泰戈爾詩(shī)集《飛鳥(niǎo)集》觀(guān)后感

　　品味完一部作品后，能夠給我們不少啟示，讓我們好好寫(xiě)份觀(guān)后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。那么你真的會(huì )寫(xiě)觀(guān)后感嗎？下面是小編為大家收集的泰戈爾詩(shī)集《飛鳥(niǎo)集》觀(guān)后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

泰戈爾詩(shī)集《飛鳥(niǎo)集》觀(guān)后感1

　　過(guò)哪一位作家能夠只用短短幾句話(huà)便將一個(gè)道理。一些思考。一種我從前以為抽象而不可描述的事物用語(yǔ)言急促而富有節奏地刻畫(huà)出來(lái)，直到一個(gè)安靜的午后，我無(wú)意間拂去了埋葬著(zhù)昔日沉默靈魂的微黃紙張上的灰塵，悄然開(kāi)始一場(chǎng)無(wú)聲的對話(huà)。

　　〝如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星了。〞他告訴我星星的光輝再柔弱也是對堅強的一種獎?wù)�，不值得為已�?jīng)失去的事物而再次失去。 〝你看不見(jiàn)你自己，你所看見(jiàn)的只是你的影子。〞他啟示我，認識自己本難，認清自己更是難上加難，影子或許只是一個(gè)水中的倒影，恰好與自身相反。我懷著(zhù)期待的心情閱讀下一首詩(shī)，再留戀地用目光撫摸過(guò)最后一個(gè)字，這種寧靜的心情一直持續到我看到那首僅有_個(gè)字的詩(shī)，剎那間，我的心里是溢滿(mǎn)了驚喜與悸動(dòng)的曾經(jīng)有位朋友問(wèn)我，究竟是此岸月好，還是彼岸花好。我思與良久卻未能解答，知道這個(gè)午后與這首小詩(shī)邂逅。泰戈爾說(shuō)：〝鳥(niǎo)兒愿為一朵云，云兒愿為一只鳥(niǎo)。〞此岸的觸手可及與彼岸的虛幻飄渺都是一種美，也許你在此岸羨慕別人的同時(shí)，別人也在彼岸眺望此岸的你，正如鳥(niǎo)兒和云，正如花兒與月，距離造就的美好在不同的角度有著(zhù)不同的風(fēng)姿，因為沒(méi)有一個(gè)定量，所以終究是不能相比。后來(lái)，我終于知道了問(wèn)題的答案：〝霧里看花花似月，水中望月月如花。〞泰戈爾把我不知如何表達的`答案隱藏在了《飛鳥(niǎo)集》的書(shū)頁(yè)中，給了令我恍然大悟的啟示與驚喜。在閱讀中，我驚異于他的想象和思維的不拘一格。他仿佛是草原上奔騰的野馬，沒(méi)有羈絆，沒(méi)有束縛。耳邊風(fēng)的呼嘯給他一靈感，眼前山的跳躍給他以視覺(jué)的盛宴。他的筆觸在世間任意一個(gè)角落里來(lái)回穿插：水中沉默的游魚(yú)，陸上喧鬧的獸類(lèi)，空中歌唱的飛鳥(niǎo)和復雜的人類(lèi)。他自由而毫不顧忌地訴說(shuō)著(zhù)自己的靈魂，在膜拜這個(gè)世界的同時(shí)似乎也在不屑于這個(gè)世界。他干凈而瑰麗的詩(shī)他的世界的純粹與博大，還有如宇宙般難測的秘密。

　　沒(méi)有絲毫的思維定式，他的文字在自然中放逐。

　　放逐思想，也許是我揚帆起航的新起點(diǎn)。

泰戈爾詩(shī)集《飛鳥(niǎo)集》觀(guān)后感2

　　泰戈爾說(shuō)：〝讓我設想，在群星之中，有一顆心指導著(zhù)我的生命，通過(guò)不可知的黑暗。〞一這顆最閃亮的星星，想必就是這本泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》吧！沒(méi)有華麗的語(yǔ)句，沒(méi)有起伏的情節，以自然為背景，泰戈爾獨特的見(jiàn)解和過(guò)人的智慧造就了這本經(jīng)久不衰，輕靈灑脫的《飛鳥(niǎo)集》。

　　從前，我并不愛(ài)看詩(shī)集，覺(jué)得沒(méi)有童話(huà)故事的精彩生動(dòng)，也沒(méi)有散文的抒情縹緲，那些文字空洞，枯燥。

　　而《飛鳥(niǎo)集》給我的卻是不一樣的感受：〝如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星。〞他告訴我們人生有得必有失，要懂得把握機會(huì )；生如夏花般燦爛，死如秋葉般靜美。告訴我們人生要展示和拼搏，這樣當生命逝去時(shí)才能毫無(wú)遺憾；〝我不能選擇那最好的，是那最好的選擇我。〞更道出了人生要有奮斗目標，應時(shí)刻準備著(zhù)，因為最好的機會(huì )是留給最有準備的人……

　　短短的幾句，道出了人生的真諦。樸實(shí)的語(yǔ)言，表達出對自然的愛(ài)，對人生的愛(ài)。 《飛鳥(niǎo)集》中有這么一句話(huà)，弓要在射出之前，低聲對劍說(shuō)：〝你的自由就是我的自由。〞是啊，人們都渴望自由，不希望被束縛。弓和箭，在一起時(shí)互相束縛，并不能實(shí)現彼此的'價(jià)值。只有把劍射出的一剎那，放手，兩者才能獲得自由，擁有自己的一片天。

　　我常聽(tīng)到同學(xué)在耳中抱怨：成績(jì)一時(shí)的下降，父母就緊張，復習題排山倒海地襲來(lái)，常常復習到深夜，第二天上課又沒(méi)精神，成績(jì)自然一落千丈。甚至報了許多補習班，整個(gè)周末，安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，別說(shuō)玩了，連學(xué)校布置的作業(yè)也沒(méi)時(shí)間做。何嘗不是這樣呢？父母累，我們也辛苦，就像弓和箭，不僅沒(méi)有實(shí)現價(jià)值，反而使我們厭倦學(xué)習，成績(jì)越來(lái)越糟糕。倒不如放手，讓我們自由拼搏，自由創(chuàng )造，反倒更能開(kāi)拓出屬于自己的一片天空。

　　放手吧，就像弓與箭的組合，弓拉得再緊，箭終究在弦上，束縛著(zhù)自由；只有放了手，箭才能自由地沖向天空，擺脫弓的糾結，直沖天空，如同一只翱翔的飛鳥(niǎo)！在那一刻，我仿佛穿越了時(shí)空聽(tīng)到了詩(shī)人的吟唱。也許，這就是《飛鳥(niǎo)集》的真諦吧！