中學(xué)生優(yōu)秀廣播稿范文（精選3篇）
在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，我們廣播前一般都會(huì )預先做好廣播稿，一份好的廣播稿能提高節目效果，我們該怎么去寫(xiě)廣播稿呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)生優(yōu)秀廣播稿范文（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生優(yōu)秀廣播稿1
你，讓我懂得了友誼;你，讓我懂得了感恩;你，讓我得到了愛(ài)。漫步在校園中，歡聲笑語(yǔ)聲聲響，書(shū)聲瑯瑯震乾坤。這書(shū)聲，這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片寂靜。我們如同一家人，天天一起
生活，一起學(xué)習。我們沉靜在老師的關(guān)愛(ài)中，同學(xué)們的嬉戲中，知識的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎? 快看!那綠色的校園多美呀!綠葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，
還響起“沙沙”的音樂(lè )聲，棵棵大樹(shù)猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠，真讓人心醉呀!那小森林就更綠了，中間高大
挺拔的松樹(shù)，無(wú)論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴寒它從不低頭，怪不得稱(chēng)為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習呀!這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園 丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽(yáng)光，以及冬天的嚴寒，我們茁壯成長(cháng)，苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹(shù)!依靠 檢舉很開(kāi)心又可以坐在這里通過(guò)廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開(kāi)這個(gè)真心互動(dòng)的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽(tīng)的過(guò)程，很多時(shí)候更需要心靈之間的交 流與互動(dòng)。這樣才可以讓大家喜歡上我們的.廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。
人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應該這樣度過(guò)：當他回憶往事的時(shí)候，不會(huì )因虛度年華而悔恨，也不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧;在他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)
生命和全部的精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類(lèi)的解放而奮斗”
我的一生始終保持著(zhù)這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。(巴金)
對于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設身處地替人著(zhù)想，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )。(愛(ài)因斯坦)
中學(xué)生優(yōu)秀廣播稿2
大家好，今天我為大家帶來(lái)的演講叫做《青春·理想》。
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執著(zhù)。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的`勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應該在這一時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?
前人說(shuō)得好，“有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(cháng)志之人，還是常立志之人呢?
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
中學(xué)生優(yōu)秀廣播稿3
播音員XX；播音員XX；
a：給你的天空劃一道絢麗的亮色.
b：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌。
a：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會(huì )在廣播中。
b：傳播校內外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活，這里是角斜初中校園之聲廣播。
a：我是XXX
b：我是XXX
欄目介紹：
a：今天我們?yōu)榇蠹覝蕚涞臋谀坑校�、《成長(cháng)的煩惱》、《音樂(lè )地帶》、《文學(xué)星空》，希望大家喜歡！
b:盼望著(zhù)長(cháng)大的童年在不知不覺(jué)中遠去，步入中學(xué)的少年陸續受到青春之神的點(diǎn)化，漸漸地擁有了屬于自己的“成熟與長(cháng)大的臉”。
a：稚氣日頹的身影閃爍著(zhù)青春的光彩，充滿(mǎn)著(zhù)青春的活力。顆顆年輕的心，翻騰著(zhù)青春的浪潮；
b：顆顆年輕的心，品嘗著(zhù)青春的滋味。
a：在這花季雨季的歲月里，給我們這些少男少女帶來(lái)了興奮和驚喜，也帶來(lái)了焦躁和煩惱。
b：今天我們?yōu)榇蠹規?lái)的是——《成長(cháng)的煩惱》
a：云云是一位初二的學(xué)生，讓我們一起走進(jìn)她的煩惱，下面是云云寫(xiě)給心理輔導老師的信。
老師，你好！我是一個(gè)初二的學(xué)生，現在學(xué)習很緊張。起初，我在心里暗暗地想；一定要考上重點(diǎn)高中�？墒呛髞�(lái)爸媽總是在我耳邊嘮叨，我真是煩透了。我知道他們是為我好，可是我已經(jīng)是大孩子了，不再是他們眼里的“小公主”，
我有自己的安排呀！我現在有許許多多的心事，可我就是不愿意和家里的人說(shuō)，他們都太不了解我，寫(xiě)信和您說(shuō)說(shuō)，您能理解我嗎？
云云
a: 很多同學(xué)都有和云云類(lèi)似的`問(wèn)題吧，我們該如何處理呢？讓我們聽(tīng)聽(tīng)心理輔導老師的'答復吧，希望大家有所收獲。
b：云云同學(xué)：
你好！看到你的來(lái)信我好高興！高興你對我的信任，而且你那么懂事，已經(jīng)暗下決心一定要考上重點(diǎn)中學(xué)。在這里我為你鼓勁、加油！至于你說(shuō)有了許許多多的心事，就更證明你已經(jīng)長(cháng)成大姑娘了。也正基于此，你才會(huì )對媽媽的嘮叨反感以至厭煩。其實(shí)，你還不了解吧，處在你這人年齡階段——青春發(fā)育期的孩子，無(wú)論在生理上，還是心理上都會(huì )發(fā)生巨大的變化，而在心理上，隨著(zhù)年齡一天天長(cháng)大，對事物認識能力的發(fā)展，孩子的獨立意識及自我意識也在急劇增強，如喜歡關(guān)起門(mén)來(lái)獨處，喜歡將日記或其他一些東西鎖在抽屜里，心里有話(huà)不對別人說(shuō)，做什么事都感覺(jué)我行，不愿意別人插手等等......總之開(kāi)始變得不那么順從，不那么聽(tīng)話(huà)了，以顯示自己長(cháng)大了。但實(shí)際上，這個(gè)年齡階段的孩子在各方面還未完全成熟，無(wú)論對社會(huì )、對人生都只是一知半解，對許多事物還不可能完全理解和適應。
a：我們不僅要學(xué)會(huì )同家長(cháng)交流，也要學(xué)會(huì )同同學(xué)、朋友交往。同學(xué)、朋友之間的關(guān)系應當和諧，但產(chǎn)生了沖突該怎么辦呢？
b：沖突并不可怕，可怕的是沖突發(fā)生時(shí)我們可能會(huì )因無(wú)法控制住自己的情緒，無(wú)法保持清醒的理智而傷害到友情。對此，我們必須牢記這樣的原則，即面對對方突發(fā)的言行，不能針尖對麥芒以牙還牙，而應該采取諒解與寬容的態(tài)度，駕馭住情緒，讓智慧支配言行，讓善良支配智慧，善待對方，化解沖突。
合：讓我們把煩惱丟在腦后，讓快樂(lè )伴我們前行。
a：接下來(lái)請大家欣賞歌曲：《成長(cháng)的幸�！�，希望大家健康、快樂(lè )每一天！
b：有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待，于等待中細聽(tīng)花開(kāi)的聲音；
a：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗，在品嘗里靜觀(guān)茶葉的沉��；
b：花開(kāi)花落，茶沉茶��；心情積蓄，味道幾何。
a：文學(xué)樂(lè )園 與你浪跡文學(xué)世界，歡迎走進(jìn)《文學(xué)星空》，請欣賞詩(shī)歌《征服煩惱》
b：我們是成長(cháng)中的學(xué)生，在學(xué)習的過(guò)程中，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到美麗的彩虹。
a：我們是遠航的水手，在遠航的過(guò)程中，不經(jīng)歷風(fēng)浪，怎能抵達勝利的彼岸。
b：我們是生長(cháng)的樹(shù)苗，在成長(cháng)的歷程中，不經(jīng)風(fēng)霜侵襲，怎能成為參天的大樹(shù)。
a：只有我們拼搏向上，才能贏(yíng)得美好的明天，不經(jīng)歷煩惱，怎能成為國家的棟梁？
合：讓我們揚起遠航的風(fēng)帆，踏上駛向成功的征程； 征服像波濤一樣匆匆的煩惱， 我們的明天必將是成功和輝煌！
結束語(yǔ)：
a：每一次相聚都是那么短暫
b：每一次懷想都是那么香甜
a：讓我們在快樂(lè )的海洋里翱翔！
b：讓我們手牽著(zhù)手。
a：讓我們肩并著(zhù)肩。
b：同學(xué)們下次再見(jiàn)!
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