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春天的廣播稿
在廣播站鍛煉的同學(xué)們，大家廣播前都會(huì )預先做好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得好才會(huì )有好的節目效果，來(lái)參考自己需要的廣播稿吧！以下是小編為大家收集的春天的廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春天的廣播稿1
春天最讓人感動(dòng),感動(dòng)草木那頑強的生命力!
春天最讓人欣慰,欣慰嚴冬過(guò)后又見(jiàn)溫暖陽(yáng)光!
早上勿勿的途中,不經(jīng)意間看到路旁那片片新綠,冬青尖尖的嫩芽、桃樹(shù)含苞的骨朵、垂柳搖曳的`枝條,一切在瞬間變得那么美好!是啊,世界并沒(méi)有變化,是自己在變,變的急燥、茫亂,心也開(kāi)始粗糙起來(lái).就像這春,不是一夜之間來(lái)到人間,而我才剛剛發(fā)現它的美.
態(tài)度決定一切,如果你的生活態(tài)度是積極的,在你眼里一切都是美好的,積極向上的,自然也會(huì )有發(fā)現美的眼睛.這兩年我總說(shuō)自己老了,現在看來(lái)是心態(tài)老了,對一切都莫不關(guān)心了.是這早春的發(fā)現讓我想回到從前,找回那個(gè)純真的自己.
一年之際在于春,我要好好珍惜!
春天的廣播稿2
人生的路有坦途，也有坎坷;走過(guò)的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我們一個(gè)跌倒的故事，汗水使我們多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現實(shí)，失敗是生活的.一部分。誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法拒絕，人生要自己去拼搏、去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓，勇往直前，在自己的每一個(gè)驛站都留下一段無(wú)悔的回憶。
流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢(mèng)想的人。
春天的廣播稿3
甲：春風(fēng)輕輕吹，桃花朵朵開(kāi)。
乙：陽(yáng)光從東邊升起來(lái)，萬(wàn)物從冰雪的凍結中蘇醒過(guò)來(lái)。
甲：敬愛(ài)的老師們，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家中午好。
甲：我是五
�。�3）班的（），
乙：我是五
�。�3）班的（），
合：歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播節目。
甲：今天我們廣播的主題是“尋找春天感受快樂(lè )”。
乙：春天，是美好的季節。
甲：放眼窗外，處處是桃紅柳綠，鶯歌燕舞。
乙：春天，是充滿(mǎn)詩(shī)情的季節；
甲：自古以來(lái)，詩(shī)人喜愛(ài)春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩(shī)。
乙：漫步古詩(shī)百花園，只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺(jué)已陶醉其中。
甲：“古木陰中系短篷，杖藜扶我過(guò)橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！�
乙：這是南宋和尚志南的《絕句》。這是一首描寫(xiě)春游的絕句。春光明媚，勾起了出家人的游興，于是走出廟宇，觀(guān)賞春光。駕著(zhù)小篷船出游，將船停泊在古樹(shù)下，拄著(zhù)藜杖橋東漫步。后兩句準確地表現了春天杏花盛開(kāi)，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風(fēng)和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。
乙：“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
甲：這是清代詩(shī)人高鼎的《村居》。
一、二兩句詩(shī)生動(dòng)地描寫(xiě)了春天里的大自然，春光明麗，草長(cháng)鶯飛，楊柳以長(cháng)長(cháng)的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。
三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動(dòng)情景，他們的歡聲笑語(yǔ)，使春天更加富有朝氣。
乙：詩(shī)人喜歡春天，然而最美的春天不在自然界，她蘊藏在我們心中。
甲：因為春天是希望的季節、播種的季節，也是成長(cháng)的季節。
乙：農民伯伯在這個(gè)季節里，忙著(zhù)翻地，鋤草，買(mǎi)種，播種，澆灌，一刻也不稍停。
乙：因為耕種是他們的任務(wù)，唯有辛苦耕種才能養活自己和家人，正如俗語(yǔ)所說(shuō)“你糊弄地皮，地皮糊弄你肚皮�！�
甲：每個(gè)人在不同的年齡段都有不同的任務(wù)，對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，該有的任務(wù)是什么呢？
乙：那就是努力學(xué)習，拼搏進(jìn)取。
甲：我們少年兒童也正如四季中的春天，在這個(gè)季節，播撒什么樣的種子，進(jìn)行怎樣的耕作，將會(huì )直接影響一生的收獲。
乙：因為學(xué)習是我們的本份，那就讓我們播灑“勤奮”的種子吧！
甲：要想取得好成績(jì)，勤奮是最重要的，那該進(jìn)行怎樣的耕作呢？
乙：聽(tīng)好每節課，做好每一項作業(yè)是播種，學(xué)而時(shí)習之，溫故而知新是施肥，廣泛閱讀，積累總結是成長(cháng)。
甲：一份耕耘，一份收獲，如此耕作，相信得到的肯定是累累的果實(shí)。
乙：當然，如果你偷懶，虛度光陰，結果只能空留“少壯不努力，老大徒傷悲”的遺憾了！
甲：關(guān)于“播種”，我曾看到過(guò)這么一句標語(yǔ)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！�
乙：對！播種“習慣”也很重要，不是說(shuō)“好習慣成就好人生”嗎？
甲：那我們該有哪些好習慣呢？
甲：.首先告訴自己，我最棒——養成自信樂(lè )觀(guān)的習慣
乙：.其次別為說(shuō)謊找借口——養成誠實(shí)守信的習慣
甲：.第三自己的事情自己做——養成獨立自主的習慣
乙：第四百煉才能成鋼——養成堅韌執著(zhù)的習慣
甲：第五控制了自己才能控制未來(lái)——養成自律自制的習慣
乙：第六人無(wú)禮則不生——養成文明禮貌的習慣
甲：第七百善孝為先——養成孝順父母的習慣
乙：第八勤儉是立世之本——養成勤勞節儉的習慣
甲：第九重視每一秒鐘的作用——養成珍惜時(shí)間的習慣
乙：十留住自己的天賦——養成善于思考的習慣
甲：十一善待身邊所有的'人——養成合群友善的習慣
乙：十二用知識創(chuàng )造明天——養成熱愛(ài)學(xué)習的習慣
甲：俗話(huà)說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆�！辈シN代表艱辛與不易，收獲則是充實(shí)與豐富。
乙：小苗隨著(zhù)時(shí)間的推移，長(cháng)成了參天大樹(shù)，給人一片濃陰……
甲：我堅信，我們不但會(huì )豐收，而且還會(huì )品嘗到它的香甜。
合：在今天的佳作賞析里，讓我們走進(jìn)繽紛的春天，一同欣賞一篇由我班（）朗誦的散文詩(shī)：尋找春天的小草
春天到了，大地蘇醒了，可是卻看不到小草的影子。小草到底到哪里去了呢？
我跑到廣場(chǎng)上去尋找小草，找啊找啊卻沒(méi)有找到。
我又跑到公路上去尋找小草，找啊找卻沒(méi)有找到。
我又跑到游樂(lè )園去尋找小草，找了很久還是沒(méi)有找到。
我又跑到……
最后我跑到田野了去尋找小草，但田野太大了，我找了許久也沒(méi)找到。我累的氣喘吁吁。一屁股坐在田埂上休息。忽然，我眼前閃過(guò)一絲綠色，我驚喜萬(wàn)分，忙跑近一看，果然是小草。
小草是嫩綠的，仔細一看，小草呈v字形，用手一摸，柔柔的、滑滑的，用手壓下去，像塊海綿，軟綿綿的。
摘出一根小草，扒開(kāi)它的葉子，可以看到里面包著(zhù)一根像稻谷似的葉子，那是小草沒(méi)有長(cháng)出來(lái)的葉子。那些稻谷似的葉子像依偎在母親的懷里，連我也起了妒忌這心。
我終于找到了春天的小草。
合：在這一期里，我給大家推薦的好書(shū)是-----《草房子》。
甲：先給大家介紹一下故事情節吧：少年桑桑跟隨父母來(lái)到父親出任校長(cháng)的油麻地小學(xué)讀書(shū)。他是個(gè)喜歡“異想天開(kāi)或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養的鴿子有個(gè)像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚(yú)，就把家里的蚊帳剪開(kāi)做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚(yú)；他在夏天里想到城里賣(mài)冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲……所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明、好奇、敢想、敢做，愛(ài)自我表現等特點(diǎn)充分表現了出來(lái)。
乙：《草房子》的文字如詩(shī)，作者雖不是詩(shī)人，卻憑著(zhù)他對兒童深入生命的同情和愛(ài)創(chuàng )造了小說(shuō)的詩(shī)的世界�！恫莘孔印肥且粋�(gè)美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起美麗的童話(huà)。感興趣的同學(xué)可以馬上去飽覽一下哦。
甲：“春日春風(fēng)有時(shí)好，春日春風(fēng)有時(shí)惡，不得春風(fēng)花不開(kāi)，花開(kāi)又被風(fēng)吹落�！彼未醢彩倪@首詩(shī)，把早春的氣候特點(diǎn)描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度最大，冷暖最不穩定且多風(fēng)的季節。
乙：總之，春天氣候多變，對人生理過(guò)程和心理過(guò)程影響較大，因此春季應特別重視順應自然適應氣候的變化。要隨時(shí)注意增減衣服，年老體弱多病之人不宜過(guò)早脫去冬衣，以免受寒；飲食宜清淡富營(yíng)養而易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品；還應多參加室外活動(dòng)，早睡早起，以適應春天生機勃發(fā)的特點(diǎn)，維護身心健康。
甲：繽紛的春天，繽紛的你我，在這個(gè)季節里，讓所有的故事在春天里流淌，讓夢(mèng)里的故事展翅高飛。
乙：我們相會(huì )在電波中，感受到了春天的氣息，領(lǐng)略到了春天的多彩。
甲：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;
乙：桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;時(shí)光去了，沒(méi)有再來(lái)的時(shí)候，希望同學(xué)們好好珍惜時(shí)間。
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結束，讓我們期待下次與你們相逢！
春天的廣播稿4
箭步如飛，是我們舞動(dòng)的青春，歡呼雷動(dòng)，是我們洋溢的熱情。天公作美，太陽(yáng)也被我們的熱情感動(dòng)，收斂了它的`光芒，我們當然不能辜負這樣的好天氣，加油啊!同學(xué)們，盡情施展你們的才華，釋放你們的活力，展露扆山學(xué)子的風(fēng)采。加油啊!讓我們這一屆運動(dòng)會(huì )成為一中史上最成功的運動(dòng)會(huì )。
春天的廣播稿5
甲：盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。
乙：我們帶著(zhù)對寒假生活的美妙記憶、懷著(zhù)對新學(xué)期的憧憬，又走到了一起。
丙：站在新的起跑線(xiàn)上，同學(xué)們都心情激烈，豪情滿(mǎn)懷。
合：敬愛(ài)的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播在龍年又和大家見(jiàn)面了。
甲：本次播音由我們六（1）班主持。我是播音員。
乙：我是播音員。
丙：我是播音員。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題《展望新學(xué)期》和《藝術(shù)天地》兩個(gè)欄目。
甲：俗話(huà)說(shuō)的好“一年之計在于春，一日之計在于晨”。你是否為新學(xué)期作好了打算？
乙：先說(shuō)說(shuō)你在新的學(xué)期有什么好的安排，讓我們大家也學(xué)習一下吧。
丙：第一，要有進(jìn)步的信念和決心。仔細總結過(guò)去，假如你感覺(jué)上學(xué)期自己在各個(gè)方面表現得都不錯，請你千萬(wàn)不要傲慢，你應當在新學(xué)期再接再厲，力爭取得更好的成果，取得更大的進(jìn)步。
甲：假如你發(fā)覺(jué)自己有好多不足或問(wèn)題的話(huà)，請你也不要太難受，更不能垂頭喪氣，你應當激昂精神，爭取迎頭趕上，要有“我會(huì )比昨天更進(jìn)步”的信念和決心。
乙：其次，要有明確的目標和科學(xué)的安排。每位同學(xué)還應在老師和家長(cháng)的幫助下，分析自己、相識自己，在思想上、學(xué)習上、紀律、衛生等方面制訂一個(gè)經(jīng)過(guò)自己努力就可以實(shí)現的奮斗目標，再訂出一個(gè)切實(shí)可行的'安排，以便在今后的學(xué)習生活中有方向，有目標。
丙：第三，要特殊留意良好學(xué)習、生活習慣的養成。你在家里和學(xué)校是不是一個(gè)樣？課上與課后又是不是一個(gè)樣？
甲：我們不僅要通過(guò)自己的腳踏實(shí)地，取得優(yōu)異的學(xué)習成果，還要在紀律、衛生、誠懇守信、禮貌待人等方面完善自我，這樣我們會(huì )終生受益無(wú)窮！
乙：要通過(guò)“勤奮和仔細”來(lái)完成本學(xué)期的各項任務(wù)。俗語(yǔ)說(shuō)：“勤能補拙”�？梢�(jiàn)勤奮對于人很重要。在新學(xué)期里我們要時(shí)刻牢記“勤奮和仔細”。
丙：當然，我們在努力學(xué)習的同時(shí)，也應當留意勞逸結合，身體和身心的健康也很重要。
甲：同學(xué)們，你們知道嗎，昨天2月14日，是宏大的音樂(lè )家聶耳的誕辰。
乙：聶耳，原名聶守信，生于云南玉溪。他自幼勤奮好學(xué)，多才多藝，會(huì )演奏多種民族樂(lè )器。18歲時(shí)考入上海明月歌舞團，受進(jìn)步思想影響，參與了左翼文藝工作。他先后創(chuàng )作了41部作品，集中反映了工農群眾在階級壓迫下的苦難和斗爭。
丙：中華人民共和國國歌《義勇軍進(jìn)行曲》就是由聶耳作曲田漢作詞而創(chuàng )作。
甲：這首在中華大地上歌頌了近70年的歌曲，像一支戰斗的號角，鼓舞了中華民族兒女去抗擊日本帝國主義的侵略，去打倒蔣、解放全中國，去建設社會(huì )主義。
乙：國歌既反映了一個(gè)國家的民族精神，又是一個(gè)國家的象征。新中國像一輪紅日在東部的地平線(xiàn)上噴薄欲出時(shí)，也就呼喊新國歌的誕生�！读x勇軍進(jìn)行曲》誕生于中華民族生死攸關(guān)關(guān)頭，凝合著(zhù)中華兒女“不做亡國奴”的怒吼，表現了中華民族勇往直前、不屈不撓的戰斗精神，新中國成立之際，作為國歌第一次在天安門(mén)廣場(chǎng)響起。
丙：由于歷史緣由，國歌也曾歷經(jīng)波折，但最終通過(guò)憲法修正案正式給予了它以憲法地位。對于中國人來(lái)說(shuō)，《義勇軍進(jìn)行曲》最能喚起內心的劇烈共鳴。全國各族人民同唱這一首國歌，將不斷激發(fā)出愛(ài)祖國、愛(ài)人民、勇往直前、自強不息的精神，增加國家和民族的凝合力、驕傲感，為中華民族的和平崛起而努力奮斗。
甲：下面就讓我們共同唱響這激昂人心的國歌吧�。úシ鸥枨�
乙：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！币湎�，必需首先珍惜光陰；而要珍惜光陰，最重要的就是要從現在起先。
丙：新學(xué)期，新氣象，在這里我們紅領(lǐng)巾廣播祝福大家在新學(xué)期里學(xué)習更上一層樓。新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的幻想。為了祖國的明天，為了讓我們的幻想能成為現實(shí)，讓我們在新學(xué)期共同努力。
合：本期的紅領(lǐng)巾廣播到此結束，讓我們在下周同一時(shí)間再見(jiàn)！
春天的廣播稿6
運動(dòng)健兒們，是你們矯健的步伐踏響同學(xué)們心中熱烈的掌聲，是你們堅持不懈地精神打開(kāi)同學(xué)們嘹亮的`歌喉，一聲聲響亮的加油聲回響在人山人海的運動(dòng)賽場(chǎng)上，一陣陣熱烈的掌聲寄留在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，運動(dòng)場(chǎng)上，寄托著(zhù)同學(xué)們對你們的信任，寄托著(zhù)朋友們對你們的期盼，飛翔吧，自由地飛翔吧，如和平鴿般自由地飛翔吧，去尋找成功的彼此。去開(kāi)啟勝利的大門(mén)。加油啊!勝利就在腳下，成功就在眼前，try out best，be our best(盡我們最大的努力)。
春天的廣播稿7
這是一個(gè)意義非凡的日子，我校的運動(dòng)會(huì )在此舉行。方陣表演以“閱兵式”的壯閱，給了我們難以言喻的激情。運動(dòng)是美麗的，運動(dòng)會(huì )的'一切都是美麗的。在期盼中，在意料中，不知是悲是喜，是歡是狂，都未可知。但在這一場(chǎng)運動(dòng)的盛會(huì )上，我們曾經(jīng)不計成本地付出都將在這和夢(mèng)想碰撞的季節里得到肯定和兌現。無(wú)論結局是什么，我們都將為登上獎臺的英雄喝彩，我們也為失敗著(zhù)鼓掌。運動(dòng)會(huì )是上蒼賜于我們的禮物，用來(lái)考驗我們的意志。所以，我們將以火的意志將運動(dòng)進(jìn)行到底。
春天的廣播稿8
�。ㄒ唬ㄐ蚯┎シ乓魳�(lè )花仙子（由強到弱）
合：親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！伴著(zhù)三月的春風(fēng)，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦！
甲：我是———。乙：我是———。
合：今天，我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是《繽紛三月》，我們將給大家帶來(lái)20xx年春天的氣息，希望大家能夠喜歡。
�。ǘ┬@黃金眼：（音樂(lè )——————《學(xué)習雷鋒好榜樣》聲音弱）
甲：說(shuō)起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什么節日嗎？
乙：這可難不倒我三月三日是全國愛(ài)耳日，三月五日是學(xué)雷鋒日，三月八日是婦女節，三月十二日是植樹(shù)節，三月十四日是國際警察日，三月十五日是國際消費者權益日，三月十六日是手拉手情系貧困小伙伴統一行動(dòng)日，三月十七日是國醫節，三月十八日是全國科技人才活動(dòng)日等等等等。
甲：哇！三月份的節日真多啊，怪不得要稱(chēng)它為繽紛三月呢。
乙：不過(guò)，我也要提醒同學(xué)們，大家在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，一定要聯(lián)系實(shí)際，真正做到助人為樂(lè )。
甲：其實(shí)，即使是助人為樂(lè )，也不必局限于3月5日吧？更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮，做好事的機會(huì )時(shí)時(shí)都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以后可能不是很起眼，更不會(huì )引起關(guān)注，但對當事人來(lái)說(shuō)，卻可能非常需要，是真正的好事。
乙：你說(shuō)得真好！積極幫助身邊真正需要幫助的人，把學(xué)雷鋒體現在平時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只有這樣，才能讓學(xué)雷鋒成為一種習慣，而不再像一些地方那樣三月來(lái)了四月走。
甲：是啊，在我們日常生活中，我們可以時(shí)時(shí)處處人人學(xué)雷鋒外出遵守公共秩序，講究禮讓?zhuān)@就是學(xué)雷鋒；在校園，隨手撿起腳邊垃圾，自覺(jué)維護校園環(huán)境，這也是學(xué)雷鋒；在社區，維護公共綠化，為創(chuàng )設潔凈美麗的生活環(huán)境而出力，這些都是在學(xué)雷鋒�。。ㄒ魳�(lè )暫停）
�。ㄈ⿻�(shū)香校園
甲：（配樂(lè )音樂(lè )—————《愛(ài)之韻小夜曲》）（較弱）
乙：在今天的《佳作賞析》里，讓我們走進(jìn)繽紛的春天，一同欣賞一篇散文詩(shī)：春
�。ㄒ魳�(lè )—————裝扮藍色的地球）
甲：一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章，能把我們帶往多彩的春天，怎么樣？感覺(jué)美嗎？可不知你們還想看好書(shū)嗎？在這一期里，我給大家推薦的好書(shū)是—————《草房子》。
先給大家介紹一下故事情節吧：
少年桑桑跟隨父母來(lái)到父親出任校長(cháng)的油麻地小學(xué)讀書(shū)。他是個(gè)喜歡異想天開(kāi)或者做出一些出人意料的古怪行為的孩子，他為了讓自己養的鴿子有個(gè)像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚(yú)，就把家里的蚊帳剪開(kāi)做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚(yú)；他在夏天里想到城里賣(mài)冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明、好奇、敢想、敢做，愛(ài)自我表現等特點(diǎn)充分表現了出來(lái)。
《草房子》的'文字如詩(shī)，作者雖不是詩(shī)人，卻憑著(zhù)他對兒童深入生命的同情和愛(ài)創(chuàng )造了小說(shuō)的詩(shī)的世界�！恫莘孔印肥且粋�(gè)美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起美麗的童話(huà)。感興趣的同學(xué)可以馬上去飽覽一下哦。
�。ㄋ模┟蕾p
甲：三月，你以最初的雷聲，喚醒沉睡的每一朵花，每一株草，柳芽抽綠，蓓蕾含苞，三月，你讓萬(wàn)物新生，青春律動(dòng)，三月的小雨同樣也是別有一番味道，現在，就讓我們一同欣賞的歌曲《三月里的小雨》。（播放音樂(lè )————《三月里的小雨》）
�。ㄎ澹稖剀疤嵝选罚ㄒ魳�(lè )—————裝扮藍色的地球）
春日春風(fēng)有時(shí)好，春日春風(fēng)有時(shí)惡，不得春風(fēng)花不開(kāi)，花開(kāi)又被風(fēng)吹落。宋代王安石的這首詩(shī)，把早春的氣候特點(diǎn)描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度，冷暖最不穩定且多風(fēng)的季節。
春天的冷暖驟然變化，使人免疫與防御功能下降。北風(fēng)呼嘯產(chǎn)生的噪音不但對人中樞神經(jīng)造成極不利的影響，而且大風(fēng)導致氣候干燥，使人口唇干裂、呼吸道抵抗力下降，這時(shí)細菌、病毒等致病微生物便會(huì )乘機肆虐，所以春天最易導致流感、流行性腦脊髓膜炎、腮腺炎以及猩紅熱、水痘、風(fēng)疹等病的發(fā)生與流行。
春暖花開(kāi)，繁花似錦的多風(fēng)天氣，空氣中飄浮著(zhù)各種花粉顆粒、楊柳絮、塵埃、塵螨、真菌等，因此對過(guò)敏性體質(zhì)之人最容易誘發(fā)變態(tài)反應，引起過(guò)敏性皮炎、過(guò)敏性鼻炎、哮喘，以及蕁麻疹等。
春天機體代謝旺盛，胃納增強，胃酸等胃液分泌增加，加之春天情緒不穩易導致植物神經(jīng)功能失調，因而容易引起胃潰瘍等病復發(fā)。
此外，春天還是鼻出血、流行性出血熱、結核病、甲肝的高發(fā)季節，均應重視預防和治療。
總之，春天氣候多變，對人生理過(guò)程和心理過(guò)程影響較大，因此春季應特別重視順應自然適應氣候的變化。要隨時(shí)注意增減衣服，年老體弱多病之人不宜過(guò)早脫去冬衣，以免受寒；飲食宜清淡富營(yíng)養而易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品；還應多參加室外活動(dòng)，早睡早起，以適應春天生機勃發(fā)的特點(diǎn)，維護身心健康。
�。吨橇γ詫m》
甲：最后請大家走進(jìn)智力迷宮。迷宮里有兩個(gè)智力陷阱，看你能不能安全跨越：現在就由我來(lái)給大家出題，你要聽(tīng)清楚了哦：（題目讀兩遍）
甲：第1題：一個(gè)黑孩，從不開(kāi)口，要是開(kāi)口，掉出舌頭。（打一種零食。）
第2題：有水能養魚(yú)蝦，有土能種莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。（打一字。）
乙：那好，我也來(lái)給大家出個(gè)題吧！我們已經(jīng)學(xué)會(huì )了很多的古詩(shī)詞，大家到底知道多少關(guān)于春天的古詩(shī)詞呢？趕快動(dòng)腦筋想想吧。
�。ㄆ撸┪猜暎ńY束音樂(lè )———春天在哪里）（由強到弱）
乙：繽紛的春天，繽紛的你我，在這個(gè)季節里，讓所有的故事在春天里流淌，讓夢(mèng)里的故事展翅高飛，我們相會(huì )在電波中，感受到了春天的氣息，領(lǐng)略到了春天的多彩，讓我們分享彼此的喜樂(lè )，一同去追尋那屬于自己的一個(gè)夢(mèng)想吧！
親愛(ài)的老師和同學(xué)們，繽紛三月已接近尾聲，在動(dòng)聽(tīng)的歌曲聲中，讓我們期待下次與你們相逢！
合：再見(jiàn)！
春天的廣播稿9
冬天走了，隨之而來(lái)的便是四季之首，春天。��！春天一來(lái)，大地萬(wàn)物蘇醒了。瞧！山綠了，樹(shù)綠了，花兒也先恐爭后的開(kāi)放著(zhù)。 微風(fēng)輕輕的吹著(zhù)，雨弟弟調皮的到處亂竄。雨弟弟把牛毛似的雨點(diǎn)兒送給大地了。樹(shù)上和花上都沾滿(mǎn)了水珠兒，透明發(fā)光，多美��！田野里的秧苗，都貪婪的吮吸著(zhù)甘甜的雨水。
雨弟弟玩夠了，悄悄的走了。到處又恢復了平靜。大地上環(huán)繞著(zhù)一陣陣清香。遠處，柳樹(shù)那纖細的鵝黃的柳條上，沾滿(mǎn)了水珠兒，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，多像珍珠。多美��！柳樹(shù)高興極了，在風(fēng)中翩翩起舞來(lái)。遠處的麥田，秧苗喝足了水后，在微風(fēng)中輕輕搖晃，也隨著(zhù)柳樹(shù)跳起舞來(lái)近處，湖水碧綠碧綠的，真像一塊碧玉，可又像一面大鏡子，可不是嗎？它把藍天白云都照進(jìn)去了，多美��！小魚(yú)兒在湖水中游來(lái)游去，嬉戲著(zhù)。瞧，這幾條小魚(yú)在捉迷藏呢！你找我躲，玩得多愉快呀！
有的小魚(yú)透過(guò)水面欣賞著(zhù)大地一片美麗的景色。而湖邊，睡了一冬的青蛙，爬出了洞。呱呱呱的.叫著(zhù)，到處的蛙聲匯成了一首春天的贊歌。 大地上，到處都長(cháng)滿(mǎn)了剛抽出新的小草遠看多像一塊大綠毯 。長(cháng)在草里的花就像一朵朵繡在地毯上的美麗花朵�；▔�，各種各樣的花爭先恐后的開(kāi)放著(zhù)�？擅利惲�！蜜蜂蝴蝶都被請來(lái)了，在花朵邊飛舞著(zhù)，多好看的舞姿��！天空中，燕子在藍天中飛，唧唧的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：春天的景色真美呀！春天哪，你真美！
春天的廣播稿10
“一年之計在于春，一日之計在于晨”“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”······古往今來(lái)，有多少贊美春天的佳句佳作，在這兒，我也想寫(xiě)一首贊美春景的`詩(shī)。
有那么一位仙女，在人間飄蕩。
有那么一種顏色，飄蕩在九州之上。
有那么一種天氣，預示著(zhù)——
她，要來(lái)了！
不知為什么，她迅速變成了人人期待的季節
也許是為了耕種，又也許是受不了寒冬······
有無(wú)數個(gè)理由讓我們去向往
去熱愛(ài)，去迎接那美麗多彩的春天！
春天的廣播稿11
你彎曲著(zhù)雙腳，揮動(dòng)著(zhù)手臂。
驚鴻一躍中，你獲得精神的釋放，
聲聲喝彩中，你揚起了自信的笑容。
淺淺沙灘上你深刻的腳印，在陽(yáng)光的照耀下顯得觸目驚心，它應證著(zhù)你的努力，應證著(zhù)你的`拼搏，應證著(zhù)你的激情，也應證著(zhù)你的勇氣。
是的，你周身的勇氣，感動(dòng)著(zhù)我們不禁為你熱淚盈眶，成功與失敗已不再是此刻的主題，你堅強勇敢的那份心才是我們心中的驕傲，永遠的驕傲……
春天的廣播稿12
青春回旋著(zhù)向上的年輪，
歷史記錄著(zhù)青春的足跡，
忘不掉那火般熱情的跑道，
忘不掉那多年的身影，
無(wú)數的汗水與淚水揮灑在賽場(chǎng);
在這里，
有著(zhù)你們無(wú)數的成功，
有著(zhù)你們失敗的回憶;
在這里，
有著(zhù)你們驕傲與榮譽(yù)，
有著(zhù)你們痛苦與傷感;
在這里，在這屬于你們的天空下，
你們永遠是賽場(chǎng)上的主角。
致裁判員老師
在這個(gè)體育場(chǎng)上，
也許，震天的呼聲于你們無(wú)緣，
但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光!
也許，炙熱的高陽(yáng)不曾憐憫你們，
但，烈陽(yáng)底下是你們高大的身影。
也許，贊美與期盼總與你們擦肩而過(guò)。
但，真正的感激未嘗不在每個(gè)人心中流淌。
無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)化作一聲：
“老師，榮譽(yù)也有你的一份�！�
加油，運動(dòng)健兒們
運動(dòng)健兒們，在海風(fēng)海浪面前，你們定然是最勇敢的水平!一路劈風(fēng)斬浪，你們定是最用心的旅者!一路記憶瀚海的蔚藍，你們更是那最具智慧的`探險家!加油啊!健兒們，為了同學(xué)們的加油聲，為了同學(xué)們的掌聲，沖向終點(diǎn)，打破記錄，一切勝利都掌控在你們的手中，千萬(wàn)別辜負了同學(xué)們對你們的期望，前邊有屬于你們的藍天，用心去探索吧!
凝固美好
藍天白云——好天氣;
晴空萬(wàn)里——好心情;
后勤同學(xué)——有熱心;
裁判人員——有“恒”(衡)心;
運動(dòng)健兒——有信心;
運動(dòng)會(huì )上——有激情。
讓信心成為展現自我的舞臺，
讓熱心化為加速度，
讓激情化作催化劑，
讓“恒”心化為凝固劑——固定住這一刻所有的美好。
春天的廣播稿13
春天最讓人感動(dòng)，感動(dòng)草木那頑強的生命力!
春天最讓人欣慰，欣慰嚴冬過(guò)后又見(jiàn)溫暖陽(yáng)光!
早上勿勿的途中，不經(jīng)意間看到路旁那片片新綠，冬青尖尖的嫩芽、桃樹(shù)含苞的骨朵、垂柳搖曳的枝條，一切在瞬間變得那么美好!是啊，世界并沒(méi)有變化，是自己在變，變的急燥、茫亂，心也開(kāi)始粗糙起來(lái)。就像這春，不是一夜之間來(lái)到人間，而我才剛剛發(fā)現它的美。
態(tài)度決定一切，如果你的生活態(tài)度是積極的，在你眼里一切都是美好的，積極向上的，自然也會(huì )有發(fā)現美的眼睛。這兩年我總說(shuō)自己老了，現在看來(lái)是心態(tài)老了，對一切都莫不關(guān)心了。是這早春的發(fā)現讓我想回到從前，找回那個(gè)純真的自己。
一年之際在于春，我要好好珍惜!
轉瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來(lái)到人間。春天，是美好的季節，是充滿(mǎn)詩(shī)情的季節;春天，又意味著(zhù)一個(gè)生機勃勃的開(kāi)始。自古以來(lái)，詩(shī)人喜愛(ài)春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩(shī)。漫步古詩(shī)百花園，只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺(jué)已陶醉其中。
“一夕輕雷落萬(wàn)絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝�！边@是北宋詩(shī)人秦觀(guān)的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)雨后春景。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚;芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景，有動(dòng)有靜，有情有姿，隨意點(diǎn)染，參差錯落。全詩(shī)運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛(ài)。
“朝來(lái)庭樹(shù)有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩(shī)生眼底，安排句法已難尋�！边@是宋代詩(shī)人陳與義的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)春天早晨之景。耳盈鳥(niǎo)語(yǔ)，目滿(mǎn)青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩(shī)人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫(huà)面便展現在讀者面前，然后，詩(shī)人索性止筆，不再描寫(xiě)春景，轉而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩(shī)人卻用“已難尋”的遁詞來(lái)誘使讀者自己去感受春意，這種虛實(shí)相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。
“遠目隨天去，斜陽(yáng)著(zhù)樹(shù)明。犬知何處吠?人在半山行�！边@是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)春天傍晚之景。斜陽(yáng)披叢樹(shù)，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩(shī)自然貼切，常中見(jiàn)巧，平中見(jiàn)奇，將讀者帶進(jìn)全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會(huì )敞開(kāi)胸襟，盡情歡歌。
“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書(shū)幌，魚(yú)擁香鉤近石磯�！边@是唐代詩(shī)人李賀的.《南園》。南園的春天，生機勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚(yú)兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特征的景物，而遠景透過(guò)窗戶(hù)直入書(shū)房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩(shī)生動(dòng)傳神，清新流轉，讀來(lái)令人神清氣逸。
“古木陰中系短篷，杖藜扶我過(guò)橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！边@是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫(xiě)春游的絕句。春光明媚，勾起了出家人的游興，于是走出廟宇，觀(guān)賞春光。駕著(zhù)小篷船出游，將船停泊在古樹(shù)下，拄著(zhù)藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊著(zhù)小船，這個(gè)畫(huà)面很雅，很古樸，頗如一幀中國古代的文人畫(huà)。后兩句準確精練地表現了春天杏花盛開(kāi)，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風(fēng)和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。這首詩(shī)情與景匯，物與心諧，詩(shī)人抓住春風(fēng)春雨的特點(diǎn)，略加渲染，便透露出內心的喜悅和對大自然的熱愛(ài)。
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@是清代詩(shī)人高鼎的《村居》。一、二句具體生動(dòng)地描寫(xiě)了春天里的大自然，寫(xiě)出了春日農村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明麗，草長(cháng)鶯飛，楊柳以長(cháng)長(cháng)的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動(dòng)情景，他們的歡聲笑語(yǔ)，使春天更加富有朝氣。這首詩(shī)落筆明朗，用詞洗練。全詩(shī)洋溢著(zhù)歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。
“陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花�！边@是宋代詩(shī)人晁沖之的《春日》。這是一首寓情于景的惜春詩(shī)。全詩(shī)四句四景，小溪明凈，細雨翻萍，鵝鴨嬉戲，桃花逐水，畫(huà)面十分鮮明，歷歷如在目前，令人悠然神往。詩(shī)人以鵝鴨“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，而人卻不同，既知春來(lái)，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩(shī)人的惜春之情，溢于言表.
春天的廣播稿14
如果奔跑是一種渴望，那奔跑在賽場(chǎng)上便是最美麗的渴望;如果跳躍是一種期盼，那躍過(guò)橫桿的瞬間便是最值得品味的期盼;如果投擲是一種夢(mèng)想，那鉛球在空中劃出的一道美麗的拋物線(xiàn)便是走向成功的夢(mèng)想。
如果你不快樂(lè )，如果你在悲傷，那就請你奔跑，請你投擲，請你跳躍，生命在于運動(dòng)，運動(dòng)讓你走向生命的高峰。
我心飛翔
蝸牛說(shuō)：“雄鷹展翅，可以登上金字頂，而我心飛翔，亦可攀上金字塔頂徜徉�！�
小溪說(shuō)：“雨珠奮力，可以擠破白云降落，而我心飛翔，亦有飛上云巔俯視山川的婀娜�！�
或許，雄鷹的矯健、雨珠的輕逸，紅花的美艷，都在你所想到的情理之中，然而蝸牛與小溪雖微小，卻也可成就一番偉大的出人意料。
讓我們展開(kāi)心靈的翅膀吧!愿我心飛翔，穿越情理之中與意料之外，去擁抱那份魚(yú)翔淺底的'空靈，去擁抱那份蝶舞花叢的自由，去擁抱那份鷹擊長(cháng)空的豪邁!運動(dòng)員們你們是好漢，是成功者。
我祝賀你們。
為你們吶喊
運動(dòng)場(chǎng)上有你們的雄英風(fēng)姿
運動(dòng)場(chǎng)上有你們的拼搏身影
面對漫漫征途
你沒(méi)有畏懼和退縮
任疲憊爬滿(mǎn)全身
依然追求奮力追趕
只有一個(gè)目標
只有一個(gè)信念
為班級贏(yíng)得榮譽(yù)
為你們吶喊
加油，加油。
春天的廣播稿15
翹盼的春天來(lái)了，在風(fēng)的羽翼下，雨在歌唱，雨是春天姹紫嫣紅的夢(mèng)，是春天一樹(shù)樹(shù)提前拂動(dòng)的柳絲，是春姑娘芳菲的情愫，打開(kāi)馥郁的心靈，雨在天空中飄飛！
雨滴，吧噠吧噠在地上傳響，像神曲中誘惑人心的絕響，大地綻放開(kāi)的小花變得晶瑩；斜飛的`箭簇一節節被折斷，一個(gè)個(gè)清澄透亮的靈魂進(jìn)入了泥土，種子的生命攢動(dòng)了；喜悅，像一群輕盈、活潑、頑皮的小孩踏水而來(lái)。那一串串優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，仿佛是青澀的詩(shī)句，一闕闕平平仄仄押著(zhù)詩(shī)韻的詞，又宛若爭分奪秒行走的時(shí)鐘，如果把這溫潤的、綿延不絕的聲音匯集起來(lái)，可以使長(cháng)江浪濤再一次翻滾，也能使錢(qián)塘江潮汐再一次澎湃。
春天最讓人感動(dòng)，感動(dòng)草木那頑強的生命力！
春天最讓人欣慰，欣慰嚴冬過(guò)后又見(jiàn)溫暖陽(yáng)光！
早上勿勿的途中，不經(jīng)意間看到路旁那片片新綠，冬青尖尖的嫩芽、桃樹(shù)含苞的骨朵、垂柳搖曳的枝條，一切在瞬間變得那么美好！是啊，世界并沒(méi)有變化，是自己在變，變的急燥、茫亂，心也開(kāi)始粗糙起來(lái)。就像這春，不是一夜之間來(lái)到人間，而我才剛剛發(fā)現它的美。
態(tài)度決定一切，如果你的生活態(tài)度是積極的，在你眼里一切都是美好的，積極向上的，自然也會(huì )有發(fā)現美的眼睛。這兩年我總說(shuō)自己老了，現在看來(lái)是心態(tài)老了，對一切都莫不關(guān)心了。是這早春的發(fā)現讓我想回到從前，找回那個(gè)純真的自己。
一年之際在于春，我要好好珍惜！
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