英語(yǔ)教師實(shí)習生個(gè)人簡(jiǎn)歷
想作為一名老師，除了要要扎實(shí)的文化基礎，一份優(yōu)秀的面試簡(jiǎn)歷也很重要!以下是一份英語(yǔ)教師實(shí)習生個(gè)人簡(jiǎn)歷，歡迎大家參考!
英語(yǔ)教師實(shí)習生個(gè)人簡(jiǎn)歷【1】
基本信息
姓 名： 個(gè)人簡(jiǎn)歷模板
性 別： 女
民 族： 漢族
出生年月： 1987年8月12日
證件號碼：
婚姻狀況： 未婚
身 高： 155cm
體 重： 45kg
戶(hù) 籍： 四川成都
現所在地： 成都
畢業(yè)學(xué)校： 樂(lè )山師范學(xué)院
學(xué) 歷： 本科
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)： 師范英語(yǔ)
畢業(yè)年份： 2011年
工作年限： 一年以?xún)?/p>
職 稱(chēng)：
求職意向
職位性質(zhì)： 全 職
職位類(lèi)別： 教師
職位名稱(chēng)： 行政人員 ; 辦公室文員 ; 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)
工作地區： 成都市 ;
待遇要求： 2000元/月 可面議 ; 不需要提供住房
到職時(shí)間： 可隨時(shí)到崗
技能專(zhuān)長(cháng)
語(yǔ)言能力： 英語(yǔ) ，公四，專(zhuān)四 ; 日語(yǔ) 一級 ; 普通話(huà) 標準
教育培訓
教育經(jīng)歷： 時(shí)間 所在學(xué)校 學(xué)歷
培訓經(jīng)歷： 時(shí)間 培訓機構 證書(shū)
工作經(jīng)歷
其他信息
自我評價(jià)：
發(fā)展方向： 因本人的專(zhuān)業(yè)是師范英語(yǔ)，所以我的第一意向是從事教師方面的工作。
我對待學(xué)習和工作的態(tài)度是認真負責，有上進(jìn)心，為人謙和，熱情大方，樂(lè )于助人。
其他要求：
聯(lián)系方式
簡(jiǎn)歷中巧用附加說(shuō)明 提高求職成功率【2】
“補充說(shuō)明”通常是在求職簡(jiǎn)歷的結束部分，可以填寫(xiě)，也可以空著(zhù)。
不過(guò)，如果能夠善于利用它，求職成功率將會(huì )大大提高。
畢竟，作為求職簡(jiǎn)歷的最后部分，它是表現自我的最后機會(huì )。
在“補充說(shuō)明”中填寫(xiě)的最佳信息因人而異，這取決于求職者的職業(yè)目標和背景。
請記住，求職簡(jiǎn)歷是自我營(yíng)銷(xiāo)的手段，其中的信息應當有助于向用人單位推銷(xiāo)自己，以實(shí)現自己的職業(yè)目標。
可以這樣考慮問(wèn)題：如果這是向潛在的用人單位推銷(xiāo)自己的最會(huì )機會(huì )，你會(huì )說(shuō)些什么?
以下是一些填寫(xiě)“補充說(shuō)明”的思路，供大家參考：
能力或業(yè)績(jì)總結
在補充說(shuō)明對自己的能力和職業(yè)生涯進(jìn)行總結。
在能力或業(yè)績(jì)總結中要突出自己主要的“賣(mài)點(diǎn)”和成功案例——這一切都應當與你想要應聘的職位有關(guān)系。
獲獎情況
用列舉自己的獲獎情況作為求職簡(jiǎn)歷的結束，會(huì )給用人單位留下深刻印象。
證明書(shū)或推薦信
你是否收到過(guò)對于你的工作情況表示滿(mǎn)意的推薦信或業(yè)績(jì)評估證明?如果有，可以摘選其中的精采部分作為“補充說(shuō)明”。
發(fā)表作品
如果在報刊、雜志上發(fā)表過(guò)作品，可以考慮在“補充說(shuō)明”里羅列出來(lái)。
專(zhuān)利
如果擁有專(zhuān)利(包括正在申請的)，請在“補充說(shuō)明”中列出。
演講能力
許多職位要有演講能力才能勝任。
列舉自己參加過(guò)的演講、主題發(fā)言會(huì )給用人單位留下好印象。
計算機運用技能
在“補充說(shuō)明”中列舉自己在計算機操作系統、網(wǎng)絡(luò )和硬件等方面的技能，多多益善。
培訓情況
在“補充說(shuō)明”中列出自己參加過(guò)的專(zhuān)業(yè)培訓和繼續教育。
再次強調工作地點(diǎn)
在“補充說(shuō)明”中再次強調工作地點(diǎn)不失為結束求職簡(jiǎn)歷的好辦法。
說(shuō)明自己愿意出差
如果愿意出差，可以在補充說(shuō)明中加以說(shuō)明，用人單位或許會(huì )因為這一點(diǎn)而看上你。
應該省略的內容
補充說(shuō)明不要涉及婚姻狀況、年齡、有多少個(gè)孩子等情況，如果興趣愛(ài)好與工作無(wú)關(guān)，最好也不要提及。
大學(xué)生求職簡(jiǎn)歷怎么寫(xiě)【3】
以下是一些填寫(xiě)“補充說(shuō)明”的思路，供大家參考：
能力或業(yè)績(jì)總結
在補充說(shuō)明對自己的能力和職業(yè)生涯進(jìn)行總結。
在能力或業(yè)績(jì)總結中要突出自己主要的“賣(mài)點(diǎn)”和成功案例——這一切都應當與你想要應聘的職位有關(guān)系。
獲獎情況
用列舉自己的獲獎情況作為求職簡(jiǎn)歷的結束，會(huì )給用人單位留下深刻印象。
證明書(shū)或推薦信
你是否收到過(guò)對于你的工作情況表示滿(mǎn)意的推薦信或業(yè)績(jì)評估證明?如果有，可以摘選其中的精采部分作為“補充說(shuō)明”。
發(fā)表作品
如果在報刊、雜志上發(fā)表過(guò)作品，可以考慮在“補充說(shuō)明”里羅列出來(lái)。
專(zhuān)利
如果擁有專(zhuān)利(包括正在申請的)，請在“補充說(shuō)明”中列出。
演講能力
許多職位要有演講能力才能勝任。
列舉自己參加過(guò)的演講、主題發(fā)言會(huì )給用人單位留下好印象。
計算機運用技能
在“補充說(shuō)明”中列舉自己在計算機操作系統、網(wǎng)絡(luò )和硬件等方面的技能，多多益善。
培訓情況
在“補充說(shuō)明”中列出自己參加過(guò)的專(zhuān)業(yè)培訓和繼續教育。
再次強調工作地點(diǎn)
在“補充說(shuō)明”中再次強調工作地點(diǎn)不失為結束求職簡(jiǎn)歷的好辦法。
說(shuō)明自己愿意出差
如果愿意出差，可以在補充說(shuō)明中加以說(shuō)明，用人單位或許會(huì )因為這一點(diǎn)而看上你。
應該省略的內容
補充說(shuō)明不要涉及婚姻狀況、年齡、有多少個(gè)孩子等情況，如果興趣愛(ài)好與工作無(wú)關(guān)，最好也不要提及。
HR最反感這種類(lèi)型求職簡(jiǎn)歷
在眾多的簡(jiǎn)歷中，任何人都想成功地描述過(guò)去的工作成果，這里有個(gè)含水量與含金量的區別，不少人采用那種空洞無(wú)物、華麗詞藻的描述，給人的印象是華而不實(shí)，令人生疑;相反，采用具體實(shí)在的精通陳述，就會(huì )讓人感到實(shí)在而信服。
前面是簡(jiǎn)歷的含水量，后者是簡(jiǎn)歷的含金量，如果你的簡(jiǎn)歷含水量太多，就會(huì )如同廢紙，動(dòng)人簡(jiǎn)歷的一個(gè)法則是，用數字語(yǔ)言，提高簡(jiǎn)歷的含金量。
人事經(jīng)理最反感空洞無(wú)物的簡(jiǎn)歷
專(zhuān)家指出：在簡(jiǎn)歷中列舉一些量化的工作成效是贏(yíng)得面試機會(huì )的最佳方法。
它們可以吸引閱讀者的注意力，同時(shí)還能突出個(gè)人職業(yè)生涯中的最大成就。
一位外企人事經(jīng)理表示：“我每天用半小時(shí)瀏覽50份或更多的簡(jiǎn)歷，如果前10秒鐘里未能發(fā)現任何成果表述，那么這份簡(jiǎn)歷就成為歷史了。
雖然大部分求職顧問(wèn)都主張在簡(jiǎn)歷中突出業(yè)績(jì)，但是鮮有應聘者真正重視這一建議。
相反，他們的簡(jiǎn)歷中全是職務(wù)名稱(chēng)、日期和職責等方面的內容。
一些招聘者估計，他們看到的75%的簡(jiǎn)歷未包括任何一項數量化的成果。
每一個(gè)人事經(jīng)理都欣賞不濫用能力形容詞的應聘者。
諸如“主要貢獻”、“富于活力的方案”和“顯著(zhù)提高”之類(lèi)的描述均非客觀(guān)事實(shí)，它們只是簡(jiǎn)歷作者的觀(guān)點(diǎn)，多少會(huì )被打些折扣。
另外，對“積極地”、“主動(dòng)地”和“卓有成效地”等夸張的程度副詞也比較反感。
可以用頭銜、數字和名字來(lái)突出你過(guò)去所取得的成就。
數字具有兩種功能。
首先是可以展現出業(yè)績(jì)的卓著(zhù)。
同簡(jiǎn)單表示“提高了生產(chǎn)能力”的應聘者相比，一個(gè)在“7個(gè)月內將工廠(chǎng)產(chǎn)量提高156%”的人無(wú)疑會(huì )令你印象更加深刻。
另外，“管理350名技術(shù)設計人員”同“領(lǐng)導工程小組”相比，前一種陳述能更好地證明你的能力。
其次，數字可以提供難以質(zhì)疑的具體證據。
數字最具有說(shuō)服力
如果你是一個(gè)求職者，你會(huì )愿意挑選下面兩句話(huà)中的哪一句加入你的簡(jiǎn)歷：
A：“實(shí)行新的人事政策從而提高了員工士氣。
”
B：“實(shí)行新的人事政策，使缺勤率和人員調整率分別降低了27%和24%。
”
顯然，第二句中的詳細數字令人們對工作成果有了更加深刻的印象。
即使無(wú)法以金額、數字或百分比表示的成就也能產(chǎn)生效果。
以下陳述也有可能打動(dòng)潛在的雇主：“開(kāi)發(fā)出一套存貨控制系統，從而避免了重復供貨”;“通過(guò)工程過(guò)程創(chuàng )新降低了產(chǎn)品責任風(fēng)險”;“提前將產(chǎn)品推向市場(chǎng)”。
還有，把“接管了一個(gè)問(wèn)題成堆的地區，開(kāi)發(fā)出新的客戶(hù)服務(wù)過(guò)程及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)技巧”，改寫(xiě)為“接管了一個(gè)問(wèn)題成堆的地區，開(kāi)發(fā)出新的客戶(hù)服務(wù)程式及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)技巧，并于兩年內將市場(chǎng)占有率從4.8%提高至6.5%”。
于是更具說(shuō)服力的表述方式出爐了。
強調成功經(jīng)驗，必須列出具體數據。
僅有漂亮的外表而無(wú)內容的簡(jiǎn)歷是不會(huì )吸引人的，雇主們想要你的證據證明你的實(shí)力。
記住要證明你以前的成就以及你的前雇主得到了什么益處，包括你為他節約了多少錢(qián)，多少時(shí)間等，說(shuō)明你有什么創(chuàng )新等。
強調以前的事件，然后一定要寫(xiě)上結果，比如：“組織了公司人員調整，削減了無(wú)用的員工，每年節約$550000。
”
事實(shí)上，求職者必須將成就在簡(jiǎn)歷中活靈活現地展示出來(lái)加以證實(shí)，或許競爭者的成就比你更輝煌，但他們若不能有效地予以表述，那這些成就就等于不存在，從而令你獲得很大優(yōu)勢。
在寫(xiě)作簡(jiǎn)歷時(shí)，要時(shí)刻記住你是在一個(gè)商業(yè)環(huán)境中推銷(xiāo)自己，盡量使用適合這種環(huán)境的語(yǔ)言，你的簡(jiǎn)歷中具體的數字越多，你的商業(yè)價(jià)值就傳達得越明確,盡可能使用量化的語(yǔ)言描述你的技能、工作職責和工作成績(jì)，數字會(huì )大大增強簡(jiǎn)歷的可讀性。
量化簡(jiǎn)歷的技巧
如何使自已的簡(jiǎn)歷量化呢?具體地說(shuō)，用數據或百分比指標來(lái)量化你的業(yè)績(jì)和技能，如多少數量、多少次、占多少百分比等等，你的表述越具體，未來(lái)的雇主就容易判斷出你是否適合去他或她的公司工作。
例如：
1、列舉一項或多項你參加或承擔的重要項目或計劃，你在其中的職責和貢獻(哪怕你在其中只是作為服務(wù)支持或行政管理人員)，在達到或完成規定的工作任務(wù)之外，你還作出了那些其他貢獻;
2、你是否有什么建議曾被上司、部門(mén)或是公司采納?若有，說(shuō)明其內容、在實(shí)施這些建議時(shí)你的作用以及你因此取得的業(yè)績(jì)和資歷;
3、你是否管理別人工作?若有，有多少人在你的領(lǐng)導之下?他們是哪種層次的員工(文秘類(lèi)、技術(shù)類(lèi)、業(yè)務(wù)類(lèi)、行政管理類(lèi)等)?
4、你是否處理過(guò)緊急或危險情況?并對此加以說(shuō)明;
5、你培訓過(guò)員工嗎?若有，說(shuō)明有關(guān)的方法、程序或內容，說(shuō)明這種工作是你主動(dòng)自愿還是上級的要求;
6、你做過(guò)那些給你帶來(lái)滿(mǎn)足感，或者得到上級、管理層或客戶(hù)表?yè)P和認可的工作;
7、你有哪些突出的貢獻為公司增加了利潤和收益、節約了費用和時(shí)間、擴大了客戶(hù)群、降低了員工流失率、提高了生產(chǎn)率、改進(jìn)了產(chǎn)品質(zhì)量、增加了公司知名度、削減了庫存、建立及改進(jìn)了工作流程，并用具體數字加以說(shuō)明，例如：你的銷(xiāo)售額是否每個(gè)月都超過(guò)定額的50%?你是否有建立或改進(jìn)新的工作流程而每年節省公司費用十萬(wàn)元?你是否為一個(gè)新產(chǎn)品開(kāi)拓了規模為一千萬(wàn)元的新市場(chǎng)?
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