觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感
當認真看完一部影視作品后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候寫(xiě)一篇觀(guān)后感好好記錄一下了。到底應如何寫(xiě)觀(guān)后感呢？下面是小編精心整理的觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感1
這個(gè)寒假，學(xué)校的老師們沒(méi)有閑著(zhù)。為了制定一份科學(xué)可行的“停課不停學(xué)”的學(xué)習方案，各個(gè)學(xué)科組通過(guò)視頻會(huì )議形式反復討論，反復打磨。很多老師也是第一次嘗試線(xiàn)上講課，因為不熟悉操作，前幾天還有老師一節課反復錄了七遍。同學(xué)們現在看到的每一節微課視頻，都帶著(zhù)為人師者的職業(yè)責任感新鮮出爐。感念我們愛(ài)崗盡職的老師，謝謝你們。
今天，線(xiàn)上教學(xué)如期而至，我們換了新的教學(xué)環(huán)境，新的學(xué)習方式，或許一開(kāi)始磨合并不那么順暢，不要緊，有問(wèn)題我們一起溝通，一起調整。學(xué)累了，可以及時(shí)提出來(lái)，集體運動(dòng)放松一下，舒緩眼部疲勞，活動(dòng)活動(dòng)身體。
同學(xué)們，居家學(xué)習，意味著(zhù)有了更多自由支配的時(shí)間做自己想做的事情，這也是對我們自主學(xué)習能力更大的挑戰。準確來(lái)說(shuō)，自主學(xué)習與自我管理都是我們終其一生的必修課。少了老師的督促，大家要更有意識喚醒自主學(xué)習的動(dòng)機，想明白自己為什么而學(xué)。每個(gè)人的`成長(cháng)終究要靠自己去成全，未來(lái)某一天，當你們回頭審視這段經(jīng)歷，希望那時(shí)的你們沒(méi)有太多的遺憾。
前天，我從新聞中看到這樣一張照片——在首批入住武漢“方艙醫院”患者里，有一位年輕人戴著(zhù)口罩躺在床上，翻看著(zhù)手中厚厚的書(shū)，神情專(zhuān)注。我看了心里很感觸：在感染上疾病時(shí)，這位年輕人也沒(méi)有忘記閱讀和思考。鎮定之中生發(fā)的強大精神力量，也給其他不少努力“抗疫”的人們勇氣和寬慰。
同學(xué)們，當我們不能做什么的時(shí)候，請在內心的世界安放一張書(shū)桌，潛下心來(lái)求知向學(xué)。我相信，只要這種能力不萎縮，我們的民族就有希望。而歲月會(huì )是最好的見(jiàn)證者，現在我們付出過(guò)怎樣的努力，未來(lái)我們就會(huì )有怎樣的底氣。
最后，祝大家都健康平安，期待春暖花開(kāi)時(shí)，在陽(yáng)光下，在春風(fēng)里，與你們在校園重逢。
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《開(kāi)學(xué)第一課》讓我看到了無(wú)殼孵化的“小茶缸”，讓我看到了國產(chǎn)大飛機C919，讓我看到了祖國的強大、民族的振興，我深知想要強大就要懷揣夢(mèng)想，有夢(mèng)想的人才有靈魂、有活力。
“少年強則國強，少年富則國富�！薄堕_(kāi)學(xué)第一課》中王源就是“少年”的代表，作為00后的他，是新時(shí)代少年的縮影，自信、陽(yáng)光、開(kāi)朗，更重要的而是懷揣著(zhù)偉大的夢(mèng)想。
我清楚的記得，我從三年級開(kāi)始就有了一個(gè)偉大的夢(mèng)想，就是想成為一名教師，雖然當老師很辛苦，但是我覺(jué)得能夠站在三尺講臺教書(shū)育人是一件非常偉大而又快樂(lè )的事情。然而，現實(shí)總是殘酷的，到了初中我的成績(jì)直線(xiàn)下滑，不僅如此，我對學(xué)習也漸漸失去了自信，也失去了耐心，有一段時(shí)間，我想放棄我的夢(mèng)想，是班主任方老師的一段話(huà)讓我們如夢(mèng)方醒：“如果想成為教師，首先就要成為表率，什么事情要嚴格要求自己才行，如果你有夢(mèng)想，那就不要放棄，萬(wàn)一哪天夢(mèng)想成真，你不就是最幸福的人了嗎?”
是啊，網(wǎng)上有一句話(huà)說(shuō)得好：“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一哪天實(shí)現了呢?”和方老師的話(huà)有異曲同工之妙，于是，初一下學(xué)期，為了自己，為了夢(mèng)想，我開(kāi)始努力學(xué)習，到了期末考試，我終于以?xún)?yōu)異的成績(jì)開(kāi)啟了暑假之旅，當我拿到優(yōu)異的'成績(jì)向爸爸媽媽炫耀時(shí)，我以為他們會(huì )夸我，但是，他們卻說(shuō)：“孩子，經(jīng)過(guò)努力取得好成績(jì)固然是好的，但是，如果因此而驕傲自滿(mǎn)就會(huì )失去對夢(mèng)想的追求”，那一刻，我明白了，追求夢(mèng)想就要勝不驕敗不餒。
未來(lái)的路總是崎嶇不平，未來(lái)的天總是陰晴不定，但是，這一切都將為夢(mèng)想讓路，如今，我更加明確自己的奮斗方向，就要考上北京師范大學(xué)，成為一名人民教師，我知道這條路不好走，但我不怕，正如王源所說(shuō)：“用創(chuàng )造引領(lǐng)方向，跨過(guò)跌宕，去譜寫(xiě)美好的未來(lái)�！�
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今年的開(kāi)學(xué)第一課，內容非常沉重，我的眼淚止不住的脫框而出，是感動(dòng)，是心碎，也有心酸�？吹疆�(huà)面上的種.種，我還有什么理由不去努力學(xué)習呢?
這次由于一些突發(fā)事情的影響，我們不得不在家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )課程的學(xué)習。這是我第一次接觸網(wǎng)絡(luò )課程，所以我覺(jué)得很新穎、很有趣，對學(xué)習的興趣也大大的提高了。做好了一切準備之后，我也開(kāi)始了自己的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習之旅。隨著(zhù)自己深入網(wǎng)絡(luò )學(xué)習之后，我對這次網(wǎng)絡(luò )課程的學(xué)習也有了一些深深的感觸，在此也希望為這次學(xué)習做個(gè)總結，也整理好自己的思緒，在接下來(lái)的校園學(xué)習當中，繼續努力，繼續前進(jìn)。
以前在學(xué)校的時(shí)候我很少去關(guān)注自己的學(xué)習成果，總覺(jué)得只要自己認真聽(tīng)了課，認真完成作業(yè)，成果便可想而知。但通過(guò)實(shí)踐我也發(fā)現，并非每一次考試成績(jì)都穩定，有時(shí)候動(dòng)蕩也會(huì )比較厲害，但是我一直找不到解決的辦法，所以也一直擱淺著(zhù)，沒(méi)有去理會(huì )。這次在網(wǎng)絡(luò )課程之中，我認識到了這一個(gè)問(wèn)題的根本，那就是自己很少去關(guān)注自己的學(xué)習成果，也就是沒(méi)有去反復復習。
我們只有在復習當中，才能把我們所學(xué)到的東西做一個(gè)整理，做一個(gè)總結，才能有真正屬于我們的學(xué)習成果。很多東西我們感覺(jué)自己學(xué)到了，實(shí)則上如果沒(méi)有預習的話(huà)，過(guò)那么一兩天就會(huì )忘記，那么這樣的學(xué)習成果最終也是不屬于我們的。所以在學(xué)習上要懂得自我復習，自我鞏固，這是非常重要的一點(diǎn)。
進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )學(xué)習雖然有一些還不太成熟的.地方，但是它也是能夠給我們帶來(lái)很多啟發(fā)的。在網(wǎng)絡(luò )課程的學(xué)習當中，我會(huì )比在學(xué)校的時(shí)候更加專(zhuān)注一些，但注意力的分散也會(huì )比在學(xué)校學(xué)習更容易，所以這也是非�？简炍业囊稽c(diǎn)，我也從中得知一個(gè)人的自控力是非常重要的，這也是一個(gè)人學(xué)習品質(zhì)的基礎。
結束了網(wǎng)課學(xué)習，我終于來(lái)到了心心念念的校園，當我進(jìn)入校園的時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)待在校園里的時(shí)光是多么的幸福!我會(huì )珍惜接下來(lái)每一分每一秒的學(xué)習時(shí)間，不辜負自己，不辜負家人，不辜負老師!
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今年的《開(kāi)學(xué)第一課》圍繞著(zhù)父母對孩子的教育而展開(kāi)，圍繞著(zhù)孝，愛(ài)，禮，強四個(gè)方面給孩子們構建了一個(gè)生動(dòng)而充滿(mǎn)趣味的課堂。不管就是所講述的身教勝過(guò)言傳，或就是秦勇用愛(ài)陪伴孩子度過(guò)疾病的艱難歲月，又或者就是容祖兒受到的家風(fēng)教育，我們都不難看出，在孩子的成長(cháng)中，家長(cháng)始終就是最重要的一環(huán)。
孩子就是父母的鏡子，他們的一切行為都就是從家長(cháng)身上學(xué)習而來(lái)。就像所說(shuō)，他將新買(mǎi)的電視機送給了爸爸，孩子便也學(xué)著(zhù)將舍不得吃的大蝦孝敬給他。作為家長(cháng)，我們有義務(wù)也有職責為孩子樹(shù)立一個(gè)正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。而這一切都就是從一點(diǎn)一滴的.小事做起，透過(guò)我們的身體力行去向孩子傳達正面的信息，教會(huì )孩子如何孝順老人，如何善待身邊的每一個(gè)人。
《行善戒》里曾說(shuō)到，愛(ài)其子而不教，猶為不愛(ài)也。這也同時(shí)告訴我們，對待孩子，僅僅有愛(ài)并不夠。盲目的溺愛(ài)對孩子來(lái)說(shuō)就是一種傷害，從秦勇的故事里我們能看到，真正的父愛(ài)，就是為了孩子健康的成長(cháng)，哪怕再難，也要進(jìn)行魔鬼訓練;不論吃多少苦，也不能放下對孩子的培養和教育。孩子患上了感統失調癥，秦勇本能夠選取讓孩子平穩的長(cháng)大，也許只要好好活著(zhù)，也許只就是能開(kāi)口說(shuō)話(huà)。但他并沒(méi)有放下對孩子的教育，花費了多于常人百倍的時(shí)間和精力，也要教會(huì )孩子騎自行車(chē)。哪怕孩子和自己每一天都經(jīng)歷著(zhù)失望與痛苦，也一向堅持著(zhù)。所以我們才能看到大珍珠慢慢的長(cháng)大，與正常孩子之間的差距越來(lái)越小。愛(ài)不僅僅僅就是包容，更就是在經(jīng)歷了種.種痛苦和失望之后，也對未來(lái)充滿(mǎn)信心的堅持。
觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感5
每一年的這個(gè)日子，開(kāi)學(xué)第一課，總要如約播放，回首過(guò)去，節目有十年歷史，自我入初中時(shí)便開(kāi)始觀(guān)看這個(gè)節目了。
今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“中華驕傲”說(shuō)到這兒，凡是中國人就無(wú)不會(huì )想到中國古代四大發(fā)明，指南針、火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)，此乃中華瑰寶。但五千年五千年華夏文明孕育的并不是如此，源遠流長(cháng)的中國歷史長(cháng)河中，漢字站在了中華文化的最頂端。
節目請來(lái)了漢字研究學(xué)家王寧先生，向我們展示了漢字文化的博大精深，妙趣橫生。尤為“正直”二字，讓我們無(wú)不感受到古人的構思之巧妙，意蘊之深刻�！澳坎恍币�，奔向目標”便是正直。癡迷于漢字的還有美國友人——漢字叔叔，他研究古漢字的演變歷程，已經(jīng)有數十年之久，然而他身患惡疾，確鍥而不舍，他散盡家財建立漢字研究網(wǎng)站，他對漢字的熱愛(ài)執著(zhù)，追求不僅值得我們贊頌，而且也是令我們汗顏的。
人工智能將取代人類(lèi)，這是人類(lèi)社會(huì )的擔憂(yōu)，圍棋世界冠軍柯潔，也在人工智能面前遺憾落敗，但是他沒(méi)有因此放棄，他雖然承認了失敗，卻沒(méi)有感到自卑，因為他認為，人工智能終究只是機器，沒(méi)有任何情感，他根本無(wú)法享受下棋樂(lè )趣，贏(yíng)琪對阿爾法來(lái)說(shuō)只是勝率表上跳動(dòng)的數字。
接下來(lái)世界鋼琴演奏大師郎朗同8歲的鋼琴少年和人工智能機器人——特奧共同演奏了一曲。同樣，機器人能夠準確無(wú)誤的彈著(zhù)每一個(gè)音，但是它改變不了機器人的本質(zhì)——模仿。世界藝術(shù)的`巔峰也是由智慧的人類(lèi)創(chuàng )造，而人工智能只會(huì )模仿，他們可以完美的再現巔峰之作，卻不會(huì )創(chuàng )造。以我所見(jiàn)，人工智能終有一天會(huì )超越人類(lèi)卻永遠不能代替人類(lèi)，因為人類(lèi)締造科技。
感謝《開(kāi)學(xué)第一課》讓我見(jiàn)證了許多從未見(jiàn)過(guò)的東西，也讓我不由得感嘆中華民族的文明，智慧是有多么深奧。
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