帶隊實(shí)習報告3篇
我們眼下的社會(huì )，報告的用途越來(lái)越大，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的帶隊實(shí)習報告3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
帶隊實(shí)習報告 篇1
我帶領(lǐng)XX班4名學(xué)生于20xx年3月至20xx年12月在學(xué)院進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )維護實(shí)習。經(jīng)過(guò)歷時(shí)多半年的實(shí)習。對于我院網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),實(shí)習鍛煉是理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習過(guò)程，是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識轉化為動(dòng)手能力，向社會(huì )角色過(guò)渡的重要環(huán)節。由于系領(lǐng)導的高度重視、學(xué)院各部門(mén)的的積極支持和師生的共同努力，學(xué)生鍛煉進(jìn)行得很順利，取得了較好的成績(jì)，得到了廣大教職工的一致認可。
一、實(shí)習總體情況介紹
我帶領(lǐng)的12342班共有4名學(xué)生。在每學(xué)期開(kāi)始時(shí)講授一些校園網(wǎng)絡(luò )拓撲知識，多媒體硬件技術(shù)，電腦及外設的故障處理。隨后帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)院進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )維護，直至最后，只要告訴學(xué)生什么地方有問(wèn)題，學(xué)生自行即可處理。
二、實(shí)習表現與效果
這次實(shí)習達到了預期目的，為信息工程系及網(wǎng)絡(luò )中心贏(yíng)得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會(huì )這個(gè)承前啟后的實(shí)習環(huán)節，學(xué)生們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀(guān)的評價(jià)。在實(shí)習過(guò)程中，學(xué)生都能積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責，主動(dòng)向老師學(xué)習，積極動(dòng)手參與，我
們的學(xué)生具有較強的適應能力，具備了一定的專(zhuān)業(yè)能力和溝通能力，普遍受到客戶(hù)（教職工）的好評。為今后的工作提供了寶貴的經(jīng)驗。
三、組織管理
我和網(wǎng)絡(luò )中心其他帶隊教師，堅持不斷檢查和指導實(shí)習工作，協(xié)調解決實(shí)習中遇到的問(wèn)題。我認為，只要帶隊指導教師在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中盡職盡責，就能對保證實(shí)習質(zhì)量起到重要作用。
四、存在的問(wèn)題與不足
本次實(shí)習進(jìn)程基本.順利，取得了一定成績(jì)，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現在以下幾個(gè)方面：
1、在處理的問(wèn)題當中會(huì )遇到一些強電、攀高等高危作業(yè)。
2、在使用的學(xué)生當中存在年齡、性別等不適的情況。
3、部分學(xué)生的溝通能力、接受能力、勞動(dòng)承受能力有待提高。應平時(shí)多進(jìn)行一些思想教育。
4、學(xué)生涉及的實(shí)踐工作應該更加具有技術(shù)含量，以后應多接觸一些服務(wù)器指令，當網(wǎng)絡(luò )出現重大故障時(shí)可及時(shí)的進(jìn)行排查、檢修。
5、培養的學(xué)生人數有一定的局限性，工作任務(wù)的數量達不到讓網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)的.學(xué)生都有上手操作的條件。建議本著(zhù)讓學(xué)生鍛煉的目的進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，義務(wù)的為周邊居民群眾解決電腦及網(wǎng)絡(luò )方面的問(wèn)題。
總的來(lái)說(shuō),通過(guò)這次帶隊鍛煉，檢查和鞏固了學(xué)生學(xué)習的教學(xué)理論，專(zhuān)業(yè)基礎知識和基本技能，也培養了我們獨立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認為本次帶隊達到了既定目的，鍛煉了自己，培養了學(xué)生，收獲了許多，取得了一定的成績(jì)，但仍要針對實(shí)習中反映出的問(wèn)題，在今后的工作中不斷完善，提升水平，爭取把這種鍛煉方式延續下去，做的更好！
帶隊實(shí)習報告 篇2
教育實(shí)習是師范院校教育教學(xué)中的重要一環(huán)，根據系里的安排和學(xué)校的分工，我承擔祁門(mén)一中實(shí)習點(diǎn)帶隊工作，共六周時(shí)間，在這六周時(shí)間里，嚴格遵守《黃山學(xué)院關(guān)于教育實(shí)習帶隊教師的若干規定》，出色地完成了帶隊任務(wù)。
一、六周實(shí)習帶隊的總結
我們于月14日到達實(shí)習基地，月23日返回學(xué)校，共六周時(shí)間，在這六周時(shí)間里主要做了以下工作：
�。ㄒ唬┳龊脤�(shí)習生的安定和穩定工作
1、迅速安定實(shí)習生的住宿。
由于我們是從祁門(mén)二中再到一中的，二中的熱情與一中的冷漠形成了鮮明的對比，再加上男生的住宿看起來(lái)是外表華麗，但內部不實(shí)（沒(méi)有床），相當一部分同學(xué)必須打地鋪，學(xué)生不時(shí)有怨言，在我自己住宿還未著(zhù)落的情況下，率先動(dòng)手給學(xué)生設計住宿方法，并苦口婆心地教導：我們不是來(lái)享受的，是來(lái)學(xué)本事的，條件差一點(diǎn)更能鍛煉我們的意志。同學(xué)們愉快地接受了，并迅速安定下來(lái)。
2、盡全力做好實(shí)習生的穩定工作。
由于未知的原因，一中實(shí)習點(diǎn)，絕大多數同學(xué)的實(shí)習任務(wù)非常輕，相當于其它實(shí)習點(diǎn)七人的'任務(wù)，在這里卻分解給了二十二人，因此部分同學(xué)覺(jué)得無(wú)聊，想出去玩，特別是期中考試期間，少數同學(xué)未經(jīng)請假而離開(kāi)了學(xué)校，人立即通過(guò)各種途徑（同學(xué)通知、報告輔導員請代轉告等）聯(lián)系到本人，并在每周例會(huì )上提出批評，并責令其作出書(shū)面檢查，及時(shí)穩住了學(xué)生，防止意外事件的發(fā)生。
�。ǘ┘皶r(shí)配合實(shí)習基地落實(shí)好實(shí)習任務(wù)和指導學(xué)生的教學(xué)實(shí)習工作。
1、盡管實(shí)習基地對我們的到來(lái)在時(shí)間上和后勤上準備不足，但教務(wù)處對我們的到來(lái)反應還是非常迅速的，行李剛放好，就被叫到會(huì )議室與任課教師見(jiàn)面，落實(shí)實(shí)習任務(wù)，有的小組任務(wù)不明確（如體育），及時(shí)配合組長(cháng)落實(shí)了實(shí)習班級。
2、配合基地指導教師指導學(xué)生實(shí)習工作，認真輔導實(shí)習生備課，要求學(xué)生上講臺前試講，并給予點(diǎn)評。由于學(xué)生們備課充分，絕大多數同學(xué)首節課即受老師稱(chēng)贊，對于少數上課情況不好的同學(xué)，及時(shí)幫助他們查找原因，對于政史組女生上課紀律管不好，及時(shí)提出辦法，供其參考，幫助她們管好班級紀律。
3、利用市青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)在祁門(mén)一中開(kāi)展之際，組織實(shí)習生旁聽(tīng)，使學(xué)生的上課水平和手段有了很大提高。
�。ㄈ┘皶r(shí)性了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生思想工作。
學(xué)生剛下到班級時(shí)，由于前車(chē)之鑒（據說(shuō)前些屆實(shí)習生表現比較差），實(shí)習指導班主任不放心，對他們的到來(lái)特別冷淡，致使有少數同學(xué)情緒很壞，例如卞其濤同學(xué)看了指導班主任愛(ài)理不理的冷面孔后，回宿舍蒙頭大睡，經(jīng)做工作，不久便于指導班主任建立了融洽的關(guān)系；又如數學(xué)組的幾位同學(xué)除了做好本職工作外，還主動(dòng)地接下其它許多工作，但總覺(jué)得有些老師不認可，好象白做了，及時(shí)調整了他們的心態(tài)，使他們更加努力、積極地工作。同時(shí)鼓勵學(xué)生展我之長(cháng)，開(kāi)展活動(dòng)，體育組周軍同學(xué)對基地女教師健美操教學(xué)，數學(xué)組的《奇葩報》都給實(shí)習基地留下了深刻的回憶。
�。ㄋ模﹨f(xié)調好實(shí)習學(xué)校教師與實(shí)習生、實(shí)習生與實(shí)習生之間的關(guān)系。
由于工作的需要征得指導教師的同意，數學(xué)組的幾位同學(xué)，給初一年級辦起了一份報紙，需占用教務(wù)處電腦，而教務(wù)處電腦常常有許多教師在那兒上網(wǎng)、游戲，同學(xué)們的出現占用了幾臺，引起了他們的不快，為化解矛盾，我及時(shí)要求學(xué)生避開(kāi)高峰期，盡量不要干擾他們的正�；顒�(dòng)，盡管他們僅是娛樂(lè )。在我們實(shí)習的同時(shí)，安師大也有實(shí)習生實(shí)習，而且他們的住宿條件比我校的條件好多了（4人一間公寓），基地領(lǐng)導怕他們之間會(huì )有矛盾，我及時(shí)打了預防針，要求我們實(shí)習生學(xué)歷不如他們，但品格要超過(guò)他們，最后他們之間的關(guān)系很融洽，而且據教學(xué)指導老師反映我學(xué)生的教學(xué)水平大大超過(guò)他們。
�。ㄎ澹╆P(guān)心實(shí)習生生活，及時(shí)為他們排憂(yōu)解難。
由于體育組男生住宿條件差，有六位男生打地鋪，地面寒氣逼人，及時(shí)與基地總務(wù)部門(mén)交涉，弄來(lái)木板，保護學(xué)生的健康。平時(shí)教育學(xué)生注意節約和合理用錢(qián)，我們實(shí)習點(diǎn)的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)酗酒的同學(xué)。
�。﹫猿置恐芾龝�(huì )，總結交流一周來(lái)思想、業(yè)務(wù)和生活情況。
盡管都在一中，但由于科類(lèi)不同，各忙各的，平時(shí)大家很難聚在一起通過(guò)每周例會(huì )，一是交待本周任務(wù)，二是交流一周心得，三是強調實(shí)習紀律，取得了良好的效果。
�。ㄆ撸┙M織收看xx大。
在學(xué)生實(shí)習期間正是xx大召開(kāi)期間，正好學(xué)校飯廳有電視，于是便與飯廳老板聯(lián)系，組織無(wú)課學(xué)生觀(guān)看了xx大開(kāi)幕式、閉幕式和新一屆中央政治局常委與記者見(jiàn)面會(huì )，觀(guān)看后組織學(xué)習和討論了xx大有關(guān)精神。
�。ò耍┙Y合本人專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，工作延伸到祁門(mén)二中。
祁門(mén)二中有我系六名學(xué)生，對于他們的實(shí)習情況非常擔心，因為他們中有部分同學(xué)在校期間學(xué)習情況不很理想，我利用空隙先后五次去二中聽(tīng)課、談心和指導，他們的思想變化很大，人人工作到位，責任心有了很大的提高。
二、對今后實(shí)習工作的若干建議
�。ㄒ唬⿲�(shí)習帶隊老師應至少提前一天進(jìn)入實(shí)習基地，掌握基地接待實(shí)習生的準備情況。對于這一點(diǎn)我的感觸最深，由于種種原因，我到達實(shí)習點(diǎn)后，學(xué)校竟不知實(shí)習生的到來(lái)，住宿準備不充分（無(wú)床），而且我的住宿竟沒(méi)有作安排。另一方面，學(xué)生的實(shí)習任務(wù)太輕，特別是政史和體育組，每周僅二節課，加上運動(dòng)會(huì )和期中考試，整個(gè)實(shí)習總課時(shí)不到10課時(shí)，起不到實(shí)習作用。同時(shí)，由于學(xué)生課少，學(xué)生平時(shí)管理平添了許多倍的工作量，而且常常是首尾難顧。我多次向基地教務(wù)處反映，要求增加實(shí)習班級（完全有），均被教務(wù)處以計劃已定，不好更改而拒絕。
�。ǘ┘訌妼W(xué)院與實(shí)習基地的互動(dòng)。實(shí)習基地不僅僅是供學(xué)生實(shí)習的基地，僅僅完成實(shí)習任務(wù)就萬(wàn)事大吉了，而應實(shí)施基地共建戰略，特別指出的是，這不是拿多少錢(qián)，捐多少物的問(wèn)題，要充分利用學(xué)院優(yōu)勢，開(kāi)展教學(xué)交流、教法指導和比賽輔導，促進(jìn)學(xué)院與基地共同發(fā)展。
�。ㄈ┎粌H要評選先進(jìn)實(shí)習基地，還應暫�；蛱蕴恍┎缓细窕虿环Q(chēng)職的實(shí)習基地，新建一些實(shí)習基地，由于主客觀(guān)原因，一些基地軟硬件設施已不符合我校發(fā)展的要求，一些學(xué)校領(lǐng)導已把學(xué)生實(shí)習工作當成一種包袱，不積極配合，我覺(jué)得一只巴掌拍不響，還不如暫�；蛱蕴�，而一些渴望我校實(shí)習生去的學(xué)校卻不是實(shí)習基地，卻應該積極聯(lián)系，使之成為我校新的實(shí)習基地，這樣我們的實(shí)習基地才能興旺發(fā)達。新陳代謝是宇宙間的基本規律，我覺(jué)得我們不應有也不能有“老祖宗的辮子不能剪”陳舊迂腐的觀(guān)點(diǎn)，果斷行事，這樣黃山學(xué)院的未來(lái)才會(huì )更好。
帶隊實(shí)習報告 篇3
我帶領(lǐng)11級學(xué)前專(zhuān)業(yè)八名同學(xué)于4月x日離校前往春霞幼兒園，正式進(jìn)入實(shí)習。經(jīng)過(guò)歷時(shí)四周的實(shí)習鍛煉。對于我們幼師學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),教育實(shí)習是我們理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習過(guò)程，是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識轉化為能力，向教師角色過(guò)渡的重要環(huán)節。由于校領(lǐng)導的高度重視、實(shí)習幼兒園的積極支持和實(shí)習師生的共同努力，我們在春霞幼兒園的教學(xué)實(shí)習進(jìn)行得很順利，取得了較好的成績(jì)，同時(shí)也反映出一些問(wèn)題�，F將實(shí)習情況總結如下：
一、實(shí)習總體情況介紹
我帶領(lǐng)的八名同學(xué)。按照幼兒園的班容量，每班配備1名同學(xué)實(shí)習。春霞幼兒園是天津市示范園，在東麗區無(wú)暇街有一定名氣，師資力量雄厚，以蒙臺梭利教學(xué)法為主，學(xué)習氛圍濃厚，入托幼兒整體素質(zhì)較高。實(shí)習中，幼兒園給予了大力的配合，提供了同學(xué)們鍛煉的機會(huì )，了解幼兒園一日常規，及常規課和活動(dòng)課等相關(guān)內容。
二、實(shí)習表現與效果
這次實(shí)習達到了畢業(yè)實(shí)習的預期目的，為學(xué)校贏(yíng)得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會(huì )這個(gè)承前啟后的實(shí)習環(huán)節，同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的'認識和客觀(guān)的評價(jià)。實(shí)習收獲主要體現在兩方面。
1.工作能力。在實(shí)習過(guò)程中，同學(xué)們都能積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責，主動(dòng)向老師學(xué)習，關(guān)心愛(ài)護幼兒，同時(shí)積極參加幼兒園的各項教育教學(xué)活動(dòng)。實(shí)習幼兒園的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強的適應能力，具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力，普遍受到實(shí)習幼兒園的好評。大多數學(xué)生能勝任指導教師所交給的工作，為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗。
2.實(shí)習方式。實(shí)習幼兒園指定了帶班指導老師來(lái)指導學(xué)生的日常實(shí)習。學(xué)生在實(shí)習幼兒園，以雙重身份完成了學(xué)習與工作兩重任務(wù)。和正式教師一樣上下班，完成教學(xué)工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習，努力汲取實(shí)踐知識。同學(xué)們認真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習幼兒園及其指導教師的一致好評。
三、實(shí)習收獲
主要有三個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與教學(xué)工作，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了教育教學(xué)實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。三是學(xué)會(huì )了如何做人，如何關(guān)心照顧他人。
四、組織管理。我作為帶隊教師，堅持每周兩天到實(shí)習幼兒園，檢查和指導實(shí)習工作，協(xié)調解決實(shí)習中遇到的問(wèn)題。我認為，只有帶隊指導教師在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中盡職盡責，才能對保證實(shí)習質(zhì)量起到重要作用。
五、實(shí)習生活的感悟
通過(guò)近兩個(gè)月的實(shí)習，使同學(xué)們的理論知識得到檢驗和應用，進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能，提高了自身素質(zhì)，從指導老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法，同時(shí)也感受了幼兒園課堂教學(xué)和生活保育的實(shí)際狀況。同學(xué)們和指導教師互敬互愛(ài)，經(jīng)過(guò)這近兩個(gè)月的實(shí)習，感情也愈加深厚。實(shí)習結束時(shí)幼兒園送別的感人場(chǎng)景依然歷歷在目，幼兒們祝福的童言稚語(yǔ)更使同學(xué)們深刻感受到作為一名幼兒教師的責任和光榮。
六、實(shí)習中存在的問(wèn)題與不足
本次實(shí)習進(jìn)程基本順利，取得了一定成績(jì)，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現在以下幾個(gè)方面：
1、下園前，學(xué)校與幼兒園的協(xié)調溝通，保證下園實(shí)習的一致性（主要指下園的相關(guān)要求）。
2、學(xué)生在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節中，尚需積累更多經(jīng)驗，不斷提升自身素質(zhì)。
3、部分同學(xué)對家長(cháng)和幼兒交流時(shí)措詞不夠準確，口語(yǔ)表達技巧還需要加強。
總的來(lái)說(shuō),通過(guò)這次實(shí)習，檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論，專(zhuān)業(yè)基礎知識和基本技能，培養了我們獨立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認為本次實(shí)習達到了既定目的，鍛煉了自己，收獲了許多，取得了一定的成績(jì)，但仍要針對實(shí)習中反映出的問(wèn)題，在今后的學(xué)習生活中不斷充實(shí)自己，提升理論水平，并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平，爭取把這次實(shí)習所取得的經(jīng)驗都用在我們以后的學(xué)習和工作中，把我們的學(xué)習和工作做得更好！
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