護理畢業(yè)個(gè)人總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編整理的護理畢業(yè)個(gè)人總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
護理畢業(yè)個(gè)人總結1
作為一名護理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，我有幸在大學(xué)期間參與了一系列臨床實(shí)習。這些實(shí)習不僅為我提供了全面的學(xué)科背景和專(zhuān)業(yè)知識，還鍛煉了我的實(shí)踐能力和團隊合作精神。在此次實(shí)習中，我能夠學(xué)習到很多寶貴的經(jīng)驗和教訓，下面我將就這次實(shí)習的經(jīng)歷進(jìn)行總結。
臨床實(shí)習是學(xué)習理論知識與實(shí)踐操作結合的最好機會(huì )。在實(shí)習期間，我親身參與了各種臨床操作，如插管、更換換藥等。這些實(shí)踐操作讓我更深入地了解了醫學(xué)基礎知識，加深了對病情和病理變化的認識。同時(shí)，我也在實(shí)踐中不斷發(fā)現和解決問(wèn)題，從而提高了臨床思維和判斷能力。這些實(shí)踐操作的經(jīng)驗將使我在未來(lái)的工作中更加得心應手，為病人提供更好的醫療服務(wù)。
實(shí)習期間團隊合作是不可或缺的`一部分。在醫療環(huán)境中，護理團隊的合作至關(guān)重要。團隊中的每個(gè)成員都承擔著(zhù)不同的責任和職責，我們需要互相協(xié)作，密切配合，才能保證患者得到最佳的醫療護理。在實(shí)習期間，我學(xué)會(huì )了與醫生、護士和其他同事充分溝通，有效合作。這不僅提高了工作效率，還增加了患者的滿(mǎn)意度。通過(guò)團隊合作，我還學(xué)會(huì )了如何面對工作中的挑戰和壓力，迎接各種困難，并從中收獲了很多成長(cháng)。
職業(yè)道德是護理實(shí)習中至關(guān)重要的一環(huán)。作為一名護理人員，我們必須始終端正、嚴謹地對待病人。在實(shí)習期間，我深刻認識到職業(yè)道德的重要性，并將其貫徹于我實(shí)習的每一個(gè)細節中。我尊重每個(gè)病人的隱私和尊嚴，耐心傾聽(tīng)他們的需求和訴求，并盡我所能地給予關(guān)愛(ài)和幫助。同時(shí)，我也保持積極樂(lè )觀(guān)的工作態(tài)度，努力為病人提供最高質(zhì)量的醫療護理。我相信，只有具備良好的職業(yè)道德，才能成為一名合格的護理專(zhuān)業(yè)人員。
通過(guò)這次實(shí)習，我也意識到自己的不足和需要進(jìn)一步提高的地方。在實(shí)踐中，我發(fā)現自己在溝通和表達方面還有待加強，這導致了一些不必要的誤會(huì )和困惑。我還需要更加熟練地掌握各種護理技能，提高處理意外狀況的能力。為了彌補這些不足，我將繼續學(xué)習，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和實(shí)踐能力。
這次護理畢業(yè)生實(shí)習使我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習理論知識與實(shí)踐操作相結合，鍛煉了我的實(shí)踐能力和團隊合作精神。同時(shí)，我也深刻體會(huì )到職業(yè)道德的重要性，并發(fā)現了自己的不足與提高的方向。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習和實(shí)踐，我將能夠成為一名優(yōu)秀的護理專(zhuān)業(yè)人員，為病人提供更好的醫療護理服務(wù)。
護理畢業(yè)個(gè)人總結2
近期的護理畢業(yè)生實(shí)習讓我深刻地認識到了護理工作的重要性和挑戰性。這段實(shí)習經(jīng)歷不僅讓我全面了解了護理技巧和流程，還培養了我的責任心和團隊合作意識。在這篇文章中，我將詳細描述我在實(shí)習期間所經(jīng)歷的一些特殊情況和我所取得的成就。
在實(shí)習的第一天，我被分配到了一間繁忙的外科病房。我剛開(kāi)始感到有些不知所措，對于護理流程和病人照顧方面的知識掌握還不夠全面。我的導師及時(shí)給予了我專(zhuān)業(yè)的指導，并幫助我逐漸適應了工作環(huán)境。我學(xué)到了如何正確儲備和使用一次性護理用品，如何核對病人的身份和醫囑，以及如何與其他醫療團隊成員協(xié)調工作。
在接下來(lái)的幾個(gè)星期里，我不斷給予自己更多的挑戰，以提高自己的技能和經(jīng)驗。我主動(dòng)參與了病人的生活護理活動(dòng)，在更好地照顧他們的基礎上也加深了我與病人之間的交流和理解。我還主動(dòng)請教了資深護士關(guān)于特殊治療方法和急救措施，以提高自己在緊急情況下的應變能力。
除了在病房?jì)裙ぷ�，我還參與了一些社區護理的活動(dòng)。我和其他同事一起前往一所養老院為老人們提供基礎的健康檢查和關(guān)愛(ài)。這個(gè)經(jīng)歷讓我更加深刻地意識到了老年人的特殊需求和護理方式。通過(guò)與老人們的互動(dòng)，我學(xué)到了如何耐心傾聽(tīng)他們的'需求和關(guān)懷，并盡我所能提供幫助。
另一個(gè)令我難忘的經(jīng)歷是在急診室的實(shí)習。在這個(gè)高壓環(huán)境下，我迅速學(xué)會(huì )了識別和處理緊急情況，并高效地與醫生和其他護士團隊合作。在一次意外事故中，我成功地采取了一系列的急救措施，使病人的病情得到了控制和緩解。這個(gè)經(jīng)歷讓我感到非常自豪和滿(mǎn)足，在緊急情況下能夠冷靜地處理問(wèn)題并保護病人的安全。
在這段實(shí)習期間，我還參與了一些學(xué)術(shù)研究項目，為進(jìn)一步提升護理領(lǐng)域的知識和技術(shù)做出了貢獻。我與導師一起研究了一種新型藥物的療效和副作用，并成功地將研究結果應用到了臨床實(shí)踐中。這個(gè)經(jīng)歷使我對于科學(xué)研究的重要性和護理領(lǐng)域的發(fā)展前景有了更深入的了解。
通過(guò)這段實(shí)習經(jīng)歷，我深刻地認識到了護理工作的重要性和責任。護理不僅是提供照顧和治療，更是對病人的關(guān)愛(ài)和安慰。我的實(shí)習經(jīng)歷讓我明白了護理職業(yè)的真正使命和價(jià)值，同時(shí)也為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展提供了堅實(shí)的基礎。
在未來(lái)，我將堅持學(xué)習和提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能。我將積極參與相關(guān)的培訓和學(xué)術(shù)研討會(huì )，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。我希望通過(guò)自己的努力和奉獻，能夠為更多的病人提供高質(zhì)量的護理服務(wù)，并在護理領(lǐng)域做出更具影響力的貢獻。
護理畢業(yè)個(gè)人總結3
時(shí)光飛逝，實(shí)習結束，大學(xué)畢業(yè)指日可待。實(shí)習10個(gè)月，我想我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的大學(xué)生走向了社會(huì )，進(jìn)入了醫院，成為了一名救死扶傷的護士。我在學(xué)校學(xué)護理的時(shí)候，就知道理論知識的重要性，認真對待每一門(mén)課程，以嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投入到學(xué)習和工作中。在實(shí)習的過(guò)程中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，但為了自己的努力支持，我還是在醫院寫(xiě)下了自己的自我評價(jià)。
在這個(gè)日益激烈的社會(huì )競爭中，我充分認識到做一個(gè)德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。
我還記得我們一群人在老師的帶領(lǐng)下踏進(jìn)了醫院。帶著(zhù)一種猶豫和緊張的感覺(jué)，我開(kāi)始了為期10個(gè)月的臨床護理實(shí)踐。但是當我接觸到患者的時(shí)候，發(fā)現臨床護理和書(shū)本還是有差距的。我不僅有扎實(shí)的理論，熟練的操作，還有愛(ài)傷害的觀(guān)點(diǎn)等等。在工作中不斷總結自己在操作過(guò)程中所學(xué)的知識，讓現在的實(shí)踐能夠彌補過(guò)去理論的不足。在學(xué)習上，我嚴格要求自己。帶著(zhù)對目標的強烈追求和成為優(yōu)秀白衣天使的知識，我努力學(xué)習，努力學(xué)習，有正確的態(tài)度，有明確的目標�；菊莆樟艘恍⿲�(zhuān)業(yè)知識和技能，理論聯(lián)系實(shí)際；除了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，我們還注重各方面知識的拓展，廣泛涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高自己的思想文化素質(zhì)。所以我深刻體會(huì )到，臨床實(shí)習是理論學(xué)習階段的鞏固和加強，是護理技能的訓練和鍛煉，是就業(yè)前最好的鍛煉。所以我們倍加珍惜這段時(shí)間，珍惜每天鍛煉和自我提升的機會(huì )，珍惜和老師這種難得的師徒關(guān)系。
剛進(jìn)病房的時(shí)候，總覺(jué)得很茫然�？粗�(zhù)提前進(jìn)入臨床實(shí)習的同學(xué)，我不禁贊嘆。什么時(shí)候可以這樣？當時(shí)的護理工作還處于一種陌生的狀態(tài)，在這樣一個(gè)新的環(huán)境下，我能做什么還沒(méi)有形成概念。
好在老師介紹了病房環(huán)境，班次和每班的`工作，工作的自我保護，當然還有最重要的責任感和謹慎精神。
回想在醫院實(shí)習的第一天也是我實(shí)習的第一站，供應室。對我來(lái)說(shuō)，我們這里的實(shí)習是兩個(gè)星期，但是因為是實(shí)習的第一個(gè)部門(mén)，所以充滿(mǎn)了好奇和期待。第一次進(jìn)供應室，雖然表面可以理所當然的當做供應東西。但不止如此�？吹侥切┬聶C器，高壓滅菌器，它們看起來(lái)還是那么新鮮。不敢隨便碰，怕不小心按錯了開(kāi)關(guān)就壞了，價(jià)值幾萬(wàn)。不知從何說(shuō)起。我什么都不知道。我想，這個(gè)實(shí)習適合我嗎？我能做到嗎？當我猶豫不決的時(shí)候，我心里的某個(gè)地方傳來(lái)了一絲安慰“偉人只是從零開(kāi)始，相信自己，堅定地走下去”。最后，在老師的指導下，熟悉了窗口的相關(guān)業(yè)務(wù)，基本可以幫助患者解決相關(guān)問(wèn)題。我不需要事事都去請教和麻煩老師，因為我也知道老師有自己的事情要做，有自己的任務(wù)要完成。漸漸的，我基本上可以獨立解決窗口里的很多問(wèn)題了。每次幫病人解決問(wèn)題后，心里真的很開(kāi)心，很舒服。我不知道從哪里說(shuō)起那種感覺(jué)，但我知道，他們嘴角微微的笑，是對我工作的認可和肯定。希望這個(gè)笑容一直笑下去，會(huì )更甜更美。隨著(zhù)時(shí)間的積累，自然我也在部門(mén)中發(fā)揮作用“重要角色”作為這個(gè)大家庭的一員，我真的很感謝老師們不斷的教導和關(guān)心，真的希望能一直和你們相處下去。
老師有豐富的臨床教學(xué)經(jīng)驗，使我很快適應了護理工作和醫院環(huán)境，為以后的實(shí)習打下了良好的基礎。
護士的工作室很重，很亂。雖然進(jìn)診所前有感覺(jué)，但真正進(jìn)病房后感覺(jué)很深。確實(shí)，護士的工作很零碎，可以說(shuō)很低。我們用自己的腳一遍又一遍地測量病房的距離；但是，護士也有獨特的魅力。醫院離不開(kāi)護士，醫生離不開(kāi)護士，病人離不開(kāi)護士，整個(gè)環(huán)境也離不開(kāi)護士。這項瑣碎的工作有一個(gè)完整的系統�？梢哉f(shuō)麻雀小而全。
既然選擇了護理職業(yè)，我就有一個(gè)座右銘:把有限的生命奉獻給無(wú)限的護理工作。在以后的工作中我會(huì )越來(lái)越努力的學(xué)習，提高自己的專(zhuān)業(yè)能力。這是我過(guò)去十個(gè)月實(shí)習的經(jīng)歷，也算是實(shí)習階段的第一收獲:學(xué)會(huì )適應，在內心環(huán)境中成長(cháng)！
在今后的工作中，我會(huì )更加努力地提高自己的理論知識和操作技能，以便更好地為患者服務(wù)。努力成為一名優(yōu)秀的護士，無(wú)愧于白衣天使的光榮稱(chēng)號！
護理畢業(yè)個(gè)人總結4
作為一名即將畢業(yè)的護理學(xué)生，回顧我在實(shí)習期間的經(jīng)歷和所學(xué)到的知識，我深感這段時(shí)光對我而言是不可磨滅的財富。通過(guò)實(shí)習，我不僅掌握了護理理論和技能，還培養了良好的職業(yè)素養和人際關(guān)系，為將來(lái)成為一名合格的護士奠定了堅實(shí)的基礎。
在實(shí)習期間，我在醫院各科室輪崗，通過(guò)親身參與和觀(guān)察，對各種疾病的診斷和治療都有了更深入的了解。我學(xué)會(huì )了運用科學(xué)的護理方法進(jìn)行評估和干預，能夠合理安排病人的飲食、運動(dòng)和用藥等。我也學(xué)到了各種治療技術(shù)和操作技巧，比如各類(lèi)導管的插管和拔管、給藥的種類(lèi)和方法、傷口的處理和換藥等。經(jīng)過(guò)反復的訓練和實(shí)踐，我操作這些技能時(shí)越來(lái)越熟練，也更加自信。
在臨床護理中，與病人和他們的家屬進(jìn)行溝通是非常重要的。通過(guò)實(shí)習，我學(xué)到了與患者建立良好的關(guān)系的重要性，能夠關(guān)心和尊重他們的感受和需求。我學(xué)會(huì )了如何耐心傾聽(tīng)患者的抱怨和痛苦，與他們共同分擔憂(yōu)愁，為他們提供溫暖和安慰。與此同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了如何與醫生和其他護士合作，良好的團隊合作是保證病人安全的基礎。
護理工作的特殊性要求我們具備良好的職業(yè)素養。在實(shí)習期間，我時(shí)刻保持著(zhù)高度的責任感和敬業(yè)精神，始終以病人為中心，為病人提供專(zhuān)業(yè)的護理服務(wù)。我尊重并遵守醫院的規章制度，維護醫院的形象和榮譽(yù)。我保持良好的'個(gè)人衛生習慣，嚴格遵守無(wú)菌操作規范，以防止交叉感染的發(fā)生。同時(shí)，我還注重自身的職業(yè)發(fā)展，通過(guò)學(xué)習和參加培訓課程提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能。
護理實(shí)習期間，我遇到了很多困難和挑戰，但也獲得了很多成長(cháng)和收獲。在現實(shí)的臨床環(huán)境中，我深刻體會(huì )到了護士的工作需要耐心和細心，需要快速反應和解決問(wèn)題的能力。我學(xué)會(huì )了如何處理突發(fā)事件和緊急情況，處理沖突，保持頭腦冷靜并迅速行動(dòng)。我也學(xué)到了如何正確處理病人的痛苦和死亡，如何為病人和他們的家屬提供心理支持。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我不僅培養了專(zhuān)業(yè)知識和技能，也提高了自己的綜合素質(zhì)和能力。我意識到成為一名合格的護士需要不斷學(xué)習和進(jìn)步，需要關(guān)注最新的醫學(xué)進(jìn)展和護理研究，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。我將繼續努力，為將來(lái)能夠為更多的病人提供專(zhuān)業(yè)的護理服務(wù)而奮斗。
護理實(shí)習期間，我深刻地感受到了護士職業(yè)的偉大和責任。通過(guò)與病人和他們的家屬的接觸，我看到了生與死的對比，看到了生命的脆弱和珍貴。我深深地明白了護理是一項充滿(mǎn)愛(ài)心和耐心的工作，需要無(wú)私奉獻和獻身精神。作為一名即將畢業(yè)的護理學(xué)生，我會(huì )牢記自己的職責和使命，為每一位病人提供最好的護理服務(wù)，為他們帶來(lái)健康和溫暖。
護理實(shí)習的這段時(shí)光對我而言是寶貴的財富。通過(guò)實(shí)習，我掌握了護理理論和技能，培養了良好的職業(yè)素養和人際關(guān)系，為將來(lái)成為一名合格的護士奠定了基礎。我深深地感謝實(shí)習期間給予我的機會(huì )和指導，我會(huì )繼續努力，為護理事業(yè)做出貢獻。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì )以我的專(zhuān)業(yè)知識和技能，為每一位病人帶來(lái)溫暖和關(guān)愛(ài)。
護理畢業(yè)個(gè)人總結5
學(xué)習護理專(zhuān)業(yè)的我，在畢業(yè)后應聘到一家醫院做護士。當我穿上神圣的白衣天使的醫服時(shí)，身上感到一種喜悅和重大的責任。想在工作中體現自己的價(jià)值，毫無(wú)疑問(wèn)只有努力去做，護理好每一個(gè)病人，讓他們都能夠帶著(zhù)健康回到自己的`親人身邊。為期半年的實(shí)習工作，以下便是我的護士實(shí)習自我鑒定：
在做護士自我鑒定時(shí)，我還是可以給自己的實(shí)習成績(jì)畫(huà)上一個(gè)句號。因為通過(guò)半年多的護理工作實(shí)習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學(xué)習，通過(guò)學(xué)習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀(guān)念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對醫療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發(fā)生。并且在自己所擬定的細致的護理人員工作計劃下，理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
在實(shí)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實(shí)習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，努力做到護理工作規范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論與實(shí)踐相結合，并做到理論學(xué)習有計劃，有重點(diǎn)，護理工作有措施，有記錄，實(shí)習期間，始終以”愛(ài)心，細心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫德醫風(fēng)。在各科室的實(shí)習工作中，能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護理工作，認真執行無(wú)菌操作規程，能做好術(shù)前準備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀(guān)察，在工作中，發(fā)現問(wèn)題能認真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時(shí)，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知知識，通過(guò)學(xué)習，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
在今后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
護理畢業(yè)個(gè)人總結6
臨床實(shí)習是護理教學(xué)的重要組成部分，是護生將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合并鞏固加深的重要環(huán)節，護理臨床實(shí)習效果關(guān)鍵在于臨床教學(xué)的組織和管理。因此，為了進(jìn)一步加強臨床實(shí)習教學(xué)環(huán)節的管理，護理部從多年的帶教經(jīng)驗中不斷總結完善，確保了帶教工作質(zhì)量的不斷提高。具體做法如下：
1、護理部合理安排實(shí)習科室，專(zhuān)人負責實(shí)習帶教工作，結合實(shí)習大綱要求制定詳細的`實(shí)習（進(jìn)修）帶教工作規定、實(shí)習帶教計劃、實(shí)習輪轉表及實(shí)習生業(yè)務(wù)講座安排。一對一帶教，對實(shí)習學(xué)生全面負責。
2、護理部每月組織業(yè)務(wù)講課1次，內容為專(zhuān)科護理知識，要求實(shí)習（進(jìn)修）生認真做好學(xué)習筆記；各護理單元每月組織護理查房、每周小講課1次。
3、護理部不定期檢查學(xué)生的實(shí)習情況，同時(shí)檢查帶教計劃的落實(shí)情況，做到層層落實(shí)，使教與學(xué)達到和諧、一致，保證教學(xué)質(zhì)量，防止差錯出現。
4、實(shí)習期間定期征求帶教老師、實(shí)習學(xué)生的意見(jiàn)，雙向反饋，并在實(shí)習結束時(shí)發(fā)放“帶教工作評價(jià)表”，要求實(shí)習（進(jìn)修）生認真填寫(xiě)，以便不斷改進(jìn)工作，提高帶教工作質(zhì)量。
5 、實(shí)習結束時(shí)，各護理單元由護士長(cháng)及帶教老師對實(shí)習學(xué)生組織考核，記錄成績(jì)并作出鑒定，完成教學(xué)手冊；同時(shí)護理部進(jìn)行護理基礎知識等內容的考核，記錄成績(jì)并存檔，合格者，出具實(shí)習鑒定。
臨床教學(xué)質(zhì)量的高低與嚴格的教學(xué)管理有直接的關(guān)系，只有通過(guò)我們規范、有力的護理臨床實(shí)習管理，才使得實(shí)習護生的綜合能力明顯提高，達到理論與實(shí)踐的緊密結合；才使臨床實(shí)習教學(xué)質(zhì)量得以保證，同時(shí)也促進(jìn)了我院護理質(zhì)量的不斷提高，并受到了醫院、實(shí)習學(xué)校及實(shí)習學(xué)生的一致好評，取到了令人滿(mǎn)意的工作成效。
護理畢業(yè)個(gè)人總結7
臨床實(shí)習是護理教學(xué)的重要組成部分，是護生將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合并鞏固加深的重要環(huán)節，護理臨床實(shí)習效果關(guān)鍵在于臨床教學(xué)的組織和管理。因此，為了進(jìn)一步加強臨床實(shí)習教學(xué)環(huán)節的管理，護理部從多年的帶教經(jīng)驗中不斷總結完善，確保了帶教工作質(zhì)量的不斷提高。具體做法如下：
1、護理部合理安排實(shí)習科室，專(zhuān)人負責實(shí)習帶教工作，結合實(shí)習大綱要求制定詳細的實(shí)習（進(jìn)修）帶教工作規定、實(shí)習帶教計劃、實(shí)習輪轉表及實(shí)習生業(yè)務(wù)講座安排。
2、同實(shí)習學(xué)校簽訂實(shí)習帶教合同，與實(shí)習學(xué)生簽訂實(shí)習（進(jìn)修）生安全紀律責任書(shū)，有違紀者，按規定條款給予相應處理，以確保工作有章可循。
3、護理部統一組織對實(shí)習（進(jìn)修）生進(jìn)行為期3天的院級崗前教育，內容包括醫院概況、醫德醫風(fēng)、護士素質(zhì)、規章制度、勞動(dòng)紀律等；培訓結束后嚴格進(jìn)行崗前培訓考核，合格后方可入科實(shí)習；入科第一天由護士長(cháng)或帶教老師進(jìn)行科室崗前教育，內容包括護理工作制度、病區的環(huán)境、專(zhuān)科特點(diǎn)等。
4、院級由全院護士長(cháng)擔任教學(xué)組成員；科室指定經(jīng)驗豐富、責任心強、具有良好職業(yè)道德、較強表達能力及交流溝通能力的護師實(shí)行一對一帶教，對實(shí)習學(xué)生全面負責。
5、護理部每月組織業(yè)務(wù)講課1次，內容為專(zhuān)科護理知識，要求實(shí)習（進(jìn)修）生認真做好學(xué)習筆記；各護理單元每月組織護理查房、每周小講課1次。
6、護理部不定期檢查學(xué)生的實(shí)習情況，同時(shí)檢查帶教計劃的落實(shí)情況，做到層層落實(shí)，使教與學(xué)達到和諧、一致，保證教學(xué)質(zhì)量，防止差錯出現。
7、實(shí)習（進(jìn)修）期間定期征求帶教老師、實(shí)習學(xué)生的意見(jiàn)，雙向反饋，并在實(shí)習結束時(shí)發(fā)放“帶教工作評價(jià)表”，要求實(shí)習（進(jìn)修）生認真填寫(xiě)，以便不斷改進(jìn)工作，提高帶教工作質(zhì)量。
8、實(shí)習結束時(shí)，各護理單元由護士長(cháng)及帶教老師對實(shí)習學(xué)生組織考核，記錄成績(jì)并作出鑒定，完成教學(xué)手冊；同時(shí)護理部進(jìn)行護理基礎知識等內容的考核，記錄成績(jì)并存檔，合格者，出具實(shí)習鑒定。
臨床教學(xué)質(zhì)量的高低與嚴格的教學(xué)管理有直接的關(guān)系，只有通過(guò)我們規范、有力的.護理臨床實(shí)習管理，才使得實(shí)習護生的綜合能力明顯提高，達到理論與實(shí)踐的緊密結合；才使臨床實(shí)習教學(xué)質(zhì)量得以保證，同時(shí)也促進(jìn)了我院護理質(zhì)量的不斷提高，并受到了醫院、實(shí)習學(xué)校及實(shí)習學(xué)生的一致好評，取到了令人滿(mǎn)意的工作成效。
護理畢業(yè)個(gè)人總結8
護理工作特別鍛煉人的耐心和心理素質(zhì)，用心去做，使個(gè)人的綜合素質(zhì)都可上一個(gè)臺階。面對病人因病痛的折磨而痛苦萬(wàn)分，看到他們的家人因你的護理工作做的好而對你萬(wàn)分感謝，這時(shí)你的心里總有一分安慰和收獲的喜悅。盡管我的工作六個(gè)月左右，但卻成為了人生最寶貴的.財富。以下就是我制定的護理專(zhuān)業(yè)自我。
護理工作的半年多的時(shí)間里,在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下, 認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學(xué)習，通過(guò)學(xué)習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀(guān)念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對醫療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。 在過(guò)程中,本人嚴格遵守醫院規章制度,認真履行護士職責,嚴格要求自己,尊敬師長(cháng),團結同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護理工作規范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎護理靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�,將理論與實(shí)踐相結合,并做到理論學(xué)習有計劃,有重點(diǎn),護理工作有措施,有記錄,期間,始終以”愛(ài)心,細心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想
,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立了良好的醫德醫風(fēng). 在各科室的工作中，能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護理工作，認真執行無(wú)菌操作規程，能做好術(shù)前準備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀(guān)察，在工作中，發(fā)現問(wèn)題能認真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時(shí)，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過(guò)學(xué)習，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解，期間我對自己的工作做出了護士自我。
以上是我的。通過(guò)半年多的，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
護理畢業(yè)個(gè)人總結9
作為一名剛剛參加工作的實(shí)習生，雖然有兩年的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，但是實(shí)踐的東西接觸的少，對許多現場(chǎng)問(wèn)題不了解。面對這種情況，依靠自己認真的學(xué)習，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時(shí)，缺少經(jīng)驗，對于銷(xiāo)售知識方面需要一個(gè)重新洗牌的過(guò)程，自己在同事的幫助下，逐漸融入到嶄新的工作生活中�；貞涀约哼@兩個(gè)多月在公司的實(shí)習經(jīng)歷，心中有很多體會(huì )。通過(guò)實(shí)習讓我成長(cháng)了很多，也學(xué)到了很多，在學(xué)校時(shí)，學(xué)的東西都是理論知識，紙上談兵，現在通過(guò)實(shí)踐操作提高了解決問(wèn)題的能力�；仡^看，突然覺(jué)得現在的生活，很充實(shí)，有目標。
剛開(kāi)始進(jìn)入辦公室工作學(xué)習的時(shí)侯，應該說(shuō)是學(xué)習的成分更大一些，對于工作上的很多事我都沒(méi)有接觸過(guò)，總是手忙腳亂的完成，并且很多都還是要重新返工才能算真正完成。所以我時(shí)常會(huì )感到沮喪，會(huì )覺(jué)得沒(méi)有信心，常常錯誤百岀，但自始至終，秦老師一直是全心全意的.教我，鼓勵我，給了我很多幫助，指岀我工作中的錯誤同時(shí)還耐心的教會(huì )我解決問(wèn)題的方法，還會(huì )傳授她的工作經(jīng)驗和技巧給我，讓我學(xué)到了很多東西，能獨立完成部門(mén)的工作，學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識。
我按照學(xué)校老師的安排，制定了自己的實(shí)習方案。注重在實(shí)習階段對所學(xué)的理論知識進(jìn)行進(jìn)一步的穩固和提高，以期到達根據理論知識，指導日常的工作實(shí)踐的目的。收到了較好的效果�，F將我實(shí)習情況報告如下：
一、思想政治表現、品德修養及職業(yè)道德方面
三個(gè)月以來(lái)，本人認真遵守勞動(dòng)紀律，按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成，認真學(xué)習銷(xiāo)售方面技巧;愛(ài)崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心。積極主動(dòng)學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責地對待每一項工作。
二、工作能力和具體業(yè)務(wù)方面
我的工作崗位是銷(xiāo)售經(jīng)理助理，也就是銷(xiāo)售內勤。主要負責統計公司銷(xiāo)售部的所有問(wèn)題。另外就是將每天發(fā)貨的數量報給客戶(hù)，核對客戶(hù)收貨情況與數量，整理現款現貨的客戶(hù)開(kāi)出收據，統計每天入庫和出庫的數量。在實(shí)習期間，我的工作主要是集中在禽藥部這一塊。主要內容包括：
�、賲f(xié)助銷(xiāo)售部做好日常銷(xiāo)售工作，包括報貨，查貨，發(fā)貨，退貨，查款，貨物追蹤等;
�、诮⒃敿毜目蛻�(hù)檔案、及時(shí)更新，客戶(hù)回訪(fǎng)等;
�、蹐绦泄究记谥贫�，根據考勤情況制作業(yè)務(wù)人員及技術(shù)人員工資表;
�、苤谱鞲鞣N報表，包材、名片制作等。這些都是一些簡(jiǎn)單的日常工作，但每一件都有著(zhù)舉足輕重的意義，而且對于公司銷(xiāo)售運轉有著(zhù)不容置疑的作用，所以要求我務(wù)必要認真，其實(shí)我覺(jué)得辦公室的工作真的是挺繁瑣的，所以做事情要分主次、有條理，像我曾經(jīng)在公司的
例會(huì )上分享的那樣，列清單，將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好，這樣就不會(huì )亂，還可以幫助自己不遺漏的把各項工作做成、做好，從而拿到更好的成果。
我本著(zhù)把工作做的更好的目標，工作上發(fā)揚開(kāi)拓創(chuàng )新精神，扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作，圓滿(mǎn)地完成了各項任務(wù)。
三、存在的缺乏
總結三個(gè)月以來(lái)的工作，雖然取得了一定的成績(jì)，自身也有了很大的進(jìn)步，但是還存在著(zhù)以下缺乏。
一是有時(shí)工作的質(zhì)量和標準與領(lǐng)導的要求還有一定差距。一方面，由于個(gè)人能力素質(zhì)不夠高，制作部門(mén)銷(xiāo)售報表存在一定的過(guò)失;另一方面，就是有的時(shí)候工作量多，時(shí)間比擬緊，工作效率不高。
二是有時(shí)工作敏感性還不是很強，對領(lǐng)導交辦的事不夠敏感，有時(shí)工作沒(méi)有提前完成，上報情況不夠及時(shí)。
四、20xx年下半年工作方案
下半年我將進(jìn)一步發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改良缺乏，拓展思路，求真務(wù)實(shí)，全力做好本職工作。打算從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
一是加強工作統籌，根據公司領(lǐng)導的年度工作要求，對下半年工作進(jìn)行具體謀劃，明確內容、時(shí)限和需要到達的目標，加強部門(mén)與部門(mén)之間的協(xié)同配合，把各項工作有機地結合起，理清工作思路，提高辦事效率，增強工作實(shí)效。
二是加強工作培養。始終保持良好的精神狀態(tài)，發(fā)揚吃苦耐勞、知難而進(jìn)、精益求精、嚴謹細致、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)。
在實(shí)習過(guò)程中，發(fā)現自己另一個(gè)問(wèn)題工作方式顯得比擬稚嫩青澀，甚至還帶有點(diǎn)〞慢條斯理〞，不夠魄力和自信。悄悄觀(guān)察了一下身邊人的工作方式，各有特色，很多同事工作方式、處理事情的方法、態(tài)度都是我學(xué)習的典范，實(shí)習是我步入社會(huì )的第一課，它教會(huì )了我怎樣待人接物，如何處理各種事情。
另外不得不提的是公司的企業(yè)文化，真的是讓我感觸頗深，從開(kāi)始學(xué)習到現在，我領(lǐng)悟的僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)皮毛，但每次想起來(lái)就覺(jué)得能給我力量，非常贊同張總說(shuō)的：一個(gè)文化精神健全的公司會(huì )生生不息。每次去感受公司文化時(shí)，都會(huì )帶給我不一樣的感覺(jué)，也許，這就是我們所說(shuō)的溫故而知新吧!所以，我會(huì )繼續好好學(xué)習我們公司博大精深的企業(yè)文化。
雖然在短短的兩個(gè)多月里學(xué)習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的，我會(huì )繼續努力，在老師知道的根底上加上自己的總結，這次實(shí)習還告訴我，在社會(huì )這個(gè)大學(xué)堂里我還是個(gè)小學(xué)生，還有很長(cháng)的路要走。要抱著(zhù)謙虛謹慎的態(tài)度，無(wú)論大小認真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。
護理畢業(yè)個(gè)人總結10
我是20xx級護理系普專(zhuān)護理xx級1班學(xué)生中國人才網(wǎng)。通過(guò)2年的理論知識學(xué)習后，根據學(xué)習的需要，學(xué)校為我們安排了為期9個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習。
我們于20xx年7月份進(jìn)入了德昌縣人民醫院，進(jìn)行為期9個(gè)月的臨床護理實(shí)踐。臨床的實(shí)習是對理論學(xué)習階段的鞏固和加強，也是對護理技能操作的培養與鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝德昌縣人民醫院給我提供了這樣好的實(shí)習環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習條件，也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和辛勤指導，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機會(huì )。
實(shí)習期間我一共經(jīng)歷了五個(gè)科室，分別是門(mén)診、婦科、內科、外科、產(chǎn)科。實(shí)習生活豐富多彩，看到很多、學(xué)到很多，所以感觸頗多。
在此，我總結了以下幾點(diǎn)：
一、理論知識的問(wèn)題：
以前當的一直是學(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填壓式的：被動(dòng)地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡，只好不斷翻書(shū)。當在老師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí)，才認識到自己記的粗淺，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡，當時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。人是有惰性的。特別現在獨生子女多，這種惰性、依賴(lài)性表現比較強烈，實(shí)習階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生，只有勤奮才能被人賞識，被人接受，才有的機會(huì )去學(xué)習的實(shí)踐知識�！八那凇笔紫纫矍�，就是要善于觀(guān)察。
�、僬J真觀(guān)察和學(xué)習帶教老師嚴謹的工作態(tài)度，工作安排的周密性和計劃性。
�、谟^(guān)察各項護理操作的操作流程和具體操作手法，臨床上許多知識教科書(shū)上是沒(méi)有的，有些知識和經(jīng)驗只有心悟而不可言傳，只有在實(shí)踐中多觀(guān)察，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，才會(huì )在自己的實(shí)際工作中有質(zhì)的進(jìn)步和飛躍。
�、垡诓觳∏�，對病區內的病人要做到心中有數，重點(diǎn)病人要密切觀(guān)察。如手術(shù)病人存手術(shù)前后的病情觀(guān)察、心腦血管病人各項牛命體征的觀(guān)察、各種特殊治療和用藥療效或不良反應的觀(guān)察等等，通過(guò)觀(guān)察才能掌握病人的病情變化，及時(shí)采取有效的治療和護理手段處理突發(fā)事件，嚴密的觀(guān)察病情，在很大程度上對于提高治療率和搶救成功率是至關(guān)重要的。再則就是要口勤，通過(guò)言語(yǔ)才能溝通，但語(yǔ)言要講究藝術(shù)和職業(yè)規范，不能自以為是、雜亂無(wú)章的亂講。包括尊敬師長(cháng)語(yǔ)言甜蜜、求學(xué)知識勤鉆好問(wèn)、安撫病人話(huà)語(yǔ)溫馨、主動(dòng)詢(xún)問(wèn)、耐心解釋、入院宣教、科普知識等等。護患關(guān)系、同事關(guān)系、師生關(guān)系處理的好壞在很大程度上取決于語(yǔ)言的溝通，有了良好的人際關(guān)系，工作學(xué)習起來(lái)也就順心多了。
另外，最重要的還要手、腳勤，就是要樂(lè )于干活，主動(dòng)做事。護理工作平凡而瑣碎，各班工作職責只是比較粗略的分工，分工的基礎上還需要合作。相當一部分工作是沒(méi)辦法明確分工和量化的，但又是必須要做的'。所以只要人在病區，要是工作和病人需要，都要主動(dòng)去做，絕對不能等待或推諉。做好治療護理之余還要“沒(méi)事”找事干，多下病房了解病人各方面的狀況，協(xié)助做一些生活護理，以及病房環(huán)境的整理，辦公室、治療室的清潔整理等等。在這樣的勤奮工作當中你將得到比別人加倍的學(xué)習機會(huì )，同時(shí)帶教老師們也愿意把的知識和經(jīng)驗傳授于你。
二、角色轉化問(wèn)題。
實(shí)習剛開(kāi)始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見(jiàn)習過(guò)，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺(jué)得底氣不足。我會(huì )不會(huì )弄錯了，萬(wàn)一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習的同學(xué)表現都很好，我覺(jué)得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著(zhù)做基礎護理，跟著(zhù)操作。本想說(shuō)讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺(jué)得角色轉化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)現，只要主動(dòng)提問(wèn)，主動(dòng)提出操作的要求，老師都是很樂(lè )意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著(zhù)老師要求干什么了。
三、膽魄的鍛煉。
面對病人，特別是外科的病人，見(jiàn)到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì )提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會(huì )給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。
四，無(wú)菌觀(guān)念和規范化操作。
在各個(gè)科室實(shí)習期間，每個(gè)老師都強調無(wú)菌觀(guān)念，因此，我深刻認識了無(wú)菌觀(guān)念，操作中便不自覺(jué)地去遵守。而規范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法！至于新辦法，創(chuàng )新思維，那只有熟悉情況了再做打算。
五、微笑服務(wù)：
在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài)，讓我有種感覺(jué)，如果我是一位病人，我會(huì )毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖。
半年多的護理工作實(shí)習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理部組織的學(xué)習，通過(guò)學(xué)習使我意識到，社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀(guān)念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對醫療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發(fā)生，理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
在這日益激烈的社會(huì )競爭中，使我充分地認識到成為一名合格的護士的重要性，但當真正接觸到病人后，我發(fā)現，臨床護理和書(shū)本上還是存在著(zhù)差距，自己不僅有扎實(shí)的理論，熟練的操作，還要有愛(ài)心、耐心、責任心觀(guān)點(diǎn)等等。
護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來(lái)展開(kāi)的。人是一個(gè)生物體，時(shí)時(shí)刻刻有著(zhù)他(她)各種生理需求和社會(huì )需求，病人則在此基礎上還有疾病治療護理的需求。護理工作除執行醫囑和護理操作有著(zhù)嚴格的操作規程外，其他大量工作都是根據病人需求去做的。因此，如何滿(mǎn)足病人的各種正當需要，就囊括了我們所有的護理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責所在。其中營(yíng)造一個(gè)舒適安靜的住院環(huán)境、耐心細致的入院宣教、溫馨和藹的語(yǔ)言溝通、體貼入微的生活護理、高度負責的人文關(guān)懷等等，都是護理工作的具體體現，護理質(zhì)量的高低均會(huì )在這曰常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中反映出來(lái)。
護理畢業(yè)個(gè)人總結11
今年暑假，我來(lái)醫院做了一個(gè)月的護理見(jiàn)習。我深入護士的日常工作，親身經(jīng)歷了當護士的酸甜苦辣，才發(fā)現當護士并沒(méi)有我想象的那么容易。當護士真的很辛苦。一會(huì )兒輸液抽血，一會(huì )兒打針，一會(huì )兒中藥灌腸。如果病人身體不適，他會(huì )先想到護士。如果病人有任何問(wèn)題，他會(huì )找到護士。如果病人想更換藥物和液體，他必須打電話(huà)給護士……護士總是在病房里忙碌。
最深刻的感受是，臨床實(shí)踐是鞏固基礎理論知識的基礎。臨床現場(chǎng)經(jīng)驗和現場(chǎng)實(shí)踐讓我再現了在學(xué)校學(xué)習枯燥、頑固的知識時(shí)所提出的各種問(wèn)題。比如:為什么要看這些藥理學(xué)和病理學(xué)？背有什么用？好像知道了之后就一點(diǎn)意義都沒(méi)有了。知識是包羅萬(wàn)象的，但是學(xué)了之后，總的感覺(jué)就是一直只為考試而學(xué)，什么都不屬于自己。在學(xué)校，沒(méi)有人問(wèn)我如果吃了這些藥會(huì )有什么不良反應。即使我知道有這些不良反應，但我從來(lái)沒(méi)有真正看到過(guò)。我不知道一種藥物在出錯后有多嚴重。沒(méi)有人問(wèn)我這種病的臨床表現是什么，我也沒(méi)有真正看到這些臨床表現。和書(shū)里一樣嗎？等待……
這一個(gè)多月的試用期對我以后的工作配合醫生護士也有很大的幫助。醫生和護士的責任是一樣的，都是為了解決病人的生理和心理痛苦。只有醫生和護士密切合作，才能給病人帶來(lái)最大的利益。要做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對方的工作。以后做護士，一定要了解護士的工作。因此，這次實(shí)習不僅在早期接觸臨床實(shí)踐中起到了橋梁作用，而且提高了臨床思維能力，培養了實(shí)踐能力，增強了信心。
第一、重新認識護士職業(yè)的崇高性
在我以前的印象中，護士是耐心和細心的代名詞。我一直認為他們的工作簡(jiǎn)單易行，只需要遵醫囑�！鞍凑仗幏椒�。好吧，其他工作都是小事。這次通過(guò)護理見(jiàn)習，第一次深入護士的日常工作，親身體驗了做護士的苦、甜、酸，才發(fā)現做護士并沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。
護士的工作只是一個(gè)詞“累”我太累了，每天都和他們一起跑步，他們不僅要在病房里不停地走，還要給病人打針換藥，其實(shí)比醫生累多了，但是他們沒(méi)有怨言。護士只要在工作，就充滿(mǎn)力量。他們全身心地投入一場(chǎng)戰斗:在病房?jì)韧馔耆宫F自己的活力；毫無(wú)保留地把你的精力和微笑給病人。
交接一般是早上八點(diǎn)，護士和醫生都要參加。當然，我也不例外。部門(mén)主任站在最前面。昨晚上夜班的護士開(kāi)始做護理病理報告，然后是值班醫生。此外，醫生們還談到了他們所管轄的危重病人的情況。最后兩位主任和護士長(cháng)總結結束了每日的交接班。個(gè)人覺(jué)得交接班很重要。是醫生護士的一種紀律，讓我們醫護人員明白，病人的生命掌握在我們手中。一定要高度組織紀律性，做一個(gè)認真負責的醫務(wù)工作者。
第二、我們開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識
在見(jiàn)習期間，我跟隨老師，認真聽(tīng)取講解和指導，了解了很多醫療器械的基本操作，觀(guān)察和練習了很多種醫療操作，如生命體征測量體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫等。有很多我第一次看到的專(zhuān)業(yè)樂(lè )器。有很多看似簡(jiǎn)單的護理操作，做完了才知道。在醫院短短的五個(gè)星期里，新的事情層出不窮，總是帶給我興奮。我充滿(mǎn)好奇心，注重觀(guān)察，積極提問(wèn)，護士耐心給我講解，使我了解了一些醫療器械的使用方法，基本掌握了護理操作的要領(lǐng)和注意事項。他們生動(dòng)的分析了看似簡(jiǎn)單的操作，在規章制度的前提下給了我很多實(shí)踐的機會(huì )，讓我有機會(huì )使用這些儀器設備去實(shí)踐護理操作。這些都讓我對以后的工作有了一定的感性認識。
第三、我對醫療合作的整體護理有一定的了解
這對我以后的工作極其重要，也是這次實(shí)習最重要的目的之一。通過(guò)了解，我意識到醫生和護士的職責是高度統一的，目標是減輕或緩解患者的身心痛苦。只有醫生和護士緊密合作，才能給患者帶來(lái)最大的利益。要做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對方的工作。這方面知識的積累也是我護理見(jiàn)習最大的收獲。
具體來(lái)說(shuō)，我了解到:
1.整體護理需要醫生和護士高度協(xié)作，科主任和護士長(cháng)的密切配合是關(guān)鍵。在病房實(shí)施整體護理前，護理部主任領(lǐng)導下的科室應首先與主任取得聯(lián)系，向主任介紹其工作計劃和實(shí)施方案，并爭取主任的支持。護士長(cháng)在制定和實(shí)施整體護理工作計劃、制度、職責、人員分工、排班等時(shí)，必須與科室主任協(xié)商�？剖抑魅螌Υ斯ぷ鞲叨戎匾�，在交接班會(huì )上強調了實(shí)施整體護理醫療的意義和具體工作方案，并要求醫生積極支持和配合�？剖医M織護士進(jìn)行整體護理知識培訓時(shí)，科室主任和醫生也必須參加學(xué)習。
2、醫療保健必須明確責任，通力合作，共同管理。病房里每個(gè)病人的床頭都掛著(zhù)一張小卡片，上面分別寫(xiě)著(zhù)主管醫生和主管護士的名字。新患者入院時(shí)，主管護師應向患者介紹主管醫生和主管護師，使醫護明確各自的'職責，為患者提供全方位的全程服務(wù)，使醫護配合更加緊密。
3、一起醫學(xué)查房。這樣有利于解決患者的醫療護理問(wèn)題。護理部規定，主管病房的護士必須每天參加醫生的查房，并做好記錄。護理部不定期檢查查房記錄。護士參加醫生查房，可以進(jìn)一步了解病人的病情和治療方案，有利于護士發(fā)現問(wèn)題，提高護理服務(wù)質(zhì)量。
4.醫療合作可以幫助醫生理解新的護理理念。護理體制改革是將以疾病為中心的功能護理轉變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護理，改變了多年來(lái)護士簡(jiǎn)單被動(dòng)地執行醫囑的局面。新的護理模式，如按照護理程序護理患者，需要收集患者資料，撰寫(xiě)護理記錄，制定護理計劃，制定健康教育計劃，開(kāi)展心理護理，護患溝通等。，所有這些都應該被醫生理解以獲得支持和幫助。
5.做好患者的心理護理是醫生和護士的共同責任。病人的情緒和心理狀態(tài)對疾病的結果有很大的影響。按照生物、心理、社會(huì )和醫學(xué)模式治療病人是醫生和護士的共同責任。改變過(guò)去簡(jiǎn)單的見(jiàn)病不見(jiàn)人的生物醫學(xué)模式。病人生病時(shí)，會(huì )產(chǎn)生各種負面情緒，如緊張、恐懼、焦慮、悲觀(guān)、失望等。當主管護士發(fā)現上述不良情緒時(shí)，可以配合主管醫生做好對患者的心理護理，使其在最佳的心理狀態(tài)下接受治療。
6.健康教育是醫生和護士的共同責任。健康教育是醫院的重要職能，是治療的手段，也是整體護理的重要內容。健康教育貫穿于患者從入院到出院的各個(gè)階段。健康教育計劃的制定和實(shí)施由醫生和護士共同完成，包括:確定患者及其家屬的教育需求，確立教育目標，選擇教育方法，實(shí)施教育計劃，出院教育。同時(shí)，健康教育已被確定為護士應掌握的技能，在制定護理常規和診療常規時(shí)應增加健康教育的內容，醫生和護士都必須遵循。
7.及時(shí)溝通信息，為患者解決各種問(wèn)題。護士整天圍著(zhù)病人轉，長(cháng)時(shí)間與病人接觸，及時(shí)向醫生報告病人的病情變化、藥物反應和治療問(wèn)題，以便醫生及時(shí)處理。良好的護患關(guān)系讓患者樂(lè )于向護士訴說(shuō)自己的想法和顧慮。護士把這個(gè)信息傳遞給醫生，醫生在查房的時(shí)候一個(gè)個(gè)給病人講解，及時(shí)消除病人的后顧之憂(yōu)。
護理畢業(yè)個(gè)人總結12
在歷經(jīng)四年的學(xué)習和訓練后，我終于迎來(lái)了護理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)實(shí)習。這段時(shí)間里，我深深體會(huì )到了從書(shū)本知識到實(shí)際應用的轉變，也更加堅定了自己成為一名優(yōu)秀護士的決心。在這篇個(gè)人總結中，我將詳細記錄我的實(shí)習經(jīng)歷和所學(xué)到的經(jīng)驗與教訓，以期對未來(lái)的護理工作有所啟發(fā)和借鑒。
我的實(shí)習崗位是在一家大型綜合醫院的普通病房，主要負責協(xié)助護士開(kāi)展日常護理工作。剛開(kāi)始我感到有些迷茫，因為實(shí)習前的實(shí)際操作經(jīng)驗比較欠缺。但是，在實(shí)習的`第一天，我的導師——一位經(jīng)驗豐富的護士長(cháng)，給予了我很大的激勵和支持。她鼓勵我堅持學(xué)習，時(shí)刻關(guān)注病人的需求，同時(shí)加強與同事的協(xié)作。她還指導我如何使用常見(jiàn)的醫療設備和維護衛生安全，這些都為我的實(shí)習打下了良好的基礎。
在實(shí)習的日子里，我始終抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，不斷提高自己的技能和知識水平。每天早上，我都會(huì )提前到病房，查看與我工作相關(guān)的病人信息，了解他們的病情和需求。我積極參與團隊會(huì )議，與同事一起制定合理的護理計劃，確保每位病人得到最專(zhuān)業(yè)、最全面的護理。在與病人的交流中，我練習并改善了我的溝通技巧，學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)和關(guān)心他人，盡力為他們提供溫暖和安慰。
在實(shí)習過(guò)程中，我也遇到了一些挫折和困難，但我知道這是成長(cháng)的過(guò)程，必須勇敢面對并找到解決辦法。有一次，我獨立操作導尿管時(shí)，出現了些許問(wèn)題。當時(shí)我感到很緊張，但是我選擇了向護士長(cháng)求助，她耐心地為我解答疑惑，告訴我問(wèn)題的原因并指導我正確操作。通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了困難并非終點(diǎn)，它們只是讓我們成長(cháng)的路上的一道坎。從此以后，在遇到問(wèn)題時(shí)，我會(huì )勇敢地尋求幫助，而不是忍受錯誤的后果。
除了技能的提升，我還深刻認識到護理工作的責任和使命。護理不僅僅是提供醫療護理，更是關(guān)心病人的身心健康，給予他們希望和支持。每次看到病人康復出院時(shí)，我都感到非常欣慰和自豪，因為自己曾經(jīng)是他們康復過(guò)程中的一部分。我學(xué)會(huì )了正確認識手術(shù)和治療的風(fēng)險，為病人提供安全、舒適的環(huán)境，以及協(xié)助他們調整心理狀態(tài)。這樣的經(jīng)歷讓我對護理的意義有了更深層次的理解，也更加堅定了我對護理職業(yè)的熱愛(ài)。
我的護理畢業(yè)實(shí)習給我提供了一個(gè)寶貴的機會(huì )，讓我親身感受到了護理職業(yè)的各個(gè)方面。通過(guò)實(shí)踐，我提高了自己的專(zhuān)業(yè)技能，增強了與病人和團隊合作伙伴的溝通能力，明白了護理的責任和使命。這段實(shí)習經(jīng)歷不僅對我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有著(zhù)積極的影響，更讓我成長(cháng)為一名更全面、更有影響力的護士。我相信，在未來(lái)的護理工作中，我將一如既往地以專(zhuān)業(yè)精神和真誠的關(guān)懷，為每一位病人提供最好的護理服務(wù)。
護理畢業(yè)個(gè)人總結13
我從生命里愛(ài)上“白衣天使”這一神圣的使命。使我對醫學(xué)理論知識有了進(jìn)一步的提高，實(shí)事求是精益求精熱愛(ài)醫學(xué)事業(yè)的我立志獻身于醫學(xué)事業(yè)！
本人自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項規章制度，良好的思想道德品質(zhì)，是我在各方面表現優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽(yù)感，和工作責任心，堅持實(shí)事求是的原則。在校期間本人一直勤奮學(xué)習，刻苦專(zhuān)研，通過(guò)系統的學(xué)習掌握較為扎實(shí)的基礎知識。由于良好的學(xué)習作風(fēng)和明確的學(xué)習目標，在課余時(shí)間積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)參加社會(huì )實(shí)踐豐富了課余生活。是自己在各方面得到了相應的提高，鍛煉出吃苦耐勞，工作認真求學(xué)上進(jìn)接受能力強有較強的團隊合作精神較強的社會(huì )適應能力的得到了充分的體現。
我始終以積極的信念和勤奮的態(tài)度，對護理工作滿(mǎn)腔熱情，將耐心、細心、熱心、責任心貫穿于整個(gè)護理工作，在業(yè)務(wù)方面認真專(zhuān)研，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習，把學(xué)到的新理論新觀(guān)念及時(shí)的運用到護理工作的具體實(shí)踐中，真正做到以病人為中心，以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨，工作盡職盡責、踏踏實(shí)實(shí)。練就了扎實(shí)的基本功，成為了科室的護理骨干。護理工作得到了老師的好評和認可。
實(shí)習的過(guò)程中讓我收獲頗多，讓我從生命里愛(ài)上“白衣天使”這一神圣的使命。使我對醫學(xué)理論知識有了進(jìn)一步的提高，實(shí)事求是精益求精熱愛(ài)醫學(xué)事業(yè)的我立志獻身于醫學(xué)事業(yè)！我決心全力以赴解除病人之病痛使之有一個(gè)完美的健康，救死扶傷不辭艱辛，執著(zhù)追求，為祖國為西部醫學(xué)衛生事業(yè)的發(fā)展奮斗終身盡我微薄的.力量我將在以后的工作學(xué)習中更加努力不斷充實(shí)自我完善自我做一名合格的醫務(wù)人員。
本人在校期間熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)醫學(xué)事業(yè)。在厚德博學(xué)，精益求精（填你們自己學(xué)校的）八字校訓的鞭策下，我努力學(xué)習，刻苦專(zhuān)研，勇于進(jìn)取努力將自己培養成為具有較高綜合素質(zhì)的醫學(xué)畢業(yè)生。尊敬老師團結同學(xué)，積極完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。
在臨床實(shí)習期間，積極向臨床各科上級老師學(xué)習醫學(xué)知識，為日后的學(xué)習工作打下堅實(shí)的基礎。我不斷的完善自我、充實(shí)自己，提高自我。
在師友的教育和鼓勵下，我不斷努力打下了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，系統的掌握了臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)課程。雖然僅僅三年我深深地感受到了理論知識與臨床相結合的重要性。河池衛校給了我知識的源泉使我步入了醫學(xué)事業(yè)。
在兩年的時(shí)間里豐富了我醫學(xué)的理論，從有到無(wú)，從簡(jiǎn)單到深奧，我逐漸了解了人體的結構，生理病理等特點(diǎn)。衛校生活是我人生這條線(xiàn)上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃好人生的線(xiàn)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
時(shí)光匆匆，馬上就要揮別充滿(mǎn)美好記憶的大學(xué)生活。如今回首，是對過(guò)去地審視和，亦是對未來(lái)的憧憬和希望。即將踏出校門(mén)的我，滿(mǎn)心期待大千世界的挑戰和磨練。
深知性命相托的重要，從踏入大學(xué)門(mén)檻的那天起，在良師的精心指導下，我?jiàn)^力拼搏、自強不息，逐漸成為了一個(gè)能適應社會(huì )要求的新時(shí)代大學(xué)生，并為做一個(gè)知識型的社會(huì )主義建設者打下堅實(shí)的基礎。
工欲善其事，必先利其器。在無(wú)涯的學(xué)海里，我不斷地挑戰自我、充實(shí)自我。在師友的嚴格教導及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，系統地掌握了臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)課程。在學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對各種相關(guān)醫學(xué)知識的學(xué)習。我利用課余時(shí)間廣泛地閱讀了大量書(shū)籍，參加課外學(xué)生科研活動(dòng)，不但充實(shí)了自己，也培養了自己多方面的技能。在“立志立德，求真求精”的校訓下，嚴謹的學(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩重、創(chuàng )新的性格特點(diǎn)。
我努力學(xué)習，刻苦鉆研、勇于進(jìn)取、將自己培養成為具有綜合素質(zhì)的醫學(xué)畢業(yè)生。我尊敬老師，團結同學(xué)，以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，積極完成學(xué)校和年級的各項任務(wù)，在臨床實(shí)習期間，持著(zhù)主動(dòng)求學(xué)的態(tài)度，積極向臨床上級醫生學(xué)習，秉著(zhù)“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫學(xué)知識為日后的學(xué)習、工作打下堅實(shí)的基礎�！安粩嘧非�，不斷學(xué)習，不斷創(chuàng )新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我”是我崇尚的理念�！氨M力做好每一件事”是我個(gè)人的基本原則。
我熱愛(ài)醫學(xué)事業(yè)，并立志獻身于醫學(xué)事業(yè)！我牢記著(zhù)醫學(xué)生的誓詞：我自愿獻身醫學(xué)，熱愛(ài)祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛，助健康之完美，維護醫術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執著(zhù)追求，為祖國醫學(xué)衛生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終生。
護理畢業(yè)個(gè)人總結14
作為一名即將畢業(yè)的護理專(zhuān)業(yè)學(xué)生，我有幸能夠在一家大型醫院進(jìn)行為期六個(gè)月的實(shí)習。這段實(shí)習經(jīng)歷不僅讓我親身感受到了護理工作的重要性和挑戰性，也讓我在實(shí)踐中得到了巨大的成長(cháng)和提升。
在實(shí)習的第一天，我充滿(mǎn)了激動(dòng)和期待的心情進(jìn)入了護士站。一開(kāi)始，我對不同科室的工作流程和規章制度感到陌生，但幸運的是，作為實(shí)習生，我得到了許多優(yōu)秀的導師們的指導和幫助。他們不僅教會(huì )我如何正確穿戴護士服和手術(shù)衣，更是把我帶進(jìn)了各個(gè)科室，讓我能夠親眼見(jiàn)識和參與到各種醫療工作中。
在實(shí)習過(guò)程中，我主要負責幫助護士進(jìn)行日常的護理工作，如測量患者的體溫、血壓、脈搏等生命體征，完成對患者的基本護理和協(xié)助醫生進(jìn)行各種檢查和治療。這期間，我接觸到了各種不同類(lèi)型的患者，有慢性病病人、危重病病人、外傷病病人等等。每天都有新的挑戰和任務(wù)等待著(zhù)我，我必須保持高度的警惕和專(zhuān)注力，確保給予每一個(gè)患者最好的醫療照顧。
在實(shí)踐中，我深刻體會(huì )到了護士這個(gè)職業(yè)的辛苦和責任�；颊叩陌踩徒】凳俏覀冏畲蟮呢熑�，我們必須時(shí)刻保持警惕，確保每一個(gè)操作都符合嚴格的規范和要求。同時(shí)，我們還要保持良好的溝通能力，與患者和家屬建立良好的.關(guān)系，提供及時(shí)有效的溝通和支持。護理工作不僅要求我們具備專(zhuān)業(yè)知識和技能，更要求我們有一顆關(guān)愛(ài)病人的真心，并能夠在病人最脆弱的時(shí)候給予他們無(wú)私的關(guān)懷和支持。
在這段實(shí)習中，我不僅學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識和技能，也鍛煉了自己的團隊合作能力和抗壓能力。作為一個(gè)小組的一員，我與其他實(shí)習生一起協(xié)作完成了各種任務(wù)和項目。我們相互幫助，相互學(xué)習，共同進(jìn)步。同時(shí)，雖然面對工作中的各種困難和挑戰，我也學(xué)會(huì )了如何保持冷靜和專(zhuān)注，合理分配時(shí)間和精力，以便高效地完成任務(wù)。
通過(guò)這段實(shí)習經(jīng)歷，我對護理職業(yè)有了更深刻的了解和認識。我明白了護士并不僅僅是一個(gè)服務(wù)員和照顧者，我們更是患者們的堅強后盾和支持者。我們必須保持專(zhuān)業(yè)的態(tài)度和職業(yè)操守，始終以患者的需求和安全為重，隨時(shí)做好應對突發(fā)情況的準備。
護理畢業(yè)個(gè)人總結15
隨著(zhù)大學(xué)生活的結束，我即將迎來(lái)作為一名護理學(xué)生的實(shí)習畢業(yè)。在過(guò)去的一年里，我度過(guò)了一段充滿(mǎn)挑戰和收獲的時(shí)光。在護理實(shí)習中，我積累了豐富的專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗，并逐漸意識到自己作為一名護士的責任和使命。下面是我對護理實(shí)習的詳細總結。
在實(shí)習期間，我有幸能在一家醫院的內科病房實(shí)習。一開(kāi)始，我感到有些不安，擔心自己是否能夠適應工作環(huán)境和與患者們進(jìn)行有效的溝通。在導師和同事們的幫助下，我很快適應了實(shí)習生活，并開(kāi)始了日常的護理工作。
在實(shí)習的過(guò)程中，我得到了很多機會(huì )去實(shí)踐我在學(xué)校學(xué)到的理論知識。我參與了患者的身體檢查、疾病診斷、藥物管理以及病房清潔等工作。通過(guò)與患者的接觸，我學(xué)會(huì )了如何與他們建立良好的關(guān)系，并提供溫暖的護理。我學(xué)會(huì )了如何在緊張的工作環(huán)境下保持冷靜，并快速做出正確的護理決策。盡管有時(shí)候工作壓力很大，但我努力保持樂(lè )觀(guān)和專(zhuān)注，以確保每一位患者都能得到最好的護理。
我也有機會(huì )觀(guān)摩了一些緊急情況的處理過(guò)程。我記得有一次，一個(gè)患者突然出現心臟驟停的狀況，醫護團隊立即展開(kāi)了心肺復蘇。我被要求協(xié)助醫生進(jìn)行胸外按壓，這是我第一次親身參與這樣的急救行動(dòng)。那時(shí)，我深刻感受到了護理的重要性，也明白了作為護士在緊急情況下所扮演的關(guān)鍵角色。
在實(shí)習過(guò)程中，我還接觸到了很多不同類(lèi)型的.患者，包括年輕人、老年人、急癥病人和長(cháng)期住院病人。每一位患者都有自己的故事和特殊的需求。通過(guò)與他們的接觸，我學(xué)會(huì )了如何傾聽(tīng)患者的需求和關(guān)注他們的感受。我學(xué)會(huì )了如何給予他們安慰和支持，并幫助他們應對疾病的挑戰。每一位患者都讓我明白了護士的真正意義——不僅是提供醫療護理，更是給予患者關(guān)懷和希望。
在實(shí)習期間，我也深刻體驗到了團隊合作的重要性。作為一個(gè)小組的一員，我與同事們共同協(xié)作，以確�；颊叩陌踩褪孢m。我們相互支持和相互學(xué)習，共同解決了許多問(wèn)題和挑戰。團隊的合作使得工作變得更加順利和高效，并讓我學(xué)到了很多在課堂上無(wú)法學(xué)到的技能。
通過(guò)這一年的護理實(shí)習，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識和技能，更明白了作為一名護士的責任和使命。護理不僅僅是一份職業(yè)，更是一種奉獻和付出。每一位患者都需要我們的關(guān)愛(ài)和照顧，而我們作為護士則要竭盡所能地給予他們最好的護理和支持。
在實(shí)習結束之際，我對自己的表現感到自豪和滿(mǎn)意。我充分發(fā)揮了自己的專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗，為患者們提供了優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。同時(shí)，我也意識到自己還有很多需要提高的地方，無(wú)論是在技術(shù)上還是在與患者溝通上。作為一個(gè)護理學(xué)生，我將繼續努力學(xué)習和成長(cháng)，為將來(lái)作為一名護士做好準備。
我要感謝所有在我實(shí)習期間給予我指導和支持的導師和同事們。正是有了你們的幫助和鼓勵，我才能夠度過(guò)這一段寶貴的實(shí)習經(jīng)歷。你們的專(zhuān)業(yè)知識和工作經(jīng)驗對我影響深遠，我會(huì )將這些寶貴的經(jīng)驗帶到我的職業(yè)生涯中，為患者們提供更好的護理服務(wù)。
在護理實(shí)習的這一年里，我經(jīng)歷了挑戰和成長(cháng)，收獲了寶貴的經(jīng)驗和知識。我希望自己能夠繼續保持對護理事業(yè)的熱愛(ài)和奉獻精神，為患者們帶去健康和關(guān)懷。我深信，在未來(lái)的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，為醫療事業(yè)貢獻自己的一份力量。
【護理畢業(yè)個(gè)人總結】相關(guān)文章：
護理畢業(yè)個(gè)人總結08-01
護理個(gè)人畢業(yè)總結12-25
護理大專(zhuān)畢業(yè)個(gè)人總結08-01
護理大學(xué)生畢業(yè)個(gè)人總結通用10-22
護理見(jiàn)習個(gè)人總結08-25
護理個(gè)人總結07-13
護理聘期個(gè)人總結12-01
護理實(shí)習個(gè)人總結09-02
護理組長(cháng)個(gè)人總結08-29