美文欣賞廣播稿（精選16篇）
有在廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，廣播前一般都會(huì )提前做好廣播稿，一流的廣播稿會(huì )帶來(lái)更好的節目效果，那么廣播稿應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的美文欣賞廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美文欣賞廣播稿 1
齊：親愛(ài)的同學(xué)們，你們好!聽(tīng)著(zhù)熟悉的開(kāi)播曲，臺南鎮小學(xué)四(1)班主持的紅領(lǐng)巾廣播和大家見(jiàn)面啦!
男：我是四(1)中隊的XX。
女：我是四(1)中隊的XX。
男：今天，我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是——《繽紛十一月》，希望大家能夠喜歡。
女：說(shuō)起十一月，我倒要考考你，你知道十一月都有些什么節日嗎?
男：這可難不倒我——11月8日：中國記者節11月16日：國際容忍日：11月17日：世界戒煙日：11月21日：世界電視日
11月最后一個(gè)星期四：感恩節
女：哇!十一月份的節日真多啊，怪不得要稱(chēng)它為“繽紛十一月”呢。：
男：是啊!你可知道最近我校開(kāi)展了哪些活動(dòng)呢?
女：昨天上午,我校舞蹈隊去實(shí)驗初中參加了東臺市小學(xué)文藝會(huì )演。
男：11月，我校將組織部分同學(xué)參加東臺市詩(shī)文誦讀比賽。
女：11月，我們將繼續參加“雅家樂(lè )杯”中小學(xué)生作文大賽，十一月份的主題為：與愛(ài)同行同學(xué)們把我們記憶當中要感謝的人和事寫(xiě)下來(lái)參加比賽吧!：
男：11月還有一件最重要的事，就是本周我們要進(jìn)行期中考試，請大家做好復習工作，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向老師、向家長(cháng)匯報。
女：我們喜歡閱讀，喜歡溢滿(mǎn)書(shū)香的校園，讓我們浸潤在經(jīng)典文章里。
男：今天我給大家帶來(lái)的美文是《秋》
女：雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏......沿著(zhù)美的蹤跡，我幼稚的心又融進(jìn)了金色的秋天。
男：原野被染熟了，坦蕩的稻田，一層層的金色浪頭涌向無(wú)盡的天邊。果園被染透了，黃澄澄的柿子，紅彤彤的蘋(píng)果，亮晶晶的葡萄，金燦燦的鴨梨，芬芳在透明光中流淌。
女：金秋，最引人注目的還是那滿(mǎn)眼的葉子，千萬(wàn)張葉子，載滿(mǎn)了冬的孕育，夏的茁壯，春的萌發(fā)，憑借強烈的生命力，借助一秋爆發(fā)，達到了生命的'沸點(diǎn)。好一片成熟的金黃!有的綠，有的淺，有的偏綠，有的透紅。它們以不同的姿態(tài)迎接陽(yáng)光，而今又以不同層次的色彩染遍了大地，并且孕育在春的藍圖之中。
男：秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，像夏那么袒露，像冬那么含蓄。常言道“春華秋實(shí)”，萬(wàn)物始于春，成于秋。秋天——洋溢著(zhù)豐收的喜悅，孕育了成功的希望。
女：接下來(lái)是每周一詩(shī)時(shí)間，請大家開(kāi)始誦讀吧!
男：下面是每周一算時(shí)間，老師、同學(xué)們開(kāi)始吧!
女：英語(yǔ)每周一練時(shí)間到時(shí)，同學(xué)們開(kāi)始英語(yǔ)對話(huà)吧!
男：最后是每周一歌，本周請大家欣賞。
男：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
女：每一次的離別，意味著(zhù)下一次更清新的回來(lái)。
男：短短的20分鐘時(shí)間即將過(guò)去，感謝大家的收聽(tīng)。
女：我們下次再會(huì )。
男：再見(jiàn)！
美文欣賞廣播稿 2
女：老師們
男:同學(xué)們：合：大家早上好!
女：新的學(xué)期又開(kāi)始了，紅領(lǐng)巾廣播臺又如約和您見(jiàn)面了。
男：在這新學(xué)期伊始的日子，你想到為自己制定一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習生活計劃嗎?俗話(huà)說(shuō)得好，：“凡事預則立不預則廢”，可見(jiàn)在新的開(kāi)始制定計劃的重要性。
女：那么制定計劃要注意些什么呢?我們紅領(lǐng)巾廣播站全體播音員特向大家提出以下建議：
女：1.制定計劃要有一定的彈性和空間，不能把任務(wù)定得太重，把時(shí)間安排太滿(mǎn)，這樣如果遇到一些特殊情況就不好調整了。
男： 2.確定的目標不能過(guò)高，我們要根據自己學(xué)習的真實(shí)狀況確定提高的程度，如果一下子把目標定得過(guò)高，而實(shí)現起來(lái)有很大的難度，時(shí)間一長(cháng)就沒(méi)信心了。
女：3.制定計劃不僅要關(guān)注自己學(xué)習成績(jì)的提高，還要關(guān)注學(xué)習習慣、學(xué)習方法、課外閱讀、與人交往等等方面，比如這學(xué)期我要改掉哪些不良的'習慣?
我要掌握哪些新的學(xué)習方法?我要閱讀哪幾本好書(shū)?我要和伙伴怎樣更加友好的相處?這一切的一切，都需要我們在新學(xué)期開(kāi)始的日子里有個(gè)安排，然后就可以朝著(zhù)目標努力啦!
男： 怎么樣?聽(tīng)了我們的建議，你想馬上給自己制定一個(gè)計劃嗎?心動(dòng)不如行動(dòng)，計劃必不可少哦!
女：接下來(lái)是《美文欣賞》時(shí)間，歡迎您繼續收聽(tīng)。暑假雖然是結束了，可是假期中的快樂(lè )回憶仍然在我們腦海中回蕩。在假期中，學(xué)習和娛樂(lè )匯成了一曲動(dòng)聽(tīng)的《暑假交響曲》。
我也終于能撇下沉重的書(shū)包，扔下考試的緊張，去盡情的玩耍。暑假期間，天氣實(shí)在太熱了，火辣辣的太陽(yáng)曬著(zhù)大地，好像要把所有的東西都熔化掉似的。我在心里打好了算盤(pán),一首“暑假交響曲”便悄悄地拉開(kāi)了帷幕 ：
第一樂(lè )章：學(xué)習之曲。雖然是暑假，但一定會(huì )有作業(yè)。俗話(huà)說(shuō)得好：“先苦后甜�！敝灰铱煨┌炎鳂I(yè)做完，還愁不能痛痛快快地玩嗎?所以說(shuō)要抓緊完成作業(yè)。于是我十分努力地做作業(yè)，每天一絲不茍在做啊做，在書(shū)山中攀爬，在學(xué)海里拾貝。
第二樂(lè )章：電腦之曲。每天的作業(yè)做完了，就能用電腦解解悶。我迫不及待地打開(kāi)了電腦，上了網(wǎng)，和我的好朋友高晟灝玩起了網(wǎng)絡(luò )游戲。玩了會(huì )兒游戲也應該休息下了，我在網(wǎng)上欣賞起了音樂(lè )，陶醉于優(yōu)美的旋律中。
第三樂(lè )章：模型之曲。整天呆在家里做作業(yè)、玩電腦、看電視也不行，我得到外面活動(dòng)活動(dòng)。對了，模型班里老師讓我們做的飛機還沒(méi)試飛呢，正好檢查檢查看看。
我手拿“飛魚(yú)”手擲模型滑翔機，用力向上30度左右扔出去，滑翔機飛上高空，翻了個(gè)跟頭，在空中飛了一會(huì )兒，最后滑翔而下�！疤袅�!”我高興的喊道。
“暑假交響曲”奏完了，希望大家喜歡我的樂(lè )章，希望我的樂(lè )章能帶給大家歡樂(lè )。
男：本次紅領(lǐng)巾廣播到此結束，謝謝您的收聽(tīng)，下周見(jiàn)!
美文欣賞廣播稿 3
�。ㄩ_(kāi)場(chǎng)音樂(lè )）
【胡】夢(mèng)想從這里起航
【杜】成長(cháng)在這里見(jiàn)證
【胡】親愛(ài)的老師、隊員們
【合】大家好！
【杜】你現在收聽(tīng)到的是"叔同之聲"紅領(lǐng)巾廣播第二十一期
【胡】我是本期播音胡越洋
【杜】我是本期播音杜思佳
【胡】今天我們?yōu)榇蠹覝蕚涞墓澞坑小妒逋魅恕�、《快�?lè )哈哈哈》。
【杜】現在就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)詳細內容吧。
【欄目口號】寫(xiě)叔同事，做叔同人，傳承叔同文化，你現在收聽(tīng)到的是叔同主人欄目。
【杜】今天我們欄目來(lái)了幾位英語(yǔ)高手，想要跟隊員們來(lái)幾段英語(yǔ)對話(huà)，讓我們去聽(tīng)聽(tīng)他們的自我介紹吧。
【張】大家好！我叫張譯元，來(lái)自503中隊。
【林】hello!my name is lin lu！
【胡】張譯元，今天你們要朗讀的是什么內容呢？
【張】今天我們?yōu)榇蠹規?lái)一段英語(yǔ)對話(huà)，在對話(huà)中我飾演猴子、兔子和熊。
【林】我演的是松鼠。
【英語(yǔ)對話(huà)】
【胡】隊員們，你們聽(tīng)懂了嗎？
【張】大家好，我是501中隊的張杰。
【劉】hello!my name is liu wei！
【胡】?jì)晌唤裉旖o大家帶來(lái)的是什么內容呢？
【張】今天我們?yōu)榇蠹規?lái)的是一段機器人和小朋友的對話(huà)，讓我們開(kāi)始吧。
【英語(yǔ)對話(huà)】
【張】隊員們，你們聽(tīng)懂了嗎？
【高】hello!my name is gao yi ling！
【呂】我是來(lái)自502中隊的呂欣月。
【胡】聽(tīng)說(shuō)你們倆是英語(yǔ)高手，今天要為大家朗讀的是什么內容呢？
【高】今天我們帶來(lái)的英語(yǔ)對話(huà)的內容是山羊媽媽生病了，其他的伙伴們都去幫忙，讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)吧。
【英語(yǔ)對話(huà)】
【呂】隊員們，我們也應該像動(dòng)物們學(xué)習，同學(xué)之間要互相幫助。
【胡】隊員們，你們都聽(tīng)明白了嗎？希望大家能和他們一起來(lái)念念英語(yǔ)。
【杜】剛送走幾位英語(yǔ)高手，我們二年級的幾位小隊員也想來(lái)展示一下自己呢！
【胡】歡迎歡迎，咱們先來(lái)認識一下他們吧。
【倪】大家好！我是來(lái)自201中隊的倪斌燕，很高興能有機會(huì )參與《叔同主人
欄目》。今天我想和大家分享一首我自己很喜歡的兒童詩(shī)《小貓咪的夢(mèng)》。
【兒童詩(shī)朗誦】
【杜】我們的《叔同主人》欄目越來(lái)越豐富了，唱歌、器樂(lè )、朗誦等等，只要是能用聲音表現出來(lái)的節目都能在我們欄目進(jìn)行展示。
【胡】所以，隊員們，我們等著(zhù)廣播下的你們來(lái)參與。
【杜】接下來(lái)有幾位隊員要為我們分享他們的優(yōu)秀習作，我們去聽(tīng)聽(tīng)吧。
【胡】《竹林》601中隊施隆昌
我家后面有一片竹林。春天竹筍茂盛時(shí)，我總是和爺爺一起去掘筍。
那時(shí)候我還小，掘筍的那把帶著(zhù)長(cháng)長(cháng)的竿子的刀那么重，我根本拿不動(dòng)。于是，我想出了很多小點(diǎn)子。每次，我總喜歡拿一把切菜的刀，趴在地上有板有眼學(xué)著(zhù)爺爺的樣子認認真真地掘筍。
竹林里，綠悠悠。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，不時(shí)聽(tīng)到嘩嘩的聲音，仿佛竹子在唱著(zhù)一首遙遠的歌謠。每次，爺爺總會(huì )問(wèn)我："隆隆，你掘多少了？"和藹的聲音令我不由停下手中的事。每次，我總會(huì )很頑皮地回答："103只筍。"爺爺呵呵地笑著(zhù)："那么多，我來(lái)看看。"邊說(shuō)邊探過(guò)頭來(lái)往我的籃子里瞧。我假裝不同意，原來(lái)我只挖了3只筍。那是因為我在挖筍的過(guò)程中，會(huì )時(shí)不時(shí)的去追追小狗，搖搖樹(shù)葉，拔拔青草，然后在樹(shù)林里再跳一會(huì )兒。
竹林里竹子都很高。就這樣讓它自由地長(cháng)吧，它愿意長(cháng)一節就長(cháng)一節。草也一樣，愿意長(cháng)多少就長(cháng)多少，毛豆它愿意長(cháng)多少豆莢就長(cháng)多少豆莢，花狗愿意生一只小狗就生一只小狗......所有的這一切，都讓他們順其自然。
時(shí)候不早了，爺爺說(shuō)："我們回去了嗎？"我說(shuō)："好吧，下次再來(lái)。"那一刻，我是跟著(zhù)大自然告別。
雖然現在還可以去，但是跟我小時(shí)候的竹林已經(jīng)不一樣了。
【杜】施隆昌的習作同樣勾起了我兒時(shí)的回憶，從自家窗口向外張望，一眼就能看到屋后茂密的竹林，有風(fēng)輕輕吹過(guò)，竹葉沙沙的聲音總是讓我難以忘記。
【胡】聽(tīng)過(guò)《竹林》后，我們再去聽(tīng)聽(tīng)烏鴉和狐貍的故事吧。
【杜】《網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的友誼》403中隊汪麗君
自從烏鴉上了狐貍的當后,它就一直吃不好,睡不香,整天悶悶不樂(lè ),怒火沖天的。烏鴉覺(jué)得這樣下去也不是個(gè)辦法,不如搬出去住幾天,讓心情舒暢一下。
于是烏鴉來(lái)到城市里,一下子就喜歡上了這個(gè)美麗又繁華的大城市。20xx最新美文欣賞廣播稿20xx最新美文欣賞廣播稿。它在城市待得時(shí)間長(cháng)了,漸漸的發(fā)現這里的人們都會(huì )使用一種像電視機一樣的大家伙,可以看電視聽(tīng)音樂(lè ),還可以和人聊天呢!它覺(jué)得很奇怪,這東西怎么就這么神氣,我以前在森林怎么就沒(méi)見(jiàn)過(guò)那東西呢?越看越好奇,它就馬上去報了學(xué)習班�，F在它終于知道那家伙叫電腦�？梢钥措娨暳奶焓峭ㄟ^(guò)互聯(lián)網(wǎng)。由于它十分聰明,所以沒(méi)學(xué)多久就學(xué)會(huì )了使用電腦的基本知識。它已經(jīng)體驗到互聯(lián)網(wǎng)的樂(lè )趣,所以它馬上到商場(chǎng)買(mǎi)了一臺電腦,在家盡情的玩游戲聊天。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的聊天,烏鴉在qq上認識了一個(gè)叫"呼。拉。拉"的朋友。它們約好每個(gè)星期六的晚上七點(diǎn)在網(wǎng)上聊天,分享彼此的快樂(lè ),也會(huì )把傷心的事向對方傾訴。漸漸地它們兩個(gè)成了無(wú)話(huà)不談的知心朋友了。
有一天,烏鴉對"呼。拉。拉說(shuō): "我們見(jiàn)一下面吧。 "好啊,好啊"。于是相約明天（大學(xué)生運動(dòng)會(huì )新聞稿）上午10點(diǎn)在某某茶餐廳門(mén)口見(jiàn)面。
烏鴉9點(diǎn)半就等在茶餐廳門(mén)口,它已經(jīng)迫不及待的想見(jiàn)到這個(gè)好朋友了。9點(diǎn)40分了,怎么還沒(méi)來(lái)啊,我的朋友會(huì )是怎么樣的啊。烏鴉急的如熱鍋上的`。9點(diǎn)55分了,它看見(jiàn)那個(gè)討厭的狐貍也在往這邊走來(lái),心想:真倒霉,見(jiàn)到這可惡的家伙。但反過(guò)來(lái)想想,讓它看見(jiàn)也好,我現在有新朋友了,讓它羨慕下,后悔失去我這個(gè)朋友。想到這烏鴉心里舒坦多了。
"烏鴉,好久不見(jiàn)啊,今天怎么在這啊。"
"我約了我的好朋友在這見(jiàn)面,你怎么也在這啊,你不是應該在森林嗎?" "暑假我舅舅送我一臺電腦,我在網(wǎng)上認識了一個(gè)叫"茉莉花"的朋友,今天我們約好在這見(jiàn)面啊。"
"茉莉花你怎么知道我的網(wǎng)名��？難道你就是呼。拉。拉"烏鴉激動(dòng)地說(shuō)。
"是啊
它們兩個(gè)簡(jiǎn)直不敢相信，如今的好朋友居然是以前的冤家。狐貍低下頭誠懇的對烏鴉說(shuō)："以前都是我的錯，請你原諒我，從今以后我們做最好最好的朋友好嗎？就像茉莉花和呼。拉。拉那樣無(wú)話(huà)不說(shuō)好嗎？"
"好的，我會(huì )珍惜我們這份來(lái)之不易的友誼的。"
就這樣，烏鴉和狐貍又成了森林里最好最好的朋友了。
【胡】網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，烏鴉和狐貍也著(zhù)實(shí)時(shí)髦了一把呢。
【欄目口號】笑一笑，十年少，讓笑傳遍校園，讓笑樂(lè )翻校園。你現在收聽(tīng)到的是《快樂(lè )哈哈哈》欄目。
【胡】今天我們的節目里，要來(lái)聽(tīng)聽(tīng)幾個(gè)漢字的對話(huà)。20xx最新美文欣賞廣播稿
主持人：xx
�。▌ⅲ菏裁词且环N幸福呢？有人說(shuō)給予是一種幸福，它給人溫馨與喜悅。有人說(shuō)平安是一種幸福，它給人舒適與安心。而我卻說(shuō)幫助別人是一種幸福，它是最真摯的心靈體驗，將永遠溫暖著(zhù)你的心。什么是真正的幸福？其實(shí)很簡(jiǎn)單：幫助別人就是一種幸福。歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站。
�。▌ⅲ何沂侵鞒秩耍簒x。
�。◤垼何沂侵鞒秩耍簒x。
�。▌ⅲ航裉斓臋谀坑小睹牢男蕾p》、《iq加油站》、《笑話(huà)哈哈鏡》、《音樂(lè )品嘗會(huì )》。首先的欄目是《美文欣賞》，請欣賞美文《父親的眼睛》。有一個(gè)男孩，他與父親相依為命，父子感情特別深。
�。◤垼耗泻⑾矚g橄欖球，雖然在球場(chǎng)上常常是板凳隊員，但他的父親仍然場(chǎng)場(chǎng)不落地前來(lái)觀(guān)看，每次比賽都在看臺上為兒子鼓勁。整個(gè)中學(xué)時(shí)期，男孩沒(méi)有誤過(guò)一場(chǎng)訓練或者比賽，但他仍然是一個(gè)板凳隊員，而他的父親也一直在鼓勵著(zhù)他。
�。▌ⅲ寒斈泻⑦M(jìn)了大學(xué)，他參加了學(xué)校橄欖球隊的選拔賽。能進(jìn)入球隊，哪怕是跑龍套他也愿意。人們都以為他不行，可這次他成功了——教練挑選了他是因為他永遠都那么用心地訓練，同時(shí)還不斷給別的同伴打氣。
�。◤垼旱泻⒃诖髮W(xué)的球隊里，還是一直沒(méi)有上場(chǎng)的機會(huì )。轉眼就快畢業(yè)了，這是男孩在學(xué)校球隊的最后一個(gè)賽季了，一場(chǎng)大賽即將來(lái)臨。那天男孩小跑著(zhù)來(lái)到訓練場(chǎng)，教練遞給他一封電報，男孩看完電報，突然變得死一般沉默。他拼命忍住哭泣，對教練說(shuō)："我父親今天早上去世了，我今天可以不參加訓練嗎？"教練溫和地摟住男孩的肩膀，說(shuō)："這一周你都可以不來(lái)，孩子，星期六的比賽也可以不來(lái)。"
�。▌ⅲ盒瞧诹搅�，那場(chǎng)球賽打得十分艱難。當比賽進(jìn)行到3/4的時(shí)候，男孩所在的隊已經(jīng)輸了10分。就在這時(shí)，一個(gè)沉默的年輕人悄悄地跑進(jìn)空無(wú)一人的更衣間，換上了他的球衣。當他跑上球場(chǎng)邊線(xiàn)，教練和場(chǎng)外的隊員們都驚異地看著(zhù)這個(gè)滿(mǎn)臉自信的隊友。
�。◤垼�"教練，請允許我上場(chǎng)，就今天。"男孩央求道。教練假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。今天的比賽太重要了，差不多可以決定本賽季的勝負，他當然沒(méi)有理由讓最差的隊員上場(chǎng)。但是男孩不停地央求，教練終于讓步了，覺(jué)得再不讓他上場(chǎng)實(shí)在有點(diǎn)對不住這孩子。"好吧，"教練說(shuō)，"你上去吧。"
�。▌ⅲ汉芸�，這個(gè)身材瘦小、籍籍無(wú)名、從未上過(guò)場(chǎng)的球員，在場(chǎng)上奔跑，過(guò)人，攔住對方帶球的隊員，簡(jiǎn)直就像球星一樣。他所在的球隊開(kāi)始轉敗為勝，很快比分打成了平局。就在比賽結束前的幾秒鐘，男孩一路狂奔沖向底線(xiàn)，得分！贏(yíng)了！男孩的隊友們高高地把他拋起來(lái)，看臺上球迷的歡呼聲如山洪暴發(fā)！
�。◤垼寒斂磁_上的人們漸漸走空，隊員們沐浴過(guò)后一一離開(kāi)了更衣間，教練注意到，男孩安靜地獨自一人坐在球場(chǎng)的一角。教練走近他，說(shuō)："孩子，我簡(jiǎn)直不能相信，你簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡！告訴我你是怎么做到的？"
�。▌ⅲ耗泻⒖粗�(zhù)教練，淚水盈滿(mǎn)了他的眼睛。他說(shuō)："你知道我父親去世了，但是你知道嗎？我父親根本就看不見(jiàn)，他是瞎的！""父親在天上，他第一次能真正地看見(jiàn)我比賽了！所以我想讓他知道，我能行！"
�。◤垼航酉聛�(lái)的欄目是《iq加油站》。1. 有口井7米深，有個(gè)蝸牛從井底往上爬，白天爬3米，晚上往下墜2米，問(wèn)蝸牛幾天能從井里爬出來(lái)？2. 一毛錢(qián)一個(gè)桃，三個(gè)桃胡換一個(gè)桃，你拿1塊錢(qián)能吃幾個(gè)桃？
美文欣賞廣播稿 4
老師，同學(xué)們：
大家好！
歡迎大家收聽(tīng)"美文欣賞"欄目，我是主持人XXX，今天我為大家帶來(lái)的是《舜帝的故事》。
舜是黃帝的后代，自幼在歷山（今址不確）一帶以耕田打漁為生，因其勤勞智慧，孝名遠播，深受當地人民愛(ài)戴。然而，舜的家世卻非常不幸。母死父盲，繼母又奸詐，異母弟名象，也常欺侮他。一次，盲父令他挖井，并趁他在井下之機和象一起用土把井填上了。他們以為這次舜必死無(wú)疑，就開(kāi)始高高興興地瓜分舜的遺產(chǎn)：象霸占了舜的琴、屋和嬌妻（即堯的兩個(gè)女兒），盲父與繼母則搶走了舜的牛羊和糧食。然而，正當象安坐在舜的屋中彈琴時(shí)，舜卻意外地出現在他面前了——原來(lái)，聰明的舜在挖井時(shí)就已在井旁開(kāi)了一個(gè)出口，當盲父和象下毒手時(shí)，他便從旁邊的出口逃生了。象見(jiàn)舜還活著(zhù)，嚇得面如土色，雙手僵在琴弦上，磕磕巴巴地說(shuō)："哥——哥，我一直都都都很想念你。"舜明知是假，卻仍笑著(zhù)安慰象，并一如既往地孝敬父母，愛(ài)護弟弟。這需要多大的肚量��！堯帝聽(tīng)說(shuō)此事后，對他更加欽佩。便讓他主管百官，代替自己管理天下。二十八年后堯帝駕崩，三年守孝期滿(mǎn)后，舜順天應人，榮登帝位，國號有虞，故后世也稱(chēng)其為虞舜。舜即帝位后，廣泛征求四岳等大臣的意見(jiàn)，懲罰奸佞，舉賢任能。一方面，他把共工、獾兜、三苗三人分別流放到北、南、西三方，又在羽山處死了鯀，使得邊疆皆服，民族和睦。另一方面，他啟用皋陶等二十二位賢人，使其各建奇功，百業(yè)興旺。
其中著(zhù)名的，要數啟用禹了。當時(shí)，舜已61歲了，很想找一個(gè)品德高尚、聰明仁愛(ài)的繼承人。這時(shí)，曾經(jīng)向堯舉薦過(guò)舜的四岳又出班奏道："臣以為禹可用。"舜想了想說(shuō)："就是那個(gè)治水無(wú)功被我殺死的鯀的兒子嗎？""正是"，四岳說(shuō)，"大王切不可根據父親來(lái)評價(jià)兒子，這禹的確是個(gè)不可多得的.人才��！"舜笑道："放心吧，我明白你的意思。"不久，舜不避前嫌，啟用禹子承父業(yè)去治理洪水，也想借此驗證一下四岳的話(huà)。禹深感舜的信任，力圖報答，因而治理洪水時(shí)不辭勞苦，兢克業(yè)業(yè)。他經(jīng)過(guò)長(cháng)期實(shí)地考察，確認僅用父親堵決口的辦法根本不行，而必須以疏導為主。他就率領(lǐng)人民開(kāi)山通澤，疏浚河道，不僅消除了洪災，大致確定了九州的區劃，更使各州恢復了生產(chǎn)，人民安居樂(lè )業(yè)。舜帝很高興，便效法堯帝，將帝位闡讓給了禹。禹推辭不就，于是舜就暫時(shí)緩行，卻讓禹開(kāi)始主掌百官，管理國事，雖無(wú)帝王之名而行帝王之實(shí)。舜帝百歲那年到南方巡視，不幸死在蒼悟；后來(lái)葬在九嶷山，此地于是被后人稱(chēng)為零陵（今湖南寧遠縣東南）。舜在即位后仍不斷去看望曾迫害自己的父母和弟弟，他的一生，是仁孝開(kāi)明的一生，對中華民族淳厚民風(fēng)的形成起了至關(guān)重要的作用。好了，同學(xué)們，今天的節目就到這樣，感謝大家的收聽(tīng)，我們下期節目再見(jiàn)！
美文欣賞廣播稿 5
老師，同學(xué)們：
大家好！歡迎大家收聽(tīng)美文欣賞欄目，我是主持人xxx，今天我為大家帶來(lái)的是《舜帝的故事》。
舜是黃帝的后代，自幼在歷山（今址不確）一帶以耕田打漁為生，因其勤勞智慧，孝名遠播，深受當地人民愛(ài)戴。
然而，舜的家世卻非常不幸。母死父盲，繼母又奸詐，異母弟名象，也常欺侮他。一次，盲父令他挖井，并趁他在井下之機和象一起用土把井填上了。他們以為這次舜必死無(wú)疑，就開(kāi)始高高興興地瓜分舜的遺產(chǎn)：象霸占了舜的琴、屋和嬌妻（即堯的兩個(gè)女兒），盲父與繼母則搶走了舜的牛羊和糧食。然而，正當象安坐在舜的屋中彈琴時(shí)，舜卻意外地
出現在他面前了——原來(lái)，聰明的舜在挖井時(shí)就已在井旁開(kāi)了一個(gè)出口，當盲父和象下毒手時(shí)，他便從旁邊的出口逃生了。象見(jiàn)舜還活著(zhù)，嚇得面如土色，雙手僵在琴弦上，磕磕巴巴地說(shuō)：哥——哥，我一直都都都很想念你。舜明知是假，卻仍笑著(zhù)安慰象，并一如既往地孝敬父母，愛(ài)護弟弟。這需要多大的肚量��！
堯帝聽(tīng)說(shuō)此事后，對他更加欽佩。便讓他主管百官，代替自己管理天下。二十八年后堯帝駕崩，三年守孝期滿(mǎn)后，舜順天應人，榮登帝位，國號有虞，故后世也稱(chēng)其為虞舜。舜即帝位后，廣泛征求四岳等大臣的意見(jiàn)，懲罰奸佞，舉賢任能。一方面，他把共工、獾兜、三苗三人分別流放到北、南、西三方，又在羽山處死了鯀，使得邊疆皆服，民族和睦。另一方面，他啟用皋陶等二十二位賢人，使其各建奇功，百業(yè)興旺。其中著(zhù)名的，要數啟用禹了。
當時(shí)，舜已61歲了，很想找一個(gè)品德高尚、聰明仁愛(ài)的繼承人。這時(shí)，曾經(jīng)向堯舉薦過(guò)舜的四岳又出班奏道：臣以為禹可用。舜想了想說(shuō)：就是那個(gè)治水無(wú)功被我殺死的鯀的兒子嗎？
正是，四岳說(shuō)，大王切不可根據父親來(lái)評價(jià)兒子，這禹的確是個(gè)不可多得的人才��！舜笑道：放心吧，我明白你的意思。
不久，舜不避前嫌，啟用禹子承父業(yè)去治理洪水，也想借此驗證一下四岳的話(huà)。禹深感舜的信任，力圖報答，因而治理洪水時(shí)不辭勞苦，兢克業(yè)業(yè)。他經(jīng)過(guò)長(cháng)期實(shí)地考察，確認僅用父親堵決口的辦法根本不行，而必須以疏導為主。他就率領(lǐng)人民開(kāi)山通澤，疏浚河道，不僅消除了洪災，大致確定了九州的區劃，更使各州恢復了生產(chǎn)，人民安居樂(lè )業(yè)。
舜帝很高興，便效法堯帝，將帝位闡讓給了禹。禹推辭不就，于是舜就暫時(shí)緩行，卻讓禹開(kāi)始主掌百官，管理國事，雖無(wú)帝王之名而行帝王之實(shí)。
舜帝百歲那年到南方巡視，不幸死在蒼悟；后來(lái)葬在九嶷山，此地于是被后人稱(chēng)為零陵（今湖南寧遠縣東南）。舜在即位后仍不斷去看望曾迫害自己的父母和弟弟，他的一生，是仁孝開(kāi)明的一生，對中華民族淳厚民風(fēng)的形成起了至關(guān)重要的作用。
好了，同學(xué)們，今天的節目就到這樣，感謝大家的收聽(tīng)，我們下期節目再見(jiàn)！廣播稿三：美文欣賞廣播稿
主持人：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好。伴著(zhù)這熟悉的音樂(lè )，我們的美文誦讀廣播，又如約而至了。今天由六三中隊為大家主持美文誦讀廣播。我們將徜徉在美文佳篇的'海洋里，用怡然的思緒感受文字與聲音結合的藝術(shù)魅力；我們將吟誦在激情澎湃的情韻里，用冰晶的心境演繹出一份寧靜致遠的馨香之聲。期待您的排麥，讓我們感受您內心深處最美好的情感！下面請欣賞朱自清的散文《荷塘月色》。
《荷塘月色》：
主持人：《荷塘月色》是現代抒情散文的名篇。文章借對荷塘月色的細膩描繪，含蓄而又委婉地抒發(fā)了作者不滿(mǎn)現實(shí)，渴望自由，想超脫現實(shí)而又不能的復雜的思想感情，為我們留下了舊中國正直知識分子在苦難中徘徊前進(jìn)的足跡。帶著(zhù)淡淡的憂(yōu)愁走出家門(mén)，趁月色出來(lái)散心，順著(zhù)幽靜的小路一路走來(lái)，自然而然地來(lái)到了日日經(jīng)過(guò)的荷塘邊，一去看那月下的荷塘。月色下的荷塘是那樣的美，比之白天又別有一番風(fēng)致。荷葉是亭亭的如舞女的裙，可以想象荷葉隨風(fēng)起舞時(shí)婆娑婀娜的美妙身姿；而點(diǎn)綴其間的白色的荷花，不禁讓人想起她出淤泥而不染的特性。荷花又是形態(tài)各異的：有裊娜地開(kāi)著(zhù)的，有羞澀地打著(zhù)朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。用上裊娜、羞澀二詞，在作者的眼里荷花儼然已是仙子一般了。作者用細致的工筆和絕妙的比喻，對荷葉的形神、荷花的資質(zhì)進(jìn)行一番令人神往的描繪，荷花、荷葉的優(yōu)美形象似已展現眼前。篇三：美文廣播稿廣播稿
開(kāi)場(chǎng)白：
a:當燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚。
b:讓我為你采擷(xie)一縷陽(yáng)光，留住一絲清風(fēng)，讓燦爛的金色印染輝煌。a：在這瓜果飄香的秋季。
b：在這碩果累累的季節。
合：“蒲公英廣播站”和大家見(jiàn)面啦！
我是xx年班的xx
我是xx年班的xx
祝老師、同學(xué)們午間愉快！今天我們播報的主題是“名家美文推薦”，讓我們一起走進(jìn)葉圣陶的世界。
a:葉圣陶做教員時(shí)，有一次在校園內行走，無(wú)意間看到一個(gè)男孩舉起一塊大磚頭，正想向另一個(gè)男孩砸過(guò)去。葉圣陶趕緊上前制止了他，并請舉磚頭的孩子到辦公室去一趟。男孩惶恐不安地往葉老師的辦公室走去，而葉圣陶自己在后面做了一會(huì )兒停留。b:當葉圣陶跨進(jìn)辦公室，男孩已低著(zhù)頭做好了接受一番“口水轟炸”教育的準備。這時(shí)，葉老師不慌不忙，反而從口袋里摸出一粒糖遞至男孩跟前。男孩遲疑地抬起頭，一頭霧水，而葉老師親切地笑了，說(shuō)：“這顆糖是獎勵給你的。獎勵你很守時(shí)，老師請你來(lái)，你就來(lái)了，沒(méi)有磨蹭！”
a:男孩不好意思地接過(guò)糖，繼續低頭，心想這老師真逗，還沒(méi)“打”呢就先“揉”？葉圣陶停了片刻，又從口袋里掏出一粒糖：“這顆糖是獎勵你對我的尊重，老師叫你來(lái)你就來(lái)了，沒(méi)有違拗（ao），所以我要獎勵你！”男孩再次接過(guò)糖，心想這老師還真有一點(diǎn)點(diǎn)欣賞我？
b:緊接著(zhù)，葉圣陶又從兜里掏出第三粒糖，說(shuō)：“這顆糖是獎勵你什么？”男孩困惑地搖搖頭，但臉上的表情已經(jīng)很放松。葉圣陶繼續說(shuō)：“是獎勵你有正義感。剛才我調查過(guò)了，你是因為那個(gè)男孩欺負別的女孩子才對他舉起磚頭的......
a:這次，男孩害羞了，說(shuō)：“老師，即使他欺負別人我也不該用磚頭砸他，那多危險呀！”葉圣陶咪咪笑了，又從兜里掏出第四顆糖：“你真是個(gè)知錯就改的好孩子！”好孩子蹦蹦跳跳地走了，快樂(lè )的手心攥著(zhù)四顆甜蜜的糖。
b:僅僅四顆糖，就讓一個(gè)好斗的“勇士”認識了自己的魯莽，這是糖的幸福，也是孩子的幸運。
結束語(yǔ)：
b：柔柔的一抹天藍，風(fēng)兒正在輕輕吹起搖籃，凈凈的一朵云彩，看著(zhù)時(shí)間隨風(fēng)流逝，流逝的時(shí)間不再回來(lái)。親愛(ài)的同學(xué)們，蒲公英廣播站與你相約下期再見(jiàn)。
美文欣賞廣播稿 6
一、開(kāi)場(chǎng)白
開(kāi)播曲
甲：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們。大家中午好！隨著(zhù)這歡快熟悉的開(kāi)播曲，雛鷹廣播站又和大家見(jiàn)面了，我是廣播員xx。
乙：大家好！我是廣播員xx。
二、養成教育歌曲：播放《校園中的喜悅》
甲：校園的早晨是最美麗的，這時(shí)候，花兒從睡夢(mèng)中醒來(lái)，同學(xué)們都背著(zhù)書(shū)包趕來(lái)上學(xué)。
乙：過(guò)了一陣子，整個(gè)學(xué)校沉浸在了書(shū)的海洋之中，到處都是朗朗的讀書(shū)聲，那聲音在校園四處回蕩，仿佛讓人置身于夢(mèng)境之中。俗話(huà)說(shuō)一年之計在于春，一天之計在于晨。
甲：看來(lái)，同學(xué)們都非常珍惜時(shí)間呀！都知道早晨是我們學(xué)習的黃金時(shí)間，都能好好把握，讓我們把陽(yáng)光晨讀堅持下去吧！相信你一定會(huì )有收獲的！
三、美文欣賞
在今天的美文欣賞里，讓我們一起走進(jìn)繽紛的三月，一起來(lái)欣賞散文《春》
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤起來(lái)了，水長(cháng)起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。
小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。坐著(zhù)，躺著(zhù)，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。
桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的'像霞，白的像雪�；ɡ飵е�(zhù)甜味，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著(zhù)，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著(zhù)你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著(zhù)青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風(fēng)流水應和著(zhù)。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。
雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著(zhù)，人家屋頂上全籠著(zhù)一層薄煙。樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著(zhù)的人；還有地里工作的農夫，披著(zhù)蓑，戴著(zhù)笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著(zhù)。
天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去�！耙荒曛嬙谟诖骸�；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(cháng)著(zhù)。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著(zhù)，走著(zhù)。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著(zhù)我們上前去。
四、校園點(diǎn)歌臺
甲：三月，你以最初的春雷，喚醒每一朵花、每一株草
乙：三月，你讓萬(wàn)物新生，青春律動(dòng)
甲：三月的小雨真是別有一番味道。
廣播站把這首《三月里的小雨》送給大家！
最近校園點(diǎn)播臺迎來(lái)了同學(xué)們的踴躍點(diǎn)歌，記得在點(diǎn)歌時(shí)寫(xiě)上歌名、班級，祝福語(yǔ)噢！我們通過(guò)電波將您的祝福帶給身邊的每一個(gè)人！點(diǎn)歌方式，直接把你想要點(diǎn)的歌投到大隊部旁邊的“知心姐姐信箱”里。
五、好書(shū)推薦
甲：書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶。
乙：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
甲：好書(shū)，能使你暢游瑰麗多彩的知識海洋；
乙：好書(shū)，能帶著(zhù)你去探索古今中外的趣事奇談；
甲：好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑；
乙：好書(shū)，還能讓你預知未來(lái)，展現前景，追求美好，奮發(fā)向上。
甲：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，現在是《好書(shū)推薦》節目，今天給大家介紹什么好書(shū)呢？
乙：是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這可是一本很精彩的百科全書(shū)哦！
甲：這書(shū)我知道，這是同學(xué)們很愛(ài)看的一本書(shū)，五彩繽紛、千變萬(wàn)化的大千世界，有很多有趣的現象和問(wèn)題，《十萬(wàn)個(gè)為什么》就給了我們很多答案，解開(kāi)了我們心中的很多謎底。
乙：今天，就讓我們走近這本書(shū)，來(lái)解開(kāi)你我心中的一些難解之謎吧！
甲：請問(wèn)人的眉毛有什么作用呢？
乙：人的眉毛不僅僅為了好看，到了炎熱的夏天，我們常常出汗，汗水從前額流下來(lái)，如果沒(méi)有眉毛擋著(zhù)，那又苦又咸的汗水，會(huì )直接流入眼睛里，十分難受。
甲：有了眉毛的保護，汗水就只能沿著(zhù)眉毛的兩邊流下，眼睛就不會(huì )受罪了。
乙：啊，原來(lái)是這樣，我本來(lái)還以為眉毛根本沒(méi)作用呢。
甲：昨天我在玩的時(shí)候，不小心被對面跑過(guò)來(lái)的小朋友狠狠地撞了一下頭，可真痛��！
乙：讓我瞧瞧，啊，真的，你看這里還留下一塊烏青呢！
甲：咦，奇怪啦，現在已經(jīng)不痛了，怎么還有烏青呢？
乙：這你不知道了吧，人的身體皮膚里有很多毛細血管，它非常細小，也非常薄，稍微一碰撞就會(huì )破裂。這些毛細血管一旦破裂，其中的血就會(huì )流出來(lái)，并聚集在一起，由于有一層皮膚遮蓋著(zhù)，所以受傷的地方看上去便成為青紫色的了。
甲：哦，原來(lái)是這樣，看來(lái)同學(xué)們以后可要小心了，在走廊上不要追逐奔跑，否則很容易碰撞發(fā)生傷害事故！
乙：好，看來(lái)《十萬(wàn)個(gè)為什么》真是本好書(shū)，希望大家能看看！
歡迎同學(xué)們的踴躍推薦，親愛(ài)的同學(xué)們，相信不久，咱們學(xué)校在老師和學(xué)生的共同努力下，定能攜手營(yíng)造出一個(gè)書(shū)香校園，一個(gè)個(gè)書(shū)香班級。讓書(shū)香陪伴著(zhù)我們健康成長(cháng)。
六、結束語(yǔ)
親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：雛鷹廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè )。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我們將表示衷心的感謝。雛鷹廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來(lái)關(guān)心它吧！雛鷹廣播站，每周四與你如期相見(jiàn)！
投稿投信方式：
1、投稿投信到大隊部旁邊的知心信箱。
2.發(fā)送郵件到qq郵箱
3、直接交到五（2）班xx處。
截稿截信時(shí)間：每周三下午
同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽(tīng)！本次播音到此結束！
美文欣賞廣播稿 7
【片頭音樂(lè )響】
主持人：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，大家中午好�！睹牢男蕾p》欄目又如期和大家見(jiàn)面了，我是主持人xxx。
主持人：人生路上，我們也許有過(guò)多次選擇，或選擇利益，或選擇權力，你是否想過(guò)其實(shí)有時(shí)候，放棄，也是一種不錯的選擇。下面請欣賞《放棄，也是一種選擇》
很喜歡這樣一幅對聯(lián)：得失失得 何必患得患失/舍得得舍/不妨不舍不得。也許人生的過(guò)程就是一個(gè)不斷放棄，又不斷得到的過(guò)程。關(guān)鍵是要學(xué)會(huì )放棄，因為放棄，也是人生的一種選擇。
放棄一顆樹(shù)，你會(huì )得到整個(gè)森林！放棄一滴水，你就擁有整個(gè)大海！放棄一片洼地，你就會(huì )占領(lǐng)一座高山！況且有些事情放棄了并不等于失去，當你放棄了對夢(mèng)的追求，回歸現實(shí)，你會(huì )發(fā)現那美好的一天正等待著(zhù)你，并為你敞開(kāi)了一扇通往未來(lái)的大門(mén)。
一顆善良的心，苦苦掙扎著(zhù)在尋找慰藉。因為太愛(ài)，而決定離去，不能給予，也不要去索取。望著(zhù)你認真的眼神，心里的不舍在蔓延，可我怎能將你匆匆的步伐為我停駐，回你一個(gè)微笑，默默的祝你旅行愉快。
許多的事情，總是在經(jīng)歷過(guò)以后才會(huì )懂得。一如感情，痛過(guò)了，才會(huì )懂得如何保護自己；傻過(guò)了，才會(huì )懂得適時(shí)地堅持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認識自己。既然默默相守已失去意義，莫不如立即斬斷心中那情思屢屢，放棄你所珍愛(ài)的，期待的，重新選擇。其實(shí)，生活并不需要這么些無(wú)謂的執著(zhù)，沒(méi)有什么就真的不能割舍。學(xué)會(huì )放棄，生活會(huì )更容易。放棄是一種勇氣，但放棄決不是對自己的背叛，放棄自私，放棄虛偽，你就會(huì )變得高尚，你生活的天空將是晴空萬(wàn)里。放棄一段飄渺的感情，你就會(huì )變得塌實(shí)，如釋重負，輕輕爽爽。放棄，不是怯懦，不是自卑，也不是自暴自棄，更不是陷入絕境時(shí)渴望得到的一種解脫，而是在痛定思痛后的做出的一種選擇。
放棄，不是噩夢(mèng)方醒，不是六月飛雪，也不是逃避，更不是偃旗息鼓，甘拜下風(fēng)，而是在發(fā)現了對與錯、真與偽、善與惡、美與丑之后做出的一種選擇。
放棄意味著(zhù)什么？放棄是一種勇氣，但放棄之后，我們將走向何處，值得深思。放棄，也是一種選擇??
主持人：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！皩捜荨笔且环N美德，也是成功的要素之一。請欣賞《心寬天地廣》
聽(tīng)說(shuō)，成功的人需具備的三種素質(zhì)是：有肚量去容忍那些不能改變的事，有勇氣去改變那些可能改變的事情，有智能去區別上述兩類(lèi)事。不是每個(gè)人都能取得成功，也不是成功的人才需要有肚量。不論是誰(shuí)，在這人世活著(zhù)，并且要活出滋味、活出樣子就不能沒(méi)有肚量，而要做到有肚量，就不能不心寬。心不寬，天地小，路就越走越窄，甚至沒(méi)有出路。大道理人人都懂，但在現實(shí)面前，道理有時(shí)就是不管用。誰(shuí)都知道做人要胸懷寬廣、海納百川，可真要做到如此，談何容易呢？人最難的是說(shuō)服自己，只要把自己說(shuō)服了，事情就好辦了。什么事情都是“我要做”比“要我做”來(lái)得順暢的，別人勸我們要心寬，我們會(huì )埋怨別人太不理解人而不見(jiàn)得真會(huì )心寬，只有自己真正心寬的時(shí)候，我們才理解了人，也容納了一切。
阿基米德說(shuō)：“給我一個(gè)立足點(diǎn)和一根足夠長(cháng)的杠桿，我就可以撬動(dòng)地球�！卑⒒椎碌� 這句話(huà)，前提是要有一支足夠長(cháng)的杠桿，這跟給大家一個(gè)公平的.社會(huì )環(huán)境，人們可以發(fā)揮出最大的潛能有什么區別呢？事實(shí)上，足夠長(cháng)的杠桿沒(méi)有，公平的社會(huì )環(huán)境也沒(méi)有，因為，這是不可能的。你得到了你認為的公平，就會(huì )使一部分人失去了他所認為的公平。在不可能的前提下，盡可能地去接近可能，也難能可貴了，奢望得再多又有什么用？
一個(gè)人的命運，往往掌握在另一個(gè)人的手里。一個(gè)人要改變自己的命運也必然要付出巨大的艱辛和代價(jià)。社會(huì )永遠無(wú)法絕對公平，人的一生，有起有落，在起起落落之中，你會(huì )把
人間的炎涼一一嘗遍。真理的火炬有時(shí)掌握在少數人手里，并且會(huì )燒傷高舉它的人。我們不太相信命運，又不能不相信命運。只因，改變不了的就成了宿命。
遭受苦難的人不一定是有罪過(guò)的人，有罪過(guò)的人偏偏遠離苦難。面對不公、面對苦難、面對無(wú)法改變的命運，該怎么辦呢？其實(shí)，人的命運無(wú)非有兩種選擇：要么死去，要么活著(zhù)。死去容易，活著(zhù)才難。人們之所以要選擇艱難地活著(zhù)而不愿意輕易地死去，那是因為人們對生命的尊嚴有著(zhù)本能的珍惜和捍衛。選擇活著(zhù)，必然需要勇氣，還需要有應對一切的心理準備。明明是無(wú)理取鬧，偏偏說(shuō)理在自己；明明是欺壓了他人，偏偏不肯見(jiàn)好就收；明明是讓別人受了委屈，偏偏還沒(méi)良心發(fā)現??當公道不在人心，當公眾被混淆了視聽(tīng)，傷痕累累的你路在何方？不能改變它就接受它，接受它之后再期待云開(kāi)見(jiàn)日的一天怎樣？
無(wú)論任何時(shí)候，也無(wú)論遭遇怎樣，每個(gè)人的心都要放寬些，再放寬些。這樣，可以幫自己度過(guò)許多難關(guān)。人生最關(guān)鍵的往往就那么幾步，在最艱難的時(shí)刻，若不給自己信心、勇氣和力量，就會(huì )讓自己碰得頭破血流。心寬了，就可以越過(guò)去，越過(guò)去了，就會(huì )覺(jué)得一切都無(wú)所謂了。自己是自己的敵人，自己也是自己的主宰。打敗自己的是自己，戰勝自己的也是自己。心寬了，就會(huì )容忍。一個(gè)人什么都容忍了，天大的事也只是小菜一碟。心寬了，沒(méi)有什么不可以接受，也沒(méi)有什么不可以忍受。有些人，雖勝猶��；也有些人，雖敗猶勝；更有些人，是帶著(zhù)勝利者的姿態(tài)的失敗人。
我從沒(méi)有標榜過(guò)自己胸懷有多么寬廣，相反，正是因為我胸懷不寬廣，修養不足我才知道心寬該有多么重要，我該是多么需要它。不吃一塹，不長(cháng)一智。歲月是水，終究磨掉了許多棱角，沖刷了許多污垢�？部部揽赖脑庥�，使我漸漸地明白了我究竟需要什么。與我最需要的東西比起來(lái)，其他的必將是不重要的。既然不重要，我會(huì )與之斤斤計較嗎？包括不公、不平和不正！我始終相信天地有正氣，直心是道場(chǎng)，因而嘗試著(zhù)學(xué)會(huì )心寬。
學(xué)會(huì )心寬，是不想讓自己去承受別人的遺憾，只要心中無(wú)憾，才活得輕松��！我不想也無(wú)法去改變我身外的一切，但我必須成為自己的主人。只有學(xué)會(huì )了心寬，才能夠說(shuō)服自己。那些帶給別人苦難的人是罪過(guò)的。與罪過(guò)比起來(lái)，我樂(lè )意接受苦難�；钪�(zhù)，不心寬也得心寬。人生短暫，哪能有太多力氣去與不值得的人計較！心寬了，一切也就風(fēng)清云淡。只因到頭來(lái)，一切都是過(guò)眼云煙。
心寬路也寬，心寬天地廣。為何不心寬？天地本已廣！
主持人：今天的節目到此結束，感謝大家的收聽(tīng)
美文欣賞廣播稿 8
同學(xué)們，老師們：
大家好！
九中青春校內廣播現在起先播音，我是xx。今日我們談一談文明上網(wǎng)。
在這個(gè)信息，經(jīng)濟，科學(xué)飛速發(fā)展的時(shí)代，電腦已經(jīng)成為了人們生活中必不行少的數碼用品，因特網(wǎng)可以連通全球，在世界的各個(gè)地方都可以自由的通話(huà)，視頻，溝通，現在網(wǎng)絡(luò )購物也成為了人們的新興購物方式，在學(xué)校，網(wǎng)絡(luò )可以協(xié)助老師授課，可以幫助同學(xué)們更好的，更好玩的完成枯燥的學(xué)業(yè)，一些網(wǎng)絡(luò )嬉戲也可以舒緩人們驚慌的神經(jīng)，放松心情，但是，隨著(zhù)電腦，網(wǎng)絡(luò )的普及，一些不文明的上網(wǎng)方式值得關(guān)注。
例如，新聞中總會(huì )聽(tīng)到，某市的某同學(xué)因為沉迷于網(wǎng)絡(luò )而耽擱學(xué)業(yè)，哪家網(wǎng)吧不合法的向十八歲以下的青少年開(kāi)放，某人在公共場(chǎng)所傳播黃色信息等等，這些都是誘惑青少年及成年人走入歧途，影響生活，影響家庭華蜜甚至違法犯罪的最根本緣由，網(wǎng)絡(luò )是把雙刃劍，有好處就肯定有弊端，所以我們有必要重視文明上網(wǎng)，樹(shù)立起文明上網(wǎng)的意識，無(wú)論是在家還是在公共場(chǎng)所都要文明上網(wǎng)，正確的運用網(wǎng)絡(luò )資源，傳播文明上網(wǎng)的正能量。
在這個(gè)科技發(fā)達的時(shí)代，做一個(gè)文明上網(wǎng)的.使者，影響四周的人和我們共同維護網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，更主動(dòng)的加入到文明上網(wǎng)的隊伍中，這樣，你將會(huì )感受到網(wǎng)絡(luò )帶給你的便利和好處，希望大家有意識的文明上網(wǎng)。
感謝大家。今日的廣播就到這里。
美文欣賞廣播稿 9
【開(kāi)場(chǎng)音樂(lè )漸起，溫暖而悠揚】
主持人：（溫柔的聲音）午后的時(shí)光，像一縷輕柔的風(fēng)，悄悄地拂過(guò)心田。各位聽(tīng)眾朋友，歡迎您收聽(tīng)今天的《美文欣賞》，我是您的朋友，XX。在接下來(lái)的時(shí)間里，讓我們一起沉浸在文字的海洋里，尋找那些觸動(dòng)心靈的瞬間，感受生活中的每一份美好與溫情。
【背景音樂(lè )轉為輕柔】
今天，我要與您分享的是一篇題為《歲月的禮物》的美文，作者以細膩的筆觸，描繪了時(shí)間如何在平凡的生活中編織出不平凡的意義，讓人感受到歲月靜好之中蘊含的深意。
【朗讀開(kāi)始，語(yǔ)速適中，情感豐富】
“歲月，是一位不動(dòng)聲色的雕刻師，它用無(wú)聲的語(yǔ)言，在每個(gè)人的生命里刻下獨特的痕跡。春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，我們在日復一日的平淡中，或許會(huì )忽略那些細微卻珍貴的變化。但當你某天驀然回首，會(huì )發(fā)現，正是這些看似不起眼的瞬間，匯聚成了生命中最絢爛的風(fēng)景。
記得小時(shí)候，總盼望著(zhù)快快長(cháng)大，仿佛成年就是通往自由的門(mén)票。而今，站在時(shí)光的長(cháng)河中回望，才發(fā)現，那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真爛漫的日子，才是人生中最純粹的寶藏。歲月贈予我們成長(cháng)，也教會(huì )了我們珍惜。
在忙碌與奔波之余，不妨偶爾放慢腳步，看看窗外的云卷云舒，聽(tīng)聽(tīng)雨滴敲打窗欞的聲音。你會(huì )發(fā)現，生活不僅有眼前的茍且，更有詩(shī)和遠方。那些平凡日子中的小確幸，如同夜空中最亮的星，指引著(zhù)我們前行，給予我們力量。
歲月還教會(huì )我們，每一次挫折與失敗，都是通往成功的'必經(jīng)之路。正如冬日的嚴寒過(guò)后，春天總會(huì )如約而至。我們在跌倒與爬起中學(xué)會(huì )了堅持與勇敢，學(xué)會(huì )了在風(fēng)雨中舞蹈，綻放出更加耀眼的光芒。
所以，親愛(ài)的朋友，不論你現在身處何種境遇，請相信，歲月終將溫柔以待。它給予我們的，不僅僅是年齡的增長(cháng)，更是心智的成熟，是看待世界更加寬廣的視角，是對生活更深沉的理解與熱愛(ài)。
讓我們帶著(zhù)一顆感恩的心，繼續前行，在未來(lái)的日子里，不斷收獲歲月贈予的禮物，讓生命的每一刻都充滿(mǎn)意義�！�
【朗讀結束，音樂(lè )漸弱】
主持人：感謝作者深情的文字，讓我們的心靈得到了一次溫柔的洗禮。在匆匆流逝的時(shí)光里，愿我們都能學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )感恩，發(fā)現并創(chuàng )造生活中的美好�！睹牢男蕾p》欄目陪伴您度過(guò)每一個(gè)需要溫暖的時(shí)刻，我是XX，我們下期節目再見(jiàn)。
【背景音樂(lè )淡出，節目結束】
美文欣賞廣播稿 10
男：同學(xué)們，我先將本期節目的主要內容介紹一下：首先是《校園快訊》和《溫馨提示》，女：接著(zhù)是《文化廣場(chǎng)》和《教師風(fēng)景線(xiàn)》、《星星譜》欄目
男：最后，我們將要走近《娛樂(lè )天地》，送出我們的祝福。
女：首先，讓我們走進(jìn)《校園快訊》。(快樂(lè )號角音樂(lè )聲響起)
男;新聞之后，為大家送上《溫馨提示》(鋼琴樂(lè )響起)
(稍微停頓一會(huì )兒，任音樂(lè )逐漸提高又降低)
女：一篇篇動(dòng)聽(tīng)的文章能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，下面請聽(tīng)四年四班弓少蕭同學(xué)帶來(lái)的美文《秋雨》。
(讀文章，伴著(zhù)音樂(lè )，音樂(lè )《二泉映月》)
男：聽(tīng)說(shuō)有一種仙草，吃了不會(huì )變老。我要把它找尋，老師吃了不會(huì )老。
女：皺紋不會(huì )爬上老師的額頭，歲月不會(huì )染白老師的鬢角，老師的嗓音永遠那么清脆。
男：不老的心，不老的笑，不老的老師永遠不會(huì )老�！督處燂L(fēng)景線(xiàn)》向你講述一位奮斗在教育戰線(xiàn)上，將青春播撒在三尺講臺上的老師的故事。
(音樂(lè )聲起，伴音樂(lè )朗讀)
女：這學(xué)期我們來(lái)了一位新英語(yǔ)老師———miss花，她胖胖的，但非常lovely,大大的眼睛躲在黑色的`眼鏡框后面，很有學(xué)問(wèn)的樣子，而一口流利而標準的英語(yǔ)，就更讓我們崇拜得五體投地了!!!課堂上，我們總是在游戲中就不知不覺(jué)的把知識掌握了，大家都很開(kāi)心!welikegames,welikeengish,welikemisshua.
男：在新曉的這塊熱土上，也有著(zhù)一群在“學(xué)習、生活、行為”方面暫露頭角的小星星，他們散發(fā)光芒，感染著(zhù)別人�！缎切亲V》欄目為您帶來(lái)兩顆“小星星”的故事。
(張家輝)
女：大家喜歡的《點(diǎn)歌臺》又要開(kāi)始了，男：讓歌聲為你送上深情的祝福
女：讓歌聲傳遞你們美好的心聲
男：一首《幸福拍手歌》為大家送上，愿它給大家帶來(lái)一周的好心情。(音樂(lè )《幸福拍手歌》)
結束：女：伴著(zhù)輕快的音樂(lè )，也是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了!
男：謝謝大家的收聽(tīng)，下次節目再見(jiàn)!
女：再見(jiàn)!(幸福歌再次響起)
美文欣賞廣播稿 11
【開(kāi)場(chǎng)音樂(lè )漸起，溫暖而悠揚】
主持人：（溫柔的聲音）午后的時(shí)光，像一杯慢慢沉淀的香茗，悠悠地散發(fā)著(zhù)生活的醇香。您好，親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友，歡迎收攏心靈的翅膀，與我一同翱翔在美文的天空下。我是您的朋友，XX，在這個(gè)寧靜的午后，讓我們共同走進(jìn)美文欣賞的廣播節目，讓文字如細流般滋潤心田，喚醒那些沉睡的感動(dòng)與美好。
【背景音樂(lè )轉為輕柔】
今天，我想與您分享的是一篇題為《歲月的信箋》的美文，這是一段關(guān)于時(shí)間、回憶與成長(cháng)的溫馨敘述，讓我們一起聆聽(tīng)，感受字里行間流轉的溫情與智慧。
【朗讀開(kāi)始，配以輕柔的鋼琴背景音樂(lè )】
“在歲月的長(cháng)河里，我們都是匆匆過(guò)客，攜帶一囊叫做記憶的行囊，裝滿(mǎn)了歡笑與淚水，夢(mèng)想與遺憾。每一張泛黃的照片，每一封未寄出的信箋，都是時(shí)間給予我們的珍貴禮物，它們靜靜地躺在那里，等待著(zhù)被重新發(fā)現，被再次解讀。
春天的花開(kāi)，秋天的葉落，冬日的初雪，夏日的蟬鳴，四季更迭，如同生命的樂(lè )章，奏響在每個(gè)人的心間。我們在這些平凡而又不凡的日子里，學(xué)會(huì )了愛(ài)，學(xué)會(huì )了放手，也學(xué)會(huì )了珍惜。歲月不僅僅是一場(chǎng)有去無(wú)回的.旅行，更是一次心靈的修行，讓我們在不斷前行中，遇見(jiàn)更好的自己。
或許有一天，當你不經(jīng)意間翻閱那些舊時(shí)光，會(huì )發(fā)現，原來(lái)，那些曾經(jīng)讓你難過(guò)的小事，都已化作了嘴角一抹淡淡的微笑；那些你以為永遠不會(huì )忘記的人和事，也在時(shí)間的沖刷下，變得模糊而又遙遠。但正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，構成了我們獨一無(wú)二的人生故事，讓我們的生命因此而豐盈。
所以，不必急于追尋遠方的風(fēng)景，不妨慢下來(lái)，給自己的心靈一個(gè)棲息的地方。在每一個(gè)平凡的日子里，種下一朵希望的小花，讓它們在歲月的信箋上，綻放成最美麗的風(fēng)景�！�
【朗讀結束，音樂(lè )漸漸淡出】
主持人：（情感真摯）歲月悠悠，文字輕揚，愿這篇《歲月的信箋》能為您帶來(lái)一絲心靈的慰藉，讓您在忙碌的生活中找到片刻的寧靜與思考。生活不只有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方，讓我們帶著(zhù)對美好生活的向往，繼續前行。
感謝您的陪伴，今天的美文欣賞就到這里。我是XX，期待在下一個(gè)美好的午后，與您再次相約在這片文字的海洋。再見(jiàn)，不僅僅是告別，更是為了下一次更好的相遇。
【背景音樂(lè )漸漸消失，節目結束】
美文欣賞廣播稿 12
【開(kāi)場(chǎng)音樂(lè )漸起，溫暖而悠揚】
主持人：（溫柔的聲音）午后的時(shí)光，像一杯輕輕搖曳的清茶，淡淡的，卻滿(mǎn)是回味。歡迎收聽(tīng)今天的《美文欣賞》，我是您的朋友，XX。在接下來(lái)的時(shí)間里，讓我們一同走進(jìn)文字的海洋，感受那些細膩的情感，品味生活的美好與深刻。
【背景音樂(lè )轉為輕柔】
主持人：首先，與您分享一篇名為《歲月的信箋》的美文。在這篇散文中，作者以深情的筆觸，勾勒出了時(shí)間的輪廓，以及它在我們生命中留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
【朗讀美文】 “歲月是一本厚厚的書(shū)，每一頁(yè)都記載著(zhù)我們的笑與淚。春日里，它用嫩綠的筆觸，在我們的心田勾勒出希望；夏日，它讓熱情如火，教會(huì )我們成長(cháng)的意義；秋風(fēng)中，它讓金黃的落葉鋪滿(mǎn)小徑，告訴我們收獲的喜悅與離別的哀愁；冬雪覆蓋時(shí)，它又以銀白的寂靜，讓我們學(xué)會(huì )在寒冷中尋覓溫暖。歲月悠悠，它用不同的筆調，書(shū)寫(xiě)著(zhù)屬于每個(gè)人的傳奇�！�
【背景音樂(lè )淡入淡出】
主持人：讀完這篇《歲月的信箋》，不禁讓人感慨萬(wàn)千。時(shí)間，這個(gè)最公平也最無(wú)情的旅伴，它教會(huì )了我們許多，也帶走了許多。但正因如此，每一刻的珍惜，每一次的感悟，都顯得格外珍貴。
接下來(lái)，讓我們換一個(gè)心情，聆聽(tīng)一首小詩(shī)《夢(mèng)中的花園》。這首詩(shī)通過(guò)夢(mèng)幻般的描述，帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)心靈的避風(fēng)港，那里有花香，有寧靜，還有對美好生活的`無(wú)限向往……
【朗誦詩(shī)歌】 “在夢(mèng)的盡頭，有一座花園，四季不敗，花開(kāi)不散。晨露微光中，紫羅蘭低語(yǔ)，玫瑰輕笑，每一朵都有它的語(yǔ)言，訴說(shuō)著(zhù)生命的秘密。夜幕降臨時(shí)，星光灑落，月影輕搖，那是一片靜謐的海，蕩漾著(zhù)無(wú)盡的溫柔和希望。在這里，心找到了歸宿，夢(mèng)得以延續，每一個(gè)疲憊的靈魂都能找到治愈的力量�！�
【背景音樂(lè )漸弱】
主持人：《夢(mèng)中的花園》，一個(gè)讓人心靈得以休憩的地方。在現實(shí)的忙碌與喧囂之中，愿我們每個(gè)人心中都能保留這樣一片凈土，隨時(shí)可以遁入，找回最初的自己。
親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友，感謝您與我一同度過(guò)了這段溫馨的時(shí)光。在未來(lái)的日子里，《美文欣賞》將繼續陪伴在您身邊，用文字溫暖每一個(gè)平凡的日子。下期節目，我們不見(jiàn)不散。再見(jiàn)！
美文欣賞廣播稿 13
【開(kāi)場(chǎng)音樂(lè )漸起，溫暖而悠揚】
主持人：（溫柔的聲音）午后的時(shí)光，像一杯慢慢沉淀的香茗，悠悠地散發(fā)著(zhù)生活的醇香。歡迎您在這個(gè)靜謐的時(shí)刻，與我一同走進(jìn)《美文欣賞》欄目。我是您的朋友，XX。
【背景音樂(lè )轉為輕柔】
今天，讓我們隨著(zhù)文字的韻律，探訪(fǎng)心靈的后花園，采擷一縷文學(xué)的芬芳，感受那些字里行間，藏著(zhù)的溫情與智慧。
【翻書(shū)頁(yè)的音效】
首先，與您分享的是朱自清先生的經(jīng)典之作《背影》選段：
“我看見(jiàn)他戴著(zhù)黑布小帽，穿著(zhù)黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著(zhù)上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了�！�
【短暫的沉默，讓情感沉浸】
這段文字，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻深深觸動(dòng)了我們的心弦。父愛(ài)，往往就是這般無(wú)聲而深沉，它不需要華麗的辭藻，卻能在最平凡的瞬間，給予我們最溫暖的力量。
【轉換音樂(lè )，更加柔和】
接下來(lái)，是一首清新脫俗的小詩(shī)，來(lái)自席慕蓉的《一棵開(kāi)花的樹(shù)》：
“如何讓你遇見(jiàn)我，在我最美麗的時(shí)刻。為這，我已在佛前求了五百年，求他讓我們結一段塵緣。佛于是把我化作一棵樹(shù)，長(cháng)在你必經(jīng)的'路旁，陽(yáng)光下慎重地開(kāi)滿(mǎn)了花，朵朵都是我前世的盼望�！�
【輕柔的風(fēng)聲效果】
這首詩(shī)，如同一陣春風(fēng)，輕輕拂過(guò)心田，讓人感受到愛(ài)情的美好與期待。每一朵花開(kāi)，都承載著(zhù)深情的守候，每一次相遇，或許都是久別重逢。
【結尾音樂(lè )漸起】
親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友，感謝您與我一同在這段短暫而美好的時(shí)光里，漫步于文字的海洋�！睹牢男蕾p》欄目，愿成為您心靈的一片凈土，無(wú)論何時(shí)何地，都能給您帶來(lái)一絲寧靜與溫暖。
【音樂(lè )漸弱】
我是XX，期待在下一個(gè)午后，與您再次相約。再見(jiàn)，不僅僅是告別，更是為了更好的重逢。
【節目結束音樂(lè )】
【靜默片刻，播出結束語(yǔ)】
感謝收聽(tīng)，愿您的每一天都如詩(shī)如畫(huà)，充滿(mǎn)美好與希望。我們下期節目，不見(jiàn)不散。
美文欣賞廣播稿 14
【開(kāi)場(chǎng)音樂(lè )漸起，溫暖而悠揚】
主持人：（溫柔的聲音）午后的時(shí)光，像一杯淡淡的茶，不急不躁，悠悠地散發(fā)著(zhù)生活的香。歡迎收聽(tīng)今天的《美文欣賞》，我是您的朋友，XX。在接下來(lái)的時(shí)間里，讓我們一同走進(jìn)文字的海洋，感受那些細膩的情感，品味人生的百態(tài)。
【背景音樂(lè )轉為輕柔】
主持人：首先，與您分享一篇來(lái)自著(zhù)名作家林清玄先生的散文《心有歡喜過(guò)生活》節選。
【閱讀音樂(lè )輕輕響起】
�。ɡ首x）“人生就像一壺茶，不會(huì )苦一輩子，但總會(huì )苦一陣子。在最深的絕望里，遇見(jiàn)最美的'風(fēng)景。我們總要學(xué)會(huì )在陰霾中找尋光明，在平凡的日子里，發(fā)現不平凡的自己。生活或許給予我們風(fēng)雨，但也正是這些風(fēng)雨，讓我們的內心世界更加豐富，更加堅韌。心有歡喜，不是因為生活總是如你所愿，而是你學(xué)會(huì )了在不如意時(shí)，依然能找到快樂(lè )的理由�！�
【朗讀結束后，音樂(lè )淡出】
主持人：林清玄先生的文字，如同一股清泉，緩緩流過(guò)心田，讓人在紛擾的世界中找到一片寧靜。生活，不就是在這一次次的自我發(fā)現與超越中，變得愈發(fā)美好嗎？
【背景音樂(lè )轉換，略帶歡快】
主持人：接下來(lái)，讓我們換一個(gè)心情，分享一首小詩(shī)，題目是《微笑向陽(yáng)》。
【朗誦音樂(lè )】
�。ɡ收b）“清晨的第一縷陽(yáng)光，悄悄爬上了窗，帶著(zhù)希望，帶著(zhù)溫暖，告訴我們新的一天已開(kāi)場(chǎng)。不必憂(yōu)慮昨日的陰霾，不必懼怕前路的漫長(cháng)，只要心中有愛(ài)，微笑向陽(yáng)。每一步都踏著(zhù)堅定，每一刻都充滿(mǎn)力量，生活，因你的笑容而燦爛，世界，因你的勇敢而寬廣�！�
【朗誦結束后，音樂(lè )漸弱】
主持人：微笑，是最美的語(yǔ)言，它不分國界，沒(méi)有障礙，能夠穿透心靈的陰霾，照亮彼此的世界。無(wú)論遇到什么困難，記得給自己一個(gè)微笑，也給這個(gè)世界一個(gè)溫暖的回應。
【結束音樂(lè )漸漸響起】
主持人：親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，感謝您收聽(tīng)今天的《美文欣賞》。愿這些美好的文字能伴您度過(guò)每一個(gè)平凡而又不凡的日子。下期節目，我們再會(huì )。在此之前，別忘了給自己的心，留一片溫柔的空間，讓生活充滿(mǎn)更多的可能。
【音樂(lè )淡出，結束語(yǔ)】
這就是今天的全部?jì)热�，祝您有一個(gè)愉快的心情，我們下次節目時(shí)間再見(jiàn)。
【節目結束，音樂(lè )完全停止】
美文欣賞廣播稿 15
【開(kāi)場(chǎng)音樂(lè )漸起，溫暖而悠揚】
主持人：（溫柔的聲音）午后的時(shí)光，像一縷輕柔的風(fēng)，悄悄地拂過(guò)心田。您好，親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友，歡迎收攏忙碌的翅膀，棲息在這份寧靜與美好之中，我是您的朋友——[主持人姓名]，在接下來(lái)的時(shí)間里，讓我們一同走進(jìn)“美文欣賞”，用文字的溫暖，點(diǎn)亮心靈的燈塔。
【背景音樂(lè )轉為輕柔鋼琴曲】
今天，我想與您分享一篇來(lái)自[作者名]的《[文章標題]》。這是一篇關(guān)于愛(ài)、夢(mèng)想與堅持的散文，它以細膩的筆觸，勾勒出一幅幅動(dòng)人心弦的畫(huà)面，讓人在字里行間感受到生活的溫度和力量。
【閱讀文章節選，語(yǔ)速適中，情感充沛】
“在這個(gè)快節奏的世界里，我們常常忘記了慢下來(lái)，去傾聽(tīng)內心的聲音。那些被日�，嵥檠谏w的夢(mèng)想，如同夜空中最亮的星，雖遙遠，卻始終指引著(zhù)方向。愛(ài)，是這一切旅途中最溫柔的陪伴，它不言不語(yǔ)，卻能給予我們無(wú)盡的'力量。每一步前行，都踏著(zhù)希望的光芒，即使前路未知，心中的那份堅持，讓我們的腳步更加堅定�！�
【短暫的沉默，讓聽(tīng)眾有時(shí)間回味】
主持人：多么美妙的文字，仿佛一股清泉，洗滌了心靈的塵埃。[作者名]用他/她的筆，不僅講述了一個(gè)故事，更傳遞了一種生活態(tài)度——在紛擾中尋找平靜，在平凡中發(fā)現不凡。每個(gè)人的心中都有一片未被觸及的凈土，那里藏著(zhù)對生活的熱愛(ài)，對夢(mèng)想的執著(zhù)，以及那份不輕易言敗的堅韌。
【音樂(lè )漸漸淡入，更加柔和】
在今天的“美文欣賞”即將結束之際，愿這篇美文能夠成為您心中的一抹亮色，無(wú)論未來(lái)的路有多么崎嶇，都請記得，總有那么一片星光，專(zhuān)屬于你，照亮你的前行。
【背景音樂(lè )緩緩減弱】
主持人：感謝您的聆聽(tīng)，我是[主持人姓名]，我們下期“美文欣賞”再會(huì )。愿您的每一個(gè)明天，都比今天更加燦爛。
美文欣賞廣播稿 16
【開(kāi)場(chǎng)音樂(lè )漸起，溫暖而悠揚】
主持人：（溫柔的聲音）午后的時(shí)光，像一縷輕柔的風(fēng)，悄悄地拂過(guò)心田。在這份寧靜與和煦中，歡迎您收聽(tīng)《美文欣賞》欄目，我是您的朋友，XX。今天，讓我們一同走進(jìn)文字的海洋，探尋那些觸動(dòng)心靈的篇章，感受字里行間流淌的情感與智慧。
【背景音樂(lè )轉為輕柔鋼琴曲】
主持人：首先，與您分享的是朱自清先生的經(jīng)典散文《背影》。在這篇短小精悍的文章中，朱自清以細膩的筆觸描繪了父親送他上火車(chē)時(shí)的背影，那不僅是父愛(ài)無(wú)言的象征，也是無(wú)數游子心中永遠的溫暖與牽掛。
【朗讀《背影》片段，背景音樂(lè )輕柔】
“我看見(jiàn)他戴著(zhù)黑布小帽，穿著(zhù)黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著(zhù)上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子……”
【朗讀結束后，短暫的沉默】
主持人：簡(jiǎn)單的文字，卻承載著(zhù)厚重的情感�！侗秤啊纷屛覀兩羁腆w會(huì )到，親情往往在最平凡的瞬間展現其不凡的力量。接下來(lái)，讓我們轉換心情，一起走進(jìn)一篇充滿(mǎn)哲理的現代詩(shī)《面朝大海，春暖花開(kāi)》。
【背景音樂(lè )換成清新自然的風(fēng)格】
【朗讀《面朝大海，春暖花開(kāi)》片段】
“從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬、劈柴，周游世界。從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)……”
【朗讀結束后，輕音樂(lè )繼續】
主持人：海子的這首詩(shī)，如同一股清新的風(fēng)，吹散了心中的陰霾，提醒我們珍惜眼前的每一刻，追求簡(jiǎn)單而純粹的幸福。生活，不就是由這些平凡而又美好的.瞬間組成的嗎？
【結束語(yǔ)音樂(lè )準備】
主持人：親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，感謝您與我們一起度過(guò)了這段溫馨的時(shí)光。在未來(lái)的日子里，《美文欣賞》將繼續為您帶來(lái)更多觸動(dòng)心靈的文字，希望它們能成為您生活中的一抹亮色。下期節目，我們不見(jiàn)不散。愿您的每一天都如詩(shī)如畫(huà)，面朝大海，春暖花開(kāi)。再見(jiàn)！
【結束音樂(lè )漸強，慢慢淡出】
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