（必備）期末個(gè)人總結15篇
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編整理的期末個(gè)人總結，歡迎大家分享。
期末個(gè)人總結1
本學(xué)期結束了，總結這一學(xué)期的學(xué)習和生活，應該說(shuō)比前兩個(gè)學(xué)年有了很大提高，在學(xué)習上，課內態(tài)度端正，目標明確；課外興趣廣泛，注意多方知識擴展，提高自身思想文化素質(zhì)，在生活上，養成良好的生活習慣，生活充實(shí)有條理，熱情大方，誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，有良好的做事原則，與同學(xué)們和睦相處。
在學(xué)習之余，我還對于體育有很強的熱情，能夠堅持每天都鍛煉身體，上好每一節體育課及一切其他課外的鍛煉，而且在上體育課的時(shí)候能夠很好的完成老師布置的任務(wù)。努力鍛煉，增強身體素質(zhì)。
作為一名高中生，應該緊緊抓住機遇，不怕挑戰，克服一切困難。制定好自己長(cháng)遠的發(fā)展目標和計劃，不斷提高學(xué)習成績(jì)、學(xué)識、道德修養等各方面水平。爭取改掉以前的毛病，為了自己的夢(mèng)想，努力學(xué)習，課上多下功夫，充分鍛煉自己，使自己的學(xué)習能力有所提高。廣泛收集學(xué)習之類(lèi)的書(shū)籍、雜志以及網(wǎng)絡(luò )信息。在學(xué)習過(guò)后認真總結。
目，典型的題目共同去經(jīng)歷，一起去找相同類(lèi)型的題目，懂得舉一反三。課后適當的給嘗試下高考題和歷年真題�？梢哉f(shuō)越多的老師，成績(jì)也表現的我們的勢頭會(huì )很猛。抓好基礎，丟不該分的分，真的得不到的分就讓它丟去吧。同學(xué)們也主動(dòng)的積極的學(xué)習，也愿意將時(shí)間多投入在數學(xué)這門(mén)課程上。試卷和平時(shí)的練習，容易出錯和典型的.題目都往錯題集上滕。漂亮的書(shū)寫(xiě)，干凈的整理，讓我這個(gè)課任老師看的真欣慰。所以一直在鼓勵，有時(shí)候也要建議說(shuō)，做了再多的題目，最后都要有整理，都應該有反思！
這學(xué)期不同的是，我又增加了一項班主任工作。我說(shuō)，我把我所有的愛(ài)給了你們，我的孩子，那你們呢？班主任真的是一件細心的活。雖然做不到最優(yōu)秀，但是我會(huì )盡自己的努力，做一些對的事情。高三的孩子，還是需要用不同的事物去刺激題目，看勵志視頻，看別人的招聘，看別人的高考，看別人的高考數據。同學(xué)們說(shuō)，真的，老師，你要不斷的刺激我們，要讓我們振奮！二班的學(xué)生很乖，逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，我們，似鳥(niǎo)兒卻不停的在飛，也遭了很多人的喜歡，也有很多人也愿意幫助我們，我相信不怕千萬(wàn)人阻擋，不怕投降！
高三最后一個(gè)半年，想必是沖刺，一定會(huì )收獲喜悅和成功！
期末個(gè)人總結2
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我認真備課、聽(tīng)課、評課、及時(shí)批改作業(yè)、點(diǎn)評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成了比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，促進(jìn)教學(xué)民主，讓學(xué)生從學(xué)習中有所收獲，從而不斷提高教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，順利完成教育教學(xué)任務(wù)。以下是我的教學(xué)經(jīng)驗和體會(huì )：
1.提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了有一堂好課，我做了以下工作：
(1)課前準備：備課。
(1)認真學(xué)習教材，明確教材的基本思路、基本概念、字字句句，了解教材的結構、重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能夠自如運用，知道要加什么材料，才能教好。
了解學(xué)生原有知識技能的質(zhì)量、興趣、需求、方法和習慣，以及學(xué)習新知識可能遇到的困難，并采取相應的預防措施。
(3)考慮教學(xué)方法，要解決如何把自己掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每節課的.活動(dòng)。
(2)上課情況。
組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注重信息反饋，引起學(xué)生注意保持相對穩定，激發(fā)學(xué)生情緒，讓學(xué)生心情愉快，營(yíng)造良好的課堂氛圍。課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了之前重復的問(wèn)題，課堂提問(wèn)是面向全體學(xué)生的，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，課堂教學(xué)與實(shí)踐相結合，布置好作業(yè)，減輕學(xué)生負擔。
2.要提高教學(xué)質(zhì)量，還應做好課后輔導工作。
小學(xué)生愛(ài)動(dòng)，貪玩，缺乏自控能力，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄作業(yè)。要解決這個(gè)問(wèn)題，就要做好學(xué)生的思想教育工作，讓這項工作在學(xué)生學(xué)習的指導中進(jìn)行，做好對學(xué)生學(xué)習的疏導和幫助，尤其是后進(jìn)生的轉化，盡量從對后進(jìn)生的友善開(kāi)始，比如牽他的手，摸他的頭，或者幫他整理衣服。從贊美開(kāi)始，所有人都渴望被別人理解和尊重。所以在和差生談話(huà)的時(shí)候，要對他們的處境和想法表示深深的理解和尊重，在批評學(xué)生之前，要先說(shuō)說(shuō)自己的不足。
3.積極參加講座和評估，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，向他人學(xué)習，提高教學(xué)水平。
4.培養多種興趣愛(ài)好，在圖書(shū)館廣泛閱讀，拓寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。
期末個(gè)人總結3
我深知良禽擇木而棲，士為伯樂(lè )而容，勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會(huì )。愿借您的慧眼，開(kāi)拓我人生的旅程!珍貴的大一生活，已匆匆向我揮手告別，未知的生活正充我展露微笑，回顧我所走過(guò)的路，對自己做個(gè)小結，看看自己這一年的得失，也為了看清將來(lái)要走的路。
一、學(xué)習方面，我努力認真地學(xué)好每一門(mén)功課，掌握了基本的法理。但學(xué)習成績(jì)還不優(yōu)秀，我力求更高。一步一個(gè)腳印的不斷努力，四年的大學(xué)學(xué)習生活才剛開(kāi)始，在今后的'工作中我將更加重視學(xué)習，將學(xué)習理論與實(shí)踐相結合。
二、工作方面，我擔任院志愿者中心干事一職，在此期間，我積極主動(dòng)地為他人服務(wù)，樂(lè )此不疲，我喜歡這份小小的工作并多次參加院內外的各項志愿者活動(dòng)，收獲快樂(lè )!
三、思想方面，我記得很清楚，在--年--月--日，我正式向向黨組織遞交了入黨申請書(shū)。接下來(lái)，很有幸地，我參加了我們法商系的黨章學(xué)習小組，并積極學(xué)習、參賽，通過(guò)與其他班級同學(xué)的合作，作為--級唯一的一支隊伍，我們笑到了最后。認真的投入、積極的學(xué)習，我在系黨校順利結業(yè)后又上了院黨校學(xué)習。在這里，都是強者，大家彼此競爭，也彼此協(xié)作。雖然結業(yè)，但我的思想理論學(xué)習和實(shí)踐還相差得比較大，如何正確地運用的世界觀(guān)和人生觀(guān)去指導現實(shí)生活將是我將來(lái)努力的方向。
期末個(gè)人總結4
時(shí)間過(guò)得飛快，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結束，期末個(gè)人總結�；仡櫵膫�(gè)多月的教學(xué)歷程，有苦澀的記憶，也有甘甜后的歡笑。為了更好地促進(jìn)今后的工作，以提高個(gè)人教育教學(xué)能力為指導思想，現將本學(xué)期教學(xué)總結如下：
一、欣然接受任務(wù)，接受新挑戰。
本學(xué)期接手的這三個(gè)班，大部分學(xué)生的學(xué)習能力水平、性格特點(diǎn)不了解，對五年級新知識感到較陌生，又加上學(xué)校今年課程的增加（實(shí)際情況是帶的三個(gè)班的課），接受這個(gè)任務(wù)對于我來(lái)說(shuō)是個(gè)新的挑戰�！叭f(wàn)事開(kāi)頭難”。面對將要接受新的教材，開(kāi)學(xué)初我認真研讀了整冊教材，合理地設計安排教學(xué)時(shí)間，爭取學(xué)生在有限的時(shí)間內獲得最大的收益。說(shuō)到合理安排教學(xué)時(shí)間，自己有種心有余而力不足的感覺(jué)。學(xué)校課程除了各班科學(xué)課排得比較密集之外，加之家事較多，想上好感覺(jué)比較困難。但無(wú)論如何，接受了這個(gè)任務(wù)，就是要做好，想盡各種辦法去克服困難，不讓領(lǐng)導失望。為此，我利用雙休日時(shí)間，到處找合適的實(shí)驗材料，有次競不顧自己的身份，到診所要了一大袋的廢棄輸液管、小藥瓶。為了達到最好的實(shí)驗效果，我反復做實(shí)驗，事先做“下水”實(shí)驗，為駕馭課堂、引導學(xué)生探究作好充分準備，事實(shí)證明，個(gè)人的百倍努力，用勤奮汗水和堅定的信念是能克服眾多困難。幾次分組實(shí)驗，都是在我引導下，學(xué)生完成了實(shí)驗，也有了很多的收獲。
二、探索課改模式，培養學(xué)生潛能，走教育科研之路。
從去年的春季學(xué)期起，學(xué)校就提出要倡導構建杜郎口中學(xué)的“自主、合作、探究”的課堂教學(xué)模式，工作總結《期末個(gè)人總結》�？此七@六個(gè)字在我們身邊已是耳熟能詳，但在實(shí)際操作和運用過(guò)程中，仍存在不少的疑惑和誤區。面對這些新的教學(xué)理念，自己不能不說(shuō)是感到心里癢癢的，行為上卻束手無(wú)策了。別的學(xué)科卻都在用這個(gè)模式去進(jìn)行教學(xué)，自己呢，說(shuō)不是這樣去進(jìn)行倒不是；說(shuō)是這樣，執行過(guò)程中難免會(huì )走很多彎路。于是，我積極地向同班老師學(xué)習。特別是在小組學(xué)習時(shí)，如何指導學(xué)生完成一個(gè)學(xué)習目標及任務(wù)，小組的合作與交流，激發(fā)學(xué)生如何展示自我，進(jìn)行匯報評比等等方面。平常，我積極地參加數學(xué)組的教研活動(dòng)，全程參與聽(tīng)課、評課活動(dòng)，有意識地汲取他人的成功做法，走適合自己的課改之路。
除了在學(xué)校積極向同事學(xué)習外，遇到好的教學(xué)設計、課堂實(shí)錄，我也會(huì )當作學(xué)習對象認真研究起來(lái)。如《科學(xué)課》雜志上如小組實(shí)驗、合作學(xué)習、實(shí)驗單的設計等問(wèn)題的教學(xué)雜談文章，我堅持邊品讀、邊理解、邊運用的學(xué)習方法，將新課程理念放在改革新的課堂模式中。課堂實(shí)錄如果有內容相近的，也是樂(lè )此不彼下載觀(guān)看。如觀(guān)看了《制作鐘乳石》和《撬棍里的學(xué)問(wèn)》，通過(guò)與骨干教師的“直面”接觸，認識到如何去設計和組織教學(xué)中的各環(huán)節。
在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，也存在不少的問(wèn)題，現在提出來(lái)，更多的在思考如何促進(jìn)教學(xué)的高效，學(xué)生各種能力的發(fā)展。
1.小組學(xué)習中的問(wèn)題。小組合作學(xué)習中，部分學(xué)生合作意識不強，與人合作的能力不夠，不善與人交流，常常在合作學(xué)習中受人排斥。而且小組合作分工情況不明，常常使小組學(xué)習效率不高。
2.硬件設施建設與教學(xué)資源的利用問(wèn)題�？茖W(xué)課中較多抽象或學(xué)生未接觸到的自然現象或事物，如果只是用傳統的書(shū)本加粉筆，讓學(xué)生理解起來(lái)枯燥難懂。限于學(xué)校的電教設備和實(shí)驗儀器，將這些教學(xué)資源較好地利用起來(lái)有些困難。此外，學(xué)生在準備教學(xué)材料上，也存在客觀(guān)上時(shí)間緊等因素無(wú)法及時(shí)準備。
3.學(xué)生課堂學(xué)習與評價(jià)方面。開(kāi)學(xué)初設計的小組競爭及組內打分制，由于各種原因未加以實(shí)施。一定程度上影響了學(xué)生學(xué)習積極性，一部分學(xué)生學(xué)習熱情不高，上課不守紀，開(kāi)小差現象時(shí)有發(fā)生。
回顧過(guò)去，更多的是將不足之處作為重點(diǎn)探討方面，鞭策自己，一步步走向教學(xué)的'成熟，為提高教學(xué)質(zhì)量為努力。
大專(zhuān)學(xué)業(yè)期末個(gè)人總結2
時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過(guò)去了。軍訓時(shí)的那段畫(huà)面似乎還在腦際游移，而今大二的生活正在向我們走來(lái)，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時(shí)候對一切似乎都充滿(mǎn)新鮮感，于是到處躍躍欲試,結果碰壁較多.不過(guò)"吃一塹,長(cháng)一智",大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習目標,也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，充實(shí)自己�，F將我上一學(xué)年的總結如下：
一、在學(xué)習
學(xué)習是學(xué)生的基本,我知道一個(gè)受社會(huì )肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個(gè)性有特長(cháng)外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課，這樣才對得起自己的大學(xué)生涯！在課余時(shí)間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識，在謝老師的輔導和幫助下，我的《網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)站設計與制作》有了質(zhì)的提高。
二、在生活上
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。身為407的寢室長(cháng)，很榮幸在輔導員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養成了一個(gè)講衛生、集體榮譽(yù)感強的好學(xué)生。
三、在實(shí)踐中
�。�1）身為班上的一名班干部，在輔導員與班上全體同學(xué)的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務(wù)，提高了自己在處理各種問(wèn)題上的應變力。
�。�2）作為航院青年報社秘書(shū)部副部長(cháng)、電子商務(wù)協(xié)會(huì )組織部副部長(cháng)、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng )業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實(shí)自我增強了自己的人際交往能力與工作協(xié)調能力。
�。�3）積極參與院系組織的各項活動(dòng)。在本學(xué)期先后參加了“大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽”“航院首屆簡(jiǎn)歷制作大賽”“讀書(shū)演講比賽”“系首屆短劇大賽”“湖南省大學(xué)生‘拒絕陽(yáng)光生活’活動(dòng)中自編自導自演了話(huà)劇《警鐘長(cháng)鳴》”，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習，在學(xué)習中進(jìn)步”的參賽信念。
四、利用剩余時(shí)間在校外兼職
通過(guò)兼職我知道了許多工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是通過(guò)打工，我認識到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。
過(guò)去一年的一切都將變成歷史埋藏在航院這片沃土上，展望新的學(xué)期，我將揚長(cháng)避短，認真總結大一的經(jīng)驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍！
總結人：xxx
期末個(gè)人總結5
回顧本學(xué)期學(xué)校教科研方面做的工作，本人能踏實(shí)工作，根據學(xué)校教科室制定的教科研工作計劃，以新課程標準的基本理念為指導，從規范入手，有目的、有計劃、有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗，加強課堂教學(xué)改革研究，以促進(jìn)提升教科研水平的不斷提高。本學(xué)期主要做了以下工作：
一、用敏銳的眼光審視自身教學(xué)。
任何偉大的研究都源于實(shí)踐，都基于對大量事實(shí)的研究。教科研也不例外，對教育教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行多角度、多層面的研究，這是開(kāi)展教科研工作的重要基礎。很多人往往缺少的是發(fā)現。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，我們會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，如學(xué)校與家庭社會(huì )、學(xué)校管理、教與學(xué)、新課程改革等，這些都是教科研的對象，我們不能視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，而應該用明銳的眼光審視自己的教學(xué)，去觀(guān)察、發(fā)現、解決問(wèn)題，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去思考、分析與解決問(wèn)題。
二、個(gè)人專(zhuān)題研究，個(gè)案分析，撰寫(xiě)教學(xué)論文
平時(shí)，我注重教學(xué)理論的學(xué)習，從身邊的教育教學(xué)實(shí)際入手，選定適當的研究范圍或方向，在進(jìn)行專(zhuān)題研究時(shí)，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)和愛(ài)好，加強學(xué)生能力的培養，本學(xué)期，個(gè)人的專(zhuān)題研究《小學(xué)數學(xué)分層練習的實(shí)驗研究》取得了一定的進(jìn)展。同時(shí)，在日常教學(xué)工作中，注重加強對典型個(gè)案的剖析，進(jìn)行教學(xué)反思，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，從而提高教科研成果的深度、廣度和理論層次。本學(xué)期撰寫(xiě)兩篇論文。
三、扎實(shí)開(kāi)展學(xué)科組活動(dòng)；指導青年教師的日常教學(xué)工作；聽(tīng)課、評課活動(dòng)
本人能深化教學(xué)理論的學(xué)習，積極參加學(xué)校的.教科研活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展一周一次的學(xué)科組活動(dòng)；作為一名骨干教師，能把自己的寶貴經(jīng)驗毫無(wú)保留的傳給年輕教師，指導其日常教學(xué)工作，他們雖然踏上工作崗位只有幾個(gè)年頭，但在我的悉心指導下，他們分別參加了青年教師賽課活動(dòng)并紛紛獲獎；本人在做好本職工作的同時(shí)，共聽(tīng)、評學(xué)校年輕教師的課20多節，促進(jìn)了青年教師的成長(cháng)。
期末個(gè)人總結6
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了�；仡檽伟嚅L(cháng)以來(lái)開(kāi)展的活動(dòng)，我只記得那些甜蜜的事情，因為學(xué)生們的笑臉是那么清晰。
這學(xué)期我們開(kāi)展了7次班級活動(dòng)（團支部活動(dòng)除外）。事實(shí)上，有很多。我還記得第一個(gè)活動(dòng)——中秋晚會(huì )。當時(shí)連主持人都要提前一天寫(xiě)好主持人的稿子。我沒(méi)有上任的經(jīng)驗。我被要求做一個(gè)臨時(shí)演講，但我講得不太好。雖然在下一次練習中有所改進(jìn)，但仍需改進(jìn)。
第二項活動(dòng)是XX和XX新本茶話(huà)會(huì )。我的初衷是讓每個(gè)人都能真正地交流，所以我不想讓它成為一個(gè)聚會(huì )。就像我們與XX的聯(lián)誼會(huì )一樣，當時(shí)我們除了看節目外，沒(méi)有與長(cháng)輩和姐妹們交流。這就是我想把友誼變成茶話(huà)會(huì )的原因。然而，我們與XX級的合作并不好，但我可以看到我們班委的強大戰斗力和凝聚力。他們是新生，需要慢慢鍛煉。我們也是新的官員。雖然我們合作得很好，但活動(dòng)的內容應該更豐富。這項活動(dòng)已經(jīng)提出了很長(cháng)時(shí)間，但真正花在討論這項活動(dòng)上的時(shí)間并不多。也可能是因為兩個(gè)班的合作，所以有點(diǎn)回避第三個(gè)是我主持的班會(huì )，但內容不是我一個(gè)人決定的。這是我們班委小組討論的。軍令是很新的，但回顧我們昨天的課，它似乎更有吸引力。每個(gè)人都看著(zhù)大屏幕上的照片，激動(dòng)地回憶起我們的大學(xué)一年級。突然間，我覺(jué)得自己比以前成熟多了，我感受到了班級的溫暖。當然，這次班會(huì )的目的是增強大家的.凝聚力，激發(fā)大家的斗志，共同爭光。就我個(gè)人而言，我認為凝聚力提高了很多，但是戰斗精神可能還沒(méi)有完全激發(fā)出來(lái)
現在我們來(lái)談?wù)勎覀兊陌辔瘓F隊。自從新班委成立以來(lái)，我們幾乎每周都舉行例會(huì )。我的想法是團隊合作，為了讓團隊充分發(fā)揮其能力，應該提供一些硬件設備。比如，例會(huì )的地點(diǎn)不能在宿舍樓的樓下，人來(lái)人去的地方，我們不能集中精力討論。因此，我堅定地選擇活動(dòng)室，營(yíng)造良好的演講和思考氛圍。事實(shí)上，會(huì )議不僅是一個(gè)會(huì )議，也是每個(gè)人交流的場(chǎng)所。每個(gè)人都可以暢所欲言。有些人可能會(huì )認為每周例會(huì )太頻繁，沒(méi)有太多的事情要談，但事實(shí)上，它確保了每個(gè)人的信息流動(dòng)，讓每個(gè)人都了解彼此的想法。每個(gè)人都可以否決我的建議。因此，我們幾乎所有的活動(dòng)和決定都是一起討論的。這個(gè)班委可能覺(jué)得手頭有很多事情，因為班委成立后，我們列出了責任制，每個(gè)人都有相應的責任領(lǐng)域。計劃明確后，大家不會(huì )因為分工不清而耽誤時(shí)間。我們的班委也很有效率。通常，任務(wù)一分配，他們就開(kāi)始準備。有時(shí)，他們會(huì )向我反映一些消息，然后提醒我提前做什么準備。我們可以互相幫助，共同進(jìn)步�？傊�，我為我們的班委團隊感到驕傲。下學(xué)期，我希望大家再接再厲，認真完成工作，創(chuàng )造我們班的輝煌就我個(gè)人而言，我相信我的成長(cháng)是有目共睹的，我策劃活動(dòng)的能力也得到了提高。在策劃活動(dòng)時(shí)，許多缺點(diǎn)逐漸暴露出來(lái)，然后我慢慢改正，但唯一不變的是我對班級的責任感。有時(shí)我會(huì )詢(xún)問(wèn)學(xué)生對活動(dòng)的意見(jiàn)和建議，并傾聽(tīng)每個(gè)人的聲音。但對每個(gè)人的關(guān)注可能還不夠。這學(xué)期我會(huì )認真改進(jìn)這些。我希望我們班能繼續創(chuàng )輝煌。
期末個(gè)人總結7
時(shí)間如同子彈一樣，打出去了就收不回來(lái)了,就讓它飛一會(huì )吧.回首間，自己已站在學(xué)期之末�；貞涍@學(xué)期的工作，不知覺(jué)得略感失落，時(shí)間過(guò)的太快了，總是覺(jué)得自己在科創(chuàng )中心做的貢獻的太少了�？偸菬o(wú)法動(dòng)筆寫(xiě)這份工作總結，但是這份個(gè)人工作總結還是要寫(xiě)的，因為只有總結了過(guò)去，才能更好的提高自己，以至于來(lái)開(kāi)展以后的工作。 成功、失敗，這就好比一對孿生兄妹，與生俱來(lái)，渾然天成，他們地位等同。勝不驕，敗不餒，也許人在最痛苦的時(shí)候，成長(cháng)的更快，在生活和工作中做個(gè)有心人一切都將會(huì )好起來(lái)的。
盡管進(jìn)入校直屬分團委才僅僅一個(gè)學(xué)期，但是前輩們對我的信任、指導卻是相當的多。在這幾個(gè)月的時(shí)間里,我感覺(jué)自己學(xué)到了許多，成長(cháng)了許多。從一開(kāi)始進(jìn)入科技創(chuàng )新中心，對各項工作幾乎一頭霧水，不清不楚。到現在，對各工作的流程更加熟悉與了解，對本部門(mén)的工作也相應的得心應手。這其中，不但有自己的付出，更有老師、書(shū)記、主任的教導和同學(xué)們的幫助與支持。人應該有所擔當有所作為，對于大家的信任，我就應該做到最好，在吸收以前經(jīng)驗的同時(shí)，遵守部門(mén)規章制度，不斷提高參與各類(lèi)活動(dòng)的質(zhì)量并做到有所創(chuàng )新。
這一學(xué)年我的工作成果和體會(huì )主要如下：
一、 初入校直屬分團委，認識新同事，結交許多好友。那是一個(gè)下著(zhù)小雨的晚上，我們中心的第一次聚會(huì )在活動(dòng)中心某個(gè)會(huì )議室。認識了好幾個(gè)新同學(xué)，對校直屬分團委，尤其是我們科技創(chuàng )新中心有了初步認識，就像家一樣，這就是我以后要工作的中心啊~
二、 “挑戰杯”成果手冊文本校對以及封面。這個(gè)可以說(shuō)是我這個(gè)學(xué)期前期的主要工作。對于一個(gè)剛進(jìn)大學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，其實(shí)，這一塊工作實(shí)在有點(diǎn)重。畢竟之前，我根本沒(méi)有接觸過(guò)關(guān)于“挑戰杯”方面的任何東西，而且封面設計需要的電腦技巧實(shí)在有些超出我的能力了。但就當做是進(jìn)入大學(xué)，進(jìn)入校直屬分團委的一塊試金石吧！抱著(zhù)這樣的態(tài)度，我一點(diǎn)一點(diǎn)的開(kāi)始接觸挑戰杯，文本校對漸漸地完成了�？墒墙酉聛�(lái)的封面設計著(zhù)實(shí)令我頭痛不已。自從進(jìn)入高二，我對電腦的接觸慢慢的少了起來(lái)，信息技術(shù)的會(huì )考完成后，最多也就偶爾的幫班級做一些非常簡(jiǎn)單的ppt，關(guān)于圖片的處理，以前比較熟悉的Photoshop也漸漸的生疏，而現在，一切都要重新熟悉過(guò)。尤其是在做封面的過(guò)程中，漸漸覺(jué)得Photoshop在某些功能方面不太好，尤其是文本編輯方面。在進(jìn)行了咨詢(xún)之后，只能用CorelDraw 來(lái)彌補這一缺陷，天知道在這之前我壓根沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這款軟件。后來(lái)，在一次又一次的遞交，修改，遞交，修改之后，我的方案終于通過(guò)了主任以及老師的審核，我只想仰天大吼一句，黃天不負苦心人吶�。�！接下來(lái)等待著(zhù)我的，卻是更重要的排版工作，沒(méi)辦法，最近一段時(shí)間找不到合適的排版工作室。又是一次又一次的完成，修改，完成，修改，這項工作實(shí)在讓我有江郎才盡的感慨，總覺(jué)得這項工作結束了，我也就圓滿(mǎn)了�？墒亲詈�，這項工作由別的學(xué)姐接手了，還好還好，胡云云老師沒(méi)有讓我再改下去，因為我實(shí)在想不出來(lái)需要什么改動(dòng)了，我覺(jué)得我上交的那一份已經(jīng)是目前狀況下我能夠做出來(lái)的極限了。這一系列的工作讓我深深的懂得了——在當今社會(huì )，基本的電腦技巧實(shí)在很重要啊。
三、 初定每周例會(huì )時(shí)間與地點(diǎn)，初定中心內部各部門(mén)以及分工。剛開(kāi)始，定的是沒(méi)雙周周一晚上9：10于東湖食堂一樓開(kāi)部門(mén)例會(huì )的，后來(lái)漸漸的變成了每周一晚上8:45在東湖一樓開(kāi)會(huì )，忙的時(shí)候，一周甚至要開(kāi)好多次會(huì )議……好吧，作為一個(gè)小干事的我們，只需要服從上級指示，并及時(shí)有效的完成工作就好了！
四、 校直屬分團委干事大會(huì )及迎新晚會(huì )。在進(jìn)行了前期討論之后，我們把我們中心的晚會(huì )節目定為小品——《大學(xué)天氣預報》。這個(gè)小品的原稿是我從某個(gè)小品網(wǎng)搜來(lái)的。在進(jìn)行了全方面修改之后，被改的面目全非的小品全新出爐！之后，我們部門(mén)成員聚了好多次，進(jìn)行我們的節目彩排。各個(gè)成員也在這一次又一次的彩排后，越來(lái)越默契。10月14號下午是干事大會(huì )，會(huì )上我們聽(tīng)了胡老師，各位書(shū)記、主席以及校直屬分團委各個(gè)部門(mén)負責人的發(fā)言。由于下午的時(shí)間有限，部長(cháng)、干事代表發(fā)言被放到了晚上。晚上，我代表了新干事代表發(fā)言，可能是晚會(huì )的氣氛比較活躍吧，我并沒(méi)有什么緊張感，就是語(yǔ)速貌似快了點(diǎn)（據幾個(gè)好友說(shuō)）。我們的節目獲得了最佳人氣獎，可是我們怎么都覺(jué)得這個(gè)獎完全是我們主任一個(gè)人掙來(lái)的呢？
五、 東湖杯申報書(shū)匯總。這項工作歷時(shí)超過(guò)兩個(gè)月，到得后來(lái)，不光是那些參賽者，甚至是我們這些工作人員都感到了一些厭煩。我是后來(lái)才加入這部分工作的，剛開(kāi)始由于要顧及成果手冊的排版等工作，主任就沒(méi)有把聯(lián)系各個(gè)團隊的工作交給我。后來(lái)，隨著(zhù)那部分工作的結束，我和夢(mèng)潔一起負責林生的那一塊。在與各個(gè)負責人交涉的過(guò)程中，我的.基本社交能力得到了一定的鍛煉，對一些突發(fā)事件的應對方式及能力也有了一定的加強。其實(shí)，我負責的那幾個(gè)團隊的負責人還是比較好相處的。雖然短信發(fā)過(guò)去，每次都會(huì )有幾個(gè)不能及時(shí)回復，對于沒(méi)有收到回復的，我都會(huì )在幾個(gè)小時(shí)后打電話(huà)過(guò)去了解情況，而那些忘記回復的，也往往會(huì )說(shuō)聲抱歉�，F在，各個(gè)團隊的申報書(shū)已經(jīng)上交完畢，而且也通過(guò)了我們的基本審核。這塊工作終于結束，我們大家也可以暫時(shí)休息一下，為下個(gè)學(xué)期的工作做好準備。
六、 聽(tīng)各種講座。身為校直屬分團委的一份子，我們經(jīng)常有機會(huì )去聽(tīng)講座，但許多次講座，都被我們主任推掉了，因為我們每個(gè)人都比較忙，而那些講座，有的對我們實(shí)在沒(méi)什么用。這個(gè)學(xué)期，我只聽(tīng)過(guò)一次講座，就是一次關(guān)于心態(tài)的講座。老實(shí)說(shuō)，這次講座其實(shí)更適合別的人來(lái)聽(tīng)，因為講座上老師講的那些，我在高中的心理課上大多數都聽(tīng)過(guò)，連那些故事與舉例，我幾乎也全聽(tīng)過(guò)。講座之后，我寫(xiě)了一份感想，上交，ok!
七、 “東湖杯”講座的開(kāi)展。本學(xué)期共進(jìn)行了兩次關(guān)于寫(xiě)作技巧方面的講座，一次經(jīng)驗交流會(huì )。我的工作主要是負責主持，包括寫(xiě)主持稿，制作幾張講座主題背景ppt等。后來(lái)，我也主動(dòng)在講座開(kāi)始前幫負責接待或是簽到的同事們干一些事。第一次主持時(shí)，由于是第一次接觸如此正式的場(chǎng)合，難免生硬，表現的不夠大氣，但不得不說(shuō)，進(jìn)步就是在一次又一次打壓之下進(jìn)行的。我漸漸地克服了生疏的毛病，在待人接物方面也越來(lái)越老練，在此，萬(wàn)分感謝主任給我的鍛煉機會(huì )。
以上是本學(xué)期的主要工作，至于一些細節方面的工作，由于太雜了，就不一一例舉了。
存在的不足——人無(wú)完人
以前總認為把工作做好就萬(wàn)事大吉了，而完全忽視了對工作的反思、總結以及反饋，更別提對工作中問(wèn)題的發(fā)現與解決。所以一直以來(lái)，工作能力的提升緩慢。在后來(lái)的工作中才慢慢發(fā)現，在工作中發(fā)現問(wèn)題，在工作后反思與總結，才是真正的負責到底，才會(huì )有進(jìn)一步的提高。古代大智大賢之人尚且要“每日三省吾身”。何況我這個(gè)凡夫俗子��！只有用心發(fā)現問(wèn)題，才能解決所存在的問(wèn)題；只有善于反思和總結經(jīng)驗，才能讓自己避免犯同樣的錯誤，讓工作更完美。
期末個(gè)人總結8
時(shí)間飛逝，轉眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。在一本書(shū)上看到，老師分四種類(lèi)型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來(lái)，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著(zhù)這個(gè)目標奮進(jìn)�；仡欉@學(xué)期，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報總結。
一、師德表現
積極參加園內各項活動(dòng)及級組教研活動(dòng)，做好各項工作，積極要求進(jìn)步。熱愛(ài)集體，服從分配，團結同事，愛(ài)崗敬業(yè)，做到既教書(shū)又育人。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。
2、認真上好每一節課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
3、注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn),及時(shí)了解幼兒的學(xué)習情況，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導。
4、堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習其她老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。
5、注重教育理論的學(xué)習,并注意把一些先進(jìn)的理論應用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.。一學(xué)期來(lái),我在學(xué)校開(kāi)了兩次公開(kāi)課，通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。
三、配班工作
這學(xué)期我擔任了大一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作，做到嚴要求、高標準。
四、家長(cháng)工作
一個(gè)班的工作能否得以順利的開(kāi)展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長(cháng)們的支持和配合。為了使家長(cháng)信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：
1、主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。
我充份利用了早接和放學(xué)的`時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。
2、定期進(jìn)行家訪(fǎng)、電訪(fǎng)。
這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長(cháng)的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、讓家長(cháng)參與到我們的工作中。
在主題教學(xué)活動(dòng)中，我們開(kāi)展了親子活動(dòng)，讓家長(cháng)和幼兒共同完成，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(cháng)的關(guān)系，而且還能讓家長(cháng)更了解我們的工作。
本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我享受的收獲我會(huì )用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！篇二：幼兒園學(xué)前班副班主任期末工作總結 期末工作總結
緊張而又忙碌的一學(xué)期又快接近尾聲了，回顧這學(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。這學(xué)期由于特殊的原因，我擔任學(xué)前8班的副班主任（教珠心算課程）。在忙碌而又充實(shí)的工作中，我協(xié)助班主任老師，把班級順利、安全的帶到畢業(yè)，感到非常的欣慰�，F總結如下：
在每日晨檢工作中，我首先對其他班級進(jìn)行巡視檢查，看看地面，桌面是否用84消毒，口杯是否消毒已擺放整齊。能及時(shí)和其他班主任溝通，詢(xún)問(wèn)每個(gè)班級幼兒缺勤原因，并做好詳細記錄。在自己班中，我能做到表率，按要求做好晨檢記錄，認真地填寫(xiě)患病幼兒的服藥情況。要求幼兒勤剪指甲，勤洗澡，穿衣整潔，養成良好的生活衛生習慣 。按制度給玩、用具認真的進(jìn)行清洗消毒，保證了玩、用具的衛生、安全使用。強化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養幼兒好的進(jìn)食習慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà)，不掉飯粒。為幼兒創(chuàng )設安全、健康、衛生的學(xué)習、生活環(huán)境。
在教學(xué)中，我從各方面嚴格要求自己，用更多的耐心、愛(ài)心去照顧每一位幼兒的生活和學(xué)習。由于自己也是剛剛接觸這門(mén)課程，不知道怎么去講解，便向有經(jīng)驗的老師請教，并做好詳細記錄。做好課前的準備工作，認真上好每一節課，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異和不同需要，力求在活動(dòng)中使每位幼兒都能得到不同程度的發(fā)展。利用課余時(shí)間，把自己不太熟練的作業(yè)認真反復的練習，提高自己的教學(xué)能力。在學(xué)習中，有些幼兒對珠算作業(yè)不能正確的理解，我就耐心地向他仔細講解，及時(shí)糾正錯誤，直到他學(xué)會(huì )為止。在教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我能夠從班級的實(shí)際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
在這半學(xué)期當副班主任工作中，我協(xié)助班主任一起管理班級，做好班級常規工作，參加了幼兒園組織的親子運動(dòng)會(huì )和畢業(yè)匯報演出，較好地讓幼兒體會(huì )到團結協(xié)作的重要性，既培養了他們的集體榮譽(yù)感，同時(shí)也豐富了他們的課余生活。我還帶領(lǐng)6名幼兒，經(jīng)過(guò)2個(gè)多月的努力練習，參加了石河子“希望杯”珠心算大賽，雖然沒(méi)有取得優(yōu)異的成績(jì)，但是使幼兒更加明白了一份耕耘，一份收獲，只有刻苦的努力，才能取得滿(mǎn)意的成果。 總結了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們取得了許多寶貴的經(jīng)驗，增長(cháng)許多的知識。在欣喜之余，我也在反思不足，由于缺乏積極性和主動(dòng)性，有時(shí)不能及時(shí)的完成自己的工作，還要向其他老師學(xué)習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，更新教育觀(guān)念，把今后的工作做得更好！
期末個(gè)人總結9
高一第二學(xué)期馬上就要結束了，下面對這學(xué)期的班主任工作做一個(gè)簡(jiǎn)要的總結。
這學(xué)期學(xué)生情況與第一學(xué)期相比有了很大不同。第一學(xué)期學(xué)生處在習慣養成階段，重點(diǎn)培養良好的學(xué)習習慣、生活習慣和強烈的集體觀(guān)念。這學(xué)期文理分科后，工作重點(diǎn)轉變成了促進(jìn)新老同學(xué)的健康融合，并在此基礎上構建新班級的價(jià)值觀(guān)和發(fā)展目標。所以在這學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，提出了新二班的建設宗旨：在今后兩年多的時(shí)間里，二班全體師生齊心協(xié)力，向著(zhù)“卓越二班、特色二班、和諧二班、輝煌二班”的目標不斷奮斗！
在總體目標的指引下，班級各項工作都取得了可喜的成績(jì)。
學(xué)習上，本學(xué)期各次月考成績(jì)繼續保持平行班第一名。
常規成績(jì)保持了較高水平。各月常規成績(jì)連續位居年級前列，全校前十名。
在一些活動(dòng)和評比中，也取得了驕人的成績(jì)。榮獲了“高一年級歌詠比賽第一名”（鄭博嚴同學(xué)被評為“最佳指揮”）、“三操聯(lián)評優(yōu)秀班級”、“衛生區衛生評比優(yōu)秀班級”（柴菊同學(xué)被評為“優(yōu)秀衛生委員”）、“高效自習課評比優(yōu)秀班級”等。這些榮譽(yù)的獲得，極大的鼓舞了同學(xué)們的斗志，增強了班級的凝聚力。
開(kāi)展了多種多樣的主題班會(huì )。例如：《新二班，新希望！》提出了班級的建設宗旨；《我要的`是葫蘆》闡明了學(xué)習與常規的關(guān)系，強調了良好的常規成績(jì)對學(xué)習的促進(jìn)作用；《學(xué)習雷鋒精神》響應黨的號召，掀起助人為樂(lè )的高潮《和諧師生》搭建師生互動(dòng)平臺，促進(jìn)和諧師生關(guān)系；《食品安全》介紹生活常識，倡導健康飲食；《唱支歌兒給母親》祝愿母親節日快樂(lè )；《期末考試動(dòng)員大會(huì )》明確目標，沖刺期末；《守時(shí)、條理》強調守時(shí)和條理的重要性；《端午節班會(huì )》介紹端午節的由來(lái)和習俗；《放松心態(tài)，備戰期末》緩解學(xué)習壓力，積蓄能量，沖刺期末。
另外，本學(xué)期我班學(xué)生還參加了高一實(shí)驗部籃球聯(lián)賽，在活動(dòng)中增強了班級凝聚力；進(jìn)行了兩萬(wàn)米徒步旅行，在過(guò)程中磨練了每個(gè)人的意志力。
雖然取得了一些成績(jì)，但本學(xué)期工作上還存在一些問(wèn)題，值得反思。
第一，與學(xué)生交流不夠。由于思想上有些懈怠，缺少了與學(xué)生之間的平等交流，忽視了個(gè)別學(xué)生思想上出現的問(wèn)題。做學(xué)生工作時(shí)不夠耐心，影響到一些學(xué)生對班主任的信賴(lài)。
第二，經(jīng)驗不足，有些事情上缺乏預見(jiàn)性，走了一些彎路。
認識到這些問(wèn)題之后，在今后的工作中我將積極改進(jìn)，爭取盡快成為一名優(yōu)秀的班主任！
期末個(gè)人總結10
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)在老年大學(xué)的學(xué)習也接近尾聲，在此過(guò)程中，我們很多學(xué)員對聲樂(lè )都是從零開(kāi)始。沒(méi)有聲樂(lè )基礎，在老師的教導下，懂得了唱歌練習方式及深層理論，經(jīng)過(guò)課堂學(xué)唱，持續訓練，掌握了初步的發(fā)聲方法，從而有了膽量在課堂上放聲高歌。本學(xué)期分別學(xué)唱5首不同類(lèi)型的歌曲，不僅讓我們掌握了歌唱技巧，明白了歌曲涵義，也使得我們的老年生活豐富多彩。
在老年大學(xué)的學(xué)習生活中，我們不僅收獲了知識，還收獲了健康。在此我簡(jiǎn)要談幾點(diǎn)老年大學(xué)的學(xué)習生活心得：
一是老年大學(xué)引領(lǐng)著(zhù)老年人思想上進(jìn)，為全市穩定做出了一定貢獻。由于各種不良思想的影響，老年人這塊思想陣地并非完全是一方凈土。老年大學(xué)不失時(shí)機地抓好政治思想教育這一環(huán)節，使老年學(xué)員的政治思想素質(zhì)大為提高。我認為，辦好老年大學(xué)是穩定老年人隊伍的有效舉措，老年隊伍穩定了，社會(huì )也就穩定了。
二是老年大學(xué)豐富充實(shí)了老年人的晚年生活。老年人的需求是多方面的，現在有了老年大學(xué)，一有空就上大學(xué)，天天有事干，有所求，生活充實(shí)多了，尤其有些剛從崗位上內退下來(lái)的.領(lǐng)導同志，經(jīng)動(dòng)員到老年大學(xué)，聽(tīng)聽(tīng)練練，消去了無(wú)聊和孤獨，帶來(lái)了自信和充實(shí)，自己高興，家人喜歡，家庭也和和睦睦。
三是老年大學(xué)推動(dòng)了我市精神文明建設。同時(shí)老年大學(xué)會(huì )舉辦一系列文藝活動(dòng)，通過(guò)各種活動(dòng)的舉行不僅宣傳了黨的方針政策，還活躍了城鄉居民生活，有效促進(jìn)了我市精神文明建設。同時(shí)，很多老同志上了大學(xué)，心情好了，氣順了，身體也好了，不吃或少吃藥了，促進(jìn)了和諧與穩定，對全市穩定發(fā)展作出了積極的貢獻。在此，向我們學(xué)校付出辛勤勞動(dòng)的各級領(lǐng)導和教職員工，尤其是唐老師和田老師表示忠心感謝，祝學(xué)校越辦越紅火，最后祝領(lǐng)導和老師們身體健康，萬(wàn)事如意，生活安康。
期末個(gè)人總結11
轉眼間又一學(xué)年結束了，我的大二生活也畫(huà)上了句號，不知不覺(jué)中，大學(xué)的一半就這樣過(guò)去了�；叵脒@一年來(lái)的學(xué)習生活，我有過(guò)高興、詫異、懷疑，也有現在越來(lái)越多的探求和欣喜，我的感受是：無(wú)論我收獲多少，我努力了，我進(jìn)步了，我能在慢慢中成長(cháng)，那樣我就問(wèn)心無(wú)愧。
人們都說(shuō)大學(xué)生活是自由的，是豐富多彩的，是充實(shí)的，當然對于一部分同學(xué)來(lái)說(shuō)也是虛度的。但我覺(jué)得無(wú)論說(shuō)充實(shí)還是虛度每個(gè)人都會(huì )擁有不同的生活，我就是其中的一個(gè)。對于我的大二一年的大學(xué)生活，在學(xué)習、生活與工作上現總結如下：
在學(xué)習方面，可能是自己在大一一年在學(xué)習上沒(méi)有怎么上心，大一一年的學(xué)習成績(jì)不是很理想，或許是有所觸動(dòng)，大二一年來(lái)，我在學(xué)習上開(kāi)始努力了，學(xué)習刻苦，態(tài)度認真，在學(xué)習方法和能力上有所進(jìn)步，最后，大二成績(jì)在全班排前幾名。而且，令我高興的是，大二上學(xué)期我順利通過(guò)英語(yǔ)四級，大二下學(xué)期能順利通過(guò)英語(yǔ)六級�？傊�，這一年的學(xué)習讓我明白了，“一分耕耘，一分收獲”，只要在學(xué)習上下功夫，總會(huì )有所進(jìn)步。
在生活方面，大二我們由南湖新校區搬到東院居住，一開(kāi)始大家都為東院的住宿條件差而怨聲載道，但慢慢的我們也都適應那兒新的生活，畢竟我們已不是大一新生了，我們在新的'環(huán)境下開(kāi)始快樂(lè )的學(xué)習、生活，我和同學(xué)們之間都很友好，平時(shí)之間關(guān)系融洽，在日常生活上都能團結互助：不過(guò)，在時(shí)間安排上我也有一些缺陷，比如說(shuō)有時(shí)覺(jué)得好多時(shí)間都在虛度中度過(guò)，沒(méi)有充分利用好�？傊�，大學(xué)的生活我已經(jīng)適應了，只是在平時(shí)的時(shí)間安排及分配上，還有待我合理安排，各項生活事務(wù)還需要我安排好，這樣各項學(xué)習及生活才會(huì )安排得有條不紊。
在工作方面，這一年我競選上了班上的宣傳委員，在班級的各項宣傳工作上，我都會(huì )盡心盡力，做好各項工作。其實(shí)，平時(shí)宣傳委員的工作并不多，只是在每次的特色團日時(shí)輔助團支書(shū)做好特色團日，要處理的事情不多，但我都會(huì )做好分內的事，為這個(gè)班集體盡上一份力；同時(shí)，我也有幸進(jìn)入院新聞中心工作，在大二這一年來(lái)，我除了處理完自己的學(xué)習及生活上的事情外，我還在學(xué)院各項宣傳活動(dòng)上出一份力，在學(xué)院的各種活動(dòng)中，我們都為學(xué)院寫(xiě)好宣傳新聞稿，然后投稿到學(xué)校各大新聞網(wǎng)站，在各項工作上，雖說(shuō)有時(shí)有些累，但我都會(huì )感覺(jué)到很快樂(lè )，因為我在各項工作上服務(wù)了他人，同時(shí)也讓自己的能力獲得了提高。而且，令我高興而又自豪的是，我有幸成為了一名預備黨員�？傊�，大學(xué)中的各項學(xué)生工作是我們獲得鍛煉的一個(gè)很好的機會(huì )，以后的各項工作我都會(huì )好好的做下去。 這就是我大二這一年的個(gè)人總結，雖然不是很圓滿(mǎn)，比如說(shuō)有很多計劃都沒(méi)能付諸實(shí)踐，不過(guò)在我看來(lái)還算很充實(shí)的，因為我努力了，我問(wèn)心無(wú)愧。我現在想的是怎樣安排好我大三的生活，讓我的大學(xué)生活更加精彩，我也相信我能行。
期末個(gè)人總結12
這一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校、指導老師及團總支學(xué)生會(huì )各干部的領(lǐng)導下，當然還有同學(xué)們的支持，我系開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，為了更好地配合我院的評估工作，堅持以為同學(xué)服務(wù)為工作準則，為加強同學(xué)與學(xué)校、同學(xué)與學(xué)生會(huì )的聯(lián)系和了解而努力!從中我學(xué)了很多東西，現我將這學(xué)期工作總結。為能保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，我務(wù)必在過(guò)去的基礎上對相關(guān)知識、潛力進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習，加深認識。
我們部門(mén)在這半年中用心配合進(jìn)度組織了幾次活動(dòng)，其中包括與其他部門(mén)聯(lián)合舉辦，具體活動(dòng)如下：
一、剛剛圓滿(mǎn)結束的第二屆特色團支部。這活動(dòng)我們進(jìn)行了差不多一個(gè)學(xué)年。當中，我們做得不錯的地方，如下，平時(shí)資料整理得還能夠，考核時(shí)很快就完成;開(kāi)展突現支部特色的活動(dòng)時(shí)，每次都有評分小組進(jìn)行評分，做到了公平公正;在成果展的時(shí)候，會(huì )場(chǎng)各方面都做得不錯，各支部都能順利地展示他們的成果，等等。雖然這些工作能夠順利進(jìn)行，但是也存在不少的問(wèn)題，該活動(dòng)的宣傳力度不夠，另外，它的實(shí)用性不是很大，所以我們下次務(wù)必改革和創(chuàng )新。而且，在成果展的時(shí)候，我當主持人，我看到了自己相當多的不足，表達潛力和應變潛力不是很好，在這方面有待加強，等等。
二、第二屆以“學(xué)黨章頌黨史論兩會(huì )”的黨知識競賽。這次競賽的工作做到合理的分配，工作的效率有了提高，競賽互動(dòng)環(huán)節中的團隊猜詞部分，更好地體現了團隊的合作精神，而且競賽中的小品----禮貌禮儀，這兩方面都得到了大家的好評，這次競賽的經(jīng)費并沒(méi)有超出預算額，等等。但是也有做得不足的地方，準備工作沒(méi)有充分準備，會(huì )場(chǎng)的器材沒(méi)有提前申請;會(huì )場(chǎng)的位置安排也出現了問(wèn)題，部分選手分開(kāi)坐;會(huì )場(chǎng)工作人員和主持人之間沒(méi)有默契，部分工作人員對負責的工作并不是很清楚;這次競賽的時(shí)間控制得不是很好，時(shí)間比較短。
另外，公管系的大合唱。這活動(dòng)是我們整一個(gè)公管系團總支學(xué)生會(huì )再次一起合作的活動(dòng)。我們用心配合，完成主席、部長(cháng)給我們的任務(wù)，而且也能夠隨機應變。讓我們清楚了如何開(kāi)展一個(gè)比較大型的晚會(huì )。模擬招聘會(huì )的初賽，這個(gè)活動(dòng)都得到了同學(xué)的用心參與，能夠順利開(kāi)展，但是，初賽是以筆試進(jìn)行，那試卷也出現了不少的問(wèn)題，這個(gè)我們要多多注意。07屆的團證團籍的轉出，新團員的`發(fā)展，這個(gè)對于我們來(lái)說(shuō)，難度不大，因為這些工作我們都比較熟悉，所以順利的完成。等等。
總得來(lái)說(shuō)，我們的工作開(kāi)展得很順利，到達了我們預料中的效果。介于這些，我們在未來(lái)的時(shí)間里必須要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)，我們要不斷拓寬思路，配合我院的評估工作，做好團總支學(xué)生會(huì )工作計劃，繁榮校園文化，以身作則，為同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)和諧禮貌健康的大學(xué)生活環(huán)境盡自己最大的努力!相信憑著(zhù)我們實(shí)力與熱情，還有我們不變的信念，在來(lái)年我們定會(huì )將工作開(kāi)展得更好，使同學(xué)們的生活更加豐富多彩，更加有聲有色!
期末個(gè)人總結13
初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣完畢了，迎來(lái)了期望已久的寒假�；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了很多感受。這半年中經(jīng)受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(cháng)。在過(guò)去半年的內，通過(guò)不斷地學(xué)習，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著(zhù)。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著(zhù)時(shí)間的消逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。而奇特的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅化成了成熟�；蛟S這正是成長(cháng)的代價(jià)�；叵胱约哼�是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在向往中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思考中了解了醞釀已久的`真理；在收獲后才知道努力的甜蜜。突然覺(jué)得自己好似明白了很多事情，但是認真琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識都是那么的偏見(jiàn)而又淺薄，以前的天真好似在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回贊揚現在的渺小……我們不得不笑著(zhù)回首我們所走過(guò)的路。
出勤狀況：請了一次病假。拉下一天的課期望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的狀況。
在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過(guò)7天軍訓生活和這半年教師和同學(xué)們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。在學(xué)習上：我深知學(xué)習的重要性。面對二十一世紀這個(gè)學(xué)問(wèn)的時(shí)代，面對學(xué)問(wèn)就是力氣，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開(kāi)了學(xué)問(wèn)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家“的時(shí)代將要過(guò)去，以學(xué)問(wèn)為特征的“知本家“的時(shí)代馬上到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)學(xué)問(wèn)的黃金時(shí)代，中國的本科教育又是世界一流的，我應當抓住這個(gè)有利的時(shí)機，用學(xué)問(wèn)來(lái)武裝自己的頭腦，學(xué)問(wèn)是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調整好作息時(shí)間，安排好學(xué)習、工作、消遣的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習的前提與根底，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成教師布置的作業(yè)，教師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)閱歷的總結，具有很高的價(jià)值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的學(xué)問(wèn)面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)爭辯，向教師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和諧；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jì)，但離心中的目標還很遠，仍需連續努力，抓緊自己的學(xué)習。學(xué)問(wèn)無(wú)止境，探究無(wú)止境，人的進(jìn)展亦無(wú)止境，我還有很多的學(xué)問(wèn)需要學(xué)習。
在紀律方面，根本可以做到：敬重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我初一學(xué)期的個(gè)人總結，我將結合這個(gè)小結確定將來(lái)的進(jìn)展目標，我對將來(lái)布滿(mǎn)信念。自然，也需要教師們的細心培育和同學(xué)們的真誠幫助。
由于我知道，凡事要靠自己！
期末個(gè)人總結14
學(xué)期就這樣結束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假。時(shí)光飛逝，斗轉星移。轉眼將成為初一學(xué)生了�；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(cháng)。在過(guò)去半年的內，通過(guò)不斷地學(xué)習，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著(zhù)。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著(zhù)時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。而美好的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅化成了成熟�；蛟S這正是成長(cháng)的代價(jià)�；叵胱约哼�是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著(zhù)回首我們所走過(guò)的路。
1、出勤方面
請了一次病假。拉下一天的`課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過(guò)7天軍訓生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
2、學(xué)習方面
我深知學(xué)習的重要性。面對二十一世紀這個(gè)知識的時(shí)代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開(kāi)了知識將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去，以知識為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個(gè)有利的時(shí)機，用知識來(lái)武裝自己的頭腦，知識是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習、工作、娛樂(lè )的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結，具有很高的價(jià)值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的3、知識面
經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jì)，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學(xué)習。知識無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。以上是我對初2上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結，我將結合這個(gè)小結回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標，我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學(xué)們的真誠幫助
期末個(gè)人總結15
七年級的考試方式是閉卷考試，這與我們初中政治課和其他科目的不同之處。這意味著(zhù)政治課教育教學(xué)已經(jīng)成功實(shí)現了課程標準要求中的“知識掌握、能力培養和覺(jué)悟提高”等目標，并為政治課的教育教學(xué)工作注入了新的活力。以下是我對本期教學(xué)的反思：
一.對開(kāi)卷考試的思考
政治科的考試實(shí)行開(kāi)卷考試，其特點(diǎn)是以開(kāi)放性的主觀(guān)試題為主，它要求學(xué)生做題不是簡(jiǎn)單地對號入座，而要對試題提供的或需要的信息，能夠自己采集、選擇、加工、處理。在注意面向全體學(xué)生，考查基礎知識、基本技能的同時(shí)，強調以能力立意，增強試題的綜合性和實(shí)踐性，重視學(xué)生態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的考查，重視創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的考查。開(kāi)放性試題具有以下特征：
首先.命題的開(kāi)放性。開(kāi)放性試題的設問(wèn)較為廣泛，往往為學(xué)生留下了較大的思考和答題空間。從試題的設計來(lái)看，開(kāi)放性試題通常選擇社會(huì )現實(shí)生活中的時(shí)事熱點(diǎn)與教學(xué)內容中相關(guān)的知識點(diǎn)進(jìn)行結合，緊密?chē)@交叉點(diǎn)進(jìn)行命題，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，為考生提供了多角度思考問(wèn)題和創(chuàng )造性解答問(wèn)題的可能性。
其次.答案的多元性�？陀^(guān)性試題的答案一般說(shuō)來(lái)是固定且惟一的，即所謂的答案標準化。如果對開(kāi)放性試題也片面追求答案的標準化，顯然是行不通的。開(kāi)放性試題的答案往往有兩個(gè)或兩個(gè)以上，呈現出多元化的特征�？忌痤}時(shí)只要符合要求。
最后.評分的靈活性。對答案的打分應該采取多元化的方式，不再僅依據給出的答案要點(diǎn)來(lái)評分。以往的評卷方法通常只給予符合要點(diǎn)的部分分數，不符合要點(diǎn)的則不給分。然而實(shí)踐證明這種“按點(diǎn)給分”的方式存在許多問(wèn)題。例如，很多考生會(huì )采用“撒大網(wǎng)捕小魚(yú)”的策略，將重點(diǎn)放在淺層次的記憶上，而忽視對知識的深入理解，這偏離了學(xué)習的目標。相比之下，采取靈活的評分方式要求評價(jià)答題時(shí)要注意考生的政治立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)的正確性，知識的恰當運用，邏輯的合理性以及語(yǔ)言表達的準確性，同時(shí)還需要避免過(guò)于拘泥于要點(diǎn)和字眼的摳細節。這樣的'評卷方式更符合開(kāi)放性題目的新要求，避免了題目靈活而答案僵化的問(wèn)題，有助于順利推進(jìn)命題改革。
二.對開(kāi)卷考試的應對策略。開(kāi)卷考試對于習慣了閉卷考試的學(xué)生來(lái)講，是一種全新的考試方式。在這里，談?wù)勎覒獙@種考試的一些作法：
第一.強化對基礎知識的記憶掌握
面對開(kāi)卷考試，首先要澄清一個(gè)錯誤的認識，有些同學(xué)認為開(kāi)卷考試允許帶課本和資料，可以不用聽(tīng)課、看書(shū)了。開(kāi)卷考試作為一種全新的考試形式，相對于閉卷考試而言，對單純識記的內容要求少了，更注重考查學(xué)生運用已有的知識分析社會(huì )生活的能力，總體要求不是降低，而是提高了，看書(shū)、聽(tīng)課很必要，一定要多看書(shū)、看好書(shū)。開(kāi)卷考試的試題答案不可能在書(shū)上原封不動(dòng)地找到，需要動(dòng)一番腦筋，沒(méi)有對基礎知識的牢固掌握，就很難有完整的解答。開(kāi)卷考試有時(shí)間限制，要形成正確的答案，需要有思考時(shí)間，絕不能把寶貴的時(shí)間花費在查找基本概念、基本原理上。必須要確保對基礎知識的有效記憶。在復習中，要對基本概念、原理有深入的理解。
第二.重視教材知識與時(shí)政熱點(diǎn)的結合
通過(guò)時(shí)政熱點(diǎn)與教材知識的結合，考查學(xué)生對教材知識的理解和運用知識分析社會(huì )生活的能力，已成為命題的一個(gè)特點(diǎn)。因此，在復習過(guò)程中，要重視將二者有機結合起來(lái)，做到理論聯(lián)系實(shí)際。這就要求：首先要準確地理解時(shí)政熱點(diǎn)，把握其中心思想;其次要找準時(shí)政熱點(diǎn)與教材知識的結合點(diǎn)，要點(diǎn)要全，不局限于某一節或某一課;再次要緊扣教材，對時(shí)政熱點(diǎn)作全方位、多角度、多層次的思考。
第三加強開(kāi)放性試題的訓練
進(jìn)行試題訓練，不是單純的習題練習，更不是“題海戰術(shù)”，而應將它看成是集強化記憶、加深理解、熟練技巧、培養能力為一體的復習方法。為此：
在開(kāi)放性試題的訓練中，要總結出解答開(kāi)放性試題的一般思路與步驟。第一步要仔細審明題意，認真閱讀背景材料，準確把握試題所要求回答的是屬于“類(lèi)的問(wèn)題。第二步要多向思維找原理。試題所要求回答的問(wèn)題涉及到課本中所學(xué)的哪些知識?課本中又是怎樣具體論述的?經(jīng)過(guò)這一環(huán)節，把試題中所論述的現實(shí)問(wèn)題和課本知識有機地聯(lián)系起來(lái)。第三步要選取最佳知識點(diǎn)。開(kāi)放性試題的答案是多元的，所以，要進(jìn)一步對題中所涉及的問(wèn)題作一番仔細的比較分析。
第四.進(jìn)行多方位的開(kāi)放性試題訓練
開(kāi)卷考試不僅要求加強對傳統題的解題技巧的訓練，而且要求對可能出現的諸如漫畫(huà)、圖表、材料等發(fā)表自己的看法、感想、評論等形式的新的題型進(jìn)行訓練，這就要求我們在復習過(guò)程中，作多角度、多層次的訓練。
第五.教師應加強對學(xué)生學(xué)習方法的研究的指導
采用開(kāi)卷考試，有些學(xué)生一時(shí)不能適應。開(kāi)卷考試可以帶書(shū)翻資料，使不少學(xué)生放松了對自己的要求，平時(shí)不重視學(xué)習，也有學(xué)生仍象以往一樣，只注重知識，不注重能力的培養，只重視書(shū)本知識，輕理論聯(lián)系實(shí)際。教師應有針對性地加以指導，教給學(xué)生會(huì )學(xué)習的方法，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習中要注意和培養自己的舉例分析能力、理解分析能力、解答問(wèn)題能力等。實(shí)行開(kāi)卷考試是從根本上落實(shí)素質(zhì)教育的一大舉措。它不僅有利培養學(xué)生運用知識分析社會(huì )生活能力，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，對政治課的教育教學(xué)產(chǎn)生了深遠的影響。我們在要求學(xué)生端正認識，提高能力的同時(shí)，我們對自己也要提出更高的要求，牢固樹(shù)立素質(zhì)教育觀(guān)，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方法。
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