讓生命充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感集合
當看完一部作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)觀(guān)后感了。千萬(wàn)不能認為觀(guān)后感隨便應付就可以，下面是小編精心整理的讓生命充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感集合，希望對大家有所幫助。
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感集合1
圍繞“愛(ài)祖國、愛(ài)教師、愛(ài)父母、自強自立”的主線(xiàn)，我們一齊觀(guān)看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》，臺上說(shuō)者慷慨激昂，臺下聽(tīng)眾漸漸心境澎湃。
這堂演講會(huì )的成功之處是擺脫了簡(jiǎn)單蒼白的說(shuō)教，而是結合日常生活中的一些感人細節，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺(jué)中頓悟，然后又被深深感動(dòng)。演講過(guò)程當中穿插的幾個(gè)真情互動(dòng)環(huán)節，更是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，現場(chǎng)聽(tīng)眾紛紛熱情響應，真情流露，場(chǎng)景感人，這場(chǎng)關(guān)于愛(ài)的教育能夠說(shuō)十分成功。
這場(chǎng)演講，留給我許多感慨。此刻的`人們，生活節奏快了，快得沒(méi)時(shí)間講究慢節奏的精神生活。物質(zhì)追求的太多太廣，往往忽略了對精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知，只認錢(qián)不認人。此刻的家庭教育，大多十分注重知識教育和孩子競爭意識的培養，而少談甚至不談?dòng)褠?ài)禮讓和協(xié)作精神，缺乏愛(ài)心培養和情感教育。智商是高了，可情商卻低得可憐。
鄒越教授講述了一個(gè)黑人運動(dòng)員用生命的代價(jià)，贏(yíng)得了全世界人對他的民族、他的國家的尊重。并用實(shí)際行動(dòng)告知孩子：在6國歌響起、國旗升起時(shí)應當站起來(lái)注視國旗。讓孩子用行動(dòng)去感受--愛(ài)祖國。
今日的演講提醒了我，一個(gè)懂得關(guān)心自已的祖國、熱愛(ài)自已的祖國的孩子，才會(huì )是個(gè)胸懷大志，有抱負有志氣的孩子。確實(shí)是，當今社會(huì )隨著(zhù)競爭的日益激烈，知識上的差距、常規技術(shù)上的差距已越來(lái)越小，差距最大最可怕的是人的的精神。
一句為“中華之崛起而讀書(shū)”將影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什么，是精神，所以對小孩的教育，智力本事固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感集合2
今天，我們又看了《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》這部短片�？吹氖乔皟刹糠郑簮�(ài)祖國和愛(ài)老師。
鄒越老師在講“愛(ài)祖國”這一部分時(shí)，給我們講了兩個(gè)故事：一個(gè)黑人男孩在長(cháng)跑時(shí)摔倒了�？伤闹谐錆M(mǎn)著(zhù)祖國的榮譽(yù)，他要讓全世界的人對黑人刮目相看。這股力量使他艱難地走到了終點(diǎn)。還有一個(gè)是鄒老師親身經(jīng)歷的事，一次，他走在奧地利大街上，忽然一陣祖國的國歌傳來(lái)，原來(lái)是一臺大彩電。鄒老師不禁也跟著(zhù)唱了起來(lái)！
老師同樣偉大，可我們有多少人不懂得愛(ài)老師，他們就像我們的再生父母！此刻，我多么想大聲喊到：“老師，我愛(ài)您，您辛苦了！”
看完了這一段，我又哭了。是啊，黑人男孩載著(zhù)祖國的希望走向終點(diǎn)；奧地利大街上響起中國的國歌。祖國媽媽?zhuān)嗝磦ゴ�，連黑人小男孩都深?lèi)?ài)著(zhù)自己的祖國，我們難道不應該愛(ài)她嗎？難道不應該向她說(shuō)一聲：“祖國媽媽?zhuān)覑?ài)您嗎？”
同樣，我們的`老師也十分值得感謝。是誰(shuí)，每天早早地起床來(lái)到學(xué)校早讀；是誰(shuí)在課間休息時(shí)批改著(zhù)我們的作業(yè)；是誰(shuí)，在萬(wàn)家燈火早已熄滅時(shí)還在認真地備著(zhù)課？是我們的老師。那么，又是誰(shuí)上課不聽(tīng)講，作業(yè)不認真完成，讓老師操心呢？大家都清楚。老師每天早起晚睡，為的是誰(shuí)？老師也知道累呀！有同學(xué)在背地里說(shuō)老師的壞話(huà)，這對嗎？你難道就一點(diǎn)也不感激老師嗎？我此時(shí)此刻，多么想對老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，我們愛(ài)您！”教師，一個(gè)多么偉大的職業(yè)��！
看完了這部短片，我才知道，有那么多的人深?lèi)?ài)著(zhù)自己的祖國，有那么多老師，把自己的一生都獻給了孩子。我深深地感到自己以前做的不對！我想說(shuō)：“祖國，老師，謝謝你們！”
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感集合3
今天，我看了《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》這個(gè)視頻，想起了以前自己的所作所為，感到了十分愧疚。
有一次，我在坐公交車(chē)的時(shí)候，看見(jiàn)了一位老爺爺，卻沒(méi)有給他讓座，還害他差點(diǎn)在車(chē)上摔了一跤，幸虧有一好心人急忙用自己準備給自己爸爸的拐杖給了那位老爺爺，使那位老爺爺沒(méi)摔跤，還把那拐杖送給了那位老爺爺，并且還把自己的位置讓給老爺爺。想起了這點(diǎn)，我就十分內疚……
我還在看的過(guò)程中，看見(jiàn)了里面把愛(ài)分成了三個(gè)主題：一、要體諒父母；二，要尊重老人；三，我們要珍惜跟父母在一起的時(shí)候。我和媽媽被老師那深情的演講感動(dòng)哭了，想起了爸爸媽媽為我付出了多大的奉獻，不僅我媽媽與我哭了，連客人也哭了。那一個(gè)感動(dòng)的場(chǎng)面，表示著(zhù)兒女對父母多大的感激，多大的回報，那一句“媽媽您辛苦了，爸爸，您辛苦了”能使父母感到多么的'欣慰��！多么響亮的聲音��！雖然，我只是在看視頻，但還感受到了，那場(chǎng)景的感動(dòng)。
那位老師說(shuō)：“一位學(xué)生，考試考差了，她媽媽在批評的時(shí)候，她說(shuō)我這次只是馬虎了，他媽媽聽(tīng)了說(shuō)，要是我也像你這樣，馬虎一下，那我一月800元誰(shuí)給我，那女兒聽(tīng)了把門(mén)用力一關(guān)，就離家出走了，她媽媽就發(fā)動(dòng)所有親人幫他找女兒，結果找了一下午，都沒(méi)找到�！本瓦@樣一個(gè)故事，就說(shuō)明了父母奉獻了自己無(wú)私的愛(ài)，大家都曾經(jīng)享受過(guò)愛(ài)與痛苦吧！可是你有沒(méi)有給過(guò)別人愛(ài)呢？在你孤獨的時(shí)侯有父母和朋友陪伴，可是你關(guān)心過(guò)他們，陪伴過(guò)他們嗎？他們也是有愛(ài)與痛苦，那時(shí)你給過(guò)他們愛(ài)嗎？分享一些愛(ài)給別人，你就可以得到無(wú)限的歡樂(lè )。
我還有一個(gè)最重要的感受，大家只要奉獻一點(diǎn)愛(ài)，這樣，我們的社會(huì )將會(huì )更美好、團結。
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感集合4
愛(ài)是一陣清風(fēng)，在炎炎夏日帶給我們涼爽;愛(ài)是暴風(fēng)雨中的一顆小草，脆弱而堅強;愛(ài)是冬天的一縷陽(yáng)光，溫暖人心。愛(ài)可以讓冰雪融化，可以讓大地復蘇，讓我們的生命充滿(mǎn)愛(ài)吧!
在星期四的下午，鄒老師的演講告訴了我愛(ài)是無(wú)可取代的，一個(gè)人的一生會(huì )有許許多多的愛(ài)，社會(huì )對我們未成年的幫助;父母對我們的關(guān)懷;老師對我們的悉心教導等，正是這些愛(ài)包圍著(zhù)我們，使我們免受了許多的傷害。
每個(gè)人都有一個(gè)自己的'祖國，我們首先要愛(ài)自己的祖國，因為有了祖國的富裕和強大，我們才免受戰爭，在和平的環(huán)境里生活，我們要愛(ài)自己的祖國，努力學(xué)習，長(cháng)大后報效祖國;老師，一個(gè)在我們生命里不可或缺的角色，我們要愛(ài)我們的老師，老師是我們的第二任父母，老師教我們做人的道理，教我們知識，是我們的榜樣，滴水之恩應涌泉相報;每個(gè)人的生命都是父母給予的，從我們呱呱墜地起，父母的煩惱一直都是只增不減，我們能夠長(cháng)得那么健康都是父母的功勞，我們要懂得感恩，父母含辛茹苦的把我們養育成人，父母對我們的恩情我們要永遠銘記于心。
愛(ài)是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛(ài)是無(wú)限的。愛(ài)是不朽的。每個(gè)人都擁有愛(ài)，每個(gè)人也會(huì )在愛(ài)的關(guān)懷下成長(cháng)。親情、友情也會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )和歡笑。有句歌詞：愛(ài)是一道光，如此美妙。對，愛(ài)就是一道無(wú)瑕的光芒，非常美麗，它也時(shí)刻照亮著(zhù)我們的未來(lái)。讓我們勇往直前，永不會(huì )滅。讓生命充滿(mǎn)愛(ài)吧，只要人人都獻出自己的一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變成一個(gè)美好的樂(lè )園。
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感集合5
圍繞“愛(ài)祖國、愛(ài)老師、愛(ài)父母、自強自立”的主線(xiàn)，我們一起觀(guān)看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》，臺上說(shuō)者慷慨激昂，臺下聽(tīng)眾漸漸心情澎湃。
這堂演講會(huì )的之處是擺脫了簡(jiǎn)單蒼白的說(shuō)教，而是結合日常生活中的一些感人細節，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺(jué)中頓悟，然后又被深深感動(dòng)。演講過(guò)程當中穿插的幾個(gè)真情互動(dòng)環(huán)節，更是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，現場(chǎng)聽(tīng)眾紛紛熱情響應，真情流露，場(chǎng)景感人，這場(chǎng)關(guān)于愛(ài)的可以說(shuō)非常成功。
這場(chǎng)演講，留給我許多感慨�，F在的人們，生活節奏快了，快得沒(méi)時(shí)間講究慢節奏的精神生活。物質(zhì)追求的太多太廣，往往忽略了對精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知，只認錢(qián)不認人�，F在的`，大多十分注重知識教育和孩子競爭意識的培養，而少談甚至不談?dòng)褠?ài)禮讓和協(xié)作精神，缺乏愛(ài)心培養和情感教育。是高了，可情商卻低得可憐。
鄒越教授講述了一個(gè)黑人運動(dòng)員用生命的代價(jià)，贏(yíng)得了全世界人對他的民族、他的國家的尊重。并用實(shí)際行動(dòng)告知孩子：在6國歌響起、國旗升起時(shí)應該站起來(lái)注視國旗。讓孩子用行動(dòng)去感受--愛(ài)祖國。
今天的演講提醒了我，一個(gè)懂得關(guān)心自已的祖國、熱愛(ài)自已的祖國的孩子，才會(huì )是個(gè)胸懷大志，有抱負有志氣的孩子。確實(shí)是，當今社會(huì )隨著(zhù)競爭的日益激烈，知識上的差距、常規技術(shù)上的差距已越來(lái)越小，差距最大最可怕的是人的的精神。
一句為“中華之崛起而讀書(shū)”將影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什么，是精神，所以對小孩的教育，智力能力固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感集合6
這個(gè)星期，教師播放了由著(zhù)名演講家、中國時(shí)代之聲演講團團長(cháng)鄒越主演的“讓生命充滿(mǎn)愛(ài)”的視頻，看的時(shí)候，我們班的同學(xué)差不多都感動(dòng)得哭了，就連我們的江教師也被感動(dòng)得哭了起來(lái)。就是因為這樣，我對這段視頻有深深的印象，所以，我要把這個(gè)星期的自由作文寫(xiě)了看視頻后的有感。
這個(gè)片子共分為四段：一是愛(ài)祖國，二是愛(ài)教師，三是愛(ài)父母，四是愛(ài)自我。
“愛(ài)祖國”這段視頻讓我感到的是：有一次在奧運會(huì )上，非洲在馬拉松項目上只派出了一名運動(dòng)員，那名運動(dòng)員在比開(kāi)始后不久，因為疲勞，所以昏倒了。在他跌倒在地時(shí)，剛好被路邊一塊小石頭劃了一條十公分的傷口，醫務(wù)人員用繃帶幫他包扎好后，他拒絕了擔架，而是一步一步的向終點(diǎn)前進(jìn)……到了晚上7點(diǎn)鐘，館里的觀(guān)眾都沒(méi)有離開(kāi)，依舊等著(zhù)那位非洲運動(dòng)員回來(lái)。運動(dòng)員回來(lái)后，所有人都站起來(lái)，舉起雙手鼓掌，看著(zhù)他慢慢地走向終點(diǎn)。第二天，所有的新聞報紙都登滿(mǎn)了他沖線(xiàn)是的照片。
看到“愛(ài)自我”的視頻時(shí)，鄒越教師提醒我們要練好文筆，練好文筆是先要學(xué)好說(shuō)話(huà)才能練得更好。
當看到“愛(ài)父母”這段視頻時(shí)，我感受更深。我們每個(gè)人都有自我的父母，我們愛(ài)父母，父母更愛(ài)我們。父母為了我們，能夠付出他們的一切。我們必須要孝敬父母，好好讀書(shū)，以報答父母親對我們的`愛(ài)和期望。
經(jīng)過(guò)“愛(ài)祖國、愛(ài)教師、愛(ài)父母、愛(ài)自我”我明白了：生命是要充滿(mǎn)愛(ài)的，地球是要充滿(mǎn)愛(ài)的，人們之間也是要充滿(mǎn)愛(ài)的，總之萬(wàn)物都是要充滿(mǎn)愛(ài)的！讓我們的生命充滿(mǎn)愛(ài)，讓這個(gè)世界從滿(mǎn)愛(ài)！
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感集合7
這個(gè)星期，老師播放了由著(zhù)名演講家、中國時(shí)代之聲演講團團長(cháng)鄒越主演的“讓生命充滿(mǎn)愛(ài)”的視頻，看的時(shí)候，我們班的同學(xué)差不多都感動(dòng)得哭了，就連我們的江老師也被感動(dòng)得哭了起來(lái)。就是因為這樣，我對這段視頻有深深的印象，所以，我要把這個(gè)星期的自由作文寫(xiě)了看視頻后的有感。
這個(gè)片子共分為四段：一是愛(ài)祖國，二是愛(ài)老師，三是愛(ài)父母，四是愛(ài)自己。
“愛(ài)祖國”這段視頻讓我感到的是：有一次在奧運會(huì )上，非洲在馬拉松項目上只派出了一名運動(dòng)員，那名運動(dòng)員在比開(kāi)始后不久，因為疲勞，所以昏倒了。在他跌倒在地時(shí)，剛好被路邊一塊小石頭劃了一條十公分的傷口，醫務(wù)人員用繃帶幫他包扎好后，他拒絕了擔架，而是一步一步的.向終點(diǎn)前進(jìn)……到了晚上７點(diǎn)鐘，館里的觀(guān)眾都沒(méi)有離開(kāi)，依舊等著(zhù)那位非洲運動(dòng)員回來(lái)。運動(dòng)員回來(lái)后，所有人都站起來(lái)，舉起雙手鼓掌，看著(zhù)他慢慢地走向終點(diǎn)。第二天，所有的新聞報紙都登滿(mǎn)了他沖線(xiàn)是的照片。
看到“愛(ài)自己”的視頻時(shí)，鄒越老師提醒我們要練好文筆，練好文筆是先要學(xué)好說(shuō)話(huà)才能練得更好。
當看到“愛(ài)父母”這段視頻時(shí)，我感受更深。我們每個(gè)人都有自己的父母，我們愛(ài)父母，父母更愛(ài)我們。父母為了我們，可以付出他們的一切。我們一定要孝敬父母，好好讀書(shū)，以報答父母親對我們的愛(ài)和期望。
通過(guò)“愛(ài)祖國、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己”我明白了：生命是要充滿(mǎn)愛(ài)的，地球是要充滿(mǎn)愛(ài)的，人們之間也是要充滿(mǎn)愛(ài)的，總之萬(wàn)物都是要充滿(mǎn)愛(ài)的！讓我們的生命充滿(mǎn)愛(ài)，讓這個(gè)世界從滿(mǎn)愛(ài)！
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感集合8
“臺上”說(shuō)者慷慨激昂，“臺下”聽(tīng)眾漸漸心情澎湃。曾幾時(shí)，我和學(xué)生被真情所感動(dòng)，淚流滿(mǎn)面的學(xué)生，任憑淚水在我臉上肆意流淌，真可謂是現場(chǎng)版的《愛(ài)的教育》。
“愛(ài)祖國，愛(ài)老師，愛(ài)父母”這三大主題，將愛(ài)詮釋得淋漓盡致。特別是擁抱身邊的父母的幾分鐘里，畫(huà)面里那震撼人心的一幕，將永遠定格在我的腦海里。生命中有多少分鐘呢？在我們自認為開(kāi)始懂事之后，卻很少甚至從未用過(guò)一個(gè)幾分鐘的時(shí)間來(lái)?yè)肀н^(guò)我們的.父母，從未向他們表達過(guò)“我愛(ài)你，我愛(ài)你們！”也許有這樣或那樣的原因，可是我們都要捫心自問(wèn)，我們回報過(guò)父母什么？我們寧可把更多的時(shí)間浪費在玩電腦游戲上；浪費在和朋友煲一個(gè)無(wú)關(guān)痛癢的電話(huà)粥上；浪費在收看沒(méi)完沒(méi)了的肥皂劇上……卻看不見(jiàn)父母日漸斑白的雙鬢；看不見(jiàn)他們那雙被生活打磨得粗糙不堪的手；看不見(jiàn)他們爬滿(mǎn)歲月痕跡的臉頰；看不見(jiàn)他們想和我們聊聊天的欲言又止的渴望；看不見(jiàn)他們獨自坐在房間里的嘆息……縱然許許多多的看不見(jiàn)已經(jīng)被我們發(fā)現了，可我們卻習以為常，熟視無(wú)睹了，我們的這種漠然無(wú)疑不是一種愛(ài)的漠然！
80分鐘的演講，給了我太多的觸動(dòng)。雖然思緒有點(diǎn)亂，但我知道我應該以此時(shí)為基點(diǎn)，重新開(kāi)始人生的旅程，感受生活的美，關(guān)愛(ài)周?chē)娜�，要孝敬為我操了一輩子心的父母。等到我兩鬢斑白時(shí)，生命不再有遺憾和后悔。
在我看來(lái)，《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》不單單是一場(chǎng)演講，更是一場(chǎng)愛(ài)的冼禮��！在我與學(xué)生滿(mǎn)臉的淚水中，我看到了最美麗的生命之花在縱情怒放，香味撲鼻，鮮艷奪目！
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感集合9
今天，我們全班看了《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》，我們全班哭了。這部視頻講述了四點(diǎn)：愛(ài)祖國、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己。
愛(ài)祖國講述了：非洲一個(gè)國家的一名運動(dòng)員，來(lái)中國參加馬拉松比賽，由于其他國家的鄙視，一位非洲運動(dòng)員說(shuō)：“你一定要拿第一名�！边\動(dòng)員說(shuō)："放心吧，我會(huì )的，”槍聲一響，非洲的運動(dòng)員就跑在了前面，忽然，他眼前一黑倒了下來(lái)，地上的石子把他的腿劃破了。護士來(lái)到他身邊，他說(shuō)你們走開(kāi)，我愛(ài)我的祖國，站起來(lái)繼續往前跑。就這樣一次又一次的摔到。一點(diǎn)、兩點(diǎn)；他終于到達了終點(diǎn)。他說(shuō)：“我到終點(diǎn)了，我終于到終點(diǎn)了�！�
愛(ài)老師講述了：有一個(gè)從上海到山里給孩子們上課的李老師，他非常愛(ài)他的學(xué)生。有一次他想他的家鄉了，在黑板上寫(xiě)了：同學(xué)們，再見(jiàn)。幾個(gè)大字，整好了行李走了，孩子到學(xué)校一看：趕快追上那位老師說(shuō)：“老師你留下吧，給我們講課吧�！崩蠋熣f(shuō)好：“好”。到了學(xué)校孩子們高聲說(shuō)：“老師好�！崩蠋熢俳o同學(xué)們上的.是最后一堂課，那就是讓生命充滿(mǎn)愛(ài)。
愛(ài)父母講述了：一個(gè)離家出走的小女孩，她走在大街上又冷又餓，面點(diǎn)的老板給了她一碗面，她狼吞虎咽的吃了，吃飽了，小女孩對老板說(shuō)：“你真是我大恩人�！泵纥c(diǎn)老板說(shuō)：“我真不該給你這一碗面�！毙∨⒒氐搅思�，看到母親暈倒了。
愛(ài)自己講述了：我們應該好好學(xué)習，天天向上。長(cháng)大成為祖國的棟梁。
我一定要愛(ài)自己的祖國，愛(ài)老師，讓老師開(kāi)心。愛(ài)父母，讓父母為我們少操心。愛(ài)自己，要好好學(xué)習。讓生命充滿(mǎn)愛(ài)。
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感集合10
今天，在學(xué)校里，我們在班級共同觀(guān)看了一個(gè)催人淚下的視頻，其中的故事十分觸動(dòng)人心，讓人感慨萬(wàn)千，讓我想起來(lái)“感恩”、“孝順”這樣的詞語(yǔ)。
視頻的后半部分的主題是“愛(ài)父母”和“愛(ài)自己”，其中有好多句話(huà)觸碰了我的淚點(diǎn)。
第一個(gè)故事講述的是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，他們子女們要去游玩，為了不給孩子們添麻煩，她說(shuō)自己腿腳不方便，而孫子卻央求奶奶上車(chē)一起去玩，可是這個(gè)老人的兒子卻不這樣想。在這段小情景中，這個(gè)男子拒絕的不是別人，而是他上了年紀的老母親，可是父母的曾經(jīng)，又為了我們付出了多少樂(lè )趣，而反過(guò)來(lái)，我們也應該對父母有更多的耐心和關(guān)愛(ài)才對。
第二個(gè)故事是2008年汶川地震的背景下，一對父母為了保護一個(gè)剛滿(mǎn)3歲的小女孩，選擇犧牲自己，這段簡(jiǎn)短的文字，卻讓我的臉頰上流下了滾燙的淚水。在我們最危險的時(shí)候，父母能為我們付出所有來(lái)護我們周全。
第三個(gè)讓我印象深刻是這樣的一段話(huà)：“由于我們常常死要面子，由于我們常常自尊心強，由于我們常常攀比心重”，所以，連給那些愛(ài)著(zhù)我們保護著(zhù)我們的人都沒(méi)洗過(guò)一次腳，連捶背也沒(méi)有過(guò)。當聽(tīng)到這句話(huà)后，我慚愧，我悔恨，更懊惱為什么從來(lái)沒(méi)為父母做過(guò)這些。
“愛(ài)自己”，可能所謂的愛(ài)自己就應該是首先對自己有一個(gè)正確的'認識和評價(jià)，樹(shù)立正確的目標和遠大的理想。當有一天，我們自己成為父母生命中最重要的人，只有明白這一點(diǎn)，我們才真正明白愛(ài)自己的意義。
今天這個(gè)視頻已經(jīng)攻破了我心中的那道防護線(xiàn)，我也要給那些愛(ài)我的人真正的洗一次腳，捶一次背，然后大聲地對他們說(shuō)一聲：“您辛苦了！”
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感集合11
《讓生命布滿(mǎn)愛(ài)》這部電影我已不是第一次看了，早在初二的時(shí)候便已經(jīng)看過(guò)。只不過(guò)即使是已經(jīng)看過(guò)，再回頭看的話(huà)還是會(huì )熱淚盈眶。
愛(ài)祖國，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己�；蛟S有很多人能做到愛(ài)父母，愛(ài)自己，但有多長(cháng)人能真真正正地做到愛(ài)祖國?有多長(cháng)人能實(shí)實(shí)在在地做到愛(ài)老師?
某些中國游客在泰國的機場(chǎng)大廳上晾內衣，如廁不文明；某些中國游客在馬來(lái)西亞裸泳；某些中國游客去外國某些景觀(guān)游玩時(shí)，隨處亂扔垃圾，導致在國外某些景區立起來(lái)“禁止亂扔垃圾”的作文字樣，在某些廁所外面立起了“便后請沖水”甚至是“中國人禁止入內”的中文牌子。試問(wèn)一下他們這些現象是愛(ài)祖國的表現嗎？我不覺(jué)得，我反而覺(jué)得這是丑化中國的形象。我們中國有十三億人，難道每個(gè)都這樣?答案當然是否定的，這僅僅是一小部分的'中國人，不足以代表整個(gè)中國，但也是這這一些老鼠屎，壞了整整一鍋粥了�；蛟S多年以后，人們再想到中國，不再是因為她的強盛，而是她成為了低素質(zhì)的代名詞。
近年來(lái)，學(xué)生打老師的案例層出不窮。難道這是他們愛(ài)老師，尊重老師的表現？古人程門(mén)立雪，被譽(yù)為尊師的代表，而那些打老師的大概也可稱(chēng)為當代弒師的代表吧！影片里，鄒越認為不應該給老師起外號，但我不這么認為，我認為不應該給老師起欺侮性外號。究竟師生之間有個(gè)親昵一點(diǎn)的外號有利于促進(jìn)彼此的關(guān)系，有助于師生之間敞開(kāi)心扉地聊天。愛(ài)祖國，愛(ài)老師，能讓我們得到他人的尊重；愛(ài)父母，愛(ài)自己，能讓我們得到自己的尊重。
而做到這四愛(ài)的人，他的人生之路必定是多姿多彩的。
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