學(xué)校領(lǐng)導年度考核表個(gè)人總結3篇

　　總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校領(lǐng)導年度考核表個(gè)人總結，希望對大家有所幫助。

學(xué)校領(lǐng)導年度考核表個(gè)人總結1

　　我校xx年度教職工考核工作在校委會(huì )的'組織領(lǐng)導下，由辦公室具體組織實(shí)施，現已圓滿(mǎn)結束�；仡檶W(xué)校教職工年度考核工作，我們做到了科學(xué)、規范、公平、公正與公開(kāi)�，F將該項工作總結如下：

　　一、貫徹文件精神，加強組織領(lǐng)導。

　　根據上級文件文件精神，結合我校實(shí)際，成立了xx中學(xué)xx年度考核領(lǐng)導小組。并于x年x月x日召開(kāi)了全體被考核對象會(huì )議，認真學(xué)習貫徹了教育局文件精神，強調了年度考核與師德考評及個(gè)人平時(shí)工作表現、教育教學(xué)業(yè)績(jì)掛鉤，規范了考核程序，嚴肅了考核紀律，并布置被考核人寫(xiě)好個(gè)人述職小結。會(huì )上提名推選了學(xué)校xx年度考核領(lǐng)導小組，由任組長(cháng)，任副組長(cháng)，、等同志組成。

　　二、制定考核方案，劃片分組測評。

　　學(xué)校年度考核領(lǐng)導小組于x月x日召開(kāi)會(huì )議，制定了xx中學(xué)xx年度考核工作實(shí)施方案》，根據被考核對象不同工作性質(zhì)劃分了x個(gè)考核小組。各小組在x月x日進(jìn)行個(gè)人小結述職、民意測評、領(lǐng)導小組考評，確定了各等次人員并上報了學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組。

　　三、規范考核程序，嚴格把握優(yōu)秀。

　　x月x日上午學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組舉行根據基層小組上報個(gè)人測評情況，對照初擬優(yōu)秀人員平時(shí)的工作表現與教育教學(xué)業(yè)績(jì)，嚴格按上級規定，確定了x名優(yōu)秀人員。并進(jìn)行了公示，公示期間無(wú)人提出異議。根據公示，并將無(wú)異議的優(yōu)秀等次人員名單報上級考核領(lǐng)導小組。

　　x月x日下午，學(xué)校將所有人員《考核登記表》和考核工作總結、優(yōu)秀人員有關(guān)材料、合格人員匯總表等材料及時(shí)報送上級領(lǐng)導組織。

　　總之，我校x年度教職工考核工作井然有序，嚴格按上級要求規范操作，確保公平、公正、公開(kāi)。但由于我校學(xué)生數多，班額大，大部分一線(xiàn)教師都超負荷工作，工作成績(jì)都相當突出。由于優(yōu)秀名額有限，相當一部分人員未能評優(yōu)，學(xué)校深感愧疚。建議縣局領(lǐng)導今后將評優(yōu)比例予以適當增加，向農村學(xué)校適當傾斜。

學(xué)校領(lǐng)導年度考核表個(gè)人總結2

　　伏案回眸，總結一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(cháng)崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(cháng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指點(diǎn)，同行相助的極好機會(huì )。下面將我一年來(lái)所做的工作，向諸位陳述，恭請領(lǐng)導和同行指正。

　　學(xué)校的基本情況和學(xué)校辦學(xué)總體思路：

　　我校創(chuàng )辦于1983年，現有教職工68名，大學(xué)本科5人，專(zhuān)科26人。其中21個(gè)教學(xué)班，877名學(xué)生。長(cháng)期以來(lái)，學(xué)校堅持全面貫徹教育方針，積極推行素質(zhì)教育。在鞏固兩基成果，實(shí)行雙高普九十五規劃中，不斷探索教育規律，大膽進(jìn)行教學(xué)改革。以以人為本、全面發(fā)展、培養特長(cháng)為辦學(xué)宗旨，為努力形成特色學(xué)校而加強了藝術(shù)課程、活動(dòng)課程、綜合實(shí)踐課程、信息課程校本課程的開(kāi)設與研究，取得了良好的成績(jì)。20xx年接受區教育局素質(zhì)教育督查，評為素質(zhì)教育合格學(xué)校;20xx年中國教育學(xué)會(huì )授予我校為藝術(shù)教育特色單位。20xx年再次被評為區文明學(xué)校;20xx年我們投資了近二百萬(wàn)元進(jìn)行了危房改造和校園整治，使校園面貌煥然一新。

　　我校以新的辦學(xué)理念為指導，努力優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng )建和諧校園。近年來(lái)，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了可喜的變化，團結進(jìn)取的領(lǐng)導班子，愛(ài)崗敬業(yè)的教師形成了一種合作向上的積極氛圍。近幾年，獲得各級各類(lèi)表彰的教師達100多人次;7名教師評為市級骨干教師;18名教師評為區級骨干教師;50多篇論文參加區級以上優(yōu)秀論文評選并獲獎收入匯編。學(xué)校開(kāi)展同在一片籃天下、愛(ài)心牽起你我他、凝聚愛(ài)心托起希望等活動(dòng)曾在中央省、市電視臺播出，學(xué)校曾被評為福建省助殘扶殘先進(jìn)單位;03年我校少先隊被評為全國紅領(lǐng)巾手拉手先進(jìn)集體;04年還被評為福建省少先隊紅旗大隊，同年獲得藝術(shù)教育特色單位;05年被評為關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體和先進(jìn)黨支部;06年獲得依法治校先進(jìn)單位;07年被評為平安校園和第九屆文明學(xué)校;08年被蕉城區婦聯(lián)授予巾幗文明崗榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　本學(xué)年，我校以培養行為良好，體魄健康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主、創(chuàng )新發(fā)展的學(xué)生為辦學(xué)目標，規范校園管理，強化養成教育，大力推進(jìn)24字課堂教學(xué)模式，學(xué)校整體工作有了進(jìn)一步的發(fā)展�，F將本年度具體工作匯報如下：

　　一、以人為本科學(xué)管理

　　我們理解的學(xué)校精細化管理就是落實(shí)管理責任，將管理責任具體化、明確化，這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理。制度細化，有據可依。管理精細，工作高效。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，扎實(shí)推行精細化管理，是推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺階的有效途徑。下面結合學(xué)校一年來(lái)的具體實(shí)施情況，從三個(gè)方面談?wù)勎覀兊捏w會(huì )。

　　1、推進(jìn)精細化管理，制定縝密的規章制度

　　本學(xué)年，結合上級有關(guān)文件精神通知，我們認真分析學(xué)�，F狀、辦學(xué)優(yōu)勢，理清辦學(xué)思路，并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動(dòng)向和要求，對學(xué)校的發(fā)展目標做出科學(xué)、準確、適度超前的定位。努力構建以科學(xué)民主為目標的愉悅型學(xué)校管理模式。

　　在總的思路下，結合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門(mén)人員的崗位職責、學(xué)校各項工作的規范、教師的激勵制度和教師的考核制度。編印了《胡村小學(xué)精細化管理制度匯編》一書(shū)。主要包括章程、部門(mén)職責、教學(xué)管理、班級管理、學(xué)生管理、后勤管理、安全管理等九大項。責任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化。

　　2、推進(jìn)精細化教育，營(yíng)造和諧教育的氛圍

　　為了使精細化管理能夠深入落實(shí)，該校成立了教育教學(xué)精細化管理組織，制定出學(xué)校精細化目標管理措施，使學(xué)校各科室目標任務(wù)分工明確。一是教學(xué)常規的精細化管理，這項管理工作由教導處負責，成員由教導主任、教研組長(cháng)組成。要求教師嚴格執行教學(xué)精細化管理常規，備好每一節課，上好每一堂課，為學(xué)生精選每一份練習，組織好每一次測試。學(xué)校為每一位教師建立平時(shí)業(yè)務(wù)管理檔案，記錄每一位教師平時(shí)工作實(shí)績(jì)，以便學(xué)期結束時(shí)給教師一個(gè)綜合評價(jià)等第。二是德育工作的精細化管理。這項工作由政教處負責，成員由政教主任和少先大隊輔導員組成。研究出臺了針對學(xué)生的一系列激勵學(xué)生的措施，如：日常行為規范文明班的評選、要求每個(gè)學(xué)生有座右銘、班內建立激勵專(zhuān)欄、給家長(cháng)發(fā)喜報、開(kāi)展班級小標兵或班級之星、校園之星等評選活動(dòng)，發(fā)揮和調動(dòng)學(xué)生和隊員的積極性，讓其在實(shí)踐中體驗成長(cháng)的快樂(lè )。經(jīng)常開(kāi)展向先進(jìn)模范和英雄人物學(xué)習活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。三是后勤管理精細化。這項工作主要由總務(wù)處負責，做好校園的美化、綠化、亮化的精細化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。走進(jìn)胡村小學(xué)，你會(huì )看到水泥通道平坦寬暢，各項設施規范合理、圍墻內綠樹(shù)環(huán)繞，教室門(mén)前綠草茵茵、花團錦繡。四是建立科學(xué)、完善的監督機制，出臺問(wèn)責制。學(xué)校精細化管理小組對每個(gè)部門(mén)、各個(gè)負責人的工作目標，采取定期與不定期相結合的檢查方式，細致的對精細化管理的目標進(jìn)行評分，并進(jìn)行書(shū)面通報，表?yè)P先進(jìn)，激勵后進(jìn)。對存在問(wèn)題的部門(mén)和個(gè)人采用復查的形式，確保問(wèn)題得到解決。在力求公開(kāi)公正的前提下將成績(jì)與考核掛鉤。

　　一年來(lái)，我們始終堅持以精細化管理維護學(xué)校的安定、團結、和諧的大好局面。奏響校園和諧的旋律，為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力;始終用精細化管理推動(dòng)學(xué)校穩定持續的發(fā)展，以發(fā)展增和諧,把學(xué)校建設與發(fā)展的各項事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

　　二、率先垂范愛(ài)崗敬業(yè)

　　作為學(xué)校行政一把手，我不斷進(jìn)取，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。堅持學(xué)習馬克思主義哲學(xué)，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師作出表率。堅持學(xué)習教育、教學(xué)理論，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中，本學(xué)年，經(jīng)常深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽(tīng)評課，還和老師們一起探討新課改，通過(guò)自身學(xué)習，用先進(jìn)的教育理論來(lái)指導工作、管理教育教學(xué)。

　　同時(shí)對學(xué)校中層干部進(jìn)行明確分工，實(shí)行目標管理，各司其職。經(jīng)常召開(kāi)校委會(huì )班子成員會(huì )議，每次會(huì )議要求各位分管領(lǐng)導匯報前期工作，提出工作中發(fā)現的問(wèn)題和遇到的困難，共同探討解決問(wèn)題的方案。學(xué)校領(lǐng)導班子既各司其職，又互相合作。班子幾位同志踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認可，一個(gè)全體教職工充分信任的領(lǐng)導集體已經(jīng)形成。

　　學(xué)校領(lǐng)導通過(guò)專(zhuān)題講座、例會(huì )等形式定期和全體教師就師德師風(fēng)、教師考核、教研教改等方面進(jìn)行交流座談，通過(guò)不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習情況，促使全體教師樹(shù)立了良好的師德師風(fēng)，教師們愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長(cháng)的好評。學(xué)校制定了教師年終考核、評模等各類(lèi)激勵機制，通過(guò)認真有效地落實(shí)，全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高。

　　三、深化課改強化研訓

　　一年來(lái),我校結合縣24字課堂教學(xué)模式的推進(jìn)和中心校十六字教學(xué)模式,實(shí)施了激情導入-課中預習-展示點(diǎn)評-課中檢測教學(xué)模式。學(xué)校教導處組織全體教師進(jìn)行教學(xué)模式的研究、探討和交流。主要做了以下工作：

　　1、首先學(xué)校制定了實(shí)施中心校模式的推進(jìn)方案。分別組織全體教師認真學(xué)習了語(yǔ)文、數學(xué)的十六字教學(xué)模式，通過(guò)學(xué)習領(lǐng)會(huì )模式的實(shí)質(zhì)，對照模式，反思自己在教學(xué)過(guò)程中的行為，找不足，制定出實(shí)施的措施，并付諸實(shí)踐，這樣為全面推開(kāi)模式的實(shí)施奠定了基礎。

　　2、從學(xué)期初的第二周起，45歲以下的教師每人上了一節模式研討課，教導處組織相關(guān)教師進(jìn)行了聽(tīng)課、評課的交流，授課教師結合課堂教學(xué)效果作出了課后反思，提出自己教學(xué)實(shí)踐中困惑的地方，然后大家各抒己見(jiàn)，每人發(fā)表了自己的意見(jiàn)，最后達成共識，為課堂教學(xué)模式的推開(kāi)邁開(kāi)了第一步。

　　3、在人人進(jìn)行研討課的基礎上，我們發(fā)揮教研組的作用，采用集體備課，指定一人主講的形式，由語(yǔ)文組的張燕老師和數學(xué)組的'要海麗老師執教，進(jìn)行了第二次的研討與反思，課堂教學(xué)模式真正在我校全面推開(kāi)。

　　4、教導處從規范備課入手，推行了語(yǔ)文、數學(xué)的教學(xué)設計卡，要求教師根據每單元的教學(xué)內容，有針對性地將模式有效體現。

　　5、學(xué)校結合教學(xué)內容和年級特點(diǎn)，組織教師根據學(xué)校制定的統一反思主題，每周進(jìn)行個(gè)人反思，每半月以教研組進(jìn)行一次主題研究，每月進(jìn)行一次課堂教學(xué)實(shí)施小結，這樣就把模式的實(shí)施落到了實(shí)處。

　　6、學(xué)校還特別注重課堂教學(xué)的檢測，每周全體教師要收集一次課堂教學(xué)檢測的數據，每單元要進(jìn)行一次大型的檢測，要求把檢測的情況進(jìn)行對比分析，找出存在的問(wèn)題，制定出補救的措施。

　　7、通過(guò)組織開(kāi)展教研活動(dòng)，隨機聽(tīng)課，定期抽查等形式，幫助教師在實(shí)字上下功夫，在小字上做文章。從小問(wèn)題入手，深入研究，不斷探索、總結，起到身先士卒的作用。

　　經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習、研究與實(shí)踐，我校的課堂教學(xué)有了顯著(zhù)的改觀(guān)，主要體現在：

　　1、教師的教學(xué)狀態(tài)發(fā)生了明顯的變化

　　研讀教材，研究課堂，研究模式正逐步成為教師探究教學(xué)的自覺(jué)行為。比入第一次探討時(shí)，老師們積極參與嘗試、討論，主動(dòng)發(fā)表自己的見(jiàn)解，提出一些可行的措施，集體備課時(shí)，發(fā)揮集體的優(yōu)勢，獻計獻策等。比如經(jīng)常聽(tīng)到一些教師在交流，原來(lái)2課時(shí)就可以完成的任務(wù)現在要3課時(shí)或4課時(shí)，經(jīng)過(guò)幾天后，現在學(xué)生有點(diǎn)基礎了，時(shí)間逐漸在縮短，效率逐漸在提高。

　　2、課堂教學(xué)設計有了較大改觀(guān)，教與學(xué)的方式正在逐漸改變

　　24字教學(xué)模式的理念正逐步深入教師的課堂中來(lái)。對于預習環(huán)節，老師們一開(kāi)始是比較模糊的，通過(guò)一月的研究與探索，老師們認識到：預習不是為了讓學(xué)生提前學(xué)會(huì )應學(xué)會(huì )的知識，而是借此培養學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的精神。同時(shí)也認識到，對于一種設想、一個(gè)方案、一種方法在我們教學(xué)中是否可行，不在于不惜口舌的爭論，而在于以實(shí)踐為基礎的研究。

　　3、為學(xué)生提供了積極參與、探究發(fā)現的空間

　　通過(guò)聽(tīng)評課我們發(fā)現，老師們在教學(xué)實(shí)踐中積極創(chuàng )建自由、民主、平等、和諧的課堂，努力給學(xué)生提供展示學(xué)習成果的平臺。比如、張燕老師的生命生命，每一個(gè)環(huán)節都作了周密設計，個(gè)體學(xué)習與小組合作學(xué)習有效結合，交流、展示、點(diǎn)評，環(huán)環(huán)緊扣，容量大，效率高;學(xué)生活動(dòng)、小組交流、教師指導等各環(huán)節扎實(shí)有效，點(diǎn)撥到位，關(guān)注合作學(xué)習。

　　四、規范行為健全人格。

　　養成教育是學(xué)校德育工作的基礎，學(xué)校以日常行為規范教育為抓手，切實(shí)加強《小學(xué)生日常行為規范》的宣傳貫徹力度，我們嚴要求，狠管理。結合學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校將行為規范教育作為創(chuàng )文明單位的起點(diǎn)，常抓常新。

　　在該項活動(dòng)中，我們高舉人文的旗幟，在創(chuàng )建平安、文明、衛生、和諧校園上，作了很多的工作，取得了比較大的成果。學(xué)校制定的一系列的規章制度，體現了人本的思想。校園精神文化氛圍更具有特色。演繹出了促使我校長(cháng)盛不衰的團結合作、無(wú)私奉獻、努力拼搏、勇?tīng)幍谝坏木�神。營(yíng)造了和諧的師生關(guān)系、民主開(kāi)放的管理，造就了一支高素養的教師隊伍，促進(jìn)教師教育理念的轉變。學(xué)生的文明、衛生習慣得到了很大的改觀(guān)。

　　為了使養成教育工作落到實(shí)處，我們圍繞《公民道德建設實(shí)施綱要》，以行為良好，體魄健康、人格健全、生活自主為目標，大力加強學(xué)生日常行為規范的養成教育，制定了詳細的日常行為規范考核方案，采用一天一公布、一周一評比、一月一小結的方法，成立少先隊紅領(lǐng)巾值日組，從學(xué)生上下學(xué)、在�；顒�(dòng)、紀律、衛生、兩操等方面對全校17個(gè)班級進(jìn)行綜合考核，根據《胡村小學(xué)日常行為規范檢查評比記載表》的得分匯總最終結果，每周評選一次優(yōu)勝班級同時(shí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生日常行為規范的養成，同時(shí)開(kāi)展以公民道德、法制、安全等為基本內容的思想教育，形成了以校長(cháng)為核心，教導處、大隊部齊抓共管，班主任、課任合作管理的德育格局。為學(xué)生創(chuàng )設多種形式、內容豐富、廣泛參與的教育情景，讓學(xué)生在參與中健全人格，在活動(dòng)中接受教育。

　　一年來(lái)，我們充分利用少先隊活動(dòng)、隊報制作、國旗下的講話(huà)、社會(huì )實(shí)踐、開(kāi)學(xué)典禮和寒暑假散學(xué)典禮，開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的五育教育活動(dòng)。校內我們通過(guò)班隊會(huì )、每周的升旗及重大節假日，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統教育，滲透民族精神教育，增強學(xué)生社會(huì )責任感，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀(guān);校外，組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì )教育實(shí)踐活動(dòng)，如為殘疾和貧困學(xué)生捐款，鼓勵學(xué)生到社區內做好事等，以此來(lái)培養學(xué)生高尚情操。在進(jìn)行陽(yáng)光體育健康成長(cháng)活動(dòng)時(shí)，每月一次的群體體育比賽已成為學(xué)校校園文化的傳統，深受學(xué)生喜愛(ài)。

　　另外，我們還通過(guò)每周一三設立的讀書(shū)活動(dòng)時(shí)間，引導學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，形成良好的讀書(shū)習慣;并通過(guò)演講、征文、觀(guān)后感等，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，提高德育效益;同時(shí)還聘請政法部門(mén)和有關(guān)方面的專(zhuān)家，結合學(xué)生的成長(cháng)實(shí)際，通過(guò)法制宣傳、專(zhuān)題講座等形式不斷增強學(xué)生的法制意識和安全意識，使學(xué)校的法制教育和安全教育得以強化;本年度我們組織了兩次大型的隊列隊形體操比賽和歌詠賽、書(shū)法繪畫(huà)展等，用以展示學(xué)生素質(zhì)和才能，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

　　五、和諧校園藝彩飛揚

　　為提高學(xué)生的藝術(shù)修養，促使學(xué)生全面素質(zhì)的提高，一年來(lái)，學(xué)校舉辦了校園文化藝術(shù)節、美術(shù)書(shū)法繪畫(huà)展和科技活動(dòng)周等豐富多彩的活動(dòng)�；顒�(dòng)中師生同臺獻藝，節目精彩紛呈，小科技作品展、歌詠賽、卡拉OK賽、小報展、書(shū)法作品展、體育趣味比賽等充分展示了胡村小學(xué)師生的素質(zhì)與才能，使大家在同樂(lè )中感受到了胡村小學(xué)校園那濃濃的藝術(shù)氛圍，也更好地營(yíng)造了良好的育人氛圍。

　　在開(kāi)展好正常音體美等學(xué)科教學(xué)工作的同時(shí)，為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，學(xué)校充分利用現有的教學(xué)設施和設備，強化了舞蹈、英語(yǔ)、武術(shù)、合唱、書(shū)法、繪畫(huà)、樂(lè )隊、體育、電腦等興趣活動(dòng)小組，每逢活動(dòng)時(shí)間，整個(gè)校園內激情涌動(dòng)、藝采飛揚!

　　值得一提的是，胡村小學(xué)的書(shū)畫(huà)興趣活動(dòng)在本學(xué)年搞得如火如荼，得心應手，很有規模又較正規，每學(xué)期都能吸引許多家長(cháng)、群眾、上級領(lǐng)導、和兄弟鄉鎮教育同仁的參觀(guān)與學(xué)習，并得到藝術(shù)同仁們的一致認可。07年冬季山西省教育廳在我校召開(kāi)現場(chǎng)會(huì )，300多名縣局以上領(lǐng)導專(zhuān)門(mén)參觀(guān)了我校書(shū)畫(huà)活動(dòng)現場(chǎng)演示。省裝備處李處長(cháng)等對活動(dòng)進(jìn)行了詳細了解、熱情問(wèn)詢(xún)，最后作了高度評價(jià)胡村學(xué)校的小朋友是有前途的，美術(shù)教育搞的有特色。像剪紙等傳統要堅持下去。

　　顯然，我校的書(shū)法、繪畫(huà)藝術(shù)教育，在全縣可以說(shuō)是獨樹(shù)一幟，形成了自身獨有的特色，在美術(shù)教師孫安普老師的精心指導下，近百名同學(xué)在國家級、省級大型比賽中屢獲殊榮!

　　綜上所述，在過(guò)去的一年中，我校的教育教學(xué)工作取得了顯著(zhù)的效果，學(xué)校務(wù)實(shí)的校風(fēng)、嚴謹的學(xué)風(fēng)、科學(xué)規范的管理、良好的教育教學(xué)環(huán)境、深厚的校園文化氛圍，受到了山西省教育廳、市教育局等各級領(lǐng)導、外縣教育同行和社會(huì )各界的高度評價(jià)。今后的工作中，我校將繼續遵循以人為本、科學(xué)管理、全面發(fā)展、學(xué)有所長(cháng)的辦學(xué)理念，不斷深化課程改革，強化校園管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意教育而不懈努力。

學(xué)校領(lǐng)導年度考核表個(gè)人總結3

　　根據市委組織部考核要求、下面我代表局領(lǐng)導班子將xxXX年工作情況做如下總結：

　　今年以來(lái)、全市教育體育工作在市委市政府的堅強領(lǐng)導下、圍繞辦人民滿(mǎn)意教育體育的總目標、認真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、全市教育體育工作保持了平穩健康有序發(fā)展的良好勢頭、先后被評為省教育督導先進(jìn)集體、教育系統紀檢監察先進(jìn)單位、藝術(shù)教育工作示范市、學(xué)前教育先進(jìn)單位和全國群眾體育工作先進(jìn)單位、全省群眾體育先進(jìn)單位等省級以上榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　一、教育發(fā)展思路更加明確

　　圍繞全市“轉方式、調結構、促增長(cháng)、惠民生、保穩定”的中心任務(wù)、積極在教育發(fā)展觀(guān)念思路上做出調整突破、提出了教育事業(yè)實(shí)現“四個(gè)轉變”的發(fā)展思路、即“由應試教育向素質(zhì)教育轉變、由以城帶鄉向城鄉一體轉變、由粗放型管理向精細化管理轉變、由硬件配置向軟件提升轉變”、通過(guò)工作重心轉移、內涵提升、推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。同時(shí)、結合全市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和新型農村社區建設、擬定了《明水城區教育發(fā)展xxXX—xxXX學(xué)校布局規劃》和《農村教育發(fā)展xxXX—xxXX學(xué)校布局規劃》、為今后教育發(fā)展科學(xué)布局、預留足夠空間。近期、經(jīng)過(guò)認真調研論證、又初步確定了xx年的教育重點(diǎn)工程建設。同時(shí)、還啟動(dòng)了我市《中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》的起草工作、為今后全市教育發(fā)展做出全面部署。

　　二、全市辦學(xué)水平整體提升

　　今年實(shí)施了xx小學(xué)新建、實(shí)驗中學(xué)擴建、六中擴建、二中遷址新建、雙山道通實(shí)驗學(xué)校新建和校舍安全工程。其中、xx小學(xué)、實(shí)驗中學(xué)擴建、六中擴建已建成投入使用、總投資xx億元。二中遷址新建占地xx畝、目前xx畝建設用地正在辦理報批手續。雙山道通實(shí)驗學(xué)校占地xx畝、目前建設用地已經(jīng)到位、正在進(jìn)行規劃設計。校舍安全工程得到了上級主管部門(mén)的充分肯定、首批濟南市校舍安全工程配套資金撥付xx萬(wàn)元、是濟南市各縣區最多的。工程建設積極創(chuàng )新投資模式、吸納社會(huì )資金、其中xx小學(xué)由山東福創(chuàng )置業(yè)有限公司投資xx萬(wàn)元、雙山道通實(shí)驗學(xué)校的投資、規劃、建設完全由山東道通置業(yè)投資有限公司負責、建成后移交市政府管理。同時(shí)、加快推進(jìn)濟南市教育工作示范鄉鎮創(chuàng )建工作、全市所有鄉鎮都創(chuàng )建為濟南市教育工作示范鄉鎮、實(shí)現了歷史性突破、為創(chuàng )建全省教育工作示范市打下了良好基礎。同時(shí)、我們還積極爭取各級的資金支持、目前省、濟南市資金已到位xx萬(wàn)元。

　　同時(shí)、進(jìn)一步強化教育督導工作、在xx月召開(kāi)的濟南市教育督導工作會(huì )議上、我市被評為濟南市教育督導工作先進(jìn)市(縣區)、并作為各縣市唯一代表做了典型發(fā)言。

　　三、素質(zhì)教育實(shí)施不斷深化

　　不斷推動(dòng)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展、把今年作為教育“內涵提升年”、出臺了《關(guān)于開(kāi)展教育“內涵提升年”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》、確定了包括教學(xué)管理、師資培訓、校園文化、教研活動(dòng)四大類(lèi)xx項具體活動(dòng)作為落實(shí)載體、明確分管領(lǐng)導和具體責任科室、切實(shí)抓好落實(shí)。在此基礎上、啟動(dòng)內涵提升工程、與上海方略教育培訓機構合作、對首批確定的xx所學(xué)校逐一進(jìn)行調研、制定具體實(shí)施方案、對校長(cháng)教師進(jìn)行針對性培訓。加大教研改革力度、以深化有效課堂構建為突破口、制定了《關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育階段學(xué)校片區教研活動(dòng)的意見(jiàn)》、將鄉鎮(街道)小學(xué)、初中各劃分為5個(gè)片區、分別由一所市屬小學(xué)、初中負責、促進(jìn)片區學(xué)校教育教學(xué)均衡發(fā)展。進(jìn)一步完善考核評價(jià)體系。制定了《章丘市學(xué)校發(fā)展性綜合評價(jià)指標體系》、《鄉鎮(街道)教育辦考核綜合評價(jià)指標體系》等考核制度、將考核指標體系分解成具體工作任務(wù)、在專(zhuān)家的指導下逐項完成、并對學(xué)校達成情況進(jìn)行考核、減少考核的盲目性、隨意性、提高考核的標準化、科學(xué)化程度。素質(zhì)教育的深入實(shí)施、促進(jìn)了學(xué)生的全面健康成長(cháng)、教育教學(xué)質(zhì)量也顯著(zhù)提升。今年高考、我市實(shí)現重大突破、xx人獲高校自主招生加分資格、位居濟南市首位。本科上線(xiàn)xx人、一批本科上線(xiàn)xx人、以上成績(jì)均為歷史最好成績(jì)。3人被清華、北大錄取。我市被評為省招生先進(jìn)集體、5處考點(diǎn)被評為省優(yōu)秀考點(diǎn)。

　　四、師資隊伍建設全面加強

　　切實(shí)加強干部教師的培訓工作。培訓堅持高層次、高標準、積極與全國教育先進(jìn)地區對接、先后組織骨干教師到上海進(jìn)行專(zhuān)家面授、定期聘請國內教育專(zhuān)家對學(xué)校中層以上干部進(jìn)行教育教學(xué)管理培訓、今年以來(lái)共計培訓xx余人次。進(jìn)一步深化教育人事制度改革。在今年暑期教師調配中、從5所普通高中分流xx名教師到初中任教、從二中分流4名教師到埠村中學(xué)、xx名教師到六中任教、取得了良好效果。積極補充新教師、優(yōu)化教師隊伍結構。

　　今年招考了xx名新教師、并制定出臺了《xxXX年新任教師培養管理辦法》、通過(guò)強化管理、促使新任教師盡快適應工作崗位。干部交流堅持重心下移、向農村傾斜、先后選派3名具有豐富管理經(jīng)驗的市屬高中中層干部擔任鄉鎮(街道)教育辦主任、拓寬了鄉鎮(街道)教育干部的來(lái)源渠道。研究制定了《中小學(xué)校長(cháng)掛職鍛煉的實(shí)施意見(jiàn)》、逐步建立中小學(xué)校長(cháng)交流的長(cháng)效機制、選派了xx名農村中小學(xué)校長(cháng)到市屬等優(yōu)質(zhì)學(xué)校掛職鍛煉、推動(dòng)農村學(xué)校管理水平不斷提高。

　　五、職業(yè)教育、學(xué)前教育和民辦教育進(jìn)一步發(fā)展

　　大力發(fā)展職業(yè)教育。超額完成職業(yè)學(xué)校招生工作任務(wù)、全年招生達到xx人。組織了首屆職業(yè)學(xué)校教師、學(xué)生技能大賽、共有xx名師生參加。組織職業(yè)學(xué)校技能展示活動(dòng)、技能鑒定xx人、中級工通過(guò)率xx%。積極爭取上級資金支持、其中爭取濟南市資金xx余萬(wàn)元、為三職專(zhuān)爭取國家基礎能力建設項目資金xx萬(wàn)元。切實(shí)加強學(xué)前教育。強化幼兒園辦園行為監督檢查。加強對幼兒園園長(cháng)、骨干教師的培訓、組織全市幼兒教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。加強幼兒園安全檢查、對全市 xx 處注冊幼兒園安全工作進(jìn)行了抽查。進(jìn)一步規范成人教育。聯(lián)合民政局等部門(mén)對全市xx所民辦教育培訓機構進(jìn)行了年檢。加強對民辦學(xué)校審批的管理、規范審批流程、經(jīng)局長(cháng)辦公會(huì )研究同意后、方可辦理辦學(xué)許可證。同時(shí)、進(jìn)一步加強工會(huì )組織建設、抓好鄉鎮學(xué)校建立基層工會(huì )試點(diǎn)工作、下一步擬在完小以上學(xué)校建立獨立工會(huì )、更好地推進(jìn)學(xué)校民主管理。

　　六、教育安全穩定扎實(shí)有效

　　全力做好學(xué)校安全工作。先后印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強校園安全保衛工作的通知》等近xx個(gè)文件、對學(xué)校安全工作提出了嚴格細致周密的要求。加大學(xué)校安全隱患排查整改力度、建立了安全隱患排查臺賬、隨時(shí)調度、隨時(shí)檢查。進(jìn)一步加大投入、提高學(xué)校人防、物防、技防水平。各級各類(lèi)學(xué)校共配備專(zhuān)職安保人員xx名、投資xx余萬(wàn)元為市屬學(xué)校、鄉鎮(街道)完小以上學(xué)校及中心幼兒園統一配發(fā)了防割手套、催淚瓦斯、鋼叉等安全防護器械、為xx所學(xué)校安裝視頻監控、增加視頻監控點(diǎn)xx個(gè)。

　　積極協(xié)調公安部門(mén)、完善了城區xx所學(xué)校的交通安全設施。加強安全演練工作、共組織各類(lèi)安全演練xx余次、參加人員xx萬(wàn)人。印發(fā)了《章丘市學(xué)校安全工作簡(jiǎn)報》、及時(shí)通報各類(lèi)檢查中發(fā)現的'安全問(wèn)題、督促整改。加強學(xué)校食堂安全工作、開(kāi)展食堂管理專(zhuān)題調研活動(dòng)、確保學(xué)生飲食安全。穩定工作狠抓信訪(fǎng)案查、加大矛盾化解力度、確保教育體育系統穩定。截至目前、總計處結各類(lèi)信訪(fǎng)事項xx件、處結率xx%、有力維護了教育體育系統的和諧穩定。

　　七、體育工作穩步推進(jìn)

　　高標準完成章丘市第三屆全民運動(dòng)會(huì )承辦工作。本次運動(dòng)會(huì )設8個(gè)大項、 xx個(gè)代表隊、xx名運動(dòng)員參加、是我市歷史上規模最大、標準最高的一屆。整個(gè)賽事圓滿(mǎn)周密、受到了市委市政府和社會(huì )各界的一致好評和高度肯定。扎實(shí)做好群眾體育工作。先后組織了章丘市職工籃球賽、職工乒乓球賽、健身路徑選拔賽、老年人運動(dòng)會(huì )等賽事、各項賽事組織規范有序、服務(wù)熱情周到、受到了各級各部門(mén)和參賽選手的高度評價(jià)。組織完成了全國第三次國民體質(zhì)監測工作。積極探索適合我市實(shí)際的體育場(chǎng)館建設、管理和運營(yíng)辦法、籌劃啟動(dòng)游泳館建設。全力做好體育彩票銷(xiāo)售任務(wù)。截止目前、已銷(xiāo)售體育彩票xx萬(wàn)元、提前超額完成了全年xx萬(wàn)元的銷(xiāo)售任務(wù)。

　　八、系統黨建工作規范有力

　　認真落實(shí)黨委書(shū)記黨建第一責任人職責、定期聽(tīng)取黨建工作匯報、調度黨建工作開(kāi)展。教育體育局黨委成立后、重新調整系統黨建聯(lián)系點(diǎn)分工、每位黨委委員定期深入所包單位、指導學(xué)校黨建工作開(kāi)展、做到了學(xué)校黨建工作與業(yè)務(wù)工作一起研究、一起部署、一起檢查、一起考核。同時(shí)、按照市委的統一部署、扎實(shí)開(kāi)展了“執政為民、廉潔高效”集中教育活動(dòng)、成立6個(gè)督導組、加強對鄉鎮(街道)教育辦、市屬學(xué)�；顒�(dòng)開(kāi)展情況的督導指導、圓滿(mǎn)完成了各項目標任務(wù)。深入開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)。按照市委的統一部署、制定了實(shí)施方案、先后開(kāi)展了黨性教育、亮牌示范、愛(ài)心助學(xué)、黨員“雙諾、雙述、雙評”等9項活動(dòng)、建立了黨員領(lǐng)導干部和機關(guān)科室聯(lián)系點(diǎn)制度、緊緊圍繞教育體育中心工作、創(chuàng )新理念優(yōu)化結構、健全機制提升內涵、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展推動(dòng)全市教育體育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

　　九、政風(fēng)行風(fēng)建設成效明顯

　　深入推進(jìn)廉政風(fēng)險防范管理工作、初步構建起廉政風(fēng)險防范管理工作網(wǎng)絡(luò )。加強和改進(jìn)廉政教育、及時(shí)對重點(diǎn)工程、物資采購等方面人員進(jìn)行廉政提醒談話(huà)、對有違紀行為的3名干部給予了紀律處分。堅持和完善招投標監督制度、不斷堵塞招投標過(guò)程中的漏洞、促進(jìn)了基建工程建設、大宗物品采購等招標的公正、公開(kāi)和公平、有效避免了違規違紀行為的發(fā)生。認真開(kāi)展“學(xué)校開(kāi)放日”活動(dòng)、傾聽(tīng)社會(huì )各界對教育的意見(jiàn)建議、發(fā)展環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化。進(jìn)一步加強財務(wù)管理、對7個(gè)單位進(jìn)行了離任審計。同時(shí)、做好生源地信用助學(xué)貸款工作、共為xx人辦理了助學(xué)貸款、金額xx余萬(wàn)元。投入xx萬(wàn)元解決了農村教師住房公積金問(wèn)題、投入xx余萬(wàn)元解決了民轉公教師的養老保險問(wèn)題。加強教育宣傳工作、印發(fā)了《章丘教育參考》、加強章丘教育體育信息網(wǎng)建設、及時(shí)更新發(fā)表教育體育信息、獲得山東省教育網(wǎng)站大賽第一名。

　　我市的教育體育工作雖然取得了一定的成績(jì)、但是還存在一些問(wèn)題和矛盾、比如城鄉教育發(fā)展仍不均衡、還存在辦學(xué)條件上的薄弱區域、管理方式還不夠精細、工作重心下移還不到位等。下一步、教育體育局黨委一班人將以此次年度考核為契機、以高度的政治責任感、奮發(fā)向上的工作激情、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng )新精神、銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新、不斷推動(dòng)教育體育事業(yè)更好更快發(fā)展、為建設富裕章丘、和諧章丘、幸福章丘作出積極貢獻。

【學(xué)校領(lǐng)導年度考核表個(gè)人總結】相關(guān)文章：

學(xué)校領(lǐng)導年度考核表個(gè)人總結10-18

學(xué)校領(lǐng)導年度考核表個(gè)人工作總結范文（精選6篇）10-26

年度考核表個(gè)人總結08-25

年度考核表的個(gè)人總結08-27

年度考核表個(gè)人總結04-23

教師個(gè)人年度考核表總結,教師個(gè)人年度考核表總結09-29

個(gè)人年度考核表總結10-27

學(xué)校年度考核表個(gè)人總結06-15

護士年度考核表的個(gè)人總結12-16