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成長(cháng)的階梯觀(guān)后感（通用5篇）
觀(guān)看一部?jì)?yōu)秀作品之后，我們會(huì )受益匪淺，一定有不少感悟吧，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)觀(guān)后感了。在寫(xiě)觀(guān)后感之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的成長(cháng)的階梯觀(guān)后感，歡迎大家分享。
成長(cháng)的階梯觀(guān)后感 1
蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
這是多么偉大的見(jiàn)解啊!我覺(jué)得書(shū)更是我成長(cháng)的益友，它是一匹馬，讓我在知識的草原上奔;它是一雙翅膀，讓我在這奇妙的世界里自由飛翔。
我愛(ài)讀書(shū)，我享受讀書(shū)給我帶來(lái)的快樂(lè )。
是書(shū)給我帶來(lái)的智慧的'源泉和精神的力量，讓我增長(cháng)了知識，明白了事理，開(kāi)闊了眼界，陶冶了性情。
在我的成長(cháng)道路上，書(shū)占有重要的地位。
從幼兒園到現在，總是它為我做階梯，讓我一步一步往上爬。
我家的書(shū)柜里、床頭上，擺滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)。
有《格林童話(huà)》《西游記》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。
假期和周末，都是它們帶我在知識的原野上遨游，讓我學(xué)到了很多知識，從中獲得了樂(lè )趣。
一次，隔壁家的妹妹問(wèn)我：“哥哥，蓮藕為什么有小孔呢?”我想起《十萬(wàn)個(gè)為什么》上有答案，就告訴她說(shuō)：“蓮藕要生長(cháng)，就需要這些小孔來(lái)輸送氧氣，它是根、莖、藕輸送空氣的通道。
妹妹聽(tīng)后開(kāi)心地說(shuō)：“哥哥，你知道的真多啊!”我告訴她：“是書(shū)籍讓我獲得了更多的知識，你也要多讀書(shū)啊!”
還有一次，我睡到半夜被一陣響雷驚醒了，膽小的我趕緊用被子把整個(gè)頭裹住，一個(gè)人躲在被窩里嚇得瑟瑟發(fā)抖。
這時(shí)，我眼前突然出現了《格林童話(huà)》中勇敢的小裁縫和綠眼妖怪決斗的畫(huà)面，我告訴自己要和小裁縫一樣勇敢，于是從被窩里露出頭繼續睡覺(jué)。
啊，是書(shū)中的知識讓我不斷進(jìn)步，是書(shū)中的故事讓我變得勇敢和堅強，同時(shí)，我也從書(shū)中獲得了無(wú)盡的歡樂(lè )。
書(shū)是我成長(cháng)的階梯，讓我們沿著(zhù)這個(gè)階梯繼續前進(jìn)吧!
成長(cháng)的階梯觀(guān)后感 2
拜讀過(guò)李白、陶淵明的詩(shī)，我傾心于其中流露出的豪邁曠達;品讀冰心老人和泰戈爾的散文，醉心于其中所發(fā)出的真摯的濃濃愛(ài)意與睿智;體味知堂老人與梁秋實(shí)的語(yǔ)言，我心儀于其中的平和淡雅……
詩(shī)仙醉
花開(kāi)花落，云卷云舒，從小到大，在我的印象中，書(shū)代表著(zhù)絢爛的華夏文化，而詩(shī)，洋溢著(zhù)跳躍的氣息，讓我醉于書(shū)海，陶冶性情，在我駐足于詩(shī)的領(lǐng)域中，李白的精髓在我心中開(kāi)始萌芽，他的一生談不上坎坷，但也著(zhù)實(shí)歷經(jīng)滄桑，他對前程充滿(mǎn)希冀。
面對官場(chǎng)的不如意，他一路高歌“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”，眼中一片豁達，心里雖然哀怨惆悵，但是他心中卻有一份豪情，他學(xué)會(huì )了坦然，“酒入愁腸，七分釀成了月亮，三分嘯成劍氣，回望盛唐，我立于其中!”
我讀懂了：活著(zhù)就要痛快淋漓，瀟灑自在，從容豁達。
在他的豪邁中，我也體會(huì )到了自信的取得和恒心的持有，離開(kāi)不了執著(zhù)與固守，永遠不要放棄和妥協(xié)，讓挫折的心不再孤單，讓追求的信念不再哭泣。
無(wú)情筆
褪去了稚氣，擁有一份成熟的心境，也許這樣才可以有資格來(lái)讀懂你刻下的文字，你留下的不是清靈飄逸、浪漫而熱烈的文字，而是一句句有如匕首般犀利的語(yǔ)言，刺在那個(gè)所謂的“太平盛世”的心尖上，你敢于批判，批判那個(gè)黑暗的社會(huì )，也許魯迅，你留下的文字過(guò)于冷峭和深邃，但是，如果沒(méi)有你，我們21世紀的人們，如何得知那個(gè)時(shí)代的無(wú)情，“孤獨的雪，死掉的雨”充斥著(zhù)你的靈魂，所以，我一定要讀懂你。
我明白了：你有一腔愛(ài)國熱情，此時(shí)，我內心的熱情正在燃燒，愛(ài)國情懷油然而生，讀懂了你，才可以擯棄世間的浮華，才能看淡人生。
愛(ài)之聲
你留下了你的身影，更留下了你的精魂，你的心中主旋律就是愛(ài)，愛(ài)是博大無(wú)邊的，你的言辭沒(méi)有絲毫的濃妝艷抹，用你那輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來(lái)，你那帶有神秘色彩的“愛(ài)的哲學(xué)”，又一次讓我深刻的明白，勇于反抗的精神，與現實(shí)生活抗爭的表現，你嫻靜溫柔的氣息，灌溉在我的心靈上。
我的思想受到了你的`啟發(fā)：崇尚自然，描繪自然，歌詠自然。
我徹悟了，你的文字包括愛(ài)，讓我相信，哪里有愛(ài)傳遞，哪里就會(huì )有愛(ài)的奇跡，每一刻都是美麗的。
美是生活，因為有愛(ài)，愛(ài)，無(wú)處不在。
你柔弱的身軀下，有一種呼喚在伴我一點(diǎn)一點(diǎn)成熟：人相互之間要以誠相見(jiàn)，生活中對目標要有堅定的信念，要勇敢地追求心中的一切。
拜讀李白，成長(cháng)的過(guò)程中，讓我明白：世界上沒(méi)有解決不了的事，一切需要自信與矢志不渝的信念。
品讀魯迅，成長(cháng)的過(guò)程中，讓我懂得：看淡人生，笑對人生，不要怕犯錯，只要能知錯改錯。
體味冰心，成長(cháng)的過(guò)程中，讓我徹悟：心中有愛(ài)，是一個(gè)人的境界，以愛(ài)的眼光看淡一切，要有一顆對美的崇仰的心，要有堅強的自信心與奮斗精神。
站在成長(cháng)的階梯上，我與三位大師為友，擯棄了幼稚的童年，在書(shū)的海洋中自由穿梭，正在詩(shī)的天空中自由翱翔，在閱讀中沐浴成長(cháng)的陽(yáng)光，閃動(dòng)一道靈動(dòng)的光芒……
成長(cháng)的階梯觀(guān)后感 3
今天早上，觀(guān)看了天津市少兒頻道王金戰老師的講座《成長(cháng)的階梯》。兩集的題目都樸素而又有哲理。一是別把學(xué)習當罪受，二是沒(méi)有教不好的孩子。深有感觸，結合自己體會(huì ),與各位家長(cháng)共勉。
1.作為家長(cháng)，學(xué)習比任何一項工作都重要。只要方法得當，每個(gè)孩子都能成為英才。家長(cháng)如果不掌握教育知識，就盲目教育孩子，難免教育方法不當，后果可想而知。
2.好孩子是夸出來(lái)的，不是批評出來(lái)的。孩子特別在乎家長(cháng)的態(tài)度，只有最親近的人傷害才最大。家長(cháng)的表情和語(yǔ)言處理不當，對孩子就造成難以估量的傷害。
3.培養孩子的自信，最重要的'是用欣賞的眼光看孩子，關(guān)注孩子的進(jìn)步，對于孩子的進(jìn)步要及時(shí)進(jìn)行表?yè)P。
4.不要逼孩子學(xué)不感興趣的內容，沒(méi)有學(xué)習興趣，學(xué)習就是受罪。當然很難取得進(jìn)步了。
5.好習慣早養成，王金戰老師提到14歲之前是智力發(fā)展的黃金期，也是好習慣的養成期。很多老師和家長(cháng)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，3年級之前要養成好習慣�？�.耐特教育提到，孩子的教育從一出生就應該開(kāi)始。因此,好習慣應該早養成。
6.培養孩子的興趣愛(ài)好，孩子精力旺盛，學(xué)習內容結束后就放任不管，孩子只能看電視打游戲。最后可能沉迷于游戲之中。必然影響學(xué)習。不如引導和培養孩子的興趣愛(ài)好。在學(xué)習之余，于孩子一起做游戲或者學(xué)習其興趣愛(ài)好內容。
成長(cháng)的階梯觀(guān)后感 4
今天，我觀(guān)看了中國人民大學(xué)附屬中學(xué)王金戰老師的《成長(cháng)的階梯》，得到了很大的啟示。
王金戰老師主要講解了孩子的學(xué)習成績(jì)與哪些因素有關(guān)系；怎樣培養孩子的學(xué)習興趣；怎樣與孩子溝通這三個(gè)話(huà)題。
王金戰老師先講了影響學(xué)習的因素，只有百分之十的智力因素和百分之九十的非智力因素，我們也應該努力學(xué)習，因為學(xué)習主要是要靠我們是否用心，俗話(huà)說(shuō)天才需要百分之九十九的努力和百分之一的智力，我們應該認真學(xué)習，努力學(xué)習。
王金戰老師又講到學(xué)習是我們自己的事，不能因為哪個(gè)老師不好，而產(chǎn)生厭學(xué)心理。又說(shuō)在吵吵鬧鬧的環(huán)境下、非常安靜的環(huán)境下、一個(gè)燈光亮麗的環(huán)境下或一個(gè)燈光昏暗的環(huán)境下的學(xué)習效果是完全不同的。
我們還要注意心態(tài)，帶著(zhù)一個(gè)非常高興的心態(tài)，或者帶著(zhù)一個(gè)無(wú)精打采的`心態(tài)去干某一件事情，效果是截然不同的。我們犯了錯誤要反思，不應該表面上說(shuō)我錯了，可是心理上卻想的是怎樣報復別人，沒(méi)有一點(diǎn)的反思。
我們十四歲之前應該好好學(xué)習，因為十四歲之前是我們學(xué)習的黃金期，也是一生人智力發(fā)展的關(guān)鍵，我們上課積極發(fā)言也是很重要。我們不要總是想考高分，要以一點(diǎn)一點(diǎn)的提升。
今天通過(guò)學(xué)習王金戰老師的《成長(cháng)的階梯》給我帶來(lái)了許許多多的啟示，讓我明白了在學(xué)習中環(huán)境與心態(tài)重要性，也讓我認識到在學(xué)習中沒(méi)有捷徑可尋，只有通過(guò)自己的努力才能實(shí)現自己的理想。在此，我非常感謝王金戰老師教了我這么多知識。
成長(cháng)的階梯觀(guān)后感 5
通過(guò)觀(guān)看王金戰老師的講座《成長(cháng)的階梯》讓我感受頗深。
就像王金戰老師講的那樣，當家長(cháng)是最重要也是最復雜的一項工程。但恰好這樣的一項工程我們竟然全都是無(wú)照駕駛無(wú)照經(jīng)營(yíng)的�，F下正處于獨生子女時(shí)代，大部分家庭就這么一個(gè)孩子，講座中提到，一個(gè)人青少年時(shí)期所受到的教育，是影響他一生的。如果因為我們當家長(cháng)的不到位，把這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期給耽誤了的話(huà)，那么給這個(gè)孩子的一生所造成的損失是無(wú)法挽回的。作為一個(gè)家長(cháng)就孩子學(xué)習這件事來(lái)講比任何一個(gè)行業(yè)都來(lái)得重要，但我們卻把這個(gè)問(wèn)題都給忽視掉了。
作為家長(cháng)我們都有望子成龍，望女成鳳的迫切心理，去強迫孩子上這樣、那樣的興趣班、特長(cháng)班。我們卻忽視了孩子的興趣，只有讓孩子感到有興趣了才能去主動(dòng)地學(xué)習，才能事半功倍把習學(xué)好。
我們都知道有一種孩子叫別人家的孩子，別人家的孩子上課認真聽(tīng)講，別人家的孩子考試考100分，別人家的孩子聽(tīng)話(huà)懂事……在教育孩子的時(shí)候不知不覺(jué)就把這別人家的孩子給搬出來(lái)了，聽(tīng)了王金戰老師的講座我突然明白了，家長(cháng)的表情和語(yǔ)氣要是處理不當，對孩子造成的傷害是最大的。對家長(cháng)來(lái)說(shuō)培養孩子的自信最重要的'是用欣賞的眼光看待孩子，發(fā)現優(yōu)點(diǎn)、發(fā)現進(jìn)步、及時(shí)表?yè)P。在他取得成績(jì)的一剎那，哪怕只是小小的成績(jì)也要及時(shí)把你的表?yè)P傳達過(guò)去，好孩子都是夸出來(lái)的。
學(xué)習要有好的心態(tài)，王金戰老師講座中講的那個(gè)小女孩考試的故事讓我印象很深，小女孩給自己的壓力過(guò)大、目標定得太大導致考試名次一直在下滑，通過(guò)王金戰老師的指導，小女孩把考試名次目標放低，再目標逐步增加，在這個(gè)過(guò)程中小女孩放松了精神，找到了自信，成績(jì)自然而然就提高上來(lái)了。在平時(shí)中我們也要做到不要給孩子過(guò)多的壓力，要根據實(shí)際情況制定適當的學(xué)習目標，讓孩子在一次次的到達目標的過(guò)程中同樣找到自信。
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