安全教育片觀(guān)后感（通用15篇）
當品味完一部作品后，你有什么總結呢？觀(guān)后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫(xiě)法不同于一般議論文，因為它必須是在觀(guān)看后的基礎上發(fā)感想。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編幫大家整理的安全教育片觀(guān)后感（通用15篇），希望能夠幫助到大家。
安全教育片觀(guān)后感 1
今天，我看了一個(gè)安全教育片，主要講的地震、游泳、交通事故、火災來(lái)襲時(shí)，怎樣保護自身安全。
當地震來(lái)臨時(shí)，如果是在家里，一定要躲在衛生間或堅硬的.床底下，用柔軟的枕頭保護頭部，千萬(wàn)不要躲在窗戶(hù)底下，更不要從窗戶(hù)上往下跳。
如果在學(xué)校里，要躲在桌子下面，用手或書(shū)包保護頭，聽(tīng)從老師的指揮，有秩序地迅速撤出教室，到操場(chǎng)上去抱頭蹲下。
夏天天氣炎熱，有些孩子會(huì )到水塘邊玩耍，這是很危險的，我們要在大人的帶領(lǐng)下到游泳池里去游泳，還有就是不要在游泳池里嬉戲、打鬧。
在馬路上行走一定要靠右側，過(guò)馬路時(shí)，要看清紅綠燈，走人行橫道，不要跟汽車(chē)賽跑，也不要橫穿馬路。
發(fā)生火災時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，朝最近的安全通道撤離，如果逃不出去，要呆在有窗戶(hù)的大房間，便于呼救。
另外，在宿舍里不要隨意點(diǎn)燃蠟燭看書(shū)或是寫(xiě)作業(yè)。
這個(gè)教育片讓我受益匪淺，我們在學(xué)校也進(jìn)行過(guò)各種演習，以后再出現危險時(shí)我就知道該怎么做了。
生命只有一次，讓我們珍惜生命!
安全教育片觀(guān)后感 2
前不久參加了學(xué)校組織的安全教育，在觀(guān)看了安全教育片后，現場(chǎng)的情景觸動(dòng)了我的內心，思想發(fā)生了很大的轉變，一幅幅畫(huà)面映入眼簾，內心此起彼伏，深深地感受到生命的可貴，感受到安全的重要性，感受到關(guān)愛(ài)幸福、善待自己和他人的重要性。
兩千年前的荀子說(shuō)：“一曰防，二曰救，三曰戒，防為上，救次之，戒為下”。
原來(lái)讀這段話(huà)并沒(méi)有多想，現在我明白了，對付事故保障安全，可以借助古老的中國智慧，因為，荀子說(shuō)了三種辦法，第一種辦法是在事情沒(méi)有發(fā)生之前就預設警戒，防患于未然，這叫預防;第二種辦法是在事情或者征兆剛出現就及時(shí)采取措施加以制止，防微杜漸，防止事態(tài)擴大，這叫補救;第三種辦法是在事情發(fā)生后再行責罰教育，這叫懲戒。
荀子列出了三種方法后認為，預防為上策，補救屬中策，懲戒是下策。
眾多的案例表明：安全事故的原因都有一個(gè)共同特點(diǎn)：那就是疏忽;事故的責任也只有一個(gè)，那就是人。
在學(xué)校這個(gè)相對弱勢的環(huán)境中，在教育教學(xué)第一線(xiàn)，有時(shí)存在著(zhù)比較復雜的.不確定因素，切實(shí)做到防患于未然，提高人的安全意識非常重要，我們不需要補救更不要懲戒，我們只需要從每一天的工作做起，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，在工作和處理問(wèn)題時(shí)，時(shí)刻保持冷靜的頭腦并不斷提高業(yè)務(wù)技能，以不變應萬(wàn)變，防范各種突發(fā)情況同時(shí)，要樹(shù)立危機意識，因為事故或事件本身就是對思想麻痹者的懲罰，有時(shí)甚至是非常嚴重的懲戒，切莫讓一時(shí)的疏忽，成為終身的遺憾
安全教育片觀(guān)后感 3
為了提高同學(xué)們的交通安全意識，4月29日下午，老師組織我們觀(guān)看了“交通安全教育片”的錄像。
電視開(kāi)始播放時(shí)，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們都瞪大眼睛注視著(zhù)電視，影片中，一個(gè)青年男子在過(guò)馬路是沒(méi)有走人行橫道線(xiàn)，而且也不看左右車(chē)輛，竟管自我一的勁兒的往前沖，最后被輛出租車(chē)給撞飛了，當場(chǎng)死亡。多么觸目心驚的一幕啊!它告訴我們遵守交通秩序是多么重要的一件事情�？稍谖覀兊纳钪�，同樣的.杯具總是在不斷上演。這天，仍有很多人，過(guò)馬路的時(shí)候與車(chē)輛搶行，不看紅綠燈，攀爬道路欄桿等現象。影片中，“安全第一先生”告訴我們，這些慘劇發(fā)生的前因，就是有那么多不遵守交通規則，從小培養良好的習慣。
“紅燈停，綠燈行”不能只成為一句口號。隱患險于明火，防范勝于救災，職責重于泰山。平時(shí)，爸媽總在我身邊時(shí)時(shí)刻刻叮囑我安全第一，在路上必須要注意交通安全。有時(shí)我會(huì )不耐煩的敷衍一句“明白了”。全把爸媽的話(huà)當做耳旁風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出�？催^(guò)這部交通安全教育片后，我必須會(huì )遵守交通法規，過(guò)馬路左右看，不在路上跑和玩。愿生命斑馬線(xiàn)讓每個(gè)人都熟知，駐扎，代代做個(gè)遵守交通規則的好市民。請大家珍惜自我的生命，不再讓錄像里的杯具重演。
安全教育片觀(guān)后感 4
前幾天參加了學(xué)校組織的安全教育，在觀(guān)看了安全教育片后，現場(chǎng)的情景觸動(dòng)了我的內心，思想發(fā)生了很大的轉變，一幅幅畫(huà)面映入眼簾，內心此起彼伏，深深地感受到生命的可貴，感受到安全的重要性，感受到關(guān)愛(ài)幸福、善待自我和他人的重要性。
在兩千年前，荀子曾說(shuō)：“一曰防，二曰救，三曰戒，防為上，救次之，戒為下”。原先讀這段話(huà)并沒(méi)有多想，此刻我明白了，對付事故保障安全，能夠借助古老的中國智慧，因為，荀子說(shuō)了三種辦法，第一種辦法是在事情沒(méi)有發(fā)生之前就預設警戒，防患于未然，這叫預防；第二種辦法是在事情或者征兆剛出現就及時(shí)采取措施加以制止，防微杜漸，防止事態(tài)擴大，這叫補救；第三種辦法是在事情發(fā)生后再行責罰教育，這叫懲戒。荀子列出了三種方法后認為，預防為上策，補救屬中策，懲戒是下策。
如今，在眾多的案例中證明：安全事故的原因都有一個(gè)共同特點(diǎn)：那就是疏忽；事故的職責也只有一個(gè)，那就是人。在學(xué)校這個(gè)相對弱勢的環(huán)境中，在教育教學(xué)第一線(xiàn)，有時(shí)存在著(zhù)比較復雜的不確定因素，切實(shí)做到防患于未然，提高人的.安全意識十分重要，我們不需要補救更不要懲戒，我們只需要從每一天的工作做起，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，在工作和處理問(wèn)題時(shí)，時(shí)刻保持冷靜的頭腦并不斷提高業(yè)務(wù)技能，以不變應萬(wàn)變，防范各種突發(fā)狀況同時(shí)，要樹(shù)立危機意識，因為事故或事件本身就是對思想麻痹者的懲罰，有時(shí)甚至是十分嚴重的懲戒，切莫讓一時(shí)的疏忽，成為終身的遺憾。
安全教育片觀(guān)后感 5
生命只有一次，我們大家都必須去珍惜它，因為有了生命，我們的世界才會(huì )更加美麗。車(chē)禍猛于虎，人們常常忽略了交通安全，認為不幸的事是不會(huì )發(fā)生在自己身上的，自己永遠也不會(huì )成為倒楣人。正因為他有這種意識，才導致了無(wú)數的交通事故。
《小學(xué)生安全教育》是專(zhuān)門(mén)為學(xué)生的安全撰寫(xiě)的電視講到：我國有億人口，4億輛自行車(chē)，兩千萬(wàn)輛汽車(chē)。摩托車(chē)和拖拉機。在我國交通事故死亡人數中，中小學(xué)生占8%左右，所以中小學(xué)生是交通安全宣傳的重點(diǎn)。
在平時(shí)有的事故其實(shí)是可以避免的比如說(shuō)有些司機酒后駕車(chē)。上次我在報紙上看到——一位酒后駕車(chē)的司機由于喝了酒所以頭昏眼花了，所以加速，左拐右拐把握不住方向，因此撞倒了路邊的油鍋，潑到了2個(gè)人，還好沒(méi)有生命危險。另外還傷到好幾個(gè)人。
遵守交通法規，既是一個(gè)人的美德，也是衡量一個(gè)人的法律意識的強弱，同時(shí)，也是預防交通事故的前提。只有這樣，才能使我們的.生命財產(chǎn)不受損失。雖然交通事故十分可怕，毫不留情。但是只要遵守交通法規，也并不可怕。 〝人非草木，孰能無(wú)情〞，為了使自己。家人。親人不痛苦，請你遵守交通法規，防止交通事故的發(fā)生。我們生活在一個(gè)和平。美好的世界里，這是多么令人向往的珍惜自己的生命就能使自己得到無(wú)限的幸福。
我們共同生活在社會(huì )這個(gè)大家庭里，請不要讓你的朋友。親人痛苦。難過(guò)，讓我們團結一致，時(shí)刻警惕交通事故的發(fā)生，讓我們共同去迎接美好的未來(lái)。
安全教育片觀(guān)后感 6
在星期一的校會(huì )課上，我認識到了生命的寶貴；金色童年只有一次，青春的火花也只蹦跳一次，步入老年，就很難再去干一翻事業(yè)了，所以，上天賜予我們的.時(shí)光很短暫，我們何不珍惜這短暫的時(shí)光呢？所以我們首先要以安全為首，只有在健康的基礎上更好地學(xué)習、工作。
在看《安全教育》這部教育片時(shí)，我看見(jiàn)了有多少泥沙被卷進(jìn)了洪水，一同傾瀉而下，那么多人，由于沒(méi)有良好的掌握避免這種情況的方法，與親人長(cháng)辭，妻離子散；我看見(jiàn)當海嘯來(lái)臨時(shí)，有多少人在大風(fēng)大浪中呼救，有多少人已被淹沒(méi)，又有多少人在四處尋找親人的蹤影，如果他們知道海嘯來(lái)臨前的預兆，也許就不會(huì )有那么多人無(wú)辜喪命了。再看地震、火災光顧之際，多少人選擇跳樓、飛速奔跑等錯誤的方式，這些舉動(dòng)，都有可能危及生命！如果他們都有自我保護意識，也不會(huì )出現這么多凄慘的場(chǎng)景。
通過(guò)這部影片，我了解到了遇到火災如何逃生、陷入沼澤如何脫險、發(fā)生地震該如何去做，同學(xué)們，難道你們還想聽(tīng)一位母親抱著(zhù)在災難中死去的孩子，撕心裂肺的哭聲嗎？難道你們還想看到失去親人的人，需要被人攙扶著(zhù)走路嗎？每一個(gè)人都不希望悲劇發(fā)生，那就讓我們攜手，讓悲劇遠離我們，讓我們一起把握生命。如果你們都不想看到這樣的場(chǎng)景，就讓我們從現在做起，增強自我保護意識，同時(shí)也帶動(dòng)周邊的人，珍惜自己的生命，共同創(chuàng )建美好家園！
安全教育片觀(guān)后感 7
安全，是一個(gè)永恒的話(huà)題，也是一個(gè)老常談的話(huà)題，安全工作刻不容緩，絕不能掉以輕心。
近日，在觀(guān)看了辦公室組織的安全生產(chǎn)宣教片之后，我深受教育，感觸頗深，尤其是片中對一些安全事故案例的分析，更是觸目驚心，震憾靈魂。讓人深深領(lǐng)悟什么是“安全生產(chǎn)責任重于泰山”，什么是“關(guān)注安全，關(guān)心生命”，什么是“安全第一，預防為主”。在觀(guān)看當中，那一幕幕觸目驚心的場(chǎng)面映入我的眼前，使我感受到了生命的難能可貴和安全生產(chǎn)的`重要性，我認為在安全生產(chǎn)方面要切實(shí)做好以下幾點(diǎn)：
一是要經(jīng)常性的加強全員的安全教育，嚴格規定，經(jīng)常參加安全培訓或考試，不合格者不得上崗，通過(guò)培訓學(xué)習以及現場(chǎng)技術(shù)安全交底，使大家熟知、熟記安全生產(chǎn)的基本知識，以及操作規程，增強自身安全生產(chǎn)意識，以及自我防范能力。
二是認真落實(shí)安全生產(chǎn)責任制，做到用制度管人，用制度促管理，做到“在制度面前，人人平等”。
三是加大安全檢查監督力度，每月、每周、每天定期或不定期地進(jìn)行安全檢查，對查出的安全隱患、死角立即整改，將事故隱患徹底消滅在萌芽狀態(tài)。
四是加大安全事故處理處罰力度，對生產(chǎn)中出現任何小的事故決不姑息遷就，做到安全事故處理“四不放過(guò)”原則，真正對全員工起到警醒、警告作用。
五是努力做到“三不傷害”，即不傷害自己，不傷害他人，不被別人傷害，真正將安全生產(chǎn)意識深入到每個(gè)人的心中、腦中，促進(jìn)以安全、和諧、健康發(fā)展。
安全教育片觀(guān)后感 8
今年3月份的最后一個(gè)周，是我校的安全教育周。星期一的國旗下講話(huà)，黃校長(cháng)就做了具體安排，這個(gè)周我們三年級保育生一連幾個(gè)晚上都在觀(guān)看安全教育影片，看后使我大為震撼。在統計中得知每年由于車(chē)禍而死亡人數多得驚人，而且大多數都是中小學(xué)生。一名叫錢(qián)紅艷的小女孩因為車(chē)禍而失去了自己的雙腿。她的爺爺讓她下半身躲在籃球里，用籃球來(lái)代替自己的雙腿來(lái)走路，人們都叫她〝籃球女孩〞。她是多么可憐，因為車(chē)禍，把她的自信心碾得粉碎，讓她對生活失去了信心。我們應該嚴格遵守交通法規，不讓悲劇重演。
在夏天游泳是中小學(xué)生最喜愛(ài)的活動(dòng)之一了。而溺水身亡的人數等于每天一個(gè)班級里的一位學(xué)生不見(jiàn)。在游泳時(shí)我們不能在沒(méi)有大人的'看護下進(jìn)行，在遇到有人落水時(shí)要呼喊大人來(lái)幫助，我們還要學(xué)會(huì )對溺水者進(jìn)行搶救。比如：清除口鼻物。進(jìn)行人工呼吸。拍打后背。進(jìn)行人工呼吸等。只要學(xué)會(huì )做到這些要求，我們就能在夏天游泳時(shí)有保障。
不給陌生人開(kāi)門(mén)，也是我們所要牢記的
影片中的小主人公是聰明的，當自家停電陌生人冒充修電工人時(shí)，他打給同學(xué)電話(huà)得知沒(méi)有停電。又假裝和爸爸打，說(shuō)他馬上回家來(lái)嚇走陌生人。我們都應該學(xué)習小主人公，當陌生人來(lái)時(shí)從容鎮定，不慌不忙。機智勇敢地來(lái)應付。我們只要做到遵守交通法規，了解游泳常識，不隨便給陌生人開(kāi)門(mén)，我們一定可以擁有安全，更好的來(lái)面對嶄新的每一天。
安全教育片觀(guān)后感 9
昨天，老師給我們放了一個(gè)有教育意義的動(dòng)畫(huà)片——安全教育片。它主要告訴了我們一個(gè)道理：安全是多么的重要��！我們一定要時(shí)時(shí)刻刻注意安全，否則，一不小心就會(huì )發(fā)生危險。
這部動(dòng)畫(huà)片主要講述的是：一個(gè)小男孩帶著(zhù)他的朋友：泡泡龍，趕去上學(xué)校。路上，他們遇到了紅燈，可是紅燈時(shí)間很長(cháng)，小男孩等不及了，冒著(zhù)紅燈向馬路對面跑去，差點(diǎn)被車(chē)撞傷。到了學(xué)校，還好他們沒(méi)有遲到。后來(lái)，小男孩和泡泡龍來(lái)到了一個(gè)叫“亂亂國”的地方，那里沒(méi)有規則，每天都會(huì )發(fā)生很多車(chē)禍，很多人被送到醫院治療，所以這里只有醫院和警察局兩個(gè)工作單位，孩子們長(cháng)大后大都去醫院工作，少數人去警察局。泡泡龍看到這情景決定把“亂亂國”變成一個(gè)有秩序的'國家。它一變，變出了紅綠燈、過(guò)街天橋，再一變，變出了人行橫道、樹(shù)木…。最后，終于把“亂亂國”變成了一個(gè)美好的國家。
看到這里，我不由想起了我上學(xué)時(shí)看到的一件事：一個(gè)騎電動(dòng)三輪車(chē)的叔叔因為不守交通規則，而把一對騎自行車(chē)的母女倆給撞倒了。還好母女倆沒(méi)事，只是擦破了皮，撞人的叔叔道了歉后，開(kāi)起車(chē)就走了，留下一對母女在那里拍灰塵……
我以后一定要做一個(gè)遵規守紀的好孩子，不在馬路上追跑打鬧，按照紅綠燈過(guò)馬路…。同學(xué)們，記�。喊踩亲钪匾�！
安全教育片觀(guān)后感 10
有一則報道：去年暑假的一天中午，天氣格外炎熱，小明和幾個(gè)小伙伴一起去溪里游泳。正玩得高興的時(shí)候，悲劇發(fā)生了：其中一個(gè)小伙伴丁丁不小心滑入溪底。此時(shí)，他的手正拉著(zhù)東東和玲玲的手，因此他們也被拉入了溪中。不幸的是當時(shí)附近沒(méi)有什么人在場(chǎng)，三個(gè)美好的生命就這樣離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。
溺水死亡已成為中小學(xué)生非正常死亡的頭號殺手，給家庭、學(xué)校和社會(huì )造成了不可挽回的損失，令人慘痛、教訓深刻。因此我想對同學(xué)們提一些建議：
1、小學(xué)生不要獨自一人外出游泳，更不要不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。
2、應在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì )游泳；不要獨自在溪邊、山塘邊玩耍；不去非游泳區游泳；不會(huì )游泳者，不要游到深水區，即使帶著(zhù)救生圈也不安全。
3、游泳前要做適當的準備活動(dòng)，以防抽筋；
下面向大家介紹自救的方法：
�。�1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；
�。�2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的.腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
�。�3）要是大腿抽筋的話(huà)，可同樣采用拉長(cháng)抽筋肌肉的辦法解決。
安全教育片觀(guān)后感 11
人的生命只有一次，我們的安全重于泰山。今天，我觀(guān)看了《小學(xué)生安全教育講座》。讓我懂得了很多安全知識。
節目中請來(lái)了幾個(gè)專(zhuān)家，專(zhuān)家從四個(gè)方面給我們講解了遇到危險要怎樣應對。
在學(xué)校發(fā)生地震的時(shí)候，不要驚慌，要有條不紊地聽(tīng)從老師的安排，迅速的撤離到操場(chǎng)上;如果在家里發(fā)生地震，要躲到墻角或者空間狹小的地方，例如：桌子底下、床底，可以用枕頭保護頭部和頸部，要閉上眼睛，等待救援。
講座中，給我們講了一個(gè)實(shí)例：一個(gè)學(xué)校的住宿生，晚上在蚊帳里點(diǎn)蠟燭看書(shū)，漸漸地睡著(zhù)了，火苗引著(zhù)了蚊帳，釀成了火災。在這場(chǎng)事故中，有二十多名學(xué)生死亡。多么慘痛的教訓呀，它告訴我們：要正確用火，用完火后要及時(shí)熄滅。如果發(fā)生火災，不要著(zhù)急，要冷靜應對，用濕毛巾捂住鼻口，用鮮艷的'旗幟或衣服伸向窗外呼救。
生活中，交通安全也是很重要的，過(guò)馬路時(shí)，要遵守交通規則，注意來(lái)往車(chē)輛，走人行橫道，不要在馬路上打鬧、看書(shū)。不要翻越護欄，將事故發(fā)生率降到最低。
在農村，溺水是最常見(jiàn)的了，有一些小朋友到不熟悉的水域游泳玩耍，發(fā)生了很多起事故。我們一定要在安全的場(chǎng)所游泳，游泳之前，要做好運動(dòng)，防止抽筋。在水中不要打鬧，不要隨便到深水池玩耍。避免不必要的事故發(fā)生。
人最寶貴的是生命，人人都要珍惜、保護生命。
安全教育片觀(guān)后感 12
為了能提高同學(xué)們的交通安全意識，4月29日下午，老師組織我們觀(guān)看了“交通安全教育片”的錄像。
電視開(kāi)始播放時(shí)，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們都瞪大眼睛注視著(zhù)電視，影片中，一個(gè)青年男子在過(guò)馬路是沒(méi)有走人行橫道線(xiàn)，而且也不看左右車(chē)輛，竟管自我一的勁兒的往前沖，最后被輛出租車(chē)給撞飛了，當場(chǎng)死亡。多么觸目心驚的`一幕啊!它告訴我們遵守交通秩序是多么重要的一件事情�？稍谖覀兊纳钪�，同樣的杯具總是在不斷上演。這天，仍有很多人，過(guò)馬路的時(shí)候與車(chē)輛搶行，不看紅綠燈，攀爬道路欄桿等現象。影片中，“安全第一先生”告訴我們，這些慘劇發(fā)生的前因，就是有那么多不遵守交通規則，從小培養良好的習慣。
“紅燈停，綠燈行”不能只成為一句口號。平時(shí)，爸爸媽媽總在我身邊時(shí)時(shí)刻刻叮囑我安全第一，在路上必須要注意交通安全。有時(shí)我會(huì )不耐煩的敷衍一句“明白了”。全把爸爸媽媽的話(huà)當做耳旁風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出�？催^(guò)這部交通安全教育片后，我必須會(huì )遵守交通法規，過(guò)馬路左右看，不在路上跑和玩。愿生命斑馬線(xiàn)讓每個(gè)人都熟知，駐扎，代代做個(gè)遵守交通規則的好市民。請大家珍惜自我的生命，不再讓錄像里的杯具重演。
安全教育片觀(guān)后感 13
1月10日上午，我們班放映了《安全教育》片。影片中有我們平時(shí)生活會(huì )遇見(jiàn)的事。
電，電是我們生活不可缺少的，合理利用它就是我們的.好朋友，使用不當就成了我們的壞朋友。影片中的一些小孩因為好奇而觸摸電，從而被電暈、電傷甚至死亡。如果發(fā)現有人觸電，千萬(wàn)別用手拉，要用竹竿、木棍等物體挑開(kāi)電線(xiàn)。把觸電人抱在床上，及時(shí)打120電話(huà)急救。
火，火可以做飯，也能為我們帶來(lái)溫暖 。但如果不好好利用，也會(huì )造成火災。因此，不能玩火，不能玩煙花爆竹。一旦發(fā)生火災，要使用滅火器或水救火�；馂陌l(fā)生時(shí)，煙霧很大，要用濕毛巾捂住鼻子和嘴，低頭彎腰及時(shí)跑離現場(chǎng)。如果住的樓層不高，可以把被單撕成長(cháng)條栓住窗戶(hù)鋼筋，從陽(yáng)臺逃生。
毒，在農村很常見(jiàn)。許多莊稼蔬菜都噴灑過(guò)農藥.剩下的農藥要放在高處，別讓小孩子摸到，否則有可能發(fā)生中毒。對于剛買(mǎi)回來(lái)的蔬菜水果，都要清洗干凈。不然食用后也容易發(fā)生食物中毒，出現嘔吐、腹瀉現象，嚴重時(shí)會(huì )出現生命危險。
交通，我們天天上學(xué)，來(lái)回騎車(chē)或步行都要遵守交通規則，保證自身安全。小孩和大人目測車(chē)的距離不一樣，要看前后左右沒(méi)車(chē)才可穿過(guò)馬路。最好戴一頂黃色帽子，司機能更清楚地看見(jiàn)我們行人。不要在路上玩耍、嬉戲等。
在觀(guān)看安全教育片后，我了解到觸電、中毒后的治療方法與火災發(fā)生時(shí)逃離現場(chǎng)的方法，真是受益匪淺啊!
安全教育片觀(guān)后感 14
前不久參加了校園組織的安全教育，在觀(guān)看了安全教育片后，現場(chǎng)的情景觸動(dòng)了我的內心，思想發(fā)生了很大的轉變，一幅幅畫(huà)面映入眼簾，內心此起彼伏，深深地感受到生命的可貴，感受到安全的重要性，感受到關(guān)愛(ài)幸福、善待自我和他人的重要性。
兩千年前的荀子說(shuō)：“一曰防，二曰救，三曰戒，防為上，救次之，戒為下”。原先讀這段話(huà)并沒(méi)有多想，此刻我明白了，對付事故保障安全，能夠借助古老的中國智慧，因為，荀子說(shuō)了三種辦法，第一種辦法是在事情沒(méi)有發(fā)生之前就預設警戒，防患于未然，這叫預防;第二種辦法是在事情或者征兆剛出現就及時(shí)采取措施加以制止，防微杜漸，防止事態(tài)擴大，這叫補救;第三種辦法是在事情發(fā)生后再行責罰教育，這叫懲戒。荀子列出了三種方法后認為，預防為上策，補救屬中策，懲戒是下策。
眾多的案例證明：安全事故的原因都有一個(gè)共同特點(diǎn)：那就是疏忽;事故的`職責也只有一個(gè)，那就是人。在校園這個(gè)相對弱勢的環(huán)境中，在教育教學(xué)第一線(xiàn)，有時(shí)存在著(zhù)比較復雜的不確定因素，切實(shí)做到防患于未然，提高人的安全意識十分重要，我們不需要補救更不要懲戒，我們只需要從每一天的工作做起，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，在工作和處理問(wèn)題時(shí)，時(shí)刻保持冷靜的頭腦并不斷提高業(yè)務(wù)技能，以不變應萬(wàn)變，防范各種突發(fā)狀況同時(shí)，要樹(shù)立危機意識，因為事故或事件本身就是對思想麻痹者的懲罰，有時(shí)甚至是十分嚴重的懲戒，切莫讓一時(shí)的疏忽，成為終身的遺憾
安全教育片觀(guān)后感 15
生命只有一次，丟失了就不再擁有，它不像影碟一樣，看完了可以再重頭看過(guò)，所以我們要珍愛(ài)生命，善待生命。
自從學(xué)校為我們播放了《交通安全教育片》后讓我再一次感受到生命的寶貴，生命是寶貴而又脆弱的，可是有人偏偏不會(huì )珍惜，在紅綠燈面前他們沒(méi)有按照指示去做，指示燈掌握著(zhù)無(wú)數人的生命��！就在那一瞬間，一輛摩托車(chē)一閃而過(guò)和一輛大卡車(chē)迎面相撞，就這樣奪去了一個(gè)人的生命，問(wèn)一下他為什么會(huì )丟失生命呢？如果遵守交通規則，他會(huì )不會(huì )死亡呢？半個(gè)小時(shí)之前，他還和親人們有說(shuō)有笑的，就在這一分鐘的時(shí)間，他和親人們永遠永遠的分離了，想一想他的家人聽(tīng)到這個(gè)噩耗，該會(huì )為他流下多少眼淚��！最讓我感到可惜的一幕是四個(gè)青少年做一輛摩托車(chē)，由于天雨路滑，重心不穩，使他們掉進(jìn)了河里，他們是朝氣蓬勃，精力旺盛的青少年��！
他們有理想，有抱負，就在那一剎那，他們和理想擦肩而過(guò)，我替他們感到遺憾和可惜！無(wú)牌駕駛，超載，酒后駕駛，這都是喪失生命的.可能，我希望車(chē)主們能夠遵守交通規則，讓少一點(diǎn)的人失去生命吧！要知道生命是世界上最珍貴的財富，世界因生命的存在而精彩動(dòng)人。
如果你不注意安全，那么你就沒(méi)有活著(zhù)的權利，無(wú)論是老人，青年，孩子，我們都應以珍愛(ài)之心去對待，去呵護，使人道和善良的品德伴隨我們成長(cháng)。
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