關(guān)于在檢察院的實(shí)習報告集合七篇

　　隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編整理的在檢察院的實(shí)習報告7篇，希望對大家有所幫助。

在檢察院的實(shí)習報告 篇1

　　為期六周的實(shí)習期結束了，我在這六周的實(shí)習過(guò)程中學(xué)到了很多在學(xué)校課堂上根本學(xué)不到的知識和技能，應該說(shuō)是受益頗深。在具體的實(shí)習過(guò)程中，我了解了國家機關(guān)的相關(guān)職能，細化了一些課堂上的知識，對自己的學(xué)習和生活也有了一些思考。

　　在實(shí)習過(guò)程中，我做到了一次不落，全勤到位；中間還加班兩次，出差一次共三天；與單位的工作人員打成一片，說(shuō)來(lái)真正體驗了具體的實(shí)踐工作。

　　一、實(shí)習單位的基本狀況

　　我這次實(shí)習的單位是大連市人民檢察院反瀆職侵權處，從開(kāi)學(xué)初一直到4月7日，共經(jīng)歷了六周。

　　反瀆職侵權處主要是為了處理國家工作人員犯瀆職罪、利用職務(wù)侵權罪而設立的。從我國現行刑法和刑事訴訟法以及相關(guān)的司法解釋的有關(guān)規定來(lái)看，反瀆職侵權處主要負責四十多個(gè)罪名的偵查工作，是具有很強專(zhuān)業(yè)性質(zhì)的檢察機構。

　　大連市人民檢察院反瀆職侵權處是主要職能是負責對全市檢察機關(guān)查辦國家機關(guān)工作人員瀆職犯罪和國家機關(guān)工作人員利用職務(wù)實(shí)施的非法拘禁、訊逼供、報復陷害、非法搜查的侵犯公民人身權利的犯罪以及侵犯公民民主權利的犯罪等案件的偵查、預審工作的指導；負責重大瀆職侵權犯罪案件的偵查；直接立案偵查本地區重大瀆職侵權犯罪案件；組織、協(xié)調、指揮跨地區的瀆職侵權犯罪大、要案件的偵查及個(gè)案協(xié)查工作；協(xié)調、指導全市涉外及跨區、縣瀆職侵權案件工作；研究分析全市瀆職侵權犯罪的特點(diǎn)和規律，提出懲治對策；承辦區、縣人民檢察院瀆職侵權檢察工作中疑難問(wèn)題的請示事項；研究制定全市有關(guān)瀆職侵權檢察業(yè)務(wù)工作的規定。

　　二、實(shí)習過(guò)程的主要情況

　　我進(jìn)入反瀆職侵權處實(shí)習，主要從事的是一些法律文書(shū)的處理，跟隨偵查人員辦理一些案件，以及一些協(xié)助性質(zhì)的工作。在此期間，我認真學(xué)習了有關(guān)瀆職、侵權類(lèi)犯罪的具體規定，明確了這兩類(lèi)犯罪的立案標準，了解了國家機關(guān)在偵查犯罪方面的一些技術(shù)手段和工作流程。

　　（一）學(xué)習瀆職侵權案件的具體規定

　　剛進(jìn)入實(shí)習單位，單位領(lǐng)導向我們介紹了一些關(guān)于反瀆職侵權處工作的基本情況，又給了我一本關(guān)于反瀆職侵權工作的手冊。我認真學(xué)習了有關(guān)反瀆職侵權案件的一些細節情況。

　　通過(guò)學(xué)習，使我對于課堂上有關(guān)這一類(lèi)罪名的相關(guān)情況有了更細化的認識，對于瀆職侵權罪的認知程度加深了。

　　（二）法律文書(shū)處理

　　在實(shí)習期間，我協(xié)助處理了大連市各基層檢察院反瀆職侵權科的立案報批表；負責錄入一些預立案案件的基本狀況；協(xié)助打印記錄一些詢(xún)問(wèn)和訊問(wèn)筆錄以及一些其他的基礎法律文書(shū)工作。

　　實(shí)踐中的檢察文書(shū)與我所學(xué)習的司法文書(shū)課程有很多相通的地方，有些有區別，但基本大同小異。對于筆錄的記錄，我覺(jué)得我還是缺少實(shí)踐經(jīng)驗，不知道該記那些語(yǔ)言，不該記錄那些語(yǔ)言，不能不說(shuō)是一種遺憾。

　　（三）協(xié)助辦案人員辦理相關(guān)案件

　　實(shí)習過(guò)程中，我跟隨檢察人員辦理了一起稅務(wù)人員瀆職案件，一起司法人員瀆職案件，一起海關(guān)工作人員瀆職案件等。值得一提的是，還接觸了一起跨地區的重大侵權案件。

　　通過(guò)跟隨辦案，我深知實(shí)踐與理論的差別。理論是系統化的，而實(shí)踐中的案件由于時(shí)間地點(diǎn)的差別，可以說(shuō)是非常凌亂的，沒(méi)有豐富的經(jīng)驗和能力是根本拿不下來(lái)的。

　　三、專(zhuān)業(yè)知識在實(shí)習過(guò)程中的應用

　　我在學(xué)校學(xué)習的是法學(xué)專(zhuān)業(yè)，可以說(shuō)是面面俱到式的學(xué)習。但由于人民檢察院瀆職侵權處立案管轄的瀆職侵權類(lèi)犯罪包括刑法分則第四章規定的國家機關(guān)工作人員利用職權實(shí)施的侵犯公民人身權利、民主權利犯罪和刑法分則第九章規定的瀆職犯罪，所以對于我在反瀆職侵權處的實(shí)習工作具有實(shí)用價(jià)值的，主要包括刑法和刑事訴訟法。

　　首先，刑法中關(guān)于這些罪名的構成和認定，對于認定犯罪是非常有指導意義的；刑事訴訟法中關(guān)于人民檢察院獨立偵查案件的管轄范圍是反瀆職侵權處工作的依據，關(guān)于偵查的程序規定，詢(xún)問(wèn)和訊問(wèn)的方式和證據等，都是與實(shí)際相結合的。

　　其次，由于刑法本身調整的社會(huì )關(guān)系就極為復雜，而且國家職能的廣博，使得偵查瀆職、侵權類(lèi)犯罪時(shí)需要應用許多學(xué)科的知識，如會(huì )計、稅務(wù)、交通等等。在處理相關(guān)的一些案件中，我明顯感覺(jué)到其他專(zhuān)業(yè)知識對反瀆職侵權工作的重要性。如果對于這些知識不夠了解，那么就看不出問(wèn)題，說(shuō)不定就成了一個(gè)外行。

　　最后，在法律文書(shū)的處理過(guò)程中，感覺(jué)到實(shí)踐中的法律文書(shū)比起書(shū)本上的文書(shū)類(lèi)型要多的多。雖然文書(shū)格式各異，但與課堂上所講的也是大同小異。

　　四、實(shí)習過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題及其原因和解決途徑

　　由于瀆職侵權類(lèi)案件的復雜特征，加之我們國家體制的一些不完善，使得在處理瀆職侵權案件中產(chǎn)生許多問(wèn)題。結合我的觀(guān)察，發(fā)現了如下的一些問(wèn)題：

　　首先，對于案件的后續工作做的不夠。偵查人員偵查完以后，對于案件出現的原因等許多方面不作處理，沒(méi)有及時(shí)向一些單位提出司法建議，對于犯罪的再預防不利。

　　其次，在辦案過(guò)程中，對于現代科技手段的應用還不完善。在我實(shí)習期間，正值遼寧省全面推選詢(xún)問(wèn)訊問(wèn)過(guò)程全程錄音錄像，但是在跟隨辦案過(guò)程中，發(fā)現這些技術(shù)設備不完善，而且相應的軟件程序不是很先進(jìn)，技術(shù)人員的技術(shù)手段也不熟練。

　　最后，在跨地區辦案過(guò)程中的效率不夠高，在這次實(shí)習的出差過(guò)程中，我發(fā)現行程那么遠，只是核實(shí)幾個(gè)問(wèn)題，等回來(lái)后，過(guò)幾天還得過(guò)去，執法效率不是很高，而且浪費了國家的司法資源。

　　當然，實(shí)踐中的.問(wèn)題不止這些，這些只是我看到和感覺(jué)到的。分析其中的原因，不外乎如下：

　　一是辦案人員有一種“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度

　　只管自己所辦的案子中的問(wèn)題，而對于引發(fā)犯罪的原因的事項不關(guān)注，怕得罪別的機關(guān)和人員。

　　二是培訓和學(xué)習體系不完備

　　技術(shù)人員的學(xué)習和培訓沒(méi)有跟上時(shí)代。而且由于技術(shù)人員的技術(shù)單一，不能適應案件錄音錄像的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)。

　　三是地區合作不強

　　異地司法協(xié)助的功能沒(méi)有發(fā)揮好。

　　針對出現問(wèn)題的原因，應當從以下三個(gè)方面入手，逐步解決和消除這些問(wèn)題：

　　完善辦案人員的職責，對于辦案人員的職責，不但要對其偵查案件的活動(dòng)，還要針對其辦案所接觸到的問(wèn)題。在案件中發(fā)現容易出現犯罪的地方，讓辦案人員給予司法建議的職責；加強案件處理完畢后的再預防工作，防止同類(lèi)情況的出現。

　　加強技術(shù)人員的學(xué)習和培訓，從政策和紀律上要求其與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習，對于跨專(zhuān)業(yè)的知識要求其盡量掌握。

　　充分加強地區司法合作，對于不需要異地辦理的案件，盡量利用當地的司法資源，同時(shí)對于對方的司法協(xié)助要求也予以配合。

　　五、實(shí)習體會(huì )

　　這次實(shí)習，我真正接觸到了法律工作的一部分，提高了自己的實(shí)踐能力和認知水平，更使我明白了一些道理，體會(huì )很深。

　�。ㄒ唬┰谡n堂中一定要刻苦學(xué)習理論知識，應當明白“書(shū)永遠都不白讀”的道理�，F在許多同學(xué)都說(shuō)，實(shí)踐與理念是不同的，書(shū)上講的在實(shí)踐中是用不上的，看書(shū)沒(méi)什么作用。從我的實(shí)踐來(lái)看，課堂知識對于從總體上把握工作的方向，對于某些工作的指導作用，是實(shí)踐所不能代替的，加強課堂知識的學(xué)習，對于工作是很重要的。

　�。ǘ�）理論知識必須通過(guò)實(shí)踐的檢驗和認可，這樣才能與實(shí)踐結合，才能更好的指導實(shí)踐工作。雖然實(shí)習單位的工作，我在課堂上都有所聞，但到實(shí)際中，才發(fā)現，現實(shí)還是很復雜的，不是說(shuō)光憑一些框架式的理論就能解決的。參加實(shí)踐對于理論知識的學(xué)習和深化，是很有幫助的。

　�。ㄈ�）現代科技對于處理實(shí)際問(wèn)題作用太大了。在這次實(shí)習中，我們查閱案件，都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，辦案自動(dòng)化不但節約了時(shí)間，而且對于處理案件也不無(wú)裨益。全程錄音錄像，提高了案件的透明度，對于司法文明的發(fā)展具有極大的促進(jìn)作用。辦公自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò )化，提高了效率，節約了國家資源。

　�。ㄋ模┍仨殧U展知識面，增強綜合素質(zhì)。這次實(shí)習中接觸的案件，與其他各門(mén)科學(xué)都有聯(lián)系。在查帳過(guò)程中，會(huì )計、稅務(wù)的知識顯得極為重要，不明白，就不懂；交通、海關(guān)知識對于了解當事人所處的環(huán)境，對于案件的偵查對有幫助。加強綜合技能的培養，擴大知識面，可以切實(shí)的開(kāi)展實(shí)際工作。

在檢察院的實(shí)習報告 篇2

　　不知不覺(jué)，歷時(shí)一個(gè)月的檢察院實(shí)習過(guò)程已經(jīng)結束。為了給自己的實(shí)習工作作一個(gè)交待，我特別擬寫(xiě)了以下這份檢察院實(shí)習報告。

　　大學(xué)的最后一個(gè)暑假，我去區檢察院實(shí)習，時(shí)間是從XX年七月十六日至八月九日。實(shí)習期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合，在實(shí)習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導及全體檢察干警的一致好評，同時(shí)也發(fā)現了自己的許多不足之處，以下是我的畢業(yè)實(shí)習報告。

　　此次實(shí)習，主要崗位是審查起訴科，因此主要實(shí)習科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實(shí)習中，我參加了幾起案件的開(kāi)庭審理，認真學(xué)習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細致的了解了公訴起訴的全過(guò)程及法庭庭審的各環(huán)節，認真觀(guān)摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過(guò)程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢(xún)犯罪的心理、動(dòng)機。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。

　　實(shí)習期間，我利用此次難得的機會(huì )，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導和檢察干警求教，認真學(xué)習政治理論，黨和國家的政策，學(xué)習法律、法規等知識，利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本內容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶�(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以，我們的法學(xué)教育應當與實(shí)踐結合起來(lái)，采用理論與實(shí)際相結合的辦學(xué)模式，具體說(shuō)就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì )實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì )實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內容與實(shí)踐規模同步調進(jìn)展。

　　在實(shí)習過(guò)程中，也發(fā)現法律的普及非常重要。我國政府為推進(jìn)法治建設而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的法制觀(guān)念、法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律;有時(shí)候人們對兩個(gè)以上不同法律對同一問(wèn)題的規定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會(huì )計，后來(lái)在改選中落選，這樣一些會(huì )計帳簿、會(huì )計憑證需要移交，但是他一直認為《會(huì )計法》是規定的要等帳目清算后再移交，所以就堅持不交出，結果被以隱匿會(huì )計帳簿、會(huì )計憑證罪逮捕。這一個(gè)案例就說(shuō)明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規的含義。并在這個(gè)基礎上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設才有希望。

　　再有一個(gè)問(wèn)題就是青少年犯罪。在實(shí)習中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會(huì )大環(huán)境來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得社會(huì )也有一些責任的。從八十年代初改革開(kāi)始到八十年代末，這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。這一段時(shí)間對精神文明建設有些放松，也就是說(shuō)，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習氣。所以說(shuō)，教育從娃娃抓起，不能只是一個(gè)口號，要真正落到實(shí)處。

　　“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自領(lǐng)導和干警們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習報告總結也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。

　　對于自己這樣入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的.老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。 學(xué)習法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì )法治，為我們的依法治國服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設過(guò)程中擔當著(zhù)重要的角色，其培養的具備一定基本理論知識，技術(shù)應用能力強、素質(zhì)高的專(zhuān)業(yè)技能人才，將在社會(huì )上起到重要作用�，F代的社會(huì )是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì )，是一個(gè)處處充滿(mǎn)規則的社會(huì )，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養必不可少。因此，對人才的培養，應當面向實(shí)際，面向社會(huì )，面向國際。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強，所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結合的辦學(xué)模式是比較可行的，大學(xué)的法學(xué)院應當與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門(mén)建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見(jiàn)習，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識，培養學(xué)生對法學(xué)的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現象，向社會(huì )輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。

　　以上是我的實(shí)習報告，謝謝大家。

在檢察院的實(shí)習報告 篇3

尊敬的XX領(lǐng)導：

　　回首自己之前暑假在檢察院實(shí)習的一個(gè)月里，我一直十分的懷念，自己能夠在檢察院實(shí)習，是我托了很多關(guān)系之后才得到的，我十分珍惜這樣的機會(huì )，畢竟這樣的實(shí)習機會(huì )并不多。在以往的實(shí)習中，我有很多的不足之處暴露出來(lái)，我想我會(huì )在這一次實(shí)習中改正這些缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步的。以往自己一直很努力，在這次實(shí)習中，我也是一如既往的努力，自己取得了很大的進(jìn)步，只要自己一直不斷的努力!

　　今年暑假，我有幸來(lái)到縣人民檢察院公訴科實(shí)習了一個(gè)多月，以助理檢察員的身份，投入到了政法工作中。一方面希望通過(guò)實(shí)踐對大學(xué)期間所學(xué)到的理論知識有一個(gè)感性客觀(guān)的認識，另一方面希望提高自己的人際交往能力，提高自己對社會(huì )的認知能力。一個(gè)多月的時(shí)間，我跟隨帶帶我的沈老師做了很多工作：制作審查意見(jiàn)書(shū)，提審犯罪嫌疑人，寫(xiě)公訴意見(jiàn)書(shū)以及起訴書(shū)，出庭支持公訴等等，自己也從中學(xué)到了很多：

　　一、制作審查意見(jiàn)書(shū)

　　幾乎每一個(gè)來(lái)公訴科實(shí)習的學(xué)生要做的第一件事就是制作審查意見(jiàn)書(shū)。這個(gè)工作說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)復雜也復雜，個(gè)人覺(jué)得考驗的是一個(gè)人的耐心和細心。說(shuō)簡(jiǎn)單是因為這些案子是從公安機關(guān)移送過(guò)來(lái)的，一些繁瑣的工作已經(jīng)由他們做了，說(shuō)復雜是因為公安機關(guān)每天要處理的案子很多，可能會(huì )有一些疏忽的地方，這時(shí)就要考驗一個(gè)檢察官的細心與耐心了，從雞蛋中挑骨頭了。

　　我參與審查的第一個(gè)案件是盜竊的案子，聽(tīng)沈老師說(shuō)他們處理的最多的案子就是盜竊案了，現在盜竊的手段也是日益翻新。我首先花了兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間看完了卷宗，這卷宗的主要內容涉及犯罪嫌疑人的訊問(wèn)筆錄，被害人的詢(xún)問(wèn)筆錄以及相關(guān)的物證書(shū)證，證人證言等等，詳細的了解了他的作案動(dòng)機，作案手段，涉案金額以及公安機關(guān)的發(fā)破案經(jīng)過(guò)等等，可以認定他構成盜竊罪了，然后實(shí)地操作，找來(lái)了一個(gè)盜竊案的模板，照在上面做了一份審查意見(jiàn)書(shū)，我發(fā)現這其中最重要的就是證據的認定問(wèn)題了。據以定案的每一個(gè)證據都經(jīng)過(guò)查證屬實(shí)，證據的取得合法有效。據以定案的證據與被證明的事實(shí)之間具有客觀(guān)關(guān)聯(lián)性。最后的目的是為了這樣一句話(huà)：據以定案的證據能得出唯一的排他性的結論：犯罪嫌疑人犯盜竊罪。

　　大概一個(gè)多小時(shí)后，一份完整的審查意見(jiàn)書(shū)就完成了，我就拿給沈老師檢查，沈老師看完稍作修改后讓我打印了出來(lái)，我知道成功了。這一個(gè)月來(lái)我所制作的審查意見(jiàn)書(shū)有很多，我自己也記不清到底有多少了，反正什么亂七八糟的案子都有，一宗比一宗匪夷所思，一宗比一宗令人乍舌……通過(guò)一堆堆的卷宗，我第一次覺(jué)得課本上枯燥乏味的法律條文，老師掛在嘴邊的各種光怪陸離的案例原來(lái)和我們的距離是這么地近。真后悔自己在課堂上沒(méi)有好好學(xué)，書(shū)到用時(shí)方恨少。

　　二、出庭支持公訴

　　在開(kāi)庭前的一段時(shí)間里，檢察院會(huì )收到法院的出庭通知書(shū)，然后檢察官就要做開(kāi)庭前的準備了，包括辯論提綱和公訴詞等。到開(kāi)庭的日子了，由于沒(méi)有工作證，我沒(méi)有以公訴人的身份出庭支持公訴，沈老師讓我坐在旁聽(tīng)席旁聽(tīng)。我發(fā)現法庭上檢察官的形象更偉大，尤其是檢察官宣讀起訴書(shū)和發(fā)表公訴意見(jiàn)的時(shí)候。我發(fā)現并不是把案件移交給法院后，檢察官就等著(zhù)開(kāi)庭了，其實(shí)在出庭支持公訴前，檢察官必須進(jìn)一步審查證據，熟悉案情。應該說(shuō)案件在提起公訴時(shí)，檢察人員對案件都有了深刻的了解，但由于起訴與開(kāi)庭在時(shí)間上有一段距離，而且檢察人員往往同時(shí)承辦數個(gè)不同的案件，容易淡忘一些關(guān)鍵情節，所以在開(kāi)庭前需要對起訴證據進(jìn)一步審查。同時(shí)進(jìn)一步熟悉案情，分析被告人及其辯護人可能提出的辯解，這樣才能在庭審中靈活自如地運用證據，及時(shí)反駁被告人及其辯護人的無(wú)理辯解，應付各種事先沒(méi)有考慮到的情況，有力地揭露和證實(shí)犯罪，充分行使出庭支持公訴的權利。

　　三、提審犯罪嫌疑人

　　其實(shí)在實(shí)習期間，我做的最多的工作就是隨檢察官到看守所提審犯罪嫌疑人，每一次提審都會(huì )學(xué)到很多的東西。非常清楚的記得我的第一次，剛進(jìn)去時(shí)，對看守所里面的一切都充滿(mǎn)好奇心，不停地觀(guān)望。但是面對犯罪嫌疑人時(shí)，我確安安靜靜的坐在那里埋頭做筆錄，一點(diǎn)都不敢直視犯罪嫌疑人的眼睛。這一點(diǎn)被沈老師發(fā)現了，在回來(lái)的路上，沈老師對我說(shuō)，下一次再來(lái)的時(shí)候一定要抬頭面對犯罪嫌疑人哦，在犯罪嫌疑人的面前，你就不是實(shí)習生了，你就是一名檢察官了。后來(lái)我自己想了一下，是的，犯罪嫌疑人他哪知道我是實(shí)習生啊，如果我總是一味的低頭記筆錄，給他的印象會(huì )是什么？!今天這個(gè)“檢察官”一臉的孩子氣，而且一點(diǎn)威嚴也沒(méi)有，哪是國家工作人員啊!在犯罪嫌疑人面前，我代表的就是檢察官，代表的就是整個(gè)檢察院的形象，一定要讓他感覺(jué)到法律的威嚴。所以在后來(lái)的提審過(guò)程中，我勇敢的與他們直視，有時(shí)候也會(huì )發(fā)問(wèn)幾句，發(fā)現這種感覺(jué)很好。

　　在這個(gè)過(guò)程中，我跟隨了很多的檢察官來(lái)提審，我幾乎成了看守所的�？�，每個(gè)檢察官的訊問(wèn)方式都各有不同，這期間也學(xué)到了很多的.訊問(wèn)技巧。很清楚的記得一個(gè)合同詐騙罪的犯罪嫌疑人，在公安機關(guān)偵查階段態(tài)度非常的強硬，只承認了其涉案的一筆，但是張檢察官一步步地突破他的心理防線(xiàn)，最后他全部供認了他的犯罪行為，還檢舉揭發(fā)了其他人的犯罪行為，爭取立功。他給我印象最深的一句話(huà)就是：我們雖然現在法律地位上有差別，但是我們人格上都是平等的。我覺(jué)得也許就是這句話(huà)，真正的打動(dòng)了他，使他能夠如實(shí)的交代自己的犯罪行為吧。在他面前，我真正的理解了道高一尺，魔高一丈這句話(huà)。

　　跟隨科長(cháng)的那次提審給我的印象也很深，他提審時(shí)第一句話(huà)就是你要好好交代。我發(fā)現他們對于犯罪嫌疑人的認罪態(tài)度很重視，從他辦的一個(gè)案子就很容易看出來(lái)，一個(gè)搶劫案，兩個(gè)犯罪嫌疑人，其中一個(gè)態(tài)度非常好，另一個(gè)態(tài)度強硬，什么都沒(méi)有交代，在零口供的情況下，最后態(tài)度好的判了兩年半，態(tài)度強硬的判處七年，現在判七年的那個(gè)在農場(chǎng)后悔著(zhù)呢。因為檢察院移送給法院的材料中有一個(gè)量刑建議權，法院基本上都在這個(gè)幅度類(lèi)量刑。所以聰明的罪犯這個(gè)時(shí)候最好坦白從寬，要翻供到法庭上再去翻，那個(gè)時(shí)候反倒給了檢察官一個(gè)措手不及，然后運氣好的話(huà)，他的翻供說(shuō)不定還會(huì )被法官所采信!

　　四、草擬起訴書(shū)

　　在完成了前面幾個(gè)階段后，就到了草擬起訴書(shū)的時(shí)候了，沈老師很相信我，經(jīng)常讓我去草擬，要知道這些是要代表檢察機關(guān)拿到法庭上宣讀的，是要送達犯罪嫌疑人，被害人等相關(guān)的人員的，可想而知它的格式，語(yǔ)言等方面是多么的嚴格。和制作審查意見(jiàn)書(shū)一樣，還是找了一個(gè)模板來(lái)參考，但是我還是認真的斟酌每一個(gè)用語(yǔ)，生怕弄錯。最后完成后，就拿給沈老師修改，幾乎沒(méi)怎么改就讓我打印出來(lái)，然戶(hù)送給科長(cháng)簽字蓋章，最后拿回來(lái)做正稿。由于內勤那天比較忙，然后他們就讓我把案子送到法院立案庭，我喊了司機，去了法院，當我拿回送達回證的時(shí)候，所有的一切都完成了，一種滿(mǎn)足感油然而生。

　　五、后記

　　一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了，我不想說(shuō)在這期間我學(xué)到了多少多少，但是自己確實(shí)是接觸到了許多自己不曾想到過(guò)的東西。檢察院公訴科的工作是需要日積月累的，僅靠這僅僅的一個(gè)月是遠遠不夠的。在實(shí)習中我的課本知識得到了鞏固，解決問(wèn)題的能力也得到了鍛煉。它對我走向社會(huì )起到了一個(gè)重要的作用，架起了我從學(xué)校到社會(huì )的橋梁，是我人生的一段重要的經(jīng)歷，對將來(lái)走上社會(huì )，走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。也許以后的我不能夠在檢察院工作，但是對于自己的人生來(lái)說(shuō)，這是一段難忘的經(jīng)歷，我會(huì )永遠珍藏。

　　在這短短的時(shí)間里，我所接觸到的都是我之前想都沒(méi)有想到過(guò)的領(lǐng)域，社會(huì )的黑暗丑陋一面在我面前暴露的琳琳盡致，課堂上對于犯罪刑罰的紙上談兵轉化為現實(shí)中的是非黑白竟然會(huì )是如此的沉重殘酷。其間，我始終都在強迫自己接受眼前這一切，并不止一次的告訴自己“這就是社會(huì )，既然你不能改變它，你就要去努力的適應它”。社會(huì )是這樣的，社會(huì )是殘酷的，我相信自己今后的工作中，我會(huì )盡我最大的努力去實(shí)現我目前的愿望的，只要我一直不斷的努力下去，我會(huì )在今后的工作生活中取得更大的進(jìn)步的。

　　當前社會(huì )高速發(fā)展，已經(jīng)不再是之前一樣了。但是在任何時(shí)代，社會(huì )對人才的需求永遠不會(huì )過(guò)時(shí)，所以在今后的學(xué)習中，我會(huì )盡我最大的努力來(lái)提升自己的個(gè)人能力。不能夠改變社會(huì )，那就改變自己，讓自己在社會(huì )上取得更大的進(jìn)步，我堅信我自己能夠做的更好，只要自己不斷的努力，我相信我會(huì )成功的，只要我一直不斷的努力下去，我就會(huì )在最終的發(fā)展中取得更好的結果!

　　特此報告

　　XX

　　XXXX年XX月XX日

在檢察院的實(shí)習報告 篇4

　　3月開(kāi)始，我去綿陽(yáng)市人民檢察院實(shí)習了一個(gè)多月。在實(shí)習期間，在李處長(cháng)及幾位同學(xué)的熱心幫助下，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識用于現實(shí)生活中的具體案件。在這短暫而又充實(shí)的實(shí)習過(guò)程中，我注重政治和職業(yè)道德修養，維護法律公正，勤奮學(xué)習、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，積極參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng);努力實(shí)踐，認真完成實(shí)習任務(wù)，提高從事法律工作的基本素質(zhì)和能力;加強組織紀律性，嚴格遵守實(shí)習單位保密制度;自覺(jué)遵守學(xué)院和實(shí)習單位的管理規定，不無(wú)故缺勤、遲到或早退。團結互助，文明禮貌學(xué)生檢察院實(shí)習報告學(xué)生檢察院實(shí)習報告。加強集體主義觀(guān)念，維護集體榮譽(yù)和學(xué)校聲譽(yù)，積極參加實(shí)習單位的集體活動(dòng)。我在這一段實(shí)習期間所做的努力，得到了老師和檢察院領(lǐng)導和同事的肯定與表?yè)P。我在感到非常自豪的同時(shí)，也注意到自己在這一個(gè)多月的實(shí)習期間里所表現出來(lái)的不足。在專(zhuān)業(yè)知識方面，對法律條文的掌握不夠全面和透徹，以致于在處理具體問(wèn)題時(shí)有時(shí)居然會(huì )不知道如何是好，有時(shí)甚至無(wú)法全面地了解案情的實(shí)質(zhì)在思維鍛煉方面，我也有所欠缺，因為平時(shí)在學(xué)校學(xué)習，只注意對基礎理論和法條的掌握，忽略了法律是一門(mén)技術(shù)、一門(mén)藝術(shù)，是一門(mén)充滿(mǎn)了理性邏輯的科學(xué)，因此，在實(shí)習過(guò)程中，在參與支持公訴和旁聽(tīng)法院的審判中，我無(wú)法做到像公訴人和辯護律師那樣清晰的思維方式和邏輯，甚至有時(shí)候我無(wú)法跟上他們的節奏。再次，在與人溝通方面，我還沒(méi)有掌握足夠的.技巧，例如我在法警支隊和其他警員一起參與訊問(wèn)犯人時(shí)，有幾次其他警員讓我訊問(wèn)犯人，我會(huì )抓不住重點(diǎn)，不得要領(lǐng)，或者是無(wú)法讓犯人臣服于我的威嚴。

　　雖然這樣，似乎發(fā)現了許多問(wèn)題與不足，但是這不也正是學(xué)校讓我們去參加法律專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習的初衷嗎?不是正是為了讓我們在真正踏入社會(huì )之前，先事先體驗一下真實(shí)社會(huì )中法律的實(shí)施和運用嗎?不正是為了使我們努力做到理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中檢驗自己的本領(lǐng)嗎?不正是為了使我們檢驗一下自己所學(xué)的知識能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認,并且找出自己的不足和差距所在嗎?學(xué)校為我們提供參加法律專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)踐的機會(huì )，使讓我們學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識,開(kāi)拓視野，增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性學(xué)生檢察院實(shí)習報告工作報告。

　　當然，在這為期一個(gè)多月的法律實(shí)習中，我不僅發(fā)現了自己存在的問(wèn)題，也注意到了中國的法治建設進(jìn)程中，司法機關(guān)、司法機關(guān)工作人員以及中國法律傳播存在的問(wèn)題。

在檢察院的實(shí)習報告 篇5

　　專(zhuān)業(yè)實(shí)習是提高自身素質(zhì)及知識，把理論與實(shí)踐相結合的一個(gè)過(guò)程。專(zhuān)業(yè)實(shí)習也是大學(xué)生活中所必備的課程，是對我們在大學(xué)課堂上所學(xué)知識的一次重要檢閱，是我們大學(xué)生踏入社會(huì )的第一步。對于法學(xué)來(lái)說(shuō)，實(shí)習顯得更為重要。

　　20xx年6月20日至20xx年9月23日，我在上海市浦東新區張江地區人民檢察院偵查監督科進(jìn)行了為期三個(gè)月的暑期實(shí)習。實(shí)習期間，得到了檢察院老師的熱心指導，學(xué)到了一些實(shí)踐經(jīng)驗，了解了檢察院偵監科的主要工作流程，鞏固和提高了《刑法》，為《刑事訴訟法》的學(xué)習打下了堅實(shí)的基礎。對于法律實(shí)踐工作有了進(jìn)一步的認識，同時(shí)，實(shí)習期間也深刻認識到自己理論知識的不足以及實(shí)踐經(jīng)驗的匱乏。此刻，我就實(shí)習期間的工作和感受做如下報告:

　　一、實(shí)習目的:

　　首先，我想透過(guò)在我們學(xué)�；鶎尤嗣駲z察院的實(shí)習，獲得一次認識社會(huì )的機會(huì )。社會(huì )是法律學(xué)科的源頭，沒(méi)有社會(huì )就沒(méi)有法律，法律因社會(huì )的需求而產(chǎn)生，所以認識社會(huì )是一個(gè)法科學(xué)生能夠真正學(xué)好法律的必備條件。

　　其次，我想透過(guò)此次在市中區人民檢察院的實(shí)習，來(lái)了解一下處于基層的人民檢察院所處理的案件的特點(diǎn)，包括案件的來(lái)源、數量，案件的性質(zhì)等等。從而在此基礎上發(fā)現基層人民檢察院在辦理刑事案件過(guò)程中所遇到的問(wèn)題并提出解決問(wèn)題的方法。

　　最后，我想把在課堂上學(xué)到的理論知識運用到社會(huì )實(shí)踐當中，以到達學(xué)以致用的目的。法律是極其講求實(shí)踐的，所以實(shí)踐應是法律的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

　　二、實(shí)習資料:

　　在檢察院實(shí)習，有法律實(shí)務(wù)方面，也有法律理論方面，由于我主要在批捕科實(shí)習，所以更多的是做一些法律實(shí)務(wù)方面的工作。批捕科的工作是環(huán)環(huán)相連，從接到案件到做出決定，任何一個(gè)環(huán)節都必不可少，都十分重要。實(shí)習這一個(gè)月我的主要工作集中在以下幾方面:

　　第一、翻閱卷宗，協(xié)助檢察官制作閱卷筆錄。偵查監督科的主要職責是審查公安機關(guān)提請批準逮捕犯罪嫌疑人的卷宗材料，以及做出是否批準逮捕的決定。內江市市中區人口密度大，經(jīng)濟發(fā)展不平衡，直接導致刑事案件的發(fā)生率較高。單從一般的刑事案件來(lái)看，這一個(gè)月來(lái)，我們科一共辦案三十八件，涉及人數達四十人之多，也就是說(shuō)，平均每一天我們科要收到一到兩個(gè)案件。公安機關(guān)移送的卷宗材料是認定犯罪嫌疑人是否構成犯罪的主要證據，我們都務(wù)必逐一審查。有的案件復雜，卷宗材料厚達七八十頁(yè)，每一天的工作量相對較大，透過(guò)這一個(gè)月高工作量的實(shí)習，我深刻體會(huì )到理論知識不足會(huì )嚴重影響工作效率，個(gè)性是刑法和刑事訴訟法在實(shí)踐中運用最廣泛。所以，學(xué)好這兩門(mén)學(xué)科對于任何一個(gè)將從事法律職業(yè)的人來(lái)說(shuō)，都具有重要的現實(shí)好處。

　　第二、到看守所提訊犯罪嫌疑人。這是案件承辦人制作閱卷筆錄的一個(gè)輔助工作，公安機關(guān)移送提請批準逮捕的卷宗材料內有一項重要證據是犯罪嫌疑人的供述，為了行使好法律賦予檢察機關(guān)這一監督職能，對每一個(gè)犯罪嫌疑人，我們都要認真、仔細地訊問(wèn)，核實(shí)公安機關(guān)制作的訊問(wèn)筆錄是否真實(shí)、合法。實(shí)習這一個(gè)月，每次去看守所提訊，我都要協(xié)助案件承辦人做好訊問(wèn)筆錄，偶爾也訊問(wèn)犯罪嫌疑人。在制作訊問(wèn)筆錄的過(guò)程中，由于批捕科只對犯罪嫌疑人的行為是否構成犯罪予以認定，所以我們的工作主要是核對公安機關(guān)獲得的'證據是否真實(shí)，以及犯罪嫌疑人構成何罪。在記錄的時(shí)候，不必字字都記，記上主要犯罪事實(shí)即可。

　　第三、參與案件的討論，并做好討論案件筆錄。這是在前兩項工作的基礎之上，在承辦人審核了卷宗材料之后，由檢察長(cháng)主持的對案件進(jìn)行研究的會(huì )議。首先，由案件承辦人簡(jiǎn)單介紹案情，然后提出本案中存在的問(wèn)題，由大家共同討論，得出結論。最后由檢察長(cháng)做出是否批準逮捕的決定。這一環(huán)節尤為重要，個(gè)性是大家在對犯罪嫌疑人主觀(guān)行為方面的認定時(shí)，可能會(huì )持不同的意見(jiàn)，同時(shí)，主觀(guān)行為也是認定犯罪嫌疑人是否構罪的重要證據，所以，在記錄的時(shí)候，必須要綜合大家的意見(jiàn)，然后把問(wèn)題和結論都寫(xiě)清楚。

　　第四、法律文書(shū)的寫(xiě)作。在檢察院這一個(gè)月，寫(xiě)得最多的法律文書(shū)是批準逮捕決定書(shū)，還有其他文書(shū)，如檢察意見(jiàn)書(shū)，補充偵查提綱，逮捕決定書(shū)等。批準逮捕決定書(shū)是人民檢察院對公安機關(guān)提請批準逮捕的犯罪嫌疑人，依法審查批準逮捕所制作的文書(shū)，這種文書(shū)一般都有固定的格式，是由存根、正本、副本、回執組成的四聯(lián)填充式文書(shū)。由于法律文書(shū)對當事人具有絕對效力，所以在填寫(xiě)的時(shí)候，不能有絲毫差錯，包括犯罪嫌疑人的姓名，犯罪事由等。制作法律文書(shū)必須要有一顆細致的心，經(jīng)過(guò)反復查看后，才加蓋人民檢察院的公章，然后送達公安機關(guān)。

　　第五、登記案卡。從工作流程來(lái)看，這是工作的最后一項，即將犯罪嫌疑人的主要信息登記在互聯(lián)網(wǎng)上，以備后查。這一項也要求細心，因為案卡要在互聯(lián)網(wǎng)上公布，一旦公布，就會(huì )成為查看犯罪嫌疑人有無(wú)前科的重要依據。

在檢察院的實(shí)習報告 篇6

　　一晃一個(gè)星期過(guò)去了，我的第一次實(shí)習就這樣結束了。是滿(mǎn)懷收獲還是一無(wú)所成，或許需要以后的日子來(lái)檢驗�，F在突然有些傷感因為還是挺喜歡這種生活的，另外檢察院的老師對我，說(shuō)真的，真的不錯。這次去實(shí)習全部都是自己去找的，實(shí)習前一天去法院碰壁了，因為說(shuō)已經(jīng)有幾十個(gè)同學(xué)在實(shí)習了;于是只能去隔壁的檢察院，但是很尷尬地等了很久，沒(méi)有等到政治處主任，只能自己一間一間的去問(wèn)，所幸主任爽快的答應了。說(shuō)這段經(jīng)歷其實(shí)是想說(shuō)有一個(gè)收獲“臉皮更厚了”。實(shí)習的過(guò)程或許剛開(kāi)始是新鮮，慢慢的覺(jué)得有些無(wú)聊了，但是回想起來(lái)，這段時(shí)間我學(xué)到的東西確實(shí)挺多，也正如一句話(huà)所說(shuō)的：不僅在思想上是一位法律人，在行動(dòng)上也逐漸成為一位法律人了。

　　20xx年7月21號，開(kāi)始走進(jìn)六盤(pán)水市水城縣人民檢察院公訴科。我跟隨林東明檢察官開(kāi)始為期一個(gè)星期的實(shí)習。當天林老師給了我一個(gè)案件，要我整理出案件的證據，在卷宗上做備注，并從中挑選出有用的證據，以組成證據鏈。這是一個(gè)需要細心的工作，所幸沒(méi)有出現錯誤，林老師對我完成的任務(wù)還是比較滿(mǎn)意。而在實(shí)習期間，整理了相當多的案件的證據，而這也是實(shí)習過(guò)程中花費時(shí)間最多的。其中有幾個(gè)比較復雜的案子還需要加班才能及時(shí)地完成。當然，這些證據的整理，對于證據的把握和運用，以及對于證據鏈的認識，都有很大的幫助。這恐怕是我在實(shí)習階段獲益最多的吧。

　　公訴科檢察官的工作也就幾個(gè)環(huán)節，接到案件、研究卷宗(了解案情、整理證據、查看強制措施是否合法等)、錄入、提審、出庭支持公訴(普通程序)。當然有時(shí)候也有需要退補的案件。這些環(huán)節并不是孤立的而是需要與科室的其他人，與公安部門(mén)、法院以及獄政部門(mén)經(jīng)常溝通聯(lián)系。而在處理一個(gè)偷稅案件的過(guò)程中，還需要經(jīng)常同稅務(wù)部門(mén)聯(lián)系。而在實(shí)習過(guò)程中通過(guò)與這些機關(guān)的聯(lián)系，也能夠了解到其他機關(guān)的工作。我想這對于我也是很有益處的吧。

　　第一次去提審的時(shí)候，心里是很緊張的。因為想象中看守所里的犯人都是非兇即惡的。但是林老師說(shuō)了一句:怕什么，咱們是這里的主人。事實(shí)也證明了這點(diǎn)，我看到那些犯罪嫌疑人看到林老師都很恭敬，也會(huì )主動(dòng)打招呼說(shuō)“檢察官好”。而在訊問(wèn)過(guò)程中，也看到了嚴厲的林老師，而平時(shí)他是待人很和藹的。當然訊問(wèn)開(kāi)始或者結束后，林老師也有人性化的一面，會(huì )閑聊幾句,問(wèn)下家里的情況,了解下平時(shí)生活的困難,做下思想工作。很幸運的是幾次提審我碰到的犯罪嫌疑人都是比較老實(shí)的，看到的他們眼神里都滿(mǎn)是后悔、焦急。但是，他們當中幾個(gè)還有前科，有些還是累犯，我想光是后悔是阻止不了他們再次犯罪吧�？陀^(guān)原因恐怕是更重要的，比如生計問(wèn)題。

　　而開(kāi)庭恐怕是到檢察院實(shí)習的同學(xué)最為期待的吧。也是在實(shí)習一周后我才有機會(huì )跟隨林老師出庭支持公訴。第一次去很緊張，因為個(gè)人覺(jué)得法庭很神圣。而林老師也說(shuō)，如果

　　不親身體驗一下出庭，實(shí)習就白來(lái)了。第一次出庭，我所做的很有限，只是念一下起訴書(shū)，其他的就看林老師了。而那種感覺(jué)跟模擬法庭完全不一樣，我想最重要的是心態(tài)的變化吧，畢竟模擬法庭更像是在玩，而我們坐在這里，可能決定了一個(gè)人的命運，這種感覺(jué)沉甸甸的。而開(kāi)心的是幾次開(kāi)庭都能得到林老師的夸獎，也在每次開(kāi)庭結束后，林老師都會(huì )很有感觸地告訴我他的一些感受，也讓我受益匪淺。

　　此次實(shí)習我真實(shí)的了解到作為一位公訴人員不僅需要一個(gè)嚴謹的工作態(tài)度，還需要一個(gè)嚴格遵守紀律的`職業(yè)道德，在法律面前容不得一點(diǎn)馬虎大意!實(shí)習期間，我利用此次難得的機會(huì )，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導和檢察官求教，認真學(xué)習政治理論，黨和國家的政策，學(xué)習法律、法規等知識，利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本內容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎同時(shí)也學(xué)習到作為一個(gè)公訴人應有的專(zhuān)業(yè)品德!

　　再實(shí)習過(guò)程中，我感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以，我們的法學(xué)教育應當與實(shí)踐結合起來(lái)，采用理論與實(shí)際相結合的辦學(xué)模式，具體說(shuō)就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì )實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì )實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內容與實(shí)踐規模同步調進(jìn)展。

　　在實(shí)習過(guò)程中，也發(fā)現法律的普及非常重要。我國政府為推進(jìn)法治建設而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的法制觀(guān)念、法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律;有時(shí)候人們對兩個(gè)以上不同法律對同一問(wèn)題的規定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會(huì )計，后來(lái)在改選中落選，這樣一些會(huì )計帳簿、會(huì )計憑證需要移交，但是他一直認為《會(huì )計法》是規定的要等帳目清算后再移交，所以就堅持不交出，結果被以隱匿會(huì )計帳簿、會(huì )計憑證罪逮捕。這一個(gè)案例就說(shuō)明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規的含義。并在這個(gè)基礎上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設才有希望。

　　再有一個(gè)問(wèn)題就是青少年犯罪。在實(shí)習中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會(huì )大環(huán)境來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得社會(huì )也有一些責任的。從八十年代初改革開(kāi)始到八十年代末，這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。這一段時(shí)間對精神文明建設有些放松，也就是說(shuō)，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習氣。所以說(shuō)，教育從娃娃抓起，不能只是一個(gè)口號，要真正落到實(shí)處。

　　當然，實(shí)習過(guò)程中，重要的并不僅僅是學(xué)會(huì )一些法律實(shí)務(wù)，對于我來(lái)說(shuō)，還有對于自己品性的改變。這次實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是

　　人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自領(lǐng)導和干警們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。

　　做事首先要學(xué)做人，要明白做象，向社會(huì )輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。在學(xué)校，做事都相對比較急，而這段時(shí)間跟林老師在一起，做事也開(kāi)始力求沉穩;另外也學(xué)會(huì )低調一些。我想這些對于我以后的發(fā)展幫助都會(huì )相當大的吧。

　　而另外一個(gè)比較開(kāi)心的是實(shí)習過(guò)程中由于要完成一個(gè)暑假作業(yè)，有幸采訪(fǎng)林老師，了解了他的人生軌跡，也從他那里了解了他的人生頓悟，對生活的態(tài)度，對社會(huì )的看法。另外還有他對我的教誨。我想這些都是夠我一輩子慢慢體會(huì )的。

　　最后想向林東明老師道一聲謝謝，也謝謝水城縣人民檢察院公訴科的其他老師們，讓我度過(guò)了充實(shí)的一個(gè)星期。

在檢察院的實(shí)習報告 篇7

　　一、實(shí)習目的

　　1、通過(guò)實(shí)習鞏固專(zhuān)業(yè)知識，提升社會(huì )實(shí)踐能力水平，能夠更好地把理論運用到實(shí)踐中，為我今后的工作和學(xué)習打好基礎。

　　2、在實(shí)習過(guò)程中體驗角色的轉變，感受社會(huì )職業(yè)人的角色，同時(shí)不斷提高實(shí)際操作技能、口頭表達能力、書(shū)面表達能力和人際溝通能力，為自己積累工作經(jīng)驗。

　　3、進(jìn)入公務(wù)員的圈子，了解公務(wù)員的工作。希望通過(guò)此次實(shí)習能夠向前輩取經(jīng)，為今后的工作方向和論文寫(xiě)作提供幫助。

　　二、實(shí)習時(shí)間：20xx年07月21日—20xx年09月30日

　　三、實(shí)習地點(diǎn)：廣東省河源市東源縣行政大道與建設一路交匯處

　　四、實(shí)習單位

　　1、實(shí)習單位：廣東省東源縣人民檢察院

　　2、實(shí)習部門(mén)：辦公室

　　3、實(shí)習崗位：辦公室助理

　　五、實(shí)習主要內容

　　1、辦公室日常行政事務(wù)

　　檢察院辦公室對內是管理樞紐，管理院內日常大小事務(wù)，對外則是溝通窗口，擔負著(zhù)協(xié)調上下、聯(lián)系左右、溝通內外的職責，工作事無(wú)巨細、復雜繁瑣，臨時(shí)性事務(wù)多、時(shí)效性強，具有細、精、雜的特點(diǎn)。在日常工作中要完成領(lǐng)導、部門(mén)交辦的事項，追蹤結果并及時(shí)匯報；認真做好信息和文件的傳達、文件復印等工作。同時(shí)，積極參與辦公室的各項活動(dòng)及工作，如協(xié)助會(huì )議會(huì )場(chǎng)的布置工作；接聽(tīng)電話(huà)做留言記錄、訊息處理，做好網(wǎng)上蓋章和信息傳達工作；保持辦公室衛生，做好來(lái)訪(fǎng)客人通報及接待，為領(lǐng)導提供事物輔助。在細節中不斷學(xué)習，努力把各項日常工作做精做細。

　　2、文書(shū)工作

　　文書(shū)工作是對專(zhuān)業(yè)知識和寫(xiě)作能力要求較高的工作，主要包括工作資料的保存、分類(lèi)、文檔的錄入、編輯、排版、打印復印以及文章的撰寫(xiě)工作。通過(guò)閱讀參考檢察院的各類(lèi)文件、《檢察日報》等刊物，熟悉檢察院的相關(guān)術(shù)語(yǔ)，提高對行文方向的把握能力、語(yǔ)言邏輯的組織能力以及文字使用的編排能力。了解各類(lèi)文種的寫(xiě)作規范，掌握各類(lèi)常用公文的行文模式，在實(shí)習過(guò)程中學(xué)習準確、平實(shí)、簡(jiǎn)明、莊重的語(yǔ)言表達，增強如通知、函、報告等常用文種的寫(xiě)作能力，不斷提高公文寫(xiě)作整體水平。

　　3、檔案的整理，包括檢查頁(yè)碼、打碼、拆線(xiàn)裝訂、錄入目錄等。

　　4、跟隨指導老師參加其他工作，協(xié)助指導老師完成工作。

　　六、實(shí)習小結和體會(huì )

　　20xx年暑假，我滿(mǎn)心期待地踏入了我的實(shí)習之旅。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，大家從小就懂的道理，所以我迫不及待地要躬行我所學(xué)的東西，去證明自己的能力。然而萬(wàn)事開(kāi)頭難，在檢察院的實(shí)習需要一步一步來(lái)。

　　首先，要主動(dòng)讓自己融入角色，以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對，主動(dòng)介紹，虛心請教，耐心學(xué)習、積極實(shí)踐。初來(lái)乍到，一般指導老師都不會(huì )分配太多的工作或者對技能要求高的工作給我們，所以要先初步掌握基本的業(yè)務(wù)知識，幫助主任和同事們做一些力所能及的工作任務(wù)。剛到檢察院的時(shí)候，我主動(dòng)承擔了登記用車(chē)、接聽(tīng)電話(huà)和接待等瑣碎的工作，事雖小，可實(shí)踐中才真正體會(huì )到要把小事做好不容易，“小電話(huà)大考場(chǎng)”。在檢院辦公室里，接電話(huà)是最基本的工作，但問(wèn)清、聽(tīng)清電話(huà)內容，并準確傳達電話(huà)信息，就需要多一些細心和耐心。通過(guò)來(lái)電顯示查看電話(huà)來(lái)源，接電話(huà)時(shí)弄清對方的身份和目的，一般情況下都是公訴科和偵查科需要網(wǎng)上用印或者是其他科室需要分派用車(chē)，所以我需要用最短的時(shí)間記住檢院內部的所有電話(huà)號碼，因為不同的對象、事件，是有不同的處理方法的，這有助于自己有針對性地開(kāi)展工作，而對于自己不清楚的情況，要多請教，弄清情況后再答復。

　　其次，要主動(dòng)和指導老師及同事溝通交流，在熟悉了基本業(yè)務(wù)和工作環(huán)境的基礎上，主動(dòng)提出承擔更多更深入的工作。我的指導老師實(shí)際上有兩個(gè)，一個(gè)是技術(shù)上的指導，一個(gè)是思想上的指導，我們辦公室的主任就是我思想上的指導老師，他看到我對瑣碎工作的細心和耐心，于是開(kāi)始分配一些會(huì )場(chǎng)布置、檔案整理、刊物派發(fā)以及蓋章用印的工作給我，雖然看上去仍然瑣碎，但實(shí)際上能夠增進(jìn)我對檢察院的了解，參與到日常的事物中。會(huì )場(chǎng)布置能讓我更加熟悉會(huì )務(wù)禮儀，了解檢察院所有干警的職務(wù)大小，檢察院經(jīng)常舉行視頻會(huì )議，會(huì )場(chǎng)設計的好壞是視頻會(huì )議系統實(shí)施成敗的關(guān)鍵。視頻會(huì )議系統并不單純是將幾個(gè)視頻交換平臺和終端通過(guò)網(wǎng)絡(luò )連接起來(lái)就可以順利運行了，需綜合考慮會(huì )場(chǎng)的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境、位置大小、燈光和電源等因素，才能在會(huì )議音視頻質(zhì)量、會(huì )議功能、操作簡(jiǎn)便性及穩定性等方面發(fā)揮最優(yōu)的功能。檔案整理可以讓我了解檢察院的偵查、審查以及監督的程序和方式，對檢察院的工作體系更加了解。主任有空的時(shí)候就會(huì )跟我交流工作和學(xué)習上的經(jīng)驗，對我知無(wú)不言，在思想上給予我十分大的幫助。

　　再者，要充分利用人的主觀(guān)能動(dòng)性，提高效能，創(chuàng )造價(jià)值。在不斷的學(xué)習過(guò)程中，我對辦公室的工作逐漸上手，也開(kāi)始向指導老師申請將一些辦文工作分配給我，包括起草工作計劃、報告、總結、簡(jiǎn)報、申請表、申請函以及一些資料錄入等，另外還要及時(shí)將來(lái)文轉交相關(guān)領(lǐng)導，接受領(lǐng)導的授意。雖然以前都學(xué)習過(guò)公文寫(xiě)作，但真正寫(xiě)起來(lái)真的不容易上手，需要我對近期東源縣的各種政策思想以及檢察院日常的工作動(dòng)態(tài)十分熟悉，還要掌握各種相關(guān)術(shù)語(yǔ)。這就需要我在空閑時(shí)間去閱讀往期的文件和檢察日報，學(xué)習他們的寫(xiě)作模式和風(fēng)格。在實(shí)習中我發(fā)現辦公室的同事們雖然都已經(jīng)參加工作很長(cháng)時(shí)間了，但是對于辦公軟件還是不能熟練的應用，特別是一些非常有用的小竅門(mén)，小技巧都沒(méi)有注意到。例如在EXCEL表格中應用凍結窗口，在WORD中的添加表格和在表格中應用公式進(jìn)行計算等。而且在公文格式上還在用著(zhù)以前的舊格式。在這些問(wèn)題上，跟同事們反應意見(jiàn)、共同交流，在不斷的`相處過(guò)程中，學(xué)習各位領(lǐng)導的工作經(jīng)驗和為人處世的方法，增進(jìn)彼此之間的了解。

　　在此次實(shí)習過(guò)程中我總結出幾點(diǎn)心得：

　　1、知識決定命運、態(tài)度決定一切。

　　我們真正能夠擁有的只有大腦里的東西：知識和思維。在我們的有生之年都要不斷地汲取知識，筑城思維的大樹(shù)，然后將所學(xué)的東西運用到實(shí)踐中，學(xué)以致用，長(cháng)出思維的果實(shí)。而態(tài)度則決定果實(shí)的酸甜，對待人或事?lián)碛卸苏�的態(tài)度可以讓自己少走許多彎路，積極陽(yáng)光，正面面對，冷靜、沉穩可以讓我們將問(wèn)題看得更加透徹。在實(shí)習過(guò)程中，要認真對待每一件事，抓住每一個(gè)表現自己的機會(huì )不要畏懼自己的不足，而是要在過(guò)程中不斷學(xué)習不斷改進(jìn)，增強自身的綜合素質(zhì)。

　　2、熟能生巧。

　　每件事都是由陌生走向熟悉，學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。剛來(lái)到檢察院連復印打印都很生疏，但是孰能生巧，只要多加練習，很多工作都能慢慢上手。就像剛學(xué)會(huì )打字，到現在不用看鍵盤(pán)就能熟練地打完一篇文章，剛開(kāi)始加入檔案管理工作時(shí)，檢查頁(yè)數都要花上很長(cháng)時(shí)間，后來(lái)同事教了一些技巧，花上一些時(shí)日我便也能像他們那樣幾分鐘檢查完一份檔案，還是貴在堅持。

　　3、發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性。

　　在這個(gè)充滿(mǎn)競爭和壓力的知識經(jīng)濟時(shí)代，每一個(gè)人都需要充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng )造性，用科學(xué)理性的思維去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。碰到一點(diǎn)困難和挫折就心浮氣躁、抱怨叫苦、擺不正心態(tài)，是我們這一代年輕人普遍的現象，但是我們的優(yōu)勢也體現在接受新鮮事物快、上手能力強、敢于創(chuàng )新，這就要求我們在工作中積極主動(dòng)，用辯證的態(tài)度去對待事物，用理性的思維處理事物的矛盾，善于抓住事物的關(guān)鍵，把握細節，從點(diǎn)滴做起，從身邊的每件事做起。

　　4、建立良好的人際關(guān)系。

　　人際交往能力是每個(gè)人都應該具備的重要技能，也是我們在實(shí)習過(guò)程中需要鍛煉和學(xué)習的重要內容。與你交往的人是你重要的資源，對自己的將來(lái)會(huì )有很多間接或直接的影響，你的成功可能在很大程度上取決于你與某些人的關(guān)系。建立良好人際關(guān)系的前提首先是要尊重別人，尊重他人才能得到他們的尊重；其次是要學(xué)會(huì )控制自己的情緒，人際交往是互惠互利的活動(dòng)，要理解每個(gè)人不同的需要和愿望，不能只顧自己的利益，在交往過(guò)程中不理性的情緒則會(huì )造成溝通的失敗和友誼的損傷。在實(shí)習過(guò)程中，懂得理解每個(gè)同事的需求和工作性質(zhì)，會(huì )讓你在工作中更加如虎添翼。

　　實(shí)習生活是每個(gè)畢業(yè)生都要經(jīng)歷過(guò)的一段人生經(jīng)歷，它是畢業(yè)生實(shí)現人生角色轉變過(guò)程的過(guò)渡階段。實(shí)習生活讓我從一個(gè)涉世未深、缺乏工作經(jīng)驗的大學(xué)生角色開(kāi)始接觸真正社會(huì )這個(gè)大熔爐，從而逐步實(shí)現從一個(gè)社會(huì )職業(yè)人角色的轉變過(guò)程。

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