清明節祭奠烈士黑板報內容
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清明節祭奠烈士的征文
清明節快到了，學(xué)校領(lǐng)導為了對同學(xué)們進(jìn)行愛(ài)國主義教育，經(jīng)商定在清明節的前一天下午，初一年段全體同學(xué)和各班課堂領(lǐng)導及學(xué)校部分領(lǐng)導一起步行到下莊去掃烈士紀念碑。
消息一傳開(kāi)來(lái)，各班都忙開(kāi)了。扎花紙一買(mǎi)到，同學(xué)們都主動(dòng)而又認真細致地用自己的雙手扎出一朵朵艷麗的花朵，還對花圈進(jìn)行了一番設計和裝飾。
期待的日子到來(lái)，這一天下午，細雨蒙蒙，果然是“清明時(shí)節雨紛紛�！蓖瑢W(xué)們都早早地來(lái)到了學(xué)校。兩點(diǎn)半的時(shí)候，全體同學(xué)都來(lái)到了操場(chǎng)，排好隊伍，各班的班長(cháng)手持班旗，一些同學(xué)托著(zhù)花圈，一支雄壯的隊伍就向下莊進(jìn)軍了。
路上，蒙蒙的細雨不住地打飄在同學(xué)們臉龐，大家仍排著(zhù)整齊的隊伍向目的地前進(jìn)。
三五里路后，終于到達下莊烈士紀念碑前。一塊高大的石碑豎立著(zhù)，上面刻著(zhù)三位革命烈士的名字，依次是：張溫淳、張清水和張百鈞。校團委副書(shū)記發(fā)表講話(huà)后，黨委書(shū)記黃老師給全體同學(xué)講了三位革命烈士的英雄事跡。原來(lái)張溫淳和張清水是親兄弟，他倆都是在菲律賓抗戰時(shí)被敵人抓去的，逼迫他們說(shuō)出黨的機密，而他們面對著(zhù)各種毒刑拷打，臨死不屈，最后英勇?tīng)奚�。張百鈞則是在從菲律賓回到中國參加抗日戰爭時(shí)壯烈犧牲的。
聽(tīng)完黃書(shū)記的講解之后，全體同學(xué)在哀樂(lè )聲中默哀三分鐘，此時(shí)同學(xué)們的心都無(wú)比沉重，感到很悲傷。各班派出了代表在三位烈士紀念碑前獻上同學(xué)們親手做的花圈。這代表著(zhù)對烈士們的一份心意，代表著(zhù)對烈士們的敬仰，代表著(zhù)對烈士們的沉痛悼念!
在一片荒草叢中，豎立著(zhù)一塊不顯眼的石碑，可這石碑卻閃爍著(zhù)革命烈士的光芒!如果沒(méi)有革命烈士們拋頭顱，灑熱血，能換來(lái)我們今天的幸福生活嗎?我們應當努力學(xué)習，長(cháng)大后為祖國出一切力量!
清明節祭奠烈士的寄語(yǔ)
1、先烈永不忘，立志更堅強。復興中華路，每逢清明祭祖忙，思念先烈感衷腸。仁義忠孝是祖國，迎來(lái)盛世好時(shí)光。
2、感激你們，英雄，你們用鮮血染紅了五星紅旗，我們必須會(huì )好好珍惜，珍惜你們用鮮血換來(lái)的這面五星紅旗！
3、在米高的紀念碑上寫(xiě)著(zhù)周恩來(lái)總理的題詞“革命烈士永世長(cháng)存”我們就在那里舉行了主題大隊會(huì )，歌聲是那么響亮，朗讀是那么蜜意，吹奏是那么悅耳，我們無(wú)比的沖動(dòng)，默默地告慰著(zhù)我們心中的英雄。
4、生命，其實(shí)很脆弱，如陶瓷般易碎。逝去的終究已成過(guò)去，不必沉寂在過(guò)去。無(wú)需感慨生命之無(wú)常，無(wú)常才是真。好好活著(zhù)，才是最好。
5、作為中華兒女的我們向你們致敬，沒(méi)有你們的犧牲奉獻，就沒(méi)有我們此刻的發(fā)展中的國家，我們要弘揚愛(ài)國主義，把你們的犧牲奉獻精神傳承下去！
6、遙憶當年，遍地狼煙。賊寇狂狷，生靈涂炭。仁人志士，眾手補天。鐵骨錚錚，浩氣綿綿。衛我民族，奮勇向前。國恥日，銘記歷史，書(shū)炎黃新篇！
7、諾大的世界，最向往荒蕪空間，去最荒涼的地方，做最美的夢(mèng)。然后，消逝在某個(gè)角落。
8、先祖之魂如一首浩瀚的長(cháng)歌撼人心魄。民族先烈似一泓雄渾的江水使人心澈。正是因為一代又一代的中華兒女用生命譜寫(xiě)民族的篇章，中華之精神才得以傳承。也正是這一脈相承的民族精神，我們的祖國才能屹立五千年而不倒。
9、中華大地，無(wú)數先烈，仁人之士，為了人民的幸福民族的解放和國家的富強，在戰場(chǎng)上，英勇戰斗，直到流盡最終一滴血，永遠長(cháng)眠在我們腳下的這片熱土上。
10、九一八事變需牢記，國弱就會(huì )讓人欺，中華民族要挺立，鍛煉身體好好學(xué)習，勿忘國恥，向人民英雄紀念碑敬一個(gè)禮，努力努力再努力，振興中華從我做起。
11、向在祖國建設改革開(kāi)放大潮中逝去的英烈們致敬！
12、難忘九一八，惡狼侵家門(mén)。毀我河山，戮我同胞。國恥國難，銘記千古。國弱民哀，豺狼窺視。國富民強，兵戈難起。以史為鑒，興國保家。
13、銘記革命先烈光榮事跡，不斷增進(jìn)愛(ài)國情感，努力學(xué)習，立志為實(shí)現民族復興“中國夢(mèng)”而奮斗！
14、我們此刻的幸福生活是您們用生命換來(lái)的，雖然您們已經(jīng)不在了，可是您們永遠活在我們心中，我要向您們學(xué)習，愛(ài)祖國愛(ài)家園，爭做好學(xué)生。
15、有無(wú)數的先烈用他們的生命和鮮血換來(lái)我們今日的完美生活，象董存瑞黃繼光劉胡蘭等等。在一年一度的清明節來(lái)臨之際，讓我們來(lái)懷念他們，祭奠這些先烈們。他們的精神將鞭策我們更加努力學(xué)習！
16、向烈士們致敬！你們?yōu)榱四茏屛覀冞^(guò)上幸福歡樂(lè )的生活，甘愿犧牲自我寶貴的生命來(lái)?yè)Q取。在這一年一度的清明節來(lái)臨之際，讓我們來(lái)懷念他們，祭奠這些先烈們。他們的精神將鞭策我們更加努力學(xué)習。
17、一個(gè)民族光榮的振興，離不開(kāi)壯士的奉獻；一個(gè)民族屈辱的洗刷，離不了烈士的身軀。我作為祖國新一代的青年，在那里向你們奉上最崇高的敬意！又是清明花開(kāi)時(shí)，對君緬懷敬意致，敬愿九泉得安息，學(xué)君奉獻為國是！
18、向烈士們致敬！你們是中華民族的驕傲，是中華民族的象征。我們帶著(zhù)夢(mèng)想展翅，懷著(zhù)向往奮飛，爭做禮貌學(xué)生，創(chuàng )立禮貌學(xué)校。
19、讓我們走近英烈，讓波瀾壯闊的歷史涵養我們的民族精神，讓烈士的鮮血和生命滋潤國家文化軟實(shí)力，讓我們學(xué)習先烈的獻身精神，用我們學(xué)到的知識建設國家。清明拜祭，我們低頭，用悲壯的情懷，默默為先烈們祈禱。
20、多謝你們，是你們用生命換來(lái)我們此刻自由幸福的生活，你們是我們的榜樣！
清明節祭奠烈士的作文
建國六十多年了，我們的國家繁榮富強了�？墒�，有誰(shuí)能夠忘記，我們國家的繁榮富強是一個(gè)個(gè)先烈換來(lái)的呢？一個(gè)個(gè)先烈倒下了，正是他們的犧牲換來(lái)了新中國的成立。
又是一年清明來(lái)到了。一大早我就參加了清明網(wǎng)上祭先烈活動(dòng)。我的思緒也進(jìn)入了那戰火紛飛英雄輩出的年代。
我想起了董存瑞，在一次戰斗中，敵人的碉堡火力兇猛，我們的隊伍舉步維艱。董存瑞趁一個(gè)機會(huì )跑到了敵人的碉堡下，想炸毀敵人的碉堡�？墒菦](méi)有合適的地方放炸藥包�？粗�(zhù)自己的戰友一個(gè)個(gè)倒下了，董存瑞奮不顧身地舉起炸藥包把敵人的碉堡給炸毀了。董存瑞勇于獻身的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習。
我又想起了學(xué)者聞一多。他毫不畏懼敵人的槍?zhuān)陌付�，上午發(fā)表了《最后一次演講》，下午就被特務(wù)殺害。
我還想到了烈士黃繼光。他在危難關(guān)頭，用自己的身體堵住了敵人的槍眼，為我軍的勝利奠定了基礎。
清明節祭奠烈士的故事
在1935年11月，趙一曼率領(lǐng)的部隊被日偽軍包圍，她要團長(cháng)帶隊突圍，自己擔任掩護，左手手腕中彈負傷，
清明節革命烈士的故事
。她在村里隱蔽養傷被敵人發(fā)現，奮起迎戰時(shí)左大腿骨被子彈打穿，因流血過(guò)多昏迷而被捕。她被押到哈爾濱偽濱江省警務(wù)廳受刑后幾度昏迷，仍堅貞不屈。她生命垂危時(shí)，日寇擔心死去得不到口供，把她送進(jìn)哈爾濱市立第一醫院監視治療。負責看守她的偽滿(mǎn)警察董憲勛和醫院女護士韓勇義，都為她的英勇所感動(dòng)，又聽(tīng)她宣傳抗日救國的道理，于是決心參加抗聯(lián)隊伍。在二人幫助下，她于1936年6月28日深夜逃出哈爾濱，朝抗日游擊區的方向走。 偽騎警隊在第三天凌晨追上了她們乘坐的馬車(chē)，趙一曼再次被捕。敵人反復折磨了她一個(gè)月，她只是怒斥敵人：“你們可以讓整個(gè)村莊變成瓦礫，可以把人剁成爛泥，可是你們消滅不了共產(chǎn)黨員的信仰!”
趙一曼負傷被捕解到哈爾濱后，日寇和偽滿(mǎn)的警察頭目立即對她進(jìn)行審訊。此時(shí)，她傷口不斷流出的鮮血濕透了棉衣，依然滔滔不絕地痛斥日寇侵占中國東北的暴行。負責審訊的日本特務(wù)惱羞成怒，竟用竹簽從她的指甲縫中釘進(jìn)去，用鞭子狠戳趙一曼的傷口，使她幾次昏死過(guò)去。日寇將她送到醫院，傷勢剛好一點(diǎn)，日寇又在病床前審問(wèn)，趙一曼依然堅不吐實(shí)，日寇拳打腳踢，她的傷口再度破裂，又昏迷過(guò)去。醫護人員甚至包括看守的警察都對她產(chǎn)生了敬佩。 ”
清明節祭奠烈士的作文
今天是清明節，我們校園小記者要去烈士陵園給光榮犧牲的烈士們去掃墓。
到了烈士陵園，首先映入我眼簾的是一個(gè)高大的石碑，石碑上寫(xiě)著(zhù)：“四分區抗日烈士紀念碑”。為了表達對烈士的崇高敬意，老師讓我們排好隊伍，不要大聲喧嘩。在沉痛的音樂(lè )聲中我們默哀三分鐘，然后我們排著(zhù)整齊的隊伍，來(lái)到紀念碑前，鄭重的把手中的小白花敬獻在墓碑前。獻完小白花，由王爺爺給我們講抗日戰爭發(fā)生的故事。王爺爺是一名抗美援朝老兵，十七歲就當兵，積極參軍打仗。接著(zhù)我們又參觀(guān)了烈士英明錄。這次由齊爺爺給我們講他在抗美援朝中的故事，他說(shuō)：“我看到這些英雄的名字，就仿佛回到了戰場(chǎng)上，戰士們排著(zhù)整齊的隊伍雄赳赳氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江。然后我們小記者和兩位爺爺一起給英雄敬禮。
最后，我們參觀(guān)了太行八分區史績(jì)陳列館和烈士事跡陳列館，里面陳列著(zhù)為解放焦作英勇?tīng)奚膽鹗康氖论E，像王忠殿烈士。
參觀(guān)完以后，我就戀戀不舍得離開(kāi)了烈士陵園。在回家的路上，我在想，如果沒(méi)有這些保衛祖國的英雄，就沒(méi)有我們今天的幸福生活，也不能坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習。所以，我們要珍惜現在的一切，努力的學(xué)習，做一個(gè)對祖國最有用的人才。
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