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童話(huà)的優(yōu)秀觀(guān)后感

時(shí)間:2025-10-11 03:49:48 觀(guān)后感

童話(huà)的優(yōu)秀觀(guān)后感

  細細品味一部作品以后,能夠給我們不少啟示,為此需要好好認真地寫(xiě)觀(guān)后感。那么你真的會(huì )寫(xiě)觀(guān)后感嗎?以下是小編收集整理的童話(huà)的優(yōu)秀觀(guān)后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

童話(huà)的優(yōu)秀觀(guān)后感

童話(huà)的優(yōu)秀觀(guān)后感1

  20多年前的老電影了,可如今再看依舊那么經(jīng)典而感人。

  周潤發(fā),鐘楚紅,陳百強,三位演員都是那個(gè)年代紅透港臺大陸的明星,而如今除了周潤發(fā)偶現熒幕,玩票似得露臉外,其余二人,一個(gè)早已遠離演藝圈,淡出人們視線(xiàn),而另一位,則離世多年,曾經(jīng)留下的很多經(jīng)典歌曲,如今也早已封塵在70后的記憶之中。

  故事發(fā)生在紐約的布魯克林,破舊的街道,擁擠的房間以及逼仄的生活處境,讓男女主人公彼此內心隱藏的愛(ài)情顯得局促和焦躁。而不時(shí)經(jīng)過(guò)的火車(chē)隆隆聲,卻難以壓制彼此悸動(dòng)的內心。周潤發(fā)飾演的船頭,雖然玩世不恭卻重情重義,在美國這個(gè)現實(shí)的國度里處處照顧著(zhù)身邊的同事、朋友,而鐘楚紅的出現,更使他點(diǎn)亮了生活信心。

  劇情的沖突在于,男女主人公是兩個(gè)世界里的人,而情感的火花迸發(fā),卻因為各自的條件的差異以及誤會(huì )頻出而時(shí)時(shí)被壓抑,而這種壓抑的'情感也是電影劇情中的一條主線(xiàn),讓觀(guān)者看得,蕩氣回腸,唏遺不已。而影片結尾導演安排了一處類(lèi)似歐,亨利似的結局,當男女雙方互贈禮物揭開(kāi)的是表身和表帶時(shí),彼此真正地體會(huì )到對方良苦用心,同時(shí)也隱喻這那份“曾經(jīng)滄海難為水”的遺憾和痛楚,不過(guò)導演最后才是給了故事一個(gè)完美的結果,類(lèi)似另一部經(jīng)典愛(ài)情電影《甜蜜蜜》般的重逢,終于讓這段愛(ài)情有了通話(huà)般得結局。美國,本來(lái)就是一個(gè)誕生夢(mèng)想的國家,因此,周潤發(fā)和鐘楚紅這對當年的金童玉女在異國上演一出愛(ài)情故事, 著(zhù)時(shí)另觀(guān)眾大飽眼福。

  看完電影后,內心還是久久難以平靜,思忖想來(lái), 愛(ài)情這二字真是讓人魂牽夢(mèng)縈,難怪讓多少人生死相許。

童話(huà)的優(yōu)秀觀(guān)后感2

  小桔燈是小學(xué)的課文,冰心的經(jīng)典,讀了已有30多年了,F在的印象里,除了那個(gè)躺在床上的長(cháng)頭發(fā)的蒼白女人,就是那一框桔子,還有那盞用桔子皮做的小桔燈。為什么會(huì )記住那個(gè)女人呢?因為小女孩把剝好的桔子一瓣一瓣的放在她的枕邊。桔子鮮紅、桔瓣橙黃,做為物象來(lái)說(shuō),它是美的,喜歡并不只因為物象的美,而是桔子直接地刺激到味覺(jué)神經(jīng),尤其對于小孩。記得那時(shí)有個(gè)想法,“我”買(mǎi)的桔子不會(huì )很多,因為那時(shí)候象我們這樣的家庭,長(cháng)得那么漂亮的水果也是奢侈品。當然老師還告訴我們,小說(shuō)還寫(xiě)了諸如“者堅強”之類(lèi),但的第一感覺(jué)仍是那框紅紅的桔子所刺激的味蕾的感覺(jué),還有桔子所帶來(lái)的關(guān)于生活美好的想象,因為那袋桔子,我一點(diǎn)都不覺(jué)得小孩和她媽媽生活苦。直到現在,我還是很喜歡看小說(shuō)里那些描寫(xiě)食物的文字,口角噙香。

  小桔燈很美,那時(shí)喜歡小桔燈的感覺(jué),也許就是今天小資物欲的體現。當然,由于小桔燈不只是玩具,它還有用的`工具,這就更刺激了小孩子們的表現欲望。

  喜歡的文章總能為我們提供很好的生活典范。就象小桔子里有關(guān)桔燈的做法,被我們小孩奉為經(jīng)典。那時(shí)盼望停電,一停電,小孩自己做的小桔燈就有了用武之地,大人是不屑一用的,他們用手電。有一次媽媽沒(méi)帶手電,讓我用我的小桔燈給她照路,把我高興壞了。類(lèi)似于小桔燈,還有一篇好象是在兒童文學(xué)上看到的一篇小說(shuō),寫(xiě)一個(gè)窮苦人家的孩子沒(méi)有玩具,媽媽就用一塊錫熔化后來(lái)澆成各種錫花給他玩。這塊錫花給了他貧苦的童年諸多美好的想象,也給了讀小說(shuō)的我很多幻想,結果就是我也想做一個(gè)這樣的玩具,但是沒(méi)有錫,估計要把錫熔化也是一件很困難的事,我就用蠟來(lái)代替,蠟倒是很容易熔化成水,便一澆到冷水里,就全浮在水面,成了一平淡無(wú)奇的蠟板……

童話(huà)的優(yōu)秀觀(guān)后感3

  最近,我如愿以?xún)斮I(mǎi)到了世界名著(zhù)——《安徒生童話(huà)》。

  我讀了一篇《安徒生童話(huà)——皇帝的新裝》,里面的皇帝愚昧的相信了兩騙子的話(huà),將大量的金錢(qián)和布匹交到騙子的手里,結果落了個(gè)什么都沒(méi)有,還被人恥笑的下場(chǎng)。

  大家一定認為皇帝很愚昧自大,他應該在做事情前考慮一下這件事能不能做,會(huì )造成什么后果,他輕率地相信了兩個(gè)騙子裁縫的`話(huà),才導致了這個(gè)下場(chǎng)。更可笑的是,大臣為了不讓別人知道自己是愚蠢的人,也推波助瀾,把虛無(wú)的絲織品說(shuō)成是美麗的布匹,共同欺騙了可憐的皇帝。最后一段,即便是皇帝被人家認出來(lái)沒(méi)有穿衣服,但他為了面子還是大搖大擺的走過(guò)去,一點(diǎn)都沒(méi)認識到自己的錯誤。

  在文章的最后,真理被一個(gè)純潔的孩子喊了出來(lái)“皇帝什么衣服也沒(méi)有穿啊!苯又(zhù)人群沸騰起來(lái),大家都說(shuō)“我們的皇帝什么都沒(méi)有穿!皇帝雖十分丟臉,但他只好光著(zhù)身體繼續”驕傲“地向前走。

  文章讀至此,令人捧腹。有時(shí)一個(gè)虛假的東西會(huì )在冠冕堂皇下遮蔽了我們的眼睛,而真理,離我們只有一步之遙。

  書(shū)中也有好多故事感人至深。其中,《賣(mài)火柴的小女孩》一文,對我的教育很大。書(shū)中主要講了在除夕的夜晚,一個(gè)小女孩在饑餓和寒冷中死去的事。小女孩想得到香噴噴的烤鵝,可火柴滅了,烤鵝不見(jiàn)了。她想得到圣誕老人的禮物,可火柴滅了,圣誕樹(shù)稍縱即逝。她想和奶奶在一起,她真的和奶奶一起飛向那個(gè)沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有憂(yōu)愁的天堂去了——

  這是一個(gè)凄慘的故事,是萬(wàn)惡的社會(huì )造成的惡果。我們的生活和文中的小女孩相比,真是天壤之別。我們的生活蒸蒸日上,吃香的,喝辣的,要什么有什么,真像是神仙過(guò)的日子。我們要學(xué)會(huì )珍惜。我們應該知道,幸福來(lái)自創(chuàng )造,來(lái)自誠實(shí)地勞動(dòng)。我們沒(méi)有理由浪費,沒(méi)有理由奢侈。我們要從我做起,從身邊做起,從點(diǎn)滴做起,勤儉節約,共同構建節約型、健康型社會(huì )。

童話(huà)的優(yōu)秀觀(guān)后感4

  我是一個(gè)7歲的女孩,我最喜歡讀童話(huà)故事。今天,我讓媽媽又幫我買(mǎi)了一本安徒生童話(huà)。里面曲折離奇的故事仿佛把我帶入了夢(mèng)境,仿佛我就是童話(huà)中的主人公。

  安徒生的童話(huà),是一種莫大的精神享受。他對當時(shí)社會(huì )生活的描述,他所塑造的一個(gè)個(gè)多姿多彩的童話(huà)形象,都會(huì )深深震撼著(zhù)我們的心靈。

  海的女兒中可愛(ài),美麗的小人魚(yú)公主——她把“人”看的那么高貴和莊嚴,不惜犧牲自己的幸福,甚至自己的生命,去爭取獲得一個(gè)“人”的靈魂;野天鵝中善良,可愛(ài)的艾麗莎小公主---她冒著(zhù)一切困難和危險,以最大的毅力和堅韌的精神,使得她的哥哥得救;拇指姑娘中的那個(gè)嬌小的姑娘——她雖然長(cháng)的身材微小,卻具有一個(gè)偉大的靈魂,她追求光明,也終于獲得了光明,給別人也給自己創(chuàng )造出幸福。這些崇高的理想賦予他的童話(huà)詩(shī)一樣的境界。

  同時(shí)安徒生對統治階級的昏庸,腐朽,殘酷和虛偽,給予無(wú)情的揭露和諷刺。豌豆上的公主中那個(gè)“公主”,皇帝的新裝中的那位皇帝,夜鶯中的那一群大臣,他都用幽默和夸張的筆調,把他們刻畫(huà)得入木三分。

  ≡窮苦的人們,安徒生則給予無(wú)限的`同情。他著(zhù)力的描寫(xiě)了底層民眾的悲苦命運,揭露社會(huì )的陰冷,黑暗和人間的不平。這一點(diǎn)在賣(mài)火柴的小女孩中充分地體現出來(lái),小女孩在無(wú)人關(guān)懷,給予她溫暖的冰冷的黑夜,只能依靠劃著(zhù)火柴來(lái)取暖,最后在她美麗的夢(mèng)幻中凍死在了街頭。

  安徒生的每個(gè)故事情節都注入了感情,生動(dòng)活潑,曲折離奇,讓我走進(jìn)了書(shū)中的仙境……擁有這些故事,我們就擁有了一個(gè)快樂(lè )而幸福的童年,從中得到的教益,必將伴隨我們的一生!

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