【熱】《奇跡男孩》觀(guān)后感
當觀(guān)看完一部影視作品后，相信你會(huì )有不少感想吧，何不寫(xiě)一篇觀(guān)后感記錄下呢？可是觀(guān)后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的《奇跡男孩》觀(guān)后感，歡迎大家分享。
《奇跡男孩》觀(guān)后感1
不知道你是否觀(guān)看過(guò)這部電影。但當你看過(guò)之后，你就會(huì )發(fā)現很多時(shí)候你經(jīng)常煩惱的問(wèn)題，很容易就能解決�！镀孥E男孩》的主人公奧吉由于天生臉部畸形,跟媽媽在家自學(xué)。在他五年級時(shí),他的父母不希望他以后會(huì )脫離人群和脫離社會(huì )，所以選擇讓他去學(xué)校上學(xué)�？墒�,同學(xué)們待他如怪物,他那張臉成為大家討論的笑點(diǎn),連剛結識的朋友也不可靠。最終,奧吉在父母、姐姐，媽媽、布朗老師的幫助下,用自己的勇敢、善良感化了同學(xué),獲得了校長(cháng)頒發(fā)的獎?wù)?成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生�？赐觌娪昂�,我的心仿佛被一只手輕輕撫摸過(guò)。當看到奧吉第一天上學(xué)被同學(xué)嘲笑,卻沒(méi)有回擊,到家后失聲痛哭,我為他感到不平，為他感到委屈。,他是多么善良。當去野外交流時(shí)被高年級的學(xué)生欺負,他為保護朋友杰克·威爾挺身而出,我心中燃起憤怒之火,也想沖上去教訓一下那個(gè)以大欺小的學(xué)生,他是多么勇敢。當他和杰克的科學(xué)項目獲獎時(shí),歡呼雀躍,我在中心為他鼓掌,他是多么聰慧!
雖然奧吉不是一個(gè)普通人，但他卻比一個(gè)普通人做的`更好。而我們是一個(gè)非常普通正常的人，我們卻不如他善良，勇敢。
這部電影了，印象最深刻的兩句話(huà)是"當你在正確的答案和善良兩者之間做出選擇時(shí)，請選擇善良。"以及"如果你不喜歡你所在的地方，那就想象一個(gè)你想去的地方。"
《奇跡男孩》觀(guān)后感2
《奇跡男孩》里家庭中的每一位都是處理親密關(guān)系的天才，在如此沉重的養育特殊兒童的家庭里，其實(shí)親人們的付出和相互的支撐理解是非常重要的，但他們相處的如此溫暖，如此和諧，像陽(yáng)光透過(guò)窗欞撒在空中一般的溫馨而夢(mèng)幻！
殘疾的孩子對母親的考驗是無(wú)比殘酷的，影片中的'媽媽表達的像是本教科書(shū)，可以學(xué)習借鑒！盡管丈夫反對，孩子恐懼，媽媽依然強掩內心的萬(wàn)般擔憂(yōu)做出決策并推動(dòng)執行，讓孩子去學(xué)校！在人性的角度，就孩童的心理而言，無(wú)論擁有多少來(lái)自家人和成人世界的特殊關(guān)懷與照顧，他們都同樣需要和渴望同齡人的友誼和認同！
親密關(guān)系之、當家人受到傷害時(shí)，要盡最大的努力去肯定，去寬慰，讓他知道你和你的愛(ài)一直在這里！片中的媽媽對孩子說(shuō)：“每個(gè)人都擁有兩張地圖，一張在心靈深處，一張在臉上，臉上的這張地圖是為了記錄我們走過(guò)的路，心靈的地圖才能為我們指引方向”說(shuō)的真好！溫暖而有愛(ài)！生活中總有人帶著(zhù)這樣和那樣的缺陷來(lái)到這世間，當他們品嘗過(guò)酸甜苦辣之后，這些經(jīng)歷會(huì )使得生命更加厚重，更加豐盈！
家人的無(wú)私和諧，夫妻之間的珍視，理解、尊重、支持、愛(ài)護，為不幸的患兒營(yíng)造了完美的避風(fēng)港。在這些愛(ài)里，他可以盡情的表達自己，受傷后又重新啟航，一次次鼓足勇氣去適應和改變新的環(huán)境！愛(ài)的力量無(wú)限！
《奇跡男孩》觀(guān)后感3
今天我們看了一部電影《奇跡男孩》，電影講述了一個(gè)叫奧吉的小男孩，出生時(shí)因為某些原因，他做了27次手術(shù)后才終于呼吸正常，視覺(jué)正常，聽(tīng)力正常。但27次手術(shù)后卻使他看起來(lái)不正�！槻炕瘟�。因為這些原因他一直在家里，功課都是他媽媽自己輔導。到了五年級時(shí)，媽媽認為他不能再呆在家里，該去學(xué)校了。他去了學(xué)校，剛開(kāi)始所有人見(jiàn)到他就趕緊躲開(kāi)，幾個(gè)壞孩子也用各種方式羞辱他。但他用行為感化了別人，最后獲得了學(xué)校獨一無(wú)二的勛章，贏(yíng)得了所有人的掌聲。
影片是以四個(gè)人的角度來(lái)呈現：奧吉、維亞(奧吉姐姐)、米蘭達、杰克�？此朴械�'人變了樣，或感到嫉妒，其實(shí)都是有自己的苦衷的。故事里每一個(gè)人都受到過(guò)冷漠、嘲諷，甚至是欺辱，但最后都被愛(ài)化解了。影片除了愛(ài)這個(gè)主題外，另一個(gè)呈現的就是友誼，最引人注目的是杰克和奧吉的友誼。在奧迪最需要幫助的情況下，杰克主動(dòng)來(lái)找?jiàn)W吉玩。雖然他們的友誼也是歷經(jīng)曲折，但是最終兩個(gè)人還是言歸于好了。影片最后，奧迪和杰克，還有之前老嘲笑譏諷他的同學(xué)們，一起站在湖邊看著(zhù)夕陽(yáng)落下……多強大的友誼啊!
這部電影告訴我們幾個(gè)道理：一、看人不能只看外貌。你看奧吉雖然臉部畸形，但是他是個(gè)科學(xué)達人，而且在朋友遇到危險時(shí)挺身而出。有的人外表長(cháng)得好，心靈卻很丑陋!這種人生活中隨處可見(jiàn);二、有時(shí)候別人說(shuō)的話(huà)，也不一定是真心想這么說(shuō)。像杰克在背后說(shuō)，如果他是奧吉他會(huì )自殺，可是杰克卻是真心想和奧吉做朋友的。在電影里說(shuō)的那樣，在某些場(chǎng)合會(huì )為了迎合某些人而言不由衷。有時(shí)候親耳聽(tīng)到的言論也不一定就是真心話(huà)。
這是一部非常好看的影片，用語(yǔ)言無(wú)法詳細描述這部電影，各位還是自己去看吧。
《奇跡男孩》觀(guān)后感4
寒假看了電影《奇跡男孩》。影片的主人公是一個(gè)叫普米的男孩，生來(lái)很丑，就像一個(gè)被嚴重燒傷的人，但成績(jì)很優(yōu)秀，尤其是理科班。
普米有勇氣在父母的鼓勵下入學(xué)，但只要別人總是當眾對普米指指點(diǎn)點(diǎn)，低著(zhù)頭說(shuō)話(huà)，班里很多同學(xué)就不跟他玩，甚至一個(gè)人吃飯。普米感到孤獨和悲傷，回家時(shí)總是發(fā)脾氣。
后來(lái)有個(gè)同學(xué)陪他玩，但其實(shí)那個(gè)同學(xué)另有目的，是為了他的經(jīng)濟資助。普米在萬(wàn)圣節的時(shí)候看透了，普米失望地和他分手了。后來(lái)，一個(gè)正直的小女孩怨恨別人因為她的長(cháng)相而排斥普米，主動(dòng)和普米交朋友。拿到獎學(xué)金的男生后來(lái)后悔了。他覺(jué)得自己不應該嘲笑自己是.的好朋友。事實(shí)上，他和普米在一起很開(kāi)心，也很有收獲。最后拿到獎學(xué)金的.男生向普米道歉，他們又和好了。
有一天，班里一個(gè)富二代把普米從合影里刪了，說(shuō)普米不應該在這個(gè)世界上。普米覺(jué)得很委屈。拿助學(xué)金的男生幫普米發(fā)泄怒火，打富二代，面臨被開(kāi)除的危險。后來(lái)，剛校長(cháng)知道情況后，他還無(wú)辜地把助學(xué)金男孩帶走了。
有一次郊游，普米被社會(huì )青年嘲笑，有學(xué)問(wèn)的男生和富二代把社會(huì )青年打得落花流水。
最終，普米獲得了學(xué)校授予的最具影響力人物的稱(chēng)號。
通過(guò)這部電影，我了解到，外表給人的第一印象，內心的知識、文化、道德、才華才是最重要、最持久的。
《奇跡男孩》觀(guān)后感5
《奇跡男孩》經(jīng)典是不言而喻的，主人公小男孩天生就與眾不同，這給他的成長(cháng)帶來(lái)了巨大的打擊，上學(xué)見(jiàn)人成了他巨大的困難，影片中講述了他在父母姐姐一家人的鼓勵和他自己的努力之下，勇敢的邁出了進(jìn)入校園學(xué)習的第一步，在學(xué)校里在班上，他飽受同齡人各種怪異的眼神和鄙視，他有過(guò)放棄有過(guò)失落有過(guò)沮喪，甚至雷霆大發(fā)……但最后他奇跡般的成功了，愛(ài)上了學(xué)校，交到了真正的朋友，獲得了學(xué)校的認可，這個(gè)經(jīng)歷非常勵志，他的成功離不開(kāi)家人的鼓勵和悉心照顧，離不開(kāi)同學(xué)的鼓勵和老師的支持，最重要的'是離不開(kāi)自己的努力。
影片很有意義，而且沒(méi)有浮夸，一切都是在平靜中娓娓道來(lái)，精神卻足以震撼心靈。確實(shí)，生活中我們不能太在乎別人對自己的看法，只要做好了自己就好，看法是別人思維的體現，我們不能左右，但是我們可以掌控自己的心態(tài)和心情。創(chuàng )造自己的與眾不同。
每個(gè)人的出生不一樣，正如歌中所言極是，“我們一樣，每個(gè)人都有不同的境遇”有的人生下來(lái)就注定與眾不同。同時(shí)在生活中，當我們如果要從正確和善良中做出選擇，請選擇善良。一個(gè)人的善舉將萬(wàn)古流芳。善良一點(diǎn)，因為每個(gè)人都在與人生苦站，如果你想要了解他人，就要用心去看。因為心里的地圖指引著(zhù)我們要去往的方向，臉上的地圖展示著(zhù)我們去過(guò)的方向，臉無(wú)關(guān)丑陋。
大時(shí)代小人物，每個(gè)人都是平凡的，亦都是偉大的。每個(gè)人都是普通的，都值得我們站起來(lái)為他鼓掌一次。而且偉大不等于力量的強大，它在于正確和自己的力量。
各有各的精彩，每一個(gè)人都值得大家一起來(lái)為他鼓一次掌。
《奇跡男孩》觀(guān)后感6
放假了，媽媽帶我去看了幾部電影，我最喜歡看《奇跡男孩》。小男孩奧吉天生臉部有缺陷，他動(dòng)了24次手術(shù)但還是不好看。奧吉要上學(xué)了，大家都把他當個(gè)小怪物，而且吃飯時(shí)大家都不和他座，有人還嘲笑他，讓他感到很孤獨。他交到的第一個(gè)朋友叫威爾，有了好朋友作伴奧吉很快樂(lè )。
可是萬(wàn)圣節那一天威爾和班上幾個(gè)經(jīng)常欺負奧吉的男孩聊天，說(shuō)奧吉的壞話(huà)，奧吉聽(tīng)見(jiàn)了很傷心，再沒(méi)理過(guò)威爾。從此奧吉又獨來(lái)獨往，班上一個(gè)叫莎蔓的女孩不顧別人的目光主動(dòng)和奧吉做了朋友。
威爾其實(shí)很喜歡奧吉，他不知道奧吉是因為聽(tīng)到他說(shuō)的那些話(huà)而不理他的。在莎蔓的幫助他，他明白了整件事。他很后悔，跟奧吉道歉，奧吉原諒了他。班上那個(gè)欺負奧吉的.男孩越來(lái)越過(guò)分，威爾動(dòng)手打了他。校長(cháng)沒(méi)有責怪威爾，而且覺(jué)得他很善良。
夏令營(yíng)的時(shí)候，他倆在樹(shù)林玩的時(shí)候遇到了7年級的幾個(gè)大孩子們，他們看到奧吉奇怪的長(cháng)相而出言不遜。他們打了起來(lái)，這時(shí)班上另幾個(gè)男孩出現幫助了奧吉和威爾。他們都成了朋友。
電影里老師教過(guò)一句格言：當要在正確和善良中做選擇時(shí)，請選擇善良。我覺(jué)得我們要做一個(gè)善良的人，多幫助別人，不能因為別人有缺陷就看不起他，不能以貌取人，而要看他做的對不對。還有，不能在背后說(shuō)人壞話(huà)，不能說(shuō)讓人不開(kāi)心的話(huà)。要有自己的主意和判斷，不要受到不良影響。
《奇跡男孩》觀(guān)后感7
當我們的英雄奧吉準備上五年級時(shí)，他生來(lái)就有面部畸形。雖然他做過(guò)大大小小的手術(shù)，但臉上仍然有傷疤。他不尋常的外表也成了同學(xué)們熱烈討論的對象。每次他吃午飯，其他孩子三五成群，奧吉一個(gè)人。奧吉說(shuō)，他最喜歡的節日是萬(wàn)圣節，因為在這一天，他可以站得很高，在同學(xué)面前玩耍。
學(xué)生們稱(chēng)奧吉為小怪物。他們合影時(shí)，有同學(xué)把他劃掉，在照片背面寫(xiě)了一些很不好聽(tīng)的話(huà)。校長(cháng)知道后，在沒(méi)有任何輿論影響的情況下，開(kāi)除了這個(gè)同學(xué)。他知道自己這樣做可能會(huì )引起父母的不滿(mǎn)，但他還是這樣做了。當我看到這一幕時(shí)，我的內心非常震驚。
當然奧吉最感激的人不是別人，而是他的父母，他們不嫌棄他，而是處處鼓勵他，支持他，給他幫助和力量。事實(shí)上，我們的.奧吉在,非常自卑，但他有很高的情商，他會(huì )處理以前與同學(xué)的沖突，他也熱愛(ài)科學(xué)和發(fā)明。
奧吉在朋友面前漸漸變得自信、開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)�！镀孥E男孩》用普通的鏡頭編造了不平凡的故事，用安靜的方式帶來(lái)了最真實(shí)的溫暖。
網(wǎng)上對這部電影有四條評論，關(guān)于外貌：以貌取人是人之常情，但真正的美在于我們看不見(jiàn)的地方。關(guān)于善良：當你不知道如何選擇的時(shí)候，選擇善良永遠不會(huì )錯。關(guān)于命運：人生不愛(ài)任何人，對誰(shuí)都公平。關(guān)于友情：付出真心才能獲得友情。那些看清楚你，還喜歡你的人，才是真正的朋友。
不要在意生活中無(wú)法解決的問(wèn)題。請相信，當烏云逐漸散去，奇跡就會(huì )出現，世界是不完美的，你會(huì )更加完美。
我們在世界上行走，要像奧吉一樣正視自己的缺點(diǎn)，培養正直、友善、慈悲、寬容的品質(zhì)，愛(ài)自己，愛(ài)別人。我們無(wú)法改變別人的樣子，只能改變自己對世界的看法。
我們能改變的是我們看待世界的方式。
《奇跡男孩》觀(guān)后感8
這世界對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，往往都不會(huì )是一定公平的，更是殘忍地奪去了小主人公奧吉與常人一樣的面龐，與常人一樣的生活。
成為一名宇航員是奧吉一直以來(lái)的夢(mèng)想，電影一開(kāi)始便陳述了奧吉的夢(mèng)想。因為自卑，他從得到宇航員頭盔這個(gè)生日禮物起便一直戴著(zhù)它，不管是家里還是戶(hù)外，他不想讓人看到他的長(cháng)相。奧吉從一出生就患有柯林斯綜合癥，為了生存下來(lái)，他經(jīng)歷了27次手術(shù)。盡管如此，他的'容貌還是令人感到畏懼，這使他感到無(wú)比自卑。但當他感到自卑時(shí)，他會(huì )幻想他的夢(mèng)想成真，他成為受萬(wàn)眾矚目的宇航員英雄，這會(huì )讓他感到快樂(lè )，可以說(shuō)夢(mèng)想便是他前進(jìn)的動(dòng)力。
當然，他的成長(cháng)離不開(kāi)他身邊每一個(gè)人對他無(wú)微不至的照顧。奧吉的母親為了他放棄了自己的夢(mèng)想，放棄了自己的一切，用自己的方式無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴在奧吉的身邊。為了讓奧吉融入這個(gè)世界，她義無(wú)反顧地承受著(zhù)奧吉對她的怒火，將他送進(jìn)了學(xué)校。奧吉的父親身為家庭的頂梁柱，更是堅持犧牲自己的時(shí)間，用心陪伴奧吉，并激勵著(zhù)奧吉。奧吉的姐姐從來(lái)都是被父母忽視的一個(gè)，但這并不影響她對奧吉的愛(ài)，她從不會(huì )讓父母在她身上花費時(shí)間，在必要時(shí)，她也會(huì )開(kāi)導澳際，減輕父母的重擔。校內當他受到排擠和歧視時(shí)，他的朋友、老師會(huì )陪在他身邊。
“我的老師，我的姐姐，因為他永遠支持我。我的爸爸，因為他總是逗我笑。特別是我的媽媽?zhuān)龔牟环艞壢魏问�，特別是我。布朗老師分享的最后一句箴言寫(xiě)到‘善良一點(diǎn)，因為每個(gè)人都在與人生苦戰，如果你想真正了解他人，你只需要用心去看�！粋�(gè)小孩破繭成蝶總是如此。它需要夢(mèng)想，需要陪伴!
《奇跡男孩》觀(guān)后感9
“請善良的對待每一個(gè)人，因為每個(gè)人都在與生活苦戰。成長(cháng)，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是不易的�！边@句話(huà)出自電影《奇跡男孩》。它深深得打動(dòng)了我，這部電影讓我在觀(guān)影途中幾番落淚，被電影的主人公“奧吉”以及他的家人，同學(xué)，老師所感動(dòng)！這是一部充滿(mǎn)愛(ài)與正能量的電影。
10歲的'奧吉因天生臉部畸形，此前一直在家中和媽媽自學(xué)，在媽媽的鼓勵下，他走入校園，選擇勇敢的面對，融入大家�？梢驗樗粚こ５耐獗碜屗蔀橥瑢W(xué)討論的焦點(diǎn)。受到嘲笑和排斥。他努力在這殘酷的環(huán)境中生存，沒(méi)有放棄，用自己的實(shí)力證明自己，他向周?chē)娜俗C明，與他善良，聰明，勇敢的心靈相比，外貌一點(diǎn)都不重要。
奧吉是不幸的又是幸運的，因為他有一個(gè)偉大的家庭，家人鼓舞，幫助他，給予他愛(ài)與自信！這也是奧吉能成功的主要原因，一切皆源于愛(ài)！
奧吉的故事給我上了難忘的一課，我和奧吉有一些共同之處，都曾因為外形上的不足，而自卑，難過(guò)過(guò)。因為胖，一直以來(lái)我很自卑，也很敏感。例如有一次老師上課提到一個(gè)“FAT（胖）這個(gè)詞的時(shí)候，好幾個(gè)同學(xué)立馬轉過(guò)頭，盯著(zhù)我看，笑著(zhù)指著(zhù)說(shuō)我就是這個(gè)詞最好的解釋?zhuān)‘敃r(shí)我都快哭了，心里別提多難受了！因為胖，我變得不自信，敏感，多疑……這讓我很苦惱�？戳藠W吉的故事后，我覺(jué)得和奧吉相比，我已經(jīng)很幸運了，不要在乎別人怎么看，用自己的行動(dòng)和實(shí)力來(lái)證明自己。善良的對待每一個(gè)人，就會(huì )有收獲！生命的意義不止在于表象，更需要善良和勇氣。
我將帶著(zhù)善良和勇氣一路前行，做更好的自己！
《奇跡男孩》觀(guān)后感10
這個(gè)電影講述了一個(gè)面部缺陷的小男孩——奧吉。母親從小就在家教導他，五年級時(shí)他終于有機會(huì )進(jìn)入普通學(xué)校學(xué)習。剛進(jìn)入學(xué)校的奧吉，因為自己的長(cháng)相受到同學(xué)們的嘲笑和欺負，但是在家長(cháng)和好朋友的幫助下，他終于找到了自信，并且用自己的行動(dòng)改變了其他人的看法。
孔子曾經(jīng)說(shuō)：不以言取人，不以貌取人。在孔子的`弟子中，其中有一個(gè)名叫宰我的，能說(shuō)會(huì )道，妙語(yǔ)連珠，孔子很喜歡他。另一個(gè)弟子，名叫子羽，子羽的體態(tài)和樣貌十分丑陋，可他很想要侍奉孔子，孔子認為他品格低下，不會(huì )成才。但時(shí)間一久，便真相大白了。宰我十分懶惰，白天不聽(tīng)講，躺在床上睡大覺(jué)，而子羽，卻致力于修身實(shí)踐，處事光明正大，不走邪路。
像這樣的例子，在當今生活中也是數不勝數。
在我帶著(zhù)妹妹出去玩的那一次，我們在路邊看到了一個(gè)正在乞討的老爺爺，這位老爺爺的頭發(fā)已經(jīng)有些發(fā)白，飽經(jīng)滄桑的臉上布滿(mǎn)了皺紋，看起來(lái)瘦骨嶙峋，虛弱不堪。他在向路人請求給點(diǎn)水喝，但人們連看都不看他一眼。
一個(gè)開(kāi)著(zhù)豪車(chē)的人路過(guò)這里，他用充滿(mǎn)嫌棄的眼神看了那老人一眼，將自己快要喝完的礦泉水瓶子隨手扔給了他。不遠處，有一個(gè)小女孩也在乞討，她看到這一幕后，連忙走了過(guò)來(lái)，一把奪過(guò)老人手中僅剩不多水的瓶子，用自己剛剛乞討來(lái)的錢(qián)，給老人買(mǎi)了一瓶新的礦泉水。老人那張滿(mǎn)是皺紋的臉上，立刻露出了甜蜜的微笑。那位乞丐女孩雖然地位不如他，長(cháng)相不如他，但卻有著(zhù)一顆，他此生都比不上的善良之心。外表美不是真正的美，內心美才是真正的美。
善良一點(diǎn)，用心去看每一個(gè)人！
《奇跡男孩》觀(guān)后感11
誰(shuí)是奧吉？要回答這個(gè)問(wèn)題，首先要知道——什么才稱(chēng)得上是美？
是“立如芝蘭玉樹(shù)，笑如朗月入懷”的儒雅書(shū)生？亦或是“皎如玉樹(shù)臨風(fēng)前”的翩翩少年？奧吉的媽媽說(shuō)：“臉上的痕跡是你走過(guò)的路�！泵琅c丑之間從來(lái)沒(méi)有一個(gè)準確明顯的定義。胸中脫盡塵濁，眼中鋪滿(mǎn)星辰，用耀眼的個(gè)人魅力使先天性的不足變得黯然失色，這是奧吉用他的實(shí)際行動(dòng)向我們詮釋的他的生活，這是奧吉用他的人格魅力所定義的美與丑。
什么才稱(chēng)得上友情？可以說(shuō)是沙莫，是杰克，是三個(gè)懂得悔改的孩子，是所有愿意接受并善待一張畸形的臉的人，是一顆天使的心，是愿意將他人的目光化冰成水、寬容放任自流的心態(tài)，是愿意為他人伸張正義的美好珍貴的善良。兩只手緊緊攥在一起，便是無(wú)比可貴的友情與善良的開(kāi)始。
什么才稱(chēng)得上是堅持？霍金的癱瘓沒(méi)有讓他倒在科學(xué)之前，反而更加令人景仰。此時(shí)，那小小的奧吉用他尚且幼嫩的.身軀承擔著(zhù)，并感染著(zhù)身邊的每一個(gè)人，“士不可以不弘毅，任重而道遠”，即使是一個(gè)孩子，即使這是一個(gè)不完美的孩子。
什么才稱(chēng)得上是夢(mèng)想？是宇宙在遠方，而遠方正在奧吉琥珀色的眼睛里的理想。林徽因說(shuō)過(guò)：“一樣是月明，一樣是隔山燈火，滿(mǎn)天的星，只有人不見(jiàn)夢(mèng)似的掛起�！毙W吉睜眼便是璀璨星河，閉眼是繁星耀目。他會(huì )愛(ài)、會(huì )恨、會(huì )開(kāi)心、會(huì )煩惱，但他不會(huì )看不見(jiàn)滿(mǎn)天繁星，他會(huì )指著(zhù)月亮，笑著(zhù)說(shuō)：“終有一天，我會(huì )登上那里�！蹦强墒撬麎�(mèng)的開(kāi)始��！
看，那個(gè)臉部畸形但笑容燦爛的孩子，是奧吉�？v然他帶著(zhù)他那與生俱來(lái)的鐐銬，但是，他依然會(huì )在滿(mǎn)天星辰中放喉高歌！
《奇跡男孩》觀(guān)后感12
據當地媒體報道，4月10日，13歲的瑞奇騎著(zhù)腳踏車(chē)在路上行駛，被一輛時(shí)速高達80公里的汽車(chē)撞上。當他送到鳳凰城兒童醫院時(shí)，無(wú)法自行呼吸，頸部以下癱瘓，瀕臨死亡。當時(shí)神經(jīng)科醫生曼華寧的診斷是，瑞奇已經(jīng)“內部斷頭”，頭部從內部被切斷，也就是說(shuō)瑞奇的頭部與脊椎之間的連結全部被中斷。 而且當時(shí)連接頭部和脊椎的韌帶也已經(jīng)完全被撕斷，他的頭之所以沒(méi)有掉下來(lái)，是因為還有肌肉和皮膚在那里支撐重量。
就醫生的經(jīng)驗，像這樣嚴重的傷勢絕大多數后果都是死亡或者全身癱瘓。
醫生為他進(jìn)行緊急手術(shù)，植入一根鈦金屬棒，以及數根鋼釘，將他的頭顱與脊椎重新連結起來(lái)，沒(méi)想到，術(shù)后36小時(shí)，瑞奇開(kāi)始呼吸，而且當時(shí)他的右腳就已經(jīng)可以動(dòng)。
瑞奇媽媽說(shuō)：“當時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信他活過(guò)來(lái)了，而且還能動(dòng)，他當時(shí)是有意識的，他在用眼神和我們對話(huà)�！比鹌嫘堰^(guò)來(lái)以后完全不記得自己曾經(jīng)發(fā)生車(chē)禍，他奇怪自己怎么突然就躺在醫院病床上。
鳳凰城兒童醫院的神經(jīng)科主治醫生丹恩·多納說(shuō)，目前還無(wú)法完全用科學(xué)來(lái)解釋瑞奇的神奇復原，“在我從醫的18年生涯中，從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣的.奇跡。我只想好好地幫助瑞奇，因為他的身邊肯定圍繞著(zhù)很多守護天使�！钡ざ髡f(shuō)，瑞奇的復原只能解釋為第一他很幸運，第二是當時(shí)的急救醫生的處理措施非�？茖W(xué)有效。
《奇跡男孩》觀(guān)后感13
電影《奇跡男孩》的主人公是名叫奧吉的男孩，因為基因問(wèn)題一出生臉部畸形，經(jīng)歷了27次手術(shù)，但還是奇丑無(wú)比。雖然他是不幸的，但也是幸運的，因為他有永遠支持他的姐姐，總逗他笑的爸爸，還有從不放棄他的媽媽。良好的家庭環(huán)境養成了他樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、積極向上的好個(gè)性。十歲的時(shí)候，他走進(jìn)校園，成了同學(xué)們嘲笑的對象——“怪獸”、“丑八怪”，沒(méi)有人和他做朋友，他總是孤零零地坐在角落里。但他在家人的鼓勵下，克服重重困難堅持了下來(lái)。在科學(xué)課上，他大放異彩；在同學(xué)學(xué)習有困難的時(shí)候，他挺身而出；在杰克被推倒在地時(shí)，他勇敢地擋在了他身前……漸漸地，奧吉的樂(lè )觀(guān)、聰慧和勇敢打動(dòng)了同學(xué)們，他成了同學(xué)們的好朋友。
最終，在畢業(yè)典禮上，奧吉得到了學(xué)校的最高榮譽(yù)亨利·沃德·比徹獎?wù)�。所有人都站起�?lái)為他鼓掌，他成為大家心目中不可思議的'“奇跡”。
電影感動(dòng)我
一、母愛(ài)，是世界上最偉大的愛(ài)。
奧吉的媽媽?zhuān)瑥膩?lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己的孩子：她在家教兒子學(xué)習，直至五年級；送兒子去學(xué)校，鼓勵兒子過(guò)正常孩子的生活；在兒子受到挫折時(shí)，積極正面引導。在母愛(ài)的溫暖下，奧吉一天天長(cháng)大，愛(ài)上了學(xué)校，交到了真正的朋友，獲得了學(xué)校的認可。
“這是我兒子的臉，我愛(ài)它�！薄罢驗槲沂悄銒寢�?zhuān)晕业目捶ú胖匾�，因為我才是最了解你的人�！眿寢尩脑?huà)給了奧吉無(wú)窮的力量。
二、愛(ài)心讓奧吉擁有了真正的朋友。
同學(xué)學(xué)習有困難時(shí)，他挺身而出；同學(xué)被推倒時(shí)，他勇敢地擋在了同學(xué)身前。
影片中奧吉在河邊哭泣，特別感人，奧吉用真心、善良對待每一位小伙伴，用愛(ài)心贏(yíng)得了同學(xué)們的信任，這是他高興、開(kāi)心的眼淚。
畢業(yè)典禮上，奧吉得到了學(xué)校的最高榮譽(yù)獎?wù)隆?/p>
《奇跡男孩》觀(guān)后感14
《奇跡男孩》是一部很值得中國電影人借鑒的影片，它里面富有人文教化的力量。這種類(lèi)型的成長(cháng)電影看起來(lái)似乎并不難制作，但在我們產(chǎn)業(yè)如此繁榮的背景下，這樣的影片卻少見(jiàn)。
男主角是天生面部有殘疾的小男孩奧吉，他為了獲得別人的友誼，在學(xué)校生涯開(kāi)始不久，就給同學(xué)杰克抄襲的自己的科學(xué)考試的試卷，他在這個(gè)方面成功了，他果然獲得了同學(xué)的友誼，但是這種友誼的獲得顯然是不牢靠的，是需要被懲罰的，但是影片并沒(méi)有直接去指責這種行為，畢竟誰(shuí)會(huì )不同情這樣弱勢的一個(gè)孩子呢？
但是這種方式建立的友誼，是一定要破滅的，果然影片進(jìn)行到一半，奧吉和杰克的關(guān)系就以其他方式遭遇了危機。他們后來(lái)重新建立的友誼，是由于他們在其他更為積極的合作中獲得的，這里面都包含著(zhù)一種細膩的道德感覺(jué),比較值得我們去體會(huì )。還有在課外活動(dòng)上的`欺侮和反抗，正義感在這個(gè)小社會(huì )內部的一點(diǎn)點(diǎn)建立，都不僅僅關(guān)乎劇情上的承轉啟合，更是對我們觀(guān)眾潛移默化地施加了影響。
我們如何相互理解，如何給予愛(ài)，如何讓愛(ài)的源泉更加深厚，這是一個(gè)永恒的話(huà)題。另一方面，從小奧吉的角度來(lái)說(shuō)，如何面對生命的本有的殘缺感？———我們應該強調這種殘缺的“本有性”，因為電影也非常細膩地為其他角色設計了生命的缺憾。當缺憾面對缺憾，他們獲得了互相溝通的渠道。
當小奧吉的生活信念快被摧垮的時(shí)候，姐姐用自己的脆弱和困境說(shuō)服了奧吉，讓他走上大街慶祝萬(wàn)圣節。電影還試圖通過(guò)其他微妙的細節來(lái)向小奧吉展示生命的真諦，比如寵物小狗的死亡。這部電影于是將小奧吉的遭遇普遍化了，使得他具有普遍性的隱喻的價(jià)值，也使得本片具有治愈和勵志等多重效果。
《奇跡男孩》觀(guān)后感15
繼看了阿米爾汗的大片《超級巨星》被震撼之后，斯蒂芬·切波斯基導的一部感人的片子《奇跡男孩》又一次深深打動(dòng)了我的心。兩部影片都描寫(xiě)的孩子，都讓我受益匪淺。
奇跡男孩里的主人公名叫奧吉·普爾曼，因為天生臉部畸形做了27次手術(shù)才讓他能正常吃飯，呼吸和聽(tīng)到聲音。但他長(cháng)相奇怪，因此，他的媽媽成了他的家教，一直到了他五年級才送他去上學(xué)。學(xué)校里的校長(cháng)是個(gè)幽默善良的白胡子老爺爺。奧吉在學(xué)校里最初被人拋棄，但在后來(lái)，他以他的正直、熱情、聰明、勇敢讓同學(xué)們慢慢接受他，開(kāi)始欽佩他，最終在畢業(yè)時(shí)得到全校最高獎項！
這部電影，讓我看到了美國的歧視觀(guān)念。電影里奧吉的同學(xué)朱利安是現在觀(guān)念上的“高富帥”，帶著(zhù)自己的小團體干了很多壞事，還在奧吉的'座位等地放了寫(xiě)有讓奧吉滾出學(xué)校的紙條。而校長(cháng)讓朱利安的家長(cháng)來(lái)時(shí)，朱利安父母的態(tài)度也十分傲慢，用要朱利安退學(xué)來(lái)要挾。這一段也反映了美國的歧視觀(guān)念的嚴重，從奧吉和朱利安身上的對比反映出來(lái)。
我認為，整部電影主要的核心正是在奧吉上的第一節課時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)的一句話(huà)：“如果正確和善良二選一的話(huà)，我選擇善良�！闭侩娪安还飧嬖V我們美國的歧視觀(guān)念，更是告訴我們：當我們用一顆善良的心去面對他人，永遠都會(huì )得到善意的回報！
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