施工圖實(shí)習報告
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編為大家整理的施工圖實(shí)習報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
施工圖實(shí)習報告1
一、實(shí)習地點(diǎn)：
20xx年8月1日至20xx年12月1日在燕大設計院實(shí)習。
二、實(shí)習要求：
根據《設計院綜合實(shí)習手冊》的教學(xué)任務(wù)書(shū)要求，我參與完成了綏中中科拜客生物工程有限公司新建廠(chǎng)區辦公樓的施工圖繪制。
三、實(shí)習意義：
三個(gè)月的實(shí)習，使我了解了建筑設計從前期準備到施工圖設計各階段內容、要求及相互關(guān)系；熟悉了建筑師工作的基本方法；理解并親自體驗了各工種之間相互配合的重要性及建筑師的綜合協(xié)調作用。方案設計與施工圖繪制，讓我進(jìn)一步了解了建筑設計的相關(guān)標準和規范，并且對學(xué)好建筑結構、建筑技術(shù)、建筑設備、建筑材料和建筑經(jīng)濟的重要性有了更深刻的認識。實(shí)習中，我還涉及城市規劃及城市設計的領(lǐng)域，對城市設計有了進(jìn)一步的認識。將書(shū)本知識靈活運用到實(shí)際工作中，為以后走上工作崗位積累了一定的知識與經(jīng)驗。
四、實(shí)習內容：
建筑為多層框架結構，建筑位于華龍道與新廣路交口處，臨城市主要道路，消防車(chē)可以通過(guò)。該工程地上分為三部分，包括三層商業(yè)裙房、28層辦公及24層住宅（其中一、二層為商鋪）。三部分相對獨立，裙房部分用室外連廊連接。建筑地上部分為高層辦公及住宅，商業(yè)裙房，地下部分為汽車(chē)庫及設備用房。
建筑高度98m（最高處），地上辦公部分28層，住宅部分24層，裙房3層，地下1層。
本工程的結構類(lèi)型采用框架剪力墻結構、建筑耐火等級一級、抗震設防烈度7度。建筑面積為：
總建筑面積: 52234.53㎡
住宅部分建筑面積: 14118.52㎡（其中陽(yáng)臺面積：262.24㎡）
辦公部分建筑面積: 22260.43㎡
商業(yè)部分建筑面積: 8780.3㎡
連廊建筑面積: 390.28㎡
地下室建筑面積: 6685㎡
防火設計
在建筑施工圖的設計中，防火設計是很重要的一部分。
防火分區：
該工程地上分為三部分（包括三層商業(yè)裙房、28層辦公及24層住宅）。三部分相對獨立，裙房部分用室外連廊連接，各部分之間間距滿(mǎn)足防火規范要求。建筑消防車(chē)道距高層建筑外墻大于5米。
裙房每層分為三個(gè)防火分區，每個(gè)防火分區都小于2500平米，辦公及住宅部分每層為一個(gè)防火分區，每個(gè)防火分區都小于2500平米，地下部分面積為6685平米，分為兩個(gè)防火分區,每個(gè)防火分區面積小于4000平米，滿(mǎn)足《高規》防火規范要求。
防火墻：
兩防火分區間采用耐火極限>3小時(shí)的鋼筋混凝土墻及輕集料混凝土砌塊墻作為防火墻，緊靠防火墻兩側的門(mén)、窗、洞口之間最近邊緣的水平距離不小于2米。防火墻上開(kāi)門(mén)為甲級防火門(mén)。
安全疏散:
安全出口:本工程每個(gè)安全疏散口都是根據每層的防火分區來(lái)確定的,每個(gè)防火分區至少設有兩個(gè)安全出口,兩個(gè)安全出口之間的距離均不小于5.00m，室內疏散樓梯均設置樓梯間。
疏散距離:本工程位于兩個(gè)安全出口之間的房間及位于帶形走道兩側或盡端的房間，房間門(mén)至最近的外部出口或樓梯間的最大距離分別小于50m,27.5m。
疏散樓梯間和樓梯：根據甲方提供資料, 1～2層面積最大，人最多，每層最多500人(含內部人員)，按每百人一米計算，疏散樓梯及外門(mén)總寬度各為5米，首層均為直接對外商鋪，滿(mǎn)足疏散要求。
二層疏散樓梯設計寬度：1.50m+4.0mx2+2.0m+2.45m=13.95m>5m
三層疏散樓梯設計寬度：1.50m+2.0m=3.5m
地下室疏散樓梯設計寬度：1.2m+1.2m+2.0m+1.5m=5.9m符合防火疏散要求。
消防電梯：本工程設有兩部消防電梯，每個(gè)防火分區各一部。其中一部消防電梯與防煙樓梯間合用前室，前室面積不小于10平方米。消防電梯載重量1050kg，運行速度1.75米/秒，首層到頂層運行時(shí)間不超過(guò)60秒，消防電梯機房與其他機房間采用耐火極限不低于2小時(shí)的輕集料混凝土砌塊墻及甲級防火門(mén)分隔消防電梯。
此外，在其他專(zhuān)業(yè)中，對于消防也有一定的要求。
給排水專(zhuān)業(yè)：消防設有消火栓給水系統、自動(dòng)噴水滅火系統及配置手提干粉滅火器。
暖通專(zhuān)業(yè)：依《高層建筑防火規范》對不具備自然排煙條件的防煙樓梯間前室設置機械加壓送風(fēng)防煙系統，風(fēng)口為帶控制的常閉式風(fēng)口，層層設置。地下汽車(chē)庫設有機械排煙系統，排煙與排風(fēng)系統共用風(fēng)機、風(fēng)道，風(fēng)道材料及系統配件均按滿(mǎn)足排煙系統要求設計。
電氣專(zhuān)業(yè)：火災自動(dòng)報警及消防控制系統、建筑物防雷保護與安全接地系統
五、實(shí)習感悟
�。�1）有待提高的東西
實(shí)習的日子里，我充分的意識到了構造知識對建筑的重要型，在各工種之間的配合中，在我自己獨立完成剖面的過(guò)程中，我總是不知道梁要畫(huà)多高，一些構造的基本知識很缺乏。比如說(shuō)最簡(jiǎn)單的陽(yáng)臺和空調板應該上翻梁等。還有就是對規范的了解，這個(gè)在實(shí)際工程中會(huì )學(xué)得很快，但對于基本的規范還是應該掌握。比如說(shuō)建筑面積小于56平面的戶(hù)型廚房面積應該大于4，大于等于56平面的戶(hù)型廚房面積應該大于5.廁所最小進(jìn)寬1.6米，有條件應該盡量做到1.8米等。通過(guò)施工圖的繪制，我掌握了一些規范，知道拿到方案圖紙的第一件是檢查基本的規范它是否滿(mǎn)足，然后才能在滿(mǎn)足的基礎上繪制。還有一點(diǎn)不能不提的就是我的手繪能力有待提高。第一次認識到這一點(diǎn)是在御源的戶(hù)型調整階段和甲方一起討論方案的過(guò)程中，我們大家有想法都需要把它在圖紙上表達出來(lái)。當我看到甲方勾畫(huà)的戶(hù)型圖是，小小得吃了一驚，他手繪真好，畫(huà)的線(xiàn)條流暢舒服，圖面干凈清晰，和我想象中的甲方不一樣，那時(shí)我就決定要好好畫(huà)圖了。在方案的前期設計中，我覺(jué)得有idea是很可貴的，關(guān)鍵是如何能把你的想法淋漓盡致的表現出來(lái)，讓別人認可，我對這種認可的要求是別人能在我的方案圖中體會(huì )到我的idea。所以表達很重要，落到實(shí)處就是圖紙的表達，模型的表達，語(yǔ)言的表達。不管用什么方式，只要達到效果就行。還有就是對于規劃基本常識的掌握。建筑與規劃其實(shí)僅僅是范圍和視野不同，對于規劃的知識的`掌握能讓我們在建筑設計中對方案有更好的把握。
�。�2）追求細節，耐心對待
細節的重要性，不言而喻。對于搞建筑的人來(lái)說(shuō)，細節上的取勝有時(shí)意味著(zhù)方案上的取勝。對于做項目來(lái)說(shuō)，施工圖中有那么多繁瑣的細部，不能有一點(diǎn)差錯，特別是規范上的東西，圖紙上的一點(diǎn)小錯誤就將給別人和自己帶來(lái)很大的麻煩。所以畫(huà)圖一定要認真，盡量爭取在第一遍就畫(huà)準確。半年多的實(shí)習，每次畫(huà)圖，我并不是覺(jué)得畫(huà)圖有多煩，有多費時(shí)間，其實(shí)每次出圖，大部分時(shí)間都費在改圖上。圖紙在滿(mǎn)足規范的前提下有時(shí)需要改，方案本身有問(wèn)題需要改，各專(zhuān)業(yè)的配合中你會(huì )改，在甲方的要求下你會(huì )改……改圖就是在挑錯誤，摳細節，一定要耐心對待，不能馬虎遺漏。對待圖紙尚且如此，做人做事更是這樣。特別是我們即將進(jìn)入社會(huì )的新人，別人評價(jià)你就是從細節開(kāi)始的。實(shí)習期間，認真的把辦公桌收拾干凈，給人的感覺(jué)就會(huì )很好；對待單位里的同事，盡量微笑著(zhù)和別人打招呼；注意自己的衣著(zhù)語(yǔ)言是否得體……這些細節都非常重要，把握好了，它將成為你成功的助推器。
�。�3）講究條理，提高效率
如果不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，平時(shí)就要養成講究條理性的好習慣。講究條理有很多方法，可以在一堆待處理的事情面前列表，用筆寫(xiě)寫(xiě)，先做什么后做什么，費幾分鐘把思路理清楚。在畫(huà)施工圖的時(shí)候，要畫(huà)的東西很多，千萬(wàn)不能亂，不然會(huì )非常影響效率，還會(huì )帶來(lái)畫(huà)漏、畫(huà)錯等需要回過(guò)來(lái)改的后期問(wèn)題。有時(shí)畫(huà)圖過(guò)程中適當的停一停，看看自己的工作效率怎么樣，是不是一個(gè)問(wèn)題反復地在那邊磨時(shí)間。要是真這樣你需要及時(shí)的意識到，重新理一理。遇到解決不了的問(wèn)題要及時(shí)的問(wèn)。這樣有條理的做事情才不會(huì )一天下來(lái)也沒(méi)做多少東西的感覺(jué)。也能給自己節省很多時(shí)間來(lái)做別的事情。實(shí)習了大半年，其實(shí)生活中的很多習慣都會(huì )反應到工作中了。意識到了，就要努力去調整。畢竟工作時(shí)間長(cháng)了就不要改了，先入為主的情況下還是起步高點(diǎn)好點(diǎn)。養成這些好的習慣都將讓我終身受益。
總結
時(shí)間匆匆，這三個(gè)月，我離開(kāi)學(xué)校，走上社會(huì )，學(xué)到了很多的東西，經(jīng)歷了很多事情。雖然短短幾個(gè)月，可是留下的回憶很多。建筑學(xué)是一個(gè)十分需要從實(shí)踐當中汲取營(yíng)養的學(xué)科，只有不斷實(shí)踐、從實(shí)踐中不斷摸索、進(jìn)步，才能夠真正了解這門(mén)學(xué)科的真諦。實(shí)習不僅是實(shí)踐我們的專(zhuān)業(yè)知識，更是鍛煉我們的交際能力，是我們走上社會(huì )如何與人相處的一塊墊基石。真誠地對待別人，有一份積極熱情向上的心態(tài)，我覺(jué)得就能處理好人際中的各種關(guān)系。尊敬值得尊敬的人，謙虛的得向別人請教，不卑不亢，自信大方，努力地完善自己，別人才會(huì )喜歡你幫助你，樂(lè )于與你交往。同樣，只有這樣，你才有機會(huì )學(xué)到更多的東西。還有很重要的一點(diǎn)，就是要學(xué)會(huì )爭取機會(huì )，把握機會(huì )，展示自我。既然選擇了，就要努力的做好。建筑實(shí)習讓我成長(cháng)了一大步
施工圖實(shí)習報告2
一、實(shí)習內容
我在xx一家園林設計所做兼職。在實(shí)習期間我主要是參觀(guān)和學(xué)習一些公園花壇的設計和花卉的租擺等。實(shí)習參觀(guān)的主要地點(diǎn)是紫荊山公園，在實(shí)習期間我不但認識了很多花卉和樹(shù)種，還了解到一些常見(jiàn)的花卉在園林造景上的應用，花卉可應用于很多方面，可以作為綠籬造景、花壇造景、花鏡造景、行道綠化帶、小庭園造景、懸垂綠化植物造景等。下面是我通過(guò)實(shí)習參觀(guān)后所收集和了解到的花卉在園林造景上的一些應用。
1、綠籬植物及其造景設計
在園林綠化中，把植物密植成行，形成不同形式的樹(shù)墻或籬狀，即是綠籬。它常用來(lái)作境界、空間分隔、屏障、或作為花壇、花鏡等背景、增添景色、減輕噪音、凈化空氣、幽靜環(huán)境的特殊功能。綠籬的類(lèi)型，依作用可分為隔音籬、防塵籬、裝飾籬;
依觀(guān)賞價(jià)值可分為常綠籬、花籬、觀(guān)果籬、采葉籬;
依本身高矮形態(tài)可分為高、中、矮3個(gè)類(lèi)型;
依生態(tài)習性可分為常綠籬、半常綠籬、落葉籬等。而在紫荊山公園里比較多應用的是中綠籬。
高綠籬的作用主要用以防噪、防塵、分隔空間之用。它是等距離栽植的灌木或半喬木，單行或雙行排列栽植，不通視線(xiàn)，為規則林帶。設計高度在120～150厘米。常用樹(shù)木可選擇構樹(shù)、龍柏、法國冬青、大葉女貞、珊瑚樹(shù)、油茶、檜柏、簸箕柳、榆樹(shù)、蜀檜等。
中綠籬在園林建設中應用最廣，栽植最多。設計高度在50～120厘米、寬度不超過(guò)1米，多為雙行幾何曲線(xiàn)栽植，起著(zhù)分隔大景區內風(fēng)格不同、主景各異的小園、小景的作用，達到增加綠色質(zhì)感、美化景觀(guān)、引人入勝的目的。中綠籬宜多營(yíng)建成花籬、果籬、觀(guān)葉籬。造籬材料依功能可選梔子、彩葉蘭、含笑、木槿、紅桑、吊鐘花、變葉木、金心女貞、金邊珊瑚、小葉女貞、七里香、海桐、大葉黃楊、火棘、枸骨、茶葉等。
矮綠籬用于小庭園、組字及構圖案，高度在0.5米以下，寬度在0.4米以?xún)�。游人視線(xiàn)可越過(guò)綠籬腑目園林中的花草景物。矮綠籬變化性較大，總的要求植株低矮，花、葉、果具有觀(guān)賞價(jià)值，香氣濃郁，色彩鮮艷，可變性強。常用的植物有月季、黃楊、赤楊、矮梔子、六月雪、千頭柏、萬(wàn)年青、地膚、一串紅、彩色草、朱頂紅、紅葉小檗、茉莉、杜鵑等。
還有常見(jiàn)的花籬是主要種植花灌木，具有較高的觀(guān)賞價(jià)值。常用的樹(shù)種有六月雪、金絲桃、迎春、金鐘花、珍珠梅、繡線(xiàn)菊、黃刺玫、錦雞兒、月季、米蘭、紅花檵木、杜鵑、貼梗海棠等。
觀(guān)賞綠籬的橫斷面可剪成長(cháng)方形、正方形、梯形、球形、弧形，頂部縱斷面可以是直線(xiàn)、波浪形或階梯式等等。通過(guò)刻意修剪，能使綠籬型體各異，圖紋美與線(xiàn)條形式美結合，高低起伏與終端藝術(shù)造型完美結合。通過(guò)修剪，使綠籬不斷更新，長(cháng)久地保持生命活力及藝術(shù)價(jià)值。
2、花壇植物及其造景設計
花壇是將同期開(kāi)放的多種花卉，或不同顏色的同種花卉，根據一定的圖案設計，栽種于特定規則式或自然式的苗床內，以發(fā)揮群體美。它是公園、廣場(chǎng)、街道綠地以及工廠(chǎng)、機關(guān)、學(xué)校、大草坪中央等綠化布置中的重點(diǎn)。
花壇的種類(lèi)可根據花壇的形狀、性質(zhì)、布置方式、植物材料、觀(guān)賞季節等特點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)。如根據花壇的形狀可分為圓形花壇、帶狀花壇、平面花壇和立體花壇等;
根據植物材料可分為一二年生草花花壇、球根花壇、五色草花壇(毛氈花壇)等。依布置方式的不同，分為以下兩種：
1.花叢花壇(盛花花壇)。就是集合幾種花期一致、色彩調和的不同種類(lèi)的花卉，配置成的`花叢花壇。它的外形可根據地形呈自然式或規則式的幾何形等多種形式。而內部的花卉配置可根據觀(guān)賞的位置不同而各異。如四面觀(guān)賞的花壇一般是中央栽植植株稍高的種類(lèi)、四周栽植株較矮的種類(lèi);
單面觀(guān)賞的花壇則前面栽植較矮的種類(lèi)，后面栽植較高的植株，使其不被遮掩。但是，必須注意使植株高低層次清楚、株型相近、花期一致、色彩協(xié)調。一般以一二年生草花為主，適當配置一些盆花。常用草花有一串紅、福祿考、矮血輪、矮牽牛、金盞菊、鄒菊、三色堇、孔雀草、萬(wàn)壽菊、石竹、美女櫻、千日紅、百日草、雨衣甘藍等一二年生草花和風(fēng)信子、郁金香、球根鳶尾、小菊、滿(mǎn)天星、四季海棠等球根、宿根花卉。
2.模樣花壇(毛氈花壇)。此種花壇是以色彩鮮艷的各種矮生性、多花性的草花或觀(guān)葉草本為主，在一個(gè)平面上栽種出種種圖案來(lái)，看去猶如地氈�；▔庑尉且巹t的幾何圖形�；▔瘍葓D案除用大量矮生性草花外，也可配置一定的草皮或建筑材料，如色砂、磁磚等，使圖案色彩更加突出。這種花壇是要通過(guò)不同花卉色彩的對比，發(fā)揮平面圖案美，所以，所栽植的花卉要以葉細小茂密、耐修剪為宜。如半枝蓮、香雪球、彩葉草、石蓮花和五色草等。其中以五色草配置
的花壇效果最好。在模樣花壇的中心部分，在不防礙視線(xiàn)的條件下，還可選用整形的小灌木、檜柏、小葉黃楊以及蘇鐵、龍舌蘭等。當然也可用其它裝飾材料來(lái)點(diǎn)綴，如形象雕塑、建筑小品、水池和噴泉等。模樣花壇既可獨立成為一個(gè)整體，又可分散在兩側成帶狀。但圖案紋樣要樸素大方，色彩鮮艷、簡(jiǎn)潔明快。此類(lèi)花壇除平面式之外，還有龜背式、立體花籃式和花瓶式等。
由于各種花卉都有一定的花期，要使花壇一年四季有花，就必須根據季節和花期，經(jīng)常進(jìn)行更換。每次更換都要按照綠化施工養護中的要求進(jìn)行�；▔鼡Q的常用花卉介紹如下：
1.春季花壇：
以4～6月開(kāi)花的一二年生草花為主，再配合一些盆花。常用的種類(lèi)有：
三色蓮、金盞菊、雛菊、桂竹香、矮一串紅、飛燕草、月季、瓜葉菊、早金蓮、大花天竺葵、天竺葵、筒蒿菊、紫羅蘭、荷包牡丹、風(fēng)信子、花毛茛、郁金香、蔓錦葵、石竹類(lèi)、鳶尾類(lèi)、鐵炮百合、大花亞麻、雛葉翦夏蘿、芍藥等。
2.夏季花壇：
以7～9月開(kāi)花的春播草花為主，配以部分盆花。常用的有：
石竹、百日草、半枝蓮、一串紅、矢車(chē)菊、美女櫻、風(fēng)仙、大麗花、翠菊、萬(wàn)壽菊、高山積雪、地膚、雞冠花、扶桑、五色梅、蜀葵、射干、美人蕉、天人菊、唐菖蒲、姬向日葵、萱草類(lèi)、矢車(chē)菊、玉簪、鳶尾、百合、卷丹、桔梗、晚香玉、蔥蘭、宿根福祿考等。夏季花壇根據需要可更換一二次，也可隨時(shí)調換花期過(guò)了的部分種類(lèi)。
3.秋季花壇：
以9～10月開(kāi)花的春季播種的草花并配以盆花。常用花卉有：
早菊、一串紅、荷蘭菊、濱菊、翠菊、日本小菊、雁來(lái)紅、烏頭、百日草、雞冠、風(fēng)仙、萬(wàn)壽菊、醉蝶花、紫茉莉、大麗花及經(jīng)短日照處理的菊花等。配置模樣花壇可用五色草、半枝蓮、香雪球、彩葉草、石蓮花等。
4.冬季花壇：
常用羽衣甘藍及紅甜菜作為花壇布置露地越冬。
而在紫荊山公園里面，我就看到了不少的花壇，在正門(mén)前有2個(gè)小型花壇，以杜鵑為主。而進(jìn)入正門(mén)就看到了有帶狀花壇，主要以月季等花色鮮艷的一二年生花卉，中間是以太陽(yáng)花為主的帶狀花壇，使人一進(jìn)入就感受到精致、愉快的感覺(jué)。色彩鮮艷，主要以紅、黃、橙為主色，搭配和諧，具有較高的觀(guān)賞價(jià)值。
二、實(shí)習體會(huì )
在實(shí)習期間我深感所學(xué)習到的知識的局限性。更為我在校期間沒(méi)有認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)課知識而感到懊惱。所以我總結了一套最基本的學(xué)習方法。
1.講課前提前預習;
2.課后要復習，尤其是一些重要的理論和常見(jiàn)的花卉種類(lèi)的相關(guān)知識;
3.理論與實(shí)踐相結合，經(jīng)常到植物園、花卉市場(chǎng)等地方將所學(xué)的花卉學(xué)內容與實(shí)踐相聯(lián)系，分析具體問(wèn)題;
4.通過(guò)網(wǎng)絡(luò )了解花卉學(xué)方面相關(guān)的前沿的內容;
5.多交流，多討論。
三、實(shí)習建議
應該拓展教學(xué)內容，強化能力培養，拓展園林花卉綜合應用能力，通過(guò)實(shí)習實(shí)踐加強能力培養，培養新型應用人才，滿(mǎn)足地方經(jīng)濟行業(yè)服務(wù)的需求。
四、實(shí)習總結
以前覺(jué)得所謂的園藝專(zhuān)業(yè)就是對各種花的認識、欣賞和了解，學(xué)習一些花卉種植、經(jīng)營(yíng)的概念等，認為它只適合于花卉種植及開(kāi)花店等專(zhuān)業(yè)人士所學(xué)習，與我們的將來(lái)的就業(yè)等沒(méi)有任何的關(guān)系。但自從學(xué)習了園藝技術(shù)以來(lái)，對它本身的概念和內容都有了一個(gè)全新、深刻的認識，了解到了它不單純是一門(mén)研究花卉的裝飾與應用、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等基礎知識的學(xué)科，它還主要研究花卉的分類(lèi)、植物學(xué)習性、生態(tài)學(xué)特征、生長(cháng)發(fā)育規律、生長(cháng)發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系、繁殖方法、栽培管理技術(shù)、栽培設施以及病蟲(chóng)害防治等專(zhuān)業(yè)內容。在大學(xué)期間的學(xué)習雖然已經(jīng)結束了，可這些知識在我們的生活中僅僅是一個(gè)開(kāi)始，在今后的工作和生活中，我們要利用所學(xué)知識繼續不斷地研究和探索，在實(shí)踐過(guò)程中去逐漸加深對園藝專(zhuān)業(yè)的認識和了解，然后進(jìn)行更多的創(chuàng )新和補充。
最后感謝我系所有老師對我們這兩年來(lái)的教育和關(guān)心，我們在學(xué)校所學(xué)的知識將會(huì )一生受用。.
施工圖實(shí)習報告3
又到了一個(gè)月總結的時(shí)候了，這次我覺(jué)得設計上的東西不用說(shuō)太多了，扯一些想法上的吧。通過(guò)兩個(gè)多月的設計院的實(shí)習，我慢慢了解了建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求等，都為了畢業(yè)后能更好適應市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì )的要求。同時(shí)，實(shí)習也是檢驗學(xué)生在校的學(xué)習下的成果，彌補課堂學(xué)習之不足，提高綜合設計的技能，以達到專(zhuān)業(yè)培養的目標。
四年的大學(xué)生活接近尾聲，在即將踏入社會(huì )，面對競爭激烈的社會(huì )環(huán)境前，社會(huì )實(shí)踐對我么來(lái)說(shuō)是必不可少的重要環(huán)節，這是正式工作前的一次大閱兵，同時(shí)也是理論與時(shí)間相結合，并鍛煉我們動(dòng)手能力的大好機會(huì )，為未來(lái)的工作打下堅實(shí)的基礎。在這段實(shí)習期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內涵，從書(shū)面的理論水平攀升島與實(shí)際結合的新的高度，同時(shí)，對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規范都有了更深層的體會(huì )，空間概念也逐漸明晰，對未來(lái)有了新的定位，這段實(shí)習經(jīng)歷在我未來(lái)的建筑設計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用�？偨Y這幾天下來(lái)的收獲，真的很大很大。
從報到的那天起，我所感覺(jué)到的是設計院人性化的管理和每位員工的敬業(yè)精神。平時(shí)5點(diǎn)下班，可同事一般都7點(diǎn)多才下班，都在忙著(zhù)畫(huà)圖，加班工作已經(jīng)是設計院的常事了。記得一位企業(yè)家說(shuō)過(guò)，當一個(gè)企業(yè)的企業(yè)文化能夠在每位員工身上解讀到時(shí)，這個(gè)企業(yè)就是一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)。因為有了這些感想，在設計院實(shí)習的每一天我都有一種緊迫感，從一名未出社會(huì )的大學(xué)生最終成長(cháng)為一名成功的建筑設計師，我不僅要學(xué)習專(zhuān)研技術(shù)，更重要的是學(xué)習一種敬業(yè)精神，努力做到高效、自律、求實(shí)、創(chuàng )新，把自己融入到一個(gè)大團隊中去，學(xué)習與同事交流溝通，組織協(xié)調，認真負責，增強自己的集體榮譽(yù)感，因為一個(gè)集體的成功就是每個(gè)員工的成功。
對于工作的方式方法和為人處事我同樣深有體會(huì )，我還有很多不懂的地方，身上還透露著(zhù)濃厚的學(xué)生氣，要想最終適應社會(huì )，還有許多要學(xué)的。
第一：真誠待人。我剛來(lái)報到時(shí)，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說(shuō)太多的話(huà)，而且對工作未曾了解，開(kāi)始覺(jué)得不太適應。后來(lái)我慢慢發(fā)現，只要真誠待人，虛心請教同事，他們也很樂(lè )意和我交往，還教會(huì )我一些技術(shù)。由此我深感真誠的重要性，在公司里不但要學(xué)會(huì )如何做事，而且要學(xué)會(huì )如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的，它會(huì )關(guān)系到你能否開(kāi)展工作。孤芳自賞并不能說(shuō)明你有個(gè)性，過(guò)于清高是很難融入大集體的。
第二：不要偷懶。剛來(lái)的時(shí)候，積極性很高，每天都在畫(huà)圖，連午休時(shí)間都用上了，周末加班也是家常便飯，偶爾晚上也會(huì )在所里待到深夜。有幾次早晨上班遲到，影響了院里的正常秩序和部分工作的正常交接，院長(cháng)開(kāi)會(huì )時(shí)提出了這個(gè)問(wèn)題，教導了我們，把我從松懈里又拉了回來(lái)。從此我時(shí)刻提醒自己，來(lái)這里是來(lái)實(shí)習學(xué)東西的，不是來(lái)玩的，不能因為個(gè)人原因影響工作的正常運行，理由是偷懶者用來(lái)安慰自己的。在學(xué)習的領(lǐng)域里，只有勤學(xué)好問(wèn)才能走向成功。
第三：：勤學(xué)好問(wèn)。剛來(lái)到單位時(shí)，我對很多方面都未熟悉，在學(xué)校掌握的理論知識缺少實(shí)踐的指導，很難派上用場(chǎng)，有些想法很不切實(shí)際，難以實(shí)施，這些和烏托邦式的教學(xué)方式有著(zhù)必然聯(lián)系，這種情況下就需要我勤學(xué)好問(wèn)，不懂裝懂并不能顯示自己的聰明，相反會(huì )帶來(lái)工作上的很大不便，甚至給人驕傲自大的印象，因此我要做的是以別人已有的實(shí)際經(jīng)驗填補我的知識真空，經(jīng)驗對于新人來(lái)說(shuō)是很重要的，不過(guò)能學(xué)到東西才是最重要的。我感謝那些熱情幫助我的同事們，在我需要的時(shí)候無(wú)私的指導我，為我提供相關(guān)資料，為我指點(diǎn)迷津，在我有錯時(shí)及時(shí)地指正，幫助我成長(cháng)，攙扶我走過(guò)人生的重要一坎。沒(méi)有他們，我不可能順利完成我手頭上的項目，沒(méi)有他們，我不可能如現在般對未來(lái)充滿(mǎn)自信。
第四：嚴守規范。做實(shí)際項目不同于在學(xué)校得模擬演練，牽涉到施工、經(jīng)濟效益、安全等實(shí)際問(wèn)題，設計過(guò)程中不能想當然，查閱設計規范是個(gè)不可缺少的工作，尤其是對于大型公共建筑，必須嚴格遵守規范，在此基礎上的個(gè)人發(fā)揮方可萬(wàn)無(wú)一失。作為新手，在這方面常常忽視，因此，必須抽時(shí)間給自己補補課，同時(shí)時(shí)刻保持嚴肅的態(tài)度。
第五：講究條理。年輕人剛到工作單位時(shí)往往會(huì )表現急躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于表現自己可能會(huì )使自己處于不利地位。我們要抱著(zhù)踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的認同。開(kāi)始的一個(gè)星期我憑著(zhù)對待新事物的興奮和嘗試的'沖動(dòng)，接受了多項任務(wù)，每日沒(méi)夜地做，可事情反而越做越多，總結一下，發(fā)現原來(lái)是自己沒(méi)有安排好計劃，對工作地流程不了解，幾個(gè)項目摻在一起便沒(méi)了頭緒，這樣不僅事情沒(méi)法完成，還給自己憑添了許多無(wú)謂的負擔，得不償失。其實(shí)我發(fā)覺(jué)前輩做事很值得學(xué)習的，他們做事很講究條理，他們遇到問(wèn)題會(huì )一步步去解決，而不是驚慌失策。這就是經(jīng)驗的體現。
第六：多和同事交流。第一次到公司實(shí)習，剛來(lái)的時(shí)候心理很沒(méi)底，不知道怎樣與別人相處。實(shí)習幾天后發(fā)現，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí)，就增添了你和同事交流的機會(huì )，這樣，不僅問(wèn)題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問(wèn)，多與人交流，要以誠待人。同事們都有工作經(jīng)驗，多和他們交流，能從中學(xué)到不少社會(huì )經(jīng)驗，也可避免走一些彎路。在和同事的交流過(guò)程中，我發(fā)現其實(shí)書(shū)本知識和現實(shí)真的有很大的差別，本本主義真的很難適應建筑界的復雜環(huán)境，在私下交流中我也得到了許多社會(huì )知識，為自己在復雜得社會(huì )環(huán)境中定位大有益處。
在生活方面，增長(cháng)了我了為人處事的能力。在現實(shí)的社會(huì )中，復雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著(zhù)這個(gè)社會(huì )中的每個(gè)人，而當你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì )中立足的基礎和取得發(fā)展的機會(huì )。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復雜和過(guò)分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來(lái)，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。三個(gè)月下來(lái)我和設計院的十幾個(gè)人幾乎都認識了，我想這在我人生當中都是一批寶貴的財富，它使我結識了的朋友，增長(cháng)了的社交經(jīng)驗，它是我步入社會(huì )的奠基石，也是我人生的一個(gè)起點(diǎn)。在畫(huà)圖中要保持一顆認真地心不要去應付，設計絲毫馬虎不得，所有的圖紙要用統一的坐標，統一的線(xiàn)寬，統一的風(fēng)格等，這樣才看上去美觀(guān)。還有就是在用cad的時(shí)候圖層要按規定的建，不能亂建圖層，因為工作的不是你一個(gè)人，你的工作可能下一個(gè)人還要接著(zhù)干。另外我渲了個(gè)十幾平方公里控規的平面型態(tài)，以前做的大的也就是公園規劃渲的那個(gè)平面圖，這個(gè)大的一個(gè)平面圖不知道怎么才能找到快捷的方法，在同事的幫助下我很快的渲完了。在下一輪改的時(shí)候我半天就把它搞定了覺(jué)得很輕松。
這次的實(shí)習帶給我不僅僅是一種社會(huì )經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實(shí)習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺。沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當今大學(xué)教育是以理論為主，能有機會(huì )走進(jìn)設計所去實(shí)習，對我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì )了，相信這次實(shí)習對我日后參加工作有幫助。
十七周的實(shí)習期過(guò)去得相當快速，本來(lái)想想還要個(gè)小半年的，一眨眼，又快過(guò)年了。這幾個(gè)月來(lái)，不管是導師還是同事，我都要感謝你們，因為你們的幫助，才讓我學(xué)到。因為你們指出我的失誤，才讓我能更好地在未來(lái)避免鬧笑話(huà)的情況。你們很多雖然是我的同事，更是我的老師。這三個(gè)多月，除了工作上我們做出的一些小成績(jì)以外，跟你們在一起的快樂(lè )的日子也會(huì )記載在我的腦海里。下個(gè)學(xué)期我要回到學(xué)校做畢業(yè)設計了，在這里學(xué)到的很多東西肯定能再派上用場(chǎng)，我覺(jué)得這幾個(gè)月的實(shí)習真的讓我受益匪淺。
施工圖實(shí)習報告4
一． 實(shí)習目的及意義
建筑施工圖實(shí)習是建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。起內容包括建筑施工圖和部分結構施工圖的識圖與繪圖。通過(guò)對住宅建筑、辦公建筑、單層工業(yè)廠(chǎng)房等磚混結構、鋼筋混凝土框架結構和鋼結構工程圖紙的識讀與繪制，使學(xué)生進(jìn)一步理解與掌握建筑工程圖紙的圖示方法和圖示內容，掌握繪制與識讀建筑施工圖的方法和步驟，為學(xué)習后續專(zhuān)業(yè)課及將來(lái)的工作打下堅實(shí)的基礎。
二． 實(shí)習的時(shí)間和方式
實(shí)習時(shí)間：實(shí)習安排在建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)第六學(xué)期與第七學(xué)期之間的假期進(jìn)行，時(shí)間兩周。
實(shí)習方式：實(shí)施地點(diǎn)由學(xué)生自己安排，學(xué)生可根據自身情況聯(lián)系實(shí)習單位，所聯(lián)系實(shí)習單位盡可能為建筑設計院、建筑設計公司與專(zhuān)業(yè)相關(guān)或相近單位。
三． 實(shí)習內容
1．掌握建筑工程圖紙的圖示方法和圖示內容，初步掌握利用軟件繪制建筑施工圖的方法、步驟和技巧。掌握國家見(jiàn)諸制圖標準。
如有幫助，歡迎下載支持。
2．了解建筑施工圖的內容及流程，了解各工種如何相互配合。
3．完成識圖訓練各項內容。
請帶著(zhù)以下問(wèn)題進(jìn)行識圖（從實(shí)習單位查閱一套完整的施工圖）：
�。�1）建筑施工圖有哪些？平面圖和立面圖有幾幅？詳圖有哪些？
�。�2）建筑采用什么結構形式？墻體的厚度？
�。�3）不同結構形式的建筑，軸線(xiàn)應標在什么地方？
�。�4）一套圖紙中共有幾個(gè)平面圖？各層平面圖的區別在哪里？
�。�5）梁有幾種形式？、柱有幾種形式？
�。�6）各樓層的層高多少？?jì)舾叨嗌伲?/p>
�。�7）建筑立面圖上標注有哪些內容？
�。�8）建筑外墻面裝修采用什么材料及顏色？
�。�9）層面排水如何組織？有幾根落水管？
�。�10）設計室內外高差是多少？建筑高度是多少？室內設計標高是多少？
�。�11）樓梯是什么形式？
�。� 12）根據基礎平面圖，了解工程基礎是什么結構形式？采用何種材料？
4．了解工程項目的完整流程。
四．實(shí)習地點(diǎn)、單位
實(shí)習地點(diǎn)：阿魯科爾沁旗建筑設計公司
五．實(shí)習經(jīng)歷
根據本學(xué)期的教學(xué)計劃，學(xué)校要求我們去設計院進(jìn)行施工圖實(shí)習，我對此感到些許的興奮，也渴望第一次到公司或者設計院的實(shí)習感覺(jué)會(huì )是怎么樣。作為建筑學(xué)的一名學(xué)生，在學(xué)校學(xué)習了很多基礎理論、專(zhuān)業(yè)知識、基本技能，渴望能夠通過(guò)對公司的的實(shí)習來(lái)檢驗一下自己所學(xué)到的知識和自身的本領(lǐng)。同時(shí)也希望通過(guò)參與實(shí)際的工程項目來(lái)發(fā)現自己的不足之處，從而進(jìn)一步加強自己在專(zhuān)業(yè)素質(zhì)方面的提高。
剛到設公司的時(shí)候，看到同事們埋頭畫(huà)圖，而我卻不知道干些什么，也插不上手。后來(lái)劉工看我沒(méi)有什么事，就給了我幾本常用的規范，讓我先看看。之后又給了我一套比較簡(jiǎn)單的施工圖，里面有總平面圖、各層平面圖、四個(gè)立面圖、剖面圖、屋頂平面圖、詳圖等。讓我先照著(zhù)畫(huà)，練習一下cad的畫(huà)圖速度和技巧，圖紙上有什么不懂得問(wèn)題可以去問(wèn)他。
對這一些方面有了大致的了解后我們進(jìn)行了實(shí)際操作--繪圖。繪圖，要先對功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。
繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線(xiàn)--墻線(xiàn)--門(mén)窗--屋內布置--標注--樓梯。還要一邊繪制一邊修改。剛開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖，學(xué)著(zhù)用快捷鍵做圖。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困難，如弧線(xiàn)與直線(xiàn)的交接，圖形的閉合，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候經(jīng)常出現錯誤影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。
通過(guò)大概一個(gè)星期的練習，我的cad繪圖水平有了明顯的提高，同時(shí)在劉工的指導下對施工圖有了初步的了解。在平時(shí)的聊天中，劉工把怎么完成一個(gè)工程的完整的流程給我做了詳細的講解。下面我就簡(jiǎn)單介紹一下整個(gè)的流程：投資商投資--國家審核批準--設計院做出建筑方案--中標--設計院進(jìn)行建筑設計（包括建筑物平，立，剖面，水電，供暖的設計）--建設部審核批準--施工單位施工--監理進(jìn)行審核--施工完成，交工--裝潢公司進(jìn)行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。整個(gè)過(guò)程建筑設計部分占有了相當重要的部分，所以在進(jìn)行設計的時(shí)候必須要非常謹慎，必須要按照規范來(lái)進(jìn)行設計。在進(jìn)行設計時(shí)，需要建筑專(zhuān)業(yè)與結構、水、暖、電專(zhuān)業(yè)有溝通交流。整個(gè)的設計流程大概就是：做方案（必須符合結構要求）--進(jìn)行平面設計（設計的同時(shí)，由結構師進(jìn)行調整，平面做法應符合結構要求，調整的同時(shí)，結構師進(jìn)行結構設計，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成）--立面，剖面設計--水，暖，電設計（發(fā)現問(wèn)題再與建筑專(zhuān)業(yè)進(jìn)行交流，進(jìn)行方案的調整，調整的同時(shí)結構師也進(jìn)行結構的調整）。
在一天的的熟悉環(huán)境之后，領(lǐng)導開(kāi)始給我安排任務(wù)，都是一些小的任務(wù)，比如做個(gè)草模、導張圖片、修改圖片什么的。雖然任務(wù)不是很重要，但是開(kāi)始接觸實(shí)際的工程還是比較激動(dòng)的，感覺(jué)學(xué)了這么多年的東西終于可以派上用場(chǎng)了。
一段時(shí)間之后，軟件練習的也比較熟悉了。領(lǐng)導就給了我一個(gè)規模比較小的工程，就是承張高速房建工程。領(lǐng)導給我的資料就是幾張比較模糊的平面圖，讓我用cad畫(huà)出來(lái)，并進(jìn)行一些修改，同時(shí)畫(huà)出立面圖和剖面圖。在我看來(lái)這是一個(gè)比較容易的任務(wù)，滿(mǎn)懷激情用了兩三天就畫(huà)完了，然后自己有仔細檢查調整了一遍，自信沒(méi)有什么問(wèn)題了，于是就交給了我領(lǐng)導。領(lǐng)導看后，可能是不想打擊我吧，用委婉地語(yǔ)氣點(diǎn)出了很多錯誤，以及不符合規范的地方。
我說(shuō)，第一次接觸真實(shí)的工程，慢慢學(xué)習，不要灰心，有什么不懂得就去問(wèn)劉工。之后幾天，我就乘著(zhù)劉工比較閑的時(shí)候去請教他，劉工也很熱情地一點(diǎn)一點(diǎn)告訴我需要注意的地方，讓我多看看規范。在劉工的指導下，我還算是比較順利的完成了領(lǐng)導交給我的任務(wù)。之后劉工指導我開(kāi)始繪制這個(gè)工程的施工圖，因為規模很小，接觸的施工圖的內容也不是很多，只是大概了解了一下施工圖的深度，以及一整套施工圖的內容。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉之后，我的繪圖水平有了明顯的提高。在劉工的指導下，開(kāi)始接觸一些比較大規模的工程。其中一個(gè)就是塔壇城中村改造項目，參與了其中的幼兒園以及小學(xué)的方案設計，但是很遺憾自己的方案很不成熟，并沒(méi)有被采納。在這個(gè)項目中使我成長(cháng)最快的就是參與2#商業(yè)綜合樓的施工圖設計，我雖然是給劉工打下手的，但是在整個(gè)過(guò)程中看到劉工與其他各個(gè)專(zhuān)業(yè)的交流，深刻的`感受到建筑專(zhuān)業(yè)的重要性，而且還要懂一些其他專(zhuān)業(yè)的知識。在劉工的指導下順利的完成了整套2#商業(yè)綜合樓的施工圖，雖然只參與了其中一部分的繪制，但是一想到今后就有一棟樓是自己繪制的施工圖，心里總會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)的成就感。
六．實(shí)習心得
由于大三的暑假，去設計公司實(shí)習了大概兩周的時(shí)間，所以本次到設計院并沒(méi)有像第一次那樣感到迷茫，開(kāi)始的時(shí)候不知道自己在學(xué)校學(xué)到的東西夠不夠用，也不知道怎樣與別人相處。但是有了之前的經(jīng)歷之后發(fā)現，與同事的相處并不難，當你遇到不明白的地方時(shí)，就要主動(dòng)去請教其他的同事，在問(wèn)的同時(shí)就增添了你和同事交流的機會(huì )，這樣不僅解決了問(wèn)題，也很快融入了集體，同時(shí)也學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識。作為實(shí)習生，抱著(zhù)到設計院來(lái)學(xué)習的心態(tài)，就要勤學(xué)好問(wèn)，多與人交流，更重要的是要以誠待人。
在實(shí)習期間，我充分的意識到了構造知識對建筑的重要性，以及各個(gè)專(zhuān)業(yè)之間配合的重要性，在我自己獨立繪制圖紙的時(shí)候感覺(jué)到的對構造基本知識的缺乏，還有就是對規范的了解還遠遠不夠。還有就是對于規劃基本常識的掌握。建筑與規劃其實(shí)僅僅是范圍和視野不同，對于規劃的知識的掌握能讓我們在建筑設計中對方案有更好的把握。同時(shí)在學(xué)習過(guò)程中，領(lǐng)導和同事們都給了我很大的幫助，不僅教了我許多專(zhuān)業(yè)的知識，而且還教會(huì )了我許多為人處事的道理。認識到了建筑學(xué)是一個(gè)從不斷的實(shí)踐中學(xué)習的學(xué)科，只有不斷地實(shí)踐，不斷地學(xué)習，才能學(xué)習好這門(mén)學(xué)科。學(xué)會(huì )了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教，怎樣與結構、水電專(zhuān)業(yè)的溝通協(xié)調。
總之，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習之后，我從專(zhuān)業(yè)技能到為人處事，都真真切切的在現實(shí)之中得到了提高，同時(shí)也認識到了自己還有很多不足之處，在今年后的學(xué)習和工作中我會(huì )更加努力的完善自己，為我今后的工作打下了堅實(shí)的基礎。
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