學(xué)生文明禮儀廣播稿
在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，廣播前都會(huì )預先準備好廣播稿，一份漂亮的廣播稿能提高節目效果，廣播稿我們應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的學(xué)生文明禮儀廣播稿，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生文明禮儀廣播稿1
甲：燦爛的陽(yáng)光溫暖冬日的校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚。
乙：我們吹響嘹亮的號角，我們走在前進(jìn)的路上。
(齊)各位同學(xué)中午好，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
甲：我是播音員
乙：我是播音員
甲：學(xué)期已經(jīng)漸漸進(jìn)入尾聲，同學(xué)們開(kāi)始了緊張的復習。
乙：在這里我們祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步、健康成長(cháng)。
甲：今天我們小廣播的內容是：每周一歌和好書(shū)推薦。
乙：專(zhuān)題講座：如何做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。
甲：從進(jìn)校門(mén)，學(xué)校就要求每個(gè)學(xué)生必須按照《小學(xué)生日常行為規范》 來(lái)要求自己，做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的'好學(xué)生
乙：爸爸媽媽也說(shuō)過(guò)，從小養成良好的品德，學(xué)好科學(xué)文化知識，鍛 煉強健的身體，培養興趣愛(ài)好，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好 孩子，在社會(huì )做個(gè)有用的人。
甲：同學(xué)們，你們?yōu)檫@個(gè)目標做好準備了嗎?一個(gè)人有多少知識， 有多少財富，如果不懂得做人的道理，這個(gè)人最終不會(huì )獲得真正的 成功和幸福。
乙：是的，我們要從小確立遠大理想，立志做有理想、有道德、有文 化、有紀律的社會(huì )主義接班人。
甲：在今后我們要特別注意良好習慣的養成。老師、家長(cháng)都很關(guān)心我們的學(xué)習成績(jì)，其實(shí)更關(guān)心我們是否能從小養成良好的習慣。在家里和學(xué)校是不是一個(gè)樣?課上與課后又是不是一個(gè)樣?
乙：我們要在紀律、衛生、誠實(shí)守信、禮貌待人等方面完善自我，與人友好相處，我們在努力學(xué)習過(guò)程中，一定要培養良好的生活、學(xué)習習慣，這樣我們會(huì )終生受益無(wú)窮!
學(xué)生文明禮儀廣播稿2
親愛(ài)的各位老師、同學(xué)們：
早上好!我是潘宇軒，今天我廣播的題目是《文明校園 從我做起》。
記得曾有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難�！弊鲈鯓拥娜�，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是文明。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會(huì )用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。
眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，古老的中華民族自古以來(lái)就享有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，就不能真正做一個(gè)快樂(lè )的.人。
學(xué)校是育人的搖籃，我們自己在學(xué)校里的一言一行直接折射出學(xué)校的文明程度。而所有的文明是由一個(gè)個(gè)細節構成的。直接反思我們行為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、食品袋;再例如，有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，還有少數同學(xué)相互之間講臟話(huà)等等。這些不文明言行，損害了我們的心靈，毀壞了學(xué)校的形象。
我們是祖國的未來(lái)，需要學(xué)習和繼承的東西很多。如果我們不在此時(shí)培養文明禮儀，那即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于已于社會(huì )又有何用呢?因此，我們必須要身體力行，做到以下兩點(diǎn)：首先必須明白自己的儀表要符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的舉止。第二，要養成良好的習慣，管住自己的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰，見(jiàn)到教師同學(xué)時(shí)主動(dòng)問(wèn)聲好;管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的腳，不踐踏草坪。
同學(xué)們，菁菁校園，禮儀為本;莘莘學(xué)子，道德當先。文明道德需要有你我的共同努力。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的課堂更加飽滿(mǎn)精彩，我們的校園更加和諧美麗，我們的精神家園更加絢麗溫馨。
學(xué)生文明禮儀廣播稿3
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我廣播的題目是“文明禮貌”。
“文明禮貌”這個(gè)詞大家再也熟悉不過(guò)了，可有誰(shuí)知道這個(gè)詞的確切含義呢?
馬路上，人來(lái)人往，車(chē)流如潮。一位老爺爺柱著(zhù)拐杖，在路邊停下了腳步。一個(gè)小朋友跑過(guò)去，扶著(zhù)老爺爺，一步一步地向對面走去。路上的車(chē)輛見(jiàn)了，紛紛給老爺爺讓開(kāi)了道路，老爺爺順利地走過(guò)了馬路。公交車(chē)上，一位阿姨帶著(zhù)小寶寶上車(chē)了，車(chē)上的人連忙給他們讓座。這些跡象不就是文明的跡象嗎?
瞧，一個(gè)小朋友出來(lái)玩了，他遇到了自己的老師，親切地叫了一聲：“老師好！”，老師心里暖呼呼的'。
看，另一個(gè)小朋友出門(mén)去拜年了，一路上碰的人，他都對他們說(shuō)：“過(guò)年好！”、“新年好！”，這些舉動(dòng)不都是文明的舉動(dòng)嗎?
這些看似很小的事，是“舉手之勞”，但這些“舉手之勞”加在一起，有助于我們的社會(huì )交往。
我的廣播完畢，謝謝大家！
學(xué)生文明禮儀廣播稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
株洲，是一座火車(chē)拖來(lái)的城市.這幾年來(lái)，我的家鄉獲得了赫赫有名的“國家衛生城市”稱(chēng)號�，F在，我的家鄉又多了許多亮麗的風(fēng)景，如,能讓人心曠神怡的湘江風(fēng)光帶，方便快捷的.公共自行車(chē)，能讓人其樂(lè )無(wú)窮的方特歡樂(lè )世界，熱鬧非凡的神農城，綠樹(shù)成蔭的石峰公園。
這些風(fēng)景都需要我們來(lái)呵護。勤勞的環(huán)衛工人，他們?yōu)橹曛薜沫h(huán)境衛生做出了貢獻，他們一絲不茍，默默無(wú)聞，任勞任怨， 讓我們的家園一塵不染，干干凈凈。
現在我的家鄉到處都出現了一些文明的景象，如，不亂丟垃圾，不亂穿馬路，正在向文明城市進(jìn)軍。文明株洲 ，我們要以身作則，講文明，樹(shù)新風(fēng)。作為我們，就要好好學(xué)習，天天向上，學(xué)雷鋒，爭做文明小少年，以實(shí)際行動(dòng)為文明株洲加分，加油！讓我們一起行動(dòng)吧！祝我的家鄉—株洲明天更美好！
學(xué)生文明禮儀廣播稿5
第一章
甲:親愛(ài)的老師,同學(xué)們,大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播站現在直播,歡迎您的收聽(tīng).
甲:帶著(zhù)校領(lǐng)導無(wú)限的關(guān)懷,滿(mǎn)載著(zhù)同學(xué)們所有的希望,"紅領(lǐng)巾"廣播又一次來(lái)到了我們的身邊.紅領(lǐng)巾廣播站經(jīng)過(guò)我們精心的策劃,將以嶄新的面貌出現在大家的眼前.
乙:酷夏的暑氣還沒(méi)有消退,我們已迎來(lái)金燦燦的秋天了.
甲:人們常說(shuō),一年之季在于春,在他們的意識里,秋只是一個(gè)收獲的季節.但是在這里,在美麗的徐中校園,對我們來(lái)說(shuō),秋既是收獲的季節,又是播種的最佳時(shí)機. 今天是新學(xué)期的第一天,我們帶著(zhù)對暑假生活的美好記憶,懷著(zhù)對新學(xué)期憧憬,我們又回到了學(xué)校,站在了新的起跑線(xiàn)上.
乙:親愛(ài)的老師,同學(xué)們:在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,經(jīng)過(guò)每位同學(xué)的刻苦鉆研,不懈的努力和每位教師的辛勤耕耘,耐心輔導,各項教育工作和活動(dòng)都取得了一定的成果.在新的學(xué)年里,讓我們攜手共進(jìn),繼續努力,創(chuàng )造更好的成績(jì)!新學(xué)期,新氣象,在今后我們要特別注意良好習慣的養成.老師,家長(cháng)都很關(guān)心我們的'學(xué)習成績(jì),其實(shí)更關(guān)心我們是否能從小養成良好的習慣.在家里和學(xué)校是不是一個(gè)樣 課上與課后又是不是一個(gè)樣 我們要在紀律,衛生,誠實(shí)守信,禮貌待人等方面完善自我,與人友好相處,誠實(shí)守信,我們在努力學(xué)習過(guò)程中,一定要培養良好的生活,學(xué)習習慣,這樣我們會(huì )終生受益無(wú)窮!
甲:同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一個(gè)豐富多彩的假期,你們一定游覽了許多風(fēng)景優(yōu)美的名勝古跡,閱讀了很多妙趣橫生的課外書(shū)籍,參加許多終生難忘的課外活動(dòng),積累了許多自己在暑假中的喜樂(lè )見(jiàn)聞,趕快拿起筆來(lái),把你的所見(jiàn)所聞寫(xiě)出來(lái),交給你的老師,那一定是一篇篇優(yōu)秀的作文,因為,生活是作文的源泉!但是,經(jīng)過(guò)一個(gè)愉快的暑假,有少部份同學(xué)放松了對自己的要求,在暑假期間養成了許多不良的習慣,隨地亂扔紙屑果皮,吐痰,吃零食,踩草坪等,這些不良的習慣既沾污了我們優(yōu)美的校園環(huán)境,又極壞地影響了我們的身心健康,所以,希望同學(xué)們在新的學(xué)年里,應樹(shù)立主人翁意識和責任感,"愛(ài)我校園,從我做起"從身邊的一點(diǎn)一滴做起,努力求知,全面發(fā)展,更嚴格地要求自己,克服不良習慣,爭做"新世紀的合格小公民。下面為大家講個(gè)小笑話(huà)吧
電視里放映精彩激烈的乒乓球賽，引起了老奶奶的極大興趣�？赐旰笏龂K嘖稱(chēng)贊：“球打得好，球打得好！可惜偏偏找了個(gè)不識數的播音員！”小孫孫聽(tīng)了不解地問(wèn)：“人家咋不識數？”老奶奶說(shuō)：“明明是兩個(gè)人在打球，他偏說(shuō)是單打。明明是四個(gè)人在打球，他卻硬說(shuō)是雙打。他少數了一半，這不是不識數是啥？”
1：伙伴們，你們紙和筆準備好了嗎？到了輕松的腦力體操了。
第1題：什么水最有感情？
2：我知道淚水最有感情。
1：第2題：大象的左耳朵像什么？
2：當然是大象的右耳朵羅。
1：第3題：書(shū)店里買(mǎi)不到什么書(shū)？
2：有書(shū)是書(shū)店里買(mǎi)不到的嗎？
1：當然，就是遺書(shū)。
乙:時(shí)間過(guò)得真快,又到紅領(lǐng)巾廣播站和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了.
甲:同學(xué)們,老師們,感謝你們的收聽(tīng)!
第二章
老師同學(xué)們早上好！下面是安全小知識。
及時(shí)滅火
家中起火，不要慌張，應根據火情及時(shí)采取相應措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。 當房間內起火時(shí)，不能輕易打開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對流，形成大面積火災。 紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚�，而電器、汽油、酒精、食用油�?zhù)火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。 若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時(shí)，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
及時(shí)報警
如果發(fā)現火災發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢，減輕火災造成損失�；鹁娫�(huà)的號碼是 119。這個(gè)號碼應當牢記，在全國任何地區，向公安消防部門(mén)報告火警的電話(huà)號碼都是一樣的。根據這個(gè)號碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話(huà)，假報火警是擾亂社會(huì )公共秩序的違法行為。在沒(méi)有電話(huà)的情況下，應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警。
火場(chǎng)逃生
遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
�。�1）一旦身受火災危脅，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周?chē)臒�、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行�?dòng)。
�。�2）身處平房的，如果門(mén)的周?chē)饎莶淮�，應迅速離開(kāi)火場(chǎng)。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開(kāi)火場(chǎng)。
�。�3）逃生時(shí)，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體，同時(shí)趴在地上匍匐前進(jìn)向外逃生。
最后，讓我們來(lái)聽(tīng)一首歌曲，輕松一下吧！
同學(xué)們，讓我們牢記珍愛(ài)生命、安全第一！
感謝各位同學(xué)的收聽(tīng)！
第三章
老師同學(xué)們早上好！下面聽(tīng)題目是 做個(gè)文明小學(xué)生；
小心開(kāi)水和電器，消防設施要愛(ài)惜。
室內易燃物品多，校內嚴禁玩煙火。
貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。
別人東西不要拿，潔身自愛(ài)人人夸。
亂扔垃圾不衛生，隨地吐痰不文明。
遇事鎮定不要慌，自我保護要增強。
同學(xué)處處守紀律，文明之星屬于你。
這首歌謠真好��！
是��！這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。
時(shí)間過(guò)的真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧；不做危險的游戲；遵守活動(dòng)要求；上下樓梯輕聲慢走。
我們應當時(shí)時(shí)刻刻注意安全，同學(xué)之間注意禮讓?zhuān)屝潞W(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習樂(lè )園，讓每一位新湖小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
最后，讓我們來(lái)聽(tīng)一首歌曲，輕松一下吧！
同學(xué)們，讓我們牢記珍愛(ài)生命、安全第一！
感謝各位同學(xué)的收聽(tīng)！
學(xué)生文明禮儀廣播稿6
甲：伴隨著(zhù)這熟悉的樂(lè )曲，
乙：聆聽(tīng)著(zhù)這動(dòng)人的旋律。
甲：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了，我是廣播員 。
乙：我是廣播員 。
甲：人們常說(shuō)，言為心聲，行為心表。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現，更是展現自身修養和素質(zhì)，樹(shù)立自我形象的重要手段。
乙：講文明的結果是推崇自己，尊重自我。學(xué)校利用廣播，板報宣講禮儀規范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了講禮儀光榮，講文明被人尊重的氛圍。
甲：說(shuō)的好，在生活中，我們首先要從自我做起，不但學(xué)習要跟得上腳步，文明禮貌也不能少。在見(jiàn)到老師的時(shí)候，要主動(dòng)問(wèn)一聲老師好，同學(xué)之間更要相處好。在學(xué)習過(guò)程中，我們也要愛(ài)護班級中的公物，樹(shù)立起我們的和美新風(fēng)。
乙：我這兒有一首關(guān)于文明禮儀的詩(shī)歌，非常精彩，讓我們來(lái)分享一下吧。
學(xué)做人，講禮貌，禮儀之邦，人知曉。
有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。
您好，謝謝，對不起，文明語(yǔ)言通情理。
坐立走，要端莊，舉止文明有修養。
常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀。
同學(xué)間，鄰里情，民族習慣要尊重。
見(jiàn)外賓，要大方，彬彬有禮樹(shù)形象。
重禮節，講禮儀，社會(huì )生活鋪路基。
甲：剛才我們講到的是社會(huì )文明。其實(shí)，我們作為小學(xué)生，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng )造靠我們每一個(gè)人，從小養成好習慣會(huì )使人受益終生。讓我們試問(wèn)自己在學(xué)校的學(xué)習、活動(dòng)中你做得怎樣呢？
乙：見(jiàn)到老師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎？為了我們能夠健康成長(cháng)，老師們辛勤地工作著(zhù)。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。
甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習的地方。我們的《新童謠》中說(shuō)得好，“追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒�！备咚刭|(zhì)的學(xué)生就應該輕聲慢步靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng )造和諧的校園環(huán)境。
乙：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì )的通病和頑疾。愛(ài)護環(huán)境、講究衛生，人人有責，我們應從愛(ài)護校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng )造我們美好的家園。
甲：做值日時(shí)，你會(huì )偷懶嗎？每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛(ài)護校園環(huán)境人人有責，我們應該用我們的.雙手一起來(lái)創(chuàng )造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng )造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
乙：人的內心世界是通過(guò)其言談舉止和行為習慣的外在形式表現出來(lái)的。同學(xué)們，讓我們從生活細節做起，從生活的點(diǎn)滴細節中追求文明，發(fā)現文明，創(chuàng )造文明。
甲：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果，文明校園中也有你精彩的瞬間。
乙：老師們，同學(xué)們，今天的廣播到此結束，我們下周再見(jiàn)。
學(xué)生文明禮儀廣播稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們∶
大家好！
隨著(zhù)人類(lèi)文明的進(jìn)步，生態(tài)環(huán)境發(fā)生了巨大的變化。
以前寸草不生的荒地，如今建起了許許多多的高樓大廈，以前骯臟的臭水溝如今變成了清澈見(jiàn)底的'小溪，以前荒無(wú)人煙的沙漠，如今被改造成了生機勃勃的綠草地……
記得上次，我來(lái)到奶奶種地的地方，發(fā)現這里的田地多了好幾畝。而且，菜還綠油油的，看起來(lái)十分新鮮，我又看了一下澆蔬菜的水，水十分干凈。
生態(tài)雖然改善了不少，但有些地方去還需要改善。例如:上次，爸爸帶我去公園玩，玩累了我坐在凳子上休息的時(shí)候，我發(fā)現許多人把喝完的飲料瓶零食包裝隨手扔在地上。我又看到環(huán)衛工頭也不抬地撿著(zhù)人們丟下的瓶子。
現在生態(tài)雖然改善的很好，但有些人依然我行我素，我希望這種行為少點(diǎn)出現。
學(xué)生文明禮儀廣播稿8
一、開(kāi)播詞：
A：同一片藍天，有不同的心情，
B：同一個(gè)校園，有不同的心語(yǔ)。
C：校園之聲，傾聽(tīng)你的聲音，訴說(shuō)我的心聲。
D：在這里讓快樂(lè )倍增，讓?xiě)n愁減半。
A：我是播音員xx
B：我是xx
C：我是xx
D：我是xx本期播音的主題是——。 節目的開(kāi)始，讓我們來(lái)了解一組校園資訊
二、校園資訊
A: 根據新課程標準和上級有關(guān)文件精神，本學(xué)期我校繼續設置校本活動(dòng)課類(lèi)課程，時(shí)間設定為每周三、周五下午第三節。以“發(fā)揮教師特長(cháng)，挖掘社團資源，培養學(xué)生興趣，積淀校園文化”為理念，激活課程結構，改善課程生態(tài)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。根據活動(dòng)的內容和時(shí)空的條件，該課程分為三類(lèi)，第一為藝術(shù)、體育科學(xué)類(lèi)，第二類(lèi)學(xué)科類(lèi)，第三為綜合類(lèi)。
B：隨著(zhù)平潭實(shí)驗區經(jīng)濟的發(fā)展，道路上的車(chē)輛增多，交通狀況也變得復雜，特別是在我校門(mén)口，上、下的時(shí)間車(chē)輛多，家長(cháng)接送時(shí)要嚴格遵守交通法則，按照學(xué)校作息時(shí)間接送學(xué)生上學(xué)、放學(xué)。禁止把車(chē)輛停放在學(xué)校大門(mén)口兩側至海濱路旁。中高年級學(xué)生最好與家長(cháng)約定在校門(mén)口較遠處接送，如郵電局、豪香超市等，避免校門(mén)口擁擠。
C: 交通安全關(guān)系到每一個(gè)家庭的幸福，每一個(gè)疏忽都可能給學(xué)生、家庭帶來(lái)深深的傷害。我們要高度引起重視。下面進(jìn)入我們今天的主題>。
三、
D：學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動(dòng)禮儀、集會(huì )禮儀、交往禮儀。
A：形象禮儀有什么要求嗎？
B：按要求穿規定的`校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng)。
C：按要求佩戴好紅領(lǐng)巾：先把紅領(lǐng)巾折四折，置于衣領(lǐng)內，紅領(lǐng)巾的三角尖對正脊骨，打好領(lǐng)結，翻下衣領(lǐng)。
D：每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干凈。
A：不留長(cháng)指甲，不涂指甲油。指甲內保持無(wú)污垢，飯前便后要洗手。
B：經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時(shí)梳洗，發(fā)型大方得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。男生前發(fā)不蓋額，側發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng)；女生前發(fā)不遮眼，側發(fā)不掩睛。
C：坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。
D：課堂禮儀：預備鈴響起，應迅速回教室入座，做好課前三件事（
1、做好課前準備；
2、整理好桌面；
3、整理好衣服。）靜候老師。
A：上課時(shí)，如有特殊情況晚到班級，應于教室后門(mén)口站定，經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位。
B：注意讀寫(xiě)姿勢，做到：胸離桌一拳，眼離書(shū)一尺，手離筆尖一寸。
C：課堂上，各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題并舉手發(fā)言。不做閑事，不講閑話(huà)，不沉于閑思。
D：別人發(fā)言時(shí)，認真傾聽(tīng)，不隨便打斷別人的講話(huà)，不取笑他人。要通過(guò)真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。
A：課堂小組合作時(shí)，要有合作和全局意識，聽(tīng)從組長(cháng)安排，分工協(xié)作，積極與伙伴溝通，完成份內任務(wù)的同時(shí)兼顧組內伙伴，共同贏(yíng)得團隊的成功。
B：上課時(shí)，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀(guān)或表現出厭惡情緒，要主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，聽(tīng)從老師安排，協(xié)助老師妥善處理。
C：下課時(shí)，應做好下節課課前準備后（課本、文具盒置于課桌左上角）再離開(kāi)教室。離開(kāi)教室時(shí)，讓老師先行。
D：活動(dòng)禮儀：課間活動(dòng)時(shí)，不大聲喧嘩,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動(dòng)。遵守游戲規則，愛(ài)護游戲伙伴。
A：集體外出活動(dòng)要服從管理。同學(xué)間要相互謙讓?zhuān)鲃?dòng)關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué)。分組活動(dòng)時(shí)，要服從大家的共同意愿，遵守時(shí)間，不單獨行動(dòng)。
B：參加競賽活動(dòng)時(shí)，遵守比賽規則，尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯或過(guò)失寬宏大量。遇到有爭議的問(wèn)題，要按照程序向有關(guān)人員提出，心平氣和地進(jìn)行溝通。
C：觀(guān)看比賽，做文明啦啦隊員，不喝倒彩。不為己方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場(chǎng)上的每一位選手喝彩。
D：積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)。在展示自我的同時(shí)，注意謙虛禮貌，尊重他人的長(cháng)處。
A：積極參加綜合實(shí)踐、社區服務(wù)與社會(huì )調查等活動(dòng)，遵守交通規則，遵守社會(huì )公德，說(shuō)話(huà)、提問(wèn)有禮貌，舉止大方，彬彬有禮。
B：出入教室、多媒體教室、會(huì )場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)要輕聲慢步，有秩序按指定線(xiàn)路行走，不擁擠，不搶道。
C：各種活動(dòng)中，都要注意保護環(huán)境，培養“綠色行為”，如：愛(ài)護花草樹(shù)木、節約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類(lèi)放置等。
D：下面，我們再來(lái)學(xué)習集會(huì )禮儀、交往禮儀和就餐禮儀
A：集會(huì )禮儀：舉行升旗儀式或集會(huì )時(shí)，集合列隊要迅速、安靜、整齊，并提前進(jìn)入操場(chǎng)，在指定位置坐（站）好，靜候儀式或集會(huì )開(kāi)始。
B：靜心傾聽(tīng)發(fā)言人講話(huà)，講話(huà)結束后禮貌鼓掌�；顒�(dòng)結束后，目送領(lǐng)導或來(lái)賓先退場(chǎng)，再聽(tīng)從指揮有序退場(chǎng)，不搶先、不喧嘩。
C：在集會(huì )過(guò)程中不交頭接耳，不擅自走動(dòng)或離場(chǎng)，不在會(huì )場(chǎng)吃零食，不亂扔果皮紙屑，保持會(huì )場(chǎng)清潔衛生。
D：頒獎典禮中，受獎?wù)邞韮x表，穩步入場(chǎng)，面帶微笑雙手接獎，接獎后應致謝并回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線(xiàn)歸隊。
A：交往禮儀：進(jìn)校門(mén)時(shí)，見(jiàn)了老師面帶微笑，站定后行隊禮或鞠躬禮問(wèn)候，老師回禮后再走開(kāi)；見(jiàn)到同學(xué)互相問(wèn)好。
B：放學(xué)時(shí)，主動(dòng)與老師和同學(xué)說(shuō)“再見(jiàn)”，不無(wú)故在校內或校園周邊區域逗留。
C：進(jìn)入老師辦公室要先輕聲敲門(mén)，老師同意后方可進(jìn)入。與老師談話(huà)時(shí)，眼睛不要左顧右盼，說(shuō)話(huà)要輕聲細語(yǔ)，盡量不影響別人。老師辦事或與別人交談時(shí)，不隨意打擾，等老師忙過(guò)后再說(shuō)明來(lái)意。
D：不隨便翻閱老師辦公室的東西，不私自打開(kāi)老師電腦。如果要找的老師不在，但確實(shí)有急事，可給老師寫(xiě)個(gè)留言條。如果是與老師事先約好，則要按時(shí)到達約定地點(diǎn)。
A：上下樓梯時(shí)，要輕聲慢步、靠右行走。遇到老師或客人時(shí)主動(dòng)問(wèn)好，并向右側避讓?zhuān)尷蠋熀涂腿讼刃小?/p>
B：要誠懇接受老師的教導。和老師、同學(xué)有不同意見(jiàn)時(shí)，要心平氣和地進(jìn)行溝通，不賭氣，不吵鬧，不在背地里非議他人。
C：尊重同學(xué)，互助互愛(ài)，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，游戲時(shí)遵守游戲規則，相互禮讓?zhuān)瑢ν瑢W(xué)的過(guò)失或冒犯要寬宏大量。
D：不給同學(xué)取綽號或花名，不挖苦諷刺他人，不說(shuō)讓對方難堪的話(huà)。如果傷害了他人，應該及時(shí)真誠地道歉。
A：向別人借東西，要先征得別人同意；對別人的東西要加倍愛(ài)護，并且信守諾言，按時(shí)歸還。
B：任何時(shí)候得到別人的幫助，都要及時(shí)表達謝意。
D：親愛(ài)的同學(xué)們，《小學(xué)生文明禮儀規范》之學(xué)校禮儀方面就學(xué)到這里，我們要字字句句銘記在心底，要虛心聽(tīng)取老師們在晨會(huì )上、班會(huì )上諄諄教導，從現在開(kāi)始，做一個(gè)講文明懂禮貌的好少年，做個(gè)人人夸贊的好學(xué)生！
A：謝謝您的收聽(tīng)，下期節目再見(jiàn)！
學(xué)生文明禮儀廣播稿9
�。ā段覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人》）
一、開(kāi)場(chǎng)白
男：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的.明天。
男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
女：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè )與我們同行。
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，你們好！
女：新區二小紅領(lǐng)巾廣播第四期節目開(kāi)始啦！
男：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是“養成良好的文明禮儀”。
女：我是主持人戴燕
男：我是主持人張昊天
女：今天的節目就由我們倆為大家主持。
二、校園快訊
女：時(shí)事縱橫
男：縱橫天下
女：秀才不出門(mén)
男：便曉天下事
女：首先請關(guān)注《校園快訊》
女：細心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現了,最近學(xué)校變化很大。
男：你能給大家講講都有哪些變化？
女：可以，你看萬(wàn)象館的智慧樹(shù)和操場(chǎng)邊的蘑菇亭已建設得初具規模。
男：是啊，我好想到蘑菇亭下去看書(shū)。
女：現在還不成，工人叔叔還在施工呢。
男：再說(shuō)說(shuō)還有些什么？
女：多了，你看校園的宣傳欄、過(guò)道、墻壁都布置得煥然一新。
男：我知道，這是老師們加班加點(diǎn)努力的`結果。就拿我們每個(gè)班級的教室來(lái)說(shuō)，在輔導員老師和同學(xué)的共同努力下，每個(gè)班級都裝點(diǎn)得多姿多彩，置身于這樣美麗的環(huán)境中，我感覺(jué)學(xué)習起來(lái)也更有信心了。
女：還有呢？校園的綠化在春雨的滋潤下吐出了新綠，雪白的廣玉蘭，鮮紅的杜鵑花，金燦燦的迎春花都在競相開(kāi)放，好似在歡迎我們的到來(lái)！
男：多美的校園春景，其實(shí)不光景美，人也美！同學(xué)們也用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校建設。瞧，每天早晨，同學(xué)們打掃得多認真呀！美麗的校園沒(méi)有一張廢紙、一片樹(shù)葉。課間時(shí)分，追逐打鬧的現象少了，校園里安靜了許多。就餐時(shí)，每個(gè)班級都在老師帶領(lǐng)下，排著(zhù)整齊的隊伍走向五谷廳。課外，同學(xué)們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。
女：雖然我們有了很大的進(jìn)步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦！因此，少先隊大隊部向全體少先隊員提出幾點(diǎn)要求：一、注意食堂用餐的紀律，在食堂吃飯時(shí)保持安靜，不要浪費糧食，用完餐再走出食堂。二、繼續保持校園清潔，尊重值日生的勞動(dòng)。三、上下樓梯靠右，不要你追我趕，注意安全。四、紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，從進(jìn)校門(mén)開(kāi)始就要一直佩帶到放學(xué)回家。
三、禮儀小知識
女：中華民族悠悠5000年的歷史長(cháng)河，閃耀著(zhù)勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng )造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的'美譽(yù)著(zhù)稱(chēng)于世。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統，把這屬于炎黃子孫的傳統美德發(fā)揚光大。請六（4）班葉琪琪和付加琪為大家帶來(lái)的禮儀小知識。
葉：?jiǎn)?wèn)候禮儀
平時(shí)見(jiàn)到老師、客人，要面帶微笑，行禮問(wèn)好；遇見(jiàn)一位老師或客人老師，說(shuō)“老師好”或“客人老師好”；遇見(jiàn)幾位老師或客人老師，說(shuō)“老師們好”或“客人老師們好”；與同學(xué)相處要和睦友善，語(yǔ)言文明，不講粗言臟話(huà)；常用文明禮貌用語(yǔ)14字：“請、您、您好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”；使用體態(tài)語(yǔ)言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問(wèn)題起立。
付：集隊禮儀
集隊要做到快、靜、齊，去專(zhuān)用教室、階梯教室、飯堂、操場(chǎng)的過(guò)程中要排隊，不講話(huà)，行走樓梯間時(shí)腳步要輕，不大聲喧嘩，不影響他人學(xué)習和休息；做操時(shí)動(dòng)作整齊劃一、精神飽滿(mǎn)；升旗時(shí)，要脫帽肅立，面向國旗行注目禮，少先隊員行隊禮；聽(tīng)到國歌響起，升旗儀式正在進(jìn)行時(shí)，不能隨意走動(dòng)；如果遲到，應在原地立正站好，面向國旗敬禮；唱國歌時(shí)要莊重、音調、歌詞準確，聲音洪亮；聽(tīng)國旗下講話(huà)時(shí)，要專(zhuān)注，要尊重發(fā)言人，對精彩的發(fā)言要報以熱烈的掌聲。
四、故事講壇
女：又到了今天的故事講壇欄目，我向大家推薦的是一則童話(huà)故事：
《粗魯的小老鼠》
從前有一只小老鼠，總覺(jué)得自己了不起，對別人很不禮貌。一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過(guò)來(lái)，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說(shuō)：“小不點(diǎn)兒，滾開(kāi)，別擋我的路”小老鼠說(shuō)著(zhù)一腳踢了過(guò)去，把蝸牛踢得滾出去很遠。有一次，小老鼠到河邊喝水，覺(jué)得河里的一條小魚(yú)妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過(guò)去。小魚(yú)受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說(shuō)：“知道我的厲害了吧”。一天晚上，小老鼠在回家的路上看見(jiàn)一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說(shuō)：“誰(shuí)給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路！”說(shuō)著(zhù)，一腳踢了過(guò)去�！班亍钡匾宦�，小老鼠正好踢到小豬的.腳上，小豬倒沒(méi)什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來(lái)，原來(lái)他的腳腫起了一個(gè)大包。小豬站起來(lái)對小老鼠說(shuō)：“你對別人傲慢無(wú)禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧？只有尊重別人，才能獲得別人的尊重�！毙±鲜罂粗�(zhù)受傷的腳，羞愧地低下了頭。
男：同學(xué)們，想一想，你有過(guò)小老鼠這樣的舉動(dòng)或心理嗎？
女：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。
男：如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。
女：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。男：文明涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。
女：文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì )啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學(xué)習，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂(lè )而不為呢？
五、知心點(diǎn)歌臺
女：今天，你有什么祝愿嗎？你想把自己的祝愿告訴對方嗎？那么請你告訴我們吧！我們幫你傳達心聲！
男：今天是你同學(xué)的生日嗎？你想送什么禮物給他呢？一首歌能代表你所有的祝福。請你來(lái)告訴我們吧！我們的'點(diǎn)歌臺將幫你傳送你的祝福！
女：一首好聽(tīng)的歌送給所有的同學(xué)，還有我們最最敬愛(ài)的老師。
音樂(lè )《我心飛翔》
六、結束語(yǔ)
男：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
女：親愛(ài)的'同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè )；
男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
女：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結束，再見(jiàn)。
男：再見(jiàn)！
音樂(lè )響
學(xué)生文明禮儀廣播稿10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
早上好！今天我在紅領(lǐng)巾廣播站下為大家播音，我播音的題目是《規范行為，爭做文明小學(xué)生》。
十一月是行為規范月，我們應該人人爭做一名語(yǔ)言文明、行為規范的學(xué)生，“講文明、懂禮儀，規范自己的.言行”。
一、行為規范在細節。我校絕大多數同學(xué)都能根據《小學(xué)生日常行為規范》來(lái)約束自己的言行，做到尊重他人，不給他人起外號；文明禮讓?zhuān)舷聵翘菘坑倚�；講禮貌，見(jiàn)到老師或長(cháng)輩主動(dòng)問(wèn)好；同學(xué)之間談吐文明；在家里孝敬長(cháng)輩，主動(dòng)幫家長(cháng)做一些力所能及的事情；在學(xué)校愛(ài)護花草樹(shù)木，不隨手采摘；愛(ài)護校園衛生，在校園里不亂涂亂畫(huà)、不隨地亂扔果皮紙屑。我們希望每位同學(xué)都能樹(shù)立文明的思想，規范自己的行為，從細節處嚴格要求自己，做到校內校外一個(gè)樣、課內課外一個(gè)樣、有無(wú)監督一個(gè)樣，充分展示自己的文明形象。
二、言行需規范。儀容儀表、課堂禮儀、學(xué)生與教師間的禮儀、同學(xué)之間接觸的禮儀、集會(huì )禮儀??都滲透在我們學(xué)習和生活的方方面面。見(jiàn)到老師和長(cháng)輩主動(dòng)問(wèn)好；主動(dòng)幫助有需要的同學(xué)；在校期間必須穿著(zhù)干凈的校服，少先隊員必須配戴紅領(lǐng)巾；不在樓梯里瘋狂打鬧，不攀高爬低，課間不開(kāi)展危險的游戲。大型集會(huì )時(shí)做到快、靜、齊；上課認真聽(tīng)講，舉手回答問(wèn)題；每天按時(shí)到校，不遲到、不早退，上學(xué)、放學(xué)不在公路兩旁瘋狂打鬧，過(guò)馬路走人行天橋或斑馬線(xiàn)。 在校外乘坐公共汽車(chē)時(shí)不隨車(chē)奔跑，主動(dòng)給老弱病殘孕和抱小孩子的同志讓坐；乘車(chē)、出入公共場(chǎng)所要排隊、謙讓?zhuān)辉谟皠≡�、�?chē)站、商場(chǎng)等場(chǎng)所要不大聲喧嘩，注意公共衛生，遵守社會(huì )公德、不隨地吐痰，不亂丟果皮、紙屑和雜物。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，規范我們的言行，人人爭做文明小學(xué)生！
今天的播音到此結束，謝謝大家的收聽(tīng)，我是紅領(lǐng)巾廣播站播音員：XX！
學(xué)生文明禮儀廣播稿11
敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!我是xx，我廣播的題目是《文明禮儀就在身邊》。
大家都知道，文明是一個(gè)國家進(jìn)步的根本，是一個(gè)人修身養性必需的課程。那么，什么又是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。
我國有著(zhù)上下五千年的文明，素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，古有孔融，四歲讓梨，小小年紀就知道謙讓?zhuān)小俺涕T(mén)立雪”的典故，道出了古人尊師重道的美德，這些都是古人留給我們無(wú)盡的文明珍寶。而在當今的青少年學(xué)生中，不少人對應有的文明禮儀不重視，導致一些人在學(xué)校里，不會(huì )尊重他人，不會(huì )禮讓?zhuān)恢v禮貌;在社會(huì )上不懂怎樣稱(chēng)呼他人，甚至隨心所欲，滿(mǎn)口粗言爛語(yǔ);在家里不懂孝敬長(cháng)輩，唯我獨尊，任所欲為等等，這些現象不得不引起我們的深思。
其實(shí)，在今天，讓我們沿承“禮儀之邦”的美稱(chēng)并不難，文明禮儀就在身邊。
身邊的文明是在校見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)好，同學(xué)有難時(shí)的'熱情幫助，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”;身邊的文明是在家對父母的體貼，對長(cháng)輩的尊敬，對客人熱情和大方的接待;身邊的文明是路上相遇時(shí)的微笑，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是讓給孕婦、老人的一個(gè)座位，是自覺(jué)撿起垃圾的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……一點(diǎn)一滴，一舉一動(dòng)，隨著(zhù)時(shí)間的積累，這些看似不經(jīng)意的舉動(dòng)就會(huì )成為我們日常的生活習慣，揮之不去，抹之不掉，文明禮儀就滲透到了我們每個(gè)人的生活里。
當你走在整潔的街道，干凈的校園，是否會(huì )從心底感到舒適;當你看到親切的老師，友好的同學(xué)，是否會(huì )感到由衷的溫暖;當你偶遇跌倒的老者被人輕輕扶起的一幕，是否會(huì )有一絲甜甜的感動(dòng);當你伸手幫助了需要的人，你又是否從中感到了無(wú)限的快樂(lè )……
做文明之人，行文明之事，簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，就不能真正做一個(gè)快樂(lè )的人。古人說(shuō)得好：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蔽拿鞫Y儀，貴在日常的實(shí)踐。在日常的生活和學(xué)習中，我們要努力做到：舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，使自己早日成為自覺(jué)遵守文明禮儀的新時(shí)代的好少年。
同學(xué)們，大家一起來(lái)吧，從我做起，從身邊的小事做起，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，讓我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花，讓我們做一個(gè)文明的人。
謝謝大家!
學(xué)生文明禮儀廣播稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們 ：
早上好!今天我講話(huà)的題目是“爭做文明學(xué)生，創(chuàng )建文明校園”。
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難�！痹撟鲈鯓拥娜四�，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的誠摯關(guān)懷;是見(jiàn)到老師時(shí)的一聲親切的“您好”，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著(zhù)一些不文明行為。比如：校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾;樓道走廊上的高聲喧嘩，走路時(shí)的推推搡搡，隨意亂撞門(mén)窗;部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà)、粗話(huà);隨意攀爬學(xué)校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把學(xué)習文化知識放在首位而往往忽略了社會(huì )公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上體現一個(gè)人的思想品質(zhì)。
做文明之人，簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，就不能說(shuō)是一個(gè)真正的“大寫(xiě)”的人。
“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的頭腦、最高深的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲钫滟F的'感情。事實(shí)上，良好的行為習慣是保證我們良好學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校，如果沒(méi)有良好的行為習慣，那么同學(xué)就會(huì )無(wú)組織，無(wú)紀律，不講衛生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造出優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)�，F在，我們正處于人生成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習慣，同時(shí)也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢?所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
我們要把文明放在心里的一個(gè)重要位置，千萬(wàn)不要認為文明是小事。因為每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣。我相信，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)更加寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園。謝謝大家!
學(xué)生文明禮儀廣播稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
講文明和禮貌是中華民族的傳統美德。我們應該從自己做起，從身邊做起。穿戴整結，舉止得體，樹(shù)立一個(gè)文明人的形象。
然而，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如：在我們的校園內樓梯上，總能見(jiàn)到與我們校園極不和諧的小紙屑;教室里，校園內食品袋隨處可見(jiàn)。甚至有些同學(xué)認為：反正有值日生清結打掃，扔了又何妨?有的同學(xué)在教學(xué)樓的走廊上追逐打鬧。還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗口。很多同學(xué)都把學(xué)習文化知識放在首位，常常忽略了問(wèn)明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的`行為習慣是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人品的基礎。所以我們應該先做一個(gè)堂堂正正的'人，一個(gè)講文明，懂禮貌的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了最寶貴的精神財富!
文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是最生活中最重要的事，它比最高的智慧，比一切學(xué)位都更重要。
學(xué)生文明禮儀廣播稿14
大家好!xx廣播又和大家見(jiàn)面了。本期廣播的主題是：文明禮貌伴我行。希望同學(xué)們喜歡我們的節目。
甲：赫爾岑有句名言：“生活中最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識都重要。如果大家都有教養，彬彬有禮，那么一個(gè)高度文明的社會(huì )就為期不遠了�！蔽覀児餐钤谏鐣�(huì )這個(gè)大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)少先隊員成長(cháng)過(guò)程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明懂禮貌的.好習慣。請聽(tīng)小故事《“五里”與“無(wú)禮”》
從前有個(gè)年輕人騎馬趕路，到了黃昏還沒(méi)有找到住處，心里很著(zhù)急。忽然，他看見(jiàn)遠處一位老農，便高聲喊：“老頭子，這兒離旅店還有多遠?”老人回答：“五里!”年輕人揚鞭策馬跑了十多里路，仍不見(jiàn)人煙。他自言自語(yǔ)道：老頭子騙人，五里!什么五里?他猛然醒悟過(guò)來(lái)，這“五里”不是“無(wú)禮”的諧音嗎?問(wèn)路不講禮貌，怎么能得到正確答復呢?于是，他掉轉馬頭往回趕，見(jiàn)那位老農還在那里，他急忙翻身下馬，恭敬地叫了一聲：“老大爺!”老農說(shuō)：“你已經(jīng)錯過(guò)了路頭，如不嫌棄，可到我家一住�！蹦贻p人問(wèn)路稱(chēng)呼老人不用敬語(yǔ)“老大爺”，說(shuō)話(huà)、待人粗魯，其結果是“不施一禮，多跑十里”。
乙：同學(xué)們，時(shí)代的車(chē)輪已經(jīng)把我們帶入了21世紀，當今的社會(huì )所需要的是綜合素質(zhì)全面提高的人才。一個(gè)人，不管你愿意不愿意，若要取得學(xué)業(yè)或事業(yè)的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先學(xué)會(huì )文明禮貌，學(xué)會(huì )與任何人，包括家庭成員、親朋好友、老師同學(xué)、乃至所有需要與自己交往的人友好相處，學(xué)會(huì )塑造健康的人格。下面的文明禮貌歌謠，希望大家能記住。
講文明，懂禮貌，從我做起最重要;
尊老師，敬家長(cháng)，同學(xué)之間要友好;
不打架，不罵人，有了爭執不要吵;
遵紀律，守秩序，各項守則要記牢;
愛(ài)樹(shù)木，護花草，時(shí)時(shí)刻刻重環(huán)保;
要愛(ài)幼，要尊老，殘弱病孕須幫忙;
有外賓，有客人，見(jiàn)到客人要問(wèn)好;
要出行，乘公交，禮貌讓座要做到;
講衛生，保健康，早早起床早睡覺(jué);
勤洗手，勤換衣，預防疾病身體好。
文明人，講文明，心情舒暢樂(lè )陶陶!
甲：一個(gè)真正追求成功的人，一定十分懂得文明禮貌，注重塑造自己的人格，一定會(huì )在自己的學(xué)習、事業(yè)上下功夫，而不會(huì )在吃、穿上花費氣力。尊重他人是培養健全人格的前提，愛(ài)心只有來(lái)源于對人的尊重，才能成為完善美好人格的真正力量。關(guān)心人、愛(ài)護人、幫助人，將是你一生的財富。尋找生命的綠洲，保持健康的身體，樹(shù)立高尚的道德，這是人生的主題，是人類(lèi)文明的主題�！俺匡L(fēng)吹陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾胸前飄，小朋友呀歡歡喜喜進(jìn)課堂，見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好……”讓我們伴隨著(zhù)這熟悉的歌聲重溫咱們從小講禮貌的歌謠吧!
乙：作為新時(shí)代的接班人，我們更應該時(shí)刻注意自己的言行，時(shí)刻以小學(xué)生日常行為規范和小學(xué)生守則約束自己。就讓我們一起用心記住吧。
甲：時(shí)間過(guò)得真快，本期廣播到此結束了，謝謝大家。
學(xué)生文明禮儀廣播稿15
各位師生:
大家好！我是六年級四班的xx。今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿(mǎn)世界》。
自古以來(lái)，中國就是一個(gè)文明禮儀之邦。文明禮貌是一種美德，也是每個(gè)人的追求。今天，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和生活水平的不斷提高，一些不文明現象逐漸增多。這讓我們再次提到文明禮貌。
我記得有一個(gè)名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“美德的實(shí)現是由行為構成的，而不是由言語(yǔ)構成的�！蔽覀兊难孕卸挤从沉艘粋�(gè)人的品質(zhì)和修養，道德和情操。無(wú)數的例子也表明，一個(gè)輝煌的事業(yè)和成功的生活的關(guān)鍵是有高尚的情操。說(shuō)到禮儀，我想起了列寧的一個(gè)故事:有一次，列寧正要下樓，在一個(gè)狹窄的樓梯上遇到了一個(gè)正在挑水的女工。女工看到列寧，就要回去給列寧讓路。列寧攔住她說(shuō):“你不用這樣。你已經(jīng)帶著(zhù)你的東西走了一半，我卻兩手空空。請先通過(guò)！”他大聲和藹地說(shuō)了一句“請”，然后把自己壓在墻上讓女工們上樓，才下樓。正是列寧良好的修養和高尚的道德使他成為偉人。
我們的年輕一代應該是文明的先鋒和禮儀的先鋒�？�，路邊，人們自覺(jué)遵守信號燈；看，在公交車(chē)上，人們陸續給老人和孕婦讓座；你看，在校園里，一個(gè)小同學(xué)絆倒，大同大學(xué)主動(dòng)跑過(guò)去扶他起來(lái)——到處都是文明禮儀。雖然文明禮貌的現象隨處可見(jiàn)，但我們周?chē)鸵恍⿲W(xué)生中仍然存在一些不文明的行為。比如在我們的校園里，在樓梯上，總是能看到與我們美麗校園不協(xié)調的紙屑和食品袋，到處扔糖果紙。有的同學(xué)甚至認為有值班的同學(xué)反正打掃干凈就扔了；再比如，有的同學(xué)在走廊里追著(zhù)玩，走來(lái)走去，推推搡搡；有的.學(xué)生罵人罵人罵人，隨意爬樹(shù)枝，甚至有的學(xué)生故意損壞學(xué)校的公物。所有這些行為都表明缺乏文明�！靶《粸�，何為老？”作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)會(huì )做人是學(xué)習之外的重要一課。禮貌是做人的前提。如果每個(gè)人都能文明禮貌，那么我們的生活就會(huì )更好。
文明禮儀是我們學(xué)習和生活的基礎，是我們健康成長(cháng)的臂膀。不要讓文明只出現在紙面上，還要在行動(dòng)上。讓我們從小事做起，一點(diǎn)一滴，努力成為新世紀新時(shí)代的文明之星，讓文明與我們同行！
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