音樂(lè )年度工作總結（精選18篇）
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作成果，你有什么感悟呢？讓我們對過(guò)去的工作做個(gè)梳理，再寫(xiě)一份工作總結。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的音樂(lè )年度工作總結（精選18篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
音樂(lè )年度工作總結 1
忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學(xué)年的教育教學(xué)工作情況，喜憂(yōu)參半，下面我就從幾個(gè)方面對我這學(xué)年的工作做以總結：
一、思想方面
作為一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，注意培養自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表；在思想政治上，時(shí)刻能以黨員的標準來(lái)嚴格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習，抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤，服從學(xué)校安排。
二、教學(xué)方面
本學(xué)年，我擔任一至五年級的音樂(lè )課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，讓學(xué)生表現自己的才華，給予他們充分的表現欲。課堂上嚴格要求，注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養和積極性的調動(dòng)，堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。音樂(lè )真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè )，喜歡音樂(lè )。本學(xué)年，我還充分利用農遠資源，讓它運用在每個(gè)班級中。效果特別的好，我也從中學(xué)到了許多東西。在下個(gè)學(xué)年里，我會(huì )更加有效的利用這個(gè)新資源，讓它有效的體現在我的課堂中。
三、課外活動(dòng)
課外活動(dòng)是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學(xué)生可以說(shuō)一生受益。根據需要本學(xué)年我擔任學(xué)校的舞蹈隊的訓練工作，每周五的下午進(jìn)行訓練。在班主任的配合下，我在三、四年級選了16名老的隊員，為了培養新的舞蹈學(xué)苗，我又在一、二、三年級選了14名新隊員。為了讓舞蹈隊的孩子能夠學(xué)到更多、更新的知識，我放棄個(gè)人休息時(shí)間，每天下班回家，我都對自己進(jìn)行舞蹈基本功練習，然后在進(jìn)行舞蹈的編排�；氐轿璧刚n堂上，首先，我對學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本功的訓練，接著(zhù)，我有對學(xué)生進(jìn)行了民族舞蹈的學(xué)習。讓學(xué)生了解漢族民間舞的風(fēng)格和特點(diǎn)。又進(jìn)行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習。秧歌基本舞步的訓練。經(jīng)過(guò)學(xué)習，我排練了舞蹈《小背簍》，《榴花似火》，《小白船》�？梢哉f(shuō)我的每節課無(wú)愧于自己也無(wú)愧于孩子，孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì )是過(guò)時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng)�？粗�(zhù)孩子們的進(jìn)步我由衷的高興。
四、個(gè)人學(xué)習
為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加縣里組織的培訓活動(dòng)，認真記錄學(xué)習內容�！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng )新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。我克服各種困難，積極學(xué)習各種音樂(lè )教育理論，利用間隙時(shí)間練習聲樂(lè )技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準備。以適應當前教育的形式。
俗話(huà)說(shuō)，音美是一家。在低年級音樂(lè )課中，常常出現讓孩子們通過(guò)歌曲的'學(xué)習畫(huà)出一幅畫(huà)。這時(shí)，我才真正認識到，音樂(lè )離不開(kāi)美術(shù)，因此，學(xué)習美術(shù)成了我必學(xué)的科目。就這樣，從我來(lái)到興隆小學(xué)的三年里，我沒(méi)有間斷的同我們學(xué)校的尹老師學(xué)習國畫(huà)。在尹老師的精心培養下，我已完成了八個(gè)作品。得到了上級領(lǐng)導、家人、老師的一致好評。在這里，我要對尹老師，我的好朋友最真誠的說(shuō)聲“謝謝”。
在這個(gè)學(xué)年里，我還利用網(wǎng)絡(luò )建立了自己的博客，在閑暇時(shí)間里，我會(huì )在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章，這樣，天南海北的朋友會(huì )對你的東西各抒己見(jiàn)。在那里，我還認真學(xué)習其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習方式使我的生活更加充實(shí)。從中，我也學(xué)到了許多的知識。
我是我校藝術(shù)教研組的成員，在課余時(shí)間里，我們會(huì )經(jīng)常在一起討論教學(xué)、交流經(jīng)驗。并把實(shí)際問(wèn)題以隨筆的形式及時(shí)做好解決的辦法。這樣，讓我們藝術(shù)教研組的成員都有了很大的收獲，在教育教學(xué)中，無(wú)疑提供了我們最有效的幫助。
五、配合班主任工作
本學(xué)年，我擔任的是三年二班的副班主任。我非常認真地對待這項工作，經(jīng)常深入班級，為自己的班級做一些力所能及的事。特別是班主任老師有公事外出時(shí)，我會(huì )盡我的所能管理好我們的班級。讓班主任放心的去，滿(mǎn)意而歸。
六、努力目標
1、加強自身音樂(lè )素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長(cháng)和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，積極參加各種教研活動(dòng)，以錘煉自己。
我是一個(gè)對集體充滿(mǎn)了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè )是我的快樂(lè )之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會(huì )不計較個(gè)人得失，把它完成好。在以后的工作中我同樣會(huì )用心去面對，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著(zhù)的事業(yè)。
音樂(lè )年度工作總結 2
不知不覺(jué)中，我參加教師工作已有一個(gè)學(xué)期時(shí)間了。在這一個(gè)學(xué)期中，我不斷學(xué)習，勇于創(chuàng )新，大膽實(shí)踐，努力更新自己的教育觀(guān)念，做到與時(shí)俱進(jìn)。本學(xué)期，在學(xué)校的安排下，本人擔任了初一、二年段的音樂(lè )教學(xué)工作。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，本人盡職盡責地做好各項工作，現具體總結
首先，作為一名人民教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，注意培養自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表；在思想上，我時(shí)刻以高標準來(lái)嚴格要求自己。作為學(xué)校大家庭中的一員，我能主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，盡心盡職地做好各項工作。
其次，在教學(xué)上，我能注意多向同事請教，平時(shí)自己也注重多看成功課例，多聽(tīng)示范課，平時(shí)的教學(xué)中，我能盡量根據學(xué)生年齡特點(diǎn)精心設計教案。在課前，我認真仔細地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法，通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種新的教學(xué)方法，積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加區教研室、學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。本人能調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng )設教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力。
一學(xué)期下來(lái)，在音樂(lè )教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣雖然還未完全形成，學(xué)生音樂(lè )基礎較差，不過(guò)組織紀律性變好了，誠實(shí)有禮，互相學(xué)習，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
1、對音樂(lè )的理解能力加強了。
2、學(xué)習觀(guān)念有所轉變，學(xué)習興趣日漸提高。
我所教的班級在音樂(lè )素養上取得了進(jìn)步，但還需要繼續努力。同時(shí)我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在著(zhù)許多不足的地方，老師們可以幫我提出，我想這是對我工作最好的支持和幫助。況且學(xué)校是我們大家的，需要大家的關(guān)心和愛(ài)護。
對于今后的路，我會(huì )謹慎地走好每一步，用自己的努力實(shí)踐、勇于探索使自己教學(xué)水平逐步得到提升。
音樂(lè )年度工作總結 3
轉眼一年的工作即將結束，現將本年度音樂(lè )教研室工作總結：
一、 按質(zhì)按量完成教研室常規工作
1、根據專(zhuān)業(yè)大綱要求，教研室各位教師能夠積極主動(dòng)完成教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前能夠根據教學(xué)安排積極主動(dòng)完成各課程教學(xué)大綱、教學(xué)內容、教學(xué)進(jìn)度、教案的編寫(xiě)工作。
2、能夠向教研室老師們做好上傳下達的工作，積極響應院系精神。
3、對教研室教師的個(gè)人信息和科研成果、教學(xué)資料和獲獎證書(shū)等進(jìn)行了整理與歸檔，同時(shí)按照學(xué)院要求重新裝訂近三年來(lái)各系學(xué)生成績(jì)、試卷。
4、每學(xué)期按時(shí)完成了琴房、教室七架鋼琴的調律，確保了良好的教學(xué)環(huán)境。
5、全體教研室教師能夠配合院系順利地完成了20xx年音樂(lè )學(xué)專(zhuān)業(yè)招生工作，部分教師并繼續配合招辦進(jìn)行20xx年的藝術(shù)類(lèi)招生準備工作。
6、教研室主任定期督促檢查了教師的備課、教案、專(zhuān)業(yè)小課本以及上課、輔導、教學(xué)大綱及進(jìn)度的執行情況，并定期與校外外聘老師溝通，檢查部分學(xué)生赴校外學(xué)習效果，確保教學(xué)的每個(gè)環(huán)節順利地運轉。
7、督促青年教師定期聽(tīng)看課，并做好詳細記錄。發(fā)揮傳、幫、帶的作用。
8、堅持雙周業(yè)務(wù)學(xué)習。定期組織教研室召開(kāi)會(huì )議，組織教師進(jìn)行教學(xué)、教法的討論。
9、定期組織老師們檢查琴房衛生、安全等方面，并將檢查結果進(jìn)行通報，培養學(xué)生愛(ài)護公共財產(chǎn)及高度的責任心。
10、20xx年6月邀請廣西柳州高級中學(xué)教師進(jìn)行音樂(lè )教育方面的`講學(xué)，7月舉行了音樂(lè )學(xué)專(zhuān)業(yè)首次匯報演出，10月舉行匯報總結及頒獎大會(huì )，11月邀請北京庫克數據庫專(zhuān)家進(jìn)行電子音樂(lè )使用講座。繼續開(kāi)展音樂(lè )學(xué)專(zhuān)業(yè)雙周三舉行的音樂(lè )講堂活動(dòng)，本學(xué)期并由專(zhuān)業(yè)老師輪流值日監督上課效果。
11、每學(xué)期完成了各課程的命題、考試、觀(guān)摩、錄像、閱卷、評分等結束工作。
12、 20xx年1月，張xx老師榮獲第十四屆cctv青年歌手電視大獎賽-陜西賽區”（美聲）組優(yōu)秀獎；20xx年3月張xx老師榮獲陜西省普通高校公共藝術(shù)課展評三等獎。20xx年4月張xx老師榮獲世紀叢書(shū)征文評比活動(dòng)二等獎。20xx年10月，李xx老師榮獲陜西省第二屆音樂(lè )獎器樂(lè )比賽鋼琴青年專(zhuān)業(yè)組三等獎。姜xx、張xx、李xx老師積極準備參加學(xué)院青年教師基本功大賽公開(kāi)示范課講課，歐陽(yáng)婷老師參加學(xué)院第三屆教案展評活動(dòng)。
13、完成了新課程音像、圖書(shū)資料的購買(mǎi)，方便今后教學(xué)當中使用。
14、注重老師的外出學(xué)習與進(jìn)修。先后有兩人參加了業(yè)務(wù)學(xué)習及培訓，為新專(zhuān)業(yè)建設注入了新的力量。張xx老師參加了中國鋼琴教師第三期培訓，田xx老師參加全國錄音師資格認證培訓。
15、多次深入到xx、xx、xx級學(xué)生當中，通過(guò)班干部開(kāi)會(huì )、學(xué)生談話(huà)等方式，了解學(xué)生需求與學(xué)習困難，狠抓學(xué)風(fēng)及學(xué)習質(zhì)量，及時(shí)解決琴房使用問(wèn)題。培養學(xué)生的責任心，增強學(xué)生之間的集體凝聚力。
二、積極參加各項政治任務(wù)學(xué)習
1、及時(shí)通知教研室各位黨員積極主動(dòng)參加組織各種學(xué)習會(huì )議，做好筆記。
2、鼓勵青年教師積極向黨組織靠攏，把科學(xué)發(fā)展觀(guān)的實(shí)際內涵運用到工作生活中。
三、教研室通力合作準備進(jìn)行科研集體攻關(guān)
1、20xx年3月，田xx、張xx老師參與《體育音樂(lè )選配與創(chuàng )編》教材的編寫(xiě)工作。20xx年7月申報《音樂(lè )基礎知識與音樂(lè )欣賞教程》教材立項并組織教研室教師撰寫(xiě)教材大綱進(jìn)行編寫(xiě)分工。20xx年9月申報院級一般課程《鋼琴》課程的立項。
2、優(yōu)化教學(xué)內容，改進(jìn)教學(xué)手段，擬準備三年內推出一門(mén)課程參加精品課程的申報。
3、本年度教研室有兩位教師被評為講師，教研室教師共發(fā)表論文21篇，科研課題1項，獲獎4項。
4．由教研室聲樂(lè )老師輔導的xx、xx級音樂(lè )學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)榮獲校園歌手大獎賽專(zhuān)業(yè)組前三名及優(yōu)秀獎。
四、不足與需改進(jìn)的地方
1、加大同專(zhuān)業(yè)院校相互交流的`力度，根據目前專(zhuān)業(yè)狀況，聘請專(zhuān)家名師來(lái)我院進(jìn)行講座，以提高我專(zhuān)業(yè)的影響力，同時(shí)加強學(xué)術(shù)間的交流。
2、短時(shí)間內盡快在科研論文以及教材著(zhù)作方面有所突破。
3、不斷加強師資隊伍的建設和培養，注重教師科研能力的提高。鼓勵年輕教師抓住機遇，外出學(xué)習培訓或進(jìn)修，使其在教學(xué)實(shí)踐和課題研究中不斷得到鍛煉與提高。逐步建立一支思想素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良的骨干教師隊伍，發(fā)揮教師中的引領(lǐng)和示范作用。
4、注重使用先進(jìn)的教學(xué)手段，重視信息網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的應用與管理，充分發(fā)揮現代教育設備在教學(xué)中的作用，整體推進(jìn)教學(xué)方式現代化。
5、在舉辦大型活動(dòng)與教學(xué)競賽方面稍顯不夠，今后應盡可能多地為學(xué)生搭建平臺，提供鍛煉自我的機會(huì )，積累一定的舞臺表演經(jīng)驗。
總之，作為教研室這個(gè)層面，規范教學(xué)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，提高教師個(gè)人綜合素質(zhì)，加強各專(zhuān)業(yè)間的學(xué)習、交流，擴大專(zhuān)業(yè)影響力是本年度工作的重點(diǎn)。在今后的工作中我們要嚴格按學(xué)校及系上各項規章制度辦事，同志間講團結，求大同存小異，號召老師們積極、熱情、努力的工作，為順利完成各項教學(xué)任務(wù)而奮斗！
音樂(lè )年度工作總結 4
時(shí)光如梭，不知不覺(jué)參加劉xx老師工作室已一年多時(shí)間，而讓我真正感受到音樂(lè )伴我行的是這一年的這一學(xué)期，更讓我感受到工作室如家的也是這一學(xué)期。
這一學(xué)期里我們有過(guò)歡樂(lè )有過(guò)悲傷，有過(guò)責備，有過(guò)抱怨，有過(guò)歡笑也有過(guò)眼淚……是的，我們就是在這樣每一次的磨合中互相認識互相了解，這才是一個(gè)真實(shí)的——家，一個(gè)溫暖的大家庭！在這樣的大家庭里我們形如姐妹亦如戰友，感情漸深，相互學(xué)習，彼此包容！
這一學(xué)期里的我更是充實(shí)的`。從剛開(kāi)始對音樂(lè )的喜愛(ài)到現在的熱愛(ài)；從剛開(kāi)始對工作的倦怠迷茫到現在的執著(zhù)充實(shí)……這些都是劉xx老師的音樂(lè )工作室帶給我的改變！
這一學(xué)期里我們分工合作，開(kāi)展了諸如“課題申報研討”、“音樂(lè )教學(xué)困惑探討”、“讀書(shū)筆記”、“走出去”等多項教研活動(dòng)，積累了大量的教學(xué)經(jīng)驗及有關(guān)申報課題方面的相關(guān)知識，成功申報了市級課題。在每次的教研活動(dòng)中都讓我受益匪淺，有時(shí)甚至有醍醐灌頂之感。在如今的工作中，我已經(jīng)能夠嘗試探索出一套適合自己的教學(xué)思路與工作方式。這一學(xué)期間，我堅持學(xué)習理論知識，努力做到將理論與實(shí)踐更好地結合；除了完成本單位日常教務(wù)工作以及名師工作室這個(gè)大家庭的所有教研活動(dòng)外，還完成了一篇讀書(shū)筆記和兩篇培訓心得——《為了理想堅持下去——參加“三級培訓”心得體會(huì )》、《大山深處無(wú)人家，有我鳩江教育家—教育教研人員培訓心得》……
劉老師帶領(lǐng)的名師工作室這個(gè)大家庭，仿佛是我在茫茫大海中航行的燈塔，總是帶給我給我不斷奮斗的目標與鼓勵；這里的同仁們如同姐妹一般互相幫助學(xué)習；這是一份信仰更是一份追求，懷著(zhù)一顆安恩的心，希望在今后的工作中，我們可以走的更遠、做得更好！
音樂(lè )年度工作總結 5
一、課堂教學(xué)：
本學(xué)期我堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )舞蹈的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。高二年級以歌唱教學(xué)為主，為了讓學(xué)生能力得到了鍛煉在練聲與歌唱的中間穿插一些音高與節奏的訓練，這些訓練以游戲式的集體參與方式出現，如可先聽(tīng)音高1、5、3、6，然后就這些音以一小節編出不同類(lèi)型的節奏型，例如：2/41111︱555︱333︱66‖先讓學(xué)生打出來(lái)每一小節的節奏型，等對準拍點(diǎn)后再連貫，然后加入音高全部唱出來(lái)。這既緩解了練聲與歌唱之間緊張的情緒，也使學(xué)生能學(xué)會(huì )學(xué)以致用，貫穿到音樂(lè )的其他領(lǐng)域。
本學(xué)期的舞蹈課我分為了兩個(gè)部分。其一是基本功技巧。課上解決了學(xué)生的基本軟開(kāi)度。進(jìn)行了技巧連貫性的訓練。第二部分是舞蹈作品課。課上完成了中國古典舞神韻以及袖舞的個(gè)別組合以及藏族舞蹈組合的組合訓練。
二、課堂管理：
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的一面。舞蹈課上用音樂(lè )去感染舞者。盡量使學(xué)生能從內心爆發(fā)的情感中尋找舞蹈和感受舞蹈。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。
三、課外活動(dòng)：
為了更好地培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，帶領(lǐng)學(xué)生參加校內外各種演出，展示個(gè)人特長(cháng)，同時(shí)也分享了藝術(shù)的愉悅。
本學(xué)期加強對藝術(shù)高考生的指導，利用晚自習時(shí)間對其進(jìn)行專(zhuān)人輔導。
不足：沒(méi)能實(shí)現在高二年組建合唱隊的計劃，使學(xué)生失去了一次展現自己的機會(huì )，學(xué)習、鍛煉的計會(huì )。
四、考試：
為了使舞蹈考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現音樂(lè )，表達自己對舞蹈的理解，也為了對每位學(xué)生有個(gè)基本的了解。這學(xué)期的舞蹈考試采用了基本功考核，技巧考核，和舞蹈作品考核三個(gè)方面，效果良好。完成了預期的目標。
五、不足與反思：
側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了基本樂(lè )理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。舞蹈上則對于現代舞的訓練稍欠缺。對藏族舞動(dòng)律講解少了。
以后的打算經(jīng)常利用課余時(shí)間去收集各種音樂(lè )舞蹈文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(cháng)見(jiàn)識，并獲得更多美的感悟。在條件允許的情況下，讓學(xué)生適當地接觸一下電腦音樂(lè )。此外，我還很注意自身的學(xué)習。如：參加市里的音樂(lè )教研活動(dòng)；練習專(zhuān)業(yè)技能；閱讀一些音樂(lè )舞蹈、教育、文化等方面的報刊、雜志；參加xxx市合唱團，和團員一起學(xué)習共同進(jìn)步。
一年來(lái)，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的'時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現對近年來(lái)教學(xué)工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、堅持認真備課，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到有備而來(lái)，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。
二、努力增強我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
音樂(lè )年度工作總結 6
緊張，繁忙的一個(gè)學(xué)期工作即將結束，音樂(lè )科組在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下，全組教師精神抖擻，斗志昂揚；組里每一個(gè)均有較強的事業(yè)心和工作責任心，每個(gè)人的教學(xué)基本功都很扎實(shí)；在工作中團結協(xié)作，互相取長(cháng)補短，各自都在自己平凡的崗位上默默地耕耘著(zhù)。本學(xué)期，我校全體音樂(lè )教師立足崗位，團結協(xié)助，求實(shí)求真，教書(shū)育人，順利而圓滿(mǎn)完成了教育教學(xué)任務(wù)，現將本學(xué)期的工作簡(jiǎn)要總結如下：
一、 開(kāi)展教學(xué)科研，優(yōu)化教學(xué)結構。
1．嚴格落實(shí)教學(xué)工作，有序地進(jìn)行常規教學(xué)
本學(xué)期，我組結合學(xué)校的精神要求制定工作計劃，明確目標，完成教學(xué)常規，使教學(xué)有計劃、有步驟地進(jìn)行。我科組教師重視備課，由于我科組教師都擔任兩個(gè)年級的音樂(lè )教學(xué)工作。在教學(xué)工作中，每一為教師都根據學(xué)生特點(diǎn)來(lái)備課，做到既備內容，又備學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中，注重課堂常規的管理，結合新課程標準特點(diǎn)，面向全體學(xué)生教學(xué)，在課堂中關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，并充分挖掘有音樂(lè )特長(cháng)學(xué)生的潛力。在教學(xué)中，全面運用現代化工具教學(xué)，如以合理、豐富、生動(dòng)的教學(xué)軟件進(jìn)入課堂，以及運用白板進(jìn)行輔助教學(xué)，激發(fā)同學(xué)們的情趣，能在較現代化的教學(xué)中感受音樂(lè )及對藝術(shù)的欣賞能力。努力做好每一節課的教學(xué)設計，撰寫(xiě)反思，總結經(jīng)驗、大膽創(chuàng )新、以獲得更科學(xué)的實(shí)驗研究，形成自己的教學(xué)經(jīng)驗。
2．積極研究課題，提高教學(xué)質(zhì)量
課題的研究是提高音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量的重要途徑之一，在本學(xué)期中，我組根據調查師生的教與學(xué)的情況，以小學(xué)歌唱有效教學(xué)的策略研究為課題進(jìn)行研究和調研，在研究課題的過(guò)程中，關(guān)注教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習細節，找出問(wèn)題的根源，組織組里討論，交流，總結，并走到學(xué)生群體中，了解情況。教師在教學(xué)過(guò)程中要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，精心設計教學(xué)過(guò)程，構建有效教學(xué)，提高音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量。我校音樂(lè )教師積極參加青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，吳曉慧老師還參加了全市音樂(lè )教師優(yōu)質(zhì)課比賽。
二、參加研訓學(xué)習，提升自我能力
參加研訓學(xué)習是教師提升自我能力的.重要途徑之一，教師通過(guò)培訓學(xué)習，才能進(jìn)一步加強和提高自身的業(yè)務(wù)水平和能力。在本學(xué)期中，我組的教師積極參加校里、縣里、省里的培訓學(xué)習和國培的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，并在教學(xué)實(shí)踐中得到很好運用，同時(shí)還起到帶頭的作用，發(fā)揮她們的知道作用。
三、開(kāi)展第二課堂，豐富校園生活
本學(xué)期，根據學(xué)校的指示精神和學(xué)校的校園文化特點(diǎn)，利用課余時(shí)間開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，組織興趣小組，我組堅持以學(xué)生發(fā)展為本，從學(xué)生角度出發(fā)，培養學(xué)生的興趣，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，豐富校園文化生活。根據組里每一位教師的特長(cháng)，結合學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)，分工指導。通過(guò)和同學(xué)們一年的努力取得了可喜的成績(jì)。如我校的歌伴舞《幸福像金達萊一樣》在20xx年寧夏青少年春節聯(lián)歡晚會(huì )展演中獲獎，我校的鄭舒月、孔鳳老師獲得優(yōu)秀輔導教師稱(chēng)號；在今年大武口區教體局舉辦的“六一文藝活動(dòng)展演”活動(dòng)中，我校的舞蹈《童心鼓韻》獲得了小學(xué)組一等獎；我校合唱隊在大武口區第四屆中小學(xué)合唱比賽中再次獲得一等獎、在參加全區中小學(xué)生合唱比賽中獲得三等獎；合唱《唱響和平》在“關(guān)愛(ài)生命，文明出行”大武口區中小學(xué)生交通安全才藝大賽中榮獲三等獎；在石嘴山市第二屆少兒才藝大賽中，我校的獨唱節目獲獎，鄭舒月老師又榮獲優(yōu)秀輔導教師獎；吳曉慧老師在全市中小學(xué)教師基本功大賽課堂唱歌教學(xué)比賽中榮獲一等獎等。
這一學(xué)期的音樂(lè )教學(xué)及音樂(lè )課外活動(dòng)，積累了一定的教學(xué)及活 動(dòng)的經(jīng)驗，并獲得了較好的成績(jì)；雖然本學(xué)期比較辛苦，但也有不少的收獲。我們全體老師將繼續努力工作，戒驕戒躁，把有限的生命投入到無(wú)限的事業(yè)當中去。但仍有很多不足，能力、經(jīng)驗都有待提高和積累。在今后的工作中，仍應認真作好音樂(lè )教學(xué)的本職工作，同時(shí)還要不斷深入的開(kāi)展學(xué)校各項藝術(shù)教育及學(xué)生的興趣培養工作；提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養；為建設好我校的藝術(shù)教育工作做出貢獻。
音樂(lè )年度工作總結 7
在音樂(lè )藝術(shù)活動(dòng)中，聲樂(lè )是最容易被人接受的藝術(shù)表現形式，也是學(xué)生最喜歡的一種表現形式。合唱作為聲樂(lè )的一種藝術(shù)形式，是中小學(xué)音樂(lè )課內與課外活動(dòng)中的重要內容，它能促進(jìn)學(xué)生的智力與非智力的發(fā)展，在學(xué)校里進(jìn)行合唱教學(xué)，對于啟發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，培養學(xué)生的音樂(lè )感受能力，對學(xué)生思想品德的培養，性格情操的熏陶，形象思維的豐富，都有重要的意義。
本學(xué)期，我校音樂(lè )社團活動(dòng)的培訓也如火如荼的進(jìn)行著(zhù)。每周在星期四的下午第四節課進(jìn)行培訓，學(xué)生都是興趣十足，也從合唱訓練中得到了系統的、科學(xué)的學(xué)習和訓練。以下就是對本學(xué)期音樂(lè )社團活動(dòng)的總結。
一、合唱要會(huì )“學(xué)”
合唱是一門(mén)多聲部的藝術(shù)，兩個(gè)聲部或者兩個(gè)聲部以上在一起的演唱才叫合唱，所以要讓學(xué)生先真正的學(xué)到什么是合唱的藝術(shù)�？梢圆捎米寣W(xué)生聽(tīng)一些典型的、耳熟能詳的合唱曲，教師再進(jìn)行詳細講解。
二、合唱要會(huì )“唱”
學(xué)生認為唱歌就是聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )放聲唱出來(lái)就可以了，其實(shí)這樣的演唱方式不僅對學(xué)生的嗓音有破壞作用，對整個(gè)合唱隊的合唱效果也起著(zhù)很大的破壞作用。真正的“唱”是要求每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì )控制自己的音量，大而不咋，小而不沒(méi)，能用自己的嗓音條件和技能控制好自己的聲音，學(xué)會(huì )“唱”，不用“喊”，最終為合唱的整體效果服務(wù)。
三、合唱要會(huì )“聽(tīng)”
合唱的過(guò)程中不僅要“唱”好，還要培養學(xué)生會(huì )“聽(tīng)”好。聆聽(tīng)在合唱中也很重要，合唱時(shí)一門(mén)多聲部的聲樂(lè )藝術(shù)，一個(gè)好的合唱隊員除了能唱好自己的聲部以外，還能夠學(xué)會(huì )聆聽(tīng)其他聲部的旋律，并與之協(xié)和的配合，這就要求學(xué)生在聽(tīng)覺(jué)和音準方面得到加強和鞏固，訓練學(xué)生的.音高。
四、合唱要會(huì )“和”
合唱是一種集體藝術(shù)，是一種個(gè)人服從集體、個(gè)性服從共性、集體服從指揮、指揮服從音樂(lè )的一個(gè)復雜的調節過(guò)程，也是一種講究群體的統一音色、協(xié)調均衡唱歌的藝術(shù)，它要求各個(gè)聲部在音準、音色、音量、吐字、情感等方面做到統一、和諧，所以合唱最重要的一點(diǎn)就是要“和”，在合唱訓練中，由于學(xué)生的音高等各個(gè)方面還沒(méi)有完全完善，這一環(huán)節就顯得尤為重要，這就要求每一位參與合唱的學(xué)生共同努力，熏陶每個(gè)人在音樂(lè )中的素養，學(xué)會(huì )去追求完美的整體效應，從而達到創(chuàng )造性和紀律性辯證統一的目的。
值得高興的是，合唱隊的學(xué)生在這學(xué)期也獲得了很多好的鍛煉機會(huì )，如：市藝術(shù)展演、藝術(shù)教育進(jìn)社區活動(dòng)；同時(shí)他們也收獲了很多，藝術(shù)教育進(jìn)社區活動(dòng)中她們的表現贏(yíng)得了諸多觀(guān)眾的一致好評；而小合唱《微山湖》更獲得了市藝術(shù)展演的二等獎。
當前合唱藝術(shù)的地位在日益增長(cháng)、影響在日益深刻，它在音樂(lè )的文化生活中以一個(gè)藝術(shù)科學(xué)出現，無(wú)論從藝術(shù)上還是從思想上都正在往更加科學(xué)、更加成熟的方面邁進(jìn)，在學(xué)習合唱的過(guò)程中，仍然需要不斷探索、不斷創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)，讓合唱藝術(shù)的魅力之波永遠蕩漾在藝術(shù)世界的天空中……
音樂(lè )年度工作總結 8
匆匆的一學(xué)期就這樣匆匆地要過(guò)去了，回顧這一學(xué)期，還真是特別地忙碌，現把本學(xué)期的主要工作詳情總結如下：
一、匆匆的9月公開(kāi)課
20xx年xx月xx日，xx市xx名師工作室暨xx鎮小學(xué)音樂(lè )“高效課堂”研討活動(dòng)在我們學(xué)校舉行，我承擔了本次活動(dòng)的授課任務(wù)。參加本次活動(dòng)的有xx名師工作室全體成員，跟崗學(xué)員以及xx鎮公、民辦小學(xué)全體專(zhuān)職音樂(lè )教師。
在接到這個(gè)任務(wù)，到準備這節課，我大約花了三個(gè)星期的時(shí)間，真正試課到正式上課其實(shí)只有一個(gè)星期的時(shí)間，感覺(jué)時(shí)間是很緊的，我上的是二年級的課，但我在試課過(guò)程中由于時(shí)間緊迫，我是遇班試課，就是課表上是哪個(gè)班的課，我就在哪個(gè)班試課，所以到最后，一到六年級很多班都上過(guò)我的這節二年級的課。每一次試課后，我都會(huì )有些小小的修改，經(jīng)常在上午第四節課試課之后，改著(zhù)改著(zhù)，就過(guò)了吃飯的時(shí)間了，幸好，我有個(gè)兒子可以幫我打飯，不然飯都吃不到了。這樣反復的試課，我的嗓子非常吃力，在這節課當中，我要演唱一段湖南花鼓戲《劉�？抽浴返钠�。在試課中，每次到這個(gè)環(huán)節，學(xué)生都很驚奇，都認為老師很厲害，唱得很電視上看到的一樣，但是就這樣又說(shuō)又唱的，試著(zhù)試著(zhù)，到正式上公開(kāi)課的時(shí)候，我嗓子已經(jīng)疲勞到極點(diǎn)，唱的`都沒(méi)有平時(shí)好了。不過(guò)，話(huà)說(shuō)回來(lái)功夫不負有心人，坐車(chē)在備課，吃飯在備課，睡覺(jué)前還在備課，最后呈現出來(lái)的課，雖然不說(shuō)非常精彩，但是也算是對得起觀(guān)眾了。在評課的時(shí)候，很多老師都評價(jià)說(shuō)我基本功扎實(shí)、教學(xué)效果良好、課堂語(yǔ)言幽默。參與上課的二(2)班同學(xué)也被評價(jià)為“綜合素質(zhì)超強”的同學(xué)。
二、忙碌的十周年演出
xx月xx日，學(xué)校十周年系列活動(dòng)如期舉行，整體來(lái)說(shuō)，我們的文藝匯演是比較成功的，教辦領(lǐng)導和很多家長(cháng)都給與了很不錯的評價(jià)。
多的我也不說(shuō)了，我在學(xué)校網(wǎng)站上也發(fā)了一份節目小結。這個(gè)晚會(huì )是我們大家都共同都努力過(guò)的，是花了大家大量的時(shí)間和心血的。我總記得在演出的前一個(gè)星期，我幾乎每天晚上腦子都很興奮，一點(diǎn)都不困，就算是十二點(diǎn)也沒(méi)有半點(diǎn)睡意。我著(zhù)急了：這不正常啊，后來(lái)演出一結束，我當晚就有很困的感覺(jué)了，誒，正常了，終于放心了。我不知道其他的節目指導老師會(huì )不會(huì )曾經(jīng)出現過(guò)和我一樣的感覺(jué)。
另外還有個(gè)好現象，就是我們學(xué)校老師排節目的水平越來(lái)越高了。像我們的劉xx老師，60多人、分角色、分片段，浩浩蕩蕩的節目，也就這么排下來(lái)了，真不容易；像我們的鐘xx、自然和楊老師敢于挑戰難度，排練全國金獎的節目。最后效果還挺不錯，她們的《貓鼠之夜》給很多觀(guān)眾留下了很深刻的印象。像我們的周xx老師，那是寫(xiě)劇本的一把好手啊!以后，你都可以參加xx小品基地的劇本寫(xiě)作啦，有稿費的哦。再像我們的六年級阿xx、xx和蔡老師，排練的《我相信》，當時(shí)我去看他們節目的時(shí)候，只是說(shuō)了一下方向意圖和大概框架，他們馬上就在很短的時(shí)間內把具體內容定下來(lái)并排練出來(lái)，他的很多臺詞設計都是很恰當的。她們的速度和效果，真可謂是高效啊。我們王xx老師排練的《校園花》，就不用說(shuō)了，王老師本身就是舞蹈專(zhuān)業(yè)，排練出來(lái)的節目很定是更專(zhuān)業(yè)的了；總的感覺(jué)是，我們的老師排節目的能力越來(lái)越強了。我們實(shí)驗小學(xué)的老師真是多才多藝啊!不但教學(xué)生的成績(jì)好，就連吹拉彈唱，都還樣樣都能來(lái)一手啊!講到這里，我好像說(shuō)的有點(diǎn)跑題了。好接著(zhù)說(shuō)我的第三點(diǎn)：參加教學(xué)設計的比賽。
三、緊張的教學(xué)設計比賽
這個(gè)教學(xué)設計幾乎和十周年節目排練是同步的，那段時(shí)間，雖然累，單我感覺(jué)特別充實(shí)，白天排節目，晚上做教學(xué)設計。我之前寫(xiě)論文都是一個(gè)晚上搞定，從八、九點(diǎn)寫(xiě)到半夜兩、三點(diǎn)。這次做教學(xué)設計，我不想這么自殘了，畢竟歲月不饒人啊，年紀來(lái)了。所以，這次，我是不慌不忙地分開(kāi)做，一天做一點(diǎn)。我經(jīng)常對兒子說(shuō)，老媽也和你一樣，有作業(yè)的，而且我的作業(yè)周期更長(cháng)，不是一兩天能做完的，所以在家里，只要我坐在電腦前，我兒子就會(huì )說(shuō)：老媽?zhuān)阌衷谧鲎鳂I(yè)了。還好，這次全鎮30多篇教學(xué)設計，我拿到了前4名，得到一等獎，已經(jīng)上送到市里評獎。
音樂(lè )年度工作總結 9
轉眼間，已度過(guò)了忙忙碌碌的半學(xué)年�；仡欀�(zhù)半學(xué)年的教學(xué)工作有必須的成績(jì)，也有必須的不足。這一學(xué)期我擔任二年級，五年級的音樂(lè )教學(xué)及舞蹈輔導班的教學(xué)工作�，F將本學(xué)期工作做一總結。
一、課堂教學(xué)中取得成績(jì)
1、在音樂(lè )教學(xué)中，我把關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展，作為根本的教育目標。把學(xué)習還給學(xué)生。一年級的課堂應當是豐富多彩的。在課堂中，我根據低年級學(xué)生的特點(diǎn)開(kāi)展了小舞臺，教你一招等小欄目。讓學(xué)生表現自我的才華。給予他們充分的表現欲。在這學(xué)期里。我組織學(xué)生自制打擊樂(lè )器，用廢舊的瓶子裝上大米及各種糧食制作各種打擊樂(lè )。這種樂(lè )器在上課中受到了很好的效果。在高年級的教學(xué)中，根據學(xué)生現狀交一些當今十分流行的網(wǎng)絡(luò )歌曲。這種方法是我的音樂(lè )課堂比以往更有生機，學(xué)生的活力很高，學(xué)習氛圍很濃。
2、舞蹈教學(xué)方面。在舞蹈課堂上。首先，我對學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本功的訓練，擦地練習，身體各部位活動(dòng)，拉丁的基本步。之后，我對學(xué)生進(jìn)行了民族民間舞的風(fēng)格教學(xué)。有活力了拉丁舞的基本步教學(xué)。及各種手位教學(xué)。能夠說(shuō)，經(jīng)過(guò)舞蹈訓練能使學(xué)生增強體質(zhì)，提高氣質(zhì)。改善動(dòng)作的協(xié)調性。都有了很大的.提高。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我們已經(jīng)開(kāi)始排練了兩個(gè)節目，最終學(xué)期結束時(shí)，我又對學(xué)生進(jìn)行了很多的動(dòng)員工作，確保下學(xué)期不丟失一個(gè)學(xué)生。
二、不足之處
在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，我認為教學(xué)方面不夠精，側重了情感興趣的培養。但對學(xué)生樂(lè )理知識的傳授有些欠缺。沒(méi)有處理好音樂(lè )相關(guān)學(xué)科的關(guān)系。學(xué)生的演唱情感調動(dòng)本事不夠。創(chuàng )編活動(dòng)成效也不大。對學(xué)生的評價(jià)力度不高。對于學(xué)生整體的音樂(lè )感受鑒賞，表現，創(chuàng )造本事培養力度不高。以后還應加強學(xué)生的文化素養。在舞蹈教學(xué)中。家長(cháng)對舞蹈的認識還不夠深刻。學(xué)生參與舞蹈培訓的積極性還不夠高。大部分學(xué)生的基本工很差。沒(méi)有扎實(shí)的基本功。對于排練成品節目有很大的難度。
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本學(xué)期，學(xué)校音樂(lè )教研組能按照學(xué)期計劃，認真貫徹落實(shí)《音樂(lè )課程標準》，體現以音樂(lè )審美為核心，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高音樂(lè )教師的教學(xué)素養和教學(xué)水平，在教導處和教科室的指導下以及我組全體教師的共同努力下，較好地完成了本學(xué)期的各項工作，現就本學(xué)期工作總結如下：
一、組織學(xué)習，制訂計劃
開(kāi)學(xué)初，組織全體音樂(lè )教師進(jìn)行學(xué)習，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據本學(xué)期本冊知識體系，注重知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應用性制定教學(xué)計劃。
二、認真備課，優(yōu)化課堂結構
音樂(lè )教師能做到認真分析教材，分課時(shí)備課，突出重、難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據各年級段的特點(diǎn)，認真上好每一堂課。本學(xué)期每位老師都開(kāi)了校級公開(kāi)課：虞老師《捉迷藏》，王老師《踩雨》，麻老師《魔法師的`弟子》，鄭老師《小蜻蜓》；在整個(gè)課堂音樂(lè )教學(xué)中，還充分利用現代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。
三、認真抓好教學(xué)常規工作
開(kāi)好每一次教研組會(huì )議，檢查督促備課、按要求撰寫(xiě)教案，進(jìn)行教學(xué)常規的規范和檢查，對發(fā)現不足之處立即糾正。
四、抓好培訓學(xué)習
本組教師利用業(yè)余時(shí)間自己訂閱各類(lèi)有關(guān)音樂(lè )教學(xué)的刊物進(jìn)行自學(xué)。積極參加學(xué)校組織的有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習，開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
五、抓好本組的師德建設
本學(xué)期利用業(yè)務(wù)時(shí)間組織組員進(jìn)行師德規范學(xué)習，要求組員嚴格遵守教師道德規范的要求，不體罰或變相體罰學(xué)生，不講帶侮辱性的傷害學(xué)生身心的話(huà)；正確對待特殊生，遇到突發(fā)事件能冷靜對待，理智解決，體現為人師表的良好素質(zhì)。
在今后的教學(xué)工作中，我們將更嚴格要求自己，努力工作，為我校美好的藝術(shù)明天奉獻我們應有的力量。
音樂(lè )年度工作總結 11
轉眼間，作為剛畢業(yè)新音樂(lè )教師的我，渡過(guò)了忙忙碌碌的一學(xué)期了，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，有一定的成績(jì)，也有一定的不足。這一學(xué)期我擔任的是學(xué)前預備班的音樂(lè )教學(xué) ， 現將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補不足，精益求精，同時(shí)還有幸的參加了20xx年中小學(xué)新教師崗前培訓和20xx年中小學(xué)音樂(lè )課堂評比，學(xué)到了很多原來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識。在培訓中無(wú)論是每一次的聽(tīng)課學(xué)習，還是聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，都讓我感受著(zhù)新課程理念的和風(fēng)，沐浴著(zhù)新課程改革的陽(yáng)光。我異常珍惜這樣的學(xué)習機會(huì )，因為教研組為我提供了寶貴的'教學(xué)案例和資源，讓我從自身出發(fā)尋找差距，反復的琢磨和鉆研，不斷的反思和總結。對我來(lái)說(shuō)，每一次的培訓，不論從理論還是教學(xué)上，都是一個(gè)讓我鍛煉和進(jìn)步的有效良機，讓我對教學(xué)充滿(mǎn)了信心和希望。
現將我本學(xué)期的教學(xué)工作做一總結，以便于今后的教學(xué)，總結有以下幾點(diǎn)：
一、 音樂(lè )教學(xué)
我認真根據《新課程標準》和學(xué)生實(shí)際情況備教案�！缎抡n程標準》極力倡導學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應當以生為本，把關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展作為根本的教育目標。堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。
二、 課堂教學(xué)
在課堂教學(xué)在依據幼兒年齡特點(diǎn)，我會(huì )運用講故事、做游戲、即興表演等各種“動(dòng)”的形式來(lái)充分調動(dòng)幼兒對音樂(lè )學(xué)習，積極參加到幼兒學(xué)習音樂(lè )的活動(dòng)中去。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂(lè )文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(cháng)見(jiàn)識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學(xué)習.積極參加組里的音樂(lè )教研活動(dòng)，練習專(zhuān)業(yè)技能，閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的報刊、雜志。
三、 課外活動(dòng)
為了更好地培養學(xué)生對音樂(lè )產(chǎn)生濃厚的興趣，本學(xué)期的活動(dòng)有“紅歌唱響十月”、“親子運動(dòng)會(huì )”、“親子美食節”等等活動(dòng)中讓孩子去參與其中，讓孩子感受到了父母陪伴的快樂(lè )，親子合作的成就感。也讓家長(cháng)展示各自的廚藝，進(jìn)一步拉近了老師與家長(cháng)之間的距離，也給家長(cháng)與家長(cháng)之間提供一個(gè)交流的平臺。使得我們這個(gè)大集體凝聚力更加強大，家長(cháng)對我們的教育工作更加認可，從活動(dòng)開(kāi)始前的好奇，到帶著(zhù)燦爛笑容離開(kāi)。
我相信沒(méi)有最好只有更好。
作為一名小學(xué)音樂(lè )教師，學(xué)習雖然辛苦緊張，但是讓我享受了收獲的快樂(lè ).通過(guò)這個(gè)學(xué)期的培訓，我的理論和專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平同時(shí)得到了很大的提升，我將帶著(zhù)收獲、帶著(zhù)感悟、帶著(zhù)信念、帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱情，在今后的教學(xué)中，繼續學(xué)習教育教學(xué)理論知識，不斷反思自己的教學(xué)行為，讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長(cháng)，使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個(gè)臺階。
音樂(lè )年度工作總結 12
20xx年又匆匆的過(guò)去了，回顧本學(xué)年的音樂(lè )教學(xué)工作，忙碌而充實(shí)。虛心、勤奮、積極向上、關(guān)愛(ài)學(xué)生是我工作的主導思想，在這個(gè)主導思想和校領(lǐng)導以及同事的幫助指導下，我自身不斷努力，不斷克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置，在音樂(lè )課堂教學(xué)上和組織課外文藝活動(dòng)的能力上都有明顯的提高。
在音樂(lè )教學(xué)工作中，首先教學(xué)態(tài)度認真，治學(xué)嚴謹。為了盡快進(jìn)入狀態(tài)，彌補音樂(lè )專(zhuān)業(yè)知識的不足，提高業(yè)務(wù)水平，我常抽出時(shí)間學(xué)習，只要我沒(méi)有課的`情況下，我就在網(wǎng)上觀(guān)看全省乃至全國名優(yōu)音樂(lè )教師的教學(xué)實(shí)例，并注意利用網(wǎng)絡(luò )平臺與同行的老師交流，取他人之長(cháng)補己之短，把他人的經(jīng)驗融入自己的教學(xué)思路之中，形成了一套自己的教學(xué)方案。我在每次備課前，都深入研究挖掘教材教參，同時(shí)閱讀了大量課外刊物；在備課過(guò)程中力求做到精、簡(jiǎn)、全、詳、略得當、重點(diǎn)突出；講課之后，即時(shí)將講課過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題、應注意的問(wèn)題補充到教案中。
遵循音樂(lè )教育要面向全體學(xué)生的原則，對六、七年級和八年級采取不同的教學(xué)方法，在初六年級的音樂(lè )課堂教學(xué)中，我把提高學(xué)生音樂(lè )興趣作為教學(xué)重點(diǎn)，課堂上做到精講多聽(tīng)，選擇學(xué)生喜愛(ài)的音樂(lè )曲目，讓學(xué)生體會(huì )到音樂(lè )的快樂(lè )；把加強學(xué)生的音樂(lè )技能技巧作為八年級的教學(xué)重點(diǎn)，音樂(lè )課以唱歌教學(xué)為主，要求學(xué)生唱歌要講字正腔圓、
聲情并茂、注意連貫、節奏準確、用情表現歌曲內容。在音樂(lè )課堂教學(xué)中我力求做到重點(diǎn)突出，線(xiàn)索明了，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng)、幽默，課堂氣氛活躍，積極發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，得到學(xué)生的喜愛(ài)。而且在教學(xué)過(guò)程中，我時(shí)刻注意每個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況，發(fā)現問(wèn)題即時(shí)解決，作為任課教師我經(jīng)常找學(xué)生談話(huà)，鼓勵他們不要怕困難，增強他們學(xué)音樂(lè )的興趣和信心。有些學(xué)生在與我談話(huà)之后，不但音樂(lè )進(jìn)步很大，就連文化課的成績(jì)提高也很快，總之力爭做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生。經(jīng)過(guò)努力的工作，在教學(xué)方面我取得了一些成績(jì)。
除了完成音樂(lè )課堂教學(xué)外，積極組織課外文藝活動(dòng)。本學(xué)期，主要參與組織了“20xx年校園文化藝術(shù)節”并且做了許多具體工作，大課間操“喜刷刷”群舞比賽，督促學(xué)生練習，達到了預期效果。使我校班班有歌聲，豐富了學(xué)生的校園生活，陶冶情操，增強了集體榮譽(yù)感，確實(shí)提高了學(xué)生的演唱水平和音樂(lè )素質(zhì)，使我校美育再上新臺階。
積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，本學(xué)年參加了湖南省中小學(xué)音樂(lè )骨干教師網(wǎng)上“國培計劃”，累計達到學(xué)時(shí)數2440分鐘，答疑提問(wèn)10次，提問(wèn)回復10次，沙龍發(fā)貼14次，學(xué)習心得13篇，發(fā)表次源33條。積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，響應學(xué)校的各項號召，積極捐款捐物、參加升旗儀式，認真完成業(yè)務(wù)筆記、政治筆記的學(xué)習內容。
當然要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，僅有以上幾點(diǎn)還是遠遠不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會(huì )繼續努力，我今后的目標是:
一、在工作中更加嚴格地要求自己，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，而不是停滯不前，自以為是。
二、謙虛謹慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學(xué)習同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，努力投入到課程教學(xué)改革中去。
音樂(lè )年度工作總結 13
一、指導思想
全面貫徹執行國家教育方針，貫徹義務(wù)教育理念，努力體現新課程標準精神，面向全體學(xué)生進(jìn)行知識和能力、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的教育。
二、具體工作
第一冊音樂(lè )教學(xué)工作遵循了新課程標準，滲透音樂(lè )素質(zhì)教育，用音樂(lè )陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們熱愛(ài)音樂(lè )，感受音樂(lè )的美。在教學(xué)中注重挖掘教材內涵，用音樂(lè )的節奏、旋律打動(dòng)孩子們的心。
一年級（3）班的孩子們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)音樂(lè )，多數兒童有較強的樂(lè )感，有一定的審美能力，基本能跟著(zhù)音樂(lè )的節奏邊舞邊唱，有較濃厚的學(xué)習興趣。
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第一冊音樂(lè )教材內涵豐富。分為“聆聽(tīng)、表演、編創(chuàng )、活動(dòng)”幾部分。包括“我們來(lái)唱歌”“祖國祖國多美麗”“我們從小愛(ài)學(xué)習”“可愛(ài)的家”“我愛(ài)我的小動(dòng)物”“小小足球”“花兒朵朵”等，共分八個(gè)單元。有名曲，有兒歌，有搖籃曲，歌唱快樂(lè )的校園，有歌唱美洲民俗民風(fēng)的歌曲等，還有部分少數民族的音樂(lè )。選材上，有兒歌，有外國名曲，有校園歌曲。有歡快的、有優(yōu)美的、有抒情的、有……各種風(fēng)格的歌曲符合兒童的情趣。本期按課程目標完成了全部教學(xué)內容。
1、我們來(lái)唱歌包括《來(lái)唱歌》《公雞和母雞》《多彩的聲音》《愛(ài)唱什么歌》等，培養孩子們對校園的感情，對生活的情趣。在教學(xué)中演唱了歌曲，聆聽(tīng)了旋律，并用動(dòng)作進(jìn)行了表演。
2、祖國祖國多美麗包括中外許多著(zhù)名作曲家的作品，如《國旗上的星星》、《中華人民共和國國歌》、《祖國祖國多美麗》等，悠揚而動(dòng)聽(tīng)。這組內容重在音樂(lè )中進(jìn)行愛(ài)國主義教育，培養對祖國的感情。讓孩子們了解了自己的'祖國。
3、我們從小愛(ài)學(xué)習包括《我們從小愛(ài)學(xué)習》《熱鬧的課間十分鐘》《捉問(wèn)號》等，主要培養對校園的感，對生活的熱愛(ài)。讓孩子們從小愛(ài)家鄉，愛(ài)校園，愛(ài)生活而努力學(xué)習。對這組教材，我采用了獨唱與合唱的演唱形式，培養了興趣，節奏準，旋律準。
4、可愛(ài)的家包括《可愛(ài)的家》》《搖籃曲》《好媽媽》、《買(mǎi)菜》等，充滿(mǎn)了民族音樂(lè )的濃郁色彩。我讓孩子們邊舞邊唱，在優(yōu)美的音樂(lè )中陶冶情操，培養對家的感情，人與自己和諧相處的情趣。
5、我愛(ài)我的小動(dòng)物包括《小動(dòng)物真可愛(ài)》》《口哨與小狗》《我的小貓》、《小蜜蜂》等充滿(mǎn)了民族音樂(lè )的濃郁色彩。我讓孩子們邊舞邊唱，在優(yōu)美的音樂(lè )中陶冶情操，培養對動(dòng)物的感情。
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教學(xué)中，注重對教材的運用，滲透素質(zhì)教育和思想教育。教育學(xué)生學(xué)習熱愛(ài)生活，熱愛(ài)音樂(lè )，有高尚的情操。通過(guò)音樂(lè )教育，使孩子們享受美，熱愛(ài)美，愉快生活、愉快學(xué)習，主動(dòng)接受，愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)。
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進(jìn)一步提高教學(xué)技巧，有良好的教學(xué)方法極滲透音樂(lè )思想，把現代教育的理論運用到教學(xué)中去，讓課堂活躍起來(lái)，讓孩子們跳起來(lái)，唱起來(lái)。在教學(xué)中，認真鉆研課標，精心設計教案，科學(xué)上課，力求達到課標要求。運用了獨唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，讓課堂活起來(lái)，讓快樂(lè )充滿(mǎn)整個(gè)課堂。
本期音樂(lè )每?jì)芍軐W(xué)習一課。復習一周。提前備課，有計劃，有反思，認真準備了教具，課后有小結，期末有總結。
音樂(lè )年度工作總結 14
在新課改的教學(xué)中，課堂觀(guān)察不僅是教師及時(shí)獲得教學(xué)反饋信息、捕捉教學(xué)復雜現象，分析研究教學(xué)情況，以及準確調整教學(xué)思路、教學(xué)內容和教學(xué)方法的一種重要手段；同時(shí)它也是充分發(fā)揮教師教學(xué)智慧，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)效率的重要依據。
初中生既不象小學(xué)生那樣對自己的主觀(guān)情感體驗不深，遇事經(jīng)常會(huì )破涕為笑，也不象高中生那般老練，遇事有自己的主張，他們往往是既懂得一些事理，又不能徹底了解，缺少一種情感意志上的自主調控能力，較多地受外界因素的影響和支配，表現出情感和意志的相對脆弱。面對挫折，容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒、甚至還會(huì )產(chǎn)生破罐子破摔的逆反心理。因此，我覺(jué)得以下幾點(diǎn)對我啟發(fā)很大：
一、營(yíng)造和諧、輕松、有序的課堂氣氛
在課堂上應時(shí)刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習的情緒變化，用親切、幽默、詼諧、委婉的言語(yǔ)或技巧營(yíng)造和諧、輕松、有序的課堂氣氛。使學(xué)生在積極的情緒下，最大限度的獲取知識。
二、創(chuàng )新教學(xué)應從學(xué)生音樂(lè )創(chuàng )造天性和實(shí)際經(jīng)驗出發(fā)，循序漸進(jìn)
音樂(lè )可以不依賴(lài)譜而存在，音樂(lè )是生來(lái)就有的。對于他們來(lái)說(shuō)，哼唱比寫(xiě)譜容易得多。如果要求缺乏感性經(jīng)驗的創(chuàng )作，勢必會(huì )扼殺他們的創(chuàng )作興趣，影響教學(xué)的實(shí)效性。在教學(xué)中，從學(xué)生出發(fā)，根據學(xué)生實(shí)際的識譜經(jīng)驗，從感性到理性，先讓學(xué)生哼唱，再引向對比學(xué)習，較好的落實(shí)了“雙基”教學(xué)。從整個(gè)教學(xué)過(guò)程來(lái)看，從一個(gè)學(xué)生到每個(gè)成功的創(chuàng )作，我們不難看出孩子們的音樂(lè )創(chuàng )作能力、音樂(lè )感受能力、音樂(lè )表現能力的。特殊性。
三、開(kāi)放教學(xué)過(guò)程，實(shí)施生成教學(xué)
課堂教學(xué)永遠都不是一成不變的，每位教師在課前都不可能完全預測課堂上所要發(fā)生的一些突發(fā)事件。這就需要我們教師們有迅速捕捉到學(xué)生輸出的各種信息，隨時(shí)反思，隨機應變，這種能力。傳統教學(xué)以教學(xué)過(guò)程的“程序化”。課改倡導“開(kāi)放教學(xué)”，倡導實(shí)施“生成教學(xué)”。本案例把定位轉變?yōu)椤耙陨蔀楸疚弧�，不只是忠�?shí)的'實(shí)施課前所制定的計劃，而是根據實(shí)際需要，隨時(shí)對教學(xué)目標、教學(xué)內容及教學(xué)策略進(jìn)行調整，使教學(xué)過(guò)程有明顯的變化，有所提高。
四、教師要學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )欣賞學(xué)生
成長(cháng)中的學(xué)生難免會(huì )犯這樣或那樣的錯誤，但是只要不是原則性的錯誤，寬容、諒解、用巧妙的方法加以化解與引導，用鼓勵的方式激勵學(xué)生發(fā)現錯誤，案例中委婉地指出了他的錯誤，因此，他能非常樂(lè )意的接受。同時(shí)，教師把他的閃光點(diǎn)放大，引導其他學(xué)生像他一樣來(lái)進(jìn)行編唱，從而使他獲得了自信，欣賞換成了指責、批評，我想我們都將會(huì )看到另一種情景：他肯定會(huì )有逆反，對課失去興趣。
因此作為一名教師來(lái)講，需要不斷地掌握新知識，才能不斷提升自身的能力，我有信心我能夠成為一名稱(chēng)職的人民教師。
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學(xué)校無(wú)小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機會(huì )接觸更多的學(xué)生，我非常認真地對待這項工作，并且能夠富有創(chuàng )造性地開(kāi)展。讓我校的學(xué)生養成良好的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。
我負責的校舞蹈隊可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn)，今年編排的舞蹈《好運來(lái)》獲得了南崗區中小學(xué)生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導教師和南崗區第十七屆校園藝術(shù)節活動(dòng)的優(yōu)秀組織工作者。在代表學(xué)校參加黑龍江省督導評估檢查的活動(dòng)中，孩子們的表演打動(dòng)了在場(chǎng)的所有領(lǐng)導，受到了領(lǐng)導們的高度贊揚。在南崗區教育局的新年聯(lián)歡會(huì )上，舞蹈《好運來(lái)》代表南崗區的中小學(xué)生為參加聯(lián)歡的領(lǐng)導們作精彩的表演，迎來(lái)了陣陣掌聲。為了慶祝建隊55周年，團省委在黑龍江省電視臺籌備了一場(chǎng)題為：民族精神代代傳的晚會(huì )，我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創(chuàng )作歌舞《美麗的鮮花獻給你》，整個(gè)舞蹈從排練到演出只有七天時(shí)間，而且恰巧趕上十一長(cháng)假，我和孩子們放棄了休息時(shí)間，每天早早來(lái)到學(xué)校進(jìn)行排練，功夫不負有心人，在節目預檢的時(shí)候我們就受到了團省委領(lǐng)導和電視臺導演的高度贊揚，說(shuō)我們的節目是放心節目、效果好、符合晚會(huì )氣氛10月22日晚會(huì )在黑龍江省電視臺播出，效果非常好，坐在家里，通過(guò)電視當看到我們復華小學(xué)的名字出現在電視屏幕上的時(shí)候，我相信每一個(gè)復華人的心情都會(huì )無(wú)比的激動(dòng)。
為了讓舞蹈隊的孩子能夠學(xué)到更多、更新的知識，我放棄個(gè)人休息時(shí)間外出進(jìn)修，經(jīng)過(guò)不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書(shū)，這時(shí)的我站在課堂上無(wú)愧于自己也無(wú)愧于孩子，孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì )是過(guò)時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的.果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng)。
我是一個(gè)對集體充滿(mǎn)了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè )是我的快樂(lè )之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會(huì )不計較個(gè)人得失，把他完成好。20xx年是幸福的一年，因為在這一年當中我付出著(zhù)、收獲著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)，即將到來(lái)的20xx年我同樣會(huì )用心去面對，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著(zhù)的事業(yè)。
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時(shí)光荏苒，忙碌中20xx年的腳步已經(jīng)悄然走遠。最近一段時(shí)間無(wú)論是看電視還是瀏覽網(wǎng)頁(yè)抑或是聽(tīng)廣播我們都能發(fā)現幾乎所有的媒體都在進(jìn)行年終盤(pán)點(diǎn)。的確，我們在過(guò)去的一年當中忙碌著(zhù)、辛苦著(zhù)、奔波著(zhù)同時(shí)也收獲著(zhù)，新的一年即將開(kāi)始我們在制定宏偉藍圖的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把20xx年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、師德表現
關(guān)心集體，以校為家。響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng)，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。
關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得王校長(cháng)曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò)：雖然你面對的是五、六十個(gè)學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長(cháng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒(méi)有辦法去準確地衡量!我認同王校長(cháng)的話(huà)，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：趙老師，如果能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀!聽(tīng)到孩子這樣的話(huà)我所有的付出都值得!
二、教育、教學(xué)工作
為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應新形勢下的.教育工作，我認真地參加學(xué)校每次的培訓活動(dòng)，認真記錄學(xué)習內容。腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng )新是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。學(xué)期我積極參加了百花獎的賽課活動(dòng)，在準備公開(kāi)課的過(guò)程中我虛心向組內、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開(kāi)課《跳起舞》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。
學(xué)校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認真學(xué)習其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習方式使我的生活更加充實(shí)。通過(guò)多種方式的學(xué)習我積累了大量的素材，撰寫(xiě)的論文也多次在國家、省、市、區獲獎。
音樂(lè )年度工作總結 17
不知不覺(jué)中，一學(xué)期又過(guò)去了，在本學(xué)期的音樂(lè )社的活動(dòng)中，我們擔任本學(xué)期的輔導老師。通過(guò)本學(xué)期的活動(dòng)開(kāi)展，使同學(xué)們掌握了一些基本的音樂(lè )知識、歌唱技能，同時(shí)學(xué)習了舞蹈知識以及技能，學(xué)習了一些成舞作品，本學(xué)期加入了器樂(lè )，豐富了學(xué)生的知識�；顒�(dòng)中提高了學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，使學(xué)生擴大了視野，增長(cháng)了知識，陶冶了情操，活躍了身心，鍛煉了意志，增長(cháng)了才干，為學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè )、學(xué)習音樂(lè )、享受音樂(lè )奠定良好的基礎�，F將本期音樂(lè )社活動(dòng)總結如下，以便今后更好的開(kāi)展工作，彌補不足，精益求精。
一、進(jìn)行了簡(jiǎn)單的識譜教學(xué)，學(xué)生很想自己能夠識譜唱歌，學(xué)習時(shí)積極性較高；教學(xué)了四二拍的節奏，教學(xué)時(shí)，選用了低年級教材上的一些旋律節奏來(lái)進(jìn)行教學(xué)，經(jīng)過(guò)多次訓練，他們基本上都能正確掌握四二拍的節奏；教學(xué)了休止符、裝飾音等音樂(lè )術(shù)語(yǔ)和記號。
二、加強科學(xué)發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣。歌唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎的。訓練學(xué)生唱歌要統一的.姿勢，訓練隊員正確、統一的呼吸，在練習中向學(xué)生時(shí)時(shí)提及氣息的控制，掌握了氣息的控制后，進(jìn)行發(fā)聲的練習，發(fā)聲練習曲由淺至深，簡(jiǎn)單到復雜。在訓練時(shí)，針對學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會(huì )氣息保持等錯誤呼吸方法，我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來(lái)啟發(fā)學(xué)生打開(kāi)喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學(xué)生將白聲(大本嗓)和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時(shí)，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來(lái)歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣會(huì )損壞聲帶，而且會(huì )破壞聲音的美感。在輕聲歌唱時(shí)，要求注意音色、節奏、聲部的和諧，學(xué)會(huì )有控制地發(fā)自?xún)刃牡母璩�。練習�?yōu)秀合唱歌曲，作品的選擇由易漸難。
三、舞蹈基本功的練習，增強了學(xué)生的身體協(xié)調性，提高了學(xué)生藝術(shù)審美能力。舞蹈采用基本功加成舞的模式，把基本功加入成舞中來(lái)，技能提高學(xué)生的舞蹈技能，有很好的提高了學(xué)生的積極性、
四、本學(xué)期我們的電子琴活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行，形成了我校的一大特色。學(xué)生在練習指法的同事，加入了一些兒歌，以及一些耳熟能詳的優(yōu)秀樂(lè )曲，豐富了學(xué)生的課余知識，增長(cháng)了學(xué)生的見(jiàn)識。通過(guò)這一學(xué)期的訓練，小組成員大有收獲，掌握了一些術(shù)語(yǔ)和記號，懂得了音的強弱規律，能識簡(jiǎn)單樂(lè )譜，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進(jìn)步。我深信，有領(lǐng)導的正確指導，有小組成員的不懈努力，我們的音樂(lè )社會(huì )越辦越好。
音樂(lè )年度工作總結 18
音樂(lè )器材室管理工作方面，盡管辦學(xué)條件比較艱苦，但由于領(lǐng)導重視、管理員的努力，我們的管理工作一步到位，縱觀(guān)此項工作主要抓了以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)校領(lǐng)導重視、工作職責分明
學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，音樂(lè )器材室管理對學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養學(xué)生創(chuàng )新精神和表現能力方面有著(zhù)重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計劃，音樂(lè )室管理工作總結。音樂(lè )室管理工作由總務(wù)處牽頭，管理員具體負責管理，各類(lèi)物品器材的添置等都總務(wù)處負責采購，分工恰當、落實(shí)到位、職責分明。
二、做好常規基礎工作
“向常規要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理，我們重點(diǎn)抓了：
(1)每學(xué)期由總務(wù)處組織召開(kāi)1—2次管理員會(huì )議，有時(shí)校長(cháng)也直接參加布置落實(shí)好新學(xué)期器材及物品準備以及衛生工作，由于音樂(lè )室管理精心，我校音樂(lè )專(zhuān)用教室環(huán)境衛生良好，桌椅完好無(wú)損，各類(lèi)教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導肯定。
(2)做好帳冊登記。音樂(lè )器材設備總帳有總務(wù)處登記，做到心中有數，因此缺什么，買(mǎi)什么。使室發(fā)揮最大的功用，每學(xué)年都要和管理員核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。
(3)做好記錄。這是一項常規工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，音樂(lè )教室使用及時(shí)填寫(xiě)好登記表，填好每一堂課記錄。
(4)設施設備擺放有序。
三、充分發(fā)揮專(zhuān)用器材室功能作用
為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專(zhuān)用音樂(lè )器材室功能作用。上好每一節音樂(lè )課，正確使用電教設備，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂(lè )器材室的衛生，每班有專(zhuān)門(mén)的管理員負責管理，培養了學(xué)生的管理工作。
四、定期總結不斷完善改進(jìn)
每學(xué)期我對音樂(lè )器材室進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結，肯定成績(jì)，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。每學(xué)期不但要上交各類(lèi)記錄，還對自己的.管理工作進(jìn)行小結并上交。
以上是我音樂(lè )器材教室管理工作的一些做法，音樂(lè )管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎管理工作基礎上，更要在特色項目管理上下功夫。把我們的音樂(lè )專(zhuān)用教室管理工作再提高一個(gè)層次。
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