測量員實(shí)習報告（精選10篇）

　　辛苦的實(shí)習生活在不經(jīng)意間已告一段落了，我們在不斷的學(xué)習中，獲得了更多的進(jìn)步，不能光會(huì )埋頭苦干哦，寫(xiě)一份實(shí)習報告吧。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的實(shí)習報告，以下是小編精心整理的測量員實(shí)習報告（精選10篇），希望對大家有所幫助。

　　測量員實(shí)習報告 1

　　一、實(shí)習目的

　　我是在中國華西企業(yè)有限公司川北分公司進(jìn)行實(shí)習的，我是在該公司的工程管理部進(jìn)行實(shí)習的，實(shí)習崗位是測量員，主要負責的是：土建定位，軸線(xiàn)放線(xiàn)等工作。實(shí)習主要是鞏固和加深課堂所學(xué)理論知識，培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力、動(dòng)手能力、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團隊精神；進(jìn)一步熟練掌握常規儀器的使用方法、提高野外測量、內業(yè)計算。培養一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養吃苦耐勞、團結友愛(ài)、集體協(xié)作的精神。在實(shí)習過(guò)程中不斷提高自我，鍛煉自己的動(dòng)手能力，將學(xué)習的理論知識運用于實(shí)踐當中，反過(guò)來(lái)還能檢驗書(shū)本上理論的正確性，有利于融會(huì )貫通。同時(shí)，也能開(kāi)拓視野，完善自己的知識結構，達到鍛煉能力的目的。一切都是為了讓實(shí)踐者對本專(zhuān)業(yè)知識形成一個(gè)客觀(guān)，理性的認識，從而不與社會(huì )現實(shí)相脫節。修正自我的'工作態(tài)度，為人處世法則，而且經(jīng)過(guò)實(shí)習更能讓我提前適應工作的生活，為畢業(yè)后工作打下基礎。

　　二、實(shí)習內容

　　實(shí)踐是檢驗真理的唯一途徑，通過(guò)實(shí)習來(lái)鞏固我的測量技術(shù)，掌握測量?jì)x器的使用，了解其檢驗和校正的方法；掌握測繪的基本方法，提高實(shí)際作業(yè)能力。

　　在這次實(shí)習中我的工作崗位是測量員，而測量員的主要職責就是：

　　1、精密配合施工，堅持實(shí)事求是，認真負責工作作風(fēng)。

　　2、測量前需了解設計意圖，學(xué)習和校對圖紙，了解施工部署，指定測量放線(xiàn)方案。

　　3、會(huì )同建設單位一起對紅線(xiàn)樁測量控制點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地校測。

　　4、測量?jì)x器的核定、校正。

　　5、與設計、施工等方面密切配合，并事先做好充分的準備工作，制定切實(shí)可行的與施工同步的測量放線(xiàn)方案。

　　6、須在整個(gè)施工的各個(gè)階段和各個(gè)部分做好放線(xiàn)，驗線(xiàn)工作，并藥在審查測量放線(xiàn)方案和指導檢查測量放線(xiàn)工作等方面加強工作，避免返工。

　　7、驗線(xiàn)工作要主動(dòng)。驗線(xiàn)工作要從審核測量放線(xiàn)方案開(kāi)始，在各主要階段施工前，對測量放線(xiàn)工作提出預防性要求，真正做到防患于未然。

　　8、準確的測設標高。

　　9、負責垂直觀(guān)測、沉降觀(guān)測，并記錄整理觀(guān)測結果。

　　在于此次實(shí)習中我態(tài)度積極，遵守公司制度，聽(tīng)從上級的指導，聽(tīng)從師傅的教導，認真做事，積極響應公司的規章制度，實(shí)習期為1個(gè)月。主要是在工地上度過(guò)，師傅們都說(shuō)剛出來(lái)的學(xué)生，在學(xué)校里學(xué)的都是基礎，并沒(méi)有多少能用的上，在工地現場(chǎng)學(xué)習的地方有很多很多，各個(gè)方面都能學(xué)習到，全面發(fā)展。而測量員同時(shí)是一門(mén)技術(shù)，測量員所作的事是一個(gè)項目最重要的，在項目沒(méi)有開(kāi)工時(shí)，工人們還沒(méi)有進(jìn)場(chǎng)，測量員就要先進(jìn)場(chǎng)，把樁位定出來(lái)，然后灑灰，這時(shí)候工人們開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)進(jìn)行挖基槽，架龍門(mén)板等等事情。

　　在這1個(gè)月里，剛開(kāi)始就是跟著(zhù)師傅，看師傅做，師傅缺什么，就給他拿，就是完全當助理，因為初期階段讓我獨立做，我也做不來(lái)，因為根本沒(méi)有經(jīng)驗，再加上儀器操作不熟練，很多地方不懂，所以才跟著(zhù)師傅學(xué)，后來(lái)師傅偶爾就讓我自己來(lái)，他就在旁邊看我做，做不對的地方他就及時(shí)指出，師傅還經(jīng)常給我們講解工地上各種工種的職責，還經(jīng)常教導我們幫別人的同時(shí)，得把自己的事忙完，其次你想干什么就干什么去，還給我們說(shuō)了在工地上生活應該注意哪些問(wèn)題。哪些人值得注意。

　　每天跟著(zhù)師傅在現場(chǎng)東奔西跑，經(jīng)常是抱著(zhù)儀器的。太陽(yáng)不管有多烈，我們總是頂著(zhù)太陽(yáng)，在現場(chǎng)進(jìn)行測量，定位，累那自然不用說(shuō)了，不過(guò)在辛苦的同時(shí)，我們也學(xué)到了許多在學(xué)校沒(méi)有學(xué)到的，每天具體所作的就是在現場(chǎng)進(jìn)行選點(diǎn)，而選點(diǎn)的要求是：安全性。便于安置儀器，考慮各種因素例如：地面濕滑、地面障礙物、來(lái)往物體等對人身和儀器安全的影響。實(shí)用性。點(diǎn)位間通視情況良好、不至于測了一兩個(gè)點(diǎn)就要進(jìn)行轉點(diǎn)，便于測角量距。便利性。導線(xiàn)點(diǎn)選好后須做好標記，便于尋找與方便日后進(jìn)行復測或者閉合時(shí)導點(diǎn)。而進(jìn)行選點(diǎn)時(shí)，必須事先準備好大錘，鐵釘，木樁。選好點(diǎn)后須將木樁打入地下，然后用鐵釘在中間釘上，再利用噴漆，進(jìn)行做標記，便于尋找。最后才把棱鏡立于鐵釘之上，進(jìn)行測量坐標點(diǎn)。

　　測量員實(shí)習報告 2

　　一、前言

　　大學(xué)是一個(gè)半社會(huì )，大三 結束這個(gè)階段更像是我們跳出校園跨入社會(huì )的一個(gè)跳 臺�？缛肷鐣�(huì )，進(jìn)入工作崗位，面臨的環(huán)境和在學(xué)校不同，我們需要一個(gè)適應的 過(guò)程。畢業(yè)實(shí)習恰恰給了我們一個(gè)適應社會(huì )、熟悉工作的機會(huì )。在實(shí)習崗位上， 我們將學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)際工作將結合，實(shí)現理論與實(shí)踐的結合，這是我 們驗證知識、提高自身實(shí)踐能力的重要機會(huì )。在實(shí)習單位，單位指導老師教導我 們實(shí)習工作的方法和要求；在學(xué)校，學(xué)校指導老師解答我們通過(guò)實(shí)際工作對專(zhuān)業(yè) 知識產(chǎn)生的疑問(wèn)。在實(shí)習過(guò)程中，我們應該刻苦學(xué)習、認真思考，努力提升自我 在社會(huì )中的生存能力。

　　二、實(shí)習單位介紹

　　青島經(jīng)緯勘測技術(shù)有限公司成立于20xx年5月17日，（注冊號xxxx），注冊資金200萬(wàn)元，辦公地址位于膠南市北京路10號陽(yáng)光大廈9樓，具有山東省國土資源廳頒發(fā)的工程測量資格證書(shū)和山東省林業(yè)局頒發(fā)的乙級林業(yè)調查規劃設計資質(zhì)，ISO質(zhì)量體系認證單位，山東省測繪協(xié)會(huì )會(huì )員單位�，F有在職職工22人，其中高級技術(shù)職稱(chēng)3人，中級技術(shù)職稱(chēng)5人。開(kāi)展的業(yè)務(wù)有：森林資源調查、監測，林業(yè)工程實(shí)施方案編制，工程項目可行性論證，森林資源評估，占用林地可行性論證和現場(chǎng)勘驗，營(yíng)造林綠化規劃設計，工程測量等，“3S技術(shù)”和計算機應用及輔助設計等專(zhuān)業(yè)為一體公司技術(shù)裝備精良，配有多臺高精度的GPS接收機、全站儀、水準儀等電子儀器，全面實(shí)現了測繪設計電子化。確保工程質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，樹(shù)立良好的社會(huì )信譽(yù)。先后獲得山東省測繪協(xié)會(huì )頒發(fā)的測繪工程獎四項，2009年榮獲山東省優(yōu)秀測繪單位稱(chēng)號，20xx、20xx年榮獲膠南市優(yōu)秀測繪單位。

　　三、實(shí)習情況與內容

　　20xx年7月12日我來(lái)到青島經(jīng)緯勘測技術(shù)有限公司報到，開(kāi)始為期45天的生產(chǎn)實(shí)習。

　　公司的人事經(jīng)理周經(jīng)理接待了我，向我介紹了下我在公司的職責、工作中的注意事項以及實(shí)習待遇等相關(guān)問(wèn)題。隨后我和同來(lái)實(shí)習的同學(xué)被派往濰坊市臨朐縣的項目辦公地點(diǎn)——龍泉都市花園。隨后我開(kāi)始了在這里的暑期生產(chǎn)實(shí)習，與我共事的一共有趙偉經(jīng)理、翟主任、高工、劉工、李工及我的同學(xué)鄭德鑫。工作的內容主要是山東省第二次土地調查臨朐部分的掃尾工作。我們公司承擔了臨朐縣城關(guān)街道和寺頭鎮的`地形圖、邊界測繪、數據處理工作。

　　作為實(shí)習生，在公司里內外業(yè)都做，到這里的第二天李工和劉工帶著(zhù)我到城關(guān)街道去測量了一塊臨朐縣城關(guān)街道分配的違法建筑物的測量。這學(xué)期剛學(xué)習了GPS測量課程，實(shí)習的主要工具也是GPS，公司在臨朐辦事處有GPS兩臺、一臺中海達的、一臺是南方測繪的，還有一臺南方測繪的全站儀。第一次全面接觸GPS（課程實(shí)習時(shí)GPS壞掉，沒(méi)有好好使用GPS），心里既充滿(mǎn)了好奇又怕自己會(huì )掌握不了，剛開(kāi)始的時(shí)候這兩名老員工讓我負責舉著(zhù)安裝有GPS的桿，這挺無(wú)聊的，我倒是對那個(gè)長(cháng)的像手機的GPS手簿極為感興趣，但是我明白剛開(kāi)始我是接觸不了它的。這片違法建筑師一段未經(jīng)審批的公路，測量起來(lái)相對容易，沒(méi)有遮攔物和遮擋信號的樹(shù)木、建筑物等。測量到最后的時(shí)候劉工給我演示了一次怎么調整GPS，我體驗了一把，果然很不錯。測量到一點(diǎn)多，一股氣測完了，回去后由翟主任和劉工完成繪圖工作，用的是學(xué)校里邊學(xué)的南方測繪出的軟件CASS來(lái)處理，看到老員工熟練地操作軟件才知道自己所學(xué)到的只是皮毛，很多東西自己已經(jīng)忘掉或者還不熟悉。后來(lái)的幾次外業(yè)測量到了昌邑市，為“山水圣城”項目測量150畝的地形圖；臨朐縣龍崗鎮席家河村、龍泉溝村地形圖測量。昌邑市的項目測量用了2天，這次算是真正全面接觸并使用GPS，雖然說(shuō)這個(gè)項目測的是一塊荒地，但是這塊荒地極為不平整，里面更是坑坑洼洼，甚是危險。這次是趙偉經(jīng)理帶著(zhù)我們來(lái)的，項目負責人先給我們介紹了下要測量的內容、圖紙、已知坐標點(diǎn)等。測量開(kāi)始的時(shí)候我先負責舉桿，后來(lái)輪換著(zhù)也操作手持GPS。這塊地相當不好測量，有的地方的積水很深，我們無(wú)法進(jìn)入測量，劉工教我采取簡(jiǎn)便方法、將桿斜著(zhù)舉過(guò)積水這樣就能測到想測的點(diǎn)。還有很多地方，老員工們往往總結出一些簡(jiǎn)便方法，同時(shí)我也意識到雖然測繪是一項不難的工作，但是也是需要靈活運用頭腦的，同時(shí)要有號的理論知識、還有要善于隨機應變，當然最重要的是能不怕苦。因為搞地形測量的環(huán)境不可預測，或者是山地、水洼地、丘陵環(huán)境是很惡劣的。后來(lái)的一次我們去龍崗鎮測量地形圖，在這里我們碰到了很好的村民，看到我們手里的先進(jìn)設備都很好奇地問(wèn)我們“你們是干什么的？”當然我們會(huì )給他們解釋清楚。這幾個(gè)村子都是依山的，所以測量起來(lái)很麻煩，剛開(kāi)始光爬山爬了將近2個(gè)小時(shí)，一上午只測了1個(gè)點(diǎn)，下山后身上也被荊棘和樹(shù)枝劃傷了。中午的時(shí)候驅車(chē)到鎮上買(mǎi)了飯然后在一個(gè)老鄉的家門(mén)口吃的飯，見(jiàn)我們在車(chē)上吃他們給我們拿出了飯桌、椅子等，讓我們覺(jué)得心里溫暖，在這里有這樣樸實(shí)善良的村民。雖說(shuō)工作辛苦，但是我發(fā)現自己對這項工作產(chǎn)生了興趣，因為相比內頁(yè)數據處理的枯燥重復的工作，外業(yè)要“舒服”得多，當然這是一項精神舒服身體受苦的工作。遺憾的是，自己的駕照那時(shí)沒(méi)有考下來(lái)，卡在了科目三，不然暑假就可以好好練練車(chē)技了，這也逼著(zhù)自己回來(lái)趕緊考取駕照，也終于在十月份考完了駕照。

　　后面的半個(gè)多月，我們又學(xué)習了內頁(yè)數據處理，主要是做各個(gè)村的權屬界線(xiàn)圖、宗地圖、草圖，用到的軟件有AutoCAD、CASS、MapGIS等，剛開(kāi)始的時(shí)候操作真的很慢、許多知識已經(jīng)忘掉（當時(shí)掌握的也不扎實(shí)），內頁(yè)數據處理是一項需要保持認真細心的工作、而且要有耐心去一遍一遍改圖、少一不小心就可能導致重做。而且作圖的時(shí)候要隨時(shí)保存，以免斷電等突發(fā)狀況。

　　四、實(shí)習心得

　　做外業(yè)的這段時(shí)間，讓我掌握了全站儀和GPS的操作使用，同時(shí)也吃過(guò)了苦了解到測繪這項工作的基本情況，也對將來(lái)的工作有了一個(gè)提前的適應。吃過(guò)苦，將來(lái)就不再怕苦。在這段內頁(yè)數據處理的工作中，我們也熟練操作了office、excel等辦公軟件，同時(shí)磨練了自己的耐心，這必將對現在及以后的工作提供幫助。有的時(shí)候還會(huì )跟隨經(jīng)理去國土資源所交材料、開(kāi)會(huì )，這也讓我了解到一些測繪行業(yè)的知識，學(xué)到了一些與人打交道的東西，為走上社會(huì )增添了一份可以站住腳的砝碼�？傮w來(lái)說(shuō)這一個(gè)半月，讓我有了一些成長(cháng)，掌握和熟練了專(zhuān)業(yè)技能的操作，對行業(yè)有了更深的了解。希望這剩下的不到一年時(shí)間扎實(shí)掌握課堂知識、掌握好專(zhuān)業(yè)技能、謀的一份好工作、以后正式工作后可以用到這一個(gè)月收獲的知識，避免犯過(guò)的一些錯誤，在人生的道路上能越走越順。

　　測量員實(shí)習報告 3

　　一、實(shí)習時(shí)間：

　　10月12日--10月13日

　　二、實(shí)習地點(diǎn)：

　　天津薊縣國家地質(zhì)公園

　　土木學(xué)院樓地質(zhì)實(shí)驗室

　　三、實(shí)習任務(wù)：

　　室內部分和室外部分，室內部分是到實(shí)驗室觀(guān)察巖石和礦物標本，室外部分則是到薊縣國家地質(zhì)公園觀(guān)察巖體的構造。

　　室內部分：

　　室內實(shí)習的實(shí)驗室是在學(xué)院樓，我們之前到是不知道學(xué)院樓還有一個(gè)這樣的實(shí)驗室。實(shí)驗室中有六張臺子，分兩組，分別展示礦物和巖石標本，這些標本都是分類(lèi)整齊碼放在盒子里，并標號，再在目錄表上對應標號寫(xiě)出各自的名稱(chēng)。

　　我們這組先觀(guān)察了巖石標本，這些巖石標本又按照巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖分類(lèi)，同時(shí)不同種的巖石因形成方式的不同，具有自己特有的化學(xué)組成和物理特性，這也是我們在野外辨別巖石種類(lèi)的基本依據，方法簡(jiǎn)單有效。

　�、�、巖漿巖，又叫火成巖，是地球內部巖漿上涌，到達地表淺層或噴出地表后冷凝形成的，未達到地表的巖漿冷凝而成的巖石叫侵入巖，深成侵入巖顆粒較粗，淺成侵入巖顆粒細小或大小不均，噴出巖是在巖漿噴出地表的條件下形成，溫度低，冷卻快，常成玻璃質(zhì)、半晶質(zhì)或隱晶質(zhì)結構，具有氣孔、流紋等構造等。由于巖漿充滿(mǎn)與地球內部，所以這種巖石是地球上儲量最多的巖石。巖漿巖的主要成分是SiO2，平均含量超過(guò)一半，根據這種氧化物含量的不同，巖漿巖又可細分為超基性巖、基性巖、中性巖、酸性巖，SiO2含量一次增加，密度依次減小，顏色由深到淺。巖漿巖在觀(guān)察時(shí)先看巖石的顏色，辨別出屬以上四種分類(lèi)里的那一種，并回想此種分類(lèi)包含的具體巖石種類(lèi)，然后觀(guān)察其結構和構造，把巖石與名稱(chēng)對應上。我觀(guān)察的兩種巖漿巖內容如下：

　　1、斑狀花崗巖，產(chǎn)地浙江德清，屬于酸性巖，顏色較淺，為肉紅色，長(cháng)期暴露面因氧化作用則為磚紅色，斑狀結構，斑晶為黑色和白色，是長(cháng)石和石英，塊狀構造。斑狀花崗巖與花崗巖不同之處在于斑狀花崗巖含有隱晶質(zhì)或玻璃質(zhì)的石基，這種結構是淺成巖或噴出巖的特征，而花崗巖是深成巖。

　　2、石英正長(cháng)巖，這種巖石屬于中性巖，顏色也較淺，為肉紅色，全晶質(zhì)等粒結構，晶粒大小均勻，為深成巖的顯著(zhù)特征，塊狀構造，長(cháng)期暴露面因氧化作用顏色會(huì )加深，硬度較大，在肉紅色巖體間還有少量白色黑色晶粒，可能為黑云母和角閃石成分。

　�、�、沉積巖，是地表環(huán)境中先前存在的巖石（巖漿巖、變質(zhì)巖和早已形成的沉積巖）經(jīng)物理、化學(xué)和生物風(fēng)化作用形成的物質(zhì)，與有機物質(zhì)和火山作用產(chǎn)生物質(zhì)經(jīng)搬運、沉積和成巖等地質(zhì)作用形成的巖石。沉積巖是地殼表面分布最廣的一種巖石，常見(jiàn)的沉積巖有碎屑巖類(lèi)、粘土巖類(lèi)、化學(xué)及生物化學(xué)巖類(lèi)，在辨別沉積巖時(shí)先看其結構，再看構造和顏色。沉積巖的結構是指各個(gè)組成部分的形態(tài)特點(diǎn)、填充程度、結晶程度等，一般分為碎屑結構、泥質(zhì)結構、結晶結構和生物結構；沉積巖的構造是指其組成部分的空間分布及其相互間的排列關(guān)系，常見(jiàn)的有層理構造、塊狀構造、鮞狀構造、層面構造、生物成因構造，化石就是生物成因構造的一種，沉積巖的層理構造、波痕、泥裂、雨痕和化石是沉積巖在構造上區別于巖漿巖的重要特征。我觀(guān)察的兩種沉積巖內容如下：

　　1、高嶺石粘土巖，產(chǎn)地江蘇蘇州，屬粘土巖類(lèi)，泥質(zhì)結構，表面均勻細膩，塊狀構造，新露出的表面呈白色，時(shí)間長(cháng)了則發(fā)生氧化作用變成淡黃色，硬度很小，指甲劃過(guò)即留下劃痕，有細膩的粉末掉落。這種巖石是典型的粘土巖類(lèi)，可塑性小，強度低，不適于工程建造。

　　2、石灰質(zhì)白云巖，產(chǎn)地浙江余杭，屬化學(xué)及生物化學(xué)巖類(lèi)，結晶結構，塊狀構造，表面晶粒明顯，顏色為漸變的灰色，部分為白色，硬度較大，強度也大，含雜質(zhì)（泥土、生物遺骸等）明顯，雜質(zhì)部分顏色不定導致巖石顏色多變。純質(zhì)白云巖為白色，雜質(zhì)對其顏色有顯著(zhù)影響，性質(zhì)與石灰巖類(lèi)似，是一種良好的建筑材料。

　�、�、變質(zhì)巖，是地殼內部原有巖石（巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖），由于受到高溫高壓及化學(xué)成分加入的影響，改變原來(lái)的礦物成分、結構和構造，形成新的巖石。引起變質(zhì)作用的主要原因是高溫、高壓和新的化學(xué)成分的加入，根據變質(zhì)作用的地質(zhì)因素和變質(zhì)作用因素，變質(zhì)作用可分為接觸變質(zhì)作用、區域變質(zhì)作用、混合巖化作用、動(dòng)力變質(zhì)作用。變質(zhì)巖在觀(guān)察時(shí)是先看構造，再看結構和顏色，變質(zhì)巖幾乎都具有結晶結構，但按變質(zhì)程度不同可分為變余結構、變晶結構、交代結構和碎裂結構；變質(zhì)巖的構造是識別變質(zhì)巖的重要標志，分為片理構造（包括板狀構造、千枚狀構造、片狀構造、眼球狀構造和片麻狀構造）、塊狀構造、條帶狀構造、斑點(diǎn)構造，其中板狀、千枚狀、片狀、片麻狀等層理構造是變質(zhì)巖所特有的，是識別變質(zhì)巖的顯著(zhù)標志。常見(jiàn)的變質(zhì)巖有：混合巖、片麻巖、片巖、千枚巖、板巖、大理巖、石英巖、蛇紋巖、碎裂巖和糜棱巖。我觀(guān)察的兩種變質(zhì)巖內容如下：

　　1、粗結晶大理石，產(chǎn)地浙江長(cháng)興，構造為塊狀中的糖粒狀，結晶結構，晶粒較大，可達1mm以上，顏色為不純凈的白色，硬度較大，切割面十分平整，并可顯現出內部結晶結構，形成天然的花紋。大理巖多由石灰巖或白云巖經(jīng)重結晶變質(zhì)形成，常因含其他帶色雜質(zhì)而呈現出美麗花紋，強度中等，易于開(kāi)采加工，通常用作建筑裝飾材料。

　　2、石英巖，產(chǎn)地浙江臨安，塊狀構造，等粒結晶結構，結晶致密，主體呈灰色，含雜質(zhì)明顯，表面有白色、黃色、綠色斑點(diǎn)，硬度大。石英強度很高，抗風(fēng)化能力強，是良好的建筑材料。

　　在觀(guān)察完巖石標本后，我們又觀(guān)察了礦物標本。造巖礦物是形成巖石的基礎，巖石之所以表現出一定的結構 、構造和顏色，就在于造巖礦物的不同。礦物是指具有一定化學(xué)成分和物理性質(zhì)的`自然元素和化合物。礦物的鑒定由它的形態(tài)和物理性質(zhì)為依據，它的形態(tài)由其成分和生長(cháng)環(huán)境決定，它的物理性質(zhì)由其化學(xué)成分和內部構造決定，觀(guān)察時(shí)，觀(guān)察的內容包括：礦物的顏色、光澤、硬度、解理和端口。

　　礦物的顏色是指新鮮表面的顏色，由成色原因的不同，分為自色（礦物固有顏色）、他色（雜質(zhì)所帶顏色）、假色（礦物內部的裂隙或表面氧化膜引起的）；光澤是礦物表面呈現的光亮程度，按強弱分為金屬光澤、半金屬光澤、非金屬光澤，造巖礦物的光澤多屬非金屬光澤，又包括：金剛光澤、玻璃光澤、珍珠光澤、絲絹光澤、油脂光澤、蠟狀光澤、土狀光澤；礦物的硬度是指礦物抵抗外力刻畫(huà)的能力，在非專(zhuān)業(yè)環(huán)境下，我們可以用手邊方便的東西（如指甲、小刀）對礦物進(jìn)行刻畫(huà)，相對比較出礦物的強度；解理和斷口是相聯(lián)系的概念，解理是指礦物受力時(shí)沿一定方向裂成光滑平面，分為極完全解理、完全解理、中等解理、不完全解理、極不完全解理，當解理不完全時(shí)，受力破損的斷面不平滑，即為斷口，又包括貝殼狀斷口、鋸齒參差狀斷口、纖維狀及鱗片狀斷口、土狀斷口。下面為我觀(guān)察的六種礦物：

　　1、石英，白色礦物，半透明或不透明的晶體硬度較大，內部有不均勻的裂痕和紋理，玻璃狀光澤，無(wú)解理，礦物邊緣參差不齊，有棱角，為貝殼狀斷口，形狀為塊狀。

　　2、高嶺石，白色礦物，硬度小，指甲劃過(guò)即可留下劃痕，土狀光澤，一向完全解理，致密的塊狀結構，易捏碎成粉末，有細膩感，它所形成的巖石不宜作為建筑材料。

　　3、白云母，淺灰色礦物，硬度小，指甲用力劃過(guò)即可留下劃痕，片狀結構，我觀(guān)察的標本為不到1mm厚的薄片，質(zhì)翠，用手即可撕裂，玻璃光澤到絲絹光澤，一向完全解理。 白云母是分布很廣而且很常見(jiàn)的造巖礦物，亦為花崗巖中的主要礦物。

　　4、橄欖石，青色礦物，透明，硬度較大，具脆性，玻璃光澤，無(wú)解理，貝殼狀斷口，不規則粒狀。

　　5、普通輝石，黑灰色礦物，硬度較大，玻璃光澤，粒狀，二向完全解理。

　　6、角閃石，黑色礦物，硬度較大，柱狀構造，玻璃光澤，解理完全，斷口不整齊，易碎。

　　測量員實(shí)習報告 4

　　1.概述

　　1.1任務(wù)來(lái)源及內容

　　掌握測量學(xué)課程已經(jīng)結束，經(jīng)陳敬周老師支配，要求完成為期兩周的掌握測量綜合實(shí)訓。實(shí)訓項目包括：二等水準高程掌握測量（必測），四等水準高程掌握測量（必測）、導線(xiàn)掌握測量（選測）。

　　1.2測區概況

　　實(shí)訓場(chǎng)地是在石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院操場(chǎng)。石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院操場(chǎng)位于石家莊市四水廠(chǎng)路18號，測區面積不足40畝，包括：長(cháng)方形草地足球場(chǎng)、圓端形土質(zhì)地400米跑道、看臺。操場(chǎng)四周由鐵柵欄環(huán)繞，西北和西南方向各有一門(mén)，并且門(mén)口四周各有一國土測繪埋石點(diǎn)。

　　測區地形比較平坦，土質(zhì)可分為兩種：足球場(chǎng)的草地和跑道的硬質(zhì)土。

　　2.實(shí)習目的及要求

　�。�1）把握二、四等水準導線(xiàn)的測設，施測和計算方法（主要是二等水準的測量和內業(yè)計算平差）；

　�。�2）鞏固課堂教學(xué)學(xué)問(wèn)，加深對掌握測量學(xué)基本里路的理解，提高同學(xué)分析解決問(wèn)題的力量，對所學(xué)的只是進(jìn)一步鞏固、深化；

　�。�3）通過(guò)實(shí)習提高動(dòng)手力量；

　�。�4）加強各個(gè)成員之間的`團隊合作意識。

　　3.儀器設備及人員支配

　　3.1儀器設備

　　四等水準高程掌握測量：DS3水準儀一臺、雙面尺一對、尺墊兩個(gè)、三腳架一個(gè)、記錄板一個(gè)；

　　二等水準高程掌握測量：DS1水準儀一臺、測微器一臺、二等水準

　　銦鋼尺一對、尺墊兩個(gè)、三腳架一個(gè)、記錄板一個(gè)；

　　導線(xiàn)掌握測量：南方NTS全站儀一臺、棱鏡兩個(gè)、三腳架三個(gè)。

　　3.2人員支配

　　本測量小組共七人，為保證小組每個(gè)成員都能鞏固測量各個(gè)環(huán)節，測量任務(wù)相同，本小組實(shí)行循環(huán)推動(dòng)作業(yè)模式。

　　4.基本技術(shù)要求

　　4.1測區已有資料的分析利用

　　測區及四周有兩個(gè)明顯、穩定的埋石點(diǎn)，選利用其中一個(gè)比較便利的點(diǎn)假定成為兩個(gè)高程相同的點(diǎn)，測附合水準導線(xiàn)并假設其高程值為100.000m。

　　4.2作業(yè)依據

　　《工程測量規范》（GB50026—20xx）

　　測量員實(shí)習報告 5

　　一、實(shí)習目的

　　通過(guò)實(shí)地的測量實(shí)習，鞏固課堂所學(xué)的理論知識，熟練掌握水準儀、經(jīng)緯儀的基本操作，掌握導線(xiàn)測量、三角高程測量、四等水準測量的觀(guān)測和計算方法，學(xué)習如何進(jìn)行實(shí)地的地形控制測量和地形圖的展繪、拼接，在實(shí)習的同時(shí)也體驗一下實(shí)際測量工作的生活、培養團隊協(xié)作潛力。

　　二、實(shí)習時(shí)間

　　20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日

　　三、實(shí)習地點(diǎn)

　　xx省蠶桑茶葉研究所

　　四、實(shí)習人員

　　xx水利水電工程專(zhuān)業(yè)全體學(xué)生及老師

　　五、實(shí)習儀器

　　經(jīng)緯儀，水準儀，水準尺，尺墊，計算器，記錄本，三角板等

　　六、實(shí)習計劃

　　踏勘選點(diǎn)一天，控制測量三天，控制點(diǎn)坐標計算和展繪一天，地形測量四天，拼圖一天（計劃十天，實(shí)際實(shí)習時(shí)間為九天）。

　　七、實(shí)習經(jīng)歷及體會(huì )

　　20xx年xx月xx日上午，帶著(zhù)愉快的情緒，坐上一路向南的汽車(chē)，開(kāi)始了我們本學(xué)期的工程測量實(shí)習，這也是我們專(zhuān)業(yè)第三次的實(shí)習！一個(gè)多小時(shí)之后，我們來(lái)到了我們實(shí)習的目的地——xx省桑蠶茶葉研究所！

　　在那里不得不介紹一下xx省蠶桑茶葉研究所了，xx省蠶桑茶葉研究所始建于19xx年，經(jīng)xx年的建設，現已發(fā)展成集蠶桑、茶葉科學(xué)研究與科技服務(wù)，農業(yè)良種繁育與推廣，園林設計與苗木栽培及現代農業(yè)展示為一體的科研事業(yè)單位。所內主要經(jīng)營(yíng)項目有：蠶種培育、茶葉加工、苗木種植、園林設計和果樹(shù)栽培等。我們所住的招待所周?chē)�空氣清新，�?shù)木繁茂，山塘眾多，地貌豐富，植被覆蓋率超高，而且民風(fēng)淳樸，安居樂(lè )業(yè)，的確是旅游觀(guān)光、休閑度假的理想之地，是人民居住的天堂��！

　　當日下午，在招待所門(mén)前，我們的xx老師簡(jiǎn)單地開(kāi)了個(gè)動(dòng)員大會(huì )，他重申了我們此次實(shí)習的好處和要求，強調了應當遵守的一些紀隸和安全事項，還為我們打氣，鼓勵我們勇敢機智應對將要到來(lái)的困難！之后立刻就是踏勘選點(diǎn)，圍繞著(zhù)招待所外面的“8”字圈，我們選取了A·B兩條線(xiàn)路，每條12個(gè)點(diǎn)，就這樣，我們10幾個(gè)小組被分成4路！

　　接下來(lái)的頭3天是平面控制測量！我們小組先是用了一天半的時(shí)間完成角度測量，然后用一天半來(lái)完成高程測量。

　　1、用經(jīng)緯儀來(lái)測角度，架設儀器：將經(jīng)緯儀放置在架頭上，使架頭大致水平，旋緊連接螺旋。

　　2、對中：目的是使儀器中心與測站點(diǎn)位于同一鉛垂線(xiàn)上。能夠移動(dòng)腳架、旋轉腳螺旋使對中標志準確對準測站點(diǎn)的中心。

　　3、整平：目的是使儀器豎軸鉛垂，水平度盤(pán)水平。根據水平角的定義，是兩條方向線(xiàn)的夾角在水平面上的投影，所以水平度盤(pán)必須要水平。粗平：伸縮腳架腿，使圓水準氣泡居中。檢查并精確對中：檢查對中標志是否偏離地面點(diǎn)。如果偏離了，旋松三角架上的連接螺旋，平移儀器基座使對中標志準確對準測站點(diǎn)的中心，擰緊連接螺旋。精平：旋轉腳螺旋，使管水準氣泡居中。

　　4、瞄準與讀數：

　�、倌跨R對光：目鏡調焦使十字絲清晰。

　�、诿闇屎臀镧R對光：粗瞄目標，物鏡調焦使目標清晰。注意消除視差。精瞄目標。

　�、圩x數：調整照明反光鏡，使讀數窗亮度適中，旋轉讀數顯微鏡的目鏡使刻劃線(xiàn)清晰，然后讀數。

　　用水準儀來(lái)測高程時(shí)，先將儀器的三腳架張開(kāi)，使其高度適中，架頭大致水平，并將腳架踩實(shí)；再開(kāi)箱取出儀器，將其固連在三腳架上。對照儀器，指出準星、缺口、目鏡及其調焦螺旋、物鏡、對光螺旋、管水準儀、圓水準儀、制動(dòng)和微動(dòng)螺旋、微傾螺旋、腳螺旋等，了解其作用并熟悉其使用方法。對照水準尺，熟悉其分劃注記并練習讀數。

　�。�1）粗平：雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋，同時(shí)以相反的方向轉動(dòng)，使圓水準器氣泡向中間移動(dòng)；再擰另一只腳螺旋，使圓氣泡居中。若一次不能居中，可反復進(jìn)行（觀(guān)察左手拇指轉動(dòng)腳螺旋的方向與氣泡移動(dòng)方向之間的關(guān)系）。

　�。�2）瞄準：在離儀器不遠處選一點(diǎn)A，并在其上立一根水準尺；轉動(dòng)目鏡調焦螺旋使十字絲清晰；松開(kāi)制動(dòng)螺旋，轉動(dòng)儀器，用缺口和準星大致瞄準A點(diǎn)水準尺，擰緊制動(dòng)螺旋；轉動(dòng)對光螺旋看清水準尺；轉動(dòng)微動(dòng)螺旋使水準尺位于視線(xiàn)中央；再轉動(dòng)對光螺旋，使目標清晰并消除視差（觀(guān)察視差現象，練習消除方法）。

　�。�3）精平：轉動(dòng)微傾螺旋，使貼合水準管氣泡兩端的半影像吻合（成圓弧狀），即水準管氣泡居中（觀(guān)察微傾螺旋轉動(dòng)方向與氣泡移動(dòng)方向之間的'關(guān)系）。

　�。�4）讀數：從望遠鏡中觀(guān)察十字絲橫絲在水準尺上的分劃位置，讀取4位數字，即直接讀出米（m）、分米（dm）、厘米（cm）的數值，估讀毫米（mm）的數值，記為后視讀數a。注意讀數完畢時(shí)水準管氣泡仍需居中。若不居中，應再資助精平，重新讀數。

　�。�5）分別在B、C、D等點(diǎn)立尺按（2）~（4）步讀取前視讀數b，記錄。

　�。�6）計算高差，h=a–b

　�。�7）改變儀器高度或搬站再次觀(guān)測A與B、C、D等的高差，進(jìn)行比較。

　　第五天的控制點(diǎn)坐標計算和展繪工作，前面三天的測量我們歷經(jīng)辛苦，一邊測量，一邊記錄~計算~檢查~校對誤差，最終很好地控制了誤差，因此利用老師給出了B9點(diǎn)的三維坐標，很快地完成了坐標計算和展繪的工作！

　　最后的四天是碎部測量和地形圖的描繪。首先進(jìn)行碎部測量前的準備工作，在各導線(xiàn)控制點(diǎn)上測定碎部點(diǎn)，同時(shí)描繪地物和地貌。

　　我們小組采用的是DJ6的經(jīng)緯儀，進(jìn)行碎部測量。將經(jīng)緯儀安置在控制點(diǎn)上，測繪板安置于測站旁，用經(jīng)緯儀測出碎部點(diǎn)方向與已知方向之間的水平夾角；再用視距測量方法測出測站到碎部點(diǎn)的水平距離及碎部點(diǎn)的高程；然后根據測定的水平角和水平距離，用量角器和比例尺將碎部點(diǎn)展繪在圖紙上，并在點(diǎn)的右側注記其高程。然后對照實(shí)地狀況，按照地形圖圖式規定的符號繪出地形圖。

　　在那里向講下地形圖的檢查和整飾

　�。�1）地形圖的檢查

　　在測圖中，測量人員應做到隨測隨檢查。為了確保成圖的質(zhì)量，在地形圖測完后，務(wù)必對完成的成果成圖資料進(jìn)行嚴格的自檢和互檢。圖的檢查可分為室內檢查和室外檢查兩部分。

　�、偈覂葯z查的資料有圖面地物、地貌是否清晰易讀，各種符號、注記是否正確，等高線(xiàn)與地貌特征點(diǎn)的高程是否相符等。

　�、谝巴鈾z查是在室內檢查的基礎上進(jìn)行重點(diǎn)抽查。檢查方法分巡視檢查和儀器檢查兩種。巡視檢查時(shí)應攜帶測圖板，根據室內檢查的重點(diǎn)，按預定的巡視檢查路線(xiàn)，進(jìn)行實(shí)地對照查看。主要查看地物、地貌各要素測繪是否正確、齊全，取舍是否恰當。等高線(xiàn)的勾繪是否逼真，圖式符號運用是否正確等；儀器設站檢查是在室內檢查和野外巡視檢查的基礎上進(jìn)行的。除對發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行補測和修正外，還要對本測站所測地形進(jìn)行檢查，看所測地形圖是否貼合要求，如果發(fā)現點(diǎn)位的誤差超限，應按正確的觀(guān)測結果修正。

　�。�2）地形圖的整飾

　　原圖經(jīng)過(guò)檢查后，還應按規定的地形圖圖式符號對地物、地貌進(jìn)行清繪和整飾，使圖面更加合理、清晰、美觀(guān)。整飾的順序是先圖內后圖外，先注記后符號，先地物后地貌。最后寫(xiě)出圖名、比例尺、坐標系統及高程系統、施測單位、測繪者及施測日期等。

　　在此次工程測量實(shí)習的過(guò)程中，我們也遇到了一些困難和問(wèn)題。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們擔心自己測不好，要是讓我擺弄水準儀和經(jīng)緯儀，沒(méi)什么問(wèn)題。但想到實(shí)習最后是要地形測量和地形圖的繪制，心里就沒(méi)底了，覺(jué)得我們好難完成任務(wù)。但還好，我們的團結、默契，克服了測量中的種種問(wèn)題，最后按時(shí)完成了任務(wù)。

　　以下是其中一些實(shí)際測量工作中遇到的問(wèn)題：

　　1、準儀和經(jīng)緯儀測量的過(guò)程當中，偶爾出現比較大的誤差，經(jīng)過(guò)我們對誤差來(lái)源的分析后，再進(jìn)行重新的測量和計算，誤差減小到了允許的范圍。

　　2、標尺時(shí)，需要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，就應選取數據最小的時(shí)候進(jìn)行讀取外，還就應選在適宜而且重要的點(diǎn)。因此，選點(diǎn)是很重要的。點(diǎn)必須要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì )增加工作量，浪費寶貴的時(shí)間，而且會(huì )因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

　　3、計算問(wèn)題。計算務(wù)必由包括初步的計算和校核。在此過(guò)程當中，也還是出現了計算錯誤的問(wèn)題，我們在不斷的重復校核計算后算出了正確的數值，讓誤差到達了允許范圍。

　　4、團結協(xié)作。剛開(kāi)始的時(shí)候，分工不是很明確，所以耽誤了工作時(shí)間。之后，我們吸取教訓，分工明確，精誠合作，使得我們的工作速度和質(zhì)量都有所提升。

　　5、每次讀數前，定將長(cháng)水準管氣泡調平，則造成的誤差會(huì )很大。

　　6、最好使單線(xiàn)與目標重合，如果目標有必須寬度，能夠用雙絲夾住目標。

　　7、進(jìn)行量?jì)x器高時(shí)候必須要留意，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會(huì )導致數據錯誤，也可能導致儀器的損壞。

　　8、記錄數據時(shí)，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯誤都有可能導致最終的成果的錯誤。

　　9、道路和主要建筑物確定下來(lái)，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的比較從而檢驗測量數據的準確與否。我們還要對所測過(guò)得范圍能夠做到胸中有數，避免漏測、重測。

　　通過(guò)此次在省蠶茶所的測量實(shí)習，我們培養了理論聯(lián)系實(shí)際、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力以及實(shí)際動(dòng)手操作潛力，并培養了嚴格認真的科學(xué)態(tài)度、實(shí)事求是的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的精神和團結協(xié)作的潛力，為今后從事實(shí)際測繪工作打下良好的基礎。

　　通過(guò)這次實(shí)習工作，我從中學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，很多在課本上不可能學(xué)到的知識。在實(shí)踐操作中，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識。對水準儀、經(jīng)緯儀的操作也更加熟練，并提高了快速處理數據的計算潛力。這些知識往往是我們在課堂很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。

　　x月x日上午，我們依依不舍地結束了在那里的短暫的實(shí)習生活，但我們收獲了好多，包括對儀器的操作，團隊精神以及了解了那里人民的生活！

　　測量員實(shí)習報告 6

　　一、實(shí)習目的：

　　測量學(xué)是一門(mén)很需要實(shí)踐閱歷的課，在平常上理論課的時(shí)候，同學(xué)缺乏對實(shí)際儀器的操作。短學(xué)期的實(shí)習，通過(guò)掌握網(wǎng)的建立、地形點(diǎn)的測繪、手繪成圖，提高同學(xué)對于實(shí)際問(wèn)題的解決力量，為以后工程實(shí)際測量打下堅實(shí)的基礎。

　　二、實(shí)習設備：

　　全站儀、水準儀、花桿、三腳架、水準尺、羅盤(pán)儀：

　　三、實(shí)習內容：

　　1、水準測量：依據已知水準點(diǎn)的高程，測量其他水準點(diǎn)的高程；

　　2、導線(xiàn)測量：通過(guò)測角和量距，求出各導線(xiàn)點(diǎn)的坐標；

　　3、碎步測量：依據掌握點(diǎn)，測定碎步點(diǎn)的平面位置和高程；

　　4、繪圖。

　　四、實(shí)習步驟：

　　1、水準測量：水準測量是利用水準儀供應的水平視線(xiàn)，借助于帶有分劃的水準尺，直接測定地面上兩點(diǎn)間的高差，然后依據已知點(diǎn)高程和測得的高差，推算出未知點(diǎn)高程。

　　2、導線(xiàn)測量：

　�。�1）導線(xiàn)測量概述：

　　導線(xiàn)從一組已知掌握點(diǎn)動(dòng)身，經(jīng)過(guò)幾個(gè)點(diǎn)，又回到起始點(diǎn)上，形成一閉合多邊形，成為閉合導線(xiàn)。由于測量了多邊形的各內角及邊長(cháng)，閉合導線(xiàn)也具有檢核作用。

　�。�2）導線(xiàn)測量的外業(yè)工作：

　　導線(xiàn)測量的外業(yè)工作包括：踏勘選點(diǎn)及建立標志，測角，量邊等。此次實(shí)習，由于有了全站儀，在踏勘選點(diǎn)建立標志后，測角量邊的工作不用在用經(jīng)緯儀測量，實(shí)習當中，確定測站點(diǎn)坐標，輸入全站儀當中，直接得到水平角與導線(xiàn)邊長(cháng)。

　　導線(xiàn)測量?jì)葮I(yè)計算：將得到的數據記錄到表格當中，進(jìn)行方位角計算，角度閉合差調整，以及坐標閉合差調整，最終得到各個(gè)掌握點(diǎn)的坐標及邊長(cháng)。

　　3、碎步測量：

　　碎步點(diǎn)的選擇

　　對于地物，碎步點(diǎn)選在地物輪廓線(xiàn)的方向變化處，連接這些特征點(diǎn)，便得到與實(shí)地相像的地物外形。對于地貌來(lái)說(shuō)，碎步點(diǎn)應選在最能反應地貌特征的山脊線(xiàn)，山谷線(xiàn)等地性線(xiàn)上。

　　碎部點(diǎn)測量

　　觀(guān)測時(shí)將全站儀架立在掌握點(diǎn)上，輸入測站點(diǎn)、后視點(diǎn)坐標和儀器高度。生成新的坐標系，將全站儀最準碎部點(diǎn)，測量得出碎部點(diǎn)坐標數據。

　　4、繪圖：

　　將得到的坐標數據記錄到圖紙上，由特地的畫(huà)圖人員負責將碎部點(diǎn)連線(xiàn)成圖。

　　五、實(shí)習心得：

　　為期五天的測量實(shí)習已經(jīng)結束了，通過(guò)這次實(shí)習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測區是我們包玉剛圖書(shū)館及四周地段，不過(guò)，讓我們值得慶幸的是，在這個(gè)已經(jīng)步入酷熱的季節，老師給我們供應了便利，就是自己選擇時(shí)間去做實(shí)習，所以我們起早貪黑，這樣還算可以，不那么熱。感謝老師！

　　測量學(xué)首先是一項特別精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)，這就是工科的特點(diǎn)。測量學(xué)是用來(lái)討論地球的外形和大小以及地面點(diǎn)位的`科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面點(diǎn)的位置以及隨時(shí)間的變化。在現在這個(gè)信息的社會(huì )里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，供應了最基本的空間位置信息。構建信息高速大路、基礎地理信息系統及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獵取和更新基礎地理信息最牢靠，最精確的手段。測量學(xué)的分類(lèi)也有許多種，比如一般測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為土木的同學(xué)，我們要學(xué)習測量的各個(gè)方面。我們所學(xué)的測繪學(xué)基礎就是這些專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的基礎。

　　通過(guò)這次實(shí)習，不僅學(xué)到了測量的實(shí)際力量，更有面對困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團結、默契，更熬煉了自己許多測繪的力量。

　　首先，我們是熟識了水準儀、全站儀的用途，嫻熟了水準儀、全站儀的各種使用方法，把握了儀器的檢驗和校正方法。

　　其次，在對數據的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所打算，屬客觀(guān)誤差來(lái)源）、觀(guān)測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀(guān)誤差來(lái)源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以掌握，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源）。知道了如何避開(kāi)測量的數據錯誤，最大限度的削減測量誤差的方法，要作到：

　�。�1）要選擇精度高的測量?jì)x器。

　�。�2）提高自己的測量水平。

　�。�3）多次測量取平均值。

　　第三，除了熟識儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和削減措施之外，還應把握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原則，如：“從整體到局部、先掌握后碎部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，準時(shí)發(fā)覺(jué)錯誤，更可以提高測量的效率。通過(guò)測量實(shí)習的，真正學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量?jì)x器的操作、整平更加嫻熟，學(xué)會(huì )了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的力量。

　　我們在這次的實(shí)習中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量，首先必需要把握過(guò)硬的基本理論學(xué)問(wèn)，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必需親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來(lái)做，還需要知道失敗乃勝利之母，在實(shí)習測量的過(guò)程中，不行能完全的沒(méi)有錯誤，我們應當不氣餒，連續一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷在閱歷中獲得教訓。而且也多虧了老師的指導，我們實(shí)習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的急躁講解，才使我們解決了不少測量中的難題。也多虧了不同組的關(guān)心，相互借鑒閱歷，使我們的實(shí)習順當綻開(kāi)、結束。

　　我們在實(shí)習過(guò)程中，不行避開(kāi)的遇到了一些困難，在我們實(shí)習之初，我還有點(diǎn)擔憂(yōu)自己不會(huì )測，測不好，擔憂(yōu)只有五天的測量時(shí)間，自己不能按時(shí)的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過(guò)我們小組的反復測量，我們的團結、默契，克服了測量中的種種問(wèn)題，結果提前完成了任務(wù)。在測量實(shí)習的過(guò)程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：

　�。�1）立標尺時(shí)，標尺除立直外，還應選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就特別重要，點(diǎn)肯定要選在有代表性的地方，同時(shí)要留意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì )增加測量，計算和繪圖的勞動(dòng)量和多費時(shí)間，而且會(huì )因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

　�。�2）在用水準儀和全站儀測量的過(guò)程當中，有的過(guò)程消失了大的誤差，經(jīng)過(guò)我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

　�。�3）還有就是計算問(wèn)題，計算必需由兩個(gè)人完成，一個(gè)初步的計算，一個(gè)檢驗，不過(guò)，在此過(guò)程當中，也還是消失了計算錯誤的問(wèn)題，我們在不斷的重復檢驗之中算出了正確的數值，盡量讓誤差削減到了最少。比較難的還是檢驗校核，不過(guò)，我之所以認為它難，也是由于在此之前不是很會(huì )計算它，在這次實(shí)習中，我又重新了解它的計算方法，現在也能自己把它計算檢驗出來(lái)了，立刻覺(jué)得校核也并不如自己想像中的那么難。

　�。�4）最終的困難就是畫(huà)圖的部分了，雖然畫(huà)圖是交給一個(gè)同學(xué)完成的，但是我們整個(gè)組也不能掉以輕心，由于只要一個(gè)環(huán)節出了錯，圖就不行能畫(huà)出來(lái)。我們畫(huà)圖之初，最先是把六個(gè)掌握點(diǎn)的坐標畫(huà)出來(lái)，然后繪圖員就畫(huà)的圖書(shū)館，當我們還在沾沾自喜的時(shí)候，卻被告之需要重畫(huà)，而且有的坐標也有肯定的誤差，我們就不斷的在檫了畫(huà)、畫(huà)了檫的過(guò)程中如此往復，不斷精益求精，測繪圖的一點(diǎn)一滴也漸漸浮出了水面。通過(guò)這次學(xué)習，讓我知道了團隊精神是如此的重要，無(wú)論是少了中間的哪一環(huán)都無(wú)法完成任務(wù)，任何一個(gè)步驟、環(huán)節，都少不了，也出不得錯，一步錯步步錯，因此，測量學(xué)才是“從整體到局部、先掌握后碎部”的工作原則，并做到“步步有檢核”。因此，測量離不開(kāi)我們每個(gè)人的努力，團隊的合作。

　　就整個(gè)實(shí)習測量來(lái)說(shuō)，我們從中學(xué)到了不少學(xué)問(wèn)，不過(guò)這其中也體現了我們還有很多的不足，盼望在以后的學(xué)習中記得這次的閱歷教訓，精益求精，力求能做到更好！同時(shí)感謝老師的細心支配與指導！

　　測量員實(shí)習報告 7

　　一、實(shí)習概況

　　1、實(shí)習時(shí)間：

　　2、實(shí)習地點(diǎn)：

　　3、指導老師：

　　4、實(shí)習目的：通過(guò)實(shí)習了解三角高程的測量原理，掌握三角高程的計算方法，提高測量技能。同時(shí)，通過(guò)實(shí)際操作，加深對三角高程測量的理解，為今后在測量工作中準確傳遞高程提供實(shí)踐基礎。

　　5、實(shí)習設備：經(jīng)緯儀三腳架棱鏡

　　6、實(shí)習內容：三角高程測量

　　二、實(shí)習步驟

　　1、在測量區域選擇4個(gè)控制點(diǎn)，這些點(diǎn)將形成一條閉合的環(huán)線(xiàn)。每個(gè)控制點(diǎn)都會(huì )被標記，并在其位置釘上小釘。隨后，初步繪制導線(xiàn)網(wǎng)的草圖。

　　2、在進(jìn)行測量工作時(shí)，首先選擇5號控制點(diǎn)作為定向的目標點(diǎn)，然后將全站儀放置在1號點(diǎn)進(jìn)行對中和整平操作。在5號點(diǎn)安置后視棱鏡，2號點(diǎn)安置前視棱鏡。最后，測量并記錄經(jīng)緯儀的儀器高度，以及前后視棱鏡的高度，這些數據將會(huì )記錄在測量記錄表中。

　　3、完成中、整平工作后，首先使用經(jīng)緯儀準確瞄準5號點(diǎn)的棱鏡中心位置，調整水平和豎直制動(dòng)螺旋，固定全站儀的方向。隨后，操作經(jīng)緯儀將5號點(diǎn)置于盤(pán)中（即將5號點(diǎn)歸零方向），并記錄平距L和豎盤(pán)讀數。

　　4、順時(shí)針旋轉經(jīng)緯儀，瞄準2號點(diǎn)，同步上述的操作，分別記錄出平距、豎盤(pán)讀數、水平方向值讀數。

　　5、將望遠鏡重新對準2號方向，記錄平距為120米，豎盤(pán)讀數為25度，水平方向值讀數為40度。然后將望遠鏡逆時(shí)針旋轉至5號點(diǎn)，記錄平距為90米，豎盤(pán)讀數為30度，水平方向值讀數為60度。

　　6、記錄完畢后，初步檢查測量的正確行，如果可行，即可把經(jīng)緯儀搬到2號點(diǎn)，兩棱鏡依次放在后視的1號點(diǎn)上和前視的3號點(diǎn)上；然后同上述進(jìn)行觀(guān)測和記錄，依次類(lèi)推，依次在1—2—3—4號控制點(diǎn)上安置經(jīng)緯儀進(jìn)行觀(guān)測和讀數。

　　7、初步計算導線(xiàn)網(wǎng)的角度閉合差和高差閉合差是否超限，若符合即可野外測量完成。

　　8、進(jìn)行計算。

　　三、實(shí)習中引起的誤差原因及解決方法

　　1、邊長(cháng)誤差

　　測量邊長(cháng)的精度取決于所采用的測距方法。采用普通視距法進(jìn)行測量時(shí)，精度通常只有1/300；而如果使用電磁波測距儀進(jìn)行測量，則精度會(huì )大大提高，一般邊長(cháng)誤差可控制在幾萬(wàn)分之一到幾十萬(wàn)分之一之間。邊長(cháng)誤差對三角高程的影響與垂直角的大小密切相關(guān)，垂直角越大，邊長(cháng)誤差對三角高程的`影響也越大。

　　2、垂直角誤差

　　垂直角觀(guān)測誤差包括儀器誤差、觀(guān)測誤差和外界環(huán)境的影響。在進(jìn)行三角高程觀(guān)測時(shí)，誤差的大小與測量邊長(cháng)和推算高程路線(xiàn)的總長(cháng)有關(guān)。邊長(cháng)或總長(cháng)越大，對高程的影響也越大。因此，在選擇觀(guān)測時(shí)，應盡量避開(kāi)大氣折射影響較大的晴天，而是選擇大氣折射影響較小的陰天進(jìn)行觀(guān)測，以減小誤差的影響。

　　3、大氣折光系數誤差

　　大氣垂直折光誤差主要表現為折光系數K值測定誤差。

　　4、丈量?jì)x高和覘標高的誤差

　　儀高和覘標高的量測誤差有多大，對高差的影響也會(huì )有多大。因此，應仔細量測儀高和覘標高。

　　四、實(shí)習心得

　　在地形起伏較大或不便于水準測量的地區，我們通常會(huì )采用三角高程測量方法來(lái)傳遞高程。這種方法通過(guò)測站點(diǎn)向照準點(diǎn)觀(guān)測的垂直角（或天頂距）以及它們之間的水平距離，來(lái)計算測站點(diǎn)與照準點(diǎn)之間的高差。三角高程測量方法簡(jiǎn)便靈活，受地形條件限制較少，因此在實(shí)際工作中應用廣泛。雖然三角高程測量主要用于傳遞高程，但它也具有重要意義。通過(guò)這次實(shí)習，我深刻認識到測量工作的復雜性。進(jìn)行測量不僅需要熟練掌握儀器操作，還需要具備豐富的理論知識和清晰的思維。我發(fā)現自己存在一些不足之處：

　　首先，我對全站儀的整平操作不夠熟練，這部分原因是由于我對儀器接觸較少，但更重要的原因是我沒(méi)有牢記全站儀整平的步驟，導致在架設全站儀時(shí)花費了過(guò)多時(shí)間；

　　其次，我對經(jīng)緯儀的各個(gè)部件不夠了解，導致在操作時(shí)不能快速準確地對準棱鏡中心；

　　最后，我在運用公式計算時(shí)不夠靈活，當得出角度后不能快速準確地計算結果。

　　通過(guò)這次實(shí)習，我意識到了自己的不足之處，也明白了需要加強的地方。我會(huì )更加努力學(xué)習，提升自己在測量工作中的能力和水平。

　　其實(shí)，總結起來(lái)只有兩個(gè)原因，一是因為對課本不熟悉，二是實(shí)戰經(jīng)驗太少。書(shū)本上的知識固然重要，但更重要的是能將書(shū)本知識在實(shí)習中運用自如，這才算是融會(huì )貫通。在實(shí)習中，我看到了別的同學(xué)身上值得我學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)，當看到別人輕輕松松就將儀器整平時(shí)，當別人讀出度數并進(jìn)行計算時(shí)，我都會(huì )為自己的不足而羞愧，我一定會(huì )在以后的日子里完善我的不足，從同學(xué)身上借鑒取長(cháng)補短，希望在以后的實(shí)習中能有不錯的表現。

　　測量員實(shí)習報告 8

　　1、實(shí)習概況

　　實(shí)習目的與要求：

　　本課程是學(xué)生《大地控制測量學(xué)》后的實(shí)踐性課程，通過(guò)該大地測量計算和集中教學(xué)實(shí)習，使學(xué)生對大地測量基礎理論，基本技術(shù)和方法在理論與實(shí)踐相結合方面有一個(gè)全面的了解和掌握，不但鞏固在課堂上學(xué)到的理論知識，而且使學(xué)生動(dòng)手能力和儀器操作能力得到較大的鍛煉和提高，為今后學(xué)生畢業(yè)走上工作崗位打下堅實(shí)的基礎。

　　要使學(xué)生通過(guò)實(shí)習，掌握精密水準測量的技術(shù)設計，踏勘選點(diǎn)，儀器檢驗，重點(diǎn)掌握精密水準測量的外業(yè)測量和內業(yè)計算；熟悉二等水準測量的主要技術(shù)指標，掌握測站和線(xiàn)路的檢核方法。

　　實(shí)習小組由4人組成，輪流分工為：1人操作儀器，1人記錄，2人立尺。

　　工作進(jìn)程：

　　本次工作從10月28號上午開(kāi)始查線(xiàn)，觀(guān)測準備，下午開(kāi)始進(jìn)行觀(guān)測，11月4號完成水準測量工作；11月5號開(kāi)始內業(yè)技術(shù)整理，平差計算，11月13號完成全部工作。

　　2、作業(yè)依據

　　GB—91《國家一、二等水準測量規范》

　　3、人員組成

　　4人：

　　4、儀器設備

　　投入的儀器設備

　　精密光學(xué)水準儀DSZ2，銦瓦水準尺，尺墊，記錄板

　　水準測量?jì)x器的檢校

　　根據規范要求，對使用的儀器設備在作業(yè)前按規定進(jìn)行了檢驗、檢查，具體詳見(jiàn)儀器檢驗資料，經(jīng)檢驗、檢查結果表明作業(yè)所用儀器設備性能狀態(tài)良好。

　　水準儀

　　水準儀在作業(yè)前進(jìn)行了下列檢查、檢驗：

　�、潘疁蕛x的檢視；

　�、扑疁蕛x上概略水準器的檢校；

　�、枪鈱W(xué)測微器隙動(dòng)差和分劃值的測定；

　�、萯角檢校。

　　水準標尺

　　水準標尺在作業(yè)前進(jìn)行了下列檢查、檢驗：

　�、艠顺叩臋z視；

　�、茦顺呱蠄A水準器的檢校；

　�、菢顺叻謩澝鎻澢�差的測定；

　�、葮顺呙�義米長(cháng)及分劃偶然中誤差的測定；

　�、梢粚λ疁蕵顺吡泓c(diǎn)不等差及基輔分劃讀數差的測定。

　　5、水準觀(guān)測

　　水準測量在觀(guān)測過(guò)程中，作業(yè)人員嚴格按照《國家一、二等水準測量規范》中的二等水準要求進(jìn)行作業(yè)，二等水準標尺的尺承使用公斤重量的鑄鐵尺臺。二等水準嚴格按照規范規定沿相同路線(xiàn)進(jìn)行往返測。

　　具體情況如下：

　　往測：使用儀器精密光學(xué)水準儀DSZ2，銦瓦水準尺。完成水準路線(xiàn)總長(cháng)，觀(guān)測總站數為66站，路線(xiàn)閉合差：，后驗每公里高程測量高差中誤差：（mm/km），水準觀(guān)測無(wú)重測測段。

　　返測：使用儀器精密光學(xué)水準儀DSZ2，銦瓦水準尺。完成水準路線(xiàn)總長(cháng)，觀(guān)測總站數為64站，路線(xiàn)閉合差：，后驗每公里高程測量高差中誤差：（mm/km），水準觀(guān)測有三個(gè)重測測段。

　　6、數據處理及平差計算

　　高程系統

　　高程系統采用1985國家高程基準。

　　起算數據

　　起算點(diǎn)：承露臺邊的已知點(diǎn)MJ02，高程為。

　　數據處理及平差計算

　　觀(guān)測數據的處理分為預處理與平差計算兩部分。

　　預處理內容包括：水準高差的尺長(cháng)改正、正常水準面不平行改正。高程網(wǎng)的平差計算采用間接觀(guān)測平差法。預處理與平差處理中所推導的計算公式及處理方法嚴密。數據處理軟件為xx。數據預處理方法及平差計算方法均符合規定要求。

　　7、高程精度統計

　　根據水準網(wǎng)平差計算，往測相對起算點(diǎn)最弱高程點(diǎn)位中誤差是MJ51為，返測相對起算點(diǎn)最弱高程點(diǎn)位中誤差是MJ51為。

　　每公里水準測量的偶然中誤差計算公式為：

　　MΔ=±△△/R]/（4*n）mm（1）式中：Δ為測段往返測不符值，單位為mm；R測段長(cháng)度，單位為km；n為測段數。

　　根據公式（1）計算的二等水準測量的偶然中誤差為MΔ=（限差為）

　　每公里水準測量的全中誤差計算公式為：

　　MW=±WW/F]/Nmm（2）式中：W為經(jīng)過(guò)各項改正后的水準環(huán)閉合差，單位為mm；F為水準環(huán)線(xiàn)周長(cháng)，單位為km；N為水準環(huán)個(gè)數。

　　根據公式（2）計算的往測每公里水準測量的全中誤差為MW=返測每公里水準測量的全中誤差為MW=

　　8、結論

　　實(shí)習中發(fā)生的問(wèn)題及處理情況

　　由于我們實(shí)習路線(xiàn)是從學(xué)校到超山寺再到學(xué)校構成閉合環(huán)，因此就會(huì )遇到很多問(wèn)題。比如在出學(xué)校的時(shí)候遇到的問(wèn)題主要是過(guò)往的車(chē)輛和人都直接影響了我們測量的正常進(jìn)行，但在進(jìn)行測量的.過(guò)程中我們保持那種平靜的心態(tài)來(lái)尋找合適的機會(huì )，來(lái)完成精細的水準測量。還有在超山寺附近測量時(shí)也遇到一些麻煩，在上坡的時(shí)候高程在短距離就相差的很大，有時(shí)在前視讀數直接在30cm以下了，或者是后視讀數超過(guò)尺的最高值，這樣我們在上坡的時(shí)候就打Z字型上坡，在上去的同時(shí)選點(diǎn)，測量也格外注意。

　　最后在進(jìn)行往返閉合差檢驗的過(guò)程中，我們組遇到了一個(gè)很特殊的問(wèn)題，那時(shí)基本上完成了整個(gè)外業(yè)工作任務(wù)。那就是MJ11到MJ10往返測高差較差很大，當初我們沒(méi)有直接去反工，而是想到當初記錄員說(shuō)過(guò)由于觀(guān)測要始終先觀(guān)測最開(kāi)始觀(guān)測的那把尺，因此不知道記錄那把是前尺那把是后尺。

　　針對這個(gè)問(wèn)題，我們就把往測前后尺數據對調，結果發(fā)現較差沒(méi)有超限，并參照其他組發(fā)現對調后的數據正確。這樣我們基本上確定是記錄員在記錄的時(shí)候前后尺的順序明顯記反了而避免再次返工。

　　實(shí)習體會(huì )

　　實(shí)習終于結束了，雖然開(kāi)始時(shí)大家都感到好累，但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。我覺(jué)得自己學(xué)到了很多的東西。對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應用的機會(huì )。通過(guò)這次實(shí)習，我學(xué)會(huì )更熟練的使用精密水準儀很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高了實(shí)際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測量知識也都在實(shí)踐中得到應用，并發(fā)揮了重要的作用，從而相互對照將我的測量知識和水平提高了不少，現在想來(lái)這場(chǎng)痛苦的實(shí)習是必要的。

　　同時(shí)在這次實(shí)習中讓我再次認識到實(shí)習團隊精神的重要性。每個(gè)人的一個(gè)粗心，一個(gè)大意，都可能直接影響測量實(shí)習的進(jìn)度，甚至是帶來(lái)嚴重的損失。一次測量實(shí)習要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。這次測量實(shí)習培養了我們小組分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。雖然有時(shí)侯我們會(huì )因為一些實(shí)習中的自己的想法和大家出現一些矛盾，但大家都想著(zhù)如何把這次實(shí)習完成得更加完美。在這次的實(shí)習中我對以前的學(xué)習又有了更深刻的認識。

　　今后的路還很長(cháng)，本次實(shí)習僅僅是個(gè)開(kāi)頭。在以后，無(wú)論是實(shí)習還是在工作崗位我都要秉著(zhù)嚴謹的工作態(tài)度，逐漸樹(shù)立行業(yè)精神。要不斷地總結經(jīng)驗教訓，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，使自己更加完善，真正實(shí)現自己的人生價(jià)值。

　　測量員實(shí)習報告 9

　　一、實(shí)習目的

　　1、聯(lián)系水準儀的安置、整平、瞄準，能夠測量出任意兩點(diǎn)的高差，把握水準儀的操作用法及保養方法，熟識水準路途的布設形式；

　　2、把握經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準，把握水平角與豎直角的測量，把握經(jīng)緯儀的操作用法及保養方法；

　　3、通過(guò)實(shí)習，嫻熟地把握課堂理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐操作技能；

　　4、把握鋼尺量距的方法；

　　5、用法經(jīng)緯儀和水準儀測繪地形圖

　　6、嫻熟地把握小區域平面掌握和高程掌握的布設及測算方法，把握大比例尺地形圖的測繪方法；

　　7、提高動(dòng)手力量和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合力量，為今后參與工作打下堅實(shí)的基礎；

　　8、培育喜愛(ài)專(zhuān)業(yè)、喜愛(ài)集體和艱苦奮斗的精神，逐步形成嚴謹務(wù)實(shí)、團結合作的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的勞動(dòng)看法。

　　二、實(shí)習設備

　　ds3型微傾式水準儀、dj6型完學(xué)經(jīng)緯儀、水準尺、30m鋼尺、標桿、繪圖紙、鉛筆、橡皮等。

　　三、實(shí)習任務(wù)

　　1、掌握點(diǎn)高程測量

　　2、豎直角度測量

　　3、水平角度測量

　　4、導線(xiàn)長(cháng)度測量

　　5、閉合導線(xiàn)業(yè)內測量

　　6、數據的整理、計算

　　7、地形圖的測繪

　　四、實(shí)習的內容與要求

　　1、平面掌握測量

　　圖根平面掌握測量一般采納閉合導線(xiàn)。

　�。�1）踏勘選點(diǎn)：依據測圖的目的目的和測區的.地形狀況，擬定導線(xiàn)的布置形式，實(shí)地選定導線(xiàn)點(diǎn)并設立標記。踏勘選點(diǎn)時(shí)留意：相鄰點(diǎn)間要通視，便利測角和量邊；點(diǎn)位要土質(zhì)堅實(shí)的地方，以便于保存點(diǎn)的標記和安置儀器；導線(xiàn)邊長(cháng)要大致相等，以使測角的精度勻稱(chēng)；導線(xiàn)點(diǎn)應選擇四周地勢開(kāi)闊的地點(diǎn)，以便于測圖時(shí)充分發(fā)揮掌握點(diǎn)的作用；導線(xiàn)點(diǎn)的數量要足夠，密度要勻稱(chēng)，以便于掌握整個(gè)測區。

　�。�2）水平角觀(guān)測：導線(xiàn)轉角用經(jīng)緯儀測2個(gè)測回。

　�。�3）邊長(cháng)測量：導線(xiàn)邊長(cháng)可用經(jīng)緯儀視距法測量，要求進(jìn)行來(lái)回測量。

　�。�4）導線(xiàn)成果計算：首先件檢核外業(yè)測量數據，在觀(guān)測成果合格的狀況下，進(jìn)行閉合差調整，然后由起算數據推算個(gè)掌握點(diǎn)的坐標。

　�。�5）留意事項：照準目標要消退視差，觀(guān)測水平角用縱絲照準目標，觀(guān)測豎直角用橫絲照準目標。

　　讀取豎盤(pán)讀數時(shí)，豎盤(pán)指標水準管氣泡必需居中。

　　2、高程掌握測量

　�。�1）外業(yè)測量

　　外業(yè)測量用ds3級水準儀按四等水準測量的要求進(jìn)行。

　�。�2）內業(yè)計算

　　在外業(yè)觀(guān)測成果檢核符合要求后，依據一個(gè)已知點(diǎn)的高程和觀(guān)測高程進(jìn)行閉合水準路途的成果平差計算，推算出各個(gè)水準點(diǎn)的高程。

　�。�3）留意事項

　　讀取中絲讀數之前，必需使水準管氣泡居中；水準尺要直立。

　　3、地形圖的測繪

　�。�1）圖紙的預備

　　首先用對角線(xiàn)法繪制方格網(wǎng)，然后展會(huì )掌握點(diǎn)。展點(diǎn)后要做檢查，用比例尺在圖紙上量取相鄰掌握點(diǎn)之間的距離和實(shí)測距離相比較。

　�。�2）碎步測量

　　碎步測量采納經(jīng)緯儀協(xié)作量角器法，依據視距測量的原理，通過(guò)測量并計算出立尺點(diǎn)與測站點(diǎn)間的水平距離和高差，按極坐標法將個(gè)立尺點(diǎn)展繪在圖紙上并注明高程。

　　碎步點(diǎn)的選取原則：地物取其形狀輪廓希線(xiàn)轉點(diǎn)，地貌取其地形線(xiàn)上的坡度改變點(diǎn)。碎步點(diǎn)間隔要求圖上2-3cm間隔一個(gè)點(diǎn)，即最大間距為15m。

　　測量員實(shí)習報告 10

　　一、實(shí)習目的

　　通過(guò)實(shí)習，將所學(xué)的測量理論知識與實(shí)際操作相結合，提高自己的測量技能和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，熟悉測量工作的流程和方法，為今后從事相關(guān)工作打下堅實(shí)的基礎。

　　二、實(shí)習單位及崗位介紹

　　我實(shí)習的單位是xx，它在測量領(lǐng)域具有豐富的經(jīng)驗和良好的聲譽(yù)。我所在的崗位是測量員，主要負責協(xié)助完成各項測量任務(wù)。

　　三、實(shí)習內容及過(guò)程

　　控制測量

　　參與了控制點(diǎn)的布設和測量工作。使用全站儀進(jìn)行平面控制點(diǎn)的觀(guān)測，學(xué)習了如何進(jìn)行儀器的對中、整平、瞄準和讀數，以及如何處理觀(guān)測數據。

　　進(jìn)行了水準測量，掌握了水準儀的使用方法和水準路線(xiàn)的.觀(guān)測、記錄與計算。

　　地形測量

　　與團隊一起完成了某區域的地形測繪工作。運用全站儀和 RTK 等設備采集地形點(diǎn)的坐標和高程數據，并繪制了地形圖。

　　學(xué)會(huì )了如何根據地形特征選擇合適的測量點(diǎn)，以及如何處理復雜地形條件下的數據。

　　工程測量

　　參與了一項道路工程的測量工作，包括中線(xiàn)放樣、橫斷面測量和縱斷面測量。

　　了解了工程測量在施工中的重要性，以及如何保證測量數據的準確性和可靠性。

　　四、實(shí)習收獲與體會(huì )

　　技能提升

　　熟練掌握了測量?jì)x器的操作方法，如全站儀、水準儀、RTK 等，能夠獨立完成測量任務(wù)。

　　提高了數據處理和繪圖的能力，能夠運用專(zhuān)業(yè)軟件進(jìn)行測量數據的處理和地形圖的繪制。

　　團隊協(xié)作

　　測量工作往往需要團隊成員之間的密切配合，通過(guò)實(shí)習，我明白了團隊協(xié)作的重要性，學(xué)會(huì )了如何與他人有效地溝通和協(xié)作。

　　問(wèn)題解決

　　在實(shí)習過(guò)程中遇到了許多實(shí)際問(wèn)題，如儀器故障、數據誤差等。通過(guò)不斷地思考和嘗試，我學(xué)會(huì )了如何分析問(wèn)題并找到解決問(wèn)題的方法。

　　職業(yè)素養

　　測量工作要求嚴謹、細致和耐心，通過(guò)實(shí)習，我培養了自己認真負責的工作態(tài)度和嚴謹的工作作風(fēng)。

　　五、實(shí)習總結

　　這次實(shí)習是我職業(yè)生涯中的一次重要經(jīng)歷，讓我對測量工作有了更深入的了解和認識。在實(shí)習中，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識和技能，還鍛煉了自己的綜合素質(zhì)。雖然在實(shí)習過(guò)程中遇到了一些困難和挑戰，但我都努力克服了，并從中獲得了成長(cháng)和進(jìn)步。在今后的學(xué)習和工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的能力，為測量事業(yè)貢獻自己的力量。

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