《一生只為一事來(lái)》觀(guān)后感
當觀(guān)看完一部影視作品后，你有什么總結呢？是時(shí)候寫(xiě)一篇觀(guān)后感好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)觀(guān)后感嗎？以下是小編為大家整理的《一生只為一事來(lái)》觀(guān)后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《一生只為一事來(lái)》觀(guān)后感1
電影《一生只為一事來(lái)》由張亞海導演，穆婷婷、譚凱、鞏漢林主演，影片根據央視感動(dòng)中國年度人物支月英的真實(shí)故事改編而成，影片以成功商人董大山為視角展開(kāi)。影片是講述八十年代初以來(lái)，幾個(gè)農村孩子坎坷不幸卻自強不棄的
成長(cháng)歷程，來(lái)詮釋支月英老師為山里孩子們帶來(lái)重大命運變革的時(shí)代情懷大片。整部電影溫暖人心、感人至深，同時(shí)由有著(zhù)讓人忍俊不禁的笑點(diǎn)，穆婷婷、譚凱、鞏漢林、王姬等多位明星藝人的加盟，為影片增添了不少的看點(diǎn)。
最勵志女老師扎根大山年度暖心師生情催淚來(lái)襲
在影片中，穆婷婷飾演的女主人公19歲來(lái)到大山深處支教，在面對以董大山為首的學(xué)生們的搗蛋以及村民的誤解，年僅19歲的她該如何克服這些困難?這不禁引起觀(guān)眾的好奇心。
我們不是看到了希望才堅持，而是我們堅持了才有希望，這是女主角的信仰和人生格言，在影片早前發(fā)布的預告片中，可以看到影片中處處都充滿(mǎn)了這種韌勁兒。這位不服輸的老師用自己的堅持，告訴董大山他們什么叫作希望，而在當她失落迷茫時(shí)，孩子們又成為了支撐她走下去的動(dòng)力。
展現教育事業(yè)改革堪稱(chēng)活教學(xué)典范
作為一部校園題材優(yōu)秀影片，《一生只為一事來(lái)》深刻反應了新中國教育改革進(jìn)程，用動(dòng)人的情感演繹來(lái)詮釋怎樣的老師才是優(yōu)秀老師這一深刻話(huà)題。
影片引發(fā)人們對教育的思考。相對于城市社會(huì )精英教育而言，不少人表示：當代社會(huì )太需要這樣的好影片，太需要像支月英這樣的老師�？梢哉f(shuō)支月英的支教故事堪稱(chēng)中國當代社會(huì )的活教學(xué)典范。
笑點(diǎn)與淚點(diǎn)齊飛年度最感人教育題材影片
在本片中，穆婷婷首次出演角色年齡跨度從19歲一直55歲，極富挑戰。譚凱飾演了成年董大山定位是一位霸道總裁似的.成功企業(yè)家，他與穆婷婷在影片中演繹的師生情令人動(dòng)容。而鞏漢林和王姬等演員的加盟，也給影片增添了許多看點(diǎn)。
鞏漢林生動(dòng)演繹了一位善良、樸實(shí)的村支書(shū)。他和少年董大山之間發(fā)生的故事情節充滿(mǎn)生活氣息，鞏漢林的表演詼諧幽默，讓人忍俊不禁。王姬飾演了支月英老師的母親，她和穆婷婷之間既感人又生活化的對手戲，相信一定能感動(dòng)觀(guān)眾。
另外，以少年董大山為代表的等孩子們的惡作劇也會(huì )讓觀(guān)眾朋友們會(huì )心一笑，會(huì )讓我們回憶起孩時(shí)的自己。影片有笑有淚，真情大愛(ài)，片中沒(méi)有刻意的煽情，只是以情節帶動(dòng)情感層層遞進(jìn)，滲透你的內心防線(xiàn)，點(diǎn)燃你的淚腺。
影片立志打造本年度最真摯感人教育題材影片，這種深厚的師生情，定會(huì )讓觀(guān)眾感同身受。
擇一事終一生，不為繁華。
《一生只為一事來(lái)》觀(guān)后感2
五指不沾陽(yáng)春水的城里小姑娘—支月英，為了大山里的孩子，成長(cháng)為了什么農活都會(huì )干的女漢子。江西支月英老師的真實(shí)事跡，就是因為在鄉村的堅守而讓我們觀(guān)影者嘆服。
從董大山的回憶中，我們看到的是一群處處與支月英老師作對的頑劣孩子——“問(wèn)題少年”，而支老師同時(shí)還要面對著(zhù)鄉親們對教育的漠視。當我看到鄉親們說(shuō)：“上課就好好在教室上，帶孩子在河邊上瞎轉悠什么！”時(shí)，我能感受到支老師的心，比河水還涼。我們做一件事，不怕被人質(zhì)疑，但最怕無(wú)人能懂。而就是在這樣的情況下，在孩子們的一路追趕中，本打算離開(kāi)的支老師，最終還是選擇了堅守。
當看學(xué)生遇到困難和挫折時(shí)，支老師是這樣開(kāi)導學(xué)生的：
“不是有了希望才接受，而是有了堅守才有希望�！�
支老師的這句話(huà)讓我最為感動(dòng)，同時(shí)也引發(fā)出自己這么多年，一直堅持要考上教師的思考，之所以堅持，是因為不忘初心�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是支老師堅持的偉大。她為教育事業(yè)默默奉獻自己的青春而無(wú)怨無(wú)悔，給大山的孩子們帶來(lái)的，是希望；她用一生的堅持，幫助他們實(shí)現的，是命運的轉折。
電影中幾個(gè)孩子最終能夠改變自己的命運，走出大山，離不開(kāi)支老師的堅守，離不開(kāi)教育的力量。支老師用一生的時(shí)光，捂熱了這座大山和所有的鄉親，沒(méi)有留下任何遺憾。
而教師題材的影視，今年初便聽(tīng)到了《老師！你好》。當時(shí)的我正在備考教師省考中，那時(shí)真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，卻還是聽(tīng)說(shuō)了這部電影上映時(shí)評分很高，非常感人。我默默發(fā)誓：考上教師后，我要以正式教師的身份來(lái)觀(guān)看這部叫座連連的電影。在成功實(shí)現自己的夢(mèng)想后，我第一時(shí)間觀(guān)看了《老師！你好》。
如果說(shuō)這部電影讓我想起了兒童時(shí)對我嚴厲的老師，那么《一生只為一世來(lái)》便讓我感受到真正成為一名人民教師后的責任感，肩負起教育的重擔，才剛剛開(kāi)始。
“即使你沒(méi)有獲得一份理想的生活，也不能失去對理想生活的向往�！�
“若是心里存了條上山的道，那就什么也擋不住�！�
“有學(xué)生的地方就得有老師，我就得去�！�
“困住我們的不是眼前的大山，而是貧瘠的'內心�！�
支月英老師的話(huà)并不偉大，但卻句句樸素、貼近生活。我本身也出生于農村，有更深的感觸，目睹了多少當年的鄉村教師��！原來(lái)，他們就是這樣堅持下來(lái)，成就了無(wú)數的學(xué)生。曾經(jīng)教育過(guò)我的老師們，我向您們致以深深的敬意！
電影中，在支老師的桌子上永遠擺著(zhù)一盆雛菊，雛菊也是我喜愛(ài)的花，它的花語(yǔ)，就如支老師的大愛(ài)一樣，純潔、博愛(ài)。當支老師滿(mǎn)頭白發(fā)時(shí)，雛菊依舊一同堅守，宛如當初。
這次觀(guān)影，對我來(lái)說(shuō)是一種靈魂的升華。當電影結束時(shí)，我心中依舊激蕩不已。所謂老師，就是那個(gè)在幾十年歲月中種樹(shù)成林的人！
我一定要以支月英老師為榜樣，見(jiàn)賢思齊。我們雖然不在同一個(gè)時(shí)代，但是我們有同樣的初心——一生只為一事，一事只為一生！
《一生只為一事來(lái)》觀(guān)后感3
《一生只為一事來(lái)》里的那條山路，仿佛是一個(gè)象征。
每個(gè)人的遇見(jiàn)、選擇和故事，都像是一條洞開(kāi)歲月的路�！奥贰钡囊庀�，本身就帶有一種時(shí)空穿越感。
于泥洋村而言，一條路在腳下，溝通著(zhù)山里和山外;一條路在心里，連接著(zhù)歷史與未來(lái)。于支月英而言，還有什么樣的人生大事勝于這樣一條“心路”?還有什么樣的使命擔當勝于千家萬(wàn)戶(hù)的孩子的命運?
教育的莊嚴和神圣，可能在時(shí)過(guò)境遷的歲月回眸中更能凸顯。面對生命中不可想象的生命蝶變和人生可能，教育的意義才在“溫故”之后而“知新”。當電影將閉塞、貧窮、破敗、簡(jiǎn)陋的種種情境與細節一層層展開(kāi)的時(shí)候，我的淚水不止一次盈滿(mǎn)眼眶。――為群山阻隔的泥洋村，更為自己的當年。
二十世紀七十年代初，我的小學(xué)條件會(huì )略勝泥洋村。不過(guò)，一年級教室里確實(shí)也是在泥磚砌起的土墩上搭起一塊塊烏黑的舊木板，據說(shuō)那曾是攔豬的木板。
那地方叫云灣。校舍是當年貧下中農沒(méi)收了那些大戶(hù)家留下的祖宗家業(yè)。營(yíng)構有制，冬暖夏涼。其外，白墻黑瓦，青樹(shù)相擁。其內則回廊轉曲，天井四合。特別是，學(xué)校有一個(gè)很大的禮堂，地上鋪了小小的青磚，那是我們全校集會(huì )的.地方。
當年我還有一篇題為《我為四化刻苦學(xué)習》的四年級作文以墨筆抄了，貼在禮堂的那個(gè)宣傳欄里。四十多年后的今天，我八十多歲的母親依然還清晰地記得此事。
學(xué)校之于村莊，就是一束文化的亮光。童年里，我們曾在校園里流連。黃昏的時(shí)候，老師們在球場(chǎng)上打球，長(cháng)發(fā)飄飄的年輕女老師蹲在冬天的花壇邊洗頭發(fā)，那種淡雅的芬芳仿佛還飄浮在空氣里。至今我還記得校長(cháng)湯楚健先生穿著(zhù)灰色棉襖站在廊下敲鐘的樣子，記得鐘聲的急促和同學(xué)們跑進(jìn)教室的氣喘吁吁;我還記得李茹曼老師操一口標準的普通話(huà)，給我們講漢語(yǔ)拼音，她寫(xiě)在黑板上的字真漂亮。我還記得楊廣雄老師教我們圖畫(huà)，他在黑板上畫(huà)一個(gè)孩子坐在木盆里，并取名為《沐浴》，那是我平生第一次知道洗澡的文雅說(shuō)法叫“沐浴”，還有帥氣的屈正樂(lè )老師講水籠頭放水或注水之類(lèi)的數學(xué)應用題……
幾十年過(guò)去，村小的老師們已是久違不遇。坐在電影院的那一刻，關(guān)于他們的記憶卻全都蘇醒了。他們，就是我走出故鄉的那條“路”，那條開(kāi)滿(mǎn)了野花的“路”。
即使是今天依然在故鄉謀食的同齡人，他們日后的生活里或許也遇到了種種自私與貪婪、愚昧和暴躁、怨憤及其臟污，有無(wú)數冷漠的灰色曾給過(guò)他們人生的奚落，然而，在學(xué)校的那些年，在大樟樹(shù)下的那些日子，在鈴聲敲響的午后，他們都曾和我一起看見(jiàn)過(guò)文字里的光亮，看見(jiàn)過(guò)最純的笑容。在昔日少年的柔軟內心，曾種下過(guò)美與善的種子。那里有人間最浩蕩的豐沛，最溫暖的干凈。他們至少都曾被開(kāi)示過(guò)。
《一生只為一事來(lái)》觀(guān)后感4
由張亞海導演，穆婷婷、譚凱、鞏漢林、王姬主演的電影《一生只為一事來(lái)》今日全國上映，獻禮“新中國第35個(gè)教師節”！影片根據“感動(dòng)中國2016年度人物”支月英老師的真實(shí)故事改編而來(lái)，以商人董大山的視角展開(kāi)，講述了支月英老師駐守大山38年、為鄉村教育奉獻一生的感人故事�！按松鸀閹�，青春無(wú)悔”，穆婷婷化身“支月英”，戳心演繹了一個(gè)感動(dòng)了全中國的鄉村女教師，影片今日上映，引燃觀(guān)眾的淚腺。
19歲到50多歲跨年齡演繹穆婷婷獲原型人物認可
作為以古裝戲見(jiàn)長(cháng)的女演員，穆婷婷一向以溫婉著(zhù)稱(chēng)，自出道以來(lái)就塑造了許多深入人心的角色。此次飾演“感動(dòng)中國2016年度人物”支月英老師，也迎來(lái)了演藝生涯的一個(gè)很大的挑戰。對于這樣一個(gè)角色，其實(shí)留給演員再創(chuàng )作的空間不是很大，演員一向“小心觸碰”，可是穆婷婷卻勇敢的接下了這個(gè)角色，并出色的還原了支月英老師的風(fēng)貌。對此，穆婷婷表示：支月英老師太偉大了，自己讀劇本時(shí)，就被她的故事感動(dòng)到好多次落淚，對于自己來(lái)說(shuō)，這不僅僅是一個(gè)電影，更重要的是能發(fā)揚支老師的`精神，影響千千萬(wàn)萬(wàn)的觀(guān)眾，所以不能不演。
穆婷婷的勇敢值得敬佩，開(kāi)拍之前，穆婷婷就早早的隨劇組來(lái)到拍攝地體驗生活，并和人物原型支月英老師進(jìn)行了親密接觸和長(cháng)時(shí)間的溝通了解，這為飾演角色，提供了很大的幫助。穆婷婷的努力也收獲了回報，支月英老師對穆婷婷的表演極為認可，并表示在穆婷婷身上看到了自己年輕時(shí)的影子。
在電影深度還原30多年前的場(chǎng)景后，支月英老師多次感動(dòng)落淚，夸贊場(chǎng)景極為真實(shí)，感慨：“當時(shí)別人都說(shuō)我‘傻’，但是山里需要我這樣的‘傻子’，沒(méi)想到一眨眼30多年就過(guò)去了”。支月英老師的無(wú)私奉獻精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習。
致敬全天下所有的老師催淚電影今日上映
《一生只為一事來(lái)》這部集結了穆婷婷、譚凱、鞏漢林、王姬、王崗、廖京生等實(shí)力派演員的暖心催淚電影，今天終于要和大家見(jiàn)面了，這些著(zhù)名演員、經(jīng)典藝人的加盟，使得這樣一部偏文藝的電影更具觀(guān)賞性。在問(wèn)到為什么無(wú)論戲份的多少，都要參演這樣一部電影時(shí)，幾乎每個(gè)演員都提到了“為了致敬全天下所有的老師和教育工作者”這一點(diǎn)。在每一個(gè)學(xué)習的階段，總有幾位老師讓我們終身難忘，對于70后、80后，甚至是90后、00后，這部電影一定會(huì )有觸動(dòng)你內心的地方，相信一定會(huì )引發(fā)你的思考和懷念。
電影摒棄一板一眼的說(shuō)教，用“支月英老師”38年教育生涯鮮活的例子，向我們講述了一個(gè)“不忘初心”的勵志故事，向每一位觀(guān)眾傳遞了在浮躁的當今極為欠缺的“堅持到底”、“無(wú)私奉獻”的精神品格。在物欲橫流的當今社會(huì )，電影告訴了我們到底什么才是“真正的偉大”，什么才應該是“一生的追求”。在接下來(lái)的時(shí)間里，《一生只為一事來(lái)》將直擊我們的心靈，引爆每一位觀(guān)眾的淚點(diǎn)。預祝電影取得口碑票房雙豐收的好成績(jì)！
《一生只為一事來(lái)》觀(guān)后感5
五指不沾陽(yáng)春水的城里小姑娘－支月英，為了大山里的孩子，成長(cháng)為了什么農活都會(huì )干的女漢子。江西支月英老師的真實(shí)事跡，就是因為在鄉村的堅守而讓我們觀(guān)影者嘆服。
從董大山的回憶中，我們看到的是一群處處與支月英老師作對的頑劣孩子－“問(wèn)題少年”，而支月英老師同時(shí)還要面對著(zhù)鄉親們對教育的漠視。當我看到鄉親們說(shuō)：“上課就好好在教室上，帶孩子在河邊上瞎轉悠什么！”時(shí)，我能感受到支月英老師的心，比河水還涼。我們做一件事，不怕被人質(zhì)疑，但最怕無(wú)人能懂。而就是在這樣的情況下，在孩子們的一路追趕中，本打算離開(kāi)的支月英老師，最終還是選擇了堅守。
當看學(xué)生遇到困難和挫折時(shí)，支月英老師是這樣開(kāi)導學(xué)生的：“不是有了希望才接受，而是有了堅守才有希望�！�
支月英老師的這句話(huà)讓我最為感動(dòng)，同時(shí)也引發(fā)出自己這么多年，一直堅持要考上教師的思考，之所以堅持，是因為不忘初心�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是支月英老師堅持的偉大。她為教育事業(yè)默默奉獻自己的青春而無(wú)怨無(wú)悔，給大山的孩子們帶來(lái)的，是希望；她用一生的堅持，幫助他們實(shí)現的，是命運的轉折。
電影中幾個(gè)孩子最終能夠改變自己的命運，走出大山，離不開(kāi)支月英老師的堅守，離不開(kāi)教育的力量。支月英老師用一生的時(shí)光，捂熱了這座大山和所有的`鄉親，沒(méi)有留下任何遺憾。
而教師題材的影視，今年初便聽(tīng)到了《老師！你好》。當時(shí)的我正在備考教師省考中，那時(shí)真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，卻還是聽(tīng)說(shuō)了這部電影上映時(shí)評分很高，非常感人。我默默發(fā)誓：考上教師后，我要以正式教師的身份來(lái)觀(guān)看這部叫座連連的電影。在成功實(shí)現自己的夢(mèng)想后，我第一時(shí)間觀(guān)看了《老師！你好》。
如果說(shuō)這部電影讓我想起了兒童時(shí)對我嚴厲的老師，那么《一生只為一世來(lái)》便讓我感受到真正成為一名人民教師后的責任感，肩負起教育的重擔，才剛剛開(kāi)始。
“即使你沒(méi)有獲得一份理想的生活，也不能失去對理想生活的向往�！�
“若是心里存了條上山的道，那就什么也擋不住�！�
“有學(xué)生的地方就得有老師，我就得去�！�
“困住我們的不是眼前的大山，而是貧瘠的內心�！�
支月英老師的話(huà)并不偉大，但卻句句樸素、貼近生活。我本身也出生于農村，有更深的感觸，目睹了多少當年的鄉村教師��！原來(lái)，他們就是這樣堅持下來(lái)，成就了無(wú)數的學(xué)生。曾經(jīng)教育過(guò)我的老師們，我向您們致以深深的敬意！
電影中，在支月英老師的桌子上永遠擺著(zhù)一盆雛菊，雛菊也是我喜愛(ài)的花，它的花語(yǔ)，就如支月英老師的大愛(ài)一樣，純潔、博愛(ài)。當支月英老師滿(mǎn)頭白發(fā)時(shí)，雛菊依舊一同堅守，宛如當初。
這次觀(guān)影，對我來(lái)說(shuō)是一種靈魂的升華。當電影結束時(shí)，我心中依舊激蕩不已。所謂老師，就是那個(gè)在幾十年歲月中種樹(shù)成林的人！
我一定要以支月英老師為榜樣，見(jiàn)賢思齊。我們雖然不在同一個(gè)時(shí)代，但是我們有同樣的初心，一生只為一事，一事只為一生！
《一生只為一事來(lái)》觀(guān)后感6
《一生只為一事來(lái)》的可貴之處在于，它并沒(méi)有停留于道德升華，也沒(méi)有走向俗濫的教育苦情戲，而以那縱貫一生的生命回望穿越時(shí)空，并從中開(kāi)掘出并非止于教師職業(yè)的價(jià)值追問(wèn)。這種連接歷史與未來(lái)、溝通展望和回眸的時(shí)空張力，使得支月英的故事不只是道德意義下的清貧堅守和無(wú)私奉獻，而是哲學(xué)意義下的人生成全與未來(lái)開(kāi)啟。
命運總在未知里神秘蜿蜒，生命的價(jià)值卻在回眸里更加清晰。
世間職業(yè)千萬(wàn)種，有哪一種職業(yè)會(huì )如此深刻地關(guān)切著(zhù)個(gè)體與民族的命運?又有哪一種能聽(tīng)見(jiàn)歷史與未來(lái)在群山之巔蒼茫應答?
在我看來(lái)，支月英之于泥洋村，就像是每個(gè)人心中的“那一條路”。她在，學(xué)校就在，那種通往世界和未來(lái)的可能性就在，成全生命的莊嚴性就在。
影片中，土生土長(cháng)的“大山姐姐”以結婚的方式改變命運，下山之后便不再回頭。正如她父親所說(shuō)，“心中裝著(zhù)一條下山的路，任何人都無(wú)法阻擋”。作為女性，她以愛(ài)情和婚姻的方式去逃離大山的閉塞，這是人性之本然，無(wú)人可以對此作出道德的褒貶。因為，她所懷抱的，不過(guò)是最起碼的文明期待。
在城市出生、長(cháng)大的支月英，當她以支教的方式抵達泥洋，生活的選擇讓她看見(jiàn)了一條“上山的路”。憑什么她會(huì )讓花朵一樣的年華綻放在大山深處?她生命里那種超越苦難的篤定、執念和信仰來(lái)自哪里?我以為，正是無(wú)數苦難的生命境遇和超越苦難的'深切期許，轟然開(kāi)啟了她關(guān)于生命價(jià)值的幽微思索，那是一種很可能被城市繁華所遮蔽的思索燭光。
馬斯洛的需要層次論認為，人的最大價(jià)值在于其自我實(shí)現。環(huán)視人間百態(tài)，金錢(qián)、權勢、地位以及種種繁華與榮耀，永遠在誘惑蠅營(yíng)狗茍、利令智昏。人們與世界所建立的聯(lián)系，大多取決于功利的深淺，而一時(shí)一事的得失計較又時(shí)時(shí)拘囿著(zhù)人生的格局。人們習慣于共時(shí)性的橫向比照，而缺乏歷時(shí)性的縱向思索，而所謂“人生價(jià)值”，亦多流于言辭，而非信仰的抉擇。
對支月英來(lái)說(shuō)，泥洋村就是她生命的舞臺，就是她足以安頓此生的全部世界。在那里，她被需要，被尊重，被喚發(fā)，而不是被排斥，被壓抑，被漠視。相對于祖祖輩輩的泥洋村人來(lái)說(shuō)，她是一個(gè)“外來(lái)者”。與那些散落在山前溪畔的人家并沒(méi)有血緣情感，但是，她又與每個(gè)家庭的祖祖輩輩的希望相連，與腳下那片土地的歷史、現實(shí)和未來(lái)相連。
多年后，做了公司老總的學(xué)生大山回到了泥洋村。其時(shí)，學(xué)生眼里那個(gè)亭亭玉立、眼眸清亮的“支姐姐”早被山居生活暗淡了青春的光澤，而一飲一食的簡(jiǎn)陋和粗糙，將她塑造得更像一個(gè)泥洋大媽。然而，那只是生活的表象。她像一棵樹(shù)，將根深深埋進(jìn)了泥洋的大地，而所吐露的芬芳卻被一代一代山村的童年、少年和青年帶向了四面八方。
那芬芳，而是支撐支老師熬過(guò)山村暗夜的力量，是她“一生只為一事”的生命選擇。多年以后，我更愿意說(shuō)支月英獲得不是顯赫的成功，而是一種真實(shí)的幸福。
支月英的幸福是什么?是她在職業(yè)的起點(diǎn)看見(jiàn)了價(jià)值的終極，是她憑著(zhù)樸素的信念，在“最小的天地”里活出了“最大的自己”。
《一生只為一事來(lái)》觀(guān)后感7
由張亞海導演，穆婷婷、譚凱、鞏漢林主演的電影《一生只為一事來(lái)》于9月3日在南昌舉辦"秉燭者，光永隨"電影發(fā)布會(huì )。影片根據真實(shí)故事改編，以商人董大山為視角展開(kāi)，講述了支月英老師駐守大山38年、為鄉村教育奉獻一生的感人故事。本片導演張亞海攜主演穆婷婷，小演員徐梓涵、宋心鈺來(lái)到了發(fā)布會(huì )現場(chǎng)和大家互動(dòng)。影片主題曲演唱者米粒也現身發(fā)布會(huì )，并和小演員宋心鈺共同演唱感人主題曲《若說(shuō)》。導演和演員在現場(chǎng)講述了影片拍攝背后的故事，穆婷婷和徐梓涵、宋心鈺的"師生"戲外重聚，也感染了現場(chǎng)的嘉賓和觀(guān)眾。
主創(chuàng )分享創(chuàng )作感悟 "支月英精神"讓人感動(dòng)
在發(fā)布會(huì )上，導演張亞海，演員穆婷婷、徐梓涵、宋心鈺都一一分享了影片拍攝過(guò)程中的故事和自己的感受。導演張亞海在談到自己的創(chuàng )作初衷時(shí)，表示："當我一開(kāi)始知道支老師這個(gè)故事的時(shí)候，就特別感動(dòng)，決心要把他做成電影。"為了真實(shí)還原故事主人公的經(jīng)歷，整個(gè)劇組來(lái)到江西實(shí)地取景拍攝，演員和工作人員都吃了很多苦。導演在活動(dòng)現場(chǎng)多次向每一位演職人員表示感謝，整部電影的最終呈現，離不開(kāi)大家的共同努力。
演員是一部電影最重要的組成部分，再真實(shí)感人的故事也離不開(kāi)演員的演繹。在被問(wèn)到是怎樣更快地進(jìn)入角色時(shí)，穆婷婷深有感觸，在影片拍攝前期，穆婷婷就早早進(jìn)組，提前到取景地體驗生活。從生火做飯到砌墻打稻谷，再到騎摩托走山路，穆婷婷塑造了一個(gè)真實(shí)可信的"支月英"的熒幕形象。這種不辭辛苦、不懼危險的敬業(yè)精神得到了攝制組全體成員的夸贊，導演張亞海更是不吝贊美之詞：穆婷婷讓我們相信她就是"支月英"，她本人也同樣擁有堅韌不拔的"支月英精神"。
"師生"重聚歡樂(lè )多 米粒宋心鈺共唱主題曲
在電影中，除了穆婷婷的戲份最多外，小演員徐梓涵、宋心鈺的戲份也很吃重。在拍攝的過(guò)程中穆婷婷和兩位小演員已經(jīng)建立了深厚的感情，再見(jiàn)面時(shí)，面對已經(jīng)長(cháng)高一大截的'徐梓涵和宋心鈺，穆婷婷感慨時(shí)間過(guò)的好快。在電影中徐梓涵飾演了一個(gè)天不怕、地不怕的孩子王，他調皮任性，給19歲的支月英制造了許多麻煩。宋心鈺飾演了一個(gè)乖巧懂事的女學(xué)生，幫助了支月英盡快地適應山里的艱苦環(huán)境。戲外兩位小演員的認真好學(xué)給包括導演、主演在內的所有人留下了深刻的印象�；顒�(dòng)現場(chǎng)笑聲不斷、其樂(lè )融融。
發(fā)布會(huì )現場(chǎng)，著(zhù)名歌手米粒和小演員宋心鈺共同演唱了電影主題曲《若說(shuō)》，兩人默契的配合，生動(dòng)演繹了感人的"師生對話(huà)"，美妙悠揚的歌聲讓現場(chǎng)所有人都回憶起自己人生中難忘的老師，很多人都留下了感動(dòng)的熱淚。在"新中國第35個(gè)教師節"來(lái)臨之際，《一生只為一事來(lái)》將于9月9日上映。
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