建筑實(shí)習報告（精選18篇）
在現實(shí)生活中，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的建筑實(shí)習報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
建筑實(shí)習報告 1
一、實(shí)習目的與意義
這次設計初步實(shí)習的主要目的是結合上學(xué)期的初步課程學(xué)習，通過(guò)資料查找，動(dòng)手操作方式來(lái)加強我們學(xué)生對建筑空間的認識以及建筑模型的制作能力；同時(shí)通過(guò)這次建筑初步實(shí)習，進(jìn)一步的培養我們學(xué)生對建筑空間美的認識。還有一點(diǎn)就是希望通過(guò)實(shí)習鍛煉到我們做事情的耐性與細心。
二、實(shí)習時(shí)間
20xx年xx月xx日
三、實(shí)習內容
1、建筑草圖繪制
挑選一幅將要制作模型的建筑圖，認真的閱讀該建筑的平面、立面以及剖面圖。然后抄繪一份草圖，這樣做為了更好的了解所選的建筑的空間結構，及其布局。為下一步制作模型做好準備。
2、完成模型的制作
根據所繪制的建筑草圖，利用建筑模型所使用的工具（卡紙、模型刀、刀片模型膠、丁字尺、三角板、剪刀等等）正確地表現所選建筑的'三維空間，并能做到與平、立、剖面圖一致。此外，模型制作盡可能準確細致、簡(jiǎn)潔美觀(guān)！
3、報告總結
寫(xiě)實(shí)習報告，總結這次實(shí)習的心得體會(huì )。其中包括做得好與需要日后改進(jìn)的方面
通過(guò)這種方式，有助于更好地提升自我。
四、收獲與體會(huì )
在未開(kāi)工之前，我已在圖書(shū)館借來(lái)由克里斯著(zhù)寫(xiě)的《設計結合模型》一書(shū)仔細琢磨。
首先，我備齊了所有的工具，包括模型刀，丁字尺，三角板，剪刀，模型膠，鉛筆，橡皮，雙面膠，砂紙，界尺，顏料。
選擇材料時(shí)要考慮的因素
�、倌Ｐ偷慕ㄔ焖俣�。
�、陬A期達到的修改和實(shí)驗的程度。
建筑實(shí)習報告 2
一、實(shí)習目的及任務(wù)
1、實(shí)習目的
1)通過(guò)參觀(guān)實(shí)際建筑，進(jìn)一步提高學(xué)生對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識，鞏固和擴大所學(xué)理論知識，提高學(xué)習積極性。
2)通過(guò)參觀(guān)在建工程及閱讀施工圖紙，進(jìn)行現場(chǎng)比較，進(jìn)一步培養學(xué)生的空間想象能力，提高識讀工程圖的能力。
3)通過(guò)實(shí)習，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構造，了解建筑材料的特性及應用。
4)通過(guò)實(shí)習,培養學(xué)生勞動(dòng)的觀(guān)點(diǎn)，發(fā)揚理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎。
2、實(shí)習任務(wù)
二、實(shí)習地點(diǎn)及時(shí)間
實(shí)習地點(diǎn):xxx
實(shí)習時(shí)間:20xx年xx月xx日
三、實(shí)習組織安排
6月11日，我們在老師的帶領(lǐng)下乘大巴車(chē)來(lái)到青島嶗山區在建市民文化中心工地 ，在工地專(zhuān)家的講解下，對此建筑進(jìn)行了詳細了解。
6月12日，我們以宿舍為單位，步行于青島農業(yè)大學(xué)宿舍區，對本宿舍區的宿舍樓外觀(guān)及內部樓梯、陽(yáng)臺進(jìn)行了觀(guān)察，并拍照。
6月13日，我們以宿舍為單位乘坐公交車(chē)來(lái)到青島德國建筑群。
6月14日，我們以宿舍為單位乘公交車(chē)來(lái)到青島棧橋，一邊觀(guān)看海景一邊欣賞此壯觀(guān)建筑。
6月15日，我們以宿舍為單位騎自行車(chē)來(lái)到城陽(yáng)區正陽(yáng)路，觀(guān)看道邊建筑群。
四、實(shí)習計劃，自己在實(shí)習中遵守紀律情況，出勤情況。
1、實(shí)習計劃
2、紀律、出勤情況。
實(shí)習期間，本人認真遵守實(shí)習紀律，嚴格聽(tīng)從組長(cháng)的指揮與領(lǐng)導。認真、仔細聽(tīng)取專(zhuān)家的講解，認真回顧課本知識，做到理論與實(shí)際相結合。實(shí)習期間，本人按時(shí)出勤，不早退，按時(shí)到達指定地點(diǎn)集合，并在規定時(shí)間內完成實(shí)習任務(wù)。
五、實(shí)習內容
1、建筑學(xué)知識
參觀(guān)校內單體建筑及建筑組群，參觀(guān)特色建筑，了解分析以下內容：
1)根據所學(xué)知識，對所參觀(guān)建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。
2)參觀(guān)建筑物外觀(guān)及內部，了解各層平面布局及房間布置，觀(guān)察建筑外觀(guān)特點(diǎn)。運用所學(xué)知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。
3)分析建筑的防火與安全疏散設計是否符合要求。
2、房屋構造
通過(guò)去參觀(guān)某項在建工程現場(chǎng)情況，了解以下內容
1)了解該建筑物的結構形式、構造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等;
2)了解該建筑物的地基及基礎類(lèi)型、構造形式及施工方法;
3)了解該建筑物的墻體類(lèi)型、結構布置、細部構造及施工特點(diǎn);
4)了解該建筑物板、梁、柱等的類(lèi)型，配筋方式及其與墻、梁的連接構造，了 解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點(diǎn);
5)了解該建筑的樓梯、陽(yáng)臺等的詳細構造;
6)了解建筑物的建筑裝修構造。
3、建筑材料
通過(guò)去建筑工地實(shí)地參觀(guān)，了解以下內容：
1)了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規格、標號、特性及使用要求;
2)了解混凝土、砂漿的`配合比、標號、生產(chǎn)工藝所用設備以及養護要求;
3)了解各種鋼筋加工情況;
4)了解有關(guān)裝飾材料的情況
4、建筑施工
通過(guò)去施工現場(chǎng)參觀(guān)，要求了解以下內容：
1)了解各施工工種的工藝過(guò)程，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況;
2)磚混結構施工工序，現澆構件的施工工序;
3)建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求;
4)土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求;
5)裝修工程的施工過(guò)程，施工特點(diǎn)及方法;
六、實(shí)習收獲、體會(huì )、問(wèn)題及建議
1、實(shí)習收獲
1)從建筑學(xué)角度對嶗山區市民文化中心進(jìn)行分析
總圖布置：
附近相鄰建筑尺度較大，空間界面整齊，因此方案也采用點(diǎn)板結合的院落式布局。這樣可以更好的與城市空間形成對話(huà)和呼應，同時(shí)各個(gè)功能塊之間用庭院和廣場(chǎng)等灰空間相互分隔，有效的減少了活動(dòng)場(chǎng)館之間的相互干擾，形成了充滿(mǎn)趣味的公共空間。
流線(xiàn)分析：
建筑方案考慮利用基地三面環(huán)路的條件，在場(chǎng)地西側設主入口，同時(shí)北側設車(chē)行和人行入口，南側結合劇場(chǎng)的前廣場(chǎng)設置人行入口。圖書(shū)館、檔案館、體育健身等的主入口集中設在中心庭院中。三個(gè)入口廣場(chǎng)和兩個(gè)大的庭院形成了建筑組群內部的人行活動(dòng)空間;而外部則主要是車(chē)行流線(xiàn)，保證人車(chē)分流。場(chǎng)地的東側小路作為建筑的后勤路線(xiàn)，書(shū)籍檔案入口、員工入口等均可設在其中，從而避免了與沿街主要人流的交叉。
平面設計：
因本項目中功能較多，各功能區對日照、采光等的功能要求不盡相同，所以帶來(lái)動(dòng)靜分區、流線(xiàn)組織的一些問(wèn)題。為了方便使用，減少干擾，方案考慮把不同的功能分成相互分隔的體塊沿場(chǎng)地周邊布置。其中演藝劇場(chǎng)屬于動(dòng)區，人流量很大，對疏散寬度和前場(chǎng)面積要求較高，因此宜放置在場(chǎng)地的南側。結合跌落庭院形成的半地下室設置體育健身空間，同時(shí)較為喧鬧的各個(gè)活動(dòng)中心和文化館，則設置在場(chǎng)地的北側的塔樓里，與體育健身和劇場(chǎng)比較接近，形成項目中的動(dòng)區。需要安靜環(huán)境的圖書(shū)館、檔案館等空間設在場(chǎng)地的內側(東南側)，同時(shí)保證了足夠的南向空間。
建筑實(shí)習報告 3
一、實(shí)習目的
通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴大自己的知識面，培養綜合應用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎。
二、實(shí)習內容
由于實(shí)習的時(shí)間為一個(gè)多月，所以我學(xué)到的東西也相對較多，由于我去的時(shí)候基礎已經(jīng)開(kāi)挖玩，所以沒(méi)能接觸到基礎的測量放線(xiàn)，很遺憾。整個(gè)工作流程如下基礎開(kāi)挖→澆筑墊層→支撐模板澆注條基→砌筑條基上部砌體→澆筑地圈梁→回填基礎→焊接柱筋→砌筑墻體→澆筑構造柱→澆注圈梁和板，整個(gè)施工過(guò)程中還需包括水平和高程的放樣。除了對單幢樓的施工學(xué)習之外，我還向項目副經(jīng)理學(xué)習了施工進(jìn)度的控制。
整個(gè)工程包括了基礎工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程。但是也由于時(shí)間的倉促，整個(gè)實(shí)習過(guò)程我沒(méi)有接觸到屋面工程，和裝修工程。以下將分別總結我在實(shí)習過(guò)程中所學(xué)習的知識以及我參加的工程：
1、基礎工程：
由于基礎是整幢樓最為關(guān)鍵的部分，所以也是工程的重中之重，做好基礎至關(guān)重要，基礎工程包括了土方開(kāi)挖，打樁，斷樁處理，承臺、地基梁的施工等等。
2、鋼筋工程：
鋼筋是鋼筋混凝土結構的骨架，依靠握裹力與混凝土結合成整體。鋼筋工程乃混凝土結構工程的三大工程之一。
鋼筋的分類(lèi)一般可以按生產(chǎn)工藝的不同，直徑大小，鋼筋的強度進(jìn)行分類(lèi)。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在強度上鋼筋可分為HPB235、HPB335、HPB400、RRB400級鋼筋。其中HPB235、HPB335為最常用的兩種鋼筋。
因為混凝土澆筑后，鋼筋的質(zhì)量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程，需要在施工過(guò)程中嚴格檢查，并建立起必要的檢查與驗收制度。為了確�；炷两Y構在使用階段正常工作鋼筋工程施工時(shí)，鋼筋的規格和位置必須與結構施工圖一致。
一般的鋼筋工程的施工過(guò)程結構施工圖→繪鋼筋翻樣圖和填寫(xiě)配料單→材料購入、檢查及保管→鋼筋加工→鋼筋連接與安裝→隱蔽工程檢查驗收。鋼筋的安裝對工人的看圖能力要求較高，鋼筋的型號，數量，位置要求很高，一般應和圖紙一致。
工程中鋼筋往往因長(cháng)度不足或因施工工藝的要求等必須連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個(gè)重要的環(huán)節。
以下我簡(jiǎn)單介紹下今天學(xué)習的三種連接方式：
1）綁扎連接：
綁扎是目前仍為鋼筋連接的主要手段之一。采用綁扎連接時(shí)其位置和搭接長(cháng)度必須滿(mǎn)足《混凝土結構設計規范》（GB50204—20xx）中的規定，軸心受拉及小偏心受拉構件的縱向受力鋼筋不得采用綁扎接頭。鋼筋的綁扎接頭是采用20~22號火燒絲或鍍鋅絲，按規范規定的最小搭接鋼筋長(cháng)度，綁扎在一起而成的鋼筋接頭。本工程中在梁、板鋼筋的連接上通常使用綁扎，但當鋼筋的直徑過(guò)大時(shí)則不能采用綁扎連接，因為這樣會(huì )產(chǎn)生偏心作用的不良效果。
2）焊接連接：
混凝土結構設計規范規定，鋼筋的接頭宜優(yōu)先采用焊接接頭。焊接接頭的焊接質(zhì)量與鋼材的.焊接性、焊接工藝有關(guān)。焊接又分為閃光對焊、電弧焊、電渣壓力焊。其中閃光對焊以及電渣壓力焊在工程上使用較為頻繁。本工程中柱筋的連接通常采用電渣壓力焊，而梁筋中直接較大的鋼筋則采用閃光對焊。
3）機械連接：鋼筋機械連接是通過(guò)機械手段將兩鋼筋端頭連接連接在一起。本工程中地下室的梁筋連接全部采用直螺紋套筒連接，機械連接質(zhì)量上會(huì )優(yōu)于焊接，但是在造價(jià)上處于劣勢，成本較高。
3、模板工程：
模板在材料與種類(lèi)上有很大的區別。一般可分為本模板、鋼模板、膠合板，本工程多數使用膠合板模板，在一些細部上部分使用鋼模板，比如樓梯踏步就使用鋼模板，這樣比較不容易變形。
模板的作用便是在結構的施工過(guò)程中，剛從攪拌機中拌和出來(lái)的混凝土呈液態(tài)，需要澆筑在與構件形狀尺寸相同的模型號內，這樣砼凝結硬化之后，才能形成所需要的結構構件，模板就是使鋼筋混凝土結構或構件成型的模型。 本工程模板多數為大跨梁模板，因此模板及其支撐系統必須符合下列規定：
1）安裝牢固、尺寸準確，保證工程結構構件截面尺寸及表觀(guān)質(zhì)量；
2）支撐系統具有足夠的強度、剛度和穩定性，能可靠地承受新澆混凝土的重量和側壓力，以及在施工過(guò)程中產(chǎn)生的荷載；
3）構造簡(jiǎn)單、裝卸方便；并便于鋼筋的綁綁扎與安裝，和混凝土的澆筑及養護等工藝要求。
4、模板接縫應嚴密，不得漏漿；
5、本工程用全新的膠合板投入施工；計劃周轉四次后逐步淘汰破損大、變形大的板塊。盡量在符合設計的要求上，節省用料，降低成本。 模板安裝前準備及安裝注意
1）模板進(jìn)入現場(chǎng)后，依據配板設計要求清點(diǎn)數量，核對型號
2）吊裝模板是應平穩操作人員嚴禁隨同模板一同起吊
3）合模前必須將模板內雜物清理干凈
4）模板與混凝土接觸面應清理干凈，涂刷隔離劑，刷過(guò)隔離劑的模板遇雨淋或其他因素失效后必須補刷
5）模板安裝時(shí)遵循先內側后外側，先橫墻后縱墻的原則安裝就位
6）模板安裝就位后，對縫隙及連接部位可采取堵逢措施（梁鋼模板采用膠條外粘，柱模板采用雙面不干膠粘連）防止漏漿，錯臺現象
6、模板的安裝
1）墻、柱模板安裝：
在基層上彈出墻、柱模板的邊線(xiàn)和控制線(xiàn)，然后將模板就位。先將模板臨時(shí)固定，按模板控制線(xiàn)調整模板下口，并做臨時(shí)固定。模板加固后用支撐吊線(xiàn)調整模板的垂直度，然后對模板進(jìn)行最后加固。加固后再對其位置、垂直度進(jìn)行二次檢查，確保尺寸準確無(wú)誤。
2）梁、板模板安裝：
�。�1）在墻、柱上彈出標高控制線(xiàn)（50線(xiàn)），根據標高控制線(xiàn)，在墻、柱上彈出梁、板模板的下口標高控制線(xiàn)。
�。�2）安放梁板模板立柱：梁、板模板的立柱，嚴格按設計的間距、位置安裝，與下層的立柱要在同一位置上，立柱下墊50厚木板。
�。�3）梁、板起拱：先在梁兩端和板四周，根據設計標高調整好支撐高度，然后拉一條水平線(xiàn)；根據起拱的高度（梁、板跨度的1‰～3‰）和每個(gè)中間支撐的位置，計算出每根支撐的起拱高，最后調整每根支撐高度后，鋪設梁底�；虬逯鼾埞�。
預埋件、預留洞：
在已完成的梁、板模板上，根據圖紙要求確定預埋件、預留洞的準確位置，并彈線(xiàn)標識清楚，然后將預埋件和預留洞的模板用釘子等固定在梁、板模板上。 梁板后澆帶模板處理：
支頂板后澆帶處模板時(shí)，與整個(gè)梁板模板斷開(kāi)，拆除模板時(shí)，保留后澆帶處的模板不拆除，混凝土澆筑完成后，從上部加蓋竹編板對鋼筋進(jìn)行保護。 頂板后澆帶模板安裝 涂刷隔離劑：
1）隔離劑全部采用水質(zhì)類(lèi)隔離劑，主要有：海藻酸鋼類(lèi)、石花菜類(lèi)等。
2）墻，柱，梁側模：加工好或拆模理干凈后，涂刷隔離劑一層待用。 頂板：模板安裝完成后，用滾刷涂刷一層，如遇雨淋，要重新涂刷。 混凝土澆筑時(shí)模板檢查：
混凝土澆筑施工時(shí)，設專(zhuān)人模板進(jìn)行監控檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理；墻、柱混凝土澆筑完成后，對墻、柱的垂直度進(jìn)行二次檢查。
7、混凝土工程：
混凝土工程包括制備、運輸、澆筑、養護等施工過(guò)程，各施工過(guò)程既相互聯(lián)系，又相互影響，任一過(guò)程施工不當都會(huì )影響混凝土工程的最終質(zhì)量。 混凝土的制備包括了混凝土的配制與混凝土的攪拌，每一步都至關(guān)重要�；炷恋呐渲七�包含了混凝土的設計配合以及混凝土的施工配合比。施工配合比是根據實(shí)驗室的設計配合比提高一個(gè)數值，并有95%的強度保證率�；炷潦┕づ淞嫌嬃勘仨殰蚀_，才能保證所拌制的混凝土滿(mǎn)足設計和施工的要求。其偏差不得超過(guò)規范規定。施工配合比與實(shí)驗配合比的差別在于含水率的區別。由于混凝土強度值對水灰比的變化十分敏感。由于實(shí)驗室在試配混凝土時(shí)的砂、石實(shí)際含水率。為保證現場(chǎng)混凝土準確的水灰比，應按現場(chǎng)砂、石實(shí)際含水率對用水量予以調整。
混凝土現場(chǎng)攪拌：
自拌砼用于防止商品砼暫時(shí)供應不上的應急措施和零星砼的現場(chǎng)拌制，原材料和配合比應與商品砼的保持一致。
1 ）根據配合比確定的每盤(pán)（槽）各種材料用量及車(chē)輛重量，分別固定好水泥、砂、石各個(gè)磅稱(chēng)標準。骨料含水率應經(jīng)常測定，及時(shí)調整配合比用水量，確保加水量準確。要過(guò)稱(chēng)。
2）裝料順序：一般先裝石子，再裝水泥，最后裝砂子，如需加摻合料時(shí)，應與水泥一并加入。如需摻外加劑（減水劑、早強劑等）時(shí)，粉狀應根據每盤(pán)加入量預加工裝入小包裝袋內（塑料袋為宜），用時(shí)與粗細骨料同時(shí)加入；液狀應按每盤(pán)用量與水同時(shí)加入攪拌機攪拌。
3） 攪拌時(shí)間：混凝土攪拌的最短時(shí)間根據施工規范要求確定摻有外加劑時(shí)，攪拌時(shí)間應適當延長(cháng)。
4 ）混凝土開(kāi)始攪拌時(shí)，由施工單位主管技術(shù)部門(mén)、工長(cháng)組織有關(guān)人員對出盤(pán)混凝土的坍落度、和易性等進(jìn)行鑒定，檢查是否符合配合比通知單要求，經(jīng)調整后再進(jìn)行攪拌。
混凝土的澆筑是混凝土工程的重中之重，也只有合格的澆筑，才能保證混凝土的強度，密實(shí)性符合設計的要求，才能保證結構的整體性和耐久性，尺寸準確，才能保證拆模后混凝土表面平整光潔。
混凝土澆筑之前要做好隱蔽工程的驗收，而且還檢查模板的尺寸，軸線(xiàn)及其支架承載力和穩定性。澆筑質(zhì)量還以澆筑工人的技術(shù)水平有密切的關(guān)系。若澆筑過(guò)程中振搗不夠很容易產(chǎn)生離析現象，而且容易產(chǎn)生蜂窩、麻面，甚至產(chǎn)生露筋現象。
施工縫的留置也是混凝土澆筑的一種特殊工藝，由于某些原因，不能連續將結構整體澆筑完成，且停歇時(shí)間可能超過(guò)混凝土的凝結時(shí)間，則應預先確定在適當的部位留置施工縫。一般施工縫應留在結構受剪力較小的部位，應用時(shí)考慮施工的方便。
三、對于實(shí)習和有關(guān)問(wèn)題的建議：
�。�1）、實(shí)習時(shí)間畢竟僅僅30天雖然可以學(xué)到整個(gè)工作的流程如何施工，但是一些細節無(wú)法深入。但也發(fā)現了一些安全問(wèn)題，現在陳述安全問(wèn)題永遠是工地重中之重的問(wèn)題，對本工程的安全問(wèn)題，主要提出了以下幾點(diǎn)：
1、臨電問(wèn)題：攪拌機、鋼筋加工廠(chǎng)的電箱配置不夠完備，存在著(zhù)漏電的危險，以及碰電的危險性。
2、部分七層幢號用的腳手架都是毛竹，班主都沒(méi)對毛竹的質(zhì)量進(jìn)行挑選就使用，這樣隨著(zhù)層數的增高，荷載的加大，存在的危險性也就越大，特別是小橫桿，領(lǐng)導還指出雖改成鐵桿腳手架已不可能，但底層最好要挑選性的用料。
3、腳手架的、支模架的基礎不是很穩，存在塌倒的可能性，特別是下雨天。 以上的安全問(wèn)題不僅是我所實(shí)習的這個(gè)工地存在的問(wèn)題，很多工程都存在著(zhù)這些問(wèn)題，所以施工現場(chǎng)安全仍需進(jìn)一步改進(jìn)，有關(guān)部門(mén)也應加強監督的力度。
四、實(shí)習的收獲和體會(huì )：
在兗州鴻泰建筑有限公司實(shí)習30天的期間里，對我來(lái)講是一個(gè)理論與實(shí)際相結合的過(guò)程，在工地現場(chǎng)施工員、技術(shù)負責人的指導之下，以及自己的努力積極參與工作，讓自己對整個(gè)基礎的做法，標準層的施工有了深入的了解與掌握。 首先，通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，通過(guò)旁站，使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。在砌墻的過(guò)程中，如遇到墻要轉角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的過(guò)程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽(yáng)槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養護。
在我看來(lái)理論知識固然重要，不過(guò)實(shí)踐更重要。在施工中，很多時(shí)候靠的是經(jīng)驗，在經(jīng)驗的同時(shí)用理論知識去檢驗。所以就算理論知識掌握得在好，沒(méi)有實(shí)習和工作的實(shí)際經(jīng)驗也很難解決施工中時(shí)刻遇到的種種問(wèn)題。記得實(shí)習第一天，李工說(shuō)過(guò)一句話(huà)一句不得不讓我折服的話(huà)：他說(shuō)，如果說(shuō)理論知識我比不上你們，因為你們接受過(guò)大學(xué)教育而我自己沒(méi)有。但是我有多年的工作經(jīng)驗即便沒(méi)上過(guò)大學(xué)，對這些問(wèn)題的解決也很熟悉。只要你們有過(guò)實(shí)際工作一年的經(jīng)驗，就會(huì )很熟悉了。
在我看來(lái)，這或許是前輩的謙虛和對我們的鼓勵以及對我們的要求吧。而且對整個(gè)土木工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和認識，并且鞏固了書(shū)本上的知識，將理論運用到實(shí)際中去，從實(shí)際施工中豐富自己的理論知識。整個(gè)實(shí)習的過(guò)程時(shí)間雖短，但讓自己知道了如何當一名好的施工員。整個(gè)實(shí)習的過(guò)程也讓自己發(fā)現了自己理論知識上的不足，也讓自己為以后的學(xué)習充滿(mǎn)了動(dòng)力。工地雖說(shuō)是苦了點(diǎn)，但也讓自己明白了一句話(huà)：“吃得苦中苦，方為人上人”
建筑實(shí)習報告 4
我于20xx年xx月xx日到xx市xxxx商品住宅工程實(shí)習，給我一個(gè)絕好學(xué)習機會(huì )，對實(shí)踐經(jīng)驗的一種積累，對以后參加工作的一個(gè)鋪墊。
一、工程簡(jiǎn)介
xx市xxxx商品住宅工程工程總建筑面積約為34760㎡，主樓18層，地下二層，地下車(chē)庫建筑面積8901㎡。本工程建筑結構安全等級為二級，框架抗震等級為四級。本工程±0.000為黃海標高6.950m。地下車(chē)庫采用鉆孔灌注樁，樁身砼為c25，底板、減力墻、頂板砼采用c30抗滲等級S6；基礎、主體砼采用c25。裝飾裝修工程：樓地面采用c20細石混凝土，內墻為白色乳膠漆涂料；外墻采用防水涂料和輕鋼龍骨干掛花崗巖面層；屋面采用SBS防水卷材、40厚c20細石混凝土等。
本工程參建單位如下：
建設單位：xxxx企業(yè)發(fā)展有限公司
設計單位：xx建筑設計研究院
勘察單位：xx市xxxx調查局地質(zhì)勘查工程公司
監理單位：xx市建設工程監理有限公司
承包單位：xxxxx工程總承包有限公司
質(zhì)監機構：xxxx質(zhì)量監督站
二、實(shí)習內容
1、種類(lèi)及制作方法，
2、各種結構安裝的質(zhì)量標準，
3、現澆結構安裝的質(zhì)量標準，
4、現澆結構拆除的時(shí)間和順序，
5、拆除的注意事項，
6、的清理、堆放和維修的方法及要求。
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1、攪拌機的種類(lèi)、規格、拌和的原理，
2、震動(dòng)器的種類(lèi)、適用范圍，
3、施工配合比的換算及標志牌的內容，
4、施工縫的留設及其處理方法
5、砼的養護方法及要求，
6、砼表面缺陷產(chǎn)生原因及處理方法，
7、砼工程的質(zhì)量檢查內容。
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1、鋼筋的種類(lèi)及外形特征，
2、鋼筋的焊接方法及質(zhì)量要求，
3、鋼筋的冷加工的方法及工藝，
4、鋼筋的綁扎的方法及質(zhì)量要求，
5、鋼筋綁扎的搭接長(cháng)度要求，
6、各種構件保護層厚度的控制方法，
7、掌握隱蔽工程記錄方法及主要內容。
三、收獲與體會(huì )
通過(guò)近兩個(gè)月的實(shí)習，在施工現場(chǎng)的實(shí)踐，不僅能夠基本看懂圖紙，還參加了圖紙會(huì )審。在圖紙會(huì )審過(guò)程中，經(jīng)過(guò)幾位工程師的指導，不僅發(fā)現了圖紙中存在的不足與缺陷，還掌握了圖紙會(huì )審的技巧，有以下幾點(diǎn)：
1、熟悉擬建工程的功能
圖紙到手后，首先了解本工程的.功能是什么，是車(chē)間還是辦公樓？是商場(chǎng)還是宿舍？了解功能之后，再聯(lián)想一些基本尺寸和裝修，例如廁所地面一般會(huì )貼地磚、作塊料墻裙，廁所、陽(yáng)臺樓地面標高一般會(huì )低幾厘米；車(chē)間的尺寸一定滿(mǎn)足生產(chǎn)的需要，特別是滿(mǎn)足設備安裝的需要等等。最后識讀建筑說(shuō)明，熟悉工程裝修情況。
2、熟悉、審查工程平面尺寸
建筑工程施工平面圖一般有三道尺寸，第一道尺寸是細部尺寸，第二道尺寸是軸線(xiàn)間尺寸，第三道尺寸是總尺寸。檢查第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸、第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸，并留意邊軸線(xiàn)是否是墻中心線(xiàn)，廣東省制圖習慣是邊軸線(xiàn)為外墻外邊線(xiàn)。識讀工程平面圖尺寸，先識建施平面圖，再識本層結施平面圖，最后識水電空調安裝、設備工藝、第二次裝修施工圖，檢查它們是否一致。熟悉本層平面尺寸后，審查是否滿(mǎn)足使用要求，例如檢查房間平面布置是否方便使用、采光通風(fēng)是否良好等。識讀下一層平面圖尺寸時(shí)，檢查與上一層有無(wú)不一致的地方。
3、熟悉、審查工程立面尺寸
建筑工程建施圖一般有正立面圖、剖立面圖、樓梯剖面圖，這些圖有工程立面尺寸信息；建施平面圖、結施平面圖上，一般也標有本層標高；梁表中，一般有梁表面標高；基礎大樣圖、其它細部大樣圖，一般也有標高注明。通過(guò)這些施工圖，可掌握工程的立面尺寸。正立面圖一般有三道尺寸，第一道是窗臺、門(mén)窗的高度等細部尺寸，第二道是層高尺寸，并標注有標高，第三道是總高度。審查方法與審查平面各道尺寸一樣，第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸，第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸。檢查立面圖各樓層的標高是否與建施平面圖相同，再檢查建施的標高是否與結施標高相符。建施圖各樓層標高與結施圖相應樓層的標高應不完全相同，因建施圖的樓地面標高是工程完工后的標高，而結施圖中樓地面標高僅結構面標高，不包括裝修面的高度，同一樓層建施圖的標高應比結施圖的標高高幾厘米。這一點(diǎn)需特別注意，因有些施工圖，把建施圖標高標在了相應的結施圖上，如果不留意，施工中會(huì )出錯。
四、檢查施工圖中容易出錯的地方有無(wú)出錯
熟悉建筑工程尺寸后，再檢查施工圖中容易出錯的地方有無(wú)出錯，主要檢查內容如下：
1、檢查女兒墻砼壓頂的坡向是否朝內。
2、檢查磚墻下有梁否。
3、結構平面中的梁，在梁表中是否全標出了配筋情況。
4、檢查主梁的高度有無(wú)低于次梁高度的情況。
5、梁、板、柱在跨度相同、相近時(shí)，有無(wú)配筋相差較大的地方，若有，需驗算。
6、當梁與剪力墻同一直線(xiàn)布置時(shí)，檢查有無(wú)梁的寬度超過(guò)墻的厚度。
7、當梁分別支承在剪力墻和柱邊時(shí)，檢查梁中心線(xiàn)是否與軸線(xiàn)平行或重合，檢查梁寬有無(wú)突出墻或柱外，若有，應提交設計處理。
8、檢查梁的受力鋼筋最小間距是否滿(mǎn)足施工驗收規范要求，當工程上采用帶肋的螺紋鋼筋時(shí)，由于工人在鋼筋加工中，用無(wú)肋面進(jìn)行彎曲，所以鋼筋直徑取值應為原鋼筋直徑加上約21mm肋厚。
9、檢查室內出露臺的門(mén)上是否設計有雨蓬，檢查結構平面上雨蓬中心是否與建施圖上門(mén)的中心線(xiàn)重合。
10、當設計要求與施工驗收規范有無(wú)不同。如柱表中常說(shuō)明：柱筋每側少于4根可在同一截面搭接。但施工驗收規范要求，同一截面鋼筋搭接面積不得超過(guò)50%。
11、檢查結構說(shuō)明與結構平面、大樣、梁柱表中內容以及與建施說(shuō)明有無(wú)存在相矛盾之處。
12、單獨基礎系雙向受力，沿短邊方向的受力鋼筋一般置于長(cháng)邊受力鋼筋的上面，檢查施工圖的基礎大樣圖中鋼筋是否畫(huà)錯。
五、審查原施工圖有無(wú)可改進(jìn)的地方
主要從有利于該工程的施工、有利于保證建筑質(zhì)量、有利于工程美觀(guān)三個(gè)方面對原施工圖提出改進(jìn)意見(jiàn)。
1、從有利于工程施工的角度提出改進(jìn)施工圖意見(jiàn)
�、俳Y構平面上會(huì )出現連續框架梁相鄰跨度較大的情況，當中間支座負彎矩筋分開(kāi)錨固時(shí)，會(huì )造成梁柱接頭處鋼筋太密，搗砼困難，可向設計人員建議：負筋能連通的盡量連通。
�、诋斨ё摻顬橥ㄩL(cháng)時(shí)，就造成了跨度小梁寬較小的梁面鋼筋太密，無(wú)法搗砼，可建議在保證梁負筋的前提下，盡量保持各跨梁寬一致，只對梁高進(jìn)行調整，以便于面筋連通和澆搗砼。
�、郛斀Y構造型復雜，某一部位結構施工難以一次完成時(shí)，向設計提出：砼施工縫如何留置。
�、苈杜_面標高降低后，若露臺中間有梁，且此梁與室內相通時(shí)，梁受力筋在降低處是彎折還是分開(kāi)錨固，請設計處理。
2、從有利于建筑工程質(zhì)量方面，提出修改施工圖意見(jiàn)。
�、佼斣O計天花抹灰與墻面抹灰相同為1：1：6混合砂漿時(shí)，可建議將天花抹灰改為1：1：4混合砂漿，以增加粘結力。
�、诋斒┕D上對電梯井坑、衛生間沉池，消防水池未注明防水施工要求時(shí)，可建議在坑外壁、沉池水池內壁增加水泥砂漿防水層，以提高防水質(zhì)量。
3、從有利于建筑美觀(guān)方面提出改善施工圖
�、偃舫霈F露臺的女兒墻與外窗相接時(shí)，檢查女兒墻的高度是否高過(guò)窗臺，若是，則相接處不美觀(guān)，建議設計處理。
�、跈z查外墻飾面分色線(xiàn)是否連通，若不連通，建議到陰角處收口；當外墻與內墻無(wú)明顯分界線(xiàn)時(shí)，詢(xún)問(wèn)設計，墻裝飾延伸到內墻何處收口最為美觀(guān)，外墻突出部位的頂面和底面是否同外墻一樣裝飾。
�、郛斨孛娉叽珉S樓層的升高而逐步減小時(shí)，若柱突出外墻成為立面裝飾線(xiàn)條時(shí)，為使該線(xiàn)條上下寬窄一致，建議對突出部位的柱截面不縮小。
�、墚斨贾迷诮ㄖ矫娲u墻的轉角位，而磚墻轉角少于900，若結構設計仍采用方形柱，可建議根據建筑平面將方形改為多邊形柱，以免柱角突出墻外，影響使用和美觀(guān)。
�、莓旊娞荽筇茫ㄇ笆遥┳筮呌幸豢蚣苤怀鰤γ�10～20cm時(shí)，檢查右邊柱是否出突出相同尺寸，若不是，建議修改成左右對稱(chēng)。
按照“熟悉擬建工程的功能熟悉、審查工程平面尺寸熟悉、審查工程的立面尺寸檢查施工圖中容易出錯的部位有無(wú)出錯檢查有無(wú)需改進(jìn)的地方”的程序和思路，會(huì )有計劃、全面地展開(kāi)識圖、審圖工作。在工程建造過(guò)程中，砼是整個(gè)工程的重要組成部分，砼質(zhì)量的好壞，起著(zhù)關(guān)鍵的作用，故此，要懂得砼強度及主要影響因素：
1、混凝土強度及主要影響因素。
混凝土質(zhì)量的主要指標之一是抗壓強度，從混凝土強度表達式不難看出，混凝土抗壓強度與混凝土用水水泥的強度成正比，按公式計算，當水灰比相等時(shí)，高標號水泥比低標號水泥配制出的混凝土抗壓強度高許多。所以混凝土施工時(shí)切勿用錯了水泥標號。另外，水灰比也與混凝土強度成正比，水灰比大，混凝土強度高3水灰比小，混凝土強度低，因此，當水灰比不變時(shí)，企圖用增加水泥用量來(lái)提高溫凝土強度是錯誤的，此時(shí)只能增大混凝土和易性，增大混凝土的收縮和變形。
綜上所述，影響混凝土抗壓強度的主要因素是水泥強度和水灰比，要控制好混凝土質(zhì)量，最重要的是控制好水泥和混凝土的水灰比兩個(gè)主要環(huán)節。此外，影響混凝土強度還有其它不可忽視的因素。粗骨料對混凝土強度也有一定影響，當石質(zhì)強度相等時(shí)，碎石表面比卵石表面粗糙，它與水泥砂漿的粘結性比卵石強，當水灰比相等或配合比相同時(shí)，兩種材料配制的混凝土，碎石的混凝土強度比卵石強。因此我們一般對混凝土的粗骨料控制在3.2cm左右，細骨料品種對混凝土強度影響程度比粗骨料小，所以混凝土公式內沒(méi)有反映砂種柔效，但砂的質(zhì)量對混凝土質(zhì)量也有一定的影響。因此，砂石質(zhì)量必須符合混凝土各標號用砂石質(zhì)量標準的要求。由于施工現場(chǎng)砂石質(zhì)量變化相對較大，因此現場(chǎng)施工人員必須保證砂石的質(zhì)量要求，并根據現場(chǎng)砂含水率及時(shí)調整水灰比，以保證混凝土配合比，不能把實(shí)驗配比與施工配比混為一談�；炷翉姸戎挥性跍囟�、濕度條件下才能保證正常發(fā)展，應按施工規范的規定予在養護、氣溫高低對混凝土強度發(fā)展有一定的影響。冬季要保溫防凍害，夏季要防暴曬脫水�，F冬季施工一般采取綜合蓄熱法及蒸養法。
2、混凝土標號與混凝土平均強度及其標準差的關(guān)系。
混凝土標號是根據混凝土標準強度總體分布的平均值減去1.645倍標準值確定的。這樣可以保證混凝土確定均有95%的保證率，低于該標準值的概率不大于5%，充分保證了建筑物的安全，從此推定，抽樣檢查的幾組試件的混凝土平均確定一定大于等于混凝土設計標號，其值大小取決于施工質(zhì)———J90量水平，即取決于大小。通過(guò)公式計算可以看出，施工人員不但要使混凝土平均確定大于混凝土標號，更重要的是千方百計的減少混凝土確定的變異性，即要盡量使混凝土標準差降到較低值，這樣，既保證了工程質(zhì)量，也降低了工程造價(jià)。
3、混凝土質(zhì)量控制的關(guān)鍵環(huán)節
混凝土質(zhì)量控制包含兩個(gè)基本內容：
�。�1）使混凝土達到設計要求的質(zhì)量標準。
�。�2）在滿(mǎn)足設計要求的質(zhì)量指標前提下盡量降低成本，這兩條要求實(shí)際上是盡量降低泥凝土的標準差�；炷恋膹姸扔幸欢x散性，這是客觀(guān)的，但通過(guò)科學(xué)管理可以控制其達到最小值，因此混凝土標準差能反映施工單位的實(shí)際管理水平，管理水平越高，標準差越小�？梢哉f(shuō)，混凝土質(zhì)量控制實(shí)質(zhì)上是標準差的控制。
實(shí)際上控制標準差應從以下幾個(gè)方面人手：
�。�1）設計合理的混凝土配合比。合理的混凝土配合比由實(shí)驗室通過(guò)實(shí)驗確定，除滿(mǎn)足確定、耐久性要求和節約原材料外，應該具有施工要求的和易性。因此要實(shí)驗室設計合理的配比，必須提供合格的水泥、砂、石。水泥控制強度，砂控制細度、含水率、含泥量等，石控制含水率及含泥量等。只有材料達到合格要求，才能做出合理的混凝土配合比，才能使施工得以正常合理的進(jìn)行，達到設計和驗收標準。
�。�2）正確按設計配合比施工按施工配合比施工，首先要及時(shí)測定砂、石含水率，將設計配合比換算為施工配合比。其次，要用重量比，不要用體積比，最后，要及時(shí)檢查原材料是否與設計用原材料相符，這要求供方提供兩份同樣材料，一份提供給實(shí)驗室，一份給工地，工地收料人員應按樣本收料，如來(lái)料與樣本不符，應馬上向上級匯報，及時(shí)更改配合比（材料不合格不收料除外）。
�。�3）加強原材料管理，混凝土材料的變異將影響混凝土強度。因此收料人員應嚴把質(zhì)量關(guān)，不允許不合格品進(jìn)場(chǎng)，另外與原材料不符及時(shí)匯報，采取相應措施，以保證混凝土質(zhì)量。
�。�4）進(jìn)行混凝土強度的測定，我們以28天強度為準，為施工簡(jiǎn)便和質(zhì)量保證，我們一般做7天試塊等，以對混凝土強度盡量根據其齡期測定其發(fā)展，以明確確定其質(zhì)量。
綜上所述，我們應從各個(gè)方面控制混凝土質(zhì)量，以確保整個(gè)工程質(zhì)量，以保證企業(yè)信譽(yù)和發(fā)展。通過(guò)近兩個(gè)月的實(shí)習，使我認識到圖紙會(huì )審在整個(gè)工程中所起的作用，在圖紙會(huì )審中發(fā)現問(wèn)題，也就減少后面工程建設過(guò)程中存在的問(wèn)題，對進(jìn)度、質(zhì)量、投資等得到有效控制起到關(guān)鍵作用。在砼施工過(guò)程中，一定要有效控制，保證砼質(zhì)量，也就是保證整個(gè)工程的質(zhì)量。
建筑實(shí)習報告 5
實(shí)習時(shí)間：
20xx年09月03日——20xx年12月23日
實(shí)習地點(diǎn)：
xxx
實(shí)習任務(wù)：
了解設計院的工作程序，建筑師的基本工作內容和工作方法。了解設計院不同專(zhuān)業(yè)相互合作方式，學(xué)習建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調能力。結合實(shí)際工作，學(xué)習運用計算機繪圖，進(jìn)行建筑設計方案和建筑施工圖的繪制。
實(shí)習目的：
運用所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識來(lái)了解建筑設計的工作流程和工作內容，加深對建筑設計工作的認識，將理論聯(lián)系于實(shí)踐，培養實(shí)際工作能力和分析解決問(wèn)題的能力，達到學(xué)以致用的目的，為成功走向社會(huì )做準備。通過(guò)設計院的實(shí)習，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì )的要求，同時(shí)，也是檢驗學(xué)生在校的學(xué)習下的成果，彌補課堂學(xué)習之不足，提高綜合設計的技能，以達到專(zhuān)業(yè)培養的目標。
實(shí)習要點(diǎn)：
通過(guò)在建筑設計有限公司的實(shí)習，首先是深入了解公司的價(jià)值觀(guān)和企業(yè)文化，建筑行業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)，并且了解公司的工作程序以及建筑師的基本工作內容和工作方法。在實(shí)習階段，熟悉建筑設計方面的設計規范，以及掌握畫(huà)圖工具CAD的使用以及其他輔助工具的使用，了解公司不同專(zhuān)業(yè)相互合作的方式，為以后的建筑設計工作打牢基礎。最后結合實(shí)際工程項目，進(jìn)行建筑設計方面的施工圖繪制，通過(guò)實(shí)踐來(lái)鞏固和提高繪圖能力以及加深對建筑規范的理解。
實(shí)習內容：
從剛開(kāi)始來(lái)公司的時(shí)候布置戶(hù)型，布置總圖，到畫(huà)別墅方案，廠(chǎng)房方案等等，最后畫(huà)施工圖，循序漸進(jìn)，逐漸深入，并在平時(shí)畫(huà)圖時(shí)注意建筑設計規范，鞏固建筑設計規范的知識，加強做方案時(shí)的準確性，提高效率，提高對軟件的應用能力。
實(shí)習過(guò)程：大五上學(xué)期，我有幸來(lái)到建筑設計有限公司實(shí)習，在為期四個(gè)月之久的實(shí)習期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內涵，從書(shū)面的理論水平攀升到與實(shí)際結合的新的高度，同時(shí)，對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規范都有了更深層的體會(huì )，空間概念也逐漸明晰，對未來(lái)有了新的定位，相信這段實(shí)習經(jīng)歷在我未來(lái)的建筑設計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。
實(shí)習第一天，我來(lái)到公司，看著(zhù)辦公桌上那一疊疊圖紙，讓我很是激動(dòng)，還有即將陪伴我度過(guò)四個(gè)月實(shí)習時(shí)光的新同事們，我覺(jué)得這里的氣氛真的很不錯。
剛到公司，行政人員就給了我一大疊公司的規章制度，從規章制度上看，可以看出公司還是很正規的，不像以前我實(shí)習過(guò)的，這個(gè)公司采用打卡制度，對待實(shí)習生的工資獎金也是有根有據的，不是那種老總說(shuō)給多少就給多少。然后人事就帶我去介紹各位同事，發(fā)現很多也是像我一樣來(lái)實(shí)習的，然后介紹了我的負責人，大家都叫他朱工。
剛來(lái)的這個(gè)星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時(shí)候看看書(shū)，看看別人畫(huà)的圖，給自己找點(diǎn)事做。在實(shí)習的第三天，朱工把我叫過(guò)去問(wèn)我有沒(méi)有布置過(guò)總平，我說(shuō)有。然后我就接到我來(lái)公司的第一個(gè)項目。原本我還以為我剛來(lái)會(huì )做些小項目，幫幫其他人畫(huà)些CAD等等。但是拿到這個(gè)山地總平的時(shí)候，有點(diǎn)心慌了，這個(gè)項目由我一個(gè)人負責，而且還是山地的，那么大塊地，真怕有點(diǎn)做不好。
大概花了2個(gè)星期做這個(gè)項目，期間還跟甲方溝通了好幾次，這也是我第一次跟甲方接觸。這2個(gè)星期是我這四個(gè)月當中最繁忙的時(shí)間。到最后，做了2個(gè)總平方案，2套配套的戶(hù)型方案。而且還受到了總工的表?yè)P，這是令我最高興的，辛苦沒(méi)白費。最后不知道什么情況，這項目流失了，雖然有點(diǎn)遺憾，但畢竟努力過(guò)。
之后又接觸了很多項目，雖然都是一些小建筑，建筑雖小，但五臟俱全。而且每個(gè)項目都是一個(gè)人負責的，包括前期的方案，跟甲方溝通，到后期的施工圖，打印等等，都是一個(gè)人在忙，這能很大鍛煉人。我想這也是公司的一大特色吧，畢竟在以往的實(shí)習公司是沒(méi)遇到過(guò)的。
因為是小項目，一開(kāi)始以為會(huì )很順利，因為我把它想象的太簡(jiǎn)單了,結果沒(méi)有自己想的那么簡(jiǎn)單，后來(lái)在方案中發(fā)現了很多問(wèn)題，很多地方不符合規范的要求，由于住宅的面積已經(jīng)在總圖中確定，所以導致后面功能分區的修改很受限制。因此我領(lǐng)悟到，做設計的時(shí)候一定要將規范弄得非常熟悉，要不然就會(huì )使后面的施工圖難以進(jìn)行下去。由于真正施工圖的詳圖深度比較深，有許多規范都不知道，所以感覺(jué)很沮喪，所以需要虛心學(xué)習，查看更多資料。隨著(zhù)施工圖的進(jìn)一步深入，該練習畫(huà)詳圖了，這可是我的弱項,因為在學(xué)�；A不牢，真正標準的詳圖還不知道是什么樣子的，有些做法我也根本見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，所以搞清楚花了很多的時(shí)間。
在我實(shí)習的這段時(shí)間里，還有兩次聚餐和一次KTV活動(dòng)的機會(huì )，我也積極參加了，這多少也會(huì )增加我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內認識到了一批設計人員，相信這是我在實(shí)習中獲得的寶貴的'人際關(guān)系資源;但是對于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性，成為了我在這次實(shí)習過(guò)程中的失敗教訓的一部分。
實(shí)習心得體會(huì )：設計設計本來(lái)就是一件煩瑣的工作，改圖的過(guò)程更是重復的，枯燥無(wú)味的。但是只要你用心地做，越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。任何職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì )發(fā)生。因此，修改圖紙切忌，粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會(huì )到達你所想要的理想目標。對于學(xué)習了差不多四年建筑專(zhuān)業(yè)的我們，可以說(shuō)對建筑設計已經(jīng)有了初步的了解。所有有關(guān)建筑的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們基本也都有所涉獵。但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用，
做些實(shí)際項目，那我們也會(huì )是無(wú)從下手，一竅不通。以前，我總以為自己的設計設計理論知識和計算機繪圖能力都還可以，設計也如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫(huà)瓢準沒(méi)錯，設計設計時(shí)可以借鑒一些成功的案例Ｄ敲矗當一名合格的建筑設計人員應該沒(méi)問(wèn)題了�，F在才發(fā)現，建筑設計其實(shí)更講究的是它與實(shí)際緊密結合性和可操作性。離開(kāi)現場(chǎng)實(shí)際情況，其它一切都為零，設計不只是一味的繪圖，更不是一味的照抄照搬。
這次的實(shí)習帶給我不僅僅是一種社會(huì )經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富.更可喜的是我在實(shí)習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說(shuō):紙上得來(lái)終覺(jué)淺。沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當今大學(xué)教育是以理論為主，能有機會(huì )走進(jìn)設計公司去實(shí)習，對我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì )了，相信這次實(shí)習對我日后參加工作有幫助，在學(xué)習過(guò)程中，經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助，教會(huì )我怎樣用快捷鍵，作圖的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)可以達到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習中少走彎路。
其次，作為一個(gè)設計人員要有嚴謹的工作態(tài)度，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我更多的是學(xué)到了規范，搞設計不像在學(xué)校那樣自己隨心所欲的，要在規范的范圍內進(jìn)行設計，要在甲方的建議和想法中進(jìn)行設計，綜合考慮經(jīng)濟，政治，文化等方面的綜合因素。
再次，作為一名設計人員要具備良好的人際交往能力。設計設計部門(mén)是特殊的，每接到一個(gè)項目都要通過(guò)與各種階層的人運用各種不同的交流手段獲得與項目有關(guān)的基礎資料。只有足夠的精準的基礎資料，才能設計出更合理的、切合實(shí)際的設計方案。
這次實(shí)習除了在專(zhuān)業(yè)方面得到了非常大的收獲之外，我還學(xué)會(huì )了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教，怎樣與結構、水電專(zhuān)業(yè)的人溝通協(xié)調。親身經(jīng)歷和熟悉了設計院的工作程序，開(kāi)闊了眼界.和設計所的同事在一起，我感覺(jué)到非常的快樂(lè )和滿(mǎn)足。他們就像是朋友、老師和長(cháng)輩一樣的幫助和指導我，我內心非常地感謝他們�？傊�，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習之后，我從專(zhuān)業(yè)技能到為人處事，都真真切切的在現實(shí)之中得到了提高。
這次實(shí)習劃下了圓滿(mǎn)的句號，再回首時(shí)發(fā)現現在的我較之初入建筑所成長(cháng)了許多，專(zhuān)業(yè)知識的增長(cháng)和經(jīng)驗的積累將幫助我在未來(lái)的工作中順利前進(jìn)，建筑是門(mén)綜合學(xué)科，建筑方案的實(shí)施需要各部門(mén)的協(xié)作才能完成，我必需全方位進(jìn)一步提升自己，爭取在建筑領(lǐng)域最終獲得成功。
建筑實(shí)習報告 6
20xx年x月份，我在河北科技大理工學(xué)院參加2011學(xué)科帶頭人培訓。培訓期間學(xué)校安排了大量的實(shí)習操作，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，通過(guò)實(shí)習，使我近距離的了解了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多實(shí)用的專(zhuān)業(yè)知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意，但又是十分重要的，這也讓我更深一步的了解了理論與實(shí)際的差別。
通過(guò)這次實(shí)習活動(dòng)，讓我從實(shí)踐中對自己即將從事的專(zhuān)業(yè)有了更深的認識，為今后的工作打下了堅實(shí)的基礎。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習使我進(jìn)一步的了解了建筑工程的流程以及工程施工管理過(guò)程中存在的問(wèn)題，并通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習報告，提高了我綜合應用所學(xué)知識，分析和解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的能力。我對這次實(shí)習的內容做的總結如下。
一、實(shí)習目的及任務(wù)：
1、通過(guò)參觀(guān)實(shí)際建筑，進(jìn)一步提高自己對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識，鞏固和擴大所學(xué)理論知識，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、通過(guò)參觀(guān)在建工程及閱讀施工圖紙，進(jìn)行現場(chǎng)比較，進(jìn)一步培養自己的空間想象能力，提高識讀工程圖的能力。
3、通過(guò)實(shí)習，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構造，了解建筑材料的特性及應用。
4、通過(guò)實(shí)習，鍛煉自身勞動(dòng)技能，發(fā)揚理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為以后從事建筑工程教育教學(xué)工作上水平。
三、實(shí)習計劃和實(shí)習要求：
計劃
A、了解該建筑物的地基及基礎類(lèi)型、構造形式及施工方法。
B、試分析柱、梁、樓板、墻等的模板受力狀況、荷載及傳遞路線(xiàn)。
C、混凝土結構的施工縫留設原則是什么？對不同的結構構件應如何留設。如施工縫、變形縫和后澆帶。
D、觀(guān)察在工地現場(chǎng)中看到哪些建筑及裝飾材料。
E、磚墻臨時(shí)間斷處的接槎方式有哪幾種？有何要求？
要求
A、服從帶隊教師的領(lǐng)導，遵守實(shí)習紀律。
B、遵守建筑工地的各種規章制度。
C、遵守施工操作規程，在工地現場(chǎng)時(shí)要注意安全。
D、尊重工地工程技術(shù)人員及職工，虛心向他們學(xué)習。
E、團結友愛(ài)，互相幫助。
四、實(shí)習內容及體會(huì )：
1、地基基礎
2、結構形式。
當今的建筑主要采用的是框架結構或者是框架剪力墻結構，磚混結構也采用但用的比較少。我們所參觀(guān)的兩個(gè)施工工地一個(gè)采用的是剪力墻結構。另一個(gè)采用的是框架結構。第一個(gè)河北科技大學(xué)青年公寓是剪力墻結構體系的典型應用，充分發(fā)揮剪力墻結構的長(cháng)處，既能為建筑提供較大好的整體性，又具有良好的抗側力性能，有相當大的剛度。另一個(gè)是石家莊二中教學(xué)樓是典型的框架結構，框架結構在平面布置上比較靈活，容易得到大空間結構，可以滿(mǎn)足不同的使用功能的空間分割，滿(mǎn)足教育教學(xué)、實(shí)驗、辦公等功能。
建筑的結構類(lèi)型有多種形式。有磚混結構，有框架——剪力墻結構，框架——異型柱，框架與磚混結合�？蚣芙Y構的跨度比較大，適用于公共建筑，在財富名門(mén)花園主要是用于商場(chǎng)，酒店等�？蚣堋愋椭饕糜谧≌�，異形柱與墻體相同的厚度，在保證了承重與抗震的同時(shí)，有效的提高了房屋空間利用率，因此，在高層住宅中這種形式被廣泛采用。磚混結構一般用于多層住宅，這種結構的抗震性能沒(méi)有框架結構的好，因此對房屋高度有限制。像一些建筑下面幾層是商場(chǎng)上面幾層是住宅，如果住宅層數不高，就可采用框架與磚混的復合形式。如果上部住宅層數多，則適合采用框架—剪力墻的結構形式。
3、施工縫、變形縫和后澆帶。
施工縫：受到施工工藝的限制，按計劃中斷施工而形成的接縫，被稱(chēng)為施工縫�；炷两Y構由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見(jiàn)的施工縫。所以并不是真正意義上的.縫，而應該是一個(gè)面。因混凝土先后澆注形成的結合面容易出現各種隱患及質(zhì)量問(wèn)題，因此，不同的結構工程對施工縫的處理都需要慎之又慎。變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、基礎不均勻沉降或地震時(shí)有一些自由伸縮，以防止墻體開(kāi)裂，結構破壞。而后澆帶是在高層建筑中來(lái)代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙暫時(shí)不澆注混凝土�？p中鋼筋可采用搭接接頭，等荷載差不多穩定時(shí)，一般是結構封頂兩個(gè)月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長(cháng)度大于50米的建筑。而當建筑長(cháng)度小于50米時(shí)并且是框架結構，這時(shí)為了保證建筑物的整體性和一定的剛度，就的設置單元墻來(lái)增加建筑物的整體性和剛度。
后澆帶的施工工藝具體是A、由于施工原因需設置后澆帶時(shí)，應視工程具體結構形狀而定，留設位置應經(jīng)設計院認可。
B、后澆帶的保留時(shí)間。應按設計要求確定，當設計無(wú)要求時(shí)，應不少于40天。在不影響施工進(jìn)度的情況下，應保留60天。
C、后澆帶的保護�；A承臺的后澆帶留設后，應采取保護措施，防止垃圾雜物掉入。保護措施可采用木蓋覆蓋在承臺的上皮鋼筋上，蓋板兩邊應比后澆帶各寬出500毫米以上。地下室外墻豎向后澆帶可采用砌磚保護。樓層面板后澆帶兩側的梁底模及梁板支承架不得拆除。
4、構造柱
二次砌筑結構設計中，為了加強建筑物的空間剛度和整體性，使建筑物在地震中避免或減輕破壞，根據抗震規范，我們設置一定數量的連梁和構造柱，來(lái)增強和提高建筑物的抗拉、抗裂性能構造柱的設置位置的規定：規范規定無(wú)論房屋的層數和地震烈度是多少，均應在外墻四角、錯層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側、大房間外墻和內橫墻交接處。樓梯間四角最好設置。上人屋面的女兒墻也應設置構造柱�？缍缺容^大的梁，如果不設置墻垛或墊塊，也應有構造柱。
建筑工程專(zhuān)業(yè)是實(shí)踐性非常強的一門(mén)學(xué)科。認識實(shí)習是教學(xué)計劃中的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節，其目的是通過(guò)實(shí)踐，學(xué)習有關(guān)本專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐知識，增強感性認識，以補充課堂教學(xué)的不足。作為一名剛剛接觸一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)知識的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果能在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課之前直接接觸一些深奧的專(zhuān)業(yè)知識是不現實(shí)的，我們現在只能從實(shí)踐中對我們專(zhuān)業(yè)獲得一些感性認識，為以后的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習打下堅實(shí)基礎。
總結：
在實(shí)習的過(guò)程中，我們實(shí)習指導教師和工程技術(shù)人員的幫助下，我們所有人都做到了：
�。�1）嚴格遵守實(shí)習紀律和實(shí)習工地的有關(guān)規章制度。
�。�2）嚴格遵守實(shí)習期間的時(shí)間安排。
�。�3）記錄參觀(guān)施工情況。
心得
這幾天里，我們接觸了有關(guān)土木工程的很多知識。
1、了解建筑物的結構形式、構造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等。
2、了解建筑物的地基及基礎類(lèi)型、構造形式及施工方法。
3、了解建筑物的墻體類(lèi)型、結構布置、細部構造及施工特點(diǎn)。
4、了解建筑物板、梁、柱等的類(lèi)型，配筋方式及其與墻、梁的連接構造，還有樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點(diǎn)。
5、了解建筑的樓梯、陽(yáng)臺等的詳細構造。
6、了解建筑物的建筑裝修構造。
7、了解水泥、磚、砂子、鋼筋等主要材料的規格、標號、特性及使用要求。
8、了解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產(chǎn)工藝所用設備以及養護要求。
9、了解各種鋼筋加工情況和磚混結構施工工序，現澆構件的施工工序。
10、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求，還有土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求。
通過(guò)本次實(shí)習，我對建筑工程的現場(chǎng)施工和管理有了直觀(guān)地認識，增強了對所學(xué)基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識的感性認識，并綜合運用自己所學(xué)過(guò)的知識，詢(xún)問(wèn)了工程師一些工程中所遇到的問(wèn)題。并且在本次實(shí)習中，我對建筑工程的各方責任和角色有了更切實(shí)際的了解，深刻體會(huì )到工程建設中的種種限制、種種實(shí)際問(wèn)題。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。在砌墻的過(guò)程中，如遇到墻要轉角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的過(guò)程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽(yáng)槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養護等等。在工地上所見(jiàn)所聞，更加激發(fā)了我對本專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)和憧憬，也深深體會(huì )到要在建筑這個(gè)行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實(shí)際的應用中。與此同時(shí)，我也深深的體會(huì )到一份責任，希望能夠通過(guò)自己的努力，為祖國的社會(huì )主義現代化建設添磚增瓦，實(shí)現自身的價(jià)值。在這次實(shí)習中，我們的各個(gè)方面都有了進(jìn)步，相信這次實(shí)習給我們將來(lái)的學(xué)習和生活提供很大的幫助！
思考：
展望未來(lái)，建筑工程必將面臨許多新興的事物和挑戰。地球上可以居住、生活和耕種的土地和資源是有限的，而人口增長(cháng)的速度是不斷加快的，人類(lèi)為了爭取生存，必然要發(fā)展新的可以居住的空間。因此，建筑工程未來(lái)的目標就是為人類(lèi)爭取更多的生存空間。高空延伸，即將建筑向高層發(fā)展，越來(lái)越多的高層建筑將拔地而起。向地下發(fā)展，把建筑往地下修，以后人類(lèi)在地下修筑的建筑也許不會(huì )亞于在地面上的建筑。向海洋拓寬，人類(lèi)現在對海洋的利用還十分的有限，地球大部分面積都是海洋，充分利用海洋的空間可大大增大人類(lèi)的居住空間。向沙漠進(jìn)軍。不論在中國，還是在外國，都有廣闊的沙漠，由于水源的缺乏而不太適合居住。向太空邁進(jìn)，隨著(zhù)科技的巨大發(fā)展，人類(lèi)向太空發(fā)展的夢(mèng)想并非不可實(shí)現。不管我們朝哪個(gè)方向發(fā)展，都離不開(kāi)建筑材料，就向在建筑工程的歷史發(fā)展一樣，建筑工程的未來(lái)同樣也離不開(kāi)建筑工程材料的發(fā)展，建筑工程材料仍然將引領(lǐng)建筑工程走向輝煌的未來(lái)。同時(shí)，"綠色，環(huán)保，節能，智能化"及可持續發(fā)展的意識得到了越來(lái)越多認得認可和接受。例如在可持續發(fā)展方面，建筑工程的使用材料在未來(lái)必將會(huì )采用污染少、更重復利用的材料，諸如纖維聚合物等。在結構的使用功能上，智能化建筑、仿生建筑將比當今的普通建筑會(huì )得到更大的發(fā)展空間，這兩種建筑都是功能上以人為本、使用上方面舒適、耗資上既節能又可提高工程利用率。近年來(lái)，由于災害的頻繁發(fā)生，結構抗災性能的提高已成為結構發(fā)展的首要課題，未來(lái)的建筑工程可能不僅可以抗震、抗風(fēng)，甚至可以抗暴、抗海嘯、防火、防撞、防輻射等�？傊�，未來(lái)的建筑必然是走"綠色，環(huán)保，節能，智能化"和以認為本的可持續發(fā)展路線(xiàn)，以及更加科學(xué)和合理的建筑工程經(jīng)營(yíng)，相信建筑工程必然會(huì )有輝煌的未來(lái)。
緊張的一個(gè)月實(shí)習生活結束了，在這一個(gè)月里我還是有不少的收獲。這次實(shí)習讓我深刻體會(huì )到讀書(shū)固然是增長(cháng)知識、開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗將使我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。
建筑實(shí)習報告 7
一、 實(shí)習目的：
畢業(yè)實(shí)習是土木工程專(zhuān)業(yè)中一項重要的實(shí)踐性環(huán)節。它是學(xué)生學(xué)完基礎課與專(zhuān)業(yè)課后，在畢業(yè)實(shí)習前，去有關(guān)企業(yè)進(jìn)行驗證、充實(shí)、鞏固、提高的過(guò)程，也是參加工作的預演.這是我第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時(shí)間上下班，上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，絕不草率敷衍了事。對自己，對工作，對學(xué)校的聲譽(yù)負責。
二、 實(shí)習時(shí)間：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
三、 實(shí)習單位：
xx公司
四、 實(shí)習內容：
一開(kāi)始到這工地我們被分到放線(xiàn)組，放線(xiàn)是建筑的基礎，對于我們初學(xué)者是必要的。在此期間，我對水準儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測量?jì)x器，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀(guān)測，使我適應了在不同條件下操作儀器。
上夜班是一種讓我們在更惡劣的條件下適應實(shí)地操作的技能，要適應最?lèi)毫拥沫h(huán)境才能更好的鍛煉自己，讓我們學(xué)到更多更堅實(shí)�，F在初春的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，還要完成測量任務(wù)，這是一個(gè)對于我們剛實(shí)習的大學(xué)生是一種挑戰，也是一個(gè)體現我們適應能力的考驗。伴隨測量工作的同時(shí)，我們也要做一些其他事情，充實(shí)我們的實(shí)習生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我們的意志。雖然我們對于這些鍛煉效果不佳，但在此同時(shí)也磨練了我們，然我們體會(huì )到社會(huì )的味道，讓我們知道工作的辛苦的，我們要慢慢適應工地生活。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習活動(dòng)，讓我從實(shí)踐中對這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認識，為今后專(zhuān)業(yè)的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,還使我們開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好把所學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)實(shí)習使我更深入地接觸專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)一步了解合理控制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理過(guò)程中存在的'問(wèn)題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題，并通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習報告，使我學(xué)會(huì )綜合應用所學(xué)知識，提高了分析和解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的能力。通過(guò)這次實(shí)習使我學(xué)到了很多知識：
1、測量放線(xiàn)
在工程開(kāi)工前，建筑物位置的確定也是很重要的，在從事測量的工作中，我了解到為確定建筑物的位置首先應根據規劃院給定的建筑物坐標點(diǎn)及坐標線(xiàn)、建筑紅線(xiàn)進(jìn)行定位測量，確定它的位置。
主要應注意以下幾點(diǎn)：
(1)以外軸線(xiàn)作為基本縱橫線(xiàn)，以絕對標高作為±0.00標高，分別將基本軸線(xiàn)標高引到臨近建筑物上。
(2)建筑物的垂直測量。 A：建立輔助軸線(xiàn)控制網(wǎng)。
B：建立施工線(xiàn)控制網(wǎng)，根據輔助軸線(xiàn)控制網(wǎng)畫(huà)定墻邊線(xiàn)、柱邊線(xiàn)等施工線(xiàn)。 (3)建筑物水平標高測量。
建筑工程申請認證!財富值雙倍檢索優(yōu)先專(zhuān)屬展現同行交流
建筑物的高程控制。采用分層傳遞法，根據±0.00標高線(xiàn)，將建筑物的標高引至一層柱的豎向鋼筋面上，并以此層向上傳遞測量。
基礎工程： 基礎工程是每個(gè)建筑最為關(guān)鍵的部分，它直接影響工程的質(zhì)量是否合格。而且基礎部分的技術(shù)含量也很高。本工程基礎部分包括了土方開(kāi)挖、排水、筏板基礎施工、底板混凝土。
2、混凝土工程
(一)、模板設計 施工準備：
A.模板安裝前的基本工作：
1)放線(xiàn)：首先引測建筑的邊柱，墻軸線(xiàn)，平以該軸線(xiàn)為起點(diǎn)，引出各條軸線(xiàn)。模板放線(xiàn)時(shí)，根據施工圖用墨線(xiàn)彈出模板的中心線(xiàn)和邊線(xiàn)，墻模板要彈出模板的邊線(xiàn)和外側控制線(xiàn)，以便于模板安裝和校正。
2)用水準儀把建筑水平標高根據實(shí)際標高的要求，直接引測到模板安裝位置。 3)模板墊底部位應預先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。
4)工長(cháng)事先確定模板的組裝設計方案，向施工班組進(jìn)行技術(shù)，質(zhì)量，安全交底。 5)模板應圖刷脫模劑。
(二)、混凝土工程
混凝土質(zhì)量的好壞，既對結構物的安全，也對結構物的造價(jià)有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。
A 作業(yè)準備：
澆筑前應對模板內的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。如果使用木模板時(shí)應澆水使模板濕潤，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封。
B混凝土現場(chǎng)攪拌：
自拌砼用于防止商品砼暫時(shí)供應不上的應急措施和零星砼的現場(chǎng)拌制，原材料和配合比應與商品砼的保持一致。
1 )、根據配合比確定的每盤(pán)(槽)各種材料用量及車(chē)輛重量，分別固定好水泥、砂、石各個(gè)磅稱(chēng)標準。骨料含水率應經(jīng)常測定，及時(shí)調整配合比用水量，確保加水量準確。要過(guò)稱(chēng)。
2)、 裝料順序：一般先裝石子，再裝水泥，最后裝砂子，如需加摻合料時(shí)，應與水泥一并加入。如需摻外加劑(減水劑、早強劑等)時(shí)，粉狀應根據每盤(pán)加入量預加工裝入小包裝袋內(塑料袋為宜)，用時(shí)與粗細骨料同時(shí)加入;液狀應按每盤(pán)用量與水同時(shí)加入攪拌機攪拌。
3 )、攪拌時(shí)間：混凝土攪拌的最短時(shí)間根據施工規范要求確定摻有外加劑時(shí)，攪拌時(shí)間應適當延長(cháng)。
4 )、混凝土開(kāi)始攪拌時(shí)，由施工單位主管技術(shù)部門(mén)、工長(cháng)組織有關(guān)人員對出盤(pán)混凝土的坍落度、和易性等進(jìn)行鑒定，檢查是否符合配合比通知單要求，經(jīng)調整后再進(jìn)行攪拌。
混凝土早期養護
實(shí)踐證明，混凝土常見(jiàn)的裂縫，大多數是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說(shuō)混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。
從溫度應力觀(guān)點(diǎn)出發(fā)，保溫應達到下述要求：
1)防止混凝土內外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。
2)防止混凝土超冷，應該盡量設法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩定溫度。
3)防止老混凝土過(guò)冷，以減少新老混凝土間的約束。
(三)、混凝土的養護
混凝土早期養護，要目的在于保持適宜的溫濕條件，以達到兩個(gè)方面的效果：一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。另一方面使水泥水化作用順利進(jìn)行，以期達到設計的強度和抗裂能力。
從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿(mǎn)足水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養護的關(guān)鍵時(shí)期，在施工中應切實(shí)重視起來(lái)。所以在施工時(shí)我們要謹慎的處理這些事件，根據不同情況不同處理。
這些問(wèn)題都是在施工事要注意的，在施工時(shí)采用何種水泥，用量都是要注意 的，還有混泥土的早期保養。
通過(guò)參加圖紙會(huì )審，我明白了圖紙會(huì )審主要內容。
一般工程開(kāi)工前，業(yè)主、設計單位、承建單位和質(zhì)量監督單位等都要參加圖紙會(huì )審，以發(fā)現并解決設計中存在的差錯、矛盾及易在施工中產(chǎn)生模糊概念及在將來(lái)施工中可能存在的困難等問(wèn)題，以避免施工中造成不必要的損失。在會(huì )審時(shí)應注意以下幾點(diǎn)：
首先，找出圖紙自身的缺陷和錯誤。審閱圖紙設計是否符合國家有關(guān)政策和規定(建筑設計、結構設計和施工規范等);圖紙與說(shuō)明是否清楚，引用標準是否確切;施工圖紙標準有無(wú)錯漏;總平與建筑施工圖尺寸、平面位置、標高等是否一致，平、立、剖面圖之間的關(guān)系是否一致;各專(zhuān)業(yè)工種設計是否協(xié)調和吻合。
其次，施工的可行性結合圖紙的特點(diǎn)，研究圖紙在施工過(guò)程中，在質(zhì)量上、安全上、工期上、工藝上、材料供應上，乃至于經(jīng)濟效益上施工能否滿(mǎn)足圖紙的要求，必要時(shí)建議設計單位給予適當地修改。
最后，地質(zhì)資料是否齊全，能否滿(mǎn)足圖紙的要求;周邊的建筑物或環(huán)境是否影響本建筑物的施工等;施工圖紙的功能設計是否滿(mǎn)足建設單位的要求等，都是圖紙會(huì )審的主要內容。
對會(huì )審準備中的圖紙等問(wèn)題進(jìn)行匯總，由項目技術(shù)負責人召集有關(guān)人員進(jìn)行一次內部初審。為了能更了解設計者的設計原理，我查了有關(guān)圖集，對圖紙進(jìn)行了深入的研究，提出了很多有見(jiàn)解性的問(wèn)題，而且與施工技術(shù)人員進(jìn)行了激烈的討論，爭取把每處不明白的地方都弄明白。我發(fā)現除結構和建筑上尺寸有誤，鋼筋有誤之外，還有最重要的就是和圖集的不相符，還有我發(fā)現一個(gè)最重要的就是剪力墻上的門(mén)洞也很容易搞錯。
五、 實(shí)習體會(huì )：
這次的實(shí)習讓我懂得“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，得知此事要躬行”這一真理。在學(xué)校學(xué)到的始終是一些理論知識，沒(méi)有得到實(shí)際的應用是不能完全懂得，而且印象也不會(huì )很深刻。對于未來(lái)企業(yè)的要求，單有理論知識是不可取的。同時(shí)對于以后走向工作崗位，但是懂得只是到專(zhuān)業(yè)知識技巧還不夠，對于團隊協(xié)作方面也是要加以重視的。在這次實(shí)踐中，我還看到了自己的不足，那么在后期的學(xué)習當中，我還需要在不足的方面加以改善，倍加努力，讓自己的各項能力得到質(zhì)的飛躍，從而使自己變得更加優(yōu)秀。
建筑實(shí)習報告 8
一、實(shí)習目的
通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴大自己的知識面，培養綜合應用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎。
二、實(shí)習內容
參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)習，學(xué)習每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習和應用有關(guān)工程施工規范及質(zhì)量檢驗評定標準，學(xué)習施工過(guò)程中對技術(shù)的處理方法。
三、實(shí)習概況
在實(shí)習期間遵守實(shí)習單位和學(xué)校的安全規章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教善于發(fā)現問(wèn)題，并運用所學(xué)的理論知識，在工地技術(shù)員的幫助下解決問(wèn)題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時(shí)對部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。
1、鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則；鋼筋必須有出廠(chǎng)合格證和檢驗報告，按國家規范進(jìn)行復檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現場(chǎng)加工，制作加工工序為:鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。
2、模板工程模板及其支架應根據工程結構形式、荷載大小、地基土類(lèi)別、施工設備和材料供應等條件進(jìn)行設計。模板及其支架應具有足夠的承載能力、剛度和穩定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時(shí)模板及支架在混凝土重力、側壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）、跑模（位移）甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生。為避免事故，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對模板及其支架進(jìn)行觀(guān)察、維護和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)行處理的要求。
3、混凝土工程結構混凝土的強度等級必須符合設計要求。
用于檢查結構構件混凝土強度的試件，應在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機抽取。取樣與試件留置應符合下列規定：
1、每拌制100盤(pán)且不超過(guò)100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次；
2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤(pán)時(shí)，取樣不得少于一次；
3、當一次連續澆筑超過(guò)100m3時(shí)，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次；
4、每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次；
5、每次取樣應至少留置一組標準養護試件，同條件養護試件的留置組數應根據實(shí)際需要確定。
四、實(shí)習主要工作任務(wù)
我們這次實(shí)習的主要任務(wù)就是看懂實(shí)習工地的建筑類(lèi)型，了解工程的性質(zhì)，規模，建筑結構特點(diǎn)與施工條件等內容，了解不同機械設備的操作范圍和規程，多多請教了解看到的不知道的知識。盡量爭取參與并了解工程開(kāi)工前和施工中的各項準備工作，參與進(jìn)入施工現場(chǎng)的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實(shí)習日記，做好實(shí)習收尾工作。
我們應該去了解或者熟悉工地上常用的機械設備的性能。帶著(zhù)各種各樣的疑問(wèn)，我們一邊參觀(guān)一邊詢(xún)問(wèn)著(zhù)，嘗試了解常用的機械設備。
為了了解不同機械設備的操作范圍和規程，針對在施工現場(chǎng)看到的“雙錐反轉出料攪拌機”，操作的師傅細心的告訴我們它是目前在建筑工程中應用較廣的一種自落式攪拌機，主要按重力機理進(jìn)行攪拌作業(yè)。觀(guān)察我們可以看到攪拌筒內壁焊有弧形葉片，當攪拌筒繞水平軸旋轉時(shí)，葉片不斷將物料提升到一定高度，然后自由落下，互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn)行有效的成本控制，工長(cháng)告訴我們正確的放料順序為：石子，水，砂。因為放料順序不對會(huì )造成浪費。我們在現場(chǎng)看到有師傅在砌筑空心磚，據他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架結構的填充墻等部位，比如陽(yáng)臺后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對孔（空心磚）1/2處，孔向下（將少數分布筋埋入）交錯搭接。若空心磚旁要開(kāi)門(mén)窗洞，應將3塊實(shí)心磚填入其中再施工。
我們又詢(xún)問(wèn)了為了節約用水，可不可以使用生活用的污水來(lái)拌和混凝土。師傅笑了笑說(shuō)，混凝土用水也需要干凈的水，因為污水會(huì )影響混凝土的質(zhì)量。不單是水，對砂、石的細度模數也有要求；對水泥標號也有要求。
五、實(shí)習中存在的問(wèn)題
問(wèn)題一:對理論知識掌握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養護時(shí)間，做試塊時(shí)應該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養護溫度、養護時(shí)間，另外對混凝土出現裂縫分析不出原因等等。
問(wèn)題二:熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。
問(wèn)題三：對于最新的施工規范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。
問(wèn)題四：對于一些施工順序還不太明了，對每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解。
來(lái)到公司陌生的.環(huán)境、陌生的人和事，讓我感覺(jué)有點(diǎn)拘謹，努力讓自己的微笑減少言語(yǔ)上的笨拙。第一天并不像我想象的那樣，由人事經(jīng)理帶我們熟悉公司的環(huán)境，結識新的同事。大家似乎都很忙，可能現在是業(yè)務(wù)的旺季吧。
俗語(yǔ)云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，方能學(xué)以致用。
是啊，作為學(xué)生，增知掌才的歲月，學(xué)校也更加注重我們的實(shí)戰能力。于20xx年大二第一學(xué)期第八周，我們開(kāi)始了在平頂山為期五天的實(shí)習。在老師的帶領(lǐng)和指導下，不僅使我們看到了許多建筑，而且使我對各類(lèi)建筑有了一些系統的了解和淺薄的認識。
我們的第一站是鷹城廣場(chǎng)，平頂山最大的文化廣常其主體采用中軸式的布局，站在正門(mén)前往里俯視，你會(huì )看到一個(gè)寬而長(cháng)的主干道路綠化區。在中軸上，有四個(gè)近似圓形的臺，中間綠化分隔。臺子的高低以及元素配置各不相同，最前處的與道路基本同高，用于活動(dòng)空間；緊接著(zhù)的稍高，布置著(zhù)噴泉和彩燈；下一個(gè)高而豐富，中心是中國的石制日晷造型，很具內涵；最后一個(gè)比前一個(gè)又稍低，中心布置現代的高塔燈。在這主軸上，既彰顯中國的文化，又實(shí)現了變化中的統一、另外，主干道兩側曲曲折折的小路布置，也彰顯了中國古人曲徑通幽的思想。再者為了進(jìn)一步彰顯其文化性和中國性，周?chē)�有體現中國文化和哲理故事的亭子及雕刻。并通過(guò)一些小的東西彰顯其時(shí)代性和實(shí)用性，如一些科普宣傳欄等。通過(guò)這些，很好的向我們展現一個(gè)具有時(shí)代感及中國傳統文化的廣常
我們的第二站是步行街，平頂山最繁華的商業(yè)街。這里不僅有高大的現代建筑和華麗的店面，而且也有彰顯平頂山精神的挖煤工人銅像以及玻璃制的工作人員探煤等各種作業(yè)動(dòng)作。在這里你看到的不僅是繁華的商業(yè)，而且還有繁榮的歷史。當然，這里還有帶動(dòng)企業(yè)發(fā)展，推動(dòng)平頂山繼續前進(jìn)的火車(chē)頭等。
下一站我們參觀(guān)平頂山的大型體育類(lèi)建筑。首先，我們觀(guān)看平職學(xué)院的長(cháng)119.48米、寬43米、高18.6米的飛機外形的競賽館，他是為迎接國際救援賽而建。這座大的競賽館豎向完全采用鋼筋混凝土柱承重，頂用鋼管灌接，牢固而宏偉。正背兩面采用鋁塑板和大塊玻璃成墻，左右建輔助用房來(lái)形成室內大空間。為安全起見(jiàn)，正背兩面有高鐵絲網(wǎng)圍護。再者，為了保持里面陰涼通風(fēng)，四周采用隔扇通風(fēng)。盡管四周大面積封閉，室內里依然涼爽，而且還保證了良好的自然采光。
緊接著(zhù)是東體育村的以國際標準建造的足球比賽常這座賽場(chǎng)不僅外形高大宏偉，而且還考慮到賽后利用�，F在其看臺下的一層空間正為改造成大型體育館而裝飾設計，利用其原有結構，其本不用改動(dòng)就能裝飾出適用空間。其設計很有前瞻性，只是其賽后的維護不很好。
我們第五站是了解住宅小區建設。參觀(guān)平頂山的典型小區，沁園小區。其亮點(diǎn)如下：
1》這里道路等級分明，而且配設地下停車(chē)常這樣既解決了停車(chē)問(wèn)題，又保障了道路的暢通。不至于影響在突發(fā)事件下迅速救援。如：在小區中發(fā)生火災時(shí)，不會(huì )出現小區內因亂放車(chē)輛，而導致消防車(chē)不能及時(shí)進(jìn)入救援。
2》這里不僅住宅之間保留較大的綠化面積，而且有單獨的集綠化、休閑、娛樂(lè )為一體的小區廣常
3》住宅建筑不僅都按建筑規范建設，而且根據這里的日照還有防曬層。
4》整體規劃合理方便，分區明確。如：地下停車(chē)場(chǎng)的上方設為小區廣場(chǎng)，既有了綠化，又方便停車(chē)，一地多用。
5》服務(wù)設施齊全，設計合理。（設有游泳館、學(xué)校、超市、綜合市場(chǎng)等。）
我們第六站是參觀(guān)平頂山幾個(gè)大的商業(yè)城，這里不僅注重合理利用空間，也注重氛圍的營(yíng)造。如：商店中心公共大廳。另外，也彰顯安全第一的原則，不僅廣設安全通道，而且還有防火卷簾。當然，有些地方可能不是因為設計師沒(méi)想到，而是商家的原因，造成其衛生間不足。再者，可能是因建筑物本身的客觀(guān)原因，大部分的商業(yè)建筑通風(fēng)都不是很好。好的設計是多的，但我們不能否認也有不好的設計存在。緊接著(zhù)我們我們看了平頂山的一座失敗設計品，凱撒。其用色和造型還比較好，外型也現代。但是其通風(fēng)、采光、走道設計、安全性設計大部分都不合理，造成其實(shí)用功能很差。而且可改性也很難��！
我們最后一站是平西湖。這里有許多的高級別墅，其在選色和顏色搭配上都給人舒適的感覺(jué)，而且造型美觀(guān)。但是給我印象最深的還是其附近的一個(gè)膜結構，他只有幾條直線(xiàn)和曲線(xiàn)構成，在簡(jiǎn)單中給人以美的享受。再者，它位于湖與現代別墅之間，更顯其簡(jiǎn)單而不同。
通過(guò)這次的實(shí)習，不僅豐富了我的專(zhuān)業(yè)知識，也對課本知識有了更深的認識。而且也培養了我們的思考和交流能力。另外，在老師的引導和幫助下，我也對一些知識有了自己見(jiàn)解和認識。
愚淺見(jiàn)：
一、設計的合理性。作為設計，它是為人服務(wù)的，則其首先應該滿(mǎn)足人的使用功能，其次才是其他的。如：美觀(guān)、經(jīng)濟等。絕對不能像一些建筑，不重視其實(shí)用性，忽視其長(cháng)遠利益。
二、小區建設。不僅其樓房建設應按建筑規范進(jìn)行建設，還需要充分考慮其布局。布局分區明顯不是目的，使其在分區明顯的同時(shí)最方便人們的生活才是最重要的。另外，還得充分考慮小區的安全（道路設計不僅要考慮平常的出行，而且還得考慮突發(fā)事件的發(fā)生。如：火災發(fā)生時(shí)，道路一定要保證消防車(chē)的暢通無(wú)阻。為了節約用地和方便安全，最好設計地下停車(chē)常）、綠化、社區文化性（學(xué)校、廣場(chǎng)）以及服務(wù)設施的設計（超市、菜市場(chǎng)）等。
三、特定的建筑物設計。對于一些特定的建筑物，如：體育競賽場(chǎng)等有一定的時(shí)效性，不僅應考慮其當時(shí)的使用功能及建設，而且還得考慮其賽后的使用功能。這些在早期設計中都得充分考慮，以為未來(lái)的改造提供方便。不到萬(wàn)不得已的情況下，（除非是無(wú)法考慮，建筑本身針對性太強。）設計的作品不能只顧當前，而忽視其后期使用性和開(kāi)拓性。
四、文化廣場(chǎng)的設計。其設計不僅應考慮其活動(dòng)空間，而且的注重考慮其文化性。如果要設計中國式的廣場(chǎng)，其主體可采用中軸式等中國性強的元素，個(gè)體在不違背大勢的情況下可自由發(fā)展。主要的是，你的設計要符合其文化性，這是主題，不能違背。即使一些展示牌，也得是宣傳文化的，如：宣傳一些科普性的知識。
五、繁華街的設計。對于這樣的設計項目，我們應考慮的不僅是其繁華性，也得考慮其文化性和精神性。如：其繁華的緣由，他為什么繁榮等。
例：平頂山的步行街，他的挖煤工人及勘探人員形象的設計，就彰顯了平頂山以煤礦發(fā)展的這一特色。
總之，很感謝學(xué)校安排的這次實(shí)習機會(huì )，以及老師的講解和教導，這不僅使我們在學(xué)業(yè)上受益匪淺。同時(shí)，這也是我們了解社會(huì )的第一站，為我們以更好的融入社會(huì )做了準備。
建筑實(shí)習報告 9
實(shí)習目的
通過(guò)在建筑工作室的實(shí)習，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì )的要求，同時(shí)，也是檢驗學(xué)生在校的學(xué)習下的成果，彌補課堂學(xué)習之不足，提高綜合設計的技能。
實(shí)習內容
(1)了解建筑工作室的工作和程序，建筑師的基本工作內容和工作方法，了解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。
(2)了解有關(guān)建筑設計的法規、規范、標準。結合實(shí)習工作，在建筑工作室的指導老師的具體安排下，學(xué)習運用計算機繪圖，進(jìn)行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。
實(shí)習單位
沈陽(yáng)Others(別人)建筑工作室
實(shí)習經(jīng)過(guò)
在實(shí)習之前，我一心想在工作室做出一些比較新潮的方案，然而，在真正開(kāi)始實(shí)習之后，我才發(fā)現工作室的運作方式及設計思路比我想象的更加嚴格、更加腳踏實(shí)地。在實(shí)習中，無(wú)論是從為人處世的道理到做方案的原則上，我都學(xué)到了很多課堂之外的知識。
首先就是一個(gè)角色上的轉換。在學(xué)校做設計的時(shí)候，每個(gè)人往往都會(huì )習慣，工作室雖然是個(gè)異常繁忙的單位，但對于實(shí)習生或者新員工來(lái)說(shuō)并不是這樣。新員工往往是研究生剛畢業(yè)，如果接不到任何方案設計或者施工圖時(shí)，上班時(shí)就常常處于空閑狀態(tài)。這也是我剛到實(shí)習單位的困惑 沒(méi)有人找我幫忙設計或者畫(huà)圖，從早到晚在辦公桌前坐著(zhù)無(wú)所事事是件很尷尬的事情。當然這種事情也沒(méi)什么可以抱怨的，畢竟作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)還沒(méi)有真正畢業(yè)的學(xué)生，還沒(méi)有純熟的手法來(lái)處理拿到手的任務(wù)。其實(shí)到實(shí)習單位之前就已經(jīng)想得到，現今的工作室都是以盈利為目的的，他們不會(huì )拿真實(shí)的項目來(lái)給實(shí)習生練手，而正式的員工也沒(méi)有很多的時(shí)間來(lái)為你實(shí)習生講解這講解那，所以說(shuō)沒(méi)有什么事情做也就說(shuō)得通了。
來(lái)這的第一個(gè)星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時(shí)候看看書(shū)，看看別人畫(huà)的圖，給自己找點(diǎn)事做。過(guò)了一周以后，工作室的老師覺(jué)得我適應了工作的節奏，他就先告訴我一些簡(jiǎn)單的要求讓我用CAD軟件為他們正在做的營(yíng)口麗斯花園小區的立面圖畫(huà)石材分縫，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說(shuō)實(shí)話(huà)我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫(huà)圖，速度和質(zhì)量相對來(lái)說(shuō)都是很高的，可是當我以很快的速度完成后，楊老師給對一切都不是那么的熟悉，這有從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗。
在實(shí)習的過(guò)程中，除了要對所學(xué)的理論知識進(jìn)行實(shí)踐之外，還要學(xué)會(huì )處理人與人之間的關(guān)系。在現實(shí)的社會(huì )中，紛繁復雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著(zhù)這個(gè)社會(huì )中的每個(gè)人，而當你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì )中立足的基礎和取得發(fā)展的機會(huì )。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復雜和過(guò)分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來(lái)，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習時(shí)間短暫，因此并沒(méi)有多少時(shí)間讓我對工作室的同事進(jìn)行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過(guò)程中以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外，在我實(shí)習的這段時(shí)間里，還有兩次聚餐和一次集體戶(hù)外活動(dòng)的機會(huì )，我也積極參加了，這多少也會(huì )增加我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內認識到了一批設計人員，相信這是我在實(shí)習中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源;但是對于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性，成為了我在這次實(shí)習過(guò)程中的失敗教訓的一部分。
實(shí)習總結
這次的實(shí)習帶給我不僅僅是一種社會(huì )經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實(shí)習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺。沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當今大學(xué)教育是以理論為主，能有機會(huì )走進(jìn)設計公司去實(shí)習，對我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì )了，相信這次實(shí)習對我日后參加工作有幫助。 在學(xué)習過(guò)程中，老師和同事們都給了我莫大的幫助，教會(huì )我怎樣用快捷鍵，作圖的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)可以達到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習中少走彎路。
通過(guò)這次實(shí)習，在設計方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。工作室的老師們也給了我很多機會(huì )參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事設計工作所要面對的問(wèn)題。這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾個(gè)月的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的.學(xué)習和工作中一點(diǎn)一滴的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。
我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)在工作室里作為一個(gè)實(shí)習生，什么小活都干，可以說(shuō)會(huì )有學(xué)長(cháng)給你活叫你做，有時(shí)候給別人給你一個(gè)平面圖叫你畫(huà)立面和剖面，都是設計好的，這樣的活并不簡(jiǎn)單，也需要開(kāi)發(fā)大腦資源和充分的想象力，還有要準備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。在能夠熟練的繪制平立剖面圖之后，老師又給了 平面門(mén)窗標注圖 我一個(gè)活兒，標注門(mén)窗、繪制門(mén)窗表和門(mén)窗詳圖，這可是我的弱項，因為在學(xué)�；A不牢，真正標準的詳圖還不知道是什么樣子的，有些做法我也根本見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，所以搞清楚花了很多的時(shí)間，壓力很大，老師為了讓我能進(jìn)步的快一些，下班后就加班加點(diǎn)的讓我練習熟悉。雖然規范都知道了，但是在真正畫(huà)圖的時(shí)候還是遇到了 許多的困難，標注門(mén)窗的時(shí)候總是出錯，不是標少了，就是標錯位置了，所以進(jìn)度很慢，接下來(lái)的一周基本上沒(méi)有什么成果，但是失敗是成功之母，在不斷的出錯的過(guò)程中，自己摸索到了標注門(mén)窗的規律，從而速度也增加了。經(jīng)過(guò)了三周的時(shí)間，終于把整個(gè)小區的所有門(mén)窗數量都查好并且繪制了相應的詳圖。
感謝前輩們對我的教誨，這次實(shí)習除了在專(zhuān)業(yè)方面得到了非常大的收獲之外，我還學(xué)會(huì )了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教，怎樣與結構、水電專(zhuān)業(yè)的人溝通協(xié)調。親身經(jīng)歷和熟悉了工作室的工作程序，開(kāi)闊了眼界。和工作室的同事在一起，我感覺(jué)到非常的快樂(lè )和滿(mǎn)足。他們就像是朋友、老師和長(cháng)輩一樣的幫助和指導我，我內心非常地感謝他們�？傊�，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習之后，我從專(zhuān)業(yè)技能到為人處事，都真真切切的在現實(shí)之中得到了提高。
這就是真正工作后需要面對的，對于我們來(lái)說(shuō)去適應是非常重要的，能在這種情況下學(xué)到一些本領(lǐng)就更難能可貴了!
在以后的日子里，進(jìn)入了上班的模式，幫助別人干點(diǎn)小活，也參與幾個(gè)小型的方案的設計，但是我的設計一般不被使用，因為我方案還處在現實(shí)與理想的交融處，也就是不結合實(shí)際，但是這可以鍛煉我的思考，積累的經(jīng)驗來(lái)為以后做鋪墊，方案的設計是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，好的方案的出爐，需要思考和的經(jīng)驗做后盾的，而我是一個(gè)還在校讀書(shū)的學(xué)生。
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實(shí)習方式：
認識實(shí)習期間，學(xué)生在指導老師的帶領(lǐng)下，通過(guò)參觀(guān)已建成的典型車(chē)間、建筑、節能建筑物等地點(diǎn)，采取實(shí)習指導老師講授，工程人員指引等方式，完成人綱現定的實(shí)習內容。
實(shí)習地點(diǎn)：
上海百富勤空調制造有限公司、上海博物館、上海世博園、節能示范樓。
實(shí)習時(shí)間：
xx年7月5日——xx年7月16日，共兩周。
實(shí)習學(xué)生： xx
本專(zhuān)業(yè)培養具有室內環(huán)境設備系統及建筑公共設施系統的設計、安裝調試、運行管理及國民經(jīng)濟各部門(mén)所需的特別環(huán)境的研究 開(kāi)發(fā)的基礎理論知識及能力，能在設計研究院、建筑工程公司、物業(yè)管理公司及相干的科研、生產(chǎn)、教學(xué)等單位從事工作的高級工程技術(shù)人才。
它主要包括：
傳熱傳質(zhì)學(xué)、工程熱力學(xué)、工程流體力學(xué)、機械原理、電工與電子技術(shù)、建筑環(huán)境工程、建筑設備工程等
xx年7月5日，懷著(zhù)一顆期待已久的心情，我們終于迎來(lái)了大一的第一次認識實(shí)習，從中我們學(xué)習到許許多多課堂上沒(méi)法接觸到的東西，首創(chuàng )了視野，鞏固了專(zhuān)業(yè)知識，更重要的是，發(fā)覺(jué)了我們自身存在的許多不足之處。
實(shí)習目的和要求：
《認識實(shí)習》是建筑環(huán)境與設備工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的綜合性實(shí)踐環(huán)節，本課程的任務(wù)是通過(guò)認識實(shí)習對本專(zhuān)業(yè)的各個(gè)方面的知識有一個(gè)感性的認識，對專(zhuān)業(yè)設備從外觀(guān)上有所了解，使同學(xué)們明確自己的專(zhuān)業(yè)范疇，了解專(zhuān)業(yè)一些簡(jiǎn)單的設計、施工、保護管理、調試等方面的知識。
通過(guò)認識實(shí)習，使我們了解專(zhuān)業(yè)方面的知識，同時(shí)在以后的'學(xué)習以至今后的就業(yè)對本專(zhuān)業(yè)的范疇有所明確，通過(guò)現場(chǎng)管理體系和與工人，技術(shù)人員的接觸，更進(jìn)一步的了解自己的專(zhuān)業(yè)。同時(shí)要求學(xué)生在現場(chǎng)認真的參觀(guān)學(xué)習，在參觀(guān)中遇到不懂的問(wèn)題，及時(shí)記錄下來(lái)，在今后的專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習中帶著(zhù)這些問(wèn)題學(xué)習，使學(xué)習的目的和目標更加具有明確性。
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一、前言
在校學(xué)習了專(zhuān)業(yè)的理論知識，缺乏實(shí)踐的機會(huì )。畢業(yè)頂崗實(shí)習是將所學(xué)的基礎理論與專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識在現實(shí)工作中進(jìn)行實(shí)踐，多了解有關(guān)建筑設計方面的知識。通過(guò)實(shí)習來(lái)培養自己獨立思考，解決自己遇到的問(wèn)題和獨立工作的能力，增長(cháng)工作經(jīng)驗和技能能力，同時(shí)了解建筑設計行業(yè)，認識到自己的不足之處，明確以后的學(xué)習目標。在設計院實(shí)習，了解設計方式、設計要求，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求。熟練掌握auto cad和天正繪圖軟件，為以后的設計和繪圖打牢基礎，提高工作效率。畢業(yè)后也能更好的融入社會(huì )，同時(shí)也檢驗了我們在學(xué)校中的成果，彌補在學(xué)校學(xué)習的不足，提高自己的的綜合設計能力。
二、實(shí)習單位介紹
實(shí)習的單位：天津華廈建筑設計有限公司
天津華廈建筑設計有限公司創(chuàng )始于1992年，具有國家建筑行業(yè)建筑工程甲級設計資質(zhì)、城鄉規劃編制乙級資質(zhì)、市政行業(yè)乙級資質(zhì)及項目管理資格、施工圖設計文件審查機構認定書(shū)�？沙袛埥ㄖこ�、城鄉規劃、市政行業(yè)工程設計及項目管理、工程造價(jià)咨詢(xún)、審圖等工作。公司注冊資本1000萬(wàn)元，下設六個(gè)設計部，四個(gè)分公司，員工184人，其中中高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)人員126人，一、二級注冊建筑師14人，一、二級注冊結構工程師10人。公司設計項目有學(xué)校、醫院、賓館、辦公、商廈等綜合型公建和各類(lèi)廠(chǎng)區、車(chē)間及大跨度鋼結構工程項目，特別是民用住宅、高檔居住小區的規劃、設計方面業(yè)績(jì)豐富。公司工程設計遍及京津地區、東北三省、內蒙、新疆及冀、魯、豫、晉、閩等地。
華廈人秉承精心設計、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，憑借先進(jìn)的設計理念和精湛的專(zhuān)業(yè)品質(zhì)，贏(yíng)得了廣大業(yè)主的好評，公司以“愛(ài)崗敬業(yè)、忠誠守信、團結協(xié)作、以德興企”的企業(yè)精神與各界友人精誠合作，共建美好家園。
三、實(shí)習安排
20xx年09月11日至20xx年10月10日繪制天澤·富貴家園一期7#，8#，9#建筑施工圖，建筑面積8416.16平方米。
20xx年11月15日到20xx年01月13日繪制廣西銅鼓· 御錦城1#，建筑
面積10683.42平方米。
20xx年02月04日至20xx年03月10日繪制合浦· 隆鑫商業(yè)廣場(chǎng)5#，建筑面積13686.87平方米。
20xx年03月28日至20xx年05月28日繪制天澤·富貴家園二期15#，18#，建筑面積12245.5平方米。
四、實(shí)習內容及過(guò)程
(一).實(shí)習內容
1.了解設計院的工作和程序，建筑師的基本工作內容和工作方法，了解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。
2.了解有關(guān)建筑設計的法規、規范、標準。結合實(shí)習工作，在實(shí)習單位的指導老師的具體安排下，學(xué)習運用計算機繪圖，進(jìn)行建筑施工圖的繪制。
(二).建筑設計
建筑設計是指建筑物在建造之前，設計者按照建設任務(wù)，把施工過(guò)程和使用過(guò)程中所存在的或可能發(fā)生的問(wèn)題，事先作好通盤(pán)的設想，擬定好解決這些問(wèn)題的辦法、方案，用圖紙和文件表達出來(lái)。作為備料、施工組織工作和各工種在制作、建造工作中互相配合協(xié)作的共同依據。便于整個(gè)工程得以在預定的投資限額范圍內，按照周密考慮的預定方案，統一步調，順利進(jìn)行。并使建成的建筑物充分滿(mǎn)足使用者和社會(huì )所期望的各種要求。
(三).建筑設計流程
建筑物的形成流程如下：
1.投資商投資--國家審核批準--設計院做出建筑方案--中標--設計院進(jìn)行建筑設計(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設計)--建設部審核批準--施工單位施工--監理進(jìn)行審核--施工完成，交工--裝潢公司進(jìn)行裝修--交工-- 由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。
2.整個(gè)過(guò)程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時(shí)候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。設計時(shí)也有它的過(guò)程：
(1)、根據設計要求完成建筑風(fēng)格、外形等總體設計。
(2)、提供各種建筑主體設計、外墻設計、構造設計等。
(3)、協(xié)助解決施工過(guò)程中的各種施工技術(shù)問(wèn)題。
(4)、參與建筑規劃和設計方案的審查，建筑圖紙修改。
(四).崗位概況
本公司由方案所、建筑所、結構所、景觀(guān)所、暖通以及給排水幾個(gè)部門(mén)組成，而我所在的部門(mén)就是建筑所，我們這個(gè)部門(mén)總共有九個(gè)人，由我的指導老師陳工領(lǐng)導，我們部門(mén)的任務(wù)是主要負責施工圖設計，及在方案部門(mén)完成具體設計之后，我們部門(mén)和其他部門(mén)一起共同協(xié)作完成詳細的施工圖。
施工圖設計是建筑的最后設計階段。它的主要任務(wù)是滿(mǎn)足施工要求，即在初步設計或技術(shù)設計的基礎上，綜合建筑、結構、設備、各工種，相互交底、核實(shí)校對，深入了解材料供應、施工技術(shù)、設備等條件，把滿(mǎn)足工程施工的各項具體要求反映在圖紙中，做到整套圖紙齊全統一，準確無(wú)誤。施工圖設計的內容包括：確定全部工程尺寸和用料，繪制建筑、結構、設備等全部施工圖紙，編制建筑設計說(shuō)明，節能計算書(shū)。
(五).崗位工作內容
我的'工作是施工圖設計，就是方案所設計好一套方案之后，我要把這個(gè)方案圖變成可以讓施工方可以施工的圖紙，這其中我就要和結構、排水、方案等各個(gè)專(zhuān)業(yè)協(xié)調，共同完善施工圖設計。其中我們專(zhuān)業(yè)需要完成總平面圖、圖紙目錄、施工圖設計說(shuō)明、建筑平面圖、立面圖、剖面圖、建筑詳圖等。這其中包括墻、窗、門(mén)、軸線(xiàn)軸號等的標注和尺寸標注;變形縫的位置尺寸及做法索引;各種建筑設備、潔具以及樓梯電梯的擺放位置;各樓層各地面的標高以及指北針;廚房、衛生間、樓梯間等大樣圖;圖紙名稱(chēng)、比例、面積等;剖面圖、立面圖的繪制。我覺(jué)得施工圖設計保持幾個(gè)原則就好：第一、堅持設計規范的原則;第二、再創(chuàng )作的原則，因為我們并不是機械的把方案圖紙變成施工圖紙，因為方案也有好多設計不完善的地方，因此需要我們去完善設計;第三、為施工著(zhù)想的原則，因為我們的圖紙是為施工方考慮的。
作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐是我們在大學(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節。大三實(shí)習時(shí)期我有幸在設計院實(shí)習，在將近一年的實(shí)習期里,我初步接觸建筑設計的一些運作,熟悉了建筑平面，立面，剖面圖的繪制，積累了一定的社會(huì )經(jīng)驗.
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不實(shí)踐很多問(wèn)題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，像剛剛走出校門(mén)的實(shí)習生實(shí)踐經(jīng)驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì )，那在實(shí)習過(guò)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習，才體會(huì )到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì )不會(huì )用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。
一、實(shí)習的內容：
一開(kāi)始到這工地的雛形還沒(méi)有，只看見(jiàn)一個(gè)基坑。我們被分到放線(xiàn)組，放線(xiàn)是建筑的基礎，對于我們初學(xué)者是必要的。在此期間，我對水準儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測量?jì)x器，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀(guān)測，使我適應了在不同條件下操作儀器。
伴隨測量工作的同時(shí)，我們也要做一些其他事情，充實(shí)我們的實(shí)習生活。挖土、挖石子、搬磚……鍛煉我們的意志。
一個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，一個(gè)月的生活總算是充實(shí)的，該做的也做過(guò)了，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷，相信今后還有更精彩的生活，我期待著(zhù)。
二、實(shí)習的經(jīng)驗及收獲：
本此實(shí)習的收獲就是學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。通過(guò)這次實(shí)習我適應了這種工地生活。雖說(shuō)以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的'毅力，也學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。
通過(guò)這次實(shí)習使我對建筑方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解。應該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習再多的專(zhuān)業(yè)知識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習對我的識圖能力都有一定的幫助，識圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題，在放線(xiàn)時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。達到能施工又符合規范要求，達到設計、施工標準化。沒(méi)有這次實(shí)習也許只是用書(shū)本上的理論知識，不會(huì )考慮太多的問(wèn)題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。
大學(xué)生活是緊張而又充滿(mǎn)期望的日子，學(xué)習的閑暇時(shí)總是憧憬著(zhù)背起行囊，遠離親人朋友以及師長(cháng)護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我們終于可以像剛剛長(cháng)滿(mǎn)羽毛的雛鷹般離開(kāi)長(cháng)者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會(huì )工作這個(gè)大舞臺時(shí)，卻發(fā)現人生的道路原來(lái)是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短一月的實(shí)習生活中，讓我學(xué)會(huì )了不少東西，對我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會(huì )，第一次走向工作，感覺(jué)生活真的很不容易。
實(shí)習實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì )，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開(kāi)來(lái)，真正使所學(xué)所想有用武之地。
轉眼半年時(shí)間過(guò)去了，實(shí)習最大的收獲就是學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。通過(guò)這次實(shí)習我適應了這種工地生活。雖說(shuō)以后不必須去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。另外就是在工地上明白了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，就是在工地上明白了作為一名技術(shù)人員就應怎樣去和工人交流等。
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大四的第二學(xué)期一開(kāi)學(xué)，老師布置完任務(wù)后，我就開(kāi)始了我的實(shí)習生活。雖然時(shí)間不是很長(cháng)，但是我卻知道這次實(shí)習的重要性，因為這次實(shí)習是我們認識專(zhuān)業(yè)的一個(gè)窗口，同時(shí)又是擇業(yè)，社會(huì )交往乃至認識社會(huì )的第一次時(shí)機，所以我決定，在這次實(shí)習生活中，嚴格的要求自己，并悉心向各位師傅請教，讓自己通過(guò)這次實(shí)習，確實(shí)學(xué)到一些東西，減少自己將來(lái)踏入社會(huì )的一些盲目性，讓自己在今后的工作道路中能夠走的更自信。
一、實(shí)習目的
通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴大自己的知識面，培養綜合應用的能力，為以后走上工作崗位打下根底。
二、實(shí)習內容
參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)習，學(xué)習每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習和應用有關(guān)工程施工標準及質(zhì)量檢驗評定標準，學(xué)習施工過(guò)程中對技術(shù)的處理方法。
三、實(shí)習概況
在實(shí)習期間遵守實(shí)習單位和學(xué)校的平安規章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教善于發(fā)現問(wèn)題，并運用所學(xué)的理論知識，在工地技術(shù)員的幫助下解決問(wèn)題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時(shí)對局部工程進(jìn)行實(shí)踐操作。
1.鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則;鋼筋必須有出廠(chǎng)合格證和檢驗報告，按國家標準進(jìn)行復檢合格前方可用于工程中，鋼筋在現場(chǎng)加工，制作加工工序為：鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。
2.模板工程模板及其支架應根據工程結構形式、荷載大小、地基土類(lèi)別、施工設備和材料供給等條件進(jìn)行設計。模板及其支架應具有足夠的承載能力、剛度和穩定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時(shí)模板及支架在混凝土重力、側壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生。為防止事故，保證工程質(zhì)量和施工平安，提出了對模板及其支架進(jìn)行觀(guān)察、維護和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)行處理的要求。
3.混凝土工程結構混凝土的強度等級必須符合設計要求。用于檢查結構構件混凝土強度的試件，應在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機抽取。取樣與試件留置應符合以下規定：
1、每拌制100盤(pán)且不超過(guò)100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次;
2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土缺乏100盤(pán)時(shí)，取樣不得少于一次;
3、當一次連續澆筑超過(guò)100m3時(shí)，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;
4、每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次;
5、每次取樣應至少留置一組標準養護試件，同條件養護試件的留置組數應根據實(shí)際需要確定。
四、實(shí)習主要工作任務(wù)
我們這次實(shí)習的.主要任務(wù)就是看懂實(shí)習工地的建筑類(lèi)型，了解工程的性質(zhì)，規模，建筑結構特點(diǎn)與施工條件等內容，了解不同機械設備的操作范圍和規程，多多請教了解看到的不知道的知識。盡量爭取參與并了解工程開(kāi)工前和施工中的各項準備工作，參與進(jìn)入施工現場(chǎng)的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實(shí)習日記，做好實(shí)習收尾工作。
我們應該去了解或者熟悉工地上常用的機械設備的性能。帶著(zhù)各種各樣的疑問(wèn)，我們一邊參觀(guān)一邊詢(xún)問(wèn)著(zhù)，嘗試了解常用的機械設備。
建筑實(shí)習報告 14
一、實(shí)習時(shí)間，地點(diǎn)
xxxx年xx月xx日-xxxx年xx月xx日；xxx地方。
二、實(shí)習內容
參觀(guān)上海市人民廣場(chǎng)，上海市博物館，上市規劃呈現館，上海市美術(shù)館，南京路步行街，外灘，同濟高校老校區，上海運動(dòng)場(chǎng)，上海體育館，徐家匯貿易區，靜安寺廣場(chǎng)，靜安寺公園，上海金茂大廈，東方明珠，上�？萍拣^。三、實(shí)習目的
1、了解城市設計，博覽建筑特點(diǎn)，步行街景觀(guān)設計；
2、了解校內規劃特點(diǎn)，教化建筑特點(diǎn)，體育建筑特點(diǎn)，分析其功能分區，平面組合特點(diǎn)，體型組合及結構方案；
3、分析貿易建筑特點(diǎn)；
4、了解城市交通換乘系統設計、城市園林景觀(guān)設計及共享空間；
5、歸納分析超高層建筑特點(diǎn)，城市大型貿易廣場(chǎng)布局及平面組成特點(diǎn)。
四、實(shí)習意義
通過(guò)此次實(shí)習，使我們了解了城市體系在現有體制下規劃和管理開(kāi)發(fā)區到達資源環(huán)境的可持續發(fā)展。同時(shí)使我們對城市和區域規劃有了初步的了解。結合城市現狀，對城市整體布局和整體規劃有了深化的熟識。并了解到不同類(lèi)型建筑在發(fā)展戰略和實(shí)際開(kāi)發(fā)所考慮因素的眾多不同，了解了不同的規劃特點(diǎn)，建筑特點(diǎn)。更深化的人了建筑的功能分區，平面組合，體型組合等因素對建筑的功能，美感和運用的重要性。
五、實(shí)習結果與分析
上海市國際化的大都市，它的城市規劃，建筑結構在上海的宏觀(guān)規劃和其文化中都占有重要地位。了解上海本身建筑的特點(diǎn)，規劃方案和與周邊環(huán)境城市的關(guān)系，對我們今后的學(xué)習有極大的幫助。
1、校內規劃特點(diǎn)及教化建筑特點(diǎn)
通過(guò)對同濟高校的.各建筑教學(xué)樓的參觀(guān)與分析，總結出，對教化建筑的功能分區主要在于其佛那個(gè)能運用的要求，并依據他們之間的親密程度按區段加以劃分，同時(shí)還對主與此。內與外，鬧與靜等方面的關(guān)系公道支配。教學(xué)部份居于主要部份，置于主要地位也是有益地位，辦公室次之，協(xié)助部份再次之，三者在功能辨別，有明確的劃分，以避開(kāi)干擾。但這三部份之間，還保持肯定聯(lián)系，而這類(lèi)關(guān)系，在按功能辨別明確的基礎上加以考慮。在建筑體型組合上多為立方體與長(cháng)方體等簡(jiǎn)潔幾何體的組合，內部空間在肯定的次序中敏捷多變。體型簡(jiǎn)潔，外形質(zhì)樸而內部布局自由又不失嚴整。建筑功能和交通流線(xiàn)明確。平面采納分隔性的空間組合情勢。
2、體育建筑特點(diǎn)
在上海參觀(guān)的主要體育類(lèi)建筑為上海體育館和上海運動(dòng)場(chǎng)。從這兩幢建筑的外觀(guān)上對體育類(lèi)建筑的造型有了初步的熟識，主要是以圓形，橢圓形，方形等平面為基本形體向外擴大，給人壯麗、嚴厲、生氣、活力、蓬勃向上的主動(dòng)感受。體育館的席位，常沿著(zhù)競賽四周布置，有益于群周沿觀(guān)眾廳四周疏散。而范圍較大的體育肩周，常常設有分區入場(chǎng)、分區疏散、集中或分區設置出入口的方式、在體育建筑這類(lèi)須要重視人流疏散題目的建筑，常采納平面或立面兩種方式的體系組織疏散。體育建筑，有的平面采納綜合大廳組合情勢，擺脫建筑空間的封閉性和建筑空間的開(kāi)放性，具有環(huán)境開(kāi)敞通透，運用機動(dòng)敏捷，空間利用緊湊，活動(dòng)方形自然等特點(diǎn)。有才蠶蛹觀(guān)演性的空間組合方式，以大型空間為主，穿插組合協(xié)助空間。
建筑實(shí)習報告 15
一、實(shí)習目的
目的：為使我從實(shí)踐中對自己從事的行業(yè)獲得一些感性認識，為今后專(zhuān)業(yè)的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。實(shí)習不僅會(huì )讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，還將使我們開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識，為我們以后更好把所學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習會(huì )使我更深入地接觸專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)一步了建筑工程技術(shù)的重要性，了解發(fā)現工程施工管理過(guò)程中存在的問(wèn)題、理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題，并完成實(shí)習報告，學(xué)會(huì )綜合運用所學(xué)知識，提高分析和解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題能力。
二、實(shí)習單位
實(shí)習單位：山西同煤宏遠施工單位項目部
三、實(shí)習時(shí)間
2019年9月28日—2019年3月1日
四、實(shí)習地點(diǎn)
地點(diǎn)：山西省大同市大同煤礦棚戶(hù)區
五、工程概況
建筑功能：住宅和商用（安置樓）
結構形式：商混結構
建筑層數：地下一層，主體29層（局部?jì)Σ厥覟橐粚樱?/p>
建筑面積：建筑總面積40788.40㎡；建筑地基面積：1430.43㎡；
一二層商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)：1871.08㎡
本工程包括25#、26#、27#、28#、29#、30#及部分儲藏室，由大同宏遠公司承建，大同城鄉設計院設計。采用商混剪力墻結構，柱子為暗柱（高規中規定寬長(cháng)比在4—6內為短肢剪力墻，小于的為異型柱，大于6的為普通剪力墻）。面積為20788.40平方米，由兩棟樓組成的商住樓，以及東、西段樓組成的住宅樓，商混剪力墻結構。
六、實(shí)習內容
一、防水簡(jiǎn)介：分公司項目部
建筑防水在建筑設計中占有十分重要的地位。它一直是建筑工程中投訴最多的.問(wèn)題之一，層面漏、衛生間漏、廚房漏、外墻漏、地下室也漏，被視為建筑物“癌癥”。防水工程是建筑物的一個(gè)重要分部工程，層面防水技術(shù)是保證建筑工程結構免受水蝕，內部空間不受水害的一門(mén)科學(xué)技術(shù)。
二、按設防的部位可進(jìn)行如下分類(lèi)：
1、屋面防水
�。�1）卷材防水屋面施工
卷材防水是平屋頂應用最廣的防水方法。以卷材的種類(lèi)分為：瀝青防水卷材、高聚物改性瀝青防水卷材、合成高分子防水卷材等。
卷材鋪貼的一般工藝要求：
a、工藝流程：基層表面清理、修整、噴涂基層處理劑、節點(diǎn)附加增強、處理定位、彈線(xiàn)、試輔鋪貼卷材、收頭處理、節點(diǎn)密封清理、檢查、修整保護層施工。
b、鋪貼方法：防水卷材一般用滿(mǎn)粘法、條粘法和空鋪法來(lái)進(jìn)行鋪貼。
c、鋪貼方向：當屋面坡度小于3%時(shí)，宜平行于屋脊鋪貼；當屋面坡度在3%—15%時(shí)，卷材可平行或垂直于屋脊鋪貼，應優(yōu)先采用平行；當屋面坡度大于15%或受震動(dòng)時(shí)，油氈應垂直于屋脊方向鋪貼；當屋面坡度大于25%時(shí)，一般不宜使用卷材做防水層。當采用多疊層卷材組成防水層時(shí)，上下層卷材不允許相互垂直鋪貼。
d、搭接方法與鋪貼順序：當卷材平行于屋脊鋪貼時(shí)，應按從排水口、檐口、天溝等屋面最低標高處向上鋪貼至屋脊最高標高處的鋪貼順序進(jìn)行施工。
�。�2）屋面涂膜防水的施工
涂膜是用防水涂料，涂于屋面基層，形成一層防水膜，故稱(chēng)涂膜。
�、偻磕し浪畬舆m用范圍和涂層厚度：
適用范圍：涂膜防水屋面只適用于屋面防水等級為Ⅲ、Ⅳ級的工業(yè)與民用建筑；涂層厚度防水膜的涂層厚度是根據防水等級和材種的不同而不同。
建筑實(shí)習報告 16
一、實(shí)習主目的及工作任務(wù)
我們這次實(shí)習的主要任務(wù)就是看懂實(shí)習工地的建筑類(lèi)型，了解工程的性質(zhì)，規模，建筑結構特點(diǎn)與施工條件等內容，了解不同機械設備的操作范圍和規程，多多請教了解看到的不知道的知識。盡量爭取參與并了解工程開(kāi)工前和施工中的各項準備工作，參與進(jìn)入施工現場(chǎng)的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工，做好實(shí)習收尾工作。
二、實(shí)習概況
20xx年10月1日我按照學(xué)校要求進(jìn)行頂崗實(shí)習，實(shí)習單位是有xx建工集團二分公司承建的.xx青銅峽并網(wǎng)光伏電站中廣核一期工程。來(lái)到工地，遵守實(shí)習單位和學(xué)校的安全，出勤率高，積極向工人師傅請教善于發(fā)現問(wèn)題，并運用所學(xué)的理論知識，在工地技術(shù)員的幫助下解決問(wèn)題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時(shí)對部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。
實(shí)習的第一天非常興奮、非常緊張，但過(guò)后，感到更多的是彷徨和無(wú)助。盡管學(xué)習成績(jì)不錯，但在單位真正工作的時(shí)候，可以說(shuō)對專(zhuān)業(yè)課可以說(shuō)是一無(wú)所知，一問(wèn)三不知。當被問(wèn)到能否熟練操作廣聯(lián)達、photoshop、excel的時(shí)候，才發(fā)現自己掌握的技能實(shí)在太少。由于很多東西都不會(huì )，看著(zhù)其他人忙著(zhù)趕項目，我們也只有坐著(zhù)在那看。在我的爭取下，他們把比較簡(jiǎn)單的一部分工作分給我們，就是計算a區一期配電房，樓地面和墻柱抹灰的工程量。但是拿到圖紙以后，一個(gè)非常嚴重的問(wèn)題出現了，就是我根本就看不懂圖紙，更別說(shuō)懂得計算規則了。一個(gè)人算了一個(gè)下午，都沒(méi)有弄出一個(gè)頭緒，而其他同事已經(jīng)把配筋全算完了。我此時(shí)真正體會(huì )到書(shū)到用時(shí)方恨少的感覺(jué)。由于什么都不懂，只有看標書(shū)，但由于意義不大，我向項目經(jīng)理申請去工地現場(chǎng)。
于是我親自接觸了加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)習，學(xué)習每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習和應用有關(guān)工程施程序。
三、施工過(guò)程中的學(xué)習
作為一名施工技術(shù)員我親自接觸了測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)習，學(xué)習每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習和應用有關(guān)工程施程序。鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則；鋼筋必須有出廠(chǎng)合格證和檢驗報告，按國家規范進(jìn)行復檢合格后方可用于工程中。
四、實(shí)習總結
通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴大自己的知識面，培養綜合應用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎，這次實(shí)習對我來(lái)講是一個(gè)理論與實(shí)際相結合的過(guò)程，在工地現場(chǎng)施工員、技術(shù)負責人的指導之下，以及自己的努力積極參與工作，讓自己對整個(gè)基礎的做法，標準層的施工有了深入的了解與掌握。而且對整個(gè)土木工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和認識，并且鞏固了書(shū)本上的知識，將理論運用到實(shí)際中去，從實(shí)際施工中豐富自己的理論知識。
整個(gè)實(shí)習的過(guò)程時(shí)間雖短，但讓自己知道了如何當一名好的施工員。整個(gè)實(shí)習的過(guò)程也讓自己發(fā)現了自己理論知識上的不足，也讓自己為以后的學(xué)習充滿(mǎn)了動(dòng)力。工地雖說(shuō)是苦了點(diǎn)，但也讓自己明白了一句話(huà)：“吃得苦中苦，方為人上人”。
建筑實(shí)習報告 17
一、實(shí)習目的：
參觀(guān)建筑構造，了解建筑裝飾材料，建筑裝飾實(shí)習報告。
二、實(shí)習時(shí)間和地點(diǎn)：
7月4號在同心路，7月5號到貴陽(yáng)沃爾瑪超市
三、實(shí)習內容：
了解了以下裝飾材料；花崗巖，大理石，外墻貼面磚，陶瓷地磚，裝飾玻璃。木制裝飾材料，塑鋼門(mén)窗，塑料管道，油漆等的用途和特點(diǎn)。頂棚的構造
四、實(shí)習收獲和總結
天然花崗巖的特點(diǎn)：
第一。是它的自重大，用以房屋建筑會(huì )增加建筑物的重量；
第二，是花崗巖的硬度大，這會(huì )給開(kāi)采和加工造成困難；
第三，是花崗巖巖質(zhì)脆，耐火性差，當溫度超過(guò)800攝氏度時(shí)，由于花崗巖中所含石英的晶態(tài)轉變，造成體積膨脹，從而導致石材爆裂，失去強度；此外，某些花崗巖含有微量放射性元素，對人體有害。
花崗巖主要用以建筑外飾面材料，以及重要的大型建筑物基礎、踏步、欄桿、堤壩、路面、街邊石、城市塑料等；還可以用于酒吧臺、服務(wù)臺、收款臺、展示臺、及家具等裝飾。磨光花崗巖板材的'裝飾特點(diǎn)是華麗而莊重，粗面花崗巖裝飾板材的裝飾特點(diǎn)是凝重而粗礦，可根據使用場(chǎng)合選擇不同物理性能及表面裝飾效果的花崗巖。
大理石的特點(diǎn)：它具有花紋品種繁多，色澤鮮艷，石質(zhì)細膩，抗壓強度較高，吸水性高，耐久性好，耐磨，耐腐蝕及不變形等優(yōu)點(diǎn)，淺色大理石的裝飾效果莊重而清雅，深色大理石缺點(diǎn)：
第一是硬度較底，如果用大理石鋪設地面磨光面容易損壞，其耐用年限一般在30—80年間；
第二，是抗風(fēng)化能力差除了個(gè)別品種外，一般不用以室外裝飾，由于大氣中含有二氧化硫遇到水則變成亞硫酸，亞硫酸變成硫酸，硫酸與大理石中的碳酸鈣反應生成易溶于水的硫酸鈣，使大理石表面變質(zhì)失去光澤，變得粗糙多孔，從而失去原有的裝飾效果，在與基材粘合后，即使其含水量不大，也時(shí)常會(huì )出現局部表面的潮華現象，從而造成裝飾效果的缺陷，產(chǎn)生潮華的原因主要是石材本身含有易于滲入水分的空隙結構，特別當含有可溶性堿性物質(zhì)時(shí)，更容易造成這些物質(zhì)的析出而產(chǎn)生起霜或反堿，工程中產(chǎn)生潮華現象的原因有兩種：
第一是施工過(guò)程中粘結材料中的水分通過(guò)石材向外滲出所致；
第二，是在工程使用階段由于基層滲水延伸到石材表面所致。
由于大理石的抗風(fēng)化能力較差，因此在建筑中主要用以室內裝飾飾面，如墻面、地面、拄面、吧臺立面與臺面、服務(wù)臺立面與臺面、高級衛生間的洗漱臺面以及造型面等等。此外還可以用于制作大理石壁畫(huà)、工藝畫(huà)、生活用品等。
外墻貼面磚的特點(diǎn)：它具有堅固耐用色彩鮮艷，易清洗防火防水耐磨，耐腐蝕和維修費用底等特點(diǎn)。
外墻貼面磚的用途：它用以裝飾等級要求較高的工程，可防此建筑物表面被腐蝕，同時(shí)增加建筑物的立面裝飾效果。
建筑裝飾玻璃分有壓花，磨（噴）砂，磨（噴）花玻璃等。
壓花玻璃的特點(diǎn)：它具有透光不透視的特點(diǎn)，可使室內光線(xiàn)柔和悅目；花紋圖案多樣，裝飾效果好。
它的使用：常用以辦公室、會(huì )客廳、會(huì )議室、餐廳、酒吧、于是、浴室、衛生間的門(mén)窗、隔斷和屏風(fēng)等需要透光又要遮斷視線(xiàn)的場(chǎng)所，以及飛機侯機大廳、門(mén)廳等的藝術(shù)裝飾。
磨（噴）花玻璃特點(diǎn)：這種玻璃具有部分透光透視、部分透光不透視的特點(diǎn)。由于光線(xiàn)通過(guò)磨花玻璃、噴花玻璃后形成一定的漫射，具有圖案清晰、雅潔美觀(guān)的裝飾效果。
用途：適用于室內門(mén)窗、玻璃屏風(fēng)、隔斷、桌面及家具等。
建筑實(shí)習報告 18
今年寒假，我和同學(xué)參加了在建筑工地實(shí)習。這次實(shí)習的主要內容和我畢業(yè)論文的內容有關(guān)，主要是建筑測量工作。這次實(shí)習之前，我在學(xué)校圖書(shū)館和網(wǎng)上查閱了很多關(guān)于施工測量的書(shū)籍和資料，明確了施工測量的意義和重要性。
一、實(shí)習內容
了解建筑施工測量的主要內容。建筑施工勘察的內容包括勘察設計的各個(gè)階段，需要各種比例尺的地形圖進(jìn)行總體規劃、選址、總平面和豎向設計。在施工階段，應現場(chǎng)設置設計的建筑物和構筑物的平面位置和標高測量，以方便施工，并明確建筑施工測量的具體過(guò)程。施工測量在整個(gè)施工過(guò)程中進(jìn)行。從場(chǎng)地平整、建筑物定位、基礎施工，到建筑構件的安裝，都需要進(jìn)行施工測量，使建筑物和結構各部分的尺寸和位置符合設計要求。
建筑工程的施工測量對施工質(zhì)量有著(zhù)重要的影響，測量工作在施工質(zhì)量管理過(guò)程中起著(zhù)非常重要的作用。在實(shí)際施工過(guò)程中，要充分認識勘察工作的重要性，科學(xué)管理，使勘察工作更好地服務(wù)于施工質(zhì)量管理，提高施工質(zhì)量。
鑒于建筑工程測繪技術(shù)的重要性，對當前施工現場(chǎng)的測繪技術(shù)進(jìn)行一定的總結是非常重要和必要的。從測量精度和操作簡(jiǎn)便性入手，我們不斷改進(jìn)更準確、更簡(jiǎn)單的方法。同時(shí)，應利用新的科學(xué)技術(shù)尋找新的測量方法。為了保證施工質(zhì)量，還需要不斷總結施工測量中的注意事項，在測量中注意這些容易出現問(wèn)題的環(huán)節，讓測量工作真正做好�？偨Y了現場(chǎng)放樣、施工定位、水準測量等作業(yè)程序中的注意事項。并在施工勘察中實(shí)施。
二、實(shí)習經(jīng)歷
實(shí)習開(kāi)始時(shí)，工地項目負責人向我們介紹了項目的概況，并對我們提出了一些要求。他們還為我們提供了一些有用的現場(chǎng)施工調查數據。在辦公室里，我們還仔細查看了整個(gè)項目的建筑圖紙和結構圖，了解了項目的具體情況，學(xué)習了一些施工規范，更好地了解施工圖的內容。了解工程圖紙后，陪同施工人員進(jìn)行現場(chǎng)施工放樣。不僅有非常簡(jiǎn)單但非常復雜的'任務(wù)，例如豎立基準和玩墨斗，還可以使用經(jīng)緯儀和水平儀等測量?jì)x器。后來(lái)，我們也學(xué)習了之前在測量課上沒(méi)學(xué)過(guò)的全站儀。
通過(guò)這次實(shí)習，我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，也學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識。在實(shí)踐中，鞏固、拓展和深化我們從課堂上學(xué)到的理論知識。水平儀和經(jīng)緯儀的操作也更加熟練，對施工圖的熟悉程度也大大提高，在施工測量的實(shí)際工作中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和重要的技能。進(jìn)一步精通測量?jì)x器的操作技能，提高快速計算和地圖識別能力，在一些小細節上培養了我們的工作能力。這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸和關(guān)注的，但也是非常重要、非�；A的知識。從而積累了很多經(jīng)驗，讓我學(xué)到了很多實(shí)用的知識。實(shí)習不僅培養了我們獨立工作的能力，也鍛煉了我們的團隊合作精神。施工測量工作不能一個(gè)人完成。只有與同學(xué)們團結合作，才能快速高效地完成調查工作。
三、個(gè)人觀(guān)點(diǎn)
施工測量的重要性可以概括為以下五個(gè)方面：
1、施工工程施工測量對工程質(zhì)量的影響建筑定位及基礎施工階段；
2.主體結構施工階段施工測量對工程質(zhì)量的影響；
3.施工效果裝修裝修施工階段工程質(zhì)量的工程施工測量；對防治常見(jiàn)質(zhì)量問(wèn)題具有積極意義。
這次測量實(shí)踐也是我建筑測量論文實(shí)踐部分的有力補充，相信對我的畢業(yè)論文工作會(huì )有很大幫助。以后像這次實(shí)習一樣，要從工地上的建筑工人身上學(xué)到很多、積累很多、學(xué)到很多。我們不僅要學(xué)習知識和技能，還要學(xué)習工作精神，盡快成為一名建筑測量工程師。
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