德育年度考核個(gè)人總結范文
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編精心整理的德育年度考核個(gè)人總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
德育年度考核個(gè)人總結范文1
班主任的工作是一項非常普通甚至繁瑣的工作，但正是在這種普通而繁瑣的情況下，它包含了這項工作的重大意義。我把所有的精力和愛(ài)都傾注在工作上。學(xué)期結束時(shí)，我認真復習了一下，我們班在班級風(fēng)格和學(xué)生品德方面都有了很大的進(jìn)步。我在班級建設方面的具體做法總結如下：
第一，營(yíng)造和諧積極的班級氛圍。
一個(gè)班級的班級風(fēng)格直接影響到班級工作的各個(gè)方面和學(xué)生性格的形成。我知道班級風(fēng)格的重要性，所以從這學(xué)期開(kāi)始，我就教學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班級。我用一根筷子容易斷，一根筷子難斷的簡(jiǎn)單原理，培養孩子的集體凝聚力。在平時(shí)的工作生活中，我一直注重培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，成立小組，使用團體獎勵。在這樣的長(cháng)期氛圍中，學(xué)生們有著(zhù)非常強烈的集體榮譽(yù)感，班級的整體氛圍積極向上，充滿(mǎn)活力。
小學(xué)階段是培養學(xué)生良好行為習慣最重要的階段，收獲一個(gè)良好的行為習慣真的可以讓他們受益終身。在我正常的工作生活中，我非常重視學(xué)生的道德品質(zhì)教育。
要求孩子建立嚴格的集體觀(guān)念和時(shí)間觀(guān)念，遵守學(xué)校紀律。高一的孩子還小，只知道真相。如果他們不經(jīng)過(guò)反復訓練，他們可能做不到。所以從開(kāi)學(xué)開(kāi)始，我就給他們定期教育，對如何上課，如何回答問(wèn)題，如何尊重老師，如何團結學(xué)生等等都有明確的要求。然后，我進(jìn)行了反復的訓練，表?yè)P了做的好的同學(xué)，讓他給大家看看。有的同學(xué)做錯了，讓他們做一兩次。不要費心，重復，直到你做好，不要因為你犯了一次錯誤而批評，真誠地鼓勵他們樹(shù)立信心，用自己的行為為他們樹(shù)立榜樣。就我們班的學(xué)生而言，我認為他們在思想品德和行為習慣上是優(yōu)秀的。
第三，耐心教育，用小技巧教育孩子。
愛(ài)聽(tīng)表?yè)P是孩子的心理特點(diǎn)。如果表?yè)P運用得當，學(xué)生的積極因素會(huì )產(chǎn)生原子裂變一樣的連鎖反應。比如上課的時(shí)候，大部分同學(xué)都很吵，沒(méi)有做好上課的準備。如果籠統地批評，效果不大。如果他們點(diǎn)名批評，別人往往會(huì )幸災樂(lè )禍；如果一個(gè)坐的好，不說(shuō)話(huà)，書(shū)都準備好的同學(xué)被表?yè)P了，其他同學(xué)也會(huì )跟風(fēng)，有條不紊。每個(gè)人都有自尊，表?yè)P有批評的作用，不傷學(xué)生自尊。我經(jīng)常表?yè)P一個(gè)學(xué)生的道德品質(zhì)、思想和行為中的積極因素來(lái)影響和克服落后學(xué)生中的消極因素，批評和表?yè)P相結合。這樣有助于學(xué)生互相學(xué)習，取長(cháng)補短。另外，要注意不要急于批評。比如我們班的小印章丟了，我也不急著(zhù)去找是誰(shuí)拿的。而是用講小故事的方法告訴大家，犯錯的孩子是個(gè)好孩子，保護學(xué)生的自尊心，給孩子改正自己的機會(huì )，讓他意識到拿別人的東西是一種很不好的行為。從而自愿回歸。孩子是一朵還沒(méi)開(kāi)的花，心理不健全，所以很多孩子都有小偷小摸。我們不能因為這個(gè)就把孩子定性為“壞孩子”。只要教育及時(shí)，心理清楚，還是健康優(yōu)秀的孩子。
班干部不僅要用，還要教育培訓。
第一，要大力表?yè)P干部的.優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信；第二，在鼓勵干部大膽工作、指出工作方法的同時(shí)，要嚴格要求干部在知識和能力上有更大的進(jìn)步，在紀律上以身作則，努力在各方面為全班起到表率作用，即“點(diǎn)帶點(diǎn)”；第三，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小群體建立正確健全的輿論，形成集體組織、紀律和進(jìn)取精神，即“以面帶面”。第四，鼓勵他們大膽工作，嚴格要求，傳授工作方法。當然，選出來(lái)的干部畢竟不是十全十美的，不要過(guò)分苛求指責，尤其是工作中出現錯誤的時(shí)候，我會(huì )耐心的教他們處理班務(wù)的具體方法。另外，各地干部要管，各級負責。
第五，構建和諧的師生關(guān)系。
誰(shuí)愛(ài)孩子，誰(shuí)就愛(ài)他，有了愛(ài)，孩子才能受教育。班主任要善于接近孩子，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，與孩子進(jìn)行親密的思想交流，讓孩子真正感受到老師對他的親近和愛(ài)護。這是班主任順利開(kāi)展各項工作的基礎。俗話(huà)說(shuō)：‘不懂就不能懂。教育需要對孩子的愛(ài)和激情。教師應該從平等和尊重的立場(chǎng)出發(fā)，尊重學(xué)生的人格，平等對待所有學(xué)生，努力與他們建立友好信任的關(guān)系，用愛(ài)心打開(kāi)孩子的心靈，讓他們傾訴自己的委屈和秘密，減輕他們的心理負擔。我認為構建和諧師生關(guān)系的基礎是以人為本。首先，承認學(xué)生是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊的活生生的人。學(xué)生需要學(xué)習、休息和快樂(lè )、教育以及他人的理解和尊重。
其次，它承認學(xué)生發(fā)展的差異，這是由于每個(gè)人的個(gè)性、家庭教育和環(huán)境影響的差異。所以教育每個(gè)孩子的方法也要因人而異。
第三，要認識到學(xué)生的主體作用，要創(chuàng )造寬松和諧的文化環(huán)境，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習
積極探索熱情，讓每個(gè)學(xué)生都能享受成功
德育年度考核個(gè)人總結范文2
時(shí)間又過(guò)去了一學(xué)年，在同學(xué)們開(kāi)心的準備迎接假期的時(shí)候，我卻不禁開(kāi)始憂(yōu)心起來(lái)。我已經(jīng)在_中學(xué)任教數學(xué)這門(mén)課程有_年的時(shí)間了。在我的教學(xué)經(jīng)驗看倆，盡管從這個(gè)期末的成績(jì)看來(lái)，我們班上同學(xué)們的成績(jì)都有了不少的提升，但是仔細的分析了試卷之后我們都明白，成績(jì)的提升只是相對的，試卷中我們仍然可以發(fā)現許多的問(wèn)題存在。
并且，我非常注重自己作為一名教師的師德師風(fēng)的培養，總是會(huì )在工作后反思近期自己的工作情況，對自己不好的地方進(jìn)行改正和反省。此外，我還積極的去尋求學(xué)生們和同仁們的意見(jiàn)，不斷的`自省，穩固自己的師德。
此外，我還堅持用自己的思想去影響學(xué)生，在發(fā)生問(wèn)題時(shí)不會(huì )第一時(shí)間批評學(xué)生，而是積極的利用引導去了解學(xué)生的內心，幫助學(xué)生繼續前行。
二、教學(xué)工作方面
數學(xué)是個(gè)復雜且多變的課程，但即使再多的變化，也終究離不開(kāi)基礎的幾個(gè)公式。于是在這一學(xué)年的教學(xué)中，為了帶動(dòng)班上成績(jì)中下學(xué)生的學(xué)習興趣，我經(jīng)常會(huì )在教學(xué)中分析基礎，詳細的解析題目，讓成績(jì)較差或者是之前沒(méi)能聽(tīng)懂的學(xué)生也有機會(huì )重新了解這些只是，并且在備課的時(shí)候我也嚴格的控制了自己的時(shí)間，防止因為解析題目而造成學(xué)習進(jìn)度下降太多的情況。
回顧這一年的情況，在這樣詳細的解析下，不少對數學(xué)沒(méi)有信心的同學(xué)都在此燃起了對數學(xué)的興趣，我在此刻趁熱打鐵，也帶動(dòng)了不少同學(xué)的熱情。但仔細的聽(tīng)取了學(xué)生們的意見(jiàn)之后，我發(fā)現因為解析的太過(guò)詳細，反而導致一些已經(jīng)明白同學(xué)的疲倦。為此，在今后的教學(xué)中，我還要多多改進(jìn)自己的教學(xué)節奏，讓同學(xué)們能在聽(tīng)明白的情況下，順利的學(xué)習新的知識。
三、結束語(yǔ)
一年的教學(xué)下來(lái)，不僅僅是學(xué)生，連我自己都收獲了不少，并且通過(guò)對工作方式新的改變，我也更有興趣去深入鉆研教學(xué)方式！相信在下個(gè)學(xué)期，我們_班一定會(huì )變的更加出色！
德育年度考核個(gè)人總結范文3
一、圍繞“______”的宏偉目標，結合衛生系統的行業(yè)特征，腳踏實(shí)地地做好本職工作。
1、認真學(xué)習，圍繞“ ____”的宏偉目標，結合本行業(yè)特征，制定確實(shí)可行的醫院發(fā)展計劃是我們義不容辭的責任。
2、以社會(huì )需求、群眾滿(mǎn)意和醫院自身發(fā)展的需要為標準，扎實(shí)抓好本職工作是統覽今年醫院工作全局的指導思想。
二、提倡“敬業(yè)、愛(ài)院、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)”的八字院訓，全面提高員工的人文素質(zhì)。
3、要提倡“敬業(yè)、愛(ài)院、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)”的八字院訓，努力營(yíng)造團結溫馨、愛(ài)崗敬業(yè)、積極向上、務(wù)實(shí)進(jìn)取的醫院文化氛圍。
4、要使廣大職工深刻地認識到：人文素質(zhì)的缺陷已經(jīng)成為制約醫院發(fā)展的障礙，全面提高員工的人文素質(zhì)是改善和提高醫療質(zhì)量的基礎和前提。
三、主動(dòng)適應市場(chǎng)和社會(huì )、群眾的需求。重塑自身形象，提高醫院競爭力。
5、隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展和社會(huì )的`文明進(jìn)步，人們對生命相關(guān)行業(yè)的服務(wù)理念和服務(wù)模式，提出了更高的要求，醫療質(zhì)量的內涵也隨之大大地拓展，它不僅局限于療效和安全問(wèn)題，而是包括了提供醫療服務(wù)的全過(guò)程和結果。因此把人文關(guān)懷貫穿于醫療服務(wù)的全過(guò)程，應成為醫院的主流文化和主流思想。時(shí)機成熟時(shí)，醫院擬設立“客戶(hù)服務(wù)中心”，負責協(xié)調病人就診前、就診中和就診后的各項工作。
6、行風(fēng)整頓建設要調整思路，選準切入點(diǎn)，變被動(dòng)挨打為主動(dòng)融入醫療質(zhì)量監控的全過(guò)程，從重塑自身形象，提高醫院競爭力的高度去認識問(wèn)題、解決問(wèn)題。結合綜治和愛(ài)衛、創(chuàng )衛工作，努力營(yíng)造溫馨、舒適的醫療診療環(huán)境。遵紀守法，繼續做好計劃生育工作，亦是醫院今年工作的重要內容。
7、要更新觀(guān)念，加強醫院的自我宣傳，特別是“婦幼保健機構”的宣傳、報道工作。要結合婦幼保健機構的職能，選擇形式多樣的營(yíng)銷(xiāo)策略，讓全市人民群眾了解我們的工作、技術(shù)和服務(wù)內容。必要時(shí)醫院設立“市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部”，專(zhuān)門(mén)負責此項工作。
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