關(guān)于教師年終工作總結（精選22篇）

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一年的工作又將告一段落。在這一年中，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng)，你的年終總結寫(xiě)好了嗎？適時(shí)做總結才能讓自己的努力更有方向哦。為了讓您不再為年終總結頭疼，下面的精彩內容是小編精心整理的關(guān)于教師年終工作總結（精選22篇），歡迎大家分享。

　　教師年終工作總結 1

　　在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔任了XX教學(xué)工作。一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，盡職盡責做好各項工作�，F具體總結

　　一、班主任工作

　　在擔任X班班主任工作中，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理，積極與家長(cháng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。在擔任班主任工作期間，針對學(xué)生常規工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養學(xué)生養成學(xué)習、清潔衛生等良好的習慣。努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現都比較好，并在體操比賽中榮獲第一名。

　　二、教學(xué)工作

　　在教學(xué)工作上，根據學(xué)校的工作目標和教材的內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，為整個(gè)學(xué)期的XX教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

　　在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育XX教學(xué)大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養中學(xué)生創(chuàng )造能力教學(xué)實(shí)驗專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò )資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的`書(shū)報雜志了解現代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng )造力。所以，在中學(xué)XX教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作時(shí)充分得以自由地運用。

　　三、第二課堂的開(kāi)展，因材施教，做好培優(yōu)工作。

　　抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據本校學(xué)生的基礎，發(fā)掘有XX興趣、特長(cháng)的學(xué)生組織他們在第二課堂進(jìn)行培養，并按年齡、基礎等情況分為XX興趣小組初級班和創(chuàng )作班。按實(shí)際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計劃、有步驟的培訓后，XX水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的XX，各方來(lái)賓對我校學(xué)生的XX有著(zhù)較高的評價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。

　　四、其它工作

　　除了日常的教學(xué)工作之外，負責校內大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如……

　　在這一學(xué)年的工作中，通過(guò)和同事共同的努力，提高了我校的XX水平，取得一定的成績(jì)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的XX水平，營(yíng)造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！

　　教師年終工作總結 2

　　為一名初二的英語(yǔ)教師，我在學(xué)校的初二英語(yǔ)的教學(xué)又達年底了。時(shí)間過(guò)的真快，一下就一年了，工作也到這一年結尾了，在這一學(xué)年里，我在英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)工作中也遇到一些小問(wèn)題，有很多還需要去學(xué)習的，就本學(xué)年做我的工作總結：

　　一、在學(xué)生方面

　　我所教的班的學(xué)生對英語(yǔ)的學(xué)習積極度不是很高，很多學(xué)生對英語(yǔ)是持不感興趣的態(tài)度的。一上英語(yǔ)課，很多人都表現的興致不高，上課回答問(wèn)題，基本回答不出來(lái)，保持沉默。自從發(fā)現是這樣的情況時(shí)，我就格外注意學(xué)生們對于英語(yǔ)的想法，在平時(shí)教他們的'時(shí)候，會(huì )問(wèn)問(wèn)他們在以前學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)候，是怎樣學(xué)的。然后，我就發(fā)現他們在前期學(xué)習英語(yǔ)時(shí)，沒(méi)有系統的學(xué)，沒(méi)有對英語(yǔ)產(chǎn)生興趣的機會(huì )。一開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，老師就沒(méi)有引起他們學(xué)習的興趣，在之后的英語(yǔ)學(xué)習中也不會(huì )有太大的興趣。

　　對于這種情況，我做出以下措施：

　　1、重新把英語(yǔ)音標教他們一遍，英語(yǔ)音標是學(xué)習英語(yǔ)的一個(gè)基礎，學(xué)會(huì )了音標，對英語(yǔ)的學(xué)習就會(huì )簡(jiǎn)單的多，他們對英語(yǔ)的一個(gè)興趣自然而然就上來(lái)了。

　　2、實(shí)行獎勵制度。讓學(xué)生們去記默單詞、背誦簡(jiǎn)單的英語(yǔ)文章，記得單詞并默寫(xiě)的單詞出來(lái)，獎勵他們筆等等。背的出文章的人獎勵他們筆記本。這樣一點(diǎn)點(diǎn)的建立起他們對想要去學(xué)英語(yǔ)的興趣，同時(shí)也提高了他們的英語(yǔ)成績(jì)，一舉兩得。

　　二、在個(gè)人教學(xué)方面

　　在上課之前做好了課前的備課，方便第二天的講課，把知識充分傳達到學(xué)生那里。認真把課堂上的每一個(gè)步驟寫(xiě)好，遇到不懂的就向其他的老師請教，把每一個(gè)問(wèn)題弄透徹了。

　　向有經(jīng)驗的英語(yǔ)教師請教教學(xué)經(jīng)驗。去到他們的教師聽(tīng)課，收集有關(guān)的英語(yǔ)資料，記錄好在聽(tīng)課的老師的教學(xué)方法，提高自己的英語(yǔ)教學(xué)水平。

　　關(guān)注學(xué)生們的英語(yǔ)學(xué)習狀況，日常對他們進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習的引導，課下多與他們交流，找出問(wèn)題大家一起解決。對于課后學(xué)生們的作業(yè)，合理的布置英語(yǔ)作業(yè)，不會(huì )超出作業(yè)量，保證作業(yè)的精髓，這樣可以讓學(xué)生越來(lái)越喜歡英語(yǔ)。

　　三、存在的不足

　　1、對于學(xué)生們的只能總體情況還不太了解，需要深入了解;

　　2、教學(xué)方法有待改正，對有些人可以適應，有些學(xué)生不能適應，要根據不同的學(xué)生制定不同的教學(xué)方法;

　　3、自己對于英語(yǔ)的研究還不夠，不能很好的把英語(yǔ)中遇到的每一個(gè)問(wèn)題得到很好的解決。

　　最后，這一學(xué)年我作為一名英語(yǔ)教師也從中學(xué)到很多新的知識，總體上，我這一年也很盡職盡責，在以后的英語(yǔ)教學(xué)中，我會(huì )做的更好，不斷總結整理前輩的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)水平和自我學(xué)習的思想的。這一學(xué)年的工作總結就是如此。

　　教師年終工作總結 3

　　一年里，我作為一名農村小學(xué)教師，始終愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，以“學(xué)高為師，身正為范”作為自己的座右銘嚴格要求自己。時(shí)刻把學(xué)生的成長(cháng)放在心頭，把學(xué)生的學(xué)習與道德修改作為工作的重心來(lái)抓。

　　思想上

　　我堅守黨的光輝教育事業(yè)方針，以一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的身份嚴格要求自己的言行，熱衷于為農村小學(xué)奉獻出自己的一點(diǎn)微薄之力。

　　行動(dòng)上

　　我認真做好教學(xué)中的`每一個(gè)環(huán)節，從制定計劃備課上課批改作業(yè)到教后反思，注重每一環(huán)中的每一個(gè)細節，用愛(ài)心澆灌自己的每一個(gè)學(xué)生，針對學(xué)生的每一個(gè)弱點(diǎn)，都用心去感化，用集體的力量去鼓勵，讓學(xué)生在健康的環(huán)境中成長(cháng)，讓他們感受到集體的溫暖與力量。

　　在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，我還努力做好班主任工作，通過(guò)一個(gè)有凝聚力的班干部隊伍來(lái)組織一次次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和集體競賽，通過(guò)實(shí)例來(lái)帶動(dòng)每一位學(xué)生學(xué)會(huì )管理自己，并為自己創(chuàng )造一個(gè)和諧而安逸的學(xué)習氛圍。

　　另外，我還做好學(xué)校的調研工作，充分調動(dòng)各位小學(xué)教師的教研積極性，投身于教研改革的浪潮之中。如：上研修課，聽(tīng)研修課，評研修課，集體備課等方式。用最新的教學(xué)理念來(lái)武裝自己的頭腦，把學(xué)校的教研活動(dòng)搞得有聲有色。

　　最后，我還深知我有很多不足之處，如：教學(xué)中有很多細小的靈感式的閃光點(diǎn)，也有整體布局的不完備的弱點(diǎn)，在今后的教育教學(xué)中再努力克服。爭取無(wú)愧于“人類(lèi)靈魂的工程師”的稱(chēng)號。

　　教師年終工作總結 4

　　為人師者，想要說(shuō)的太多，需要做的更多，而愛(ài)是首當其沖的第一要任，由愛(ài)而衍生出責任感、師德情操。來(lái)金蘋(píng)果教育集團已經(jīng)一年多了，這期間，我收獲很多，肩上的任務(wù)也越來(lái)越艱巨，但我不曾怕過(guò)，只希望憑著(zhù)努力，讓我們的教育走的更遠，現將本學(xué)期個(gè)人工作總結如下：

　　一、緊跟著(zhù)集團的步伐做好每一件工作

　　我們幼兒園是金蘋(píng)果旗下的一所公辦園，集團的教育導向是我們的主要目標。為此，保質(zhì)保量的完成集團內的工作是必須做到的。開(kāi)學(xué)初參加了各個(gè)園所的早操評比，緊接著(zhù)是環(huán)境評比，還有期末的教學(xué)測查，我都認真對待，我園的工作得到了園辦領(lǐng)導的肯定并獲得了獎勵，心情是激動(dòng)而激越的，在以后的工作中還將繼續做好。

　　二、配合園領(lǐng)導抓好幼兒園的教育工作

　　教育是一件瑣碎而長(cháng)期的工作，伴隨一個(gè)學(xué)期。因此，我制定了具體的實(shí)施方案，著(zhù)重于教師能力的鍛煉和提高，管理好幼兒園的網(wǎng)站，督促教師撰寫(xiě)隨筆反思，檢查教師的日常工作，讓教師都在原來(lái)的水平上獲得提高。

　　三、落實(shí)教師培訓計劃，務(wù)實(shí)教師成長(cháng)的業(yè)務(wù)學(xué)習

　　由于我園多是年輕教師，因此，我多走進(jìn)課堂聽(tīng)取年輕教師的課，并當場(chǎng)給于剖析，幫助老師分析不足和優(yōu)點(diǎn)，組織教師賽課，讓教師看到別人的優(yōu)點(diǎn)并學(xué)以致用，業(yè)務(wù)會(huì )議中注重教師案頭資料的書(shū)寫(xiě)培訓，讓教師掌握書(shū)寫(xiě)的技巧和方法，師徒結對中認真指導徒弟的工作幫助徒弟獲得進(jìn)步，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，老師的進(jìn)步是有目共睹的。

　　四、做好小一班的指導工作，師傅的任務(wù)不落下

　　因為兼任著(zhù)小一班的工作，我也經(jīng)常進(jìn)班組織活動(dòng)課，以身示范讓老師學(xué)習，與家長(cháng)交流孩子的表現，參與家訪(fǎng)，同時(shí)也帶好本年級組老師一起完成年級組的.工作，對于老師們的理解和支持，我從心眼里感動(dòng)，因為合作，教育才能如此的順利。

　　五、工作中遇到困難不恥下問(wèn)，促進(jìn)自己成長(cháng)

　　在工作中，我總是會(huì )遇到很多難題，我也總是會(huì )向曹老師、唐老師請教，剛開(kāi)始組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習我總是不知道從哪里下手，需要怎樣對老師進(jìn)行培訓，是曹老師和唐老師細心的給與我指導，交給我環(huán)節和步驟，教會(huì )我制定各種表格，現在，很多事情我已經(jīng)能自己獨立完成，其中，離不開(kāi)她們的關(guān)懷和幫助。

　　人生是一道風(fēng)景線(xiàn)，怎樣讓屬于自己的這一道風(fēng)景更亮麗是每個(gè)人的選擇。我希望通過(guò)自己的不懈努力，讓自己在幼兒教育的道路上走得更加從容更加燦爛一些。

　　教師年終工作總結 5

　　轉眼的時(shí)間，我在教師的崗位上又走過(guò)了一年。追憶往昔，展望未來(lái)，為了更好的總結經(jīng)驗教訓無(wú)愧于“合格的人民教師”這一稱(chēng)號，我現將這一年的工作情況總結：

　　一、師德方面：加強修養，塑造師德

　　我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個(gè)重要的位置上，因為這是教師的立身之本�！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的'“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

　　二、教學(xué)方面：虛心求教，強化自我

　　擔任初一兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干。對于一名數學(xué)教師來(lái)說(shuō)，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著(zhù)歲月的流逝，伴著(zhù)我教學(xué)天數的增加，我越來(lái)越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對自身進(jìn)行了強化。

　　首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(cháng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗證和發(fā)展這種理論。

　　其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗有限，有時(shí)還會(huì )在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個(gè)人應付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強。

　　最后我做到“不恥下問(wèn)”教學(xué)互長(cháng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。

　　三、考勤紀律方面

　　我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

　　隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習各類(lèi)現代教育技術(shù)。**年我還在教育刊上發(fā)表了一篇論文，業(yè)余時(shí)間我還積極的參加教育局及學(xué)校組織的各項培訓。

　　總之過(guò)去的一年，我擔任的兩個(gè)班級的數學(xué)教學(xué)工作取得了一定的成績(jì)，我將繼續努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績(jì)，為學(xué)校爭光!

　　教師年終工作總結 6

　　高三這一年，對老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一次磨礪。是充滿(mǎn)了挑戰和艱辛的一年。作為一名高三的英語(yǔ)老師，認真踏實(shí)地做好教學(xué)工作，把大部份的時(shí)間用來(lái)學(xué)習、研究新題型和高考備考�；仡欉@一年，既忙碌，又充實(shí)，也有許多值得總結和反思的地方，現將這一年的高三英語(yǔ)教學(xué)工作總結如下，借此以促進(jìn)和提高。

　　一、一輪復習

　　我們英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)決定，復習內容多，復習的進(jìn)度慢，一直忙著(zhù)趕進(jìn)度也很難從容的完成一輪復習的內容。針對這一現實(shí)，我們組的老師經(jīng)過(guò)多次討論，決定把七八冊的復習內容讓學(xué)生在假期自學(xué)。

　　1、寒假里，我們放寒假前專(zhuān)門(mén)整理了自學(xué)學(xué)案和假期復習計劃，保證學(xué)生每天的復習計劃和復習內容，提高復習效率。

　　2、開(kāi)學(xué)后，我們利用檢查學(xué)案對學(xué)生假期復習情況進(jìn)行檢查和點(diǎn)撥強化，保證七八冊知識的的復習效果。同時(shí)，面對即將到來(lái)的全市一�？荚�，我們也進(jìn)行了精心備考。

　　3、課下，我們利用二輪資料的題目提前對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)項和綜合能力的強化訓練，訓練了學(xué)生的答題能力和應試技巧，喚醒了他們的做題感覺(jué)，提高了學(xué)生做題的準確率。

　　4、課上，我們一方面對學(xué)生的假期自學(xué)內容進(jìn)行鞏固，另一方面對學(xué)生課下的訓練題目進(jìn)行答疑和方法指導，雙管齊下，對一輪復習中因為趕進(jìn)度而導致的做題少、學(xué)生做題能力差的漏洞進(jìn)行了最大程度的彌補。

　　二、二輪復習，即專(zhuān)題復習階段

　　1、二輪復習的目標和任務(wù)是在一輪復習完成知識積累和儲備的基礎上進(jìn)行知識的輸出和應用，通過(guò)大量的習題訓練來(lái)培養學(xué)生科學(xué)的答題技巧，提高學(xué)生解題的準確性和應試的技巧，最終提高英語(yǔ)成績(jì)。

　　二輪復習任務(wù)的完成先要要以專(zhuān)題的形式進(jìn)行展開(kāi)，各個(gè)擊破，同時(shí)進(jìn)行及時(shí)的綜合訓練。

　　2、二輪復習的過(guò)程中，我們給學(xué)生做了思想工作，使學(xué)生具備一定的吃苦精神和學(xué)習自覺(jué)性，確保學(xué)生及時(shí)完成訓練量，并積極去思考和總結，調整自己的答題思路，提煉適合自己的做題方法，提高準確率，關(guān)鍵就是一個(gè)“悟”字。

　　3、二輪復習的任務(wù)和效果幾乎完全是以學(xué)生的積極參與和落實(shí)為依托的，因此老師們用精煉的語(yǔ)言對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的鼓勵和科學(xué)指導，引導學(xué)生積極去做題訓練，積極的思考和體會(huì )適合自己的有效解題方法。老師的講解適時(shí)，精準和有效，多引導學(xué)生去“悟”，提高答題的準確率。通過(guò)大量訓練，是學(xué)生養成規范的答題技巧尤為重要。

　　4、二輪復習中，根據級部安排，我們要進(jìn)行到5月中旬，大約有兩個(gè)月的時(shí)間。在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我們要完成聽(tīng)力、單選、完型、閱讀理解、閱讀表達和書(shū)面表達等專(zhuān)題的復習。為了統一二輪復習的思想，我搜集了各方面的信息，經(jīng)過(guò)篩選，制作了各個(gè)專(zhuān)題的復習課件供老師們使用，使用之后，組里的老師都反映效果很好。完成專(zhuān)題后，我們進(jìn)行一段時(shí)期的.綜合能力的集中訓練。這期間，我們一直堅持組織了周測和周測試題的講評。

　　5、二輪復習中我們重視給學(xué)生反復的呈現一輪復習中的重要知識點(diǎn)。一輪復習過(guò)去的時(shí)間比較長(cháng)了，學(xué)生難免對一些重要的知識點(diǎn)和語(yǔ)法點(diǎn)有遺忘。所以，我們在課上解答學(xué)生問(wèn)題的時(shí)候，以單選題的講解為線(xiàn)索，及時(shí)聯(lián)系所復習過(guò)的重點(diǎn)知識點(diǎn)。這時(shí)候老師要多引導學(xué)生去回憶重要知識點(diǎn)，多給學(xué)生創(chuàng )設重現重要知識點(diǎn)的機會(huì );老師要主動(dòng)的幫助學(xué)生去整理和升華要點(diǎn)，舉一反三，指導學(xué)生去應用。

　　6、認真組織好周測的實(shí)施。兩人一組出題，其中一人把關(guān)，保證出題質(zhì)量。為了加強測試效果，專(zhuān)門(mén)針對特長(cháng)班出另一套題，由教特長(cháng)班的老師負責。老師們很辛苦，及時(shí)完成閱卷，及時(shí)講評和反饋，規范學(xué)生的應試答題，提高應試能力，真正發(fā)揮考試對復習的檢測和指導作用。尤其是通過(guò)周測中的寫(xiě)作訓練，加強了學(xué)生對各種形式書(shū)面表達的把握。

　　三、三輪復習

　　我們群策群力，結合學(xué)生學(xué)習實(shí)際，認真編制了考前指導材料，根據級部統一安排完成對學(xué)生的考前指導，進(jìn)一步回扣基礎知識和提高綜合的答題能力。在一周三次的強化訓練中，認真選題，認真閱卷和分析，并針對性的對學(xué)生進(jìn)行指導，根據級部的具體安排搞好查漏補缺工作。

　　x月x日晚上，高三英語(yǔ)組全體老師站好高考前的最后一班崗，對學(xué)生進(jìn)行考前的心理安慰工作和考前指導工作，幫助學(xué)生緩解壓力，增強信心，答疑解惑，保證明天英語(yǔ)考試的正常發(fā)揮。

　　四、備考中的幾個(gè)問(wèn)題

　　1、關(guān)于詞匯

　　我們對考綱詞匯進(jìn)行了全方位的鞏固和強化。早在高一和高二時(shí)，我們就利用寒暑假把3500詞匯分解，給學(xué)生布置了詞匯背誦任務(wù)，并且進(jìn)行了過(guò)關(guān)測試。平時(shí)，我們利用早自習時(shí)間，給學(xué)生布置詞匯記憶任務(wù)，利用課堂時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。利用聽(tīng)力后的幾分鐘，反復給學(xué)生播放課文中的詞匯，來(lái)強化記憶。

　　二輪復習期間，我們整理了1000基本詞匯，對重點(diǎn)詞匯進(jìn)行了詞匯意義的擴展和詞匯用法的深挖�？梢哉f(shuō)，我們對詞匯進(jìn)行的層層遞進(jìn)的比較徹底的復習。

　　2、關(guān)于語(yǔ)法

　　我們對語(yǔ)法進(jìn)行了三輪復習

　　第一輪是在新授課期間，根據課本編排，對語(yǔ)法進(jìn)行了基本的講解。

　　第二輪是在一輪復習階段，對語(yǔ)法項目進(jìn)行了突出重點(diǎn)和深挖，與高考題相結合。

　　第三輪是在二輪復習的專(zhuān)項部分。我們對語(yǔ)法進(jìn)行了體系的構建，大專(zhuān)題的語(yǔ)法專(zhuān)項訓練，引導學(xué)生從宏觀(guān)和更高的角度來(lái)理解和掌握語(yǔ)法。

　　3、關(guān)于閱讀

　　我們始終重視閱讀。從一輪復習開(kāi)始，我們做到每天給學(xué)生布置兩篇閱讀理解或者一篇完形填空，并及時(shí)檢查。每個(gè)周末，給學(xué)生布置四篇閱讀理解，限時(shí)35分鐘完成。另外，我們給學(xué)生定了高中版的報紙來(lái)加大閱讀量。對于該報，我們盡量讓學(xué)生來(lái)自己讀自己感興趣的文章，老師只是指定其中的4篇來(lái)進(jìn)行訓練。

　　4、關(guān)于寫(xiě)作

　　我們今年備考的特點(diǎn)是考試安排的多，每周至少考一次。我們利用好這些考試，每次考試的作文形式都不同，強調學(xué)生認真去寫(xiě)各種題材的作文。我們非常重視作文的批改，面批與學(xué)生之間的互批以及老師的全批全改相結合。到二輪專(zhuān)題時(shí)，我們對書(shū)面表達進(jìn)行了提煉，從書(shū)寫(xiě)卷面、內容字數、語(yǔ)言以及行文四個(gè)方面給學(xué)生明確了寫(xiě)作的要求和技巧，并對高考可能考到的作文形式進(jìn)行了重點(diǎn)訓練。

　　教師年終工作總結 7

　　本人現從德能勤績(jì)四個(gè)方面，對一學(xué)年以來(lái)的教育教學(xué)工作總結如下：

　　一、政治思想方面

　　自參加工作以來(lái)，我一向擁護領(lǐng)導，熱愛(ài)社會(huì )主義國家，忠誠黨的教育事業(yè)。我熱愛(ài)學(xué)校，有良好的師德，遵紀守法，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，嚴格要求自我并認真學(xué)習教育教學(xué)理論。我不但注重平時(shí)的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，及時(shí)更新教育理念，參加校本培訓和新課程培訓，并做了很多的政治筆記與理論筆記。我關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，教書(shū)育人，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，結合工作需要，虛心請教，努力進(jìn)取，不斷提高自我的教育教學(xué)水平。

　　二、教育教學(xué)工作方面

　　教師是學(xué)生學(xué)習的促進(jìn)者，學(xué)習本事的培養者，更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書(shū)育人，但不能只做一個(gè)“教書(shū)匠”，更要做個(gè)“教育者”。具體做法如下：

　　1.課前認真鉆研教材，備深備透每一節課

　　2.組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生

　　注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的注意力，使其堅持相對穩定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，課堂上說(shuō)練結合，課外作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的'學(xué)業(yè)負擔。

　　3.利用課余時(shí)間做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫忙工作

　　尤其關(guān)注后進(jìn)生的轉化工作。對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)心他。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>

　　4.熱愛(ài)學(xué)生，平等地對待每一個(gè)學(xué)生

　　讓他們都感受到教師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。在教學(xué)工作中，我努力提高自我對學(xué)生的親和力，與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉“親其師，方能信其道”。僅有真正地關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生，跟學(xué)生做朋友，心心相通，學(xué)生才會(huì )愿意接近你、親近你，才會(huì )樂(lè )意地去學(xué)習你所任教的科目。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我總是努力去做到這一點(diǎn)。

　　三、工作出勤方面

　　我熱愛(ài)自我的本職工作，從不因為個(gè)人的私事耽誤自我的工作。平時(shí)我參加教研組組織的各項教研活動(dòng)、學(xué)校組織的例會(huì )，升旗儀式、課間操和各種工會(huì )活動(dòng)。在本學(xué)年度，沒(méi)有缺席、遲到、早退和病事假現象的發(fā)生，嚴格遵守了學(xué)校的各項規章制度。

　　四、取得的成績(jì)

　　在本學(xué)年的工作中，我取得了必須的成績(jì)，從本學(xué)年的每次月考和校際聯(lián)賽考試成績(jì)來(lái)看，我所教班級無(wú)論從平均分、及格人數和優(yōu)生人數都在同年級中名列前茅。當然"金無(wú)足赤，人無(wú)完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如：對部分學(xué)困生轉化工作還不夠成功，班級管理經(jīng)驗還不夠成熟等，而這些問(wèn)題，期望在以后的教育教學(xué)工作中不斷地解決。

　　教師年終工作總結 8

　　今年我擔任高三年級的語(yǔ)文老師，在高考結束后又轉為了高一年級的老師，高三是高考的沖刺階段，對學(xué)生們來(lái)說(shuō)非常的重要;而高一時(shí)學(xué)生的起步基礎時(shí)段，也很重要。所以，我特意做了年終工作總結報告，將我這一年來(lái)的學(xué)習和工作情況匯報如下，主要從三個(gè)方面來(lái)談：

　　一、教學(xué)工作方面

　　上半年，我同時(shí)擔任高三年級兩個(gè)文科班的課，為了更有針對性的知道學(xué)生進(jìn)行備考復習，我認真備課，鉆研高考大綱，了解學(xué)生運用知識的能力水平和知識上的缺漏，分析各類(lèi)練習題的特點(diǎn)及其對學(xué)生可能起到的作用。

　　在教學(xué)中，充分利用課堂時(shí)間，提高課堂教學(xué)效率，不占用學(xué)生的課下時(shí)間，讓學(xué)生有較多的自主學(xué)習的時(shí)間。在最后的考前教學(xué)中，注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導，解決學(xué)生的應考困難。兩個(gè)文科班的高考平均成績(jì)?yōu)?85分，在濟南市排列為第一名。對這個(gè)成績(jì)，我還是比較滿(mǎn)意的。但是，我對自己的工作也有很不滿(mǎn)意的地方，這就是，有幾個(gè)平時(shí)語(yǔ)文成績(jì)優(yōu)良，語(yǔ)文水平也較高的學(xué)生，在高考中沒(méi)有取得理想的成績(jì)，甚至是成績(jì)很不好。我考慮，這一定是我的教學(xué)工作存在著(zhù)問(wèn)題。我在很長(cháng)一段時(shí)間里費心地想問(wèn)題的.根源，也想找出解決問(wèn)題的方法，可直到今天，我還沒(méi)有得到一個(gè)能讓自己滿(mǎn)意的答案。

　　下半年 ，我擔任了高一年級兩個(gè)班的課。由于是新大綱、新教材、新學(xué)生，我在備課上花費了較多的時(shí)間。備大綱，調整自己的教學(xué)思想理念，明確自己的教學(xué)目標要求;備教材，從量和質(zhì)兩個(gè)方面確定教學(xué)內容，安排好教學(xué)進(jìn)度，選擇恰當的教學(xué)方式方法;備學(xué)生，了解學(xué)生的知識基礎和水平，了解學(xué)生的興趣愛(ài)好和思維特點(diǎn)，了解學(xué)生的行為習慣和個(gè)性特征，從而使自己的教學(xué)為學(xué)生服務(wù)。這半年，我還和高一備課組的老師一起在寫(xiě)作教學(xué)上作了些改革嘗試。首先，我們采用了大作文全年級統一寫(xiě)作時(shí)間、內容、要求，集中選出范文，印發(fā)給學(xué)生，再分班講評的教學(xué)方式;第二，我們在周記教學(xué)中嘗試著(zhù)把學(xué)生平時(shí)的習作情況進(jìn)行量化評價(jià)，并把量化評價(jià)分數記入期中考試成績(jì)中，使學(xué)生能時(shí)時(shí)了解自己的寫(xiě)作水平，在平時(shí)養成認真踏實(shí)的學(xué)習習慣，提高習作水平;第三，條件一允許，馬上開(kāi)始上“課外閱讀課”，豐富學(xué)生的知識，提高學(xué)生遷移知識的能力。半年來(lái)的教學(xué)效果，現在還很難作出成敗優(yōu)劣的論斷，我將在恰當的時(shí)候另作總結，以利于今后教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

　　二、學(xué)校日常學(xué)習生活方面

　　一年來(lái)，我積極參加了學(xué)校組織的各項學(xué)習、工作、活動(dòng)，如政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習、升旗儀式、聽(tīng)專(zhuān)家講座等等。對教研組的各項活動(dòng)也能按時(shí)參加。通過(guò)這些，我與附中，與同事，與社會(huì )，與時(shí)代有了較緊密的聯(lián)系。我認識到教學(xué)改革勢在必行，認識到自己在學(xué)識、能力方面還遠遠達不到要求，認識到我們學(xué)校的許多老師，尤其是我們組里的許多老師的許多方面是值得我認真學(xué)習的。這樣，我就做到了在各方面努力學(xué)習，工作，既不自以為是，也不自慚形穢，從容自然地做一個(gè)附中的教師。

　　這一年中，也有特殊情況。上半年，我母親先生病后病逝，對我影響較大。其一，我在上半年，因要照顧病人，學(xué)校在下午召開(kāi)的一些會(huì )議，就沒(méi)有參加;其二，母親的病逝，也使我產(chǎn)生了一種人生無(wú)常、及時(shí)行樂(lè )的情緒，一度要求自己不高，工作也像是沒(méi)有了動(dòng)力，生活毫無(wú)條理。

　　三、業(yè)務(wù)學(xué)習方面

　　一年來(lái)，我通常只能利用零星的時(shí)間，通過(guò)閱讀一些專(zhuān)業(yè)類(lèi)的書(shū)刊得到一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)方面的新知識。常讀的有《語(yǔ)文學(xué)習》、《語(yǔ)文月刊》、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等。因為專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，當然也是因為個(gè)人愛(ài)好，我還抽時(shí)間讀了幾本小說(shuō)，讀了一點(diǎn)文學(xué)評論類(lèi)文章。下半年，由于新的教學(xué)大綱列出了高中生必讀書(shū)目，其中有我過(guò)去沒(méi)有讀過(guò)的三本，我以較快的速度把其中能夠買(mǎi)到的兩本讀完了。非常幸運，下半年我參加了校長(cháng)帶隊的一個(gè)赴上海參觀(guān)學(xué)習的團隊，到華師大二附中、上海七寶中學(xué)去學(xué)習了兩天，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了一些知識，受到多方面的啟發(fā)。

　　另外，上半年，我參加了學(xué)校組織的教師電腦培訓學(xué)習，使自己使用電腦的能力有了提高。下半年，我較多地聽(tīng)了本組幾位老師的課，向他們學(xué)到了不少東西，對我的教學(xué)工作起到了一定的促進(jìn)作用。

　　我已經(jīng)離開(kāi)大學(xué)近二十年了，深感自己在教育理論、教材教法等方面有進(jìn)一步學(xué)習的必要了。我將在今后的工作實(shí)踐中，努力學(xué)習業(yè)務(wù)知識，當然，也希望學(xué)校領(lǐng)導能給我提供繼續學(xué)習的好機會(huì )。

　　教師年終工作總結 9

　　送走一個(gè)忙碌而充實(shí)的學(xué)年，送走另一個(gè)班的畢業(yè)生，迎來(lái)一個(gè)充滿(mǎn)希望的新學(xué)年和新生，即將開(kāi)啟新一輪�；仡欉^(guò)去的一年，我在思想政治素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)知識上有所收獲。這一年，我深刻體會(huì )到了當體育老師的艱辛和快樂(lè )。我把青春獻給了我熱愛(ài)的教育事業(yè)和每一個(gè)學(xué)生。一學(xué)年的工作結束了。這是我對這學(xué)期工作的總結。

　　一、加強學(xué)習，堅定信念，忠于黨的教育事業(yè)

　　作為一名青年教師，我自覺(jué)加強政治理論學(xué)習，提高政治思想覺(jué)悟。積極要求進(jìn)步。我熱愛(ài)教育、工作和我的學(xué)生。在工作中，我們能夠求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，大膽創(chuàng )新，樂(lè )于奉獻，認真講授每一節課，嚴格替代每一次訓練，培養出一批有能力的運動(dòng)員，圓滿(mǎn)完成自己的工作，為學(xué)校爭光。在工作中，我嚴格要求自己以師德為標準，以身作則，時(shí)刻為各地的學(xué)生樹(shù)立榜樣。我會(huì )先做學(xué)生被要求做的事情。

　　二、教學(xué)工作

　　在教學(xué)過(guò)程中，按照由易到難、由簡(jiǎn)到繁的原則安排教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容，反復多次，使學(xué)習內容在學(xué)生腦海中留下深刻印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運動(dòng)表象的形成。從小到大，運動(dòng)負荷滿(mǎn)足不同類(lèi)型學(xué)生的要求。學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對增強學(xué)生體質(zhì)，糾正和補償其身心缺陷有很大作用。通過(guò)體育課的鍛煉，行動(dòng)障礙學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習過(guò)程中建立良好的自尊，促進(jìn)德智體全面發(fā)展。對于體育課，一名初中生，面對針對性的體檢，全面了解學(xué)生，制定計劃，因材施教，從三年級開(kāi)始嚴格訓練，在漫長(cháng)、枯燥、艱苦、高強度的'訓練過(guò)程中，初中生汗流浹背，有時(shí)忍著(zhù)疼痛，含著(zhù)眼淚堅持訓練。他們叫我魔鬼教練。因為，在訓練中，我并不特別，我不被允許當逃兵，我不能輕易放棄。也有班主任給予他們支持和鼓勵。洗完汗筋疲力盡的每節課，他們還能看到自己開(kāi)心的笑容和自信的表情。因此，我欽佩學(xué)生們的勤奮精神、頑強拼搏的意志和挑戰身體極限的行為。

　　這個(gè)學(xué)年很短，但是工作很重。我嚴格要求自己，努力學(xué)習，認真組織每天的練習和課后訓練，認真計劃和準備每一次課外活動(dòng)和比賽，盡最大努力豐富學(xué)生的校園生活。時(shí)刻考慮學(xué)生活動(dòng)安全，及時(shí)維護存在隱患的體育設施和場(chǎng)地。在學(xué)校的領(lǐng)導和支持下，我們不僅取得了成績(jì)，積累了成功的經(jīng)驗，也發(fā)現了自己的不足和別人的差距。

　　三、主要成就

　　體育方面，他認真參加學(xué)校的公開(kāi)課，積極籌備和承辦縣運動(dòng)會(huì )，在校長(cháng)的帶領(lǐng)下獲得團體第一名。在全縣冬季越野比賽中，我校男女生均獲得團體總分第一名。

　　初三畢業(yè)體檢是這學(xué)期的重點(diǎn)之一。我和這個(gè)縣的體育同行討論學(xué)習過(guò)很多次，組里的老師也互相學(xué)習過(guò)，也咨詢(xún)過(guò)其他縣省的同行。根據目前學(xué)生的實(shí)際情況，我采取了“笨鳥(niǎo)先飛”的方法，嚴格要求重點(diǎn)訓練，并把體育課的成績(jì)

　　成績(jì)只代表過(guò)去。面對未來(lái)的挑戰，我覺(jué)得自己還是有一些不足的。教書(shū)育人是一門(mén)塑造靈魂的綜合藝術(shù)。今天，隨著(zhù)課程改革的推進(jìn)，社會(huì )對教師的素質(zhì)有了更高的要求。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認真分析研究教材和大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、老師和學(xué)生的支持，使我們的工作開(kāi)拓進(jìn)取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，銳意進(jìn)取，成為一名優(yōu)秀的人民教師。

　　教師年終工作總結 10

　　忙碌的20年過(guò)去了�；仡欉@一年，在領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，在同事們的支持和幫助下，我成功地完成了所有的任務(wù)。為了今后做得更好，總結經(jīng)驗，吸取教訓，現將我20年來(lái)的工作匯報如下：

　　一、思想政治方面

　　嚴格遵守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，以身作則，教書(shū)育人。通過(guò)加強理論學(xué)習，我們可以不斷提高政治理論水平，用馬克思主義理論武裝我們的頭腦，指導我們的工作。

　　二、教學(xué)工作

　　作為一名教師，教書(shū)是我的工作。一方面，我認真備課，根據理論課和實(shí)踐課的不同特點(diǎn)，尋找更合適的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的積極性，讓他們樂(lè )于學(xué)習。這學(xué)期我帶了三門(mén)課，兩門(mén)是新課程：《xx》和《xx》。兩門(mén)都是建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的核心課程，教學(xué)壓力大；另一方面，我也積極參加講座，通過(guò)向兄弟部門(mén)的名師學(xué)習，提高自己的課堂教學(xué)水平。

　　第三、科研工作

　　在過(guò)去的一年里，我寫(xiě)了一篇指導大學(xué)生創(chuàng )新一個(gè)項目的論文，正在積極準備申報項目的完成。如何提高自己和團隊的.研究能力，將是明年工作的重要部分。

　　四、教研室工作

　　他擔任建筑學(xué)教研室主任一年多，但如何協(xié)調教研室教師的教研工作，如何培養建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，仍在積極探索中。個(gè)人管理能力還有很大提升空間。

　　動(dòng)詞（verb的縮寫(xiě)）實(shí)驗室工作

　　作為我院負責實(shí)驗室建設的副院長(cháng)，積極為師生服務(wù)；在師資力量的幫助下，全力配合實(shí)驗室建設和實(shí)驗設備管理處做好德國銀行貸款項目的投標和具體設備價(jià)格及技術(shù)指標的驗證工作。努力盡快建成我們的實(shí)驗室和訓練場(chǎng)。

　　不及物動(dòng)詞不足

　　未來(lái)要進(jìn)一步涉獵各種知識，形成相對完整的知識結構。在規劃和安排工作的時(shí)候，要多注意思考和討論，這樣才能更周到細致。在教學(xué)中，我們應該向經(jīng)驗豐富、素質(zhì)高的教師請教和學(xué)習。在課堂教學(xué)方法上，勇于創(chuàng )新，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。應該努力尋找一個(gè)更合適的科研切入點(diǎn)。

　　以上我做過(guò)的一些工作和不足。教育是一項持續不斷、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題在不斷變化。作為有責任感的教育工作者，我們必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，發(fā)現、研究和解決學(xué)生教學(xué)和管理中的新情況、新問(wèn)題，掌握他們的特點(diǎn)，發(fā)現他們的規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們神圣的歷史使命。

　　教師年終工作總結 11

　　在全面深化教育改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，我作為一名高中教師，能忠于教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)，為培養新世紀人才默默耕耘著(zhù)。近六年來(lái)，在校領(lǐng)導的關(guān)心下，我踏實(shí)地、開(kāi)創(chuàng )性地開(kāi)展工作，取得了一定的成績(jì)，現總結如下：

　　一、思想政治方面：

　　熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義、熱愛(ài)人民的教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，并以此作為自己的行動(dòng)準則，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的意識。尊重以“學(xué)生為主體”的活動(dòng)宗旨，遵循教育規律，對自己的工作盡忠盡責。

　　二、在師德方面：

　　熱愛(ài)自己的工作，有良好的事業(yè)心、責任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂(lè )于接受各項工作，熱愛(ài)每一位學(xué)生，平時(shí)能夠以身作則、言行一致，做學(xué)生的表率，使學(xué)生得到良好的教育，真正實(shí)踐了身教重于言教的規律。在社會(huì )生活中遵守公共準則，關(guān)心集體，團結協(xié)作。

　　三、在文化專(zhuān)業(yè)知識水平及教育教學(xué)能力方面：

　　深刻地認識到：時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，教育教學(xué)觀(guān)念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿(mǎn)足不了現代教育教學(xué)，所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習。平時(shí)經(jīng)常翻閱有關(guān)教育教學(xué)方面的雜志、書(shū)籍，從中了解最新的教育動(dòng)態(tài)，教育改革的新動(dòng)向，以科學(xué)的理論指導自己的'教育行為。重視學(xué)生的素質(zhì)教育，培養學(xué)生的實(shí)際能力。學(xué)習優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問(wèn)題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，來(lái)提高自己的教學(xué)水平。在休息時(shí)間積極學(xué)習計算機。

　　在教學(xué)工作中，我刻苦鉆研，大膽探索高中物理教育的新方法，將新信息、新觀(guān)念滲透到日常教學(xué)中。在日常教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的，選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的、適合學(xué)生今后發(fā)展的活動(dòng)內容，始終以“做人為先，學(xué)習為主”的發(fā)展教育理念來(lái)指導全體學(xué)生。重視學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵學(xué)生在不同能力層次上都有所提高。及時(shí)與家長(cháng)溝通、交流，通過(guò)傳授方式，做到學(xué)校與家庭的同步教育。

　　四、工作實(shí)績(jì)：

　　近六年來(lái)，我一直擔任班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)一滴地積累經(jīng)驗，虛心接受別人的。通過(guò)不斷努力，在工作中取得了一定的成績(jì)。20_年11月我參加了甘肅省教育科學(xué)研究所教育教學(xué)論文評選活動(dòng)榮獲一等獎，20_年我參加了武威市多媒體課件評選活動(dòng)，課件《自由落體運動(dòng)》榮獲一等獎。在20_年我所帶的畢業(yè)班高考成績(jì)喜人，被評為高考“優(yōu)秀指導教師獎”。

　　過(guò)去的工作成績(jì)已成為，我要不斷學(xué)習，不斷進(jìn)取，爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻，培養出更多更好的學(xué)生。

　　教師年終工作總結 12

　　xxxx年XX月開(kāi)始我擔任了二中學(xué)校三個(gè)班的地理教學(xué)工作任務(wù)艱巨在與諸位地理教師的協(xié)同合作下明確職責腳踏實(shí)地的工作各項教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的井井有條現將一學(xué)期的具體工作總結如下：

　　一.積極參加課改培訓加強理論學(xué)習、推動(dòng)觀(guān)念轉變

　　根據學(xué)校的統一安排通識培訓對《普通高中課程方案實(shí)驗》進(jìn)行了解讀科學(xué)的培訓使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了一定的認識理論學(xué)習的加強是走進(jìn)新課程的第一重要關(guān)口。

　　二.認真做好本職工作切切實(shí)實(shí)做好高中地理工作爭取全部學(xué)生達標

　　1.學(xué)習地理課程標準做好新課程培訓工作認真學(xué)習和鉆研學(xué)科課程標準新教材對實(shí)踐中出現的一些問(wèn)題進(jìn)行研究反思與調整力求實(shí)現突破課改中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　2.每一個(gè)星期的教學(xué)進(jìn)度、課時(shí)安排每堂課的大致上法從而保證十個(gè)班級的教學(xué)進(jìn)度一致。每位科任老師上倆次公開(kāi)課取長(cháng)補短教學(xué)相長(cháng)。

　　3.做好期中、期末復習工作、認真學(xué)習考試說(shuō)明探討復教學(xué)策略做好期中、期末考試的組織、閱卷、分數統計和閱分析等有關(guān)工作。

　　4.抓教學(xué)常規組織有關(guān)學(xué)習活動(dòng)多研究探索教法不斷提升課堂效益研究學(xué)法將如何引導學(xué)生改善學(xué)習方式推動(dòng)學(xué)習方式多元化為研究重點(diǎn)推動(dòng)學(xué)生學(xué)習方式的轉變。主要措施培養不錯的道德規范和學(xué)習習慣在教學(xué)中多采用啟發(fā)式創(chuàng )造性的教學(xué)方式。鼓勵學(xué)生動(dòng)腦思考、大膽想象、主動(dòng)參與。課堂上精心設計各種豐富多彩“任務(wù)性”活動(dòng)設計各種真實(shí)的活動(dòng)通過(guò)各種實(shí)踐達到有利于學(xué)生綜合能力提升的目的。

　　三.投身單元備課活動(dòng)研究新課標、把握新教材

　　為了更快更好的適應新課改的要求早在暑期培訓期間高一地理備課組就擬訂了針對必修《地理1》的備課暢想開(kāi)學(xué)后及時(shí)制定了周密詳細的計劃并已把任務(wù)落實(shí)。安排我承擔第一章三.四兩節與第五章的集體備課主講任務(wù)。備課組采用“個(gè)人精備—集體研討—個(gè)人修改”的備課新模式發(fā)揮了個(gè)人的優(yōu)勢和色整體提升了備課效率。通過(guò)舉辦組內備課活動(dòng)老師之間的交流、研討、相互借鑒的.機會(huì )增多對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的推動(dòng)作用。通過(guò)幾次集體備課活動(dòng)不但積累了寶貴的經(jīng)驗教師的研究視野也開(kāi)闊了目光更明亮了把握新課程的能力加強了。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源。

　　四.尋求理念與課堂的最佳契合發(fā)現問(wèn)題、找出困惑

　　新課改實(shí)施各種各樣的問(wèn)題不斷涌現經(jīng)過(guò)多次認真分析總結本學(xué)期主要在以下幾個(gè)方面存在明顯問(wèn)

　　1.課時(shí)緊張與教學(xué)任務(wù)繁重的矛盾。

　　2.理念與現實(shí)之間的落差較大“一言堂”“滿(mǎn)堂灌”仍然存在。

　　3.初高中地理銜接問(wèn)題和矛盾突出

　　4.配套習題難度較大與教學(xué)進(jìn)度不統一問(wèn)題

　　回首這即將過(guò)去的一學(xué)期各項工作扎扎實(shí)實(shí)、井井有條這讓我略感欣慰展望即將到來(lái)的下學(xué)期新課改尚處于不成熟的探索階段卻又頗感任重道遠。要正確引領(lǐng)并推動(dòng)自身教育教學(xué)技能的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)必須不斷突破舊的思維方式和個(gè)人時(shí)間管理方式逐步樹(shù)立正確的教學(xué)觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)等素質(zhì)教育新觀(guān)念加強日常工作的歸納、總結與反思。

　　本學(xué)年我擔任高三x和x班及高一x和x班地理課的教學(xué)工作任務(wù)。

　　首先，在高一，在本學(xué)年初，我主要抓高一地理的基礎知識部分，規范學(xué)生上課紀律及完成作業(yè)，糾正學(xué)生學(xué)習地理沿用初中的方法。高二由于有全市統考，因此，在趕教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)，滲透高一兩冊必修的內容，進(jìn)而做到溫故而知新。

　　由于學(xué)生在本學(xué)年只有一次期末考試成績(jì)，沒(méi)有平時(shí)成績(jì)，我馬上做了補救措施：要求學(xué)生用3周時(shí)間完成練習冊，改好、講評月考試卷。在接手高一地理教學(xué)任務(wù)以后，我發(fā)現學(xué)生普遍有上課紀律散漫、作業(yè)完成質(zhì)量不高、應付測驗、月考不認真等情況，導致了這次期末考試成績(jì)不理想。因此，針對這些普遍現象，我制定了下學(xué)期的工作方向為糾正地理學(xué)習方法，提升學(xué)生學(xué)習地理興趣，提升課堂效果這三大方面。對做得好的班級、個(gè)人及時(shí)表?yè)P和鼓勵；每次測驗、月考之后進(jìn)行全級排名，務(wù)求提升學(xué)生的競爭意識，提升學(xué)習成績(jì)。

　　其次，地理學(xué)科與其他學(xué)科相比，最突出的特征是大量利用各種地圖、圖表、照片、圖片來(lái)表達空間的概念和地理事物的空間結構聯(lián)系及其發(fā)展變化過(guò)程�？倧土曔^(guò)程中特別強調熟練解讀各種比例尺的地圖及地形剖面圖，并能在圖上填繪重要地理事物的位置或分布區；熟練使用和說(shuō)明各種等值線(xiàn)圖、示意圖、景觀(guān)圖像，各種自然要素和社會(huì )經(jīng)濟的統計資料及圖表等，并能根據要求繪制簡(jiǎn)單的地理圖表。利用圖導法建立各章節之間的知識結構，利用圖解法將提供新材料、新情境的文字式選擇題進(jìn)行換向突破，化難為易；利用圖圖互變、文圖互變、圖表互變法轉換思考問(wèn)題的角度，推導地理規律和原理；通過(guò)各種讀圖、填圖、繪圖、分析示意圖題型訓練提升應變能力和地理綜合思維能力。

　　最后，在高三的教學(xué)工作中，本學(xué)校是一所新興的學(xué)校，學(xué)生的生源較差，其理解能力往往不能滿(mǎn)足教師的要求。針對這個(gè)特點(diǎn)，在高考復習期間，應注意對學(xué)生已學(xué)的基礎知識加以鞏固和落實(shí)。以避免出現教師講過(guò)多次，但學(xué)生仍然無(wú)法理解；或者是部分同學(xué)理解，而其他同學(xué)仍然不能理解的現象。而且對于本學(xué)校的學(xué)生應該實(shí)事求是，尤其是中等及差生，不要對他們做出太高的要求，只要求其掌握能掌握的內容；對于難于掌握或者是理解的，有時(shí)可以放棄。只有做到真正的落實(shí)，才能使學(xué)生打好扎實(shí)的基礎，從而謀求更進(jìn)一步的發(fā)展。

　　教師年終工作總結 13

　　一年的時(shí)間過(guò)的真快，在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中20__年也即將成為國務(wù)卿的歷史。作為一名幼兒園的教育工作者，在這一年的時(shí)間里，為幼兒們盡心盡責的做好教育工作。通過(guò)學(xué)習、培訓、實(shí)踐，我在工作中積極的提升了自己在教學(xué)上的業(yè)務(wù)能力，并認真的做好教育計劃，引領(lǐng)幼兒們在園內進(jìn)行開(kāi)心快樂(lè )的學(xué)習。

　　作為一名幼兒教師，我們要面對的是___幼兒園里一群調皮可愛(ài)的孩子們，對于他們的教育，可遠比小學(xué)生要麻煩的多，但在教育方面，我不辭辛勞，手把手的教會(huì )幼兒們禮儀、習慣、以及這個(gè)世界的常識和知識。以下是我一年來(lái)的工作總結：

　　一、自我的定位和思想的調整

　　作為一名幼兒教師，我勵志要成為一名學(xué)生們都喜愛(ài)的老師。為此，我努力的在學(xué)校里與學(xué)生們打成一片，融入他們，得到他們的認可，并進(jìn)一步的引導他們組成這個(gè)出色的班級。

　　為此，在思想當面我也一直在努力的鍛煉自己，以自身的責任心和愛(ài)心的為基礎，耐心的去做好每一件事。此外，我還利用下班的時(shí)間去閱讀了兒童方面的心理學(xué)，從網(wǎng)上找了很多案例，認真的學(xué)習并對比自己的情況，從中找出自己的方向。

　　二、教育工作方面

　　在一年里，我在教育上認真的去了解幼兒，并及時(shí)地制定好教案工作。在學(xué)習上，我使用寓教于樂(lè )的方式，靈活的使用教具、多媒體的等方式讓幼兒們理解教學(xué)的意義，學(xué)會(huì )教導的知識。并且，我還會(huì )在每周定時(shí)展開(kāi)活動(dòng)的游戲，讓幼兒們能在游戲中牢記知識，加深印象。

　　此外，我還樂(lè )于在生活中現實(shí)教學(xué)，如，在完成了關(guān)于洗手的課程后，我在每次的午飯前都會(huì )一起詢(xún)問(wèn)幼兒，將學(xué)習的知識帶入到生活中來(lái)，讓幼兒們徹底慢慢養成良好的習慣。

　　三、與家長(cháng)的交流上

　　幼兒園是幼兒的.學(xué)習樂(lè )園，但家庭的教育能力也同樣不容小看。為此，在每次的工作后，我都會(huì )在家長(cháng)群中加強與家長(cháng)的溝通，發(fā)布一些幼兒一天的表現，并倡導家長(cháng)們能在家中鼓勵孩子展現自己的所學(xué)，讓幼兒能更加喜歡學(xué)習，愛(ài)上學(xué)習。

　　此外，我還經(jīng)常發(fā)布一些常見(jiàn)幼兒疾病的知識科普，讓家長(cháng)能做好預防和準備，避免幼兒生病。

　　回顧這一年，在教育方面我們取得了不錯的提升，幼兒們也變得更加的出色了。但在今后的一年里，我會(huì )更加嚴格的鍛煉自己，培育幼兒，讓___幼兒園充滿(mǎn)更多的歡聲笑語(yǔ)！

　　教師年終工作總結 14

　　一年里，我作為一名農村小學(xué)教師，始終愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，以“學(xué)高為師，身正為范”作為自己的座右銘嚴格要求自己。時(shí)刻把學(xué)生的成長(cháng)放在心頭，把學(xué)生的學(xué)習與道德修改作為工作的重心來(lái)抓。

　　思想上

　　我堅守黨的光輝教育事業(yè)方針，以一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的身份嚴格要求自己的言行，熱衷于為農村小學(xué)奉獻出自己的一點(diǎn)微薄之力。

　　行動(dòng)上

　　我認真做好教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節，從制定計劃備課上課批改作業(yè)到教后反思，注重每一環(huán)中的每一個(gè)細節，用愛(ài)心澆灌自己的每一個(gè)學(xué)生，針對學(xué)生的每一個(gè)弱點(diǎn)，都用心去感化，用集體的力量去鼓勵，讓學(xué)生在健康的環(huán)境中成長(cháng)，讓他們感受到集體的溫暖與力量。

　　在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，我還努力做好班主任工作，通過(guò)一個(gè)有凝聚力的班干部隊伍來(lái)組織一次次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和集體競賽，通過(guò)實(shí)例來(lái)帶動(dòng)每一位學(xué)生學(xué)會(huì )管理自己，并為自己創(chuàng )造一個(gè)和諧而安逸的'學(xué)習氛圍。

　　另外，我還做好學(xué)校的調研工作，充分調動(dòng)各位小學(xué)教師的教研積極性，投身于教研改革的浪潮之中。如：上研修課，聽(tīng)研修課，評研修課，集體備課等方式。用最新的教學(xué)理念來(lái)武裝自己的頭腦，把學(xué)校的教研活動(dòng)搞得有聲有色。

　　最后，我還深知我有很多不足之處，如：教學(xué)中有很多細小的靈感式的閃光點(diǎn)，也有整體布局的不完備的弱點(diǎn)，在今后的教育教學(xué)中再努力克服。爭取無(wú)愧于“人類(lèi)靈魂的工程師”的稱(chēng)號。

　　教師年終工作總結 15

　　這一年來(lái)在班級的各項工作中取得了一些成果，現總結如下：

　　一、政治思想方面：

　　在工作中嚴以律己，寬以待人。在學(xué)習上步步為營(yíng)放松任何學(xué)習的機會(huì )。通過(guò)不斷地學(xué)習，加強了對黨和國家的熟識。三月份在武昌區慶“三八”健身球操的排練中，不管有多忙，我們都抽出時(shí)間參預排練，為婦女節送上一個(gè)圓滿(mǎn)的禮物而盡自己微薄之力。

　　二、力氣方面：

　　1、教學(xué)活動(dòng)與常規習慣一起抓。將常規活動(dòng)融入教學(xué)活動(dòng)中，而教學(xué)工作又選擇實(shí)行主題與分科相結合的方法。一年下來(lái)，我班幼兒有了良好的學(xué)習習慣和常規習慣，變得愛(ài)提問(wèn)了，語(yǔ)言表達力氣增加了，思維活躍了。孩子們的進(jìn)步就在眼前，我們感到由衷的開(kāi)心而興奮。

　　2、本學(xué)期我還擔當親子班的教學(xué)工作，從設計教案，預備教具，實(shí)施，到最終寫(xiě)記及錄課后反思，一次活動(dòng)下來(lái)要花去我們大量的時(shí)間，有時(shí)甚至工作到深夜。忙了，累了，有時(shí)候也埋怨幾句。學(xué)期快結束了，看到寶寶經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習長(cháng)大了，進(jìn)步了，最終的'走訪(fǎng)活動(dòng)中，家長(cháng)對我們的工作賜予很高的評價(jià)，對我們的付出表示中心的感謝。在這種時(shí)候，一切勞累都飄之腦后，一切苦惱都煙消云散，我們心里只有一個(gè)目標：那就是：讓寶寶得到更好的進(jìn)展，寶寶歡快進(jìn)步就是我們的心愿。

　　3、為了迎接等級園復查活動(dòng)，我們提前做好預備。從環(huán)境，區角到接待課，一樣都不馬虎，我們給孩子創(chuàng )設幼兒寵愛(ài)的情景給孩子供應豐富的材料，并發(fā)動(dòng)孩子參預環(huán)境的制作，功夫不負有心人，孩子們動(dòng)手力氣增加了，并在玩的過(guò)程中慢慢學(xué)會(huì )了合作，學(xué)會(huì )了自己去解決問(wèn)題。接待課“戲水樂(lè )”中，進(jìn)展了孩子們的多種力氣，如探究力氣，語(yǔ)言語(yǔ)言力氣，交往力氣。孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，應驗了新課程的理念。

　　4、上個(gè)學(xué)期在英語(yǔ)活動(dòng)中，我們以單詞，兒歌為主，在他們積累了確定的詞匯以后，這個(gè)學(xué)期，我留意孩子的相互溝通，實(shí)踐，我認為光會(huì )機械的讀和背無(wú)法讓孩子上一個(gè)臺階，因此，在學(xué)完一個(gè)句型以后，我都要設計相關(guān)的玩耍讓幼兒理解，實(shí)踐，明白在什么場(chǎng)合該用什么對話(huà)，怎么對話(huà)，現在我班幼兒已有確定的感覺(jué)，認為正確而不懷疑經(jīng)過(guò)下一階段的學(xué)習，訓練，我班幼兒在英語(yǔ)學(xué)習上會(huì )有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

　　三、成果方面

　　在20xx年12份參預片里“我講我的故事”的活動(dòng)獲一等獎。六月在省小星星繪畫(huà)角逐中獲金獎，銀獎輔導獎。全市MELODY英語(yǔ)觀(guān)摩課評比中榮獲“十佳Melody”稱(chēng)號。環(huán)境評比中獲一等獎。雖然成果不多但它表示我曾經(jīng)努力過(guò)，奮斗過(guò)，我將以它為起點(diǎn)，連續學(xué)習努力，爭取更好的成果。

　　教師年終工作總結 16

　　在過(guò)去的一年中，我始終堅持黨的教育方針，教書(shū)育人，為人師表，培養學(xué)生全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，在系里的班主任工作中也表現很突出!順利完成了所有的工作任務(wù)!

　　一、 政治表現與思想素養

　　堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，認真參加政治學(xué)習。有良好的職業(yè)道德，做到教書(shū)育人，為人師表。熱愛(ài)本職工作，責任性較強，并具有一定的鉆研和創(chuàng )新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂(lè )于接受學(xué)校安排的常規和臨時(shí)任務(wù)，并能認真及時(shí)地完成。并且遞交了入黨申請書(shū)!積極向黨組織靠攏!嚴格要求自己向黨組織靠攏!建立和維護個(gè)人博克，積極參加每次的政治學(xué)習!

　　二、知識水平和業(yè)務(wù)能力

　　(一) 班主任工作方面，在班主任工作中，我認真學(xué)習教育教學(xué)方法。在新的班級接手之后能夠用短的時(shí)間內把班級帶上正規。培養學(xué)生的自覺(jué)性。努力的為班級的學(xué)生著(zhù)想。從他們的角度出發(fā)。培養他們各個(gè)方面的知識技能和能力技能。把班主任的本職工作做好。積極配合學(xué)生科的工作，努力完成領(lǐng)導布置的班主任工作。并且能夠積極的和其他班主任溝通交流學(xué)習對于工作有利的方法。并且用自己在班主任工作中獲得的經(jīng)驗幫助其他請教我的班主任!形成了一很好的氛圍并且在班級管理上有很大的收獲!班級獲得了連續三個(gè)月的文明班級在實(shí)習班級的管理上也能按照系里的指導認真完成!

　　(二)參加技能大賽方面，我積極參加技能大賽，并且在積極的準備當中!并且除了自身的學(xué)習還在培訓學(xué)生

　　(三)作為公共事業(yè)教研組秘書(shū)的我能夠積極的對于室里的事情進(jìn)行協(xié)助工作!

　　(四)在一年中，我參加了蘇州大學(xué)的在職研究生的計算機學(xué)習。并且積極學(xué)習全部的課程

　　(五) 參加了電子商務(wù)的國家培訓!獲得了證書(shū)!

　　三、工作績(jì)效和出勤

　　在這一年中，我在工作表現上突出，各個(gè)方面能夠積極的努力的工作，在出勤方面也能夠全勤。即使生病也盡量堅持上班!完成分內的工作!不愿意給系里增添麻煩!不隨意請假!在工作上完成了 07計算機應用與維護班和09物流管理(2)班兩個(gè)班級的班主任工作，教學(xué)上，進(jìn)行電子商務(wù)和計算機的教學(xué)工作。在教研室中擔任秘書(shū)工作，并且對室內工作很積極!

　　四、教育教學(xué)與科研

　　在教育教學(xué)工作方面，我按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現"教師為主導，學(xué)生為主體"的教學(xué)思想，在教學(xué)中求創(chuàng )新，積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。為自己的發(fā)展努力的'學(xué)習充電。在自我培訓中，我感受到了自己在逐步的成熟。培訓也充實(shí)了我的教學(xué)生活。并在不斷的努力參加了各種比賽!并且和高老師等人參加了精品課的建設!成功申請了精品課!以上是我今年工作的大概情況，過(guò)去的一年已經(jīng)悄悄的遠去。我在教師的崗位上已經(jīng)努力奮斗了一年，我熱愛(ài)我的崗位，我希望在未來(lái)的教師道路上邁出精彩。在此我也祝愿我和我的學(xué)校以及我的所有領(lǐng)導和同事新年快樂(lè )!在新的一年中更上一層樓!

　　教師年終工作總結 17

　　隨著(zhù)假期的臨近，本學(xué)期的工作也將接近尾聲，現回顧一學(xué)期的工作，我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結：

　　一、教學(xué)工作：

　　1、教研工作

　　積極參加區進(jìn)修活動(dòng)，并在校內圍繞學(xué)校藝體組的課題主題，雙周一次的集體備課，按時(shí)進(jìn)行學(xué)習研究，出現問(wèn)題及時(shí)交流與解決。經(jīng)過(guò)學(xué)習，不斷進(jìn)行反思及改善。使藝體組成員的教學(xué)與思想得到進(jìn)一步提升，藝體教學(xué)水平更上一個(gè)臺階。

　　2、科研課題研究

　　為了深化民族學(xué)校課程改革，以基地校為示范點(diǎn),探討小班化教學(xué)的模式與方法,促進(jìn)民族學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng),xx市教育研究院將于20xx年4月23日在xx市動(dòng)力朝小進(jìn)行音樂(lè )美術(shù)學(xué)科研討活動(dòng)。我講授的“動(dòng)物—制造型”一課，在評課議課交流中得到領(lǐng)導的高度評價(jià)和專(zhuān)家老師們的肯定。

　　為提高自身專(zhuān)業(yè)能力，提升創(chuàng )新精神和專(zhuān)業(yè)素養，我積極響應校心理健康教育發(fā)展的號召，參加了以《xx小學(xué)心理健康有效途徑的研究》為主題的科研課題。做為課題組的一員，準時(shí)參加各類(lèi)相關(guān)會(huì )議與學(xué)習，高效認真完成領(lǐng)導給予的每一項任務(wù)，深入研究與探討心理健康與學(xué)科的整合，并將其進(jìn)行試驗及提升，經(jīng)過(guò)不斷實(shí)踐及總結，并撰寫(xiě)了相關(guān)論文。

　　3、美術(shù)課堂教學(xué)

　　在教育教學(xué)工作中，我認真遵照《教學(xué)大綱》的.要求，遵循美術(shù)教育原則，根據學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃認真上好每一節課，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力。因此，我經(jīng)常跟著(zhù)教學(xué)主任進(jìn)堂聽(tīng)課，學(xué)習其它學(xué)科教師的小班化教育教學(xué)手段，再將其理念融入到我的美術(shù)課堂，使學(xué)生快樂(lè )學(xué)習，自主學(xué)習。

　　20xx年4月，在xx市xx小學(xué)音美教師小班化教學(xué)研討會(huì )中，做了《動(dòng)物-紙造型》一課，榮獲一等獎。

　　二、減負工作

　　減負體制從課堂層面上說(shuō)，減去的是機械性學(xué)習、填鴨式教學(xué)，提高的是課堂效率、教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的進(jìn)步取決于學(xué)習的質(zhì)量和效率，而不單是學(xué)習投入的時(shí)間。我們的課堂過(guò)于注重學(xué)生得到的結果，往往忽視學(xué)生思考的過(guò)程、思維習慣的培養�！按疱e不可怕，可怕的是學(xué)生沒(méi)有自己的解題思路，沒(méi)有創(chuàng )新的思考。盡量在課堂上少講、精講，更多時(shí)間留給學(xué)生思考。 課堂上有自己想法的學(xué)生即使完全錯誤也會(huì )得到高分，得到鼓勵，相反，答案正確而不去思考的學(xué)生則不受鼓勵。這樣孩子們都踴躍發(fā)言，在課堂上精力高度集中，形成積極思考的氛圍。

　　三、學(xué)科組長(cháng)：

　　藝體組工作范圍比較廣泛及瑣碎，藝體組成員也都是默默無(wú)聞的工作者，身為音體美組組長(cháng)，帶領(lǐng)組內成員共同進(jìn)步，積極配合上級領(lǐng)導的工作，按時(shí)保質(zhì)的完成任務(wù)。本學(xué)期的集體備課我們改變了一些策略，以活動(dòng)的形式進(jìn)行備課，在提高音體美組成員的各方面素質(zhì)的同時(shí)，可以讓我們的集備課更有一些樂(lè )趣。例如金萬(wàn)植老師傳授排球技能；樸文杰老師傳授羽毛球技能；金美英老師傳授電子琴；韓春姬老師傳授簡(jiǎn)筆畫(huà)，老師們可以將學(xué)到的各項本領(lǐng)融入到自己的課堂中，使課堂更加富有時(shí)效性。

　　四、研培工作

　　社會(huì )的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展，新課程的改革，都要求我必須不斷地學(xué)習，不斷完善自己，以適應時(shí)代的需求。只有自己有源源不斷的細水長(cháng)流，才能培養高素質(zhì)的學(xué)生。

　　1、讀書(shū)筆記：為了適應現代的教育工作，學(xué)校要求全校教師，就自己讀過(guò)的教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，書(shū)寫(xiě)每月千字的自學(xué)筆記，來(lái)提高教師的基本功。通過(guò)學(xué)習，我樹(shù)立了科學(xué)的教育觀(guān)念，并提高了我的創(chuàng )新能力。懂得了身為教師必須具有新的教育教學(xué)觀(guān)念，才能在教學(xué)中不斷進(jìn)行改革和創(chuàng )新，才能以?xún)?yōu)異的素質(zhì)去主動(dòng)適應并深入開(kāi)展蓬蓬勃勃的素質(zhì)教育，才能培養出新世紀所需要的創(chuàng )造性人才。今后也將向著(zhù)這樣的方向去努力。

　　2、政治筆記：通過(guò)積極參加學(xué)校組織的政治培訓，在政治覺(jué)悟上有了很大提高，更堅定了全心全意為人民服務(wù)的信念，更加熱愛(ài)教學(xué)事業(yè)。本學(xué)期繼續深入貫徹了政治思想，詳細地做了相關(guān)的筆記，并有意識地將理論聯(lián)系到實(shí)際，運用到教育教學(xué)之中，工作上有了明確方向。

　　3、網(wǎng)絡(luò )論壇：學(xué)校為進(jìn)一步提升教師綜合素質(zhì)，便與教師間的業(yè)務(wù)交流，提供了網(wǎng)絡(luò )論壇交流平臺。如：學(xué)校管理的民主化與科學(xué)化，堅決與學(xué)生地位平等、終身學(xué)習是未來(lái)社會(huì )人的基本生存方式等等。以此來(lái)促進(jìn)教師的學(xué)習意識。

　　4、自我提高：本學(xué)期除了認真完成學(xué)校安排的培訓之外，也時(shí)常利用閑暇時(shí)間來(lái)提高自我。上網(wǎng)時(shí)會(huì )下意識的多瀏覽教育教學(xué)文章和相關(guān)美術(shù)資料，并勤于更新自己的博客；午休時(shí)間在休息之余，隨手拿一本美術(shù)教育報刊讀一讀；看電視時(shí)也會(huì )多留意一些教育教學(xué)動(dòng)向等等。

　　5、互動(dòng)培訓：本學(xué)期校內的培訓形式也豐富多樣。聆聽(tīng)講座、家長(cháng)匯報課、互動(dòng)評課、交流說(shuō)課、外出觀(guān)摩，政治培訓等等，每一次的培訓都帶給我思想上的洗禮，心靈的觸動(dòng)、理念的革新。

　　教師年終工作總結 18

　　一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和同事的支持和幫助下，在新時(shí)期黨的精神指引下，我能夠努力做好各項工作，仔細履行職責。一年來(lái)的政治思想、教學(xué)工作總結如下：

　　一、政治思想方面：

　　在一年的教學(xué)工作中，可以仔細學(xué)習國家的方針。熱愛(ài)黨的事業(yè)，恒久不忘人民作為老師的職責，熱愛(ài)學(xué)校和學(xué)生。爭取讓每一個(gè)學(xué)生都能享受到不同程度的發(fā)展的。努力做到政治堅決、專(zhuān)業(yè)勝任、腳踏實(shí)地、廉潔奉公。師德要嚴于律己，做一個(gè)合格的人民老師！

　　二、教學(xué)：

　　一年來(lái)，我在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習新學(xué)問(wèn)，探究教學(xué)規律，改進(jìn)教學(xué)方法。在教學(xué)中，我深刻意識到我們應當優(yōu)先考慮學(xué)生和他們的發(fā)展。

　　通過(guò)學(xué)習新《課程標準》，漸漸實(shí)現了“一切為了人類(lèi)發(fā)展”的`教學(xué)理念。樹(shù)立學(xué)生主體觀(guān)，落實(shí)民主教學(xué)理念，構建新型民主、和諧、同等的師生關(guān)系，敬重學(xué)生特性和學(xué)習生觀(guān)點(diǎn)，承認學(xué)生特性差異，主動(dòng)創(chuàng )建和供應滿(mǎn)意不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。

　　三、教學(xué)工作：

　　教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)老師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí)，我主動(dòng)探究教學(xué)規律，充分運用學(xué)�，F有的教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法運用力度，取得了明顯效果，詳細表現在：

　�。ㄒ唬┌l(fā)揮老師為主導的作用

　　1、備課深化細致。平常仔細探討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，特別留意學(xué)生的實(shí)際狀況。教案編寫(xiě)仔細，并不斷歸納總結閱歷教訓。老師個(gè)人師德年度總結。

　　2、注意課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點(diǎn)，以開(kāi)心式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，老師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注意講練結合。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

　　3、堅持參與校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起探討教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。

　　4、在作業(yè)批改上，仔細剛好，力求做到全批全改，重在訂正，剛好了解學(xué)生的學(xué)習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

　�。ǘ�）調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。

　　在教學(xué)中敬重孩子的不同愛(ài)好愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，老師為主導，通過(guò)各種嬉戲、競賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習愛(ài)好及學(xué)習主動(dòng)性。讓他們的天性和特性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培育了創(chuàng )建性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學(xué)效率。 我知道，是一項長(cháng)期的工作，更須要許久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將接著(zhù)努力，刻苦鉆研教學(xué)工作，以更飽滿(mǎn)的熱忱投入其中，讓的光線(xiàn)更絢麗。

　　教師年終工作總結 19

　　回憶過(guò)去的一年，有很多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結如下：

　　1.思想工作方面

　　積極參與各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，敬重領(lǐng)導、團結同事，對人真誠、喜愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民教師的要求來(lái)標準自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養和力量。

　　2.教學(xué)工作方面

　　依據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的'類(lèi)型，仔細寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教具。在課堂上特殊留意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生溝通，充分表達學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開(kāi)心。課后準時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養，我不但自己訂閱了x種體育雜志進(jìn)展教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中小學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(cháng)為己所用。

　　3.教學(xué)業(yè)績(jì)方面

　　在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學(xué)生在中考體育成績(jì)平均分為x分，初一學(xué)生的體質(zhì)安康標準合格率達x%，良好率x%，優(yōu)秀率x%。在課余運動(dòng)訓練方面，我帶著(zhù)學(xué)生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有規劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶著(zhù)學(xué)生科學(xué)系統的進(jìn)展訓練。在訓練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(cháng)的工作，使家長(cháng)能夠讓學(xué)生訓練，使學(xué)生能夠安心訓練。

　　總之，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我取得了肯定成績(jì)，但也不免存在一些缺乏，我將發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克制缺乏，爭取在新的一年里取得更大的成績(jì)。

　　教師年終工作總結 20

　　一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。

　　一、師德方面

　　加強修養，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本�！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的'示范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

　　二、教學(xué)方面

　　對于一名教師來(lái)說(shuō)，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著(zhù)歲月的流逝，伴著(zhù)我教學(xué)天數的增加，我越來(lái)越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大，為了教好學(xué)生，我虛心求教，強化自我。不斷地調整自己的教學(xué)計劃，總結教學(xué)經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)方法，努力創(chuàng )設良好的課堂情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，注重培養學(xué)生自我學(xué)習、自我發(fā)現問(wèn)題、自我探究問(wèn)題的能力，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

　　三、配合總校各工作情況

　　積極參與并認真落實(shí)是我的工作作風(fēng)。一年來(lái)未耽誤一節課。上班開(kāi)會(huì )不遲到不早退，嚴格要求自我，并做到今后繼續堅持。

　　總之，在過(guò)去的一年，我取得了一定的成績(jì)，但還有一些不足之處，本人在新的一年一定認真工作，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì)。

　　教師年終工作總結 21

　　時(shí)光流逝，一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結束了。本學(xué)期，我擔任高一(2)班和(3)班的數學(xué)教學(xué)工作。高一數學(xué)是課改新內容，與舊教材存在著(zhù)很大的差別，不管是內容的編排還是教法要求都比較高，為了提高自己的教學(xué)水平，我下定決心從各方面嚴格要求自己，在教學(xué)上虛心向同行請教，結合本校和班級學(xué)生的實(shí)際情況，針對性的開(kāi)展教學(xué)工作，使工作有計劃，有組織，有步驟。我對一學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作總結如下：

　　一、我堅持正確的政治方向

　　擁護黨的領(lǐng)導，不斷加強自身的政治理論修養。熱愛(ài)教育事業(yè)，積極貫徹黨的教育方針，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師日常行為規范》，把熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生的職業(yè)道德融為一體，努力完成教書(shū)和育人的雙重任務(wù)。

　　二、我平時(shí)加強理論學(xué)習

　　理論來(lái)源于實(shí)踐，然而實(shí)踐離不開(kāi)理論的指導。今年我繼續加強教育理論學(xué)習，相繼學(xué)習了《課堂教學(xué)論》、《現代教育技術(shù)》，常去翻閱《中學(xué)教學(xué)研究》、《數學(xué)教育學(xué)》等書(shū)籍，學(xué)習杜威、夸美紐斯、馬卡連柯、陶行知等一大批教育家的教育理論。經(jīng)過(guò)學(xué)習，我對教學(xué)方法更加重視和講究，注意發(fā)揮學(xué)生的主體性，發(fā)動(dòng)學(xué)生主體積極參與教學(xué)過(guò)程，探討啟發(fā)式教學(xué)的有效形式，以“問(wèn)題”作為數學(xué)的教學(xué)起點(diǎn)，順應學(xué)生的思維方式進(jìn)行教學(xué)。盡管如此，理論水平還遠遠不夠，以后我更要加強理論學(xué)習和理論研究。

　　在教學(xué)活動(dòng)的設計中，發(fā)覺(jué)以概念作為教學(xué)的起點(diǎn)的方法，與數學(xué)思維活動(dòng)的順序相反，絲毫引不起學(xué)生的學(xué)習數學(xué)的興趣。因此在教學(xué)中采用多種形式的教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。

　　三、我能遵守學(xué)校的'各項規章制度，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)

　　踏踏實(shí)實(shí)、認認真真地搞好日常教學(xué)工作的環(huán)節：精心備課，認真上課，仔細批改作業(yè)，并認真評講，積極做好課外輔導和補差工作。

　　在教學(xué)工作中，我能積極貫徹素質(zhì)教育方針，把提高素質(zhì)，發(fā)展能力放在首位。因為我們的學(xué)生底子較差，課前、課后、課上的效率都不太高，針對這種情況，課堂教學(xué)我采用多種教學(xué)形式，盡量的將一些枯燥無(wú)味的東西講得形象生動(dòng)一些，提高他們學(xué)習數學(xué)的興趣。最高興的就是聽(tīng)到學(xué)生說(shuō)他現在開(kāi)紿對數學(xué)有興趣了。

　　四、幾點(diǎn)反思

　　很遺撼的是：這一學(xué)期我們班的成績(jì)上升得不快。我對此分析出幾點(diǎn)原因：

　　(1)由于底子薄，而我有時(shí)上課選的例題難度系數比較大，他們難以接受。

　　(2)難度大了，就忽略了基礎知識的掌握，所以學(xué)生學(xué)得不夠踏實(shí)。

　　(3)雖然改了以往的只講思路，不講過(guò)程的情況，上課能夠將詳細的解題過(guò)程寫(xiě)出，但學(xué)生在聽(tīng)課時(shí)只顧著(zhù)做筆記，沒(méi)有聽(tīng)講解方法，以至于思想方法不理解，就不能舉一反三了。

　　(4)學(xué)生對教師的依賴(lài)性太大，動(dòng)手能力差，遇到問(wèn)題不去思考，不去分析，更別談進(jìn)行邏緝推理。

　　(5)自覺(jué)性不高，課后練習不能保質(zhì)保量的完成，有時(shí)還出現抄襲現象。

　　針對這個(gè)現象，我決定對于我教的兩個(gè)班，特別是很多數學(xué)底子很薄弱的學(xué)生，不能指望他們能在考試中拿到后面的提高分，只要能夠將基礎的70%就夠了，所以我決定從最基礎的知識下手，每天做幾道最簡(jiǎn)單的題，鞏固基礎知識。

　　同時(shí)我還認識到我有以下不足：

　　(1)作為備課組長(cháng)，沒(méi)能發(fā)揮其應該發(fā)揮的帶頭作用。

　　(2)自己的教育教學(xué)理論知識很缺乏。

　　(3)對于“一專(zhuān)多能”的目標還相差很遠。

　　這是我對一學(xué)期來(lái)教學(xué)的總結，也是我的一些心得和體會(huì )，在以后的教學(xué)中我會(huì )加倍努力，加強自己的專(zhuān)業(yè)知識，擴充自己的知識面，完善知識結構，改正自己在教學(xué)上的錯誤方法，努力探索，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。

　　教師年終工作總結 22

　　時(shí)間過(guò)得飛快，x年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和時(shí)間學(xué)習已接近尾聲，我告別了xx幼兒園，告別了那些可愛(ài)的孩子們，還有親切的老師，x年的實(shí)習時(shí)間讓我了解到孩子們快樂(lè )的笑容，了解到該如何和他們相處，也學(xué)習到實(shí)踐理論知識和嫻熟的操作技能，為我以后成為一名合格的幼兒園老師奠定了基礎現在我將在xx幼兒園的實(shí)習情況總結報告如下。

　　一、實(shí)習的目的與意義

　　1、幼兒園的實(shí)習是要將學(xué)校學(xué)習的基本知識和基礎理論，更好地運用于實(shí)踐，使理論與實(shí)踐相結合，在實(shí)踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能，初步樹(shù)立正確的教育思想。

　　2、幼兒園的實(shí)習可使我們這些正要進(jìn)入工作崗位的學(xué)生掌握教育教學(xué)方法，獲得從事幼教工作的實(shí)際能力。

　　3、幼兒園的實(shí)習可以培養我們觀(guān)察、了解幼兒的能力。

　　4、幼兒園的實(shí)習，可以使我們更多地接觸幼兒，能和幼兒建立深厚的感情，熱愛(ài)幼兒，更愛(ài)幼兒教育事業(yè)，增強我們的事業(yè)心和工作責任感。

　　5、幼兒園的實(shí)習能夠使我們進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。

　　6、幼兒園的實(shí)習可以使我們了解當前幼兒教改動(dòng)態(tài)和社會(huì )對當前幼兒教育的要求。

　　二、實(shí)習的內容與過(guò)程

　　在xx幼兒園x年的實(shí)習生涯里，小班、中班、大班的學(xué)生、老師我都有接觸，經(jīng)歷的每一位帶課老師身上都有其獨特的閃光點(diǎn)，是值得我今后學(xué)習和借鑒的，在他們每個(gè)人身上我都看到了成為優(yōu)秀幼兒教師所必備的素質(zhì)。

　　剛進(jìn)入幼兒園時(shí)，我帶的是小小班。初入園的孩子們無(wú)法適應與家人的分離，因此整天的哭鬧。作為一個(gè)新上手的教師，之前也沒(méi)有與這個(gè)年齡階段孩子相處的經(jīng)驗，面對這種情況我感到束手無(wú)策。在我迷茫的時(shí)候是賀老師一步步的指導我應該怎么和孩子們相處，怎么樣才能讓她們融入到幼兒園生活中。在同事的耐心、愛(ài)心，對每一個(gè)孩子的那種大愛(ài)深深的影響了我，讓我深刻的了解到作為一名幼兒教師所必備的大愛(ài)。

　　接著(zhù)我轉入到大班后，大班的孩子們在幼兒園x年已經(jīng)養成了良好的行為規范，他們最重要的任務(wù)是為升入小學(xué)做準備，因此老師相對小班會(huì )更為嚴厲，上課方法也有所不同。在大班我學(xué)到的更多是如何來(lái)控制課堂，引導學(xué)生。

　　中班的孩子是比較難管理的，他們已經(jīng)適應了幼兒園生活，但是還沒(méi)有形成系統的規范。因此在中班的見(jiàn)習過(guò)程中，我從老師身上學(xué)到的是怎么樣來(lái)和淘氣的孩子溝通，作為一名中班的帶班老師需要更多的耐心和策略。

　　在實(shí)習過(guò)程中，我更多的是在做保教的'工作。在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現了“教中有保，保中有教”。經(jīng)常要根據孩子們的特點(diǎn)，安排戶(hù)外活動(dòng)，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物�；氐浇淌依�，要督促孩子去洗手。喝水的時(shí)候，提醒孩子不要說(shuō)話(huà)，培養孩子安靜喝水的好習慣。吃飯時(shí)，觀(guān)察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜，不挑食，細嚼慢咽。守午睡時(shí)，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(cháng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，根據幼兒在家時(shí)的表現，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(cháng)在一起糾正幼兒不良的習慣。

　　在實(shí)習過(guò)程中，我還主持召開(kāi)過(guò)幾次家長(cháng)會(huì )，召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )使家長(cháng)老師共同教育幼兒的方法。為了開(kāi)好家長(cháng)座談會(huì )，我進(jìn)行了精心準備。家長(cháng)會(huì )開(kāi)始前，我先與家長(cháng)進(jìn)行了簡(jiǎn)單交流。如幼兒的自理能力，學(xué)習能力等，并適當對家長(cháng)提一些要求及建議。家長(cháng)會(huì )上，除了將近期主要事務(wù)告知家長(cháng)外，還對一些優(yōu)秀幼兒的表現進(jìn)行了適當表?yè)P，對個(gè)別幼兒也指出了缺點(diǎn)及改進(jìn)的建議。在會(huì )議結束的時(shí)候對會(huì )議內容進(jìn)行了總結，并對家長(cháng)的支持給予感謝。這次家長(cháng)會(huì )，由于準備充分，得到了園領(lǐng)導、指導教師和家長(cháng)的一致好評。

　　一年的實(shí)習生涯讓我置身于社會(huì )活動(dòng)中，與不同的人打交道，和小朋友搞好關(guān)系，同其他任課老師的日常交流中學(xué)到了很多以前課堂上學(xué)不到的課外知識。

　　三、實(shí)習收獲及不足

　　在一年的實(shí)習過(guò)程中，我收獲甚多，總結一下幾點(diǎn)：

　　1、幼教工作要有耐心、細心、愛(ài)心、責任心并重，同時(shí)也需要有專(zhuān)業(yè)的幼教技巧，了解幼兒的生理，心理特點(diǎn)。掌握幼兒的年齡特點(diǎn)。性格差異，因人而異，因材施教。

　　2、應了解和掌握大、中、小班每個(gè)年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面的區別，另外，作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作之外，還要做好與保育員，其他教師及家長(cháng)的合作與協(xié)調。

　　3、要試著(zhù)讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣才會(huì )獲得他們的歡心，才會(huì )得到他們的信賴(lài)，同時(shí)還要用母親般的心去呵護他們。

　　4、以身作則，為幼兒樹(shù)立榜樣。幼兒教師的一言一行，一舉一動(dòng)，都有幼兒在模仿，所以我們平時(shí)要端正自己，注重平時(shí)的習慣。

　　5、要從小班開(kāi)始抓常規，班上的常規不好，上課或者活動(dòng)時(shí)就很費勁，訓練常規是一個(gè)過(guò)程，以后工作時(shí)，一定要從帶班開(kāi)始就訓練常規，并且從一些很小的事情上入手，給孩子，給自己的班級養成良好的習慣。

　　6、安全警鐘長(cháng)鳴。無(wú)論是室內還是室外，課中，活動(dòng)中，還是休息，安全都是放在第一位的，特別是注意分小組活動(dòng)，在游戲和活動(dòng)前要先明確提出要求，而且一定要多強調。

　　實(shí)習，讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，更認識到了自己的不足：

　　1.我的語(yǔ)言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情、動(dòng)作不夠豐富，不夠感染小朋友，可能是因為自己性格偏內向，一時(shí)沒(méi)有放開(kāi)，沒(méi)有很好的用小朋友最能夠接受的語(yǔ)氣、語(yǔ)調與他們交流。

　　2.沒(méi)有照顧到每個(gè)孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒(méi)有較好的做到因材施教，應在調動(dòng)幼兒情緒的同時(shí)，讓幼兒欣然接受新鮮事物，新的知識。

　　3.教學(xué)組織管理水平有待于提高，這些還要在以后的教學(xué)生活中進(jìn)行磨練。

　　雖然實(shí)習已經(jīng)接近尾聲，但我從中所得到的收獲或許可能是終身都受用無(wú)盡的。感謝帶教老師，正是你的不辭勞苦，才有了我豐富的實(shí)習經(jīng)驗，為我的人生留下了寶貴的財富。也感謝其他幾位老師的關(guān)心和照顧，有了他們們的熱情關(guān)懷，讓我x年的實(shí)習生涯留下了美好的回憶。

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