精選水利類(lèi)實(shí)習報告三篇
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的水利類(lèi)實(shí)習報告3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
水利類(lèi)實(shí)習報告 篇1
學(xué)校：寧夏大學(xué)
學(xué)院：土木與水利工程專(zhuān)業(yè)
專(zhuān)業(yè)：XX級水利水電班
姓名：XX
學(xué)號：12009243217
農田水利學(xué)實(shí)習
一、實(shí)習方式：
1、青銅峽水庫實(shí)地參觀(guān)實(shí)習，寧東基地凈水系統的參觀(guān)學(xué)習，青銅峽農田水利灌溉的實(shí)地參觀(guān)實(shí)習
2、觀(guān)看相關(guān)錄像資料以及相關(guān)工作人員的講解
二、實(shí)習目的
通過(guò)對水庫和灌區等農田水利樞紐工程的實(shí)地參觀(guān)和現場(chǎng)報告，加深學(xué)生對水庫以及灌溉系統的感性認識;通過(guò)觀(guān)看錄像資料和工作人員的現場(chǎng)講解，進(jìn)一步認識和掌握灌水方法和節水灌溉技術(shù)以及凈水的過(guò)程。通過(guò)實(shí)習有利于學(xué)生對理論與實(shí)踐的進(jìn)行結合，豐富學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)踐能力，同時(shí)提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習打下基礎。
三、實(shí)習任務(wù)
通過(guò)實(shí)習，對農田灌溉排水工程以及凈水系統有一個(gè)比較系統的了解和認識。
1、了解青銅峽水庫的概況和寧東基地的凈水系統;
2、初步了解水庫和大壩的基本構成;
3、對灌溉系統有一個(gè)初步的整體的認識，包括水源工程、輸配水工程、排水工程、田間工程等;
4、了解認識節水灌溉技術(shù)體系;
5、了解各種灌水技術(shù);
6、了解寧東基地
四、實(shí)習成果
1、青銅峽水庫概況
一期工程從1958年8月——1960年2月河床截流止，建成了河東河西圍堰在河西(左岸)基坑內澆注河西重力壩、河西渠首電站(1號機)和上下游導墻;在河東(右岸)基坑內澆注河東渠首電站(8號機)及河東重力壩、下游導墻，河水由東西兩圍堰間通過(guò)，過(guò)水河面寬約105米。二期工程從1960年2月——1966年10月，堆筑河床上下游圍堰，與第一期工程修筑的混凝土導墻相接。河水由河東重力壩預留梳齒和水渠下泄，基坑內開(kāi)挖、澆注河床機組和溢流壩及護坦。
三期工程從1966年10月封堵河東梳齒，到1967年7月止。修建河東導流明渠下游圍堰，河水通過(guò)二期修建的7個(gè)溢流壩和6個(gè)電站泄水管下泄，基坑內澆注河東泄洪閘及下游護坦、護岸，灌溉底孔，河東8號機尾水渠及澆注梳齒中混凝土。1967年4月，水庫開(kāi)始蓄水，1967年12月26日，第一臺機組并網(wǎng)發(fā)電。1978年，8臺機組全部安裝完畢，全樞紐有98個(gè)閘孔、89個(gè)閘門(mén)，壩長(cháng)666、75米，高42、7米，水庫面積113平方公里;電站裝機總容量27、2萬(wàn)千瓦，年平均發(fā)電量13、55億度，是世界上最大的閘墩式水電站之一。
2、水庫和大壩的基本構成
1)水庫的基本構成：
攔河大壩：主壩、副壩、防滲結構、防洪堤、沖沙閘、攔水閘;
泄洪系統：泄洪閘、泄洪洞、水情監控室;
灌溉系統：放水洞、干渠、支渠、斗渠、排水干溝、排水支溝;
管道系統：輸水閘、輸水管道、水利監測系統;
2)大壩的基本構成：主壩、副壩、流水通道;
3、灌溉系統：
包括水源工程、輸配水工程、排水工程、田間工程等
1)水源工程：包括引水工程和蓄水工程的供水基礎設施工程;
2)輸配水工程：包括渠道和渠系建筑物，其任務(wù)是把渠首引入的水量安全地輸送、合理地分配到灌區的各個(gè)部分;
3)排水工程：通過(guò)修建排水系統將田間多余的水分排入容泄區，使田間處于適宜的水分狀況的工程。一般包括排水區內的排水溝系和蓄水設施，排水區外的容泄區和排水樞紐;
4)田間工程：通常指最末一級固定渠道和固定溝道之間條田范圍內的臨時(shí)渠道、排水小溝、田間道路、稻田的規格和田埂、旱地的灌水畦和灌水溝、小型建筑物以及土地平整等農田建設工程。
4、節水灌溉技術(shù)體系
以最低限度的用水量獲得最大的產(chǎn)量或收益，也就是最大限度地提高單位灌溉水量的農作物產(chǎn)量和產(chǎn)值的灌溉措施。
主要措施有：渠道防滲、低壓管灌、噴灌、微灌和灌溉管理制度。
1)渠道防滲：為防止或減少渠道水量滲漏損失的工程措施。渠道防滲不僅能節約灌溉用水，而且能降低地下水位，防止土壤次生鹽堿化;防止渠道的沖淤和坍塌，加快流速提高輸水能力，減小渠道斷面和建筑物尺寸;;節省占地，減少工程費用和維修管理費用等;
2)噴灌：利用管道將有壓水送到灌溉地段，并通過(guò)噴頭分散成細小水滴，均勻地噴灑到田間，對作物進(jìn)行灌溉，是一種先進(jìn)的機械化、半機械化灌水方式。
3)控制灌溉
4)平整土地，改造溝渠
5)作物灌溉制度：指農作物播種前(或水稻栽秧前)及全生育期內的灌水次數，每次的灌水日期和灌水定額以及灌溉定額。灌水定額是指一次灌水單位灌溉面積上的灌水量，各次灌水定額之和，稱(chēng)為灌溉定額。
6)科學(xué)灌溉，節水管理：節水灌溉主要包括兩個(gè)方面。一是采取措施減少灌溉渠系的水量損失，即提高灌溉水的有效利用系數，按照作物灌溉制度適時(shí)適量把水送入農田;二是改進(jìn)灌溉制度，調整作物布局，充分而合理地利用雨水、地下水，進(jìn)行補充性灌溉，使一定的灌溉水源灌溉更多的農田。
7)農業(yè)節水措施
5、灌水技術(shù)
所謂灌水方法是指灌溉水進(jìn)入田間并濕潤根區土壤內轉化為土壤水分要素的方式與方法。
1)畦灌：用土埂將耕地分隔成長(cháng)條形的'畦田，水流在畦田上形成薄水層，借重力作用沿畦長(cháng)方向流動(dòng)并浸潤土壤的灌溉方法。
2)溝灌：在作物行間開(kāi)挖灌水溝，水在溝中流動(dòng)，借毛細管作用浸潤溝兩側土壤的灌溉方法。
3)噴灌：利用管道將有壓水送到灌溉地段，并通過(guò)噴頭分散成細小水滴，均勻地噴灑到田間，對作物進(jìn)行灌溉，是一種先進(jìn)的機械化、半機械化灌水方式。
4)滴灌：利用塑料管道將水通過(guò)直徑約10mm毛管上的孔口或滴頭送到作物根部進(jìn)行局部灌溉。它是目前干旱缺水地區最有效的一種節水灌溉方式，其水的利用率可達95%。滴灌較噴灌具有更高的節水增產(chǎn)效果，同時(shí)可以結合施肥，提高肥效一倍以上�？蛇m用于果樹(shù)、蔬菜、經(jīng)濟作物以及溫室大棚灌溉，在干旱缺水的地方也可用于大田作物灌溉。其不足之處是滴頭易結垢和堵塞，因此應對水源進(jìn)行嚴格的過(guò)濾處理。
按管道的固定程度，滴灌可分固定式、半固定式和移動(dòng)式三種類(lèi)型。
主要灌水質(zhì)量指標有：噴灌強度、噴灌均勻度和水滴直徑。
五、寧東基地的凈水系統
在距離銀川不遠的寧東能源化工基地，黃河水經(jīng)由兩級泵2公里隧洞和一座調蓄水庫，實(shí)現了由農業(yè)用水到工業(yè)用水的轉換，為基地可持續發(fā)展提供了保障寧東能源化工基地，是寧夏依托該地區豐富的煤炭資源，建設煤炭重化工基地為核心的產(chǎn)業(yè)帶的重大工程�；亟ㄔO用水量大，不能由銀川市政供水系統直接供水，新建供水工程成為首要任務(wù)。
寧東基地供水工包括水源工程和凈配水工程兩部分。水源工程已完工，水庫蓄水1500余萬(wàn)立方米;凈配水工程10萬(wàn)噸原水直供項目，也于20xx年10月正式供水，累計供水已達200余萬(wàn)立方米;凈配水工程30萬(wàn)噸凈水項目20xx年8月建成投運。寧東基地各用水戶(hù)要申請用水指標，并簽訂水權轉讓協(xié)議，從國家分配給寧夏的黃河總用水量指標中，有償獲得工業(yè)用水，轉讓費再用于農業(yè)節水。
20xx年底成立的寧夏寧東水務(wù)有限責任公司，負責寧東能源化工基地供排水及污水處理等工程的投資、建設、經(jīng)營(yíng)和管理�！敖ü芎弦弧钡哪Ｊ酱蚱屏诉^(guò)去傳統農業(yè)水利工程完全由政府投資建設的方式，減輕了自治區財政負擔，也為工程建設創(chuàng )造了良好的社會(huì )效益。
寧夏經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展所需用水，主要依賴(lài)國家分配的年40億立方米過(guò)境黃河水，人均、畝均水資源占有量不足全國平均值的1/3和1/8。用水結構也很不均衡，農業(yè)用水占全區總用水量的95%以上。
寧東供水工程實(shí)施模式引發(fā)了寧夏的“節水革命”。在該工程成功實(shí)踐的基礎上，寧夏提出走科學(xué)發(fā)展之路，進(jìn)行水權轉換，即農業(yè)節水支持工業(yè)和城市發(fā)展，工業(yè)發(fā)展反哺農業(yè)。由擬用黃河水的建設項目業(yè)主單位投資，水行政主管部門(mén)組織實(shí)施節水改造工程，將從農業(yè)“摳”出來(lái)的水有償轉換給工業(yè)，為經(jīng)濟社會(huì )的可持續發(fā)展提供水資源保障。
寧夏推行灌區節水，向95%的農業(yè)用水要效益，向“大水漫灌”式的灌區農業(yè)要節水，在確保生活用水、糧食安全和基本生態(tài)用水的同時(shí)，引導水資源向高效益、高效率方向轉移。寧夏對灌區干支渠進(jìn)行防滲砌護及節水改造，改進(jìn)地面灌溉技術(shù)，井渠結合開(kāi)發(fā)利用淺層地下水;調整農業(yè)結構，引導農民發(fā)展節水特色農業(yè)。
六、實(shí)習小結
通過(guò)這次青銅峽水庫和寧東基地的實(shí)習，我對水庫以及灌溉系統有了較感性的認識;通過(guò)觀(guān)看錄像資料和博物館參觀(guān)，我進(jìn)一步認識和掌握了灌水方法和節水灌溉技術(shù)。通過(guò)實(shí)習，我們可以更好的將理論與實(shí)踐的進(jìn)行結合，綜合運用，豐富了我們的生產(chǎn)實(shí)踐能力，同時(shí)提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習打下了堅實(shí)的基礎。
在這次實(shí)習中，我收獲諸多，既進(jìn)一步鞏固了課堂上學(xué)到的知識，又通過(guò)實(shí)地了解，增強了實(shí)踐能力。
水利類(lèi)實(shí)習報告 篇2
短暫的施工實(shí)習很快便結束了，在這次施工實(shí)習過(guò)程中，我在專(zhuān)業(yè)老師的帶領(lǐng)下，在實(shí)習工地的工程師的指導下，我對實(shí)習過(guò)程出現的專(zhuān)業(yè)知識困惑和問(wèn)題，虛心向他們請教和學(xué)習，通過(guò)這次實(shí)習，我收益匪淺，不僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識，而且還從老一輩的水利工程專(zhuān)家那學(xué)到了許多做人處世的道理，現將實(shí)習以來(lái)的心得體會(huì )總結如下：
由于我們是在學(xué)校學(xué)到專(zhuān)業(yè)課時(shí)才進(jìn)行這次實(shí)習的，因此這次實(shí)習是比以往任何一次實(shí)習都更具有針對性和實(shí)踐意義。在學(xué)完專(zhuān)業(yè)基礎課后，才開(kāi)始實(shí)習的，通過(guò)這次實(shí)習，使我更充分地理解了專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習中更好地掌握和運用專(zhuān)業(yè)技能。
首先，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習，使我更深刻地了解水利水電工程專(zhuān)業(yè)知識。大學(xué)三年在學(xué)完專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，但在校期間所學(xué)的內容都是理論知識，除上課程認知識習和假期專(zhuān)業(yè)實(shí)習外，在實(shí)踐中學(xué)習和運用已學(xué)理論知識還遠不夠。通過(guò)這次實(shí)習，我對以前學(xué)習和實(shí)習中存在的問(wèn)題和不足有了正確的認識。
以前課本上學(xué)的知識都是水利水電工程中最基礎的內容，所運用的模型和原理也是最簡(jiǎn)單的類(lèi)型。但隨著(zhù)我國建筑行業(yè)的日趨規范和完整以及人民群眾對建筑物安全、合理、經(jīng)濟的更高要求，工程上很容易出現各種問(wèn)題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問(wèn)題?我想，那便是運用我們所學(xué)的知識和原理，根據問(wèn)題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過(guò)，但如何將他們聯(lián)系起來(lái)，用于解決和、工程中的實(shí)際問(wèn)題，則需要我們在實(shí)踐中不斷學(xué)習和總結。
“學(xué)以致用”的另一方面是“ 以小見(jiàn)大”。許多知識、原理往往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。例如：我們在上次暑假實(shí)習時(shí)，我對工程采用基礎靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，因為靜壓樁比現澆混凝土樁經(jīng)濟費用高。因此，我推測是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴重，我向項目負責人請教后得到了肯定。因為在學(xué)基礎工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿(mǎn)足要求，應盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費時(shí)而且費用大，也就是這個(gè)小道理，才讓我產(chǎn)生上面的問(wèn)題和疑惑。有些問(wèn)題看似復雜，其實(shí)換個(gè)角度或換種思維可能就簡(jiǎn)單的多了。所以，除了將所學(xué)的運用于工程中，還應注意靈活、熟練掌握和運用那些看似再簡(jiǎn)單不過(guò)的原理和方法，從小處、細微處著(zhù)眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問(wèn)題。
其次，通過(guò)這次施工實(shí)習，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無(wú)論是從事設計還是施工或監理工作，我們都應該注重提高施工管理效率。這次施工實(shí)習的工程局，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習。尤其是在三峽水利樞紐工程實(shí)習，在建三峽大壩時(shí)運用的都是世界一流水平的管理系統和管理模式，使我感受特別深刻。
水利工程施工管理要考慮的內容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到工程的進(jìn)度和效率。三峽水利工程工作人員各司其職，各項工作開(kāi)展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監理員也是在施工現場(chǎng)步步不離，認真將施工工作效率提高到最佳，而項目工程負責人則在工地現場(chǎng)指導。因此各項工作都在計劃進(jìn)行中。
通過(guò)這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續性和可續性。
最后，通過(guò)這次施工實(shí)習，使得我更全面地明白了今后的'努力方向。其實(shí)，在這么短暫的施工實(shí)習中真的很難學(xué)到更多的知識和技能。但是，在這幾天的施工實(shí)習中我從更全面的角度認清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向。正如在實(shí)習中老師和工程師所說(shuō)：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習”。
的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們去努力。因此，面對那么多長(cháng)期從事水利工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗比我們豐富，知識學(xué)的比我們扎實(shí)，學(xué)識比我們淵博，我們只有耐下心來(lái)，虛心向他們請教學(xué)習，我們才會(huì )有更大的進(jìn)步，我們也才會(huì )在水利工程這一艱苦而又充滿(mǎn)挑戰的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。
另外，在這次畢業(yè)實(shí)習環(huán)節中，我也發(fā)現自己存在的一些不足和缺點(diǎn)，主要有以下三點(diǎn)：
一、專(zhuān)業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管在學(xué)校認真學(xué)習了專(zhuān)業(yè)知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任水利工程工作，因此，盡管在不久的將來(lái)走上工作崗位，但我應該將所從事的工作看作是新的學(xué)習的開(kāi)始，只是在實(shí)踐中學(xué)習，才會(huì )掌握更多專(zhuān)業(yè)知識和技能。
二、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐閱歷遠不夠豐富。由于專(zhuān)業(yè)實(shí)習時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)知識運用與實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機會(huì )，多向從事水利工程的前輩學(xué)習，同時(shí)要轉換學(xué)習方法和態(tài)度，改變以往過(guò)于依賴(lài)老師的被動(dòng)吸收學(xué)習方式，應主動(dòng)積極向他人學(xué)習和請教，同時(shí)加強自學(xué)能力和駕
馭解決難題的本領(lǐng)。
三、專(zhuān)業(yè)知識在工程中運用不夠靈活。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識運用欠靈活。這主要是對所學(xué)的知識沒(méi)有形成一套完整的體系，這些零散的知識點(diǎn)運用起來(lái)很困難，因此，今后在學(xué)習和實(shí)踐中應該重視積累和運用，使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導作用。
水利施工實(shí)習很快就告一段落了，但通過(guò)這次短短的實(shí)習，我從中學(xué)到了許多以前在課本上難以學(xué)到的知識，這些新的收獲，將對我走上崗位的工作具有更實(shí)際的指導意義。
水利類(lèi)實(shí)習報告 篇3
一、實(shí)習的意義與過(guò)程
1、實(shí)習的目的：
1. 了解在新形式下的我國水利水電工程以及水利資源綜合利用的方針、政策和發(fā)展趨勢；
2. 熟悉水利樞紐的組成與總體布置，各種水工建筑物的`作用，水電站的典型布置方式，組成建筑物及運行管理；
3．認識到本專(zhuān)業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位、典型工程的作用與社會(huì )經(jīng)濟效益等，激發(fā)學(xué)習熱情，指明努力方向，水利認知實(shí)習報告。
4. 了解水利工程規劃、設計、施工和運行管理的基本步驟，加深對工程施工技術(shù)、施工組織和施工管理知識的理解，為畢業(yè)設計做好準備。
2、實(shí)習要求：
1. 通過(guò)現場(chǎng)參觀(guān)、報告和講解，交接各種水利工程的組成和各部分的工程，并結合學(xué)知識其設計特點(diǎn)、形式及布置合理性進(jìn)行分析；
2. 了解和掌握水庫各部分的組成、形式及其功能，各建筑物的形式選擇和特點(diǎn)；
3. 了解水泵、電機等動(dòng)力設備和電氣及自動(dòng)化設備，站房結構與布置，典型水利樞紐的功能及各項水利工程的作用；
4. 讀圖：有關(guān)實(shí)習單位的水泵、電機總裝圖，水利工程樞紐總體與布置圖、泵站片面圖、站身剖面圖；
5. 了解水利工程建設的一般過(guò)程和工程設計報告編寫(xiě)的主要過(guò)程。
3、實(shí)習計劃：
1. 日程安排：4月14日動(dòng)員及準備，4月19日起程，4月21日返校。
2. 進(jìn)行方式：聽(tīng)專(zhuān)題報告、現場(chǎng)參觀(guān)講授、現場(chǎng)閱讀資料、工地實(shí)習、討論及考查、編寫(xiě)實(shí)習報告等。
3. 實(shí)習地點(diǎn)：江蘇省江都水利樞紐、江蘇省蘇北灌溉總渠水利樞紐、邗江瓜洲水利樞紐、鎮江諫壁泵站等大中型泵站。
4. 實(shí)習內容：水工建筑物、水利工地施工、大中型水利樞紐工程、水源工程、節水灌溉工程。
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