡(luò )員。同時(shí)要與下屬施工班組(如鋼筋班工人、木工班工人、架子班工人、泥瓦班工人、水電班工人等)協(xié)調管理好。)、
施工方的責任:
(一)、在項目經(jīng)理的直接領(lǐng)導下工作，貫徹安全第一、預防為主的方針，按規定做好安全防范工作，把安全工作落到實(shí)處，做到抓效率必須抓安全，抓生產(chǎn)必須抓安全。
(2)、認真熟悉施工圖紙，編制施工組織設計方案和施工安全、質(zhì)量、技術(shù)方案，編制單項工程進(jìn)度和人力、物力及機具設備計劃。
(3)準備并組織員工按期開(kāi)會(huì )學(xué)習，合理安排，科學(xué)指導，圓滿(mǎn)完成本工程各項施工任務(wù)。
(4)、配合項目經(jīng)理，認真履行《施工合同》條款，確保施工順利進(jìn)行，維護企業(yè)信譽(yù)和經(jīng)濟利益。
(5)、編制文明施工現場(chǎng)實(shí)施計劃，根據項目施工現場(chǎng)合理規劃布置現場(chǎng)平面圖，安排、實(shí)施和創(chuàng )建文明施工現場(chǎng)。
(6)、編制工程總進(jìn)度計劃和各施工隊的月進(jìn)度計劃和月進(jìn)度計劃。
(7)、做好分項總承包的成本核算(按單項、分項)，并將核算結果及時(shí)通知承包部門(mén)管理人員，以便及時(shí)改進(jìn)施工計劃和方案，爭取更高的效率。
(八)、向各班組下達施工規范和材料限額領(lǐng)料單。與項目經(jīng)理合作。
(9)、督促施工材料、設備按時(shí)進(jìn)場(chǎng)，并處于合格狀態(tài)，確保工程順利進(jìn)行。
(十)、參與工程竣工驗收和提交，對工程完好負責。
(十一)、合理配置生產(chǎn)要素，嚴格組織施工，確保工程進(jìn)度和質(zhì)量。
(12)、組織隱蔽工程驗收，參與分部分項工程的質(zhì)量評定。
(13)、參與圖紙會(huì )審和工程進(jìn)度計劃的編制。
三、實(shí)習內容和過(guò)程
作為一名合格的施工員，在項目經(jīng)理和施工負責人的領(lǐng)導下，負責作業(yè)區和作業(yè)段的施工組織安排和施工管理。協(xié)調施工、管理施工質(zhì)量、現場(chǎng)資料、跟蹤施工進(jìn)度、報告材料消耗、報告所需材料、協(xié)調監理、進(jìn)行設計變更、現場(chǎng)確認合同外工程量等。
首先是閱讀和理解圖紙，在腦海中規劃項目的實(shí)施，然后依靠圖紙按照圖紙進(jìn)行施工。其次，掌握施工各階段的施工工藝，控制施工質(zhì)量和進(jìn)度，協(xié)調好人、材、機的現場(chǎng)管理。主要負責施工技術(shù)、施工質(zhì)量、施工進(jìn)度、施工安全、協(xié)同材料檢測、專(zhuān)業(yè)監理協(xié)同現場(chǎng)管理。以下是對作品的簡(jiǎn)要介紹:
(一)在現場(chǎng)施工技術(shù)中，我知道工人的一般施工過(guò)程是:
1、按照先地下、后地上、先主體、后圍護、先粗后精裝修的原則組織施工，及時(shí)進(jìn)行結構驗收，盡快形成工作面，組織主體交叉作業(yè)，有助于縮短工期。柱、墻模板的配置應考慮5-6次。特殊屋面混凝土施工不按要求設置施工縫。2、在項目建設過(guò)程中，需要安排好各工序的重疊，按照工序將必要的資源充分到位。3、土方開(kāi)挖階段及時(shí)組織足夠的勞動(dòng)力進(jìn)行邊坡修復，確�；硬圻吰虏惶�。如果基坑溝槽驗收不受相關(guān)條件限制，基礎土方和混凝土墊層施工應交叉進(jìn)行，各區應進(jìn)行清土、驗槽和混凝土墊層，以保證持力層地基土不受雨水或人為擾動(dòng)。4、由于本工程為高層建筑，可考慮結構工程的中間結構驗收。在結構施工中，合理安排預埋件的工序穿插和埋設。5、水電、設備等預留、預埋安裝，要密切配合土建施工進(jìn)度，積極組織穿插交叉作業(yè)，做好水電管線(xiàn)預埋預留工作，做好裝飾階段的安裝調試工作。
(二)施工質(zhì)量管理主要針對一些容易犯和經(jīng)常犯的錯誤，如:地基不均勻沉降，因為地基土的質(zhì)量因類(lèi)型不同而差異很大，其中許多是軟土和不良土。因此，在工程施工中，地基不良、磚砌體與構造柱之間的裂縫、屋面滲漏、廚衛滲漏、預制鋼筋混凝土板裂縫等。應及時(shí)糾正和改變，以確保工程質(zhì)量。安全管理在建筑工程管理中越來(lái)越成為建筑行業(yè)的重要因素，建筑安全管理是建筑企業(yè)管理的重要組成部分，是一門(mén)綜合性的科學(xué)。質(zhì)量和安全往往密不可分。安全是質(zhì)量的關(guān)鍵或主要內容。甚至可以說(shuō)，質(zhì)量就是安全，安全就是質(zhì)量。在施工現場(chǎng)管理過(guò)程中，我們在工程的醒目位置張貼安全標語(yǔ)和警示標志，定期向工人宣傳安全知識，開(kāi)展工程安全教育活動(dòng)，規范現場(chǎng)施工用電。我們重視TN-S系統的采用，保證專(zhuān)用保護零線(xiàn)和專(zhuān)用備用電氣設備的使用，重視“配電三級保護”，實(shí)行“一機一閘一漏一案”，重視總配電室的標準設置，重視漏電保護裝置參數的匹配。必須保持設備的良好狀態(tài)，提高其使用壽命和效率。加強和規范現場(chǎng)文明施工，重視文明施工意識的宣傳，重視現場(chǎng)的美觀(guān)、堅固、通道、材料堆放、工后清理、排水系統和封閉處理，重視和規范生活設施。重視安全隱患分析，建立各級安全生產(chǎn)責任制，積極采用新技術(shù)、新設備等。，并不斷提高工程質(zhì)量，使工人對管理有進(jìn)一步的了解。制定合理的施工安全管理制度和控制措施，在確保施工安全的前提下追求最佳的工程質(zhì)量。
(三)協(xié)同材料檢驗。我們主要需要記錄和解釋材料和部件的進(jìn)場(chǎng)檢驗。如“鋼構件、焊接材料、連接用緊固件及附件、防火防腐涂料、焊接(螺栓)球、密封板、錐體、套管、金屬板”，各種砌體、模板等。在鋼結構材料中，各種材料的規格和品種應在施工現場(chǎng)合理安排和堆放。同時(shí)，與材料工程師合作，不僅要求施工現場(chǎng)各種材料的庫存，為后期施工做準備，不會(huì )因材料短缺而停工，造成工程損失和人員窩工。及時(shí)了解施工現場(chǎng)各種機械損失程度，做好維修準備，使工程在工期內順利完成。
(4)一個(gè)好的施工經(jīng)理不僅是一個(gè)勤奮的'人，也是一個(gè)善良的人。配合工程施工的監督管理，了解施工中的施工技術(shù)和方法，管理和監督各施工班班組及時(shí)完成任務(wù)，清理現場(chǎng)施工各施工班組管轄范圍內的施工肥料和生活垃圾，使施工現場(chǎng)更加文明、和諧、以人為本。滿(mǎn)足相關(guān)單位的檢查和指導，使施工現場(chǎng)真正成為建設和諧城市的一部分。
四、實(shí)習的收獲和體會(huì )
施工管理是過(guò)程管理。在這個(gè)過(guò)程中，工程質(zhì)量、施工安全和管理相輔相成，相互制約，相互促進(jìn)。必須有嚴格的管理制度和科學(xué)的管理方法，才能保證質(zhì)量和安全。相反，為了保證質(zhì)量和安全，必須建立一套嚴格的管理制度。在施工管理過(guò)程中，一些看似無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題往往會(huì )影響我們的工程進(jìn)度，進(jìn)而影響工程質(zhì)量。以下是我在施工中遇到的一些問(wèn)題的簡(jiǎn)要分析和解決方法。
1、底層模板支撐易沉降
原因分析:施工過(guò)程中，管理不善，未能在立模前進(jìn)行設計，立模后未能仔細檢查支架是否穩定，未能對施工隊伍的操作技術(shù)人員進(jìn)行培訓，對施工方法不熟悉，盲目魯莽，造成工程事故。
解決方案:澆筑混凝土前，必須按照規范要求，通過(guò)精心設計計算確定模板支撐。施工前，應對模板基礎進(jìn)行夯實(shí)和填充，將支架的軸線(xiàn)位置放好，鋪設碎石墊層，并在支架下設置墊塊。
2、在漲模、澆注、振動(dòng)過(guò)程中，模板鼓包、偏轉、爆裂，甚至坍塌，造成漲模。原因分析:模板側向支撐剛度不夠，模板過(guò)薄強度不足，夾持支撐不牢；在模具中，如果箍之間的間距太大，模具就會(huì )膨脹。
解決方法:模板到位后，技術(shù)人員要詳細檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。一般梁的中部用鐵絲穿過(guò)橫檔拉，或兩側模板用螺栓擰緊；澆筑混凝土時(shí)，模具應計算側壓力，檢查箍間距是否符合要求，并及時(shí)設置符合標準水平的斜撐和剪刀撐。
3、鋼材加工生產(chǎn)誤差
原因分析:施工管理混亂，沒(méi)有嚴格的檢查制度，操作人員未經(jīng)培訓就去施工現場(chǎng)操作；不知道鋼筋等級，施工現場(chǎng)沒(méi)有配料表，操作人員責任心不強，下料長(cháng)度失控，工期短。
解決方案:施工現場(chǎng)必須建立完善的質(zhì)量檢查體系，每道工序都要進(jìn)行檢查。鋼筋配料單應嚴格按設計圖紙要求制作，下料前應對鋼筋進(jìn)行調直除銹。同一規格的鋼筋應統一列出，標明等級、型號、直徑等。鋼筋的運輸、堆放和吊裝應由專(zhuān)人負責。技術(shù)人員應做好鋼筋隱蔽工程驗收記錄。
4、結構鋼筋滲漏
原因分析:對結構設計沒(méi)有充分了解，對結構加固的作用重視不夠。在我看來(lái)，大部分都是重視不夠，忘記了要放置結構鋼筋，比如梁內少放或不放“腰筋”，柱下壓彎筋等等。
解決辦法:仔細檢查已安裝的鋼筋，補齊結構鋼筋，特別是現澆板的棱角、梁的承重部位、墻體或樓板預留洞口周?chē)�。施工時(shí)，應采取有效措施保護結構鋼筋位置，不得踩踏。
5、混凝土澆筑不當會(huì )導致部件損壞
原因分析:這個(gè)缺陷在脫模后已經(jīng)看得很清楚了，想補救已經(jīng)來(lái)不及了。由于混凝土已經(jīng)初凝，會(huì )出現蜂窩、麻面、麻面、露筋、孔洞、夾渣等現象，影響結構的耐久性要求。
解決方法:一般處理方法包括局部修補、灌漿、加固。制定合理的施工技術(shù)方案，明確操作要求，并向作業(yè)班組進(jìn)行技術(shù)交底工作。明確責任，實(shí)行分界掛牌制度，加強現場(chǎng)管理，澆筑混凝土時(shí)觀(guān)察模板裝車(chē)后的情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
6、磚混結構預制板接縫開(kāi)裂
原因分析:預制板未清洗干燥，板縫下未設置底模。
解決方法是:將預制板的接縫清理干凈并晾干，然后在接縫下方設置底模，用素水泥漿刷接縫，然后用1: 2、5的水泥砂漿填充接縫，水泥砂漿高度為板厚的1/3，振搗密實(shí)，以粗砂為最佳砂，最后用細石混凝土填充接縫并振搗密實(shí)。加強維護。這樣接縫就不容易開(kāi)裂了。
綜上所述，這些問(wèn)題和處理方法讓我深刻理解了理論知識和實(shí)踐之間的差距。書(shū)中介紹的施工技術(shù)和施工管理方法與實(shí)際有許多不同之處。由于地理區域、人文、教育水平和環(huán)境的差異，在項目管理過(guò)程中需要采用合理的方法和途徑，并靈活應用于具體管理。施工管理也是一項復雜多樣的工作，管理的質(zhì)量直接關(guān)系到項目的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。從事管理多年，我覺(jué)得項目管理是一個(gè)統籌安排，合理利用，統籌管理的體系。人員、材料、機械、物品等。應仔細組織、分配和合理利用。最大限度地管理安全生產(chǎn)，堅持“安全第一”的方針，確保工程質(zhì)量，堅持“質(zhì)量求生存”的原則，嚴格控制工程質(zhì)量，爭取工程進(jìn)度快，遵守施工合同，降低工程成本，在最短的時(shí)間內創(chuàng )造出質(zhì)量最好、生產(chǎn)最安全、工程成本最低的工程。在組織施工和生產(chǎn)過(guò)程中，針對安全生產(chǎn)的現狀，安全生產(chǎn)的控制必須“安全第一，預防為主”，時(shí)刻牢記安全，把安全控制作為自己的工作內容。建筑業(yè)是一個(gè)知識面很深，知識面很廣的行業(yè)，可以說(shuō)是一個(gè)“老有所養，取長(cháng)補短”的行業(yè)。在未來(lái)的工作中，我會(huì )更加努力地學(xué)習文化知識和專(zhuān)業(yè)知識，不斷地將理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗結合起來(lái)，做好本職工作，為社會(huì )做出更多的貢獻。
大學(xué)實(shí)習報告2
暑假第一次留在XX實(shí)習，有幸能夠來(lái)到XX保險代理公司接受了一個(gè)月的鍛煉，直接深入到社會(huì )職場(chǎng)中，與客戶(hù)面對面的接觸與交流，一方面把自己所學(xué)知識與實(shí)踐直接相結合，另一方面又學(xué)到了許多學(xué)校里所學(xué)不到的經(jīng)驗與教訓，從而使自己對自己有了更加全面的了解，因為自己學(xué)的是金融進(jìn)入保險有些不情愿，但是一個(gè)暑假的實(shí)習結束，自己覺(jué)得其實(shí)這樣的經(jīng)歷才是自己最想要的！
7月13號正式來(lái)到XX，老總熱情的接待我們，然后我就被安排到了卡單部實(shí)習，卡單這個(gè)概念是第一次接觸，其實(shí)就是短期意外險的另一種說(shuō)法，這是最先讓我覺(jué)得新鮮的東西。然后開(kāi)始學(xué)習如何填寫(xiě)保單，第一天就填錯了幾張保單，發(fā)現自己原來(lái)是這么粗心，好在公司對我們都非常寬容，讓我非常感動(dòng)。這時(shí)明白了什么是寬容！接下來(lái)的幾天我就一直在卡單部實(shí)習，每天每天要背卡單產(chǎn)品的信息，哪家保險公司有哪些產(chǎn)品，保障額度多少，適合哪些職業(yè)種類(lèi)，適合那些人群，有哪些是拒保的職業(yè)。一下子記這么多東西，感覺(jué)頭都有點(diǎn)大，但是要接待客戶(hù)的話(huà)，必須要記住，所以每天都告訴自己要加油！這時(shí)明白了要永遠對自己有信心！
在卡單最緊張的`一天是第一次坐到前臺正式接待客戶(hù)，登帳、填單子、收費每一步都要認真細致，但是當天客戶(hù)來(lái)的非常多，對還不熟練的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直有點(diǎn)力不從心，雖然很認真的去做，還是出了好多錯誤，幸虧有師傅幫忙善后，才不致于有太大損失，這一天讓我深刻的感覺(jué)到業(yè)務(wù)熟練的必要性和重要性！穩重的重要性從這里開(kāi)始發(fā)掘！
每一天都在接觸著(zhù)形形色色的客戶(hù)，他們中的大多數都是熱情而且寬容的，但是也有一些要求非常嚴格甚至是苛刻的客戶(hù)，他們要求特別苛刻，一不小心就把他們的得罪了，這些人真是讓人疲于應付，但是你還是要克制自己的情緒，繼續為他們耐心服務(wù)，這種情況還是為我們上了實(shí)實(shí)在在的一堂余人交流課！交流真的是一門(mén)藝術(shù)，幸虧自己明白的不是太晚！
再后來(lái)到車(chē)險部進(jìn)行實(shí)習，幸運的是剛好趕上公司培訓新的員工，我就跟他們一起學(xué)起了車(chē)險算費，這里的學(xué)習不像在學(xué)校里的學(xué)習一樣理論性那么強，這里注重的是實(shí)際操作能力，這里面有很多都是公司的老員工通過(guò)長(cháng)期工作總結下來(lái)的經(jīng)驗，在實(shí)際工作中非常有用，因此感覺(jué)特別寶貴！等我們黃浦三期學(xué)員畢業(yè)時(shí)，公司朱總專(zhuān)門(mén)給我們講了一下午的保險市場(chǎng)的發(fā)展現狀及公司準則和公司的未來(lái)發(fā)展等，為我們描繪了一個(gè)美好的愿景，讓我們在以后的工作中既不至于太盲目，也不至于沒(méi)有動(dòng)力！
公司現在與中國石化合作在很多加油站點(diǎn)開(kāi)了一些車(chē)險的直銷(xiāo)網(wǎng)點(diǎn)，這在全國乃至全世界都是一個(gè)創(chuàng )新，而且在公司良好的管理方式的運作下，正在有條不紊的開(kāi)展，讓人感覺(jué)到創(chuàng )新的力量！真的非常佩服老總的頭腦！這在我們以前接觸保險的時(shí)候根本就沒(méi)有想過(guò)的事情，想不到竟然在市場(chǎng)上悄然萌發(fā)，并展現出強大的生命力，真是震撼在以后的學(xué)習中告訴自己一定要懂得活學(xué)活用，讀死書(shū)，死讀書(shū)竟會(huì )變得沒(méi)有未來(lái)！
自己在XX的每一天更多的是在發(fā)現自己，加速自己的成長(cháng)，但是這種鍛煉也是要付出代價(jià)的，自己每天早上擠公交從武昌到漢口，下午在從武昌到漢口，每天這么輪回！搞到自己現在看到汽車(chē)都有點(diǎn)暈，好在還知道堅持！堅持去發(fā)現美好的東西，學(xué)習有用的知識，雖然有點(diǎn)苦，但是痛并快樂(lè )著(zhù)！
大學(xué)實(shí)習報告3
工程簡(jiǎn)介：
該工程X#樓總建筑面積40830m2，地下室2層建筑面積9876.08m2，地上分3個(gè)單元，建筑面積30953.56m2，其中一單元地上27層建筑高度79.90m，二單元地上18層建筑高度54.30m，三單元地上23層建筑高度68.70m。結構類(lèi)型為框支剪力墻結構，層高為2.8米。本工程抗震等級為6度抗震設防。設計標高 0.000相當于絕對標高92.0m。2#樓總建筑面積為22300.56m2，結構類(lèi)型為框支剪力墻結構。下2層，地上25層。
實(shí)習內容：
�、倭私忭椖康墓こ谈艣r、民工配置、機械配置等情況;②看懂圖紙后學(xué)會(huì )按圖施工;③學(xué)會(huì )并掌握模板工程、鋼筋工程以及混凝土工程的施工技術(shù);④學(xué)會(huì )并掌握砌體工程的施工技術(shù)及驗收標準;⑤學(xué)會(huì )并掌握人工挖孔樁的的施工方法(定位、開(kāi)挖、爆破、鋼筋籠的吊放、打混凝土等);⑥學(xué)會(huì )施工組織和組織施工
收獲與體會(huì )：
首先說(shuō)實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)實(shí)習，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!緊張的一個(gè)月的實(shí)習生活結束了，在這一個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習結束后有必要好好總結一下。首先，通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，通過(guò)旁站，使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的`建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。
施工總體安排：
1、按先地下、后地上、先主體、后圍護、先粗裝修后精裝修的原則組織施工，及時(shí)進(jìn)行結構驗收，盡早形成工作面，組織主體交叉作業(yè)，有利縮短工期。柱、墻模板的配置考慮使用5-6次。特別屋面混凝土的施工按照要求不留設施工縫。
2、在工程施工時(shí)，要安排好各工序搭接的同時(shí)按照工序需要作好所須資源的全面就位。
3、在土方開(kāi)挖階段及時(shí)組織足夠的勞動(dòng)力修理邊坡，確�；硬鄣倪吰虏凰�。如基坑槽的驗收不受相關(guān)條件的限制，基礎土方與砼墊層施工采取交叉作業(yè)，各區進(jìn)行清土、驗槽、澆砼墊層，以保證持力層基底土不被雨水浸泡受擾動(dòng)或是人為的擾動(dòng)。
4、本工程為高層建筑物，可考慮對結構工程進(jìn)行中間結構驗收。結構施工中，合理安排工序穿插及預埋件的埋設。
5、水電、設備等預留、預埋安裝時(shí)，要緊密配合土建施工進(jìn)度，積極組織穿插交叉作業(yè)，做好水、電管線(xiàn)的預埋預留工作，在裝修階段做好安裝調試工作。
模板工程：
(1)放線(xiàn)：首先引測建筑的邊柱，墻軸線(xiàn)，平以該軸線(xiàn)為起點(diǎn)，引出各條軸線(xiàn)。模板放線(xiàn)時(shí)，根據施工圖用墨線(xiàn)彈出模板的中心線(xiàn)和邊線(xiàn)，墻模板要彈出模板的邊線(xiàn)和外側控制線(xiàn)，以便于模板安裝和校正。
(2)用水準儀把建筑水平標高根據實(shí)際標高的要求，直接引測到模板安裝位置。
(3)模板墊底部位應預先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。
(4)工長(cháng)事先確定模板的組裝設計方案，向施工班組進(jìn)行技術(shù)，質(zhì)量，安全交底。
(5)墻、柱側模的底部，都要留設一定數量垃圾清理孔。模板應圖刷脫模劑。
還有好多注意事項，我在這就不列舉了。 鋼筋綁扎應該符合下列規定：
鋼筋的交點(diǎn)須用鐵絲扎牢。
2.板和墻的鋼筋網(wǎng)片，除靠外周兩行鋼筋的相交點(diǎn)可相隔交錯扎牢，但必須保證受力鋼筋不發(fā)生位移。雙向受力的鋼筋網(wǎng)片不得跳扣綁扎，而且必須全部扎牢。
3.梁和柱的鋼筋，出設計有特殊要求外，箍筋應與受力筋垂直設置。箍筋彎鉤疊合出，應沿受力鋼筋方向錯開(kāi)設置。對于梁，箍筋的彎鉤在梁面左右錯開(kāi)50%，對于柱，箍筋彎鉤在柱的四角相互錯開(kāi)。
4.柱中的豎向鋼筋搭接時(shí)，角部鋼筋的彎鉤應與模板成45度(多邊形柱為模板內角的平分角：圓形柱與柱模板切線(xiàn)垂直)：中間鋼筋的彎鉤應與模板成90度，如采用插入式振搗器澆筑小型截面柱時(shí)，彎鉤與模板的角度最小不得小于15度。
5.板、次梁與主梁交叉處，板的鋼筋在上，次梁的鋼筋居中，主梁的鋼筋在下;當有圈梁或墊梁時(shí)，主梁的鋼筋在上。
6.板上下層鋼筋有接頭時(shí)，應按規范要求錯開(kāi)，其位置和搭接長(cháng)度均要符合規范和設計要求。鋼筋搭接處，應在中心和兩端按規定用鐵絲扎牢。
7.擺放鋼筋馬凳支架后即可綁上層鋼筋的縱橫兩個(gè)方向定位鋼筋，并在定位鋼筋上畫(huà)分檔標志。然后穿放縱橫鋼筋，綁扎方法同下層鋼筋。
墻體的砌筑工程 ：砌筑的要求
(1)抄平： 砌磚墻前先打底層水平并m7。5的水泥砂漿打底抄平，其目的在于能讓底層保持在同一水平。
(2)放線(xiàn) ：主要是為了定出墻的邊線(xiàn)和門(mén)窗洞口的位置，為了保證各層樓墻身軸線(xiàn)的重合并與基礎軸線(xiàn)一致。
(3)擺磚：把磚沿定好的軸線(xiàn)擺放,目的在于擺放完后若發(fā)現不整齊的可以
大學(xué)實(shí)習報告4
應屆大學(xué)生就業(yè)情況調查報告 摘要：高校不斷擴軍、畢業(yè)生數量逐年增加、就業(yè)壓力大，整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現狀，就業(yè)形勢十分嚴峻。應屆大學(xué)生現在面臨著(zhù)進(jìn)退兩難的局面：是回到學(xué)校繼續深造，還是在社會(huì )中繼續尋求自己的一席之地呢為了更進(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢，也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規劃，我們一行4人組建了洛陽(yáng)理工學(xué)院“與我同行共訪(fǎng)校友足跡”暑期社會(huì )實(shí)踐考察隊，走進(jìn)洛陽(yáng)北方企業(yè)集團，以為洛陽(yáng)北方企業(yè)集團立足點(diǎn)，調查了以洛陽(yáng)理工學(xué)院畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展狀況，從點(diǎn)—線(xiàn)—面角度尋求相關(guān)信息。
關(guān)鍵詞：歷屆大學(xué)生 就業(yè)狀況 洛陽(yáng)理工學(xué)院 洛陽(yáng)北方企業(yè)集團“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹……”
短暫而又艱苦的社會(huì )實(shí)踐隨著(zhù)晚會(huì )幕布的緩緩落下而告了一個(gè)段落。在這段日子里，我們4人有過(guò)沮喪、有過(guò)流淚;但是我們相信，正如歌詞中唱的一樣只要我們一起努力共同渡過(guò)那段黑暗的日子后，陽(yáng)光會(huì )以最燦爛的姿態(tài)來(lái)迎接我們……
大家都知道現在的就業(yè)形勢是十分嚴峻的，而應屆大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題更是牽動(dòng)著(zhù)黨和國家的心�！�20xx年，全國大學(xué)生的就業(yè)形勢依然嚴峻!”在前不久舉行的20xx年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì )議上，國家勞動(dòng)保障部副部長(cháng)張小建在面對20xx年的就業(yè)狀況進(jìn)行分析時(shí)給出了這樣的判斷：高校畢業(yè)生增量多、壓力大，整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現狀。據相關(guān)官方數據顯示20xx年全國應屆大學(xué)畢業(yè)生人數激增至413萬(wàn)，比去年增加75萬(wàn)人，增幅達22%，但已簽約和已有意向但未簽約的應屆大學(xué)畢業(yè)生僅占總人數的49.81%。
為了更進(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢，也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規劃，我們實(shí)踐隊決定走進(jìn)洛陽(yáng)北方企業(yè)集的發(fā)展源地——洛陽(yáng)，走進(jìn)當地的大小民營(yíng)企業(yè)，采訪(fǎng)企業(yè)中的歷屆大學(xué)畢業(yè)生與企業(yè)老總，向他們收集更多更全面的第一手資料。
在實(shí)踐時(shí)間里我們走訪(fǎng)了大量的企業(yè)，以洛陽(yáng)北方企業(yè)集為立足點(diǎn)，調查了以洛陽(yáng)理工學(xué)院畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展狀況;并
且我們走訪(fǎng)的企業(yè)基本包括了各個(gè)行業(yè)(制造、銷(xiāo)售和服務(wù)等)以及各種規模(有正泰、德力西等大型企業(yè)，也有以勞動(dòng)密集型為主的小型企業(yè))，共收回了大約3000份有效問(wèn)卷。因此我們有理由相信這次得到的調查結果是具有相當的可信度的。
我們的問(wèn)卷主要涉及了以下幾個(gè)方面：
1.針對現在工作情況設問(wèn)
2.針對工作滿(mǎn)意度的設問(wèn)
3.是針對自我效能感即工作勝任狀況的設問(wèn)
4.針對自我期許和對企業(yè)的期許設問(wèn)
5.針對就業(yè)信息和就業(yè)途徑設問(wèn)
6.大學(xué)期間的活動(dòng)鍛煉對就業(yè)的影響
7.企業(yè)的用人標準和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢
8.在校的職業(yè)生涯規劃對就業(yè)具有多少程度的影響
經(jīng)過(guò)我們的統計初步得到了以下結果：
一.工作情況
目前大學(xué)生選擇工作日漸趨于理性，能夠從實(shí)際情況出發(fā)選擇適合自己的工作，例如：對工作方向的選擇、對工作崗位的選擇等�，F在已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢，而不是以前的為專(zhuān)業(yè)選工作。至目前我們統計所得出的結果顯示，約有34%的畢業(yè)生現在從事的工作與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有什么聯(lián)系，只有38%的畢業(yè)生現在從事的工作與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)聯(lián)系比較密切。而且從現在的社會(huì )發(fā)展觀(guān)察，目前有相當一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇先找一份工作，找到自己立足社會(huì )的經(jīng)濟來(lái)源，再找最適合自己的工作。據我們從3000份調查統計得出：沒(méi)換過(guò)工作的畢業(yè)生大約只占38%，而大約有42%的在職大學(xué)畢業(yè)生換過(guò)2份以上工作。
二.工作滿(mǎn)意程度
半數以上的畢業(yè)生表示對自己現在的工作滿(mǎn)意，只有約5%表示對自己現在的工作不滿(mǎn)意。
其中，在對現在工作最滿(mǎn)意的方面選擇中被調查者大都選擇了與同事的和睦相處這一項，而對現在工作最不滿(mǎn)意的方面中我們預先設計選項較高的薪水一項則出乎我們的意料。
從中我們不難發(fā)現現在對薪金的要求大學(xué)畢業(yè)生也趨于理智，能夠對自己做出較為理智的判斷，不是一味的偏低，也沒(méi)有過(guò)度的追求高工資。在我們進(jìn)行調查的過(guò)程中，有一位學(xué)姐曾經(jīng)這樣說(shuō)：最開(kāi)始的時(shí)候希望自己的月薪有1500就滿(mǎn)足了，500寄家里，500自己用，500存起來(lái)。經(jīng)過(guò)這幾年在社會(huì )的摸索，對工資已經(jīng)沒(méi)有太大的要求，只要證明自己的價(jià)值就行了。
三.自我效能感即工作勝任狀況和自我期許以及對企業(yè)的期許
約97%的畢業(yè)生表示能夠勝任現在的工作，但是實(shí)踐能力差和缺乏一定的`專(zhuān)業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因，相應的超過(guò)半數的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最希望能得到專(zhuān)業(yè)技能的提高，而希望得到晉升和出國深造總共只占了21%。由以上可以看出，被調查的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注重是自身素質(zhì)于專(zhuān)業(yè)技能的提高，而不是簡(jiǎn)單的只是為了暫時(shí)的利益。
從中我們深深體會(huì )道作為大學(xué)生的我們必須重視實(shí)踐能力的提高，多參加社會(huì )實(shí)踐和做與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的兼職工作，不能再只局限于書(shū)本和課堂，而是要做到專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)踐相結合，爭取日后能早日適應社會(huì )。
但在重視實(shí)踐能力培養的同時(shí)在大學(xué)里我們應該積極學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，掌握專(zhuān)業(yè)技能是為自己創(chuàng )造好的就業(yè)條件的重要條件。
四.就業(yè)信息和就業(yè)途徑
通過(guò)調查畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)最關(guān)心的信息分別是自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢以及用人單位的用人標準，分別達到了36%和20%，這說(shuō)明大學(xué)畢業(yè)生希望與招聘單位能有一個(gè)溝通的機會(huì )。另外求職技巧也成為了一個(gè)關(guān)注的熱點(diǎn)，這說(shuō)明在學(xué)校里開(kāi)設就業(yè)指導課和就業(yè)指導講座的確是很有必要性。他們表示，通過(guò)專(zhuān)門(mén)的就業(yè)講座、就業(yè)指導網(wǎng)站和校園招聘大會(huì )的形式能比較容易獲得當時(shí)的就業(yè)信息。但他們同時(shí)表示校園招聘大會(huì )實(shí)際效用不大(與招聘單位反映的情況一樣)，漸漸興起的網(wǎng)絡(luò )求職和傳統的人才招聘市場(chǎng)是畢業(yè)生的主要就業(yè)途徑，而效仿國際的通過(guò)熟人介紹的方式就業(yè)亦占有一定的比重(這可能我們在洛陽(yáng)做調查的局限性：在洛陽(yáng)部分的民營(yíng)企業(yè)是家族企業(yè)，可能導致了通過(guò)熟人介紹的方式比重過(guò)高)。
五. 大學(xué)期間的活動(dòng) 鍛煉對就業(yè)的影響
從問(wèn)卷結果顯示，約67%的畢業(yè)生在大學(xué)期間曾擔任學(xué)生干部，而表達能力(凸顯于人際交往與業(yè)務(wù)洽談)，實(shí)踐能力(凸顯于實(shí)際業(yè)務(wù)操作)，交際能力(凸顯于與領(lǐng)導同事交往及業(yè)務(wù)洽談)的鍛煉成為日后工作收益最多的部分。
由此可見(jiàn)積極參加學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)，鍛煉自己的能力有著(zhù)非常重要的意義，通過(guò)擔任學(xué)生干部則，可以讓自己得到各方面的能力鍛煉，累積到日后工作所需要的經(jīng)驗。
六.企業(yè)的用人標準和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢
58%的畢業(yè)生認為企業(yè)在招聘人員最看重的是個(gè)人的綜合素質(zhì)，另外還有20%的人認為是專(zhuān)業(yè)知識。而實(shí)踐能力的創(chuàng )新和專(zhuān)業(yè)知識和技能的培養被認為是學(xué)�，F在最缺乏的方面(與上面可以互相印證)，學(xué)校名氣已不在是影響就業(yè)的主要因素，“唯文憑論”已向“用文憑論”轉變，而“唯人才論”則逐漸興起。相應的實(shí)踐能力的創(chuàng )新、專(zhuān)業(yè)知識被認為是與他人競爭同一崗位的優(yōu)勢所在，同時(shí)吃苦耐勞精神這個(gè)中華民族的傳統美德也成為了一個(gè)優(yōu)勢因素。如今在職場(chǎng)上，個(gè)人的素質(zhì)已成為影響求職的主導因素，只有在學(xué)校打好基礎，努力提升自己的內涵與修養，才有可能找到自己滿(mǎn)意的工作(命運其實(shí)一直掌握在自己手中)。
七.職業(yè)生涯規劃對就業(yè)的影響
通過(guò)問(wèn)卷結果的統計，我們看到半數左右的畢業(yè)生表示在大二、三開(kāi)始考慮就業(yè)問(wèn)題，大概10%的人大一就開(kāi)始考慮，剩下的人則在大四或畢業(yè)時(shí)才開(kāi)始考慮。
在高校職業(yè)規劃選項中，只有約11%的人知道職業(yè)規劃并知道怎樣規劃，而59%的人則不了解職業(yè)規劃。由此我們可以看出至少在最近幾屆大學(xué)畢業(yè)生中，絕大部分的人在大學(xué)里職業(yè)規劃意識淡薄。而且，絕大部分人表示學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展課程沒(méi)有太大的幫助。只有9%的畢業(yè)生對學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展指導相關(guān)的講座表示滿(mǎn)意，但同時(shí)有25%的人表示當時(shí)學(xué)校根本無(wú)此項服務(wù)。由此我們可以看到職業(yè)生涯規劃課程在各高校還未普及，而且課程質(zhì)量普遍不高，不能達到學(xué)生的需求。開(kāi)設職業(yè)生涯規劃課程及相關(guān)講座，以及提高提供就業(yè)指導質(zhì)量應該成為各高校的重要任務(wù)。
經(jīng)過(guò)了這次的社會(huì )實(shí)踐考察我從中體會(huì )到現在的大學(xué)生最缺乏的是實(shí)踐，但是在各高校中的實(shí)踐機會(huì )卻是少之又少，而這恰恰說(shuō)明了我國內地高校與國外高校的差距所在了。在現實(shí)高校教育體制不可能有太大的改革現狀下，我們在校大學(xué)生應該多多利用大學(xué)生活的空閑時(shí)間走進(jìn)社會(huì )多多實(shí)踐，培養自己的實(shí)踐能力;在培養實(shí)踐能力的同時(shí)我們應該扎實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)基礎與其他相關(guān)知識，為在踏入社會(huì )與自己的職業(yè)生涯前多做準暑期社會(huì )實(shí)踐20xx
大學(xué)實(shí)習報告5
年月日的凌晨點(diǎn)鐘，躺在宿舍的床上，感覺(jué)很怪異，昨天的此時(shí)，我還身處洛杉磯熱鬧的市中心。腦中不禁過(guò)電影般回想三個(gè)月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，獨處陌生的異國他鄉，領(lǐng)略截然不同的文化傳統，感受別具特色的風(fēng)土人情，學(xué)習全新前沿的科學(xué)知識。三個(gè)月，彈指一揮間，仿佛剛下飛機時(shí)充滿(mǎn)興奮卻又有些忐忑不安的我仍在眼前。三個(gè)月，雖短暫，但足以讓我對一個(gè)從未去過(guò)又一直充滿(mǎn)好奇的國家有一個(gè)感性的認識。三個(gè)月，雖忙碌于工作，但足以讓我有空余的時(shí)間四處游玩參觀(guān)，深入當地人的日常生活，結交新的朋友。實(shí)習生活是充實(shí)且時(shí)刻充滿(mǎn)驚喜與新奇的，是值得回憶與品味的。
生活
普渡大學(xué)位于美國中西部印第安納州的市，這是個(gè)以平原與農地為主的典型美國城鎮，安靜優(yōu)雅的鄉間氣息，淳樸熱情的居民民風(fēng)，方便快捷的生活社區，為以普渡大學(xué)師生為主的居民提供了良好的學(xué)習，工作與居住條件。
我與一個(gè)從丹麥來(lái)的實(shí)習學(xué)生住在一間雙臥室的公寓里，這是除每天小時(shí)工作之外完全獨立自由的私人空間。歐洲與美國，原創(chuàng )：不論在生活方式或文化傳統方面都有迥然的差異。交談之中，她流露出了對美國的飲食，某些行為的極為不滿(mǎn)。例如，她不滿(mǎn)于美國的咖啡，平淡無(wú)味；她不滿(mǎn)于美國人的口頭語(yǔ)“”虛假程式化。
擁有了自己的廚房之后，我也開(kāi)始了“燒飯”生涯。從最簡(jiǎn)單的蛋炒飯開(kāi)始，依照著(zhù)家人電郵過(guò)來(lái)的菜譜，根據現有的.原材料，加上我在燒飯方面的小小天賦與創(chuàng )造力，我的廚技日漸成熟，同時(shí)也將用不同材料烹調為飯食當成了樂(lè )趣和一天中的放松。在實(shí)習接近尾聲的時(shí)候，我邀請實(shí)驗室的人共進(jìn)晚餐，由我來(lái)負責全部廚房工作，得到一致好評。當得知在此之前我沒(méi)有任何此方面的背景后，他們都大為驚嘆。
然而，在美國沒(méi)有汽車(chē)的日子是艱難的。這是一個(gè)名副其實(shí)的“建立在車(chē)輪子上的國家”。尤其中部城市，公共交通設施也不像東西海岸發(fā)達。即使是購買(mǎi)日常用品，也要有一段不近的路程。放棄了在沒(méi)有自行車(chē)道的公路上騎車(chē)的念頭，我們或步行權當鍛煉或享受朋友們的好心的搭載幫助。
很幸運，新結識了很多的好朋友包括同事，教授，普渡大學(xué)的，熱情慷慨的幫助我們解決了幾乎生活中的一切困難，使我們這些外國的實(shí)習生沒(méi)有感到絲毫的無(wú)助與不適。
工作
普渡大學(xué)在美國是一所著(zhù)名的以工科見(jiàn)長(cháng)的學(xué)校，造就了他嚴謹的治學(xué)氛圍與踏實(shí)的學(xué)風(fēng)。同時(shí)，由于地域的原因（農業(yè)州），在農學(xué)方面，也較出色。我所在的計算基因組學(xué)實(shí)驗室同時(shí)跨農學(xué)院，統計學(xué)院和基因組學(xué)科，是名副其實(shí)的交叉研究實(shí)驗室。我主要參與了兩個(gè)項目的研究，都與計算機模擬自然生態(tài)環(huán)境下生物數據，如基因與性狀之間的關(guān)系，并進(jìn)行數量遺傳性狀位點(diǎn)作圖。第一個(gè)項目的目標是提供一個(gè)最合理的實(shí)驗參數配置給真正的試驗者，以節省時(shí)間，精力和財力。第二個(gè)的目的是檢測當樣本參數或者時(shí)分析的可信性。在三個(gè)月中，我的全部工作就是在電腦前，利用不同的軟件，程序，生成，模擬并分析數據，將結果可視化，做成報告。由于工作中涉及到了很多統計，計算機和遺傳方面的新知識，我都要從頭學(xué)起，開(kāi)始的日子是有些艱難的。但同事和導師提供的慷慨幫助和鼓勵，讓我一直充滿(mǎn)信心。在結束總結工作時(shí)，后，他們再次對我給予了很高的評價(jià)。
我喜歡那種愉快舒適輕松的工作環(huán)境，每天都會(huì )用音樂(lè )和咖啡來(lái)調節應該緊張的氣氛。我喜歡高效率的工作節奏，原創(chuàng )：用一個(gè)時(shí)間期限來(lái)督促自己，不輕易留下加班的借口。
同時(shí)，值得一提的是美國至少是普渡大學(xué)中極為普及方便的網(wǎng)絡(luò )，在任何一個(gè)實(shí)驗室，圖書(shū)館，都能夠隨時(shí)免費高速上網(wǎng)。
在芝加哥度過(guò)了四天的假期，感受了號稱(chēng)美國第三大城市的與眾不同，繁華的城市，聳立的高樓，擁擠的人群，一切都與寧靜的普渡大學(xué)截然不同。在活動(dòng)中，品嘗了各種美國食物的樣品。在上，居高臨下，觀(guān)看了芝加哥和密歇根湖的全景。在科學(xué)，水生，藝術(shù)等六個(gè)博物館中，我系統地領(lǐng)略到不同形式的
第二次的芝加哥之行，是參加在美國所有實(shí)習生的聚會(huì )，。這是一個(gè)真正意義上的國際交流聚會(huì )，在十個(gè)人的飯桌上，沒(méi)有任何兩個(gè)人來(lái)自同一個(gè)國家。隨心所欲，毫無(wú)顧忌的交談，使國界從此消失，語(yǔ)言不是障礙。
印第安那州西部的上，山洞旁的木房中，普渡大學(xué)內部機場(chǎng)的飛機上，濟州洛杉磯附近的陽(yáng)光下海灘，圣地亞哥的海洋公園中，拉斯韋加斯耀眼的霓虹燈下均留下了我的身影。
整整三個(gè)月的美國生活，是全新的，是精彩的，是無(wú)悔的。就像在中品嘗各種事物一樣，我也在感受著(zhù)美國生活的方方面面。
大學(xué)實(shí)習報告6
轉眼間，三年大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，畢業(yè)的鐘聲將要敲響。將課堂所學(xué)知識運用于實(shí)踐成為畢業(yè)生們必經(jīng)的道路。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，上班第一天領(lǐng)導就派給我個(gè)師父，讓他對我的實(shí)習進(jìn)行全程指導。
剛上班時(shí)讓我熟悉公司生產(chǎn)已經(jīng)銷(xiāo)售的流程，暫時(shí)沒(méi)有分配什么工作給我。而我身為一個(gè)文員實(shí)習者，首先接觸的應該是如何融入工作，該公司處理基本工作業(yè)務(wù)的流程是：首先由銷(xiāo)售人員去各個(gè)有需要潛力的公司進(jìn)行業(yè)務(wù)洽談，然后簽訂生產(chǎn)合同。之后便是業(yè)務(wù)單位根據自己的日期需要提前對產(chǎn)品下訂單，然后交由倉庫進(jìn)行已有貨物和差額的統計，再將數據交給車(chē)間進(jìn)行生產(chǎn)，倉庫再按照指定日期安排貨車(chē)送貨。幾天后知道自己的工作主要是產(chǎn)品數量統計這塊兒，并每天寫(xiě)工作總結。平時(shí)也到網(wǎng)站發(fā)博客、論壇，感覺(jué)和自己的專(zhuān)業(yè)有些出入。
剛開(kāi)始進(jìn)行的是完成培訓的工作。由于感覺(jué)和專(zhuān)業(yè)不怎么對口，所以對于培訓便沒(méi)有在意，總以為這些工作很簡(jiǎn)單，但是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了實(shí)習的目的——接觸和融入社會(huì )，以至于后來(lái)考核時(shí)有點(diǎn)手足無(wú)措。雖說(shuō)發(fā)博客和論壇看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì )做的事，可重復量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細心是很難勝任的。從此以后，我每天埋頭于博客和論壇中了。平時(shí)與同事相處中，雖然年齡差距大，好在有師傅溫和地指導，我發(fā)覺(jué)和各位長(cháng)輩們相處也并不是很難，他們善于處事，有很大的包容心，我也慢慢融入這個(gè)大家庭，這得感謝給位前輩的淳淳教育。
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間，在華勝包裝有限公司的實(shí)習馬上要接近尾聲了。通過(guò)這三個(gè)月的實(shí)習，我接觸到了真正的規模、工作，親手進(jìn)行了簡(jiǎn)業(yè)務(wù)單子的處理，真正從課本中走到了現實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細致地了解了現實(shí)業(yè)務(wù)處理的流程，認真觀(guān)摩了專(zhuān)家們針對公司各項業(yè)務(wù)的處理，使我對一個(gè)公司的運行模式的認識從純理性的上升到實(shí)踐，從實(shí)踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的是中文，和實(shí)際很脫軌，但是在四年大學(xué)生活中學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多都能代入工作過(guò)程中。譬如如何與人相處、真誠對人，譬如不論干什么都需要本著(zhù)踏實(shí)的態(tài)度不斷學(xué)習，此刻在實(shí)習中我才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義。實(shí)際的工作能力是書(shū)本上沒(méi)有辦法教授給我們的，必須要通過(guò)實(shí)際工作來(lái)積累與強化。
三個(gè)月實(shí)習滿(mǎn)后，我帶著(zhù)學(xué)滿(mǎn)的知識離開(kāi)了合肥華勝包裝有限公司。從那里，我學(xué)會(huì )了下面幾點(diǎn)找工作的心態(tài)：
一、繼續學(xué)習，不斷提升理論涵養。
在信息時(shí)代，學(xué)習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的`動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更應該把學(xué)習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會(huì )積極響應單位號召，結合工作實(shí)際，不斷學(xué)習理論、業(yè)務(wù)知識和社會(huì )知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會(huì )知識拓展視野。
二、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉化。
只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì )，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉換。
三、提高工作積極性和主動(dòng)性
實(shí)習，是開(kāi)端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng )造業(yè)績(jì)，繼續創(chuàng )造更多的價(jià)值。
我認為大學(xué)生實(shí)習難，就業(yè)難，除非你有關(guān)系，能給你輕松找到工作，否則就難逃市場(chǎng)選擇的厄運。我在該公司實(shí)習總結了五個(gè)攻略，只能智勇雙全，才能在這個(gè)社會(huì )中出人頭地。
1、宜主動(dòng)出擊：找實(shí)習崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會(huì )對外公布實(shí)習機會(huì )，可以主動(dòng)和其人力資源部門(mén)聯(lián)系，主動(dòng)爭取實(shí)習機會(huì )�？商貏e留意正在招聘人選的公司，說(shuō)明其正缺乏人手，在沒(méi)有招到合適的員工的情況下，很有可能會(huì )暫時(shí)選擇實(shí)習生替代。
2、宜知己知彼：求職信和求職電話(huà)要穩、準、狠，即穩當地了解公司所處的行業(yè)大背景及所申請崗位的要求，準確地闡述自己的競爭力，自信自己就是對方要找的人;同時(shí)很誠懇地表現出低姿態(tài)，表示實(shí)習的熱望和決心。此外，規范的簡(jiǎn)歷，良好的面試技巧都有助于提高實(shí)習成功率。
大學(xué)實(shí)習報告7
一、需求分析
�。ㄒ唬┙ㄔO工廠(chǎng)物資管理數據庫目的（包括服務(wù)對象、數據庫的目標等）。
�。ǘ╅_(kāi)展工廠(chǎng)物資管理數據庫的可行性分析。
�。ㄈ⿺祿吞幚矸治觯ò〝祿䦷熘行柩酱鎯δ男⿺祿�、如何進(jìn)行處理等）。
二、概念結構設計
�。ㄒ唬⿲�(shí)體及其屬性。
�。ǘ┓諩-R圖設計。
�。ㄈ〦-R圖集成與優(yōu)化（消除不必要的冗余和沖突）。
三、邏輯結構設計
�。ㄒ唬〦-R圖轉換為關(guān)系模型。
�。ǘ⿺祿Ｐ偷膬�(yōu)化（這一部分就是將關(guān)系模型規范到3NF）。
�。ㄈ┰O計用戶(hù)子模式（這一部分可以設計用戶(hù)自定義的視圖，參見(jiàn)教材p227）。
四、數據庫的.實(shí)施與數據導入
�。ㄒ唬┰赟QL Server 20xx或其他DBMS系統上實(shí)現數據庫的設計。
�。ǘ┗颈淼慕�。
�。ㄈ┮晥D的建立。
�。ㄋ模⿺祿䦷彀踩慕ⅲòㄓ脩�(hù)的建立及權限的分配）。
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五、數據庫的應用
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大學(xué)實(shí)習報告8
作為實(shí)習教師，在與學(xué)生的關(guān)系上要注意上課下課的區別，比如上課鈴響，你走進(jìn)教室，學(xué)生是否起立向你問(wèn)好？是否有學(xué)生不站起來(lái)？遲到的學(xué)生是否喊報告，得到你的同意后才進(jìn)來(lái)？當你讓學(xué)生站起來(lái)，他們是否服從？至于課下，我們可以像孩子般地和學(xué)生同樂(lè )，并努力走進(jìn)其內心世界，只有這樣才能真正受到學(xué)生的愛(ài)戴，建立教師的威信。
人們常：當老師難，當班主任更難，尤其是七年級的孩子，剛步入初中，他們在很多方面不適應，課程的增加，環(huán)境的改變以及生活上存在的各種問(wèn)題等等，都落在了班主任的肩上，如何保證孩子可以快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的生活，成了我的日常生活。
這半年的實(shí)習生活，我擔任了xx班的班主任工作，在這段期間，我體會(huì )到了一個(gè)班主任工作是如何的艱苦，復雜而又細致的工作，蘊涵著(zhù)非常豐富的教書(shū)育人的規律，原則和規則，需要實(shí)習生在教育實(shí)踐中體驗理解。xx說(shuō)過(guò)：如果你不肯向你的'學(xué)生虛心請教，你便不知道他的環(huán)境，不知道它的能力，不知道他的需要。那么，你有再大的本事也不能教導他。每天上課，下課，放學(xué)都能和學(xué)生在一起，及時(shí)的發(fā)現他們的問(wèn)題，解決問(wèn)題和了解他們的生活，也更利于盡快的了解他們，同時(shí)也很快的和他們打成了一片。
大學(xué)實(shí)習報告9
20xx年6月22日星期日，早六點(diǎn)，天色已漸明，我們開(kāi)始了一段近五個(gè)小時(shí)的旅程，目的地，江蘇，蘇州，高博軟件實(shí)習基地。
并不是所有的旅程都一帆風(fēng)順，即使經(jīng)驗老道的司機配上實(shí)時(shí)指引的導航我們在途中仍舊走錯了一次，在高速收費站詢(xún)問(wèn)了正確行駛路線(xiàn)后我們也開(kāi)始逐漸逼近我們最終的目的地，一路上的風(fēng)景變幻萬(wàn)千，從層巒疊起的丘陵到水鄉人家的柔情，這一路的變化也在向我們預示著(zhù)我們將開(kāi)始一段不同尋常實(shí)習經(jīng)歷。路過(guò)凌家灘，遠眺采石磯，路上的一切都在告訴著(zhù)我們人類(lèi)文明的不段進(jìn)步與發(fā)展總是伴隨著(zhù)人類(lèi)生產(chǎn)生活方式的不斷變遷，而這一切都需要以強大的科學(xué)內涵和格物精神為支撐，我們的不斷前行正是因為我們站在巨人的肩膀上不斷遠眺，曾經(jīng)有人這樣說(shuō)，正如達芬奇這類(lèi)奇葩的存在總是將未來(lái)世界的現實(shí)提前展示在當下人們的面前，引發(fā)無(wú)數人的求索和探尋，甚至于有人指出，達芬奇應該是一個(gè)時(shí)空穿越者，它所處的時(shí)代應該是在20世紀三四十年代，他將那個(gè)年代的學(xué)術(shù)思潮提前了四百多年展示在了人們的面前，我們姑且不論達芬奇是否是一位穿越者，如果是，毫無(wú)疑問(wèn)，他是一位相當成功的穿越者，如若不然，那他也是一位極具魄力的科學(xué)工作者和幻想家。而我們能從中學(xué)到的就是對待知識的態(tài)度，不斷地學(xué)習進(jìn)步，在不斷學(xué)習的過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，既要大膽想象，也要務(wù)實(shí)求真。
上午十一點(diǎn)半，高博實(shí)習基地已近在眼前，短暫的午飯和休息時(shí)間后我們參觀(guān)了高波實(shí)習基地的基礎建設，并通過(guò)講解員的細致解說(shuō)對高波實(shí)習基地的基本情況有了基本的了解。在接下來(lái)的兩周時(shí)間內，我們將在這里進(jìn)行相應的軟件開(kāi)發(fā)培訓和實(shí)踐課程，對于新環(huán)境的好奇使我們很快便摸清了在這附近的生活學(xué)習信息，通過(guò)一段時(shí)間的合理休息我們必將以更加飽滿(mǎn)的熱情，更加務(wù)實(shí)的態(tài)度投入到新環(huán)境的學(xué)習和生活之中。
為了方便明天的開(kāi)班儀式，我們在晚飯之前對于宿舍休息區到工作學(xué)習地點(diǎn)的所需時(shí)間進(jìn)行了切身估計，相信通過(guò)這些我們會(huì )更加快速的適應實(shí)習過(guò)程中的生活作息規律，嚴格要求自己，不給學(xué)校丟人!
2014/6/25今天是我們在高博教育進(jìn)行正式培訓的第三天，清晨的天空飄起了點(diǎn)點(diǎn)雨滴，為蘇州這座在文人墨客眼中煙雨朦朧的城市添加了幾分別樣的魅力。在路上簡(jiǎn)單的解決了早飯，從第一天到蘇州我就在幻想一頓早飯，一份夢(mèng)幻般的早飯，無(wú)需太多，只要一些早點(diǎn)，配上小米粥，最好在湖邊的小亭子里，這樣開(kāi)始的一天或許會(huì )讓人的精神更加振奮吧。但是月有陰晴圓缺，這一切在最近只能是鏡中花水中月，可望而不可即。
上午的課程是對昨天課業(yè)內容的延續，由于投影儀故障，在最初的簡(jiǎn)單介紹和講解后我們的教室被換到了隔壁，今天的氣溫相對于合肥新獲得的中國第五大火爐城市來(lái)說(shuō)還是偏于陰涼的，但是不幸的是新?lián)Q到的教師的投影儀也是壞的，字體不清，投影閃爍，但這并沒(méi)有阻止我們對于這門(mén)課實(shí)用課程的喜愛(ài)，同學(xué)們聽(tīng)得很認真。鑒于剛開(kāi)始上課耽了一段時(shí)間，老師計劃下午在機房有需要的話(huà)對我們進(jìn)行再教育，包括對昨天內容的回憶和對今天課程內容的梳理。
短暫的午飯和午間休息后，我們和昨天一樣在C5機房進(jìn)行上機操作練習，也許是漸漸開(kāi)始適應這樣的生活規律，今天中午明顯沒(méi)有昨天那樣的疲憊。這讓我們更加相信一個(gè)合理的規范化的作息時(shí)間制度對我們的學(xué)習有很大的促進(jìn)作用，
他可以幫我們修正生物鐘到最佳最合適的狀態(tài)，只有在這樣的狀態(tài)下我們才能保證有充足的精力和足夠的效率來(lái)高效的完成老師布置的學(xué)習任務(wù)，通過(guò)這樣的規范化，也是我們早日熟悉了規范化的工作章程為我們的工作奠定了良好的基礎。 下午兩點(diǎn)多，負責我們實(shí)習的老師帶來(lái)了一個(gè)好消息，我們將和湖北工業(yè)大學(xué)進(jìn)行一場(chǎng)友誼籃球賽，在征詢(xún)了我們的意見(jiàn)后，老師決定增加友誼足球賽，但是天不遂人愿，半個(gè)小時(shí)過(guò)后，雨開(kāi)始越下越大，無(wú)奈之下，我們只能推后活動(dòng)時(shí)間。但是四五兩節課任然是自由活動(dòng)時(shí)間，同樣因為門(mén)外的瓢潑大雨擋住了大家的腳步，我們很是郁悶，鍵盤(pán)稀稀落落敲擊的呻吟變得愈加的單調與無(wú)力。但至少我們端正了自己的態(tài)度，我們來(lái)這里是來(lái)學(xué)習的，不是十五天的無(wú)壓力旅游，我們應該做的是在有限時(shí)間內最大限度的提升自己的軟件實(shí)訓水平。通過(guò)和留在合肥的.同學(xué)交流，我么得知他們也和我們一樣在每天努力的充實(shí)自己，我們應該感到慶幸，有這樣一群勤學(xué)上進(jìn)的同學(xué)和我們一起努力，使我們不再是孤軍奮戰，不再孤獨。
2014/6/26 今天是來(lái)高博實(shí)習的第四天，前所未有的累。四肢酸痛，光板床的威力還是非同一般的，飲食方面的不適應問(wèn)題也開(kāi)始顯現，蘇州地區的飲食偏向于甜類(lèi)食物，水餃混沌面條是甜的，包子粉皮還是甜的，就連辣椒醬里面也可以看到糖份的存在，我覺(jué)得我的消化系統習慣于這類(lèi)飲食還需要一段時(shí)間，而在這段適應期內我們只能努力克服困難，在最短的時(shí)間內融入這里的生活，用最飽滿(mǎn)的熱情投入這里的學(xué)習.最近總是有這樣的感覺(jué),或許這也是對我們的一點(diǎn)小小的考驗吧，提高我們適應陌生環(huán)境的能力。
晚上回到寢室洗漱完畢后早早就休息了，希望明天的天氣和精神狀態(tài)能夠好一些吧。
2014/6/27 早五點(diǎn)，不知道是不是睡光板床的原因，(不是我愿意睡光板床，實(shí)在是沒(méi)能把墊鋪帶過(guò)來(lái)，行李箱空間有限)這幾天每天的這個(gè)時(shí)候都會(huì )醒，也許是在異地沒(méi)辦法獲得那種熟悉的安全感，不過(guò)說(shuō)回來(lái)，今天的精神狀態(tài)依舊不佳，早起之后一點(diǎn)精神也米有，早飯放棄了吃了兩天的肉包，主要還是無(wú)法接受本應該鮮香的肉包居然是甜的，一杯皮蛋瘦肉粥灌下去一半，總算有了一點(diǎn)精神，今天放棄了步行選擇了公交車(chē)，雖然路程不遠但是就是不想再多動(dòng)幾下，自我安慰的說(shuō)這事在節約能量抵抗可能出現的病毒�，F在想起來(lái)應該是晚上睡覺(jué)受涼了吧，話(huà)說(shuō)昨晚睡得時(shí)候真的挺冷的。
上午的課說(shuō)了繼承和接口，java MVC的三級架構，雖說(shuō)老師說(shuō)的很清楚，但是在具體的設計和編寫(xiě)代碼方面還是或多或少的出現了一些問(wèn)題，首先我不知道其他人的語(yǔ)法基礎怎么樣，但是對于我來(lái)說(shuō)這斌不是一件簡(jiǎn)單的事情，很多時(shí)候我能夠看懂，但是不知道這樣的結果是好是壞。Java中的接口是一系列方法的聲明，是一些方法特征的集合，一個(gè)接口只有方法的特征沒(méi)有方法的實(shí)現，因此這些方法可以在不同的地方被不同的類(lèi)實(shí)現，而這些實(shí)現可以具有不同的行為(功能)。在Java語(yǔ)言規范中，一個(gè)方法的特征僅包括方法的名字，參數的數目和種類(lèi)，而不包括方法的返回類(lèi)型，參數的名字以及所拋出來(lái)的異常。在Java編譯器檢查方法的重載時(shí)，會(huì )根據這些條件判斷兩個(gè)方法是否是重載方法。但在Java編譯器檢查方法的置換時(shí)，則會(huì )進(jìn)一步檢查兩個(gè)方法(分處超類(lèi)型和子類(lèi)型)的返還類(lèi)型和拋出的異常是否相同。
接口繼承和實(shí)現繼承的規則不同，一個(gè)類(lèi)只有一個(gè)直接父類(lèi)，但可以實(shí)現多個(gè)接口。
Java接口本身沒(méi)有任何實(shí)現，因為Java接口不涉及表象，而只描述public行為，所以Java接口比Java抽象類(lèi)更抽象化。但是接口不是類(lèi)，不能使用new 運算符實(shí)例化一個(gè)接口
2014/6/8 今天的天氣很好，經(jīng)過(guò)一晚上半死不活的與病毒抗爭，今天的精神似乎好了很多，雖然早上沒(méi)怎么吃，但是也少了前兩天的惡心感，早上七點(diǎn)，我們登上了去往周莊的大客車(chē)。在路上我們與導游進(jìn)行了深刻友好的交流。導游也向我們詳細的介紹了周莊的歷史，是我們受益良多。周莊鎮舊名貞豐里，周莊地域春秋時(shí)期至漢代有“搖 城”之說(shuō)，相傳吳王少子搖和漢越播君封于此。西晉文學(xué)家張翰，唐代詩(shī)人劉禹錫、陸龜蒙等曾寓居周莊。
據史書(shū)記載，北宋元佑年間(1086年)，周迪功郎信奉佛教，將莊田 200畝(13公頃多)捐贈給全福寺作為廟產(chǎn)，百姓感其恩德，將這片田地命名為“周莊”。1127年，金二十相公跟隨宋高宗南渡遷居于此，人煙逐漸稠密。
周莊元代時(shí)屬蘇州府長(cháng)洲縣。元朝中葉，頗有傳奇色彩的江南富豪沈萬(wàn)三之父沈佑，由湖州南潯遷徙至周莊東面的東宅村(元末又遷至銀子浜附近)，因經(jīng)商而逐步發(fā)跡，使貞豐里出現了繁榮景象，形成了南北市河兩岸以富安橋為中心的舊集鎮。到了明代，鎮廓擴大，向西發(fā)展至后港街福洪橋和中市街普慶橋一帶，并遷肆于后港街。明代中期屬松江府華亭縣。
清初復歸長(cháng)洲縣，居民更加稠密，西柵一帶漸成列肆，商業(yè)中心又從后港街遷至中市街。這時(shí)已衍為江南大鎮，但仍叫貞豐里。直到康熙初年才正式更名為周莊鎮。
清雍正三年(1725年)，周莊鎮因元和縣一分為二，約五分之四屬元和縣(今吳縣市)。五分之一屬吳江縣(今吳江市)。乾隆二十六年(1761年)，江蘇巡撫陳文恭將原駐吳縣角直鎮的巡檢司署移駐周莊，管轄澄湖、黃天蕩、獨墅湖、尹山湖和白蜆湖地區，幾乎有半個(gè)縣的范圍。周莊由原來(lái)小集迅速發(fā)展為商業(yè)大鎮，與江南富豪沈萬(wàn)三的發(fā)跡很有關(guān)系。沈萬(wàn)三利用白蜆江(即東江)西接京杭大運河，東北接瀏河的優(yōu)勢，出海貿易，將周莊變成了一個(gè)糧食、絲綢及多種手工業(yè)品的集散地和交易中心，促使周莊的手工業(yè)和商業(yè)得到了迅猛的發(fā)展，最突出的產(chǎn)品有絲綢、刺繡、竹器、腳爐、白酒等。
近代柳亞子、陳去病等南社發(fā)起人，曾聚會(huì )迷樓飲酒吟詩(shī)。1949年5月8日，周莊解放，歸屬吳江甪直區。1950年把鎮西原屬吳縣部分劃歸吳江，結束了兩縣分治的狀況。1952年以后，周莊鎮歸昆山縣(今昆山市)管轄. 在周莊我們參觀(guān)了很多的當地知名建筑如張廳沈廳。
張廳原名怡順堂，建于明代，清初轉讓張姓，改為玉燕堂，俗稱(chēng)張廳。張廳前后七進(jìn)，房屋70余間，占地1800多平方米，雕梁畫(huà)棟。廳旁箬涇河穿屋而過(guò)，正所謂“橋自前門(mén)進(jìn)，船從家中過(guò)”。作為殷富人家的宅第，張廳歷經(jīng)五百多年滄桑，但氣派依舊。墻上懸掛著(zhù)字畫(huà)，—副對聯(lián)的上聯(lián)是“轎從門(mén)前進(jìn)”、下聯(lián)是“船自家中過(guò)”，對聯(lián)十分貼切地寫(xiě)出了張廳的建筑特色。
沈廳由沈萬(wàn)三后裔沈本仁于清乾隆七年(1742年)所建。七進(jìn)五門(mén)樓，大小100多間房屋，分布在100米長(cháng)的中軸線(xiàn)兩側，占地2000多平方米。沈廳由三部分組成。前部是水墻門(mén)、河埠，供家人�？看�、洗滌衣物之用;中部是墻門(mén)樓、茶廳、正廳，為接送賓客，辦理婚喪大事及議事之處;后部是大堂樓、小堂樓、后廳屋，為生活起居之所。整個(gè)廳堂是典型的“前廳后堂”的建筑格局。
前后屋之間均由過(guò)街樓和過(guò)道閣所連接。形成龐大的走馬樓。正廳堂是“松茂堂”，占地170平方米。朝正堂的磚雕門(mén)樓，是五個(gè)門(mén)樓中最雄偉的一個(gè)，高達6米，正中匾額“積厚流光”，四周為“紅梅迎春”浮雕，所雕人物、走獸及亭臺樓閣、戲文故事等，栩栩如生，可與蘇州網(wǎng)獅園中的磚雕門(mén)樓媲美。后有大小堂樓，建筑風(fēng)格與正廳迥異，經(jīng)修繕的沈廳，列為江蘇省重點(diǎn)文物保護單位。
中午我們在景區內進(jìn)行了多人聚餐，菜很貴，而且不好吃，下午我們自由活動(dòng)并買(mǎi)了一些紀念品。
2014/6/9今天依舊是個(gè)晴天，這在過(guò)去的一周都是不常見(jiàn)的，蘇州的天氣似乎晴天就是一種期盼，一份期待，今天的活動(dòng)使我們自己組織的，說(shuō)是組織其實(shí)也是各玩各的，我不覺(jué)得這樣有什么不好，每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，每個(gè)人也都有自己親近的小團體，這樣的玩了更能激發(fā)大家的熱情。今天我們的第一站是拙政園。拙政園始建于明正德初年(16世紀初)，距今(2014年)已有500多年歷史，是江南古典園林的代表作品。1961年被國務(wù)院列為全國第一批重點(diǎn)文物保護單位，與同時(shí)公布的北京頤和園、承德避暑山莊、蘇州留園一起被譽(yù)為中國四大名園。1991年被國家計委、旅游局、建設部列為國家級特殊游覽參觀(guān)點(diǎn)。1997年被聯(lián)合國教科文組織批準列入《世界遺產(chǎn)名錄》。2007年被國家旅游局評為首批AAAAA級旅游景區。
拙政園位于古城蘇州東北隅(東北街178號)，截至2014年，仍是蘇州存在的最大的古典園林，占地78畝(約合5.2公頃)。全園以水為中心，山水縈繞，廳榭精美，花木繁茂，具有濃郁的江南水鄉特色�；▓@分為東、中、西三部分，東花園開(kāi)闊疏朗，中花園是全園精華所在，西花園建筑精美，各具特色。園南為住宅區，體現典型江南民居多進(jìn)的格局。園南還建有蘇州園林博物館，是國內唯一的園林專(zhuān)題博物館。下午我們參觀(guān)了蘇州博物館。蘇州博物館是地方歷史藝術(shù)性博物館。1960年建立，位于江蘇省蘇州市東北街。館址為太平天國忠王李秀成王府遺址。面積8000多平方米，分東、西、中3路，中路立體建筑為殿堂型式，梁坊滿(mǎn)飾蘇式彩繪，入口處側門(mén)，有文征明手植紫藤，內部東側有太平天國古典舞臺等，是全國重點(diǎn)文物保護單位。2006年10月建成新館，設計者為著(zhù)名的建筑設計大師貝聿銘。博物館新館的設計結合了傳統的蘇州建筑風(fēng)格，把博物館置于院落之間，使建筑物與其周?chē)h(huán)境相協(xié)調。博物館的主庭院等于是北面拙政園建筑風(fēng)格的延伸和現代版的詮釋。
新的博物館庭院，較小的展區，以及行政管理區的庭院在造景設計上擺脫了傳統的風(fēng)景園林設計思路，而新的設計思路是為每個(gè)花園尋求新的導向和主題，把傳統園林風(fēng)景設計的精髓不斷挖掘提煉并形成未來(lái)中國園林建筑發(fā)展的方向。
盡管白色粉墻將成為博物館新館的主色調，以此把該建筑與蘇州傳統的城市機理融合在一起，但是，那些到處可見(jiàn)的、千篇一律的灰色小青瓦坡頂和窗框將被灰色的花崗巖所取代，以追求更好的統一色彩和紋理。博物館屋頂設計的靈感來(lái)源于蘇州傳統的坡頂景觀(guān)一一飛檐翹角與細致入微的建筑細部。
然而，新的屋頂已被重新詮釋?zhuān)⒀葑兂梢环N新的幾何效果。玻璃屋頂將與石屋頂相互映襯，使自然光進(jìn)入活動(dòng)區域和博物館的展區，為參觀(guān)者提供導向并讓參觀(guān)者感到心曠神怡。玻璃屋頂和石屋頂的構造系統也源于傳統的屋面系統，過(guò)去的木梁和木椽構架系統將被現代的開(kāi)放式鋼結構、木作和涂料組成的頂棚系
統所取代。金屬遮陽(yáng)片和懷舊的木作構架將在玻璃屋頂之下被廣泛使用，以便控制和過(guò)濾進(jìn)入展區的太陽(yáng)光線(xiàn)。
館建筑與創(chuàng )新的園藝是互相依托的，貝聿銘設計了一個(gè)主庭院和若干小內庭院，布局精巧。其中，最為獨到的是中軸線(xiàn)上的北部庭院，不僅使游客透過(guò)大堂玻璃可一睹江南水景特色，而且庭院隔北墻直接銜接拙政園之補園，新舊園景融為一體。
據說(shuō)，位于中央大廳北部的主庭院的設置是最讓貝聿銘煞費苦心的。主庭院東、南、西三面由新館建筑相圍，北面與拙政園相鄰，大約占新館面積的1/5空間。這是一座在古典園林元素基礎上精心打造出的創(chuàng )意山水園，由鋪滿(mǎn)鵝卵石的池塘、片石假山、直曲小橋、八角涼亭、竹林等組成，既不同于蘇州傳統園林，又不脫離中國人文氣息和神韻。
山水園隔北墻直接銜接拙政園之補園，水景始于北墻西北角，仿佛由拙政園西引水而出;北墻之下為獨創(chuàng )的片石假山。當問(wèn)及為何不采用傳統的太湖石時(shí)，貝聿銘曾說(shuō)過(guò)，傳統假山藝術(shù)已無(wú)法超過(guò)。一輩子創(chuàng )新的大師，不愿步前人的后塵。這種“以壁為紙，以石為繪” ，別具一格的山水景觀(guān)，呈現出清晰的輪廓和剪影效果。使人看起來(lái)仿佛與旁邊的拙政園相連，新舊園景筆斷意連，巧妙地融為了一體。 這種在城市機理上的嵌合，還表現在東北街河北側1~2層商業(yè)建筑的設計，新館入口廣場(chǎng)和東北街河的貫通;親仁堂和張氏義莊整體移建后作為吳門(mén)畫(huà)派博物館與民族博物館區相融合，保留忠王府西側原張宅“小姐樓”(位于補園南、行政辦公區北端)作為飯店和茶樓用等;新址內惟一值得保留的挺拔玉蘭樹(shù)也經(jīng)貝先生設計，恰到好處地置于前院東南角。
下午我們參觀(guān)了寒山寺。寒山寺位于蘇州城西古運河畔楓橋古鎮，始建于南朝蕭梁代天監年間(公元502～519年)，初名“妙利普明塔院”。相傳唐代高僧寒山自天臺山國清寺來(lái)此住持，唐代貞觀(guān)年間改名為寒山寺，成為吳中名剎。唐代詩(shī)人張繼舉棹歸里，夜泊楓橋，一首《楓橋夜泊》膾炙人口，寒山鐘聲傳播中外。 寒山寺殿宇大多為清代建筑，主要有大雄寶殿、藏經(jīng)樓、鐘樓、碑廊、楓江樓、霜鐘閣等，碑刻藝術(shù)天下聞名，碑廊陳列著(zhù)歷代名人岳飛、唐伯虎、董其昌、康有為等人的詩(shī)碑，其中當推晚清俞樾書(shū)張繼詩(shī)碑最為著(zhù)名。每年除夕之夜，中外游人云集寒山寺，聆聽(tīng)鐘樓中發(fā)出的一百零八響鐘聲，在悠揚的鐘聲中辭舊迎新，祈禱平安。如今的大鐘為清光緒三十二年(1906)江蘇巡撫陳夔龍督造。巨鐘有一人多高，外圍需三人合抱，重達2噸。
近年重建普明塔院，仿唐寶塔氣勢雄偉，結束了寒山寺600余年無(wú)塔的歷史。寒山寺的“天下第一佛鐘”為仿唐式的古銅鐘，總重量為108噸，鐘高8.588米，鐘底裙邊最大直徑5.188米，鐘面主體銘文《大乘妙法蓮華經(jīng)》共69800字，鐘面上總共有銘文70094個(gè)字。大鐘裙邊上鑄有九幅精美的飛天圖及六銑口裙邊。整個(gè)鐘體造型浩大、厚重、秀美，是一件反映當代中華梵鐘文化的藝術(shù)珍品。 與大鐘同時(shí)奠基的大碑，號稱(chēng)“中華第一詩(shī)碑”，主體高度為15.9米，總重量為388.188噸。其中，碑帽高3.64米，寬5.5米，厚1.46米。碑身高10.26米，寬5.3米，厚1.3米。碑座高2米，上沿寬7.07米，下沿寬7.27米，上沿厚2.60米，下沿厚2.80米。碑的正面，鐫刻有清俞樾所書(shū)張繼的《楓橋夜泊》詩(shī)一首，共28個(gè)大字，45個(gè)小字，最大的字為0.8×0.8米。在大碑的背面，鐫刻有乾隆皇帝手抄的《般若波羅蜜多心經(jīng)》一卷，共289個(gè)字。大碑上共雕刻
大學(xué)實(shí)習報告10
主要包括：鈑金的定義；鈑金加工方法；鈑金聯(lián)接方法；鈑金表面處理方式；鈑金加工主要設備
1.鈑金的定義：
鈑金是針對金屬薄板（通常在6mm以下）一種綜合冷加工工藝，包括剪、沖/切/復合、折、焊接、鉚接、拼接、成型（如汽車(chē)車(chē)身）等。
2.鈑金加工方法：
�。�1）下料方法：下料是將厚材料按需要切成壞料,鈑金下料的方法很多.按機床的類(lèi)型和工作原理可分為剪切、銑切、沖切、氧氣切割和激光切割
1.1 剪切 主要是用剪床剪裁直線(xiàn)邊緣的板料,要求保證剪切表面的直線(xiàn)度和平行度.并盡量減少板材扭曲.
1.2沖切下料 主要利用數控沖床或普通沖床及落料模進(jìn)行下料.
1.3激光切割 利用激光切割設備對板材進(jìn)行連續切割,它的特點(diǎn)是效率高、精度高.
�。�2）手工成形：隨著(zhù)生產(chǎn)的不斷發(fā)展的技術(shù)進(jìn)步,絕大多數的.成形工藝是在機器上完成的手工方法往往作為補充加工或修整工作.但在單件生產(chǎn)情況下,或一些形狀比較復雜的零件,仍離不開(kāi)手工操作及加工.手工成形主要是利用一些簡(jiǎn)單的胎型、靠模和各種各樣的工夾具來(lái)完成.手工成型主要采取以下方法:彎曲、放邊、收邊、拔緣、拱曲、卷邊、縫的校正.
�。�3）工模具成形：工模具成形是利用沖床、折床等機器及各種各樣的模具來(lái)完成板料的成型.可分為:彎曲、拉延、局部成型和翻邊、縮口、縮頸、擴口和脹形、成形、拉彎成形、旋壓成形和校平.
彎曲(折彎)是鈑金加工的主要方法之一.
3.鈑金聯(lián)接方法：
鈑金聯(lián)接主工采用焊接、螺紋聯(lián)接、鉚接和膠接
�。�1）焊接 ：是對焊件進(jìn)行局部或整體加熱或使焊件產(chǎn)生塑性變形，或加熱與塑性變形同時(shí)進(jìn)行,實(shí)現永久連接的工藝方法.可分為:手工電弧焊、氣體保護電弧焊、激光焊、氣焊、段焊和接觸焊
1.1氣體保護電弧焊 ：在進(jìn)行氣體保護電弧焊時(shí),電極電弧區及焊接熔池都處在保護氣體的保護下.采用氬氣保護焊縫表面沒(méi)有氧化物及夾雜物.可以在任何空間位置施焊,可以用肉眼觀(guān)察焊縫的成形過(guò)程并進(jìn)行調整 生產(chǎn)效率高.二氧氣體保護焊則成本相當低.
1.2接觸焊：接觸焊是瞬時(shí)加熱連接部位在熔化狀態(tài)或非熔化狀態(tài)下對被焊件加壓形成
焊接接頭的焊接方法.它可分為對焊、點(diǎn)焊和縫焊.
�。�2）螺紋聯(lián)接：螺紋聯(lián)接具有安裝容易、拆卸方便、操作簡(jiǎn)單等優(yōu)點(diǎn),常用于可拆的鋼結構連接.它可分為螺釘聯(lián)接和螺栓聯(lián)接.
�。�3）鉚接：鉚接是用鉚釘將金屬結構的零件或組合件連接在一起的方法，鉚接可分為緊固鉚接、緊密鉚接和固密鉚接三種方法。
工藝過(guò)程：鉆孔－－（忽窩）－－（去毛刺）－－插入鉚釘－－頂模頂住鉚釘－－旋鉚機鉚成形（或手工 墩緊－－墩粗－－鉚成－－罩形）
�。�4）粘接：用粘接劑將所需連接件粘接在一起的一種連接方法。
4.鈑金表面處理方式
1． 拉絲2． 噴砂3． 烤漆4． 電鍍5． 拋光6． 氧化
5.鈑金加工主要設備
5.1下料設備：普通剪床、數控剪床、激光切割機、數控沖床
5.2成形設備：普通沖床、網(wǎng)孔機、折床和數控折床。
5.3焊接設備：氬弧焊機、二氧化碳保護焊機、點(diǎn)焊機
5.4表面處理設備：拉絲機、噴沙機、拋光機、電鍍槽、氧化槽烤漆線(xiàn)
5.5調形設備：校平機
大學(xué)實(shí)習報告11
為加強學(xué)生對所學(xué)課程的綜合理解與應用，培養學(xué)生觀(guān)察、分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，接受實(shí)際會(huì )計工作的系統綜合訓練、實(shí)現學(xué)生接受會(huì )計師初步訓練的培養目標，為將來(lái)進(jìn)行畢業(yè)設計收集第一手資料。學(xué)校組織我們進(jìn)行了實(shí)習，現對我從事財務(wù)會(huì )計工作的實(shí)習進(jìn)行以下報告。
一、實(shí)習方式
根據我們專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，采取分散實(shí)習的方式，即由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習單位，企業(yè)會(huì )計人員現場(chǎng)指導與教師跟蹤指導相結合。我所聯(lián)系的實(shí)習單位是xx公司。
二、公司概況
xx公司是按照現代企業(yè)管理制度組建成的有限責任公司，成立于20xx年x月，注冊資金xxxx萬(wàn)元。是一家從事計算機系統集成及應用軟件的技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)、計算機軟件的開(kāi)發(fā)與應用;企業(yè)管理咨詢(xún)、企業(yè)形象、營(yíng)銷(xiāo)策劃;媒體文化傳播;短信息服務(wù);培訓管理服務(wù);文化藝術(shù)交流策劃咨詢(xún)、商務(wù)信息咨詢(xún)等業(yè)務(wù)的企業(yè)。
三、實(shí)習具體內容
剛開(kāi)始的一個(gè)星期，我只是慢慢了解財務(wù)軟件的使用和會(huì )計處理的流程，并做一些簡(jiǎn)單的會(huì )計憑證。公司采用的是xx財務(wù)軟件，剛接觸xx這個(gè)財務(wù)軟件的時(shí)候并不覺(jué)得陌生，因為我們之前在課堂上學(xué)過(guò)，所以早就對這個(gè)軟件有了初步了解。只要根據資料輸入有關(guān)的信息就可以了，而且xx里面的界面也很清楚明白，所以不會(huì )覺(jué)得無(wú)從下手。從建賬、編制記賬憑證到記賬、編制會(huì )計報表、結賬都是通過(guò)財務(wù)軟件完成。
由于公司已經(jīng)有現成的賬套，為了更加熟悉賬套建立的`流程，所以我自己利用空閑時(shí)間嘗試重新建一套簡(jiǎn)單的虛擬賬套。在對職員的類(lèi)別設置時(shí)：系統預設類(lèi)別為“不參與工資核算”，我一時(shí)大意，忘記了對職員類(lèi)別進(jìn)行定義。所以在錄入工資數輸出工資表等有關(guān)工資處理工作、中，都沒(méi)有出現職員。經(jīng)過(guò)師傅的解釋?zhuān)也胖�，必須對職員類(lèi)別進(jìn)行定義。這是為了在工資核算中將職員按照工資費用性質(zhì)進(jìn)行劃分，以便進(jìn)行工資費用的分配，職員類(lèi)別還是進(jìn)行工資分配的依據。
學(xué)習了正規而標準的公司會(huì )計流程，我可以說(shuō)是真正從課本中走到了現實(shí)中，細致地了解公司會(huì )計工作的全部過(guò)程，熟練地掌握了xx財務(wù)軟件的操作。以前，我總以為，當一名出色的會(huì )計人員，只要自己的會(huì )計理論知識扎實(shí)較強，掌握了一定的技術(shù)，照蘆葫畫(huà)瓢應該好了。經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的實(shí)踐，我發(fā)現，會(huì )計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零，離開(kāi)操作和實(shí)踐，理論只能成為一種空殼。
會(huì )計的主要任務(wù)就是做賬。剛到財務(wù)部時(shí)我是先看他們以往所制的會(huì )計憑證和附在會(huì )計憑證上的原始憑證，學(xué)習熟悉公司一貫的會(huì )計做賬做法。由于以前在學(xué)校上過(guò)會(huì )計模擬實(shí)驗和會(huì )計憑證的手工模擬，所以對于會(huì )計憑證不是太陌生，但是在實(shí)踐中，我發(fā)現，并不是憑著(zhù)記憶再加上學(xué)校里所學(xué)過(guò)的理論就可以完全輕輕松松地熟練掌握會(huì )計憑證。因為我們很容易疏忽了會(huì )計循環(huán)的基石——會(huì )計分錄。會(huì )計分錄是標明x項經(jīng)濟業(yè)務(wù)應借、應貸賬戶(hù)的名稱(chēng)及其金額的記錄。在各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)登記到賬戶(hù)之前，都要首先根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內容，運用借貸記賬法的記賬規則，確定所涉及的賬戶(hù)及其應借、應貸賬戶(hù)的名稱(chēng)及其金額。
四、實(shí)習體會(huì )
在實(shí)踐中我也發(fā)現，會(huì )計具有很強的連通性、邏輯性和規范性。其一，每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據其原始憑證，登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶(hù)。其二，會(huì )計的每一筆賬務(wù)都有依有據，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性。其三，在會(huì )計的實(shí)踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì )計制度為前提、為基礎。體現了會(huì )計的規范性。
在登帳過(guò)程中，首先，要根據業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會(huì )計操作的一般順序和基本流程。
在實(shí)習期間，我曾覺(jué)得整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會(huì )導致“雪上加霜”，會(huì )計本來(lái)就是煩瑣的工作。不過(guò)慢慢覺(jué)得只要你用心地做，反而又會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。清朝改良派代表梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì )發(fā)生。
愿我們的努力會(huì )讓公司的業(yè)績(jì)蒸蒸日上，公司規模發(fā)展更壯大。
大學(xué)實(shí)習報告12
（一）：剪板機
1剪板機定義：剪板機是用一個(gè)刀片相對另一刀片作往復直線(xiàn)運動(dòng)剪切板材的機器。是借于運動(dòng)的上刀片和固定的下刀片，采用合理的刀片間隙，對各種厚度的金屬板材施加剪切力，使板材按所需要的尺寸斷裂分離。剪板機屬于鍛壓機械中的一種，主要作用就是金屬加工行業(yè)。產(chǎn)品廣泛適用于航空、輕工、冶金、化工、建筑、船舶、汽車(chē)、電力、電器、裝潢等行業(yè)提供所需的專(zhuān)用機械和成套設備。 2剪板機分類(lèi)：專(zhuān)用剪板機，斜刃剪板機，平刃剪板機，多用途剪板機（聯(lián)合沖剪機、板料折彎剪切機）
（二）：折彎機
1折彎機的定義：是一種能夠對薄板進(jìn)行折彎的`機器，其結構主要包括支架、工作臺和夾緊板，工作臺置于支架上，工作臺由底座和壓板構成，底座通過(guò)鉸鏈與夾緊板相連，底座由座殼、線(xiàn)圈和蓋板組成，線(xiàn)圈置于座殼的凹陷內，凹陷頂部覆有蓋板。使用時(shí)由導線(xiàn)對線(xiàn)圈通電，通電后對壓板產(chǎn)生引力，從而實(shí)現對壓板和底座之間薄板的夾持。由于采用了電磁力夾持，使得壓板可以做成多種工件要求，而且可對有側壁的工件進(jìn)行加工，操作上也十分簡(jiǎn)便。
2折彎機分類(lèi)：折彎機分為手動(dòng)折彎機（又分為機械手動(dòng)折彎機和電動(dòng)手動(dòng)折彎機，液壓折彎機），液壓折彎機和數控折彎機。 如果按同步方式又可分為：扭軸同步、機液同步，和電液同步。
液壓折彎機按運動(dòng)方式又可分為：上動(dòng)式、下動(dòng)式。
（三）：滾彎機
1滾彎機定義：將板料通過(guò)滾彎的方式獲得不同彎曲程度的機械設備。
2滾彎機分類(lèi)：三軸滾彎機，四軸滾彎機，多軸滾彎機。
【關(guān)于實(shí)訓的幾點(diǎn)最深體會(huì )】
1遵紀守時(shí)。
2實(shí)訓工具使用前后均要清點(diǎn)，不可多也不可少。
3操作旋轉設備不可戴手套。
大學(xué)實(shí)習報告13
為了加強學(xué)生對建筑工程的理解，學(xué)校在開(kāi)學(xué)之初安排學(xué)生進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)認識實(shí)習。通過(guò)參觀(guān)實(shí)際建筑，進(jìn)一步提高學(xué)生對建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識，鞏固和擴大所學(xué)理論知識，提高學(xué)習積極性。通過(guò)實(shí)習，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構造，了解建筑材料的特性及應用。培養學(xué)生勞動(dòng)的觀(guān)點(diǎn)，發(fā)揚理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事建筑施工工作奠定基礎。這個(gè)實(shí)習不僅是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的實(shí)踐環(huán)節，同時(shí)也讓我鞏固和深入理解了以前學(xué)過(guò)的理論知識，并為以后的課程學(xué)習有了初步的認識和和以后的工作積累了經(jīng)驗。這次實(shí)習目的是通過(guò)參觀(guān)典型建筑，建筑工地，使學(xué)生對所學(xué)知識有一個(gè)感性認識，對本專(zhuān)業(yè)的概貌 有一個(gè)系統全面的了解，增強學(xué)生學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的興趣。
讓我印象最深的還是黃河小浪底水利樞紐工程和山西高平之旅。
黃河小浪底水利樞紐工程位于河南省洛陽(yáng)市孟津縣小浪底，在洛陽(yáng)市以北黃河中游最后一段峽谷的出口處，是黃河干流三門(mén)峽以下唯一能取得較大庫容的控制性工程。黃河小浪底水利樞紐工程是黃河干流上的一座集減淤、防洪、防凌、供水灌溉、發(fā)電等為一體的大型綜合性水利工程，是治理開(kāi)發(fā)黃河的關(guān)鍵性工程。
小浪底水利樞紐主壩為壤土斜心墻土石壩，上游圍堰為壩體的一部分，壩基采用混凝土防滲墻，工程初步設計為斜墻壩型，后優(yōu)化為斜心墻壩型，兩者的主要區別在于前者以水平防滲為主，垂直防滲為輔；后者以垂直防滲為主，水平防滲為輔。目前大壩的設計有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、適度地考慮了庫區淤積的防滲作用，使壩基防滲效果更為可靠；
2、上爬的內鋪蓋改善了上游壩坡的抗滑穩定性，既實(shí)現了庫區淤積的連接，又不會(huì )對壩坡產(chǎn)生太大的影響；
3、減少了上游圍堰的土方填筑量及基礎處理工程量，使截流后比較緊張的工期得以緩解；
4、與斜墻壩相比，混凝土防滲墻受力有所惡化，且造墻難度增加。
xx公司是xx建筑工程有限公司控股子公司，20xx年10月26日，他們與擁有綠色可持續建筑技術(shù)的湖南長(cháng)沙遠大集團鑒定了加盟合同，正式成為山西省唯一一家加盟商，取得了全省范圍內可建項目推廣應用權力。并且在原有的技術(shù)基礎上，結合本地區居民生活環(huán)境、生活習慣，結合不同用戶(hù)群體個(gè)性化的要求，遍訪(fǎng)業(yè)內專(zhuān)家，對外墻保溫、窗戶(hù)多樣化、內置外挑陽(yáng)臺、燈飾等方面進(jìn)行了進(jìn)一步的研發(fā)與創(chuàng )新，使綠色可持續建筑更加精細化、個(gè)性化。
宏圣可建公司的成立，帶動(dòng)了周邊鋼材、建筑板材、巖棉、玻璃、燈具、門(mén)鎖五金、物流運輸等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的聯(lián)動(dòng)發(fā)展；外協(xié)廠(chǎng)的培養，使許多本土公司、廠(chǎng)家尋求到了新商機，得到了更長(cháng)足的發(fā)展；宏圣可建廠(chǎng)在高平落地，也為周邊群眾就業(yè)提供了機會(huì )，研發(fā)中心主要圍繞國家級城市群和城鎮化建設，豐富產(chǎn)品類(lèi)型、完善結構、提高效率、帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
以鋼材制作為主的結構，是主要的建筑結構類(lèi)型之一。鋼材的特點(diǎn)是強度高、自重輕、整體剛性好、變形能力強，故用于建造大跨度和超高、超重型的建筑物特別適宜；材料勻質(zhì)性和各向同性好，屬理想彈性體，最符合一般工程力學(xué)的基本假定；材料塑性、韌性好，可有較大變形，能很好地承受動(dòng)力荷載；建筑工期短；其工業(yè)化程度高，可進(jìn)行機械化程度高的專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)。鋼結構今后應研究高強度鋼材，大大提高其屈服點(diǎn)強度；此外要軋制新品種的型鋼，例如H型鋼（又稱(chēng)寬翼緣型鋼）和T形鋼以及壓型鋼板等以適應大跨度結構和超高層建筑的需要。
現在各地重大鋼結構工程的成功建設，說(shuō)明我國的.鋼結構綜合技術(shù)水平已處于國際先進(jìn)水平。但我國的鋼結構產(chǎn)業(yè)在信息化、自動(dòng)化、標準化、科研創(chuàng )新方面同發(fā)達國家相比還有不小的差距。鋼結構公司在進(jìn)行調研、分析市場(chǎng)及未來(lái)發(fā)展趨勢。研究有關(guān)戰略性新型產(chǎn)業(yè)確定和規劃目標，對具有國際先進(jìn)水平、自主創(chuàng )新能力強、國際競爭實(shí)力強大并可以占領(lǐng)更多市場(chǎng)的產(chǎn)業(yè)，將列入規劃并給予支持、扶持政策。機遇也是挑戰，我國鋼結構產(chǎn)業(yè)能否上臺階、上規模，國家的發(fā)展至關(guān)重要。
一、鋼結構住宅比傳統建筑能更好的滿(mǎn)足建筑上大開(kāi)間靈活分隔的要求，并可通過(guò)減少柱的截面面積和使用輕質(zhì)墻板，提高面積使用率，戶(hù)內有效使用面積提高約6%。
二、節能效果好，墻體采用輕型節能標準化的C型鋼、方鋼、夾芯板，保溫性能好，抗震度好。節能50%，
三、將鋼結構體系用于住宅建筑可充分發(fā)揮鋼結構的延性好、塑性變形能力強，具有優(yōu)良的抗震抗風(fēng)性能，大大提高了住宅的安全可靠性。尤其在遭遇地震、臺風(fēng)災害的情況下，鋼結構能夠避免建筑物的倒塌性破壞。
四、建筑總重輕，鋼結構住宅體系自重輕，約為混凝土結構的一半，可以大大減少基礎造價(jià)。
五、施工速度快，工期比傳統住宅體系至少縮短三分之一，一棟1000平米只需20天、五個(gè)工人方可完工。
六、環(huán)保效果好。鋼結構住宅施工時(shí)大大減少了砂、石、灰的用量，所用的材料主要是綠色，100%回收或降解的材料，在建筑物拆除時(shí)，大部分材料可以再用或降解，不會(huì )造成垃圾。
七、以靈活、豐實(shí)。大開(kāi)間設計，戶(hù)內空間可多方案分割，可滿(mǎn)足用戶(hù)的不同需求。
八、符合住宅產(chǎn)業(yè)化和可持續發(fā)展的要求。鋼結構適宜工廠(chǎng)大批量生產(chǎn)，工業(yè)化程度高，并且能將節能、防水、隔熱、門(mén)窗等先進(jìn)成品集合于一體，成套應用，將設計、生產(chǎn)、施工一體化，提高建設產(chǎn)業(yè)的水平。
通過(guò)這次實(shí)習，我對建筑工程的現場(chǎng)施工和管理有了直觀(guān)地認識，增強了對所學(xué)基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識的感性認識，并綜合運用自己所學(xué)過(guò)的知識，詢(xún)問(wèn)了工程師一些工程中所遇到的問(wèn)題；并且在這次實(shí)習中，我對建筑工程的各方責任和角色有了更切實(shí)際的了解，深刻體會(huì )到工程建設中的種種限制、種種實(shí)際問(wèn)題。工地上所見(jiàn)所聞，更加激發(fā)了我對本專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)和憧憬，也深深體會(huì )到要在建筑這個(gè)行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實(shí)際的應用中。做土木建筑這一行，需要嚴謹的態(tài)度及創(chuàng )新的思維，同時(shí)應借鑒他人的設計思路，更重要的是要聯(lián)系實(shí)際，這樣才能提高自己的技術(shù)水平和職業(yè)素養。希望能夠通過(guò)自己的努力，為祖國的社會(huì )主義現代化建設添磚增瓦，實(shí)現自身的價(jià)值。
大學(xué)實(shí)習報告14
從七月中旬到現在，我們已經(jīng)在遵義這座紅色的城市工作生活了一個(gè)月了，褪去了剛來(lái)這里的陌生和拘謹，我們已經(jīng)適應了實(shí)習學(xué)警的工作節奏。
一、實(shí)習情況
在工作方面，我應學(xué)校安排，很榮幸的來(lái)到了中華路派出所這個(gè)溫暖的家庭，被徐義師傅帶進(jìn)了案件組，跟著(zhù)前輩們學(xué)習處理行政案件，協(xié)助他們辦理對女性犯罪嫌疑人的搜身、體檢和看管等處理流程，在值班的時(shí)候對我不懂的接出警方法和禁忌虛心多看多問(wèn)，跟著(zhù)公大的師兄學(xué)會(huì )了對卷宗的整理裝訂、目錄的輸入和打印、非涉密網(wǎng)站的基本使用以及案件上報通過(guò)等基本技能。
在生活方面，除了日常對我們的照顧外，師傅們還會(huì )在業(yè)務(wù)時(shí)間帶我們去鄉下轉轉，治安大隊的師傅們上周末帶著(zhù)兩名學(xué)警去農家樂(lè )度過(guò)了輕松而充實(shí)的`時(shí)光。我們不僅和師傅們增進(jìn)了感情，也很難得的在實(shí)習過(guò)程中體會(huì )到了警察生活的勞逸結合，有幸一覽遵義的美麗河山。
二、工作記錄
跟著(zhù)師傅實(shí)踐學(xué)習一個(gè)月了，印象最深的，是我協(xié)助參與的一起抓毒案件，這讓我明白了警察其實(shí)是最危險的演員。
我們得到情報，有一對夫妻很久未曾到社區進(jìn)行定期尿檢，三個(gè)師傅帶著(zhù)我，讓我演一個(gè)來(lái)找事的鄰居，可以讓其沒(méi)有防備心的打開(kāi)門(mén)接受檢查，出警前，幾個(gè)師傅還在教我如何說(shuō)話(huà)，如何當演員去表現焦急和憤怒。在這個(gè)過(guò)程中，師傅先后通過(guò)讓我演戲騙其開(kāi)門(mén)、悄悄從鄰居口中打探情況等手段完成了此次出警工作，充分證明真實(shí)情況下的應急反應的應用和書(shū)本理論知識所描述的不完全相同，它更加依靠于我們的經(jīng)驗教訓以及長(cháng)期公安工作的業(yè)務(wù)能力。
在今后的警察生涯中，我們不能僅僅拘泥于書(shū)本知識，在法律允許范圍內，我們要學(xué)會(huì )如何通過(guò)各種手段和方法達到我們所需的目的，并且要時(shí)刻保護警察的形象和利益安全，這是需要我們在長(cháng)期的公安工作中總結的，通過(guò)本次實(shí)習，我們從師傅們身上學(xué)到了很多現成的經(jīng)驗，對我們提前步入公安工作有著(zhù)非比尋常的意義。
三、工作響應
今天，20xx年7月17日至20日，我正在參與紅花崗分局關(guān)于社會(huì )治安防控的三級響應：
加強社會(huì )治安防控，加強盤(pán)查力度，消除各類(lèi)安全隱患;加強值班備勤工作，保持不少于1/3的警力在崗;加強卡點(diǎn)武裝查輯，在各個(gè)點(diǎn)位每日不少于6小時(shí)的“逢疑必查”勤務(wù)，有重大情況及時(shí)報分局指揮中心;加強指揮調度工作。
實(shí)習工作已經(jīng)過(guò)了一半，還有一個(gè)月的時(shí)間，我們會(huì )更加積極努力的向前輩們學(xué)習，去豐富自己的實(shí)踐經(jīng)歷，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，警察工作永遠是法律大于情感、閱歷高于學(xué)歷，放下書(shū)本去潛心領(lǐng)悟，為未來(lái)從警之路打下堅實(shí)的實(shí)踐基礎。
大學(xué)實(shí)習報告15
一、實(shí)習目的：
鞏固文秘專(zhuān)業(yè)的主業(yè)知識，提高實(shí)際操作技能，豐富實(shí)際工作和社會(huì )經(jīng)驗，掌握操作技能，將所學(xué)知識用于實(shí)際工作。
二、實(shí)習時(shí)間：
20xx年12月24日至20xx年1月10日。
三、實(shí)習單位：
賓川縣衛生監督所
四、實(shí)習主要內容：
按照老師的安排，我制定了相應的實(shí)習計劃。注重在實(shí)習階段對所學(xué)的文秘理論知識進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固和提高，以達到根據理論知識，指導日常的的工作實(shí)踐的目的。在這段時(shí)間我收到了較好的效果。
現就主要實(shí)習情況的報告如下：實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，這次實(shí)習，我根據自己的實(shí)際情況的，聯(lián)系了我們縣的衛生監督所實(shí)習，在實(shí)習期間，我主要負責的工作內容是辦公室文秘，對于像我這樣一個(gè)還沒(méi)有畢業(yè)的實(shí)習生來(lái)說(shuō)，單位領(lǐng)導是不放心把一些重要的工作放給你做的，所以我在辦公室的這段時(shí)間，主要從事一些附帶的文秘工作，主要有以下幾項：
1、打字：
衛生監督所是一個(gè)監督執法單位，每天都有很多文書(shū)和文件需要打出來(lái)，我在辦公室的這段時(shí)間，主要由一個(gè)姓王的阿姨帶我，她是一個(gè)老秘書(shū)了，在辦公室從事秘書(shū)工作已經(jīng)有好多年的時(shí)間，秘書(shū)工作經(jīng)驗非常豐富，一般情況的下，有重要的工作都是她親自完成，她不放心交給我做，只有像打字這樣不怎么重要的工作她才讓我去做，所以我才進(jìn)去的前幾天主要的工作就是打字，每天去上班她就將一些文書(shū)拿給我，叫我打出來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中我一直嚴格要求自己，力求又快又準，既注重效率也講究質(zhì)量，就這樣一直打了將近一個(gè)星期的字，王阿姨對我的工作很滿(mǎn)意，夸獎我了好幾回，同時(shí)我也得到了很好的鍛煉，我打字的速度得到了很大的提高。
2、文檔管理：
打了近一星期的字后，辦公室里需要打的東西也少了，王阿姨就安排我把辦公室的檔案柜..出來(lái)，在我來(lái)之前，辦公室的檔案柜很亂，以至于有時(shí)候要找某些文件會(huì )很費力，我的任務(wù)就是把它很有次序的.出來(lái)，一開(kāi)始我看著(zhù)亂麻麻的柜子我都不知道該怎么..，感覺(jué)找不到頭緒，后來(lái)我就問(wèn)王阿姨，她告訴我先要分類(lèi)，然后把..好的文檔按時(shí)間順序排列出來(lái)，最后在相應的地方貼上標簽就可以了，我按照王阿姨教的.做，花了四天的時(shí)間終于把亂麻麻的檔案柜這里出來(lái)，在..的過(guò)程中，我也是堅持又快又準，既注重效率也講究質(zhì)量的原則，我工作的成績(jì)也得到了王阿姨的好評。
3、接電話(huà)：
在辦公室的這段時(shí)間，我還有一個(gè)任務(wù)，就是接電話(huà)，因為電話(huà)離我比較近，還有就是辦公室的其他人一般都有事做，如果他們來(lái)接電話(huà)可能會(huì )打斷他們的工作，所以電話(huà)就由我接，我在接聽(tīng)電話(huà)的過(guò)程中嚴格按照在學(xué)校所學(xué)的秘書(shū)職業(yè)道德規范要要求自己，做到接聽(tīng)及時(shí)，用語(yǔ)規范，記錄清楚，轉達明確，得到辦公室里面的人一致好評。
在實(shí)習期間，我.用了看、問(wèn)、學(xué)等方式，初步了解了文秘工作中的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。為以后正常工作的展開(kāi)奠定了堅實(shí)的基礎，從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō)，對我影響最大的應該是作為一個(gè)文秘的工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專(zhuān)業(yè)知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學(xué)習中不曾接觸過(guò)的方面。
以上是我的實(shí)習報告，不妥之處，請老師指正。
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