孔乙己的觀(guān)后感優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的孔乙己的觀(guān)后感優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
孔乙己的觀(guān)后感優(yōu)秀作文1
孔乙己是誰(shuí)?他是魯迅筆下的一個(gè)人物嗎?不，他不是，我們身邊也存在著(zhù)不少孔乙已。而讓我們仔細反思一下自己，有沒(méi)有做過(guò)看客。有人說(shuō)過(guò)，一個(gè)中國人和一個(gè)日本人相比，中國人是一條龍，日本人是一條蟲(chóng)。而當一群人中國人和一群日本人相比時(shí)，中國人是一條蟲(chóng)，日本人是一條龍。這句話(huà)的出現，就是因為中國存在太多太多的看客。
讀完孔乙已這篇文章，我沒(méi)有覺(jué)得好笑，而是覺(jué)得可悲，痛恨�？蓱z的孔乙已，痛恨這黑暗的社會(huì )。當時(shí)的社會(huì )，有著(zhù)封建的思想，殘酷的官僚主義，社會(huì )階層分明。而當時(shí)可憐的'不止是孔乙已，還有那些短衣幫。那些孩子，文中的小孩，才12歲就已經(jīng)很勢力了，他們那原本應該如空靈寶石般的心靈，就被封建社會(huì )給污染了，給鉗固住了。而那些短衣幫呢?他們貧窮，他們空虛，所以充當了看客，他們犧牲了別人的快樂(lè )，來(lái)?yè)Q取自己那無(wú)聊的樂(lè )趣。我不知道當時(shí)的社會(huì )有多么的黑暗，我也不想知道，而現實(shí)生活中不也存在著(zhù)看客嗎，現實(shí)確實(shí)比從前進(jìn)步了，人們也不會(huì )像短衣幫對待孔乙已那樣對待身邊的人，而這種看客心理卻依然存在。
這個(gè)世界不需要太多的看客，愿我們每個(gè)人都從小事做起，讓看客這個(gè)名詞消失。
孔乙己的觀(guān)后感優(yōu)秀作文2
封建科舉制度毒害了一代代人的忠靈，受害者不計其數。周進(jìn)，范舉——只要我們樂(lè )意，可以把這個(gè)名單拉得很長(cháng)，很長(cháng)。而魯迅先生筆下的孔乙己，就是這些可憐考生的全權代表這一。
他，幾乎包含了所有進(jìn)學(xué)者的特征。一身破舊單薄的許久不洗的長(cháng)衫。熟讀詩(shī)書(shū)畢生之志是考舉功名，平步青云。一年一年的考，考的白了頭。如果說(shuō)范進(jìn)還是幸運的，因為他最終還是考上了。即使沒(méi)考上，他也有一個(gè)自己的家有妻子有一個(gè)勢利的岳丈，不至於餓死。而孔乙己則不同，他沒(méi)有家，性格好盜，又不懂得人情世故，所以，它注定是一個(gè)悲劇人物，永遠也無(wú)法翻身。
作為一個(gè)讀書(shū)人，熟讀詩(shī)書(shū)是孔乙己唯一本領(lǐng)，對那些粗魯的`短衣幫說(shuō)上兩句‘之乎者也’，看著(zhù)他們呆滯的表情，恐怕是“上大人孔乙己”最大的樂(lè )趣了吧!對了還要算上他教孩子時(shí)的樂(lè )趣。一個(gè)‘回’字四種寫(xiě)法，除了我還有誰(shuí)知道�！亍�，‘回’——其實(shí)無(wú)論在短衣幫還是在小孩子眼中“上大人孔乙己”之是個(gè)無(wú)能的讀書(shū)人。是大家的笑料。雖然他認識四種‘回’字，這種想法只是孔乙己不知道罷了。人們向他樂(lè )，他只知道人們尊敬他，心里定是高興的。還是不要告訴他了，讓他保留屬于自己的唯一的點(diǎn)樂(lè )趣好了。
孔乙己的觀(guān)后感優(yōu)秀作文3
學(xué)了《孔乙己》這篇文章后，不難看出孔乙己是個(gè)深受封建科舉教育毒害的人。從中我總結了一個(gè)感想——人不能死讀書(shū)。
書(shū)是死的，人是活的，所以學(xué)習也應該是活的，怎么能像孔乙己那樣死讀書(shū)呢?死記硬背只能記住表面的.知識，不會(huì )靈活運用這些知識，豈不是白學(xué)了嗎?這就是孔乙己為什么這樣認真的讀書(shū)，連回字有四種寫(xiě)法都曉得，可連半個(gè)秀才都撈不到。因為他只記住了別人的經(jīng)典，卻不會(huì )運用到自己的文章中去，否則他不早就發(fā)達了嗎?明末著(zhù)名書(shū)法家董其昌曾說(shuō)過(guò)：“臨書(shū)不可以死臨”。所以他的字雖然都是模仿古人的，但都有自己的特色，令世人贊賞。同理可的，學(xué)習不可以死學(xué)，那么我們就可以利用所學(xué)的只是加以自己有特色的修飾，很好的發(fā)揮，表現出來(lái)。反之，結局就會(huì )跟孔乙己一樣。
在我們的生活當中，這種死學(xué)方法也是十分多見(jiàn)的，由其是語(yǔ)文和英語(yǔ)，沒(méi)有合理的方法和學(xué)習節奏去提高學(xué)習效率，雖然十分用工，考下來(lái)卻不理想。所以要想提高學(xué)習效率，首先要找到一套適合你的學(xué)習方法和學(xué)習節奏，這是至關(guān)重要的。
所以，我建議大家不要死學(xué)，努力，還要加方法。
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