大學(xué)畢業(yè)廣播稿

　　如果你是學(xué)校廣播站的主持人，肯定會(huì )知道我們廣播前都會(huì )提前做好廣播稿，一份好的廣播稿能提高節目效果，怎樣寫(xiě)廣播稿才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的大學(xué)畢業(yè)廣播稿，歡迎大家分享。

大學(xué)畢業(yè)廣播稿1

　　男：夕陽(yáng)的余輝在遮掩中悄然逝去

　　少了幾分哀傷，幾分惆悵，回想

　　在千百次的回眸中

　　在杜鵑花的花開(kāi)花落下

　　窗外已經(jīng)少了幾分喧嘩

　　黑暗中的迷茫，光明時(shí)的懵懂

　　在這匆匆一別中，顯得微不足道

　　我在唱歌，你聽(tīng)到了嗎?

　　我聽(tīng)到了，唱的是離別的歌

　　星空物語(yǔ)下，那幾處閃閃發(fā)光的

　　不是星辰，而是我離別的淚光

　　月光下，萬(wàn)般柔碎于夢(mèng)的回想

　　毫不經(jīng)意間

　　在紙醉金迷的年華中，悄然銘記

　　沉醉于夢(mèng)來(lái)時(shí)，卻忘夢(mèng)醒時(shí)分

　　這一刻

　　該回到夢(mèng)醒的.地方

　　寫(xiě)下另一段純真的年華

　　music：【為愛(ài)感動(dòng)】

　　女：親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們大家好，很高興和大家相約本期的校園《畢業(yè)》專(zhuān)題。

　　山一程，水一程，

　　顧盼回首，留戀你的所有，

　　我的母校，感謝你。

大學(xué)畢業(yè)廣播稿2

　　畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話(huà)別，各奔東西……畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間好像流沙，看起來(lái)漫長(cháng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿(mǎn)幻想的時(shí)代。

　　來(lái)到這片校園之前，想象大學(xué)生活是白色的。因為象牙塔是白色的，整個(gè)生活就好像它折射的光：純凈而自由。

　　大一的時(shí)候，覺(jué)得生活是橙色的。太多新生活撲面而來(lái)，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里，有第一次見(jiàn)到教授的激動(dòng)，第一次加入社團的好奇，第一次考試的緊張……

　　大二的時(shí)候，生活是綠色的，青春拔節生長(cháng)，旺盛得像正在生長(cháng)的樹(shù)，夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現實(shí)。跟老師討論問(wèn)題時(shí)，看見(jiàn)他臉上滿(mǎn)意的微笑;跟外教對話(huà)時(shí)，給自己打了個(gè)滿(mǎn)意的分數;也開(kāi)始熟悉校里校外各處的'美食……

　　大三的時(shí)候，生活變成藍色。我們冷靜了下來(lái)，明白自己離未來(lái)究竟有多遠，并要為此做出選擇：考研，還是工作。所有與這個(gè)決定相關(guān)聯(lián)的一切都可能會(huì )變化，包括我們的愛(ài)情，那還年輕沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的愛(ài)情。

　　大四的生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒(méi)寫(xiě)完的詩(shī)，匆匆開(kāi)始就要匆匆告別。

　　但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。

　　六月，我們和去年學(xué)長(cháng)學(xué)姐畢業(yè)時(shí)一樣，把行李裝好了箱，一點(diǎn)點(diǎn)往外運，整個(gè)宿舍樓就這樣一步步變回空樓，變成一個(gè)無(wú)限傷感的符號。記憶也同時(shí)從校園離開(kāi)，收藏進(jìn)內心的匣子，那是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。

　　未來(lái)就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開(kāi)始了漫長(cháng)的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無(wú)論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。

大學(xué)畢業(yè)廣播稿3

　　廣播前親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友大家晚上好，屆畢業(yè)生已經(jīng)陸續完成畢業(yè)答辯，即將離開(kāi)我們可愛(ài)、可親的母校了，在這里感謝大家對我們廣播欄目一直以來(lái)的支持，也祝福你們在今后的日子里幸�？鞓�(lè )，接下來(lái)的這期節目獻給那些和我一樣將要離開(kāi)校園的兄弟姐妹們。

　　四年的快樂(lè )，四年的心酸，四年的感動(dòng)，仿佛彈指一揮間，都即將變成最后的不舍。希望即將畢業(yè)的你們在收聽(tīng)節目的同時(shí)呢，都能回憶起自己四年的生活，珍惜大學(xué)最后的光景，畢業(yè)，不說(shuō)再見(jiàn)。

　　我們的大學(xué)，由四年前的夏末開(kāi)始，結束于今年的初夏。四年前，郁郁蔥蔥的梧桐大道，來(lái)來(lái)往往的充滿(mǎn)活力的面孔還有 操場(chǎng)上迎接新生的一頂頂帳篷以及學(xué)長(cháng)學(xué)姐熱情的笑臉是我對安理工的第一印象。

　　北區門(mén)口的小飯館有我在淮南吃的第一頓飯，三號樓西邊的大教室是我進(jìn)的第一個(gè)教室。我記得炎炎烈日下幫我搬著(zhù)重重的行李到宿舍的學(xué)長(cháng)，也記得很晚很晚的時(shí)候支援了我一瓶開(kāi)水的美麗學(xué)姐。北區的紅樓上可以看到靜謐溫柔的愛(ài)情湖，夏日里湖面會(huì )開(kāi)出朵朵睡蓮不勝涼風(fēng)的嬌羞。湖兩邊的梧桐林蔭道寒來(lái)暑往見(jiàn)證著(zhù)莘莘學(xué)子的青春歲月。

　　北區的日子是大一大二無(wú)憂(yōu)的快樂(lè )時(shí)光，而大三大四搬到本部的時(shí)間則充滿(mǎn)奮斗拼搏的意氣風(fēng)發(fā)。圖書(shū)館的桌椅記錄著(zhù)每個(gè)默默努力的日子，夜晚的路燈陪伴著(zhù)我們匆匆而過(guò)的步伐。一如既往的梧桐樹(shù)碧綠的葉子在風(fēng)中招搖，每次中午下課走在樹(shù)蔭下總能聽(tīng)到廣播的節目。還有被吐槽了無(wú)數遍每逢重要事情才會(huì )開(kāi)的噴泉

　　曾經(jīng)以為遙遙無(wú)期的日子，原來(lái)就這樣輕易來(lái)到了，就像睡了一個(gè)長(cháng)覺(jué)，睜開(kāi)眼，我們都各自有了去向。原來(lái)已經(jīng)四年了，我們居然就要畢業(yè)了。

　　畢業(yè)了，一切又回到了夢(mèng)開(kāi)始的地方，沒(méi)有人能說(shuō)清這是怎么樣的心情。大一時(shí)因夢(mèng)想象牙塔與現實(shí)的差距，彼此在一起抱怨這破破的學(xué)校，咒罵這爛爛的城市�？墒俏椰F在有點(diǎn)不明白，這城市魅力和何在呢，現在竟然覺(jué)得有點(diǎn)可愛(ài)有點(diǎn)不舍得離開(kāi)。

　　畢業(yè)了，當一切都成為記憶里的風(fēng)景，我們卻還是會(huì )記得彼此相互囂張和沮喪的日子，記得我們一起度過(guò)的的快樂(lè )明媚的季節。曾經(jīng)急急忙忙在上課路上飛奔，發(fā)誓下次不要再遲到的我們，嘻嘻哈哈一起逛商貿的我們，一起出門(mén)吃美食的我們。

　　我們上同樣的課，說(shuō)同樣的傻話(huà)，幻想同樣的未來(lái)。期末結伴泡圖書(shū)館，交圖周一起通宵畫(huà)圖，一起宿舍里討論大熱的電視劇，晚上帶著(zhù)罪惡感跑到校門(mén)口吃各種小吃，偶爾心血來(lái)潮去操場(chǎng)跑步。我們都曾經(jīng)這樣的生活過(guò)，我們和我們的朋友們。我們一起生活的四年，融入彼此的生命。那些平平凡凡的小事現在想想也是珍貴而快樂(lè )。

　　畢業(yè)了，我們不得不微笑著(zhù)面對離別，離開(kāi)那些熟悉的人和事，曾經(jīng)被我們無(wú)數次踏過(guò)的操場(chǎng)此刻也覺(jué)得空空的了。在一瞬間以前還是人聲鼎沸的地方，在一秒鐘的時(shí)間里突然安靜得讓人窒息。

　　這是所有學(xué)校都有的地方，男生在上面揮汗如雨地奔跑，女生在一旁大聲地吶喊加油�？墒乾F在那空空的操場(chǎng)被后來(lái)的人填滿(mǎn)后，還有多少個(gè)角落記得我們的過(guò)往。

　　最近學(xué)校在挖樹(shù)栽到新校區呢，下次回來(lái)的時(shí)候就不是我們呆過(guò)的學(xué)校了吧。不管后來(lái)的人還會(huì )不會(huì )記得原來(lái)的老校區，梧桐樹(shù)，愛(ài)情湖，紅樓，綠草地，噴泉等等�？墒俏矣浀梦覀冊�經(jīng)在這個(gè)校園里的每一個(gè)角落走過(guò)鬧過(guò)，在清晨薄霧彌漫的廣場(chǎng)，在安靜寬敞的圖書(shū)館，在夜晚燈火漫漫的小路上……

　　每一天，我們都會(huì )有意無(wú)意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想四年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點(diǎn)。突然覺(jué)得，四年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛(ài)得多!每一天的時(shí)光在分別的陰影里都溫柔如水。

　　其實(shí)我不想離開(kāi)呢。四年的生活和一個(gè)人一生相比，一點(diǎn)也不長(cháng)，可是這四年占據了我們青春的大部分，這四年我們擁有了太多不舍的人，太多不舍的事。在這最后分別的時(shí)刻，大家似乎都想抓住這最后的.時(shí)間，因為這就是我們最后的站臺，不抓住，下一站就不是這個(gè)樣子了。我們相訴衷腸，我們互說(shuō)離殤，我們使勁微笑著(zhù)拍照，我們緊緊的手拉著(zhù)手，不管我們怎么做，還是這么無(wú)措，不管怎么抓住，都會(huì )發(fā)現，抓的越緊流逝的越快。

　　畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話(huà)別，各奔東西……畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間好像流沙，看起來(lái)漫長(cháng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，大四的生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒(méi)寫(xiě)完的詩(shī)，匆匆開(kāi)始就要匆匆告別。

　　校園里的各種花開(kāi)了一遍又一遍，草割了一茬又一茬，最終還是到了只屬于我們的季節。

　　我曾經(jīng)很喜歡每年的畢業(yè)季，初夏的時(shí)光，不冷又不是特別的熱。校園里的廣玉蘭會(huì )開(kāi)的爛漫，空氣中都是潔白花朵的幽香，還有合班樓旁邊的合歡樹(shù)，一樹(shù)的花像一個(gè)輕輕軟軟的粉色的夢(mèng)。還有如茵的綠草和梧桐道。校園里的風(fēng)景在這個(gè)時(shí)候是最美。

　　然而真正我到了這個(gè)時(shí)候，卻希望他能慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，直到我們遺忘了憂(yōu)傷灑脫的離開(kāi)。我們擋不住時(shí)間的腳步，但我們可以記住許多人，許多事，千頭萬(wàn)緒，又豈是只言片語(yǔ)所能表達的，但無(wú)論如何心中依然清晰的將終生難忘的是這四年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我們一起經(jīng)歷過(guò)的爭吵，還有我們一起感受過(guò)的溫暖，我們一起付出過(guò)的艱辛，我們一起做過(guò)的許多許多。

　　以前假期結束面臨開(kāi)學(xué)的時(shí)候無(wú)數次想過(guò)，如果離開(kāi)了學(xué)校該多好，真的不想去學(xué)校啊，家里還沒(méi)有待夠呢。但是要永遠離開(kāi)母校這一刻真的來(lái)臨，心情卻是這么復雜，混沌、模糊、空白。

　　我不知道畢業(yè)是一件開(kāi)心還是該傷心的事，畢業(yè)就意味著(zhù)我可以獨擋一面，可以自己工作養活自己或者是開(kāi)啟下一個(gè)階段的學(xué)習之旅了。但是這一走也意味著(zhù)我們再也不是學(xué)生，離開(kāi)學(xué)校我們再也無(wú)法一起說(shuō)笑，一起游戲，一起聊天了。

　　離別之后，想一起出游可能都是奢望，也許今后大家再也不會(huì )一起外出實(shí)習了。我記得一個(gè)車(chē)廂都是班里的同學(xué)，座位可以隨便亂坐。大家在火車(chē)上一起打牌聊天吃東西。這樣奇特的經(jīng)歷以后再也沒(méi)有機會(huì )有了吧。

　　不舍得，是我們經(jīng)常翹課的教室，是那睡覺(jué)而又想學(xué)習的地方，四年來(lái)不知有多節課是在這里度過(guò)，這是一個(gè)集體的生活。不舍得，一句話(huà)說(shuō)不清楚，千言萬(wàn)語(yǔ)也不能明了其中的含義。

　　對于畢業(yè)，對于離別，不舍得包含了太多太多的東西，四年前我們一起飄進(jìn)這片海，而今漂泊的我們，即將擁有各自的陸地，我會(huì )用心記住你們每個(gè)人的樣子，記得那青春的容顏，因為那里有我生命中最美好的回憶，和永恒的懷念。

　　畢業(yè)就像一個(gè)大大的句號，從此我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿(mǎn)幻想的時(shí)代。

　　今天，我們重新拎起新的行李，將要開(kāi)始下一站的生活。感傷的話(huà)說(shuō)了太多，收拾下心情，給下一段旅程一個(gè)積極向上的開(kāi)始。雖然告別了校園也總有不舍，但是青春的記憶，安理的春華秋實(shí)會(huì )在我心中永不褪色。未來(lái)的日子，也希望我們所有的畢業(yè)生都能努力拼搏，永遠擁有一顆不屈向上的心。

　　揮手的時(shí)刻近了，向我們生活過(guò)的這片土地，向我們曾安靜聽(tīng)講的每一間教室，向那些印滿(mǎn)我們腳印的小路，向我們的老師、同學(xué)們，衷心地道一聲：珍重!

　　本期的畢業(yè)專(zhuān)題到這里就要結束了。

　　這一次，我們不要說(shuō)再見(jiàn)。在這里，想真誠的祝愿所有的畢業(yè)生，愿你們的未來(lái)一切安好，也希望我們的母校越來(lái)越好!

大學(xué)畢業(yè)廣播稿4

　　現在是畢業(yè)季，離別的感傷充斥著(zhù)整個(gè)校園，六月對于每一個(gè)將要畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)總是一個(gè)傷感的時(shí)期。畢業(yè)是每個(gè)學(xué)生都要經(jīng)歷的成長(cháng)陣痛。無(wú)論在校期間幸運也好，苦澀也罷，青澀的年紀，都無(wú)法停留片刻，不顧一切的一步一步走向成熟�？粗�(zhù)學(xué)長(cháng)學(xué)姐在拍畢業(yè)照，看著(zhù)網(wǎng)上各種畢業(yè)感言，我們即便是沒(méi)有畢業(yè)，但是畢業(yè)時(shí)的心情我們仿佛早已感受到了。在節目開(kāi)始之前呢咱們先分享幾個(gè)關(guān)于畢業(yè)的句子，或許很搞笑但是確實(shí)很真實(shí)。有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：抱著(zhù)一張大學(xué)錄取通知書(shū)來(lái)睡覺(jué)，醒來(lái)后發(fā)現通知書(shū)變成了畢業(yè)證，證明我曾經(jīng)在這里睡過(guò)。不得不說(shuō)寫(xiě)的很貼切，現在上一些課的時(shí)候總是很困，好像老師學(xué)會(huì )了獨門(mén)催眠術(shù)一樣，但是到了快要畢業(yè)的時(shí)候我們往往會(huì )特別希望能再多聽(tīng)幾節課，但是明天沒(méi)有課??以后都沒(méi)有了?想到這好像又有些傷感甚至自責自己的墮落。 其實(shí)我覺(jué)得的大學(xué)就像校門(mén)口的公交車(chē)，坐上車(chē)，去了又回，那是又開(kāi)始一個(gè)學(xué)期；坐上車(chē)，去了不回，就畢業(yè)了。 我們用一麻袋的錢(qián)上大學(xué)，換了一麻袋書(shū)。畢業(yè)了，用這些書(shū)換錢(qián)，卻買(mǎi)不起一個(gè)麻袋。這是一個(gè)不等的數學(xué)換算題，但是我們不得不說(shuō)這又怪誰(shuí)呢。還是趁現在努力學(xué)習多掙幾本書(shū)錢(qián)吧。好了說(shuō)了這莫多了，今天我們和大家分享的電影也和畢業(yè)季有關(guān)，名字叫做畢業(yè)那年。

　　《畢業(yè)那年》是一部讓你可以看得到大海的美麗，聽(tīng)得到海浪的聲音，感受得到海風(fēng)輕撫你肌膚的校園音樂(lè )電影。故事講述一對青年男女的愛(ài)情故事，大學(xué)生康林和艾拉在大學(xué)期間的相愛(ài)相知，從象牙塔走入社會(huì )互相改變的過(guò)程，影 片中除了清新的`愛(ài)情故事之外，更多的融合了勵志，歌舞，時(shí)尚，鄉村支教等新鮮元素，使整個(gè)電影既時(shí)尚又充滿(mǎn)了浪漫的人文氣質(zhì)。

　　《畢業(yè)那年》作為一部講述音樂(lè )系康林和藝術(shù)系艾拉從相識相知相愛(ài)的校園音樂(lè )電影。不管是男主人公之間那純美的愛(ài)戀還是“小仙女”的十動(dòng)然拒和“大芝麻”的死纏爛打或者鄉村支教的自然清新或者畢業(yè)時(shí)理想與現實(shí)的距離等等都會(huì )讓人心底產(chǎn)出情感的共鳴。從大學(xué)生校園里面的象牙塔到挫折與喜悅并存的現實(shí)每個(gè)大學(xué)生學(xué)到的不只是成熟更重要的收獲了一份彼此的如檸檬般清新酸澀的傾心。 艾拉女主角藝術(shù)學(xué)院繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生家境十分優(yōu)越。表面上十分傲慢心底確易受感染在愛(ài)上康林之后為了他放棄自己的繪畫(huà)�？盗帜兄鹘且魳�(lè )系的“鋼琴王子”來(lái)自海南鄉下熱愛(ài)鋼琴鐘情于音樂(lè )自尊心強自強自立。在他心里成為一名鋼琴大師是他的夢(mèng)想他不屈于現實(shí)但又安于接受現實(shí)最終為了家鄉的漁網(wǎng)小學(xué)而放棄自己的夢(mèng)想。電影中艾拉發(fā)現康林的賣(mài)唱秘密后他們兩人因為理解與欣賞相互產(chǎn)生了愛(ài)慕之情。海南之行更是加深了兩人之間的情誼回到學(xué)校后兩人確定的戀人的關(guān)系�？墒窃诋厴I(yè)到來(lái)之際本準備和康林一起去法國留學(xué)但康林卻不想接受她的這份給予他希望艾拉能有更好的未來(lái)而不是因為他放棄自己的夢(mèng)想最后兩人選擇無(wú)奈的分手。四年之后艾拉留學(xué)歸來(lái)重返海南康林小漁村拾回她的記憶康林在海邊教學(xué)生繪畫(huà)時(shí)看見(jiàn)了她電影此時(shí)在康林想學(xué)生解釋的“幸福就是看見(jiàn)希望”中結束 這部電影主要聚焦在大學(xué)畢業(yè)那年一個(gè)大學(xué)生小群體中發(fā)生的故事他們中有富二代也有漁村窮小子有“鋼琴王子”也有“美術(shù)�；ā庇袨閻�(ài)情執著(zhù)追求者也有為愛(ài)情默默守候者。電影中雖然因為藝術(shù)的成份夸大了一些現實(shí)但是康林與艾拉之間那純真的感情是無(wú)法修飾的是歲月打磨不掉的烙在他們心里的是畢業(yè)那年甜蜜到憂(yōu)傷的歲月留個(gè)觀(guān)眾的是對自己畢業(yè)那年的懷念對此時(shí)情感的珍惜或是對自己青春的希冀。

　　對一個(gè)情節我特別印象深刻：吳婷婷和蘇露露在寢室，抱著(zhù)艾拉痛哭，而

　　艾拉心里也很難受，一直在說(shuō)：“我們怎么就畢業(yè)了呢，我們怎么就畢業(yè)了呢？” 是啊，我們怎么就畢業(yè)了呢？我們在大一的時(shí)候，可能會(huì )想大四會(huì )是什么樣子�？墒�，當我們真的大四了，真的要面臨畢業(yè)了，我們可能驚呼：哇，真的要畢業(yè)了，怎么辦？我還有很多事情沒(méi)有做，還有很多夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現！我不想離開(kāi)這個(gè)該死的學(xué)校，我不想與大家分開(kāi)呀！諸如此類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，并非畢業(yè)季要“為賦新詞強說(shuō)愁”，也不是說(shuō)我們沒(méi)有準備好迎接未來(lái)，而是意味著(zhù)，大學(xué)里的美好青春，我們舍不得。

　　但是，我們并不后悔。我們因為不同的夢(mèng)想和目標來(lái)到了大學(xué)。這大學(xué)四年，無(wú)論大學(xué)給予了我們什么，無(wú)論我們在大學(xué)里學(xué)到了什么，無(wú)論我們當初定下的夢(mèng)想和目標到底實(shí)現了多少，無(wú)論我們對大學(xué)是恨還是愛(ài)，這都不重要。重要的是，我們在這里沒(méi)有白白浪費四年的青春年華，我們?yōu)樽畛醯膲?mèng)想和目標而付出過(guò)、努力過(guò)，我們確實(shí)在大學(xué)里得到了或多或少的收獲，提升了個(gè)人的能力，獲得了實(shí)質(zhì)上的成長(cháng)，感覺(jué)大學(xué)四年沒(méi)白過(guò)，就足夠了。

　　生活就是戲劇，如果以后我們中有人要拍戲，那我們這部青春喜悅，一定好看。 影片中的畫(huà)面，我們很容易想起從前，我們求學(xué)的路，我們愛(ài)情的旅程，我們中因為畢業(yè)而分手的種種。就是不知道結局，畢業(yè)那年，我們曾哭著(zhù)臨別，笑著(zhù)奔前程。以后的路，我們彼此不再身邊，身邊會(huì )多了愛(ài)你或者你愛(ài)的他（她），珍惜吧，就像曾經(jīng)珍惜我們一樣。我們是真正的兄弟姐妹。

　　好了今天的節目就是這些，在此預祝各位大四的學(xué)長(cháng)學(xué)姐畢業(yè)快樂(lè )，未來(lái)一片陽(yáng)光。

大學(xué)畢業(yè)廣播稿5

　　男：歲月無(wú)情，卻讓人留戀。青春本該無(wú)悔，卻是充滿(mǎn)了無(wú)盡的無(wú)奈與辛酸。

　　歲月的大門(mén)太大、太寬。歲月卻是那么的渺小，顯得那么的卑微。那么的讓人無(wú)法察覺(jué)，以至于它在哪無(wú)聲中就離開(kāi)了。有首歌中有這么的幾句話(huà)“那些年，我們錯過(guò)的大雨，那些年我們錯過(guò)的愛(ài)情�！蹦切┠耆A，我們失去太多，荒廢了太多。曾經(jīng)，那些美好的回憶成為了我們現在最美麗的禮物。

　　我們有時(shí)候總是會(huì )一個(gè)人靜靜的躲在一個(gè)不起眼的角落里，慢慢的回憶著(zhù)那些年，我們經(jīng)歷過(guò)的�；蚴强鞓�(lè )、或是苦澀、或是甜蜜、抑或者是悲傷。無(wú)論如何，那些過(guò)去的種種都已經(jīng)在過(guò)去了。成為了現在我們思緒游離時(shí)的那一方藍天。

　　過(guò)去那是已經(jīng)過(guò)去了的回憶、回憶是已經(jīng)過(guò)去了的曾經(jīng)�！翱拗�(zhù)經(jīng)歷，笑著(zhù)回憶�！币苍S是對它最好的詮釋吧。我們總是會(huì )說(shuō)，如果給我一次回到過(guò)去的可能，我一定會(huì )改變我的生活，以至于不讓我象現在這般頹廢。這雖然不現實(shí)，但也許有一天，我們真的回到了過(guò)去，重新再來(lái)一次，我相信我們會(huì )失去動(dòng)力，失去方向。我們會(huì )深陷在迷茫的'沼澤地中。因為這些都是我們經(jīng)歷過(guò)的，在這些面前我們會(huì )迷茫，會(huì )不知所措。

　　流年似水，看得見(jiàn)卻是抓不住，只有眼看著(zhù)它從我們的面前流過(guò)。消失不見(jiàn)。但、過(guò)去是美好的，雖然不順利，有哭。但是我們不都已經(jīng)過(guò)來(lái)了嗎?至少，現在在我們沒(méi)有消遣的時(shí)候，還可以從我們的腦海中翻出來(lái)，品味那些年，我們的種種。

大學(xué)畢業(yè)廣播稿6

　　男：淚眼婆娑?有說(shuō)不出的不舍與留戀，

　　昨天，在燈光下，我走遍了你的每一個(gè)角落，

　　閉著(zhù)眼，我也能去到我想去的每一個(gè)地方，

　　今天，卻要體會(huì )著(zhù)離別的傷痛，

　　我只好一遍又一遍的貪看著(zhù)你。

　　女：那里、那里、還有那里，

　　都有熟悉的歡聲笑語(yǔ)，都有忘不了的情誼，

　　那片草叢，是我春日賞花的常去處，

　　那片樹(shù)蔭，是我夏里小憩的領(lǐng)地，

　　那片墻壁，是你我分享秘密的基地。

　　男：在這里了，我留下多少辛酸的淚與汗水?

　　還記得第一次闖入你的陌生的港灣，是你那慈愛(ài)的神情撫平了我的忐忑與不安，

　　還記得第一次落下挫敗的淚水，是你用堅定的語(yǔ)氣告訴我“可以”，

　　還記得第一次跌落時(shí)，是你用那有力的臂膀扶起了稚嫩的我，

　　永遠不會(huì )忘記你，不會(huì )忘記你的一切的一切。

　　女：從這里我帶走了智慧與實(shí)現夢(mèng)想的羽翼，

　　依然記得，那朗朗的讀書(shū)聲中，充滿(mǎn)的是奮進(jìn)，

　　依然記得，在那嚴肅的面孔下，裝滿(mǎn)的全是期盼，

　　依然記得，那略顯無(wú)情的語(yǔ)氣里，是一顆怎樣熾熱的心，

　　不會(huì )忘，永遠也不會(huì )忘。

　　最后一次，推動(dòng)墻角的秋千，

　　把那深深的祝福，留下給你，那是我僅能給你的唯一，

　　拾一抹黃土，里面有你的氣息，那是我能帶走的`唯一，

　　在呼吸，呼吸最后的一縷空氣，帶著(zhù)書(shū)卷氣息的空氣，

　　在聽(tīng)一次，最后一次那曾讓我討厭的鈴音。

　　男：別了，我的母校，別了，

　　我知道，你也有不舍，畢竟孩子將要離開(kāi)母親的懷抱，

　　別了，我的母校，別了，

　　我知道，知道那些祝福，你已經(jīng)早早的送到，

　　別了，我的母校。

　　女：走了，我的母校，

　　我將離開(kāi)你的羽翼，展開(kāi)還是有些稚嫩的翅膀，

　　帶著(zhù)你的教誨，騰飛，

　　走了，我的母校，

　　我會(huì )懷揣著(zhù)所有人對我的期盼，去放手一搏。

　　男：回回頭，招招手。愿你永遠年輕，永遠美麗，這是我留給你的祝福，

　　就這樣，在風(fēng)鈴的祝福中離開(kāi)，慢慢的離開(kāi)。

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