【熱】小學(xué)廣播稿
有在廣播站鍛煉的同學(xué)們，大家廣播前一般都會(huì )提前做好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得漂亮才會(huì )有更好的節目效果，寫(xiě)廣播稿需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)廣播稿，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)廣播稿1
1.你的汗水灑在跑道，澆灌著(zhù)成功的花朵開(kāi)放。你的歡笑飛揚在賽場(chǎng)，為班爭光數你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場(chǎng)上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強。
2.你是運動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想;你是漫長(cháng)路的精神，激勵輝煌;你們是將上下求索的人!風(fēng)為你加油，云為你助興，堅定，執著(zhù)，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點(diǎn)線(xiàn)上漸漸明亮!時(shí)代的強音正在你的腳下踏響
3.生活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過(guò)心靈的陰雨晴空運動(dòng)員們，不要放棄嘗試假如你成功了這就是下一次嘗試的動(dòng)力假如你失敗了就總結經(jīng)驗，吸取教訓，繼續努力
4.無(wú)論失敗與否重要的是你勇于參與的精神付出的背后是勝利無(wú)論是否成功我們永遠贊美你你們永遠是我們的驕傲努力吧，運動(dòng)員雖然你我都已盡力最終事實(shí)卻是殘酷的畢竟冠軍只有一個(gè)然而我們就這樣心灰意冷了?不!決不!我們會(huì )再接再厲!
5.致長(cháng)跑運動(dòng)員我知道這是意志的考驗，長(cháng)長(cháng)的'跑道上，留下長(cháng)長(cháng)的堅持。我知道這是耐力的考驗，每一步的前進(jìn)，充滿(mǎn)執著(zhù)和堅定。我知道你是今天的明星，我衷心為你祝福!為你喝彩!
6.你一顆耀眼的流星劃過(guò)塵土揚起的跑道急快仿佛風(fēng)暴!潮濕的襯衫潮濕的眼角---我們大聲的呼號贏(yíng)得最后的驕傲!
7.無(wú)悔的選擇無(wú)論結局是好是壞無(wú)怨無(wú)悔是我們的選擇每當運動(dòng)員奔馳在米跑道上時(shí)我們?yōu)槟阕８槟愫炔什坏阶詈笠豢探^不輕言放棄責成了你們的信仰也成了我們的信仰運動(dòng)員們飛吧!翅膀屬于你
8.致中長(cháng)跑運動(dòng)員倘若力量來(lái)自呼吸，呼吸來(lái)自生命生命的真諦注釋力量的永恒呼吸的瞬間注釋生命的價(jià)值
9.，呼吸的艱難，力量的漸逝在此刻都可得到最美的解釋將這美堅持到底，即使失敗，也覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔將這美永駐心底，即使深鎖，也永不會(huì )退色所有的這一切，都將在心靈的空中，如彩虹一般留下美的而永恒的瞬間此生無(wú)悔
10.致長(cháng)跑運動(dòng)員磨煉的是非凡的毅力，較量的是超常的體力，拼搏的是出類(lèi)拔萃的耐力把長(cháng)長(cháng)的跑道跑成一段漫漫的征途，聽(tīng)!呼嘯的風(fēng)在為你喝彩，看!獵獵的彩旗在為你加油，加油吧!為了到達終點(diǎn)時(shí)那一刻的輝煌!
11.成功了!終于成功了!我們?yōu)槟愫炔�，我們�(yōu)槟銡g呼!你是最棒的，因為你相信自己，你是最厲害的，因為你有實(shí)力。你也是最可愛(ài)的，因為你展現著(zhù)自己的風(fēng)采。你，梁青青，自動(dòng)化的自豪，你為自動(dòng)化拉開(kāi)奪分的序幕，也為運動(dòng)員們拉開(kāi)了競爭的氛圍。GO!向前沖!你站著(zhù)是一座豐碑，向前跑起更是一面旗幟
12.鉛球一道優(yōu)美的弧線(xiàn)劃過(guò)眼前，我不禁浮想連篇這精彩的弧線(xiàn)啊凝結著(zhù)多少辛勤的汗水，無(wú)倫的弧線(xiàn)啊，寄托著(zhù)多少熱切的期盼。它是這般自然，又是如此完美，沒(méi)有什么遺憾，只會(huì )留下一片美的體驗。我要永遠將你留下讓我的心中印上一條弧線(xiàn)
13.致運動(dòng)員起點(diǎn)上你摩拳擦掌跑道上你奮力爭強終點(diǎn)線(xiàn)上你青春飛揚領(lǐng)獎臺上我們?yōu)槟愎恼婆Π审w育健兒更高更快更強!
小學(xué)廣播稿2
一、講話(huà)主題：媽媽我愛(ài)您
老師們同學(xué)們：
看到藍天，我就想起了您；看到大海，我就想起了您；您給了我那么多勇氣和力量，給了我那么多聰明和智慧。藍天問(wèn)我，大海問(wèn)我，她是誰(shuí)？我悄悄地告訴它們，是您，媽媽?zhuān)?/p>
當又一個(gè)國際勞動(dòng)婦女節即將來(lái)到的時(shí)候，老師給同學(xué)們講一個(gè)特殊的故事，一個(gè)犯人同母親之間的故事。一位來(lái)自貧困山區的母親，坐驢車(chē)、乘汽車(chē)、火車(chē)，輾轉千里前來(lái)探望服刑的兒子，母親給兒子帶來(lái)了一包用白布包著(zhù)的、已經(jīng)炒熟了的、全嗑掉了皮的葵花籽。兒子捧著(zhù)這堆葵花籽肉，手開(kāi)始抖。他知道母親手里迢迢來(lái)探望他，一定是賣(mài)掉雞蛋和小豬崽，節省了很多頓飯才湊足了路費。白天，母親在地里勞碌；晚上，在煤油燈下嗑瓜子。這十多斤瓜子不知嗑亮了多少個(gè)夜晚。服刑的兒子低著(zhù)頭，作為身強力壯的年輕人，正是奉養母親的時(shí)候，他卻不能�？粗�(zhù)母親襤褸的衣衫，看著(zhù)母親一口一口磕出的瓜子，他“撲通”給母親跪下，他懺悔了。
母愛(ài)無(wú)言，母愛(ài)無(wú)私。同學(xué)們，面對這份博大無(wú)私的愛(ài)，我們該如何回報母親的深思？宋朝朱壽昌年輕時(shí)和母親失散，到晚年才打聽(tīng)到母親下落，他不惜辭官，千里尋母，傳為佳話(huà)；明代杰出的地理學(xué)家徐霞客一生游歷山水，但每次遠游都深深思念著(zhù)母親，采集奇花異草送給母親當禮物；偉大的無(wú)產(chǎn)階級革命家、軍事家劉伯承幼年時(shí)便開(kāi)始替母親分憂(yōu)，他每天早起，到地里干活，到工廠(chǎng)挖煤，晚上給母親做飯、洗腳，他的孝心感動(dòng)了很多人。同學(xué)們，聽(tīng)了這些感人的故事，你在想些什么？你平時(shí)都為母親做了些什么呢？希望我們每個(gè)少先隊員都能像下面這首小詩(shī)寫(xiě)的那樣，做媽媽的好孩子。
媽媽?zhuān)覑?ài)您！
二、講話(huà)主題：心存一顆感恩之心
俗話(huà)說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè )成長(cháng)的舞臺。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。我們也要感激在我們成長(cháng)道路上循循善誘的長(cháng)輩，感激陪伴我們成長(cháng)的朋友們�！案卸髦摹笨梢砸圆煌姆绞交癁椤案卸髦小�，作出一些我們的回報。我們可以主動(dòng)承擔一些家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會(huì )樂(lè )得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jì)，讓老師開(kāi)心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報學(xué)校對我們的培育。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容，回報這個(gè)五彩的世界！我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國母親。沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們的安棲之所；沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們做人的尊嚴；沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們所擁有的一切！
高山感恩于土壤，方能成其雄偉；大海感恩于細流，方能就其博大。老師們，同學(xué)們，請在我們的心中培植感恩的思想吧，因為心存感恩，我們能夠擁有快樂(lè )，能夠享受到美好的人生！
三、安全教育從我做起
同學(xué)們：現實(shí)生活中很多方面涉及安全。如：交通安全、食品安全、消防安全、衛生安全、校內外活動(dòng)安全、個(gè)人家居安全等等。今天主要講校內外安全和交通安全。
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1、在校內不互相追逐打鬧，學(xué)習用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個(gè)部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān)。
2、從小養成衛生習慣，飯便前后都要洗手，不到無(wú)證攤販購買(mǎi)不潔零食和其他來(lái)路不明的食物。不要偷吃校園內果樹(shù)上的果實(shí)，可能有噴灑的農藥，以免中毒。
3、體育課要做好準備活動(dòng)，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。
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1、一個(gè)人在家時(shí)要關(guān)好門(mén)窗；對陌生人來(lái)訪(fǎng)不要隨便開(kāi)門(mén)；陌生人強行闖入，要跑到窗口，大聲叫喊或打110電話(huà)。
2、在集體活動(dòng)中，自覺(jué)服從老師的統一管理，不打鬧、不隨意離開(kāi)班級或活動(dòng)小組；如有身體不適等情況要及早報告老師。
3、不要離家出走，與大人賭氣出門(mén)在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。放學(xué)回家不要在外面玩，應先回家，如果有什么事需外出應與家長(cháng)商量，好讓家人知道你的去向。
4、注意交通安全。行人走路須走人行道，養成文明走路好習慣。橫過(guò)公路時(shí)，應走人行橫道線(xiàn)。不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿公路。不要嬉戲。打鬧，不要在車(chē)前車(chē)后亂跑。乘車(chē)人應注意乘車(chē)安全，不要把頭手伸出車(chē)外。
安全責任重于泰山，我們也是國家未來(lái)的希望，希望廣大同學(xué)，為了自己，為了家庭，為了學(xué)校，注意自己的行走安全，騎車(chē)安全，校內衛生、住宿、用電、體育課等方方面面的安全。
四、保護環(huán)境，人人有責
隨著(zhù)天氣的轉暖，美麗的夏天悄悄地來(lái)到了我們的身邊，同學(xué)們發(fā)現了嗎？校園里的樹(shù)綠了，草青了，花開(kāi)了，校園里的環(huán)境顯得更加的優(yōu)美了。我還發(fā)現同學(xué)們的心情也更好了。不是嗎？每個(gè)同學(xué)的臉上都掛著(zhù)燦爛的笑容呢！
是��！在這么優(yōu)美的環(huán)境里生活、學(xué)習，心情能不好嗎？所以我們大家都要好好的保護我們的校園環(huán)境。從自身做起，從愛(ài)護每一片綠葉，每一棵小草，每一朵鮮花做起，從最基本的不摘花、不踏草，不折枝做起，真正的做到“手下留情，腳下留青”。我們還要為校園的環(huán)境衛生盡自己的責任，做好值日工作，認真打掃衛生，打掃干凈后還要注意保潔工作，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰。假如原本綠色的草坪蒙上了白色的雜物，就如同我們的眼睛里出現了雜質(zhì)，也便無(wú)法讓大家認識這個(gè)原本美麗的校園。同學(xué)們！要想創(chuàng )建并且保持一個(gè)美好的校園環(huán)境，要做的事情還有很多，比如不在墻上亂涂亂畫(huà)，節約能源，隨手關(guān)燈，關(guān)水龍頭，垃圾的處理，這些都需要我們每一個(gè)人的努力，“保護環(huán)境，人人有責”絕對不能是一句空話(huà)，它要我們每個(gè)人都落實(shí)到實(shí)際的行動(dòng)當中去。
同學(xué)們！為了創(chuàng )造一個(gè)文明、整潔、舒適、溫馨的校園環(huán)境貢獻自己的力量，讓我們共同努力，努力保護和美化我們的校園環(huán)境。
五、我今天講話(huà)的內容是：《成功來(lái)自勤奮付出終有回報》。
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才會(huì )獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng )新的人。因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王；因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論；中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生劑”。高爾基有這么一句話(huà)：“天才出于勤奮”；卡萊爾更曾激勵我們說(shuō)：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力”。
同學(xué)們，我們正處于學(xué)習階段，應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的.刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實(shí)現自己的目標，在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識，提高能力，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么掌握知識、提高能力，又怎么會(huì )品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃？一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時(shí)候，付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì )有豐碩的成果。
同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！耕耘了總有收獲，付出了必有回報。你看我們學(xué)校的體育健兒經(jīng)過(guò)刻苦訓練，都取得了喜人的成績(jì)，讓李家小學(xué)成為名副其實(shí)的第一。同學(xué)們，今年秋季運動(dòng)會(huì )即將開(kāi)幕，只要我們努力訓練，我相信我們學(xué)校還會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)，讓努力吧，為李家小學(xué)再添光彩！
六、一片廢紙的故事
當亞運會(huì )在日本結束的時(shí)候，六萬(wàn)人的會(huì )場(chǎng)上竟沒(méi)有一張廢紙。全世界報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門(mén)廣場(chǎng)升國旗的鏡頭，當人們散去，滿(mǎn)地廢紙！
在我們學(xué)校，也有類(lèi)似情況，他們個(gè)人儀表雖然講究，但教室卻不夠衛生；把自己的物品視為珍寶，愛(ài)護備至，對學(xué)校的公共環(huán)境、公共物品卻不夠愛(ài)惜……
當他漫步校園的時(shí)候，看到掉在花壇里的廢紙，走廊上的空瓶，操場(chǎng)上的包裝袋，想必也會(huì )皺起眉頭吧�？刹粫�(huì )想到，自己應該彎下腰，撿起這份臟亂。其實(shí)我們每個(gè)人，何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗？只是很多人還沒(méi)有意識到，打破自己希望的就是自己那只亂扔垃圾的手。
當你撿起垃圾時(shí)，就會(huì )發(fā)現一種未曾體驗的喜悅：原來(lái)我很愛(ài)自己的校園；當你撿起垃圾時(shí)，從你身邊走過(guò)的同學(xué)也許會(huì )來(lái)幫你，也許他會(huì )想到：我應該向他學(xué)習，也為校園的環(huán)境獻上一份力。以后的日子，你會(huì )發(fā)現校園中又多了許多彎腰的身影。這時(shí)無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)到這景象，都一定會(huì )露出最燦爛的微笑。你也會(huì )感到欣慰而自豪。
隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作�？伤w現出的，卻是你的一個(gè)好習慣，一份對校園的愛(ài)。
在新學(xué)期里，讓我們播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，收獲一個(gè)品格；讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，經(jīng)過(guò)大家的努力，一定會(huì )營(yíng)造一個(gè)有著(zhù)更好環(huán)境的校園。
七、講衛生，從小事做起
今天的內容，要從一個(gè)故事說(shuō)起。有一次，森林公園里的保潔公司貼出了一張招聘廣告，上面寫(xiě)著(zhù)：“保潔公司需要一名衛生管理員，男女不限，有意者請于11月26日早上9點(diǎn)到本公司營(yíng)業(yè)廳參加考試”。招聘廣告剛一貼出不久，就引來(lái)了小鹿、小兔、小猴、小狐貍的注意，它們看了廣告之后都急急忙忙的回家準備去了。
小兔回到家里，對著(zhù)鏡子興奮地說(shuō)：“我全身雪白雪白的，紅紅的眼睛像鑲嵌在頭上的紅寶石，多美��！對了，我再把我剛買(mǎi)來(lái)的蝴蝶結給綁上，那就更漂亮了”。小兔綁上蝴蹀結，蹦蹦跳跳地向保潔公司走去了。小猴也在家里打扮著(zhù)，它得意地說(shuō)：“我頭腦靈活，這次的衛生管理員非我莫屬，我再把那雙新手套給戴上就更帥氣了”。小猴邊說(shuō)邊戴上了新手套，大搖大擺地向保潔公司走去了。再看看小鹿吧，它也在家里精心的準備著(zhù)，它高興地說(shuō)：“我動(dòng)作靈活，跑步又快，像這種衛生管理員的工作就要跑來(lái)跑去才行，嘿，我再把媽媽送給我的新皮鞋給穿上，那就天衣無(wú)縫了”。它穿上了新皮鞋，自我欣賞了一會(huì )兒，就滿(mǎn)懷信心地向保潔公司走去了。此時(shí)此刻小狐貍也在家里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我主意多，處理事情能力強，這個(gè)衛生管理員我是當定了，不過(guò)，我也不能馬虎”。小狐貍說(shuō)著(zhù)拿出了花圍巾圍上了，然后昂首挺胸地向保潔公司走去。
它們來(lái)到營(yíng)業(yè)廳，廳里空蕩蕩的，一個(gè)人也沒(méi)有，它們正在焦急的走來(lái)走去，這時(shí)小狐貍發(fā)現了地上有一團紙，它用腳踢了一下紙團，就繞道走開(kāi)了，這時(shí)小猴也走過(guò)來(lái)，伸手想揀地上的紙團，但看到地上的紙團很臟，就想：“它會(huì )把我的白手套給弄臟的”。小猴也繞道走開(kāi)了。小鹿也走了過(guò)來(lái)，看了一眼說(shuō)：“我才不撿呢！它會(huì )把我的新皮鞋弄臟的”。說(shuō)著(zhù)也走開(kāi)了，不一會(huì )兒小兔走來(lái)了，她看見(jiàn)了紙團，毫不猶豫地撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱。這時(shí)老虎經(jīng)理走來(lái)，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“你們是來(lái)參加考試的吧？”。幾個(gè)小動(dòng)物點(diǎn)了點(diǎn)頭，老虎經(jīng)理笑瞇瞇地說(shuō)：“現在，我決定錄取小兔做衛生管理員”�！盀槭裁�？”，幾個(gè)小動(dòng)物一起問(wèn)，“還沒(méi)有考試啊”，老虎經(jīng)理認真的說(shuō)：“考試的題目就是那揀團紙，因為做衛生管理員不僅要管理好別人的工作，還要從小事情上做起，從身邊的事情做起，你們說(shuō)對嗎？”，幾個(gè)小動(dòng)物點(diǎn)頭同意。就這樣，小兔當上了衛生管理員。
我校不小學(xué)生的衛生行為習慣很好。在這個(gè)基礎上，同學(xué)們要繼續養成各種衛生行為習慣，并且提出更高要求，爭取創(chuàng )建衛生校園，為校爭光。
我倡議，每位同學(xué)都要從小事做起，不亂扔廢紙垃圾，愛(ài)護我們的校園，美化我們的校園，讓我們的校園越來(lái)越美麗。校園是我們學(xué)習的重要場(chǎng)所，校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活，是學(xué)校對外形象的直接影響因素。
我們，作為李家小學(xué)的一員，首先要做好校園衛生的保持工作，其次我們應做到“看見(jiàn)污跡主動(dòng)擦，發(fā)現紙屑主動(dòng)撿，遇到垃圾主動(dòng)掃，碰上亂扔垃圾主動(dòng)管�！弊龅秸Z(yǔ)言美，行為美，不損壞一花、一草、一木，不浪費一滴水、一度電，不亂扔、不亂吐、不亂畫(huà)，飯前便后體育課后要洗手等。從身邊的小事做起，做一位文明學(xué)生。
我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習、生活、健康成長(cháng)。而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養成。在此，我希望全體同學(xué)能做到以下幾點(diǎn)：
1、不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不在墻上留下腳印、污跡，讓我們的校園更潔凈、更美麗。
2、加強思想道德教育。主動(dòng)撿起地上的垃圾，大家撿起一張小小的廢紙，其實(shí)就是我們愛(ài)校的開(kāi)始。養成“文明清潔”的良好習慣，共同創(chuàng )建一個(gè)美麗的校園。
老師希望大家行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng )造一個(gè)整潔、美麗的學(xué)習環(huán)境而努力，為創(chuàng )一個(gè)干凈，清潔的校園一起努力吧！
八、遵守交通規則，注意交通安全
世界上最寶貴的東西是生命，因為生命對每一個(gè)人都只有一次，它又是非常脆弱的，小小的意外事故，都可能對生命造成很大的傷害。所以，生命需要我們用心來(lái)呵護。但生活中，恰恰有好多人，由于不注意交通安全而危害了生命。注意交通安全是保障生命安全的需要。交通安全關(guān)系到每個(gè)人的健康，關(guān)系到每個(gè)家庭的安寧與幸福。所以我們要一輩子牢牢記�。鹤袷亟煌ㄒ巹t，注意交通安全。
遵守交通規則，注意交通安全，我們要做到：
1、每個(gè)同學(xué)都要重視自己的交通行為，走路要走人行道或靠邊右走；過(guò)馬路要走人行橫線(xiàn)；要學(xué)會(huì )識別交通指揮燈，紅燈停，綠燈行。
2、放學(xué)后不要在校門(mén)口逗留而堵塞交通，過(guò)馬路要看清來(lái)往車(chē)輛，不能在馬路上嬉笑游戲，追逐奔跑；
3、有家長(cháng)接送的同學(xué)，要告訴家長(cháng)盡量不要因停車(chē)而影響同學(xué)們的出行，停車(chē)要停在規定的范圍之內。
同學(xué)們，遵守交通規則，要多學(xué)習多實(shí)踐，讓交通規則印在我們腦中，把遵守交通規則落實(shí)到行動(dòng)上，讓遵守交通規則成為我們的習慣。在我們身邊，可能會(huì )有一些人，不懂交通規則，或不自覺(jué)遵守交通規則。為了生命的安全，為了大家的幸福，我們除了自覺(jué)遵守交通規則，還要勇于提醒身邊的人遵守交通規則。
同學(xué)們，讓我們一起努力吧，遵守交通規則，注意交通安全，保障生命健康！
九、誰(shuí)才是真正的講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
每次漫步在我們的校園里，都有這樣感覺(jué)—氣派的教室，寬闊的美麗的校園，整潔的環(huán)境，處處給人一種美的享受。但是，我覺(jué)得這種美只是一種外在的美，是每個(gè)人都能感受到的，也是很容易就能做到的。其實(shí)，在我們的校園里，還有一種內在的美，不仔細觀(guān)察，不用心體會(huì )，你是很難發(fā)現的。這種美就藏在我們每個(gè)人講禮儀、學(xué)禮儀、用禮儀的過(guò)程中。比如：
上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言是課堂禮儀中的美；
緩步靠右行走，從不大聲喧嘩是路隊禮儀中的美；
認真完成作業(yè)，敢于質(zhì)疑問(wèn)難是學(xué)習禮儀中的美；
用心聆聽(tīng)發(fā)言，遵守會(huì )場(chǎng)秩序是集會(huì )禮儀中的美；
愛(ài)惜糧食餐具，不會(huì )挑食厭食是就餐禮儀中的美；
排隊有序上車(chē)，關(guān)心幫助弱小是乘車(chē)禮儀中的美；
主動(dòng)問(wèn)候客人，舉止文雅大方是交住禮儀中的美；
這種文明之美，禮儀之美體現的不僅僅是一個(gè)人的精神風(fēng)貌，還是一個(gè)學(xué)校的良好形象，甚至是一個(gè)國家的整體素質(zhì)。我們的祖國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國。我們的民族也是一個(gè)令人交口稱(chēng)贊的禮儀之邦。古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。作為新時(shí)代的小學(xué)生，不學(xué)會(huì )禮儀，又怎能在社會(huì )上立足呢？
也許有同學(xué)覺(jué)得很難做到講文明、懂禮儀。其實(shí)，文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在我們的一言一行之上。借今天發(fā)言的機會(huì )，我把學(xué)校的禮儀規范編成了一首兒歌送給大家。
學(xué)做人，講禮貌，禮儀之邦要知曉。會(huì )交往，重禮節，真誠待人品行好。
坐立走，要端莊，舉止文明得做到。同學(xué)間，鄰里情，民族習慣很重要。
見(jiàn)客人，要大方，彬彬有禮要記牢。講文明，樹(shù)新風(fēng)，學(xué)習生活更美好。
同學(xué)們，不管我們學(xué)校什么時(shí)候來(lái)什么客人。我們每個(gè)人的言行舉止體現著(zhù)學(xué)校的品味，關(guān)系著(zhù)學(xué)校的榮譽(yù)紅領(lǐng)。樹(shù)立起學(xué)校的美好形象，充分展示出學(xué)校的內在美。關(guān)鍵還需要大家的共同努力。就從今天開(kāi)始，不，就從現在開(kāi)始。讓我們全體行動(dòng)起來(lái)，評一評，比一比，誰(shuí)才是真正的講文明、懂禮儀的好學(xué)生。我相信你們，一定能行！
十、母愛(ài)無(wú)邊
老師們、同學(xué)們：大家好！今天我要講的題目是母愛(ài)無(wú)邊
當我們早上匆匆忙忙地從床上爬起時(shí)，是誰(shuí)已經(jīng)為我們做好了可口的早餐？當我們背上書(shū)包急急地走出家門(mén)時(shí)，是誰(shuí)的身影徘徊在窗前張望？當我們帶著(zhù)一身疲憊回到農時(shí)，是誰(shuí)早已為我們燒好了洗澡水？當我們?yōu)榱藢W(xué)習而挑燈苦讀到深夜時(shí)，又是誰(shuí)悄悄地在桌角放上一杯牛奶？是什么樣的人才能做得這么多這么多卻不求一點(diǎn)回報呢？是媽媽。
從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最?lèi)?ài)的人，噓寒問(wèn)暖，知冷知熱。在我們還不能清楚地表達臫時(shí)，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語(yǔ)；當我們還沒(méi)有能力保護自己的時(shí)候，媽媽義無(wú)返顧地用那博大無(wú)私的愛(ài)為我們遮風(fēng)擋雨；當我們自認為已經(jīng)長(cháng)在要擺脫她的庇護時(shí)，媽媽不無(wú)擔心地默默注視著(zhù)我們；當我們開(kāi)心的時(shí)候，媽媽用明亮的眸子微笑地看著(zhù)我們；當我們難過(guò)的時(shí)候，媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著(zhù)我們一起憂(yōu)傷……媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多，可是她卻從來(lái)沒(méi)有要求任何的回報，這是一種多么廣博多么無(wú)私的愛(ài)��！
媽媽不要華麗昂貴的首飾，不要價(jià)值不菲的禮物，送給媽媽最好的禮物就是我們自己，也許就在昨天，一枝初葉蓓蕾的康乃馨，一塊干凈整潔的桌布，一張純潔無(wú)邪的笑靨，便讓媽媽倍感欣慰。因為——孩子長(cháng)大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)覑?ài)你！
五月的第二個(gè)星期天，那美麗的母親節，然面對于每一個(gè)愛(ài)著(zhù)媽媽的孩子來(lái)說(shuō)，每一天都是母親節，讓我們用最溫柔的心情，擁抱媽媽?zhuān)嬖V她：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
小學(xué)廣播稿3
60米的速度快。直接沖刺看誰(shuí)帥很可愛(ài)。拿第一真可愛(ài)。比賽結束時(shí)不要束手無(wú)策。只是一場(chǎng)友誼賽。重要的是參與，不要怕輸。如果你明年不想再來(lái)，我們來(lái)比賽。
300米比耐力好，不要著(zhù)急，調整好呼吸，不要太早出來(lái)，一米接著(zhù)一米，沖刺不要突襲，合理分配體力，排名就沒(méi)問(wèn)題了！
接力賽是最漂亮的，同學(xué)們都在熱情地喊著(zhù)。我們會(huì )贏(yíng)四年。一根棍子給你幾十米，兩根棍子追上，三根棍子隨時(shí)追上你，四根棍子拿第一。
晨風(fēng)輕輕喚醒太陽(yáng)，
校園操場(chǎng)傳來(lái)了開(kāi)炮的聲音。
彩旗和喊聲一起飄，
心和起點(diǎn)緊密相連，
用青春和熱血鋪開(kāi)白色的跑道，
用激情點(diǎn)亮勝利的曙光！
賽場(chǎng)上，無(wú)數飛紅的生命，無(wú)數威武的騎手，一一體現。
因為你，初冬的陽(yáng)光溫暖；
因為你，結尾的臺詞五顏六色；
你的汗水濺在跑道上，澆灌著(zhù)成功的花朵。
你的.笑點(diǎn)在競技場(chǎng)上飛揚，你是班上最好的。
快跑，追！在這片廣闊的土地上，你就像一匹馬和一支利箭。
快跑，追！你比老虎和豹子都強！
汗水，淚水，讓我們扔掉。
在運動(dòng)場(chǎng)上，我們充分展示自己。
多少磨難，多少磨難，我們勇敢的承受。
因為青春，因為張揚，因為我們知道:
用今天的汗水換來(lái)明天的微笑。
小學(xué)廣播稿4
【甲】采擷一屢陽(yáng)光，編織七彩童年；
【乙】付出一份真誠，打造愛(ài)的世界，
【甲】留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天；
【乙】帶走一片笑容，永遠與我們同行。
【合】柳河中心小學(xué)校園之聲廣播又與大家見(jiàn)面拉！親愛(ài)的同學(xué)們！敬愛(ài)的老師們！
【甲】大家好！柳河中心小學(xué)校園之聲在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )聲中又如期和同學(xué)們見(jiàn)面了！
【乙】我是你的的好朋友（張晗）。
【甲】我是你的好朋友（姚可瑩）。今天我們廣播的主題是《小學(xué)生心理健康》。希望大家能喜歡。
【乙】我們都是獨生子女，在家里受到家長(cháng)的百般呵護，因此也使我們的身心存在了一些問(wèn)題，今天我們就和大家來(lái)談?wù)動(dòng)嘘P(guān)小學(xué)生的心理健康問(wèn)題。首先請聽(tīng)《小學(xué)生心理健康的標準》
【甲】根據世界心理衛生協(xié)會(huì )所提出的心理健康標準，并結合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點(diǎn)，我們把小學(xué)生的心理健康標準確定為6個(gè)方面，即智力發(fā)展水平、情緒穩定性、學(xué)習適應性、自我認識的客觀(guān)化程度、社會(huì )適應性、行為習慣。
【乙】（1）智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無(wú)心理健康可言。因此，一個(gè)心理健康的小學(xué)生，其智力發(fā)展應屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
【甲】（2）情緒穩定性：一個(gè)心理健康的小學(xué)生，一般是心境良好，愉快、樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、滿(mǎn)意等積極情緒狀態(tài)占主導，但同時(shí)又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應，當有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時(shí)產(chǎn)生悲哀的情緒。此外，還能依場(chǎng)合的不同，適當地控制自己的情緒。
【乙】（3）學(xué)習適應性：一個(gè)心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué)，覺(jué)得學(xué)習是一件令人愉快的事，感到輕松；對于學(xué)習內容往往抱有濃厚的興趣，樂(lè )于克服學(xué)習上遇到的`困難；學(xué)習效率高。
【甲】（4）自我認知的客觀(guān)化程度：心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉變；能將自己同客觀(guān)現實(shí)聯(lián)系起來(lái)，主要從周?chē)h(huán)境中尋找評價(jià)自己的參照點(diǎn)，對自己的認識開(kāi)始表現出客觀(guān)性。
【乙】（5）社會(huì )適應性：心理健康的小學(xué)生往往具有獨立生活的能力，自己的日常生活事務(wù)能由自己來(lái)料理，能適應不同環(huán)境下的社會(huì )生活，樂(lè )于與同學(xué)、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺(jué)用社會(huì )規范來(lái)約束自己，使自己的行為符合社會(huì )的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來(lái)，與周?chē)娜巳焊窀癫蝗搿?/p>
【甲】（6）行為習慣：心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習慣，對外部刺激的行為反應適中，不過(guò)度敏感，也不遲鈍；他們不會(huì )因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現讓人覺(jué)得莫名其妙的舉動(dòng)，其行為表現同他們的年齡特征相吻合
【乙】有了好心情生活才會(huì )快樂(lè )，學(xué)習才會(huì )有進(jìn)步，那如何擁有快樂(lè )的心情呢？試試下面的方法吧：
1早上起來(lái)第一件事，告訴自己：“今天我很快樂(lè )�！比缓�，對著(zhù)鏡子笑一笑。 2經(jīng)�；貞涍^(guò)去美好的時(shí)光，比如，過(guò)生日的快樂(lè )情景，和同學(xué)們郊游時(shí)的嬉戲。
3經(jīng)常默念自己的優(yōu)點(diǎn)。 4看一些有趣的書(shū)。
【甲】心情不好的時(shí)候，我們可以：
1聽(tīng)一首優(yōu)美的曲子，或者唱歌。 2去跑步、爬山，或者打球。 3打掃自己的房間或書(shū)桌。 4找一個(gè)信任的人，把心中的煩惱告訴他（她）。
5將一個(gè)笑話(huà)給別人聽(tīng)。 6把不快樂(lè )的事寫(xiě)出來(lái)。
【乙】想一想，你還有什么方法？把它們記在你的小本子上。
【合】今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結束，謝謝收聽(tīng)！
小學(xué)廣播稿5
A：hello ,boys and girls . B: hello, teachers.
A+B: welcome to our Happy English program!
親愛(ài)的老師們同學(xué)們：大家好！
快樂(lè )英語(yǔ)廣播站又和您見(jiàn)面了。
A: My name is 。。。 I am from Class 2 Grade 5. B: my name is 。。。 ,I am from Class 2 Grade 5. AB:.很高興在這里和大家一起度過(guò)。在今天的節目里首先帶給您的是英語(yǔ)小百科；我們來(lái)了解一些關(guān)于花的英語(yǔ)表述。 A：…，你還記得我們學(xué)過(guò)的花的英語(yǔ)表述嗎？
B:：當然記得，flower.我喜歡花就是I like flowers. A:我再來(lái)考考你。我喜歡紫色的花該怎么說(shuō)？B:這太簡(jiǎn)單了。I like yellow flowers.
A: Great！那我喜歡藍色的花又該怎么說(shuō)呢？B：I like blue flowers.
A:：Super！那你知道我喜歡百合花怎么說(shuō)嗎？B:恩。。。不太知道。
A:：那今天我們來(lái)學(xué)一學(xué)吧。
B:：OK，百合花怎么說(shuō)？
A:：lily？
B:：李麗啊。
A:：不對，是lily.請同學(xué)們跟我念：lily lily是百合。 B:：我知道了李麗喜歡百合花就是Lily likes lilies. A:：恩，lily likes lilies.
B:：…那我喜歡荷花呢？
A:：I like water lilies.
B:不對呀！water不是水嗎？Water lily不就是水百合嗎？
A:：哈哈，water是水，但water lily可不是水百合哦，是水芙蓉、花之君子—荷花��？
B:：哦，water lily water lily是荷花。
A:：對，請同學(xué)們跟我念water lily water lily是荷花，你們都學(xué)會(huì )了嗎？I like water lilies. What about you? B:：Me too.
A:：今天我們學(xué)了兩種花的新單詞，我們再重復一遍，lily lily是百合；water lily water lily是荷花。
B:：lily lily是百合；water lily water lily是荷花。 A：回去把這兩個(gè)新單詞教給爸爸、媽媽?zhuān)缓髥?wèn)一問(wèn)爸爸、媽媽喜歡什么花？
B:接下來(lái)請欣賞英語(yǔ)歌曲。--<>
�。ㄐ蕾p完優(yōu)美的兒童英文歌曲。）
AB:：
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：在優(yōu)美的.英語(yǔ)歌曲的旋律中，今天的英語(yǔ)廣播就要和你說(shuō)再見(jiàn)了，很高興和你一起度過(guò)這短暫而又愉快的10分鐘，我們明天見(jiàn)。See you next time .bye bye !
小學(xué)廣播稿6
一、泰戈爾在詩(shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò);艾青對朋友說(shuō)，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jì)，但運動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
二、致百米運動(dòng)員，你是運動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想;你是漫長(cháng)路的精神，激勵輝煌;你們是將上下求索的人!風(fēng)為你加油，云為你助興，堅定，執著(zhù)，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點(diǎn)線(xiàn)上漸漸明亮!時(shí)代的強音正在你的腳下踏響。
三、致運動(dòng)員 是體育場(chǎng)上游走的火焰，是來(lái)去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹(shù)葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運動(dòng)員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥(niǎo)的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動(dòng)的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹(shù)上，躍動(dòng)的心臟!
四、你的汗水灑在幼專(zhuān)的跑道上，澆灌著(zhù)成功的花朵開(kāi)放。你的歡笑飛揚在幼專(zhuān)的賽場(chǎng)，為班級爭光。奔跑吧!追求吧!在幼專(zhuān)的賽場(chǎng)上似駿馬一樣馳騁。環(huán)形的跑道，一圈又一圈的堅持，毅力與精神活躍在會(huì )場(chǎng)上，溫透的班服，滿(mǎn)頭大汗，無(wú)限追求，奮力追趕，我們?yōu)槟銡g呼跳躍，我們?yōu)槟泸湴痢?/p>
五、你是運動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想，你是漫長(cháng)路的精神，激勵輝煌，風(fēng)為你加油，水為你助興，堅定，執著(zhù)，耐力與希望，在環(huán)形跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念運動(dòng)與生命，在遙遠的終點(diǎn)線(xiàn)上漸漸明亮，時(shí)代的號角正在你的耳邊回響!運動(dòng)場(chǎng)上，有你們颯爽英姿，運動(dòng)場(chǎng)上有你們拼搏的身影，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿(mǎn)全身，只有一個(gè)目標，為班級贏(yíng)得榮譽(yù)，拼搏吧!我們?yōu)槟銈儏群�，加�?
六、200M，有一個(gè)人生的起點(diǎn) 200M，有一個(gè)人生的彎道 200M，有一段人生的沖刺 200M，有一個(gè)輝煌的勝利 200M，只剎那一瞬間 卻成就一段永恒的勝利 200M，只彎過(guò)一個(gè)轉折，卻折出多少汗水，沖向你那光輝煌的勝利吧。
七、面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著(zhù)集體的力量，聽(tīng)，我們在為你吶喊，你們詮釋著(zhù)奧運的精神， 你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。相信勝利會(huì )屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽(tīng)到了我們發(fā)自?xún)刃牡膮群�，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會(huì )送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑。
八、堅定，執著(zhù)，耐力與希望，在延伸的跑道中凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點(diǎn)線(xiàn)上漸漸明亮!時(shí)代的強音正在你的腳下踏響!加油吧!運動(dòng)健兒們!
九、致運動(dòng)員們。汗水流過(guò)跑道，影子無(wú)限拉長(cháng)，拼搏的回憶就在這一刻有著(zhù)夸父逐日般的速度，與時(shí)間賽跑，與自己討論，挑戰極限，超越自己，加油，幼專(zhuān)健兒們!
十、致800米運動(dòng)員。一滴滴汗水，飄灑在綠茵場(chǎng)上，伴隨著(zhù)矯健的步伐，奏出希望的樂(lè )章。一種種信念，放在蔚藍的天空，伴隨著(zhù)你那深沉的眼光，畫(huà)出美麗的弧線(xiàn)。人生能有幾回博?千百雙眼睛注視著(zhù)你，為了希望，為了勝利，跑出青春的夢(mèng)想。
十一、諾大的競技場(chǎng)期待著(zhù)有你矯健的身影，瑟瑟的春風(fēng)為你送來(lái)爽朗的氣息，朋友在你踏上跑到的那一刻，告訴自己——將信心進(jìn)行到底，無(wú)論成功與否，請微笑著(zhù)跑完全程，只要年輕的心還在蓬勃的跳動(dòng)，就要大聲告訴自己___將信心進(jìn)行到底。
十二、每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂(lè )的開(kāi)始，沒(méi)一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著(zhù)大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著(zhù)春日的陽(yáng)光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運動(dòng)場(chǎng)上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們。
十三、年輕的我們自由飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同力量的揮灑，此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項，論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè):拼搏吧，蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣。加油吧學(xué)前14301的運動(dòng)健兒們!
十四、十月的陽(yáng)光，十月的'朝霞，一個(gè)燦爛明媚的十月，一個(gè)豐收吉祥的十月，歡歌笑語(yǔ)，彩旗飄飄，運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕了，內心的喜悅無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達， 千萬(wàn)個(gè)美麗的詞匯也無(wú)法描述，昔日的努力要在今天得到考驗，來(lái)吧! 讓今天的成功譜寫(xiě)新的未來(lái)，您是運動(dòng)場(chǎng)上正義的化身，您是比賽場(chǎng)中公證的使者，您手中揮動(dòng)的令旗，為比賽增添一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)! 我們?yōu)槟愀吒�，我們�(yōu)槟銡g唱，我們衷心地道一聲：辛苦了，敬愛(ài)的裁判。如海上的浪花，似浪花上的云燕。
十五、靈巧的速跑，輕輕的一躍，落下的是小小的橫竿，升起的是不屈的信念。生活中，我們每天都在嘗試，動(dòng)員們，不要放棄嘗試，假如你成功了，這就是下一次嘗試的動(dòng)力，假如你失敗了，就總結經(jīng)驗，吸取教訓，繼續努力，無(wú)論失敗與否 重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利。無(wú)論是否成功，我們永遠贊美你，你們永遠是我們的驕傲，努力吧，運動(dòng)員!
十六、激情澎湃，幼專(zhuān)不敗;斗志昂揚，幼專(zhuān)最強!團結拼搏，爭創(chuàng )佳績(jì);飛躍夢(mèng)想，挑戰自我，突破極限!揮動(dòng)激情，放飛夢(mèng)想;青春無(wú)悔，激情蕩漾;頑強拼搏，勇創(chuàng )第一!幼專(zhuān)幼專(zhuān)超越一般;挑戰自我，陽(yáng)光少年，勇往直前;幼專(zhuān)幼專(zhuān)，永不言敗.揮灑汗水，舞動(dòng)青春!
十七、激動(dòng)的血液因今天而沸騰， 紊亂的情緒因今天而激動(dòng)。在明媚的藍天下，在寬廣的綠茵上， 一顆顆熾熱的心為你們而跳動(dòng)， 一雙雙期待的眼神因你們而牽動(dòng)。 努力吧!運動(dòng)健兒們， 相信自己，勝利的光環(huán)將永遠環(huán)繞你們!
十八、致長(cháng)跑運動(dòng)員 也許你心里忐忑不安 我們的心理早已熱血沸騰 昔日 長(cháng)長(cháng)的跑道上 留下了你深深的足跡抹不去你滲出的汗水 拉不動(dòng)你沉重的雙腳 你為了本班的成績(jì) 不在乎自己的疲倦 不在乎汗水和淚水 因為你心里有一種堅定的信念!
十九、不為掌聲的詮釋, 不為刻意的征服, 只為辛勤的汗水化作追求的腳步. 心中堅定的信念, 腳下沉穩的步伐. 你用行動(dòng)述說(shuō)著(zhù)一個(gè)不變的真理. 沒(méi)有比腳更長(cháng)的路. 沒(méi)有比人更高的山.希望在終點(diǎn)向你招手. 努力吧,用你堅韌不拔的毅志去迎接鮮花與掌聲. 相信成功屬于你。
二十、我們有著(zhù)大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著(zhù)春日的陽(yáng)光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。掌聲屬于你，鮮花屬于你，成功也是屬于你的!
小學(xué)廣播稿7
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
還有幾個(gè)星期，我們就要畢業(yè)了，即將離開(kāi)看著(zhù)我們成長(cháng)的母校。六年來(lái)，這兒有我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，今天在這兒，在大家共同的成長(cháng)伙伴紅領(lǐng)巾廣播站這小小的播音室里，最后一次與全校師生分享我們的心聲。
時(shí)間如流水，一去不復返。真的到了說(shuō)分手的時(shí)候，真的要離開(kāi)相親相愛(ài)的兄弟姐妹，真的要離開(kāi)這個(gè)見(jiàn)證我六年成長(cháng)的地方，我是該喜悅還是該哭泣？我又該用怎樣的心情迎接新的生活呢？就讓我們珍惜校園里的最后一段時(shí)光；愛(ài)護校園里見(jiàn)證我們成長(cháng)的一草一木、一桌一椅；用良好的精神面貌來(lái)回應學(xué)校里所有關(guān)切的目光，像學(xué)弟學(xué)妹們展示20xx屆畢業(yè)生的風(fēng)采，用實(shí)際行動(dòng)給他們樹(shù)立榜樣；真誠的向師長(cháng)說(shuō)一聲：老師，您辛苦了向同窗好友說(shuō)一聲珍重，讓一切誤會(huì )矛盾在臨別時(shí)煙消云散，為自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！
六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友，我卻怎么也說(shuō)不出再見(jiàn)這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴(lài)著(zhù)不走，但隨著(zhù)時(shí)間步伐的推動(dòng)，我不得不離開(kāi)生活了六年的.學(xué)校，而留下的只有美好的回憶
忘不了，成長(cháng)途中每一位盡職盡責的好老師。 在這離別之際，我才感受到，即使他們曾經(jīng)象爸爸媽媽那樣訓斥過(guò)我，可那正是源自他們心中滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)愛(ài)和期盼哪。我的無(wú)知，我的年少，耗費了老師多少心血，當我犯錯誤時(shí)，一句句，一聲聲……千言萬(wàn)語(yǔ)化做一句話(huà)就是好好學(xué)習，好好生活，好好做人……還記得我們每一個(gè)人一年級剛進(jìn)校時(shí)的稚嫩模樣嗎，到今天有的同學(xué)個(gè)頭長(cháng)得比老師都高了，我們不正是在老師的諄諄教誨中成長(cháng)起來(lái)的么？
面對人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，我心里充滿(mǎn)了激動(dòng)。我的伙伴，在我遇到困難時(shí)，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹(shù)立信心，走出困境。不管走到天涯海角，我們都不會(huì )忘記對方，因為我們的心連在一起。祝福我們的友誼天長(cháng)地久！ 未來(lái)的每一天，大家都要加油��！
一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了，我們就要各奔前程了。在這二千多個(gè)日子里，我們就像一株幼苗，接受老師的灌溉。 教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上還繚繞著(zhù)我們的嬉戲聲。在校園每一個(gè)角落，我們都曾留下難忘的回憶。 在這六年中，我們收獲了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，更多的得到了今后為人處事的指南針。如今我們就要畢業(yè)了，讓我們在最后的這段時(shí)光，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導我們的師長(cháng)，看一看鼓勵我們的同學(xué)。 我的老師，再見(jiàn)！我的同學(xué)，再見(jiàn)！我的教室，再見(jiàn)！我的課桌，再見(jiàn)！我的母校，再見(jiàn)！
小學(xué)廣播稿8
合：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
a：小河廣播又和你見(jiàn)面了！
a：當年亞運會(huì )在日本結束的時(shí)候，六萬(wàn)人的會(huì )場(chǎng)上竟沒(méi)有一張廢紙。
b：在我們學(xué)校，也有類(lèi)似情況，他們個(gè)人儀表雖然講究，但教室卻不夠衛生；把自己的物品視為珍寶，愛(ài)護備至，對學(xué)校的公共環(huán)境、公共物品卻不夠愛(ài)惜？？ a：當他漫步校園的時(shí)候，看到掉在花壇里的廢紙，走廊上的空瓶，操場(chǎng)上的包裝袋，想必也會(huì )皺起眉頭吧�？刹粫�(huì )想到，自己應該彎下腰，撿起這份臟亂。
b：以后的`日子，你會(huì )發(fā)現校園中又多了許多彎腰的身影。這時(shí)無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)到這景象，都一定會(huì )露出最燦爛的微笑。
a：隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作。
b：我相信，經(jīng)過(guò)大家的努力，一定會(huì )營(yíng)造一個(gè)有著(zhù)更好環(huán)境的校園。
同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。
b： 課間不準在走廊追逐嬉戲，沒(méi)有必要事，未經(jīng)老師同意，不準走出校門(mén)。 不準亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。
不欺負幼小或外地同學(xué)，不準打架。
a：有一首歌叫做《校園生活安全教育歌》 讓我們來(lái)聽(tīng)吧！
校園生活安全教育歌：
b： 最后我們?yōu)槟鷤儾コ龅臋谀渴恰渡钪R一點(diǎn)通》
冬天來(lái)了，跟大家分享下一些生活小常識！希望大家都健健康康、滿(mǎn)面紅光！
1。 怕冷與飲食中缺少無(wú)機鹽有關(guān)，應多攝取含根莖的蔬菜。
2。 冬季保健應適當吃“冷”，常飲涼白開(kāi)水有預防感冒之效。
5。 多吃蔬菜、水果，如葡萄、蘿卜、梨、柿、蓮子、百合、甘蔗、菠蘿、香蕉等，起到清火解毒潤肺之效；少食用蔥、姜、蒜、韭、椒等辛味之品；不宜多
a：6。 冬天想通過(guò)食物“保暖”，不一定非要多吃性熱的食物。
7。 冬季早晚溫差大，要及時(shí)增加衣物，防止受涼。
8。 積極參與健身運動(dòng)，慢步、爬山、散步、游泳等等，都能使身體得到鍛煉，增強自身抵抗力。
b： 最后請大家一起欣賞歌曲《童年》
小學(xué)廣播稿9
合：同學(xué)們，老師們，大家中午好，紅領(lǐng)巾廣播站又開(kāi)播了！
甲：我是主持人陳媚玲，
乙：我是主持人侯心圓.
合：今天，我們?yōu)槟鷾蕚涞臋谀渴恰栋踩暋�。甲：安全相信是每一個(gè)人在做事前考慮的第一要點(diǎn)，因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿(mǎn)歡樂(lè )、更加美好。
乙：我曾親眼目睹了這樣一件事：一位男士不知因何喜事，在小區里噼哩啪啦放鞭炮。因為他放鞭炮的位置離房屋太近，一不小心把四樓的一住戶(hù)的玻璃打碎了。正當戶(hù)主把頭探出窗來(lái)看原因時(shí)，又一個(gè)沖天炮飛了上來(lái)，把戶(hù)主嚇個(gè)半死。瞧，正是那位男士不注意安全，才給他人的財物和生命帶來(lái)了危險。
甲：現在，小學(xué)生們的安全教育更應值得重視。在我們學(xué)校，越是高年級的'人越是不注意安全。盡管學(xué)校每學(xué)期都對大家進(jìn)行了“安全教育”，可有些同學(xué)一句也聽(tīng)不進(jìn)，干了許多危險的事。上學(xué)違反交通規則，騎車(chē)開(kāi)小差；上自然課玩火；爬欄桿走捷徑先不說(shuō)，竟有人在飛快推車(chē)時(shí)突然把手一放，讓無(wú)人騎的自行車(chē)在車(chē)道上橫行，這是我的朋友小君告訴我的，我也親眼見(jiàn)了一回。椐他說(shuō)，有一次自行車(chē)晃到了馬路中央，險些被卡車(chē)壓掉。大家想想，我們是否應該重視安全教育呢？
乙：我覺(jué)得青少年應該時(shí)刻注意安全，愛(ài)惜財產(chǎn)，珍惜生命，不做危險的事情，別人不注意安全要提醒；多學(xué)習安全知識，提高自己的安全意識，選擇適當的環(huán)境，了解一些生活常識，如防火、防水、防盜、防電、防毒；做事先考慮后果，這樣才能使我們的生活更美好！
甲：我們一定要記�。好總�(gè)人心中第一的是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學(xué)習、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%。
乙：安全是一個(gè)古老的話(huà)題，為了安全人類(lèi)進(jìn)行過(guò)艱苦拼搏。
甲：安全是一門(mén)奇妙的科學(xué)，為了安全，人類(lèi)經(jīng)受過(guò)長(cháng)期探索。
乙：安全關(guān)系生，關(guān)系死，關(guān)系生活，為了安全人類(lèi)戰勝了無(wú)數災禍。
甲：安全關(guān)系你，關(guān)系我，關(guān)系祖國，為了安全，人類(lèi)經(jīng)歷了多少戰火。
合：安全，一個(gè)永恒的話(huà)題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛著(zhù)我們的生命；是安全在維護我們生存的利益；是安全在為我們注入無(wú)限的力量。交通安全更是與我們密切相關(guān)。下面請聽(tīng)《交通安全拍手歌》甲：人人都必須遵守交通規則，行人應該遵守哪些規則呢？
乙：同學(xué)們安全隱患莫小瞧，安全意識很重要，在校園里，我們更要注意安全。只要時(shí)時(shí)注意，刻刻留心，我們才能生活得幸福。
甲：節日里，同學(xué)們愛(ài)放煙花爆竹，這也要注意安全，聽(tīng)同學(xué)來(lái)講講吧。
乙：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；
甲：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；
乙：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機；
甲：?jiǎn)∨谖错憚e去拿，傷了自己損失大；
乙：沖天炮，危險大，引起火災害人家；
甲：別拿拉炮對著(zhù)人，免得炸己又傷人；
合：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；
合：有的城市已嚴禁，我們帶頭來(lái)執行；
合：來(lái)執行！
甲：我們呼喚安全，因為生命只有一次；我們呼喚安全，因為安全讓我們的校園變的更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。
乙：安全心系著(zhù)我們的同學(xué)，心系著(zhù)我們的老師，心系著(zhù)我們的家長(cháng)。
甲：安全更關(guān)系著(zhù)我們的學(xué)校、我們的社會(huì )。
合：希望我們每一位同學(xué)都能把安全作為自己的頭等大事，去創(chuàng )造一個(gè)和諧的社會(huì )。
乙：今天的廣播到此結束，請明天繼續收聽(tīng)！再見(jiàn)！
小學(xué)廣播稿10
誰(shuí)說(shuō)女子不如男!風(fēng)的速度是你，與風(fēng)賽跑，像匹駿馬，飛躍在運動(dòng)場(chǎng)上。勝利的曙光就在不遠處，向著(zhù)它沖刺。
感受運動(dòng)運動(dòng)是一把琴,只有把弦繃得緊些,才能彈出美妙的`聲音;運動(dòng)是一面旗,只有把心向著(zhù)風(fēng),才能迎風(fēng)招展;運動(dòng)是一顆辣椒種,只有深埋土中,才能發(fā)芽開(kāi)花。黑白相間的跑道,本不美麗.但因有你們,它才煥發(fā)光彩,在你們身上,散發(fā)出你們青春的氣息.勇敢奔向終點(diǎn)的每一步,都是汗水揮灑的偉大。白色終點(diǎn)線(xiàn),不管成功或失敗.只要挑戰自己,就是成功.
小學(xué)廣播稿11
20xx年4月1日下午，安徽師范大學(xué)心理系馮涼老師給鏡湖小學(xué)五(二)班的同學(xué)們上了一堂心理健康課。
馮老師給同學(xué)們看了幾幅圖片，問(wèn)同學(xué)們認不認識這些表情。這些問(wèn)題可難不倒同學(xué)們，大家紛紛舉手回答。說(shuō)這個(gè)是喜，那個(gè)是怒，這張是哀，那張是是怕……接著(zhù)馮老師又問(wèn)了一些思考的`問(wèn)題，同學(xué)們積極踴躍回答。
隨著(zhù)下課鈴聲響起心理健康課結束了。這堂課生動(dòng)的心理健康課，讓同學(xué)們懂得了要珍惜每一天，珍惜自己的生命，快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)好每一天的道理。
小學(xué)廣播稿12
甲：親愛(ài)的同學(xué)們大家中午好！我們又一次在這個(gè)廣播里和大家共同見(jiàn)面了，我是主持人（史盼盼），
乙：我是主持人（ 石婉婷 ） ，今天我們?yōu)榇蠹規?lái)的是有關(guān)誠信的話(huà)題——生命因誠信而美麗，歡迎大家的收聽(tīng)。
甲：有人說(shuō)，生命因探索而美麗，因為探索的成功點(diǎn)綴了生命的顏色；
乙：有人說(shuō)，生命因拼搏而美麗，因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵；
甲：有人說(shuō)，生命因執著(zhù)而美麗，因為執著(zhù)的信念透射出生命不屈的光澤……
合：而我們覺(jué)得，生命因誠信而美麗。
播放音樂(lè )
乙：誠信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格；
甲：誠信是水，養育了華夏子孫非凡的人格。
乙：誠信是秋風(fēng)來(lái)臨時(shí)，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無(wú)怨無(wú)悔，執著(zhù)地飛向大地，迎接母親的懷抱。
甲：誠信是兒時(shí)拉的"勾勾"；誠信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言；誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解；誠信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，蘊藏著(zhù)一諾千金的'豪氣。
乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬；誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。
甲：誠信是一座橋，需要交流和關(guān)愛(ài)。誠信的付出應該是無(wú)價(jià)的，無(wú)私的，不能心存雜念，不能有奉獻后索取的幻想，因為誠信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。
乙：誠信是向盲人過(guò)馬路時(shí)伸出的真誠的手；是向急著(zhù)趕路而不小心踩著(zhù)你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑；誠信是與朋友約會(huì )時(shí)暴雨中站立不退的身軀。
甲：誠信就是這樣，真誠，容不得半點(diǎn)的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風(fēng)骨。
乙：誠信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
甲：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會(huì )使你的生命更美麗。
合：做誠信人，辦誠信事。愿每個(gè)人的生命都因誠信而美麗！
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乙：下面請聽(tīng)五一班選送的《找回誠信）
甲：那是一件小作者親身經(jīng)歷的事，它讓我懂得了誠信的重要。
媽媽買(mǎi)回了一只漂亮的花瓶，我十分喜歡。一天，我在家里玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分著(zhù)急，心想：媽媽回來(lái)知道了，一定會(huì )打我的。正在這時(shí)，“叮鈴鈴……”門(mén)鈴響了，媽媽叫道：“外面要下雨了，快開(kāi)門(mén)！”我心里十分矛盾，如果開(kāi)門(mén)，媽媽看見(jiàn)了，一定會(huì )問(wèn)我；如果不開(kāi)，又……我正在猶豫不決時(shí)，突然看見(jiàn)了旁邊的小貓，便打起了壞主意……
我打開(kāi)門(mén)，假裝哭著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)∝垇y蹦亂跳，把花瓶打碎了！”媽媽頓時(shí)火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無(wú)辜的眼神望著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“小主人，你不能冤枉我��！你不誠實(shí)！”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門(mén)外，“嘭”的一聲關(guān)好了門(mén)，氣憤地說(shuō)：“死貓，這么不乖，不要它了！”此時(shí)，我的心像被刀割一樣，有說(shuō)不出的疼，畢竟小貓和生活一年多了，平時(shí)我多喜歡它��！
吃晚飯時(shí)，天上下起了傾盆大雨，還一直下個(gè)不停。我心里一直惦記著(zhù)外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)竽阕屝∝堖M(jìn)來(lái)吧，外面下著(zhù)雨呢！”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯了事情是應該受點(diǎn)懲罰的！你不用替它求情�！眿寢屢贿吙措娨�，一邊說(shuō)。我聽(tīng)見(jiàn)外面傳來(lái)小貓用爪子抓門(mén)的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來(lái)，對媽媽說(shuō)：“對不起，是我騙了你！花瓶是我打碎的，不關(guān)小貓的事，你要打就打我，讓小貓進(jìn)來(lái)吧！”
媽媽聽(tīng)了急忙打開(kāi)門(mén)，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進(jìn)來(lái)，幫它沖洗干凈。
我用懇求的語(yǔ)氣對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也辉擈_人。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒！”媽媽撫摸著(zhù)我，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你要知道一個(gè)人應該有誠信！誠信比金錢(qián)更重要。一個(gè)花瓶換回了一個(gè)十分重要的做人道理，還是很值得的�！蔽冶е�(zhù)小貓，輕輕地說(shuō)：“謝謝你讓我找回了誠信！”
乙：同學(xué)們，上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生，只不過(guò)我們可能還沒(méi)有醒悟，繼續欺騙著(zhù)自己欺騙著(zhù)他人，希望大家聽(tīng)完這個(gè)故事后，改掉撒謊的壞毛病，誠信做人，因為生命因誠信而美麗！
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甲：通過(guò)上面這篇文章，我們知道了要做誠實(shí)的孩子。那么，在日常生活中，我們應該怎樣培養自己誠實(shí)守信的好品質(zhì)呢？
乙：我覺(jué)得想擁有“誠信”這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點(diǎn)：
1、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律， 無(wú)人監督與有人監督時(shí)一樣認真學(xué)習和工作。
2、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇于承認，認真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔責任。
3、與人交往要講信用。參加各種活動(dòng)、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時(shí)告知對方，取得對方的諒解。
播放音樂(lè )
甲：那么，我們在集體中如何做到嚴己寬人呢？
甲：第一、要善于自我反省。中國古代有位叫曾子的學(xué)者，堅持“吾日三省吾身”，就是每天從三方面檢查自己的表現，幫別人做事負責不負責？與朋友交往講不講信用？老師傳授的知識有沒(méi)有復習？自覺(jué)進(jìn)行反省，能不斷發(fā)現自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改正，從而有利于自己的進(jìn)步。
第二、要堅持“仁義謙和”的待人原則。學(xué)會(huì )關(guān)心他人、理解他人，遇事設身處地為他人著(zhù)想，體諒他人的處境和心情。
第三、要多做自我批評。當與他人發(fā)生矛盾沖突時(shí)，要先想想自己有什么地方做得不對，先做自我批評，而不是一味地指責別人。
合：歡迎下次繼續收聽(tīng)。
小學(xué)廣播稿13
親愛(ài)的老師和孩子們，大家好！
歡迎收聽(tīng)小號廣播。我是xx，大二班的小播音員�，F在來(lái)說(shuō)說(shuō)什么時(shí)候洗手。怎么洗手？
孩子們，我們應該每天在吃零食前、上廁所后和玩游戲后洗手。如果我們的手臟了，我們應該及時(shí)洗手。洗手時(shí)，先卷起袖子，再用洗手液或肥皂，最后用自來(lái)水沖洗掉氣泡。
我希望所有的.孩子都養成經(jīng)常談?wù)撔l生和洗手的好習慣。再見(jiàn)！
小學(xué)廣播稿14
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是二年級一班的王銘煒，今天我演講的題目是：學(xué)會(huì )感恩，迎接新年學(xué)會(huì )愛(ài)你的祖國，每當我戴上紅領(lǐng)巾，我就知道自己是個(gè)堂堂正正的中國人，我有一顆愛(ài)國心。雖然我現在還小，做不了什么大事，但我知道如何去愛(ài)自己的媽媽。祖國是哺育我成長(cháng)的媽媽?zhuān)屛以趯W(xué)校里學(xué)習知識，健康成長(cháng)．今天在我們嶄新的學(xué)校――渤海實(shí)驗學(xué)校里宣誓：“我們一定要好好學(xué)習，強身健體，將來(lái)報效祖國，成為祖國的棟梁�！�
讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各門(mén)功課；同時(shí)，在課余時(shí)間多閱讀一些適合我們小學(xué)生看的`書(shū)籍、報刊。如今，讓我們也用“知識就是力量”這句格言來(lái)勉勵自己，做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的新一代，為我們祖國的明天，譜寫(xiě)出更加輝煌的詩(shī)篇！學(xué)會(huì )愛(ài)你的父母，愛(ài)你的老師，愛(ài)你的朋友，愛(ài)你身邊所有的人。讓愛(ài)走進(jìn)我們的生活，讓愛(ài)使我們的生活變的多姿多彩。
老師是最辛苦的，他們是我們成長(cháng)的領(lǐng)路人，讓我們以熱烈的掌聲感謝為我們付出心血的每一位老師，祝老師們工作順利！健康快樂(lè )！祝同學(xué)們取得好成績(jì)，在新的一年里有新的進(jìn)步！謝謝大家，我的演講完畢!
小學(xué)廣播稿15
A：敬愛(ài)的老師們
B：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！
A：伴隨著(zhù)輕快的歌聲，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
B：今天由我們XX中隊為您廣播
A：我是主持人——XXX
B：我是主持人——XXX
合：我們廣播的欄目是：如何安全用電？
隨著(zhù)生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識：
l．認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷總電源。
2．不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內部。
3．不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
4．電器使用完畢后應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線(xiàn)，以防止電線(xiàn)的絕緣層受損造成觸電；電線(xiàn)的絕緣皮剝落，要及時(shí)更換新線(xiàn)或者用絕緣膠布包好。
5．發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手去直接救人；年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。
6．不隨意拆卸、安裝電源線(xiàn)路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡(jiǎn)單的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長(cháng)的指導下進(jìn)行。
四、結束語(yǔ)。（音樂(lè )）
A：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè )。
B：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結束，再見(jiàn)。
A：再見(jiàn)！
廣播稿三：小學(xué)紅領(lǐng)巾安全廣播稿
甲：同學(xué)們、老師們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
乙：本次廣播由我們四（3）中隊為大家主持。
甲：本周學(xué)校開(kāi)展了"學(xué)消防，促平安，建和諧"消防安全教育活動(dòng)，在此首先讓我們來(lái)了解一些消防知識吧！
1.火災及其類(lèi)型：
火災通常指違背人們的意志，在時(shí)間和空間上失去控制的'燃燒所造成的災害。
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿模板【5】
甲：采擷一屢陽(yáng)光，編織七彩童年；
乙：留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天；
甲：付出一份真情，打造愛(ài)的世界；
乙：敬愛(ài)的老師們！
甲；親愛(ài)的伙伴們！
合：紅領(lǐng)巾廣播臺又和大家見(jiàn)面了
甲：我是主持人肖彧
乙：我是主持人張穎
甲：今天我們來(lái)和大家聊聊關(guān)于安全的話(huà)題。
甲：安全是一個(gè)古老的話(huà)題，為了安全，人類(lèi)進(jìn)行過(guò)艱苦拼搏。 乙：安全是一門(mén)奇妙的科學(xué)，為了安全，人類(lèi)經(jīng)受過(guò)長(cháng)期探索。 甲：安全關(guān)系生，關(guān)系死，關(guān)系生活，為了安全，人類(lèi)戰勝了無(wú)數災禍。
乙：安全關(guān)系你，關(guān)系我，關(guān)系祖國，為了安全，人類(lèi)經(jīng)歷了多少戰火。
甲：安全，一個(gè)永恒的話(huà)題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛著(zhù)我們的生命；
是安全在維護我們生存的利益；是安全在為我們注入無(wú)限的力量。交通安全更是與我們密切相關(guān)。
乙：現在，小學(xué)生們的安全教育更應值得重視。在我們學(xué)校，越是高年級的人越是不 注意安全。盡管學(xué)校每學(xué)期都對大家進(jìn)行了“安全教育”，可有些同學(xué)一句也聽(tīng)不進(jìn)，干了許多危險的事。上學(xué)違反交通規則，騎車(chē)開(kāi)小差；上自然課玩火；爬欄桿走捷徑先不說(shuō)，竟有人在飛快推車(chē)時(shí)突然把手一放，讓無(wú)人騎的自行車(chē)在車(chē)道上橫行，這是我的朋友小君告訴我的，我也親眼見(jiàn)了一回。椐他說(shuō)，有一次自行車(chē)晃到了馬路中央，險些被卡車(chē)壓掉。大家想想，我們是否應該重視安全教育呢？
甲：我覺(jué)得青少年應該時(shí)刻注意安全，愛(ài)惜財產(chǎn)，珍惜生命，不做危險的事情，別人不注意安全要提醒；多學(xué)習安全知識，提高自己的安全意識，選擇適當的環(huán)境，了解一些生活常識，如防火、防水、防盜、防電、防毒；做事先考慮后果，這樣才能使我們的生活更美好！
乙：我們一定要記�。好總�(gè)人心中第一的是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學(xué)習、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%
合：安全，一個(gè)永恒的話(huà)題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛著(zhù)我們的生命；是安全在維護我們生存的利益；是安全在為我們注入無(wú)限的力量。交通安全更是與我們密切相關(guān)。下面請聽(tīng)《交通安全拍手歌》
甲：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；
乙：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；
甲：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機；
乙：?jiǎn)∨谖错憚e去拿，傷了自己損失大；
甲：沖天炮，危險大，引起火災害人家；
乙：別拿拉炮對著(zhù)人，免得炸己又傷人；
甲：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；
合：有的城市已嚴禁，我們帶頭來(lái)執行；
合：來(lái)執行！
甲：我們呼喚安全，因為生命只有一次；我們呼喚安全，因為安全讓我們的校園變的 更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。
乙：安全心系著(zhù)我們的同學(xué)，心系著(zhù)我們的老師，心系著(zhù)我們的家長(cháng)。
甲：安全更關(guān)系著(zhù)我們的學(xué)校、我們的社會(huì )。
合：希望我們每一位同學(xué)都能把安全作為自己的頭等大事，去創(chuàng )造一個(gè)和諧的社會(huì )。。
甲：現在讓我們教大家一些逃生的本領(lǐng)吧。
甲：遇車(chē)禍，記車(chē)號，法網(wǎng)恢恢無(wú)疏漏；
碰火災，不要急，想想怎樣能逃生；
乙：濕手帕，折八層，手帕衛士擋濃煙；
起火時(shí)，坐電梯，進(jìn)得去呀出不來(lái)；
甲：逃生時(shí)，跳窗子，不是摔死就重傷；
小布條，結繩索，滑出去時(shí)沒(méi)點(diǎn)傷；
乙：大家記住了嗎
甲：最后讓我們真誠地道一聲：《祝你平安》。
合：祝大家平平安安，順順利利。（音樂(lè )起）
乙：本次播音到此結束，感謝大家的收聽(tīng)。
合：再見(jiàn)！
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