(合集)防溺水教育觀(guān)后感47篇
認真品味一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，很多人觀(guān)看之后都有不一樣的心情。想必許多人都在為如何寫(xiě)好觀(guān)后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的防溺水教育觀(guān)后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
防溺水教育觀(guān)后感 篇1
今天，和同學(xué)們一塊觀(guān)看了《防溺水視頻》�？赐旰�，那一件件落水事件在我的腦海中回蕩，心情久久不能平靜……。
在防溺水視頻中，有些孩子是在沒(méi)有家長(cháng)和老師的陪同下擅自到不知水情、偏僻的地方玩水，而導致溺水事故發(fā)生。有的孩子是因下水前不做準備活動(dòng)，在無(wú)救護人員的海域游泳，出現手腳抽筋而溺水死亡。這段視頻中，讓我印象最深刻的`是，有六名中學(xué)生私自到郊外的池塘中游泳，其中一名女學(xué)生不慎遇險，在水中呼救，其他學(xué)生一起去救她，結果導致全部溺水身亡的事故……我的心靈被深深震動(dòng)了，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣沒(méi)了，生命竟是如此的脆弱！這個(gè)事故告訴了我們，作為中小學(xué)生，不但要懂得如何去預防溺水事故的發(fā)生，而且要掌握識別險情、緊急避險和遇險逃生的能力，在發(fā)生溺水事件時(shí)，怎樣進(jìn)行自救和救護。
看了這次防溺水視頻，我的收獲真不少！不但讓我掌握了許多預防溺水知識，而且提高了安全意識。同學(xué)們，讓我們預防溺水，珍愛(ài)生命吧！
防溺水教育觀(guān)后感 篇2
為確保師生安全，嚴防溺水身亡事故的發(fā)生，奎文區德潤國際雙語(yǔ)學(xué)校采取多項措施對學(xué)生進(jìn)行嚴肅地防溺水安全教育，提高學(xué)生防溺水的自覺(jué)性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。
一是在升國旗儀式上，宣讀了教育部10日下發(fā)的關(guān)于山東、湖南、黑龍江三起中小學(xué)生溺亡事故的緊急通報，宣傳發(fā)生在身邊的事故，讓每一個(gè)學(xué)生認識、感悟，從而起到警示作用。二是各班級召開(kāi)了“防溺水”安全教育主題班會(huì )，向學(xué)生介紹預防溺水安全常識和溺水救護方法，并一再強調：萬(wàn)一遇到別人落水，應及時(shí)呼救，尋找大人幫助或報警，不提倡學(xué)生下水救人，以免發(fā)生連帶危險。三是學(xué)校向全體家長(cháng)發(fā)放了《關(guān)于防溺水等安全教育告知書(shū)》，要求家長(cháng)積極配合學(xué)校加強對孩子的'監管力度，共同做好防溺水、防交通事故安全教育和管理，確保學(xué)生的身體健康和生命安全。四是全校任課老師充分運用《15130全員安全教育手冊》認真落實(shí)“一分鐘警示”關(guān)，一分鐘能起到“警示”作用，誰(shuí)不落實(shí)，誰(shuí)承擔責任，全體學(xué)生作證。
五是落實(shí)“晨檢、午檢、缺席追查”制度。學(xué)校規定每天早晨、中午班主任要認真清點(diǎn)學(xué)生到校情況，對沒(méi)有到校的學(xué)生要與家長(cháng)聯(lián)系，追查缺席原因。
防溺水教育觀(guān)后感 篇3
昨天我放學(xué)回家，做完作業(yè)后，媽媽馬上給我看了預防溺水的視頻，看完視頻后，我很難過(guò)，覺(jué)得那些大哥哥，因為自己私自下水游泳，導致溺水。太可怕，太可惜了，給他們的家庭帶來(lái)了悲劇，給我們留下了深深的教訓。我認為：如果要下水游泳，最好在游泳館游，一定不到水庫，水塘，河里私自去游泳，這些危險的地方很容易溺水，而且要游泳也要在爸媽的'帶領(lǐng)下才能去游，有大人的看管，才能做到萬(wàn)無(wú)一失。
在游泳時(shí)，萬(wàn)一同伴掉入水中不要驚慌，要大聲呼救，不會(huì )游泳的不要自已去救同伴，也要記住會(huì )游泳不代表會(huì )救人，要立即幫助大人找物件救人，比如：長(cháng)竹竿、救生圈等物件，如果沒(méi)有物件，可以脫下自己的衣服打成結、或者周邊牢固的樹(shù)藤扔下水中，贏(yíng)得時(shí)間就贏(yíng)得了勝利。
同伴如果被救上來(lái)，要馬上撥打120，等到救護車(chē)來(lái)之前，要做心臟復蘇或人工吹氣，保證他人安全。
保護了自己就是保護了生命。愿我們每個(gè)人開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)每一天，愿大家永遠平安。
防溺水教育觀(guān)后感 篇4
今天，我和媽媽一起認真觀(guān)看了《中小學(xué)生防溺水宣傳片》�？戳诉@次防溺水視頻，我懂得了許多知識。
游泳是我們中小學(xué)生都喜愛(ài)的體育鍛煉項目，現在，天氣炎熱，正是游泳的大好時(shí)間。但是如果在游泳時(shí)，不做好準備、缺少安全知識，遇到意外時(shí)慌張，很容易發(fā)生溺水傷亡事故。
視頻中，有的學(xué)生獨自到不知水情的地方游泳;有的學(xué)生在下水之前沒(méi)有做熱身運動(dòng)，出現手腳抽筋;有的.在河邊玩，一不小心掉到了河里……這些都導致了溺水事件的發(fā)生。
通過(guò)看視頻，我知道了預防溺水的措施：
干凈。不然食用后也容易發(fā)生食物中毒，出現嘔吐、腹瀉現象，嚴重時(shí)會(huì )出現生命危險。
交通，我們天天上學(xué)，來(lái)回騎車(chē)或步行都要遵守交通規則，保證自身安全。小孩和大人目測車(chē)的距離不一樣，要看前后左右沒(méi)車(chē)才可穿過(guò)馬路。最好戴一頂黃色帽子，司機能更清楚地看見(jiàn)我們行人。不要在路上玩耍、嬉戲等。
在觀(guān)看安全教育片后，我了解到觸電、中毒后的治療方法與火災發(fā)生時(shí)逃離現場(chǎng)的方法，真是受益匪淺啊!
防溺水教育觀(guān)后感 篇5
今天下午，我們在老師的組織下，觀(guān)看了《防溺水》安全教育片，看了這個(gè)短片后，我受益匪淺。夏天來(lái)了，大家都喜歡游泳，但是有很多危險隱患，你們知道嗎?
有一次，小明和伙伴們一起來(lái)到了公園的小河邊，一個(gè)伙伴說(shuō)：“小明，你不是會(huì )游泳嗎?下河游幾圈給我們看看吧�！毙∶髡f(shuō)：“這里不安全，我還是不游了吧�！绷硪粋�(gè)伙伴說(shuō)：“游一個(gè)吧?”最終，小明勉為其難地答應了。他脫掉衣服，走到河邊，一縱身跳進(jìn)水里，向河中央游去。過(guò)了一會(huì )兒，不見(jiàn)了小明的影子，水里也沒(méi)有了一點(diǎn)動(dòng)靜�；锇閭兒爸�(zhù)小明的名字，不知過(guò)了多久，河里還是一點(diǎn)反應都沒(méi)有，小明就這樣走了……
同學(xué)們，你們知道嗎?很多河啊湖啊池塘啊，看上去似乎平靜，也不深，其實(shí)里面有坑，有漩渦……只要我們一接觸，就有可能溺水。所以，我們千萬(wàn)不要私自下水游泳。
要是我們不小心落水了，也千萬(wàn)不要慌張，首先，把身上的重物拋棄，雙手和雙腳保持滑動(dòng)，當你感到上浮時(shí)，就要立刻把嘴巴和鼻子浮到水面上，盡量用嘴巴吸氣，用鼻子呼氣，并大聲喊救命。
防溺水警示教育專(zhuān)題片觀(guān)后感400字5
今天，賈老師帶我們看了《防溺水警示教育專(zhuān)題片》，看得我膽戰心驚，都害怕游泳了!
有時(shí)候，危險往往就是在我們不經(jīng)意間發(fā)生的，如：今天看的專(zhuān)題片中，幾個(gè)中學(xué)生去河邊，一個(gè)哥哥說(shuō)：“小明，你游泳最厲害了，下去游游，讓我們見(jiàn)識見(jiàn)識唄�！毙∶鞅緛�(lái)有安全意識的，他說(shuō)：“河里太危險，不能下去游�！钡�，伙伴們一激他，小明為了自己的面子就把“不能私自下水”的警告拋到九霄云外去了，到最后活搭上自己的'性命。要是我的話(huà)，我會(huì )跟他們說(shuō)：“水面看起來(lái)清澈、平靜，好像并不深，其實(shí)水底可能會(huì )有漩渦、洞漩和水草、石頭……不可估計的危險，所以我們不能在陌生的河里、水里、小溪、池塘里去游泳，只能去正規的游泳池游泳，身邊還要有爸爸媽媽的陪伴才能去游泳，而且不會(huì )游泳的必須要帶上救生圈�！�
有些同學(xué)私自結伴去游泳、戲水、捉魚(yú)、摸蝦……是十分危險的行為，一不小心就會(huì )白白搭上了性命。還有的以為自己游泳很厲害，就去救同伴，沒(méi)想到自己體力有限，也會(huì )因為救同伴而失去寶貴的生命。
看完這個(gè)宣傳片后，我想對大家說(shuō)：讓我們牢記預防溺水的安全知識，珍愛(ài)自己的生命吧!
防溺水教育觀(guān)后感 篇6
前幾天我觀(guān)看了防溺水視頻后，那件件溺水事件在我腦海里回蕩，久久不能平靜，隨著(zhù)天氣氣溫的升高，即將迎來(lái)夏天即將迎來(lái)暑假，然而，這也是溺水事件的高發(fā)階段，些孩子因為沒(méi)有準備好，并沒(méi)有在家長(cháng)的陪同下私自下水游泳就被無(wú)情的`水奪去了寶貴的生命，據統計，平均中國每天突發(fā)事件被奪去的生命有150多個(gè)人在十個(gè)突發(fā)事件中就六個(gè)是溺水死亡的，所以我們定要在專(zhuān)業(yè)的游泳館，并要在家長(cháng)的陪同下，并且做好熱身運動(dòng)才可以游泳，我知道游泳是夏天中孩子們最喜歡的項運動(dòng)，那如果有同學(xué)伙伴溺水了，怎么辦呢？
如果同學(xué)溺水了，先別慌張，大聲呼救，也可以找大人們幫忙，也可以用木板，塑料瓶等可以浮起來(lái)的東西扔給受難者可自救，如果受難者被救上來(lái)了，要大人們迅速撥打120，在救護車(chē)來(lái)的路上，先觀(guān)察下受難者的心跳和脈搏，在救護車(chē)來(lái)的路上，可采用人工呼吸，胸部按摩去救人，直到救護車(chē)來(lái)了的時(shí)候才可以停止。
同學(xué)們，生命只有次，生命不可以重來(lái)，你們是祖國的花朵，不要讓悲劇重演！重要的事情說(shuō)三遍，不要讓悲劇重演！不要讓悲劇重演！不要讓悲劇重演！
防溺水教育觀(guān)后感 篇7
安全教育節目真正教育我們如何在火災、地震、馬路、溺水、洪水上自救。該做哪些急救措施，讓我們更加了解安全教育重要性，更加懂得如何去運用這些方法。
看了安全教育節目，它改變了我們的一些做法，平常在學(xué)校舉行疏散演習時(shí)，我們不再漫不經(jīng)心地走下樓梯，而是有秩序地迅速跑下樓梯，十分認真地去對待每一次疏散演習，那是因為我們認識到疏散演習的重要性，這關(guān)系到我們每一個(gè)人的生命。我們不再在樓道里相互擁擠，蜂擁而上，而是排好隊，靠右行，小心翼翼的下著(zhù)樓梯。這是因為我認識到了排隊靠右下樓梯的重要性，這關(guān)系到我們每個(gè)人的安全!
安全教育節目讓我們明白了不能將易燃物放在蠟燭邊，遇到汽油著(zhù)火不準用水撲滅，及如果在房間門(mén)外著(zhù)火時(shí)，要先去摸摸門(mén)把手，看看燙手不燙手，可不可以開(kāi)門(mén)出去，如果出不去，就用濕毛巾或者濕被子擠進(jìn)門(mén)縫，在窗戶(hù)外呼喊，等待營(yíng)救人員急救。遇到人溺水要找大人來(lái)營(yíng)救，不應自己跳水營(yíng)救。
安全教育節目讓我懂得了很多，學(xué)會(huì )后，就好像有了一位守護神，時(shí)時(shí)刻刻保護著(zhù)你自己。
同心防溺水安全教育節目觀(guān)后感心得體會(huì ) 篇生命，人的生命不是自己給的，不是向別人祈求而來(lái)，我們的'生命是父母給予我們的，我們身上的任何一處地方：鼻子、眼睛、耳朵……都是父母給的。你這樣浪費自己的生命痛苦的是你的父母，你的良心過(guò)的去嗎? 夏天到來(lái)，池塘、小溪、河流……都是我們愛(ài)去的地方!那里可以摸小魚(yú)、捉小蝦，但試問(wèn)：你的父母在哪?監護人在在哪?學(xué)校是傳授知識的地方，一個(gè)負責任的地方。所以學(xué)校向我們發(fā)了一份承諾書(shū)，并向我校，父母承不在家長(cháng)帶領(lǐng)私自外出游泳戲水，不擅自與同學(xué)結伴游泳或戲水，見(jiàn)到有人溺水自己又無(wú)能力救護的情況下，不貿然下水施救，并采取措施……20xx夏季，我市已有少許人溺水身亡，據調查少許孩子溺水都是無(wú)監護人陪伴，小朋友終究是小朋友，力氣沒(méi)大人大，如果一名孩子不慎落入水中，別的小朋友在一起去拉，沒(méi)拉成功，一起溺亡，那么這就造成了多個(gè)小朋友一起溺水事件。
我們的家園很美好，但因為溺水我們已經(jīng)把家園傷得傷痕累累了。讓我們一起珍惜它吧!
防溺水教育觀(guān)后感 篇8
今天班會(huì )課，老師給我們看了防溺水的視頻�？赐旰�，那一件件落水的事件在我的腦海中回蕩，心情久久不能平靜……
在防溺水視頻中，有些孩子是在沒(méi)有家長(cháng)和老師的陪同下擅自到不知情、偏僻的地方玩水，而導致溺水事件發(fā)生。有些孩子是因下水前不做準備活動(dòng)，在無(wú)救助人員的海域游泳，出現手腳抽筋而溺水死亡。這段視頻中，讓我印象最深刻的是，有六名中學(xué)生私自到郊外的池塘中，其中一名女學(xué)生不慎遇險，在水中呼救，其他學(xué)生一起去救她，結果導致全部溺水身亡的事故……我的心靈被深深的感動(dòng)了，一個(gè)個(gè)鮮活的'生命就這樣沒(méi)了，生命竟是如此的脆弱！
這個(gè)事故告訴了我們，作為中小學(xué)生，不但要懂得如何去預防溺水事故的發(fā)生，而且要掌握識別險情、緊急避險和遇險逃生的能力，在發(fā)生溺水事件時(shí)，怎樣進(jìn)行自救和救護。
中小學(xué)生防溺水安全教育觀(guān)后感5
今天我在家看了《中小學(xué)生防溺水宣傳片》。
宣傳片從六個(gè)方面展開(kāi)教育，比如：教我們怎樣游泳？游泳的時(shí)候被水草纏住了腳怎么辦？同伴溺水怎么辦？……簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言配上生動(dòng)的場(chǎng)景，讓我知道了三不：
1、不到河道、池塘內游泳、嬉水；
2、不在無(wú)家長(cháng)或無(wú)監護人的帶領(lǐng)下游泳；
3、不到無(wú)救護設施、無(wú)救護人員的地方游泳。
當我們結伴在游泳時(shí)，看到同伴溺水了怎么辦？這時(shí)屏幕上教我們大家千萬(wàn)不要慌張，要在第一時(shí)間報警求助，借物救人，下水救人，但是一定要記住救人時(shí)千萬(wàn)要看清楚溺水的位置，從后面接近反蛙游泳將對方拖至岸上，然后爭分奪秒進(jìn)行搶救。我們小孩遇到溺水事件總是驚慌失措，而且不敢跟大人談，往往就這樣錯失了救人的最好時(shí)機。
安全教育很重要，所以我呼吁大家把安全放在心中，吸取教訓，用我們每個(gè)人的認真、嚴謹來(lái)?yè)纹鹨黄踩奶炜铡?/p>
防溺水教育觀(guān)后感 篇9
水是生命之源。它有溫柔的一面，滋養著(zhù)人和萬(wàn)物；但也有暴躁的一面，有時(shí)會(huì )吞噬人的生命。
在暑假，很多孩子都很喜歡去游泳，可是缺少安全防范意識，不少兒童因此喪失了生命。據調查，平均每天近150名兒童因意外喪失了生命。夏天是酷熱的，它的酷熱牽著(zhù)多少人去水庫中去游泳，正是因為不規范的游泳奪去了一個(gè)又一個(gè)的生命，使一個(gè)個(gè)幸福的家庭承受了這么大的痛苦，令人心痛的事��！溺水成了一個(gè)恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人悲憤，但卻無(wú)濟于事。
在這我想提醒大家：
一、從我做起，樹(shù)立安全意識，加強保護意識，遠離溺水隱患，不參與各類(lèi)危險的校外活動(dòng)。
二、不私自或結伴到水池、河塘、水庫區玩耍。
三、一定要在家人陪伴下，到安全的`泳池去游泳，防止溺水。
四、不到危險的地方或無(wú)救護的水域游泳，不在有水深危險或禁止游泳的地方去玩耍。
五、遇到溺水者，不能盲目下水去救人，可以將身邊的竹竿拋給溺水者，再拖到岸邊，千萬(wàn)不可用手牽手救人。
珍愛(ài)生命，座位小學(xué)生，不到水深的地方去，不在水中玩太久，必要的游泳技能和自救措施。
防溺水教育觀(guān)后感 篇10
在觀(guān)看了《珍愛(ài)生命―防汛防溺水主題班會(huì )》后，我受益匪淺。
它講訴了一個(gè)個(gè)無(wú)知的小孩溺水的事件。他的家長(cháng)便整天以淚洗臉，整天揣著(zhù)一顆受到重創(chuàng )的心，在學(xué)生生死亡事件中溺水是一個(gè)“罪犯”。近年來(lái)意外死亡的孩子近五萬(wàn)。五萬(wàn)，多么驚人的一個(gè)數字��！
但是這段視頻也告訴了我們如何防御方意外死亡的發(fā)生，也說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，雖然你受到一定程度的傷害，但只要你仔細想，最大受害人不是你本人，而是你的父母，辛苦的吧你撫養長(cháng)大，而你呢，卻用這樣的行為來(lái)報答他們嗎。你的一舉一動(dòng)父母都牽掛在心，只要你一個(gè)動(dòng)作i就可以把他們送入地獄。珍惜你自己，就是報答他們的最好的一種方式。
老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)“安全之行，始于足下”。為了你們的父母，你們一定要珍愛(ài)自己的生命。不要讓你的父母忍受一些心上面的巨大疼痛，也許你不懂，真的很痛！
這，告訴了我們青少年應該做一些安全的行為，愛(ài)惜自己一輩子一次的.生命。當然，別人要做一些不愛(ài)惜生命的事或十分危險的事應該要阻止他，多學(xué)習一些安全知識，要提高自己的安全意識，選擇適當的環(huán)境。做事先考慮后果，這樣才能是我們的生活更美好。
防溺水安全教育宣教片觀(guān)后感15
看完《防溺水》視頻后，有千頭萬(wàn)緒涌上我的心頭。水雖然也是我們的好朋友，但它有時(shí)卻張開(kāi)它老虎般的大口把我們的生命吞沒(méi)……說(shuō)到這，我想起了老師的囑咐和父母的叮嚀，不禁說(shuō)一句：防溺水，很重要！
每當看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命，一張張天真的笑臉，從這個(gè)世界上消失；想到迎接父母的將是一具具冰冷的身軀，一張張蒼白而沒(méi)有血色的臉頰；聽(tīng)到父母的聲音是那樣地聲嘶力竭、痛不欲生、撕心裂肺而又痛心疾首的聲音時(shí)，我的心就情不自禁地痙攣起來(lái)。
視頻中，每當夏季來(lái)臨時(shí)，中高年級的學(xué)生結伴在江邊、河里游泳、摸魚(yú)、嬉戲……也因此失去了自己鮮活的生命。我不禁為此嘆息。防溺水，老師和家長(cháng)日日講、月月講，可真正能做到的人又有幾個(gè)呢？
要做到防溺水，首先就要做好安全措施，并且在大人的監護下才能下水游泳。然后就要掌握防溺水的知識，雖說(shuō)它是書(shū)面的，卻能在危急時(shí)刻給你最正確的判斷。
生命只有一次，請珍惜生命。同時(shí)，也讓我們用健康、快樂(lè )的童年去奠基幸福、美好的人生吧！
防溺水教育觀(guān)后感 篇11
我們老師給我們觀(guān)看了防溺水宣傳片，我看完這個(gè)片子時(shí)，感到十分傷心，因為有些圖片太過(guò)嚇人，冰冷的尸體……觀(guān)看完防溺水宣傳片我感受深刻，我會(huì )牢記宣傳片里給我們帶來(lái)的深刻教訓，預防溺水從身邊做起。
影片開(kāi)始時(shí)就報道了廣東清明節一家人去掃墓，附近有一個(gè)水庫，小孩子在水庫邊上玩耍，可怕的一幕發(fā)生了，小孩一不小心掉了下去，這時(shí)候他的家人全部趕過(guò)來(lái)跳到水里實(shí)施救援，可是不幸的是全部7個(gè)家人都沒(méi)能上岸……看完這個(gè)報道，我心里很沉重。7個(gè)生命就這樣沒(méi)了。
我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的觀(guān)后感吧，我們小孩私自下水游泳，會(huì )讓自己家人擔心。如果擅自下水游泳后果不堪設想，身邊沒(méi)有救援設施，無(wú)家人陪伴，又不知道水域有多深，貿然下去游泳，這是對自己的生命不負責任。我是不會(huì )去游泳的，我是典型的旱鴨子，就算我會(huì )游泳，我也不會(huì )去危險水域和不熟悉的水域游泳的，我愛(ài)惜自己的生命，因為生命只有一次，爸爸媽媽養我們這么大，很不容易，不能讓爸爸媽媽傷心。影片后面給我們講了很多防溺水知識，讓我受益匪淺，特別是六不準，短短的六句話(huà)，這是對生命的詮釋。
生命只有一次，水是生命之源，水也是無(wú)情的，人生沒(méi)有后悔藥，珍愛(ài)生命，預防溺水從我做起。防溺水觀(guān)后感600字四
烈日炎炎的夏天就要來(lái)了，“溺水”成為了一個(gè)頭號殺手，年年都有不計其數的人死于它的魔掌。給很多家庭帶了無(wú)盡的痛苦......
為了我們更加安全的度過(guò)炎熱的夏天，更多了解關(guān)于溺水與安全，今天老師特地給我們看了很多關(guān)于溺水的視頻資料，都是以往的溺水事故。我們全班大伙兒人目不轉睛的`認真看著(zhù)。有些事故感覺(jué)很迷惑也有的有的令人震驚，我的心也看得一震一震的，為什么這么多人會(huì )意外的溺亡呢，我覺(jué)得覺(jué)大多數都是因為沒(méi)有安全意識，有的甚至是為了爭強好勝而趁強換來(lái)一個(gè)個(gè)的悲劇，溺水的人不但讓自己失去了生命，花樣年華過(guò)早凋謝，也給自己家庭和社會(huì )帶來(lái)了傷害和打擊，把自己的親人置于巨大的悲痛之中，在播放實(shí)例的的時(shí)候片中更再三的強調我們要注意安全，熱天不要在水源邊玩耍，更一定不能在沒(méi)有救護人員的情況下私自結伴游泳，從而避免悲劇的發(fā)生。
時(shí)間很快過(guò)去了，看完了資料內心深深的觸動(dòng)，生活是美好的，人的生命只有一次，自我的安全防護意識更是生命的守護者，為了父母親人不要擔憂(yōu)，為了讓我們的家庭更加的幸福，充滿(mǎn)快樂(lè )和笑聲，為了社會(huì )平安我們要時(shí)刻牢記恪守安全。
防溺水教育觀(guān)后感 篇12
為確保師生安全，嚴防溺水身亡事故的發(fā)生，奎文區德潤國際雙語(yǔ)學(xué)校采取多項措施對學(xué)生進(jìn)行嚴肅地防溺水安全教育，提高學(xué)生防溺水的自覺(jué)性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。
是在升國旗儀式上，宣讀了教育部10日下發(fā)的關(guān)于山東、湖南、黑龍江三起中小學(xué)生溺亡事故的緊急通報，宣傳發(fā)生在身邊的`事故，讓每個(gè)學(xué)生認識、感悟，從而起到警示作用。二是各班級召開(kāi)了“防溺水”安全教育主題班會(huì )，向學(xué)生介紹預防溺水安全常識和溺水救護方法，并再強調：萬(wàn)遇到別人落水，應及時(shí)呼救，尋找大人幫助或報警，不提倡學(xué)生下水救人，以免發(fā)生連帶危險。三是學(xué)校向全體家長(cháng)發(fā)放了《關(guān)于防溺水等安全教育告知書(shū)》，要求家長(cháng)積極配合學(xué)校加強對孩子的監管力度，共同做好防溺水、防交通事故安全教育和管理，確保學(xué)生的身體健康和生命安全。四是全校任課老師充分運用《15130全員安全教育手冊》認真落實(shí)“分鐘警示”關(guān)，分鐘能起到“警示”作用，誰(shuí)不落實(shí)，誰(shuí)承擔責任，全體學(xué)生作證。
五是落實(shí)“晨檢、午檢、缺席追查”制度。學(xué)校規定每天早晨、中午班主任要認真清點(diǎn)學(xué)生到校情況，對沒(méi)有到校的學(xué)生要與家長(cháng)聯(lián)系，追查缺席原因。
防溺水教育觀(guān)后感 篇13
從孩子邁入小學(xué)至今，已經(jīng)三個(gè)年頭了，每年關(guān)于防溺水的視頻都看了不下三五個(gè)。其實(shí)，視頻的內容大同小異，作用無(wú)非兩個(gè)，一個(gè)起警示作用，一個(gè)起救援指導作用！
每個(gè)學(xué)期，學(xué)校都會(huì )通過(guò)各種形式和方法，給孩子以及家長(cháng)強調防溺水的重要性。也是，想想每年全國各地因溺水而亡的孩子實(shí)在不少，也由不得含教育部門(mén)在內的各個(gè)部門(mén)的不重視。
這個(gè)視頻也不例外，列舉了自20xx年至20xx年以來(lái)全國各地的溺水案例。雖說(shuō)不是第一次看這種視頻，但是，每看一次，還是深有感觸，讓我想起了自己小時(shí)候的相關(guān)點(diǎn)滴。
記得那時(shí)候，村子南邊有一條小河，叫南河。村子周?chē)�，池塘、水庫、水灣也有不少。每逢夏天，炎熱時(shí)節，自己總會(huì )跟隨一群伙伴，一起到這些有水的地方洗澡、嬉戲。畢竟，父母都忙，顧不上自家的孩子，所以，那時(shí)候的我們真真正正像一群野孩子，而這些有水的地方，就成了我們解暑的`圣地。想想那時(shí)候的自己真的是對自然中各個(gè)特殊的地域無(wú)所畏懼，對生命也不懂何謂珍惜。
印象最深的是有一年夏天，在村西頭那一次。那時(shí)村西有一棵大柳樹(shù)，大柳樹(shù)南邊不遠處有一個(gè)大水灣，用于天旱時(shí)節澆灌周邊田地之用。那里的水，比較清澈，看起來(lái)比較干凈，所以，我們幾個(gè)孩子就跑到那個(gè)水灣洗澡。
我不會(huì )游泳，就在水邊擦擦身上，看他們在水深處撲棱水，玩兒的不亦樂(lè )乎。突然，一不小心，腳一擦滑兒，身子歪到了深水里。想叫救命叫不出來(lái)，因為不等喊出聲，水已經(jīng)灌進(jìn)了嘴里。還好，隨著(zhù)我手腳一陣撲騰，驚動(dòng)了一個(gè)年齡大點(diǎn)兒的伙伴，隨著(zhù)他的一聲吆喝，大家把我救了上來(lái)。俗話(huà)說(shuō)，一朝被蛇咬，十年怕井繩。從那以后，我再沒(méi)有到這些水里去，而且至今我都是屬秤砣的，不會(huì )游泳。
有句古話(huà)說(shuō)，善泳者溺！不得不說(shuō)，很有道理。不會(huì )水者，對著(zhù)這些水域，難免有著(zhù)一些敬畏。而會(huì )水者，卻無(wú)所畏懼，因而，溺亡者多是會(huì )水者。
一條生命自十月懷胎到一朝分娩，從牙牙學(xué)語(yǔ)到學(xué)海遨游，從成人單飛到婚戀成家，然后再從十月懷胎擁有自己的孩子，看著(zhù)他慢慢長(cháng)大……
就這樣，一代代傳承，一代代消亡，再一代代呈現，再一代代傳承……
生命不易，生命脆弱，生命昂貴……
所以，我們應該呵護生命、擁抱生命、珍視生命……
一個(gè)個(gè)溺水事故的出現，只能說(shuō)明我們對這一個(gè)個(gè)尚處于脆弱狀態(tài)的生命不夠珍視，不夠愛(ài)護，不夠細心，所以讓這些孩子對周邊自然環(huán)境中或自然形成或人工造就的危險地域沒(méi)有敬畏之心，因而踏足其內，從而使自己及他人陷入危險的境地。
生命逝去，再多的淚水和傷悲都挽不回；
生命逝去，曾經(jīng)的溫馨和幸福都成回憶；
生命逝去，難言的悔恨和痛楚都消不去；
生命逝去，再貴的物件和其他都難代替！
愿所有的為人父母者，對孩子多一點(diǎn)關(guān)注，多一分陪伴，多一次叮嚀，多一些耐心！
讓我們學(xué)會(huì )珍視生命；
讓孩子學(xué)會(huì )敬畏自然！
愿溺水的悲劇不再重演，更不要在我們身邊出現！
祝孩子們快樂(lè )、平安！
防溺水教育觀(guān)后感 篇14
“人最重要，最寶貴的就是生命，生命對每個(gè)人僅有一次，所以，我們要珍惜生命，決不讓它白白流失�！边@句話(huà)提醒了我們要珍惜生命。一次，我在電腦上看到一個(gè)—中學(xué)里的5名中學(xué)生，吃完中午飯后約定到河里去游泳，可是其中一個(gè)一不細心腳拉傷了，結果其他的四個(gè)孩子為了救那個(gè)男孩，跳下水去，由于水花太大，再加上水流太急，那5個(gè)中學(xué)生全部都溺水身亡，尸體沖出去好遠，所以，我們不要到河邊去玩。
要是去游泳館，也要有大人陪，游泳之前要做好充分的準備活動(dòng)，以免在游泳時(shí)拉傷，要是有人落水了，先大喊“救命！”一邊喊，一邊找一根粗一點(diǎn)，很長(cháng)的'木棍把人拉上來(lái)，要是救上來(lái)那人沒(méi)有醒先按人中，然后用手按胸部，要是還不醒，就捏牢他（她）的鼻子做人工呼吸。記住，千萬(wàn)別去水深或水邊去游玩哦！
生命僅有一次，安全最重要，所以，我們應當珍惜生命，并且好好的使用它，也不要白白糟蹋它。
此刻是五月份了，天氣漸漸熱起來(lái)了，水，變成人們最喜歡的。尤其是小孩子，最喜歡玩水，我在電視上、電腦上、報紙上看到發(fā)生了很多溺水事件。
星期一早上升國旗后，馮教師說(shuō)。夏天到了，人們都喜歡在水里游泳也所以發(fā)生了很多的溺水身亡事件，水，變可怕起來(lái)，為了預防溺水身亡，我們應當此刻就要預防：1、不能在水庫和池塘。湖邊玩水。2、去游泳的時(shí)候要有成人監護下。3、要去游泳館游泳。
防溺水教育觀(guān)后感 篇15
在炎熱的夏季，游泳，是廣大少年喜愛(ài)的鍛煉項目之一。然而，不做好準備，缺少安全防范意識，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著(zhù)自救。極易發(fā)生溺水傷亡事故。據調查，中國平均每天接近有150多名兒童因意外傷害而失去生命。
看了這篇視頻，我們一定要做到以下幾點(diǎn)：
1、對自己負責：
樹(shù)立安全意識，加強自我保護。絕不參與危險的戲水游泳活動(dòng)，絕不參與沒(méi)有家長(cháng)陪同的游泳活動(dòng)，絕不到危險、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚(yú)蝦，絕不做危險舉動(dòng)，絕對遠離溺水殺手。
2、對家人負責：
如果游泳，一定要在自己的家長(cháng)陪護前提下，到安全的、正規的游泳場(chǎng)所游泳，并要做好相應準備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生。
3、對學(xué)校負責：
要遵守學(xué)校的'各項規章制度，不斷強化安全防范意識，以血為鑒，引以為戒。積極參加學(xué)校組織的“珍愛(ài)生命，謹防溺水”系列安全教育活動(dòng)，學(xué)會(huì )相關(guān)的預防溺水知識，并能將所學(xué)的知識運用于實(shí)際，掌握溺水自救的基本知識和技能。
4、對他人負責：
在加強自我安全意識的同時(shí)，要努力做好說(shuō)服教育工作，對于那些違反學(xué)校紀律，私自外出游泳的行為，要堅決抵制、勸阻。
同學(xué)們!夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著(zhù)多少人去溝渠、曲江海河湖中游泳、嬉戲?正是因為這一個(gè)個(gè)不規范的“游泳池”奪走了一個(gè)有一個(gè)含苞待放的生命，是一個(gè)有一個(gè)原本幸福的家庭承受著(zhù)巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊!啊!
讓我們一起大聲呼喊：“珍愛(ài)生命，預防溺水!”
防溺水教育觀(guān)后感 篇16
龍泉河就像鑲嵌在我們龍泉市的玉帶。河的兩岸是一條美麗的江濱路，兩邊都有樹(shù)木。每年夏天，人們在這里洗澡、乘涼和玩耍。他們三五成群，就像一群鴨子。有一段時(shí)間，他們翻筋斗，撲通一聲跳入水中，有一段時(shí)間，他們雙手交叉游過(guò)水面，有一段時(shí)間，他們跳入水底。過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間，他們露出了頭。一天，一位年輕的母親和她五六歲的.兒子在碼頭洗衣服。小男孩看到那些大兄弟在水里玩得很開(kāi)心。當他媽媽不小心時(shí)，他跳入水中。當母親發(fā)現兒子掉進(jìn)水里時(shí)，她很慌亂。她立即跳入水中，沖過(guò)去拉他。沒(méi)想到，她還是沒(méi)有拉他。
此時(shí)，小男孩只有一只手露在外面，他的頭被淹沒(méi)了，沖向一個(gè)離弟弟大約兩米遠的地方。我看見(jiàn)小弟弟快步向前走。沒(méi)想到，在那里，水已經(jīng)淹沒(méi)了他的肩膀。再加上水流湍急，弟弟也被水沖了下去。這時(shí)，水已經(jīng)溢出了他的頭。小弟弟踩在水上浮了一點(diǎn)。他只是想大聲呼救。水已經(jīng)倒進(jìn)了他的嘴里。他哽咽了好幾次才盡力呼救，但沒(méi)有人來(lái)救他。在水里，他拼命掙扎，但越掙扎，他沉得越快，這痛苦的一幕讓我深思：如果年輕的母親不帶孩子去小溪洗衣服，也許孩子不會(huì )因為好奇而下水；如果溪流中沒(méi)有挖掘機，也許溪流不會(huì )很深；如果你仔細觀(guān)察你的孩子，也許他們就沒(méi)有機會(huì )出去了。唉！生命在哪里有如果。水是我們生命的源泉。她有時(shí)溫柔而平靜，有時(shí)堅強而澎湃，有時(shí)清澈而無(wú)底，有時(shí)深不可測。
生命無(wú)價(jià)，水是無(wú)辜的。水是自然界最寶貴的資源。我們不能再把浪費生命的責任強加給無(wú)生命的水。讓我們采取行動(dòng)，“珍愛(ài)生命，提防溺水！”
防溺水教育觀(guān)后感 篇17
今日的班隊課上，老師讓我們看一部?jì)和滥缢袒?片中告知了我們很多游泳時(shí)防溺水的學(xué)問(wèn)，假如在肚子太餓、太撐或者太疲憊時(shí)不相宜游泳，游泳時(shí)間最好限制在飯后1個(gè)小時(shí)左右。
游泳最好到游泳館或水上樂(lè )園去進(jìn)行，不要到江河、湖泊和水庫等地方，因為那里有很多水草和漩渦，還有鱷魚(yú)、水蚺等不明危急生物。
不過(guò)要是真的發(fā)生危急，比如被水草纏住了也不必驚惶，只要深吸一口氣，扎進(jìn)水里，屏氣將水草解脫下來(lái)，然后以仰泳姿態(tài)快速脫離危急地帶…… 這節有意義的班隊課給大家生活中的危急之門(mén)加了一把密密層層的鎖，我希望在每一個(gè)燥熱的'夏天，溺水的事務(wù)不要發(fā)生。
防溺水教育觀(guān)后感 篇18
今天，老師帶我們觀(guān)看了防溺水宣傳片，這堂課我聽(tīng)得格外認真，因為這可是比語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)更重要的課。俗話(huà)說(shuō)“安全教育重于泰山，生命高于一切”，沒(méi)有生命，一切等于零。
片中為我們講述：今年3月份起，我國兒童溺水身亡事件就有九例，這意味著(zhù)，九個(gè)家庭因此破裂�？吹桨l(fā)生溺水慘劇后的死者家人，他們是多么崩潰、無(wú)奈，每天都以淚洗面，難過(guò)、心痛、自責、后悔充斥著(zhù)他們的.心。聽(tīng)著(zhù)那些家長(cháng)們無(wú)力的哭聲，我的心都在顫抖。失去孩子，這樣的痛，恐怕是他們這一輩子抹不去的陰影了。
《珍愛(ài)生命，預防溺水》這個(gè)短片告訴了我許多關(guān)于預防溺水的知識，讓我學(xué)會(huì )了“四不”：一、未經(jīng)家長(cháng)老師同意不去；二、沒(méi)有會(huì )游泳的成人陪同不去；三、水深的地方不去；四、江溪池塘不去。我還懂得了：在游泳時(shí)，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌�？捎昧Φ拍_或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)大聲呼救。
發(fā)現有人落水時(shí)，不要貿然去救人，因為一旦被求救者抓住將十分危險，在水中與落水者糾纏，不但會(huì )消耗體力，有時(shí)甚至會(huì )導致體力耗盡而喪命。我們應大聲呼叫，引來(lái)大人救助。老師最后把這些知識歸總為“六個(gè)不準”和“兩個(gè)會(huì )”，叫我們每位同學(xué)都背下來(lái)。
生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，它不像財富能失而復得，也不像離離原上草周而復始，失去了生命，不僅自己失去了一切，還會(huì )給活著(zhù)的親人留下心靈的創(chuàng )傷。
同學(xué)們，我們是國家和民族的希望，我們一定要珍愛(ài)生命，好好學(xué)習，不斷增強安全意識，努力提升自我素質(zhì)，為自己、為國家創(chuàng )造有意義的人生。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預防溺水。
防溺水教育觀(guān)后感 篇19
李老師在班會(huì )課上給我們觀(guān)看了防溺水的宣傳片，我看完這個(gè)片子時(shí)，手心都冒了一層冷汗，也感到十分傷心，冰冷的尸體，痛苦的親人……觀(guān)看完防溺水宣傳片我感受深刻，我要牢記宣傳片里給我們帶來(lái)的深刻教訓，時(shí)刻將安全牢記心里。
我們江口鎮山清水秀，別人說(shuō)有山有水的地方就有靈氣，江口鎮就是一個(gè)十分有靈氣的地方，可是也正因為這里的好山好水，也就不可避免的出現了一些安全隱患。溆水、沅江都在我們鎮交匯，我也常聽(tīng)家長(cháng)和老師說(shuō)起這些年在這兩條河里被淹死的大人，小孩。危險就在我們身邊，視屏里發(fā)生的事也可能就發(fā)生在我們的身邊。所以，我們是絕對不可以私自下水游泳，如果擅自下水游泳后果不堪設想，身邊沒(méi)有救援設施，無(wú)家人陪伴，又不知道水域有多深，貿然下去游泳，這是對自己的.生命不負責任。同時(shí)，我也要聽(tīng)老師的話(huà)，不獨自一人去河邊游玩，“常在河邊走，哪有不失足？”
我們要愛(ài)惜自己的生命，因為生命只有一次，爸爸媽媽養我們這么大，很不容易，不能讓爸爸媽媽傷心。影片后面給我們講了很多防溺水知識，讓我受益匪淺，特別是六不準，短短的六句話(huà)，這是對生命的詮釋。
水是生命之源，水也是無(wú)情的，生命只有一次，人生沒(méi)有后悔藥，珍愛(ài)生命，預防溺水從我做起！
防溺水安全教育視頻觀(guān)后感500字12
在上次的班會(huì )課上班主任周老師給我們觀(guān)看了防溺水視頻�？赐赀@些視頻后。我的心情久久不能平靜，那一幕幕悲慘的情景總是浮現在我的腦�！�
防溺水視頻中，有的孩子是因為沒(méi)有在家長(cháng)和老師的陪同下擅自到不知水情的水庫戲水，而導致溺水事故發(fā)生的；有的孩子是由于下水之前沒(méi)有做熱身運動(dòng)，出現手腳抽筋而溺水身亡；有的孩子是在沒(méi)有救護人員的海邊游泳，而導致溺水死亡。在這段視頻中令我印象最深刻的就是有兩個(gè)小女孩在河邊玩，其中一個(gè)小女孩因離水面太近而一不小心掉了下去，在水中呼救，而另一個(gè)小女孩聽(tīng)到了呼救聲，就下去救她，結果導致他們全部溺水身亡，我就聯(lián)想起老師也過(guò)說(shuō)這樣的例子，前幾年我們這邊也有發(fā)生過(guò)——兩個(gè)女生去河邊拍照游玩，后來(lái)雙雙溺水。
看著(zhù)這一個(gè)個(gè)活生生的生命就這樣沒(méi)有了，看著(zhù)父母親在一旁抱著(zhù)冰冷的尸體失聲痛哭，感覺(jué)到生命竟然如此脆弱！作為中小學(xué)生，我們不但要懂得如何去預防溺水事故的發(fā)生，而且要掌握識別險情、緊急避險和遇險逃生的能力，在發(fā)生溺水事件時(shí)，還要懂得怎樣進(jìn)行自救和救護，愛(ài)護自己，也是愛(ài)護我們的家人！
看著(zhù)防溺水視頻，腦海里閃過(guò)一幕幕悲痛畫(huà)面，感覺(jué)收獲很多——懂得了許多預防溺水知識，提高了安全意識。我要把課間操時(shí)向思諭老師教我們的防溺水知識牢牢記在心頭！同學(xué)們，讓我們預防溺水，珍愛(ài)生命吧！
防溺水安全教育視頻觀(guān)后感500字13
水，是生命之源，是我們千千萬(wàn)萬(wàn)人類(lèi)需要的，是森林萬(wàn)物不可失去的……但是，水也是無(wú)情的，中國每年都有一百五十多人死于溺水，我們更要克制好自己。
長(cháng)江，是我們中國母親的一條長(cháng)腰帶，我們的文明和國度就是從這里出發(fā)的。但是，它也是溺水死亡的常發(fā)地。我記得在某年石碣鎮森林公園中，三名男孩在園中水潭不幸溺亡�；卦L(fǎng)后發(fā)現原來(lái)是一名男孩落水，其余兩名手拉手相救，最后也不幸溺水身亡。
今天，我們參加了戶(hù)外，而以上事例便是老師給我們播放宣傳片中的事例之一。我還知道了“六不”準則：一、不準私自下水游泳。二、不與其他人結伴游泳。三、不到不熟悉的水域游泳。四、不熟悉水性的同學(xué)不準私自下水救援。五、不到無(wú)家長(cháng)，無(wú)救護人員的水域游泳。六、不到無(wú)安全設施的水域游泳。
對于溺水，我是有一段深刻的經(jīng)歷的，那是我第一次學(xué)游泳。我在水下憋氣，當我撐不住溺水的時(shí)候，我感覺(jué)心里好像有一只獅子在扯開(kāi)我的心，吃我的肉，鼻子噴出的氣泡好像在幫我呼救似的……實(shí)在是太難受了，也讓我在今天玩溺水體驗游戲時(shí)，仿佛回到了那時(shí)候。
生命是水維持的，它也可以把我們的生命吞沒(méi)。我們要做好防范，一個(gè)不小心，易可失性命。終輩悔過(guò)錯，命也不回頭。
防溺水教育觀(guān)后感 篇20
溺水是中小學(xué)生意外死亡的頭號殺手。我相信很多人都知道，今天我想談?wù)勎业母惺堋?/p>
昨晚，在學(xué)校領(lǐng)導給我們看了“溺水預防教育”的視頻后，我了解到有多少人溺水。視頻中說(shuō)一個(gè)人掉進(jìn)了水里，七個(gè)人手拉著(zhù)溺水的人在他身后。然而，完全出乎意料的是，當前面的人拉著(zhù)溺水的人時(shí)，他自己也掉進(jìn)了水里，他后面的人都被一個(gè)接一個(gè)地帶進(jìn)了水里，結果八個(gè)人都悲慘地死去了。其他人坐在夜間行駛的船上時(shí)不小心掉進(jìn)了海里，因為沒(méi)有人及時(shí)營(yíng)救他們，導致落水人員溺水身亡。其他人在池塘邊玩耍，因為地面太滑，滑入池塘，因為沒(méi)有人發(fā)現和營(yíng)救他們，導致溺水死亡。
還有一些人不戴游泳工具就潛入海里，導致缺氧和死亡……溺水事故不計其數。由于許多人死于溺水，我國提出了許多預防溺水的方法。最重要的預防措施是永遠記住預防溺水的“六個(gè)不同時(shí)刻”，即未經(jīng)允許不得游泳。未經(jīng)許可，不得與他人游泳；沒(méi)有父母或老師不要游泳；沒(méi)有安全設施或者救援人員不得在水域游泳；不熟悉水的學(xué)生不會(huì )擅自下水營(yíng)救他們。在陌生的水域游泳；溺水后學(xué)會(huì )自救。這些人必須記住，因為我們都是小學(xué)生，溺水是造成小學(xué)生意外死亡的第一殺手。
我也希望父母必須監督他們的孩子，防止他們溺水。夏天快到了，天氣越來(lái)越熱，溺水已經(jīng)進(jìn)入高發(fā)季節，每個(gè)人都必須遠離水深！我希望將來(lái)不會(huì )再有溺水事故。愿所有的學(xué)生平安、健康、幸福！
防溺水教育的觀(guān)后感 篇水，是生命之源，是我們千千萬(wàn)萬(wàn)人類(lèi)需要的，是森林萬(wàn)物不可失去的……但是，水也是無(wú)情的，中國每年都有一百五十多人死于溺水，我們更要克制好自己。
長(cháng)江，是我們中國母親的一條長(cháng)腰帶，我們的文明和國度就是從這里出發(fā)的。但是，它也是溺水死亡的常發(fā)地。我記得在某年石碣鎮森林公園中，三名男孩在園中水潭不幸溺亡�；卦L(fǎng)后發(fā)現原來(lái)是一名男孩落水，其余兩名手拉手相救，最后也不幸溺水身亡。
今天，我們參加了戶(hù)外，而以上事例便是老師給我們播放宣傳片中的事例之一。我還知道了“六不”準則：一、不準私自下水游泳。二、不與其他人結伴游泳。三、不到不熟悉的水域游泳。四、不熟悉水性的同學(xué)不準私自下水救援。五、不到無(wú)家長(cháng)，無(wú)救護人員的水域游泳。六、不到無(wú)安全設施的'水域游泳。
對于溺水，我是有一段深刻的經(jīng)歷的，那是我第一次學(xué)游泳。我在水下憋氣，當我撐不住溺水的時(shí)候，我感覺(jué)心里好像有一只獅子在扯開(kāi)我的心，吃我的肉，鼻子噴出的氣泡好像在幫我呼救似的……實(shí)在是太難受了，也讓我在今天玩溺水體驗游戲時(shí)，仿佛回到了那時(shí)候。
生命是水維持的，它也可以把我們的生命吞沒(méi)。我們要做好防范，一個(gè)不小心，易可失性命。終輩悔過(guò)錯，命也不回頭。
防溺水教育觀(guān)后感 篇21
夏季來(lái)臨，氣溫已逐漸上升，常常有同學(xué)因為下水消暑，而導致了意想不到的事。全國每年都有不少學(xué)生因溺水身亡，給許多家庭帶來(lái)巨大的精神傷害和無(wú)法彌補的損失。
對于防止溺水，我們學(xué)校采取了相應措施，安全教育、主題班會(huì )、黑板報等等，來(lái)時(shí)刻提醒我們防溺水所需的知識。
防止溺水，我們應該做到以下幾點(diǎn)：
一、沒(méi)有會(huì )游泳的家長(cháng)陪同，不許私自下水；
二、如果要游泳，不能吃太飽或者太餓，以免手腳抽筋；
三、如果沒(méi)有安全措施，不能去不熟悉的水域游泳，因為在不熟悉的水域中，你不會(huì )知道水的深淺，很容易導致生命危險。
我國每年都有成千上萬(wàn)的學(xué)生因溺水身亡，如果每個(gè)人都按照規定去河里游泳，盡可能去自己熟悉的水域，盡量去淺的，水流緩的河道，當然，最好是不要去那些河道中游泳、玩耍，以免釀成不必要的損失和精神傷害。
預防溺水，珍愛(ài)生命。每個(gè)人的生命之喲一次，當你看到別人失去生命時(shí)，你就得警告自己要珍愛(ài)生命，不要輕易地去嘗試那些傷害生命的東西，哪怕你對自己正在做的事非常有信心，那也是會(huì )出意外的。像游泳，要盡量去安全地帶。
預防溺水，珍愛(ài)生命，從我做起，從大家做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開(kāi)始做起。
防溺水安全教育課觀(guān)后感 篇水是生命之源。它有溫柔的一面，滋養著(zhù)人和萬(wàn)物；但也有暴躁的一面，有時(shí)會(huì )吞噬人的生命。
在暑假，很多孩子都很喜歡去游泳，可是缺少安全防范意識，不少兒童因此喪失了生命。據調查，中國平均每天近150名兒童因意外喪失了生命。夏天是酷熱的，它的酷熱牽著(zhù)多少人去水庫中去游泳，正是因為不規范的'游泳奪去了一個(gè)又一個(gè)的生命，使一個(gè)個(gè)幸福的家庭承受了這么大的痛苦，令人心痛的事��！溺水成了一個(gè)恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無(wú)濟于事。
在這我想提醒大家：
一、從我做起，樹(shù)立安全意識，加強自我保護意識，遠離溺水隱患，不參與各類(lèi)危險的校外活動(dòng)。
二、不私自或結伴到水池、河塘、水庫區玩耍。
三、一定要在家人陪伴下，到安全的泳池去游泳，防止溺水。
四、不到危險的地方或無(wú)救護人員的水域游泳，不在有水深危險或禁止游泳的地方去玩耍。
五、遇到溺水者，不能盲目下水去救人，可以將身邊的竹竿拋給溺水者，再拖到岸邊，千萬(wàn)不可用手牽手救人。
珍愛(ài)生命，座位小學(xué)生，不到水深的地方去，不在水中玩太久，學(xué)習必要的游泳技能和自救措施。
防溺水教育觀(guān)后感 篇22
今天我看了關(guān)于《珍愛(ài)生命，預防溺水》的一個(gè)節目，里面講了怎么預防溺水的安全知識還播放了很精彩的關(guān)于小朋友溺水的動(dòng)畫(huà)片。
第一個(gè)故事是講兩個(gè)小朋友在水庫邊玩，一個(gè)小朋友要下水去玩另一個(gè)小朋友勸阻他，那個(gè)小朋友置之不理，直接跳了下去，他不知不覺(jué)地往深處游，慘劇便發(fā)生，他掙扎著(zhù)消失在了水中。第二個(gè)故事也是跟第一故事類(lèi)似，也講了一個(gè)小朋友因為不聽(tīng)勸告而丟失了自己的幼小的生命。
看了這個(gè)節目我懂得了溺水的恐怖，知道了溺水會(huì )給我們帶來(lái)了很大的危害，一旦溺水就會(huì )導致家庭破裂，有些父母傷心過(guò)度就會(huì )瘋掉；還可能害人害己，導致救他的人也會(huì )失去寶貴的生命。因此我們在游泳時(shí)應該格外小心危險的水域千萬(wàn)不能下去，記住一定要帶上游泳圈，而且要在大人的監護下游泳。
我要向所有的小朋友呼吁：“珍愛(ài)生命，預防溺水！” 防溺水教育的觀(guān)后感 篇9
今天班會(huì )課，老師給我們看了防溺水的'視頻�？赐旰�，那一件件落水的事件在我的腦海中回蕩，心情久久不能平靜。
在防溺水視頻中，有些孩子是在沒(méi)有家長(cháng)和老師的陪同下擅自到不知情、偏僻的地方玩水，而導致溺水事件發(fā)生。有些孩子是因下水前不做準備活動(dòng)，在無(wú)救助人員的海域游泳，出現手腳抽筋而溺水死亡。這段視頻中，讓我印象最深刻的是，有六名中學(xué)生私自到郊外的池塘中，其中一名女學(xué)生不慎遇險，在水中呼救，其他學(xué)生一起去救她，結果導致全部溺水身亡的事故。我的心靈被深深的感動(dòng)了，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣沒(méi)了，生命竟是如此的脆弱！
這個(gè)事故告訴了我們，作為中小學(xué)生，不但要懂得如何去預防溺水事故的發(fā)生，而且要掌握識別險情、緊急避險和遇險逃生的能力，在發(fā)生溺水事件時(shí)，怎樣進(jìn)行自救和救護。
防溺水教育觀(guān)后感 篇23
這個(gè)假期，老師布置了一項特殊的作業(yè)，就是與家長(cháng)一起收看《珍愛(ài)生命，預防溺水》視頻�？赐旰�，那一件件落水事件在我的腦海中回蕩，心情久久不能平靜……。
在防溺水視頻中，有些孩子是在沒(méi)有家長(cháng)和老師的陪同下擅自到不知水情、偏僻的地方玩水，而導致溺水事故發(fā)生。有的孩子是因下水前不做準備活動(dòng)，在無(wú)救護人員的`海域游泳，出現手腳抽筋而溺水死亡。這段視頻中，讓我印象最深刻的是，有六名中學(xué)生私自到郊外的池塘中游泳，其中一名女學(xué)生不慎遇險，在水中呼救，其他學(xué)生一起去救她，結果導致全部溺水身亡的事故……
我的心靈被深深震動(dòng)了，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣沒(méi)了，生命竟是如此的脆弱！這個(gè)事故告訴了我們，作為中小學(xué)生，不但要懂得如何去預防溺水事故的發(fā)生，而且要掌握識別險情、緊急避險和遇險逃生的能力，在發(fā)生溺水事件時(shí)，怎樣進(jìn)行自救和救護。
看了這次防溺水視頻，我的收獲真不少！不但讓我掌握了許多預防溺水知識，而且提高了安全意識。同學(xué)們，讓我們預防溺水，珍愛(ài)生命吧！
防溺水安全教育觀(guān)后感今天，我看了預防溺水事故的視頻。知道了溺水死亡比例占70%，知道了一些規則。
1、在無(wú)家長(cháng)或老師帶領(lǐng)的情況下不要私自下水游泳。
2、不要去不知水情，偏僻的地方游泳。
3、不做準備活動(dòng)時(shí)不要下水游泳。
4、不要再無(wú)救護人員的海域游泳。
我認為我們青少年不應該忽視那些規則，生命是寶貴的。一旦我們忽視了那些規則，就有可能失去寶貴的生命。所以，我們一定要重視它。珍愛(ài)生命，從自己做起。
防溺水教育觀(guān)后感 篇24
今天，老師帶領(lǐng)我們觀(guān)看了防溺水安全教育片，我們看得津津有味。我知道了很多有關(guān)防溺水安全的小常識，也明白了生命的可貴，我們應當好好珍惜生命。
我們先觀(guān)看了有關(guān)溺水的片段，讓我們受益匪淺。這個(gè)片段寫(xiě)的是一個(gè)男孩子準備下水游泳，他的朋友奉勸他別下去，可他根本聽(tīng)不進(jìn)去，還自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)自身會(huì )游泳。于是他就下去了，他一開(kāi)始還游得挺成功，可到后來(lái)，他到湖中心游泳，沒(méi)想到湖中心水很深，他快沉入水中，他在水中掙扎著(zhù)，那一刻，令人心驚膽寒，他真是拿自身的生命開(kāi)玩笑!
看到這一刻，我真為他捏了一把汗，好可怕！幸好他的朋友用正確地方式救了他，要不然他就會(huì )被水淹死了。我一聽(tīng)到“珍惜生命，謹防溺水”這幾個(gè)字眼，我立刻就加深了對防溺水安全的緊惕性。
我觀(guān)看了這個(gè)防溺水的安全教育片后，我知道了生命只有一次，如果你白白地糟蹋它了，就再也挽救不回了。這也是我明白了生命是金錢(qián)買(mǎi)不到的.，讓我們也一起珍惜生命！讓我用有限的生命綻放出無(wú)限的價(jià)值！
防溺水教育觀(guān)后感 篇25
今天班會(huì )課，老師給大家看了防溺水的視頻�？赐旰�，那一件件溺水的事件在我的腦海中回蕩，心情久久不可以平靜...... 在防溺水視頻中，有的小孩是在沒(méi)家長(cháng)和老師的陪同下擅自到不知情、偏僻的地方玩水，而致使溺水事件發(fā)生。有的小孩是因下水前不做籌備活動(dòng)，在無(wú)救助職員的'海域游泳，出現手腳抽筋而溺水死亡。這段視頻中，讓我印象最深刻的是，有六名中學(xué)生私自到郊外的池塘中，其中一名女學(xué)生不慎遇險，在水中呼救，其他學(xué)生一塊去救她，結果致使全部溺水死亡的事故。我的心靈被深深的感動(dòng)了，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就如此沒(méi)了，生命竟是這樣的脆弱！這個(gè)事故告訴了大家，作為中小學(xué)生，不但要了解怎么樣去預防溺水事故的發(fā)生，而且要學(xué)會(huì )辨別險情、緊急避險和遇險逃生的能力，在發(fā)生溺水事件時(shí)，如何進(jìn)行自救和救護。
防溺水教育觀(guān)后感 篇26
生命是一個(gè)人最珍貴的東西，生命對于一個(gè)人擁有最重要的意義，在生命面前有什么能比這生命更重要呢，預防溺水，愛(ài)護好自己的生命，愛(ài)護好孩子的生命。
當今社會(huì )上有好多家長(cháng)因為工作的勞碌，因為工作的仔細，因為工作的緣由把看管孩子的心放的輕松了，這是一件很不應當的事情，這更是一件特別危急的.事情，溺水事務(wù)頻頻發(fā)生，讓大家緊崩珍愛(ài)生命這道高壓線(xiàn)，時(shí)刻珍惜生命。
有報道指出對于青少年放暑假的這個(gè)期間，會(huì )有許多的孩子去水里面玩耍，未能更高的注意孩子們的生命健康問(wèn)題，未能愛(ài)護好孩子們的生命。對于每個(gè)人，對于每個(gè)家庭，這孩子都是最了不得的，這孩子都是希望。是一個(gè)家庭的的將來(lái)。珍惜生命預防溺水，是愛(ài)護孩子們的生命安全，更是愛(ài)護一個(gè)家庭的成員，更是在愛(ài)護著(zhù)將來(lái)，愛(ài)護著(zhù)這個(gè)大家生活的空間，愛(ài)護將來(lái)的花朵。玩水可以但肯定要留意的是，不要去深水區，不要去擔心全的河邊。要想游泳就要到游泳池，要想游泳就要到有救生員的地方游泳。這樣會(huì )更安全，這樣會(huì )更健康。對于生命而言，沒(méi)有什么會(huì )比生命更為重要的，對于生命而言，沒(méi)有什么會(huì )比生命更寶貴的了。生命是人一生中最值得寶貴的，生命是人一生中最重要的。愛(ài)護生命，預防溺水，是重中之重，我們應當切記。
珍愛(ài)生命，預防溺水，珍愛(ài)生命讓生命處于一種最健康，最安全的狀態(tài)，給孩子們多一些愛(ài)護和關(guān)切。
防溺水教育觀(guān)后感 篇27
縱觀(guān)古今，橫看萬(wàn)物，人世間的一切最寶貴的沒(méi)有什么比得過(guò)生命，如果一個(gè)人連生命都沒(méi)有那還談什么其他的呢？所以我們要珍惜生命，預防溺水。
烈日炎炎的夏天。有一名叫王建的中學(xué)生與伙伴相約來(lái)到村口的一條小河里游泳。當他們就要出發(fā)時(shí)發(fā)現鄰居家的小孩張松正在地上獨自玩耍，張松看見(jiàn)王建他們要出去游泳，便苦苦哀求帶他去，王建想了想，便帶著(zhù)張松去了。到了小河邊，王建讓張松坐在一旁看著(zhù)，自己就與同伴跳入水中，開(kāi)始了游泳比賽，這時(shí)張松脫下鞋玩起水來(lái)，誰(shuí)知一不留神掉入了水中，王建等人見(jiàn)了便去救他，由于沒(méi)有掌握救人的方法，王建等人被溺水者拉入深水中，全部溺水身亡。就這樣，六條生命消失了。
這個(gè)真實(shí)的故事告訴我們應該多學(xué)一些有關(guān)防溺水的知識。如：下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋；下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳；下水前觀(guān)察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳；不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的.障礙物，很不安全；跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全；在海中游泳，要沿著(zhù)海岸線(xiàn)平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標記，留1月10日上午，我們班放映了《安全教育》片。影片中有我們平時(shí)生活會(huì )遇見(jiàn)的事。
電，電是我們生活不可缺少的，合理利用它就是我們的好朋友，使用不當就成了我們的壞朋友。影片中的一些小孩因為好奇而觸摸電，從而被電暈、電傷甚至死亡。如果發(fā)現有人觸電，千萬(wàn)別用手拉，要用竹竿、木棍等物體挑開(kāi)電線(xiàn)。把觸電人抱在床上，及時(shí)打120電話(huà)急救。
火，火可以做飯，也能為我們帶來(lái)溫暖。但如果不好好利用，也會(huì )造成火災。因此，不能玩火，不能玩煙花爆竹。一旦發(fā)生火災，要使用滅火器或水救火�；馂陌l(fā)生時(shí)，煙霧很大，要用濕毛巾捂住鼻子和嘴，低頭彎腰及時(shí)跑離現場(chǎng)。如果住的樓層不高，可以把被單撕成長(cháng)條栓住窗戶(hù)鋼筋，從陽(yáng)臺逃生。
毒，在農村很常見(jiàn)。許多莊稼蔬菜都噴灑過(guò)農藥.剩下的農藥要放在高處，別讓小孩子摸到，否則有可能發(fā)生中毒。對于剛買(mǎi)回來(lái)的蔬菜水果，都要清洗干凈。不然食用后也容易發(fā)生食物中毒，出現嘔吐、腹瀉現象，嚴重時(shí)會(huì )出現生命危險。
交通，我們天天上學(xué)，來(lái)回騎車(chē)或步行都要遵守交通規則，保證自身安全。小孩和大人目測車(chē)的距離不一樣，要看前后左右沒(méi)車(chē)才可穿過(guò)馬路。最好戴一頂黃色帽子，司機能更清楚地看見(jiàn)我們行人。不要在路上玩耍、嬉戲等。
在觀(guān)看安全教育片后，我了解到觸電、中毒后的治療方法與火災發(fā)生時(shí)逃離現場(chǎng)的方法，真是受益匪淺啊!
防溺水教育觀(guān)后感 篇28
現在，青少年小學(xué)生溺水事件已經(jīng)非常多了。很多青少年都是沒(méi)經(jīng)過(guò)家長(cháng)同意就擅自去游泳池游泳，造成了那些令人膽戰心驚的悲慘事故。給他們的家庭造成了悲劇。
溺水事件現在真是堆積如山，譬如前不久就發(fā)生了這樣的溺水事故：定安縣龍門(mén)中門(mén)學(xué)校一名學(xué)前班學(xué)生和一名一年級學(xué)生，在自家荔枝園中玩耍，不幸溺水身亡；20__年XX月29日，�？诿捞m區塔市小學(xué)一名五年級學(xué)生與兩名伙伴到水庫邊游玩，并下水游泳，不慎溺水身亡；XX月5日，文昌市錦山中學(xué)一名九年級的學(xué)生以及文昌市華僑中學(xué)七年級學(xué)生和伙伴到海邊游泳，不幸溺水而亡。還有近期發(fā)生的一場(chǎng)救人卻溺水身亡的事件，三名十四歲的男孩結伴回家，途中看見(jiàn)湖面上有一位不幸溺水的十三歲女孩，于是，三名男孩沒(méi)有準備任何防護措施就跳下水去救女孩，可惜那三名男孩和落水女孩都不幸溺水而亡。
唉，有多少生命在水中消失，現在就讓我們看看究竟怎樣才能防溺水吧：一.如果要去游泳，要盡量結伴游泳，有組織并在家長(cháng)或了解水性的人帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。二.假如有了大人的陪護，下水前都要做一做“下水準備活動(dòng)”，時(shí)間要求是三分鐘，活動(dòng)一下筋骨，不然的話(huà)下水腿會(huì )抽筋，自然會(huì )導致溺水。三.假如在游泳池游泳，自身適合什么深度就選擇什么深度，不要盲目進(jìn)入深水區，對自身的水性要有自知之明，下水后不能逞強，不要選擇那些很深的湖或潭去游泳。提倡在正規的游泳池內進(jìn)行此項運動(dòng)。四.要清楚自身的.身體健康狀況。
有多少兒童都是在溺水中結束了自身幼小的生命啊，大家一定要切記以上四點(diǎn)。在日常生活中提升安全意識。水無(wú)情，人有情。隨著(zhù)溺水事故的不斷發(fā)生，我們要提升警惕，這些不幸時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要珍愛(ài)生命，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提升安全防范意識，溺水事件還是可以防止的。
防溺水教育觀(guān)后感 篇29
人的生命只有條，豈能讓溺水志這回事讓更多的'人離開(kāi)這個(gè)世界呢！我們要頑強抵抗，我們的生命不能白白犧牲，就像陶淵明說(shuō)的“生能復幾，倏如流電驚晉”。
今天，我聽(tīng)校長(cháng)說(shuō)：上個(gè)學(xué)期，有個(gè)低年級的學(xué)生在河邊洗腳，不小心把個(gè)鞋子掉到河里了，就去撿那個(gè)鞋，地很滑，人就掉到河里了，幸虧有個(gè)學(xué)生看見(jiàn)了，就大聲喊“救命”這兩個(gè)字，就有個(gè)大人聽(tīng)見(jiàn)了，就急忙跑過(guò)去，學(xué)生說(shuō)：“有個(gè)低年級的。學(xué)生掉到河里了。大人急忙走下去，把學(xué)生救起來(lái)了，幸好還可以進(jìn)行及時(shí)搶救。所以我希望大家都不要去河邊游泳了。
防溺水教育觀(guān)后感 篇30
7月17日，已放暑假的我與母親一起來(lái)到學(xué)校參加暑假防溺水警示片的觀(guān)看，看完之后，感慨頗多。本篇從事件舉例和小短句的形式，用簡(jiǎn)練的話(huà)語(yǔ)為我們講述了溺水的可怕以及關(guān)于防溺水安全幾個(gè)方面。
專(zhuān)題片開(kāi)頭以《母親的一封信》通過(guò)一位母親對兒子這種想要游泳的心理做了一系列的忠告，再反映出”人有情，水無(wú)情”的主要思想后，又告訴我們水并不可怕，進(jìn)一步強調了對于游泳要多加重視，不能輕易下水，同時(shí)又引導我們學(xué)習正確的游泳方法，防止溺水。
到了第二部分，又舉例了幾個(gè)溺水事件。我發(fā)現，幾乎在每個(gè)溺水孩子打撈上來(lái)已經(jīng)沒(méi)有生命體征時(shí)，他們的父母都是嚎啕大哭，每一個(gè)都那么撕心裂肺。我隔著(zhù)屏幕都感受到了他們深深的無(wú)助與絕望。是啊，每一次溺水不都是因為一時(shí)的`貪圖享樂(lè )而丟失了自己可貴的生命？同時(shí)，也告訴我們，要珍愛(ài)生命，遠離溺水。
下一部分，告訴我們關(guān)于防溺水的安全知識。第一、不私自下水游泳，特別是在偏僻的野外水域。同時(shí)在游泳館游泳時(shí)，我們也應該提前做好熱身防止水下出現身體麻木等現象；第二、溺水時(shí)我們不要驚慌，不要手足亂蹬，除了大聲呼救外，應屏住呼吸，踢掉雙鞋。要保持仰位，使鼻子露出水面，呼吸用嘴，呼吸氣用鼻，呼氣以防嗆水；第三，在同伴或他人溺水時(shí)，我們首先要大聲呼救，然后，在岸邊丟下有繩索的救生圈或長(cháng)竹竿，也可就地取材，用有浮力的東西去救助他人。為保證自身安全，小朋友不要輕易下水救人。
最后，再通過(guò)模擬岸上“手拉手救人”的實(shí)驗，通過(guò)三次的實(shí)驗失敗也讓我們明白了，不要盲目下水救人�？赡�，在救助他人的時(shí)候，你自己就會(huì )成為那個(gè)溺水的人。同時(shí)，及時(shí)施救也十分重要。當我們發(fā)現他人倒地后，要輕拍他人的肩部，發(fā)現意識喪失之后，應馬上呼救(撥打120)然后判斷他人的呼吸和心跳，判斷時(shí)長(cháng)大約5~10秒鐘。如果發(fā)現此人已無(wú)呼吸或脈搏搏動(dòng)的現象。應立即進(jìn)行胸外心臟按壓，人工呼吸等措施。
看完之后，我不禁再一次感嘆，人的生命是多么的脆弱。同時(shí)，我又十分慶幸，我通過(guò)學(xué)習防溺水的知識，以預防自己溺水。生命珍貴，面對像水這樣的洪水猛獸，我們更加應當遠離他們，保護好自己。
防溺水教育觀(guān)后感 篇31
水，是個(gè)名詞。英語(yǔ)老師說(shuō)：“水是個(gè)不行數名詞�！弊匀焕蠋熣f(shuō)：“水是由氫元素和氧元素組成的�！闭Z(yǔ)文老師說(shuō)：“水是生命的源泉�！庇纱丝芍�，水在生活中，是多么的重要。雖然如此，但有時(shí)，它也為我們帶來(lái)不少麻煩——溺水。
好溪像一條玉帶從我們村莊繞過(guò)，河岸上堤腳邊有好幾棵碩大的樹(shù)。每逢夏季，人們便在這里洗澡、乘涼。村里的孩子們更是把這里當成他們游戲游玩的樂(lè )園。但……好溪演繹著(zhù)生活的快樂(lè )，同時(shí)也見(jiàn)證了生命的消逝。
某一村，一個(gè)無(wú)知的小孩，由于一時(shí)的貪玩，到河邊去玩水。先來(lái)到河邊，望見(jiàn)水中一物體好看，一時(shí)新奇，向水深中走去，由于光的折射，看似深卻似淺，一時(shí)間，失去了珍貴的生命。真可謂是“落花有意，流水無(wú)情”。還有長(cháng)紗市花花中學(xué)4名初二學(xué)生放學(xué)后，相約來(lái)到大橋下游泳。4人中，只有羊撿一人稍識水性。當時(shí)羊撿先下水試了試，沒(méi)有發(fā)生意外狀況。姚挺不太懂水性，下河后一不當心腳下一滑，當即被水沖走。羊撿抓緊上前去搭救，奈何河水洶涌，兩人均被河水淹沒(méi)。還在岸上的`兩個(gè)孩子馬上呼救。民警快速趕到，但由于河水湍急，兩人早已不見(jiàn)蹤影。據調查，兩人年僅14歲。這樣的流水，人們給予它的只有“無(wú)情”兩個(gè)字。
防溺水家長(cháng)、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。首先，學(xué)會(huì )游泳是必定的，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水學(xué)問(wèn)，“防患于未然”，雖說(shuō)它是書(shū)面的，但它卻能在最緊急的時(shí)候給你最清晰的推斷。
走過(guò)春夏秋冬，平安永駐心中。平安是一個(gè)永恒的話(huà)題。平安每天講，每天講平安，我們人人都要做到講平安。
防溺水教育觀(guān)后感 篇32
今天我看了關(guān)于《珍愛(ài)生命，預防溺水》的一個(gè)節目，里面講了怎么預防溺水的安全知識還播放了很精彩的關(guān)于小朋友溺水的動(dòng)畫(huà)片。
第一個(gè)故事是講兩個(gè)小朋友在水庫邊玩，一個(gè)小朋友要下水去玩另一個(gè)小朋友勸阻他，那個(gè)小朋友置之不理，直接跳了下去，他不知不覺(jué)地往深處游，慘劇便發(fā)生，他掙扎著(zhù)消失在了水中防溺水教育視頻觀(guān)后感讀后感、觀(guān)后感。第二個(gè)故事也是跟第一故事類(lèi)似，也講了一個(gè)小朋友因為不聽(tīng)勸告而丟失了自己的幼小的生命。
看了這個(gè)節目我懂得了溺水的恐怖，知道了溺水會(huì )給我們帶來(lái)了很大的危害，一旦溺水就會(huì )導致家庭破裂，有些父母傷心過(guò)度就會(huì )瘋掉；還可能害人害己，導致救他的.人也會(huì )失去寶貴的生命。因此我們在游泳時(shí)應該格外小心危險的水域千萬(wàn)不能下去，記住一定要帶上游泳圈，而且要在大人的監護下游泳。
我要向所有的小朋友呼吁：“珍愛(ài)生命，預防溺水！”
防溺水教育觀(guān)后感 篇33
今天班會(huì )課上老師給我們看了《防溺水安全知識》的視頻。
在視頻中我知道了這樣的一些真實(shí)故事：20xx年5月14日中午，安徽蚌埠，三個(gè)小男孩在村頭的.河里游泳，其中一個(gè)小男孩溺水身亡。20xx年6月25日中午，湖南某村的6名13歲的小孩，在一個(gè)偏僻的河邊，一個(gè)小女孩不幸溺水身亡……
我不禁感慨，生命是如此脆弱。以下是我觀(guān)后的一些感受：
不能在無(wú)家長(cháng)或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳，否則后果不堪設想!不要去不知水情,偏僻的地方游泳，不然會(huì )被水草或其他雜物掛住四肢，有時(shí)還會(huì )遇到漩渦，當遇到漩渦時(shí)，不要慌張，要繞過(guò)漩渦游走，因為它不能承受比它要重的東西。在手掌抽筋的時(shí)候，用力地合攏手掌，再用力地展開(kāi)，這樣反復做，直到不再抽筋為止。如果你溺水了，你的朋友千萬(wàn)不能直接下水救人，否則也會(huì )溺水的，要給溺水的人一些自救工具，如一塊長(cháng)木板，游泳圈，繩子等，然后叫大人或者打電話(huà)求救。
我一定會(huì )把它牢記在心底的。讓我們珍愛(ài)生命，遠離溺水。
防溺水教育觀(guān)后感 篇34
游泳是一項很好的技能運動(dòng)，但與此同時(shí)也是具有危險的一門(mén)運動(dòng)，一不小就會(huì )溺水身亡。俗話(huà)說(shuō)得好：水火無(wú)情。
一、作為我們應該增加安全防范意識，目前已知小溺水身亡的人數已達60%。隨著(zhù)人口的增加，溺水現象也逐浙上升!在沒(méi)有大監護下，不要隨意下水游泳，因為會(huì )在游泳過(guò)程中遇到什么困難我們也不太清楚。20xx年6月25日，湖南某村6名小孩在沒(méi)有監護人的情況下，下水游泳，一名小女孩不幸淹死!
二：不要到偏僻又不知水情的河里游泳。20xx年8月，一名兒童因被水草纏住而溺水身亡。在這些偏僻之地的水下大多有水草、垃圾等……這些給我們帶來(lái)不便，甚至造成溺水的現象。如果遇到水草纏住腳時(shí)，我們應當保持鎮定，脫下衣物，擺脫物體，平仰水面用手解開(kāi)水草。河中經(jīng)常會(huì )發(fā)生漩渦的'情況，遇到這樣的現象，我們應該沿著(zhù)漩渦游。
三：不做熱身不下水。四季人的體溫比水都要高，如果不做熱身很容易導致抽筋，不慎抽筋的話(huà)不要著(zhù)急，保持鎮定，吸氣探進(jìn)水當中，用手將腳趾向上來(lái)回彎曲，手指抽筋我們應用腳打水掐抽筋的手指，夾回彎曲。
四：游泳時(shí)不要逞強。20xx年8月18日，一名男在游泳中因體力不支而溺水身亡。在游泳中許多同學(xué)總愛(ài)逞強，明知自己體力不支，還裝厲害，這是一種錯誤的表現。當我們體力不支時(shí)，不要逞強，應恢復體力，在游泳過(guò)程中，如果體力不支，我們應選擇仰泳。
五：見(jiàn)到有人落水而自己又不會(huì )游泳時(shí)，我們應當找來(lái)大人，幫助救上人之后因當采取人工呼吸等救助措施，并撥打120求助，采取一系列補救措施。
溺水現象要防范，安全二字記心中!
防溺水教育觀(guān)后感 篇35
當我看完《防溺水宣傳片》時(shí)，仿佛有千思萬(wàn)緒涌上心頭。水與人類(lèi)的生活密不可分，可有時(shí)它卻用它那老虎般的大口吞沒(méi)了無(wú)數兒童的生命……說(shuō)到這，我又想起了老師的叮嚀，父母的。囑咐，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要！
每當夏季來(lái)臨時(shí)，總能看見(jiàn)些兒童在水中嬉戲、打鬧，可下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個(gè)事件更是引起了我們的熟慮：
跟爺爺剛學(xué)會(huì )游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中個(gè)游到河中心，因體力不支而活活淹死；兩名小學(xué)、二年級的學(xué)生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著(zhù)外公、外婆去河里摸魚(yú)，結果淹死在河里，無(wú)生還……這串串驚人的.數據足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對防溺水知識的缺乏。
防溺水家長(cháng)、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒(méi)有想象中那么容易。首先，學(xué)會(huì )游泳是必然的，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你：而更重要的就是了解些防溺水知識，“防患于未然”，雖說(shuō)它是書(shū)面的，但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。
同學(xué)們，認真學(xué)習防溺水知識吧！它能讓你受益生。同時(shí)，也讓我們用健康的童年來(lái)奠基美好的人生。
防溺水教育觀(guān)后感 篇36
夏季來(lái)臨，氣溫已逐漸上升，常常有同學(xué)因為下水消暑，而導致了意想不到的事。全國每年都有不少學(xué)生因溺水身亡，給許多帶來(lái)巨大的傷害和無(wú)法彌補的損失。
對于防止溺水，我們采取了相應措施，安全教育、、黑板報等等，來(lái)時(shí)刻提醒我們防溺水所需的知識。
防止溺水，我們應該做到以下幾點(diǎn)：
一、沒(méi)有會(huì )游泳的家長(cháng)陪同，不許私自下水；
二、如果要游泳，不能吃太飽或者太餓，以免手腳抽筋；
三、如果沒(méi)有安全措施，不能去不熟悉的水域游泳，因為在不熟悉的水域中，你不會(huì )知道水的深淺，很容易導致生命危險。
我國每年都有成千上萬(wàn)的學(xué)生因溺水身亡，如果每都按照規定去河里游泳，盡可能去自己熟悉的水域，盡量去淺的，水流緩的河道，當然，最好是不要去那些河道中游泳、玩耍，以免釀成不必要的`損失和精神傷害。
預防溺水，珍愛(ài)生命。每個(gè)人的生命之喲一次，當你看到別人失去生命時(shí)，你就得警告自己要珍愛(ài)生命，不要輕易地去嘗試那些傷害生命的，哪怕你對自己正在做的事非常有信心，那也是會(huì )出意外的。像游泳，要盡量去安全地帶。
預防溺水，珍愛(ài)生命，從我做起，從大家做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開(kāi)始做起。
防溺水教育觀(guān)后感 篇37
今天，李老師布置我們觀(guān)看部短片“珍愛(ài)生命，預防溺水”。
我觀(guān)看了這部短片之后，深受啟發(fā)。生命短暫，我們要好好珍惜生命。世界上有許許多多學(xué)生死于溺水。只因他們貪玩，常到河、湖、水庫等有水地帶游玩。些因為發(fā)生意外，跌入水中……他們都因溺水而亡。
作為小學(xué)生我們要積極參加學(xué)校組織的安全教育活動(dòng)，讓我們深刻了解防溺水的知識，并提醒我們應該做到以下幾點(diǎn)：
1、不會(huì )游泳的要有家長(cháng)陪同，不許私自下水。
2、利用暑假的.時(shí)間，要到專(zhuān)業(yè)的游泳班學(xué)會(huì )游泳技能。
3、如果沒(méi)有安全措施，不能去不熟悉的水域游泳，因為在不熟悉的水域中，你不知道水的深淺，很容易導致生命危險。
同學(xué)們，我們是國家和民族的未來(lái)和希望，我們定要珍惜生命，努力學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，為自己為祖國創(chuàng )造有意義的人生。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜生命，預防溺水。
希望每個(gè)讀者看完之后都能夠對安全有所認識，生命寶貴，也很脆弱，我們定要注意自己和家人的安全！
防溺水教育觀(guān)后感 篇38
前幾天我觀(guān)看了防溺水視頻后，那一件件溺水事件在我腦海里回蕩，久久不能平靜，隨著(zhù)天氣氣溫的升高，即將迎來(lái)夏天即將迎來(lái)暑假，然而，這也是溺水事件的高發(fā)階段，一些孩子因為沒(méi)有準備好，并沒(méi)有在家長(cháng)的陪同下私自下水游泳就被無(wú)情的水奪去了寶貴的。生命，據統計，平均中國每天突發(fā)事件被奪去的生命有150多個(gè)人在十個(gè)突發(fā)事件中就六個(gè)是溺水死亡的，所以我們一定要在專(zhuān)業(yè)的游泳館，并要在家長(cháng)的陪同下，并且做好熱身運動(dòng)才可以游泳，我知道游泳是夏天中孩子們最喜歡的`一項運動(dòng)，那如果有同學(xué)伙伴溺水了，怎么辦呢？
如果同學(xué)溺水了，先別慌張，大聲呼救，也可以找大人們幫忙，也可以用木板，塑料瓶等可以浮起來(lái)的東西扔給受難者可自救，如果受難者被救上來(lái)了，要大人們迅速撥打120，在救護車(chē)來(lái)的路上，先觀(guān)察一下受難者的心跳和脈搏，在救護車(chē)來(lái)的路上，可采用人工呼吸，胸部按摩去救人，直到救護車(chē)來(lái)了的時(shí)候才可以停止。
同學(xué)們，生命只有一次，生命不可以重來(lái)，你們是祖國的花朵，不要讓悲劇重演！重要的事情說(shuō)三遍，不要讓悲劇重演！不要讓悲劇重演！不要讓悲劇重演！
防溺水教育觀(guān)后感 篇39
又是一個(gè)炎炎夏日，火球般的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，熱浪滾滾，逼得人們紛亂地尋找清涼地，哪怕是一小會(huì )兒，或者是一絲一毫，都足以給酷熱難耐的人們帶來(lái)分外的喜悅在遠處悠悠的小河里，三個(gè)正在享受清涼的男孩兒，各個(gè)都像魚(yú)兒般跳躍著(zhù)。一個(gè)略顯瘦弱的男孩稍不注意，突然從水面上消失了，另外兩個(gè)男孩得意地大笑，還直喊著(zhù)“別鬧了，別鬧了，快上來(lái)！”捉迷藏的游戲還在進(jìn)行著(zhù)，他們絲毫未感覺(jué)到河底那個(gè)同伴的掙扎。游戲雖好玩，可都有結束的一刻�；艁y的兩個(gè)人在水里撲騰了一會(huì )，終究未能挽救同伴，他們匆匆忙忙挾帶著(zhù)自己的衣物，離開(kāi)了小河。靜靜的小河再一次回歸平靜，悠悠地流淌著(zhù)。從慌亂中驚醒的孩子們不敢將事情真相告訴父母，他們惴惴不安的等待著(zhù)真相大白的一刻。被淹死的孩子的父母沒(méi)有等到孩子的歸來(lái)，傷心地到公安局報警，然后等待結果。
一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事就這樣發(fā)生了，電視新聞的報道一條接著(zhù)一條，被流水帶走的不單單就是一個(gè)男孩，還有許多在河水中嬉戲玩耍的兒童、青年，甚至是成年人。
“珍愛(ài)生命，謹防溺水”的宣傳標語(yǔ)處處懸掛著(zhù)，可能有幾個(gè)人謹記心中，謹遵行動(dòng)中呢？生命并不遙遠，珍愛(ài)生命的啟示每天都在上演，悲劇的發(fā)生了，后果卻無(wú)人承擔。一個(gè)個(gè)生命在不知不覺(jué)中消逝了，這是誰(shuí)的過(guò)錯？是那一條綠意濃濃的小河，還是那兩個(gè)略顯無(wú)知的男孩，還是那個(gè)已經(jīng)喪失生命的
無(wú)辜的孩子，或者是學(xué)校、家庭的教育？一個(gè)生命帶走的不僅僅是孩子父母的傷痛，一個(gè)家庭的完美，帶走的更多的是生命背后的未說(shuō)出的一番話(huà)。
掙扎在水中的那個(gè)孱弱的身軀，幾秒鐘前他還在盡情玩耍，而此刻，他一定在呼喚，一定在懊悔！“救命！救命！”的哀號又有誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)呢？在水中盡力撲騰的雙手，又有誰(shuí)能看見(jiàn)呢？他在溺水中的懊悔，又有誰(shuí)去思考過(guò)呢？
朋友們，讓我們用行動(dòng)連成一片蔚藍的天空，連成一汪湛藍的海洋，讓“珍愛(ài)生命，謹防溺水”駐進(jìn)每一個(gè)人的心中。溺水發(fā)生在身邊，防溺水也就在我們的身邊。生命短暫，生命更值得珍愛(ài)！防溺水安全教育觀(guān)后感6
俗話(huà)說(shuō)：“要學(xué)武功得先練挨打，要想享受游泳的樂(lè )趣，必須先學(xué)會(huì )防范溺水意外�！彪S著(zhù)暑假的臨近，氣溫逐漸升高，酷熱的天氣會(huì )把更多的學(xué)生們吸引到清涼的水邊，但是，作為我們不得不面對一個(gè)現實(shí)，每到暑假，都會(huì )有小學(xué)生發(fā)生溺水事故，給家庭，學(xué)校帶來(lái)慘痛的教訓。
面對一個(gè)個(gè)教訓，我們育才小學(xué)非常重視安全教育，所以，這一星期讓同學(xué)們觀(guān)看相關(guān)的宣傳片，增強學(xué)生安全防范意識。我觀(guān)看了《防溺水安全教育》宣傳片。我以前對溺水安全不屑一顧，可當我看到屏幕上和我同齡的`孩子溺水躺在草叢邊那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，聽(tīng)著(zhù)親人摸著(zhù)冰冷的尸體欲哭無(wú)淚心碎的情景。我的心不由抽緊起來(lái)，我們不得不反思，為何類(lèi)似的溺水事故一再發(fā)生？同時(shí)暑假學(xué)生的安全保障也給我們敲起了警鐘？
宣傳片從六個(gè)方面展開(kāi)教育，比如：教我們怎樣游泳？游泳的時(shí)候被水草纏住了腳怎么辦？同伴溺水怎么辦？……簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言配上生動(dòng)的場(chǎng)景，讓我深刻的感受到我們在游泳時(shí)一定要有家長(cháng)看護，不會(huì )游泳最好不要下水，特別不能到水深的地方，比方魚(yú)塘，水庫，江河，工業(yè)排污水不能游泳；即使出去游泳，也要結伴而行，這樣互相也好有個(gè)照應。一定要記住血的教訓，珍愛(ài)生命，防止溺水。
當我們結伴在游泳時(shí)，看到同伴溺水了怎么辦？這時(shí)屏幕上教我們大家千萬(wàn)不要慌張，要在第一時(shí)間報警求助，借物救人，下水救人，但是一定要記住救人時(shí)千萬(wàn)要看清楚溺水的位置，從后面接近反蛙游泳將對方拖至岸上，然后爭分奪秒進(jìn)行搶救。我們小孩子遇到溺水事件總是驚慌失措，而且不敢跟大人談，往往就這樣錯失了救人的最好時(shí)機。
安全教育很重要，所以我呼吁大家把安全放在心中，吸取教訓，用我們每個(gè)人的認真、嚴謹來(lái)?yè)纹鹨黄踩奶炜铡?/p>
今天我觀(guān)看了防溺水視頻后，那一件件溺水事件在我腦海中回蕩，心情久久不能平靜，很快夏天來(lái)臨，天氣越來(lái)越熱，暑期也即將來(lái)臨。在炎熱的夏季游泳是廣大青少年喜愛(ài)的鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著(zhù)自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故，據調查，中國平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的兒童中，有近6個(gè)是因為溺水身亡的。
防溺水教育觀(guān)后感 篇40
通過(guò)教育使學(xué)生了解冬季安全應注意的事項，在思想上認識到冬季安全的重要性，增強防滑和防墜冰的意識；在行動(dòng)上真正表現出來(lái)，做到自覺(jué)遵守紀律，并能督促其他同學(xué)；同時(shí)教給學(xué)生一些自救知識。
一、寒冬來(lái)臨，作為小學(xué)生，我們應該注意哪些事項呢？
首先，請全體同學(xué)認真聽(tīng)以下案例：
1、20xx年11月28日，靈武市棗湖發(fā)生了令人痛心的一幕：家住附近的4名中學(xué)生結伴在冰上玩耍，不幸全部跌入水中溺水而亡。
2、20xx年1月8日，山西省長(cháng)治縣郝家莊鄉上郝村5名兒童溺水死亡，溺水身亡的5名兒童均為男生，年齡最大的12周歲，最小的5周歲。
3、20xx年2月19日下午，邯鄲市永年縣3名小學(xué)生結伴在洺河滑冰時(shí)，全部落入河中。經(jīng)消防官兵和群眾全力營(yíng)救，一人脫險，兩人溺水身亡。
4、20xx年12月31日，新密6名孩子到水庫滑冰5人落水，2人溺水死亡。
5、20xx年1月11日下午放學(xué)后，湖北省恩施州建始縣4名小學(xué)生在一水塘冰面上玩耍，冰面破碎跌落水中，3人死亡，1人經(jīng)搶救脫離生命危險。
6、20xx年1月14日，贛榆三兒童青口河滑冰，1名溺水身亡，2名脫險。
7、20xx年2月24日，文安縣一群孩子到冰上嬉戲，冰層突然開(kāi)裂，5個(gè)孩子落水，不幸全部溺亡。
8、20xx年2月23日，山西平遙周末結伴滑冰6名兒童滑冰不慎落水溺亡，年齡最大11歲，最小僅5歲。
二、冬季安全注意事項
在冬季我們會(huì )經(jīng)常遭遇低溫和雨雪的襲擊，常常給我們的生活帶來(lái)極大的不便，尤其是交通運輸和出行。今天，我們就冬季雨雪天氣方面問(wèn)題，提示一些安全防范知識：
1、防滑：由于降雨、降雪，地面光滑，應盡量減少外出，避免發(fā)生不必要的意外。如確需外出，要穿防滑鞋，手中不宜拿傘、棍等細長(cháng)物品。
2、防凍：外出時(shí)穿戴好保暖衣帽，耳、手不宜長(cháng)時(shí)間暴露在外。
3、防�。夯顒�(dòng)出汗后立刻到室內用干毛巾擦干汗水，脫掉濕衣服，換上干衣服。每天保持室內通風(fēng)半小時(shí)，防止感冒病毒滋生。
4、防溺水做到“四不”：不私自下水或滑冰；不擅自與同學(xué)結伴滑冰或打撈水中物品；不在無(wú)家長(cháng)帶領(lǐng)的情況下到水邊游玩；不到危險地域、溝河塘壩水庫滑冰游玩。
5、其它安全事項：
�。�1）注意取暖，生好爐火，穿好棉衣，戴好手套，防止凍傷。
�。�2）家庭和學(xué)校要嚴防煤氣中毒。
�。�3）不玩火，尤其是在教室內，要提高安全意識，降低火災發(fā)生的.可能性。
�。�4）不在校園內或坡上滑雪，不在校園內追跑打鬧。
三、溺水急救
1溺水是常見(jiàn)的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱(chēng)為“溺死”，如心跳未停止的則稱(chēng)“近乎溺死”這一分類(lèi)以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統稱(chēng)為溺水。
急救方法
1、將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著(zhù)手指將傷員舌頭拉出口外，解開(kāi)衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水；或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出；或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)行倒水。
2、呼吸停止者應立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地（每分鐘吹16——20次）進(jìn)行，直至恢復呼吸為止。
3、心跳停止者應先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開(kāi)胸骨）使胸骨復原，反復有節律地（每分鐘60——80次）進(jìn)行，直到心跳恢復為止。
4、發(fā)生事故要求：出現事故，要立即呼救，小學(xué)生不冒然下水營(yíng)救；溺水者救起后，要清除口鼻喉內異物，排出溺水者胃肺部水，必要時(shí)進(jìn)行人工呼吸。同時(shí)，迅速撥打急救電話(huà)。
四、手腳凍僵了應該怎么辦？
在寒冷的冬季外出活動(dòng)，常常凍得手腳發(fā)僵。手腳凍僵了，千萬(wàn)不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會(huì )形成凍瘡甚至潰爛。那么正確的方法應該怎樣呢？
1、應該回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。
2、如果在野外，應當設法用大衣等將手腳包裹起來(lái)，還可以互相借助體溫使凍僵的手腳暖和過(guò)來(lái)。
3、最有效的方法是用手搓，通過(guò)摩擦增加溫度，促進(jìn)自身的血液循環(huán)，以恢復正常。最后，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)保持清醒的頭腦，提高自己的安全意識，并且相互提醒，積極向我們的同學(xué)、家長(cháng)宣傳安全知識。自己健康成長(cháng)、家人幸�？鞓�(lè )，安全是前提。祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，健康快樂(lè )！
防溺水教育觀(guān)后感 篇41
有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金；我說(shuō)，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝。這是我今天觀(guān)看防溺水安全教育片的感悟。
在昨天的安全課上，老師讓我們看了一部防溺水教育的宣傳片。當我們看到那一幅幅揪心畫(huà)面的時(shí)候，心中已是感慨萬(wàn)千，那些觸目驚心的圖畫(huà)，一直縈繞在我們心頭，令我們久久難以忘懷。在這些畫(huà)面中，讓我們了解到全國各地，每年都有學(xué)生死于溺水事故。老師還給我們講述了身邊發(fā)生的溺水事故：幾年前，本鎮一小女孩在放學(xué)回家看見(jiàn)池塘里的荷花開(kāi)得很美，伸手去摘，不小心滑入塘中，卻讓如花的生命凋謝在池塘里；前年，本鎮一中學(xué)生去挑水，由于井口的石階上長(cháng)滿(mǎn)青苔，不小心滑入水中，再也沒(méi)有起來(lái)……這一個(gè)個(gè)悲慘的事件，一個(gè)個(gè)生命的離去，都使我們?yōu)榇烁械绞值谋春屯锵�。這一個(gè)個(gè)悲慘的案件，不是天災，而是人禍，是他們自己缺乏安全意識，而最終造成不可挽回的慘痛。
隨著(zhù)天氣的變熱，我們中的一些人往往會(huì )抱著(zhù)僥幸的'心理，在沒(méi)有家長(cháng)的帶領(lǐng)下，去沒(méi)有安全設施和無(wú)救護人員的水域游泳、嬉水；或者去池塘、小溪里捉魚(yú)、抓蝦。同學(xué)們你們可知道，雖然河水能為我們解涼，捉魚(yú)抓蝦能滿(mǎn)足一時(shí)的快感，但是看似溫柔的河水里，卻處處暗藏殺機。俗話(huà)說(shuō)得好“不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一”，萬(wàn)一你們遇難了，那你們的家長(cháng)又該怎么辦？那白發(fā)人送黑發(fā)人的凄慘場(chǎng)面多么令人傷心！我們大家都知道，世界上什么藥都有，但是唯一沒(méi)有的就是后悔藥，如果到了那時(shí)，再后悔也是于事無(wú)補。
因此，我們要時(shí)刻銘記老師對我們的呵護和關(guān)懷，掌握如何進(jìn)行溺水自救、救人，以及一些游泳、防溺水的知識，不再使溺水事故發(fā)生。當然，真正的安全是需要我們自己去注意，提高警惕，養成安全意識，才能真正使我們生活在一個(gè)安全的世界里。
防溺水教育觀(guān)后感 篇42
俗話(huà)說(shuō)：“要學(xué)武功得先練挨打，要想享受游泳的樂(lè )趣，必須先學(xué)會(huì )防范溺水意外�！彪S著(zhù)暑假的臨近，氣溫逐漸升高，酷熱的天氣會(huì )把更多的學(xué)生們吸引到清涼的水邊，但，作為我們不得不面對一個(gè)現實(shí)，每到暑假，都會(huì )有小學(xué)生發(fā)生溺水事故，給家庭，學(xué)校帶來(lái)慘痛的教訓。
面對一個(gè)個(gè)教訓，我們育才小學(xué)非常重視安全教育，因此，這一星期讓同學(xué)們觀(guān)看相關(guān)的宣傳片，加強學(xué)生安全防范意識。我觀(guān)看了《防溺水安全教育》宣傳片。我以前對溺水安全不屑一顧，可當我看到屏幕上和我同齡的孩子溺水躺在草叢邊那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，聽(tīng)著(zhù)親人摸著(zhù)冰冷的尸體欲哭無(wú)淚心碎的情景。我的心不由抽緊起來(lái)，我們不得不反思，為何類(lèi)似的溺水事故一再發(fā)生？同時(shí)暑假學(xué)生的安全保障也給我們敲起了警鐘？
宣傳片從六個(gè)方面展開(kāi)教育，例如：教我們怎樣游泳？游泳的時(shí)候被水草纏住了腳怎么辦？同伴溺水怎么辦？簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言配上生動(dòng)的場(chǎng)景，讓我深刻的感受到我們在游泳時(shí)肯定要有家長(cháng)看護，不會(huì )游泳最好不要下水，特別不能到水深的地方，比方魚(yú)塘，水庫，江河，工業(yè)排污水不能游泳；即使出去游泳，也要結伴而行，這樣互相也好有個(gè)照應�？隙ㄒ涀⊙慕逃�，珍愛(ài)生命，防止溺水。
當我們結伴在游泳時(shí)，看到同伴溺水了怎么辦？這時(shí)屏幕上教我們大家千萬(wàn)不要慌張，要在第一時(shí)間報警求助，借物救人，下水救人，但肯定要記住救人時(shí)千萬(wàn)要看清楚溺水的位置，從后面接近反蛙游泳將對方拖至岸上，然后爭分奪秒進(jìn)行搶救。我們小孩子遇到溺水事件總是驚慌失措，而且不敢跟大人談，往往就這樣錯失了救人的最好時(shí)機。
安全教育很重要，因此我呼吁大家把安全放到心中，吸取教訓，用我們每個(gè)人的'認真、嚴謹來(lái)?yè)纹鹨黄踩奶炜铡?/p>
今天我觀(guān)看了防溺水視頻后，那一件件溺水事件在我腦海中回蕩，心情久久不能平靜，很快夏天來(lái)臨，天氣越來(lái)越熱，暑期也即將來(lái)臨。在炎熱的夏季游泳是廣大青少年喜愛(ài)的鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著(zhù)自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故，據調查，中國平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的兒童中，有近6個(gè)是因為溺水身亡的。
防溺水教育觀(guān)后感 篇43
同學(xué)們，生命，它非常珍貴。沒(méi)有任何東西能與之相比。它對每一個(gè)人都是平等的，每個(gè)人都只有一次機會(huì )，一旦失去，就不會(huì )再有第二次了。所以，我們必須抓住機會(huì )，來(lái)好好珍惜和愛(ài)護它！
星期一上午，我們在老師的組織下，觀(guān)看了《防溺水》安全教育片�？戳诉@個(gè)短片后，令我受益匪淺。同學(xué)們都喜歡游泳，但是危險，你們知道嗎？
20xx年6月9日上午10時(shí)40分許，哈爾濱市呼蘭區方臺鎮高家村發(fā)生了一起溺水事件，6名中學(xué)生在松花江邊落入水中，最終造成4人死亡，兩人被救的悲劇。據了解，當日一位來(lái)自方臺中學(xué)的女學(xué)生在岸邊洗手時(shí)，不小心落進(jìn)了江中，其余五名學(xué)生想手拉手把她拉起來(lái)，可最后都不幸溺水，其中的兩名學(xué)生被路人救了起來(lái)，6個(gè)人，4亡2救。那么，在同學(xué)落水時(shí)我們該怎么辦呢？首先要大聲呼救，尋找路人的幫助，千萬(wàn)不能盲目獨自一人下水營(yíng)救，因為最終常常是一人落水，多人死亡。如果周?chē)鷽](méi)有大人的話(huà)呢？我們也要平靜下來(lái)，尋找施救工具。而塑料袋、書(shū)包、衣物、塑料瓶、小樹(shù)枝、魚(yú)竿、長(cháng)繩等等都可以成為我們施救的工具。
我們在正規的游泳館游泳時(shí)，身邊必須要有大人或教練陪同。下水前要先做熱身準備，活動(dòng)一下筋骨，要用水敷身，讓自己的身體承受一下水的'溫度。
“珍惜生命，預防溺水”。希望同學(xué)們樹(shù)立安全第一的觀(guān)點(diǎn)，筑起生命的安全堡壘。
防溺水教育觀(guān)后感 篇44
我們老師給我們觀(guān)看了防溺水宣傳片，我看完這個(gè)片子時(shí)，感到十分傷心，因為有些圖片太過(guò)嚇人，冰冷的尸體……觀(guān)看完防溺水宣傳片我感受深刻，我會(huì )牢記宣傳片里給我們帶來(lái)的深刻教訓，預防溺水從身邊做起。
影片開(kāi)始時(shí)就報道了廣東清明節家人去掃墓，附近有個(gè)水庫，小孩子在水庫邊上玩耍，可怕的幕發(fā)生了，小孩不小心掉了下去，這時(shí)候他的家人全部趕過(guò)來(lái)跳到水里實(shí)施救援，可是不幸的是全部7個(gè)家人都沒(méi)能上岸……看完這個(gè)報道，我心里很沉重。7個(gè)生命就這樣沒(méi)了。
我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的觀(guān)后感吧，我們小孩私自下水游泳，會(huì )讓自己家人擔心。如果擅自下水游泳后果不堪設想，身邊沒(méi)有救援設施，無(wú)家人陪伴，又不知道水域有多深，貿然下去游泳，這是對自己的生命不負責任。我是不會(huì )去游泳的，我是典型的旱鴨子，就算我會(huì )游泳，我也不會(huì )去危險水域和不熟悉的.水域游泳的，我愛(ài)惜自己的生命，因為生命只有次，爸爸媽媽養我們這么大，很不容易，不能讓爸爸媽媽傷心。影片后面給我們講了很多防溺水知識，讓我受益匪淺，特別是六不準，短短的六句話(huà)，這是對生命的詮釋。
生命只有次，水是生命之源，水也是無(wú)情的，人生沒(méi)有后悔藥，珍愛(ài)生命，預防溺水從我做起。
防溺水教育觀(guān)后感 篇45
今天，老師帶著(zhù)我們觀(guān)看了《防溺水警示教育專(zhuān)題片》，我們的收獲真不少，知道了生命只有一次，我們要珍愛(ài)生命。
視頻里出現了兩個(gè)片段讓我印象深刻，一個(gè)是四個(gè)小朋友在河邊散步，突然有人提議：“不如讓小明下去游泳吧!”小明說(shuō)：“可這里不是游泳池啊!”另一個(gè)人說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，不都是水嘛!難道你膽小不敢下水嗎?”小明說(shuō)：“那好吧!讓你們見(jiàn)識見(jiàn)識我的厲害!”說(shuō)完，小明就脫去衣褲鞋襪整理好后，對一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你幫我看著(zhù)哦!”隨著(zhù)“咚”的一聲，小明撲進(jìn)了水里，岸上的同學(xué)足足等了十分鐘，水里沒(méi)有了小明的動(dòng)靜……看了這個(gè)小片段，我明白了一個(gè)大道理：不能私自下水游泳，這樣非常危險，不能拿生命開(kāi)玩笑。
第二個(gè)是一次斜坡模擬小實(shí)驗，三個(gè)小朋友先把繩子的一頭系在一桿秤上，然后第一個(gè)小朋友用一只手拿著(zhù)繩的另一頭，另一只手拉著(zhù)另一個(gè)小朋友的手，第二個(gè)小朋友的另一個(gè)手拉著(zhù)第三個(gè)小朋友的手，第三個(gè)小朋友的另一個(gè)手拉著(zhù)游泳池里的`小朋友的手。實(shí)驗了三次，斜坡上的三個(gè)小朋友都被水里的小朋友帶下了水……看了這個(gè)小片段，我明白了不要盲目自救、施救，需要及時(shí)通知家長(cháng)并報警。
有人說(shuō)生命如金，有人說(shuō)生命如花，我說(shuō)生命如玻璃，一不小心就會(huì )破碎，生命處處有危險，溺水就是一把生命的刺刀，讓我們一起防止溺水，珍愛(ài)生命吧!
防溺水教育觀(guān)后感 篇46
“生命”一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)，“安全”一個(gè)被人們老調重的課題。生命只有在安全中才能永葆鮮活。如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那么會(huì )給一個(gè)家庭帶來(lái)了多大的痛苦，給社會(huì )帶來(lái)多大的損失�！叭俗顚氋F的是生命，生命對一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，所以我們青少年要珍愛(ài)自己的生命，而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應好好珍惜，不要讓它過(guò)早地凋謝。
現在正是天氣逐漸轉熱的季節，暑假即將來(lái)臨，我們中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。如今的社會(huì )里，車(chē)禍、中毒、溺水。剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重和。
首先，關(guān)于游泳我們要嚴格遵守“四不”：
�、傥唇�(jīng)家長(cháng)老師的同意不去。
�、跊](méi)有會(huì )游泳的'成年人陪同不去。
�、凵钏牡胤讲蝗�。
�、懿皇煜さ慕靥敛蝗�。
在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腳或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼救同伴救助。
當發(fā)現有人落水時(shí)，救助者不要貿然去救人，因為一旦被救助者抓住將十分危險，在水中與落水者糾纏不但會(huì )消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至會(huì )導致救助者體力耗盡最終喪命。我們可以大聲呼叫引來(lái)大人的注意進(jìn)行救助。
生命的全部意義在于無(wú)窮探索尚未知道的東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì )看到光輝、燦爛的前景。人的生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，我們要學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習慣。
防溺水安全教育觀(guān)后感6
炎熱的夏季即將來(lái)臨，下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件有趣的活動(dòng)，但其存在的安全隱患卻是最令人擔憂(yōu)的。為保障孩子的生命安全，預防孩子溺水事故的發(fā)生，我們開(kāi)展了“防溺水”安全教育活動(dòng)。首先，讓孩子們觀(guān)看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀(guān)地了解一些預防溺水的安全注意事項：不單獨到池塘邊、河邊或田間水溝玩水、嬉戲，不獨自和同伴去河邊游泳，當發(fā)生同伴溺水危險事故時(shí)及時(shí)向附近的大人求救，不得自行組織救助等。其次，老師通過(guò)講事例、齊討論的形式，傳授孩子一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。
本班級很多小朋友放假都會(huì )回鄉下老家，鄉下很多的小河和小池塘，所以關(guān)于防溺水的教育尤其重要，特別是大班的小朋友行動(dòng)力很強，而且膽子大，對自己的能力有時(shí)會(huì )有錯誤估計。在課堂上，我們在討論真實(shí)事例的過(guò)程中，大部分的幼兒都感受到溺水的嚴重性，但是對溺水的概念又很模糊，不理解。很多幼兒在討論中都透露出自己曾經(jīng)有過(guò)在小河邊或者池塘玩水游泳的經(jīng)歷，但是卻從不了解其危險性，只當做一件很有意思的事情來(lái)看待。而且這跟家庭教育關(guān)系比較大，很多家長(cháng)注重這方面安全教育的孩子也會(huì )知道去小河池塘游泳有危險，如果要游泳要去正規的游泳館，并在大人的陪同下帶上安全防護設備。
通過(guò)一節課的學(xué)習，大部分的幼兒都基本了解游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳館游泳需要注意的安全事項。但是安全教育需要家園共育，還是需要家長(cháng)的協(xié)助。
防溺水教育觀(guān)后感 篇47
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，炎熱的夏天將悄悄的來(lái)臨，隨著(zhù)氣溫的逐漸升高，同學(xué)們一定想到游泳。游泳能鍛煉身體，增長(cháng)體質(zhì)，但要保證安全。學(xué)校組織的防溺水安全教育系列活動(dòng)，使我受到很的教育和啟發(fā)。
游泳是一項十分有益的活動(dòng)，同時(shí)也存在著(zhù)危險，輕則呼吸困難，重則溺水死亡，所以作為小學(xué)生我們應當學(xué)會(huì )以下幾方面：
一、不要自一個(gè)人外出游泳，更不要到不知水情或比較危險容易發(fā)生溺水傷亡事件的地方去游泳，選擇好的游泳場(chǎng)所為場(chǎng)所的環(huán)境，如水庫浴場(chǎng)是否衛生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁，暗流，雜草，水域的深淺等情況，要了解清楚。
二、二必須在家長(cháng)老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照應。
三、下水前要先做一下運動(dòng)，以防在水中抽筋，比如跑跑步，做做操。
四、記住“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無(wú)家長(cháng)或老師的帶領(lǐng)下游泳；不在無(wú)安全設施，無(wú)救援人員的水游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。
我國一年約有一萬(wàn)人意外死亡，溺水死亡的人數高達70%，也就是說(shuō)，平均溺水死亡的人數達到十幾人，所以溺水是多么嚴重的呀！我們要牢記防溺水的知識，增強防溺水的能力。
防溺水安全教育觀(guān)后感安江二完小近期開(kāi)展了防溺水安全教育系列活動(dòng)，我在此次系列活動(dòng)中深受啟發(fā)與教育。
生命，是一朵正待開(kāi)放的花朵，綻放出生命的'活力；生命，是一首歌曲，唱響無(wú)數人生命的意義。水雖然是生命之源，但也蘊藏了無(wú)盡的危險，使人失去寶貴的生命。
進(jìn)入夏季，學(xué)生溺水事件又頻現報端，一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命離我們而去，一個(gè)又一個(gè)血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。
水是那么恐怖，我們應當怎么辦呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單：
1、盡量不要去江邊游泳，嚴格做到“六個(gè)一”，如果要去，必須有水性好的大人陪同。
2、游泳下水前做暖身運動(dòng)有助于預防游泳時(shí)下肢抽筋。
3、如果水溫太低，應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。
4、游泳時(shí)用鼻子吸氣容易引起嗆水，我們盡量用嘴呼吸。
珍惜生命，珍惜生活。生命是無(wú)價(jià)之寶，生命，只能在人生的經(jīng)歷中獨一無(wú)二，讓我們熱愛(ài)生命，讓溺水遠離大家吧！
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