電影《烈火英雄》觀(guān)后感范文
看完一部經(jīng)典作品以后，能夠給我們不少啟示，需要好好地對所收獲的東西寫(xiě)一篇觀(guān)后感了。在寫(xiě)觀(guān)后感之前，可以先參考范文，以下是小編整理的電影《烈火英雄》觀(guān)后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
電影《烈火英雄》觀(guān)后感范文1
對于不了解火災、認為消防火災很遙遠的觀(guān)眾，這部片子還是蠻有教育與警示意義的。
除去少部分人物關(guān)系、情感鋪墊的情節，影片的整體基本保持著(zhù)緊張的節奏，火災的危險萬(wàn)分、突如其來(lái)、兇殘冷漠、暴虐無(wú)情、來(lái)勢洶洶、步步緊逼都表現得很震撼，火災爆炸有一種被其威懾的恐怖感，雖然還沒(méi)有到提心吊膽的程度，但也做到了讓人全神貫注的水平。
火場(chǎng)的冷酷無(wú)情和生命的脆弱渺小將消防員的英勇與悲壯展露無(wú)遺，強調消防員的普通人身份使得觀(guān)眾容易代入自我，從而不自覺(jué)地留下感動(dòng)和同情的眼淚。
但走出影院，卻只能記得一個(gè)火災慘烈、消防兵悲壯的.模糊印象，更像是一部災難片和英雄宣傳片，教育大家注意消防安全、做好垃圾分類(lèi)，無(wú)論是故事還是人物，留下的印象都很平淡。
人物的功用性、模式化和標簽化很強烈，影片選取的主要情節就是消防部隊集體攻堅港口油罐爆炸，集中力量辦大事的情況下，更尊崇一種“是兵就要聽(tīng)令行事”的統一化和無(wú)差別化。影片中的主要幾個(gè)人物不是一兩個(gè)人，而是代表一群消防員，個(gè)體是模糊化的，他們遭遇的問(wèn)題與困境也具有普遍性、一般性的特征，比如父子不合、家庭缺失、同行競爭等，人物的言行基本標準化和簡(jiǎn)單化，像“這么大的火，連根煙都點(diǎn)不著(zhù)”這樣不正確、不標準但鮮活的個(gè)性化設置少之又少。
故事情節有波折但不復雜，人物形象普通正面但不鮮明立體，人物關(guān)系與人物感情有刻意的設計感。
影片的重點(diǎn)在于為消防兵這個(gè)職業(yè)正名，主角之一馬衛國父子不合的原因是自己只是一個(gè)消防兵;馬衛國的下屬鄭志也抱怨過(guò)自己當兵卻只當了一個(gè)消防兵而不是軍人，消防兵低軍人一等。加上現實(shí)中存在的刻板印象，消防員的犧牲與付出與榮譽(yù)不成正比，片尾特地加了字幕對消防員職業(yè)化這一事件進(jìn)行強調。為了正名，影片不斷表現消防員這個(gè)群體所面臨的危險和所承受的犧牲，而對于個(gè)體，影片無(wú)暇顧及。
影片將消防員尊稱(chēng)為“英雄”，但對于“英雄”一詞的理解有些單薄。江立偉因為察覺(jué)到油罐爆炸勸同事們暫時(shí)撤退被指責為慫兵軟蛋，及時(shí)撤退減少傷亡被簡(jiǎn)單地曲解成懦夫行為�？犊八�、犧牲小我的英雄是偉大的，但是在推崇這樣“一往無(wú)前”的英雄情結之余，希望能夠更多的思考如何減少不必要的受傷與死亡，“最美逆行”不該成為無(wú)謂的犧牲。
另外，看完影片除了感傷和敬畏勇敢的消防員外，也增加了一種“為什么這些消防員這么不專(zhuān)業(yè)”的困惑。影片有真實(shí)事件作為依托，而真實(shí)事件所能反映的恐怕不只是“消防員英勇無(wú)畏”這么簡(jiǎn)單，但很可惜影片所呈現出的東西太少了。
電影《烈火英雄》觀(guān)后感范文2
8月19日晚，才看的這部電影，以往看電影基本上不寫(xiě)影評的，但是這部電影涉及我們最可愛(ài)的人，武警消防官兵，加上筆者本人也曾從軍，看電影的感受頗深，有感動(dòng)，更多的是一種難受，煽情太過(guò)，卻忽略了正常的一種邏輯，感覺(jué)很跳戲，感覺(jué)自己熱愛(ài)的人民被這部劇的拍攝、劇情、大局給帶偏了。
總的感覺(jué)，這部劇硬煽情，凹造型，搞畫(huà)面，影片中的消防員都是導演要他們犧牲的，完全沒(méi)有邏輯，看這部劇，很生氣，很難受，所以第一次注冊豆瓣來(lái)這里不吐不快。
這部影片是歌頌消防員的，所以影評應該更為貼近真實(shí)，但是影片中的bug實(shí)在太多，許多劇情也銜接不上。
1、第一個(gè)火鍋店的場(chǎng)景，煤氣罐第二次，新兵消防員和特勤一中隊的副隊長(cháng)兩個(gè)人做最后掃尾，掃尾怎么可能會(huì )安排兩個(gè)人，再說(shuō)，個(gè)人推斷，應該是聚集幾十個(gè)煤氣罐的`倉庫大門(mén)，被新兵消防員打開(kāi)，出現火花，然后因為氣壓的關(guān)系，大量空氣沖進(jìn)倉庫，導致。這個(gè)可能嗎?如果加上一個(gè)煤氣罐煤氣泄露的鏡頭，再加上一個(gè)火鍋店老板提前告知消防隊長(cháng)倉庫有煤氣罐的鏡頭，再發(fā)生一場(chǎng)，我想會(huì )更好。
2、最讓人氣憤的bug，就守A01油罐的閥門(mén)這個(gè)劇情，明明知道有A，B兩個(gè)區域的閥門(mén)，為什么派人去關(guān)的時(shí)候，只有兩個(gè)人去A，B沒(méi)人去嗎，還有手動(dòng)關(guān)閥門(mén)的時(shí)候，明明知道有4個(gè)閥門(mén)口，為什么只安排兩個(gè)消防員去轉，安排4個(gè)人就有那么難嗎，一個(gè)需要8000轉，差不多要1個(gè)多小時(shí)，能節省時(shí)間，能不讓消防員犧牲，就有那么難嗎，所以說(shuō)，這是一部為了煽情忽略邏輯的電影，看到這里我真的很難過(guò)。
3、流淌火，明明是流淌火，主要滅火的確實(shí)水，油比水的密度低，加上水不是流的更快嗎，你這是在逗我。
4、楓林中隊保障水源，全楓林中隊只有兩個(gè)人嗎，其他人都在消防車(chē)里看嗎?全程就只有一個(gè)抽水口嗎，那個(gè)口子堵住了，全部水就停了?看到歐豪演的上士消防員一個(gè)人下水去清理垃圾，沒(méi)有其他人，你這是欺我楓林中隊無(wú)人嗎?
5、還有那一段雖然感人，特勤中隊在化學(xué)罐區前抵御火情，居然還在拍視頻留言?要知道，那個(gè)環(huán)境下，居然有時(shí)間拍這個(gè)?煽情是這樣煽的?完全不合現場(chǎng)情況啊，我還記得棒子電影《潘多拉》，劇情其實(shí)差不多，但是最后主角和家人視頻，卻是那么感人，那么理所當然。
6、影片中，火災的起因，真是一大敗筆，簡(jiǎn)單的一筆帶過(guò)，外國佬的船未按流程，申請，就打開(kāi)閥門(mén)將油輸送進(jìn)來(lái)，話(huà)說(shuō)，一個(gè)港口，一個(gè)油庫的管理竟然如此松懈?外國佬可以單方面在沒(méi)有申請的情況下，在確定前期油料輸送完，單方面再輸送油料?最后，竟然還沒(méi)結尾，這些外國佬就沒(méi)事了?
最后，我想說(shuō)的是，這部電影確實(shí)是弘揚正能量的，把消防員精神表現出來(lái)了，但是整個(gè)電影存在太多問(wèn)題，總的來(lái)講就是為了死亡而死亡，為了煽情而煽情，難受。
電影《烈火英雄》觀(guān)后感范文3
至于看電影是不是要在電影院看這個(gè)事兒，我覺(jué)得是一定要的�？措娪�，可以增加心理體驗，那些精彩的人生，或者悲慘的人生，我們這一輩子也會(huì )有很多經(jīng)歷不到，而在電腦前看的效果，心理體驗太弱，在電影院昏暗的燈光，巨大的屏幕，及震耳的音箱中，心理體驗增強不少，再加上自己把心沉下來(lái)的那兩個(gè)小時(shí)的用心體會(huì )。更加深刻，更加真實(shí)的心理體驗，讓我對演員和導演無(wú)比感謝，在黑暗中，我也毫不吝嗇自己的情感和眼淚，唯獨一點(diǎn)，現在還是做不到，就是看到有些精彩的或者感人的時(shí)刻，我是很想鼓掌的，今天差一點(diǎn)就做出這個(gè)動(dòng)作了，忽然意識到周?chē)际侨恕雪n⊙‖∣，然后就及時(shí)收手了。
下面談一下，《烈火英雄》里我看到了什么：
選擇去當消防員意味著(zhù)什么?
我很早之前跟一個(gè)學(xué)生聊到過(guò)職業(yè)觀(guān)的問(wèn)題，在我的職業(yè)觀(guān)中，愿意選擇當警察，當醫生，當消防員，甚至包括當老師的，都是值得敬佩和感謝的。尤其是警察和消防員，再尤其是消防員，每一次出任務(wù)，都是要冒著(zhù)生命危險，在我心里邊，選擇消防員這一工作的人，心里一定有某種執念。
在今天的電影中，我更加清晰和真實(shí)地體驗了救火現場(chǎng)的危險，這種危險我覺(jué)得可以分為兩種：一種是你想不到的，貌似平靜的現場(chǎng)中，各個(gè)方向，頭頂，背后，都有一些意外準備要了你的命;還有一種是你知道的，它就在你面前，隨時(shí)準備要了你的命。那種體驗，即便我再完全投入的去體會(huì )，我不敢說(shuō)我明白，我只能說(shuō)我佩服!
我挺想替消防員去罵一罵那些釀成火災的人的，我能想明白，消防員的任務(wù)是在當前形勢下，減小損失和傷亡，但是那些釀成火災的人，或許是消防員真正的敵人!
我的希望是?
我不想當消防員，與其說(shuō)不想，不如說(shuō)是不敢，我也不希望別人去當消防員，不希望任何人去做這種事兒!憑什么消防員要用冒著(zhù)他們的生命危險去救別人的親人和孩子!我的心里充滿(mǎn)感激，也很感動(dòng)，但是，我不希望看到這樣的場(chǎng)面。
我在課堂上經(jīng)常跟自己的學(xué)生說(shuō)細心的重要性，做題，做事都要細心，如果有學(xué)生上課忘帶課本的，我會(huì )直接把他趕出去，回家拿，其實(shí)我心里挺不忍心的`，但是我心里也有一個(gè)執念，你所受的這些懲罰，正在讓你慢慢變成一個(gè)做事細心的人。我無(wú)比希望，大家都能在安全方面，極盡自己的細心。
消防員的犧牲，很多時(shí)候也正暴露著(zhù)人類(lèi)的無(wú)能，我不希望培養學(xué)生和孩子以后去當消防員，但是我希望培養孩子以后去為對抗災難，拯救更多的人而努力，去研究更好的滅火方法，更加完美的預防方法，去運用知識的力量，科技的力量，去保護我們的消防員，保護那些被困火中的人!消防工作只是一個(gè)代表，還有很多行業(yè)，需要知識和科技的力量，運用自己的能力去幫助別人擺脫痛苦，這才是生命中值得追求的事!
英雄，對不起!
【電影《烈火英雄》觀(guān)后感】相關(guān)文章：
愛(ài)國電影《烈火英雄》觀(guān)影體會(huì )最新范文10-05
《烈火英雄》電影觀(guān)后感11-29
電影烈火英雄觀(guān)后感12-16
烈火英雄電影觀(guān)后感08-08
烈火英雄電影觀(guān)后感通用08-10
《烈火英雄》電影觀(guān)后感通用06-24
電影_烈火英雄_觀(guān)后感征文12-27
烈火英雄電影觀(guān)后感范文12-24