關(guān)于電臺實(shí)習報告四篇
在現實(shí)生活中，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的電臺實(shí)習報告4篇，歡迎閱讀與收藏。
電臺實(shí)習報告 篇1
轉眼之間，寒假又到了，大三過(guò)了一半，離畢業(yè)越來(lái)越近，實(shí)習、找工作、寫(xiě)論文、考研等就成為我們的計劃了。假期是大學(xué)生充實(shí)自己、增加閱歷、了解社會(huì )的重要階段。作為社會(huì )中的一員，大學(xué)生都有著(zhù)自己精彩的假期計劃：打假期工，是一種身心的磨練，在賺取生活費用的同時(shí)，又可以親身提前感受社會(huì )的現實(shí);有人進(jìn)一步去學(xué)習，參加雅思、托福、考研等培訓班，讓自己的知識得到更完善的補充;有人則準備跋山涉水，去游歷神州各個(gè)地方，擴展自己的視野…… 而我在即將畢業(yè)之前，為以后的工作累積經(jīng)驗，我選擇了去媒體實(shí)習這項活動(dòng)。
大學(xué)三年，基本的理論知識都基本掌握了，現在正是投入到實(shí)踐中去。這個(gè)寒假我去了電臺實(shí)習，主要實(shí)習怎樣當記者、采訪(fǎng)、寫(xiě)新聞，把以前老師上課講的知識運用到實(shí)踐當中。這是我大學(xué)以來(lái)第一次的媒體實(shí)習，以前的寒假都是去兼職打工的，這次實(shí)習從中我成熟了許多，學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。在實(shí)習過(guò)程中，不能只是在實(shí)習中觀(guān)察老師前輩們怎么做，更多的是要親身去嘗試。
第一次踏進(jìn)廣西人民廣播電臺時(shí)，我既慶幸又緊張，慶幸的是來(lái)到期待已久的電臺實(shí)習，而又緊張實(shí)習的時(shí)候會(huì )出錯、什么都不懂。所以，第一周實(shí)習的時(shí)候，每天都呆呆地坐在辦公室看記者前輩的稿件，學(xué)習他們怎樣寫(xiě)，雖然在學(xué)校時(shí)也學(xué)過(guò)廣播新聞的寫(xiě)作，但這是我第一次投入到實(shí)踐中，剛開(kāi)始有點(diǎn)不適應，接下來(lái)時(shí)間久了就懂得他們的寫(xiě)作手法，但只是了解廣播新聞的寫(xiě)作，并沒(méi)有實(shí)際操作，因為我在的那個(gè)部門(mén)是新聞中心，主要是時(shí)政方面的新聞，老師們并不放心給我們實(shí)習生自己去完成，所以很多時(shí)候都要我們主動(dòng)去爭取的。平時(shí)沒(méi)有采訪(fǎng)活動(dòng)的時(shí)候在辦公室幫編輯寫(xiě)寫(xiě)稿簽、接接電話(huà)，有時(shí)打掃打掃辦公室，雖然都是一些簡(jiǎn)單、閑雜的工作，但從中都會(huì )學(xué)到很多為人處世的東西。在之后的實(shí)習中，我沒(méi)有想到會(huì )學(xué)到這么多東西。
在電臺實(shí)習，首先讓我學(xué)到的是：做什么事都要學(xué)會(huì )主動(dòng)。我們去實(shí)習沒(méi)有專(zhuān)門(mén)老師帶，記者有采訪(fǎng)任務(wù)的話(huà)，都要實(shí)習生先和記者聯(lián)系好，到時(shí)跟出去采訪(fǎng)，在外面采訪(fǎng)的時(shí)候要主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題。就像辦公室的主任說(shuō)：“主動(dòng)一點(diǎn)好啊，我就比較喜歡主動(dòng)一點(diǎn)兒的人�！�
第二，就是要真誠地學(xué)會(huì )和人打交道。除了和其他實(shí)習生打交道，怎樣和自己的'老師處理好關(guān)系也是非常重要的一步，這直接關(guān)系著(zhù)我們的實(shí)習質(zhì)量，說(shuō)遠了，還能為你在以后的實(shí)習和找工作打好基礎。所以，在外面實(shí)習，我們要時(shí)刻注意自己的言行，因為這不僅僅關(guān)乎我們自己，更因為我們代表著(zhù)學(xué)院。 剛進(jìn)電臺時(shí)，大家都是陌生的臉孔，不過(guò)你只要微笑著(zhù)和他們打招呼，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的對他們說(shuō)聲“早”或“早上好”，下班回去時(shí)也要和他們說(shuō)“我先走了，明天見(jiàn)�！睆男牡渍嬲\的一聲問(wèn)候，都能給人好的印象。
再來(lái)，這次電臺實(shí)習工作也讓我懂得了，不管自己多聰明多能干，也要注重和別人合作。有時(shí)采訪(fǎng)回來(lái)的錄音材料要緊急處理，而自己又來(lái)不及，就要和別人一起合作;或者遇到一些無(wú)從下手的新聞時(shí)，就詢(xún)問(wèn)記者前輩的意見(jiàn)，和他們一起討論溝通，而這些，都是要自己主動(dòng)去做的。這樣的合作溝通之后，思路更明確下筆更容易了。
還有，對工作要有熱情、有自信。對采訪(fǎng)的工作始終保持高度的熱情，才有可能把新聞做好。寒假是電臺以及其他媒體的實(shí)習生非常多，與我在廣西電臺實(shí)習的學(xué)生就有很多，其中有來(lái)自其他重點(diǎn)高校的畢業(yè)生。他們的專(zhuān)業(yè)知識我深知是不能跟他們比的。但是如果你表現的過(guò)于謙虛甚至軟弱，他們，甚至臺里的人就會(huì )認為我們學(xué)院的學(xué)生只不過(guò)是個(gè)小角色而已。所以你必須表現的更有自信。
最重要的一點(diǎn)也是要重視寫(xiě)作能力。雖然電臺的記者并不像報社有那么多的新聞稿件要寫(xiě)，但寫(xiě)作能力必須要很強、很熟練。稿件要求簡(jiǎn)單、口語(yǔ)化，所以對于一個(gè)事件，怎樣抓住事件的關(guān)鍵，簡(jiǎn)明扼要地表達出自己的觀(guān)點(diǎn)，良好的文字能力是首要的。
這次的實(shí)習是我們綜合能力的一次全面考察，除了考察我們的專(zhuān)業(yè)水平和理論知識以外，還考察了我們的為人處世態(tài)度，做人原則以及處事方法，簡(jiǎn)而言之，就是考察我們是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，通宵達旦這些都應該是常事，因為我們是實(shí)習生，是來(lái)學(xué)習的;主動(dòng)的多和與老師前輩交流，不要窩在辦公室里異想天開(kāi)，要及時(shí)和記者溝通，善于和記者交流，要放得下面子，盡全力去爭取，即使不一定能做得很好，但起碼自己努力過(guò)，最重要的是過(guò)程。
電臺實(shí)習報告 篇2
年初一的晚上，市政府在市區赤坎金沙灣觀(guān)海長(cháng)廊和霞山觀(guān)還長(cháng)廊放煙花慶祝新年。我跟黎記者八點(diǎn)半在赤坎觀(guān)海長(cháng)廊停車(chē)場(chǎng)等候市長(cháng)的車(chē)隊。半個(gè)多鐘后，我們和電視臺的記者按照市里原先的安排坐上一輛面的，正在神侃時(shí)卻聽(tīng)生說(shuō)市領(lǐng)導一行已步行遠去了，于是我們慌忙下車(chē)，慌不擇道地沖過(guò)眾多車(chē)輛來(lái)往的大路向人流方向跑，追了兩百米才跟上領(lǐng)導隊伍，連忙寸步不離貼著(zhù)走，擔心記漏了什么，其實(shí)整個(gè)晚上直到煙花結束，領(lǐng)導都沒(méi)有發(fā)表正式講話(huà)，黎記者向新聞中心主任報告了情況，主任說(shuō)如實(shí)報道。對于我，整個(gè)晚上半個(gè)小時(shí)的煙花就像幾個(gè)鐘頭，為了聽(tīng)到領(lǐng)導的發(fā)言而沒(méi)有跟著(zhù)記者到群眾中采訪(fǎng)，整個(gè)晚上就跟著(zhù)報社和電視臺的記者候在領(lǐng)導席附近，結果只記到贊助單位，連出席領(lǐng)導也沒(méi)記全，因為天黑，十幾個(gè)領(lǐng)導在大隊武警的保護下入場(chǎng)離席，我根本就認不出領(lǐng)導的面孔。
在半個(gè)月的見(jiàn)習中，我有兩個(gè)深刻的'感受：即新聞的“新”與“制造”。
新聞講究時(shí)效性眾所周知，但能真正感受到時(shí)間緊迫的只有記者，上午十二點(diǎn)才結束的會(huì )議下午三點(diǎn)就要交稿，而另外一些突發(fā)的事情馬上趕上就要馬上發(fā)，既要全面又要確認信息的準確，(有時(shí)還要處理錄音材料)不能有絲毫的含糊，尤其是重大新聞。
電臺實(shí)習報告 篇3
本來(lái)院里今年是分配我去新華社湖北分社實(shí)習的，但由于種種原因，我把去新華社的機會(huì )讓了出來(lái)，“自謀生路”去了湖北人民廣播電臺新聞綜合頻道《焦點(diǎn)時(shí)刻》欄目組。
《焦點(diǎn)時(shí)刻》是湖北電臺的一檔老牌節目，年年被評為中宣部、國家廣電總局“青年文明號”，經(jīng)常有記者獲得各類(lèi)獎項，不少新聞作品也獲得全國性的大獎，所以，雖然沒(méi)有去成新華社，但能在焦點(diǎn)這樣的節目實(shí)習，也是相當有幸的。
早在大三上學(xué)期的時(shí)候，湖北電臺新聞頻道編播部副主任、焦點(diǎn)的老監制、我校96級的劉征師兄就給我們上過(guò)課。上課期間，劉老師就有意識的請電臺的一些記者、領(lǐng)導過(guò)來(lái)講課，而《焦點(diǎn)時(shí)刻》欄目的大部分記者，也都和我們見(jiàn)過(guò)面，陳建國和沈維維甚至在去年寒假，就在焦點(diǎn)這邊實(shí)習了一段時(shí)間，所以，這邊的人頭相對比較熟。
因為我們幾個(gè)都有媒體實(shí)習的經(jīng)歷，也都在學(xué)校媒體做過(guò)，而且又剛學(xué)過(guò)廣播編輯軟件，所以，上手還是很快。我們6月2號到臺里報道，馬上就開(kāi)始找選題，聯(lián)系采訪(fǎng)。很快，我這個(gè)以前都沒(méi)怎么接觸過(guò)廣播的人，就熟悉了焦點(diǎn)的采訪(fǎng)、寫(xiě)作、錄制、編輯以及節目上線(xiàn)的各項流程。辦公室的幾位老師看似都還不錯，對人也很好。我們幾個(gè)去的時(shí)候問(wèn)這問(wèn)那的，黃文老師居然還很認真的問(wèn)了我們的qq號，答應有采訪(fǎng)就帶我們去。甚至去電臺的第二天，何瑛老師去編稿子的時(shí)候，就特意帶我們幾個(gè)去播音間，教我們一些電臺編輯軟件最基本的常識，雖然以前我們在學(xué)校都已熟練掌握了，但還是獲益匪淺。
在焦點(diǎn)實(shí)習的一個(gè)半月時(shí)間里，我們幾個(gè)不依靠老師，自己獨立找選題、聯(lián)系采訪(fǎng)、寫(xiě)稿、編輯、上線(xiàn)，基本對電臺的節目制作流程有了初步的理解和掌握。一個(gè)半月的'實(shí)習，我做了限塑令（2篇）、電子垃圾（2篇）、選號費、創(chuàng )建文明城市（2篇）、電子處方（2篇）等五個(gè)選題，9篇稿子，兩萬(wàn)多字。期間，經(jīng)歷了多次暗訪(fǎng)，幾次被人發(fā)現（看來(lái)咱采訪(fǎng)的水平還是有待提高）；采訪(fǎng)了葉青、李榮建、向柏松等知名學(xué)者；通過(guò)操作多篇調查性報道，大大提高自己的新聞業(yè)務(wù)水平和獨立操作深度報道的能力；了解了廣播節目的制作流程，學(xué)會(huì )了使用專(zhuān)業(yè)的廣播編輯軟件編稿子，學(xué)會(huì )了進(jìn)行電話(huà)連線(xiàn)。不過(guò)，最主要的，還是在焦點(diǎn)這樣優(yōu)秀的節目實(shí)習的經(jīng)歷，有幸和焦點(diǎn)的幾位老師合作，向她們學(xué)習。
7月中旬，很偶然的情況下，我看到了騰訊*大楚網(wǎng)招聘實(shí)習生的新聞。騰訊*大楚網(wǎng)是湖北日報報業(yè)集團和騰訊公司聯(lián)系創(chuàng )辦的湖北省綜合性站。抱著(zhù)試一試的態(tài)度投出了我的第一份簡(jiǎn)歷，經(jīng)過(guò)嚴格的面試，我有幸被招聘到了大楚網(wǎng)。忙完了電臺的節目，和電臺的老師們和朋友們告別之后，我開(kāi)始了大楚網(wǎng)的實(shí)習，轉入網(wǎng)絡(luò )媒體“作戰”。在大楚網(wǎng)的一個(gè)半月時(shí)間里，大部分時(shí)間是伴隨著(zhù)奧運的腳步度過(guò)的。非常感謝大楚網(wǎng)能給實(shí)習生這么好的一個(gè)鍛煉機會(huì )，放心的把實(shí)習生放到奧運報道的第一線(xiàn)，使我們切身體會(huì )到了網(wǎng)絡(luò )媒體的運作、運營(yíng)、競爭之道，熟練掌握了騰訊新聞發(fā)布系統3。0版的各項操作，學(xué)會(huì )了作為網(wǎng)絡(luò )編輯最基本的一些技能，這可算是我實(shí)習中最出彩的一段經(jīng)歷了，當然，這首先得歸功于奧運會(huì )。
隨著(zhù)奧運會(huì )的閉幕，我們的奧運頻道也正式拉上帷幕，新聞部已有不少實(shí)習生離開(kāi)，辦公室里一下子少了好多熟悉的面孔，剩下的為數不多的實(shí)習生，就成了大楚網(wǎng)各類(lèi)新聞更新、專(zhuān)題制作的主力。在大楚網(wǎng)兩個(gè)月時(shí)間，我參與了大楚網(wǎng)新聞頻道、奧運頻道、娛樂(lè )頻道各版塊的更新工作，甚至是騰訊一些最重要的位置，例如迷你首頁(yè)和頭條新聞和圖片，我們都進(jìn)行過(guò)更新；參與、負責奧運期間大楚號外、扇向的姐的兩耳光，扇痛了誰(shuí)？、尖子生該不該如此“下基層”等專(zhuān)題的策劃與制作。通過(guò)在大楚網(wǎng)的實(shí)習，我對網(wǎng)絡(luò )媒體的認識、我的新聞業(yè)務(wù)能力都有了極大的提高，這段實(shí)習經(jīng)歷使我受益匪淺。
今年暑假，從5月28號放假到今天，三個(gè)多月的時(shí)間，我從湖北電臺到大楚網(wǎng)，從傳統的廣播媒體轉到新興的網(wǎng)絡(luò )媒體，雖然剛開(kāi)始有些不適應，但隨著(zhù)實(shí)習的深入，我還是學(xué)到了不少東西，對各類(lèi)媒介，有了自己的一些心得。期間，我“奇跡般”的熬過(guò)了傳說(shuō)中武漢的酷暑，每天來(lái)回奔波于武昌和漢口之間，結識了不少優(yōu)秀的新聞?dòng)浾吆途W(wǎng)絡(luò )編輯，鍛煉了自己的實(shí)踐能力，可以說(shuō)，今年暑期的實(shí)習，是我大學(xué)期間最為出彩的一筆。最后，謝謝各位老師和同學(xué)對我的幫助，希望大家今年都能有一個(gè)好的前途！
電臺實(shí)習報告 篇4
9月1日，我正式進(jìn)入廣西人民廣播電臺的新聞綜合廣播頻道進(jìn)行實(shí)習。非常湊巧，新聞綜合廣播頻道在這一天開(kāi)播了一檔新的欄目——《新聞現場(chǎng)》，而這也成為了我實(shí)習期間學(xué)習和實(shí)踐的主要欄目。
通過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習，我對廣播新聞的采編播過(guò)程有了一定程度的了解，對廣播新聞也有了一些切身的體會(huì )：
首先，在采編新聞的過(guò)程中，把握好正確的輿論導向是很重要的。以此為基礎，記者必須以辯證的思維，多層面、多角度反映新聞事實(shí)，正確引導聽(tīng)眾理解新聞，讓聽(tīng)眾從多方面認識新聞事件的內涵和價(jià)值。在實(shí)踐中，就是要在報道中反映出某一新聞事件或新聞現象的多個(gè)側面，反映出人物的.不同觀(guān)點(diǎn)和看法，才能比較客觀(guān)地為聽(tīng)眾再現新聞事實(shí)。
在9月份和10月份，我分別采訪(fǎng)了南寧罐裝燃氣降價(jià)情況。一般來(lái)說(shuō)，燃氣降價(jià)是許多市民歡迎的情況，但實(shí)際上，有一部分的市民對降價(jià)是不以為然的，因為他們的經(jīng)濟狀況或福利，或者是使用管道燃氣的實(shí)際情況，都讓他們對罐裝燃氣降價(jià)沒(méi)有太多的看法。相反，一些經(jīng)濟不太寬裕的市民卻對只降幾元錢(qián)不甚滿(mǎn)意。這多方面的意見(jiàn)在報道中都應該要有所體現，而不是片面地表達一種觀(guān)點(diǎn)，這樣對聽(tīng)眾才是負責任的態(tài)度。讓聽(tīng)眾聽(tīng)到多方面的聲音才能讓他們進(jìn)行對比分析，得出比較客觀(guān)的結論。
其次，廣播新聞要有現場(chǎng)感，要生動(dòng)地表現新聞事件發(fā)生的氛圍，才能讓聽(tīng)眾收聽(tīng)時(shí)有真實(shí)感。新聞報道有現場(chǎng)感和視覺(jué)化效果是《新聞現場(chǎng)》欄目要突出的一大特色。因此，都要求記者在新聞采訪(fǎng)過(guò)程中必須盡可能親自到事件現場(chǎng)感受現場(chǎng)的氛圍，并且在報道中進(jìn)行描述，使聽(tīng)眾有身臨其境之感。比如20xx中國 ——東盟博覽會(huì )期間，在南寧市一些社區舉辦了綠城歌臺的表演活動(dòng)，這一類(lèi)型的報道，一定要讓聽(tīng)眾感受到現場(chǎng)的熱鬧氣氛，記者也要對現場(chǎng)表演的節目、觀(guān)察到的細節、演員的情況、觀(guān)眾的情況等等進(jìn)行生動(dòng)地描述。如此一來(lái)，聽(tīng)眾才能從只有聲音的廣播報道中了解到表演現場(chǎng)的一些具體情況和細節，報道也才會(huì )好聽(tīng)。
第三，新聞要貼近民生，關(guān)注民生。當前，民生新聞在許多新聞欄目中占有很大的比例，而平民化視角在新聞采編工作中的重要性也被提升到了一個(gè)新的高度。這就要求新聞采編人員根據大眾的喜好和需求，采用大眾容易接受和理解的方式對新聞進(jìn)行編輯和報道，將“硬新聞”進(jìn)行“軟處理”，把“播新聞”變成“說(shuō)新聞”，增強媒體的親和力�！缎侣劕F場(chǎng)》欄目是進(jìn)行民生新聞的報道，這要求報道不僅是大眾關(guān)心的、與他們的切身利益息息相關(guān)的新聞信息，而且報道方式要能夠引起他們收聽(tīng)的興趣。
20xx中國——東盟博覽會(huì )閉幕后，我去埌東客運站采訪(fǎng)了南寧開(kāi)往越南的旅游快班的運營(yíng)情況。在編輯過(guò)程中，我從對客運站相關(guān)負責人進(jìn)行的采訪(fǎng)中選取了聽(tīng)眾會(huì )比較關(guān)注的信息，如旅游快班線(xiàn)路發(fā)車(chē)的情況、班次有多少、到越南的語(yǔ)言溝通問(wèn)題等等，并且在報道開(kāi)頭采用了對某一位乘客的乘車(chē)經(jīng)歷進(jìn)行講述的方式，讓聽(tīng)眾從當事人的親身經(jīng)歷中感受到開(kāi)通這趟快班所帶來(lái)的出行上的變化，隨后再從點(diǎn)切入面，帶出對這趟快班運營(yíng)情況的總體介紹，這樣使新聞報道體現出一種故事性，而不是簡(jiǎn)單的“播新聞”。
在廣播新聞的采編工作中需要注意的問(wèn)題，除了要順應現在新聞報道發(fā)展的趨勢外，還要注意創(chuàng )新，即在符合廣播傳播特點(diǎn)的情況下，發(fā)掘新角度、新切入點(diǎn)，報道要注意深度，而不是簡(jiǎn)單的敘述事實(shí)，要留與聽(tīng)眾更多的思考空間。這也是我在下一步實(shí)習過(guò)程中需要改進(jìn)和完善的地方。
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