小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿
在廣播站鍛煉的同學(xué)們，廣播前一般都會(huì )提前做好廣播稿，一份一流的廣播稿能提高節目效果，那么什么樣的廣播稿才是好的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿1
甲、乙：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
�。祝何沂侵鞒秩� 。
�。ㄒ遥何沂侵鞒秩� 。
�。�、乙）：今天由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡。
�。ㄒ遥何覀兌际仟毶优�，在家里受到家長(cháng)的百般呵護，因此也使我們的身心存在了一些問(wèn)題，今天我們就和大家來(lái)談?wù)動(dòng)嘘P(guān)小學(xué)生的心理健康問(wèn)題。首先請聽(tīng)《小學(xué)生心理健康的標準》
根據世界心理衛生協(xié)會(huì )所提出的心理健康標準，并結合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點(diǎn)，我們把小學(xué)生的心理健康標準確定為6個(gè)方面，即智力發(fā)展水平、情緒穩定性、學(xué)習適應性、自我認識的客觀(guān)化程度、社會(huì )適應性、行為習慣。
�。�1）智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無(wú)心理健康可言。因此，一個(gè)心理健康的小學(xué)生，其智力發(fā)展應屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
�。�2）情緒穩定性：一個(gè)心理健康的小學(xué)生，一般是心境良好，愉快、樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、滿(mǎn)意等積極情緒狀態(tài)占主導，但同時(shí)又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應，當有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時(shí)產(chǎn)生悲哀的情緒。此外，還能依場(chǎng)合的不同，適當地控制自己的情緒。
�。�3）學(xué)習適應性：一個(gè)心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué)，覺(jué)得學(xué)習是一件令人愉快的事，感到輕松；對于學(xué)習內容往往抱有濃厚的興趣，樂(lè )于克服學(xué)習上遇到的困難；學(xué)習效率高。
�。�4）自我認知的客觀(guān)化程度：心理健康的`小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去
自我中心階段轉變；能將自己同客觀(guān)現實(shí)聯(lián)系起來(lái)，主要從周?chē)h(huán)境中尋找評價(jià)自己的參照點(diǎn)，對自己的認識開(kāi)始表現出客觀(guān)性。
�。�5）社會(huì )適應性：心理健康的小學(xué)生往往具有獨立生活的能力，自己的日常生活事務(wù)能由自己來(lái)料理，能適應不同環(huán)境下的社會(huì )生活，樂(lè )于與同學(xué)、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺(jué)用社會(huì )規范來(lái)約束自己，使自己的行為符合
社會(huì )的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來(lái)，與周?chē)娜巳焊窀癫蝗搿?/p>
�。�6）行為習慣：心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習慣，對外部刺激的行為反應適中，不過(guò)度敏感，也不遲鈍；他們不會(huì )因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現讓人覺(jué)得莫名其妙的舉動(dòng)，其行為表現同他們的年齡特征相吻合
�。祝河辛撕眯那樯畈艜�(huì )快樂(lè )，學(xué)習才會(huì )有進(jìn)步，那《如何保持良好的情緒 》呢？今天我們交大家幾招：
�。�1）不對自己過(guò)分苛求。有些人把自己的抱負定得過(guò)高，根本無(wú)能力達到，卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋?lái)，受到別人嘲諷后，終日郁郁不歡；有些人做事要求十全十美，往往因為小小的瑕疵而自責。如果把自己的目標和要求定在自己的能力范圍內，自然就會(huì )心情舒暢了。
�。�2）對他人期望不要太高。許多人把希望寄托在他人身上，若對方達不到自己的要求，便會(huì )大失所望，其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，何必要別人迎合自己的要求呢？
�。�3） 疏導自己的憤怒情緒。當你勃然大怒時(shí)，很多蠢事都會(huì )干出來(lái)，與其事后后悔不如事前自制，把憤怒平息下去。
�。�4）偶爾也要忍讓。要心胸開(kāi)闊，做事從大處看。
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿2
(開(kāi)播曲)《童年》
(音樂(lè ))《愛(ài)的紀念》
策：夢(mèng)想從這里起航;
韓：成長(cháng)在這里見(jiàn)證。
晗：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，
合：大家中午好!
策：我是主持人許世策，
韓：我是主持人韓殷彬，
晗：我是主持人許晗。
合：歡迎收聽(tīng)金色童年廣播站。
(音樂(lè ))《愛(ài)的紀念》
《新聞大視角》
策：世界無(wú)邊際，新聞無(wú)極限。新聞大視角又和大家見(jiàn)面了。
據國家地震臺網(wǎng)測定，11月28日0時(shí)04分，四川省XX市與XX市交界發(fā)生5.0級地震，成都震感明顯，搖晃持續時(shí)間較長(cháng)。截至當日1時(shí)，有關(guān)部門(mén)還沒(méi)有接到有人員傷亡和財產(chǎn)損失的報告。
周：28日早晨7點(diǎn)40分左右，一架津巴布韋籍貨機在上海浦東機場(chǎng)墜落。機上有7名機組人員，目前已有3人死亡，4名獲救的機組人員中1人傷勢嚴重，傷者均已送往XX區人民醫院救治。事故未造成地面人員傷亡。
策：俄羅斯一輛客運特快列車(chē)27日晚在特維爾州發(fā)生脫軌，截至目前事故已造成26人死亡。俄羅斯官方稱(chēng)，此次事件很有可能是恐怖襲擊。
(音樂(lè ))《愛(ài)的紀念》
《知識百寶箱》
韓：遨游知識的海洋，明確人生的方向。
策：掌握一種知識，等于把握一次機會(huì )，同學(xué)們，這里是知識百寶箱欄目。
電是我們每一位小學(xué)生每天都會(huì )接觸到的，也是我們每天學(xué)習生活都離不開(kāi)的，但是現在消耗驚人。所以用電時(shí)的一舉一動(dòng)，都要從節約出發(fā)。
韓：在我國，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現在的耗用速度，全球的煤將在250年內消耗。到那之后，我們將無(wú)任何煤留給我們的后代。
策：節約用電，就是節約煤，也更是直接為減少大氣污染做貢獻。因為酸雨是因煤炭燃燒形成的，它能強烈的腐蝕建筑物，并能使土壤和水質(zhì)酸化，導致糧食減產(chǎn)，草木魚(yú)蝦死亡。據計算，我國僅西南，華南酸雨造成的經(jīng)濟損失，每年就達140億萬(wàn)元。
韓：節約用電，能夠減緩地球變暖。由于煤炭燃燒排放的大量二氧化碳，像一個(gè)罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發(fā)，產(chǎn)生了溫室效應，如果地球溫度升高，會(huì )引起干旱或洪水，還會(huì )使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔較低的國家和島嶼就會(huì )消失。
(音樂(lè ))《愛(ài)的紀念》
晗：環(huán)保紀念日
1993年1月18日，第四十七屆聯(lián)合國大會(huì )做出決議，確定每年的3月22日為世界水日。
周：1960年，世界氣象組織把3月23日定為世界氣象日，以提高公眾對氣象問(wèn)題的關(guān)注。
晗：每年4月22日是世界地球日。
周：1987年世界衛生組織把5月31日定為世界無(wú)煙日，以提醒人們重視香煙對人類(lèi)健康的危害。
晗：1972年10月，第27屆聯(lián)合國大會(huì )通過(guò)決議，將6月5日定為世界環(huán)境日。
周：由于日益嚴重的全球荒漠化問(wèn)題不斷威脅著(zhù)人類(lèi)的生存，從1995年起，每年的6月17日被定為世界防治荒漠化和干旱日。
晗：今天的知識百寶箱欄目就到這里，下期再見(jiàn)!
(音樂(lè )) 《snowdreams》
《文學(xué)星空》
策：美文如畫(huà)，
韓：誦讀如歌，
策：是心靈的振翅，
韓：是感悟的升華，
合：是生命的闊遠。
策：感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇。
韓：感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育。
策：感恩，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓世界充滿(mǎn)溫馨
(伴奏)
策：感恩的心
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著(zhù)門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的'時(shí)候是她一天中最快樂(lè )的時(shí)刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。
有一天，下著(zhù)很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著(zhù)媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著(zhù)媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著(zhù)了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現媽媽的手里還緊緊地拽著(zhù)一塊年糕她拼命地哭著(zhù)，卻發(fā)不出一點(diǎn)
聲音
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì )醒來(lái)，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì )好好地活著(zhù)，讓媽媽放心地走
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著(zhù)這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅強的臉上滑過(guò)感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜她就這樣站在雨中不停歇地做著(zhù)，一直到媽媽的眼睛終于閉上
晗：感恩的回報
在一個(gè)鬧饑荒的城市，一個(gè)家庭殷實(shí)而且心地善良的面包師把城里最窮的幾十個(gè)孩子聚集到一塊，然后拿出一個(gè)盛有面包的籃子，對他們說(shuō)：這個(gè)籃子里的面包你們一人一個(gè)。在上帝帶來(lái)好光景以前，你們每天都可以來(lái)拿一個(gè)面包。
瞬間，這些饑餓的孩子仿佛一窩蜂一樣涌了上來(lái)，他們圍著(zhù)籃子推來(lái)擠去大聲叫嚷著(zhù)，誰(shuí)都想拿到最大的面包。當他們每人都拿到了面包后，竟然沒(méi)有一個(gè)人向這位好心的面包師說(shuō)聲謝謝，就走了。
但是有一個(gè)叫依娃的小女孩卻例外，她既沒(méi)有同大家一起吵鬧，也沒(méi)有與其他人爭搶。她只是謙讓地站在一步以外，等別的孩子都拿到以后，才把剩在籃子里最小的一個(gè)面包拿起來(lái)。她并沒(méi)有急于離去，她向面包師表示了感謝，并親吻了面包師的手之后才向家走去。
第二天，面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的面前，其他孩子依舊如昨日一樣瘋搶著(zhù)，羞怯、可憐的依娃只得到一個(gè)比頭一天還小一半的面包。當她回家以后，媽媽切開(kāi)面包，許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來(lái)。
媽媽驚奇地叫道：立即把錢(qián)送回去，一定是揉面的時(shí)候不小心揉進(jìn)去的。趕快去，依娃，趕快去!當依娃把媽媽的話(huà)告訴面包師的時(shí)候，面包師面露慈愛(ài)地說(shuō)：不，我的孩子，這沒(méi)有錯。是我把銀幣放進(jìn)小面包里的，我要獎勵你。愿你永遠保持現在這樣一顆平安、感恩的心�；丶胰グ�，告訴你媽媽這些錢(qián)是你的了。她激動(dòng)地跑回了家，告訴了媽媽這個(gè)令人興奮的消息，這是她的感恩之心得到的回報。
(音樂(lè )) 《snowdreams》
《快樂(lè )大巴》
高：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè )與我們同行。我是主持人高雨婷。今天給大家帶來(lái)的故事是《讓孩子把話(huà)說(shuō)完》
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位母親問(wèn)她5歲的兒子：如果媽媽和你出去玩，我們渴了，又沒(méi)帶水，而你的小書(shū)包里恰巧有兩個(gè)蘋(píng)果，你會(huì )怎么做呢?兒子歪著(zhù)腦袋想了一會(huì )兒，說(shuō)：我會(huì )把兩個(gè)蘋(píng)果都咬一口。
可想而知，那位母親有多么的失望。她本想像別的父母一樣，對孩子訓斥一番，然后再教孩子怎樣做，可就在話(huà)即將說(shuō)出口那一刻，她忽然改變了主意。
母親摸摸兒子的小臉，溫柔地問(wèn)：能告訴媽媽?zhuān)銥槭裁匆@樣做嗎?
兒子眨眨眼睛，一臉的童真：因為因為我想把最甜的一個(gè)給媽媽!
霎時(shí)，母親的眼里閃動(dòng)著(zhù)淚花。
我們都為那位母親慶幸，因為她對兒子的寬容和信任，使她感受到了兒子的愛(ài)。我們也為男孩慶幸，他純真而善良的流露，是因為母親給了他把話(huà)說(shuō)完的機會(huì )。
(音樂(lè )) 《snowdreams》
周：有一天，一家失火了， 爸爸媽媽都逃出來(lái)了，只剩下一個(gè)兒子還在里面。
媽媽很緊張的在屋外大喊： 兒子.....你在干嗎 ......都失火了還不出來(lái) ...... 兒子回答：我在穿襪子啊.....
媽媽又說(shuō)：都失火了還穿什么襪子....
過(guò)了五分鐘，兒子還沒(méi)出來(lái)......
媽媽又緊張的喊，兒子，你到底在干什么?快出來(lái) ~ 都失火了，還待在里面..... 兒子說(shuō)，我在脫襪子阿........
韓：一輛載滿(mǎn)乘客的公共汽車(chē)沿著(zhù)下坡路快速前進(jìn)著(zhù)，有一個(gè)人后面緊緊地追趕著(zhù)這輛車(chē)。一個(gè)乘客從車(chē)窗中伸出頭來(lái)對追車(chē)子的人：老兄!算啦，你追不上的!
我必須追上它，這人氣喘吁吁地說(shuō)：我是這輛車(chē)的司機
(音樂(lè )) 《snowdreams》
高：上期的有獎問(wèn)答第一題的答案是乍第二題鐘敲了十三下，下面該去修
鐘了。幸運聽(tīng)眾是：三(1)班儲楚、四(1)班吳玉蒙、六(2)班顧林桐、六
(4)班張碧玉。請以上同學(xué)廣播結束后到一樓大辦公室領(lǐng)取獎品。
今天的有獎問(wèn)答題目是：(1)猜成語(yǔ)：最高的巨人。(2)小明拿了一百元去買(mǎi)一個(gè)七十五元的東西，但老板卻只找了五元給他，為什么?我把問(wèn)題再重復一遍知道答案的同學(xué)趕緊投稿哦!
(音樂(lè )) 《snowdreams》
《聲聲傳祝�！�
晗：讓歌聲為你送上深情的祝福!讓歌聲傳遞我們美好的心聲!
四(1)班**想給好朋友**點(diǎn)播一首歌，祝他們好好
學(xué)習、天天向上;六(3)班錢(qián)**想點(diǎn)一首歌送給好朋友**，希望她快樂(lè )每一天;六(4)班**想給一(2)班的**、二(1)班的張*點(diǎn)一首歌，祝他們把自己小房子的第一層打牢。
《山貓和吉米》
策：二(2)班**希望陳老師快點(diǎn)好起來(lái)，來(lái)幫他們上課，并說(shuō)：陳老師是世界上最好的老師。三(1)班的同學(xué)想點(diǎn)歌送給張老師和劉老師，祝他們永遠幸福、天天開(kāi)心;六(2)班袁**想送給全校師生一首歌，祝愿老師工作順利，祝愿同學(xué)學(xué)習進(jìn)步!
《月光》
結束語(yǔ)：
策：感謝大家半個(gè)小時(shí)的陪伴，讓我們在優(yōu)美的音樂(lè )旋律中結束今天的播音，星期五再見(jiàn)
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿3
甲：老師，同學(xué)們，大家好，我是xx班的xx。
乙：我是xx班的xx。
合 歡迎再次收聽(tīng)知心姐姐廣播節目。
甲：同學(xué)們，你們知道嗎？對于小學(xué)生而言，學(xué)習習慣比知識、能力更重要，因為學(xué)會(huì )學(xué)習是小學(xué)生的首要任務(wù)。
乙：所謂學(xué)習習慣，就是指圍繞學(xué)習這個(gè)中心而形成的相應的行為習慣，如聽(tīng)課、做作業(yè)的習慣，時(shí)間安排的習慣，自主學(xué)習的習慣，思考的習慣等等。我們先看一份來(lái)自小學(xué)校園的統計數據：
甲：20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日，xx小學(xué)對二至五年級xx個(gè)教學(xué)班xx名學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調查（發(fā)生調查卷xx份，回收xx份），調查涉及學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習興趣、學(xué)習情緒、學(xué)習意志等五個(gè)方面的內容。結果發(fā)現：不少學(xué)生不科學(xué)地支配時(shí)間。
乙：在學(xué)習不良的學(xué)習習慣中，要數做作業(yè)的習慣最差：要家長(cháng)陪做作業(yè)占xx3%，向同學(xué)抄作業(yè)的占xx%，邊做作業(yè)邊聽(tīng)音樂(lè )或邊吃東西的占xx%。另外，在做作業(yè)時(shí)，經(jīng)常和別人講話(huà)或做其它事的占xx%；還有xx%的同學(xué)經(jīng)�；蛴袝r(shí)把學(xué)習時(shí)間花在學(xué)習以外的事情上了。
甲：以上數據不時(shí)提醒我們，我們許多小學(xué)生不能很好地利用學(xué)習時(shí)間，不能自主學(xué)習，不能專(zhuān)心致志地學(xué)習等。因而在以下的`廣播主題中，我們將從自覺(jué)學(xué)習、管理時(shí)間、做好課堂筆記、認真完成作業(yè)、及時(shí)復習、輕松考試等方面，向同學(xué)們介紹如何培養良好的學(xué)習習慣。
乙：現在，請有興趣的同學(xué)可以拿出一張紙和一枝筆，通過(guò)以下31道題目的測試，“測測你的學(xué)習習慣”。（等10秒）現在請同學(xué)們根據我們的題目依你自己的實(shí)際情況用“是”或“否”作答。
甲：
1、我有做學(xué)習計劃的習慣。
2、有了計劃后我能夠堅持去做。
3、我有看一些和學(xué)習有關(guān)的課外書(shū)的習慣。
4、上課時(shí)，我有專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣。
5、我有看報紙的習慣。
6、我有整理書(shū)桌、書(shū)房的習慣。
7、上課時(shí)我有做筆記的習慣。
8、除了喜歡小說(shuō)，漫畫(huà)等書(shū)外，我還有看一些其他課外書(shū)的習慣。
9、當天學(xué)過(guò)的知識，我會(huì )當天復習消化。
10、課堂筆記做得不完整時(shí)，我有及時(shí)補充的習慣。
11、看課外書(shū)時(shí)我有做筆記的習慣。
12、看完課外書(shū)后，我有馬上寫(xiě)出感想的習慣。
13、我有使用工具書(shū)的習慣。
14、我有給我的朋友講我看過(guò)的書(shū)的習慣。
15、我有與同學(xué)講座學(xué)習的習慣。
乙：
16、我有利用零散時(shí)間學(xué)習的習慣。
17、學(xué)習時(shí)我會(huì )全神貫注。
18、我有寫(xiě)工整的漢字的習慣。
19、在學(xué)習新功課之前，我有預習的習慣。
20、我有復習已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識的習慣。
21、 我有與優(yōu)秀的同學(xué)一起學(xué)習的習慣。
22、當我在學(xué)習中遇到難題時(shí)，我有詢(xún)問(wèn)老師或同學(xué)的習慣。
23、我有認真完成作業(yè)的習慣。
24、看書(shū)或者做題目時(shí)，我有思考的習慣。
25、我總是在完成作業(yè)后才做其他事情。
26、在做作業(yè)之前，我有看一遍課本的習慣。
27、不用父母催促，我能夠做到自覺(jué)學(xué)習。
28、在考試或答錯的題目，我有重做三遍的習慣。
29、我有寫(xiě)日記的習慣。
30、學(xué)習疲勞的時(shí)候，我會(huì )讓大腦適時(shí)地休息一下。
31、無(wú)論我是否喜歡任課的老師，我都會(huì )認真學(xué)習他所教的課程。
甲：現在請統計一下答案為“是”的個(gè)數。（等30秒）測試結果如下：
答案“是”的個(gè)數在12個(gè)以下，說(shuō)明你的學(xué)習習慣不好，它會(huì )影響你的學(xué)習效果，你需要加倍努力培養好的學(xué)習習慣；13——25個(gè)，說(shuō)明你的學(xué)習習慣一般，你還需要努力培養好的學(xué)習習慣；26個(gè)以上，說(shuō)明你的學(xué)習習慣很不錯，但你要堅持下去，再接再厲！
乙：學(xué)習習慣是在不知不覺(jué)中養成的，它長(cháng)年累月地影響我們的學(xué)習，左右著(zhù)我們的學(xué)習方式。學(xué)習習慣決定學(xué)習成績(jì)。同學(xué)們，讓我們一起翻開(kāi)學(xué)習習慣的魔法書(shū)，共同努力進(jìn)步！
甲：以上是我們本期的節目?jì)热�，感謝大家的收聽(tīng)！我們下期時(shí)間再見(jiàn)！
乙： 老師、同學(xué)們再見(jiàn)！
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿4
葉：敬愛(ài)的老師們！
傅：親愛(ài)的同學(xué)們！
葉、傅：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！
葉：我是廣播員葉。
傅：我是廣播員傅
葉：當燦爛的晨曦暖著(zhù)整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織七彩花環(huán)。
傅：留住一絲清風(fēng)，播撒希望明天。
葉：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
傅：我激動(dòng)，我們再次在紅領(lǐng)巾廣播站相遇。
葉：我高興，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。
傅：同學(xué)們，天氣逐漸轉冷，我們在添衣服時(shí)要注意飲食和衛生，因為衛生工作關(guān)系到每一個(gè)人，所以請大家在日常工作、學(xué)習、生活中積極主動(dòng)做好衛生工作，保持良好正確的衛生習慣，促進(jìn)健康成長(cháng)。
葉：本期的紅領(lǐng)巾廣播站有兩個(gè)方面的內容：一是飲食與健康、二是養成良好衛生習慣、
傅：一、飲食與健康
飲食(又稱(chēng)"膳食")是指我們通常所吃的食物和飲料。我們應該要合理的飲食。
葉：不合理的飲食，營(yíng)養過(guò)度或不足，都會(huì )給健康帶來(lái)不同程度的危害。有些同學(xué)為了求方便，從路邊的小攤隨意買(mǎi)一些。有賣(mài)羊肉串的、炸排的、烤雞翅的……
傅：同學(xué)們只為了一時(shí)的享受，卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物，是來(lái)自地下工廠(chǎng)、非法制造的、有些炸食品的油還是反復使用的。吃了這種不健康的食物，輕則拉肚子，重則胃腸炎。
葉：飲食中長(cháng)期營(yíng)養不足，可以導致?tīng)I養不良、貧血，多種元素、維生素缺乏，影響我們智力生長(cháng)發(fā)育，人體抗病能力及勞動(dòng)、工作、學(xué)習的能力下降。
傅：飲食的衛生狀況與人體健康密切相關(guān)，食物上帶有的細菌和有毒的.化學(xué)物質(zhì)，隨食物進(jìn)入人體，可引起急、慢性中毒。
合：總之，飲食得當與否，不僅對自身的健康和壽命影響很大、而且影響到后代的健康。因此，只有合理的飲食，才能從營(yíng)養和衛生兩方面把好“病從口入”關(guān)。
葉：二、養成良好衛生習慣
傅：生活中一日三餐是每個(gè)人所必不少的。但如不注意飲食衛生，就會(huì )“病從口入”，引起食物中毒，影響身體健康，甚至會(huì )危及生命安全。
葉：要防止食物中毒，在日常生活中要注意以下幾點(diǎn)：
1、個(gè)人衛生。養成飯前、便后洗手的衛生習慣，吃食品最好不要用手直接拿，要墊一個(gè)干凈的食品袋或用你自己的餐具。
傅：2、餐具衛生。每個(gè)人要有自己的專(zhuān)用餐具。
葉：3、飲食衛生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類(lèi)的食物一定要洗凈皮，最好在開(kāi)水里燙3～5分鐘再食用。外出玩�；蚵糜钨徺I(mǎi)飲料、食品時(shí)，要到有衛生合格證、攤點(diǎn)購買(mǎi)食品，以防上當受騙引起食物中毒。另外認不準的野菜、磨菇不要亂吃。
傅：4、不要隨意摘野果吃。這樣也會(huì )中毒。
葉：最后，紅領(lǐng)巾廣播站對全體少先隊員提出幾點(diǎn)希望：
傅：1、熱愛(ài)生活：關(guān)愛(ài)生命，保護自己。
葉：2、注意衛生：養成好習慣
傅：3、管好嘴巴：防止“病從口入”
葉：4、合理膳食：營(yíng)養平衡不挑食
傅：5、勤儉節約：吃飽不浪費
葉：接下來(lái)請傾聽(tīng)經(jīng)典誦讀：
朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)”
“晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手”
“置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢”
“衣貴潔，不貴華，上循分，下稱(chēng)家”
對飲食，勿揀擇，食適可，勿過(guò)則”
“步從容，立端正，揖深圓，拜恭敬”
傅：紅領(lǐng)巾廣播站又要與大家說(shuō)再見(jiàn)了。親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè )；：
為大家帶來(lái)一首《健康歌》。
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿5
大家好！我是今天的播音員，劉玥。
荀子曰：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧”。
作為一名新世紀的小學(xué)生，作為祖國的花朵、世界的.未來(lái)，我們必須做一名文明的小學(xué)生！為此，我提倡大家做的以下幾點(diǎn)：
1、遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)?/p>
2、講究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起；愛(ài)護公物，不亂寫(xiě)亂劃；
3、在與同學(xué)的交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。
4、在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長(cháng)輩。面對父母長(cháng)輩的批評，能認真聽(tīng)取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來(lái)了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。
5、在外面，遵守交通法規，不亂扔果皮紙屑，保護環(huán)境衛生。；尊老愛(ài)幼，幫助別人，時(shí)時(shí)處處為別人著(zhù)想，做到“與人為善，心中有他人”。
同學(xué)們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧，從現在做起、從我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，做一名講衛生、懂禮貌、守紀律、愛(ài)學(xué)習的文明的小學(xué)生，為構建和諧、文明校園而努力吧！
今天的廣播結束，謝謝大家！
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿6
播放歌曲《新年好》
合：大家好！歡迎收聽(tīng)仕頭小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站。
男：我是（ ）年級播音員***
女：我是（ ）年級播音員***
男：一寸光陰一寸金，
女：時(shí)間老人腳步勤。
男：轉眼又到了年末，在這料峭（qiao)的冬日里，又迎來(lái)了20xx年的元旦。
女：那我們就來(lái)考考大家對元旦的了解有多少。
男：大家知道元旦節的來(lái)歷嗎？
女：我知道！我知道！先從名字說(shuō)起吧：
“元”有開(kāi)始之意，“旦”指天明的時(shí)間，也通指白天。元旦，
便是一年開(kāi)始的第一天。
男：接下來(lái)，就讓我來(lái)說(shuō)吧：
"元旦"一詞，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩(shī)："四氣新元旦，萬(wàn)壽初今朝。
女：在漢語(yǔ)各地方言中有不同叫法，有叫"大年初一"的，有叫"大天初一"的，有叫"年初一"的，一般又叫"正月初一"。 我國歷代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一，秦始皇統一六國后，又以十月初一日為元旦，自此歷代相沿未改（《史記》）。漢武帝太初元年時(shí)，司馬遷創(chuàng )立了"太初歷"，這才又以正月初一為元旦，和夏代規定一樣，所以又稱(chēng)"夏歷"，一直沿用到辛亥(hai)革命。
男：中華民國建立，孫中山為了"行夏正，所以順農時(shí)；從西歷，所以便統計"，定正月初一（元旦）為春節，而以西歷1月1日為新年。
女：大家記住了嗎？在元旦節時(shí)，可以做很多有意義的事情，如：看電影、欣賞元旦晚會(huì )、猜謎語(yǔ)。
男：還可以參加一些社區活動(dòng)，如：大掃除、撿垃圾、搞環(huán)�！鹊�。
放音樂(lè )《新年好》
女：詩(shī)是唐朝時(shí)流行的一種形式．那你知道那些關(guān)于元旦的詩(shī)嗎？
男：我知道！我知道！董思恭寫(xiě)的《守歲》。
女：你會(huì )背嗎？
男：會(huì )：
蕭（xiao）蔬白發(fā)不盈(ying)顛(dian)， 守歲圍爐竟廢眠。
剪燭催（cui）乾(gan)消夜酒， 傾(qing)囊(rang)分遍買(mǎi)春錢(qián)。
聽(tīng)燒爆竹童心在， 看換桃符老興偏。
鼓角梅花添一部， 五更歡笑拜新年。
女：你的知識面真廣呀！
男：大家記住了嗎？
女：說(shuō)了這么多，我們也應該先為大家拜一個(gè)早年了！
男：對！
合：祝大家新年快樂(lè )�。�！
男：一年過(guò)去了，我們有必要回首這一年的收獲和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
女：回憶這一年中，給過(guò)你溫暖和幸福的人，感激他們曾給予我們的關(guān)心和幫助。***（男播音員），這一年中你最想感謝的是誰(shuí)？
男：我想感謝的`人太多了，含辛茹苦養育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我幫助的同學(xué)和朋友。在這新年伊始之際，讓我借紅領(lǐng)巾廣播向他們說(shuō)一聲：謝謝。
女：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給給了我們濃濃的綠意；感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地；感謝藍天白云，給我們想象的空間；感謝太陽(yáng)和月亮，給我們溫暖和詩(shī)意……
男：今天中午的小廣播，也快要接近尾聲了。
女：在《新年好》的歌聲中，紅領(lǐng)巾廣播又該和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了，祝大家
合：新年快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步�。úシ鸥枨缎履旰谩罚�
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好! 今天我演講的題目是《紅領(lǐng)巾與文明同行》
有一種顏色，它能100年飄揚在心中不褪色，那是紅領(lǐng)巾的顏色。
有一種光榮，他使人100年后想起任心潮澎湃，那是戴上紅領(lǐng)巾的光榮。
有一種真情，它能100年在心中永不改變，那是對紅領(lǐng)巾的最真摯的愛(ài)。
小時(shí)候我憧憬著(zhù)，有一天，我也能戴上它。當自己真正戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)刻，我是多么自豪!從那時(shí)起我就懂得要肩負起建設祖國的重任，要為胸前的紅領(lǐng)巾增添光彩，要做一個(gè)講文明守禮儀的學(xué)生，讓紅領(lǐng)巾與文明禮儀同行。
孔子說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基。他是一種品質(zhì)，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家推崇的行為。我們中國，是一個(gè)文明禮儀之邦，我們應該一代代的傳承文明，相互間傳遞文明。作為少先隊員，我們應該從身邊的'點(diǎn)滴小事做起，做到言行文明，禮貌待人。讓“您好”、 “對不起”、 “謝謝”等禮貌用語(yǔ)，讓“微笑”、 “點(diǎn)頭”、 “右行禮讓”等體態(tài)語(yǔ)言架起人與人之間最寶貴的感情橋梁。
作為少先隊員要講衛生。不隨地吐痰，不亂扔紙屑，要愛(ài)護環(huán)境，不隨便踐踏花草，使祖國更加美麗;作為少先隊員，我們應該自覺(jué)遵守社會(huì )公德，要有愛(ài)心。在關(guān)心和幫助別人的同時(shí)，學(xué)會(huì )寬容別人，諒解別人，尊重別人。要用勤勞和智慧來(lái)贏(yíng)得世界的尊重，要把祖國建設得更加富強，更加美麗!
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生!!我相信通過(guò)我們的努力，我們的行為更加高尚，我們的校園會(huì )更加的美麗，我們的祖國會(huì )更加輝煌!讓我們用實(shí)際行動(dòng)告訴所有人：紅領(lǐng)巾是光榮的，紅領(lǐng)巾永遠與文明同行!
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿8
日期：12月6日
主持人：甲——崔宇辰乙——張宵曼
甲：敬愛(ài)的老師們
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好！
甲：冬天到了，天氣漸漸轉冷，希望我們的“校園之聲”紅領(lǐng)巾廣播站 能在這寒冷的冬日 給你帶來(lái)一絲絲暖意。
乙：我是主持人——張宵曼
甲：我是主持人——崔宇辰
乙：讓我們一起走進(jìn)今天的校園廣播。
甲：下面請聽(tīng)“我的掃雪見(jiàn)聞”
乙： 上周二晚上下了一場(chǎng)大雪。第二天早上，我們振華學(xué)校的每一位老師和同學(xué)都踏著(zhù)厚厚的積雪，按時(shí)來(lái)到學(xué)校。此時(shí)的校園，銀裝素裹，變得分外妖嬈。
甲：在校長(cháng)和老師們的帶領(lǐng)下，各個(gè)班級的同學(xué)們都冒著(zhù)寒冷出來(lái)清掃各自門(mén)前的雪。你看，一、二年級的小同學(xué)在排著(zhù)隊，一人一簸箕地輪流往草坪里端雪，我們三年級的同學(xué)也不甘示弱，爭先恐后。四、五、六年級的大哥哥大姐姐們干得更是熱火朝天，那場(chǎng)面多感人呀！
乙： 就在這時(shí)，幾位五年級的大哥哥拿著(zhù)鐵锨走過(guò)來(lái)了，原來(lái)他們是來(lái)幫忙的。還是大哥哥們的力氣大，不一會(huì )兒的功夫，我們門(mén)前的積雪就被他們一掃而光！還沒(méi)等我們開(kāi)口說(shuō)些感激的'話(huà)，他們就“呼啦”一下子跑開(kāi)，又去清掃甬路上的積雪了。
甲：此刻，甬路上的學(xué)生越來(lái)越多，都是些高年級的大哥哥大姐姐們，還有那些身先士卒的老師們！特別是我們的校長(cháng)和主任，一邊鋤雪，一邊指揮，時(shí)刻提醒著(zhù)同學(xué)們要注意安全；還有高嗓門(mén)的劉老師在給大家喊“加油！加油！”在老師們的關(guān)心和鼓舞下，大家干得更帶勁了。
乙： 你瞧，宋萬(wàn)振同學(xué)一手拿著(zhù)簸箕，一手往簸箕里扒雪，手套都快濕了，可他也全然不顧。
甲：還有陳世逾、王啟巖等同學(xué)，個(gè)個(gè)都干勁十足。他們的臉蛋兒紅紅的，嘴里冒出了一團團的白氣。多可愛(ài)的大哥哥們呀，他們不怕苦不怕累，是我們學(xué)習的好榜樣！
乙： 掃雪戰斗很快就結束了，這時(shí)廣播里傳來(lái)了清脆悅耳的歌聲：“我們歡樂(lè )的笑臉，比那春天的花朵還要鮮艷。我們清脆的歌聲， 比那百靈鳥(niǎo)還要婉轉。誰(shuí)見(jiàn)了我們都要稱(chēng)贊，少年少年祖國的春天……”
甲：歌聲悠揚，傳遍了整個(gè)校園，傳遍了整個(gè)大地……
乙：此時(shí)，雖然是隆冬季節，但是卻給我帶來(lái)了春天般的溫暖！
甲：同學(xué)們，人的一生中最美好最純真的，是校園生活，人的一生中最短最快的，也是校園生活，讓我們好好珍惜現在的生活，努力為學(xué)校獻出自己的一份微薄之力吧！
乙：時(shí)間過(guò)得真快，紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，
甲：同學(xué)們、老師們，感謝您的收聽(tīng)！
乙：下次同一時(shí)間再會(huì )！
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿9
日期：10月18日
廣播員：甲——崔宇辰 乙——張宵曼
甲：敬愛(ài)的老師們
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好！
甲：在這金秋時(shí)節、碩果累累的日子里，
合：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！
甲：我是播音員——崔宇辰
乙：我是播音員——張宵曼
甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰都盐墓操p欄目》。本欄目主要播出同學(xué)們的優(yōu)秀作文、日記等。
乙：下面就請您欣賞我班車(chē)晨陽(yáng)同學(xué)的一篇日記——包餃子。
甲：20xx年10月12日星期三晴
晚上，我和媽媽一起包餃子。我搟皮兒，媽媽包。只見(jiàn)媽媽把餃子皮攤在手上，用筷子夾著(zhù)肉餡放在餃子皮中間，然后用拇指和食指一捏，三下五除二，一個(gè)餃子就出來(lái)了，它多像一只小鴨子呀！不一會(huì )兒，桌子上就出現了一群排著(zhù)整齊隊伍的“小鴨子”。餃子包完了，媽媽像個(gè)司機似的，喊了一聲“下”，這些“小鴨子”就爭先恐后地跳進(jìn)鍋里，像一個(gè)個(gè)潛水員。過(guò)了一會(huì )兒，小鴨子鼓著(zhù)肚子漂了上來(lái)。媽媽告訴我餃子煮熟了，于是用漏勺把它們撈到盆里。我迫不及待地夾了一個(gè)，咬了一口——啊，真香！
乙：你看，小作者的日記寫(xiě)得多生動(dòng)��！這離不開(kāi)小作者的細心觀(guān)察和想象。一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的`文章，會(huì )給我們以清新的享受。同學(xué)們，你想讓大家對你刮目相看嗎？那就趕快行動(dòng)起來(lái)，把你日常生活中的所見(jiàn)所聞所想寫(xiě)下來(lái)，投稿到校園廣播站，校園廣播站會(huì )把你的快樂(lè )傳遞給大家 ！
甲：同學(xué)們、老師們，很高興，在這美好的時(shí)光能和你們相聚在紅領(lǐng)巾廣播站，希望我們能帶給你快樂(lè )，給你留下美好的回憶。
乙：本次紅領(lǐng)巾廣播到此結束，謝謝您的收聽(tīng)！下次再見(jiàn)！bye bye
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，很高興我能代表我們二一班站在這里為大家演講，我今天演講的題目是《紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)》。
每當我站在少先隊隊旗下的時(shí)候，每當我佩戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我的心里便會(huì )升騰起一股神奇的力量，我感到非常的自豪和驕傲。我是多么喜歡這小小的紅領(lǐng)巾，它伴隨著(zhù)我一天天的成長(cháng)，它帶領(lǐng)我走進(jìn)立志成材的道路，從此給我的生命注入了理想和信心。
中國遙遙五千年的故事。從黃帝開(kāi)創(chuàng )歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個(gè)中國人都擁有著(zhù)同樣的中國夢(mèng)。富強!富強!中國夢(mèng)的口號在繼續。不管有多大的困難，我們都有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。中國奧運會(huì )、世博、嫦娥二號成功發(fā)射的故事。當一陣陣掌聲雷鳴般響起，當世界舉目投足于中國時(shí)，我知道，中國的光芒已散發(fā)在世界的每一個(gè)角落。中國夢(mèng)還在繼續，有人客于異國，卻隨身帶著(zhù)中國的泥土，有人在奧運會(huì )直播前吶喊中國萬(wàn)歲，有人在參加外國記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“我是中國人，我們都共有一個(gè)夢(mèng)，她叫中國夢(mèng)!”是的，那就是我們的.中國夢(mèng)，一份信仰，一份懷念，一份奮斗，到處都迷漫著(zhù)中國夢(mèng)的味道。就算在異國他鄉，我們都還能輕哼著(zhù)國歌的旋律，心懷著(zhù)祖國，銘記著(zhù)中國夢(mèng)，力創(chuàng )美好未來(lái)。
我驕傲我自傲，因為我是中國人我家在中國，少年強則中國強，少年富則中國富，我們要身強體健，為祖國的建設添磚加瓦，我們要學(xué)識淵博為祖國的明天再創(chuàng )輝煌。
紅領(lǐng)巾，它雖然只是一塊再簡(jiǎn)單不過(guò)的紅色的布，但有時(shí)候，它卻包含著(zhù)一些特殊的意義。懷揣夢(mèng)想，勉勵自己，紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)，創(chuàng )造美好的未來(lái)!
我的演講完畢，謝謝大家。
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿11
男:風(fēng)雨聲讀書(shū)，聲有所聞！
女:家事國事，世間萬(wàn)物！
m:各位老師同學(xué):
大家早上好！
女:紅領(lǐng)巾廣播在新學(xué)期這個(gè)美好的早晨再次遇見(jiàn)你！
男:我是播音員
女:我是播音員
m:上學(xué)期紅領(lǐng)巾播出開(kāi)始順利，通過(guò)通訊員培訓、播音員選拔等活動(dòng)不斷完善，贏(yíng)得了師生的青睞。上學(xué)期期末，“紅領(lǐng)巾電臺，我們自己的“新聞廣播還入選了20xx年校園十大新事物。
女:是的，這一切都離不開(kāi)老師和學(xué)生的關(guān)心、支持和好的建議。由于大家的共同努力，我們每個(gè)星期二早上都有一個(gè)美麗的會(huì )議。
女:積極配合學(xué)�！罢\信文化”建設，這學(xué)期紅領(lǐng)巾電臺欄目也做了適當的優(yōu)化調整，加“誠實(shí)故事會(huì )議”欄目。在這個(gè)專(zhuān)欄里，我們每周都會(huì )給你講一個(gè)關(guān)于誠實(shí)的小故事，并制作“真誠”我們的種子傳播到我們每個(gè)人的心中。
m:同時(shí)我們電臺的其他欄目也做了適當的整合�，F在我們電臺的欄目是【校園快車(chē)】【校園彩樹(shù)】【誠信故事會(huì )】【國學(xué)讀書(shū)】【輕松站】【陽(yáng)光快車(chē)】
好的，今天讓我們乘直達車(chē)進(jìn)入校園吧！
(音樂(lè )響起)
(音樂(lè )褪色)
m:關(guān)注校園生活。
女:查一周新聞。
聯(lián)隊:首先，我們一起上校園直通車(chē)。
男:2月6日是新學(xué)期所有學(xué)生報到的日子。這一天，學(xué)生們早早來(lái)到學(xué)校報到繳費，尤其是拿到新書(shū)，更是放不下。新的一年，新的氛圍，希望每個(gè)學(xué)生在新的學(xué)期里，通過(guò)努力，取得新的成績(jì)！
女:2月9日上午，我們在操場(chǎng)上舉行了新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮和慈善捐贈活動(dòng)。在莊嚴的國旗下，全體師生舉起右拳重游“誠實(shí)務(wù)實(shí)”這個(gè)校訓。接下來(lái)，韓主席發(fā)表了熱情洋溢的開(kāi)幕詞。六年級學(xué)生代表陳克生向全體師生表達了他的決心。團隊輔導員向全體師生做了寒假生活總結，表彰了81名表現突出的老實(shí)少年。最后，在《愛(ài)的奉獻》優(yōu)美的旋律中，所有的隊員和老師們紛紛獻出自己的愛(ài)心，這些捐款將被注入我們學(xué)校的紅領(lǐng)巾基金。大隊部會(huì )定期資助我們學(xué)校學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀、家境貧寒的隊員，偶爾也會(huì )伸出援手幫助身邊需要幫助的人。
男:2月9日中午，近200名六年級學(xué)生在班主任的.帶領(lǐng)下，在學(xué)校多功能教室參加了一場(chǎng)精彩的法制講座。黃家埠派出所副所長(cháng)、學(xué)校法制副校長(cháng)錢(qián)鈞警官一次用生動(dòng)、詳細、震撼人心的案例，從現在違法犯罪案件的趨勢是年輕化、如何防止人身攻擊、如何防止陌生人闖入自己家、如何應對暴力威脅四個(gè)方面發(fā)給了全體師生�！熬袷⒀纭�。最后，陳副校長(cháng)對全體同學(xué)提出了四點(diǎn)要求。一是要不斷學(xué)習守法用法，增強法律觀(guān)念；二是要自覺(jué)抵制不良文化和犯罪行為；三是遵紀守法，理性行事；第四，樹(shù)立遠大理想，專(zhuān)心學(xué)習，努力成為優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。
(音樂(lè )響起)
(音樂(lè )褪色)
女:講“你，我和他”的故事，ldquo校園里五彩繽紛的樹(shù)”用美式英語(yǔ)描述豐富多彩的童年！
男:本期紅領(lǐng)巾聯(lián)播，推薦學(xué)生寒假隨筆“我的太空夢(mèng)”優(yōu)秀作品。
(音樂(lè )響起)
(音樂(lè )褪色)
女:誠信故事會(huì )
男:“正直”
一位顧客走進(jìn)一家汽車(chē)修理廠(chǎng)，自稱(chēng)是一家運輸公司的司機�！霸谖业馁~單上多寫(xiě)幾個(gè)部分，等我回公司報銷(xiāo)的時(shí)候給你個(gè)福利�！彼麑Φ曛髡f(shuō)。但是店主拒絕了這個(gè)要求。顧客糾纏著(zhù):“我的生意不小。我會(huì )經(jīng)常來(lái)這里。你一定會(huì )賺很多錢(qián)的！”店主告訴他，他無(wú)論如何也不會(huì )做這件事。顧客憤怒地喊道:“大家都會(huì )這么做。我覺(jué)得你太蠢了�！钡曛魃鷼饬�。他要求客戶(hù)立即離開(kāi)，到別處談這筆生意。這時(shí)，顧客微笑著(zhù)，贊賞地握著(zhù)店主的手:“我是那家運輸公司的老板。我一直在找一家固定的值得信賴(lài)的修理廠(chǎng)。在哪里可以談這個(gè)生意？”
面對誘惑，你不會(huì )被誘惑和迷惑。雖然它像云一樣簡(jiǎn)單，像流水一樣簡(jiǎn)單，但人們可以欣賞到一種高山和深海。這是一個(gè)閃亮的角色——誠實(shí)。
女:知識的寶箱會(huì )帶你去多彩的世界。
(音樂(lè )響起)
(音樂(lè )褪色)
女:各位同學(xué)，又到了讀國學(xué)的時(shí)間了。
(音樂(lè )響起)
(音樂(lè )褪色)
女:各位同學(xué)，又到了讀國學(xué)的時(shí)間了。
男人:這些詞的意思是:
女:請跟我讀——
(音樂(lè )響起)
(音樂(lè )褪色)
男人:放松站
男:不知不覺(jué)，紅領(lǐng)巾廣播很久就要結束了。今天是感恩節。最后，我們送上一首好聽(tīng)的歌《紅領(lǐng)巾之歌》給全體師生，感謝大家對紅領(lǐng)巾播出的熱烈支持。截止到今天，挑戰播音員決賽的五組選手都順利完成了試播的考核。讓我們期待金、銀、銅播音員的誕生。
女:下周同一時(shí)間，預約一個(gè)美好的早晨。
Co:再見(jiàn)！
紅領(lǐng)巾新學(xué)期小學(xué)生廣播稿
親愛(ài)的老師和學(xué)生們，早上好。紅領(lǐng)巾電臺現在正在直播。歡迎收聽(tīng)。我* *，b:我* *
答:在學(xué)校領(lǐng)導的無(wú)限關(guān)懷和學(xué)生們的全部希望下，《紅領(lǐng)巾》收音機又一次來(lái)到了我們身邊。
b:暑熱未退，我們已經(jīng)迎來(lái)了金秋。
人們常說(shuō)一年的季節在春天。在他們的意識里，秋天只是一個(gè)收獲的季節。但是在這里，在徐中美麗的校園里，秋天既是收獲的季節，也是播種的最佳時(shí)機。今天是新學(xué)期的第一天。帶著(zhù)對暑假生活的美好回憶和對新學(xué)期的憧憬，我們回到了學(xué)校，站在了新的起跑線(xiàn)上。
b:親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，經(jīng)過(guò)每一個(gè)學(xué)生的潛心研究、不懈努力和每一位老師的辛勤勞動(dòng)和耐心指導，各種教育工作和活動(dòng)都取得了一定的成效。新的學(xué)年，讓我們一起努力，繼續努力，創(chuàng )造更好的成績(jì)。在新的學(xué)期和新的氛圍中，我們應該特別注意未來(lái)良好習慣的培養。老師和家長(cháng)都很關(guān)心我們的學(xué)習成績(jì)，但其實(shí)他們更關(guān)心的是我們能否從小養成良好的習慣。家里和學(xué)校都一樣嗎？課后也一樣嗎？我們應該在紀律、衛生、誠信(優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播文稿)、守信、禮貌待人等方面提高自己。，與人相處融洽，誠實(shí)守信，并且在努力學(xué)習的過(guò)程中。
a:同學(xué)們，一個(gè)豐富多彩的假期過(guò)后，一定去過(guò)很多景點(diǎn)古跡，看過(guò)很多有趣的課外書(shū)，參加過(guò)很多難忘的課外活動(dòng)，在暑假里積累了很多快樂(lè )和知識。趕緊拿支筆，把所見(jiàn)所聞寫(xiě)下來(lái)，交給老師。一定是優(yōu)秀的作文，因為生活是作文的源泉！然而，在一個(gè)愉快的暑假之后，一小部分學(xué)生放松了對自己的要求，在暑假期間養成了許多不良習慣，如亂扔垃圾、隨地吐痰、吃零食、踩草坪等。這些不良習慣不僅污染了我們美麗的校園環(huán)境，也嚴重影響了我們的身心健康。所以希望同學(xué)們在新的學(xué)年里樹(shù)立主人翁意識和責任感。愛(ài)我的校園，從我做起”從身邊的每一點(diǎn)做起，努力求知，全面發(fā)展，更嚴格地要求自己，克服不良習慣，爭取成功。新世紀合格的青年公民
給你講個(gè)小笑話(huà)
精彩激烈的乒乓球比賽在電視上播出，引起了奶奶的極大興趣。
看完，她贊了一句:“好球好球！可惜我們找到了一個(gè)數不清的播音員！”
孫莫名其妙地問(wèn):人為什么不會(huì )數數？”
奶奶說(shuō):“明明是兩個(gè)人在玩，他卻說(shuō)是單打。明明是四
人們在玩，但他堅持說(shuō)是雙打。他是少數民族的一半，這不是他不能數的
伙計們，你們的紙和筆準備好了嗎？是放松精神體操的時(shí)候了。
問(wèn)題一:什么水最有情感？
2:我知道眼淚是最感性的。
問(wèn)題2:大象的左耳長(cháng)什么樣？
2:當然是大象的右耳。
問(wèn)題3:有哪些書(shū)不能在書(shū)店買(mǎi)？
2:有沒(méi)有在書(shū)店買(mǎi)不到的書(shū)？
當然是遺書(shū)。
時(shí)間過(guò)得真快。紅領(lǐng)巾電臺該和大家說(shuō)再見(jiàn)了。
a:同學(xué)們，老師們，感謝大家的傾聽(tīng)！
紅領(lǐng)巾新學(xué)期小學(xué)生廣播稿
“當一只鶴在晴朗的天空下，它會(huì )把詩(shī)歌帶到碧霄仙子”在這個(gè)播種的季節，每個(gè)人都拿“更快、更高、更強”努力的精神，帶著(zhù)充滿(mǎn)期待和激情的夢(mèng)想，迎來(lái)了充滿(mǎn)期待的新學(xué)期！
松柏綠草，師者深情恩愛(ài)。親愛(ài)的老同學(xué)和新同學(xué)，我們歡迎你們，歡迎你們在這個(gè)春天回到熟悉而美麗的校園。
度過(guò)了一個(gè)平靜快樂(lè )的寒假，我們帶著(zhù)新的希望迎來(lái)了2019年。同學(xué)們，我們知道，春天是播種的季節。只有努力播種希望的種子，那時(shí)才會(huì )有滿(mǎn)意的收獲
回顧上學(xué)期，我們播下了希望，我們有了一些收獲，但也有一些遺憾或一些損失。如何發(fā)揚成績(jì)，彌補過(guò)去的不足？這是擺在我們每個(gè)同學(xué)面前的另一個(gè)問(wèn)題，需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答。
同學(xué)們，新的一年開(kāi)啟了新的希望，新的差距承載著(zhù)新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想成真，在這里，我們謹代表學(xué)校，向學(xué)生們提出幾點(diǎn)要求:
在行為禮儀方面，要嚴格遵循《小學(xué)生日常行為守則》，努力做到文明好學(xué)，真正落實(shí)尊師愛(ài)校、團結同學(xué)的行動(dòng)。
在安全紀律方面，一定要按照學(xué)校的要求，聽(tīng)從老師和管理人員的指示，上下樓梯、做練習、做課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，絕不玩危險的游戲。
在學(xué)習上，每個(gè)人都要搞清楚一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認真改掉學(xué)習中的一些壞習慣，上課不浪費一分鐘，發(fā)揚努力學(xué)習的精神，開(kāi)展活動(dòng)幫助學(xué)生學(xué)得比別人好，每個(gè)人都設定學(xué)習目標，為自己的理想目標而奮斗。在這里要特別提醒那些學(xué)習上有些困難，之前留下遺憾的同學(xué)。你應該吸取教訓，加倍努力，努力縮小與其他學(xué)生在學(xué)習成果上的差距。
同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期里發(fā)揚互助、主動(dòng)、探索、創(chuàng )新的精神，取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。一起想象美好的明天。
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿12
日期：4月10日
主持人：甲——崔宇辰 乙——張宵曼
甲：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)
合：大家上午好！
乙：春風(fēng)送暖，楊柳依依，我們的“校園之聲”紅領(lǐng)巾廣播站又和您如約而至。
甲：我是主持人——崔宇辰
乙：我是主持人——張宵曼
甲：前不久，咱們學(xué)校掀起了讀《建設幸福中國》這本書(shū)的熱潮，相信同學(xué)們都會(huì )有很大的收獲。下面就讓我們來(lái)匯報一下我們的讀書(shū)情況，我要給大家做一下讀書(shū)演講。
乙：我要給大家講一個(gè)故事。
甲：下面先聽(tīng)我的演講吧，我演講的題目是《感悟幸�！�。
手捧《建設幸福中國》這本書(shū)，驀然回首，忽然對“幸�！备形蛄嗽S多……
幸福是媽媽奔馳的電動(dòng)車(chē)。每天清晨7點(diǎn)左右，媽媽都會(huì )騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)送我去上學(xué)。行駛在寬闊的公路上，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，傾聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)的歌唱……啊，沐浴著(zhù)這一切，真幸福！
幸福是老師精編的導學(xué)案。在實(shí)施新課改的日子里，在老師耐心的指點(diǎn)下，我們正演繹著(zhù)“我的課堂我主宰，我的課堂我精彩”的喜人樂(lè )章。雖然我們還小，思想還很不成熟，但是有老師的助威，我們都會(huì )齊聲吶喊：“我能行！”啊，有老師的鼓勵，真幸福！
幸福是國家實(shí)行的“三免一補”政策。自從落實(shí)免費九年義務(wù)教育后，所有的適齡兒童以及因條件不好而想輟學(xué)的學(xué)生都可以不花錢(qián)就有學(xué)上了，一些特困戶(hù)、低保戶(hù)的孩子還享受到了生活補貼。啊，生長(cháng)在祖國的懷抱，真幸福！
幸福是給病痛中的老百姓帶來(lái)的醫療保障，幸福是寬敞明亮的樓房，幸福是敬老院的爺爺奶奶優(yōu)美的舞姿……
這些都是我們身邊的幸福，而這些幸福，來(lái)源于我們的國家、社會(huì )、親人、朋友和周邊所有的人。試想：沒(méi)有國家的.繁榮昌盛，沒(méi)有社會(huì )的關(guān)注重視，沒(méi)有父母的呵護關(guān)照，沒(méi)有老師的辛勤耕耘，沒(méi)有全國人民的共同努力……我們的幸福就是空中樓閣！
所以，我們在享受這些幸福的同時(shí)，更應該懂得：幸福是老一輩革命家用生命換來(lái)的，幸福是靠創(chuàng )造、奮斗而得來(lái)的，跟發(fā)達國家相比我們還有差距，建設幸福中國人人有責。作為小學(xué)生，我們應該樹(shù)立遠大理想，刻苦學(xué)習科學(xué)文化知識，打好基礎，為建設“幸福中國” 而努力，讓幸福之花永遠開(kāi)遍祖國大地！我的演講完畢，謝謝大家！
乙： 你講得真好，真動(dòng)人！下面該聽(tīng)我的了，我講的故事題目是《七旬翁帶出社區“武術(shù)隊”》。
在江蘇省常州市某小區有一位退休老人，名叫吳煥生。吳爺爺平時(shí)就喜歡舞劍、打拳，退休后更是熱心參與社區的各項公益活動(dòng)，是社區的一位居民代表，還是他所住大樓的樓長(cháng)呢。
幾年前，吳爺爺看到社區健身廣場(chǎng)上有些居民舞劍打拳，但無(wú)人組織協(xié)調，各舞各的劍，各打各的拳，鍛煉的效果不好，于是吳爺爺便向社區申請，要把舞劍打拳的居民組織起來(lái)。從此，吳爺爺每天凌晨4點(diǎn)多鐘就起床，洗臉漱口后的第一件大事就是一手舞劍，一手拎著(zhù)收錄機，趕到健身廣場(chǎng)，放起優(yōu)雅的音樂(lè )，等候大家的到來(lái)。
許多人都贊嘆，吳爺爺已經(jīng)74歲了，但做事的那份熱情和執著(zhù)真是少有。有一次，吳爺爺受了風(fēng)寒，連日發(fā)燒不退。老伴兒勸他別去廣場(chǎng)了，吳爺爺堅決不同意，仍要帶領(lǐng)大家進(jìn)行鍛煉。第二天早晨，廣場(chǎng)上又出現了他的身影……
參加學(xué)習舞劍打拳的人有些年紀較大，又一點(diǎn)兒基礎都沒(méi)有，學(xué)起來(lái)很吃力，就想打“退堂鼓”。吳爺爺萬(wàn)分焦急，反復勸說(shuō)大家：“我們學(xué)習舞劍打拳，貴在健身，可千萬(wàn)不能泄氣呀！”針對難點(diǎn)，吳爺爺仔細琢磨，耐心地、手把手地教大家，直到每個(gè)人都學(xué)會(huì )為止。
有些人不理解，他一個(gè)70多歲的老人，不在家里享清福，還成天出來(lái)帶領(lǐng)大家舞劍打拳，又沒(méi)人給他發(fā)工資，何苦呢�？墒�，吳爺爺卻說(shuō)：“我覺(jué)得，現在一些老年人思想沒(méi)有擺正，認為退休了在家里吃吃喝喝搓麻將，做做家務(wù)睡大覺(jué)，這就是享福，其實(shí)，我們老年人更需要鍛煉，把身體練好了，不就可以減少兒女的后顧之憂(yōu)了嗎？再說(shuō)，社區里的老兄弟姐妹在一起樂(lè )呵樂(lè )呵，那有多好！”
吳爺爺說(shuō)得多好啊�，F在，全民健身活動(dòng)已蔚然成風(fēng)，像農家趣味運動(dòng)會(huì )、廣場(chǎng)集體舞，以及每天一小時(shí)的體育鍛煉等等，都是健康生活的需要，都是文化昌盛的體現。
“生命在運動(dòng)”，作為新世紀的小學(xué)生，我們一定要克服懶惰的思想，不做衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小皇帝”！同學(xué)們，堅持體育鍛煉吧，只有強健的體魄，將來(lái)才能把祖國建設得更加美麗、富饒！我的故事完畢，謝謝大家！
乙：時(shí)間過(guò)得真快，紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，
甲：同學(xué)們、老師們，感謝您的收聽(tīng)！
乙：下次同一時(shí)間再會(huì )！
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿13
親愛(ài)的同學(xué)們，下午好！我們通過(guò)無(wú)線(xiàn)電波再次與你見(jiàn)面。我是主持人。今天，我們給你帶來(lái)一個(gè)關(guān)于誠實(shí)的話(huà)題——生活因為誠實(shí)而美麗。歡迎收聽(tīng)。
有人說(shuō)，生活因為探索而美好，因為探索的成功點(diǎn)綴了生活的色彩；
b:有人說(shuō)，生活因為努力而美好，因為努力的汗水澆灌著(zhù)生活的花朵；
答:有人說(shuō)，生命因為堅持而美好，因為堅持的信念傳遞著(zhù)生命不屈的光彩……
我們認為生活因為誠實(shí)而美麗。
b:誠信是山，支撐著(zhù)中華民族的優(yōu)秀品格；
答:誠信是水，它培育了中國人后裔非凡的人格。
b:誠是秋風(fēng)來(lái)時(shí)，黃葉隨風(fēng)飄落，無(wú)怨無(wú)悔地飛向大地，迎接母親的'懷抱。
答:誠信是從小“查”拉出來(lái)的；誠實(shí)是青春的誓言；誠實(shí)是淺淺的微笑，充滿(mǎn)真誠和理解；誠實(shí)是一種溫和的點(diǎn)頭，其中包含著(zhù)英雄主義的承諾。
b:誠信是一條小溪，它可以像打磨鵝卵石一樣磨去生活的污漬；誠信是一個(gè)磨輪，可以像粗糙的玉石一樣打磨人生。
答:誠信是需要溝通和關(guān)心的橋梁。誠信的貢獻應該是無(wú)價(jià)的，無(wú)私的，付出之后不要有雜念，不要有索取的錯覺(jué)，因為誠信是一面鏡子，收進(jìn)去卻不擁有，收進(jìn)去卻不隱藏。
b:誠信是盲人過(guò)馬路時(shí)伸出的真誠之手；是給那些匆忙不小心踩了你腳的人一個(gè)理解的微笑；誠信是交友時(shí)暴雨中無(wú)法退縮的身體。
答:誠實(shí)是這樣的。真誠不能容忍任何虛偽或褻瀆，信任不能容忍任何欺騙或不忠。真誠和信任支撐著(zhù)誠實(shí)和不屈的正直。
b:誠信是生命所折射出的神圣光環(huán)，像荷葉上滾動(dòng)的露珠一樣清澈明亮，像彩一樣純凈晶瑩。
答:朋友，請珍惜這份真誠和信任。它會(huì )讓你的生活更加美好。
組合:做一個(gè)誠實(shí)的人，做誠實(shí)的事。愿每個(gè)人的生活因為誠實(shí)而美好！
請聽(tīng)“恢復誠實(shí)”這個(gè)故事
答:那是我親身經(jīng)歷的。它教會(huì )了我誠實(shí)的重要性。
媽媽買(mǎi)了一個(gè)漂亮的花瓶，她非常喜歡。有一天，我在家玩的時(shí)候，不小心打碎了花瓶。我很著(zhù)急，心想:媽媽回來(lái)肯定會(huì )打我的。正在這時(shí)，“丁，”門(mén)鈴響了，我媽喊了一聲，“外面要下雨了，快開(kāi)門(mén)！”心里很矛盾。如果我開(kāi)門(mén)，我媽看到了，肯定會(huì )問(wèn)我；如果你不打開(kāi)它，和...當我正在猶豫的時(shí)候，我突然看到了我旁邊的小貓，并產(chǎn)生了一個(gè)壞主意...
我打開(kāi)門(mén)假裝哭著(zhù)說(shuō):“媽媽?zhuān)∝執鴣?lái)跳去，把花瓶打碎了！”我媽怒不可遏，趕緊拿起掃帚，狠狠地打了小貓一下。小貓疼得躲起來(lái)，“喵喵喵”的聲音很可怕。媽媽抓住小貓，把它拖了出來(lái)。小貓用無(wú)辜的眼神看著(zhù)我，似乎在說(shuō):“小主人，你不能冤枉我！你不老實(shí)！”我羞愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出門(mén)外，砰的一聲關(guān)上門(mén)，生氣地說(shuō):“死貓，這么調皮，不要！”這時(shí)候我的心就像被人用刀切開(kāi)一樣，有一種說(shuō)不出的痛。畢竟貓跟我住了一年多，我一般都喜歡！
吃飯的時(shí)候下起了傾盆大雨，一直下。一直在想外面的小貓，終于忍不住了。我求媽媽:“媽媽?zhuān)堊屝∝堖M(jìn)來(lái)，外面下雨了！”“不，不，它打碎了花瓶，應該受到懲罰！你不必為此辯護�！眿寢屢贿吙措娨曇贿呎f(shuō)。我聽(tīng)到貓在外面用爪子抓門(mén)。它悲傷而沉重，它似乎在跳動(dòng)我的心臟。我哭著(zhù)對媽媽說(shuō):“對不起，我騙了你！我打碎了花瓶。這不關(guān)小貓的事。要打我就讓小貓進(jìn)來(lái)！”
媽媽趕緊打開(kāi)門(mén)，抱起受傷濕漉漉的小貓，抱了進(jìn)來(lái)，洗干凈。
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿14
小學(xué)生六月紅領(lǐng)巾廣播稿主題：告別陋習，走向文明
�。úシ疟尘耙魳�(lè )——<校園的早晨>）
a：采擷一縷陽(yáng)光，編織多彩童年
b：留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天
合：七——彩——童——音。
a：敬愛(ài)的老師，
b：親愛(ài)的同學(xué)們：
合： 早上好！
a：我是主持人（ ）
b：我是主持人（ ）
a：伴著(zhù)春姑娘輕盈的腳步，我們一起“尋找春天，放飛夢(mèng)想”，走進(jìn)了愉快、充實(shí)的第( )周。
b：細心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現,最近我們的學(xué)校變化很大。
a：新的教學(xué)樓、宿舍樓拔地而起，已建設得初具規模。
b：校園的宣傳欄、墻壁也都布置得煥然一新。這是老師們加班加點(diǎn)努力的結果。
a：就拿我們每個(gè)班級的教室來(lái)說(shuō)，在輔導員老師和同學(xué)的共同努力下，每個(gè)班級都裝點(diǎn)得多姿多彩，置身于這樣優(yōu)美的環(huán)境中，我們感覺(jué)學(xué)習起來(lái)也更有信心了。
b：校園綠化也在悄然的進(jìn)行著(zhù)，更為美麗的校園增添了一道道亮麗的風(fēng)景！ a：男：其實(shí)不光校園景色美，人也美！同學(xué)們也用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校建設。瞧，每天早晨，同學(xué)們打掃得多認真呀！美麗的校園沒(méi)有一張廢紙、一片樹(shù)葉。課間時(shí)分，追逐打鬧的現象少了，校園里安靜了許多。就餐時(shí)，每個(gè)班級都在老師帶領(lǐng)下，排著(zhù)整齊的隊伍走向餐廳。課外，同學(xué)們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。
b：雖然我們有了很大的進(jìn)步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦！因此，本期廣播的主題是“告別陋習，走向文明”。
a：文明禮儀無(wú)處不在，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那我們在學(xué)校又該以怎樣的準則來(lái)規范自己
的'文明禮儀呢?
b：我們小學(xué)生要著(zhù)裝得體，堅持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，堅持講普通話(huà)，體現出我們學(xué)校學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為穿著(zhù)、語(yǔ)言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養。
a：升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌，脫帽行隊禮，不負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
b：課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
a：活動(dòng)禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。
b：我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。
a：同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡。如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省，互相理解、寬容待人，培養較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
b：同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們共同遵守禮儀規范，告別陋習，走向文明，攜手憧憬青春的夢(mèng)想，在成長(cháng)的路上并肩前行！
a：另外，從本周開(kāi)始，學(xué)校少先隊大隊部在二至五年級同學(xué)中，開(kāi)展了“學(xué)規范禮儀，展中隊風(fēng)采”主題實(shí)踐活動(dòng)。希望全體隊員們在老師的帶領(lǐng)下，積極行動(dòng)起來(lái)，認真訓練，做到：紅領(lǐng)巾、隊干部標志佩戴正確；敬隊禮標準；國歌、隊歌唱準、唱響；入場(chǎng)、退場(chǎng)快、齊等。下周二，學(xué)校將舉行“十佳禮儀中隊”評比活動(dòng)。
b：本周，一年級還將舉行“向往少先隊，我愛(ài)紅領(lǐng)巾”隊前教育活動(dòng)，請各位班主任利用班會(huì )時(shí)間開(kāi)展隊前教育主題班會(huì )，填寫(xiě)入隊申請書(shū)。并組織學(xué)生加強訓練，爭取在比賽中比出成績(jì)，賽出風(fēng)采。
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
甲：當燦爛的晨曦溫暖著(zhù)整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造愛(ài)的世界。
乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
甲：在這秋的腳步越來(lái)越近的時(shí)刻，在這收獲的季節。
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了！
今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們六（2）班主播
我是主持人：張怡我是主持：人顧晨燕
甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W(xué)語(yǔ)文學(xué)法三字經(jīng)》之習慣篇。。
乙：一、讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢：
甲：讀書(shū)，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書(shū)，眼平視，一心意，
牢記清。寫(xiě)好字，三個(gè)一，胸離桌，一拳頭，手執筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜�？辞宄�，再動(dòng)筆，不低頭，不側身。紙和筆，要珍惜。
乙：二、如何定學(xué)習計劃：
定計劃，很重要。先目標，遠中近，德智體，有針對。措施細，
講效率，學(xué)與玩，巧結合，多檢查，常調整，做主人，成良才。
甲：三、如何預習：
做預習，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，；細讀文，
明內容，不理解，打個(gè)問(wèn)。課后題，動(dòng)動(dòng)筆，查資料，試解決。上新課，效率高。
乙：四、怎樣聽(tīng)課：
聽(tīng)課前，作準備，書(shū)和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點(diǎn)，
注意聽(tīng)；疑難處，動(dòng)腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細回憶。
甲：五、怎樣做課堂筆記：
專(zhuān)心聽(tīng)，認真記，看板書(shū)，明要點(diǎn)，圈點(diǎn)劃，作旁注，復習時(shí)，
有依據。
乙：六、怎樣發(fā)言：
細聆聽(tīng)，明問(wèn)題，抓關(guān)鍵，精整理。有頭尾，語(yǔ)通暢，口齒清，
聲宏亮。
甲：七、怎樣復習：
通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點(diǎn)。翻筆記，憶講解。做練習，
用新知。反復練，記得牢。
乙：八、怎樣：
字不明，義不清，，能弄明。知拼音，查音序；曉字形，
查部首；形難辨，查難檢。
甲：九、怎樣做讀書(shū)筆記：
讀書(shū)時(shí)，作筆記，成習慣，多得益。記書(shū)名，記日期，定格式，
有規律。好詞語(yǔ)，先圈起，修飾名，多摘錄。列提綱，概內容，明中心，談感受。
乙：十、多讀、多問(wèn)、多想
學(xué)語(yǔ)文，多讀書(shū)。讀課文，如流水，精彩處，記腦中。課外書(shū)，
廣泛讀，勤摘記，是關(guān)鍵。閱讀時(shí)，多提問(wèn)，審題目，須質(zhì)疑。為何寫(xiě)，怎樣寫(xiě)，在書(shū)中，細求解。處處問(wèn)，時(shí)時(shí)問(wèn)，問(wèn)中學(xué)，學(xué)中問(wèn)。
甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結束，謝謝您的收聽(tīng)！下次再見(jiàn)！bay bay
同學(xué)們，從踏進(jìn)校園的第一天開(kāi)始，我們就和老師們朝夕相處；同學(xué)們的每一點(diǎn)進(jìn)步都包含著(zhù)老師們的心血！千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我們對老師們的感謝。在教師節快要到來(lái)之際，我們要對辛勤工作的老師們說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！就是再復雜的加減乘除，也算不盡您作出的奉獻！最華麗的詩(shī)詞歌賦，也頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。
一、配樂(lè )詩(shī)歌：《老師，辛苦了》
古今中外，關(guān)于老師的.贊歌非常多，今天推薦給大家的是一篇散文《教師頌》。希望同學(xué)們能在深情的字里行間體味到老師的偉大。
《教師頌》
老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。您工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。您的教師生涯，有無(wú)數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著(zhù)一待開(kāi)拓的園地。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
【小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿】相關(guān)文章：
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿12-14
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿11-23
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿(15篇)10-02