電裝電調實(shí)習報告
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，不同的報告內容同樣也是不同的。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲？下面是小編收集整理的電裝電調實(shí)習報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、實(shí)習內容：
�。�1）掌握電子產(chǎn)品裝配及材料；
�。�2）學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單電子小產(chǎn)品的裝配、焊接、調試；
�。�3）掌握常用電子器件的種類(lèi)、性能、選用原則及手工焊接工藝技術(shù)；
�。�4）初步學(xué)會(huì )印刷電路板的制作，掌握焊錫原理及手工焊接工藝技術(shù)；
�。�5）學(xué)會(huì )使用常用電子測試儀器設備，初步具有借助說(shuō)明書(shū)或資料掌握常用工具、儀器的使用的能力。
二、實(shí)習器材：
電烙鐵、焊錫、覆銅板、導線(xiàn)、萬(wàn)用表、元件清單
三、實(shí)習步驟：
�。�1）畫(huà)原理圖及PCB圖；
�。�2）雕刻電路板；
�。�3）打孔、擺放元件、焊接元件；
�。�4）調試電路板。
四、實(shí)習過(guò)程：
我們實(shí)習的任務(wù)是分兩人一組，分工合作完成一個(gè)正負1.25V到正負37V可調的直流穩壓電源和一個(gè)15w純甲類(lèi)功率放大器。而我的主要任務(wù)是做可調直流穩壓電源。
1、畫(huà)原理圖：這個(gè)過(guò)程對我而言是最難，而且花的時(shí)間是最多的。在畫(huà)電路圖這部分，可以說(shuō)是困難重重，因為畫(huà)電路圖要用到protel軟件，但是在此之前并沒(méi)有真正運用過(guò)類(lèi)似的軟件,一切都要自己摸索。于是連續看了兩天的protel的教程。因為不是很熟悉，所以有很多功能不知道怎么用。在畫(huà)PCB板時(shí)，因為只能在一面布線(xiàn)，所以要是不知道怎么用那個(gè)畫(huà)圖軟件的話(huà)就很難做到布線(xiàn)時(shí)沒(méi)有交叉，開(kāi)始時(shí)我們都不知道有可以設置在一面布線(xiàn)的，所以就弄了好久都畫(huà)不好，再加上原理圖時(shí)不時(shí)又檢查出那里有錯、哪根線(xiàn)不要的，原本畫(huà)好的原理圖又要修改很多次才符合要求。
在畫(huà)PCB圖時(shí)要求要懂得設置PCB板的大小、層、原件的插入方式等，導入原理圖時(shí)還要確保原理圖沒(méi)有錯才行，要是原理圖有錯就會(huì )導入不了，有報錯的出來(lái)，導入之后還要進(jìn)行原件的布局，之后就是手工調整原件的位置了，調好之后和就設置進(jìn)行布線(xiàn)，要是原件擺放合理，自動(dòng)布線(xiàn)不出現交叉就完成PCB板的設計了，要是自布線(xiàn)有交叉的錯誤要再次進(jìn)行原件位置的調整直到自動(dòng)布線(xiàn)沒(méi)有交叉。
由于缺乏經(jīng)驗，就連擺元件都擺了很久，花了很多時(shí)間終于把pcb圖導出來(lái)了。
2、雕刻電路板
做好PCB板，我們就用實(shí)驗室的刻板機在覆銅板上雕刻電路圖。
3、打孔、擺放元件、焊接元件
打孔，一般的孔我都用0.8mm的鉆頭。電位器用稍大點(diǎn)的。打孔也是很簡(jiǎn)單，但是需要格外認真！否側打歪了，那就麻煩了。打完孔，就是擺放元件，因為之前弄電路圖弄了很久，對電路也很熟悉了。擺元件不是特別困難，就是二極管和電容的方向要注意。
在焊接這一步要有技術(shù)才能焊好，由于前一個(gè)學(xué)期我們有進(jìn)行過(guò)電子工藝實(shí)習，所以對于焊接原件這還是比較熟悉的，知道應該怎樣去焊好每一個(gè)焊點(diǎn)，該放多少焊錫等，而且在焊接時(shí)要注意，因為電路板很小，線(xiàn)與線(xiàn)之間的距離很小，所以要注意不能使焊點(diǎn)或線(xiàn)之間連接起來(lái)，要不就會(huì )引起短路等。在焊接時(shí)還要注意原件的擺放方向，對照PCB板放好原件的方向，否則會(huì )使做出來(lái)的電路板功能和所要的不一致。
在焊接這一塊我感覺(jué)自己做得還好，每一什么太大的困難，就是焊接三極管時(shí)很費時(shí)，因為三極管的是哪個(gè)腳都很近，焊接時(shí)怎么焊都會(huì )連在一起，搞得焊錫到處都是。又由于開(kāi)始我沒(méi)有注意它的方向，在后來(lái)檢查時(shí)才發(fā)現方向反了，后來(lái)不得不重新拆出來(lái)焊過(guò)，這個(gè)過(guò)程是很艱難的，拆是拆出來(lái)了，可是在焊回去時(shí)有粘在一起了，弄了好久都不行，所以說(shuō)技術(shù)是很重要的。焊接時(shí)也不能把地線(xiàn)給忘記，因為我們在開(kāi)始時(shí)都不知道還要自己加上地線(xiàn)，所以先前我們都沒(méi)有焊上去，到后來(lái)又才加上去的。
4、調試
經(jīng)過(guò)2天的焊接，終于把作品完成了。調試這部分主要是看所做的電路板能不能工作，功放一次成功！剩下的是電源這部分，一開(kāi)始在寢室用自己30V的變壓器調試的時(shí)候，接好通電后測試兩個(gè)輸出口電壓可調，我就以為成功了。但是后來(lái)到實(shí)驗室用標準的測試變壓器測試時(shí)，糟糕的情況出現了。
通電后，我想通過(guò)扭轉電位器來(lái)測量電壓的變化范圍，這時(shí)電路板便冒出一陣青煙。停電檢查，發(fā)現5.1K的電位器燒了。于是請教了好幾個(gè)同學(xué)。吳同學(xué)幫我檢查一下電路，回寢室后對著(zhù)電路圖一根線(xiàn)一根線(xiàn)的對照，并沒(méi)有發(fā)現線(xiàn)路有問(wèn)題。后來(lái)猛得想到我并沒(méi)注意到，LM337和LM317的的位置。這兩個(gè)器件的外圍電路和管腳都不一樣！查看，果然是這兩個(gè)位置弄反了。因為我畫(huà)電路圖的時(shí)候，也注意到兩個(gè)管腳的接法了。所以對電路不用更改，只需要調換一下這兩個(gè)器件就可以了。經(jīng)過(guò)一番的折騰。拆了焊，焊了拆，一不小心把LM337的一個(gè)管腳給弄斷了，后來(lái)去了一趟實(shí)驗室問(wèn)管理員要芯片，可是芯片沒(méi)了，所以只好去一趟市區了，不幸的是那個(gè)電子器件店得那個(gè)芯片剛好賣(mài)完了。所以只能等待驗收的時(shí)間到來(lái)了！最后只有把那個(gè)斷掉的芯片用導線(xiàn)連起來(lái)，然后調試，另一個(gè)芯片也冒煙了！最后的最后只能老實(shí)的把壞了的板上交給老師驗收了。
五、心得體會(huì ):
本次實(shí)習的任務(wù)是在前一次實(shí)習的基礎上根據電路圖繪制印制電路板圖，首先要求我們對電路圖有深刻的理解，然后在符合客觀(guān)實(shí)際的情況下，根據實(shí)驗設計要求的有關(guān)規定，完成印制電路板的設計。在初次完成之后再做進(jìn)一步的處理，使其更科學(xué)，更方便，實(shí)用性更高。剛開(kāi)始設計時(shí)，布線(xiàn)時(shí)過(guò)渡線(xiàn)太多影響實(shí)用性，通過(guò)思考解決了這一問(wèn)題。通過(guò)本次實(shí)習，我知道了怎么根據電路圖設計簡(jiǎn)單印制電路板，懂得了一些基本的設計要求，并且提高了我們的動(dòng)手能力，鍛煉了我們的吃苦耐勞的精神以及分工合作的精神。實(shí)習使我們受益匪淺，提高了我們的認識，做到了理論和實(shí)踐相結合，把學(xué)到的知識用到實(shí)際中，加深了對理論知識的認識。為以后的社會(huì )實(shí)踐打下了牢靠的基礎。
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