班主任的辭職信(15篇)

　　工作中，有人入職，自然有人辭職，有時(shí)會(huì )因為一些原因離開(kāi)崗位，這種情況下要提前寫(xiě)好辭職信。我們該怎么寫(xiě)辭職信呢？以下是小編為大家收集的班主任的辭職信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任的辭職信1

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、年級組長(cháng)：

　　在我不長(cháng)的四年多的從教的時(shí)間里，隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，經(jīng)歷了學(xué)校擴招、搬遷、努力創(chuàng )建國家級示范高中的發(fā)展歷程，任何一個(gè)階段的發(fā)展對學(xué)校而言，都是一種奔騰，對身在其間的我而言，也是一種在潮流中奮勇前進(jìn)的增進(jìn)。所以，不管其間有何種欣喜歡娛或憂(yōu)愁焦慮，我都感謝生活給了我這段成長(cháng)、發(fā)展、成熟的經(jīng)歷。

　　在20xx年暑假，送走了我教的第一批高中生后，為了更完善自己對老師這一行業(yè)的體驗，更為了能在學(xué)校的發(fā)展事業(yè)中獻出自己添磚加瓦的微薄氣力，我申請了當班主任。感謝學(xué)校相干領(lǐng)導的信任，讓我在x2—x學(xué)年度的上期擔負的高20xx級7班的.班主任。在這一學(xué)期的班主任生活中，我竭其所能，努力做好各項工作，但不可避免地出現了某些忽視，所以，不能用十全十美來(lái)總結自己的工作，但經(jīng)歷了就是積累了財富，所以，感受頗多。

　　為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用，貢獻自己的氣力，不孤負領(lǐng)導們的期看，我特申請辭往班主任一職，讓自己有一緩沖、檢討的時(shí)間為以后更好地工作調劑好狀態(tài)。請批準！

此致

敬禮

　　申請人：

　　日期：

班主任的辭職信2

尊敬的園長(cháng)：

　　我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向你正式提出辭職申請。

　　來(lái)到這個(gè)幼兒園也有一年半了，在這一年半里，得到了園里各位同事、園長(cháng)們的多方幫忙，我十分感謝幼兒園各位同事。在那里我有過(guò)歡笑也有過(guò)淚水，更有過(guò)收獲。幼兒園平等的人際關(guān)聯(lián)和開(kāi)明的'工作作風(fēng)，一度讓我有些找到了依靠的感覺(jué)，在那里我能開(kāi)心的工作，開(kāi)心的學(xué)習。

　　但是最近我感覺(jué)到自己不適合做這份工作，同時(shí)也想換一下環(huán)境。我很清楚這時(shí)候向園長(cháng)您辭職于園長(cháng)于自己都是一個(gè)考驗，現正值用人之際，也正是思考到幼兒園今后的發(fā)展，本著(zhù)對幼兒園的態(tài)度，為了不讓幼兒園因我造成失誤，我鄭重向園長(cháng)提出辭職。

　　我思考在明天之后就離開(kāi)，這樣園長(cháng)您還有時(shí)刻去尋找適合人選，我很遺憾不能為園長(cháng)貢獻自己的力量，我只有衷心祝愿幼兒園的明天更輝煌！幼兒園的領(lǐng)導及各位同事工作順利！

　　此致

敬禮

　　辭職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

班主任的辭職信3

親愛(ài)的園長(cháng)：

　　您好！

　　首先，十分感謝您這半年來(lái)對我的信任和關(guān)照。

　　這段時(shí)刻，我認真回顧了這幾個(gè)月來(lái)的工作狀況，覺(jué)得來(lái)**幼兒園工作是我的幸運，我一向十分珍惜這份工作，這幾個(gè)月來(lái)感謝園長(cháng)對我的.關(guān)心和教導，同事們對我的幫忙讓我感激不盡。在幼兒園工作的幾個(gè)月中，我學(xué)到很多東西，無(wú)論是從專(zhuān)業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝園長(cháng)對我的關(guān)心和信任，對于我此刻的離開(kāi)我只能表示深深的歉意。十分感激幼兒園給予了我這樣的工作和鍛煉機會(huì )。而我在這時(shí)候卻因個(gè)人原因無(wú)法為幼兒園分憂(yōu)，實(shí)在是深感歉意。因此我決定辭職，請您支持。

　　請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式，我期望我們能再有共事的機會(huì )。我會(huì )在上交辭職報告后1個(gè)月后離開(kāi)幼兒園，以便完成工作交接問(wèn)題。

　　此致

敬禮！

　　辭職人：xxx

　　20xx年4月14日

班主任的辭職信4

園長(cháng)：

　　兩年的幼師工作讓我學(xué)會(huì )了很多東西，是幼兒園培養了我，對幼兒園也產(chǎn)生了深厚的`感情，感謝您這兩年對我的幫忙。工作過(guò)程很愉快!

　　但由于個(gè)人的原因，我無(wú)法繼續履行這份工作，故需辭去此刻的工作，望上級領(lǐng)導批準。但在合同期滿(mǎn)內我仍然會(huì )做好本職工作，站好每一班崗。再次感謝所有老師對我的悉心教導。謝謝院長(cháng)給我我這次工作的寶貴經(jīng)驗。。

　　請予批準。

班主任的辭職信5

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：

　　您好！

　　首先感謝領(lǐng)導對我的信任，支持；感謝三班所有的任課老師對我工作的支持，關(guān)心！三班是一個(gè)很好的班！永遠都是！我愛(ài)三班所有的孩子，如同愛(ài)護我的弟弟妹妹一樣�？靸赡陙�(lái)我不敢說(shuō)對三班兢兢業(yè)業(yè)，也是問(wèn)心無(wú)愧！而今天我卻提出辭去班主任的要求，是萬(wàn)不得已，心痛到無(wú)法呼吸！

　　XX年4月19日下午3點(diǎn)50我向往常一樣來(lái)到三班，這是這個(gè)春天最大的暴風(fēng)雨到來(lái)的時(shí)刻，也許預知了將要發(fā)生的事！教室里一片嘈雜，首先映入眼簾的是李某同學(xué)：他站在講臺上，手中拿著(zhù)從墻上掉下來(lái)的宣傳畫(huà)，肆意的揮舞著(zhù)，和同學(xué)打鬧。我便說(shuō)：“你干嗎呢？”然后他就扔下宣傳畫(huà)，跑下講臺。我接著(zhù)去制止趴在大開(kāi)的后窗上看雨的學(xué)生。外面的大風(fēng)吹舞著(zhù)窗簾，學(xué)生的紙張在飄飛。當我走到李某面前時(shí)我嚴肅地說(shuō)：你怎么玩那個(gè)東西，多危險！而該生很強硬的`說(shuō)：我玩那個(gè)怎么了？攥著(zhù)拳頭，直視著(zhù)我。我生氣了，可我仍然按捺著(zhù)火，我把手中的書(shū)重重扔到他桌子上。我說(shuō)：“多危險！”他仍是說(shuō)：“我玩那個(gè)怎么了？”我真的生氣了。然后我就拉他出去，他甩開(kāi)我的手，沖到門(mén)口惡狠狠的罵了一句（難以說(shuō)出口），說(shuō)：“不上了我！”我當時(shí)就蒙了。

　　可我立即找到他家的電話(huà)號碼，給他家打電話(huà)，告訴其家長(cháng)：“他罵完老師就走了，請家長(cháng)來(lái)！”接著(zhù)向相關(guān)領(lǐng)導報告了情況！叫班里的張某同學(xué)去校園里找！前后門(mén)都沒(méi)有出去學(xué)生。4點(diǎn)45左右我又讓張某，張某某去校園找。我給其家長(cháng)打電話(huà)，其母說(shuō)：“他頂撞了老師不會(huì )回來(lái)的，還不到放學(xué)時(shí)間！”外面的雨仍在下，我很擔心！。兩位領(lǐng)導說(shuō)等等再說(shuō)。要我在晚上聯(lián)系其家長(cháng)。我回到家5點(diǎn)50時(shí)給他家打電話(huà)，其母仍如上次一樣的回答。由于我曾經(jīng)去過(guò)其家，所以讓愛(ài)人陪同我前往。當趕到其家時(shí)，該生已于6點(diǎn)左右回家（該生衣服是干燥的�。�。我把情況向其家長(cháng)說(shuō)明后，回到家里！我徹底失望了

　　。內心冰涼！就在4月1號的晚上8點(diǎn)左右我找到其家長(cháng)，把該生從某網(wǎng)吧帶回家。不到半個(gè)月時(shí)間里發(fā)生了這么大的兩件事！作為班主任我感到莫名的可悲。在責任和義務(wù)面前，我從不曾退卻！而面對該生的侮辱，我的心理防線(xiàn)徹底垮了！我可以不顧及面子，我可以原諒他�？晌易约旱男脑谧魍�，頭在痛。我沒(méi)有勇氣想起當著(zhù)全班孩子被罵的一幕！在師生關(guān)系如此脆弱的今天，學(xué)生告老師，屢見(jiàn)不鮮！換位思考！難道15歲的孩子對自己過(guò)失沒(méi)有任何愧疚？還可以于4月20號早上來(lái)安然自若的上課？好多人，整個(gè)社會(huì )都在維護孩子的心靈！難道我24歲的心不叫心了嗎？我的心靈傷害誰(shuí)來(lái)負責？有人看到老師那顆流血的心了嗎？班主任到底該如何做？社會(huì )如何看待這個(gè)龐大的教育群體無(wú)形的精神傷害問(wèn)題？難道戴上班主任的帽子后，

　　必須忍受一些孩子給予的巨大精神傷害？孩子有權利接受九年義務(wù)教育。不能因為一次次上網(wǎng)吧，一次辱罵老師而扼殺了他學(xué)習，成材的權利！而我作為班主任，甚至是一名老師的熱情，對事業(yè)的美好憧憬都受到嚴重的打擊！也許我內心深處的抑郁，悲哀會(huì )日益加重！甚至對待如何管理學(xué)生，如何做一位老師我都感到茫然！人應該是有選擇的，那我也是！在社會(huì )，家長(cháng)，甚至我們自己都無(wú)法正確看待，老師的精神受到傷害時(shí)該如何維護時(shí)，我只能放棄班主任這頂桂冠！我不知道我該如何去面對班級里將要發(fā)生的事！因為我年輕，我必須學(xué)會(huì )保護自己，我不能置我受傷的心與不顧！因為我年輕，我必須學(xué)會(huì )選擇，我不能放棄我接下來(lái)生命的精彩！因為我年輕，我必須學(xué)會(huì )清醒，麻木的忍受精神的傷害，會(huì )葬送我本應絢爛的人生！我無(wú)法繼續時(shí)，我選擇放棄！我無(wú)法忍受時(shí)，我選擇逃避！我有選擇活著(zhù)，且活的真我的權利！我懇請領(lǐng)導們，站在中國教育前沿的所有教師，理解我！理解一顆才24歲的心！給我一次機會(huì )，給我點(diǎn)時(shí)間，讓我去撫慰我受傷的心！情非得已，給領(lǐng)導添麻煩了！在此說(shuō)一聲：對不起！理解萬(wàn)歲！

　　此致

　　敬禮！

　　辭職申請人：萬(wàn)文庫

　　20xx年11月30日

班主任的辭職信6

尊敬的校長(cháng)：

　　您好!

　　首先向你說(shuō)聲對不起，我辜負了你對我的期望，今天寫(xiě)信是向您提出辭職的。

　　自去年分配到我校以來(lái)，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來(lái)校的第二天，你就找我談話(huà)，將許多教學(xué)經(jīng)驗傳授給我。從備課到講解，從和學(xué)生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書(shū)設計，從語(yǔ)言運用到為人處世，你是那樣的耐心啊!那天我學(xué)了不少東西。您是很器重我的，所以您竟給了我一個(gè)班讓我管理。應該說(shuō)我是很認真很努力地在工作，如果沒(méi)有發(fā)生這件事，我怕也是學(xué)生和同事們心中的一個(gè)好班主任，好老師吧。但都怪我，一時(shí)的沖動(dòng)造成現在這種糟糕的局面，

　　趙XX平時(shí)也算班上的一個(gè)好學(xué)生吧，可那天他找我請假時(shí)實(shí)在太過(guò)分。我不知平時(shí)隨和的他，那天卻那樣的固執。我無(wú)論怎么講，他就是不聽(tīng)，我不準假他就是不走。我由于下午有課，中午飯間時(shí)間又短，我是個(gè)非午后休息會(huì )兒不可的人。中午哪怕打個(gè)盹兒也行，否則整個(gè)下午我就象丟了魂一樣，頭昏昏沉沉，精神萎靡不振。因此我讓他下午上完課再找我說(shuō)，可他就是非要我當場(chǎng)給他批假條。關(guān)于學(xué)生請假，我班剛開(kāi)過(guò)班會(huì )，制定了具體措施，我不能為他破班里的規矩。長(cháng)說(shuō)短說(shuō)，他耗在那里就是一個(gè)主意，我實(shí)在是生氣。但強壓住并未發(fā)火，后又以我該休息了，下午還有課，企圖讓他先走，他不動(dòng)。我躺在床上，心想他站就讓他站吧�？蛇@時(shí)他卻走到我床邊，嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準假，我實(shí)在壓不住火了。我站起來(lái)說(shuō)你走不走，他說(shuō)不走。我隨手抓了把水果刀，攆他走。其實(shí)當時(shí)我只是隨意拿了件東西，并未太在意手里究竟拿的是什么。他走后，我才發(fā)現我是拿了把小刀的。從他離去的表情上我已預感到什么了，我本想上完下午的課再去找您說(shuō)此事的�？缮贤甑谝还澱n后，李主任就找了我。

　　這件事在學(xué)校引起了一個(gè)小轟動(dòng)，我對不起所有關(guān)心我的領(lǐng)導和同事們。也許我太年輕了，也許我還沒(méi)有真正懂得教師這一職業(yè)。但不管怎樣，我知道，我可能將因此而告別這神圣的講臺了。所以主動(dòng)提出辭去班主任職務(wù)，辭去任課老師的資格。若一時(shí)還找不到合適的老師接替我的課，我可以先代著(zhù)。

　　我是懷戀這三尺講臺的，因為我站在上面還不夠365天，但我犯的錯誤卻是不可原諒的。我期待著(zhù)上級和學(xué)校盡快對我做出最后處理。

　　辭掉班主任務(wù)，我滿(mǎn)含著(zhù)愧疚、遺憾!我愧對領(lǐng)導對我的信任與支持，愧對同事對我的支持與幫助，愧對學(xué)生對我的尊敬與渴望。遺憾我辜負領(lǐng)導對我的.期望。三(1)班的學(xué)生活潑聰明，富有朝氣，前途無(wú)量，是祖國的未來(lái)，民族的希望。我愛(ài)這個(gè)班所有的孩子，如同愛(ài)護我的孩子一樣，他們陪伴我走過(guò)三的年教學(xué)時(shí)光。人生只有一個(gè)童年，而童年正是他們盡情享受快樂(lè )、努力獲取知識的黃金時(shí)節。所以我從來(lái)不敢有絲毫的懈怠，總是盡職盡責地管理好班級，引導學(xué)生往正確的方向發(fā)展。傳授他們知識，叮囑他們做人的道理。讓他們知道擁有豐富的知識固然重要，但是做誠實(shí)正直的人更重要的道理。

　　班主任對全班所有學(xué)生都要一視同仁，公平對待，不能歧視任何一個(gè)學(xué)生，對于有生理或心理殘疾的學(xué)生應給予他們更多的關(guān)注與關(guān)愛(ài)。要用換位思考替學(xué)生著(zhù)想。在教育學(xué)生的過(guò)程中，要多考慮事情發(fā)生的來(lái)龍去脈，想一想自己在與學(xué)生同齡時(shí)的行為與想法;正確把握學(xué)生行為的性質(zhì)，分清是故意的，還是無(wú)意的，是惡意的，還是善意的，要從有利于學(xué)生的健康發(fā)展出發(fā)，選擇合理的解決問(wèn)題的方法方式，不簡(jiǎn)單粗暴，不去傷害學(xué)生。在課余時(shí)間，走到學(xué)生中，到學(xué)生休息的課間中去，到宿舍中去，到學(xué)生食堂去與學(xué)生平等交流，營(yíng)造一種平等氣氛，讓師生關(guān)系更加融洽。

　　此致

敬禮

　　申請人： xxx

　　20xx年xx月xx日

班主任的辭職信7

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好!

　　首先向你說(shuō)聲對不起，我辜負了你對我的期望，這天寫(xiě)信是向您提出辭職的。

　　我來(lái)朝陽(yáng)工作也快一年了，我一向受到了您的各方面的幫忙，對此我是感恩不盡的。也很榮幸自己成為你們的一員。在工作一年中，我學(xué)到了很多知識與技能，十分感激朝陽(yáng)給予了我在這樣的良好環(huán)境中的工作和學(xué)習的機會(huì )。

　　由于我自身潛質(zhì)的不足，近期的工作讓我覺(jué)得力不從心。為此，我進(jìn)行了長(cháng)時(shí)刻的思考，為了不正因我個(gè)人潛質(zhì)的原因而影響幼兒園里的工作安排和發(fā)展，經(jīng)過(guò)深思熟慮之后我決定辭去我熱愛(ài)的幼師崗位。我知道這個(gè)過(guò)程會(huì )給幼兒園里帶來(lái)必須程度上的`不便，對此我深表抱歉。

　　我期望在20xx年1月20日之前完成工作交接，請領(lǐng)導安排工作交接人選。在未離開(kāi)崗位之前，我必須會(huì )站好最后一班崗，我所在崗位的工作請領(lǐng)導盡管分配，我必須會(huì )盡自己的職，做好就應做的事。

　　再次感謝所有老師對我的悉心教導。謝謝院長(cháng)給我這次工作的寶貴經(jīng)驗。。。。

　　請予批準。

班主任的辭職信8

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、年級組長(cháng)：

　　在我不長(cháng)的四年多的從教的時(shí)間里，隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，經(jīng)歷了學(xué)校擴招、搬遷、努力創(chuàng )建示范高中的發(fā)展歷程，任何一個(gè)階段的發(fā)展對學(xué)校而言，都是一種奔騰，對身在其間的我而言，也是一種在潮流中奮勇前進(jìn)的'增進(jìn)。所以，不管其間有何種欣喜歡娛或憂(yōu)愁焦慮，我都感謝生活給了我這段成長(cháng)、發(fā)展、成熟的經(jīng)歷。

　　在20xx年暑假，送走了我教的第一批高中生后，為了更完善自己對老師這一行業(yè)的體驗，更為了能在學(xué)校的發(fā)展事業(yè)中獻出自己添磚加瓦的微薄氣力，我申請了當班主任。感謝學(xué)校相干領(lǐng)導的信任，讓我在20xx2-20xx學(xué)年度的上期擔負的高20xx級7班的班主任。在這一學(xué)期的班主任生活中，我竭其所能，努力做好各項工作，但不可避免地出現了某些忽視，所以，不能用十全十美來(lái)總結自己的工作，但經(jīng)歷了就是積累了財富，所以，感受頗多。

　　為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用，貢獻自己的氣力，不孤負領(lǐng)導們的期看，我特申請辭往班主任一職，讓自己有一緩沖、檢討的時(shí)間為以后更好地工作調劑好狀態(tài)。請批準!

　　此致

敬禮

　　辭職人：

　　20xx年xx月xx日

班主任的辭職信9

尊敬的校長(cháng)：

　　您好！

　　鼓起一萬(wàn)分的勇氣，帶著(zhù)一億分的歉意給您寫(xiě)這封請辭信。

　　首先，我要感謝領(lǐng)導對我的厚愛(ài)，將九年級七班班主任這一光榮而艱巨的任務(wù)交給我，而我也非常珍惜領(lǐng)導的信任，也確確實(shí)實(shí)想把這個(gè)工作干好�？墒钱斄税嘀魅挝也胖�道，有的人可以將帥，有的人可以將兵，而我自己什么都不行。

　　我從畢業(yè)到現在，教學(xué)十幾年，今年是第一次當班主任，經(jīng)驗全無(wú)。工作期間和杜老師搭檔四年，和孫主任搭檔兩年，宋老師搭檔兩年，李老師搭檔五年，劉老師、商老師各搭檔一年，這些老師都是經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀班主任，管理班級非常了得，每年的畢業(yè)升學(xué)成績(jì)都是遙遙領(lǐng)先，和他們搭檔的任課老師因他們治理班級有方，所以上課省心省力，不用維持紀律，全心全意上好課就行。所以我深知一個(gè)好的班主任對一個(gè)班級，對于一個(gè)班級的課任老師有多大的作用！而我，慚愧，什么都不能做到，雖然也自認為工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，但是對于管理一個(gè)班級來(lái)說(shuō)，光有這些是不行的。

　　班主任工作千頭萬(wàn)緒，對初為班主任的我來(lái)說(shuō)更是焦頭亂額，毫無(wú)頭緒，心里有所想，但是實(shí)施起來(lái)卻如“蜀道之難，難于上青天”！管理學(xué)生需要經(jīng)驗，需要恩威并重，需要細心耐心恒心還要有計謀。我的性格決定我做不到威，做不到謀，做不到細致，我的學(xué)生不怕我，因為他們知道我心太軟，說(shuō)句好話(huà)承認錯誤就能原諒其過(guò)錯，而他們該犯錯還是繼續犯錯，而我也確實(shí)優(yōu)柔寡斷，總是不忍心嚴厲對之。有時(shí)候甚至覺(jué)得，他們的一些壞行為正是青春期孩子的正常行為，也認為對學(xué)生嚴厲不一定能有好的.效果，也許寬以待人對他們來(lái)說(shuō)更好�？墒俏义e了，對于這一級學(xué)生來(lái)說(shuō)，寬容，耐心變成了縱容。正如一個(gè)家長(cháng)所說(shuō)：這些孩子可以背叛父母，背叛老師，但是永遠不會(huì )背叛他們所謂的“朋友”。對于班里幾個(gè)經(jīng)常惹事遲到的同學(xué)，我束手無(wú)策。

　　我深刻反省，自己的能力確實(shí)有限，力有余而心不足，鎮不住學(xué)生，不能給其他學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，所以特請辭去班主任的工作，莫誤了學(xué)生，其實(shí)只要有一個(gè)得力的有經(jīng)驗的班主任管理，這級學(xué)生也許不會(huì )令人失望，袁老師接管三班就是個(gè)很好的例子，敬請校長(cháng)恩準，不能再讓我誤人子弟了。

　　我也知道學(xué)校中途換人，有點(diǎn)為難學(xué)校，但是我不是意氣用事，是我日日夜夜冷冷靜靜深思熟慮后的結果，為了從大局出發(fā)，為了讓我們學(xué)校在外界更早享有盛譽(yù)，還請校長(cháng)認真考慮我的請求。

　　最后祝您全家幸�？鞓�(lè )，工作一帆風(fēng)順，祝咱們學(xué)校在您的帶領(lǐng)下早日騰飛。

　　此致

敬禮

班主任的辭職信10

尊敬的領(lǐng)導：

　　你好!

　　十分感謝領(lǐng)導給予在××工作的機會(huì )以及在這兩年里對我的幫忙和關(guān)懷!**某些原因，這天我在那里提出辭職申請。

　　在××兩年的時(shí)刻里，幼兒園給予我多次參加培訓的機會(huì )，使我在**工作崗位上積累了**的教育經(jīng)驗，**也學(xué)到了**工作以外的處世為人等做人的道理。**的這些我很珍惜也很感謝，**這些都為我在將來(lái)的工作和生活中帶來(lái)幫忙和方便。

　　另外，在和各位同事的朝夕相處的兩年時(shí)刻里，也使我對過(guò)去的、此刻的同事建立了由淺到深的友誼，我從內心期望這份友誼，這份感情能繼續并永久持續下去�！恋腵發(fā)展和建設在進(jìn)一步的規范和完善中，真心祝愿××在今后的發(fā)展旅途中步步為贏(yíng)、蒸蒸日上!再次感謝!

班主任的辭職信11

尊敬的園長(cháng)：

　　您好!我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向您正式提出辭職。

　　我來(lái)xx幼兒園也快一年了，也很榮幸自己成為XX幼兒園的一員。在幼兒園工作一年中，我學(xué)到了很多知識與技能。十分感激幼兒園給予了我在這樣的良好環(huán)境中，工作和學(xué)習的機會(huì )。但是我正因個(gè)人原因需要辭職，因我新購房屋在城南，到幼兒園的距離超過(guò)15公里，每一天往返的時(shí)刻超過(guò)3個(gè)小時(shí)，這對我的工作已造成不良影響，(離職原因也能夠寫(xiě)成：因本人身體的緣故，需回家調養，期望不好正因我的個(gè)人原因，影響了工作的'進(jìn)展。)因此，我不得不忍痛離開(kāi)熱愛(ài)的崗位。

　　我期望在XX年X月XX日之前完成工作交接，請領(lǐng)導安排工作交接人選。在未離開(kāi)崗位之前，我必須會(huì )站好最后一班崗，我所在崗位的工作請領(lǐng)導盡管分配，我必須會(huì )盡自己的職，做好就應做的事。

　　望領(lǐng)導批準我的申請，并請協(xié)助辦理相關(guān)離職手續。

　　您身體健康，事業(yè)順心。并祝xx幼兒園以后事業(yè)蓬勃發(fā)展。

班主任的辭職信12

尊敬的園長(cháng)：

　　您好！

　　很抱歉辜負了您的期許，我不能繼續在留下幼兒園了，我因為個(gè)人原因要離職，還望園長(cháng)能夠批準。

　　來(lái)到幼兒園工作已經(jīng)有多個(gè)年頭了，我教導了一批有一批幼兒，看著(zhù)他們茁壯成長(cháng)，看著(zhù)他們走出幼兒園，非常欣慰，因為我要搬家了，離開(kāi)這個(gè)城市，去其他地方，所以不能繼續在為我們園盡力了，抱歉，搬家這也是無(wú)奈之舉額，我需要照顧孩子，并且我們一家都要離開(kāi)，所以就只好向園長(cháng)辭職。

　　家里情況就不在書(shū)信中過(guò)多的說(shuō)明，能夠一直在幼兒園工作，是我的榮幸，我是一個(gè)非常喜歡幼兒的人，看到那些小孩子們在我膝下歡悅，看著(zhù)他們純真快樂(lè )的生活我也非常開(kāi)心，一直都愿意與他們一起交流，一起學(xué)習，教導他們，指導這樣一群可愛(ài)的孩子我也是非常高興的，因為他們都是那么可愛(ài)，那么聽(tīng)話(huà)，看著(zhù)他們去的的成績(jì)我也非常自豪我一直以他們?yōu)闃s。

　　可是天下沒(méi)有不散的宴席，就算我沒(méi)有辭職也總會(huì )有老去的'一天，我辭職只是提前離開(kāi)了幼兒園，我不能在與各位同事與園長(cháng)一起為幼兒園發(fā)展貢獻量了，我能做的就只有默默的為幼兒園祝福，在幼兒園教學(xué)的時(shí)光是我最快樂(lè )的時(shí)光，我非常喜歡這份工作離開(kāi)了我們幼兒園我只有在新的城市找工作，也不知道能不能繼續在找這樣的工作，新的城市我又要從新開(kāi)始，但是我們一家經(jīng)過(guò)了商量還是決定離開(kāi)我們一直生活的城市。

　　一直以來(lái)我在幼兒園都得到園長(cháng)您的照顧，我從開(kāi)始對工作不熟，到現在能夠成為一班班主任，帶領(lǐng)整個(gè)班級，都離不開(kāi)園長(cháng)的幫助，在幼兒園這個(gè)大家庭留下了太多的記憶與快樂(lè )，與同事一起教導幼兒園，與他們一起做游戲，非�？鞓�(lè )，現在我就要離開(kāi)，有很多不舍，但是與家人一起離開(kāi)也無(wú)奈。

　　只是我感到有些愧對園長(cháng)這些年來(lái)對我的照顧，我能夠一直在幼兒園工作都是園長(cháng)的功勞，一直以來(lái)我也得到了幼兒園的幫助，學(xué)到了很多東西，成長(cháng)了很多，我從一個(gè)青澀的學(xué)生成為一個(gè)合格的老師經(jīng)歷了一個(gè)艱難的過(guò)程一直都是大家安慰與鼓勵讓我能夠一直繼續工作下去，但是現在我卻要與大家說(shuō)在見(jiàn)，不能與各位一起一起工作，不能繼續為幼兒園工作了，對不起但對大家的感激我永遠不敢忘。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

班主任的辭職信13

尊敬的各位領(lǐng)導：

　　首先感謝領(lǐng)導對我的信任、支持;感謝班級所有任課老師對我工作的支持、關(guān)心!

　　兩年來(lái)，我不敢說(shuō)對班級兢兢業(yè)業(yè)，也是問(wèn)心無(wú)愧!今天我提出辭去班主任的要求，是由來(lái)已久、萬(wàn)不得已!

　　從高一接手這個(gè)班級以來(lái)，我動(dòng)過(guò)腦筋，想過(guò)辦法，加大對班級整頓、教育、管理的`力度，無(wú)奈杯水車(chē)薪，從高一的林**、朱**出事起到現在為止，頻頻事發(fā)，對這個(gè)班級我徹底失望了，內心冰涼!本學(xué)期不到二十來(lái)天，接二連三的事情，作為班主任我感到莫名的可悲，在責任和義務(wù)面前，我從不曾退卻!可現在，我的心理防線(xiàn)徹底垮了!我可以不顧面子，可心靈的傷害誰(shuí)來(lái)負責?有人看到班主任那顆流血的心了嗎?社會(huì )該如何看待這個(gè)龐大的教育群體無(wú)形的精神傷害問(wèn)題?難道當了班主任后，必須要忍受學(xué)生給予的巨大的精神傷害?

　　人應該是有選擇的，那我也是，在社會(huì )，家長(cháng)無(wú)法正確看待老師的精神受到傷害時(shí)該如何維護時(shí)，我只能選擇放棄，因為我困惑，我必須學(xué)會(huì )選擇，我不能放棄我接下來(lái)生命的精彩!因為我年輕，我必須學(xué)會(huì )清醒，麻木的忍受精神的傷害，會(huì )葬送我絢爛的人生!

　　人貴有自知之明，我的身體不行，血壓100—140，有時(shí)頭痛起來(lái)真難受，血檢表明我是陽(yáng)性的，身體素質(zhì)每況愈下，幾年來(lái)都是抱病在工作，身心疲憊，心力交瘁，校長(cháng)說(shuō)過(guò)，身體第一，家庭第二，工作第三，我很感動(dòng)!

　　我懇請領(lǐng)導們，站在教育一線(xiàn)的老師們理解我!非常之際，情非得已，成全我，這個(gè)班主任我非辭不可!

　　此致

敬禮!

　　申請人： xxx

　　20xx年xx月xx日

班主任的辭職信14

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　鑒于自己的能力有限，無(wú)暇顧及家庭，加之心理壓力過(guò)大。特請辭去九年級班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請批閱！

　　我，從一個(gè)初中畢業(yè)生到現在的研究生畢業(yè)，在下泉中學(xué)工作了十三年，擔任了十三年的班主任，自認為工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)！特別是班主任工作，把全部的心血和精力都投入到了班級的管理中來(lái)，放棄了無(wú)數個(gè)休息日，以至于無(wú)暇顧及家庭，愧對我的丈夫和孩子。每每想起這些都有愧疚之心，卻都得到了家人的理解，對我只有一句話(huà)：好好工作，對得住黨，對得住學(xué)生！

　　教師，是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，選擇了當教師，也就選擇了清貧和奉獻。但是我的選擇得不到理解，是最令人傷心的事情。學(xué)校每每布置任務(wù)下來(lái)，我始終是站在學(xué)生的角度來(lái)考慮，來(lái)完成學(xué)校的工作。久而久之，我工作得到的回報是領(lǐng)導不信任。與其這樣，班主任工作對于我來(lái)說(shuō)還有什么意義。也沒(méi)有繼續干下去的理由！所以請考慮安排新的班主任，我會(huì )留給他（她）一個(gè)完整成型的班級，我會(huì )完成好交接任務(wù)，以熱烈的掌聲歡迎新班主任的到來(lái)！

　　說(shuō)句實(shí)話(huà)，我也舍不得這個(gè)班級，畢竟是我一手帶到九年級，原先，七年級有兩個(gè)班，我一直擔任七（1）班的班主任，七（2）班已換兩個(gè)班主任，合班之后，我是第三個(gè)班主任。從八年級下學(xué)期合班之后，一直到九年級，我始終擔任班主任兼語(yǔ)文老師。班級管理已經(jīng)成型學(xué)習氛圍趨于完善，只差出成績(jì)的時(shí)候了！但是考慮到自身素質(zhì)，家庭情況，身體每況愈下，也是沒(méi)有辦法的`事情。半學(xué)期以來(lái)，我一頭烏黑亮麗的頭發(fā)已掉了大半，想想都心痛，很多老師都說(shuō)我本學(xué)期臉上的氣色沒(méi)有往年好！班主任工作實(shí)在做不下去了，如果硬撐著(zhù)，只怕耽誤了學(xué)生，辜負了學(xué)校，為學(xué)校摸黑。同時(shí)，也毀了自己的前途！

　　首先，我最對不住的是家人。讓我心理不是滋味。

　　孩子本是跟母親的。但是我的孩子從小就只能跟著(zhù)父親，從小就缺乏母愛(ài)，他三歲起就開(kāi)始學(xué)獨立，自己的事情自己做。所以孩子的身體一直瘦弱，不象別的孩子那樣紅潤。學(xué)習成績(jì)也一般，對此，我十分著(zhù)急！所以，我需要時(shí)間照顧家里，盡一個(gè)妻子、母親的職責！

　　其次，在班級管理上，自己的方式發(fā)法也存在著(zhù)缺陷，同時(shí)，與課任教師的溝通較少，引起了一些不必要的誤會(huì )！正如領(lǐng)導批評九年級課任老師關(guān)系欠和諧。班主任不能起橋梁作用。另外，從領(lǐng)導對自己的幫助中，覺(jué)得自己缺乏耐心，我的退出，對學(xué)生應該只有好處的！

　　尊敬的校長(cháng)，我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了，我這個(gè)人做事不會(huì )意氣用事，是冷靜思考的結果。我早在八年級合班時(shí)，就向校長(cháng)提出辭去班主任工作。我衷心地感謝領(lǐng)導對我工作的支持和鼓勵、幫助！但是，我的這個(gè)決定是為學(xué)校，為了學(xué)生，也是為了我今后的工作打好鋪墊。讓我在不當班主任的日子，能更深入地反省，為下次當班主任作好充分的準備！

　　希望領(lǐng)導們能夠認真考慮我的請求，作好正確的安排。請批準我的懇求，我會(huì )感激不盡，繼續奮斗，在下泉一天，就盡職盡責工作一天！

此致

敬禮

　　申請人：

　　日期：

班主任的辭職信15

　　20xx年4月19日下午3點(diǎn)50我向往常一樣來(lái)到xx班，這是這個(gè)春天最大的暴風(fēng)雨到來(lái)的時(shí)刻，也許預知了將要發(fā)生的事。教室里一片嘈雜，首先映入眼簾的是李某同學(xué)：

　　他站在講臺上，手中拿著(zhù)從墻上掉下來(lái)的宣傳畫(huà)，肆意的揮舞著(zhù)，和同學(xué)打鬧。我便說(shuō)：“你干嗎呢？”然后他就扔下宣傳畫(huà)，跑下講臺。我接著(zhù)去制止趴在大開(kāi)的后窗上看雨的學(xué)生。外面的大風(fēng)吹舞著(zhù)窗簾，學(xué)生的紙張在飄飛。當我走到李某面前時(shí)我嚴肅地說(shuō)：你怎么玩那個(gè)東西，多危險。而該生很強硬的說(shuō)：我玩那個(gè)怎么了？攥著(zhù)拳頭，直視著(zhù)我。我生氣了，可我仍然按捺著(zhù)火，我把手中的書(shū)重重扔到他桌子上。我說(shuō)：“多危險�！彼�仍是說(shuō)：“我玩那個(gè)怎么了？”我真的生氣了。然后我就拉他出去，他甩開(kāi)我的手，沖到門(mén)口惡狠狠的罵了一句（難以說(shuō)出口），說(shuō)：“不上了我�！蔽耶敃r(shí)就蒙了�？晌伊⒓凑业剿�家的電話(huà)號碼，給他家打電話(huà)，告訴其家長(cháng)：“他罵完老師就走了，請家長(cháng)來(lái)�！苯又�(zhù)向相關(guān)領(lǐng)導報告了情況。叫班里的張某同學(xué)去校園里找。前后門(mén)都沒(méi)有出去學(xué)生。4點(diǎn)45左右我又讓張某，張某某去校園找。我給其家長(cháng)打電話(huà)，其母說(shuō)：“他頂撞了老師不會(huì )回來(lái)的，還不到放學(xué)時(shí)間�！蓖饷娴挠耆栽谙�，我很擔心！。兩位領(lǐng)導說(shuō)等等再說(shuō)。要我在晚上聯(lián)系其家長(cháng)。我回到家5點(diǎn)50時(shí)給他家打電話(huà)，其母仍如上次一樣的回答。由于我曾經(jīng)去過(guò)其家，所以讓愛(ài)人陪同我前往。當趕到其家時(shí)，該生已于6點(diǎn)左右回家（該生衣服是干燥的。）。我把情況向其家長(cháng)說(shuō)明后，回到家里。

　　我徹底失望了。內心冰涼。就在4月1號的晚上8點(diǎn)左右我找到其家長(cháng)，把該生從某網(wǎng)吧帶回家。不到半個(gè)月時(shí)間里發(fā)生了這么大的兩件事。作為班主任我感到莫名的可悲。在責任和義務(wù)面前，我從不曾退卻。而面對該生的侮辱，我的心理防線(xiàn)徹底垮了。我可以不顧及面子，我可以原諒他�？晌易约旱男脑谧魍�，頭在痛。我沒(méi)有勇氣想起當著(zhù)全班孩子被罵的一幕。

　　在師生關(guān)系如此脆弱的今天，學(xué)生告老師，屢見(jiàn)不鮮。換位思考。難道15歲的孩子對自己過(guò)失沒(méi)有任何愧疚？還可以于4月20號早上來(lái)安然自若的上課？好多人，整個(gè)社會(huì )都在維護孩子的心靈。難道我24歲的心不叫心了嗎？我的心靈傷害誰(shuí)來(lái)負責？有人看到老師那顆流血的心了嗎？班主任到底該如何做？社會(huì )如何看待這個(gè)龐大的教育群體無(wú)形的精神傷害問(wèn)題？難道戴上班主任的帽子后，必須忍受一些孩子給予的巨大精神傷害？孩子有權利接受九年義務(wù)教育。不能因為一次次上網(wǎng)吧，一次辱罵老師而扼殺了他學(xué)習，成材的'權利。而我作為班主任，甚至是一名老師的熱情，對事業(yè)的美好憧憬都受到嚴重的打擊。也許我內心深處的抑郁，悲哀會(huì )日益加重。甚至對待如何管理學(xué)生，如何做一位老師我都感到茫然。

　　人應該是有選擇的，那我也是。在社會(huì )，家長(cháng)，甚至我們自己都無(wú)法正確看待，老師的精神受到傷害時(shí)該如何維護時(shí)，我只能放棄班主任這頂桂冠。我不知道我該如何去面對班級里將要發(fā)生的事。因為我年輕，我必須學(xué)會(huì )保護自己，我不能置我受傷的心與不顧。因為我年輕，我必須學(xué)會(huì )選擇，我不能放棄我接下來(lái)生命的精彩。因為我年輕，我必須學(xué)會(huì )清醒，麻木的忍受精神的傷害，會(huì )葬送我本應絢爛的人生。

　　我無(wú)法繼續時(shí)，我選擇放棄。我無(wú)法忍受時(shí)，我選擇逃避。我有選擇活著(zhù)，且活的真我的權利。

　　我懇請領(lǐng)導們，站在中國教育前沿的所有教師，理解我。理解一顆才24歲的心。給我一次機會(huì )，給我點(diǎn)時(shí)間，讓我去撫慰我受傷的心。

　　情非得已，給領(lǐng)導添麻煩了。在此說(shuō)一聲：對不起。理解萬(wàn)歲。

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