【必備】初中教師年終總結10篇

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，為此要我們寫(xiě)一份總結。但是總結有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的初中教師年終總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　初中教師年終總結 1

　　時(shí)光飛逝，一眨眼，轉瞬間，20xx年過(guò)去了。過(guò)去的20xx年也是我履行中學(xué)三級教師職責，努力奮斗，不斷進(jìn)步的一年�，F在我將把我一年的工作總結如下：

　　一是加強師德建設，提高道德素質(zhì)

　　在過(guò)去的一年里，我一直在初中教語(yǔ)文和政治。在實(shí)踐過(guò)程中，我認真加強師德修養，提高道德素質(zhì)。認真學(xué)習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等教育法規；嚴格遵循進(jìn)取、負責、上進(jìn)心強、熱愛(ài)學(xué)校、工作、生活、團結協(xié)作、敬業(yè)、勇于探索、主動(dòng)進(jìn)取的要求。對待學(xué)生要民主、平等、公平合理、嚴格耐心；對待同事要團結、合作、尊重、友好；對待父母：積極協(xié)調，積極溝通；嚴于律己，以身作則，為人師表。

　　第二，加強教學(xué)理論研究，實(shí)踐扎實(shí)的教學(xué)基本功

　　在教育教學(xué)中，我努力加強教育理論的學(xué)習，提高教學(xué)水平。提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了好好上課，我做了以下工作：

　　1、課前準備：為上課做準備。認真學(xué)習貫徹大綱，學(xué)習教材。了解教材的基本思路、基本概念、結構、重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握知識的邏輯。

　　了解學(xué)生原有知識技能的質(zhì)量，興趣、需求、方法和習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，并采取相應措施。

　　考慮教學(xué)方法，解決如何把掌握的教材傳授給學(xué)生的問(wèn)題，包括如何組織教學(xué)，如何安排每節課的活動(dòng)。

　　2、上課的情況。組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注重信息反饋，引起學(xué)生注意，保持相對穩定。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們有愉快的心情，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，在課堂上面向全體學(xué)生提問(wèn)，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，課堂教學(xué)與實(shí)踐相結合，安排課外作業(yè)，減輕學(xué)生負擔。

　　3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還應做好課后輔導工作。初中生愛(ài)動(dòng)，有樂(lè )趣，缺乏自控能力。有些學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)，有些學(xué)生抄作業(yè)。要解決這個(gè)問(wèn)題，就要特別重視學(xué)生的思想教育，使這項工作在學(xué)生學(xué)習的指導下進(jìn)行，做好學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作。尤其是后進(jìn)生的轉化，要盡量從對后進(jìn)生的友善開(kāi)始，比如牽他的手，幫他整理衣服。從贊美開(kāi)始，所有人都渴望被別人理解和尊重。所以在和差生交談時(shí)，對他們的處境和想法表示深深的理解和尊重。

　　為了提高自己的教學(xué)水平，我盡量多聽(tīng)其他老師的課，從他們那里學(xué)習到好的教育理論和方法，彌補自己在教學(xué)過(guò)程中的不足。在課堂上，要讓每一節課生動(dòng)活潑高效，力求通俗易懂，通俗易懂，對每個(gè)學(xué)生的問(wèn)題都要有耐心。我真的做到了。我上的每一節課，每個(gè)學(xué)生都喜歡。這幾年來(lái)，我教的班級學(xué)生成績(jì)顯著(zhù)提高，每一次考試成績(jì)都在全校前列，受到了老師和學(xué)生的好評。

　　第三，加強素質(zhì)教育的理論研究，提高教育教學(xué)水平

　　20xx年11月，我在高一上了三節語(yǔ)文課。涉足語(yǔ)文，既是機遇，也是挑戰，尤其是學(xué)生剛進(jìn)入初中，需要完成的是從什么到為什么的轉變。我積極投身于素質(zhì)教育的探索，學(xué)習貫徹教學(xué)大綱，加快教育教學(xué)方法的研究，更新教育觀(guān)念，掌握教學(xué)改革的方法，提高對課程的掌握能力。在教學(xué)中，我大膽探索適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。

　　首先，加強對學(xué)生學(xué)習法律的指導，引導學(xué)生學(xué)會(huì )如何學(xué)習。提高學(xué)生自學(xué)能力；給學(xué)生提供一個(gè)合作學(xué)習的氛圍，在自學(xué)的基礎上組建3—5人的學(xué)習小組，讓學(xué)生在合作學(xué)習的氛圍中提高發(fā)現錯誤和改正錯誤的能力；為學(xué)生提供機會(huì )，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。

　　其次，加強教學(xué)方法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養學(xué)生的創(chuàng )新能力是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此，我在教學(xué)中采用了問(wèn)題討論教學(xué)法，它是通過(guò)以下幾個(gè)環(huán)節來(lái)操作的：引導閱讀方法，培養問(wèn)題意識；創(chuàng )造一個(gè)探究的環(huán)境，和全體員工討論；補補缺漏，總結知識要點(diǎn)。由于我在實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)教育方面的`積極嘗試，我積極采用創(chuàng )設問(wèn)題情境的方法來(lái)引起學(xué)生的討論和思考，培養學(xué)生的能力，學(xué)生在我所教的班級中取得的成績(jì)得到了充分的肯定和體現。近年來(lái)，我參加的學(xué)校組織的語(yǔ)文教師公開(kāi)課和基本教學(xué)技能競賽排名第一。歷年統考成績(jì)在全校名列前茅，其中20xx，在五校聯(lián)考同班排名第一。20xx年，學(xué)生的成績(jì)又有了收獲。

　　第四，加強教育教學(xué)研究，提高教育科研能力，實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)教育，為教育改革指明了方向

　　在教育教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現了一些新問(wèn)題。我用素質(zhì)教育的觀(guān)點(diǎn)和方法分析了這些問(wèn)題，并通過(guò)教學(xué)總結提出了自己的觀(guān)點(diǎn)，從理論的角度得到了升華。在教學(xué)過(guò)程中，更注重發(fā)現新問(wèn)題，解決新問(wèn)題，以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，提出的觀(guān)點(diǎn)和建議更符合客觀(guān)實(shí)際，具有一定的實(shí)用價(jià)值。

　　總之，作為老師，教學(xué)是我的基本工作，教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過(guò)程。我只有在中學(xué)教書(shū)，學(xué)習，才能在商業(yè)上取得自己的進(jìn)步和飛躍。進(jìn)入21世紀，實(shí)施素質(zhì)教育對教師素質(zhì)提出了更高的要求。在未來(lái)的教育教學(xué)中，我會(huì )嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚自己的優(yōu)勢，銳意進(jìn)取，為更美好的明天貢獻自己的力量。

　　我知道我現在的水平離夢(mèng)想的目標還很遠，前面的路還很長(cháng)�！叭バ捱h的路很長(cháng)，我要上上下下”！

　　初中教師年終總結 2

　　日月如梭，光陰似箭�；仡欉^(guò)去一學(xué)期的工作，雖覺(jué)勞累但也收獲頗豐。由于校領(lǐng)導的關(guān)心幫助，各位課任教師的鼎力支持，本人較好的完成了自己的本職工作。為了能及時(shí)總結經(jīng)驗，吸取教訓，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，現將本年度工作總結如下：

　　一、虛心向他人請教，不斷提高自身的政治素養。

　　本人忠誠黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，嚴格執行黨的各項教育方針，積極宣傳xx一中的優(yōu)秀人物，時(shí)刻以黨員的標準嚴格要求自己，率先垂范、盡職盡責、教書(shū)育人。尤其能夠嚴格執行學(xué)校的各項規章制度，做到了出滿(mǎn)勤、干滿(mǎn)點(diǎn)。尊重學(xué)生、嚴格要求學(xué)生，不歧視、挖苦學(xué)生，以身作則，為人師表。處處以《教師職業(yè)道德規范》來(lái)約束自己的言行，虛心向他人請教，不斷提高自身的政治素養。

　　二、不斷提高自己的教學(xué)水平，努力完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　作為人類(lèi)靈魂的工程師，我知道自己的經(jīng)驗和積累是有限的，因此，我特別珍惜每個(gè)學(xué)習的機會(huì )，重視每次多媒體優(yōu)質(zhì)課的評選活動(dòng)，把握機會(huì )認真總結自己的經(jīng)驗教訓，學(xué)習其他教師的先進(jìn)經(jīng)驗，及時(shí)作好詳細的聽(tīng)課記錄，并把自己每次聽(tīng)課的重點(diǎn)內容用數碼相機拍下來(lái)，然后傳在網(wǎng)上，以提高自己的授課能力。在平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中，本人認真鉆研教材、做好每一節多媒體課件，寫(xiě)好每一節教案，向課堂45分鐘要質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。積極向身邊有經(jīng)驗的教師學(xué)習，參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)，以提高自己的教學(xué)水平；同時(shí)嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，逐步提高。只有這樣，才能不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并努力完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　三、調整學(xué)生的正常心態(tài)，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。

　　一是注重學(xué)生的思想政治和道德教育。針對不同學(xué)生的情緒變化，教師要進(jìn)行觀(guān)察分析并及時(shí)解決問(wèn)題。由于初一學(xué)生的思想幼稚、偏激、多變，所以，班主任要及時(shí)地發(fā)現每個(gè)學(xué)生所存在的問(wèn)題，與他們分別進(jìn)行交談，然后解決所存在的'問(wèn)題，這樣才能豐富他們的業(yè)余文化生活。從而正確引導他們調節自己的情緒，以端正他們的正常心態(tài)，并積極的投身于班級的各項活動(dòng)中來(lái)。

　　二是與科任教師密切配合，協(xié)調好各科的工作。從多方面、多角度地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓他們真正感到只有齊心協(xié)力、同舟共濟、相互配合，大家才能共同駕馭知識的舟船，才能真正掌握科學(xué)的學(xué)習方法，才能共同提高自己的學(xué)習成績(jì)。

　　三是正確樹(shù)立學(xué)生的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。利用板報、班級園地、好人好事欄、以及不同形式的班會(huì )課，對學(xué)生進(jìn)行正確的思想教育，從而切實(shí)培養他們不同的興趣愛(ài)好，積極發(fā)揮他們自己的特長(cháng)和優(yōu)勢，逐步樹(shù)立他們正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　　四是提高自身素養，不斷提高課堂教學(xué)效果。

　　在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認識到，多媒體課堂的改革不但需要自己不斷的加強學(xué)習、探索和反思，而且還要不斷提高自身的素養。只有這樣，才能在教學(xué)過(guò)程中暴露出自己的不足，才能做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實(shí)，才能客觀(guān)公正的對待學(xué)生，才能不斷提高課堂教學(xué)效果。

　　無(wú)論是在教育工作，還是在教學(xué)工作中，本人都是認真負責，嚴于律己。所以才取得了一定的成績(jì)。我所任的七年紀歷史及格率在百分之九十以上，優(yōu)秀率達百分之三十。

　　總之，在今后的工作中，我會(huì )一如既往，盡職、盡責、盡心、盡力的去做好自己的本職工作，以“創(chuàng )先爭優(yōu)”為己任，當好一個(gè)辛勤的園丁。

　　初中教師年終總結 3

　　本學(xué)年，在學(xué)校工作安排下，擔任八年級一班班主任，七年級三、四、五班數學(xué)、生物教學(xué)。從學(xué)年開(kāi)始，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我盡職盡責地做好了各種工作。具體總結如下：

　　一、班主任的工作

　　在做八年級一班班主任的工作中，要認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)學(xué)風(fēng)的培養，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理，積極配合家長(cháng)，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理。在班主任工作期間，為學(xué)生的日常工作孜孜不倦，實(shí)行了系統量化制度的治理。培養學(xué)生養成學(xué)習、清潔、衛生等良好習慣，努力打造團結、朝氣蓬勃的班級群體。

　　二、教學(xué)工作

　　在教學(xué)工作中，根據學(xué)校的工作目標和教材內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，研究教材和具體的教學(xué)方法，制定一個(gè)學(xué)期的'實(shí)際工作計劃，為整個(gè)學(xué)期的數學(xué)教學(xué)和生物工作設定目標和方向，保證整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

　　在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識，學(xué)會(huì )做人是教師的職責。所以在教學(xué)之前，要貫徹《九年義務(wù)教育數學(xué)教學(xué)大綱》精神，認真研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過(guò)學(xué)習教學(xué)大綱和教材，不斷探索和嘗試各種教學(xué)方法，我們將講授實(shí)驗課題“如何培養中學(xué)生的制造能力”。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)課前參觀(guān)聽(tīng)課，學(xué)習相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。通過(guò)利用各種相關(guān)專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)絡(luò )資源、書(shū)籍、報刊雜志，了解現代教育的趨勢，開(kāi)闊教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就沒(méi)有藝術(shù)。

　　尊重孩子不同的興趣愛(ài)好，不同的生活感受，不同的教學(xué)形式和方法，讓孩子形成自己不同的風(fēng)格，不要強求千篇一律。藝術(shù)的魅力在于審美人格的獨特性。藝術(shù)越獨特，越美。越是能找到獨特美的人，就越有審美能力和制造力。

　　因此，在中學(xué)數學(xué)教學(xué)中，學(xué)生是自覺(jué)的主體，教師是主導，通過(guò)各種游戲、競賽等教學(xué)方式，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣和積極性，使他們的天性和個(gè)性得到自由健康的發(fā)揮，培養學(xué)生在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)上的創(chuàng )造性思維方式，在藝術(shù)創(chuàng )作中得到充分自由的運用。

　　在這一學(xué)年的工作中，通過(guò)與同事的共同努力，我校的數學(xué)水平得到了提高，并取得了一定的成績(jì)。然而，在教學(xué)工作中，仍然存在一些不足，需要不斷提高自己的能力。我希望在下一學(xué)年能為提高我們學(xué)生的數學(xué)水平，營(yíng)造校園文化氛圍，促進(jìn)我們學(xué)校掃盲教育的進(jìn)步做出更大的努力。

　　初中教師年終總結 4

　　這學(xué)期初二我在教語(yǔ)文。所以我努力學(xué)習，深入學(xué)習教學(xué)方法，虛心向前輩學(xué)習。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我這學(xué)期的教學(xué)總結。

　　教就是教和學(xué)，是相互聯(lián)系，不可分割的。有老師，必有秀才。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生的情況，有針對性地進(jìn)行教學(xué)是非常重要的。理解學(xué)生對教學(xué)的重要性，專(zhuān)心學(xué)習書(shū)本和教材，想方設法讓課堂生動(dòng)活潑，讓學(xué)生容易接受。我班的學(xué)生都很活躍，上課氣氛積極，但一般和差的學(xué)生占大多數，尖子生相對較少。所以說(shuō)得太深，沒(méi)有顧及整體。備課的時(shí)候注意到了這一點(diǎn)，所以教學(xué)效果比較理想。由此可見(jiàn)，了解和分析學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)事求是，分析具體問(wèn)題，因材施教，是培養學(xué)生創(chuàng )新能力的有效途徑

　　在教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少的重要環(huán)節，備課的學(xué)生和教學(xué)方法。備課不足或準備不充分會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性。一位前輩曾對我說(shuō)：“如果備課不充分，不如不上課，不然就是白費力氣�！蔽依斫鈧湔n的重要性。所以每天都花很多時(shí)間備課，認真學(xué)習教材和教學(xué)方法，不滿(mǎn)意就不收工。雖然很難，但已經(jīng)證明是值得的。

　　一堂準備充分的課對學(xué)生和老師都有好處。所以我在講課的'時(shí)候，并沒(méi)有按照劇本來(lái)教，而是認真研究課文，找出重點(diǎn)難點(diǎn)，準備有針對性的講。為了讓教學(xué)生動(dòng)而不枯燥，為此我準備了很多教具，教的時(shí)候會(huì )有答案。有時(shí)，視頻是為學(xué)生觀(guān)察和學(xué)習準備的。學(xué)生學(xué)習努力，教學(xué)效果理想。因此，認真備課對教學(xué)來(lái)說(shuō)是非常重要的。

　　備課充分能調動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果好。但同時(shí)要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì )直接影響課堂教學(xué)。所以在課堂上一定要盡量讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，不要讓他們分心，這是非常講究方法的。上課內容豐富，寫(xiě)實(shí)。教學(xué)自然，講課生動(dòng)，照顧一切難度適中的東西自然能吸引學(xué)生。所以老師每天要有足夠的精神讓學(xué)生感受到一種自然的氛圍。這樣教學(xué)才會(huì )事半功倍。當學(xué)生在課堂上不愿意學(xué)習，違反紀律時(shí)，我總是學(xué)習方法，采用有利的方法解決困難。

　　語(yǔ)文是工具學(xué)科，對學(xué)生來(lái)說(shuō)既熟悉又難。在這么大的環(huán)境下，要教好語(yǔ)文，就要讓學(xué)生熱愛(ài)語(yǔ)文，對語(yǔ)文產(chǎn)生興趣。否則，學(xué)生害怕這門(mén)學(xué)科有困難，不愿學(xué)習，無(wú)法繼續學(xué)習。為此，我采取了一些方法，就是盡可能多地講文化生活故事，讓他們更好地理解漢語(yǔ)，更享受學(xué)習漢語(yǔ)的樂(lè )趣。因為只有隨著(zhù)語(yǔ)文水平的提高，他們才能提高學(xué)生的語(yǔ)文寫(xiě)作能力，這對成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生非常有利。

　　由于語(yǔ)文的特殊情況，學(xué)生會(huì )有區分好學(xué)生和壞學(xué)生的現象，這將嚴重影響課堂的學(xué)習氛圍。所以一定不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。給這些學(xué)生有計劃的指導。我把這些學(xué)生分成三組。第一類(lèi)是有能力提高，但平時(shí)比較懶不學(xué)的學(xué)生。對于這些學(xué)生，我采取集體輔導，給他們布置固定的任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會(huì )，讓他們發(fā)揮應有的水平；第二類(lèi)是愿意學(xué)習，但因為能力弱的學(xué)生。這部分學(xué)生要適當引導，耐心教導，成績(jì)要慢慢提高。只要肯努力，成績(jì)有望提高；第三類(lèi)是紀律松散，學(xué)習差，基礎差的學(xué)生。這些人應該在業(yè)余時(shí)間接受個(gè)別輔導。因為這些學(xué)生需要一個(gè)安靜、不受干擾的環(huán)境，他們才會(huì )靜下心來(lái)學(xué)習。只要堅持輔導，這些學(xué)生的基礎就會(huì )重新建立起來(lái)，以后的教學(xué)效果會(huì )更好。

　　漢語(yǔ)是一種語(yǔ)言。正因為如此，除了課堂效果，學(xué)生還需要多讀書(shū)，多說(shuō)話(huà)，多練習。所以早讀的時(shí)候，我堅持下班后去了解早讀的情況，及時(shí)糾正問(wèn)題。課后發(fā)現學(xué)生作業(yè)問(wèn)題及時(shí)解決，讓學(xué)生立即消化。此外，一些無(wú)意識的學(xué)生也受到嚴厲的背誦，以提高他們的能力。

　　以上是我這學(xué)期教學(xué)工作的總結。因為閱歷淺，很多地方都有很多缺點(diǎn)。希望以后能在領(lǐng)導、老師、前輩的指導下取得更好的成績(jì)。

　　初中教師年終總結 5

　　9月1日接任122班的班主任，我反思了這一個(gè)月班主任工作，我到底做了什么讓學(xué)生在這么短的時(shí)間內能夠改變紀律、學(xué)習等各方面有好轉呢？我制定多項的工作，在一定程度上有了改善，看到這樣的成績(jì)，我既高興，又擔憂(yōu)，高興的是紀律有了較大的轉變，憂(yōu)的學(xué)習成績(jì)、紀律是否能保持下去。我想班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(cháng)的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，這個(gè)月我擔任了xx班的班主任工作。下面是我這個(gè)月班主任的幾點(diǎn)做法：

　　一、培養和選拔班干部。

　　要有一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級領(lǐng)導核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導下的班委會(huì )。這個(gè)月我調整了班干部的人選，我有意識地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)觀(guān)察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團結同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開(kāi)創(chuàng )精神和奉獻精神的學(xué)生來(lái)?yè)�任班干部。當班干部選定后，我便加強培養、教育、既要大膽地放手讓他們開(kāi)展工作，給予他們班干部的權力，又要根據實(shí)際對他們加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴�；�、穿校服等，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，團結同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

　　二、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課，加強思想教育。

　　作為學(xué)生，學(xué)習是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配合。針對這個(gè)普通的班級，學(xué)生對學(xué)習積極性不高，上課時(shí)間經(jīng)常睡覺(jué)、講話(huà)、開(kāi)小差、做小動(dòng)作等不良現象，極少數學(xué)生竟然與教師唱對臺戲，引起課堂的騷動(dòng)，嚴重影響正常的上課，因此，我有針對性的找出這些學(xué)生，對他們進(jìn)行嚴厲批評，告誡他們要學(xué)會(huì )尊重別人，做到認真聽(tīng)課，做好課堂紀律，我利用課余時(shí)間，我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習情況，反映學(xué)生對教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統一對學(xué)生的要求，調整學(xué)生的作業(yè)負擔，避免學(xué)生負擔太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。

　　另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統地進(jìn)行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會(huì )課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì )中的人，人與人之間就會(huì )有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。

　　三、做好后進(jìn)生的轉化工作。

　　在xx班，后進(jìn)生在班中為數較多，能量也大，影響壞。因此，轉化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛(ài)給予后進(jìn)生、尋找出每后進(jìn)生學(xué)習毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過(guò)于簡(jiǎn)單。要用自己對差生的一處真誠的愛(ài)心，叩響他們心靈的門(mén)。其次要善于發(fā)現他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng )造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長(cháng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng )設一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。

　　在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結。

　　四、適當的善意懲罰。

　　xx班作為學(xué)校的一個(gè)普通班級，我認為“沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育”，當然采取什么樣的.懲罰方式，卻也需要花費一些心思，大的方面不能違背教育原則，小的方面不能傷害學(xué)生的自尊。對一些違反紀律同學(xué)適當做出懲罰，我的懲罰措施是：一、書(shū)面檢討，做深刻反��；二、罰為班里做件好事；三、期末學(xué)習成績(jì)提高。知道內情的同學(xué)知道老師在實(shí)施懲罰，不知內情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事，一則這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的保護，二則在班里樹(shù)立了正氣，無(wú)形之中學(xué)生的自我約束力加強，提高了班級凝聚力。

　　五、關(guān)心他們的生活、學(xué)習。

　　xx班的學(xué)生，大部分都是內宿生，因此，我利用課余時(shí)間與他們交談了解他們學(xué)習、生活等情況，經(jīng)常到宿舍看看他們的紀律、衛生狀況，這樣，改善班主任與學(xué)生關(guān)系，使之更加融洽、和諧。

　　總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團結在學(xué)校領(lǐng)導的周?chē)�。班主任工作就�?huì )邁上一個(gè)新的臺階，取得豐碩的成果。

　　初中教師年終總結 6

　　本學(xué)年，我擔任初x年級x班的政治科任教師。一學(xué)年來(lái)，本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。還注意以德為本，了解學(xué)生不同的學(xué)習基礎，采用因材施教的方式在教學(xué)工作中有針對性地落實(shí)教與學(xué)的任務(wù)，圓滿(mǎn)地完成了學(xué)前任務(wù)，取得了較好的成績(jì)，現總結如下：

　　一、加強教育教學(xué)理論的學(xué)習和研究

　　由于是新課改，理論實(shí)踐經(jīng)驗缺乏，對“自主學(xué)習”一時(shí)還吃不透，因此，本學(xué)期我抓緊學(xué)習“自主學(xué)習”的理論，深入挖掘“新課標”，鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導，是對修訂大綱的新發(fā)展，明確所教學(xué)段的階段目標及教材修訂的意圖，做到教學(xué)中整體把握，有的放矢。通過(guò)自己課堂實(shí)踐，我深刻認識到教學(xué)就是和學(xué)生們一起參與的活動(dòng)，只有充分發(fā)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和積極性，才會(huì )有學(xué)生的創(chuàng )造性，從而將學(xué)校大力推廣的“自主學(xué)習”的模式從本學(xué)期做好心理上、態(tài)度上、工作中的切實(shí)轉化，為下個(gè)學(xué)期全面開(kāi)展“自主學(xué)習”做好充分的準備。

　　二、做好教學(xué)常規工作

　　今年我能根據學(xué)生的具體情況詳實(shí)的制定教學(xué)計劃，按章辦事；能認真的備課，充分的備好學(xué)生，寫(xiě)好教案，絕不上隨意課，一學(xué)年共有教案和反思55個(gè)；認真的上好每一堂課，積極的探索新的教學(xué)模式，并有的放矢進(jìn)行改革，學(xué)生反映良好；能適時(shí)布置作業(yè)，做到全批全改，并能對后進(jìn)生進(jìn)行幫扶；認真的組織好單元考試和校內統考，做好質(zhì)量分析，及時(shí)的`總結經(jīng)驗教訓，為今后的教學(xué)工作開(kāi)展做了充分準備；積極的使用多媒體，能把文字、圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習欲望，從而形成學(xué)習動(dòng)機。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化，無(wú)序的內容系統化，使枯燥的理論不再枯燥，也有利于學(xué)生對知識的獲取、記憶。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動(dòng)，認真對待每次的政治學(xué)習，并且認真執行學(xué)校的各項規章制度。團結同志，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導，言傳身教，教書(shū)育人，適時(shí)的開(kāi)展德育滲透。

　　三、做好教科研工作，積極交流研討

　　認真的參與教科研工作，積極的參與課改研究工作，積極的撰寫(xiě)論文；積極的參加教研組活動(dòng)，積極的承擔教科研任務(wù)，能在課題研究中發(fā)揮自己應有的作用；積極的參加組內外聽(tīng)評課活動(dòng)，一學(xué)期共聽(tīng)課20節；開(kāi)好一節公開(kāi)課，做好培優(yōu)扶差工作，所帶班級成績(jì)提高明顯，差生面明顯縮小，優(yōu)生率有所提高；積極的參加各種課題研究，發(fā)揮了應有的作用；認真的參加對外交流，多次聽(tīng)評課、理論學(xué)習等，與教研組、備課組內其他政治教師交流新課程下的教與學(xué)的經(jīng)驗，取長(cháng)補短。

　　認真地對待每個(gè)學(xué)生，認真地對待每節課，認真地對待每本作業(yè)，認真地對待每次輔導，認真地對待每張試卷。在一學(xué)期的辛勤努力下，我所帶班級學(xué)生的政治成績(jì)有了很大進(jìn)步，在年級中名列前茅，我本人在學(xué)校的學(xué)生評估、教師互評、領(lǐng)導測評中名列全年級第一，獲得“優(yōu)秀教師”的光榮稱(chēng)號。今后，將更加努力，為了學(xué)生能力的提高多想辦法，多鉆研，多探討，多學(xué)習，爭取學(xué)生的更大發(fā)展。

　　初中教師年終總結 7

　　九年級是整個(gè)初中階段的重要一年，為使學(xué)生在英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科上取得更大的進(jìn)步，在中考中取得優(yōu)異的成績(jì)，回顧一學(xué)期教學(xué)工作，總結如下：

　　一、培養學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣。

　　我們的學(xué)生來(lái)自于農村，再加上尖子生都被調進(jìn)了校本部，因而學(xué)習英語(yǔ)的氣氛不是很濃，學(xué)習自覺(jué)性較差。我任教的九年級的優(yōu)生很少，中等生斷層，差生面特大。針對以上狀況，要改變這種局面，我覺(jué)得培養學(xué)生的興趣和學(xué)習習慣很重要，因而在教學(xué)中我在這些方面做了不少努力。

　　培養學(xué)生課前多預習，課堂上集中注意力聽(tīng)講，把老師講的資料真正聽(tīng)懂。不能似懂非懂。課后認真完成配套的'鞏固練習，不懂的地方，多向老師或成績(jì)稍好的學(xué)生請教。利用晨讀時(shí)間培養學(xué)生大聲朗讀的習慣，英語(yǔ)筆頭練習相對來(lái)說(shuō)少一些，但課后要分配必須的時(shí)間鞏固當天所學(xué)的知識。同時(shí)教給學(xué)生一些學(xué)習技巧，靈活掌握學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)，舉一反三，融會(huì )貫通，只有這樣，才能把所學(xué)的知識串聯(lián)起來(lái)，不容易忘記。

　　二、配合課內比教學(xué)活動(dòng)認真搞好備課。

　　教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。備課充分，能調動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。因此，了解和分析學(xué)生狀況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要。這個(gè)班在經(jīng)過(guò)兩年多的英語(yǔ)教學(xué)，在英語(yǔ)學(xué)習方面有很大的起色，但那是遠遠不足的，而且中等生占多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照顧不到整體，時(shí)間長(cháng)了，學(xué)生的學(xué)習積極性就會(huì )欠佳。但是，我備課時(shí)注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)時(shí)針對不同狀況，在授課時(shí)采取了不同的方法。效果就比較理想。

　　三、認真組織課堂教學(xué)，建設高效的課堂。

　　因為課堂是我們教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)的成敗直接影響著(zhù)教學(xué)效果。所以上課我設法吸引學(xué)生，不讓其分心，上課資料力求豐富，現實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部。另外，我每一天都堅持持續充足的精神，讓學(xué)生感受到一種用心上進(jìn)的氣氛。

　　在課堂上采用多種教學(xué)方式，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，使他們能在簡(jiǎn)單、愉快、合作、交流中學(xué)到知識。根據不同學(xué)生設計不同層次的問(wèn)題，樹(shù)立學(xué)生的自信心，讓各層次的學(xué)生都得到提高。加強聽(tīng)說(shuō)、閱讀、寫(xiě)作訓練，以促進(jìn)學(xué)生的綜合運用潛力。為了讓學(xué)生真正參加到課堂中來(lái)，凡是學(xué)生自己能講清楚的問(wèn)題，都讓學(xué)生自己解決，我決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講把時(shí)間都留給學(xué)生。

　　四、加強課外輔導，落實(shí)培優(yōu)輔差計劃。

　　英語(yǔ)學(xué)習是語(yǔ)言的學(xué)習。困此，除了課堂教學(xué)之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅持認真了解早讀狀況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強制背誦等方式，幫忙他們養成良好習慣，提高他們的英語(yǔ)學(xué)習潛力。因為英語(yǔ)的特殊狀況，學(xué)生在不斷學(xué)習中，會(huì )出現好差分化現象，差生面擴大，會(huì )嚴重影響班內的學(xué)習風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導。

　　總之，通過(guò)這一學(xué)期的努力，部分同學(xué)成績(jì)有所提高，我不知道明年中考將會(huì )怎樣，我想只要我們努力了，我們就問(wèn)心無(wú)愧。更重要的是在以后如何自我提高，如何提高我班的英語(yǔ)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我們都會(huì )繼續努力，多問(wèn)，多想，多學(xué)習，爭取進(jìn)步。

　　初中教師年終總結 8

　　轉眼間，忙碌的一年又轉瞬即逝。一年來(lái)，我一直在積極實(shí)踐，把“愛(ài)與奉獻、奉獻、以身作則、關(guān)愛(ài)”作為我的行為準則，督促我的工作。以下是我的工作總結：

　　首先是德國

　　教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，所以教師一定要做好教好書(shū)，教育好人。教育好人絕不是一件簡(jiǎn)單的事情。老師首先要以身作則，就是給別人樹(shù)立好榜樣。在生活中，我扮演著(zhù)多重角色：做一個(gè)好老師，做一個(gè)“好家長(cháng)”，做一個(gè)好朋友，做一個(gè)學(xué)生的心理醫生，關(guān)注學(xué)生的健康成長(cháng)，絕不體罰或變相體罰，絕不侮辱學(xué)生的人格。在課堂上，我總是注意規范自己的教學(xué)行為，在作業(yè)本上設立“1/3意見(jiàn)欄”，鼓勵學(xué)生給我提建議，認真回答學(xué)生提出的每一個(gè)問(wèn)題。課后，我經(jīng)常走進(jìn)教室和宿舍，和學(xué)生一起參加課外活動(dòng)，加強與學(xué)生的交流。當學(xué)生遇到挫折時(shí)，及時(shí)給予鼓勵，與他們分享成長(cháng)故事，用自己的人生經(jīng)歷影響和教育他們。

　　第二，能源方面

　　教好書(shū)是教師的`基本職責之一。為了提高他們的理論素養水平，增強教師的人格魅力，教好書(shū)，我堅持“給自己充電”，“借好書(shū)，買(mǎi)好書(shū)，學(xué)好書(shū)，用好書(shū)”，堅持“向同行老師學(xué)習”，與同行老師交流。在教學(xué)過(guò)程中，我把每一節課都當成公開(kāi)課來(lái)準備。我先精讀教材，抓住教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，然后查閱資料，把每一個(gè)教案設計成一個(gè)項目，這樣才能用活的教材，超越教材，把教材回歸學(xué)生的實(shí)際生活，選擇學(xué)生感興趣的教材整合教學(xué)內容，讓每一節課都充滿(mǎn)興趣，讓學(xué)生在笑聲和笑聲中輕松領(lǐng)悟教學(xué)目標。

　　第三，勤奮

　　這學(xué)期在教學(xué)方面，我擔任了高一四個(gè)班的政治教學(xué)工作和高二四個(gè)班的雙語(yǔ)教學(xué)工作。此外，我還負責周一的值班工作，周日的“假期新視野”工作，班主任的試用期，以及“校園之聲”電臺的指導工作。每一份工作都是挑戰，也是自我訓練的機會(huì )。因此，我認真對待我的職業(yè)生涯，按時(shí)保質(zhì)完成每一項工作。在這些工作中，我堅持總結反思，寫(xiě)下自己各個(gè)方面的工作經(jīng)驗，不斷改進(jìn)，提高工作效率。

　　第四，性能

　　1、教學(xué)上：開(kāi)了兩節公開(kāi)課，得到教研組其他老師的一致認可。期中考試，我上的課，總體來(lái)說(shuō)成績(jì)不錯。

　　2、教學(xué)研究：這學(xué)期寫(xiě)了五篇教育教學(xué)論文，其中兩篇發(fā)表在雜志或叢書(shū)上。

　　俗話(huà)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！痹诮逃�教學(xué)中，我還有很多不足，比如工作“慣性”，知識面窄，理論修養水平低，教育學(xué)生的經(jīng)驗不足。在以后的工作中，我會(huì )“多學(xué)習，多實(shí)踐，多思考，多總結，多反思”，以期更大的提高。

　　初中教師年終總結 9

　　作為一名初中語(yǔ)文老師，我的工作重心一直圍繞著(zhù)學(xué)生。在過(guò)去的一年里，我積極探索教學(xué)方法，傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，不斷完善自己的教學(xué)技能，全力以赴為學(xué)生的學(xué)習服務(wù)�，F在，我將我的工作進(jìn)行總結，共同回顧我在這一年里的成長(cháng)與收獲。

　　一、思想上的提高

　　對待教學(xué)工作，我始終堅持一份敬畏之心，把學(xué)生視為自己的孩子，全心全意為他們服務(wù)。教育是一項神圣的事業(yè)，每一個(gè)同學(xué)都是別人的花朵，我們要精益求精，為同學(xué)營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。同時(shí)，我認識到每個(gè)學(xué)生的不同，很多方法對于不同同學(xué)是不同的，我的教育方式不應該是單一化的，而是根據不同的群體情況進(jìn)行細致地調整。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，我不斷改進(jìn)自己的教育方式，努力讓學(xué)生發(fā)揮自身的優(yōu)勢，挖掘潛力，做到因材施教。

　　二、授課方面的提高

　　針對我所教授的語(yǔ)文科目，我在這一年里嘗試了很多新的教學(xué)方式，包括互動(dòng)式教學(xué)、討論式教學(xué)、游戲式教學(xué)等，這些教學(xué)方法都在不同程度上激發(fā)了學(xué)生的探究欲望和學(xué)習熱情。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生的自主思考能力，促進(jìn)他們真正的學(xué)習興趣，尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和思維方式。此外，我還鼓勵學(xué)生多讀書(shū)、多思考，通過(guò)閱讀和提問(wèn)來(lái)拓展知識面，拓寬視野。

　　三、評價(jià)方面的提高

　　評價(jià)是教學(xué)過(guò)程的重要組成部分。我在這一年里思考如何更好地評價(jià)學(xué)生的學(xué)習成果。在語(yǔ)文教學(xué)方面，我注重培養學(xué)生的語(yǔ)感，通過(guò)多方位的語(yǔ)文練習、口語(yǔ)朗讀、課堂演講、小組討論等方式，擴大學(xué)生的`語(yǔ)文應用能力。我鼓勵學(xué)生在自己的作文中加入自己的思考和創(chuàng )造，糾正他們在詞匯和語(yǔ)法使用上的錯誤，還通過(guò)閱讀教學(xué)為學(xué)生提供了更多新穎的思維素材。在作業(yè)批改方面，我盡可能詳細地對學(xué)生的作業(yè)提出意見(jiàn)和建議，并鼓勵學(xué)生反省自己的錯誤，并在下次作業(yè)中加以改進(jìn)。

　　四、與家長(cháng)溝通方面的提高

　　在教育工作中，家庭是一個(gè)重要的教育場(chǎng)所，家長(cháng)和教師應該形成良好的合作關(guān)系，共同關(guān)心、支持學(xué)生的學(xué)習。我在這一年里，在與家長(cháng)溝通方面做出了大量的努力。我在家長(cháng)會(huì )上展示學(xué)生的作品和學(xué)習情況，答疑解惑，讓家長(cháng)更好地了解學(xué)生的實(shí)際情況，并結合實(shí)際情況提出有針對性的建議。我還鼓勵家長(cháng)積極參與學(xué)生的課外活動(dòng)，支持學(xué)生多參加各種文化活動(dòng)，增強學(xué)生對文化的認識和參與感。

　　總之，在這一年里，我不斷提高自己的工作質(zhì)量和效率，不斷學(xué)習和改進(jìn)自己的教育方法，讓我的學(xué)生有更好的學(xué)習體驗。相信在未來(lái)的工作中，我還會(huì )更加努力，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量。

　　初中教師年終總結 10

　　工作以來(lái)，一直擔任美術(shù)、數學(xué)的教學(xué)工作。工作中能以學(xué)校整體利益為重，服從領(lǐng)導分配，為學(xué)校工作盡心盡力，從不計較個(gè)人得失，默默無(wú)聞，任勞任怨地完成各項工作，得到了同事們的好評。本人特就美術(shù)教學(xué)工作小結如下：

　　一、政治思想方面

　　認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好的美術(shù)教師。

　　二、教育教學(xué)方面

　　在教學(xué)方面，我認真負責，虛心請教，提高教學(xué)水平。做好備課上課。新教材注重培養學(xué)生的實(shí)際操作能力，和生活更加貼近，這就要求老師在備課講課時(shí)加入生活元素。還要了解學(xué)生原有的知識水平，學(xué)習方法，習慣。

　　1、深入細致鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，介紹教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌控科學(xué)知識的邏輯，能夠運用自如，曉得應當補足哪些資料，怎樣才能教導不好。

　　2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　3、考量美術(shù)教法的特殊性，化解如何把已掌控的教材傳授給學(xué)生，包含如何非政府教材、如何精心安排每節課的活動(dòng)。對教育教學(xué)能夠及時(shí)思考，及時(shí)總結教學(xué)利害。

　　4、在課堂上能組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的'心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，課堂上講究方式方法，課堂豐富而有趣，減輕學(xué)生的負擔。

　　5、必須提升教學(xué)質(zhì)量，還要搞好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、有趣，缺少自控能力，在自學(xué)上無(wú)法按時(shí)順利完成作業(yè)，有的學(xué)生剽竊作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要狠抓學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹至對學(xué)生的自學(xué)指導中回去，還要搞好對學(xué)生自學(xué)的輔導和協(xié)助工作，尤其在后進(jìn)生的轉變上，對后進(jìn)生重實(shí)效從親近已經(jīng)開(kāi)始，比如說(shuō)，握握他的手，輕拍他的頭，或協(xié)助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴求獲得別人的認知和認同，所以，和差生攀談時(shí)，對他的處境、見(jiàn)解則表示深刻的認知和認同，除了在抨擊學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯膰乐夭蛔恪?/p>

　　6、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。

　　7、愛(ài)好學(xué)生，公平的看待每一個(gè)學(xué)生，使他們都感受到老師的關(guān)心，較好的師生關(guān)系推動(dòng)了學(xué)生的自學(xué)和興趣的發(fā)展。

　　反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

　　1、對于美術(shù)嶄新課程標準的自學(xué)還比較深入細致，在新課程的實(shí)踐中思索得還比較多，無(wú)法及時(shí)將一些教學(xué)見(jiàn)解和問(wèn)題記錄下來(lái)，展開(kāi)思考;

　　2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標;

　　3、美術(shù)教學(xué)中存有特色、存有創(chuàng )意設計的東西還比較多，本來(lái)想要在美術(shù)課外開(kāi)辦“兒童水墨畫(huà)”興趣小組，但由于種種原因也未能同時(shí)實(shí)現，今后還要不懈努力找到一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為締造談村小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。其他的工作也有待于精益求精，以后工作應當更加兢兢業(yè)業(yè)。

　　三、學(xué)生興趣培養方面

　　很多學(xué)生都會(huì )對繪畫(huà)存有濃郁的興趣，我也重點(diǎn)培育學(xué)生的興趣。孩子們的興趣像是幼苗須要精心的愛(ài)護和恰當的培育。首先為孩子締造一個(gè)較好的環(huán)境，使孩子贏(yíng)得相同的空間景象，多一些觀(guān)測積極探索世界的機會(huì )。使他們培養積極探索世界的習慣。孩子在“備考”以獲取的新科學(xué)知識時(shí)，通�？梢灾鲃�(dòng)畫(huà)一下他觀(guān)測至的事物，而在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，又可以對事物存有代萊重新認識，不僅提升了美術(shù)學(xué)識也培育了較好的自學(xué)習慣和生活習慣。

　　四、其他工作方面

　　對學(xué)校精心安排的其他工作我能夠任勞任怨，按時(shí)高效率的順利完成。我校積極開(kāi)展了一美術(shù)興趣小組活動(dòng)，“迎國慶——黑板報”活動(dòng)。廉政漫畫(huà)評選等等活動(dòng);同時(shí)除了許多的展出櫥窗、課件制作等任務(wù)。其中不僅牽涉至很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是須要我們全程積極參與創(chuàng )作作品。對于學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù)，不論與否牽涉自己的本職工作，我都能夠以我最小的熱情把它順利完成不好，基本上能努力做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效率”。

　　五、工作考勤方面

　　我愛(ài)好自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并積極主動(dòng)運用有效率的工作時(shí)間搞好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實(shí)干，并能夠及時(shí)深入細致的順利完成學(xué)校給與的各項任務(wù)和工作，為提升自身的教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)能力，我能夠積極主動(dòng)的出席學(xué)校、地區的各項培訓，努力提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力，積極主動(dòng)至各地聽(tīng)講、自學(xué)。平時(shí)，也特別關(guān)心教學(xué)工作的資訊和信息，經(jīng)常查詢(xún)有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們。當然我在在教學(xué)工作中存有著(zhù)一些嚴重不足的地方，比須在今后的教學(xué)工作中進(jìn)一步的不懈努力。為下一步更好的工作奠定穩固的基礎。

　　總而言之，現在社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為學(xué)生的明天和自己的職責作出自己的貢獻。

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