測量實(shí)習報告最新

　　隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。我們應當如何寫(xiě)報告呢？以下是小編整理的測量實(shí)習報告最新，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

測量實(shí)習報告最新1

　　一、前言

　　1、實(shí)習目的

　　教學(xué)實(shí)習是測量教學(xué)的組成部分，除驗證課堂理論外，也是鞏固和深化課堂所學(xué)知識有機結合的重要環(huán)節，更是培養學(xué)生動(dòng)手能力和訓練嚴格的實(shí)踐科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)的手段。通過(guò)地形圖測繪，可提高應用地形圖的能力，為今后解決實(shí)際工程中有關(guān)測量工作的問(wèn)題打下基礎。

　　2、實(shí)習要求

　　通過(guò)教學(xué)實(shí)習，使學(xué)生掌握大比例尺測圖的過(guò)程，學(xué)生在測、繪、算及儀器操作等基本技能方面得到進(jìn)一步提高。測量范圍：土木工程系樓和圖書(shū)館

　　3、實(shí)習任務(wù)

　　測繪圖幅為40cm40cm比例尺為1：500的地形圖一張

　　4、實(shí)習組織

　　第七組組長(cháng)：成員：

　　5、儀器與工具

　　經(jīng)緯儀一臺、水準儀一臺、鋼尺一盤(pán)、卷尺一盤(pán)、水準尺兩根、測釬兩只、記錄板一塊、比例尺一支、量角器一個(gè)、圖板一個(gè)、三腳架三臺、繪圖紙一張、紅漆一瓶、計算器一臺

　　二、選點(diǎn)

　　在所在要求的范圍實(shí)地踏勘進(jìn)行布網(wǎng)選點(diǎn)以西南角為第一定點(diǎn)，標為G37-1（表示工程管理3班第七組第一定點(diǎn)），依次類(lèi)推逆時(shí)針?lè )较蛟谒鶞y范圍四角標號，其余分別為G37-2、G37-3、G7-4（簡(jiǎn)稱(chēng)點(diǎn)1、2、3、4）

　　三、高程控制測量（閉合水準路線(xiàn)測量）

　�。ㄒ唬┓椒�；變動(dòng)儀器高法

　�。ǘ�）工具：DS3水準儀、水準尺

　�。ㄈ�）測量程序由于測量范圍巨大，兩點(diǎn)之間我們均設了一個(gè)轉點(diǎn)（除了定點(diǎn)3與4之間不設以外）

　�。�1）安置儀器在定點(diǎn)1和定點(diǎn)2之間安置水準儀，使儀器至點(diǎn)1和轉TP1之間距離大致相等

　�。�2）粗略整平先用雙手同時(shí)向內（外）轉動(dòng)一對腳螺旋，使同水準器氣泡移動(dòng)到中間，再轉動(dòng)另一只腳螺旋使圓氣泡居中

　�。�3）豎直水準尺于點(diǎn)1上，瞄準點(diǎn)1上的水準尺，精平后讀數。此為后視讀數并記錄

　�。�4）再將水準尺立于點(diǎn)TP1。瞄準點(diǎn)TP1上的水準尺，精平后讀取前視讀數并記錄

　�。�5）降低儀器10cm以上，重復3與4步驟

　�。�6）計算高差高差=后視讀數—前視讀數（兩次儀器高測得高差之差不得大于6mm時(shí)，取其平均值作為平均高差）

　�。�7）遷至第二站繼續觀(guān)測（步驟雷同）沿選定的路線(xiàn)將儀器遷至TP1和點(diǎn)2之間，仍用第一站施測方法，后視TP1，前視點(diǎn)，依次連續設站，連續觀(guān)測，并最終仍回到點(diǎn)1

　�。�8）計算檢核后視讀數之和減前視讀數之和應等于高差之和，也等于平均高差之和的兩倍

　　四、儀器定線(xiàn)、丈量距離

　�。ㄒ唬┓椒ǎ褐本�(xiàn)定線(xiàn)

　�。ǘ�）工具：鋼尺（本組為端點(diǎn)尺）、測釬、DJ6級光學(xué)經(jīng)緯儀、

　�。ㄈ�）測量程序首先測定點(diǎn)1和2之間距離甲同學(xué)手扶測釬定于點(diǎn)2。

　　1、安置經(jīng)緯儀

　�。�1）、將三腳架定于點(diǎn)1上，使其高度適當，架頭大致水平，并將經(jīng)緯儀安置于架頭上

　�。�2）、松開(kāi)水平制動(dòng)螺旋進(jìn)行整平轉動(dòng)照準部，使水準管平行于任意一對腳螺旋的.連線(xiàn)并同時(shí)向內（外）轉動(dòng)這兩只腳螺旋，使氣泡居中。將儀器繞豎軸轉動(dòng)90，使水準管垂直于原來(lái)兩腳螺旋的連線(xiàn)，轉動(dòng)第三只腳螺旋，使氣泡居中，如此反復調試直到儀器轉到任意方向，氣泡中心不偏離水準管零點(diǎn)為止

　　2、瞄準目標A：用望遠鏡上的概略瞄準器瞄準目標，再從望遠鏡中觀(guān)看定點(diǎn)2，并固定軸座連接螺旋B：乙同學(xué)手扶另一測釬于定點(diǎn)1和2中間，觀(guān)測者調節望遠鏡制動(dòng)螺旋，并指揮乙同學(xué)將測釬定于點(diǎn)1和2之間連線(xiàn)上并作好記號（記為點(diǎn)M）

　　3、先用鋼尺測量定點(diǎn)1和M之間距離，注意一定要拉緊鋼尺，減少誤差，然后再測量點(diǎn)M和2之間距離。最后將兩者加起來(lái)，就是點(diǎn)1和2之間距離。并返測。依次類(lèi)推，測出其余點(diǎn)間的距離

　　4、注意事項：在平坦地區，鋼尺量距相對誤差一般不大于1：3000，當量距的相對誤差沒(méi)有超過(guò)規定時(shí)，可取往返距離的平均值作為結果

　　五、水準測量

　　利用以上測量結果的距離數據，填入閉合水準路線(xiàn)成果表作為高差閉合差的計算與調整之需。并根據相關(guān)公式推算和檢核等外水準測量的高差閉合差容許值：高差改正數。

　　六、水平角測量

　�。ㄒ唬�、方法：測回法

　�。ǘ�）、工具：經(jīng)緯儀、測釬

　�。ㄈ�）、測量程序

　　1、選定測定點(diǎn)1并安置儀器，對中，整平。甲同學(xué)和乙同學(xué)分別扶測釬于定點(diǎn)2和4

　　2、盤(pán)左，轉動(dòng)照準部使水平度盤(pán)讀數略大于零，將復測扳手向下，再去瞄準定點(diǎn)4，將扳手扳向上，讀取水平度盤(pán)讀數a，并記錄。

　　3、順時(shí)針轉動(dòng)照準部，瞄準定點(diǎn)2，讀數b并記錄。至此，盤(pán)左測得：

　　4、縱轉望遠鏡為盤(pán)右，先瞄準定點(diǎn)2，讀數b并記錄，逆時(shí)針?lè )较蜣D動(dòng)照準部，瞄準目標定點(diǎn)4，讀數并記錄，盤(pán)右測得：

　　5、若上、下半測回角值之差不大于40，計算一測回角值：

　　6、依以上步驟測量定點(diǎn)2、3、4的各一測回角值并記錄

　　七、導線(xiàn)測量?jì)葮I(yè)——閉合導線(xiàn)坐標計算

　�。ㄒ唬┕ぞ撸河嬎闫�

　�。ǘ�）計算程序：

　　1、準備工作

　　將校核過(guò)的外業(yè)觀(guān)測數據及起算數據填入“閉合導線(xiàn)坐標計算表”

　　2、角度閉合差的計算與調整

　　八、碎部點(diǎn)外業(yè)測量

　�。ㄒ唬┓椒ǎ航�(jīng)緯儀法

　�。ǘ�）工具：經(jīng)緯儀、測釬、水準尺

　�。ㄈ�）測量程序

　　1、安置儀器于定點(diǎn)4，量出儀器高i，甲同學(xué)扶一測釬于定點(diǎn)3，瞄準定點(diǎn)3，并讀出水平讀數。

　　2、順時(shí)針轉動(dòng)照準部，并瞄準土木樓一墻角（設為A點(diǎn)）并讀出水平讀數，得：水平角讀數：然后乙同學(xué)扶水準尺于A(yíng)點(diǎn)，測量員轉動(dòng)照準部使水準尺在測量范圍內，并使照準部和豎盤(pán)垂直。然后分別讀取上、下、中三絲的讀數M、N、V，計算視距間隔=M—N，再讀取豎盤(pán)讀數L，=。

　　3、依以上步驟測量和計算出其余碎部點(diǎn)的所有值。（注：碎部點(diǎn)應選擇在地物輪廓線(xiàn)的方向變化處，如房角點(diǎn)，道路轉折點(diǎn)等），用改正后的導線(xiàn)左角推算各邊的坐標方位角。

　　4、坐標增量的計算公式：

　　5、坐標增量閉合差的計算和調整公式：

　　九、繪圖

　�。ㄒ唬┓椒ǎ簩�角線(xiàn)法

　�。ǘ�）儀器：圖板、三腳架、量腳器、比例尺、圖紙

　　十、結束語(yǔ)

　　選點(diǎn)：實(shí)際選點(diǎn)應該注意以下幾點(diǎn)

　　1、導線(xiàn)點(diǎn)應選在地勢較高、視野開(kāi)闊的地方，便于施策周?chē)�地形�?/p>

　　2、相臨兩導線(xiàn)點(diǎn)間要互相通視便于測量水平角

測量實(shí)習報告最新2

　　數字地形測量是測繪工程專(zhuān)業(yè)最重要的專(zhuān)業(yè)核心基礎課之一。該課程作為誤差理論與測量平差、大地測量學(xué)、工程測量等課程的專(zhuān)業(yè)基礎課在整個(gè)測繪工程專(zhuān)業(yè)課程設置中占據非常重要的地位。由于本課程在測繪工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)中起著(zhù)奠基的作用，學(xué)校統一部署安排了此次為期兩周的測量實(shí)習，以加深我們對數字化測圖的基本理論和基本知識的理解，培養我們理論聯(lián)系實(shí)際，分析問(wèn)題以及實(shí)地解決問(wèn)題的能力以及團隊協(xié)作的精神。

　　一、實(shí)習的目的和意義

　　1、熟練掌握全站儀的使用。

　　2、了解數字測圖的基本要求和成圖過(guò)程。

　　3、了解小地區大比例尺數字測圖方法和數字成圖軟件的使用。

　　二、測區概況和實(shí)習任務(wù)

　　1、本次實(shí)習測區位于武漢大學(xué)信息學(xué)部。測區總體而言較為平坦，主要包括有居民樓、廣場(chǎng)、運動(dòng)場(chǎng)、樹(shù)林以及食堂等地物，密集程度較大，通視情況不是很好，因而在測量過(guò)程中，經(jīng)常需要架設支導線(xiàn)進(jìn)行觀(guān)測。

　　2、每組測繪一幅1：500比例尺以地物為主的'數字地形圖，一幅1∶500的以地貌為主的數字地形圖。

　　三、儀器工具與技術(shù)規范

　�。�1）測量?jì)x器：全站儀（包括電池、充電器）1臺，棱鏡覘牌1套（箱），腳架1個(gè)，棱鏡桿1根，2m鋼卷尺2個(gè)，工具包1個(gè)，記錄板1塊。

　�。�2）規范：《城市測量規范》CJJ8—99和和《1∶500，1∶1000，1∶20xx地形圖圖式》GB/T 7929。

　�。�3）其他工具：各組應自備計算器1個(gè)，小傘1把。

　　導線(xiàn)測量手簿、導線(xiàn)計算表、間接高程計算表及耗材由指導教師造表統一領(lǐng)取。

　　四、具體實(shí)施和相關(guān)技術(shù)要求

　　實(shí)習參照《城市測量規范》CJJ—99和《1：500，1：1000，1：20xx地形圖圖式》GB/T 20257.1—20xx的技術(shù)要求以及《1：500 1：1000 1：2 000外業(yè)數字測圖技術(shù)規程》GB/T 14912—20xx的規范進(jìn)行。一般規定：

　�。�1）測圖比例尺為1：500，基本等高距為0.5m；

　�。�2）圖上地物點(diǎn)相對于鄰近圖根點(diǎn)的點(diǎn)位中誤差應不超過(guò)圖上± 0.5mm；

　�。�3）鄰近地物點(diǎn)間距中誤差應不超過(guò)圖上±0.4mm；

　�。�4）高程注記點(diǎn)相對于鄰近圖根點(diǎn)的高程中誤差不得大于±0.15mm。

　　五、圖根控制測量

　　1、圖根控制測量——平面控制測量：

　�。�1）圖根控制點(diǎn)布設形式

　　采用圖根導線(xiàn)測量，即在高級點(diǎn)間布設附和導線(xiàn)或閉合導線(xiàn)，一般不超過(guò)兩次附和。

　　當特別困難地段需要布設成支導線(xiàn)時(shí)，支導線(xiàn)不多于四條邊，長(cháng)度不超過(guò)450m，最大邊長(cháng)不超過(guò)160m。

　　當測區內沒(méi)有高級控制點(diǎn)時(shí)，應與測區外已知點(diǎn)連測，或假定一點(diǎn)坐標及一邊的坐標方位角作為起算數據。

　�。�2）圖根控制點(diǎn)選點(diǎn)應遵循的原則

　　方便儀器安置且通式良好利于導線(xiàn)測角和測距。

　　周?chē)鸁o(wú)遮擋、視野開(kāi)闊便于施測碎步點(diǎn)。

　　考慮儀器與人的安全問(wèn)題，避免選在道路中央。

　　選定點(diǎn)后，應立即打樁并在樁頂釘一小釘，或用油漆在地上做好標記并編號。

　　編號可用四位數，第一位如2班6組選的1號點(diǎn)，編號可為2601。

　�。�3）圖根導線(xiàn)測量的技術(shù)要求應符合以下規定：（n為測站數）

　�。�4）布設支導線(xiàn)時(shí)，水平角觀(guān)測首站應聯(lián)測兩個(gè)已知方向，5″全站儀觀(guān)測1測回。其他站水平角應分別測左右角各一個(gè)測回，其圓周角閉合差不應超過(guò)±40″。測距和豎角觀(guān)測與第4條相同。

　�。�5）其余相關(guān)規定其嚴格準照《城市測量規范》CJJ8—99第45頁(yè)4.2節的規定。

　　2、圖根控制測量——高程控制控制測量：

　�。�1）圖根點(diǎn)高程測量方法：可用圖根水準或圖根光電測距三角高程測量方法規定，本次實(shí)習采用圖根光電測距三角高程導線(xiàn)測量方法。圖根三角高程導線(xiàn)應起閉于高等級高程控制點(diǎn)上，可沿圖根點(diǎn)布設為附和路線(xiàn)或閉合路線(xiàn)。

　�。�2）當測區內無(wú)已知水準點(diǎn)時(shí)，可與測區附近已知水準點(diǎn)進(jìn)行高程連測。連測時(shí)用四等水準測量方法往返測，其往返高差不符值不超過(guò)±（L為路線(xiàn)長(cháng)度，以km計）。也可以假定一點(diǎn)高程，成為獨立高程系統。

　�。�3）圖根光電測距三角高程測量應符合下表的技術(shù)要求。S為改正對向觀(guān)測，測一個(gè)測回。儀器高和棱鏡中心高應準確量至毫米。

　�。�4）計算三角高程時(shí)，角度應取至秒，高差取至毫米。

　　3、圖根控制測量——手簿記錄

　　手簿的記錄一律采用鉛筆填寫(xiě)，同時(shí)應遵循《數字測圖原理與方法實(shí)驗與習題》的有關(guān)說(shuō)明和要求；手簿中的原始記錄數據不得有任何涂改及橡皮擦過(guò)的痕跡，尤其是嚴禁連環(huán)涂改。

　　4、圖根導線(xiàn)點(diǎn)坐標計算要求

　�。�1）圖根導線(xiàn)可采用近似平差；

　�。�2）計算時(shí)角值取至秒，邊長(cháng)和坐標（X，Y，H）均取至毫米。

　　5、測量計算成果及質(zhì)量分析評價(jià)

　　測量計算成果見(jiàn)附件：三角高程計算表和導線(xiàn)坐標計算表。由于測量時(shí)的細心和謹慎計算之后，我們組的數據完全符合上述各個(gè)指標，并無(wú)超限。

　　六、碎部測量

　　1、準備工作

　　將控制點(diǎn)、圖根點(diǎn)平面坐標和高程值抄錄在成果表上備用；每日施測前，應對數據采集軟件進(jìn)行試運行檢查，對輸入的控制點(diǎn)成果數據需顯示檢查。

　　2、數據采集方法及要求：（草圖見(jiàn)附錄）

　　3、實(shí)習采用測記法即全站儀＋內存方法，同時(shí)繪制草圖。成圖采用南方CASS軟件。

　　4、碎部點(diǎn)坐標測量采用極坐標法，也可采用量距法和交會(huì )法，碎部點(diǎn)高程采用三角高程測量。

測量實(shí)習報告最新3

　　一、實(shí)習目的

　　1、鞏固和加深課堂所學(xué)理論和知識，培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力、動(dòng)手能力、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團隊精神。

　　2、進(jìn)一步熟練掌握常規儀器的使用方法、提高野外測量、內業(yè)計算、地形繪圖的技能，具備從事繪圖工作的初步素質(zhì)。

　　3、培養一絲不茍的繪圖技術(shù)工作態(tài)度、培養吃苦耐勞、團結友愛(ài)、集體協(xié)作的精神。

　　二、實(shí)習要求

　　1、掌握水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀等測量?jì)x器的操作方法；

　　2、掌握地形測圖的基本方法，能夠具有初步測繪小區域大比例尺地形圖的工作能力；

　　3、各小組分工明確、通過(guò)合作完成測量任務(wù)，增強獨立工作能力與團隊協(xié)作意識。

　　三、實(shí)習任務(wù)

　　1、小組上交成果及資料

　　指定實(shí)習范圍的一幅圖幅為50x50，比例尺為1：500地形圖（CAD圖及手繪圖）。

　　2、個(gè)人上交成果及資料實(shí)習報告

　　3．實(shí)習時(shí)間：

　　實(shí)習地點(diǎn)：福建農林大學(xué)下安區教學(xué)樓

　　小組成員：

　　三、實(shí)習內容：

　　四、實(shí)習過(guò)程

　　1、踏勘選點(diǎn)及建立標志：

　　首先，明確此次測量的任務(wù)。在老師的指導下開(kāi)始第一步的選點(diǎn)工作。在下安實(shí)驗樓區根據老師給定的范圍在迂回的道路上進(jìn)行選點(diǎn)，由于之前有的班級已經(jīng)做好了路上的點(diǎn)號標記，所以我們有時(shí)也直接使用他們的點(diǎn)作為控制點(diǎn)進(jìn)行控制測量。在此，我們也回顧選點(diǎn)時(shí)應注意的事項：

　�。�1）通視良好，便于測角；

　�。�2）地面平坦，便于量距；

　�。�3）視野開(kāi)闊，便于測圖；

　�。�4）點(diǎn)位穩定，便于保存；

　�。�5）邊長(cháng)適當，足夠密度；

　�。�6）便于安置儀器。

　　然后，根據初步選好的點(diǎn)進(jìn)一步進(jìn)行調查，在確保點(diǎn)數可以滿(mǎn)足測量的需要時(shí)，用藍色的油漆在點(diǎn)位上進(jìn)行標記。注意：標記要清楚明顯，不易受干擾磨損；畫(huà)圈時(shí)，中間的十字交叉的線(xiàn)要做到獨立并且要細小，這樣有利于日后的對中工作；再做好組別、號數的標識（如X—1，X—2X—7，共七個(gè)點(diǎn)）。

　　最后，大組的'人員共同熟悉所布下的點(diǎn)位，并且根據實(shí)際情況畫(huà)好控制點(diǎn)的草圖，并做好適當的點(diǎn)號標記。然后明確分工，劃分自己小組的測量任務(wù)。就可以開(kāi)始進(jìn)行我們的外業(yè)測量的工作了。

　　2、控制測量

　　原則：

　　1）從整體到局部，先控制后碎部，由高級到低級

　　2）前一步測量工作未檢驗不進(jìn)行下一步測量

　　導線(xiàn)布設形式：閉合導線(xiàn)

　　外業(yè)測量

　　使用水準儀進(jìn)行高程測量：

　　水準儀是測量高程最精確的儀器。在用全站儀測量完角度后，我們開(kāi)始用水準儀測量各個(gè)測站的高程。水準儀要擺在距離前后測站大致相等的地方。

　�、侔仓茫菏紫却蜷_(kāi)三腳架，調節腳架長(cháng)度使儀器高與觀(guān)測者頸部齊平，目估架頭大致水平，取出儀器放在架頭上，用連接螺旋將其與三腳架連緊，踩實(shí)腳架。

　�、诖制剑阂浴肮潭▋赡_，移動(dòng)一腳”的原則使水準儀的圓水準器氣泡大致居中。然后，兩手按氣泡需要移動(dòng)的方向，同時(shí)反方向轉動(dòng)兩個(gè)腳螺旋（氣泡移動(dòng)方向與左手大拇指轉動(dòng)方向一致）使圓水準氣泡居中。

　�、壅諟剩�

　�。�1）粗略瞄準：松開(kāi)制動(dòng)螺旋，轉動(dòng)望遠鏡，用準星瞄準水準尺后，擰緊制動(dòng)螺旋；

　�。�2）物鏡調焦：轉動(dòng)調焦螺旋使水準尺的像清晰的落在十字絲分劃板上。

　�。�3）消除視差：反復交替的進(jìn)行物鏡和目鏡調焦，直到視差消除為止。

　�。�4）精確照準：轉動(dòng)微動(dòng)螺旋使十字絲豎絲照準水準尺的中間。

　�、芫�平：旋轉微傾螺旋，使兩個(gè)半泡影像吻合，形成一條拋物線(xiàn)，精平完成。

　�、葑x數：讀數前要清楚水準尺的注記方式，讀數應從小到大，一般先估讀出毫米數，然后報出全部四位讀數。將所得的數據仔細記錄，記錄員要及時(shí)的回報數據，確保數據的準確性。

測量實(shí)習報告最新4

　　一、總述

　　本次實(shí)習是在攝影測量學(xué)和數字攝影測量學(xué)的理論技術(shù)上進(jìn)行的實(shí)習，將課本中的知識與實(shí)際生產(chǎn)相聯(lián)系，外業(yè)與內業(yè)同時(shí)進(jìn)行，既進(jìn)行了外業(yè)調繪、實(shí)際考察。又進(jìn)行了內業(yè)數據處理計算。并參觀(guān)了黃委會(huì )，對一些先進(jìn)的攝影測量?jì)葮I(yè)方法進(jìn)行了初步的認識，本次實(shí)習，是對課本的知識的鞏固，將理論融入到實(shí)際生產(chǎn)中，學(xué)以致用！

　　二、實(shí)習安排

　　20xx年8月31日————————實(shí)習動(dòng)員大會(huì )20xx年9月1日—————————參觀(guān)黃委會(huì )

　　20xx年9月3日—————實(shí)地調繪鄭州市的常莊水庫、河南工業(yè)大學(xué)（老校區）

　　20xx年9月4日——20xx年9月6日編寫(xiě)攝影測量空間前、后方空間交會(huì )程序

　　20xx年9月7日——20xx年9月11日用VirtuoZo軟件進(jìn)行模擬內業(yè)處理

　　20xx年9月12日——20xx年9月13日編寫(xiě)實(shí)驗報告、進(jìn)行實(shí)習資料的整理工作

　　三、實(shí)習內容

　　1.實(shí)習動(dòng)員大會(huì )

　　在開(kāi)學(xué)的第一天，我們在教室召開(kāi)了實(shí)習動(dòng)員大會(huì )，翟燕老師給我們講述了這次實(shí)習的內容、實(shí)習的安排、實(shí)習的注意事項、實(shí)習的紀律、實(shí)習的要求，為這次實(shí)習的成功打下了堅實(shí)的基礎。這次大會(huì )，回顧了我們在大三上學(xué)期學(xué)習攝影測量學(xué)出現的問(wèn)題，以及糾正的方法。多次囑咐我們要用心實(shí)習，就會(huì )通過(guò)本次實(shí)習的。

　　2.參觀(guān)黃委會(huì )

　　在實(shí)習的第二天翟燕老師領(lǐng)著(zhù)我們參觀(guān)了黃委會(huì )，讓我們了解他們對航片的處理順序、方法。我們看到了他們所用的儀器，借助他們的立體眼鏡觀(guān)看了這些工作人員處理的航片，進(jìn)一步培養了自己的'立體感，觀(guān)看了他們的熟練的操作。并對攝影測量學(xué)的問(wèn)題進(jìn)行了解答，他們的解答讓我耳目一新�？吹剿麄兪炀毜牟僮�，在經(jīng)過(guò)他們的允許下，我和部分同學(xué)在航片上運用他們的儀器繪制了等高線(xiàn)，看到他們熟練而又迅速的操作，以為繪制等高線(xiàn)是一個(gè)非常容易的事情，然而眼高手低，到自己做的時(shí)候雙手并不協(xié)調，雙手對手輪的配合并不默契，繪制的高線(xiàn)，要么偏上偏下，要么就是偏左偏右，總是不能畫(huà)到理想的位置。這才知道，任何事情都是要經(jīng)過(guò)多次練習，才能達到熟練。

　　最后，我們共同詢(xún)問(wèn)了攝影測量的就業(yè)前景進(jìn)行了詢(xún)問(wèn)，她們告知我們攝影測量相關(guān)的工作，是一件很苦很累的事情，工資薪酬待遇還算可以，外業(yè)作業(yè)沉重，內業(yè)數據冗雜且枯燥無(wú)味，但是她們還告訴我們，只要喜歡上這個(gè)工作，就會(huì )發(fā)現，這個(gè)工作充滿(mǎn)了趣味，外業(yè)工作可以游遍中華大地，可以觀(guān)看到祖國秀麗的河山，內業(yè)工作可以一日千里，祖國的大江南北盡在眼底。一日看遍中國。最后他們告誡我們，只有用心工作，才會(huì )得到相應的報酬，不可能不勞而獲。

　　在這次參觀(guān)中，看到了他們的先進(jìn)的儀器、他們熟練而又精確的操作，對攝影測量有了進(jìn)一步的了解。

　　3.鄭州市的常莊水庫和河南工業(yè)大學(xué)的外業(yè)調繪。

　　在9月3號這個(gè)偉大的日子里，這個(gè)舉國同慶的日子里，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)颯爽。翟燕老師，帶領(lǐng)我們來(lái)到了鄭州市中原區常莊水庫進(jìn)行外業(yè)調繪，我們進(jìn)行了相應的分組，兩人或三人一組。拿著(zhù)分發(fā)的相片，沿著(zhù)航片的路線(xiàn)，從老師指出的起點(diǎn)出發(fā)，在途中，我們將相片中的圖像與實(shí)際的地物相對應，找到了實(shí)際的地物地貌在相片上做好相應的注記。雖然我們拿著(zhù)的是十年前的相片，因為鄭州市近年進(jìn)行了城中村改造，許多地物地貌已不存在，給我們這次調繪增加了許多困難，但是許多明顯的建筑物還是沒(méi)變，并不能過(guò)多的影響這次調繪工作。因此我們在一個(gè)小時(shí)內就完成了基本的外業(yè)調繪。

　　下午，我們?yōu)榱遂柟躺衔缢鶎W(xué)的知識，我們拿著(zhù)另外一張航片來(lái)到了河南工業(yè)大學(xué)，和我們的同學(xué)，單獨進(jìn)行了外業(yè)調繪。

　　在這次調繪中，我們學(xué)到有居民地房屋屬性調查以及地名等方面的調繪應注意下面幾點(diǎn)：房屋一般不綜合，對房屋不同層次，不同性質(zhì)，主要房屋和附屬房屋之間的關(guān)系都應該分割表示，房屋既要注層數，調繪建筑物時(shí)應以建筑影像為準，當工程設計要求可以根據現狀改正房檐。對于單位名稱(chēng)、村名、山名稱(chēng)、地名稱(chēng)等應該詢(xún)問(wèn)或尋找文字標示來(lái)確定。水系以及附屬設施的調繪應該注意，河流、湖泊等水系的水涯線(xiàn)以攝影時(shí)水位為準采集。

　　4.編寫(xiě)攝影測量空間前、后方交會(huì )

　�、賹�(shí)習目的：利用自己所熟悉的一種編程語(yǔ)言，實(shí)現單像空間后方交會(huì )，解求此張像片的6個(gè)外方位元素

　�、趯�(shí)習原理：以單幅影像為基礎，從該影像所覆蓋地面范圍內若干控制點(diǎn)的已知地面坐標和相應點(diǎn)的像坐標量測值出發(fā)，根據共線(xiàn)條件方程，求解該影象在航空攝影時(shí)刻的像片外方位元素[]共線(xiàn)條件方程如下：

　　x-x0=-f[a1(X-Xs)+b1(Y-Ys)+c1(Z-Zs)]/[a3(X-Xs)+b3(Y-Ys)+c3(Z-Zs)] y-y0=-f[a2(X-Xs)+b2(Y-Ys)+c2(Z-Zs)]/[a3(X-Xs)+b3(Y-Ys)+c3(Z-Zs)]其中：x,y為像點(diǎn)的像平面坐標；x0,y0,f為影像的外方位元素；，為攝站點(diǎn)的物方空間坐標；X,Y,Z為物方點(diǎn)的物方空間坐標；旋轉矩陣R為；由于此共線(xiàn)條件方程是非線(xiàn)性方程，先對其進(jìn)行線(xiàn)性化，利用泰勒展開(kāi)得：=(x)-x++++++++ =(y)-y++++++++像點(diǎn)觀(guān)測值一般視為等權，即P=I；矩陣形式：V=AX-L，P=I；

　　通過(guò)間接平差，為提高精度，增加多余觀(guān)測方程，根據最小二乘平差原理，可計算出外方位元素的改正數。經(jīng)過(guò)迭代計算，每次迭代用未知數的近似值與上次迭代計算的改正數之和作為新的近似值，重復計算，求出新的改正數，這樣反復趨近，直到改正數小于某個(gè)限值為止。

　�、塾嬎憬Y果：像點(diǎn)坐標，地面坐標點(diǎn)數像點(diǎn)編號x y X Y Z像片內方位元素：f = 153.840 x0=y0=0攝影比例尺：1：2500 5.用VirtuoZo軟件進(jìn)行模擬內業(yè)處理

　　1.實(shí)習目的：了解數字攝影測量系統，掌握操作過(guò)程。

　　2.實(shí)習內容：

　　1.數據準備，包括攝影比例尺、相機內方位元素、航高、航帶數、像片排列、控制點(diǎn)分布等；2.建立測區、設置測區參數；3.建立模型、設置模型參數；

　　4.模型定向，包括內定向、相對定向、絕對定向方法與步驟。

　　3.實(shí)習所用軟硬件：計算機一臺，VirtuoZo軟件及所需的支持軟件的狗。

　　具體步驟不在詳述，和去年的上機實(shí)驗相同。

　　6.實(shí)習心得體會(huì )

　　為期兩周的攝影測量實(shí)習結束了，我不敢說(shuō)在這次實(shí)習中取得完美的成績(jì)，但是學(xué)到了很多在課本上沒(méi)有的知識，而且也溫習了在課本上學(xué)到的知識，也對課本上沒(méi)學(xué)好的知識進(jìn)行了惡補。

　　這次實(shí)習，既進(jìn)行外業(yè)調繪，又進(jìn)行了內業(yè)的處理，還參觀(guān)了黃委會(huì )，了解他們工作環(huán)境，學(xué)習他們的工作方法，對攝影測量這方面有了進(jìn)一步的了解，對攝影測量的發(fā)展前景有了進(jìn)一步的認識。

　　通過(guò)實(shí)習我認識到攝影測量學(xué)是通過(guò)獲取立體影像來(lái)研究和確定被攝物體的形狀、大小、空間位置、性質(zhì)和相互關(guān)系的一門(mén)信息科學(xué)與技術(shù)。攝影測量教學(xué)實(shí)習是“攝影測量學(xué)”課程教學(xué)的重要組成部分。通過(guò)實(shí)習將課堂理論與實(shí)踐相結合，使我們深入掌握攝影測量學(xué)基本概念和原理，加強攝影測量學(xué)的基本技能訓練，培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際動(dòng)手能力。通過(guò)實(shí)際使用數字攝影測量工作站。了解數字攝影測量的內定向、相對定向、絕對定向、測圖過(guò)程及方法；編制數字影像分割程序，使學(xué)生掌握數字攝影測量基本方法與實(shí)現，為今后從事有關(guān)應用遙感立體影像和數字攝影測量打下堅實(shí)基礎．我們本周實(shí)習的是數字攝影測量工作站的操作，數字攝影測量系統是基于數字影像與攝影測量的基本原理，應用計算機技術(shù)、數字影像處理、影像匹配、模式識別等多學(xué)科的理論與方法，提取所攝對象用數字方式表達的幾何與物理信息，從而獲得各種形式的數字產(chǎn)品和目視化產(chǎn)品。數字攝影測量系統是攝影測量自動(dòng)化的必然產(chǎn)物。數字攝影測量系統為用戶(hù)提供了從自動(dòng)空中三角測量到測繪地形圖的全套整體作業(yè)流程解決方案，大大改變了我國傳統的測繪模式。VirtuoZo大部分的操作不需要人工干預，可以批處理地自動(dòng)進(jìn)行，用戶(hù)也可以根據具體情況靈活選擇作業(yè)方式，提高了行業(yè)的生產(chǎn)效率。它不僅是制作各種比例尺的4D測繪產(chǎn)品的強有力的工具，也為虛擬現實(shí)和GIS提供了基礎數據，是3S集成、三維景觀(guān)和城市建模等最強有力的操作平臺。

　　本次實(shí)習，得到了老師的指導，和同學(xué)的幫助，才得以完成這次實(shí)習任務(wù)。

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