小學(xué)生新聞廣播稿（通用16篇）
有在廣播站鍛煉的同學(xué)們，廣播前一般都會(huì )提前做好廣播稿，一份好的廣播稿能提高節目效果，廣播稿我們應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生新聞廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生新聞廣播稿 1
男：敬愛(ài)的老師!
女：親愛(ài)的同學(xué)!
合：大家下午好!今天是xxx，星期xxx。伴隨著(zhù)這歡快的旋律，小書(shū)蟲(chóng)廣播站又和大家見(jiàn)面了!
男：我是播音員【XX】。
女：我是播音員【XXX】。
下面我先把這期的節目跟大家匯報一下：今天的欄目是安全知識。
男：同學(xué)們，3月23日是全國中小學(xué)生“安全教育日”。有關(guān)數據顯示：我國中小學(xué)生安全防范知識匱乏，每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等。
女：為推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長(cháng)，1996年，國家有關(guān)部門(mén)發(fā)出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生“安全教育日”。浙江省將每年三月的最后一周定為“安全教育周”。
男：為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點(diǎn)要求，希望各個(gè)班級、各位同學(xué)認真做好。
女：首先，我們全校師生要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班對本班教室里的各種教學(xué)設施、用電設備進(jìn)行一次專(zhuān)門(mén)檢查，若發(fā)現隱患，及時(shí)向總務(wù)處匯報，防患于未然。
男：其次，在各項運動(dòng)中要注意運動(dòng)安全。上體育課和課處活動(dòng)前要作好準備活動(dòng)，運動(dòng)時(shí)要注意不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。
女：第三，要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)，放學(xué)了在最后一位同學(xué)離開(kāi)教室時(shí)必須做好關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門(mén)。
男：第四，要注意交通安全。騎車(chē)的學(xué)生一定要嚴格遵守交通規則，特別是百尺路與城北西路交叉的圓花壇那邊的.車(chē)，車(chē)速都比較快，騎車(chē)一定要小心謹慎，以防發(fā)生意外。路走的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)時(shí)要走人行道、橫穿馬路時(shí)一定要走人行橫道，注意來(lái)往車(chē)輛。
女：第五，自己的所作所為也要有安全意識。因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，同學(xué)之間吵鬧要注意分寸，下課活動(dòng)要文明有序。最近有一些學(xué)生在教室樓的走廓上踢、拋球，這存在著(zhù)很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設想的，給自己和同學(xué)帶來(lái)不可彌補的后果。
男：第六，做到春游活動(dòng)安全。同學(xué)們，在你們與父母攜手相伴或者班級組織外出春游時(shí)，安全意識和組織紀律性是擺在我們面前的重要考驗。請你時(shí)刻遵守交通規則，避免獨自走崎嶇小路，在點(diǎn)滴小事中掌握安全自護的方法。
男：同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。因為，只有安全了，才能更快樂(lè )。
合：最后，小書(shū)蟲(chóng)廣播全體成員想對大家說(shuō)：生命對于每個(gè)人只有一次，安全重于泰山，安全緊記心中，本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結束，謝謝您的收聽(tīng)!我們明天再會(huì )。
小學(xué)生新聞廣播稿 2
李：秀才不出門(mén)，知曉家事、國事、天下事，事事關(guān)心。下面帶大家一起走進(jìn)校園直通車(chē)。
1、誠信是做人的一種品質(zhì)，是為人處世之本。它不僅是中華民族的傳統美德，也是現代文明的基石，是處理人與人、人與社會(huì )之間的基礎性道德規范。我校各班級于周一下午第二節班會(huì )課，開(kāi)展了以誠信為主題的班會(huì )課。各位班主任老師對此次班會(huì )進(jìn)行了充分的準備，結合本班學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)講誠信故事、誦誠信名言、演誠信小品等多種形式對學(xué)生進(jìn)行了誠信教育。此次主題班會(huì )，課堂形式多樣，氣氛熱烈，學(xué)生參與度高，取得了較好的教育效果。
2、6月12日下午，黃埔小學(xué)開(kāi)展了一次“大手拉小手，勇闖識字關(guān)”的自主識字檢測活動(dòng)�？�，操場(chǎng)上，五年級的學(xué)生正認真而熱情地給一年級的學(xué)生進(jìn)行著(zhù)自主識字的`過(guò)關(guān)檢測。識字對一年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，是每個(gè)小學(xué)生必須闖過(guò)的難關(guān)。為突破識字教學(xué)的瓶頸，激發(fā)孩子識字的興趣，學(xué)校積極參與了全國教育科學(xué)“十一五”規劃教育部規劃課題——《小學(xué)低年級“自主識字，同步讀寫(xiě)”實(shí)驗研究》。
老師和家長(cháng)引導孩子們通過(guò)看圖猜測、折疊確認、星級檢測等一系列游戲活動(dòng)，輕松闖過(guò)識字關(guān)，絕大多數一年級的孩子已經(jīng)掌握了2000—2500個(gè)常用字，孩子們閱讀興趣的大門(mén)也被打開(kāi)了。本次驗收活動(dòng)，既是對課題研究的反饋調研，又是對孩子們自主識字的充分肯定，必將有助于我校識字課題研究的進(jìn)一步開(kāi)展。
3、背誦也瘋狂!為了提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性與英語(yǔ)運用能力，豐富學(xué)生的課余生活，給學(xué)生一個(gè)展示自己的舞臺和自己提高的機會(huì )，本周四舉行四年級英語(yǔ)背誦比賽，同學(xué)們積極參加、表現出色。本次比賽，不僅給同學(xué)們提供了一個(gè)良好的展示自己的平臺，也展示了我校良好的英語(yǔ)教育水平，極大地促進(jìn)了同學(xué)們學(xué)習英語(yǔ)的積極性。
4、魏：開(kāi)心樂(lè )園，我們的苗苗農場(chǎng)!
羅：一分耕耘一分收獲，在全校師生的共同努力下，校園農場(chǎng)里的各種蔬菜已經(jīng)全部成熟。在收獲的季節里，讓我們一起共同分享勞動(dòng)成果吧。
魏：看，青翠翠，圓滾滾、胖乎乎的西瓜一個(gè)個(gè)冒出了小腦袋，爭著(zhù)展露自己的笑顏。
羅：玉米色澤鮮亮，子粒飽滿(mǎn)
魏：農場(chǎng)里金色的向日葵笑得像個(gè)孩子，金色的太陽(yáng)花，在太陽(yáng)下是多么的美麗呀!
羅：絲瓜、番茄、茄子長(cháng)勢喜人，看，都已經(jīng)結果成形了。
魏：哇塞，這些純天然的蔬菜嘗起來(lái)肯定味道很美味。
羅：你這個(gè)嘴饞的家伙。我們期待苗苗農場(chǎng)迎來(lái)更大的收獲!
三、美文欣賞
請您欣賞來(lái)自四(1)班曾詠欣同學(xué)的來(lái)稿：《美麗的校園》
說(shuō)起身邊的風(fēng)景，在我眼里，我們的校園是最美的。
走進(jìn)我們的校園，正上方有四個(gè)金色大字——黃埔小學(xué)。當走進(jìn)校園里，嗯，一陣香味撲鼻而來(lái)，這是中心花園的花朵散發(fā)出的香味。
中心花園里有許多花，非常美麗�；▓@里的花可真好看啊!像一幅美麗的畫(huà)卷，使人神清氣爽。微風(fēng)吹過(guò)，花兒頻頻點(diǎn)頭，就好像在向我們招手、微笑，還仿佛在說(shuō)：“同學(xué)們，你們好啊!”
離開(kāi)中心花園向前走，就到了操場(chǎng)，操場(chǎng)真大啊!中間是一片大草坪，周?chē)羌t白相間的跑道。躺在那柔軟的草坪上，陽(yáng)光照射著(zhù)，多么舒服啊!操場(chǎng)上，還有最引人注目的升旗臺，學(xué)校每周一都會(huì )舉行升旗儀式，每次聽(tīng)到國歌，看著(zhù)緩緩升起的國旗，我就會(huì )下定決心要好好學(xué)習，長(cháng)大做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
大家聽(tīng)啊!那朗朗的讀書(shū)聲多好聽(tīng)啊!這是我們的教學(xué)樓，一個(gè)知識的海洋，同學(xué)們都在刻苦地學(xué)習呢!
校園，美麗的校園，我愛(ài)你!
小學(xué)生新聞廣播稿 3
各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好！我們的心靈之窗廣播節目又開(kāi)始為大家廣播了。今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀�，在這個(gè)欄目里，我們將為大家宣傳校園安全知識。
俗話(huà)說(shuō)安全重于泰山，安全是我們永恒的旋律。小學(xué)生的校園生活可謂豐富多彩，上課、體育鍛煉、做操、勞動(dòng)等等，同學(xué)們從中既能學(xué)到知識，又能提高身體素質(zhì)。但是千萬(wàn)不要以為校園等于保險箱。除了天災人禍外，校園生活中也存在著(zhù)一些不安全的因素。小學(xué)生在學(xué)校內普遍存在的安全事故主要發(fā)生在課堂、課間兩大方面。
一、學(xué)生課堂活動(dòng)傷害事故的主要表現
1、常規課不遵守紀律，出現傷害事故。如學(xué)生做小動(dòng)作、課堂玩耍造成傷害事故。例如，2006年12月4日在恩施市板橋鎮一小學(xué)內，兩名五年級學(xué)生在課堂上發(fā)生爭吵，結果造成一人右手陰嘴骨脫落。
2、體育課不遵守運動(dòng)規則，出現傷害事故。主要有著(zhù)衣不正確，在運動(dòng)中受到傷害；老師保護不到位造成傷害事故；學(xué)生沒(méi)有按規則運動(dòng)，造成傷害事故，在帶病的情況下進(jìn)行體育運動(dòng)等等。例如，2007年4月湖北省棗陽(yáng)市某城區小學(xué)的田徑場(chǎng)上一名六年級學(xué)生剛跑出還不到一百米，突然一頭栽倒在地，然而經(jīng)過(guò)一番緊張搶救，最終孩子還是未能蘇醒過(guò)來(lái)。據主治醫生診斷，該學(xué)生是由于存在潛在病因，體育課上的運動(dòng)誘使其出現急性心力衰竭，導致循環(huán)呼吸衰竭死亡。
二、學(xué)生課間活動(dòng)傷害事故的主要表現
學(xué)生活潑好動(dòng)，愛(ài)玩是他們的天性，同學(xué)之間，朝夕相伴，在緊張繁忙的學(xué)習之余，總免不了開(kāi)開(kāi)玩笑，打打鬧鬧，相互嬉笑，以放松一下勞累的身心。但玩笑切莫開(kāi)過(guò)了頭，嬉鬧不能不注意分寸，否則就有可能引發(fā)意外事故。
1．擁擠傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門(mén)口、樓道。課間十分鐘學(xué)生大量聚集到教室門(mén)口、樓道，加上學(xué)生年齡小，安全意識差，擁擠現象難以避免。一旦有一名學(xué)生失足跌倒，就極有可能造成嚴重的人身傷害，甚至危及學(xué)生生命。例如，在2003年12月11日河北邯鄲成安縣商城中學(xué)因停電就發(fā)生學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事件，造成5死13傷；2006年11月18日在江西都昌的土塘中學(xué)發(fā)生踩踏事件造成6死39傷；2009年的11月7日在湖南湘潭一所學(xué)校學(xué)生為了避雨發(fā)生踩踏事件，5分鐘內造成8名學(xué)生死亡。
2．追逐傷害。小學(xué)生精力旺盛，好運動(dòng)，特別是男同學(xué)常會(huì )為了芝麻大的事，滿(mǎn)教學(xué)樓地追逐打鬧。倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險程度就更高了。因為奔跑，還很容易撞在開(kāi)啟的窗上、門(mén)上，墻轉彎處、課桌的棱上、角上，消防設施的玻璃上等。例如，2008年10月8日在青島市南區有兩名小學(xué)生和其他四名同學(xué)一起在學(xué)校操場(chǎng)玩耍時(shí)一學(xué)生不慎被別人推到，致使右股骨中段骨折，因傷產(chǎn)生治療費用4萬(wàn)余元。像這樣學(xué)校內由于學(xué)生間追逐傷害造成的門(mén)牙磕斷、腿腳骨折等傷害不在少數。
3．游戲傷害。這是課間十分鐘學(xué)生傷害事故的多發(fā)區域。究其原因，一是游戲本身隱含了危險因素，二是游戲的地點(diǎn)常常不是在寬闊的操場(chǎng)，而是在教學(xué)樓的連廊上、教室前。例如，2008年10月在五華縣河東鎮有五名小學(xué)生在天臺上玩耍，因樓面雨棚圍墻塌陷，5名學(xué)生從3米多高處墜下，造成4人死亡1人大腿骨折。
一系列的'校園安全事故下，學(xué)生們傷亡慘重，學(xué)校系統遭受了巨大的損失，這是令人十分悲痛的事情。許許多多的實(shí)例表明安全教育是有用的也是非常有效的。學(xué)生平常多接受一次安全方面的教育學(xué)習，危難的時(shí)候就多一份生的希望。
為了我們能在學(xué)校內快樂(lè )的學(xué)習、生活，大家請記住安全預防教育歌：
上下課過(guò)過(guò)道，注意禮讓靠右行；
不擁擠不打鬧，防止擁擠和踩踏；
雨雪天地面濕，更要注意穩步行。
人流涌來(lái)蹲墻角，一旦被擠設法縮，
雙手緊扣于頸后，保護好頭頸胸腹。
不打架不罵人，文明禮貌樹(shù)新人，
放學(xué)了別亂跑隨路隊講秩序；
講平安倡保險，安全知識記心間，
園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜。
好習慣早養成，受教育終生益；
說(shuō)安全唱安全，安全工作重如山，
全校師生齊發(fā)動(dòng)，校內校外都安全。
德智體美全發(fā)展，人人爭當好學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們大家立即行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們從小事做起，從身邊做起，讓安全與健康與我們一路同行。
本次播音到此結束，廣播員祝愿大家有個(gè)好心情！謝謝大家的收聽(tīng)！
小學(xué)生新聞廣播稿 4
播放歌曲：《少年先鋒隊隊歌》
開(kāi)場(chǎng)白：
甲：小河紅領(lǐng)巾廣播站
乙：小河紅領(lǐng)巾廣播站
合：小河紅領(lǐng)巾廣播站現在開(kāi)始廣播
我是校園動(dòng)態(tài)節目主持人宋惠中、我是佳文共賞節目主持人薛嘉慧、我是百科沙龍節目主持人白家瑩、我是有獎競猜節目主持人揚羚彤。
本周校園動(dòng)態(tài)播報：
一、新一屆大隊部競選工作已經(jīng)結束，少先隊員們在紅領(lǐng)巾人才招聘活動(dòng)中，通過(guò)各中隊民主選舉推薦、個(gè)人素質(zhì)小報展示、競選就職演講、個(gè)人才藝展示，以及現場(chǎng)答辯，經(jīng)過(guò)激烈的競爭，層層選拔，現在后小河小學(xué)大隊部共產(chǎn)生了2０名大隊干部，他們分別是：
大隊長(cháng)：張雋（6、6）
副大隊長(cháng)：白家瑩（5、3）喬熙達（4、5）劉重辰（5、2）
組織委員：馮子芯（6、2）楊羚彤（4、1）鄭中欣（5、6）
宣傳委員：宋惠中（5、3）劉宇航（3、1）盛佳馨（5、1）
學(xué)習委員：張亞奇（6、2）張書(shū)涵（4、3）姜凡祎（3、1）
文娛委員：楊昕（5、2）雷治國（4、5）薛家慧（4、1）
體育委員：王昊淵（4、6）馬欣楠（4、1）
勞動(dòng)委員：閻如玉（4、2）翟逸洲（5、5）
甲：人們常說(shuō)，一年之季在于春，在他們的意識里，秋只是一個(gè)收獲的季節。但是在這里，在美麗的博愛(ài)校園，對我們來(lái)說(shuō)，秋既是收獲的季節，又是播種的最佳時(shí)機。讓我們帶著(zhù)這樣的憧憬贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。
乙：親愛(ài)的老師，同學(xué)們：在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，經(jīng)過(guò)每位同學(xué)的刻苦鉆研，不懈的努力和每位教師的辛勤耕耘，耐心輔導，各項教育工作和活動(dòng)都取得了一定的成果。在新的學(xué)年里，讓我們攜手共進(jìn)，繼續努力，創(chuàng )造更好的成績(jì)！新學(xué)期，新氣象，在今后我們要特別注意良好習慣的養成。老師，家長(cháng)都很關(guān)心我們的`學(xué)習成績(jì)，其實(shí)更關(guān)心我們是否能從小養成良好的習慣。在家里和學(xué)校是不是一個(gè)樣課上與課后又是不是一個(gè)樣我們要在紀律，衛生，誠實(shí)守信，禮貌待人等方面完善自己，與人友好相處，誠實(shí)守信，我們在努力學(xué)習過(guò)程中，一定要培養良好的生活，學(xué)習習慣，這樣我們會(huì )終生受益無(wú)窮！
甲：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一個(gè)豐富多彩的假期，你們一定游覽了許多風(fēng)景優(yōu)美的名勝古跡，閱讀了很多妙趣橫生的課外書(shū)籍，參加許多終生難忘的課外活動(dòng)，積累了許多自己在暑假中的喜樂(lè )見(jiàn)聞，趕快拿起筆來(lái)，把你的所見(jiàn)所聞寫(xiě)出來(lái)，交給你的老師，那一定是一篇篇優(yōu)秀的作文，因為，生活是作文的源泉！但是，經(jīng)過(guò)一個(gè)愉快的暑假，有少部份同學(xué)放松了對自己的要求，在暑假期間養成了許多不良的習慣，隨地亂扔紙屑果皮，吐痰，吃零食，踩草坪等，這些不良的習慣既沾污了我們優(yōu)美的校園環(huán)境，又極壞地影響了我們的身心健康，所以，希望同學(xué)們在新的學(xué)年里，應樹(shù)立主人翁意識和責任感，"愛(ài)我校園，從我做起"從身邊的一點(diǎn)一滴做起，努力求知，全面發(fā)展，更嚴格地要求自己，克服不良習慣，爭做"新世紀的合格小公民。
小學(xué)生新聞廣播稿 5
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著(zhù)一條河流逆勇而上。
年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(cháng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著(zhù)一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的字眼！~理想，包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往，對未來(lái)的希望，對未來(lái)美好的憧憬。金色的童年，沉淀著(zhù)兒時(shí)的快樂(lè )、沉淀著(zhù)淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的�，F在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。長(cháng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護�！钡拇_，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的.學(xué)習，一定會(huì )使自己的理想成真！~理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)永不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳嫌篮愕某岚�，讓我們一起放飛自己的理想！~每一條走過(guò)來(lái)的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向�！比烁饔兄�，而“既然已經(jīng)選擇了遠方，便只有風(fēng)雨兼程”。勤奮是舟，勤奮是帆，勤奮是路，勤奮是大智慧。勤奮所及，無(wú)不芬芳漫溢；大至人類(lèi)社會(huì )的豐功偉績(jì)，小到個(gè)人的每一個(gè)飛躍；遠達漫漫人生的價(jià)值體現，近則只是在校的學(xué)業(yè)。我相信，辛勤的付出一定會(huì )回報給我們一個(gè)無(wú)比燦爛的笑容！青春是花，絢麗多彩青春是云，自由自在青春是風(fēng)，輕快張揚青春像馬，勇往直前青春像航船，乘風(fēng)破浪青春，是童年遠去的麗影青春，是花季雨季下的熱情奔放青春，有著(zhù)五彩的隨想。
理想是美，因為理想高于現實(shí)，是人們的向往目標，追求方向，但最美莫過(guò)于對理想的追求。人們常�；貞涀约旱倪^(guò)去，所回憶的過(guò)去都是對理想追求的過(guò)程。既然那些只想財富與美女的人也不例外。因為理想奮斗的過(guò)程是自己付出心血、智慧、汗水的過(guò)程，是自己戰勝自然，戰勝他人、戰勝自己的過(guò)程。在這過(guò)程中，人的本質(zhì)才能得到體現，人的潛力得到挖掘，人世間的真、善、美向你接近。
小小的幸福
我的理想不像別人那樣或慷慨激昂或壯志凌云
小小的我在這小小的世界上有著(zhù)小小的理想
朝氣蓬勃的暖日跳動(dòng)的每一寸陽(yáng)光
輕風(fēng)拂動(dòng)的樹(shù)陰顫動(dòng)的每一段枝條
夢(mèng)中的海揮之不去的壯闊洶涌澎湃
感受每寸陽(yáng)光照耀下肌膚的溫存
感受每片樹(shù)葉顫動(dòng)下耳邊的婆娑細語(yǔ)
能觸摸的能感受的能聆聽(tīng)的
能夢(mèng)見(jiàn)的能感懷的能夠擁抱的
都是我存活至今為之感動(dòng)的小小的幸福
它們匯聚成的我的理想便不能被判為偉大或渺小了
因為對我來(lái)說(shuō)那些已經(jīng)可以稱(chēng)之為“理想”
是的，我的理想純潔我的理想天真我的理想或許對別人來(lái)說(shuō)太過(guò)善良
但它們在我心中已經(jīng)發(fā)芽生根與我共同成長(cháng)
小學(xué)生新聞廣播稿 6
播放歌曲：《少年先鋒隊隊歌》
開(kāi)場(chǎng)白：
甲：小河紅領(lǐng)巾廣播站
乙：小河紅領(lǐng)巾廣播站
合：小河紅領(lǐng)巾廣播站現在開(kāi)始廣播
我是校園動(dòng)態(tài)欄目主持人宋惠中、我是佳文共賞欄目主持人薛嘉慧、
我是百科沙龍欄目主持人白家瑩、我是有獎競猜欄目主持人揚羚彤。
本周校園動(dòng)態(tài)播報：
新一屆大隊部競選工作已經(jīng)結束，少先隊員們在紅領(lǐng)巾人才招聘活動(dòng)中，通過(guò)各中隊民主選舉推薦、個(gè)人素質(zhì)小報展示、競選就職演講、個(gè)人才藝展示，以及現場(chǎng)答辯，經(jīng)過(guò)激烈的競爭，層層選拔，現在后小河小學(xué)大隊部共產(chǎn)生了2０名大隊干部，他們分別是：
大隊長(cháng)：張雋（6、6）
副大隊長(cháng)：白家瑩（5、3）喬熙達（4、5）劉重辰（5、2）
組織委員：馮子芯（6、2）楊羚彤（4、1）鄭中欣（5、6）
宣傳委員：宋惠中（5、3）劉宇航（3、1）盛佳馨（5、1）
學(xué)習委員：張亞奇（6、2）張書(shū)涵（4、3）姜凡祎（3、1）
文娛委員：楊昕（5、2）雷治國（4、5）薛家慧（4、1）
體育委員：王昊淵（4、6）馬欣楠（4、1）
勞動(dòng)委員：閻如玉（4、2）翟逸洲（5、5）
小學(xué)生新聞廣播稿 7
女:當燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚。
男：讓我為你采擷一縷陽(yáng)光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染輝煌。
合：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面啦！
男：我是今天的主持人
女：我是今天的主持人
合：大家中午好
男：在今天的我們共成長(cháng)欄目中我們將為大家播送三則小故事
女：昂起頭來(lái)真美
男：珍妮是個(gè)總愛(ài)低著(zhù)頭的小女孩，她一直覺(jué)得自己長(cháng)得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買(mǎi)了只綠色蝴蝶結，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門(mén)與人撞了一下都沒(méi)在意。
女：珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，珍妮，你昂起頭來(lái)真美！老師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō)。
男：那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。
女：自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂(lè )。
男：無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來(lái)，快樂(lè )會(huì )使你變得可愛(ài)——人人都喜歡的那種可愛(ài)。
女：二為生命畫(huà)一片樹(shù)葉——只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。
男：美國作家歐-亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著(zhù)眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。
女：她說(shuō)：當樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了。一位老畫(huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。
男：最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。
女：人生可以沒(méi)有很多東西，卻唯獨不能沒(méi)有希望。希望是人類(lèi)生活的一項重要的'價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息
男：三飛翔的蜘蛛——信念是一種無(wú)堅不催的力量，當你堅信自己能成功時(shí)，你必能成功。
女：一天，我發(fā)現，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì )飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線(xiàn)是怎么拉過(guò)去的？
男：后來(lái)，我發(fā)現蜘蛛走了許多彎路--從一個(gè)檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過(guò)空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
女：蜘蛛不會(huì )飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結在半空中。它是勤奮，敏感，沉默而堅韌的昆蟲(chóng)，它的網(wǎng)制得精巧而規矩，八卦形地張開(kāi)，仿佛得到神助。
男：這樣的成績(jì)，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會(huì )飛翔，但它照樣把網(wǎng)結在空中。奇跡是執著(zhù)者造成的。
女：同學(xué)們聽(tīng)了這些故事你是不是有些想法和行動(dòng)呢？
男：我們期待你的進(jìn)步，你的成功。
女：今天的播音到此結束。謝謝大家收聽(tīng)。祝大家午休愉快！
男：我們下周再見(jiàn)。
小學(xué)生新聞廣播稿 8
播放音樂(lè )《誡子書(shū)》
甲：付出一份真誠，打造一個(gè)愛(ài)的世界；
乙：送去一片笑容，愿我們永遠同行！
甲：敬愛(ài)的老師！
乙：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家中午好！
甲：紅領(lǐng)巾廣播站今天中午又與大家見(jiàn)面了，我是今天的節目主持（姜依）。
乙：我是主持人（孔婕）。
甲：今天，我們給大家帶來(lái)的節目有：新聞縱覽、佳文共賞、才藝舞臺、好書(shū)推薦、生活小竅門(mén)、快樂(lè )哈哈鏡。
乙：愿我們的節目能給老師和同學(xué)們帶來(lái)一份好心情。
播放音樂(lè )《踏浪》
欄目一：新聞縱覽
甲：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，校事國事天下事事事關(guān)心。這里是新聞縱覽時(shí)間。先播報幾條校內新聞：
乙：周一，下午行政會(huì )議。
周二：余姚、慈溪、奉化三地小學(xué)美術(shù)交流活動(dòng)；中午11：45教師工作會(huì )議。
周四：下午第三節四年級節日風(fēng)俗大比拼；在編教師上交潛質(zhì)生中期報告。
周五：泗門(mén)鎮新教師聽(tīng)說(shuō)評活動(dòng)。
甲：不定期工作：
1、預防雨天學(xué)生上下學(xué)的安全教育。
2、進(jìn)一步規范三項競賽制度。
3、更換新的小隊長(cháng)、中隊委等標志。
欄目二：佳文共賞
甲：一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章，能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原。
合：接下來(lái)是《佳文共賞》欄目，請你靜靜地聆聽(tīng)。
乙：《風(fēng)雨中的身影》
人的一生會(huì )有很多記憶，或許快樂(lè )，或許憂(yōu)傷，或許無(wú)奈，也或許想起來(lái)讓人流淚，而值得我用一生去珍藏的卻是父親為了我不得不走在風(fēng)雨中的身影。
記得那個(gè)夏季，雨好像戀上了人間，天天眷顧著(zhù)大地，好像從我出生以來(lái)是最大的一年吧！就在那樣一個(gè)雨季，父親的公司又要讓父親出差。大暴雨已經(jīng)連下了三天，父親在當天的下午就要走了，可是雨卻絲毫沒(méi)有要離開(kāi)人間的想法，依然我行我素著(zhù)。我和母親都勸父親不要去了，父親凝望著(zhù)外面那令人生畏的“雨幕”，說(shuō)道：“還是去吧，走這一次能賺一萬(wàn)多塊，而且不去也怕失去這個(gè)大客戶(hù)�！蹦赣H看看外面的雨，又看看父親，只能無(wú)奈地嘆氣。父親拍拍我的頭說(shuō)：“臭小子，在家好好聽(tīng)你媽媽的話(huà)，老爸給你掙錢(qián)去了�！闭f(shuō)完，他拿起收拾好的公文包和一把傘，就出門(mén)了。我只能聽(tīng)到父親“蹬蹬蹬”下樓的腳步聲。我跑到陽(yáng)臺，目送父親的身影，只見(jiàn)父親走在風(fēng)雨中，由于雨太大，父親的腰身已不能挺拔，他蜷縮在一把小小的傘里，艱難前行。望著(zhù)那背影，我好像一下子長(cháng)大了，眼里的淚水也傾瀉而下。
記得那次，父親帶我出去玩，休息的空擋，我問(wèn)父親：“爸爸，你每天那么早上班，那么晚下班，你不累嗎？”父親習慣性地拍了一下我的頭，說(shuō)：“臭小子，不工作靠什么供你讀書(shū)？”頃刻，父親臉上的表情又忽然凝重起來(lái)：“老爸是想給你創(chuàng )造更好的學(xué)習和生活壞境，希望你未來(lái)的生活過(guò)得比老爸好，明白嗎？?jì)鹤�！”望�?zhù)父親風(fēng)雨中漸行漸遠的身影，想到我們的那次交談，我的心突然被深深地觸動(dòng)了。
父親，用他那厚實(shí)的肩膀撐起我的人生，源源不斷的把養料輸送給我；是父親用他那偉岸的身軀無(wú)怨無(wú)悔的撐起這個(gè)家；父親，用他那風(fēng)雨中雖孤獨卻堅強的身影告訴我：“做人要努力，要勇敢，才能有別樣的人生！”
甲：同學(xué)們，剛才你們聽(tīng)到的是《佳文共賞》欄目。
乙：同學(xué)們，如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們交換，還是一個(gè)蘋(píng)果，
甲：同學(xué)們，如果你有一個(gè)創(chuàng )意，我有一個(gè)創(chuàng )意，就有了兩個(gè)創(chuàng )意！
合：期待你們的思維在這里交匯，碰撞，讓生命永遠充滿(mǎn)活力，讓欄目永遠充滿(mǎn)創(chuàng )意！同學(xué)們，趕快把你的佳文投稿到校園廣播站！我們愿把你的佳文與他人共賞！
播放音樂(lè )《向日葵》
欄目三：才藝舞臺
乙：今天的才藝舞臺是由503班（孔婕）同學(xué)為我們帶來(lái)的口風(fēng)琴演奏——剪羊毛。
欄目四：好書(shū)推薦
甲：高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
乙：莎士比亞也說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
甲：接下來(lái)，讓我們一起走進(jìn)好書(shū)推薦欄目。
乙：滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。
甲：是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。
乙：白發(fā)漁樵江渚[zhǔ]上，慣看秋月春風(fēng)。
甲：一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
乙：《三國演義》是中國文化精髓的一部份，作者羅貫中以一曲《臨江仙》開(kāi)篇，概括了整個(gè)三國故事。
甲：這部書(shū)中描寫(xiě)了四百多個(gè)人物，塑造了許多栩栩如生的英雄形象，你最敬佩三國中的哪個(gè)人物？
乙：我最敬佩關(guān)羽。
甲：為什么呀？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
乙：因為關(guān)羽忠肝義膽，驍勇善戰，是一個(gè)錚錚男子漢。
甲：那你來(lái)給大家講講他的故事！
乙：那我就講一個(gè)關(guān)羽《刮骨療毒》的故事。關(guān)羽攻打樊城時(shí)，被毒箭射中右臂。將士們取出箭頭一看，毒已滲入骨頭，勸關(guān)羽回荊州治療。關(guān)羽決心攻下樊城，不肯退。將士們見(jiàn)關(guān)羽箭傷逐漸加重，便派人四處打聽(tīng)名醫。一天，有人從江上駕小舟來(lái)到寨前，自報姓華名佗，特來(lái)給關(guān)羽治傷。關(guān)羽問(wèn)華佗怎樣治法？華佗說(shuō)：“我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一環(huán)，把你的胳膊套入環(huán)中，用繩子捆緊，再蓋住你的眼睛，給你開(kāi)刀治療�！标P(guān)羽笑著(zhù)說(shuō)：“不用捆�！比缓蠓愿勒写A佗。關(guān)羽喝了幾杯酒就與人下棋，同時(shí)把右臂伸給華佗，并說(shuō)：“隨你治吧，我不害怕�！比A佗切開(kāi)肉皮，用刀刮骨。在場(chǎng)的人嚇得用手捂著(zhù)眼。再看關(guān)羽，一邊喝酒，一邊下棋。過(guò)了一會(huì )，血流了一盆，骨上的毒刮完，關(guān)羽笑著(zhù)站起來(lái)對眾將說(shuō)：“我的胳膊伸彎自如，好像從前一樣。華佗先生，你真是神醫呀！”華佗說(shuō)：“我行醫以來(lái)，從沒(méi)見(jiàn)像你這樣了不起的人，將軍乃神人也�！�
甲：真精彩！關(guān)羽真是名不虛傳！
乙：想要知道關(guān)羽更多的故事，認識更多的英雄人物，請大家去讀讀《三國演義》吧！
播放音樂(lè )《讀書(shū)郎》
欄目五：生活小竅門(mén)
甲：生活中，有許多好招，讓你事半功倍，或者擺脫困撓。今天，我們?yōu)槟才帕艘粋�(gè)小欄目“生活小竅門(mén)”。
乙：人類(lèi)的資源是有限的，我們在生活中需要學(xué)會(huì )節約，今天就教你幾個(gè)節電的小竅門(mén)。
甲：家電不要待機。電視、空調等家用電器，在電源開(kāi)關(guān)未關(guān)閉的情況下，它們內部的紅外線(xiàn)接收遙控電路經(jīng)常處于待機狀態(tài)，仍在耗電。
乙：空調在啟動(dòng)的時(shí)候是最費電的，所以不要頻繁地開(kāi)關(guān)，而且在空調的房間里要注意關(guān)好門(mén)窗，最好配上厚窗簾，可以減少冷氣的流失。
甲：擺放冰箱的時(shí)候，位置也要留好，左右兩邊和后面都要留出一定的空隙，便于散熱，看到很多人家為了節省空間將微波爐放在冰箱上，其實(shí)這樣微波爐加熱使產(chǎn)生的熱量也會(huì )加大冰箱的耗電量的。
乙：家里裝了電熱水器，所以使用電熱水器的.時(shí)候，最好和家人集中在一個(gè)時(shí)間段內洗澡，不然的話(huà)，洗一次加熱一次很費電的。
甲：飲水機幾乎常年通電，即使上班時(shí)間、休息時(shí)間也很少切斷電源，如此一來(lái)，不僅費電，也會(huì )影響飲水機的正常使用。
乙：在同樣亮度下，節能燈比白熾燈節約用電80％，而且壽命更長(cháng)�？措娨晻r(shí)，只開(kāi)1瓦節電日光燈，既節約用電，收看效果又理想。還要做到人走燈滅，消滅“長(cháng)明燈”。
甲：就先說(shuō)這么多吧！如果同學(xué)們還知道什么省電的好方法也來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！可以為家里節省很多錢(qián)哦！
播放音樂(lè )《聽(tīng)媽媽的話(huà)》
欄目六：快樂(lè )哈哈鏡
甲：《日行一善》：老師問(wèn)兩位學(xué)生：「你們今天有沒(méi)有日行一善��？」兩位學(xué)生齊聲答到：「有��！」老師問(wèn)：「做了什么事？」學(xué)生：「我們扶一位老太太過(guò)馬路�！估蠋煟骸膏�，很好，但是扶一位老太太過(guò)馬路，為什么要兩個(gè)人呢？」學(xué)生：「因為那位老太太本來(lái)不想過(guò)馬路的�！�
乙：《圓明園是誰(shuí)給燒掉的？》：老師問(wèn)小強：“圓明園是誰(shuí)給燒掉的？”小強委屈地說(shuō)："老師……不……不……不是我燒的�！笔裁�？你你你……把你爸叫來(lái)！”老師生氣地說(shuō)。放學(xué)后，小強的爸爸來(lái)了，老師對他說(shuō)：“今天我問(wèn)你兒子圓明園是誰(shuí)燒的，他居然說(shuō)不是他燒的，這太可笑了吧？”小強的爸爸眨著(zhù)眼，猶豫地說(shuō)：“老師，真……真不是他燒的，我們孩子不會(huì )做這事的。要不…，我們…賠，行嗎？”
甲：《作文》：作文課上，老師出的題目是《歡樂(lè )的元旦》，要求每個(gè)同學(xué)具體、詳細地描述元旦那天熱鬧的場(chǎng)面和歡樂(lè )的情懷。沒(méi)過(guò)幾分鐘，小濤就交卷了，老師一看，上面寫(xiě)道："元旦那天太熱鬧了，我的心情激動(dòng)得簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言描述�！�
播放音樂(lè )《中國話(huà)》
告別
甲：時(shí)間過(guò)得真快，轉眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，每一次相約都傾注了我們切切的期待。
乙：每一次的別離意味著(zhù)下一次更清新的回來(lái)，
甲：老師們，同學(xué)們，在一陣陣悅耳的歌聲中，
乙：我們的節目也將近尾聲了，
合：我們衷心祝愿紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，
甲：原它能帶走你所有的煩惱，為你帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè )！
乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年！
合：老師們，同學(xué)們，感謝你們的收聽(tīng)！本次播音到此結束，再見(jiàn)。
播放音樂(lè )《聽(tīng)！是誰(shuí)在唱歌》
小學(xué)生新聞廣播稿 9
甲：聽(tīng)！是什么聲音，在悄悄地向我們逼近？
乙：聽(tīng)，仔細聽(tīng)，那是柔柔的春風(fēng)撫摸著(zhù)沉睡的大地，是彎彎的柳條舒展著(zhù)片片筋骨。
甲：那是綿綿的細雨親吻著(zhù)微漾的漣漪，是淡淡的杏花暈染了朵朵芬芳。
合：哦，那是春的鑼鼓在人間敲響呢！
甲：親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，大家好！在這春光明媚、草長(cháng)鶯飛的人間四月天，新一期的陽(yáng)光1、2、3又開(kāi)始播音了。我是主持人。
乙：我是主持人。很高興能在電波中與大家相會(huì )，共同分享我們學(xué)習的樂(lè )趣，奏響春天的贊歌。
甲：俗話(huà)說(shuō)，一年之計在于春，我有很多感慨發(fā)自肺腑，就讓我借著(zhù)這大好光景、風(fēng)水寶地，來(lái)一吐為快吧。
乙：行，不過(guò)一寸光陰一寸金，你要長(cháng)話(huà)短說(shuō)哦。
甲：沒(méi)問(wèn)題。
�。ㄒ魳�(lè )）
甲：我來(lái)自XX市東元小學(xué)，是一名二年級的學(xué)生。學(xué)校對我而言，不僅僅是一個(gè)學(xué)習知識的場(chǎng)所，它更像是媽媽?zhuān)么认闇睾竦哪抗鈶z愛(ài)著(zhù)我們每一位同學(xué)的成長(cháng)。
清晨，當萬(wàn)物還充滿(mǎn)著(zhù)朦朧的睡意時(shí)，瑯瑯的讀書(shū)聲從學(xué)校的每一扇窗戶(hù)里溢出，在匆匆的路人眼中，學(xué)校就是勤勞而刻苦的；當炎熱的午后疲乏如陣陣波濤似乎要將人淹沒(méi)時(shí)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事正從同學(xué)們稚嫩的唇邊汩汩溢出。對于我們的父母來(lái)說(shuō)，學(xué)校就是知識的搖籃，我們夢(mèng)想的起點(diǎn)。
運動(dòng)會(huì )時(shí)，健兒們的奮力拼搏與觀(guān)眾的熱情叫好，盡顯了我校師生的勃勃生機；自然課上，大家對草木的熱愛(ài)，描繪了詩(shī)意涵雅的學(xué)校形象；在班委選舉中，候選人落落大方的演講，充分展示了伙伴們自信活潑、從容不迫的風(fēng)采。
乙：對，你說(shuō)得真好！這就是我們的學(xué)校，我們可愛(ài)的家！
我�，F有少先隊員664名。少先隊陣地是少先隊員學(xué)習、鍛煉、實(shí)踐的用武之地，也是宣傳黨的方針、政策的主陣地。在學(xué)校德育工作中發(fā)揮著(zhù)極其重要的作用。各中隊設有隊員風(fēng)采角、圖書(shū)角等欄目的少先隊小陣地。讓每一面墻都說(shuō)話(huà)，潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。各中隊黑板報，教室布置學(xué)習園地按要求每月更換一次，內容豐富多彩，配合晨班會(huì )的開(kāi)展，如春風(fēng)化雨悄悄地滋潤我們干涸的心田。
我校還從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，努力開(kāi)展有實(shí)效的少先隊活動(dòng)。根據我們少年兒童年齡小，知識面窄，可塑性大的特點(diǎn)，在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，首先從養成教育抓起。小學(xué)生言行舉止都在學(xué)習和形成之中，日常行為規范是再細不過(guò)的事，學(xué)校向我們提出了“在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì )做個(gè)好少年”的口號，在全體隊員中開(kāi)展《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》教學(xué)活動(dòng)，把《守則》和《規范》牢牢地記在我們心里。
甲：我們每個(gè)學(xué)生都在學(xué)校收獲快樂(lè )，我們每位老師都在為學(xué)校揮灑青春。平日里，常掛在每位老師嘴邊的都是那些如父母般的叮囑，“書(shū)寫(xiě)要端正”，“坐姿要正確”，“讀書(shū)的時(shí)候要仔細”，“留心聽(tīng)別人的回答”，“把鞋帶綁綁好”……千回教導記于心，萬(wàn)般囑咐耿于懷。沒(méi)有養成好習慣，怎能樹(shù)立學(xué)校風(fēng)。
乙：是啊，一個(gè)好習慣的養成，就能影響一個(gè)人的一生。我們自己的，有用的，大家認可的，就是特色。
甲：我們學(xué)校啊每年還組織大大小小的活動(dòng)呢。在這些活動(dòng)中，我們增強了體魄，啟迪了智慧，收獲了快樂(lè )。象棋比賽中，一次次“鏘鏘”落子聲，張揚的是我們的自信與風(fēng)采，眉頭緊蹙，彰顯的是我們的'專(zhuān)注與拼搏。跳繩比賽時(shí)的一聲令下，我們卯足了勁兒，拼命地甩動(dòng)繩子，灑下蓬勃的汗珠。音樂(lè )教室內，一個(gè)個(gè)音符漫天飛舞，一支支歌兒響徹校園，描摹的是幸福生活，奏響的是生命的凱歌。我們提倡高效，三助模式，人人參與；我們學(xué)習雷鋒，樂(lè )于助人，踏實(shí)做事；我們心系安全，逃生演練，防患未然；我們熱愛(ài)祖國，紅歌嘹亮，舞姿飛揚。
乙：學(xué)校是第二個(gè)家，在爸爸媽媽身邊，我們感到溫暖，而投入學(xué)校的懷抱，我們得到了心靈的成長(cháng)。
�。ㄍｎD一會(huì )兒）
甲：又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。光陰似箭，日月如梭，轉眼間又到了那雨紛紛情濃濃的清明時(shí)節。親愛(ài)的同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，為什么我們今天的生活如此的幸福？
乙：憶往昔，一路艱辛，有多少烈士拋頭顱。一腔熱血，青山處處埋忠骨�？唇癯�，天地間走來(lái)了一支隊伍，那是兒童團奮進(jìn)的腳步。準備好了嗎？
合：準備好了！
甲：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。而流逝的時(shí)間卻沒(méi)有再回的時(shí)候。
乙：親愛(ài)的伙伴們，最后讓我們乘著(zhù)歌聲的翅膀，珍惜眼下的大好春光。為了告慰烈士的在天之靈，也為了自己的美好未來(lái)，努力學(xué)習，奮勇拼搏吧！
甲：東元小學(xué)陽(yáng)光123播音到此結束，謝謝大家的收聽(tīng)。
乙：祝大家的心情像陽(yáng)光一樣燦爛，音樂(lè )一樣歡快！
合：再見(jiàn)！
小學(xué)生新聞廣播稿 10
紅領(lǐng)巾校園廣播站廣播稿
齊：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，中午好！伴著(zhù)熟悉的開(kāi)播曲，我們的紅領(lǐng)巾小廣播又開(kāi)播啦。
甲：大家好！我是六（1班的王文奇。
乙：我是六（1）班的周倩羽，很高興能和你們相識在電波。
甲：本期節目由我們六（1）班為您編輯播出。
乙：首先感謝您的收聽(tīng)，本期節目是這樣為您安排的：首先給大家安排的是有關(guān)安全的話(huà)題。
甲：接著(zhù)是接著(zhù)是《美文欣賞》、《好書(shū)推薦》。
乙：最后是《開(kāi)心一刻》。
一、安全話(huà)題
齊：今天，我們?yōu)榇蠹規?lái)的是有關(guān)安全的話(huà)題——《讓安全伴隨我們茁壯成長(cháng)》，歡迎大家的收聽(tīng)。
甲：碧藍的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游；
乙：蔚藍的天空下，鳥(niǎo)兒在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地鳴唱。
合：這個(gè)世界最生機盎然的就是生命！
甲：正是這一條條鮮活的生命，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。
乙：可有關(guān)調查數據顯示，每年我國有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。
甲：排除那些不可預見(jiàn)的自然災害/和/人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡/是/可以通過(guò)預防措施/和/應急處理得以避免的。
乙：在校園里有這樣的現象，請同學(xué)們判斷一下，這樣的行為安全嗎？
甲：有些同學(xué)喜歡在來(lái)往學(xué)校的路邊/購買(mǎi)小攤販的食品或物品，覺(jué)得既方便又便宜，但卻不知道這些物品有許多是“三無(wú)”產(chǎn)品，人吃了容易造成嘔吐、惡心等不良癥狀。
乙：有些同學(xué)喜歡拿尺子、小刀等東西玩耍打鬧，豈不知這些物品存在不安全因素，容易給自己或別人造成傷害。
甲：有些同學(xué)不遵守學(xué)校的規定，經(jīng)常在課間爬球架、大門(mén)，翻越圍墻護欄。
乙：有些同學(xué)處理事情能力單一，自己處理不了的事情，不會(huì )請老師來(lái)幫助處理，只會(huì )用武力來(lái)解決，打傷了別人，自己也受傷了，嚴重的還得讓正在工作中的爸爸媽媽/停下手中工作，到學(xué)校來(lái)處理打架的后果。
甲：生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次，但有些人往往卻因為一時(shí)貪玩和疏忽，為此付出了高昂的代價(jià)，甚至賠上了自己寶貴的生命，給自己造成了永遠都無(wú)法挽回的損失，留給家人無(wú)限的悲痛！
乙：我們的安全僅僅靠社會(huì )、學(xué)校、家庭對我們進(jìn)行保護/是遠遠不夠的，更重要的是/我們要形成自護自救意識，掌握自護自救能力，使我們能果斷正確的進(jìn)行自護自救，機智勇敢的處理遇到的各種情況和危險，為此，我們向各位同學(xué)提出幾點(diǎn)建議：
甲：1、知道每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)，正是交通最擁擠的時(shí)候。要遵守交通規則，不要在路上打鬧、嬉戲和看書(shū)看報，不要攀扶機動(dòng)車(chē)輛。
乙：2、知道預防疾病的常識。講究飲食衛生，養成良好的衛生習慣。
甲：3、知道汛期是事故多發(fā)期。雷雨交加時(shí)，不要到旗桿、大樹(shù)、電線(xiàn)桿下避雨。
乙：4、知道校園內人員聚集，安全尤其重要。上下樓梯不擁擠，不往窗外、陽(yáng)臺外探身，不玩危險游戲。
甲：5、知道在家里也有危險因素。使用高壓鍋、煤氣、電器等，都要了解其性能，如有危險及時(shí)自救，并撥打“120”急救電話(huà)。
乙：6、知道外出活動(dòng)要落實(shí)安全措施。要結伴而行，不要單獨外出。禁止到高壓塔下、公路上等危險區域游玩。
乙：7、知道玩火的危險性。任何地方都不要玩火，要安全燃放煙花爆竹。如發(fā)生火情，要及時(shí)撤離，并撥打“119”火警電話(huà)。
甲：8、知道社會(huì )上有壞人。獨自在家，要鎖好門(mén)，不讓外人進(jìn)入家中；外出時(shí)要把行程告訴家長(cháng)，不走偏僻的小路和荒地。發(fā)現壞人實(shí)施犯罪，要迅速撥打“110”報警。
齊：最后，讓我們牢記這句話(huà)——“安全重于泰山，安全時(shí)刻記在心中�！�
二、美文欣賞
甲：接下來(lái)是美文欣賞
乙：一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章；能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原……春天是美好的象征，是希望的象征。請聽(tīng)劉暢給我們帶來(lái)的散文詩(shī)：春
春——朱自清
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤起來(lái)了，水長(cháng)起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。
小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。坐著(zhù)，躺著(zhù)，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。
桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е�(zhù)甜味，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著(zhù)，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著(zhù)你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著(zhù)青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風(fēng)流水應和著(zhù)。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。
雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著(zhù)，人家屋頂上全籠著(zhù)一層薄煙。樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的
夜。鄉下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著(zhù)的人；還有地里工作的農夫，披著(zhù)蓑，戴著(zhù)笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著(zhù)。
天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去�！耙荒曛嬙谟诖骸�；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(cháng)著(zhù)。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著(zhù)，走著(zhù)。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著(zhù)我們上前去。
三、好書(shū)推薦
甲：一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章，能把我們帶往多彩的春天，怎么樣？感覺(jué)美嗎？
可不知你們還想看好書(shū)嗎？在這一期里，我給大家推薦的好書(shū)是——《草房子》。
乙：先給大家介紹一下故事情節吧：
少年桑桑跟隨父母來(lái)到父親出任校長(cháng)的'油麻地小學(xué)讀書(shū)。他是個(gè)喜歡“異想
天開(kāi)或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養的鴿子有個(gè)像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚(yú)，就把家里的蚊帳剪開(kāi)做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚(yú)；他在夏天里想到城里賣(mài)冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲……所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明、好奇、敢想、敢做，愛(ài)自己表現等特點(diǎn)充分表現了出來(lái)。
《草房子》的文字如詩(shī)，作者雖不是詩(shī)人，卻憑著(zhù)他對兒童深入生命的同情
和愛(ài)創(chuàng )造了小說(shuō)的詩(shī)的世界�！恫莘孔印肥且粋�(gè)美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起美麗的童話(huà)。感興趣的同學(xué)可以馬上去飽覽一下哦。
四：開(kāi)心一刻
最后讓我們來(lái)聽(tīng)幾則笑話(huà)，開(kāi)懷大笑，輕松一下吧。
1、精神對抗
——您瞧，昨天公共汽車(chē)司機盯著(zhù)我看，仿佛我沒(méi)買(mǎi)票�！悄趺崔k？——很簡(jiǎn)單，我也盯著(zhù)他看，就象我買(mǎi)了票似的。
2、妙計
陸先生造房子，有一大堆碎磚要運走，工人說(shuō)要兩輛卡車(chē)。陸先生對工人說(shuō)：“不必花運費了！你在空地上掘個(gè)坑，埋了它罷�！惫と耍骸澳敲�，挖出來(lái)的泥放到哪里去呢？”“你真笨，把坑挖深一點(diǎn)，一起埋下去不就行了�！�
3、有為青年
——我可以算是從基層干起，一直爬到頂峰的青年。
——真了不起，你是干什么的呢？
——以前擦皮鞋，現在是理發(fā)師。
4、高貴
——從今以后，我的身價(jià)要比以前高貴了。
——升官了嗎？
——不，你看
我鑲了三顆金牙。
五、結束語(yǔ)
男：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
女：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè )；
男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
女：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結束，再見(jiàn)。
男：再見(jiàn)！
小學(xué)生新聞廣播稿 11
甲：敬愛(ài)的老師們!
乙：親愛(ài)的小伙伴們!
甲：金色童年小廣播又和大家見(jiàn)面了!我是主持人。
乙：我是主持人。
甲：這次廣播我們?yōu)榇蠹野才帕恕缎@新聞》、《隊旗飄飄》、小故事《找回誠信》、《你點(diǎn)我播》四個(gè)欄目。
乙：三小校園我的家，校園新聞連接你、我、他，首先請聽(tīng)校園新聞。
甲：五家渠第三小學(xué)組織全校學(xué)生進(jìn)行體檢
乙：加強學(xué)生體質(zhì)監測，防控學(xué)生常見(jiàn)病和傳染病。
6月3日和4日，五家渠第三小學(xué)組織全校學(xué)生進(jìn)行了一年一度的身體常規體檢，對學(xué)生的眼、鼻、喉、牙齒、心肺、肝、身高、體重、視力等做了全面而系統的檢查。
甲：在現場(chǎng)體檢中，醫務(wù)人員對體檢的結果作了詳細記錄，同時(shí)還向一些學(xué)生提出了有針對性的合理保健意見(jiàn)，引導學(xué)生養成良好的衛生習慣，對常見(jiàn)疾病的預防控制起到了積極的促進(jìn)作用。
同時(shí)，工作人員對于體檢出的異常情況及時(shí)反饋給學(xué)校，以便及時(shí)取得與家長(cháng)的聯(lián)系。
乙：關(guān)注健康，關(guān)愛(ài)學(xué)生是五家渠第三小學(xué)小學(xué)的常態(tài)工作，該校每年都會(huì )組織學(xué)生為其健康體檢，建立建全學(xué)生體質(zhì)健康檔案，確保廣大學(xué)生以更佳的體魄投入到學(xué)習和生活中去。
通過(guò)參加體檢也讓同學(xué)們明白了只有擁有一個(gè)健康的.身體，才能健康快樂(lè )地成長(cháng)，才會(huì )實(shí)現自己美好的生活目標。
甲：今天的《隊旗飄飄》欄目中我們?yōu)榇蠹野才帕撕霌P社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的兩首童謠。
乙：和諧之家
大清早，太陽(yáng)照，窗邊鳥(niǎo)兒歡快叫，
路邊花兒美又俏，老師同學(xué)微微笑。
同學(xué)們，請安靜，老師來(lái)了問(wèn)聲好，
下課衛生我們搞，歡樂(lè )學(xué)習沒(méi)苦惱。
放學(xué)了，不要急，車(chē)輛行人莫要擠，
大街小巷笑聲起，樓上樓下要有禮。
回到家，把水端，爺爺吃飯我來(lái)裝，
奶奶縫衣我穿針，尊老愛(ài)老人人夸。
對不起，沒(méi)關(guān)系，文明用語(yǔ)口邊說(shuō)，
鄰里和諧要牢記，團結互助不分離。
甲：誠信歌謠
好孩子，要成長(cháng)，我們來(lái)把誠信講，
好習慣，要培養，誠實(shí)對人不說(shuō)謊；
借錢(qián)物，及時(shí)還，才能得到五星級，
做作業(yè)，要獨立，才能取得好成績(jì)；
遇考試，不作弊，免得人家瞧不起，
講文明，懂禮貌，文明用語(yǔ)不能少；
睡得好，起得早，遵守校規不遲到，
你一言，我一語(yǔ)，誠信歌謠要牢記。
乙：下面請聽(tīng)故事《找回誠信)
甲：那是一件我親身經(jīng)歷的事，它讓我懂得了誠信的重要。
乙：媽媽買(mǎi)回了一只漂亮的花瓶，她十分喜歡。
一天，我在家里玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分著(zhù)急，心想：媽媽回來(lái)知道了，一定會(huì )打我的。
正在這時(shí)，“叮鈴鈴”門(mén)鈴響了，媽媽叫道：“外面要下雨了，快開(kāi)門(mén)!”我心里十分矛盾，如果開(kāi)門(mén)，媽媽看見(jiàn)了，一定會(huì )問(wèn)我；如果不開(kāi)，又我正在猶豫不決時(shí)，突然看見(jiàn)了旁邊的小貓，便打起了壞主意
甲：我打開(kāi)門(mén)，假裝哭著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)∝垇y蹦亂跳，把花瓶打碎了!”媽媽頓時(shí)火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。
媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無(wú)辜的眼神望著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“小主人，你不能冤枉我啊!你不誠實(shí)!”我慚愧地低下了頭。
媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門(mén)外，“嘭”的一聲關(guān)好了門(mén)，氣憤地說(shuō)：“死貓，這么不乖，不要它了!”此時(shí)，我的心像被刀割一樣，有說(shuō)不出的疼，畢竟小貓和生活一年多了，平時(shí)我多喜歡它啊!
乙：吃晚飯時(shí)，天上下起了傾盆大雨，還一直下個(gè)不停。
我心里一直惦記著(zhù)外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)竽阕屝∝堖M(jìn)來(lái)吧，外面下著(zhù)雨呢!”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯了事情是應該受點(diǎn)懲罰的!你不用替它求情�！眿寢屢贿吙措娨�，一邊說(shuō)。
我聽(tīng)見(jiàn)外面傳來(lái)小貓用爪子抓門(mén)的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。
我哭了起來(lái)，對媽媽說(shuō)：“對不起，是我騙了你!花瓶是我打碎的，不關(guān)小貓的事，你要打就打我，讓小貓進(jìn)來(lái)吧!”媽媽聽(tīng)了急忙打開(kāi)門(mén)，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進(jìn)來(lái)，幫它沖洗干凈。
我用懇求的語(yǔ)氣對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也辉擈_人。
我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒!”媽媽撫摸著(zhù)我，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你要知道一個(gè)人應該有誠信!誠信比金錢(qián)更重要。一個(gè)花瓶換回了一個(gè)十分重要的做人道理，還是很值得的�！蔽冶е�(zhù)小貓，輕輕地說(shuō)：“謝謝你讓我找回了誠信!”
甲：同學(xué)們，上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生，希望大家聽(tīng)完這個(gè)故事后，誠信做人，因為生命因誠信而美麗!
乙：大家喜歡的《點(diǎn)歌臺》又要開(kāi)始了
甲：讓歌聲為你送上深情的祝福
乙：讓歌聲傳遞你們美好的心聲
甲：一首《白蘭鴿》為大家送上，愿同學(xué)們每天擁有一個(gè)愉快的心情。
乙：當我們還陶醉在這優(yōu)美的音樂(lè )聲中的時(shí)候。
甲：不知不覺(jué)又到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
齊：
小學(xué)生新聞廣播稿 12
女：敬愛(ài)的老師們!
男：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家好!饅頭營(yíng)鄉中心小學(xué)歡樂(lè )谷廣播又和大家見(jiàn)面了。
女：我是節目主持人六年級的任向前，
男：我是節目主持人六年級的閆茹鈺。
合：今天，將由我倆陪大家一起度過(guò)這段快樂(lè )時(shí)光。這次的歡樂(lè )谷廣播的主題是——《新學(xué)期、新計劃》。
(音樂(lè ))
男：一個(gè)愉快的暑假過(guò)后，我們又回到了這美麗的校園。
女：新的學(xué)期開(kāi)始了，我和任向前作為六年級的學(xué)生，也要為學(xué)弟，學(xué)妹們樹(shù)立好的榜樣。
男：是的，新的學(xué)期里，你是否已經(jīng)給自己定好了目標呢？下面讓我們來(lái)一起聽(tīng)聽(tīng)六年級王小莉同學(xué)的學(xué)期計劃吧。
女生讀稿
男：相信聽(tīng)了王小莉同學(xué)的新學(xué)期新打算，同學(xué)們也在心里打著(zhù)自己的新學(xué)期算盤(pán)。女：我這里還有四年級侯志遠同學(xué)確定的`學(xué)期目標，她是這樣寫(xiě)的。男生讀稿女：同樣四年級的張紫玉同學(xué)是這樣為他的學(xué)期計劃的。女生讀稿
男：張紫玉同學(xué)的學(xué)期計劃制定的可真是詳細。我們再來(lái)分享一下六年級翟華旗同學(xué)的廣播稿。男生讀稿
女：男：接趙蕊稿子。
女：接王小雨稿子。
(歌曲——《相信自己》)
男：讀了這么多同學(xué)的學(xué)期計劃，我們本次的廣播也要接近尾聲了，希望大家也制定一份學(xué)期計劃，并按照計劃的要求去努力實(shí)施。
女：本次廣播我們要感謝各位同學(xué)的供稿，謝謝各班主任老師的批稿和支持。當然也要感謝各位老師、同學(xué)們的聆聽(tīng)，謝謝大家。
男：那我們本期廣播的全部?jì)热菥褪沁@些，歡迎大家給我們提出更多的寶貴意見(jiàn)和建議，我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)。
女：再見(jiàn)
小學(xué)生新聞廣播稿 13
合：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好。
b：錦江小學(xué)春蕾廣播現在開(kāi)始廣播，我是主持人xxx
a：我是主持人xxx。歡迎大家收聽(tīng)今天的節目。
b：回顧一周要聞，濃縮校園資訊，這里是《新聞袋袋褲》
a：今天為您安排的內容有新聞袋袋褲、錦小好榜樣、學(xué)海拾貝、歡樂(lè )跳跳豆、校園點(diǎn)歌臺，下面請聽(tīng)詳細內容。
b：今天的新聞袋袋褲內容有：校園新聞——本周，我校相繼進(jìn)行了班隊月考核、“嫩芽杯”作文決賽、錦小畫(huà)冊籌備也如火如荼，今天下午各班要開(kāi)展“爭做文明錦小人”主題班會(huì )課，同學(xué)們你們準備好了嗎？
a：國內新聞——四川達州警方近日就“三小孩扶起摔倒老太婆，反被誣陷索賠”一事稱(chēng)，老太蔣某某行為屬于敲詐勒索，決定對她本人和其兒子給予行政拘留和罰款的處罰。
b：每個(gè)人都可能遇到危險。將心比心，當自己身處險境時(shí)，所有“該不該幫人”“會(huì )不會(huì )被誣陷”都會(huì )沒(méi)了懸念。如果在有人需要幫助之時(shí)過(guò)多地關(guān)注結果，甚至為“會(huì )不會(huì )被賴(lài)上”而糾結，必然錯過(guò)最佳救援時(shí)機。
a：誠然，助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為不只需要勇氣，也需要智慧。面對需要專(zhuān)業(yè)知識的救助對象時(shí)，如果自己不具備專(zhuān)業(yè)施救知識，不妨借助通訊設備求助專(zhuān)業(yè)機構。
b：以上內容就播送到此，下面我們一起去看看在過(guò)去的一周中，我們身邊又發(fā)生了哪些好人好事吧。
a：一條求助微博引發(fā)三地愛(ài)“心”行動(dòng)。發(fā)微博的人叫楊海健，是上海的一位心內科醫生；微博中提到的'女孩何梓靖旋今年6歲，來(lái)自云南省迪慶州。今年8月初，楊海健作為“上海青年志愿者赴滇服務(wù)接力計劃”參與者之一，在回訪(fǎng)義診時(shí)與小靖旋結緣�！拔译m然是醫生，但僅憑一己之力肯定無(wú)法幫助孩子�！睏詈＝〉奈⒉�，引起了南通瑞慈醫院志愿者們的關(guān)注，他們立即和楊海健取得聯(lián)系，主動(dòng)表示愿意為小靖旋提供救治，手術(shù)、藥物、護理的費用全免。9月，在南通、上海、云南三地志愿者們的協(xié)助下，瑞慈醫院心臟病方面的專(zhuān)家，一起來(lái)到云南迪慶州，見(jiàn)到了受病魔侵擾的何梓靖旋，通過(guò)會(huì )診，專(zhuān)家們認為，和楊海健醫生的判斷一致，小靖旋完全可以通過(guò)手術(shù)恢復健康，且越早越好。
b：祝福小靖旋早日康復。
a：接下來(lái)我們一起進(jìn)入學(xué)海拾貝欄目——
《為生命畫(huà)一片樹(shù)葉》
美國作家歐·亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)，葉子在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著(zhù)眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說(shuō)：“當樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了�！币晃焕袭�(huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。
溫馨提示：人生可以沒(méi)有很多東西，卻唯獨不能沒(méi)有希望。希望是人類(lèi)生活的一項重要的價(jià)值。
b：《天道酬勤》
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，但是他小時(shí)候的天賦卻并不高。有一天在家讀書(shū)，對一篇文章不知道重復了多少遍，還是沒(méi)有能夠背下來(lái)。這時(shí)候他家來(lái)了一個(gè)賊，潛伏在他的屋檐下，賊想等到讀書(shū)人睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處�？墒堑劝〉�，就是不見(jiàn)他睡覺(jué)，還是翻來(lái)覆去地誦讀那篇文章。賊大怒，從梁上跳出來(lái)說(shuō)，“這種水平讀什么書(shū)”？然后將那文章背誦一遍，揚長(cháng)而去。賊是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，那賊的記憶力真好，聽(tīng)過(guò)幾遍的文章都能背下來(lái)，可惜，他的天賦沒(méi)有加上勤奮，變得不知所終，而曾國藩便是憑著(zhù)勤奮和堅忍的毅力成為一代宗師。
溫馨提示：偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就會(huì )有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng )造出來(lái)。
a：笑一笑，十年少，下面請欣賞歡樂(lè )跳跳豆
b：（1）《背頌經(jīng)文》一位富翁發(fā)現他為兒子請來(lái)的教書(shū)先生，居然在教他兒子背頌父親去世時(shí)悼念的經(jīng)文�！袄蠋�，我還健壯，您怎麼教他這個(gè)呢？”“放心好了，等到令郎會(huì )背頌這篇經(jīng)文的時(shí)候，你可能已經(jīng)百年了�！�
�。�2）有個(gè)人，他腸胃不好。一天，他來(lái)到胃病醫院看病，對醫生說(shuō)："我吃什么拉什么，吃西瓜拉西瓜，吃黃瓜拉黃瓜！"醫生想了想，對他說(shuō)："我看你只有吃shi了！"
a：下面請欣賞每周一歌，希望你會(huì )喜歡。
b：時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
a：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：春蕾廣播站能成為你的良師益友，為你帶走所有煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè )。
b：給你留下美好的回憶。
a：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結束，再見(jiàn)。
b：再見(jiàn)。
小學(xué)生新聞廣播稿 14
合：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好�！靶侣劜屎缣谩睓谀坑趾痛蠹乙�(jiàn)面了，
A:我是今天的主持人xxx
B：我是主持人xxx
A:：這是一個(gè)流傳千年的節日。
B:：追思一種不朽的精神情懷。
A:：在今天的廣播節目里，已不再是僅僅為了紀念遠離我們兩千多年前的屈原，更是為了在這個(gè)特殊的日子里梳理心情、分享感悟。
B:：“端午節”是夏季里最重要的一個(gè)節日。一般傳統的說(shuō)法，都認為“端午節”源自于紀念屈原的活動(dòng)。屈原是戰國時(shí)代楚國人，22歲時(shí)就已官居左徒、三閭大夫，輔佐楚懷王。其時(shí)楚懷王很器重他，但卻遭到貴族子弟和奸臣的嫉妒和詆毀。楚懷王因某種原因，沒(méi)有接受屈原關(guān)于聯(lián)齊抗秦的主張，被說(shuō)客張儀騙到秦國軟禁了起來(lái)，逼他割地獻城。楚懷王因憂(yōu)慮成疾，不久便死在秦國。消息傳到楚國，屈原悲憤欲絕，上書(shū)請求頃襄王選將練兵，為懷王報仇。但頃襄王寵信奸佞，不思振復，將屈原削職放逐江南，三年不復相見(jiàn)。秦國一看時(shí)機成熟，出兵攻下了楚國的郢都。屈原救國的愿望破滅了，他在極度憂(yōu)憤悲慟的心境下，于公元前278年農歷五月五日縱身投入波濤洶涌的汨羅江。當時(shí)楚國人民因舍不得這位賢臣的死去，聞?dòng)嵑蠹娂妱澊プ匪�，但追至洞庭湖上，已不�?jiàn)蹤影。這便形成了每年此日為端午節的說(shuō)法。
A:：不管這臺延續了兩千多年的傳統節大戲有過(guò)多少的版本和主角。它最終注定要成為愛(ài)國詩(shī)人屈原的專(zhuān)場(chǎng)，正是他的縱身一躍，最終完成了對這個(gè)日子的點(diǎn)化。
B:：從此，這個(gè)節日所有最初的意義和習俗，都讓位于人們對愛(ài)國詩(shī)人的.永久悼念，人們對自然的崇拜，被賦于了人文底蘊。
A:：再過(guò)兩天，就是農歷五月初五，是我國的傳統節日——端午節。
B:：是的，端午節，又被人們稱(chēng)端陽(yáng)節。
A:：那為什么叫端午節呢？
B:：原來(lái)，“端”在這里就是開(kāi)始、開(kāi)頭的意思。古人認為，“午”是陽(yáng)氣始盛之數，因此五月的第一個(gè)逢五日就叫“端午節”，也稱(chēng)“端陽(yáng)節”。關(guān)于端午節起源的傳說(shuō)可多了，其中，紀念屈原的說(shuō)法流傳得最廣。
A:：這我知道。屈原是我國古代偉大的愛(ài)國詩(shī)人，出生在2000多年前戰國時(shí)期的楚國。他為人正直，學(xué)識淵博，很有才干，在楚國擔任了重要職務(wù)。因為他主張堅決對抗秦國侵略，而受到打擊、排斥，還被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了，在流放途中寫(xiě)下了許多充滿(mǎn)愛(ài)國精神的詩(shī)篇，最有名的是《離騷》。后來(lái)，秦國軍隊攻占了楚國都城。楚國失地千里，尸橫遍野。屈原心如刀割，他不愿意看到國破家亡的慘景，就在農歷五月五日這一天，懷抱石塊，跳進(jìn)了汩羅江。
B:：百姓們愛(ài)戴屈原，當聽(tīng)到他自殺的消息后，紛紛劃著(zhù)船奔向江中，去打撈屈原的遺體，但沒(méi)能找到。他們怕江中的魚(yú)蝦會(huì )咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝進(jìn)竹筒，扔到水里，想用江米喂食魚(yú)蝦來(lái)保護屈原的遺體。從此，每年的五月初五，人們都會(huì )自發(fā)地來(lái)到江邊，悼念屈原，還要劃著(zhù)船沖進(jìn)洶涌的波濤，象征人們爭相打撈屈原遺體，以此寄托對屈原的哀思。久而久之，我國南方就形成了端午節賽龍舟的習俗。
A:：是啊，同學(xué)們，屈原因為熱愛(ài)祖國、關(guān)心百姓疾苦而受到人們的愛(ài)戴。當我們津津有味地吃粽子、觀(guān)看賽龍舟時(shí)，不要忘記2000多年前那位愛(ài)國大詩(shī)人——屈原。
B:：時(shí)光如梭，轉瞬間一個(gè)學(xué)期就要結束了。期末考試一天天臨近，在過(guò)去的時(shí)間里我們收獲著(zhù)快樂(lè )，收獲著(zhù)成功。在此紅領(lǐng)巾廣播站預祝初
二、初三的大哥哥、大姐姐們在今年的中考里取得滿(mǎn)意的成績(jì)。
A：好了，同學(xué)們，今天的播音到此結束。我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)。
小學(xué)生新聞廣播稿 15
合：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好�！靶侣劜屎缣谩睓谀坑趾痛蠹乙�(jiàn)面了，
A:我是今天的主持人xxx
B：我是主持人xxx
A:同學(xué)們，你們知道六月的第三個(gè)星期天是什么日子嗎？告訴你們吧，是父親節。再過(guò)幾天，也就是6與17日，就是全天下父親的節日了。你們知道這個(gè)節日是怎么來(lái)的嗎？下面就請李顏同學(xué)來(lái)講一講它的由來(lái)吧。
B:世界上的第一個(gè)父親節，1910年誕生在美國。
1909年，住在美國華盛頓州士波肯市的杜德夫人，當她參加完教會(huì )舉辦的母親節主日崇拜之后，杜德夫人的心里有了很深的感觸，她心里想著(zhù)：“為什么這個(gè)世界沒(méi)有一個(gè)紀念父親的節日呢？”她的父親獨自一人、父兼母職撫養六名子女長(cháng)大成人。他白天辛勞地工作，晚上回家還要照料家務(wù)與每一個(gè)孩子的.生活。經(jīng)過(guò)幾十年的辛苦，兒女們終于長(cháng)大成人，當子女們盼望能讓父親好好安享晚年之際，他卻因為經(jīng)年累月的過(guò)度勞累而病倒辭世。
A:1909年那年，正好是斯馬先生辭世之年，當杜德夫人參加完教會(huì )的母親節感恩禮拜后，她特別地想念父親；直到那時(shí)，杜德夫人才明白，她的父親在養育兒女過(guò)程中所付出的愛(ài)心與努力，并不亞于任何一個(gè)母親的辛苦。
杜德夫人將她的感受告訴教會(huì )的瑞馬士牧師，她希望能有一個(gè)特別的日子，向偉大的斯馬特先生致敬，并能以此紀念全天下偉大的父親。不久這一提議得社會(huì )各界的支持；州政府把每年6月的第三個(gè)星期日定為父親節。美國華盛頓州在1910年6月19日舉行了全世界的第一次父親節聚會(huì )。
B:雖然今日一般人對于父親節的慶�；顒�(dòng)，不像對母親節一般的重視與熱鬧，但是當母親含辛茹苦地照顧我們時(shí)，父親也在努力地扮演著(zhù)上帝所賦予他的溫柔角色；或許當我們努力思考著(zhù)該為父親買(mǎi)什么樣的禮物過(guò)父親節之時(shí)，不妨反省一下，我們是否愛(ài)我們的父親，像他曾為我們無(wú)私地付出一生呢？
�。�2）母愛(ài)是偉大的，父愛(ài)同樣值得我們用一生去報答，接下來(lái)請聽(tīng)由張夢(mèng)露同學(xué)朗誦的文章《父親節，給父親一份厚愛(ài)》。
A:每年6月的第三個(gè)星期日是父親節，這個(gè)節，無(wú)論是泊來(lái)品，還是土特產(chǎn)，都應該值得一過(guò)，值得一賀。多少年了，也許是因為父親的深沉和無(wú)言，也許是男子漢的粗獷和淡泊，也許是男人的驕傲和豪爽，父親都不在乎自己，只留給女人和兒女一個(gè)“背影”。而世人也習慣將父親作為“背影”來(lái)看。舞臺上，生活里，幸福中只有母親，好象父親天然就應該付出和犧牲，沒(méi)有得到應有的尊重、地位和關(guān)愛(ài)。
B:父親是家庭的頂梁柱。家庭的幸與不幸都和父親密切相關(guān)，家里的日子好過(guò)，父親功不可沒(méi)；家里的日子難過(guò)，父親更操心。撐起一個(gè)家可不容易，油鹽柴米，讀書(shū)就業(yè)，生老病死，家庭發(fā)展，幾乎都離不開(kāi)父親。
別看父親風(fēng)風(fēng)火火形象高大堅強挺拔，其實(shí)也有脆弱的一面，有時(shí)為妻子的不理解傷心，有時(shí)為兒女的不爭氣傷心，有時(shí)也要為工作、生活的不順而著(zhù)急，但男兒有淚不輕彈，習慣把痛苦壓在心里，把眼淚吞回肚里。待事情過(guò)了，又會(huì )唱著(zhù)“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么”開(kāi)始踏上征程。
A:我們不能不說(shuō)，父親是可愛(ài)的，父親是偉大的，有什么理由不應該象愛(ài)母親一樣為父親獻出點(diǎn)理解，獻出點(diǎn)關(guān)愛(ài)，獻出點(diǎn)赤誠呢？難得有個(gè)父親節，應該讓父親好好熱鬧一下，享受享受天倫之樂(lè )，享受享受休息的甜蜜。作兒女的，給父親一個(gè)驚喜，給父親一個(gè)孝心，給父親一份溫馨，給父親一份厚愛(ài)，你們準備好了嗎？
�。�3）在我們的成長(cháng)的道路上，父母無(wú)私地為我們奉獻著(zhù)一切，而作為子女，我們最應該做的就是懂得感恩。下面就請聽(tīng)由張如同學(xué)朗誦的文章《學(xué)會(huì )感恩》
B：好了，同學(xué)們，今天的播音到此結束。我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)。
小學(xué)生新聞廣播稿 16
甲：敬愛(ài)的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)，
合：大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!
甲：我是主持人(崔佳寧)。
乙：我是主持人(何子航)。
甲：本次廣播為大家安排了這樣幾個(gè)版塊：
1、新聞直播；
2、好書(shū)推薦；
3、嘻嘻哈哈；
4、希奇百怪；
5、作文園地；
甲：首先是新聞直播：
乙：1.今天，我校迎來(lái)了杭州市天地實(shí)驗小學(xué)、鄞州區教育局以及龍觀(guān)中心小學(xué)的專(zhuān)家和老師們來(lái)我�？疾炫c交流。
甲：2.601中隊的鄭夏鎣同學(xué)在全國青少年五好小公民“復興中華，從我做起”主題教育活動(dòng)中獲得征文二等獎，史盼旸同學(xué)獲得三等獎。祝賀他們!(鼓掌)
乙：3.我校的鄭夏鎣同學(xué)和史盼旸同學(xué)榮獲了20xx學(xué)年寧波市鄞州區優(yōu)秀少先隊員榮譽(yù)稱(chēng)號，602班,也就是“書(shū)蟲(chóng)部落”中隊獲得了寧波市鄞州區紅旗中隊的稱(chēng)號，更可喜的'是我校的“四明山區‘紅色小導游’快樂(lè )體驗研究獲得了寧波市鄞州區少先隊工作創(chuàng )新獎。
甲：聽(tīng)說(shuō)這個(gè)獎項在全區只有5個(gè)呢，真值得高興啊!
(音樂(lè )：《讀書(shū)郎》播放45秒左右減弱)
甲：是啊!接下來(lái)是好書(shū)推薦欄目。
乙：今天我們要給大家推薦兩本好書(shū)!第一本是《我要做好孩子》。這是一部適合少年兒童和家長(cháng)、教師共同閱讀的長(cháng)篇小說(shuō)。小說(shuō)藝術(shù)地展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校、家庭生活，成功地塑造了金玲、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和媽媽、爸爸、刑老師等大人的形名象，情節生動(dòng)，情感真切，語(yǔ)言流暢、富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息，并能給讀者以思考和啟迪。
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