嬰兒日記觀(guān)后感
一天將要結束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？因此我們要寫(xiě)好日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的嬰兒日記觀(guān)后感，希望能夠幫助到大家。
嬰兒日記觀(guān)后感1
在嬰兒日記這個(gè)紀錄片中，我們可以看到五個(gè)可愛(ài)的嬰兒在母親的肚子里經(jīng)過(guò)了九個(gè)多月的成長(cháng)后最終來(lái)到了一個(gè)陌生的世界。以前我以為嬰兒一出生就是一副可愛(ài)的模樣，眼睛大大的，很明亮，頭很圓，還有頭發(fā)呢，那是我在電視上看到的結果，可是看了嬰兒日記后我才知道我被電視蒙騙了很多年，嬰兒一出生時(shí)像一個(gè)小老頭，皮膚上還帶有一些血絲的，頭腦還沒(méi)愈合，眼睛還不能睜開(kāi)，身體只有手掌那么大，一點(diǎn)都不可愛(ài)。
在這個(gè)紀錄片中我們還可以看到嬰兒由于在母親的肚子里生活了幾個(gè)月，他們天生就會(huì )游泳，可以在水利自由暢快地游動(dòng)，我也明白了為什么很多孕婦選擇在水里生孩子，這樣可以減輕很多痛苦。嬰兒的誕生在人類(lèi)的世界里是一個(gè)奇跡，他們看起來(lái)是很脆弱的，很需要人們來(lái)保護的，但是他們必須靠自己的能力，天賦去和父母親進(jìn)行互動(dòng)，獲得保護。他么不會(huì )說(shuō)話(huà)，他們會(huì )用哭聲來(lái)告訴父母他們的需要，眼睛的一閉一合，一個(gè)微笑都會(huì )很輕易地牽動(dòng)父母對他們的愛(ài)撫。有時(shí)候父母親為了教孩子說(shuō)話(huà)，為了逗他們的孩子那天真的微笑，會(huì )做出在旁人看來(lái)很弱智的動(dòng)作，會(huì )和小孩發(fā)出同樣的聲音�；蛟S沒(méi)有當過(guò)父母的人很難懂得父母的'這種行為，可是那是親子之間的一種互動(dòng)��！誰(shuí)可以理解？父母可以理解，孩子可以從中得到父母的愛(ài)，不是一種高高在上的尊嚴，不是一種可以用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的快樂(lè )。
在黑暗的世界里生活了九個(gè)多月，現在終于可以不用憋在母親的羊水里了，可是，新生兒剛出生那眼睛是看不清東西的，要等幾個(gè)月后才由弱視到正常。嬰兒在出生后的幾個(gè)月里吃得比較多，身體長(cháng)得很快的，他們從母親那里獲得營(yíng)養物質(zhì)以維持生存。他們是那樣的可愛(ài)，生命又是那樣的強大。從出生到蹣跚走路，從哭泣到呀呀學(xué)語(yǔ)，其中充滿(mǎn)了父母親的愛(ài)和個(gè)人的毅力。
從嬰兒日記中我們可以看到照顧一個(gè)小孩并不是那么容易。小孩子也會(huì )挑食的，對于甜的，香的東西特別喜歡，特別討厭臭的，苦的事物，有時(shí)候還弄得衣服很臟，可想而知我小的時(shí)候有多難照顧了。嬰兒睡覺(jué)的時(shí)間是比較長(cháng)的，這樣子有利于他們骨骼的生長(cháng)。他們出生的時(shí)候頭腦里很多神經(jīng)都沒(méi)有連接起來(lái)，有時(shí)候你會(huì )看到嬰兒拿東西時(shí)，手勢不斷晃動(dòng)的，一是他們沒(méi)有力氣，二是頭腦的神經(jīng)還沒(méi)連接起來(lái)，不過(guò)嬰兒的神經(jīng)在外部條件的刺激下會(huì )連接得很密切的了。
嬰兒日記觀(guān)后感2
今天一口氣把3集嬰兒日記的紀錄片全都看完了，很多情節都讓我感慨頗多。下面就羅列幾點(diǎn)來(lái)表達我的看法。
嬰兒離開(kāi)溫暖的母體，第一次觸及這個(gè)世界，他們對一切都是那么的不習慣，因此他們用強烈的哭聲來(lái)表達他們對這個(gè)世界的不滿(mǎn)，小小的他們剛剛開(kāi)始就要經(jīng)歷這樣大的挫折。漸漸地，在這樣的挫折中，他們學(xué)會(huì )了接受，學(xué)會(huì )了慢慢適應這個(gè)社會(huì )。不得不說(shuō)即使作為新生兒，他們都有著(zhù)亦乎執著(zhù)的堅強。
十幾個(gè)月的他們開(kāi)始對周?chē)械娜耸挛锔械胶闷�。安娜開(kāi)始學(xué)著(zhù)自己畫(huà)畫(huà)，但笨拙地小手怎么也打不住水彩筆的蓋子，她一次次地嘗試，卻一次次的'失敗，最終，她找到了技巧，獨立地完成了打開(kāi)水彩筆這個(gè)過(guò)程。阿加特，這個(gè)朦朧大眼的小美女，在探索世界的道路上同樣遇到了不少問(wèn)題，阿加特姐妹倆經(jīng)常為小事鬧得不可開(kāi)交。阿加特的姐姐總是覺(jué)得阿加特搶走了父母對她的關(guān)愛(ài)，經(jīng)常和妹妹爭寵，不給她喝奶粉，經(jīng)常把小阿加特氣的痛哭一番，但痛哭過(guò)后，仍不斷地前進(jìn)。讓我最最印象深刻地是馬克桑斯，沒(méi)有父母在跟前，他獨自推著(zhù)小車(chē)在外面玩，遇到一個(gè)坎，小車(chē)上不去，他努力了好多次，都沒(méi)有成功，摔了好多次跟頭，漸漸地，他開(kāi)始失去耐心，用手去拍打小車(chē)，以此來(lái)發(fā)泄心中的怒火，但當他意識到這樣做沒(méi)有一點(diǎn)效果之后，他平靜下來(lái)，繼續想辦法。雖然他們的年齡不滿(mǎn)周歲，但他們卻擁有連我們成人都羨慕地精神世界，即對世界持續不斷地探索和對怒火的控制，雖然在對欲望的控制上他們稍稍做得有點(diǎn)欠缺。但也不能否認在某些方面成人需要向他們學(xué)習。如果你仍然覺(jué)得不服氣，請你設想一下這樣的畫(huà)面，一個(gè)剛出生的嬰兒和一位記憶力完全喪失的成年人，他們綜合能力的發(fā)展會(huì )如何。
還有一個(gè)方面也讓我印象深刻，孩子對父母的依賴(lài)。父母和孩子的互動(dòng)會(huì )在孩子的一生中產(chǎn)生十分重要影響。因為作為一個(gè)沒(méi)有一點(diǎn)自理能力，對周?chē)氖挛锿耆皇煜さ男律鷥�，他們能依靠的僅僅只有父母。父母和孩子講話(huà)能夠讓孩子感受到家庭的溫暖。這就是為什么當亞力克西被送往外祖父母家過(guò)假期，沒(méi)有父母的陪伴，即使外祖母怎么哄他，他都會(huì )應為離開(kāi)媽媽而傷心的晚上睡不著(zhù)覺(jué)；這就是為什么馬克桑斯去曾祖母家過(guò)假期，他卻害羞的躲在母親的后面不愿意和曾祖母擁抱。所有的這一切都說(shuō)明了孩子的成長(cháng)離不開(kāi)父母。缺少了任何一方，都會(huì )給孩子的心靈留下陰影，因為母親豐富了孩子的內心世界，而父親豐富了孩子的外在世界。有人說(shuō)，父母很偉大。但我想說(shuō)，只有我的父母才是世界上最偉大的，才是世界給予我最好的禮物，他們教會(huì )了我一切，從最初的牙牙學(xué)語(yǔ)到最后的生死離別。嬰兒日記，讓我感動(dòng)于嬰兒，也讓我感動(dòng)于父母。
嬰兒日記觀(guān)后感3
法國紀錄片《嬰兒日記》通過(guò)記錄五個(gè)嬰兒亞歷克西斯、阿加特、馬克桑斯、安娜和梅伊從出生到過(guò)完兩歲生日的故事，讓觀(guān)眾了解人類(lèi)早期的生命成長(cháng)過(guò)程——對周?chē)曇羰挛锏母兄�、學(xué)習爬行、走路、溝通，以及學(xué)會(huì )表達自己開(kāi)始說(shuō)話(huà)。本片是一部富有知識性而又充滿(mǎn)趣味性和美好情感的科普紀錄片。
在嬰兒剛出生時(shí)他們的語(yǔ)言的表達只有啼哭這一方式，而隨后在他們睜開(kāi)眼睛開(kāi)始觀(guān)察世界后（雖然只能見(jiàn)到30cm的范圍）目光則成了她們的第一種語(yǔ)言。亞麗克西斯的父母在他旁邊反復念他的名字，這對他將來(lái)對語(yǔ)言的學(xué)習無(wú)疑是有幫助的。
安娜用啼哭來(lái)表達自己的情緒，例如：痛苦，饑餓。啼哭時(shí)一種報警信號，也用來(lái)表達情緒。兩個(gè)月時(shí)啼哭時(shí)嬰兒的獨立語(yǔ)言，但很快會(huì )被取代。
兩個(gè)半月的馬克桑斯不停地發(fā)出咯咯聲，并且他試圖模仿大人的聲音。
阿加特的媽媽不停地和她說(shuō)話(huà)，阿加特也“啊，啊”的回話(huà)，這是她語(yǔ)言的萌芽時(shí)期。
十個(gè)月的梅伊喜歡大叫，并發(fā)出些嘈雜的噪音。
這是嬰兒的咿呀學(xué)語(yǔ)期，屬于前語(yǔ)言階段，收到周?chē)Z(yǔ)言的刺激，梅伊開(kāi)始學(xué)習著(zhù)他母親的發(fā)音。如果說(shuō)嬰兒的“咯咯”聲帶有普遍性那么咿呀聲就帶有文化屬性。
十四個(gè)月的安娜，指著(zhù)自己的玩具說(shuō)在里面，這表示她已經(jīng)有了空間知覺(jué)，并且掌握了第一批詞匯。她也喜歡聽(tīng)歌，音樂(lè )史另一種語(yǔ)言。
十五個(gè)月的亞歷克斯比其他的嬰兒更早的學(xué)會(huì )了跑步，在和他的'爸爸，還有小狗達卡踢球時(shí)，他清晰地喊出了達卡（小狗），這是他第一個(gè)念出的單詞。
十七個(gè)月大的亞歷克斯說(shuō)話(huà)還比較遲緩，但他還是開(kāi)始與大家交流，表達自己的意愿。
對于十九個(gè)月大的梅伊來(lái)說(shuō)表達自己的意愿總是費盡周折，這也是大部分嬰兒同樣的困境。
視頻中亞歷克斯在公園里對媽媽說(shuō)著(zhù)不想走，安娜在和自己爸爸說(shuō)自己想下來(lái)，馬克桑斯說(shuō)不行，等等，雖然他們的語(yǔ)言表達不夠流利，不過(guò)他們漸漸地學(xué)會(huì )用自己的語(yǔ)言表達自己的意愿。
阿加特的媽媽用模型教她讀西紅柿，杏，甜玉米，對于嬰兒來(lái)說(shuō)學(xué)習和重復單詞，很快就會(huì )讓他們喋喋不休，這對他們的語(yǔ)言學(xué)習顯然是有很大幫助的。
在這些孩子中，安娜的語(yǔ)言學(xué)習是最快的，她不僅能把單詞組成句子，還能表達自己的意愿，于是對話(huà)開(kāi)始產(chǎn)生；她的爸爸爸爸問(wèn)她動(dòng)物園里的小鳥(niǎo)跑哪兒去了，她準確的指著(zhù)小鳥(niǎo)，告訴爸爸在那里，還告訴爸爸小鳥(niǎo)在干什么。
另一方面二十一月大的梅伊，詞匯量還很有限，但他也已經(jīng)知道自己想要什么了。
最后兩歲大的他們已經(jīng)學(xué)會(huì )獨立言行了，本紀錄片也到此結束。
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