高二學(xué)期個(gè)人總結

　　總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的高二學(xué)期個(gè)人總結，希望對大家有所幫助。

高二學(xué)期個(gè)人總結1

　　時(shí)光如逝，歲月如流，一轉眼的時(shí)光，1年的學(xué)習生活已經(jīng)過(guò)去了。，在學(xué)期末，特寫(xiě)此文以總結一學(xué)期的學(xué)習好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現都會(huì )在這里展現。

　　這一年來(lái)。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。

　　在同學(xué)之間的互相學(xué)習中，體會(huì )到了知識就是人的力量源泉，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技巧，什么成功都不會(huì )與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會(huì )的種種問(wèn)題。對于現金社會(huì )，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個(gè)社會(huì )的專(zhuān)業(yè)人才，將來(lái)如果社會(huì )給我機會(huì )的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì )到往后的工作當中去，所以現在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說(shuō)過(guò)：人的機遇難求，當機遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它，當時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著(zhù)它從你的身邊溜走，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)后悔，不如現在好好儲備自己的知識量，時(shí)刻準備著(zhù)，等待著(zhù)機會(huì )的到來(lái)。

　　總結現在有以下幾點(diǎn)：

　　第一，學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。

　　第二，改進(jìn)了學(xué)習方法。為了改進(jìn)學(xué)習方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習計劃：

　　(1)做好課前預習。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認會(huì )，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內容。

　　(2)上課要積極發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。

　　(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(cháng)檢查一遍，把做錯了的和不會(huì )做的，讓家長(cháng)講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復習復習。

　　(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

　　第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書(shū)。雖然我每天這樣學(xué)習，但月考時(shí)，我的成績(jì)卻不很理想。

　　最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學(xué)習進(jìn)行了認真總結，從中悟出了不少好的學(xué)習方法。

　　我有個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽(tīng)老師布置作業(yè)時(shí)不夠專(zhuān)心，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話(huà)問(wèn)同學(xué)了。

　　在新的學(xué)期，我要發(fā)揚成績(jì)，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習，爭取每門(mén)功課都能取得好的成績(jì)，當一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。同學(xué)，關(guān)心集體，尊敬老師，經(jīng)常幫老師干活，且幫助集體做事。

　　看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一墻初中的成績(jì)單。曾經(jīng)一時(shí)魚(yú)躍水面，后又魚(yú)沉海底。不知這一次的排名，又會(huì )落在那個(gè)區間內呢？

　　我承認，這高中第一次正式的考試，的確給了我很大的震動(dòng)。今天知道了考試的.分數，在意料之中，又在意料之外。下面還是像初中一樣做一個(gè)總結反思。

　　語(yǔ)文，58分

　　我想在反思之前有必要說(shuō)一下我來(lái)文科實(shí)驗班的原因。很多初中同學(xué)聽(tīng)說(shuō)我在文科實(shí)驗班后都以為我在開(kāi)玩笑，其實(shí)我是另有用意。初中時(shí)文科不差，但理科可以拔尖，問(wèn)題是每次考試總是離滿(mǎn)分差著(zhù)一步，每次總會(huì )因粗心丟掉一兩分。希望在高中能通過(guò)文科細膩的熏陶，將這個(gè)毛病改掉。課間時(shí)，亨告訴我你語(yǔ)文58分。我一開(kāi)始還不太信，問(wèn)了他一句是不是算少了十分，當我得知他和周老師都算了一遍，保證無(wú)誤時(shí)，心中充滿(mǎn)了驚訝，知道高中語(yǔ)文不可能再像初中一樣考那么高，但也沒(méi)意料到會(huì )掛科。周老師一定會(huì )找我談話(huà)的，因為21分的選擇我只拿到了9分，作文分也比較低，好像只有21分。和常識有關(guān)的選擇基本全錯，還是反映出自己一直以來(lái)在這方面的缺陷，對于作文，可能需要和周老師單獨討論一下，總感覺(jué)文章的感情差著(zhù)一點(diǎn)，不知怎樣表達�？傊�，這次語(yǔ)文對我是一個(gè)比較大的打擊，畢竟是文科班，對于一個(gè)擅長(cháng)理科的男生，想要學(xué)好還是要花功夫的。還是那句話(huà)，語(yǔ)文學(xué)習要靠自己。

　　數學(xué)，81分

　　貌似數學(xué)考這么低也該打，至少對于我來(lái)說(shuō)，那么簡(jiǎn)單的題，居然還會(huì )因為自己的粗枝大葉而白白丟掉了四五分。這次考完試下來(lái)，自己估的分是85分左右，發(fā)下卷子才發(fā)現因為細節問(wèn)題又多扣了幾分�？磥�(lái)我最大的毛病不改，理科就不能上一個(gè)新的臺階。

　　英語(yǔ)，77分

　　這一次英語(yǔ)的成績(jì)還算可以。前面的主觀(guān)題(也就是選擇題)還是主要的扣分點(diǎn)，后面作文方面感覺(jué)發(fā)揮還算正常。個(gè)人認為比較難的一類(lèi)題是完形填空，中間的確有一些空是丈二和尚摸不到頭腦，沒(méi)有一番仔細的推理是出不來(lái)的。而且英語(yǔ)的作文比語(yǔ)文要簡(jiǎn)單一些，但要拿高分也不是那么容易。

　　物理，82分

　　聽(tīng)老師說(shuō)，這回物理考試的選擇題我是全對。當時(shí)就在想，咋考語(yǔ)文就不能全對呢？但同時(shí)張老師又跟我說(shuō)了一下后面的大題丟分太多。中考時(shí)物理有將近三十多題，高中考試突然只有二十多題，做題時(shí)感覺(jué)心里有點(diǎn)虛，所以發(fā)揮不算太好。

　　化學(xué)，65分

　　這也是一門(mén)令我比較頭疼的科目。所有的理科中就屬化學(xué)最差。雖然初中當了一年的化學(xué)課代表，但貌似總有一層膜把我跟化學(xué)隔開(kāi)�？鄯肿顕乐氐倪�是在選擇題，我發(fā)現這次考試選擇題是有點(diǎn)和我過(guò)不去，要不全對，要不錯得很慘。對于化學(xué)中錯的那些題，主要原因還是在沒(méi)能較好的理解那些公示所代表的意義，還不能很好地運用。也正是這個(gè)原因，使我化學(xué)一直沒(méi)能出頭。

　　生物，75分

　　這次考試中生物發(fā)揮得最好，也算為自己挽回了一點(diǎn)面子。其實(shí)生物并不難學(xué)，那些細胞的功能記主要的就行，大部分題是關(guān)于試驗以及根據理論判斷正誤。學(xué)習生物最主要是要能發(fā)揮自己的聯(lián)想，聯(lián)想所有可能有的情況，這樣做來(lái)，那些題也不覺(jué)難了。

　　人說(shuō)：考試考砸了生氣有什么用？!多沒(méi)出息!我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得不太恰當。畢竟是人，不是機器人，都有七情六欲，我們也不像周老師，達到了一定的境界，不輕易表現自己的內心�？己昧烁吲d，考砸了生氣、傷心，這是很正常的，不存在什么有沒(méi)有出息。必要的情緒是不可少的，然而后面的努力也很重要。初中物理老師說(shuō)有壓力才有動(dòng)力。這一次考試給我施加了很大的壓力，就可能我能不能在后半學(xué)期中將這壓力轉為動(dòng)力，推動(dòng)自己前進(jìn)。

　　運動(dòng)會(huì )要到了，既然考試也考完了，就先將分數放一下，全力備戰運動(dòng)會(huì )。讓自己放松一下，也為后面的學(xué)習狀態(tài)做一個(gè)調整。

　　一次考試，一場(chǎng)大雨，澆透了自己，也看清了自己。

高二學(xué)期個(gè)人總結2

　　原本以為高二這一年非常漫長(cháng)，但是當我慢悠悠的走過(guò)來(lái)之后，才發(fā)現這一段路其實(shí)并不是簡(jiǎn)單的，我們每個(gè)人都在趕著(zhù)時(shí)間，努力往自己的目標出發(fā)，每個(gè)人也非常的振奮，為自己那個(gè)理想的大學(xué)制定目標，堅持前行。這高二是已經(jīng)過(guò)去了，但是對于我而言，我一直都在這條路上，高二這一年是這條路上的一段距離，但這一段距離，我也能夠很好的總結起來(lái)，提取其中的一些優(yōu)點(diǎn)，放棄一些缺陷，更好的前行，更好的發(fā)展自我。

　　高二一年，總的來(lái)說(shuō)是非常忙碌的，因為在這一年之中，我們每個(gè)人都在不斷的往高三這個(gè)分岔路口趕路，仿佛高二就是為高三做好的基石，而高三也是我們一直都向往的目標。所以高二這一年，總的來(lái)說(shuō)算是比較辛苦的，壓力也是比較大的，但是給自己的收獲也是滿(mǎn)滿(mǎn)的，非常有價(jià)值的。

　　在這一年里，我合理的分配好了自己的學(xué)習任務(wù)，做好了每天的總結和計劃，也為自己做好了未來(lái)的打算。在這份學(xué)習當中，我逐漸的認識到，一個(gè)人只有真正的獨立起來(lái)，才會(huì )有這樣的實(shí)力去前進(jìn)，才會(huì )有更多的機會(huì )留給我們。一個(gè)人如果不去想著(zhù)怎么進(jìn)步是不行的，這會(huì )嚴重的阻礙我們的前進(jìn)，也會(huì )嚴重的阻礙我們思想上的成長(cháng)。一年間，我通過(guò)合理的一些分配，成功的讓自己有了一些方面上的`進(jìn)步，而對于未來(lái)的每一次打算，我也嚴格的進(jìn)行的篩選，留下了一些最有可能實(shí)現的方面，也留下了一些更有可能的希望。所以面對未來(lái)的高三，我想自己會(huì )有一個(gè)好的狀態(tài)去面對，也會(huì )有一個(gè)更好的心態(tài)去應對。我只要付出努力，相信未來(lái)的世界就一定不會(huì )差的。

　　高二是我們進(jìn)軍高三的一個(gè)準備階段。在這個(gè)階段里，我也對自己有了一個(gè)明確的認種精神，在高二整個(gè)學(xué)年中，我才能永不止步。

　　在高二的磨練中，我更深一步的了解到了學(xué)無(wú)止境這四個(gè)大字的深意，并且在過(guò)去的一年里受到了老師的教育，思想上對自己學(xué)業(yè)的認識也更加的深刻了。首先，我能做到合理安排時(shí)間，調整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習和娛樂(lè )的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請教；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在本學(xué)年中，我盡管取得一些成績(jì)，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學(xué)習。知識無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。

　　然而，在高二這個(gè)學(xué)年中，我在各個(gè)方面上仍存在很大不足。學(xué)習和思考仍不夠嚴謹，缺乏刻苦鉆研的精神，做事不能盡心盡責考驗接踵而至，因而我會(huì )在距離高考不到一年的時(shí)間內積極應對，不斷學(xué)習、不斷充實(shí)自我，在接下來(lái)的一年能發(fā)揮更好的水平。

　　新的一年里，只有戒驕戒躁，才能在平凡的工作和學(xué)習中取得更大的成績(jì)。

高二學(xué)期個(gè)人總結3

　　高二的第一個(gè)學(xué)期下來(lái)，逐漸適應了高中生活的我已經(jīng)沒(méi)有了剛來(lái)時(shí)的新鮮感，但我卻依然喜愛(ài)著(zhù)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，依然喜愛(ài)著(zhù)這樣的學(xué)術(shù)氛圍。

　　在這學(xué)期社會(huì )實(shí)踐、校園文化活動(dòng)中，我能積極參加。在上課時(shí)，能遵守好紀律，認真完成作業(yè)，在專(zhuān)業(yè)課中讓我懂得了很多的專(zhuān)業(yè)知識，深刻的了解到什么該做什么不該做，我的學(xué)習目的是要認真學(xué)習為自己的`知識好好增長(cháng)，人要活到老學(xué)到老，所以學(xué)習是很重要的，在學(xué)習中要不懂就問(wèn)，絕不能放棄，一定要有好學(xué)的精神，在學(xué)習中一定要樹(shù)立了良好的學(xué)風(fēng)，這樣才能使自己熱愛(ài)學(xué)習，更能在學(xué)習中不斷奮發(fā)向上，只要努力了，我相信在自己的學(xué)習中一定會(huì )有好的成果。

　　在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習灑下了許多辛勤的汗水。

　　在本學(xué)期末，我也給自己的下個(gè)學(xué)期制定了學(xué)習計劃，并會(huì )努力的完成計劃，爭取取得更好的成績(jì)。

　　第一，按時(shí)按點(diǎn)的到達學(xué)校，不要遲到。

　　第二，學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講。 我想，有些事情沒(méi)有必要去勉強自己去迎合，說(shuō)不定那就是最適合自己的東西，我沒(méi)有必要去刻意去讓自己容入其中。我覺(jué)得老師在教學(xué)過(guò)程中也并沒(méi)有說(shuō)要把我們塑造成哪一類(lèi)人，他們也只是引導我們打開(kāi)思路而已。想不想出與眾不同的想法并不重要，關(guān)鍵是我們去想了沒(méi)有，怎么想的。不能否認并不是每個(gè)人都會(huì )欣賞你的作品，連自己都不欣賞的作品誰(shuí)又會(huì )喜歡呢？

　　總的來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)了這個(gè)學(xué)期，在學(xué)習方面上有所適應，也在各科的學(xué)習中也逐漸找到了方法。另外，對于這個(gè)學(xué)期我的表現，個(gè)人認為不太滿(mǎn)意，畢竟可以做得更好的地方太多了。

　　這學(xué)期已結束了，在學(xué)習中有苦也有樂(lè )，在高中生活里有許多快樂(lè )的時(shí)光，在這里我學(xué)到了許多的知識，也了解了許多的東西，所以在以后的日子了我要更努力的去學(xué)習每一樣東西，這樣我的人生才是豐富多采的，在人生的樂(lè )章中寫(xiě)好每一頁(yè)，做個(gè)優(yōu)秀的團員，優(yōu)秀的學(xué)生。

高二學(xué)期個(gè)人總結4

　　這個(gè)學(xué)年，我擔任高二（1--6）班的政治教學(xué)工作。在教學(xué)期間，我認真學(xué)習新的教育理論，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得。為了更好地開(kāi)展下學(xué)期的教學(xué)工作，特做總結如下：

　　一、備課

　　認真備課是上好每一節課的前提。平時(shí)做到周前備課，備課時(shí)根據新課標的要求，結合學(xué)生學(xué)情，認真鉆研教材，并虛心請教，力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。并利用多媒體教學(xué)，以調動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)習興趣。

　　二、上課

　　不打無(wú)準備之仗。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，培養他們舉一反三、觸類(lèi)旁通的能力。有針對性地提問(wèn)，并采用相應的激勵機制，鼓勵學(xué)生提出個(gè)性化的見(jiàn)解。借助以上方法和手段，力求使每個(gè)學(xué)生每堂課都學(xué)有所獲。

　　三、輔導

　　注重分層教學(xué)，利用課余時(shí)間為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，答疑解惑，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度，并進(jìn)行耐心講解，及時(shí)與班主任溝通，了解學(xué)生的`思想、學(xué)習動(dòng)態(tài)，并采取相應的措施�？傊�，本著(zhù)不放棄任何一個(gè)學(xué)生的原則，通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心。

　　四、作業(yè)

　　有針對性，有層次地布置作業(yè)，來(lái)鞏固所學(xué)知識，并適當地留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)，同時(shí)對作業(yè)進(jìn)行及時(shí)、認真的批改，并針對一些比較集中、突出的問(wèn)題及時(shí)加以解決，做到有的放矢。

　　五、個(gè)人成長(cháng)

　　作為一名年輕教師，無(wú)論專(zhuān)業(yè)素養還是教學(xué)經(jīng)驗方面都較為欠缺，因此，我利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識及理論，虛心向經(jīng)驗豐富的教師請教，并定期做教學(xué)反思，以期夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎，不斷提高教學(xué)技能。

　　六、考勤

　　嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到，不早退，不無(wú)故曠課，認真履行并

　　完成了學(xué)校安排的各項工作任務(wù)。

　　當然，由于本人的知識水平有限，在工作中還有諸多不足之處。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格地要求自己，開(kāi)拓進(jìn)取，揚長(cháng)避短，爭取取得更好的成績(jì)！

高二學(xué)期個(gè)人總結5

　　間過(guò)得真快，轉眼之間，我已經(jīng)順利的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作�；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結和反思的地方�，F將本學(xué)期的工作總結如下：

　　一、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習。一學(xué)期來(lái)，我先后學(xué)習了：《一個(gè)語(yǔ)文老師的心里路程》和《教育，就是詩(shī)意的棲居》兩本教育專(zhuān)著(zhù)，讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識，為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。

　　二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作

　　教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)年，我努力將我在山東經(jīng)受的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“立足老教材，實(shí)踐新理念�！绷η笞屛业恼Z(yǔ)文教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合班級的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類(lèi)型的課，不同學(xué)生采用不同的批改方法，使學(xué)生對語(yǔ)文更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。另外，授課后根據得失，及時(shí)寫(xiě)教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(cháng)長(cháng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時(shí)，我還積極和其它老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。對于我負責的語(yǔ)文課的教學(xué)，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲�？傊�，不管在課堂教學(xué)，還是在課外輔導教學(xué)中，我都以培養學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，力求讓語(yǔ)文教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。

　　三、充分利用網(wǎng)絡(luò )的功能和優(yōu)勢，博采眾長(cháng)，開(kāi)展教學(xué)教研工作

　　為保證課改教研的質(zhì)量和水平，本人充分利用網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行教學(xué)教研工作中。以科學(xué)研究的.精神對課改中出現的種種問(wèn)題現象予以分析研究，特別是加強對“新課標、新教材驗證”的研究，對“評價(jià)”的研究。在教學(xué)過(guò)程中經(jīng)常反思自己的教學(xué)得失，勤寫(xiě)教學(xué)反思，注意搜集、整理相關(guān)資料，使“教學(xué)改革”真正成為自己的事。撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教學(xué)心得、生活感悟、教案設計……通過(guò)與其他老師及網(wǎng)友們的教學(xué)交流，特別是在專(zhuān)家在線(xiàn)指導下，質(zhì)疑解惑，迅速轉變自己的教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)方法，不斷促進(jìn)、提升了自己的專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)。

　　四、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失工作總結

　　反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

　　1、不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思。

　　2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標。

　　3、語(yǔ)文教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些語(yǔ)文教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng )語(yǔ)文教學(xué)的新天地作出貢獻。

　　以上是我對本學(xué)期工作總結和反思，它將指引我今后的工作，在未來(lái)的教學(xué)中，我會(huì )揚長(cháng)避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，將自己鍛造的更好。

高二學(xué)期個(gè)人總結6

　　一、在學(xué)習上，比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步，各次測驗的成績(jì)也明顯比以前有所提高。上個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的大學(xué)校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時(shí)間，每節課是五十分鐘，挺不習慣，經(jīng)常坐不住...

　　時(shí)間流逝，半年的支教生活即將面臨結束，回顧這半年來(lái)自己的工作和表現，雖然有剛走上講臺時(shí)教師的稚嫩，卻也在不斷努力不斷付出與收獲中成熟，使我充分感受著(zhù)支教賦予我的生命精彩。

　　通過(guò)這學(xué)期的校本研訓，使我認識到，教師工作是一種既辛苦有很難看到成績(jì)的`工作。所以我們只能在這種平凡的工作中創(chuàng )造奇跡，不能談任何客觀(guān)因素，只有默默的去干好自己應該干的事。本學(xué)期的工作，有成績(jì)、有提高、也有不足之處。

　　20xx年7月，我從學(xué)校走向工作崗位，在各級組織和領(lǐng)導的熱心關(guān)懷下，我堅持繼續學(xué)習，不斷提升理論素養，努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉化，培養責任心，磨礪方法論，以不辜負組織和領(lǐng)導的殷切期望。

　　時(shí)光如梭，轉瞬間已進(jìn)入我公司二月有余，首先感謝公司領(lǐng)導對我的信任將新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)重任交給我去做，再次感謝領(lǐng)導和同事對我工作上的指導。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。

　　我于20xx年8月1日加入到項目部，在這一年的工作中，得到了單位領(lǐng)導的精心培育和教導，通過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論是思想上、學(xué)習上還是工作上，都取得了長(cháng)足的發(fā)展和巨大的收獲。

　　在機關(guān)工作的二十余年以來(lái)，我逐漸成為領(lǐng)導干部，我時(shí)時(shí)刻刻謹記自己的職責，做好自己的本職工作。在剛剛結束的20xx年中，我更是將自己的全部精力都用在了工作學(xué)習中，在不斷的提高自己的工作能力的同時(shí)，我也能夠時(shí)刻做到提高自己的思想素...

　　20xx年公司在學(xué)習、創(chuàng )新、團結、負責的企業(yè)精神鞭策下，堅持安全不忘、巨能興旺的安全理念，視安全生產(chǎn)為一切工作的重中之重，建立了行之有效的安全管理網(wǎng)，切實(shí)把安全工作落到實(shí)處，確保安全、穩定、連續供氣。

高二學(xué)期個(gè)人總結7

　　本學(xué)期，我擔任了高二（8、9、10）三個(gè)班的語(yǔ)文課。能按“教學(xué)大綱”的要求，認真鉆研教材，研究三個(gè)班學(xué)生的實(shí)際情況，確定較為適宜的教法，認真備課，認真批改作業(yè)，比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。我自己對貫穿于新的“教學(xué)大綱”中的語(yǔ)文教學(xué)思想有了進(jìn)一步的認識，更堅定了語(yǔ)文學(xué)科是一個(gè)既具有工具性又具有人文性的學(xué)科的認識，對第一次使用的新教材也能較好的把握和處理。主要有以下幾個(gè)方面：

　　一、在寫(xiě)作教學(xué)方面，將課堂作文和課下周記結合起來(lái)處理，既完成了教材規定的寫(xiě)作教學(xué)任務(wù)，又在某種程度上彌補了本冊教材課文教學(xué)與寫(xiě)作訓練脫節的不足，學(xué)生的寫(xiě)作水平較過(guò)去都有了一定的提高，寫(xiě)出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。

　　二、在處理新教材的課文教學(xué)方面，充分認識到了本冊課本以文學(xué)鑒賞為主要教學(xué)任務(wù)的特點(diǎn)，為配合教學(xué)，先后自學(xué)了學(xué)校關(guān)于新課改的政策和山東濰坊地區“271”成功教學(xué)模式和經(jīng)驗。聽(tīng)取了我校校長(cháng)龔世平關(guān)于濰坊教學(xué)經(jīng)驗的專(zhuān)題報告，取得了很好的效果。

　　三、組織了兩次文學(xué)活動(dòng)。一次是詩(shī)歌朗誦會(huì )，一次是詩(shī)歌背誦比賽。兩次活動(dòng)都受到了學(xué)生的歡迎。在詩(shī)歌朗誦會(huì )上，學(xué)生踴躍上臺，深情朗誦自己精選的詩(shī)歌作品，所有的人都沉浸在詩(shī)歌的迷人境界中。在詩(shī)歌背誦比賽中，學(xué)生們將“課下十年功”展示于“課上的一分鐘”中，讓詩(shī)歌內化為自己的精神以后，又外現為一種氣質(zhì)。

　　四、按照“教學(xué)大綱”有關(guān)課外閱讀的要求，較有效地組織了學(xué)生的課外閱讀活動(dòng)。我不斷地把大綱推薦的閱讀篇目介紹給學(xué)生，要求他們制定可行的讀書(shū)計劃，利用零碎時(shí)間讀名著(zhù)，并通過(guò)考試的形式檢查他們的閱讀情況。

　　不足的幾點(diǎn)：

　�。ㄒ唬�、在學(xué)生習作的講評方面做得還很不夠，客觀(guān)原因是時(shí)間少，主觀(guān)原因是自己的重視程度不夠，沒(méi)有擠出時(shí)間來(lái)完成好這一項很有意義的`工作。

　�。ǘ�）、對學(xué)生的課后作業(yè)檢查的力度還不夠，使得一部分學(xué)生沒(méi)有按時(shí)保質(zhì)保量地完成作業(yè)，在期末考試中就表露出來(lái)了。

　�。ㄈ�）、自己也有消極的狀態(tài)，常想得過(guò)且過(guò)，對新事物（如計算機知識和操作、新教材中的詩(shī)歌背誦、新概念作文等）有些不以為意了。

　　總之，本學(xué)期，我能夠按照高中部教導處的總體工作要求，嚴格要求自己，認真仔細地完成自己所承擔的三個(gè)班的教學(xué)工作任務(wù)，為暑假高三復習工作奠定了堅實(shí)的基礎。我決心在下一階段的教學(xué)工作中再接再厲，勤奮努力，是自己的教學(xué)更上一層樓。

高二學(xué)期個(gè)人總結8

　　兩年的時(shí)光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季節里，我取得一些成績(jì)，在往后的日子里，希望我能做得更好。我熱愛(ài)祖國，衷心擁護黨的領(lǐng)導，關(guān)心時(shí)事政治，思想健康進(jìn)步。自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，具有較強的集體榮譽(yù)感，先后擔任過(guò)班級的宣傳委員，以一名團員和班干部的標準要求自己，團結同學(xué)，配合老師工作，任職期間獲得老師和同學(xué)的一致好評。課余時(shí)間還積極參加老人院圖書(shū)館貧困學(xué)校等義工活動(dòng)。

　　我學(xué)習態(tài)度端正，目的明確，專(zhuān)心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強化練習，學(xué)會(huì )分類(lèi)歸納，不斷總結，摸索出適合自己的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣。同時(shí)我也積極參加社會(huì )實(shí)踐，將書(shū)本知識與實(shí)踐知識相結合，使自己有適應社會(huì )的能力，應變能力有進(jìn)一步提高。在課余時(shí)間里，我喜歡博覽群書(shū)，開(kāi)拓視野，增長(cháng)知識，不斷充實(shí)自己。

　　我具有一定的組織才能，組織班級的廣播操比賽和運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式表演等各項活動(dòng)。

　　我愛(ài)好藝術(shù)，書(shū)法具有一定的基礎，曾經(jīng)參加學(xué)校環(huán)保標語(yǔ)的編寫(xiě)。作為學(xué)校的混聲法和思路，不浪費一分一秒。課后，我會(huì )自主預習和復習，做好下節課的準備和鞏固上一節課的`知識。抓住任何時(shí)間來(lái)學(xué)習。

　　我有一顆積極進(jìn)取、天天向上的心，并且對自己嚴格要求，在學(xué)習上毫不松懈，并且為自己樹(shù)立了一個(gè)要奮斗的目標，同時(shí)也制定了一個(gè)明確的學(xué)習計劃。我努力學(xué)習，刻苦鉆研，面對困難，不放棄。我正一步步地走向我的人生目標。當我遇到困難時(shí)，首先自己會(huì )嘗試著(zhù)去挑戰或者去請同學(xué)幫忙，亦或者去請教老師，總之我不會(huì )讓任何一道難題從我手中溜走，因為遺漏了它們我的人生將不完美。

　　在品質(zhì)上，我誠實(shí)守信。從來(lái)不對老師、家長(cháng)、同學(xué)說(shuō)謊，因為誠實(shí)是我做人的基本準則。從不對他人夸下�？�，不去玷污我的名譽(yù)�！把员匦�，行必果”是我的人生格言之一。我不但獲得了老師與同學(xué)們的一致好評，并且在期中考試獲得了“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱(chēng)號。我會(huì )對的起著(zhù)這個(gè)稱(chēng)號的。作為共青團團員，我堅信黨的方針，服從黨的意愿，時(shí)刻關(guān)注國家大事，與國家共患難。在家里，我幫家人干家務(wù)，不讓父母為我的學(xué)習擔心。在老師眼中我是一個(gè)好學(xué)生，在父母的眼中我是一個(gè)孝順的好兒子。

　　進(jìn)入高二，我更加努力學(xué)習，我了一年半后的高考而奮斗著(zhù)，讓自己不會(huì )遺憾，因為我努力，我無(wú)悔！

高二學(xué)期個(gè)人總結9

　　這一學(xué)期我擔任高二(八）、（九）班的語(yǔ)文教學(xué)工作�；仡櫼粋�(gè)學(xué)期以來(lái)的語(yǔ)文教學(xué)工作，我本著(zhù)提高教學(xué)水平，全面培養學(xué)生的語(yǔ)文素養的目標，全身心地投入到教學(xué)中，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)�，F將教學(xué)方面的體會(huì )和工作總結如下：

　　1、加強學(xué)習，不斷提高教學(xué)水平

　　“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能永葆教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都注重汲取新的知識，更新教學(xué)理念，積極學(xué)習。在教學(xué)中遇到問(wèn)題，我會(huì )虛心向同事，向老教師請教，以彌補自己的不足。同時(shí)我也積極參加教研組以及校外的聽(tīng)課、評課活動(dòng)，不斷充實(shí)自己，提高教學(xué)水平。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng)，我開(kāi)闊了思路，開(kāi)拓了視野，積累了教學(xué)素材，同時(shí)也豐富了自己的知識和見(jiàn)識，為下一步的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。

　　2、在備課方面，以學(xué)測為目標，力圖備出新意。

　　在備課時(shí)，我深入研究本學(xué)科的學(xué)業(yè)水平測試考試大綱，領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)、掌握其精要與核心；研究歷年試題，進(jìn)一步地把握其命題思路；認真鉆研教材，全面把握教材中的重難點(diǎn)、易混易錯點(diǎn)、可考點(diǎn)與必考點(diǎn)；搜集相關(guān)教學(xué)資料，以擴充教學(xué)內容，開(kāi)拓學(xué)生思路。在深入研究教材、熟悉教情和了解學(xué)情的基礎上，精心地編寫(xiě)備課教案和學(xué)案。

　　3、在課堂教學(xué)方面

　　按照新課標的要求積極調高課堂教學(xué)有效性在課堂教學(xué)中，我按照新課標的要求，自覺(jué)落實(shí)“以教師為主導，以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，采取靈活多樣的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和熱情，培養和提高學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極主動(dòng)性，著(zhù)力營(yíng)造和諧、民主的課堂教學(xué)氛圍，以期促成師生雙方的通暢交流與互動(dòng)；根據學(xué)生的知識結構，認知水平和興趣愛(ài)好，開(kāi)展分層教學(xué)，區別對待、分類(lèi)推進(jìn)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，力求使不同智力和能力層級的學(xué)生學(xué)有所得、不斷提高。

　　4、緊抓作業(yè)批改、注重后進(jìn)生輔導

　　作業(yè)的檢查和批改，是檢測學(xué)生知識掌握情況的重要途徑。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我一直堅持作業(yè)的認真批改，這不僅有利于對學(xué)生知識落實(shí)的情況的更好掌握，更使我對學(xué)生課堂表現情況，有了一個(gè)更加全面的認識，從而能夠更好的.根據學(xué)生的情況，調整教學(xué)。對于班里的后進(jìn)生，我加大了輔導力度，對其不明白的地方耐心講解，及時(shí)查缺補漏；同時(shí)，我堅持個(gè)別知識輔導和思想教育相結合的方式，根據學(xué)生的具體情況，給學(xué)生談理想、談目標，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情，增強其學(xué)習信心。

　　以上是我本學(xué)期的教學(xué)工作和體會(huì )。由于本人的知識水平有限，在教育教學(xué)工作中有很多不足。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。

高二學(xué)期個(gè)人總結10

　　高中二年生活即將隨著(zhù)我的成長(cháng)而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的二年學(xué)習生活，我已在老師的辛勤培育下成長(cháng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的合格中學(xué)生了，這些日子將永遠銘記在我心中。

　　我熱愛(ài)我們的`黨，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，思想覺(jué)悟高，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)以及學(xué)習小組，努力要求進(jìn)步。在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》。尊敬師長(cháng)，組織紀律性強，連續擔任班學(xué)習委員等職務(wù)。工作認真負責，團結同學(xué)，發(fā)揮友愛(ài)互助的精神，多次被評為校三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部，高二年還被評為市三好生。

　　天資聰穎，學(xué)習認真自覺(jué)，理解和自學(xué)能力強，善于質(zhì)疑、析疑、解疑。積極探索，總結出一套適合自己的學(xué)習方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學(xué)以致用，不斷鞏固已掌握的知識。高中二年以來(lái)學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。在全國中學(xué)生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。

　　我積極參加體育鍛煉，體鍛達標，還曾經(jīng)代表班級參加校運會(huì )，并在接力項目為班爭光。

　　雖然高中二年來(lái)，我在各方面都有顯著(zhù)進(jìn)步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學(xué)習中，我相信我一定能克服這個(gè)缺點(diǎn)，以自己的所學(xué)所長(cháng)更好地報效祖國。

高二學(xué)期個(gè)人總結11

　　一、政治思想方面：

　　本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

　　本學(xué)年能主動(dòng)、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導的工作安排。積極參加學(xué)校、市教研室和組里的各種會(huì )議;能根據學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò )上尋找國內外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，及時(shí)領(lǐng)會(huì )和用于教學(xué)輔導;熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，——面臨小升初，任務(wù)艱巨，為了整體利益，我們積極協(xié)調、靈活安排，受到學(xué)生的歡迎，并獲得了很好的'統考成績(jì)，順利完成了各項任務(wù)

　　二、教育教學(xué)能力

　　首先，能認真把握教材——把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機結合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標，切實(shí)落實(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng )設提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

　　第二，能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學(xué)生學(xué)會(huì )求知、不斷發(fā)展的目的。第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習熱情和認知能力，提出與學(xué)生自身水平相當的問(wèn)題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。 我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。

　　三、出勤方面

　　本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

高二學(xué)期個(gè)人總結12

　　高考會(huì )考一結束，下半期的工作又即將接近尾聲了，雖然本學(xué)期工作時(shí)間相比以往要少那么一兩周，但和以往一樣要總結和梳理的東西還是比較多的。所以為了更好的提升自己的工作質(zhì)量及提前做好下學(xué)期的部分工作安排，現將本人這學(xué)期的部分工作做一個(gè)簡(jiǎn)單小結。

　　一、在教學(xué)工作方面

　　本期本人主要擔任高二1、2、12、13班的歷史教學(xué)工作，其中1、2班為文科班，12，13班為理科班。12、13班主要進(jìn)行會(huì )考復習，但從開(kāi)學(xué)之初學(xué)生復習歷史的熱情并不太高，由其是12班的同學(xué)是中途半路接班，在極短的時(shí)間內要適應不同老師的教學(xué)風(fēng)格，的確給我們的會(huì )考復習安排帶來(lái)不小的麻煩。但值得慶幸的是，由于我們備課組老師們及時(shí)的調整復習進(jìn)度，并大量認真地研究了幾年的會(huì )考真題，制定了合理的應考策略，今年我校歷史整體會(huì )考成績(jì)較去年有了大幅度提高。另外兩個(gè)文科班雖然這學(xué)期還不用直接面臨高考的沖擊，但在高三普遍缺課又不上補課的前提下，我們本期的教學(xué)進(jìn)度安排還是十分緊張的，原定的下半期進(jìn)入高考通史復習的計劃未能實(shí)現，但好在基本完成了選三、選六的教學(xué)任務(wù)，在學(xué)期結束前開(kāi)始了高三第一單元的復習安排。

　　二、在科組工作方面

　　一方面，我嚴格根據學(xué)期初初制定的科組工作計劃并結合我校及市教研院各項工作安排，積極落實(shí)對備課、上課、聽(tīng)課、評課、作業(yè)批改、計劃反思等教學(xué)常規活動(dòng)的監督檢查，保障了基礎教學(xué)各個(gè)環(huán)節的落實(shí)，基本圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期本組的各項常規教學(xué)工作任務(wù)。另一方面，我們還多次組織備考經(jīng)驗豐富的老教師深入課堂、把脈課堂，幫助推進(jìn)會(huì )考、高考復習計劃的制定與落實(shí)，并有針對性地進(jìn)行交流和指導，集中全組力量共同解決備考中的問(wèn)題。在全組老師的共同努力奮斗下，今年我校高考成績(jì)再次取得單科700分以上人數的.重大突破，刷新了單科二本線(xiàn)以上人數記錄。會(huì )考成績(jì)也同樣取得了重大突破，年級原始平均分高于省平均6分多，許多學(xué)生甚至取得了滿(mǎn)分的好成績(jì)。再者，我還多次鼓勵年輕教師認真結合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行教學(xué)方式改革，幫助他們選送作品參與多項省市各級各類(lèi)教學(xué)、論文比賽，先后有多名老師制作的課件、微課及撰寫(xiě)的多篇論文榮獲省、市二、三等獎。同時(shí)，我們還積極響應學(xué)校黨委、各處室倡導的讀書(shū)、郊游活動(dòng)，認真組織讀書(shū)交流活動(dòng)，在拓展和豐富教師們的業(yè)余生活的同時(shí)，盡量多的為年輕老師們搭建和制造展示自身特殊才干和展示自我的機會(huì )。

　　總之，誠成績(jì)和榮譽(yù)都已屬于過(guò)去，希望在下學(xué)期的教學(xué)和科組工作中自己能夠靜下心來(lái)多搞研究，多和科組老師交流，爭取少犯錯誤把各項工作做得更好。

高二學(xué)期個(gè)人總結13

　　高二的第一個(gè)學(xué)期就這樣結束了，迎來(lái)了盼望已久的寒假�；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(cháng)。

　　在過(guò)去半年的內，通過(guò)不斷地學(xué)習，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著(zhù)。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著(zhù)時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。而美好的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅化成了成熟�；蛟S這正是成長(cháng)的代價(jià)�；叵胱约哼�是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著(zhù)回首我們所走過(guò)的路。這學(xué)期，我們經(jīng)歷了因甲流而導致的停課但是在學(xué)習上我們沒(méi)有被落下！

　　面對二十一世紀這個(gè)知識的時(shí)代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開(kāi)了知識將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的`”資本家”的時(shí)代將要過(guò)去，以知識為特征的”知本家”的時(shí)代即將到來(lái)。而高中時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，我應該抓住這個(gè)有利的時(shí)機，用知識來(lái)武裝自己的頭腦，知識是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習、工作、娛樂(lè )的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結，具有很高的價(jià)值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jì)，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學(xué)習。知識無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。

　　在紀律方面，要做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。

高二學(xué)期個(gè)人總結14

　　兩年的時(shí)間如流水一般匆忙逝去，回首往事，在這多姿的季節里，我取得一些成果，在往后的日子里，盼望我能做得更好。 我熱愛(ài)祖國，誠心擁護黨的領(lǐng)導，關(guān)懷時(shí)事政治，思想健康進(jìn)步。自覺(jué)遵守《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規范》，具有較強的集體榮譽(yù)感，先后擔當過(guò)班級的宣揚委員，以一名團員和班干部的標準要求自己，團結同學(xué)，協(xié)作老師工作，任職期間獲得老師和同學(xué)的全都好評。課余時(shí)間還樂(lè )觀(guān)參與老人院圖書(shū)館貧困學(xué)校等義工活動(dòng)。

　　我學(xué)習態(tài)度端正，目的明確，用心上課并做好筆記，注意理解和把握，強化練習，學(xué)會(huì )分類(lèi)歸納，不斷總結，摸索出適合自己的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣。同時(shí)我也樂(lè )觀(guān)參與社會(huì )實(shí)踐，將書(shū)本學(xué)問(wèn)與實(shí)踐學(xué)問(wèn)相結合，使自己有適應社會(huì )的力量，應變力量有進(jìn)一步提高。在課余時(shí)間里，我喜愛(ài)博覽群書(shū)，開(kāi)拓視野，增長(cháng)學(xué)問(wèn)，不斷充實(shí)自己。

　　我具有肯定的組織才能，組織班級的廣播操競賽和運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式表演等各項活動(dòng)。

　　我愛(ài)好藝術(shù)，書(shū)法具有肯定的基礎，曾經(jīng)參與學(xué)校環(huán)保標語(yǔ)的編寫(xiě)。作為學(xué)校的混聲法和思路，不鋪張一分一秒。課后，我會(huì )自主預習和復習，做好下節課的預備和鞏固上一節課的學(xué)問(wèn)。抓住任何時(shí)間來(lái)學(xué)習。

　　我有一顆樂(lè )觀(guān)進(jìn)取、每天向上的心，并且對自己嚴格要求，在學(xué)習上毫不松懈，并且為自己樹(shù)立了一個(gè)要奮斗的目標，同時(shí)也制定了一個(gè)明確的學(xué)習方案。我努力學(xué)習，刻苦鉆研，面對困難，不放棄。我正一步步地走向我的人生目標。當我遇到困難時(shí)，首先自己會(huì )嘗試著(zhù)去挑戰或者去請同學(xué)幫忙，亦或者去請教老師，總之我不會(huì )讓任何一道難題從我手中溜走，由于遺漏了它們我的人生將不完善。

　　在品質(zhì)上，我誠懇守信。從來(lái)不對老師、家長(cháng)、同學(xué)說(shuō)謊，由于誠懇是我做人的基本準則。從不對他人夸下�？�，不去玷污我的名譽(yù)�！把员匦�，行必果”是我的人生格言之一。我不但獲得了老師與同學(xué)們的全都好評，并且在期中考試獲得了“三好同學(xué)”的榮譽(yù)稱(chēng)號。我會(huì )對的`起著(zhù)這個(gè)稱(chēng)號的。作為共青團團員，我堅信黨的方針，聽(tīng)從黨的意愿，時(shí)刻關(guān)注國家大事，與國家共患難。在家里，我幫家人干家務(wù)，不讓父母為我的學(xué)習擔憂(yōu)。在老師眼中我是一個(gè)好同學(xué)，在父母的眼中我是一個(gè)孝順的好兒子。

　　進(jìn)入高二，我更加努力學(xué)習，我了一年半后的高考而奮斗著(zhù)，讓自己不會(huì )圓滿(mǎn)，由于我努力，我無(wú)悔！

高二學(xué)期個(gè)人總結15

　　時(shí)間飛逝，短短的高二上半學(xué)期很快就要結束了。在本學(xué)期里，高二(6)班在團支部的領(lǐng)導下組織了許多有利于班級建設的活動(dòng)。

　　首先就是四字箴言的提出�！办o、敬、競、凈”這四字由班主任周瓊老師提出，由我班同學(xué)貫徹落實(shí)。靜，就是要沉靜，安靜，要靜心讀書(shū)；敬，就是要尊敬師長(cháng)，對讀書(shū)要懷有一顆敬畏之心；競，就是要競爭，有競爭才會(huì )有動(dòng)力才會(huì )進(jìn)步；凈，就是要保持讀書(shū)環(huán)境的整潔。所以這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字就將我們高中生應有的行為規范統統都概括了，算是我班的一大特色了。

　　其次我班又重新規整了每日早晨的交作業(yè)工作。由于到了高二，班級里住宿的人減少了很多，每天早上不住宿的人來(lái)班級了，可是作業(yè)卻交的很亂。于是我們和班主任協(xié)商決定，從下周開(kāi)始在班級門(mén)口安放一個(gè)桌子，每天早上來(lái)校的同學(xué)就可以第一時(shí)間將作業(yè)放在此桌子上，待到早自修開(kāi)始之前，課代表就可以把作業(yè)收走了。

　　由于今年學(xué)校決定此次分班在高二下半學(xué)期就開(kāi)始，于是我班為了鼓勵同學(xué)們的學(xué)習熱情，在我班的后墻上便多了一棵美麗的`心愿樹(shù)。其實(shí)其他班也有愿望樹(shù)，只是我們班的不像其他班的那么“華麗”同學(xué)們的心愿其實(shí)很腳踏實(shí)地�！按罂蓟瘜W(xué)爭取達到A檔”“考試不掛科”等等，雖然不華麗，但都表達了同學(xué)們的一片真摯的學(xué)習之心。

　　很快就要分班了，希望再分班之后，原六班同學(xué)人能保持一顆不急不躁的心認真學(xué)習知識，任能保持我六班的精神風(fēng)貌。

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